Online školenie pre logopéda. Doplňujúce odborné vzdelávanie v MSGI. Kde študovať za logopéda

Defektológ-logopéd je vysokokvalifikovaný odborník, ktorý pracuje so špeciálnymi deťmi. Ako sa zhodujú všetci kolegovia takýchto profesionálov, ich práca je ťažšia ako väčšina učiteľov. Musíme komunikovať s rôznymi deťmi s autonómnymi a funkčnými poruchami. Úlohou logopéda je vypracovať schopnosť hovoriť s bábätkami, ktoré neboli naučené tejto základnej zručnosti pre človeka v čase, keď je to primerané veku.

Modernosť a vzdelávanie

Požiadavky nášho každodenného života sú také, že interakcia so strojmi si vyžaduje stále viac času. Má to množstvo pozitívnych aspektov, ale nie bez nevýhod: pole pre prácu logopédov sa rozširuje. Mnoho detí, dokonale ovládajúcich technológiu, má problémy so zvládnutím rečových schopností, trpí logopatiou a jazykom zviazaným s jazykom. To vedie k sociálnym problémom a ťažkostiam s interakciou, v dôsledku toho vnútorným psychické problémy... Dieťa sa stáva uzavretým, nekomunikatívnym, neistým svojou vlastnou silou, bojí sa rozšíriť si obzory. Také dieťa si málokedy dovolí zvedavosť a zvládanie nových vecí, ale často sa cíti nešťastne.

Stáva sa, že mnohé moderné deti sa naučia žiť tým, že trávia čas pred televíznymi obrazovkami, a potom sa pokúsia kopírovať správanie a spôsob reči hercov, hrdinov série. Rodičia, ktorí sú príliš zaneprázdnení prácou, jednoducho nemajú možnosť ovládať tento proces.

Všetko vás naučia! Alebo nie?

Mnoho dospelých je zvyknutých myslieť si, že v škole dieťa naučia všetko potrebné - hovoriť, počítať, správať sa správne. Stanovisko je mylné - škola takéto povinnosti nemá. Obdobie štúdia základnej školy je striktne obmedzené časovým rámcom a učitelia jednoducho nemajú možnosť prispôsobiť program jednotlivým deťom, ktoré nestíhajú s hlavnou skupinou. Súčasne so štúdiom knihy ABC sa dieťa učí čítať podľa slabík. Niekedy sa rodičia v určitom okamihu objavia neuspokojivé výsledky takéhoto školenia s hrôzou chytia za hlavu a začnú hľadať logopéda, ktorý môže situáciu napraviť.

Z pedagogickej praxe je známe, že nesprávne vnímanie reči je možné u zrozumiteľne hovoriacich, príjemných detí, ak existujú fonemické ťažkosti. Taký v vo väčšej miere typické pre predškolské zariadenie vekové obdobie... Ľaváci majú väčšiu pravdepodobnosť, že budú mať problémy. Ak tomu nebudete včas venovať pozornosť, stredná škola problém spôsobí zaostávanie v rôznych humanitárnych disciplínach.

Ako pomôcť

Defektológ-logopéd má špecifické znalosti a prístupy, ktoré mu umožňujú úspešnú interakciu so špeciálnymi deťmi. Takýto špecialista praktizuje prístupy, ktoré nie sú obvyklé vo vzťahu k tým, ktoré sú bežne akceptované v pedagogickej praxi. Jeho hlavnou úlohou je pomôcť dieťaťu zapojiť sa vzdelávací proces... Ak to chcete urobiť, musíte sa na to pozrieť bližšie individuálne vlastnosti konkrétneho dieťaťa, aby pochopili, aké sú príčiny problémov, aký druh pomoci je potrebný.

Skúsený defektológ - logopéd a psychológ, ako sa hovorí, „v jednej fľaši“. Takýto špecialista by mal byť schopný vytvárať priateľské vzťahy s dieťaťom, organizujte atmosféru počas vyučovania, nájdite styčné body so žiakom, príďte s ním do blízkeho kontaktu. Profesionáli v tejto kategórii pracujú s deťmi predškolského a školského veku. Aby ste to urobili, musíte byť schopní používať rôzne programy a vybrať si optimálny pre konkrétny prípad.

