FGOS के अनुसार स्कूल की शैक्षिक प्रक्रिया के तकनीकी उपकरण। FGOS के लिए कैबिनेट प्राइमरी स्कूल

प्राथमिक शिक्षा के स्तर पर GEF बच्चे के व्यक्तिगत गुणों और उनके कार्यान्वयन पर केंद्रित है। स्कूल में प्रशिक्षण और शिक्षा की प्रक्रिया का उद्देश्य प्रत्येक छात्र के जन्मजात क्षमताओं के विकास और व्यक्तित्व के निर्माण के उद्देश्य से होना चाहिए। अध्ययन कक्ष प्राथमिक विद्यालय  GEF के अनुसार, यह केवल फर्नीचर और प्रशिक्षण एड्स के साथ एक कमरा नहीं है।

यह सामाजिक अनुकूलन, स्कूली जीवन में प्रवेश करने वाले बच्चों के आध्यात्मिक विकास का वातावरण है। कक्षा में, बच्चे के स्वास्थ्य, शैक्षिक सामग्री की अच्छी शिक्षा और नई चीजों को सीखने की इच्छा को बनाए रखने के लिए स्थितियां बनानी चाहिए। उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए सामग्री का मतलब कैबिनेट से लैस करना है:

· कार्यात्मक सुरक्षित उपकरण

· आधुनिक शिक्षण सहायक उपकरण

· मुद्रित मामला

· खेल सामग्री

· उपकरण

जीईएफ के लिए प्राथमिक विद्यालय के कार्यालय की आवश्यकताएं

अलमारियाँ 1 - 4 वर्गों को अलग-अलग प्रशिक्षण अनुभागों में रखने की सिफारिश की जाती है। यदि स्कूल में विस्तारित दिन समूह हैं, तो प्रति बच्चा क्षेत्र 4 वर्ग मीटर है, और इसकी अनुपस्थिति में - 2.5 वर्ग मीटर। वर्ग का कुल क्षेत्रफल न्यूनतम 50 - 60 वर्गमीटर पर सेट किया गया है।

प्राकृतिक प्रकाश की आवश्यकता होती है। मानक कृत्रिम प्रकाश स्तर 150 लक्स की शक्ति या 300 लक्स के फ्लोरोसेंट लैंप के साथ गरमागरम लैंप द्वारा प्राप्त किया जाता है। फर्श क्षेत्र के लिए खिड़कियों की चमकती सतह का अनुपात आम तौर पर 1: 4 है। दीवारों को शांत हल्के रंगों में चित्रित किया गया है, खिड़कियां और छत को सफेद रंग से चित्रित किया गया है।

आरामदायक थर्मल शासन 18 - 21 डिग्री पर बनाए रखा जाता है। प्राकृतिक वेंटिलेशन के लिए क्लास विंडो ट्रांसॉम और वेंट से लैस हैं। पाठ की शुरुआत से पहले और प्रत्येक ब्रेक पर, कार्यालय को प्रसारित किया जाता है। केंद्रीय जल आपूर्ति की उपस्थिति में, पीने के फव्वारे के साथ प्राथमिक कक्षाएं प्रदान की जाती हैं।

खिड़कियों की ओरिएंटेशन, 4 जलवायु क्षेत्रों को ध्यान में रखते हुए:

GEF के लिए पासपोर्ट कार्यालय प्राथमिक विद्यालय

निर्माण के समय प्राथमिक कक्षाओं के पासपोर्ट कार्यालय के सैनिटरी और स्वच्छ राज्य, फर्नीचर के साथ उपकरण, तकनीकी सहायता, साहित्य और दृश्य एड्स का विश्लेषण करते हैं। प्राप्त डेटा हमें कक्षा को एक ऐसे राज्य में लाने की अनुमति देता है जो सभी क्षेत्रों में जीईएफ की आवश्यकताओं को पूरा करता है।

दस्तावेज़ को मुख्य शिक्षक की देखरेख में कक्षा के लिए जिम्मेदार शिक्षक द्वारा विकसित किया जाता है, जिसे स्कूल के प्राचार्य द्वारा अनुमोदित किया जाता है। 5 साल के लिए वैध, फिर से जारी। पासपोर्ट वर्ग क्षेत्र, सीटों की संख्या, फर्नीचर के लेआउट को इंगित करता है। अन्य वर्गों में शामिल हैं:

