புத்தகம்: "ரோஸ்டோவ் மாநிலம் மருத்துவ பல்கலைக்கழகம்"(2006)

2006 ஆம் ஆண்டில், ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகம் சுகாதார நிபுணர்களின் முதுகலை கல்வியில் அதன் செயல்பாடுகளின் 45 வது ஆண்டு நிறைவைக் கொண்டாடுகிறது. இந்த தேதி தொடர்பாக, தேவை உள்ளது குறுகிய காலம்காலத்தின் விரைவான இயக்கத்தை இடைநிறுத்துவது, கடந்த ஆண்டுகளின் நிகழ்வுகளை பின்னோக்கிப் பார்ப்பது, நேற்று என்ன நடந்தது மற்றும் இன்று என்ன என்பதை பகுப்பாய்வு செய்வது, நாளைக்கான முன்னறிவிப்பை கொடுக்க முயற்சிப்பது.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, மகத்துவத்தை புரிந்து கொள்ள முடியாது. ஆகையால், இந்தக் குறுங்கட்டுரையின் தொகுப்பாளர்கள் வாசகரிடம் மன்னிப்பு மற்றும் கருணைக்காக முன்கூட்டியே கேட்கிறார்கள், அதில் ஏற்கனவே செய்யப்பட்ட அனைத்து பிரம்மாண்டமான விஷயங்கள் மற்றும் குறைந்தபட்சம் குறிப்பிடத் தகுதியுள்ள அனைவரையும் பற்றிய கதையை அதில் காண முடியாது. என்ன செய்யப்பட்டது மற்றும் பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வியின் வரலாற்றை தொடர்ந்து உருவாக்குபவர்களில் ஈடுபாடு. ஆயினும்கூட, கடந்த காலத்தை அறிவது, முன்னோர்கள் பின்பற்றிய பாதையை அறிவது மட்டுமே, நிகழ்காலத்தை மதிப்பிட்டு, அதிலிருந்து விலகி, எதிர்காலத்தை அடைவதற்கான வழிகளை கோடிட்டுக் காட்ட முடியும்.

ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வியின் வரலாறு ஒட்டுமொத்த பல்கலைக்கழகத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியின் வரலாற்றோடு பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகம், பழமையான மற்றும் மிகவும் மரியாதைக்குரிய உயர்நிலைகளில் ஒன்று கல்வி நிறுவனங்கள்ரஷ்யா, சரியாக ஒரு வருடம் முன்பு தனது அடுத்த ஆண்டு விழாவைக் கொண்டாடியது-ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டானில் அதன் செயல்பாடுகளின் 90 வது ஆண்டு நிறைவு மற்றும் சுதந்திரமாக அதன் 75 வது ஆண்டு நிறைவு கல்வி நிறுவனம்... பல ஆண்டுகளாக, பல்கலைக்கழகம் நாட்டின் மிகப்பெரிய கல்வி, அறிவியல் மற்றும் மருத்துவ மையங்களில் ஒன்றாக மாறியுள்ளது, தெற்கு கூட்டாட்சி மாவட்டத்தில் உயர் மற்றும் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வியில் முன்னணியில் உள்ளது.

ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டானில் உள்ள பல்கலைக்கழகத்தின் செயல்பாடுகள் 1915 இலையுதிர்காலத்தில் தொடங்கியது, வார்சா பல்கலைக்கழகத்தின் மருத்துவ பீடம் 1869 ஆம் ஆண்டின் நகரின் நிகோலேவ் மருத்துவமனையின் அடிப்படையில் அமைந்திருந்தது. டானில் குடியேறிய வார்சா பல்கலைக்கழகம் 1917 இல் டான் பல்கலைக்கழகமாகவும், 1925 இல் - வடக்கு காகசஸிலும் மறுபெயரிடப்பட்டது. மாநில பல்கலைக்கழகம்... 1930 இலையுதிர்காலத்தில், மருத்துவ பீடத்தின் அடிப்படையில், ரோஸ்டோவ் மருத்துவ நிறுவனம் மூன்று பீடங்களுடன் உருவாக்கப்பட்டது: மருத்துவம், குழந்தை மற்றும் சுகாதாரம் மற்றும் சுகாதாரம். அப்போதிருந்து, பல்கலைக்கழகத்தின் வளர்ச்சியின் சுயாதீன வரலாறு தொடங்கியது.

1965 ஆம் ஆண்டில், இந்த நிறுவனம் ஒரு மாநில அந்தஸ்தைப் பெற்றது மற்றும் ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ நிறுவனம் என்று அறியப்பட்டது. 1980 ஆம் ஆண்டில், தாய்நாட்டிற்கான மருத்துவ பணியாளர்களின் பயிற்சியில் தகுதிக்காக வழங்கப்பட்ட பிறகு வெளி மாநிலங்கள்மக்கள் மருத்துவ நிறுவனத்தின் ரோஸ்டோவ் ஆர்டர் ஆஃப் ஃப்ரெண்ட்ஷிப் என மறுபெயரிடப்பட்டது. 1994 முதல் இது ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகமாக மாறியுள்ளது. தற்போது, ​​பல்கலைக்கழகம் உயர் தொழில்முறை கல்வியின் மாநில கல்வி நிறுவனமாக குறிப்பிடப்படுகிறது "ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகம் கூட்டாட்சி நிறுவனம்ஆரோக்கியம் மற்றும் சமூக வளர்ச்சி».

அதன் நிலை மற்றும் பெயரைப் பொருட்படுத்தாமல், பல்கலைக்கழகம் எல்லா நேரங்களிலும் பாரம்பரியமாக இருந்து வருகிறது மற்றும் நிபுணர்களின் பயிற்சியின் தரத்தின் அடிப்படையில் நாட்டில் முன்னணி வகிக்கிறது.

பல சிறந்த ஆளுமைகள் பல்கலைக்கழகத்தின் புகழ்பெற்ற மரபுகளின் தோற்றத்தில் நின்றனர். அவர்களின் பெயர்கள் பல்கலைக்கழகத்தின் மட்டுமல்ல, முழு தேசிய மருத்துவ அறிவியல் மற்றும் கல்வியின் மகிமையின் வரலாற்றில் நீண்ட காலமாக பொறிக்கப்பட்டுள்ளன. அவர்களில் பேராசிரியர்கள் என்.வி. Pariysky மற்றும் Z.V. குட்னிகோவ், ஏ.ஏ. கொலோசோவ் மற்றும் ஐ.எஃப். போஜார்ஸ்கி, என்.ஏ. போகராஸ் மற்றும் என்.ஐ. நபல்கோவ், என்.ஐ. முகின் மற்றும் K.Z. யட்சுதா, கே.எச். ஆர்லோவ் மற்றும் ஷி.ஐ. க்ரினிட்ஸ்கி, ஏ.ஐ. ஷிப்கோவ் மற்றும் கே.ஆர். மீராம், I.V. ஜவாட்ஸ்கி மற்றும் ஐ.எஸ். சிட்டோவிச், ஈ.எம். கஸ்தநாயன் மற்றும் பி.ஐ. எம்டின், ஏஓ கர்னிட்ஸ்கி மற்றும் பலர்.

பல்கலைக்கழகத்தின் அதிகாரத்தை வலுப்படுத்திய அடுத்த தலைமுறை ஆசிரியர்கள் பேராசிரியர்கள் என்.என். உடல்கள் மற்றும் கே.ஏ. லாவ்ரோவ், பி.ஏ. சோகோலோவ் மற்றும் என்.வி. டானிலோவ், ஏ.என். கோர்டியென்கோ மற்றும் ஈ.எம். குபரேவ், ஏ.ஏ. கொலோசோவ் மற்றும் பி.ஏ. நிகோல்ஸ்கி, பி.எல். லெல்சுக் மற்றும் ஐ. யா. செரிப்ரிஸ்கி, டி. டி. யானோவிச் மற்றும் ஈ.ஜி. லோக்ஷின், பி.பி. கோவலென்கோ மற்றும் வி. ஐ. ருசகோவ். பல்கலைக்கழகத்தின் பல மாணவர்கள் தங்கள் சிறந்த சாதனைகளால் அல்மாமேட்டரை மகிமைப்படுத்தியுள்ளனர், இது தாய்நாட்டால் கவனிக்கத்தக்கது. இது தொழிலாளர் ஹீரோ, ரஷ்ய மருத்துவ அறிவியல் அகாடமியின் கல்வியாளர் எஸ்.என். ஃபெடோரோவ், மாநில பரிசுகளைப் பெற்றவர்கள், மருத்துவ அறிவியல் அகாடமியின் கல்வியாளர் Z.V. எர்மோலிவா மற்றும் பேராசிரியர் ஜி.பி. ருட்னேவ், மருத்துவ அறிவியல் அகாடமியின் கல்வியாளர்கள் என்.ஏ. ரோஜான்ஸ்கி, ஆம். பிரியுகோவ், பி.கே. இசகோவ் மற்றும் தற்போது மாநிலப் பரிசுகளைப் பெற்றவர்கள், ரஷ்ய அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் கல்வியாளர் மற்றும் ரஷ்ய மருத்துவ அறிவியல் அகாடமி யூ.எஸ். சிடோரென்கோ, ரஷ்ய மருத்துவ அறிவியல் அகாடமியின் தொடர்புடைய உறுப்பினர்கள் பி.பி. கோவலென்கோ மற்றும் என்.என். கார்கிசென்கோ. பல்கலைக்கழகத்தின் புகழ்பெற்ற மரபுகள் கற்பிக்கும் ஊழியர்களின் தற்போதைய தலைமுறையின் பல பிரதிநிதிகளால் பெருக்கப்படுகின்றன.