V rámci pracovného procesu logopéd-defektológ (a psychológ kompatibility) učí dieťa písať, čítať, formovať správna výslovnosť, intenzívne pracuje na odstránení zložitosti snímania, nanášania jednotlivé programy.

Potrebujem to?

Detský logopéd -defektológ sa mnohým rodičom javí ako nepochopiteľný odborník, ktorého pomoc ich deti rozhodne nepotrebujú - zrazu si ich okolie bude myslieť, že dieťa vo vývoji zaostáva! Ako hovoria profesionáli, tento prístup je nesprávny. Defektológa sa netreba báť, byť plachý, ak potrebujete pomoc kvalifikovaného odborníka. Laik sám pravdepodobne nebude schopný učiť dieťa, ktoré má problémy s rečou a čítaním, pretože neexistuje prístup k špecifickým metódam, ktoré logopédi pri svojej práci používajú - a to sa študuje na univerzitách viac ako jeden rok .

Nekvalitné čítanie vylučuje budúcu gramotnosť dieťaťa. Negramotnosť, inertnosť jazyka neumožňuje človeku plne myslieť. Naučiť sa hovoriť je náročná úloha a práca si vyžaduje veľa času. Detský logopéd -defektológ starostlivo pracuje na všetkých ťažkostiach spojených s konkrétnym prípadom, ale za týždeň alebo dve sedenia s novým odborníkom sa dieťa nenaučí všetko ako z mágie - na to by ste nemali počítať. bude dlho.

Problémy a realita

V. posledné rokyšírka pracovného poľa logopéda-defektológa sa zvyšuje aj v dôsledku nárastu počtu detí trpiacich rôznymi poruchami, odchýlkami v dôsledku zvláštností psychiky, fyziológie. Pomoc odborníka je potrebná pri detskej mozgovej obrne, zrakovom postihnutí, poruche sluchu, pri nedostatkoch v jazykovej kultúre a rozpade kognitívnych aktivít.

Nie každý chápe, aký veľký je rozdiel medzi logopédom a defektológom. Tieto dva koncepty sú podobné, takže sú často kombinované do jedného. Musíte si len uvedomiť, že defektológia je veda, ktorú pedagogické metódy vyžadujú na nápravu správania sa pacienta, ktorý má určité vývojové nedostatky. Na tento účel sa používajú regeneračné prístupy a vzdelávacie metódy.

Logopédia je jednou z odvetví defektológie spolu s tyflo-, hluchou, oligofrenopedagogikou. Učiteľ defektológ-logopéd je špecialista, ktorý používa defektologické metódy na nápravu patológií spojených s kultúrou reči. Medzi defektológmi sú aj hluchí, tiflo-, oligofrenopedagógovia. Všetci sú vysoko špecializovanými odborníkmi, ktorí sa dokážu vyrovnať so špecifickým problémom, ktorý je vlastný dieťaťu.

Aká je práca?

Logopéd-defektológ pomôže, ak má dieťa jazykové nedostatky. S takýmto profesionálom sa môžete obrátiť prostredníctvom špecializovanej inštitúcie. Logopédi sú niekedy zamestnaní v masových vzdelávacích inštitúciách, ale je to skôr výnimka ako pravidlo. Logopéd-defektológ pomôže, ak budete hľadať pomoc v korekčnom centre, rozvíjajúcom sa kruhu, ale aj súkromnej praxi.

Pred začatím práce s logopédom musí byť dieťa ukázané komisii psychológov a lekárov. Tu budú diagnostikovať, posúdiť dôvody odchýlok. Logopéd, ktorý má na rukách záver, určuje vlastnosti prípadu a nástroje, ktoré v konkrétnej verzii pomôžu.

Mnoho ľudí si zvykne myslieť, že povolanie „logopéda-defektológa“ je špecializáciou zameranou na opravu výslovnosti zvukov dieťaťa. V skutočnosti je tento pohľad veľmi zjednodušený. Hlavnou úlohou logopéda je zlepšiť reč pacienta, rozvíjať schopnosť súvisle hovoriť, akumulovať slovnú zásobu a rozvíjať. fonemický sluch, ovládaj gramatiku a začni správne vyslovovať slová. Logopéd učí umenie skloňovania. Správne a pravidelné cvičenie pomáha eliminovať písomné porušenia, zlepšiť pamäť a aktivovať myslenie, stimulovať jemnú motoriku a vnímanie priestoru.