· सुरक्षा जानकारी

· निकासी योजना

· आचरण के नियम

· रोजगार कार्यालय

· संपत्ति की सूची

· वर्गों द्वारा शैक्षिक और पद्धतिगत उपकरण

· तकनीकी उपकरण

· दीर्घकालिक विकास योजना

जीईएफ पर प्राथमिक विद्यालय के एक कार्यालय का पंजीकरण

कक्षाओं के डिजाइन को शैक्षिक, शैक्षिक कार्यों के समाधान में योगदान करना चाहिए। लक्ष्य शिक्षक, छात्रों और अभिभावकों के संयुक्त कार्य द्वारा प्राप्त किया जाता है। वर्ग की सामान्य पृष्ठभूमि पर विशेष ध्यान दिया जाता है। दीवारों का उचित रूप से चुना गया रंग एक शांत आरामदायक वातावरण के निर्माण में योगदान देता है। बच्चे की भावनात्मक स्थिति पर सकारात्मक प्रभाव, तंत्रिका तनाव और अत्यधिक उत्तेजना से राहत देता है।

सुखदायक प्रकाश रंगों के मैट कवरिंग दीवार की सजावट के लिए उपयुक्त हैं। उज्ज्वल रंगीन स्टैंड एक सादे पृष्ठभूमि पर बच्चों का ध्यान आकर्षित करते हैं। उनकी विषय वस्तु, डिजाइन तकनीक शिक्षक की कल्पना और रचनात्मक विचारों पर निर्भर करती है। दीवारों के लिए अनुशंसित रंग, जीईएफ पर प्राथमिक कक्षाओं के कार्यालयों के पैनल।

· नीला

· नारंगी

· हरा

· बेज

· फ़िरोज़ा

जीईएफ के अनुसार प्राथमिक विद्यालय के एक कार्यालय के उपकरण

प्राथमिक कक्षा के प्रत्येक छात्र का अपना कार्यस्थल है। यह एक मेज, कुर्सी के साथ एक मेज, एक डेस्क हो सकता है। फर्नीचर का सबसे एर्गोनोमिक प्रकार स्कूल डेस्क है। GOST के अनुसार, इसकी कार्य सतह को समायोजित किया जाना चाहिए और झुकाव के कोण को 7 से 17 डिग्री तक बदलना चाहिए और सीट के सामने के किनारे को कुछ सेंटीमीटर से कवर करना चाहिए।

ओवरलैप की मात्रा डेस्क की संख्या से निर्धारित होती है और छात्र की वृद्धि पर निर्भर करती है। डेस्क नंबर 1 के लिए 4 सेमी है; नंबर 2 - 5-6 सेमी; № 3 और 4 - 7-8 सेमी। प्राथमिक कक्षाओं में इसे डेस्क और डेस्क के साथ-साथ डेस्क का उपयोग करने की अनुमति है। खड़े रहने की स्थिति 7 - 10 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए। डेस्कटॉप को कक्षा की पिछली या भीतरी दीवार पर रखा जाता है।

जीईएफ के अनुसार प्राथमिक स्कूल की कक्षा में स्कूल डेस्क अलग-अलग ऊंचाइयों पर हैं और बच्चों की ऊंचाई और स्वास्थ्य को ध्यान में रखते हुए, संख्या के अनुसार व्यवस्थित हैं। एक शिक्षक का कार्यस्थल और एक प्रदर्शन तालिका ब्लैकबोर्ड के पास सुसज्जित हैं। दृश्य और गेमिंग एड्स के भंडारण के लिए, कक्षा सेट अलमारियाँ, अलमारियाँ में शैक्षिक सामग्री।

बच्चों की वृद्धि को ध्यान में रखते हुए कमरे, टेबल और डेस्क चिह्नित करना

GEF के अनुसार प्राथमिक स्कूल के उपकरण

शिक्षण सहायक की न्यूनतम सूची 3 भागों में विभाजित है - सामान्य, हार्डवेयर, अतिरिक्त कार्य के लिए।

