तैयारी समूह मई में माता-पिता की बैठक। तैयारी समूह में माता-पिता की बैठक-कार्यशाला। एक सफल स्कूल प्रवास का रहस्य

MBDOU "पोल्टावा किंडरगार्टन" सन "

पोल्टावा क्षेत्र

सार

अंतिम अभिभावक बैठक

वी तैयारी समूह

"अलविदा, बालवाड़ी!"

शिक्षक द्वारा तैयार

पहली योग्यता श्रेणी

बेलोडेड टी.ए.

आर.पी. पोल्टावका 2014।

प्रारंभिक काम:

माता-पिता को इस तथ्य के प्रति सचेत करने के लिए निमंत्रण तैयार करें कि यह किंडरगार्टन में अंतिम और बहुत महत्वपूर्ण बैठक है।

माता-पिता के लिए धन्यवाद पत्र और प्रमाण पत्र तैयार करें।

बैठक की प्रगति

1. बालवाड़ी छोड़ना ...

यहीं समाप्त होता है पिछले सालआपके बच्चे का बालवाड़ी में रहना। पूर्वस्कूली बचपन नामक विकास का चरण समाप्त हो रहा है। जल्द ही स्कूल आपके सामने अपने दरवाजे खोलेगा, और आपके बच्चों के जीवन में एक नया दौर शुरू होगा। वे पहले ग्रेडर बनेंगे, और आप, प्रिय माताओं और पिता, उनके साथ डेस्क पर बैठेंगे। हम स्कूल के साथ कितनी उम्मीदें और खुशी की उम्मीदें जोड़ते हैं। स्कूल में प्रवेश नए ज्ञान, अधिकारों और जिम्मेदारियों, वयस्कों और साथियों के साथ जटिल, विविध संबंधों की दुनिया में एक बच्चे का प्रवेश है। बच्चा एक नए जीवन में कैसे प्रवेश करेगा, पहला स्कूल वर्ष कैसे विकसित होगा, उसकी आत्मा में कौन सी भावनाएँ जागृत होंगी, वह कौन सी यादें छोड़ेगा, यह काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चे ने पूर्वस्कूली बचपन के वर्षों में क्या हासिल किया है। . और बच्चों ने बहुत कुछ हासिल किया है। सबसे पहले, वे अधिक कठोर, शारीरिक रूप से विकसित हो गए हैं। हमने प्राथमिक बौद्धिक और व्यावहारिक गतिविधियों को उद्देश्यपूर्ण ढंग से करना सीखा। उन्होंने भाषण विकसित किया है, वृद्धि हुई है संज्ञानात्मक गतिविधि, दुनिया में रुचि, नई चीजें सीखने की इच्छा, मानसिक गतिविधि के संदर्भ में अवसर। बच्चे अपने आसपास की दुनिया को नेविगेट करने में बहुत अच्छे होते हैं। वे कई स्पष्ट रूप से व्यक्त कनेक्शनों से अवगत हैं: अस्थायी, स्थानिक, कार्यात्मक, कारण और प्रभाव। पूर्वस्कूली बचपन के वर्षों के दौरान, उन्होंने कई मानसिक और संज्ञानात्मक कौशल हासिल किए: विभेदित धारणा और उद्देश्यपूर्ण अवलोकन, तर्क करने की क्षमता, स्वतंत्र रूप से प्रश्न तैयार करना, उनका उत्तर देना, समस्याओं को हल करते समय सरल दृश्य मॉडल, योजनाओं का उपयोग करना। पूर्वस्कूली बचपन (कलात्मक, दृश्य, भाषण, संगीत गतिविधि) रचनात्मक विचारों के स्वतंत्र कार्यान्वयन, वास्तविकता का एक आलंकारिक प्रतिबिंब, भावनाओं के विकास और रचनात्मक पहल के लिए बुनियादी बनें।

बच्चे की भावनाएं एक सामाजिक और नैतिक रंग प्राप्त करती हैं, अधिक स्थिर हो जाती हैं। नैतिक आवश्यकताओं और नियमों की पूर्ति से बच्चे में संतुष्टि, गर्व की भावना पैदा होती है, उनका उल्लंघन उन्हें वास्तव में चिंता का विषय बनाता है।

इस प्रकार, पूर्वस्कूली उम्र बच्चे के जीवन में एक महत्वपूर्ण चरण है, जब बच्चे के विकास के सभी क्षेत्रों में उच्च गुणवत्ता वाले अधिग्रहण होते हैं। बच्चों की जिज्ञासा और जिज्ञासा के आधार पर सीखने में रुचि विकसित होगी। संज्ञानात्मक क्षमताऔर प्रीस्कूलर की गतिविधि सैद्धांतिक सोच के गठन का प्राथमिक आधार बन जाएगी। वयस्कों और साथियों के साथ संवाद करने की क्षमता शैक्षिक सहयोग में संक्रमण की अनुमति देगी।

2. हमारी उपलब्धियां।

इन सभी वर्षों में हम करीब रहे हैं। हमने देखा कि बच्चे बड़े होते हैं, एक-दूसरे की मदद करते हैं, सहयोग करते हैं और दोस्त बनाते हैं, एक-दूसरे से सीखते हैं, छुट्टियां मनाते हैं, प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं, बच्चों की उपलब्धियों पर खुशी मनाते हैं और साथ में असफलताओं का अनुभव करते हैं। हम आपके बच्चों को बहुत छोटे रूप में याद करते हैं और जब हम उन्हें देखते हैं, तो हम आपके साथ आनन्दित होते हैं, ऐसे बड़े हो जाते हैं। हमारे समूह का प्रत्येक बच्चा विशेष है, प्रत्येक की अपनी प्रतिभा और क्षमताएं हैं। हमारी उपलब्धियां गैलरी देखें। (शिक्षक प्रत्येक बच्चे के लिए पहले से एक छोटा पोर्टफोलियो तैयार करते हैं, खेल, कला, संगीत, नृत्य आदि में योग्यता अंकित करते हैं। प्रत्येक बच्चे को चिह्नित करना अनिवार्य है।)

3. शिक्षा में सफलता के लिए परिवारों को पुरस्कृत करने का समारोह।

शिक्षक माता-पिता को धन्यवाद पत्र और प्रमाण पत्र के साथ पुरस्कृत करता है। यह महत्वपूर्ण है कि प्रत्येक परिवार को एक पुरस्कार मिले

पुरस्कार नामांकन:

सबसे प्रतिभाशाली बच्चे की परवरिश के लिए।

सबसे अधिक एथलेटिक बच्चे की परवरिश के लिए।

एक बच्चे में दया और संवेदनशीलता को बढ़ावा देने के लिए।

बच्चे को स्वस्थ जीवन शैली से परिचित कराने के लिए।

सबसे सक्रिय परिवार।

सबसे रचनात्मक परिवार।

सबसे मददगार परिवार।

4. माता-पिता के गुल्लक में: "स्कूल से पहले गर्मी कैसे बिताएं?"

पहली घंटी बहुत जल्द बजेगी, और आपके बच्चे पहली कक्षा में जाएंगे। आप चिंतित और चिंतित हैं क्योंकि यह दिन नजदीक आ रहा है। नई टीम में बच्चे के संबंध कैसे विकसित होंगे? शिक्षक उससे कैसे मिलेंगे? आपके पारिवारिक जीवन की दिनचर्या में क्या परिवर्तन होंगे? ये सभी सवाल माता-पिता को चिंतित करते हैं। इन समस्याओं के समाधान से कोई नहीं बच सकता है, लेकिन आप आते ही उन्हें हल कर देंगे। और आपके पास आगे एक शानदार धूप है। आराम, स्वास्थ्य में सुधार, सख्त होने, यात्रा, दिलचस्प घटनाओं के लिए समय। इस आखिरी मुफ्त गर्मी का आनंद लें!

स्कूल के साथ बैठक से बच्चे में अधिक सकारात्मक अपेक्षाएं बनाएं, सकारात्मक दृष्टिकोण बच्चे के स्कूल में सफल अनुकूलन की कुंजी है। भावी छात्र के शरीर को मजबूत करने के लिए अनुकूल प्राकृतिक कारकों - सूर्य, वायु और जल - का प्रयोग करें।

गर्मी तीन महीने तक चलती है। कई माता-पिता मानते हैं कि उनके पास इस दौरान पकड़ने का समय होगा - बच्चे को पढ़ना, गिनना आदि सिखाने के लिए। इन गलतियों को न दोहराएं। गर्मियों में बच्चे को आराम करना चाहिए। और आसपास की प्रकृति के उदाहरण का उपयोग करके किंडरगार्टन में अर्जित कौशल को मजबूत करना अधिक दिलचस्प है। उदाहरण के लिए, एक बच्चे को एंथिल में चींटियों को गिनने की कोशिश करने दें, प्रकृति में बदलाव देखें और एक धारा की गहराई को मापें।

आप छुट्टी पर भविष्य के पहले ग्रेडर के लिए क्या कर सकते हैं:

प्राकृतिक सामग्री से आवेदन, कोलाज बनाएं;

नए पौधों और जानवरों के नाम जानें, उनका परीक्षण करें और उन्हें याद रखें;

एक साथ कविता लिखें;

बच्चे को नए दोस्तों से मिलने, उनके साथ अधिक संवाद करने, आउटडोर गेम खेलने के लिए प्रोत्साहित करें;

शृंगार लघु कथाएँकिसी दिए गए विषय पर, परियों की कहानियों का आविष्कार करें;

अधिक बाहरी गतिविधियाँ, तैरना सीखें!

ऐसी गर्मी पूरे परिवार को याद रहेगी, और प्रकृति के साथ संवाद करने से प्राप्त शक्ति और ज्ञान सितंबर में एक अच्छे लॉन्चिंग पैड के रूप में काम करेगा, और नए स्कूल वर्ष में बच्चे के लिए उपयोगी होगा।

5. एक सफल स्कूल प्रवास का रहस्य।

स्कूल वर्ष की शुरुआत तक, बच्चे को कुछ ज्ञान में महारत हासिल करनी चाहिए।

(शिक्षक रिमाइंडर बांटता है "6-7 साल के बच्चे को क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए?"

लेकिन, सफल अध्ययन का रहस्य न केवल संचित ज्ञान में है, बल्कि इस तथ्य में भी है कि प्रियजन निकट हैं। बच्चों को वास्तव में वयस्कों से समर्थन, प्रोत्साहन, प्रशंसा की आवश्यकता होती है, वे स्वतंत्र होने का प्रयास करते हैं। पहली नज़र में, माता-पिता के व्यवहार की हानिरहित रूढ़ियाँ स्कूल न्यूरोसिस को जन्म दे सकती हैं। आपके टेबल पर कार्ड हैं जिनमें वयस्कों द्वारा अक्सर उपयोग किए जाने वाले वाक्यांश हैं। आइए भविष्यवाणी करने की कोशिश करें कि इन वाक्यांशों का एक बच्चे के लिए प्रेरक प्रभाव क्या हो सकता है - एक भविष्य का पहला ग्रेडर, एक बच्चे की कौन सी भावनाएँ और अनुभव इस तरह की पेरेंटिंग रूढ़ियों को उत्तेजित कर सकते हैं:

o "जब आप स्कूल जाते हैं, वहाँ आप ..." या "आप शायद एक बुरे छात्र होंगे!" (वे चिंता, आत्म-संदेह, स्कूल जाने की इच्छा के नुकसान की भावना पैदा कर सकते हैं।)

ओ "आप जानते हैं कि अगर आप एक उत्कृष्ट छात्र बन जाते हैं तो हम आपसे कैसे प्यार करेंगे!" (माता-पिता की आशाओं का पतन बचपन की पीड़ा, माता-पिता के प्यार में विश्वास की कमी, और इसलिए आत्मविश्वास का स्रोत हो सकता है।)

o "अध्ययन करो ताकि मुझे तुम्हारे लिए शरमाना न पड़े!" (माता-पिता को ऐसा लगता है कि उनके अपना स्वाभिमानबच्चे के आकलन पर निर्भर करता है, अक्सर ऐसा भारी मनोवैज्ञानिक बोझ बच्चे को न्यूरोसिस की ओर ले जाता है।)

o "क्या आप मुझसे स्कूल में लड़ने या दौड़ने का वादा नहीं करते हैं, बल्कि शांत और शांत रहने का वादा करते हैं?" (बच्चे के लिए असंभव लक्ष्य निर्धारित न करें, उसे जानबूझकर धोखे के रास्ते पर न धकेलें।)

ओ "बस मेरे लिए श्रुतलेख में गलतियाँ करने की कोशिश करो!" (सजा के खतरे के निरंतर भार के तहत एक बच्चा माता-पिता के प्रति शत्रुतापूर्ण भावनाओं को विकसित कर सकता है, एक हीन भावना विकसित कर सकता है, आदि)

आपको अपने बच्चे को पढ़ाई के लिए मजबूर करने, खराब प्रदर्शन वाले काम के लिए डांटने की जरूरत नहीं है, लेकिन उसके काम में एक अच्छी तरह से किया गया टुकड़ा ढूंढना बेहतर है, यहां तक ​​​​कि सबसे छोटा भी, और पूरे किए गए कार्य के लिए उसकी प्रशंसा करें। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे को धीरे-धीरे इसमें खींचा जाए बौद्धिक गतिविधिऔर सीखने की प्रक्रिया ही उसके लिए एक आवश्यकता बन गई।

चरित्र लक्षण जैसे जिम्मेदारी, कठिनाइयों को दूर करने की क्षमता, पालन करने की क्षमता बहुत महत्वपूर्ण हैं। सामान्य नियम, दूसरों के हितों को ध्यान में रखते हुए। माता-पिता को बच्चे की सोच, धारणा, याददाश्त विकसित करने की जरूरत है। यह याद रखना चाहिए कि प्रीस्कूलर के साथ खेलते समय, उसके साथ सरल कार्य करते हुए, व्यायाम करने की प्रक्रिया में वयस्कों में याद, ध्यान और सोच विकसित होती है। प्रीस्कूलर खेल में सीखता है, और "सरल से अधिक कठिन" के सिद्धांत को ध्यान में रखना आवश्यक है। माता-पिता को एक सरल सत्य याद रखना चाहिए: शिक्षा एक बच्चे को स्मार्ट बना सकती है, लेकिन केवल करीबी और प्रियजनों के साथ आध्यात्मिक संचार - परिवार - उसे खुश करता है। माता-पिता एक ऐसा वातावरण बना सकते हैं जो न केवल बच्चे को सफल अध्ययन के लिए तैयार करेगा, बल्कि उसे पहली कक्षा के छात्रों के बीच अपना सही स्थान लेने और स्कूल में सहज महसूस करने की भी अनुमति देगा।

6. बच्चे के कमरे के इंटीरियर के लिए कुछ टिप्स।

स्कूल की तैयारी में, आपको रोज़मर्रा की एक लाख समस्याएँ होंगी, जिनमें से एक है कार्यस्थलभविष्य का पहला ग्रेडर। कई माता-पिता बच्चों के कमरे को एक डिग्री या किसी अन्य में नवीनीकृत कर रहे हैं। आखिर अब इसमें एक छात्र ही रहेगा। मैं चाहूंगा कि जीवन के इस कठिन दौर में बच्चा बच्चों के कमरे में अच्छा और सहज महसूस करे। यह मत भूलो कि बच्चों का कमरा घर के सबसे बहुमुखी स्थानों में से एक है। यहां बच्चा खेलता है, सोता है और अब भी वह अपना होमवर्क करेगा। इसका मतलब है कि कमरे में तीन ज़ोन आवंटित किए जाने चाहिए: खेल, मनोरंजन और अध्ययन क्षेत्र। आंतरिक रंग चुनते समय, नाजुक पेस्टल रंगों को वरीयता दें। चमकीले, संतृप्त रंग जल्दी से बच्चे की दृष्टि को थका सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि कमरे में आमूल-चूल परिवर्तन न करें, प्रिय और परिचित सब कुछ रहने दें, आपको बस कुछ तत्वों को जोड़ना है स्कूल जीवन... बेशक, यह मुख्य रूप से एक डेस्क है। भविष्य के पहले ग्रेडर के लिए फर्नीचर का इतना महत्वपूर्ण टुकड़ा चुनते समय, निम्नलिखित नियमों पर ध्यान दें:

· मेज खिड़की के पास होनी चाहिए, रोशनी बाईं ओर से गिरनी चाहिए।

· टेबल में नुकीले कोने और ब्यौरे नहीं होने चाहिए।

· ढक्कन के एक परिवर्तनीय झुकाव के साथ बहुत सुविधाजनक ट्रांसफॉर्मिंग टेबल, अतिरिक्त वापस लेने योग्य टेबलटॉप।

· बच्चे के लिए मेज विशाल और आरामदायक होनी चाहिए|

· मेज के लिए एक उच्च पीठ वाली कुर्सी का चयन किया जाना चाहिए। कुर्सी की ऊंचाई की जांच करना आसान है: जब बच्चा कुर्सी पर बैठा हो, तो उसके पैर फर्श को समकोण पर छूना चाहिए।

बेशक, कमरे में किताबों और पाठ्यपुस्तकों के लिए नई अलमारियां या रैक होंगे। उन्हें इस तरह से व्यवस्थित करना महत्वपूर्ण है कि बच्चा स्वतंत्र रूप से अपनी जरूरत की हर चीज प्राप्त कर सके, और माँ या पिताजी की मदद पर निर्भर न हो। इसके अलावा, परामर्श पर ध्यान दें, जो आपको बताता है कि अपने बच्चे के लिए सही पोर्टफोलियो कैसे चुनें।

7. भविष्य में देखो ...