S čím pracovať

Špecializácia „logopéd-defektológ“ je na mnohých univerzitách v našej krajine a pre mnohých uchádzačov sa zdá byť atraktívna, pretože v budúcnosti so zamestnaním nebudú prakticky žiadne problémy. Pred vstupom do tohto smeru sa musíte zoznámiť s povinnosťami defektológa, aby ste v budúcnosti neboli sklamaní.

Funkcie v mnohých ohľadoch závisia od konkrétneho pracoviska, sú univerzálne popis práce neexistuje, ale je možné sformulovať kruh práce všeobecný prehľad... Na logopéda sa obrátia, keď sú odchýlky dieťaťa také, že sa s nimi dá vyrovnať vnútri všeobecný vzdelávací program nemožné. Defektológ pomáha pri odchýlkach so zrakom, sluchom, inteligenciou.

Špecialista pracuje na formovaní zmyslových schopností, berúc do úvahy jednotlivé poruchy, a tiež vštepuje hygienické normy, učí hrať a ukazuje techniky hry - v prípade vývojových zvláštností sú herné schopnosti často u detí pod priemernou úrovňou. Prostredníctvom reči má dieťa príležitosť rozšíriť svoje obzory a zoznámiť sa s okolitým svetom a prostredníctvom písania - analyzovať. Dieťa sa učí hovoriť a písať, dávať predstavu o zvukoch, ich postupnosti.

Potrebujem to?

Recenzie logopédov-defektológov sú rôzne. Niektorí rodičia, ktorých deti potrebovali takú špecializovanú pomoc, priznávajú, že odborník veľmi pomohol. Uvádza sa, že v rámci práce dieťa dostalo všeobecné predstavy o predmetoch, priestore okolo neho, naučilo sa s nimi komunikovať. Iní poznamenávajú, že dlhý kurz zlepšil motoriku, koordináciu pohybov a samotné dieťa začalo viac inklinovať k tvorivej práci.

Je potrebné poznamenať, že odborníci venujú osobitnú pozornosť rozvoju kognitívnych schopností, vďaka ktorým si dieťa lepšie pamätá, zvyšuje sa schopnosť koncentrácie a aktivuje sa mentálna aktivita. Ak to chcete urobiť, použite rôzne metódy a prístupy.

Existujú aj ďalšie recenzie na logopédov-defektológov. Niektorí hovoria, že práca s takýmito špecialistami je neúčinná a vzdelávanie dieťaťa stojí veľa peňazí a stalo sa v dieťati iba zdrojom pochybností o sebe. Spravidla je to možné pri neúspešnom výbere špecialistu. Aby ste nedostali nepríjemný zážitok, mali by ste najskôr študovať nezávislé reakcie na prácu rôznych špecialistov vo vašej oblasti, až potom poslať dieťa do predškolskej vzdelávacej inštitúcie.

Kedy je potrebný špecialista?

Rodičom nie je vždy jasné, či nadišiel čas obrátiť sa na profesionála, alebo sa dieťa vyvíja normálne, logopéd-defektológ nie je potrebný. Ako hovoria odborníci, dieťa by malo byť odoslané na opravu, ak existujú náznaky, už od útleho veku. Od troch rokov sú registrovaní u logopéda. Časový rozdiel je vysvetlený zvláštnosťami konkrétneho stavu, prítomnosťou odchýlok (porucha sluchu, zraku atď.).

Pri plánovaní odoslania dieťaťa k defektológovi je dôležité urobiť to včas - lepšie skôr ako neskôr. Logopéd -defektológ, ktorý získal kvalifikáciu na univerzite, sa pevne učí - s prácou treba začať už vtedy, keď je porucha presne diagnostikovaná. Rečové schopnosti dieťaťa sa vyvíjajú postupne, zlepšovanie nastáva krok za krokom. Aby dieťa mohlo začať rozprávať, potrebuje sformovaný rečový aparát, zrelé centrá v mozgovej kôre. Dôležitou podmienkou je byť v spoločnosti. To logopédovi neumožňuje začať pracovať skôr, ako pacient dosiahne vek troch rokov - až do tejto doby budú všetky predpoklady konečne pripravené. Ak je pred dosiahnutím 3 rokov veku zrejmé, že dieťa je ďaleko za sebou, je potrebné obrátiť sa na komisiu pre výber defektológa - je pravdepodobné, že spočiatku to nebude logopéd, ale špecialista súvisiacich kvalifikácií.