सामान्य अनुभाग में बड़ी मात्रा में टाइप किए गए उत्पाद (लाइब्रेरी स्टॉक) शामिल हैं। इसमें प्राथमिक शिक्षा के कार्यक्रम, विषयों के लिए मैनुअल, बच्चों और शिक्षकों के लिए संदर्भ पुस्तकें, विषयगत नोटबुक, पाठ्यपुस्तक, भौगोलिक मानचित्र आदि शामिल हैं। इस भाग में विभिन्न विषयों, खेलों, सभी प्रकार के खिलौनों, तकनीकी प्रशिक्षण टूल में वीडियो और साउंड एड्स भी शामिल हैं।

जीईएफ के अनुसार प्राथमिक स्कूल कैबिनेट के हार्डवेयर भाग में स्थिर और पोर्टेबल शिक्षण सहायक होते हैं। इस समूह में एलसीडी मॉनिटर, प्रोजेक्टर के साथ एक व्यक्तिगत कंप्यूटर शामिल है। एक आधुनिक शिक्षण उपकरण कंप्यूटर या दस्तावेज़ कैमरा, एक ग्राफिक टैबलेट के साथ जुड़ा हुआ एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड है।

जीईएफ की आवश्यकताओं के अनुसार वर्ग की एक्सट्रा करिकुलर गतिविधियां कई क्षेत्रों पर आधारित हैं। रोजगार के विषय पर अतिरिक्त गेमिंग उपकरणों का उपयोग करके अतिरिक्त काम के लिए।

· शारीरिक शिक्षा, रूसी भाषा और साहित्य पाठ के लिए ऑडियो रिकॉर्डिंग। आसपास की दुनिया

· थीम्ड वीडियो

स्लाइड (स्लाइड)

जीईएफ कैबिनेट - अध्ययन, रचनात्मकता, परवरिश में उपलब्धियों का प्रदर्शन।

1 सितंबर 2010 को, प्राथमिक सामान्य शिक्षा का नया संघीय राज्य शैक्षिक मानक लागू हुआ, और 2012 से, संघीय राज्य शैक्षिक मानक (GEF), जैसा कि यह तैयार है, बुनियादी सामान्य शिक्षा में भी प्रवेश करता है। जीईएफ तकनीकी उपकरण प्रदान करता है शैक्षिक संस्थान  सूचना और संचार प्रौद्योगिकी और सभी प्रतिभागियों के लिए खुली पहुँच शैक्षिक प्रक्रिया  डेटाबेस, संदर्भ पुस्तकें, मल्टीमीडिया सामग्री और इंटरनेट संसाधनों की जानकारी के लिए।

प्राथमिक सामान्य शिक्षा (NOO) के संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के लिए आवश्यकताओं के अनुसार, मरमंस्क क्षेत्र के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने प्राथमिक सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के लिए न्यूनतम आवश्यक डिजिटल-आधारित शिक्षण एड्स की एक सूची को मंजूरी दी।

मरमांस्क क्षेत्र के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश से प्रेरित, एपेटिटी शहर में MBOU माध्यमिक विद्यालय नंबर 5 की प्रारंभिक कक्षाओं, IEO के संघीय राज्य शैक्षिक मानक को लागू करने, सभी आवश्यक तकनीकी उपकरण प्राप्त किए। आज तक, शिक्षक के लिए एक व्यक्तिगत कंप्यूटर स्कूल के प्रत्येक कार्यालय में स्थापित किया गया है, जो एक स्थानीय नेटवर्क से जुड़ा हुआ है और इसमें इंटरनेट का उपयोग है।

प्रत्येक कक्षा प्राथमिक विद्यालय में मुद्रण, स्कैनिंग और कॉपी करने के लिए बहुक्रियाशील उपकरण लगाए गए। यह उपकरण शिक्षक के डेस्कटॉप को अव्यवस्थित करने के मुद्दे को हल करता है। प्रत्येक डिवाइस की अलग से एक डिवाइस में एक अच्छा प्रिंटर, स्कैनर और कॉपियर होना बहुत अधिक सुविधाजनक है।

GEF को लागू करने वाले सभी प्राथमिक स्कूल कक्षाएं इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड से सुसज्जित हैं। कक्षा में एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग उचित स्तर की धारणा द्वारा निर्धारित किया जाता है, जिससे स्कूली बच्चों की वर्तमान पीढ़ी आदी हो जाती है। यह शिक्षक को आधुनिक कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के सभी लाभों का उपयोग करने के लिए, मौलिक रूप से नए गुणात्मक स्तर पर प्रशिक्षण आयोजित करने की अनुमति देता है।