பல்கலைக்கழகத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றம், அதன் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தின் விரிவாக்கம் மற்றும் வலுப்படுத்துதல், புதிய உயர் மருத்துவ தொழில்நுட்பங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தல், உருவாக்கம் மருத்துவ மையங்கள்புதிய அறிவியல் பள்ளிகள் கடந்த இரண்டு தசாப்தங்களாக வீழ்ச்சியடைந்தன, நாட்டின் சமூக அமைப்பு, கல்வி மற்றும் சுகாதார பராமரிப்பு மேலாண்மை மற்றும் மேலாண்மை அமைப்பு ஆகியவற்றில் மாற்றங்கள் நிறைந்திருந்தாலும்.

பல ஆண்டுகளாக பல்கலைக்கழகத்தின் குறிப்பிடத்தக்க சாதனைகளில் ஒன்று முதுகலை கல்வி சேவையை ஒருங்கிணைப்பது ஆகும். பல்கலைக்கழகத்தின் இந்த வகை செயல்பாடு தற்போது விதிவிலக்கான முக்கியத்துவத்துடன் "வாழ்க்கைக்கான கல்வி" என்ற கொள்கையிலிருந்து "வாழ்நாள் முழுவதும் கல்வி" என்ற கொள்கைக்கு மாற வேண்டும், இது காலத்தின் ஆவிக்கு முற்றிலும் ஒத்துப்போகிறது.

முதுகலை பட்டப்படிப்பில் பணியாற்ற பல்கலைக்கழகத்தின் முதன்மை கவனம் மேம்பட்ட பயிற்சி பீடத்தில் புதிய துறைகள் மற்றும் படிப்புகளை உருவாக்குவதன் மூலம் சான்றளிக்கப்படுகிறது. தொழில்முறை மறு பயிற்சிநிபுணர்கள், மருத்துவர்களின் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வியை பல்கலைக்கழகம் நடத்தும் சிறப்புகளின் வரம்பை விரிவுபடுத்துதல், முக்கியமாக, பொருத்தமான பணியாளர்கள் மற்றும் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப திறன்களை உருவாக்குவதற்கான நீண்டகால கடினமான வேலை.

தற்போதைய தலைமுறை பல்கலைக்கழக ஊழியர்களின் சாதனைகளைக் குறிப்பிட்டு, முதுகலை கல்வியின் வளர்ச்சிக்கு அவர்களின் பங்களிப்பின் முக்கியத்துவத்தை எந்த விதத்திலும் குறைத்து மதிப்பிடவில்லை, மருத்துவர்களை மேம்படுத்துவதற்கான பல்கலைக்கழகத்தின் பணி இன்றிலிருந்து பல ஆண்டுகளில் ஆழமாக வேரூன்றியுள்ளது என்பதை அங்கீகரிக்க வேண்டும்.

காப்பக தரவுகளால் நிரூபிக்கப்பட்டபடி, நகர மற்றும் பிராந்திய சுகாதார நிறுவனங்களின் மருத்துவர்களுடன் பணிபுரிவது நீண்ட காலமாக மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தின் துறைகளின் குழுக்களின் கவனத்தில் உள்ளது. எனவே, பல்கலைக்கழகத்தில் அறுவை சிகிச்சை சார்புடன் மருத்துவர்களின் முன்னேற்றம் பற்றிய முதல் தகவல் 1929 ஆம் ஆண்டிலிருந்து தொடங்குகிறது. அதே ஆண்டில், டான் பிராந்திய சுகாதாரத் துறையின் முன்முயற்சியின் பேரில், "டாக்டர்களுக்கான வடக்கு காகசியன் பிராந்திய மேம்பட்ட பயிற்சி வகுப்புகள் பற்றிய விதிமுறைகள்" உருவாக்கப்பட்டது, இதன் பணி பல்கலைக்கழக ஊழியர்களால் வழங்கப்பட்டது.

1930 முதல், ரோஸ்டோவின் அறுவை சிகிச்சை பிரிவுகளில் மருத்துவ நிறுவனம்தலைசிறந்த பேராசிரியர்கள்-மருத்துவர்கள் என்.ஏ. போகராஸ், என்.ஐ. நபல்கோவ், பி.ஐ. புக்மேன், மற்றும் உளவியல் துறையில் பேராசிரியர் ஏ.ஐ. யுஷ்சென்கோ, அவர்களின் முன்முயற்சியில், சம்பந்தப்பட்ட சிறப்பு மருத்துவர்களின் இன்டர்ன்ஷிப் என்று அழைக்கப்படுவதை பயிற்சி செய்தார்.

1947 முதல், பேராசிரியர் IL இன் முன்முயற்சியில், குழந்தை மருத்துவத் துறையில், பொது மருத்துவப் பீடத்தில். செரிப்ரிஸ்கி மற்றும் அவரது தலைமையில், நகரம் மற்றும் பிராந்தியத்திற்கான குழந்தை மருத்துவர்களின் முறையான முதுகலை பயிற்சி தொடங்கியது. துறை உருவாக்கப்பட்டுள்ளது சிறப்பு திட்டம்மாணவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க.

1948, 1952 மற்றும் 1957 இல் சமூக சுகாதாரம் மற்றும் சுகாதார அமைப்பின் துறை சுகாதார அமைப்பாளர்கள் மற்றும் சுகாதார மருத்துவர்களுக்கான வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்ததற்கான ஆவண சான்றுகள் உள்ளன. பேராசிரியர் ஏ.எஸ்ஸின் நினைவுக் குறிப்புகளிலிருந்து இந்தத் துறையைப் பற்றி க்ரோமோவ், 1952 இல் அவர்கள் 100 க்கும் மேற்பட்ட மருத்துவர்களுக்கு உள்ளூர் சுகாதாரப் பாதுகாப்புக்காக மாவட்ட சுகாதாரத் துறைகளின் தலைவர்களுக்கு 2 கல்வி பயிற்சி சுழற்சிகளை நடத்தினார்கள். துறை "தசாப்தம்" மற்றும் கருத்தரங்குகளை மருத்துவர்களுடன் பல்வேறு சிறப்புகள் மற்றும் நிலைகளை நடத்தியது.

இந்த உண்மைகள் மற்றும் பல சான்றுகள் வேலை செய்கின்றன என்பதைக் குறிக்கிறது கூடுதல் பயிற்சிபல்கலைக்கழகத்திற்கு மருத்துவர்கள் நீண்ட காலமாக பாரம்பரியமாகிவிட்டனர். கடந்த நூற்றாண்டின் 30 முதல் 50 வரை பல துறைகளால் திரட்டப்பட்ட இந்த வேலையின் அனுபவம், ரோஸ்டோவில் மருத்துவர்களுக்கான மேம்பட்ட பயிற்சி பீடத்தை ஏற்பாடு செய்ய நாட்டின் சுகாதார அமைச்சகத்திற்கு ஒரு மனுவாக அமைந்தது. மருத்துவ நிறுவனம், 1960 இல் பல்கலைக்கழகத்தின் தலைமையால் செய்யப்பட்டது.

விரைவில் நிறுவனத்தின் வாழ்க்கையில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வு நடந்தது: ஜனவரி 27, 1961 அன்று, மருத்துவர்களுக்கான மேம்பட்ட பயிற்சி பீடம் அதன் பணியைத் தொடங்கியது. இந்த நாள் ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வியின் அதிகாரப்பூர்வ அமைப்பின் தேதியாக கருதப்படுகிறது.