बच्चों का अवलोकन करते हुए, हमने एक निश्चित व्यवसाय के प्रति उनके झुकाव पर ध्यान दिया, और यह पता लगाने का निर्णय लिया कि भविष्य में आपके बच्चे कौन बनेंगे।

(शिक्षक स्टारगेज़र की टोपी लगाता है, अपने हाथों में स्क्रॉल लेता है)

मैं महान ज्योतिषी हूँ

मैं आगे भाग्य जानता हूँ।

मैं आपको अभी बताता हूँ

भविष्य में, आपका क्या इंतजार है।

(स्क्रॉल खोलता है।)

मिसिरोव रुस्तम बहुत महत्वपूर्ण हो गया है!

यहां तक ​​कि इसका अपना सुपरमार्केट भी है।

यहाँ फल, खिलौने और जो कुछ भी आप चाहते हैं!

मेरा विश्वास मत करो? यहां आप खुद देख लीजिए।

नृत्य प्रतियोगिता में पेरिस में केन्सिया

सभी विदेशियों को अनुग्रह से पीटा है!

निकिता बेहतरीन आर्किटेक्ट बनीं।

इसकी गगनचुंबी इमारतें ऊपर की ओर चढ़ती हैं।

एक खेल परिसर और यहां तक ​​कि एक प्रसूति अस्पताल

वी कम समयउसने बनाया था।

बहुत ही कुशल और सुंदर

वे आप सभी को आश्चर्यजनक रूप से काटेंगे।

साशा के साथ सुपर स्टाइलिस्ट अलीना

हमारी राजधानी में सैलून खोला गया था!

नास्त्य क्लिमेंको हमारे एक प्रसिद्ध कलाकार बन गए,

उसकी कृतियों को पहले से ही हर्मिटेज में रखा गया है!

ओह, देखो, हमारे बालवाड़ी,

नस्तास्या डिडेंको बच्चों को टहलने के लिए बाहर ले जाती है।

वह सबसे अच्छी शिक्षिका बनीं

बच्चे उसे बहुत प्यार करते हैं और सुनते हैं।

हमारी वान्या तारासेंको, जरा सोचो,

एक बड़ी हस्ती बन गया, वह कितना व्यस्त है!

अगले दरवाजे पर यहां रहता है और काम करता है

अभी मुख्य चिकित्सकबच्चों का क्लिनिक!

स्प्रूस की तरह लंबा, पतला,

हमारी सोफिया एक सुपर मॉडल है!

बोल्शोई रंगमंच हमारे दौरे पर आ रहा है,

और प्राइमा ऐलेना - मुख्य भूमिका में!

बहुत बहादुर, सिर्फ एक हीरो

अर्टोम आग के साथ युद्ध में प्रवेश करता है!

वह सबसे अच्छा अग्निशामक है, हर कोई इसके बारे में जानता है!

और राष्ट्रपति उसे आदेश के साथ प्रस्तुत करता है!

हमारा पावेल बैंक में काम करता है,

ऋण और जमा को सख्ती से नियंत्रित किया जाता है।

वह एक पूरे बैंक का प्रबंधक बन गया,

तनख्वाह से तनख्वाह घर भेजता है!

एक रॉकेट उड़ गया, उसके

डिजाइनर इवान फादेव द्वारा बनाया गया।

वह काम पर सभी के लिए एक मिसाल कायम करते हैं।

वह एक बहुत ही प्रतिभाशाली इंजीनियर है,

शाम, टीवी चालू है, करीना

समाचार हमें स्क्रीन से सब कुछ बताएगा।

बहुत सुन्दर, सुन्दर, मनोहर।

वह एक लोकप्रिय वक्ता बन गईं।

मैटवे एक प्रमुख वैज्ञानिक बने - वह

एक को नोबेल पुरस्कार

विज्ञान में उपलब्धियों के लिए सम्मानित किया जाता है

पृथ्वी पर कोई होशियार लोग नहीं हैं।

हमारा Kiryusha स्कूल में काम करता है,

वह सबसे अच्छा शिक्षक बन गया!

दान्या शिकारियों का ताना बन गया:

बाघ और शेर चूहे की तरह होते हैं

वे मंडलियों में चलते हैं, वे कुत्तों की सवारी करते हैं

वे दान्या की सुनते हैं और गुर्राते नहीं हैं।

एक प्रसिद्ध एथलीट मैक्सिम बने।

हमारे देश को पूरी दुनिया में गौरवान्वित किया।

उन्हें सभी स्वर्ण पदक

खेल समिति इसे एक को देती है!

समय इतनी अदृश्य रूप से उड़ता है

आपके बच्चे बड़े लोग बनेंगे।

लेकिन सभी एक के रूप में, जब साल बीत जाते हैं

वे अपने बच्चों को यहां लाएंगे।

मत भूलना प्रिय माता-पिता, बचपन हर व्यक्ति के जीवन में एक अद्भुत समय होता है - यह स्कूल में प्रवेश करने के साथ समाप्त नहीं होता है। खेलने के लिए समय निकालें, अपने बच्चों को स्वस्थ रखें और साथ में अधिक समय बिताएं। आखिर इस वक्त बच्चे को सबसे ज्यादा आपके ध्यान, प्यार और देखभाल की जरूरत है।

जब हम आपके साथ स्कूल जाते हैं, तो हम आपको यह नहीं कहते: "अलविदा!"। हम कहते हैं: "अलविदा, जल्द ही मिलते हैं!" शायद निकट भविष्य में जब आप अपने सबसे छोटे बच्चों को हमारे पास लाएंगे तो हम आप में से कुछ को "स्वागत!" कहने में सक्षम होंगे। इस बीच, जबकि समय स्थिर नहीं है, हम आपको आपके जीवन की पहली स्नातक गेंद के लिए आमंत्रित करते हैं!

(माता-पिता को खूबसूरती से डिजाइन किए गए प्रोम निमंत्रण मिलते हैं।)

लक्ष्य:माता-पिता की सक्रिय शैक्षणिक स्थिति का गठन; माता-पिता को इस मुद्दे पर मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान और कौशल से लैस करना; अपने बच्चों की परवरिश की प्रक्रिया में माता-पिता की भागीदारी।

योजना का क्रियान्वयन :

1. माता-पिता के लिए परीक्षण "पिरामिड"।

2. माता-पिता के लिए परामर्श "स्कूल के लिए बच्चों की तैयारी"।

3. माता-पिता के लिए प्रतियोगिता "सूचनात्मक"।

4. व्यायाम "पत्ती मोड़ें"।

बैठक की प्रगति:

नमस्कार प्रिय माता-पिता! हम आपको देखकर प्रसन्न हैं, और हमारे कार्यक्रम में आने का अवसर पाने के लिए हम आपको धन्यवाद देते हैं। स्कूल के लिए तैयारी समूह में संक्रमण के लिए हम आपको प्रिय माता-पिता को बधाई देना चाहते हैं। यह वर्ष बहुत जल्दी उड़ जाएगा, और आपके, जैसा कि अभी भी लगता है, बच्चे पहली कक्षा में जाएंगे। और हमारा काम बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने में मदद करना है। यह कैसे करना है हम आज यह पता लगाने की कोशिश करेंगे।

हम आपको एक छोटा प्रदान करते हैं परीक्षण "पिरामिड",जहां आप स्कूल के लिए अपने बच्चे की तैयारी के मुख्य संकेतकों को परिभाषित करेंगे। यह वही है जो बच्चे में बनाया जाना चाहिए, काम किया जाना चाहिए, जो उसे अच्छी तरह से मदद करेगा, स्कूल में अध्ययन करने के लिए।

डेमो स्टैंड पर:

एक बच्चे के स्कूल में सफल तैयारी और अनुकूलन के कारक:

वयस्कों और साथियों के साथ संवाद करने की क्षमता।

आजादी।

नया ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा।

स्वास्थ्य की स्थिति।

तार्किक रूप से सोचने की क्षमता।

कार्यस्थल को व्यवस्थित करने की क्षमता।

भाषण और स्मृति का विकास।

एक सामान्य चर्चा के दौरान माता-पिता कारकों को रैंक करते हैं।

वे आमंत्रित हैं अगला कार्य: आपको पहली (शीर्ष) लाइन पर पेश किया जाता है, आपको उस संकेतक को रखना होगा जिसे आप सबसे महत्वपूर्ण मानते हैं। दूसरे पर, आप शेष संकेतकों में से 2 सबसे महत्वपूर्ण संकेतक निर्धारित करते हैं। तीसरे पर - तीन। चौथे पर - दो। पांचवें पर - एक संकेतक। आपको इस तरह का पिरामिड मिलना चाहिए:

साइड 3: स्कूल की तैयारी के लिए मानदंड

बेशक, सभी माता-पिता अपने बच्चे की स्कूल की सफलता में रुचि रखते हैं। स्कूली शिक्षा के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता किंडरगार्टन और परिवार में बच्चे की परवरिश और शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण परिणाम है। "स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता" की अवधारणा से हमारा क्या तात्पर्य है?

बाल मनोवैज्ञानिक बच्चों की स्कूल में पढ़ने की तैयारी के लिए कई मानदंडों की पहचान करते हैं:

स्कूल तैयारी योजना:

बुद्धिमान तत्परता;

प्रेरक तत्परता;

भावनात्मक-अस्थिर तत्परता;

संचारी तत्परता।

साइड 5: प्रेरक तत्परता (सीखने की प्रेरणा, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, भावनाओं पर नियंत्रण)।

"स्कूल की तैयारी" किट के घटक क्या हैं? यह, सबसे पहले, प्रेरक तत्परता है।

प्रेरक तत्परता बच्चों में सीखने की इच्छा है। अधिकांश माता-पिता लगभग तुरंत जवाब देंगे कि उनके बच्चे स्कूल जाना चाहते हैं और इसलिए, उनके पास एक प्रेरक तत्परता है। हालाँकि, यह बिल्कुल सच नहीं है। सबसे पहले, स्कूल जाने की इच्छा और पढ़ने की इच्छा एक दूसरे से काफी भिन्न होती है। एक बच्चा स्कूल जाना चाह सकता है, क्योंकि उसके सभी साथी वहां जाएंगे, क्योंकि स्कूल के लिए उसे एक सुंदर नया पोर्टफोलियो, पेंसिल केस और अन्य उपहार मिलेंगे। इसके अलावा, सब कुछ नया बच्चों को आकर्षित करता है, और स्कूल में व्यावहारिक रूप से सब कुछ: कक्षाएं, शिक्षक और व्यवस्थित कक्षाएं दोनों नई हैं। लेकिन यह पता चला है कि ये मुख्य मकसद नहीं हैं। यह महत्वपूर्ण है कि स्कूल अपनी मुख्य गतिविधि - शिक्षण से बच्चे को आकर्षित करे। (मैं एक पिता की तरह बनने के लिए पढ़ना चाहता हूं "," मैं पढ़ना सीखूंगा - मैं अपने छोटे भाई को पढ़ूंगा ")।

यदि कोई बच्चा छात्र की सामाजिक स्थिति के लिए तैयार नहीं है, तो उसके पास ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का आवश्यक भंडार होने के बावजूद, स्कूल में उसके लिए मुश्किल होगा। ऐसे बच्चे सफलतापूर्वक कार्यों को पूरा कर लेंगे, लेकिन बिना रुचि के, और कर्तव्य और जिम्मेदारी की भावना से, वे इसे लापरवाही से, जल्दबाजी में करेंगे, उनके लिए वांछित परिणाम प्राप्त करना मुश्किल है।

अगर बच्चे स्कूल नहीं जाना चाहते हैं तो यह और भी बुरा है। और यद्यपि ऐसे कुछ बच्चे हैं, वे विशेष रूप से खतरनाक हैं। बच्चे कहते हैं: "नहीं, मुझे स्कूल नहीं जाना है, वे मुझे वहाँ अंक देते हैं", "वहाँ मुश्किल है।" स्कूल के प्रति इस रवैये का कारण आमतौर पर माता-पिता की गलतियों का परिणाम होता है। स्कूल का सही विचार, उसके प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण, शिक्षक के प्रति, और पुस्तक के लिए तुरंत तैयार करना अधिक बुद्धिमानी है। ऐसा करने के लिए, आप विभिन्न तरीकों का उपयोग कर सकते हैं, इसका मतलब है: एक साथ पढ़ना, एक बच्चे के लिए परिवार में एक किताब का कोना आयोजित करना, बाद की चर्चा के साथ स्कूली जीवन के बारे में फिल्में और टेलीविजन कार्यक्रम देखना आदि।

साइड 6: बुद्धिमान तत्परता (ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, तार्किक संबंध बनाने की क्षमता, स्मृति विकास, ठीक मोटर कौशल);

अपनी गतिविधियों की योजना बनाने, अपने काम को तैयार करने और साफ करने की क्षमता

ज्ञान, व्यापक दृष्टिकोण, विद्वता, नेविगेट करने की क्षमता

आसपास की दुनिया;

विकास का उच्च स्तर संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं(ध्यान, स्मृति,

सोच, कल्पना, धारणा);

पर्याप्त स्तर मानसिक गतिविधि(विश्लेषण, संश्लेषण,

तुलना, सामान्यीकरण, सरलता);

विशेष कौशल का स्तर (साक्षरता, गणित, भाषण विकास, आदि)।

स्कूल के लिए बच्चे की मनोवैज्ञानिक तत्परता का अगला घटक बौद्धिक तत्परता कहलाता है। कई माता-पिता मानते हैं कि यह वह है जो स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता का मुख्य घटक है, और इसका आधार बच्चों को लिखने, पढ़ने और गिनने का कौशल सिखा रहा है। यही विश्वास माता-पिता द्वारा अपने बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करते समय की जाने वाली गलतियों का कारण है।