डिजिटल कैमरा और वीडियो कैमरा ने तुरंत क्लासरूम में और एक्सट्रा करिकुलर एक्टिविटीज में इनका इस्तेमाल पाया, पोर्टफोलियो डिजाइन और रिसर्च वर्क में, विभिन्न मेथडोलॉजिकल और एक्स्ट्रा करिकुलर एक्टिविटीज को रिकॉर्ड करने के लिए अपरिहार्य सहायक बन गए।

एक डिजिटल माइक्रोस्कोप वास्तविक साधारण दुनिया और माइक्रोवर्ल्ड के बीच एक पुल है, जो रहस्यमय, असामान्य और इसलिए दिलचस्प है। ब्याज ध्यान आकर्षित करता है, मन को प्रभावित करता है, दुनिया में रचनात्मकता और वास्तविक रुचि विकसित करता है। डिजिटल माइक्रोस्कोप आपको 10, 60 और 200 बार के आवर्धन पर विभिन्न वस्तुओं को देखने की अनुमति देता है। स्कूली अध्ययन के दौरान एक डिजिटल माइक्रोस्कोप का उपयोग छात्रों के ज्ञान को प्रेरित करने, व्यवस्थित करने और गहन बनाने के संदर्भ में एक ठोस सिद्धात्मक प्रभाव देता है।

एक ग्राफिक्स टैबलेट, कंप्यूटर में जानकारी दर्ज करने के साधनों में से एक होने के नाते, सामान्य पेन और पेपर से बहुत अलग नहीं है, इस अंतर के साथ कि छवि सीधे पेंसिल लीड के नीचे से नहीं, बल्कि कंप्यूटर स्क्रीन पर दिखाई देती है। यह कागज की शीट पर नेविगेट करने की क्षमता विकसित करने के अलावा, छात्र की स्थानिक धारणा विकसित करता है। आप एक ग्राफिक्स टैबलेट पर लिख सकते हैं, आप इसका उपयोग इलेक्ट्रॉनिक रूप में अनूदित गेम्स खेलने के लिए कर सकते हैं, विभिन्न कार्यों को बना सकते हैं और तुरंत हल कर सकते हैं, ग्राफिक डिक्टेशन आकर्षित कर सकते हैं जो शिक्षक को पाठ के दौरान छात्रों की गतिविधियों के लिए व्यक्तिगत और विभेदित दृष्टिकोणों को पूरा करने की अनुमति देता है।

अनुशंसित सूची के अलावा, प्रत्येक प्राथमिक स्कूल कक्षा में एक दस्तावेज़ कैमरा खरीदा गया था - यह एक तिपाई पर एक विशेष वीडियो कैमरा है जो आपको वास्तविक समय में किसी भी ऑब्जेक्ट की स्पष्ट और तेज छवि प्राप्त करने और प्रसारित करने की अनुमति देता है, जिसमें तीन आयामी शामिल हैं, एक बड़ी स्क्रीन पर। दस्तावेज़ कैमरे की मदद से प्राप्त छवि को कंप्यूटर में दर्ज किया जा सकता है, जिसे टीवी स्क्रीन पर दिखाया जाता है, इंटरनेट के माध्यम से प्रसारित किया जाता है, जिसे स्क्रीन पर मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर के माध्यम से प्रक्षेपित किया जाता है।

दस्तावेज़ कैमरा शिक्षण सामग्री की मोबाइल प्रस्तुति और अप्रत्याशित प्रश्नों के त्वरित समाधान की संभावना के कारण सबक के लिए शिक्षक की तत्परता और पाठ के समय के तर्कसंगत उपयोग के लिए उच्च स्तर प्रदान करता है। एक दस्तावेज़ कैमरा छात्रों को अपनी प्रेरणा बढ़ाने की अनुमति देता है सीखने की गतिविधियाँ  अपने विचारशील संगठन की कीमत पर और शिक्षण सामग्री प्रस्तुत करने के विभिन्न तरीकों से शिक्षण में छात्रों की रुचि को बनाए रखने, सीखने और संज्ञानात्मक गतिविधि में छात्रों के रोजगार को पूरे पाठ के दौरान। शिक्षक दस्तावेज़ कैमरे के माध्यम से छात्रों को उनके अधिकार का हिस्सा स्थानांतरित करके संयुक्त गतिविधियों में शामिल होता है।