ரோஸ்டோவ் மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வி இரண்டு திசைகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அவற்றில் முதலாவது இன்டர்ன்ஷிப் மற்றும் வதிவிடத்தில் முதுகலை நிபுணத்துவம், இரண்டாவதாக மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் நிபுணர்களின் தொழில் ரீதியான பயிற்சி மூலம் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வி. அன்று இறுதி நிலைமுதுகலை கல்வி, மருத்துவ மற்றும் சுகாதார சுயவிவரத்தின் சிறப்புகளில் மருத்துவர்களின் சான்றிதழ் மற்றும் சான்றிதழ் பற்றிய பணிகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

தற்போது, ​​பல்கலைக்கழகம் நாட்டின் மிகப்பெரிய பல்கலைக்கழகங்களில் ஒன்றாகும் முதுகலை கல்விடாக்டர்கள், தெற்கு கூட்டாட்சி மாவட்ட சுகாதார பயிற்சி நிபுணர்களின் முதுகலை மற்றும் கூடுதல் தொழில்முறை கல்விக்கான ஒருங்கிணைப்பு மையம் 24 சிறப்புகளில், மருத்துவ வதிவிடத்தில் - 41 சிறப்புகளில், மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் தொழில்முறை மறு பயிற்சி - 76 சிறப்புகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. . ஆசிரியர்கள் 28 துறைகள் மற்றும் 5 படிப்புகளைக் கொண்டுள்ளனர், ஆசிரியப் பணியாளர்களின் ஊழியர்கள் 220 பேர். பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வி பெறும் பயிற்சியாளர்கள், குடியிருப்பாளர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் மொத்த எண்ணிக்கை 9000 பேர்.

பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வி கல்வி மற்றும் உற்பத்தித் திட்டங்கள் மற்றும் இன்டர்ன்ஷிப், குடியிருப்பு மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் நிபுணர்களின் தொழில்முறை மறு பயிற்சிக்கு சேர்க்கைக்கான இலக்கு புள்ளிவிவரங்களின்படி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இதனுடன், சுகாதார அதிகாரிகளுடனான ஒப்பந்தங்களின் அடிப்படையில் மருத்துவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது. ரோஸ்டோவ் பகுதிமற்றும் தெற்கு கூட்டாட்சி மாவட்டத்தின் பிரதேசங்கள், பிற நிறுவனங்கள் மற்றும் துறைகளுடன் இரஷ்ய கூட்டமைப்பு, அத்துடன் இலக்கு கல்வி திட்டங்களை செயல்படுத்துவதற்கான கட்டமைப்பில்.

2006 ஆம் ஆண்டில், மாவட்ட குழந்தை மருத்துவர்கள், மாவட்ட சிகிச்சையாளர்கள் மற்றும் பொது மக்களின் தகுதிகளை (மறுபரிசீலனை) மேம்படுத்த சுகாதார மற்றும் சமூக மேம்பாட்டுக்கான கூட்டாட்சி அமைப்பின் மாநில நியமனத்தின் உயர் மற்றும் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வி நிறுவனங்களுக்கான அங்கீகாரம் பெற்ற கல்வி நிறுவனங்களுக்கிடையில் பல்கலைக்கழகம் இரண்டு முறை போட்டிகளில் பங்கேற்றது. பயிற்சியாளர்கள். இரண்டு போட்டிகளின் முடிவுகளின்படி, பல்கலைக்கழகம் வெற்றியாளர்களில் ஒருவராக மாறியது மற்றும் தற்போது ரோஸ்டோவ் பிராந்தியத்திலும் செச்சென் குடியரசிலும் முதன்மை பராமரிப்பு மருத்துவர்களுக்கான கூடுதல் பயிற்சிக்கான மாநிலப் பணிகளை முன்னுரிமை தேசியத் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் ஒரு பகுதியாக முன்னெடுத்து வருகிறது. சுகாதாரப் பாதுகாப்பு.

பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வியின் பொது மேலாண்மை, அதன் வளர்ச்சி மற்றும் முன்னேற்றத்தின் முக்கிய திசைகளை தீர்மானித்தல் பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வி கவுன்சில் மற்றும் ரெக்டரால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. வளர்ந்த திசைகளை செயல்படுத்துவதற்கான வழிமுறைகளை உருவாக்கும் கூட்டு அமைப்பு முதுகலை கல்விக்கான கல்வி கவுன்சில் ஆகும். முதுகலை மற்றும் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வியில் பல்கலைக்கழகத்தின் செயல்பாடுகளின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் கட்டமைப்பு பிரிவுகளின் தற்போதைய பணியின் அமைப்பு, முதுகலை கல்விக்கான துணை-ரெக்டர்.

முதுகலை கல்விக்கான துணை-ரெக்டர் பதவி 2004 இல் பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வி கவுன்சிலின் முடிவால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. இதற்குக் காரணம், நாட்டில் தொடர்ச்சியான உயர் மருத்துவக் கல்வியை ஒழுங்கமைக்கும் அமைப்பில் ஏற்பட்ட மாற்றங்கள், முதுகலை பட்டப்படிப்பில் பல்கலைக்கழகத்தால் நிகழ்த்தப்பட்ட பணியின் அளவு அதிகரிப்பு, ஏராளமான புதிய துறைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சி ஆசிரியர்களின் ஊழியர்களின் விரிவாக்கம் மற்றும் சுகாதார நிபுணர்களின் தொழில்முறை மறு பயிற்சி.

2004-2005 இல், மருத்துவ அறிவியல் மருத்துவர், பேராசிரியர் வி.கே. டாட்டியாஞ்சென்கோ, செப்டம்பர் 2005 முதல் தற்போது வரை - டாக்டர் ஆஃப் மெடிக்கல் சயின்சஸ், பேராசிரியர் ஒய். ஏ கானனாஷ்விலி.

முதுகலை கல்வி

முதுகலை கல்வி

எங்கள் தளத்தின் அன்பான பார்வையாளர்கள்!

ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வியின் வரலாறு ஒட்டுமொத்த பல்கலைக்கழகத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியின் வரலாற்றோடு பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

தற்போது, ​​பல்கலைக்கழகம் நாட்டின் மிகப்பெரிய பல்கலைக்கழகங்களில் ஒன்றாகும், இது மருத்துவர்களுக்கு முதுகலை கல்வியை வழங்குகிறது: தெற்கு கூட்டாட்சி மாவட்டம் மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பிற தொகுதி நிறுவனங்களில் உயர் தகுதி வாய்ந்த பணியாளர்கள் மற்றும் சுகாதார நிபுணர்களுக்கான கூடுதல் தொழில்முறை கல்வி.

பயிற்சி திட்டங்கள் மேற்படிப்புஉயர் தகுதி வாய்ந்த கற்பித்தல் ஊழியர்களின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் வதிவிட திட்டங்கள் 62 சிறப்புகளில் செயல்படுத்தப்படுகின்றன: ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கண்டனம் செய்யப்பட்ட மருத்துவர்கள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மதிப்பிற்குரிய கண்டுபிடிப்பாளர்கள், 30 க்கும் மேற்பட்ட மருத்துவ அறிவியல் மருத்துவர்கள், 100 க்கும் மேற்பட்ட மருத்துவ அறிவியல் வேட்பாளர்கள். ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தின் உருவகப்படுத்துதல் மையத்தின் திறன்களைப் பயன்படுத்தி 30 மருத்துவ தளங்களில் நடைமுறை பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் தொழில்முறை மறுபயிற்சி பீடம் 86 சிறப்பு மருத்துவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது. மொத்தத்தில், இந்த பீடத்தில் 33 துறைகள் மற்றும் 3 படிப்புகள் உள்ளன. மொத்த மருத்துவர்களின் எண்ணிக்கை - குடியிருப்பாளர்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வி பெறும் மாணவர்கள் ஆண்டுக்கு 9000 பேர்.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சுகாதார அமைச்சகத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட மாநில பணிக்கு ஏற்ப பல்கலைக்கழகத்தில் நிபுணர்களின் மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் தொழில்முறை மறுபயன்பாடு மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

இதனுடன், ரோஸ்டோவ் பிராந்தியம் மற்றும் தெற்கு கூட்டாட்சி மாவட்டத்தின் சுகாதார அதிகாரிகள் மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பிற நிறுவனங்கள் மற்றும் துறைகளுடனான ஒப்பந்தங்களின் அடிப்படையில் மருத்துவர்களின் பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

எனது வாசகர்களிடமிருந்து குறைந்தது இரண்டு சமீபத்திய கருத்துக்கள் சட்ட அமலாக்க அதிகாரிகளின் கவனத்திற்கு தகுதியானவை:

- விநியோகங்களுக்கான குடியிருப்புகளின் ஏலம் திறந்திருக்கும்: ஆரம்ப விலை 50,000 ரூபிள்.