Chcem sa stať profesionálom!

Aby ste získali príslušnú kvalifikáciu, znalosti a zručnosti, je potrebné vybrať si miesto na štúdium. Logopéd-defektológ je špecializácia, ktorá sa u nás vyučuje vo viacerých vzdelávacích inštitúciách. Kvalita budúceho špecialistu do značnej miery závisí od inštitúcie, v ktorej je človek vzdelaný. Univerzity nachádzajúce sa v centrálnom regióne sú teda tradične považované za prestížne, ale počet miest je obmedzený, takže tu nemôže študovať každý. Logopédi sú väčšinou školení na pedagogických univerzitách.

Pri plánovaní vzdelania môžete zadať Uralský GPU alebo Leningrad pomenovaný podľa Puškina. Príprava logopédov-defektológov sa vykonáva na štátnych univerzitách Magnitogorsk, Čeľabinsk, Ťumen a Kurgan. Môžete vstúpiť na Ivanovskú štátnu univerzitu, Pavlovovu prvú lekársku univerzitu v Petrohrade alebo na ruskú štátnu pedagogickú univerzitu Herzen. Študujú za logopéda -defektológa na univerzitách v Moskve - na Inštitúte psychoanalýzy Moskovskej štátnej univerzity psychológie a vzdelávania, Mestskej pedagogickej univerzite, Štátnej pedagogickej univerzite.

Vlastnosti školenia

Po škole môžete vstúpiť do špecializácie „logopéd-defektológ“. Vzdelávacie inštitúcie, ktoré majú defektologické oddelenie, majú právo študovať v tejto špecializácii. Tu učia nielen úzkoprofilové disciplíny, ale aj všeobecnú detskú psychológiu, pedagogiku a tiež vysvetľujú, ako komunikovať s deťmi, ktoré majú vývojové odchýlky. Defektológ v procese výcviku získava lekárske znalosti o štruktúre rečového aparátu, orgánoch zraku a sluchu.

Tí, ktorí už absolvovali rôzne pedagogické a lekárske špecializácie, sa často zaujímajú o to, či existuje možnosť získať kvalifikáciu logopéda-defektológa, po absolvovaní nápravného zrýchleného vzdelávania, programu krátkeho kurzu. V súčasnosti to nie je možné. Defektológovia sú školení iba v roku Môžete vstúpiť do druhého vysokoškolského vzdelávania. V tomto prípade nebude tréningový program trvať dlhšie ako tri roky.

Všeobecná myšlienka

Defektológia - vedecký smer, venovaný zákonom, vývojovým vlastnostiam detí s mentálnym, telesným postihnutím, nedokonalosťami. Veda sa zaoberá zvláštnosťami nielen vzdelávania, ale aj výchovy takéhoto publika. Špecialisti pracujúci s deťmi sú povolaní vyvíjať dieťa, pomáhať mu adaptovať sa v spoločnosti, každodennom živote, študovať, získať povolanie a realizovať sa v iných oblastiach života.

Okrem široko postaveného logopéda, ktorý má pomôcť s rôznymi poruchami reči, existujú aj nepočujúci učitelia. Títo profesionáli pracujú s deťmi s poruchami sluchu. Kontingent je veľmi odlišný - od tých, ktorí majú jednoducho slabý sluch, až po úplný hluchý. Ak je potrebné učiť dieťa s odchýlkami, oneskorením vo vývoji inteligencie, pomôže oligofrenopedagóg. Pri zrakovom postihnutí príde na pomoc týfpeda.

Špecialista pri počiatočnom vymenovaní dieťa preskúma, určí charakteristiky porušení, porozpráva sa s rodičmi a objasní okolnosti, za ktorých sa odchýlka vytvorila a vyvinula. V prípade potreby vám defektológ môže odporučiť absolvovať ďalšie vyšetrenia, urobiť testy. Potom špecialista analyzuje prijaté informácie.

Defektológ-logopéd: aký je?