MimioVote स्कूल ने 2012 के पतन में मतदान प्रणाली का अधिग्रहण किया। वर्तमान में, इसने न केवल प्राथमिक विद्यालय में व्यापक आवेदन पाया है, बल्कि मध्य और उच्च विद्यालयों के विषय शिक्षकों के बीच भी लोकप्रिय हो गया है। MimioVote आपको पाठ के दौरान त्वरित छात्र सर्वेक्षण करने की अनुमति देता है ताकि पता लगाया जा सके कि सामग्री किसने सीखी है और किसे मदद की ज़रूरत है, वास्तविक समय परिणाम प्राप्त करें और मैन्युअल रूप से परीक्षण परीक्षणों की आवश्यकता से छुटकारा पाएं, छात्रों का तेज़, लचीले और सरल तरीके से मूल्यांकन करें, प्रदर्शन का विश्लेषण करें। आरेखों पर आधारित छात्र।

हमारे स्कूल के उदाहरण पर, हमने देखा कि कार्यालय में एक नई तकनीक का उदय शिक्षक को पाठ के पारंपरिक रूपों को संशोधित करने के लिए प्रोत्साहित करता है। शिक्षक और छात्र के बीच संचार के रूप भी बदल रहे हैं, सीखना व्यावसायिक सहयोग में बदल जाता है, और यह सीखने की प्रेरणा को मजबूत करता है, कक्षाओं के नए मॉडल खोजने की आवश्यकता की ओर जाता है, और व्यक्तित्व और सीखने की तीव्रता को बढ़ाता है। इंटरैक्टिव उपकरणों का उपयोग शिक्षक को कार्यों को अलग करने की अनुमति देता है, शैक्षिक सामग्री के बच्चों की धारणा की विशेषताओं के आधार पर एक पाठ के पाठ्यक्रम को बदलता है, छात्रों को कार्यों के रचनात्मक निष्पादन के लिए अधिक स्वतंत्रता देता है। इसी समय, हार्डवेयर नवाचारों के साथ काम करने के लिए सॉफ्टवेयर और प्रौद्योगिकी की नई सुविधाओं में महारत हासिल करने की प्रक्रिया निस्संदेह आईसीटी - शिक्षक क्षमता के विकास में योगदान देगी। और यह, बदले में, विषय का अध्ययन करने में शिक्षक और छात्रों के लिए नए क्षितिज खोलता है और निश्चित रूप से, शिक्षक को नई तकनीक के विकास के लिए आगे बढ़ने के लिए प्रोत्साहित करता है।

साहित्य

1. जैतसेवा, एस.ए. भविष्य के प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक [पाठ] एसईआर की आईसीटी क्षमता के गठन की विधायी नींव। जैतसेव // उच्च शिक्षा   आज 2011 है। - पीपी। 42-44।
2. 6 दिसंबर, 2012 की मुरमंसक क्षेत्र संख्या 2555 की शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश। [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन]। एक्सेस मोड: http://minobr.gov-murman.ru/files/pr2555-12.pdf
3. संघीय राज्य शैक्षिक मानक [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन]। एक्सेस मोड: http: //minobrnauki.rf/documents/938

BOU OO SPO "बोलकोवस्की पेडागोगिकल कॉलेज"

कार्य संगठन में जीईएफ की आवश्यकताओं का कार्यान्वयन

अध्ययन कक्ष या कार्यशाला

द्वारा तैयार:

समूह "जी" के 5 वें वर्ष के छात्र

ज़खारोव एंटोन वितालेविच

ओह b संघीय राज्य शैक्षिक मानक की दूसरी पीढ़ी की आवश्यकताओं के अनुसार अध्ययन कक्ष  -यह एक शैक्षणिक इकाई है, जो प्राथमिक सामान्य शिक्षा के बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करने का एक साधन है, जो प्राथमिक विद्यालय को पढ़ाने के लिए एक आधुनिक विषय-शैक्षिक वातावरण का निर्माण सुनिश्चित करता है, पीए के जीईएफ द्वारा निर्धारित लक्ष्यों को ध्यान में रखता है। कार्यालय के उपकरण को बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों की समस्याओं को हल करने में योगदान देना चाहिए जो जीईएफ की दूसरी पीढ़ी के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करते हैं। अध्ययन कक्ष के उपकरण में शामिल हैं: मुद्रण उत्पादों; मुद्रित लाभ; स्क्रीन साउंड एड्स, डिजिटल सहित, एक इंटरैक्टिव बोर्ड; तकनीकी प्रशिक्षण उपकरण (सूचना और संचार प्रौद्योगिकी के साधन); खेल और खिलौने; शैक्षिक और व्यावहारिक और शैक्षिक प्रयोगशाला उपकरण; प्राकृतिक वस्तुएँ; इसे एक शिक्षक, विद्यार्थियों और उनके माता-पिता द्वारा स्वतंत्र तरीके से बनाई गई वस्तुओं का उपयोग करने की अनुमति है। इन वस्तुओं को चित्र सामग्री, वीडियो के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। फोटो एलबम, लेआउट आदि। कार्यालय में कक्षाएं इसमें योगदान करना चाहिए:   स्वतंत्र लोगों के लिए सीखने की गतिविधियों के प्रजनन रूपों से संक्रमण; खोज और अनुसंधान प्रकार के काम; विभिन्न प्रकार की सूचनाओं और इसके स्रोतों के साथ काम करने के लिए कौशल का गठन; छात्रों की एक संचार संस्कृति का गठन; सार्वभौमिक की एक प्रणाली का गठन सीखने की गतिविधियाँ; आत्म-नियंत्रण, आत्म-मूल्यांकन, आत्म-विश्लेषण के लिए क्षमताओं का विकास; एक उच्च संगठित व्यक्तित्व की शिक्षा। अध्ययन भार अध्ययन प्रति सप्ताह 36 घंटे से अधिक नहीं होना चाहिए। अध्ययन कक्ष के लिए नई जीईएफ आवश्यकताएं

नियामक दस्तावेजों के कार्यालय में उपस्थिति (राज्य शैक्षिक मानक, अनुसूचियां, गेज, आवश्यकताओं, आदि) विषय पर राज्य कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए गतिविधियों को विनियमित करना। शैक्षिक और शैक्षिक संस्थानों के संघीय राज्य शैक्षिक मानकों और एलएलसी की आवश्यकताओं के अनुसार "शैक्षिक और कंप्यूटर उपकरणों की सामान्य शैक्षणिक संस्थानों की सूची के आधार पर स्कूल द्वारा कार्यान्वित पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक शिक्षण सहायक उपकरण, शैक्षिक उपकरण के साथ शैक्षिक उपकरण के साथ कार्यालय का स्टाफिंग; शैक्षिक-पद्धति के अनुपालन और शिक्षण और शैक्षिक कार्यक्रमों के मानकों की आवश्यकताओं के साथ शिक्षण सहायक के परिसर। पाठ्यपुस्तकों, उपदेशात्मक सामग्री, हैंडआउट के प्रावधान शैक्षिक कार्यक्रम स्कूल। शिक्षक द्वारा पढ़ाए जाने वाले विषयों के मुख्य विषयों पर विविध उपदेशात्मक सामग्री की उपस्थिति (जीईएफ एनओओ और एलएलसी की शुरूआत के परिणामस्वरूप स्कूल द्वारा लागू पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक कार्ड, असाइनमेंट, अभ्यास, प्रश्न, आदि के लिए विकल्प के साथ कार्ड)। इस उपचारात्मक सामग्री को शिक्षक द्वारा पाठ्यक्रम के पारित होने, बच्चों के हितों को बदलने के अनुसार आवश्यक रूप से अद्यतन किया जाना चाहिए। इलेक्ट्रॉनिक मीडिया सहित डिडैक्टिक सामग्री को संग्रहीत किया जा सकता है। शिक्षक के कार्यों की योजनाओं और रिपोर्टों की उपलब्धता, खुले पाठों के सार के लिए योजनाएँ, विधायी संघों की बैठकों में शिक्षक के भाषण, बैठकें, शिक्षकों की परिषदों, संगोष्ठियों, सम्मेलनों, आदि, शिक्षक के मुद्रित कार्यों, मल्टीमीडिया प्रस्तुति (वीडियो सामग्री, खुले पाठों की कंप्यूटर प्रस्तुतियाँ, अभिभावकों की बैठकें) अतिरिक्त गतिविधियाँ इत्यादि) (शिक्षक के शैक्षणिक स्थल पर शिक्षक के पोर्टफोलियो को इलेक्ट्रॉनिक प्रारूप में प्रस्तुत किया जा सकता है)। कार्यालय के डिजाइन के लिए सौंदर्य संबंधी आवश्यकताओं का अनुपालन: स्थायी और हटाने योग्य शिक्षण और सूचना की उपस्थिति। अध्ययन कक्ष की स्टैंड सामग्री में होना चाहिए: विषय पर राज्य शैक्षिक मानक (न्यूनतम आवश्यक शैक्षिक सामग्री और अनिवार्य तैयारी के स्तर के लिए आवश्यकताएं); छात्रों को उनकी प्रशिक्षण गतिविधियों को डिजाइन करने के लिए सिफारिशें (परीक्षण, परीक्षा, कार्यशालाओं आदि के लिए तैयारी); कार्यालय में काम और व्यवहार के सुरक्षा नियम; शैक्षिक प्रक्रिया में प्रयुक्त सामग्री; छात्रों का प्रदर्शन कार्य; निदान के विभिन्न रूपों की तैयारी पर संगठन और होमवर्क के कार्यान्वयन पर सिफारिशें; शांत कोना। प्रशिक्षण कक्ष में सुरक्षा नियमों (टीबी पर ब्रीफिंग पर पत्रिका), स्वच्छता और स्वच्छता मानकों का अनुपालन। अनिवार्य कार्यक्रम के लिए अध्ययन कक्ष की अनुसूची की उपलब्धता अतिरिक्त शिक्षा, अलग-अलग पाठ  गिफ्टेड छात्रों, काउंसलिंग आदि के साथ पिछड़ जाते हैं।