- ரோஸ்ட்க்முவில் வசிப்பது என்பது சட்ட அமலாக்க நிறுவனங்களுக்கு ஒரு தனி தலைப்பு மற்றும் சுக்கோம்ஸ், சவிசெக்ஸ் மற்றும் டுடார் கும்பலின் திருடர்களுக்கு ஒரு இலவச சொர்க்கம். உதாரணமாக, ஒரு வணிக வதிவிடத்திற்கான பணம், சுமார் 300,000 ரூபிள், கோட்பாட்டில் ஆசிரியர்களின் சம்பளம், கல்வி உபகரணங்கள், கல்வி மருத்துவ மற்றும் நோயறிதல் செயல்முறைகளுக்கான ஆதரவு மற்றும் நிச்சயமாக பணத்தின் ஒரு பகுதி வளர்ச்சிக்கு செல்ல வேண்டும். பல்கலைக்கழகத்தின். விஷயங்கள் உண்மையில் எப்படி இருக்கும் என்று யூகிக்கவா? அது சரி, குடியிருப்பாளர்களைப் பயிற்றுவிப்பதில் நேரடியாக ஈடுபடும் ஆசிரியர்களையும் மருத்துவர்களையும் பணம் சென்றடைவதில்லை, ஆனால் செக்கோமோவின் உதவியாளர்களின் சம்பளம் மற்றும் போனஸ் மிதமான தொழிலாளர்களின் கற்பனையை வியக்க வைத்திருக்கும். ஆனால் மிகவும் ஆபத்தான விஷயம் வேறு: ஆசிரியர்கள், அவர்களுக்கு ஊதியம் வழங்கப்படுவதால், அவர்கள் கற்பிக்கிறார்கள். இதன் விளைவாக அனைவருக்கும் வருத்தமாக உள்ளது - சவிஸ்கோ -செக்கோமோவ் குடியிருப்புகள் மற்றும் இன்டர்ன்ஷிப்களுக்குப் பிறகு மருத்துவர்கள் முற்றிலும் மலட்டுத்தன்மையுள்ளவர்கள். மருத்துவ ஊழியர்களுடனான படம் மிகவும் அவநம்பிக்கையான சூழ்நிலையில் நாம் கற்பனை செய்வதை விட மோசமானது. செக்கோமோவ் துருக்கிய கிளினிக்கில் சிகிச்சை பெற்று வருகிறார் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. ஒரு "தேசபக்தருக்கு" இவ்வளவு.
- ஆகஸ்ட் 15 வரை குடியிருப்பு, வேலைவாய்ப்புக்கான ஆவணங்கள் தேனில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படும். சம்பாதிக்க நிறைய நேரம் இருக்கிறது. ஏ நுழைவுத் தேர்வுகள், பணியாளர் விவகாரங்களுக்கான துணை-ரெக்டர் செக்கோமோவ் ஆர்வத்துடன் தனது கைகளைப் பயன்படுத்துகிறார்? பணியாளர் கொள்கை தேனுக்கான துணை-ரெக்டருக்கான செயல்பாட்டுத் துறை எங்கே. அவர் ஏற்கனவே என்ன, எவ்வளவு சக்தி மற்றும் முக்கியத்துடன் குரல் கொடுத்துள்ளார். நீண்ட கால ரெக்டர் டுடாரிக். ஆகஸ்ட் மாதத்தில் இது அனைவருக்கும் நல்லது, அவருக்கும் செக்கோமோவ்.
- நமது மருத்துவர்கள் அறிவின் அடிப்படையில் மலட்டுத்தன்மையுள்ளவர்கள், பூஜ்ஜியம். மற்றும் சேர்க்கை முதல் டிப்ளோமா பெறுவது வரை அனைத்தும் செலுத்தப்பட்டால் அவர்களுக்கு என்ன தெரியும் (பின்னர் அவர்கள் ஒரு வேட்பாளர் மற்றும் முனைவர் பட்டத்தை வாங்குகிறார்கள்). இந்த பரிசுகளால் சிகிச்சையளிக்க பயமாக இருக்கிறது ", ஏனென்றால் நாங்கள் எங்கள் வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசுகிறோம், குறிப்பாக குழந்தைகளுக்காக வருந்துகிறோம். ஒரு பட்டப்படிப்பில் இருந்து தானியங்கள் இருக்கும் பலர் இருந்தால், அது ஏற்கனவே நல்லது. முடிவு அற்புதமாக இருக்கும்!

- 2 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, செக்கோமோவ் ஒரு மாணவரை நல்ச்சிக்கிலிருந்து ரோஸ்ட்க்மாவுக்கு மாற்றும்படி கேட்டார், முற்றிலும் அதிகாரப்பூர்வமாக, நிச்சயமாக இளையவர். செக்கோமோவ் 1 மில்லியனை மிரட்ட ஆரம்பித்தார், அளவு என்ன என்று உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா? நீல நிறத்தை தவிர! இந்த கதாபாத்திரத்தின் ஆணவம் மற்றும் பேராசையால் பையனின் பெற்றோர் இன்னும் அதிர்ச்சியடைகிறார்கள். மேலும், மறுபுறம், பீர் பேய்க்கு சேவை செய்யும் பயனற்ற சிக்ஸர்களுக்கு அதிக பணம் செலுத்தப்பட வேண்டும். மூலம், மாணவர் நல்சிக் தனது கல்வியை முடித்தார், இப்போது ரோஸ்ட்குமுவில் வணிக வதிவிடத்தில் படிக்கிறார்.

வாசகர் கேள்வி:
- செச்சினியாவைச் சேர்ந்த ஒரு மாணவர் என்ன தகுதியுடன் படிக்க வைக்கப்பட்டார்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் ஒரு பயிற்சி மைதானத்தை அமைத்தார், மற்ற மாணவர்களுக்கு ஒரு சஃபாரி, தனது கைத்துப்பாக்கியிலிருந்து விடுதி கட்டிடத்தில் இருந்து சுட்டார். புலம்பெயர்ந்தோர் தலைமை முதலாளியை எவ்வளவு பாக்கெட் செய்தார்கள்?

மற்றும் சுவையானது:
எனக்குத் தெரிந்தவரை, சாவிஸ்கோ நீக்கப்படவில்லை, ஆனால் ஒரு அறிக்கையை எழுத முன்மொழிந்தார் சொந்தமாகஅவர் மறுக்க முடியாத ஒரு பணிநீக்கம்.

முதலில், அவர்கள் சுட்டனர். விபத்து மற்றும் குறைந்த தணிக்கை செய்யப்பட்ட சொற்களுடன். சோசிக் சொந்தமாக வெளியேற அனுமதி கேட்டார்.

எல்லா வகையான சுவாரஸ்யமான விஷயங்களும் இப்படித்தான் அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன. மேலும் நீங்கள் இருமுறை சரிபார்க்க தேவையில்லை.
நான் நம்புகிறேன் ..

இன்னும் சுவையாக இருக்கிறது
பல்கலைக்கழக இணையதளத்தில் இருந்து எடுக்கப்பட்டது, தலைவரின் கேள்வி பதில்.
1) தேர்தலில் பாட்யூஷின் ஏன் நிராகரிக்கப்பட்டார் என்று சொல்லுங்கள்?
2) இகோர் வாலண்டினோவிச் ஏன் முன்பு நடந்த தேர்தல்களில் ஆவணங்களில் "பேராசிரியர்" என்று குறிப்பிடப்பட்டார், கடந்த தேர்தல்களில் ஆவணங்களில் அவர் "உதவிப் பேராசிரியர்" என்று குறிப்பிடப்பட்டார்?
பதில் எஸ்:
1. ஒரு ரெக்டரைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான நடைமுறை பற்றிய விதிமுறைகளின்படி, பல்கலைக்கழகத்தின் இணையதளத்தில், சுகாதார மற்றும் சமூக அமைச்சகத்தின் சான்றளிப்பு ஆணையத்தில் சமர்ப்பிப்பதற்கான பட்டியலில் சேர்க்கப்பட்ட ரெக்டர் பதவிக்கான வேட்பாளர்கள் ரஷ்யாவின் வளர்ச்சி கல்வி கவுன்சில் கூட்டத்தில் பரிசீலிக்கப்பட்டு பல்கலைக்கழக கல்வி கவுன்சில் கூட்டத்தில் இரகசிய வாக்கெடுப்பு மூலம் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. ஒரு இரகசிய வாக்கெடுப்பின் முடிவுகளின்படி, மிகைல் மிகைலோவிச் பாட்யூஷின் 60 வாக்குகளில் (26.7%) 16 வாக்குகள் மட்டுமே பெற்றார். மேலும் வேட்பாளர் பட்டியலில் சேர்க்க, 50% க்கும் மேல் தேவை.
2. டுடரேவ் இகோர் வாலண்டினோவிச் "பேராசிரியர்" என்ற கல்விப் பட்டத்துடன் வேட்பாளராக எந்த ஆவணத்திலும் தேர்ச்சி பெறவில்லை. அவர் தற்போது மருத்துவ மருத்துவராக உள்ளார் மற்றும் இணைப் பேராசிரியர் என்ற கல்விப் பட்டத்தை பெற்றுள்ளார்.
எல்ஜி கோரோலெவ், ரெக்டரின் தேர்தல் ஆணையத்தின் தலைவர்

யா.ஏ. கானனாஷ்விலி

POSTGRADUATE கல்வி

ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில்: நேற்று, இன்று, நாளை

ரஷ்யாவின் சுகாதாரம் மற்றும் சமூக மேம்பாட்டு அமைச்சகத்தின் GOU VPO "ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகம்"

இன்று நாட்டின் சமூக பொருளாதார வளர்ச்சியில் சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நிகழ்வுகளில் மிக முக்கியமான இடம்சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி உள்நாட்டு சுகாதாரப் பாதுகாப்பு சீர்திருத்தத்திற்கு சொந்தமானது, இதன் முக்கிய குறிக்கோள் மக்களுக்கு மருத்துவ சேவையின் தரத்தை மேம்படுத்துவதாகும்.