Verí sa, že z vysoko inteligentného a cieľavedomého človeka s rozvinutou intuíciou sa môže stať dobrý špecialista. V tejto oblasti práce je potrebné byť všímavý a komunikatívny, mentálne a emocionálne stabilný. Pre logopéda je dôležitá citlivosť, empatia, schopnosť reagovať a takt. Táto práca je vhodná pre trpezlivých a humánnych ľudí, spoločenských ľudí s dobrou pamäťou. Na zvládnutie všetkých profesionálnych zručností je potrebné mať zdokonalené komunikačné schopnosti. Logopéd je dôležité, aby hovoril jasne a zreteľne, bol odolný voči stresu a mal pevné nervy. Dôležitou osobnou črtou je dobre podaný hlas.

Logopéd-defektológ musí zvládnuť svoje úlohy a musí byť schopný diagnostikovať stav dieťaťa, učiť ho, berúc do úvahy jednotlivé odchýlky a pomáhať dieťaťu vo vývoji. Dôležitou zručnosťou sú metódy nadväzovania kontaktu so študentmi bez ohľadu na ich vek. Logopéd-defektológ musí byť zodpovedný, benevolentný. V tejto oblasti si nemožno predstaviť úspešného človeka, ak nemá vysokú mieru zodpovednosti. Defektológ potrebuje okrem myšlienok z pedagogiky a medicíny aj psychologické školenie, znalosť mechanizmov na korekciu odchýlok. Je potrebné vedieť posúdiť obraz ako celok, určiť možnosti nápravy jednotlivých porúch, predpovedať vývoj dieťaťa s prihliadnutím na zmeny vykonané v jeho psychike a schopnostiach.

Po prijatí vyššie vzdelanie Nájsť pracovisko môže byť in vzdelávacie inštitúcie pre predškolské a školské zariadenia veková skupina... Existujú aj špecializované korekčné centrá - súkromné, štátne.

Psychológ, učiteľ a vychovávateľ sa do určitej miery považuje za blízky predmetnému povolaniu.

Budúci logopéd môže získať vzdelávanie na diaľku - je to pohodlné, praktické a nevyžaduje prerušenie práce. Trvanie odbornej prípravy je 5 rokov, absolventi získavajú bakalársky titul. Táto forma vzdelávania nie je o nič menej zaujímavá pre tých, ktorí už majú a chcú získať druhé povolanie. V tomto prípade bude tréningové obdobie oveľa kratšie.

Vyštudované disciplíny

V rámci dištančné vzdelávanie v odbore logopédia študenti študujú tieto odbory:

• Formuláre logopedická práca;
• Klasifikácia metód logopedickej praxe;
• Základy výučby detí a mladistvých v špeciálnych vzdelávacích inštitúciách;
• Základy a zásady práce s pacientmi s mentálnym, mentálnym a telesným vývojovým postihnutím;
• Defektológia a biologické aspekty vedy;
• Zásady výučby detí s diagnostikovanou poruchou reči;
• Technológie logopedickej praxe;
• Psychologický a pedagogický výskum;
• Diagnostika osôb so zdravotným postihnutím;
• Psychológia a osobné vlastnosti ľudí so zdravotným postihnutím.

Veľká pozornosť sa štúdiu venuje v rámci práce logopéda - odborník musí byť schopný nielen presne identifikovať, diagnostikovať a klasifikovať poruchy reči. Profesionálny logopéd musí byť schopný nadviazať s pacientom psycho-emocionálny kontakt, zvoliť metódy vyučovania s prihliadnutím na jeho osobné vlastnosti. Toto je obzvlášť dôležité pri práci s deťmi s postihnutím, ako je autizmus alebo Downov syndróm. Mierna až stredná mentálna retardácia znamená stuhnutosť a blízkosť pacienta.