आज आचरण करना है सीखने की प्रक्रिया  शैक्षिक संस्थानों में रूसी संघ  विशेष मांग की जाती है। यह प्राप्त जानकारी के छात्रों द्वारा बेहतर सीखने के लक्ष्य के साथ किया जाता है। कार्य को बेहतर बनाने के लिए, संघीय राज्य शैक्षिक मानक (फेडरल स्टेट जनरल एजुकेशन स्टैंडर्ड्स) विकसित किए गए थे, जो पाठों के संचालन के लिए उपकरणों और सामग्रियों की एक विशिष्ट सूची को अनुमोदित करते हैं।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक से आईएसओ के अध्ययन के उपकरण पर विशेष आवश्यकताओं को भी रखा गया है।

ललित कला के अध्ययन को लैस करने के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानकों की आवश्यकताएं

शैक्षिक संस्थानों में संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के आईएसओ के अध्ययन के उपकरण में शामिल होना चाहिए:

· चित्र और पोस्टर;

· विशेष उपकरण;

· मॉडल और मॉडल;

कागज मुद्रित सामग्री;

· सूचना और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी;

· उपभोग्य वस्तुएं।

संघीय राज्य शैक्षिक मानकों से एक कला के कैबिनेट को लैस करने के लिए आवश्यकताओं में शामिल सामग्रियों के पहले समूह में दृश्य कला में प्रदर्शन तालिकाओं के सेट शामिल हैं।

विशेष उपकरणों में शामिल हैं।

1. लिनोकट्स (रोलर्स, कटर) बनाने के लिए सेट।

2. चित्र।

3. डिजाइन जो दीवार पर तैयार काम को लटकाए जाने की अनुमति देते हैं।

4. तैयार कार्यों के डिजाइन के लिए उपयोग किए गए फ़्रेम।

5. कलात्मक गतिविधि की प्रक्रिया में उपयोग किए जाने वाले उपकरण।

6. एप्रन और आस्तीन जो काम के दौरान कपड़ों को संदूषण से बचाते हैं।

7. मिट्टी से बने कार्यों की फायरिंग के लिए उपयोग की जाने वाली मफल भट्टी।

8. मिट्टी से उत्पादों के निर्माण के लिए कार्यों के प्रदर्शन के लिए पॉटर का पहिया।

संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार कला कक्षाओं को लैस करने के लिए आवश्यकताओं के अनुसार निर्धारित किए गए मॉकअप और डमी की श्रेणी में प्रकृति से ड्राइंग के लिए छवियों के स्रोतों के रूप में उपयोग किया जाने वाला प्राकृतिक आधार शामिल है।

पेपर मुद्रित सामग्रियों में कला एल्बम और शब्दकोशों और विश्वकोश के सेट शामिल हैं, जो छात्रों को विश्व कला की उत्कृष्ट कृतियों से परिचित होने की अनुमति देते हैं।

जीईएफ के अनुसार कक्षाओं को लैस करने की आवश्यकताओं के अनुसार आईसीटी उपकरण शामिल हैं।

1. छात्रों और शिक्षकों दोनों द्वारा उपयोग किए जाने वाले पोर्टेबल कंप्यूटर।

2. टर्मिनल क्लास, स्कूल की कक्षाओं में होमवर्क तैयार करने की अनुमति।

3. यूनिवर्सल पीसी, डिजाइन से जुड़े कार्यों को करने की अनुमति देता है।

4. डिजिटल प्रोजेक्टर।

5. चलती मेज या छत mounts, प्रोजेक्टर को ठीक करने के लिए डिज़ाइन किया गया।

6. स्क्रीन (दीवार, एक तिपाई पर)।

7. एक माइक्रोफोन के साथ हेडफ़ोन, न केवल एक पीसी पर ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनने के लिए, बल्कि उन्हें वहां इनपुट करने के लिए भी।

8. ध्वनिक प्रणाली, बड़े दर्शकों के साथ काम को सरल बनाना।

9. लेजर रंग प्रिंटर जो आपको A4 प्रारूप में आवश्यक शैक्षिक सामग्री को मुद्रित करने की अनुमति देता है।

10. मार्कर स्कैनर, जो आपको बोर्ड पर पहले से छपी जानकारी को बचाने की अनुमति देता है।

11. दस्तावेज़ों के लिए स्कैनर, ग्राफिक छवियों और शैक्षिक पाठ सामग्री के इलेक्ट्रॉनिक संस्करण में अनुवाद करने की अनुमति।

12. इमिग्रेटर। डिवाइस आपको डेमो टेबल से बोर्ड पर दस्तावेज़ प्रदर्शित करने की अनुमति देता है।

13. वीडियो कैमरा और डिजिटल कैमरा एक तिपाई के साथ। उपकरण जो आपको कक्षा में होने वाली क्रियाओं को रिकॉर्ड करने की अनुमति देते हैं।

14. इलेक्ट्रॉनिक सूचनाओं के भंडारण और आदान-प्रदान के लिए मोलर मेमोरी डिवाइस।

15. एक्सटेंडर जो आपको सभी आवश्यक उपकरण कनेक्ट करने की अनुमति देते हैं।

16. पैनल कंप्यूटर।

17. सीखने की प्रक्रिया में उपयोग किए जाने वाले पीसी पर स्थापित ऑपरेटिंग सिस्टम।

18. इलेक्ट्रॉनिक मीडिया पर जानकारी के साथ काम करने के लिए उपकरण (चित्र बनाना, दस्तावेजों के साथ काम करना, आदि)।

19. स्कूल सूचना वातावरण का उपयोग कार्य समय नियोजन, सामग्री और कार्यों के वितरण के लिए किया जाता है।

20. सूचना उपकरण जो शिक्षक को यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के समय वितरित किए गए ग्रंथों के समान बनाने की अनुमति देते हैं।

21. इलेक्ट्रॉनिक शब्दकोश और विश्वकोश।

22. दृश्य कला पर चित्र।

23. एक वंशावली पेड़ बनाने के लिए उपकरण।

24. समय के टेप।

उपभोग्य सामग्रियों में बोर्ड, पेंट और कलात्मक गतिविधियों में उपयोग की जाने वाली अन्य सामग्रियां शामिल हैं।

जीईएफ द्वारा ललित कला के मंत्रिमंडलों में लगाए गए सभी आवश्यकताओं के पालन में छात्रों के प्रदर्शन में काफी सुधार होता है। उन्हें आसानी से सामग्री को आत्मसात कर दिया जाता है। यह सीखने के अनुकूल माहौल बनाता है।