इस शब्द के तहत क्या छिपा है? बेशक, सबसे पहले, यह मानसिक प्रक्रियाओं के विकास का स्तर है: स्मृति, ध्यान, सोच, कल्पना, धारणा, भाषण। इन प्रक्रियाओं का गठन यह निर्धारित करेगा कि क्या छात्र समस्याओं को हल करेगा, कविताओं को याद करेगा, श्रुतलेख और कथन लिखेगा।

हम अक्सर बच्चे को पढ़ना, लिखना, पहले से गिनना सिखाने की कोशिश करते हैं, इस पर बहुत प्रयास और ऊर्जा खर्च करते हैं। और स्कूल में यह पता चला है कि बच्चे के पास मुख्य चीज नहीं है - कम से कम 10-15 मिनट के लिए किसी भी कार्य को करने पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता।

इसलिए, यह मानसिक प्रक्रियाओं का विकास है जो आगे की नींव होगी शिक्षण गतिविधियां... और इन प्रक्रियाओं का विकास वयस्कों के साथ बच्चे के संचार के दौरान होता है। उदाहरण के लिए, जब आप . से जाते हैं बाल विहारघर, अपने बच्चे के साथ मौसम पर चर्चा करें, ध्यान दें दुनिया... माता-पिता स्वयं परीक्षण कर सकते हैं कि बच्चा कुछ कार्यों पर कैसे सोच सकता है। उदाहरण के लिए, अपने बच्चे से दो वस्तुओं की तुलना करने के लिए कहें जिनमें समानताएं और अंतर हैं (एक गेंद और एक गुब्बारा); दो अवधारणाएं (शहर और गांव)। ऐसे कार्यों को करते समय, बच्चे, एक नियम के रूप में, पहले मतभेद स्थापित करते हैं, फिर सामान्य आधार पाते हैं, जो उनके लिए अधिक कठिन कार्य है। आप बच्चे को वस्तुओं के समूह को सामान्य बनाने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।

अपने आस-पास की दुनिया को जानने के बाद, बच्चा सोचना, घटनाओं का विश्लेषण करना, सामान्यीकरण करना, निष्कर्ष निकालना सीखता है।

साइड 7: भावनात्मक-अस्थिर तत्परता

स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता का अगला घटक भावनात्मक-अस्थिर तत्परता है, जो बच्चों के स्कूल की परिस्थितियों के सामान्य अनुकूलन के लिए आवश्यक है। यह सीखने की शुरुआत, विकसित नैतिक, सौंदर्य भावनाओं, गठित व्यक्तित्व लक्षणों (सहानुभूति, अनुभव) की एक सुखद उम्मीद मानता है। स्वैच्छिक तत्परता का तात्पर्य वह करने की क्षमता से है जो शिक्षक, स्कूल शासन, कार्यक्रम के लिए आवश्यक है। वह करने के लिए जो आवश्यक है, आपको चाहिए स्वैच्छिक प्रयास, उनके व्यवहार को प्रबंधित करने की क्षमता।

आप बच्चों को अलग-अलग (पहले सरल) कार्य देकर बच्चे की और घर पर इच्छा विकसित कर सकते हैं।

स्वैच्छिक तत्परता के प्रशिक्षण के लिए, ग्राफिक श्रुतलेख भी अच्छे हैं, जिसमें बच्चे एक निश्चित क्रम में श्रुतलेख के तहत या दिए गए पैटर्न के अनुसार ज्यामितीय आंकड़े बनाते हैं। आप अपने बच्चे को प्रस्तावित पाठ में किसी विशिष्ट अक्षर या ज्यामितीय आकार को रेखांकित या क्रॉस आउट करने के लिए भी कह सकते हैं। इन अभ्यासों से बच्चों का ध्यान, कार्य पर ध्यान केंद्रित करने की उनकी क्षमता और उनके प्रदर्शन का विकास होता है।

साइड 8, 9: सामाजिक तत्परता (संचार की आवश्यकता, एक टीम में व्यवहार सुधार, सीखने की क्षमता)।

स्कूल की तैयारी का अगला संकेतक सामाजिक तैयारी है। कम नहीं, स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त एक टीम में रहने की क्षमता है, अपने आसपास के लोगों के हितों को ध्यान में रखना है। यदि कोई बच्चा छोटी-छोटी बातों पर झगड़ता है, यह नहीं जानता कि उसके व्यवहार का सही आकलन कैसे किया जाए, तो उसके लिए स्कूल की आदत डालना मुश्किल है।

स्कूली शिक्षा संचार की एक सतत प्रक्रिया है। मित्रों की मंडली जूनियर छात्रमहत्वपूर्ण रूप से फैलता है: अपरिचित वयस्क, नए साथी, हाई स्कूल के छात्र। मनोवैज्ञानिकों और शिक्षकों ने देखा कि बच्चे जल्दी और आसानी से के अनुकूल हो जाते हैं शिक्षाअगर वे संवाद करना जानते हैं।

बच्चों को स्कूल के लिए निम्नलिखित संचार कौशल विकसित करने की आवश्यकता है:

वार्ताकार को उसे बाधित किए बिना सुनने की क्षमता;

वार्ताकार द्वारा अपना विचार समाप्त करने के बाद ही स्वयं बोलें;

अशिष्टता से बचने के लिए विनम्र संचार की विशेषता वाले शब्दों का प्रयोग करें।

स्कूली शिक्षा से पहले के वर्षों में, माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे अपने साथियों के साथ प्रीस्कूलर के संचार के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ। विभिन्न मनोरंजन, बच्चों की पार्टियों, विभिन्न खेलों का आयोजन हर परिवार के लिए एक अच्छी परंपरा बन जाना चाहिए। बच्चे एक टीम में रहना, देना, दूसरों को खुश करना, मदद करना, आज्ञापालन करना, नेतृत्व करना सीखते हैं।

माता-पिता को न केवल अपने बच्चे को दूसरों की बात सुनना सिखाना चाहिए, बल्कि अपनी राय के अधिकार को भी पहचानना चाहिए।

और अभी भी बहुत महत्वपूर्ण बिंदु- आप अपने बच्चे के प्रति कैसे प्रतिक्रिया करते हैं, आप उसे कैसे देखते हैं, आप उसकी सफलताओं और असफलताओं का मूल्यांकन कैसे करते हैं। बच्चों को, हवा की तरह, बस इस विश्वास की ज़रूरत है कि आप उस पर विश्वास करते हैं, कि आप उसकी क्षमताओं में विश्वास रखते हैं। यह आत्मविश्वास, आत्म-सम्मान के गठन को एक मजबूत प्रोत्साहन देता है। भविष्य में, बच्चा स्कूल में आत्म-पुष्टि के काम आएगा। इसलिए, उसकी गतिविधि में कुछ बहुत ही छोटे सकारात्मक क्षण के लिए बच्चे की अधिक बार प्रशंसा करें। नाकामयाबियों की सूरत में उसे डांटें नहीं, यह न कहें कि वह कितना मूर्ख है, इसका अहसास उसे खुद होता है। बच्चे को समर्थन की आवश्यकता है: "आप अभी सफल नहीं हुए, लेकिन यदि आप फिर से प्रयास करते हैं, तो सब कुछ ठीक हो जाएगा। मैं इसके बारे में निश्चित हूं"।

साइड 10: शारीरिक तैयारी

शारीरिक फिटनेस है:

अच्छा स्वास्थ्य;

मोटर और भौतिक गुणों के विकास का पर्याप्त स्तर

(चपलता, चकमा, फुर्ती, शक्ति, धीरज, आदि);

सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल के विकास का पर्याप्त स्तर और

आदतें;

शरीर सख्त, सहनशक्ति, अच्छा प्रतिरोध

रोग;

हाथ की अच्छी तरह से विकसित ठीक मोटर कौशल (लेखन के लिए)।

के लिये सफल शिक्षास्कूल में, बच्चे को न केवल मानसिक, नैतिक और स्वैच्छिक तैयारी की आवश्यकता होती है, बल्कि स्कूल के लिए बच्चे की शारीरिक तैयारी की भी आवश्यकता होती है।

आंकड़ों के अनुसार, पहली कक्षा में प्रवेश करते ही बच्चे अधिक बार बीमार होने लगते हैं। ऐसा केवल इसलिए नहीं होता है क्योंकि वे बड़ी संख्या में अन्य बच्चों के संपर्क में होते हैं, बल्कि इसलिए भी कि इस अवधि के दौरान बच्चे का शरीर एक नए तरीके से पुनर्निर्माण करना शुरू कर देता है। वह अपने आप पर पिछले वाले के संबंध में बढ़े हुए भार को सहन करना शुरू कर देता है, सीधे नई दैनिक दिनचर्या (कम खेल और आराम और अधिक प्रशिक्षण सत्र) और मनो-भावनात्मक थकान, तंत्रिका और मानसिक तनाव दोनों के साथ जुड़ा हुआ है। यहां यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्कूल के लिए बच्चे की पर्याप्त शारीरिक तैयारी कितनी महत्वपूर्ण है। अच्छी शारीरिक फिटनेस बच्चों को क्या दे सकती है? यह, सबसे पहले, अच्छा स्वास्थ्य, एक विकसित और कठोर जीव है जो सफलतापूर्वक नए भार का सामना कर सकता है, यह शारीरिक विकास का एक उत्कृष्ट स्तर है, जो एक सक्रिय स्थिति सुनिश्चित करेगा, जिससे बड़े पैमाने पर अध्ययन की सफलता और उत्कृष्ट शैक्षणिक प्रदर्शन का निर्धारण होगा।

ऊपर से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि शारीरिक तैयारी स्कूली शिक्षा के लिए बच्चे की सामान्य तैयारी के महत्वपूर्ण घटकों में से एक है।

हमारे समूह के बच्चों के बीच, स्कूल प्रेरणा की पहचान करने के लिए एक अध्ययन भी किया गया, यह पता चला कि 20 उत्तरदाताओं में से 20 या 100% स्कूल जाना चाहते हैं।

सर्वेक्षण में शामिल 18 बच्चों में स्कूल की प्रेरणा है, यह 90% है।

आइए जानें, क्या आप माता-पिता स्कूल के लिए तैयार हैं?

प्रतियोगिता "सूचनात्मक"

इस प्रतियोगिता में सभी प्रश्नों के सही उत्तर देने होंगे।

1. साल में कितने महीने? (१२)

2. एक बच्चे के रूप में एक घोड़ा? (फूल)।

3. कार का घर? (गैरेज)।

4. इस्त्री उपकरण? (लोहा)।

5. क्या कोई एम्बुलेंस फोन नंबर है? (03).

6. जड़ी बूटी जल रही है? (बिच्छू बूटी)।

7. "अपनी जीभ काटो" का क्या अर्थ है? (चुप रहो)।

8. साल के किस समय पक्षी अपना घोंसला बनाते हैं? (वसंत में)।

9. बच्चे स्कूल कब जाते हैं? (पतझड़)।

10. इंद्रधनुष के रंग क्या हैं? (के ओ एफ जेड जी एस एफ)

11. बलूत का फल किस पेड़ पर उगता है? (ओक)।

12. कहावत समाप्त करें "काम किया ..." (साहस से चलो)।

13. सप्ताह में कितने दिन? (७)

14. बछड़े की माँ है? (गाय)।

15. उल्लू का घर? (खोखला)।

16. कपड़े धोने के लिए उपकरण? (धोने वाला)।

17. अग्निशामकों के लिए फोन नंबर? (01)।

18. घावों के उपचार के लिए किस जड़ी-बूटी का उपयोग किया जाता है? (केला।)

19. "अंगूठे को पीटना" का क्या अर्थ है? (आराम से बैठें)।

20. पत्ते कब गिरते हैं? (पतझड़)।

21. बर्फ की बूंदें कब दिखाई देती हैं? (वसंत में)।

22. दिन के कौन से हिस्से हैं? (सुबह दोपहर शाम रात)।

23. किस पेड़ में बालियां होती हैं? (बिर्च, एल्डर)।

24. कहावत समाप्त करें "क्या आप सवारी करना पसंद करते हैं - ..." (प्यार और ले जाने के लिए स्लेज)।

आउटपुट:आप देखते हैं, यहां तक ​​​​कि आप जानते हुए भी, ऐसा लगता है, सब कुछ, सभी के साथ सामना नहीं किया

कार्य, इस प्रकार हमारे बच्चे हमेशा कार्यों का सामना नहीं करते हैं। इसीलिए

इसके लिए उन्हें कठोरता से न आंकें, लेकिन समझाएं और लापता लोगों को "पाने" में मदद करें

साइड 12:आइए संक्षेप करें, जांचें कि क्या आपने स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी के मुख्य संकेतकों की सही पहचान की है (परीक्षण "पिरामिड")

व्यायाम "पत्ता मोड़ो"

मैं व्यायाम करने का सुझाव देता हूं। इसे करते समय दूसरों की ओर न देखें, निर्देशों का सख्ती से पालन करें, बिना कुछ पूछे। जैसा आपको ठीक लगे वैसा ही करें।

तो, कागज का एक टुकड़ा लें, इसे आधा में मोड़ो, ऊपरी दाएं कोने को फाड़ दो, इसे फिर से आधा में मोड़ो, ऊपरी दाएं कोने को फाड़ दो। और इसी तरह जब तक उल्टी करना मुश्किल न हो जाए। अपनी चादरें खोलो और उन्हें अपने सामने फर्श पर रख दो।

क्या आप कह सकते हैं कि किसी ने गलत तरीके से यह अभ्यास किया? क्यों?