நோயாளி மற்றும் மருத்துவர் பாடுபடுவது மருத்துவ பராமரிப்பின் தரமாகும். மருத்துவ பராமரிப்பின் தரத்தில் பல முக்கிய கூறுகள் உள்ளன, அவற்றில் முக்கியமானது மருத்துவ சேவையை வழங்கும் மருத்துவரின் ஆளுமை, அவரது குணாதிசயங்கள், அதை செயல்படுத்துவதற்கான நிபந்தனைகள் தொழில்முறை செயல்பாடு, அவரது சமூக நல்வாழ்வு மற்றும், நிச்சயமாக, அவரது இளங்கலை பயிற்சி மற்றும் முதுகலை தொழில்முறை கல்வியின் தரம்.

பிந்தைய சூழ்நிலை உள்நாட்டு சுகாதாரப் பராமரிப்பு சீர்திருத்தத்தில் பணியாளர்கள் ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகம் உட்பட உயர் மற்றும் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வி நிறுவனங்களின் பங்கை அதிகரிக்கிறது.

தற்போதைய 2011 ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்திற்கும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஏனெனில் இது சுகாதார நிபுணர்களின் முதுகலை தொழில்முறை கல்வியில் அதன் செயல்பாட்டின் 50 ஆண்டுகளைக் குறிக்கிறது. இந்த தேதி தொடர்பாக, செயல்பாடுகளின் தோற்றத்தை பின்னோக்கிப் பார்க்க வேண்டும், நேற்று என்ன நடந்தது மற்றும் இன்று என்ன இருக்கிறது என்பதை பகுப்பாய்வு செய்து, வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகளை கோடிட்டுக் காட்ட வேண்டும்.

துரதிருஷ்டவசமாக, அபரிமிதத்தைப் புரிந்துகொள்ள இயலாது, எனவே இந்த வரிகளின் ஆசிரியர் வாசகரிடமிருந்து தயவுசெய்து முன்கூட்டியே கேட்கிறார், அவர் ஏற்கனவே என்ன செய்தார் என்பதற்கான பிரம்மாண்டத்தைப் பற்றி குறிப்பிடவில்லை, மற்றும் அதில் ஈடுபட்டுள்ள அனைவரையும் பற்றி முடிந்தது, மற்றும் பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வி வரலாற்றை தொடர்ந்து உருவாக்குபவர்கள். ஆயினும்கூட, கடந்த காலத்தை அறிந்துகொள்வது, முன்னோர்கள் கடந்து சென்ற பாதையை அறிவது மட்டுமே, நிகழ்காலத்தை மதிப்பீடு செய்து, அதிலிருந்து தள்ளி, எதிர்காலத்தை அடைவதற்கான வழிகளை கோடிட்டுக் காட்ட முடியும்.

ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வி உருவாவதற்கான தோற்றம் ஒட்டுமொத்த பல்கலைக்கழகத்தின் வளர்ச்சியின் வரலாற்றோடு பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

உங்களுக்குத் தெரியும், ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டானில் பல்கலைக்கழகத்தின் செயல்பாட்டின் ஆரம்பம் 1915 இலையுதிர்காலத்தில் விழுந்தது, வார்சா பல்கலைக்கழகத்தின் மருத்துவ பீடம் நகரின் நிகோலேவ் மருத்துவமனையின் அடிப்படையில் அமைந்திருந்தது. ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டானில் குடியேறிய வார்சா பல்கலைக்கழகம் 1917 இல் டான் பல்கலைக்கழகமாகவும், 1925 இல்-வடக்கு காகசஸ் மாநில பல்கலைக்கழகமாகவும் மறுபெயரிடப்பட்டது. 1930 இலையுதிர்காலத்தில், ஆசிரியரின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது

ரோஸ்டோவ் மெடிக்கல் இன்ஸ்டிடியூட், மற்றும் அந்த காலத்திலிருந்து பல்கலைக்கழகத்தின் வளர்ச்சியின் சுயாதீன வரலாற்றைத் தொடங்கியது, இது 1994 இல் மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தின் அந்தஸ்தைப் பெற்றது.

அதன் நிலை மற்றும் பெயரைப் பொருட்படுத்தாமல், பல்கலைக்கழகம் எல்லா நேரங்களிலும் பாரம்பரியமாக இருந்து வருகிறது மற்றும் நிபுணர்களின் பயிற்சியின் தரத்தின் அடிப்படையில் நாட்டில் முன்னணி வகிக்கிறது.

பல்கலைக்கழகத்தின் புகழ்பெற்ற மரபுகளின் அடித்தளங்கள் போடப்பட்டுள்ளன சிறந்த ஆளுமைகள், பல்கலைக்கழகத்தின் மட்டுமல்ல, முழு தேசிய மருத்துவ அறிவியல் மற்றும் கல்வியின் மகிமையின் வரலாற்றில் யாருடைய பெயர்கள் நீண்ட காலமாக பொறிக்கப்பட்டுள்ளன. அவர்களில் பேராசிரியர்கள் என்.வி. Pariysky மற்றும் Z.V. குட்னிகோவ், ஏ.ஏ. கொலோசோவ் மற்றும் ஐ.எஃப். போஜார்ஸ்கி, என்.ஏ. போகராஸ் மற்றும் என்.ஐ. நபல்கோவ், என்.ஐ. முகின் மற்றும் K.Z. யட்சுதா, கே.எச். ஆர்லோவ் மற்றும் ஷி.ஐ. க்ரினிட்ஸ்கி, ஏ.ஐ. ஷிப்கோவ் மற்றும் கே.ஆர். மீராம், I.V. ஜவாட்ஸ்கி மற்றும் ஐ.எஸ். சி-டோவிச், ஈ.எம். கஸ்தநாயன் மற்றும் பி.ஐ. எம்டின், ஏ.ஓ. கர்னிட்ஸ்கி மற்றும் என்.ஏ. ரோஜான்ஸ்கி மற்றும் பலர்.

பல்கலைக்கழகத்தின் அதிகாரத்தை வலுப்படுத்திய அடுத்த தலைமுறை ஆசிரியர்கள் பேராசிரியர்கள் என்.என். கோர்கனோவ் மற்றும் கே.ஏ. லாவ்ரோவ், பி.ஏ. சோகோலோவ் மற்றும் என்.வி. டானிலோவ், ஏ.என். கோர்டி-யென்கோ மற்றும் ஈ.எம். குபரேவ், ஏ.ஏ. கொலோசோவ் மற்றும் வி.ஏ. நிகோல்ஸ்கி, பி. யா. லெல்சுக் மற்றும் ஐ. யா. செரிப்ரிஸ்கி, டி. டி. யானோவிச் மற்றும் ஈ.ஜி. லோக்-ஷினா, பி.பி. கோவலென்கோ மற்றும் வி. ஐ. ருசகோவ். பல்கலைக்கழகத்தின் பல மாணவர்கள் தங்கள் சிறந்த சாதனைகளால் அல்மா மேட்டரை மகிமைப்படுத்தினர், இது தாய்நாட்டால் கவனிக்கத்தக்கது. அவர்களில் தொழிலாளர் நாயகன், ரஷ்ய மருத்துவ அறிவியல் அகாடமியின் கல்வியாளர் எஸ்.என். ஃபெடோரோவ், மாநில பரிசு பெற்றவர், மருத்துவ அறிவியல் அகாடமியின் கல்வியாளர் இசட்.வி. எர்மோலிவா, மருத்துவ அறிவியல் அகாடமியின் கல்வியாளர் டி.ஏ. பிரியுகோவ் மற்றும் பலர்.

பல்கலைக்கழகத்தின் புகழ்பெற்ற மரபுகள் கற்பிக்கும் ஊழியர்களின் நவீன தலைமுறையின் பிரதிநிதிகளால் பெருக்கப்பட்டுள்ளன.