Po absolvovaní úplného dištančného vzdelávania v odbore logopédia získajú absolventi nasledujúce profesionálne schopnosti:

• Vykonajte vyšetrenie pacientov s poruchami reči;
• Diagnostikujte rôzne formy a typy porúch reči, na základe získaných výsledkov zostavte individuálne plány trpezlivá práca a vzdelávanie;
• Vykonávať analytické práce na zdravotných záznamoch;
• Plánovať učebné programy zbaviť sa porúch reči u ľudí so zdravotným postihnutím;
• Makeup osobné programy na korekciu reči;
• Klasifikujte rod, typ a stupeň porúch reči;
• Analyzovať uskutočniteľnosť používania moderných metód korekcie reči;
• Byť schopný pracovať a analyzovať tradičné a alternatívne liečebné postupy;
• Sformulujte plán hodín a pri práci s ľuďmi so zdravotným postihnutím ich pretavte do reality;
• Práca počas rehabilitačného obdobia s deťmi v zdravotníckych zariadeniach, školách a materských školách;
• Vedieť vyhodnotiť účinnosť, analyzovať výsledky lekcií;
• Vykonajte vysvetľujúcu prácu s učiteľmi, lekármi a rodičmi chorých pacientov a vytvorte priaznivú atmosféru;
• Pracovať s obyvateľstvom a formovať v ňom priaznivý vzťah k ľuďom s postihnutím a poruchou reči.

Okrem toho majú absolventi fakulty právo viesť konzultácie, organizovať vzdelávacie práce v lekárskych a vzdelávacích inštitúciách, vykonávať vedecký výskum, študovať a implementovať najnovšie metódy korekcie porúch reči.

Vlastnosti vzdelávacieho procesu

Metóda dištančného vzdelávania v smere „Logopédia“ znamená nielen teoretické štúdium látky, ale aj veľký počet praktických hodín. To sa dá urobiť v akejkoľvek vzdelávacej alebo lekárskej inštitúcii dohodnutím možností s kurátorom na vyššej vzdelávacej inštitúcii.

Študenti môžu získať prístup k všetkým prednáškovým materiálom, webinárom a záznamom z konferencií, ktoré sú k dispozícii v univerzitnej databáze. Učitelia sú povinní pravidelne vyhradzovať čas na konzultácie študentov diaľkovo študujúcich - deje sa to pomocou internetu.

Študenti robia diaľkové testy, diferenciálne testy a skúšky na diaľku - otázky a úlohy sú odoslané na ich osobnú e -mailovú adresu, odpovede sú prijímané v jasne dohodnutom čase. Na donášku štátne skúšky a obhajoba práce musí byť prítomná osobne.

Praktické hodiny pre študentov môžu prebiehať oddelene od hlavného školenia (napríklad počas Letné prázdniny ak pracovná činnosť nesúvisí s budúce povolanie), ale môže sa vykonávať aj na pracovisku. V druhej možnosti majú študenti mnoho výhod:

• Ihneď po štúdiu môžete získané znalosti uplatniť v praxi a vykonávať analytické práce;
• S nejasnými výsledkami alebo netypickým dynamickým vývojom porúch reči môžete získať online konzultáciu od učiteľa s poskytnutím výsledkov praxe.

Kde môžem získať školenie?

Dištančné vzdelávanie v špecializácii „Logopédia“ je možné absolvovať v mnohých vysokých školách. Tu je len niekoľko z nich:

• Balashovsky pedagogický ústav(Moskva);
• Krasnodar Štátna univerzita;
• Ústavu medzinárodné právo a ekonomika;
• Petrohradská akadémia humanitné vedy;
• Severokaukazská federálna univerzita.

Na vstup na uvedenú fakultu musíte prísť osobne na vzdelávaciu inštitúciu a predložiť balík dokumentov, vyplniť prihlášku s osobnou e -mailovou adresou. Údaje o zápise sa žiadateľovi odošlú v elektronickej forme (poštou), v tom istom liste budú uvedené podrobnosti o platbe školného.

Dopyt po profesii =

Logopéd je odborník, ktorý je na modernom trhu práce veľmi žiadaný. Vzhľadom na povinnú prítomnosť logopédov v predškolských a školských inštitúciách (v súlade so zákonom), ako aj na neustále rastúcu kultúru zdravia (občania začínajú chápať, že poruchy reči detí musí byť opravené odborníkom), absolventi vyššie vzdelávacie inštitúcie v tejto špecializácii nemajú žiadne ťažkosti pri hľadaní práce.

Dištančné vzdelávanie sa líši v tom, že študenti môžu byť aktívni vo svojej práci a zároveň získavať odborné znalosti. Práve to zaručuje ďalšie zamestnanie. Špecialisti spravidla začínajú svoju kariéru s asistentom pedagóga alebo laboratórnymi učiteľmi.