आउटपुट:बच्चे सब अलग हैं। उनकी क्षमताएं, क्षमताएं और व्यक्तिगत गुण अलग हैं। लेकिन वे सभी एक चीज में समान हैं - अच्छी तरह से अध्ययन करने की इच्छा। और हमारे पास उनकी मदद करने का मौका है, न कि उन्हें इस इच्छा से हतोत्साहित करने का।

अंतिम भाग

साइड 13:मैं अपनी बैठक के अंत में कुछ सुझाव देना चाहूंगा:

अपने बच्चे को ऐसी जानकारी हासिल करने में मदद करें जिससे वह समाज में भ्रमित न हो;

अपने बच्चे को उनकी चीजों को क्रम में रखना सिखाएं;

अपने बच्चे को स्कूल में कठिनाइयों और असफलताओं से न डराएं;

अपने बच्चे को असफलता पर सही ढंग से प्रतिक्रिया देना सिखाएं;

अपने बच्चे को आत्मविश्वास की भावना हासिल करने में मदद करें;

अपने बच्चे को स्वतंत्र होना सिखाएं;

अपने बच्चे को महसूस करना और आश्चर्यचकित होना सिखाएं, उसकी जिज्ञासा को प्रोत्साहित करें;

अपने बच्चे के साथ संचार के हर पल को उपयोगी बनाने का प्रयास करें।

बहुत से लोग मानते हैं कि यदि कोई बच्चा किंडरगार्टन में जा रहा है, तो इसका मतलब है कि स्कूल की तैयारी पूरी तरह से प्रीस्कूल संस्थान के कर्मचारियों द्वारा प्रदान की जाती है। दरअसल, उद्देश्य पर संगठित कक्षाएंबच्चों को स्कूल की तैयारी में मदद करेगा, लेकिन माता-पिता की मदद के बिना ऐसी तैयारी उच्च गुणवत्ता की नहीं होगी। अनुभव से पता चलता है कि कुछ भी नहीं, यहां तक ​​​​कि सबसे अच्छा पूर्वस्कूलीपारिवारिक शिक्षा की जगह नहीं ले सकता। यदि वे घर पर बच्चे की गतिविधियों में रुचि नहीं रखते हैं, वे परिश्रम और परिश्रम को प्रोत्साहित नहीं करते हैं, तो बच्चा उन्हें खारिज करना शुरू कर देता है, बेहतर काम करने का प्रयास नहीं करता, गलतियों को सुधारता है। कुछ बच्चे माता-पिता की इस तरह की असावधानी से नाराज होते हैं, वे अलग-थलग पड़ जाते हैं, ईमानदार और स्पष्टवादी होना बंद कर देते हैं। इसके विपरीत, प्रीस्कूलर और प्रथम ग्रेडर के मामलों में माता-पिता की रुचि बच्चे की सभी उपलब्धियों को विशेष महत्व देती है।

बच्चे स्कूल जाने के लिए

दिनांक: अक्टूबर 2014

लक्ष्य:स्कूल की तैयारी के मुद्दे पर प्रत्येक छात्र के परिवार के साथ साझेदारी स्थापित करना।
कार्य:
1. प्रत्येक छात्र के परिवार के साथ साझेदारी स्थापित करें, सामान्य हितों और भावनात्मक आपसी समर्थन का माहौल बनाएं।

2 ... विकासात्मक शिक्षाशास्त्र के क्षेत्र में माता-पिता की साक्षरता बढ़ाना, उनकी रुचि और अपने बच्चे के पालन-पोषण और विकास में भाग लेने की इच्छा जगाना।
3. माता-पिता में बाल विकास की प्रक्रिया में शिक्षकों में रुचि रखने की आदतों को बढ़ावा देना विभिन्न प्रकारगतिविधियां।

क्रियान्वित करने का रूप:परामर्श
उपकरण:
बैठक के विषय पर साहित्य;
शिक्षकों और अभिभावकों के प्रदर्शन के लिए मल्टीमीडिया उपकरण;
माता-पिता के लिए एक ज्ञापन,
प्रतिभागी:भाषण चिकित्सक, वरिष्ठ शिक्षक, समूह शिक्षक, माता-पिता।
प्रारंभिक काम:
बच्चों का स्कूल भ्रमण;
प्रश्नावली "स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता"।
प्रदर्शनी पद्धति संबंधी साहित्यबैठक के विषय पर, कार्यपुस्तिकाएं, उत्पादक गतिविधियों के उत्पाद;
पारिवारिक शिक्षा में अनुभव के आदान-प्रदान पर एक प्रस्तुति के लिए माता-पिता को तैयार करना।

बैठक की प्रगति:

एस.वी. नेवतीवायह रहा - आपके बच्चे के स्कूल में प्रवेश करने से पहले का अंतिम वर्ष। किसी भी परिवार में, यह वर्ष न केवल सुखद उत्साह और अपेक्षाओं से भरा होता है, बल्कि कई असामान्य समस्याओं और चिंताओं से भी भरा होता है। बेशक, आप अपने बच्चे के लिए न केवल अच्छी तरह से अध्ययन करने के लिए, बल्कि स्वस्थ रहने की इच्छा से भरे हुए हैं, एक सफल व्यक्ति... यह इस बात पर निर्भर करता है कि हम इस वर्ष के दौरान इस मुद्दे से कैसे जिम्मेदारी से निपटते हैं। "स्कूल से पहले अभी भी एक पूरा साल है!" - हम अक्सर आपसे सुनते हैं, और हम जवाब देते हैं, "स्कूल से पहले केवल एक साल है," और कितना कुछ करने की जरूरत है, समय पर होने के लिए अगर हम चाहते हैं कि बच्चा आसानी से अध्ययन करें और साथ ही स्वस्थ रहें। किसी बच्चे को पहली बार स्कूल भेजते समय हर परिवार चाहता है कि बच्चा अच्छी तरह से पढ़े और अच्छा व्यवहार करे।

लेकिन, जैसा कि आप जानते हैं, सभी बच्चे अच्छी तरह से अध्ययन नहीं करते हैं और सभी अपने कर्तव्यों के प्रति ईमानदार नहीं होते हैं। कई मायनों में इसका कारण बच्चे की स्कूल के लिए तैयारी की कमी पर निर्भर करता है।

अपने बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने के लिए - आप और हम अब एक महत्वपूर्ण, जिम्मेदार कार्य का सामना करते हैं।

यह एक महत्वपूर्ण और जिम्मेदार कार्य क्यों है?

हां, क्योंकि स्कूल में पहले दिन से ही बच्चे को कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।

उसके लिए एक नया जीवन शुरू होगा, पहली चिंताएँ और जिम्मेदारियाँ सामने आएंगी:

ए) खुद को तैयार करें, खुद को धो लें;

बी) ध्यान से सुनें और सुनें;

ग) सही ढंग से बोलें और समझें कि उससे क्या कहा जा रहा है;

d) ४५ मिनट के लिए चुपचाप बैठें;

ई) चौकस रहें;

च) स्वतंत्र रूप से गृहकार्य करने में सक्षम हो।

स्कूल में बच्चे की रुचि को जगाने के लिए, पहले दिनों से ही, प्रत्येक कार्य को यथासंभव सर्वोत्तम रूप से पूरा करने की इच्छा पैदा करना, कड़ी मेहनत और लगातार काम करना बहुत महत्वपूर्ण है।

ध्यान दें कि यदि किसी छात्र की शिक्षा सफल होती है, तो वह स्वेच्छा से अध्ययन करता है और इसके विपरीत, असफलता पढ़ने में अनिच्छा का कारण बनती है, स्कूल जाना, कठिनाइयों का डर। यह असफलता बच्चे की पहले से ही कमजोर इच्छाशक्ति को शिथिल कर देती है। वयस्कों के रूप में, हम अपने आप से जानते हैं कि काम में एक महान प्रोत्साहन क्या है, सफलता, यह हमें कैसे प्रेरित करती है, हम कैसे कड़ी मेहनत करना चाहते हैं।

बच्चों को स्कूली शिक्षा के लिए अच्छी तरह से तैयार करने का मतलब है, जैसा कि कुछ माता-पिता सोचते हैं, बच्चों को पढ़ना और लिखना सिखाना। पर ये स्थिति नहीं है! उन्हें स्कूल में शिक्षक-विशेषज्ञों द्वारा पढ़ना और लिखना सिखाया जाएगा जो कार्यप्रणाली को जानते हैं। अपने बच्चे को शारीरिक और मानसिक रूप से, सामाजिक रूप से स्कूल के लिए तैयार करना महत्वपूर्ण है। यह कैसे करना है, हम आपको आज की बैठक में बताएंगे।

पहले दिनों से, स्कूल बच्चे को "छात्रों के लिए नियम" प्रस्तुत करेगा जिसका उसे पालन करना चाहिए।

इसलिए, आप, माता-पिता, अब उनकी परवरिश पर गंभीरता से ध्यान देने की जरूरत है:

ए) आज्ञाकारिता;

बी) संयम;

ग) लोगों के प्रति विनम्र रवैया;

d) बच्चों और वयस्कों के समाज में सांस्कृतिक व्यवहार करने की क्षमता।

ओ.एन. स्टायडोवा आपको बताएंगे कि इन गुणों को कैसे बनाया जाए:

एक बच्चे में आज्ञाकारिता पैदा करने के लिए, एक व्यवस्थित रूप से, दिन-ब-दिन, अपने स्वर को बढ़ाए बिना, बिना धैर्य खोए, बच्चे को एक शब्द के साथ वयस्कों की सभी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, यदि बच्चा सफल नहीं होता है, तो यह है उसे दिखाने, सिखाने के लिए जरूरी है, लेकिन डांटना या चिल्लाना नहीं। यदि हम कुछ व्यवसाय सौंपते हैं, तो बच्चे के लिए इसे अंत तक लाना, नियंत्रण करना आवश्यक है। कोई शब्द नही "मैं नहीं चाहता और मैं नहीं करूंगा"।

उदाहरण:

मैं... तोल्या, स्कूल से घर आने के बाद, लगभग कभी नहीं जानती कि शिक्षक ने क्या समझाया, उसने घर पर क्या पूछा। और अक्सर माँ को दूसरे बच्चों का सामना करना पड़ता है।

द्वितीय... माँ ने लेन्या को घर बुलाया। "लेन्या! घर जाओ!"। और वह शांति से खेलता है। "लेन्या! सुना या नहीं?" और लेन्या अभी भी बेफिक्र है, मानो जो कहा गया था वह उस पर लागू नहीं होता है। और केवल जब वह धमकी सुनता है: "अच्छा, अच्छा! तुम ही आओगे! वह अपना सिर घुमाता है "ठीक है - अब ठीक है!" मैंने सुना! "

ये लेनी, तोल्या हैं, कक्षा में वे शिक्षक के शब्दों पर किसी भी तरह से प्रतिक्रिया नहीं करते हैं, कुछ और करते हैं जो पाठ से संबंधित नहीं है। उन्हें समय पर पाठ्यपुस्तकें नहीं मिलतीं, उन्हें सही पृष्ठ पर नहीं खोलते, स्पष्टीकरण नहीं सुनते, यह नहीं जानते कि यह या वह अभ्यास कैसे करें। उदाहरण हल करें, न सुनें और गृह कार्य करें। कभी-कभी ऐसा छात्र वास्तव में आश्चर्यचकित होता है: "मैंने आपकी बात नहीं सुनी," वे कहते हैं। उसने नहीं सुना, इसलिए नहीं कि वह नहीं चाहता था, बल्कि इसलिए कि उसे एक शब्द से वयस्कों के निर्देशों को सुनना, सुनना और तुरंत पालन करना नहीं सिखाया गया था। यदि बच्चा अक्सर विचलित होता है, तो उसका ध्यान आकर्षित करने के लिए क्या आवश्यक है, और फिर निर्देश दें: "मुझे जो कहना है उसे सुनो।"

संयम का उदाहरण:

लीना स्कूल से परेशान होकर घर आई। स्कूल में, उसके शिक्षक ने दंडित किया। उसके अनुसार, उसने कुछ भी गलत नहीं किया, केवल जब उदाहरण हल हो गए, तो वह विरोध नहीं कर सका और जोर से कहा कि यह कितना होगा। वह क्यों नहीं जानती थी कि अपने आवेगों को कैसे रोका जाए।

संतान पूर्वस्कूली उम्रमोबाइल, बेचैन। इसलिए, स्कूल से पहले उनमें संयम की आदत, भावनाओं को रोकने की क्षमता, इच्छा विकसित करना महत्वपूर्ण है, अगर वे दूसरों के हितों के विपरीत हैं।

उदाहरण:

माँ बच्चे में पैदा करती है: "जब दादी सो रही होती है, तो आप शांति से खेलते हैं, दस्तक नहीं देते, फुसफुसाते हुए बोलते हैं।"बहुत बार, बच्चे वयस्कों की बातचीत में प्रवेश करते हैं, उन्हें संयम सिखाते हैं। क्योंकि बचपन से ही माता-पिता ने व्यवहार पर थोड़ा ध्यान दिया, बोलने वालों के भाषण में बाधा डालने पर उसे रोका नहीं, हस्तक्षेप किया। इसके द्वारा, हमने अनुशासन, आत्म-नियंत्रण व्यवहार की एक सामान्य संस्कृति को सामने लाया।

इन गुणों की न केवल स्कूल में सफल शिक्षा के लिए, बल्कि जीवन में, परिवार में भी आवश्यकता होगी।

यदि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा वयस्कों और बच्चों के साथ विनम्र, विनम्र, सम्मानजनक हो, तो उसके लिए यह कहना पर्याप्त नहीं है कि "विनम्र बनो", "विनम्रता से, शालीनता से व्यवहार करो।"

वह इन शब्दों को "विनम्रता, विनय, सम्मान" नहीं समझ सकता है।

हो सकता है कि वह उनका अर्थ भी नहीं जानता हो।

उसे शिष्टाचार के नियम स्थापित करने की आवश्यकता है:

1. नमस्कार, वयस्कों, रिश्तेदारों, पड़ोसियों, बगीचे में, सार्वजनिक स्थानों पर अलविदा कहें;
2. क्षमा करें, सेवा के लिए धन्यवाद;
3. सभी वयस्कों को "आप" के रूप में संबोधित करें;
4. वयस्कों के काम का सम्मान करें: कमरे में प्रवेश करते समय, अपने पैर पोंछें, अपने कपड़े खराब न करें, अपने कपड़े, खिलौने, किताबें साफ करें;
5. वयस्कों की बातचीत में हस्तक्षेप न करें;
6. घर में या पड़ोसियों के साथ कोई आराम कर रहा हो या बीमार हो तो शोर न करें;
7. सार्वजनिक रूप से दौड़ें, कूदें या चिल्लाएं नहीं;
8. सड़क पर व्यवहार करना विनम्र है: चुपचाप बोलना, दूसरों का ध्यान आकर्षित नहीं करना;
9. भोजन के लिए धन्यवाद देना, वयस्कों को संभव सेवा प्रदान करना, कुर्सी देना, रास्ता देना, वयस्क को आगे बढ़ने देना।

आपको पता होना चाहिए:

बच्चों को विनम्र होने के लिए शिक्षित करने का सबसे मजबूत निश्चित तरीका स्वयं माता-पिता का एक अच्छा उदाहरण है। सबसे पहले, वयस्कों को स्वयं एक-दूसरे के प्रति विनम्र होने की आवश्यकता है।

उसे अनावश्यक रूप से नीचे मत खींचो, अजनबियों की उपस्थिति में दंड मत दो। बच्चे का दिल बहुत संवेदनशील और कमजोर होता है, यह महत्वपूर्ण है कि कम उम्र में बच्चे के दिल में अवांछित शिकायतों के निशान न हों, उन लोगों में निराशा से जिन्हें वह मानता है

अनुनय और भीख की अनुमति न दें। बच्चे को "नहीं" शब्द जानना चाहिए और उसका पालन करना चाहिए।

मत भूलो:

स्तुति और निंदा शक्तिशाली शैक्षिक उपकरण हैं। लेकिन प्रशंसा सावधानी से करनी चाहिए, अन्यथा दंभ विकसित हो सकता है।

अपने कार्यों और शब्दों को देखें।

बच्चों के प्रति द्वेष न रखें, खुद पर संयम रखें।

अपने व्यवहार से बच्चों को विनम्रता, ईमानदारी और लोगों के प्रति सद्भावना के उदाहरण दिखाएं।

तब यह विश्वास के साथ कहा जा सकता है कि आप बच्चे में उन सभी गुणों को लाएंगे जिनकी उसे स्कूल और जीवन में आवश्यकता होगी।

मैंने यह बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने में माता-पिता की भूमिका के बारे में कहा था।

किंडरगार्टन के सभी शैक्षिक कार्यों का उद्देश्य बच्चे को स्कूल के लिए व्यापक तैयारी करना है।

किंडरगार्टन स्कूल में रुचि, सीखने की इच्छा को बढ़ावा देता है।

बालवाड़ी में वे लाते हैं: स्वतंत्रता, कड़ी मेहनत, अनुशासन, स्वच्छता, दोस्ती की भावना, सौहार्द।

बच्चों को मिलता है ज्ञान देशी भाषा, गणित, मॉडलिंग, ड्राइंग।

बच्चों को कक्षा में ध्यान से सुनना, वयस्कों को समझना, मेहनती, चौकस रहना सिखाया जाता है।

अंत में, मैं उशिंस्की के शब्दों का हवाला दे सकता हूं।

"यह मत सोचो कि तुम एक बच्चे की परवरिश तभी कर रहे हो जब तुम उससे बात करते हो, या उसे पढ़ाते हो, या उसे आदेश देते हो। आप अपने जीवन के हर पल में उसका पालन-पोषण करते हैं, तब भी जब आप घर पर नहीं होते हैं। आप कैसे कपड़े पहनते हैं, आप अन्य लोगों के साथ और अन्य लोगों के बारे में कैसे बात करते हैं, आप कैसे खुश या दुखी हैं, आप दोस्तों और दुश्मनों के साथ कैसा व्यवहार करते हैं, आप कैसे हंसते हैं, अखबार कैसे पढ़ते हैं - यह सब एक बच्चे के लिए है बडा महत्व... बच्चा थोड़ा सा बदलाव देखता और महसूस करता है।