பல்கலைக்கழகத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றம், அதன் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தின் விரிவாக்கம் மற்றும் வலுப்படுத்துதல், புதிய கல்வி தொழில்நுட்பங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தல், மருத்துவ மையங்கள் மற்றும் அறிவியல் பள்ளிகளின் உருவாக்கம், இது கடந்த 80-90 களில் வெளிப்பட்டது. பேராசிரியர் வி.என் தலைமையிலான கல்வி கவுன்சில் மற்றும் நிர்வாகத்தின் விடாமுயற்சி மற்றும் தன்னலமற்ற பணிக்கு நூற்றாண்டு நன்றி. செர்-நிஷோவ், இப்போது ஒரு புதிய உத்வேகத்தைப் பெற்றுள்ளார் மற்றும் ரெக்டர் பேராசிரியர் A.A. தலைமையில் தொடர்கிறார். சவிஸ்கோ. சமீபத்திய ஆண்டுகளில் பல்கலைக்கழகத்தின் குறிப்பிடத்தக்க சாதனைகளில் ஒன்று முதுகலை கல்வி சேவையின் ஒருங்கிணைப்பு ஆகும். மாற்றத்தின் தவிர்க்க முடியாத தன்மையின் அடிப்படையில் இந்த செயல்பாட்டிற்கு பல்கலைக்கழகம் மிக முக்கியத்துவத்தை அளிக்கிறது தொழில் பயிற்சி"வாழ்க்கைக்கான கல்வி" என்ற கொள்கையிலிருந்து "வாழ்நாள் முழுவதும் கல்வி" என்ற கொள்கை வரை மருத்துவர்கள்.

முதுகலை பட்டப்படிப்பில் பணியாற்றுவதற்கான மிக முக்கியமான கவனத்திற்கு சான்றுகள் 2010 இல் பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை தொழிற்கல்வி பீடத்தை உருவாக்கியது, பட்டதாரிகளின் வேலைவாய்ப்பை ஊக்குவிக்கும் மையம், புதிய துறைகள் மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சி ஆசிரியர்களின் படிப்புகள் மற்றும் நிபுணர்களின் தொழில்முறை மறுபயன்பாடு, மருத்துவர்களின் முதுகலை மற்றும் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வியின் சிறப்பு வரம்பை விரிவுபடுத்துதல். மிக முக்கியமாக, பணியாளர்களையும் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப ஆற்றலையும் வலுப்படுத்தும் வேலை.

தற்போதைய தலைமுறை பல்கலைக்கழக ஊழியர்களின் சாதனைகளைக் குறிப்பிட்டு, முதுகலை கல்வியின் வளர்ச்சிக்கு அவர்களின் பங்களிப்பின் முக்கியத்துவத்தை எந்த வகையிலும் குறைக்கவில்லை, மருத்துவர்களை மேம்படுத்துவதற்கான பல்கலைக்கழகத்தின் பணி இன்றிலிருந்து பல ஆண்டுகளில் ஆழமாக வேரூன்றியுள்ளது என்பதை அங்கீகரிக்க வேண்டும்.

காப்பக தரவுகளால் நிரூபிக்கப்பட்டபடி, நகர மற்றும் பிராந்திய சுகாதார நிறுவனங்களின் மருத்துவர்களுடன் பணிபுரிவது கிட்டத்தட்ட அனைத்து ஆண்டுகளாக மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தின் துறைகளின் கவனத்தில் உள்ளது. எனவே, பல்கலைக்கழகத்தில் அறுவை சிகிச்சை சார்புடன் மருத்துவர்களின் முன்னேற்றம் பற்றிய முதல் தகவல் 1929 ஆம் ஆண்டிலிருந்து தொடங்குகிறது. அதே ஆண்டில், டான் பிராந்திய சுகாதாரத் துறையின் முன்முயற்சியில், துறைகளின் ஊழியர்கள் "டாக்டர்களுக்கான வடக்கு காகசியன் பிராந்திய மேம்பட்ட பயிற்சி வகுப்புகள் பற்றிய விதிமுறைகளை" உருவாக்கினர்.

1930 முதல், ரோஸ்டோவ் மருத்துவ நிறுவனத்தின் அறுவை சிகிச்சை பிரிவுகளில், பேராசிரியர்கள் என்.ஏ. போகராஸ், என்.ஐ. நபல்கோவ், பி.ஐ. புக்மான், அதே போல் பேராசிரியர் ஏ.ஐ.யின் தலைமையில் உளவியல் துறையில் யுஷ்சென்கோ, அவர்களின் முன்முயற்சியின் பேரில், சம்பந்தப்பட்ட சிறப்பு மருத்துவர்களின் "இன்டர்ன்ஷிப்" என்று அழைக்கப்படுவதை பயிற்சி செய்தார்.

1947 ஆம் ஆண்டில், பேராசிரியர் I.Ya வழிகாட்டுதல் மற்றும் முன்முயற்சியின் கீழ் பொது மருத்துவ பீடத்தின் குழந்தை பருவ நோய்கள் துறையில். செரெப்ரிஸ்கி சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்ட பாடத்திட்டத்தின்படி ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டான் மற்றும் பிராந்தியத்தில் உள்ள சுகாதார நிறுவனங்களுக்கான குழந்தை மருத்துவர்களுக்கு முறையான முதுகலை பயிற்சியைத் தொடங்கினார்.

1948, 1952 மற்றும் 1957 இல் சமூக சுகாதாரம் மற்றும் சுகாதார அமைப்பின் துறை சுகாதார அமைப்பாளர்கள் மற்றும் சுகாதார மருத்துவர்களுக்கான வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்ததற்கான ஆவண சான்றுகள் உள்ளன. பேராசிரியர் ஏ.எஸ்ஸின் நினைவுக் குறிப்புகளிலிருந்து இந்தத் துறையைப் பற்றி க்ரோமோவ், 1952 ஆம் ஆண்டில் அவர்கள் உள்ளூர் சுகாதாரப் பாதுகாப்புக்காக 100 க்கும் மேற்பட்ட மருத்துவர்களுக்குப் பயிற்சி அளித்தனர், மாவட்ட சுகாதாரத் துறைகளின் தலைவர்களுக்கு 2 பயிற்சி சுழற்சிகளை நடத்தினர். 1952 முதல், "சிறப்பு சுழற்சிகள்" சுகாதார மருத்துவர்களுக்கும் வழக்கமாகிவிட்டன. இதனுடன், துறை "தசாப்தம்" மற்றும் மருத்துவர்கள் மற்றும் பிற சிறப்புகளுடன் கருத்தரங்குகளை நடத்தியது.

மருத்துவர்களுக்கான கூடுதல் பயிற்சிக்கான பணி பல்கலைக்கழகத்திற்கு பாரம்பரியமாகிவிட்டது என்பதை மேற்கண்ட உண்மைகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. கடந்த 20 ஆம் நூற்றாண்டின் 30 களில் இருந்து 50 களில் பல துறைகளின் தொகுப்பால் திரட்டப்பட்ட பணி அனுபவம் பல்கலைக்கழகத்தின் தலைமைக்கு அடிப்படையாக இருந்தது, ரெக்டர் பேராசிரியர் பி.பி. கோவலென்கோ 1960 ஆம் ஆண்டில் மருத்துவர்களுக்கான மேம்பட்ட பயிற்சி பீடத்தை ஏற்பாடு செய்வதற்கான மனுவை சுகாதார அமைச்சகத்திற்கு அனுப்ப வேண்டும்.

ரோஸ்டோவ் மருத்துவ நிறுவனத்தில் 08.25.1960 எண் 424 தேதியிட்ட ஆர்எஸ்எஃப்எஸ்ஆரின் சுகாதார அமைச்சரின் உத்தரவின் பேரில், இந்த நிறுவனத்தின் வாழ்க்கையில் விரைவில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வு நடந்தது.

அதே நேரத்தில், மருத்துவர்களுக்கான மேம்பட்ட பயிற்சி பீடம் உருவாக்கப்பட்டது, இது மாநில பட்ஜெட்டில் எடுக்கப்பட்டது மற்றும் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வியின் கல்வி நிறுவனங்களின் நெட்வொர்க்கில் சேர்க்கப்பட்டது, அந்த நேரத்தில் அது குறைவாக இருந்தது. மருத்துவர்களுக்கான மேம்பட்ட பயிற்சி பீடம் ஜனவரி 27, 1961 அன்று தனது பணியைத் தொடங்கியது. இந்த நாள் முதுகலை தொழில்முறை கல்வியில் பல்கலைக்கழகத்தின் செயல்பாட்டின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கிறது.

இவ்வாறு, ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகம் முதல் ஒன்றாகும் மருத்துவ பல்கலைக்கழகங்கள்நாட்டில் மருத்துவர்களை மேம்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகள் தொடங்கின. கடந்த 50 ஆண்டுகளில், ரோஸ்டோவ் பிராந்தியம், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பிற பகுதிகள் மற்றும் வெளிநாடுகளுக்கு பல தலைமுறை மருத்துவர்கள் இங்கு வளர்க்கப்பட்டனர், நடைமுறையில் தொடர்ச்சியான மருத்துவக் கல்வி முறையை உள்ளடக்கியுள்ளனர். தற்போது, ​​நிகழ்த்தப்பட்ட பணியின் அடிப்படையில், பல்கலைக்கழகம் நாட்டின் ஐந்து பெரிய கல்வி நிறுவனங்களில் ஒன்றாகும், இது தெற்கு கூட்டாட்சி மாவட்டத்தில் மருத்துவர்களுக்கு முதுகலை கல்வி மற்றும் ஒருங்கிணைந்த முதுகலை மற்றும் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வியை வழங்குகிறது.

முதுகலை கல்வியின் பொது மேலாண்மை, அதன் வளர்ச்சியின் முக்கிய திசைகளின் வளர்ச்சி பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வி கவுன்சில் மற்றும் ரெக்டரால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. முதுகலை கல்விக்கான கல்வி கவுன்சில் என்பது முதுகலை மற்றும் கூடுதல் தொழில்முறை கல்விக்காக பல்கலைக்கழகத்தின் கட்டமைப்பு பிரிவுகளின் செயல்பாடுகளை ஒருங்கிணைத்து உருவாக்கிய திசைகளை செயல்படுத்தும் கூட்டு அமைப்பாகும். முதுகலை பட்டப்படிப்பை செயல்படுத்துவது குறித்த பல்கலைக்கழகத் துறைகளின் பணிகள் முதுகலை பட்டப்படிப்புக்கான துணைத் தலைவர் தலைமையில் முதுகலை தொழிற்கல்வி ஆசிரியர்கள், மேம்பட்ட பயிற்சி பீடம் மற்றும் நிபுணர்களின் தொழில்முறை மறு பயிற்சி, மற்றும் சான்றிதழ் துறை மற்றும் பட்டதாரிகளின் வேலைவாய்ப்பை ஊக்குவிக்கும் மையம்.

பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை தொழில்முறை கல்வி இன்டர்ன்ஷிப் மற்றும் வதிவிட திட்டங்களின் படி மேற்கொள்ளப்படுகிறது

"பொது மருத்துவம்" மற்றும் "குழந்தை மருத்துவம்" ஆகியவற்றில் பட்டதாரிகளுக்கு ஜனவரி 25, 1968 ஆம் ஆண்டின் சோவியத் ஒன்றியத்தின் சுகாதார அமைச்சின் எண் 575 இன் உத்தரவின் அடிப்படையில் பல்கலைக்கழகத்தில் இன்டர்ன்ஷிப் திறக்கப்பட்டது. பயிற்சியாளர்களின் முதல் பட்டப்படிப்பு 1969 இல் நடந்தது. 1990 முதல், "தடுப்பு மருத்துவம்" என்ற சிறப்புப் பட்டதாரிகளின் இன்டர்ன்ஷிப்பில் பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. 2010 முதல், "பல் மருத்துவம்", "மருந்தகம்" மற்றும் "உயர் நர்சிங்" ஆகியவற்றில் பட்டதாரிகளுக்கு இன்டர்ன்ஷிப் உள்ளது. கடந்த ஆண்டுகளில், சுமார் 14 ஆயிரம் மருத்துவர்களுக்கு இன்டர்ன்ஷிப்பில் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டுள்ளது. வி கடந்த ஆண்டுகள்இன்டர்ன்ஷிப் பயிற்சி 25 சிறப்புகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இதில் 1568 மருத்துவர்களுக்கு 2006 முதல் 2010 வரையிலான காலகட்டத்தில் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது, அவர்களில் 1312 பேர் இலவச போட்டியில், 256 பேர் ஒப்பந்த அடிப்படையில். பயிற்சியாளர்களின் இறுதி சான்றிதழின் காட்டி 4.4 புள்ளிகள். தற்போதைய நிலையில் கல்வி ஆண்டில்இன்டர்ன்ஷிப் மாணவர்களின் மொத்த எண்ணிக்கை 654 பேரை எட்டியது, அதில் 400 மருத்துவர்கள் பட்ஜெட் அடிப்படையில் சேர்க்கப்பட்டனர், 90 மருத்துவர்கள் சேர்க்கப்பட்டனர் இலக்கு அமைக்கப்பட்டதுமற்றும் 164 டாக்டர்களுக்கு ஒப்பந்த அடிப்படையில் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது. ரோஸ்டோவ் பிராந்தியத்தின் சுகாதாரப் பாதுகாப்புக்காக, பிராந்திய வரவு செலவுத் திட்டத்தின் இழப்பில் பிராந்திய நிர்வாகத்தின் வேண்டுகோளின் பேரில் 78 மருத்துவர்களுக்கும் இலக்கு ஆட்சேர்ப்புக்கும் 44 மருத்துவர்களுக்கும் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது.

ரெசிடென்சி திட்டத்தின் கீழ் நிபுணர்களின் பயிற்சி 40 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக பல்கலைக்கழகத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இதன் போது சுமார் 5,000 மருத்துவர்கள் பயிற்சி பெற்றனர். சமீபத்திய ஆண்டுகளில், குடியிருப்பு பயிற்சி 40 சிறப்புகளில் நடத்தப்பட்டுள்ளது, இதில் கடந்த 5 ஆண்டுகளில் 1122 பேருக்கு பயிற்சி அளிக்கப்பட்டுள்ளது, இதில் 724 பேர் இலவச போட்டியில், 398 பேர் ஒப்பந்த அடிப்படையில். குடியிருப்பாளர்களின் இறுதி சான்றிதழின் காட்டி 4.6 புள்ளிகள். நடப்பு கல்வியாண்டில், இன்டர்ன்ஷிப் மாணவர்களின் மொத்த எண்ணிக்கை 487 பேர், அதில் 160 மருத்துவர்கள் பட்ஜெட் அடிப்படையில் சேர்க்கப்படுகிறார்கள், 180 டாக்டர்கள் இலக்கு அடிப்படையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளனர் மற்றும் 147 டாக்டர்களுக்கு ஒப்பந்த அடிப்படையில் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது. ரோஸ்டோவ் பிராந்தியத்திற்கு, பிராந்திய வரவு செலவுத் திட்டத்தின் இழப்பில் பிராந்திய நிர்வாகத்தின் வேண்டுகோளின் பேரில் 89 மருத்துவர்களும் இலக்கு வைக்கப்பட்ட ஆட்சேர்ப்புக்காக 79 மருத்துவர்கள் மற்றும் குடியிருப்பில் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறார்கள்.

இவ்வாறு, பல்கலைக்கழகம் முதுகலை நிபுணத்துவ நிபுணர்களின் முதுகலை தொழில்முறை கல்வியில் தீவிரப் பணிகளை மேற்கொள்கிறது. எனவே, கடந்த 5 ஆண்டுகளில் மட்டும், மொத்தம் 2,690 மருத்துவர்களுக்கு இன்டர்ன்ஷிப் மற்றும் ரெசிடென்சி திட்டங்களில் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டுள்ளது. அதே நேரத்தில், சராசரியாக 4.5 மதிப்பெண் நிபுணர்களின் பயிற்சியின் உயர் தரத்தை உறுதிப்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறது.

அதே நேரத்தில், முதுகலை தொழில்முறை கல்வித் திட்டங்களின் கீழ் மருத்துவர்களின் பயிற்சியை மேம்படுத்துவதற்கான அருகிலுள்ள வாய்ப்புகள் பின்வருவனவற்றில் காணப்படுகின்றன:

பிராந்திய சுகாதார அதிகாரிகளுடனான தொடர்பை மேலும் வலுப்படுத்துதல் (முதன்மையாக ரோஸ்டோவ் பிராந்தியத்தின் சுகாதார அமைச்சகத்துடன்) இலக்கு பயிற்சியின் கட்டமைப்பை நீண்ட கால திட்டமிடல், நவீன முறையில் பொருத்தப்பட்ட மருத்துவ தளங்களுடன் கல்வி செயல்முறையை வழங்குதல், வேலைவாய்ப்பை ஊக்குவித்தல் மற்றும் இளம் நிபுணர்களை தக்கவைத்தல் மாவட்டங்கள்;

பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு நடைமுறை திறன் மையத்தை உருவாக்குதல்;

கல்விச் செயல்பாட்டில் அறிமுகம் புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள்(தொலைத்தொடர்பு மற்றும் ஊடாடும் நுட்பங்கள்);

மாணவர்களின் கல்வி ஊக்கத்தை அதிகரிக்கும்;

முதுகலை தொழில்முறை கல்வியின் சட்ட ஒழுங்குமுறையின் ஒழுங்கை மேம்படுத்துதல்.