एस.वी. नेवतीवा :वर्तमान में, विशेष रूप से चयनित ग्रंथों और कार्यों के साथ बिक्री पर साहित्य का एक बड़ा चयन है, जिसकी बदौलत बच्चा भाषण कौशल विकसित करने में सक्षम होगा।

1. चित्र कहानी। बच्चे को एक तस्वीर दिखाई जाती है, उसे स्पष्ट रूप से उस पर चित्रित हर चीज का नाम देना चाहिए, एक वयस्क के सवालों का जवाब देना चाहिए और फिर चित्र के आधार पर एक छोटी कहानी की रचना करनी चाहिए। चित्र कथात्मक और बच्चे की तरह होना चाहिए। आप जितने अधिक प्रश्न पूछ सकते हैं, उतना अच्छा है। तीन साल की उम्र से, बच्चे को धीरे-धीरे जटिल संयोजनों, क्रियाविशेषणों और प्रश्नवाचक शब्दों ("यदि तब", "क्योंकि", "के कारण", "कौन", "क्योंकि", "कहां", "किससे") में महारत हासिल करनी चाहिए। , "किससे "," कितना "," क्यों "," क्यों "," कैसे "," से "," क्या "," हालांकि ", आदि)।

2. कविता सीखना अन्तर्राष्ट्रीय अभिव्यक्ति के विकास में योगदान देता है। सबसे पहले, एक वयस्क पाठ को कई बार पढ़ता है, जितना संभव हो सके इंटोनेशन शेड्स को व्यवस्थित करने की कोशिश करता है ताकि बच्चे को कविता पसंद आए और वह इसे उसी तरह से पुन: पेश कर सके। आप बच्चे को कविता को थोड़ा जोर से, शांत, तेज, धीमी गति से खेलने के लिए कह सकते हैं।

3. रात में पढ़ना बच्चे के भाषण के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, वह नए शब्द सीखता है, मुड़ता है, भाषण सुनने का विकास करता है। अपने उच्चारण को कुरकुरा, स्पष्ट और अभिव्यंजक बनाना याद रखें। लोरी और नर्सरी राइम भी बच्चे की शब्दावली को समृद्ध करते हैं, उन्हें याद रखना आसान होता है।

4. कहावतें और टंग ट्विस्टर्स डिक्शन में सुधार और मुखर तंत्र के विकास में योगदान करते हैं। यहां तक ​​​​कि विकसित भाषण वाले बच्चे को केवल जीभ जुड़वाँ की पुनरावृत्ति से लाभ होगा।

5. अनुमान लगाना पहेलियों का विश्लेषण और सामान्यीकरण करने की क्षमता बनाता है, बच्चों को निष्कर्ष निकालना सिखाता है, कल्पनाशील सोच विकसित करता है। पहेलियों को बच्चे को समझाना न भूलें, उदाहरण के लिए, "एक हजार कपड़े" गोभी के पत्ते हैं। यदि बच्चे को पहेलियों का अनुमान लगाने में कठिनाई होती है, तो उसकी मदद करें। उदाहरण के लिए, एक पहेली पूछें और कुछ चित्र दिखाएं, जिनमें से वह एक छिपी हुई वस्तु चुन सकता है। पहेलियों के खेल के एक प्रकार के रूप में - साहित्यिक पात्रों का अनुमान लगाना: आप एक परी कथा के नायक का वर्णन करते हैं, किताबें बिछाते हैं और बच्चा अपनी जरूरत के अनुसार चुनता है।

भाषण विकास का स्तर और हाथ की उंगलियों की मांसपेशियों का विकास एक दूसरे से निकटता से संबंधित है। . यदि उंगलियों की गति का विकास उम्र से मेल खाता है, तो भाषण विकाससामान्य सीमा के भीतर है। यदि अंगुलियों का विकास पिछड़ जाता है तो वाक् विकास में भी देरी होती है।

यही कारण है कि बच्चे की उंगलियों का प्रशिक्षण न केवल हाथ को लिखने के लिए तैयार करता है, बल्कि उसके भाषण के विकास में भी योगदान देता है, जिससे बुद्धि का स्तर बढ़ता है। इसके बारे में बताएंगे अवदीवा आई.एन.:

- लेखन में कठिनाइयाँ, सबसे पहले, स्वयं तत्वों के लेखन से नहीं, बल्कि इस गतिविधि के लिए बच्चों की तैयारी के साथ जुड़ी हुई हैं। लेखन सिखाने में ठीक मोटर कौशल का विकास एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। बच्चा जितना बेहतर ढंग से टिंकर, ड्रॉ, कट करने में सक्षम होगा, उतना ही आसान वह लिखने के कौशल में महारत हासिल करेगा। इसलिए, मोटर कौशल के विकास के साथ शुरू करना आवश्यक है: बच्चे को प्लास्टिसिन से आंकड़े बनाना सिखाएं, एक स्ट्रिंग पर मोतियों की माला, आवेदन करें, मोज़ाइक इकट्ठा करें। अगर बच्चा सिलाई में लगा हो तो बहुत अच्छा है। ड्राइंग सबक, विशेष रूप से पेंटिंग, भी उपयोगी हैं। स्कूल की तैयारी में, बच्चे मेज पर सही ढंग से बैठना सीखते हैं, उनके सामने एक नोटबुक रखते हैं, एक कलम रखते हैं। शिक्षक के मार्गदर्शन में हम नोटबुक के ऊपर हवा में अक्षरों के तत्वों को खींचने का प्रयास कर रहे हैं। यह अभ्यास आंदोलनों के समन्वय को विकसित करने में मदद करता है। बुनियादी लेखन कौशल - कलम की गति की दिशाओं में महारत हासिल करना: रेखाएँ ऊपर, नीचे, दाएँ, बाएँ खींचना। बच्चे कोशिकाओं में पैटर्न बनाते हैं और उन पर रंगीन पेंसिल से पेंट करते हैं। अपने हाथ को लिखने के लिए तैयार करने का एक सरल और प्रभावी तरीका है कि बिंदीदार रेखाओं के साथ चित्रों को ट्रेस करें। बच्चों को ये काम बहुत पसंद आते हैं, क्योंकि हाथ की छोटी मांसपेशियों को प्रशिक्षित करें, इसके आंदोलनों को मजबूत और समन्वित बनाएं।

आपके हाथ में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए यहां कुछ अभ्यास दिए गए हैं:

1. एक पेंसिल के साथ व्यायाम

• अपनी पेंसिल को टेबल पर रखें। बच्चा आसानी से अपने अंगूठे और तर्जनी से प्रत्येक हाथ से पेंसिल को अलग-अलग घुमाता है।
• बच्चा एक हाथ से एक पेंसिल रखता है, और दूसरे हाथ की तर्जनी और मध्यमा उंगलियों के साथ "पेंसिल के ऊपर चलता है"।
• पेंसिल रोलिंग। पेंसिल को दोनों हाथों की हथेलियों से जकड़ कर उनके बीच घुमाया जाता है। याद रखें कि वे आटे के प्रसिद्ध "सॉसेज" को कैसे रोल करते हैं।

2. मोतियों के साथ व्यायाम

• तरह-तरह के तार हाथ को बहुत अच्छी तरह विकसित करते हैं। तारसब कुछ संभव है: बटन, मोती, सींग और पास्ता, सुखाने आदि। इस तरह के कार्य को करते समय, यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा न केवल मोतियों के छिद्रों को सही ढंग से पिरोए, बल्कि मोतियों को कसने के एक निश्चित क्रम का भी निरीक्षण करे।
• चिमटी के साथ मोतियों को फिर से लगाना।

आपको आवश्यकता होगी: चिमटी, मनके कप, खाली कप।

बच्चा चिमटी लेता है और, कप से मोतियों को धीरे से पकड़कर, उन्हें दूसरे डिश में स्थानांतरित करता है।

मोतियों को कोशिकाओं के साथ एक कंटेनर में रखकर व्यायाम को जटिल बनाया जा सकता है। जब फॉर्म भर जाए, तो मोतियों को वापस कप में स्थानांतरित करने के लिए चिमटी का उपयोग करें। ठीक उतने ही मनके होने चाहिए जितने रूप में कोशिकाएँ हैं।

हाथ की उंगलियों के समन्वय को प्रशिक्षित करने के अलावा, यह अभ्यास ध्यान एकाग्रता को विकसित करता है और आंतरिक नियंत्रण को प्रशिक्षित करता है।

3. प्लास्टिसिन के साथ व्यायाम

प्लास्टिसिन कक्षाओं के लिए एक उत्कृष्ट सामग्री है। मॉडलिंग ठीक मोटर कौशल के विकास में बहुत अच्छा योगदान देता है।

एक शुरुआत के लिए, बस अपने हाथों में प्लास्टिसिन को कुचलने के लिए उपयोगी है, इसे अलग-अलग तरीकों से रोल करें: सॉसेज या बॉल के साथ।

ध्यान दें!हाथ और कंधे की कमर में कमजोर स्वर वाला बच्चा बहुत जल्दी प्लास्टिसिन को गूंथने के लिए शरीर के वजन का उपयोग करना शुरू कर देगा - यह पूरे शरीर के साथ ढेर हो जाएगा। गेंद को हथेलियों के बीच घुमाकर छोटा छात्र अपनी कोहनी को टेबल पर टिकाने की कोशिश करेगा, नहीं तो वह जल्दी थक जाएगा। इस मामले में, मेज पर प्लास्टिसिन के साथ व्यायाम न करें, लेकिन बच्चे को अपने सामने एक स्टूल पर रखें और उसे क्रियाएं दिखाएं: अपनी हथेलियों के बीच एक गेंद को रोल करें, इसे अपने सामने करें, अपने सिर के ऊपर, निचोड़ें इस गेंद को अपनी हथेलियों के बीच, अपनी हथेलियों के बीच एक सॉसेज रोल करें, इसे हथेलियों के बीच निचोड़ें, आदि।

बच्चे स्कूल में कक्षा में भविष्य के प्रथम ग्रेडर के लिए आवश्यक गणितीय ज्ञान की मूल बातें भी प्राप्त करते हैं। वे संख्याओं का अध्ययन करते हैं, आगे और पीछे दोनों क्रम में १० तक गिनना सीखते हैं, और बुनियादी समस्याओं को हल करते हैं।

बच्चे को गिनना सिखाना, साथ ही पढ़ना-लिखना, खेल-खेल में किया जाता है।

अंक एक अमूर्त अवधारणा है, इसलिए हम सरल गिनती सीखना शुरू करते हैं। प्रारंभ में, बच्चा "बहुत", "छोटा", "एक", "कई", साथ ही साथ "अधिक", "कम" और "समान रूप से" की अवधारणाओं को सीखता है। बेहतर याद के लिए हम दृश्य चित्रों का उपयोग करते हैं।

साथ ही, भविष्य के स्कूली बच्चे परिचित होते हैं ज्यामितीय आकार, कागज के एक टुकड़े पर नेविगेट करना सीखें, साथ ही आकार में दो वस्तुओं की तुलना करें।

उसके साथ गिनें कि टोकरी में कितने सेब हैं, मेज पर कितने चम्मच हैं, आदि। संख्याओं के साथ परियों की कहानियों को पढ़ते समय, कुछ घेरे या डंडे लें और बच्चे को पढ़ते समय पात्रों को गिनने दें। उसे एक परी कथा के साथ आने और नायकों की गिनती करने के लिए कहें। इस प्रकार, बच्चा गणितीय कौशल की नींव विकसित करता है।

एस.वी. नेवतीवा :जिन नई परिस्थितियों में पहला ग्रेडर खुद को पाता है, उन्हें उससे प्रतिक्रिया की आवश्यकता होती है - व्यवहार के नए रूप, कुछ प्रयास और कौशल। अनुकूलन अवधि और छात्र के बाद के विकास का पाठ्यक्रम इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चा स्कूल में सीखने के लिए कितना तैयार होगा।

यह स्पष्ट है कि एक बच्चा जो स्कूल में आया था, पढ़ना सीख रहा था, विनम्र व्यवहार के गठित कौशल के साथ, शारीरिक रूप से पर्याप्त रूप से विकसित, पहले की अनुकूलन अवधि के तनाव को अधिक आसानी से सहन करेगा अध्ययन के दिन... इसलिए, परिवार में बच्चों की तैयारी और पालन-पोषण को इस तरह से व्यवस्थित करना महत्वपूर्ण है कि बच्चे के स्वास्थ्य में शारीरिक और मानसिक जटिलताओं को कम किया जा सके जो स्कूल में अनुकूलन की अवधि के दौरान उत्पन्न हो सकती हैं।

पहली कक्षा में प्रवेश करने के बाद बच्चे की जीवनशैली में बदलाव से उसकी शारीरिक और भावनात्मक स्थिति पर नए दबाव पड़ते हैं। नई जीवन स्थितियों के लिए बच्चे का अनुकूलन अपरिहार्य है। लेकिन माता-पिता इस प्रक्रिया को यथासंभव दर्द रहित बनाने में सक्षम हैं।

इसलिए, माता-पिता को सलाह दी जा सकती है: केवल बच्चे की विशुद्ध रूप से व्यावहारिक तैयारी पर ध्यान केंद्रित न करें।सामाजिक कौशल के महत्व को याद रखें: संवाद करने, दोस्त बनाने, अपने हितों की रक्षा करने की क्षमता।

शिक्षक गशचुक टी.आई. का भाषण।

स्कूल की तैयारी की समीक्षा की जाती है वर्तमान चरणबच्चे की एक जटिल विशेषता के रूप में मनोविज्ञान का विकास, जो मनोवैज्ञानिक गुणों के विकास के स्तरों को प्रकट करता है, जो एक नए सामाजिक वातावरण में सामान्य समावेशन और शैक्षिक गतिविधि के गठन के लिए सबसे महत्वपूर्ण पूर्वापेक्षाएँ हैं।
स्कूल के लिए बच्चे की शारीरिक तैयारी।
इस पहलू का मतलब है कि बच्चे को स्कूल के लिए शारीरिक रूप से तैयार होना चाहिए। यही है, उनके स्वास्थ्य की स्थिति को उन्हें शैक्षिक कार्यक्रम को सफलतापूर्वक पूरा करने की अनुमति देनी चाहिए। शारीरिक तत्परता का अर्थ है ठीक मोटर कौशल (उंगलियों) का विकास, गति का समन्वय। बच्चे को पता होना चाहिए कि पेन किस हाथ में और कैसे पकड़ना है। और साथ ही, पहली कक्षा में प्रवेश करते समय, एक बच्चे को बुनियादी स्वच्छता मानकों का पालन करने के महत्व को जानना, निरीक्षण करना और समझना चाहिए: मेज पर सही मुद्रा, मुद्रा, आदि।
स्कूल के लिए बच्चे की मनोवैज्ञानिक तत्परता।
मनोवैज्ञानिक पहलू में तीन घटक शामिल हैं: बौद्धिक तत्परता, व्यक्तिगत और सामाजिक, भावनात्मक-अस्थिर।
1. बुद्धिमान तत्परतास्कूल जाने का मतलब:
- पहली कक्षा तक, बच्चे के पास निश्चित ज्ञान का भंडार होना चाहिए (हम उनके बारे में नीचे बात करेंगे);
- उसे अंतरिक्ष में नेविगेट करना चाहिए, यानी स्कूल जाना है और वापस जाना है, स्टोर पर जाना है, और इसी तरह;
- बच्चे को नया ज्ञान प्राप्त करने का प्रयास करना चाहिए, अर्थात उसे जिज्ञासु होना चाहिए;
- स्मृति, भाषण, सोच का विकास उम्र के अनुरूप होना चाहिए।
2. व्यक्तिगत और सामाजिक तत्परतानिम्नलिखित का तात्पर्य है:
- बच्चे को मिलनसार होना चाहिए, यानी साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने में सक्षम होना चाहिए; संचार में, कोई आक्रामकता नहीं होनी चाहिए, और दूसरे बच्चे के साथ झगड़े की स्थिति में, वह मूल्यांकन करने और समस्या की स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता तलाशने में सक्षम होना चाहिए; बच्चे को वयस्कों के अधिकार को समझना और पहचानना चाहिए;
- सहनशीलता; इसका मतलब है कि बच्चे को वयस्कों और साथियों की रचनात्मक टिप्पणियों का पर्याप्त रूप से जवाब देना चाहिए;
- नैतिक विकास, बच्चे को समझना चाहिए कि क्या अच्छा है और क्या बुरा;
- बच्चे को शिक्षक द्वारा निर्धारित कार्य को ध्यान से सुनना चाहिए, अस्पष्ट बिंदुओं को स्पष्ट करना चाहिए, और इसे पूरा करने के बाद, उसे पर्याप्त रूप से अपने काम का आकलन करना चाहिए, अपनी गलतियों को स्वीकार करना चाहिए, यदि कोई हो।
3. भावनात्मक-वाष्पशील तत्परतास्कूल के लिए एक बच्चा मानता है:
- बच्चे की समझ कि वह स्कूल क्यों जाता है, सीखने का महत्व;
- नए ज्ञान को सीखने और प्राप्त करने में रुचि की उपस्थिति;
- बच्चे की उस कार्य को पूरा करने की क्षमता जिसे वह काफी पसंद नहीं करता है, लेकिन यह पाठ्यक्रम द्वारा आवश्यक है;
- दृढ़ता - एक निश्चित समय के लिए एक वयस्क को ध्यान से सुनने और बाहरी वस्तुओं और मामलों से विचलित हुए बिना कार्यों को पूरा करने की क्षमता।
4. संज्ञानात्मक तत्परताबच्चे को स्कूल।
इस पहलू का मतलब है कि भविष्य के पहले ग्रेडर के पास एक निश्चित ज्ञान और कौशल होना चाहिए जो कि सफल स्कूली शिक्षा के लिए आवश्यक होगा। तो, छह से सात साल के बच्चे को क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए?
१) ध्यान।
... बीस से तीस मिनट तक बिना विचलित हुए कुछ करें।
... वस्तुओं, चित्रों के बीच समानताएं और अंतर खोजें।
... एक मॉडल के अनुसार काम करने में सक्षम होने के लिए, उदाहरण के लिए, अपने कागज़ की शीट पर एक पैटर्न को सटीक रूप से पुन: पेश करें, किसी व्यक्ति की गतिविधियों की प्रतिलिपि बनाएँ, और इसी तरह।
... माइंडफुलनेस गेम खेलना आसान है जिसमें त्वरित रिफ्लेक्सिस की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, एक जीवित प्राणी का नाम लें, लेकिन खेलने से पहले, नियमों पर चर्चा करें: यदि कोई बच्चा पालतू जानवर को सुनता है, तो उसे अपने हाथों से ताली बजानी चाहिए, यदि कोई जंगली - उसके पैर खटखटाता है, यदि कोई पक्षी - अपने हाथों को हिलाता है।
2) गणित।
... 0 से 10 तक की संख्या।
... 1 से 10 तक सीधी गिनती और 10 से 1 तक उलटी गिनती।
... अंकगणित के संकेत: "", "", "="।
... एक वृत्त, एक वर्ग को आधा, चार भागों में विभाजित करना।
... अंतरिक्ष में और कागज की एक शीट पर अभिविन्यास: "दाएं, बाएं, ऊपर, नीचे, ऊपर, नीचे, पीछे, आदि।
3) मेमोरी।
... 10-12 तस्वीरें याद रखना।
... स्मृति तुकबंदी, जीभ जुड़वाँ, कहावतें, परियों की कहानियों आदि से बताना।
... 4-5 वाक्यों से पाठ की रीटेलिंग।
4) सोच।
... एक वाक्य समाप्त करें, उदाहरण के लिए, "नदी चौड़ी है, लेकिन नाला ...", "सूप गर्म है, और कॉम्पोट ...", आदि।
... शब्दों के समूह से एक अतिरिक्त शब्द खोजें, उदाहरण के लिए, "टेबल, कुर्सी, बिस्तर, जूते, कुर्सी", "लोमड़ी, भालू, भेड़िया, कुत्ता, खरगोश", आदि।
... घटनाओं का क्रम निर्धारित करें ताकि पहले और क्या - बाद में।
... चित्र, कल्पित कविता में विसंगतियों का पता लगाएं।
... एक वयस्क की मदद के बिना तह पहेली।
... एक वयस्क के साथ एक साधारण वस्तु को कागज से मोड़ो: एक नाव, एक नाव।
5) ठीक मोटर कौशल।
... अपने हाथ में पेन, पेंसिल, ब्रश को सही ढंग से पकड़ें और लिखते और ड्राइंग करते समय उनके दबाव की ताकत को समायोजित करें।
... वस्तुओं को पेंट करें और रूपरेखा से परे जाए बिना उन्हें हैच करें।
... कागज पर खींची गई रेखा के साथ कैंची से काटें।
... आवेदन निष्पादित करें।
६) भाषण।
... कई शब्दों से वाक्य बनाओ, उदाहरण के लिए, बिल्ली, यार्ड, गो, सन बन्नी, प्ले।
... कहावतों के अर्थ को समझें और समझाएं।
... एक चित्र और चित्रों की एक श्रृंखला के आधार पर एक सुसंगत कहानी लिखें।
... कविता को स्पष्ट रूप से सही स्वर के साथ बताएं।
... शब्दों में अक्षरों और ध्वनियों के बीच भेद।
7) हमारे आसपास की दुनिया।
... बुनियादी रंगों, घरेलू और जंगली जानवरों, पक्षियों, पेड़ों, मशरूम, फूलों, सब्जियों, फलों आदि को जानें।
... ऋतुओं, प्राकृतिक घटनाओं, प्रवासी और सर्दियों के पक्षियों, महीनों, सप्ताह के दिनों, आपका उपनाम, पहला नाम और मध्य नाम, आपके माता-पिता के नाम और उनके काम की जगह, आपके शहर, पता, पेशे क्या हैं।
भाषण शिक्षक-भाषण चिकित्सक / शारापोवा ओ.ए. /
बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने में शिक्षकों और माता-पिता का मुख्य कार्य बच्चे के भाषण का विकास है।
यदि बच्चा उच्चारण में ध्वनियों को भ्रमित करता है, तो वह उन्हें लिखित रूप में भ्रमित करेगा। वह उन शब्दों को भी मिलाता है जो केवल इन ध्वनियों में भिन्न होते हैं: वार्निश - कैंसर, गर्मी - गेंद,
खुशी - पंक्ति, स्लॉट - लक्ष्य, आदि। इसीलिए ध्वन्यात्मक प्रक्रियाओं के विकास पर बहुत ध्यान दिया जाना चाहिए। फोनीमे (ध्वनि) एक शब्द का न्यूनतम महत्वपूर्ण हिस्सा है। हम आपका ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करते हैं कि आप ध्वनि और अक्षर को भ्रमित न करें!
याद रखना!

1. हम ध्वनि सुनते और उच्चारण करते हैं;

2. हम अक्षरों के साथ लिखित रूप में भाषण की आवाज़ को नामित करते हैं;

3. पत्र हम लिखते हैं, देखते हैं और पढ़ते हैं।

हम अनुशंसा करते हैं कि प्रीस्कूलर जो ध्वनि के बिना कॉल अक्षरों को ध्वनि के रूप में नहीं पढ़ सकते हैं [ई]: "बी", "वी" नहीं, बल्कि [बी] [सी]।
एक अक्षर प्रतिनिधित्व कर सकता है अलग-अलग आवाजें(सख्त या नरम)।
स्वरों में अंतर करने की क्षमता मूल बातें का आधार है: और किसी अन्य व्यक्ति के भाषण की समझ, और अपने स्वयं के भाषण पर नियंत्रण, और भविष्य में सक्षम लेखन।
ध्वनि उच्चारण के सुधार के समानांतर, भाषण चिकित्सक निम्नलिखित कार्यों को लागू करता है:
कलात्मक, ठीक और सामान्य मोटर कौशल का विकास;
आकार देने ध्वन्यात्मक सुनवाईध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण के कौशल;
शब्दावली का संवर्धन;
भाषण की व्याकरणिक संरचना का गठन;
सुसंगत भाषण का विकास;
साक्षरता प्रशिक्षण।
अपनी मातृभाषा को स्कूल में पढ़ाने के लिए पढ़ना पहला कदम है।
लेकिन इससे पहले कि आप पढ़ना शुरू करें, आपको बच्चे को यह सिखाने की ज़रूरत है कि शब्दों में क्या ध्वनियाँ हैं, शब्दों का ध्वनि विश्लेषण सिखाएँ, यानी उन ध्वनियों को नाम दें जिनमें वे शामिल हैं।
स्कूल के लिए सफल तैयारी के लिए, अपने बच्चे को एक शब्द से ध्वनियों का चयन करना, एक शब्द में ध्वनि का स्थान निर्धारित करना सिखाना बहुत महत्वपूर्ण है।
इस समस्या को हल करने के लिए, हम कई स्वर ध्वनियों, शब्दांशों और शब्दों से ध्वनि के चयन के लिए गेम पेश करते हैं, उदाहरण के लिए: "ग्रैबिंग", "कैच द साउंड",
"विपरीत शब्द चुनें", "शब्द जारी रखें",
साक्षरता कक्षाओं में, हम बच्चों को स्वर और व्यंजन को चिह्नित करना सिखाते हैं, और हम उन्हें कार्ड, स्वर - लाल, कठोर व्यंजन - नीले, नरम व्यंजन - हरे रंग में चिह्नित करना सीखते हैं। मैं आपको शब्द विश्लेषण योजनाएं प्रदान करता हूं। विशेष रूप से आपके लिए, हमने भाषण की ध्वनियों से खुद को परिचित करने और उन्हें पार्स करने की एक योजना विकसित की है। साथ ही ध्वनि विश्लेषणशब्द हम वर्णमाला वर्तनी का उपयोग करते हैं। रैंसमवेयर गेम इसमें हमारी मदद करता है।

तैयारी समूह के माता-पिता कुर्लाएवा आई.आई, घर पर बच्चों को तैयार करने के अपने अनुभव को साझा करेंगे।: मैं बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने की प्रक्रिया में घर पर बच्चे के साथ बातचीत के मुख्य बिंदु बताना चाहूंगा। मुख्य शर्त परिवार के अन्य सदस्यों के साथ बच्चे का निरंतर सहयोग है।

सफल पालन-पोषण और विकास के लिए अगली शर्त बच्चे की कठिनाइयों को दूर करने की क्षमता का विकास है। बच्चों को उनके द्वारा शुरू किए गए काम को पूरा करना सिखाना महत्वपूर्ण है। कई माता-पिता समझते हैं कि उनके बच्चे को सीखना कितना महत्वपूर्ण है, इसलिए वे अपने बच्चे को स्कूल के बारे में, शिक्षकों के बारे में और स्कूल में प्राप्त ज्ञान के बारे में बताते हैं। यह सब सीखने की इच्छा पैदा करता है, स्कूल के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करता है। अगला, आपको सीखने में अपरिहार्य कठिनाइयों के लिए प्रीस्कूलर को तैयार करने की आवश्यकता है। इन कठिनाइयों पर काबू पाने की जागरूकता बच्चे को अपनी संभावित विफलताओं से सही ढंग से संबंधित होने में मदद करती है। हमें यह समझना चाहिए कि एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में प्राथमिक महत्व उसकी अपनी गतिविधि है। इसलिए, एक बच्चे को स्कूली शिक्षा के लिए तैयार करने में हमारी भूमिका मौखिक निर्देशों तक सीमित नहीं होनी चाहिए; हम बच्चे के व्यवहार्य कार्य का नेतृत्व करते हैं, प्रोत्साहित करते हैं, कक्षाओं, खेलों का आयोजन करते हैं।

स्कूल की तैयारी और बच्चे के सर्वांगीण विकास (शारीरिक, मानसिक, नैतिक) के लिए एक और आवश्यक शर्त सफलता का अनुभव है। हम बच्चे के लिए गतिविधि की ऐसी स्थितियाँ बनाते हैं जिसमें वह निश्चित रूप से सफलता के साथ मिलेगा। लेकिन, सफलता वास्तविक होनी चाहिए, और प्रशंसा के योग्य होना चाहिए।

एक बच्चे को पालने और पढ़ाते समय, कोई भी कक्षाओं को उबाऊ, अप्राप्य, वयस्कों द्वारा थोपे गए और स्वयं बच्चे के लिए अनावश्यक नहीं बना सकता है। माता-पिता के साथ संचार, संयुक्त गतिविधियों सहित, बच्चे को आनंद और आनंद देना चाहिए। इसलिए यह बहुत जरूरी है कि हम बच्चों के शौक के बारे में जानें। कोई भी संयुक्त गतिविधि एक बच्चे और एक वयस्क की एक पूरे में एकता है। बच्चों के साथ हमेशा काम करें, किसी भी समय, सवालों के जवाब दें, टिंकर करें, ड्रा करें। उनकी जिज्ञासा को संतुष्ट करें, घर पर, बाहर, किचन में प्रयोग करें।

मैं आपको किताबों के शाम के पढ़ने के बारे में बताना चाहता हूं, हमारे पास यह शाम की रस्म है, जिसके बिना बच्चे सो नहीं जाते। आप बच्चे को जानते हैं और उसे पढ़ने की जरूरत है, भले ही उसने पहले ही खुद पढ़ना सीख लिया हो, उसे संतुष्ट होना चाहिए। पढ़ने के बाद, हम बात करते हैं कि प्रत्येक बच्चा क्या और कैसे समझता है। यह बच्चे को जो पढ़ा है उसके सार का विश्लेषण करना, बच्चे को नैतिक रूप से शिक्षित करना, और इसके अलावा, सुसंगत, सुसंगत भाषण सिखाना, शब्दकोश में नए शब्दों को ठीक करना सिखाता है। आखिरकार, बच्चे का भाषण जितना सही होगा, स्कूल में उसकी शिक्षा उतनी ही सफल होगी। साथ ही, बच्चों के भाषण की संस्कृति के निर्माण में माता-पिता के उदाहरण का बहुत महत्व है। स्कूल की तैयारी करते समय, अपने बच्चे को तुलना करना, तुलना करना, निष्कर्ष निकालना और सामान्यीकरण करना सिखाना महत्वपूर्ण है। ऐसा करने के लिए, एक प्रीस्कूलर को एक किताब, एक वयस्क की कहानी को ध्यान से सुनना सीखना चाहिए, अपने विचारों को सही ढंग से और लगातार व्यक्त करना चाहिए, और वाक्यों को सही ढंग से बनाना चाहिए।

खेल के बारे में मत भूलना। सोच और भाषण का विकास काफी हद तक खेल के विकास के स्तर पर निर्भर करता है, इसलिए अपने बच्चे को पूर्वस्कूली बचपन में पर्याप्त खेलने दें। और जब हम उनके साथ खेलते हैं तो बच्चे कितना प्यार करते हैं!

इस प्रकार, हमारे प्रयासों के परिणामस्वरूप, हमारा बच्चा प्राथमिक विद्यालय में सफलतापूर्वक सीखता है, विभिन्न गतिविधियों में भाग लेता है, खेलकूद में जाता है।

प्रमुख:ऐसे में स्कूल आने में बहुत कम समय बचा है। अहंकार का प्रयोग इस प्रकार करें कि इस कठिन समय में आपके बच्चे को स्कूल में कम परेशानी हो।

प्रिय अभिभावक !!!
उनके आसपास की दुनिया में बच्चों का सामान्य अभिविन्यास और भविष्य के पहले ग्रेडर में रोजमर्रा के ज्ञान के भंडार का आकलन निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर के अनुसार किया जाता है।
1. आपका नाम क्या है?
2. आप कितने साल के हैं?
3. आपके माता-पिता के क्या नाम हैं?
4. वे कहाँ काम करते हैं और किसके द्वारा?
5. आप जिस शहर में रहते हैं उसका नाम क्या है?
6. हमारे गांव में कौन सी नदी बहती है?
7. अपने घर का पता बताएं।
8. क्या आपकी एक बहन है, भाई?
9. वह (उसे) कितने साल की है?
10. वह (वह) आपसे कितनी छोटी (बड़ी) है?
11. आप किन जानवरों को जानते हैं? कौन से जंगली, घरेलू हैं?
12. वर्ष के किस समय पेड़ों पर पत्ते दिखाई देते हैं, और किस समय गिरते हैं?
13. दिन के उस समय का क्या नाम है जब आप उठते हैं, दोपहर का भोजन करते हैं, बिस्तर के लिए तैयार होते हैं?
14. आप कितने मौसम जानते हैं?
15. वर्ष में कितने महीने होते हैं और उन्हें क्या कहा जाता है?
16. दायां (बाएं) हाथ कहां है?
17. कविता पढ़ें।
18. गणित का ज्ञान:
- 10 (20) तक गिनें और पीछे करें
- मात्रा के आधार पर वस्तुओं के समूहों की तुलना (अधिक - कम)
- जोड़ और घटाव की समस्याओं को हल करना

माता-पिता के लिए अपने बच्चों की सुरक्षा के लिए 10 टिप्स

• उन्हें सिखाएं कि जब आप आसपास न हों तो अजनबियों से बात न करें।
• उन्हें सिखाएं कि जब तक कोई वयस्क घर पर न हो, तब तक किसी के लिए दरवाजे न खोलें।
• उन्हें कभी भी अपने और अपने परिवार के बारे में फोन पर जानकारी न देना सिखाएं या यह न कहें कि वे घर पर अकेले हैं।
• उन्हें सिखाएं कि कभी भी किसी के साथ कार में न बैठें, जब तक कि आप और आपका बच्चा पहले ऐसा करने के लिए सहमत न हों।
• उन्हें कम उम्र से ही सिखाएं कि उन्हें किसी भी वयस्क को ना कहने का अधिकार है।
• उन्हें सिखाएं कि वे हमेशा आपको बताएं कि वे कहां जा रहे हैं, कब लौटने वाले हैं और अगर उनकी योजना अचानक बदल जाती है तो फोन पर कॉल करें।
• उन्हें सिखाएं, अगर उन्हें खतरा महसूस हो, तो वे जितनी जल्दी हो सके भाग जाएं।
• उन्हें सुनसान जगहों से बचना सिखाएं।
• उस पड़ोस के लिए सीमाएँ निर्धारित करें जिसमें वे चल सकते हैं।
• याद रखें कि "कर्फ्यू" (बच्चे के घर लौटने का समय) का सख्ती से पालन करना सबसे अधिक में से एक है प्रभावी तरीकेदेर रात बच्चों को होने वाले खतरों से खुद को बचाएं

तैयारी समूह में अभिभावक-शिक्षक बैठक "मैं अपने बच्चे को स्कूल में कैसे देखूँ?"

माता-पिता की बैठक-कार्यशाला। विषय: "मैं अपने बच्चे को स्कूल में कैसे देखूँ।"

लक्ष्य:बच्चे के जीवन की पूर्वस्कूली अवधि में परिवार की भूमिका के बारे में माता-पिता, शिक्षकों के दृष्टिकोण की चर्चा। माता-पिता के शैक्षिक कौशल को सक्रिय और समृद्ध करना; अपने स्वयं के शैक्षणिक क्षमताओं में विश्वास बनाए रखने के लिए, बच्चे के साथ संबंधों के अपने अनुभव के बारे में माता-पिता की जागरूकता।

कार्यशाला की प्रगति

प्रमुख: आपके और आपके बच्चों के लिए स्कूल शुरू करने के लिए एक रोमांचक क्षण आ रहा है। और हमारे विवाद का विषय, "मैं स्कूल में अपने बच्चे का प्रतिनिधित्व कैसे करूँ।" यह आपका पहला कार्य है।
अभ्यास 1
कार्ड कहते हैं:
निर्धारित करें कि आपका बेटा या बेटी आगामी स्कूल वर्ष को लेकर कितना चिंतित है।
मेजों पर रंगीन धारियाँ हैं: काली का अर्थ है तीव्र उत्तेजना; नीला - मध्यम; लाल - खुशी, आत्मविश्वास।
एक पट्टी चुनें और अपनी पसंद का औचित्य (वैकल्पिक) दें।
(परीक्षण को संक्षेप में प्रस्तुत किया गया है और उन माता-पिता को सिफारिशें दी गई हैं जिन्होंने नीली और काली धारियों को चुना है)।
होस्ट: अब हम आपका ध्यान "स्कूल में खुद की कल्पना कैसे करें" विषय पर बच्चों के चित्र पर विचार करने और चर्चा करने के लिए आमंत्रित करते हैं।
असाइनमेंट 2... आइए चित्र को देखकर इस पर चिंतन करें कि क्या बच्चा बड़ा होना चाहता है, क्या वह स्कूली छात्र बनना चाहता है। आपकी राय में, बच्चा अपने भविष्य को कैसे देखता है: आकर्षक या बहुत आकर्षक नहीं? उनके विचार अतीत और वर्तमान के अनुभव से बने हैं: संचार, दूसरों द्वारा उनके कौशल का आकलन और स्वयं का आकलन।
ड्राइंग की समग्र tonality के लिए एक महसूस करने की कोशिश करें। वह बच्चे के किस मूड को बताता है? हर्ष? चिंता? असुरक्षा या स्कूल का भी डर? क्या चित्र में कोई शिष्य है, एक शिक्षक? बच्चों के आंकड़ों की तुलना में शिक्षक की आकृति के आयाम क्या हैं?
कल्पना कीजिए कि बच्चा अपने ड्राइंग के साथ वयस्कों - माता-पिता, शिक्षकों, शिक्षकों से कहना चाहता है: "मैं स्कूल से नहीं डरता और मुझे अपनी मेज पर बैठने में खुशी होगी", "मुझे जाने में दिलचस्पी है ब्लैकबोर्ड ... "," मुझे स्कूल जाने में दिलचस्पी है, क्योंकि मेरे पिता और माँ जो मुझे प्यार करते हैं मेरे साथ हैं "," मैं चिंतित हूं और कोई गिनने वाला नहीं है, मुझे स्कूल में प्रवेश करने से डर लगता है ... " "मुझे स्कूल जाने की बजाय स्कूल घर से लौटने में खुशी होती है", आदि।
प्रस्तुतकर्ता यह सुनिश्चित करना चाहता है कि सभी माता-पिता बोलें और बच्चे के साथ संबंधों की प्रकृति के बारे में सोचें (भागीदारी, एक-दूसरे के प्रति सहानुभूति या उन पर उसकी निर्भरता)। क्या उन्हें बच्चे, उसके कौशल, क्षमताओं पर भरोसा है और क्या उसे खुद पर भरोसा है? क्या बच्चे को यकीन है कि माता-पिता उसे बड़ा, स्वतंत्र मानते हैं? और आप में से हर एक चाहता है कि उसका बच्चा जितना हो सके स्कूल के लिए तैयार हो। और इसका क्या मतलब है कि बच्चा स्कूल के लिए तैयार है?
असाइनमेंट 3
हम आपको एक छोटा परीक्षण "पिरामिड" प्रदान करते हैं, जहां आप स्कूल के लिए अपने बच्चे की तैयारी के मुख्य संकेतक निर्धारित करेंगे। यह वही है जो बच्चे में बनाया जाना चाहिए, काम किया जाना चाहिए, जो उसे अच्छी तरह से मदद करेगा, स्कूल में अध्ययन करने के लिए।
डेमो स्टैंड पर:
एक बच्चे के स्कूल में सफल तैयारी और अनुकूलन के कारक।
-एक ज़िम्मेदारी
-गिनने, गिनने, लिखने की क्षमता
-वयस्कों और साथियों के साथ संवाद करने की क्षमता
-आजादी
- अटलता
-स्वास्थ्य की स्थिति
- तार्किक रूप से सोचने की क्षमता
-कार्यस्थल को व्यवस्थित करने की क्षमता
- भाषण और स्मृति का विकास।
माता-पिता को 3-4 लोगों के कई कार्य समूहों में बांटा गया है
उन्हें निम्नलिखित कार्य की पेशकश की जाती है: आपको पहली (शीर्ष) लाइन पर पेश किया जाता है, आपको उस संकेतक को रखना होगा जिसे आप सबसे महत्वपूर्ण मानते हैं। दूसरे पर, आप शेष संकेतकों में से 2 सबसे महत्वपूर्ण संकेतक निर्धारित करते हैं। तीसरे पर - तीन। चौथे पर - दो। पांचवें पर - एक संकेतक।
आपको इस तरह का पिरामिड मिलना चाहिए:

परीक्षण को सारांशित करता है(माता-पिता पहले, दूसरे, आदि क्या डालते हैं)
प्रमुख: बाल मनोवैज्ञानिक बच्चों की स्कूल जाने की तैयारी के लिए कई मानदंडों की पहचान करते हैं।
1. बौद्धिक तत्परता (ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, तार्किक संबंध बनाने की क्षमता, स्मृति विकास, ठीक मोटर कौशल);
2. भावनात्मक तत्परता (सीखने की प्रेरणा, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, भावनाओं पर नियंत्रण);
3. सामाजिक तत्परता (संचार की आवश्यकता, एक टीम में व्यवहार सुधार, सीखने की क्षमता)।
4. शारीरिक फिटनेस: स्वास्थ्य की स्थिति; शारीरिक विकास; बुनियादी आंदोलनों का विकास।
सिद्धांत रूप में, बौद्धिक विकास जो एक बच्चे को जन्म से परिवार और बालवाड़ी दोनों में प्राप्त होता है, सामान्य रूप से जीवन के बारे में जानकारी, जिसे वह पर्यावरण से प्राप्त करता है, शिक्षा की शुरुआत के लिए तैयार करता है साधारण स्कूलआम तौर पर पर्याप्त हैं। किंडरगार्टन के अंत तक, कोई भी बच्चा, एक नियम के रूप में, दस तक गिन सकता है, अक्षरों को जानता है (शायद सब कुछ नहीं, लेकिन यह डरावना नहीं है), कुछ हद तक तार्किक सोच का उपयोग कर सकता है।
वैसे, यदि आप उन सवालों को खारिज नहीं करते हैं जो बच्चा आपसे पूछना शुरू करता है, और उसे अपने आसपास के वयस्क जीवन से अलग नहीं करते हैं, तो स्कूल की तैयारी स्वाभाविक रूप से और बिना तनाव के चलेगी। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि एक विकसित बच्चा और एक स्कूल के लिए तैयार बच्चा एक ही चीज नहीं है। सीखना वह कौशल है जो बच्चे को सिखाया गया था: लिखने, पढ़ने और गिनने की क्षमता। बौद्धिक विकास- यह एक प्रकार की मानसिक क्षमता है, बच्चे की आत्म-प्रेरणा, आत्म-अध्ययन, समस्याग्रस्त समस्याओं को हल करने की क्षमता।
आप भविष्य के पहले ग्रेडर के विकास का मूल्यांकन स्वयं कर सकते हैं या बाल मनोवैज्ञानिक से परामर्श कर सकते हैं। स्कूल की तैयारी के निदान के लिए विशेष परीक्षण अब आसानी से उपलब्ध हैं, कई किताबों की दुकानों में बेचे जाते हैं। लेकिन अलग से ली गई एक विधि बच्चे के विकास के सभी पहलुओं का पूरी तरह से आकलन करने की अनुमति नहीं देती है। और फिर भी, ऐसा चेक दिखाएगा कि 1 सितंबर से पहले क्या काम करने लायक है।
ये परीक्षण आमतौर पर जाँच करते हैं:(प्रत्येक माता-पिता को प्रश्न वितरित किए जाते हैं)
- स्मृति का विकास (10 शब्दों को याद करने का मानदंड 6 या अधिक शब्द है);
- उच्चारण की शुद्धता; दोहराने की क्षमता यौगिक शब्द; शब्दों में ध्वनियों को अलग करने की क्षमता;
- भाषण का विकास (शब्दावली की समृद्धि, चित्रों से कहानी लिखने की क्षमता, आपने जो सुना, उसे फिर से सुनाना, आदि);
- स्वैच्छिक ध्यान (बिना विचलित हुए 10 मिनट के लिए एक अध्ययन असाइनमेंट पर काम करने की क्षमता);
- लिखने के लिए हाथ की तत्परता (आपको एक साधारण ड्राइंग, एक साधारण वाक्यांश की प्रतिलिपि बनाने की आवश्यकता है);
- निर्देशों का पालन करने की क्षमता (श्रवण के तहत कोशिकाओं द्वारा एक पैटर्न बनाएं, एक नमूने के अनुसार क्यूब्स से एक पैटर्न को मोड़ें);
- विकास तार्किक साेच(समानताओं-अंतरों को खोजने की क्षमता, सामान्यीकरण, प्रस्तावित वस्तुओं में से एक अतिरिक्त नाम देना; वांछित क्रम में भूखंड से संबंधित चित्रों को व्यवस्थित करना, आदि);
- स्थानिक अभिविन्यास (वस्तु को नाम देने की क्षमता - दाएं, बाएं, पीछे, ऊपर, नीचे, आदि);
- सामान्य जागरूकताअपने आसपास की दुनिया के बारे में एक बच्चा;
- प्राथमिक गणितीय कौशल (दस तक क्रमिक, प्रत्यक्ष और उलटा; वस्तुओं की मदद से एक साधारण समस्या को हल करने की क्षमता)।

वे यह भी मूल्यांकन करते हैं कि स्कूल में बच्चे को क्या आकर्षित करता है (नए ज्ञान या विशुद्ध रूप से बाहरी विशेषताओं को प्राप्त करने का अवसर - एक नया बैकपैक, एक दिलचस्प पेंसिल केस, आदि); वह अपरिचित वयस्कों और बच्चों के साथ कैसे संपर्क करता है; उनके काम करने की व्यक्तिगत गति क्या है और भी बहुत कुछ।
एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार नहीं माना जाता है यदि वह:
- खेल के लिए विशेष रूप से तैयार;
- पर्याप्त स्वतंत्र नहीं;
- अत्यधिक उत्तेजित, आवेगी, बेकाबू;
- कार्य पर ध्यान केंद्रित करना नहीं जानता, मौखिक निर्देशों को समझना;
- आसपास की दुनिया के बारे में बहुत कम जानता है, वस्तुओं की तुलना नहीं कर सकता, परिचित वस्तुओं के समूह के लिए एक सामान्यीकरण शब्द का नाम नहीं दे सकता, आदि;
- भाषण विकास का गंभीर उल्लंघन है;
- साथियों के साथ संवाद करना नहीं जानता;
- वयस्कों से संपर्क नहीं करना चाहता या, इसके विपरीत, बहुत आसान है।
तैयारी के किसी भी स्तर पर, आपके बच्चे को पहली कक्षा में प्रवेश दिया जाएगा।
भावनात्मक विकास के स्तर का आकलन।

क्या बच्चा हंसमुख दिखता है (घर पर और दोस्तों के साथ)?
- क्या बच्चे ने एक ऐसे व्यक्ति के रूप में अपनी छवि बनाई है जो बहुत कुछ कर सकता है?
- क्या एक बच्चे के लिए सामान्य दैनिक दिनचर्या में बदलाव होने पर "स्विच" करना आसान है, एक नई समस्या को हल करने के लिए आगे बढ़ना?
- क्या बच्चा स्वतंत्र रूप से काम करने, अन्य बच्चों के साथ असाइनमेंट पूरा करने में प्रतिस्पर्धा करने में सक्षम है?
संवाद करने की क्षमता का आकलन।
- क्या बच्चा दूसरे बच्चों के खेल में शामिल होता है, क्या वह उनके साथ साझा करता है?
- क्या वह अनुक्रम का पालन करता है जब स्थिति इसकी मांग करती है?
- क्या बच्चा बिना रुकावट के दूसरों की बात सुन पाता है?
शारीरिक विकास का आकलन
- क्या बच्चा अच्छा सुनता है?
- क्या वह अच्छी तरह देखता है?
- क्या वह कुछ देर चुपचाप बैठ पाता है?
- क्या उसने मोटर कौशल का समन्वय विकसित किया है, उदाहरण के लिए, क्या वह गेंद खेल सकता है, कूद सकता है, नीचे जा सकता है और सीढ़ियाँ चढ़ सकता है?
- क्या बच्चा हंसमुख और उत्साही दिखता है?
- क्या बच्चा स्वस्थ, तंदुरूस्त और आराम से दिखता है?
आपके बच्चे के साथ आपका रिश्ता, उसे स्कूल के लिए तैयार करने में आपकी भूमिका।
(यहां कम से कम खुद को ईमानदारी से जवाब देना जरूरी है)
- क्या आपको अपना बच्चा पसंद है?
- क्या आप सुन रहे हैं कि बच्चा क्या कह रहा है?
- क्या आप बच्चे की ओर देखते हैं जब वह आपसे बात करता है?
- क्या आप बच्चे में इस बात का बोध कराने की कोशिश कर रहे हैं कि वह किस बारे में बात कर रहा है?
- क्या आप बच्चे के भाषण को सही करते हैं?
- क्या आप अपने बच्चे को गलतियाँ करने देते हैं?
- क्या आप बच्चे की तारीफ करते हैं, क्या आप उसे गले लगाते हैं?
- क्या आप उसके साथ हंसते हैं?
- क्या आप हर दिन अपने बच्चे को पढ़ने और बात करने के लिए समय निकालते हैं?
- क्या आप अपने बच्चे के साथ कोई खेल खेलते हैं?
- क्या आप बच्चे के हितों और शौक को प्रोत्साहित करते हैं?
- क्या बच्चे के पास अपनी कम से कम एक या दो किताबें हैं?
- क्या बच्चे के पास घर में कोई जगह है जो सिर्फ उसके लिए आरक्षित है?
- क्या आप अखबार, पत्रिकाएं, किताबें पढ़कर बच्चे के लिए एक उदाहरण स्थापित करने की कोशिश करते हैं, आमतौर पर आसपास की घटनाओं में रुचि रखते हैं?
- आपने जो पढ़ा या सुना है, क्या आप अपने बच्चे और पूरे परिवार के साथ कुछ दिलचस्प चर्चा करते हैं?
- क्या आप बच्चे के पास मुंह खोलने का समय मिलने से पहले, दुकान में या दंत चिकित्सक के पास सब कुछ कहने की कोशिश करते हैं?
- क्या आप अपने बच्चे के साथ टीवी देखते हैं?
- क्या आप अपने बच्चे से सवाल पूछते हैं कि उसने टीवी पर क्या देखा?
- क्या आप बच्चे की टीवी देखने की क्षमता को सीमित करते हैं?
- क्या आप अपने बच्चों के साथ टहलने जाने की कोशिश करते हैं?
- क्या आप अपने बच्चे को चिड़ियाघर, थिएटर, संग्रहालय ले जाने वाले हैं?
हम इस तथ्य पर आपका ध्यान आकर्षित करना चाहते हैं कि उपरोक्त सभी मानदंड भी अंतिम सत्य होने से बहुत दूर हैं, और आपको यह सुनिश्चित करने की कोशिश करने की आवश्यकता नहीं है कि आपका बच्चा बिना किसी अपवाद के, पूरी तरह से उन सभी से मिलता है: वैसे, इस परीक्षण पर ध्यान केंद्रित करते हुए, केवल "हां" या "नहीं" रेटिंग का उपयोग करना आवश्यक नहीं है: विकल्प "हमेशा, कभी-कभी, अक्सर, शायद ही कभी, कभी नहीं" की भी अनुमति है।
माता-पिता के लिए गृहकार्य: बच्चे से घर पर बात करें, उसका निरीक्षण करें और उससे उपरोक्त प्रश्न पूछें।
बैठक के अंत में, आप माता-पिता को स्कूल की तैयारी के लिए घर के खेल की पेशकश कर सकते हैं, उदाहरण के लिए: "इसे स्वयं करें" (वस्तुओं के आकार का विश्लेषण करने की क्षमता के लिए); "लगता है कि क्या छिपा है" (वस्तुओं को उनके मौखिक विवरण द्वारा पहचानने की क्षमता के लिए और विभिन्न वस्तुओं का विवरण स्वयं दें, आदि)।
सूत्रधार माता-पिता को निम्नलिखित पुस्तकों को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करता है।
Matveeva L., Vyboyshik I., Myakushkin D माता-पिता के लिए व्यावहारिक मनोविज्ञान, या मैं अपने बच्चे के बारे में क्या सीख सकता हूं। एम, 1997।
विनोग्रादोवा एन.एफ., ज़ुरोवा एल.ई. क्या आपका बच्चा स्कूल के लिए तैयार है? एक शिक्षक और एक मनोवैज्ञानिक से सलाह: माता-पिता के लिए एक किताब / एड। ए.जी. ख्रीपकोवा। एम।, 1992।

क्या आप अपने बच्चे को स्कूल भेजने के लिए तैयार हैं?
(अभिभावक परीक्षण)
1. मुझे ऐसा लगता है कि मेरा बच्चा दूसरे बच्चों से भी बुरा करेगा।
2. मुझे डर है कि मेरा बच्चा अक्सर दूसरे बच्चों को धमकाएगा।
3. मेरी राय में, एक छोटे बच्चे के लिए चार पाठ एक अत्यधिक बोझ है।
4. यह सुनिश्चित करना कठिन है कि प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक बच्चों को अच्छी तरह समझते हैं।
5. कोई बच्चा शांति से तभी पढ़ सकता है जब शिक्षक उसकी अपनी मां हो।
6. यह कल्पना करना कठिन है कि पहला ग्रेडर जल्दी से पढ़ना, गिनना और लिखना सीख सकता है।
7. मुझे ऐसा लगता है कि इस उम्र में बच्चे अभी तक सक्षम नहीं हैं
8. मुझे यह सोचने में भी डर लगता है कि मेरा बच्चा दिन में बिना सोए कैसे सोएगा।
9. जब कोई अजनबी उससे बात करता है तो मेरा बच्चा अक्सर रोता है।
10. मेरा बच्चा किंडरगार्टन नहीं जाता है और अपनी मां को कभी नहीं छोड़ता है।
11. प्राथमिक स्कूलमेरी राय में, शायद ही कभी किसी बच्चे को कुछ सिखाने में सक्षम हो।
12. मुझे डर है कि कहीं बच्चे मेरे बच्चे को छेड़ न दें।
13. मेरा बच्चा, मेरी राय में, अपने साथियों की तुलना में बहुत कमजोर है।
14. मुझे डर है कि शिक्षक के पास प्रत्येक बच्चे की सफलता का सही आकलन करने की क्षमता नहीं है।
15. मेरा बच्चा अक्सर कहता है: "माँ, क्या हम एक साथ स्कूल जा रहे हैं?"
प्लेट पर अपने उत्तर दर्ज करें:
यदि आप कथन से सहमत हैं, तो स्लैश के बाद एक क्रॉस लगाएं, यदि आप सहमत नहीं हैं, तो सेल को खाली छोड़ दें।
1 2 3 4 5
1/ 2/ 3/ 4/ 5/
6/ 7/ 8/ 9/ 10/
11/ 12/ 13/ 14/ 15/
कुल
अब गिनें कि प्रत्येक कॉलम में कितने क्रॉस हैं और कुल क्या है। यदि समग्र संकेतक मान लेता है
4 अंक तक - इसका मतलब है कि आपके पास पहले सितंबर के लिए आशावादी रूप से प्रतीक्षा करने का हर कारण है - कम से कम आप स्वयं अपने बच्चे के स्कूली जीवन के लिए पूरी तरह से तैयार हैं;
5-10 अंक - संभावित कठिनाइयों के लिए पहले से तैयारी करना बेहतर है;
10 अंक या अधिक - बाल मनोवैज्ञानिक से परामर्श करना अच्छा रहेगा।
अब आइए उन स्तंभों पर ध्यान दें जिनमें 2 और 3 क्रॉस प्राप्त किए गए थे।
1. - स्मृति, ध्यान, ठीक मोटर कौशल विकसित करने वाले खेलों और कार्यों में अधिक संलग्न होना आवश्यक है।
2. - आपको इस बात पर ध्यान देने की जरूरत है कि आपका बच्चा दूसरे बच्चों के साथ संवाद करना जानता है या नहीं।
3.- संतान के स्वास्थ्य से जुड़ी कठिनाइयां आने का अंदेशा है, लेकिन सख्त और सामान्य मजबूत करने वाले व्यायाम करने का समय है।
4. - आशंका है कि बच्चा शिक्षक से संपर्क नहीं करेगा, प्लॉट गेम पर ध्यान देना आवश्यक है।
5. - बच्चा माँ से बहुत अधिक जुड़ा हुआ है, शायद उसे एक छोटी कक्षा में भेजने या स्कूल को एक साल के लिए स्थगित करने के लायक है। वैसे भी स्कूल खेलना अच्छा है।

तैयारी समूह में अंतिम अभिभावक बैठक का सारांश

तुशमकोवा नताल्या निकोलायेवना, शिक्षक, स्कूल नंबर 203 "अलिसा" एएनओ डीओ "बचपन का ग्रह" लाडा ", तोगलीपट्टी।
विवरण: पदार्थअंतिम पेरेंटिंग मीटिंग आयोजित करने के लिए प्रारंभिक समूहों के शिक्षकों द्वारा उपयोग किया जा सकता है।
लक्ष्य:स्कूल के लिए भविष्य के प्रथम ग्रेडर तैयार करने की प्रक्रिया में माता-पिता की भागीदारी।
कार्य:
- वर्ष के लिए समूह के काम के परिणामों का सारांश;
- माता-पिता को पुरस्कृत करना सक्रिय साझेदारीसमूह और बालवाड़ी के जीवन में;
- संघीय राज्य शैक्षिक मानक के संदर्भ में स्कूल के लिए बच्चों की तैयारी के मानदंडों के साथ माता-पिता का परिचय।

माता-पिता की बैठक सारांश

एजेंडा:
1. अभिवादन, "समूह के जीवन से" प्रस्तुति को देखते हुए
2. बच्चों के लिए स्टेशनरी, शैक्षिक खेलों और लाभों की खरीद के लिए धन के खर्च पर रिपोर्ट (मूल परिषद के अध्यक्ष एनएन पनास्युक बोलते हैं)
3. बच्चों के लिए स्नातक पार्टी के आयोजन की तैयारी (माता-पिता परिषद के सदस्य, वीके अब्बासोवा)
4. संघीय राज्य शैक्षिक मानक (शिक्षक एनएन तुशमकोवा बोलते हैं) के संदर्भ में स्कूल के लिए प्रीस्कूलर की तत्परता।
5. हमारी उपलब्धियां, पालन-पोषण में सफलता के लिए परिवारों को पुरस्कृत करना (दोनों शिक्षक भाग लेते हैं)।
6. स्कूल के डर को कैसे दूर करें (शिक्षक ओजी सिदोरोवा बोलते हैं)।

1. समाप्त होता है शैक्षणिक वर्ष... हमारे बच्चे बड़े हो गए हैं, बहुत कुछ सीखा है, बहुत कुछ सीखा है, हमारा मिलनसार परिवार मजबूत हुआ है। मैं चाहता हूं कि अलगाव सुखद और यादगार हो। आइए एक बार फिर याद करें कि हमारे समूह में यह स्कूल वर्ष कैसा था (समूह के जीवन से एक फोटो-प्रस्तुति को देखते हुए)।
2. फर्श माता-पिता की परिषद के अध्यक्ष पनास्युक नताल्या निकोलायेवना को दिया गया है।
3. फर्श माता-पिता की परिषद के सदस्य वेलेरिया कोन्स्टेंटिनोव्ना अब्बासोवा को दिया गया है।
4. कई माता-पिता किंडरगार्टन से स्कूल जाने वाले बच्चों की समस्या को लेकर चिंतित हैं। माता-पिता अपने बच्चे की स्कूल की सफलता में रुचि रखते हैं, इसलिए वे उसे जल्द से जल्द स्कूल के लिए तैयार करना शुरू कर देते हैं। क्या किया जाना चाहिए ताकि बच्चा केवल सकारात्मक भावनाओं को प्राप्त करते हुए तैयार होकर स्कूल जाए और अच्छी तरह से पढ़ाई करे?
शिक्षा पर कानून के ढांचे के भीतर, संघीय राज्य शैक्षिक मानक पूर्व विद्यालयी शिक्षा", संक्षेप में - संघीय राज्य शैक्षिक मानक, और यह 1 जनवरी 2014 को लागू हुआ।
वैज्ञानिकों ने अचानक पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए एक मानक विकसित करने के बारे में क्यों तय किया? क्योंकि हमारी संस्कृति के इतिहास में पहली बार पूर्वस्कूली बचपन शिक्षा का एक विशेष आत्म-मूल्यवान स्तर बन गया है - ऐसा कभी नहीं हुआ, अर्थात। पहले, पूर्वस्कूली उम्र को बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के चरणों में से एक माना जाता था। आजकल पूर्वस्कूली उम्र ही मूल्यवान है। परिवर्तन का सार मॉडल से संबंधित है शैक्षिक प्रक्रिया... इससे शैक्षिक मॉडल को पूरी तरह से मिटाना जरूरी है। पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाया नहीं जाना चाहिए, लेकिन विकसित किया जाना चाहिए। विकास सबसे आगे है। आपको एक ऐसी गतिविधि के माध्यम से विकसित करने की आवश्यकता है जो उनकी उम्र के लिए उपलब्ध हो - एक खेल।
परिवर्तन वयस्क की स्थिति पर भी लागू होते हैं। वयस्क बातचीत करता है, लेकिन बातचीत को औपचारिक संदर्भ में नहीं, बल्कि एक आवश्यक (साझेदारी) में देखा जाता है। एक वयस्क बच्चों के साथ बातचीत करता है: एक साथ लक्ष्य निर्धारित करता है, इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए मिलकर कार्य करता है और साथ में सामने आए उत्पाद का मूल्यांकन करता है।
नए कानून के अनुसार, मुख्य बात स्कूल के लिए बच्चों की मनोवैज्ञानिक तैयारी थी, जिसमें शामिल हैं:
- बौद्धिक तत्परता;
- प्रेरक तत्परता;
- भावनात्मक और स्वैच्छिक तत्परता;