"வாழ்நாள் முழுவதும் கல்வி" என்ற கொள்கையை செயல்படுத்துவதில் முக்கிய இடம் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வி முறைக்கு சொந்தமானது, மேம்பட்ட பயிற்சி திட்டங்கள், தொழில்முறை மறுபயிற்சி மற்றும் பணியிடத்தில் பயிற்சியின் மூலம் பல்கலைக்கழகத்தில் செயல்படுத்தப்படுகிறது.

மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் நிபுணர்களின் தொழில்முறை மறு பயிற்சி, மருத்துவர்களுக்கான மேம்பட்ட பயிற்சி பீடத்தின் சட்ட வாரிசு ஆகும், இது மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஜனவரி 27, 1961 அன்று தனது பணியைத் தொடங்கியது. 1997 ஆம் ஆண்டில், மே 16, 1997 ஆம் ஆண்டு ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சுகாதார அமைச்சரின் உத்தரவின் பேரில் மருத்துவர்களுக்கான மேம்பட்ட பயிற்சியின் ஆசிரியர்கள், பல்கலைக்கழக கல்வி கவுன்சிலின் முடிவு (நெறிமுறை எண் 10 இல் 10/ 14/1997) மற்றும் 31.10.1997 எண் 115 இன் ரெக்டரின் உத்தரவின் அடிப்படையில் மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் நிபுணர்களின் தொழில்முறை மறுபயன்பாட்டின் ஆசிரியராக மாற்றப்பட்டது.

ஆசிரியர்களின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சிக்கு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பு டீன்களால் செய்யப்பட்டது, அதன் நிலைகளில்

எப்போதும் சிறந்த அமைப்பாளர்கள், உண்மையான தொழில் வல்லுநர்கள், தகுதிவாய்ந்த ஆசிரியர்கள் மற்றும் விஞ்ஞானிகள் இருந்தனர், அவர்கள் தன்னலமற்ற உழைப்பால், பல்கலைக்கழகத்தின் அதிகாரத்தை உருவாக்கி, ஆசிரியர்களை நாட்டில் முன்னணியில் கொண்டு வந்தனர். ஆசிரியரின் முதல் டீன், அந்த நேரத்தில் ஒரு உதவியாளர், பின்னர் - மருத்துவமனை அறுவை சிகிச்சை துறையின் இணை பேராசிரியர், மருத்துவ அறிவியல் வேட்பாளர், என்.ஐ. ஃபெடோரோவ், ஆசிரியரின் பணியை 1964 வரை இயக்கியவர். அடுத்த ஆண்டுகளில், ஆசிரியர்கள் மருத்துவ அறிவியல் மருத்துவர், பேராசிரியர் ஜி.ஐ. ட்ரெகுபோவ் (1964-1977), மருத்துவர் மருத்துவர், பேராசிரியர் ஜி.வி. கோருஞ்சீ (1977-1985), மருத்துவர் மருத்துவர், பேராசிரியர் ஜி.என். கல்மிகோவா (1985-2001), மருத்துவர் மருத்துவர், பேராசிரியர் வி.கே. டட்யான்சென்கோ (2001-2004), மருத்துவ அறிவியல் வேட்பாளர், இணை பேராசிரியர் I.V. செர்னிகோவா (2004-2007), மருத்துவ அறிவியல் வேட்பாளர், இணை பேராசிரியர் யூ.ஐ. பெர்ஃபிலீவ் (2007-2008), டாக்டர் ஆஃப் மெடிசின், பேராசிரியர் ஏ.ஏ. யாகோவ்லேவ் (2009-2010). மார்ச் 2010 முதல் இன்றுவரை, மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் நிபுணர்களின் தொழில்முறை மறுபயிற்சி பீடத்தின் டீன் மருத்துவ அறிவியல் வேட்பாளர், இணை பேராசிரியர் I.G. மாமா-கோவா.

இன்று, ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் மருத்துவர்களுக்கான கூடுதல் தொழில்முறை கல்வியைச் செயல்படுத்துவதற்கான மிகப்பெரிய மையங்களில் ஒன்று மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் நிபுணர்களின் தொழில்முறை மறு பயிற்சி. இது 31 துறைகள் மற்றும் 3 படிப்புகள், விஞ்ஞானிகள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் உள்நாட்டிலும் வெளிநாடுகளிலும் நன்கு அறியப்பட்ட மருத்துவர்களைக் கொண்டுள்ளது. ஆசிரியர்கள் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் 4 புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள், 56 அறிவியல் மருத்துவர்கள், 114 அறிவியல் வேட்பாளர்கள், 31 பேராசிரியர்கள், 22 இணை பேராசிரியர்கள், 167 உதவியாளர்கள். நடப்பு கல்வியாண்டில், ஆசிரிய ஆசிரியர்களின் மொத்த எண்ணிக்கை 217 பதவிகள், கேடட்-மாதங்களின் எண்ணிக்கை 13060 ஐ எட்டியுள்ளது.

கடந்த 5 வருட காலப்பகுதியில், FPK மற்றும் ஆசிரிய ஊழியர்களின் துறைகளின் ஊழியர்கள் 20 முனைவர் மற்றும் 91 வேட்பாளர் ஆய்வுக் கட்டுரைகளை பாதுகாத்தனர், 65 காப்புரிமைகள், 10 பதிப்புரிமை சான்றிதழ்கள், வெளியிடப்பட்ட 36 மோனோகிராஃப்கள், 79 பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் உதவிகள், கல்வி மற்றும் முறை இலக்கியத்தின் 249 தலைப்புகள், 1724 இல் வெளியிடப்பட்டன அறிவியல் வேலை, 435 உயர் சான்றிதழ் ஆணையத்தால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட பத்திரிகைகளில் உள்ளன.

ரஷியன் கூட்டமைப்பின் சுகாதார நிறுவனங்களில் உயர் மருத்துவ மற்றும் மருந்தியல் கல்வியைக் கொண்ட 82 சிறப்பு நிபுணர்களில் ஆசிரியர்களுக்கான நிபுணர்களின் சான்றிதழுடன் மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் தொழில்முறை மறுபயன்பாடு மேற்கொள்ளப்படுகிறது. 2006 முதல் 2010 வரையிலான காலகட்டத்தில், பட்ஜெட் அடிப்படையில் மொத்தம் 2,421 பயிற்சி சுழற்சிகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன, இதில் ரஸ்டோவ் பிராந்தியத்தில் 19,530 சுகாதாரப் பணியாளர்கள் உட்பட 32,310 பேர் பயிற்சி பெற்றனர். அதே காலகட்டத்தில், 215 பயிற்சி சுழற்சிகள் ஒப்பந்த அடிப்படையில் நடத்தப்பட்டன, இதில் ரோஸ்டோவ் பிராந்திய நிர்வாகத்தால் உத்தரவிடப்பட்ட 760 மருத்துவர்கள் உட்பட 1,068 மருத்துவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது. தற்போது, ​​ரோஸ்டோவ் பிராந்திய நிர்வாகத்தின் உத்தரவின் பேரில், திட்டமிடப்பட்ட கூடுதலாக, இப்பகுதியின் சுகாதார நிறுவனங்களில் இருந்து 81 நிபுணர்களின் தொழில்முறை மறு பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

சுகாதாரத் துறையில் முன்னுரிமை தேசியத் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான ஆசிரியர்கள் பல்கலைக்கழகத்தின் அடிப்படை அலகு. 2006-2009 காலப்பகுதியில் இதற்கு முக்கிய பங்களிப்பு உள் நோய்கள் எண் 4, குழந்தைகள் நோய்கள் எண் 4 மற்றும் பொது துறைகளுக்கு சொந்தமானது மருத்துவப் பயிற்சி(குடும்ப மருத்துவம்) யார்

பயிற்சி மற்றும் உற்பத்தித் திட்டத்திற்கு கூடுதலாக, ரோஸ்டோவ் பிராந்தியம் மற்றும் செச்சென் குடியரசில் உள்ள வெளிநோயாளர் கிளினிக்குகளுக்கான மாவட்ட பொது பயிற்சியாளர்கள், மாவட்ட குழந்தை மருத்துவர்கள் மற்றும் பொது பயிற்சியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கும் பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன.

இப்போதெல்லாம், ரஷ்யாவின் மக்கள்தொகையின் ஆரோக்கிய பிரச்சனை குறிப்பாக தீவிரமாகிவிட்டபோது, ​​முன்னுரிமை தேசிய திட்டம் "ஆரோக்கியம்" மாவட்டங்களின் (குடியரசு கல்மிகியா, அடிஜியா குடியரசு, வோல்கோகிராட் மற்றும் அஸ்ட்ராகான் பகுதிகள், கிராஸ்னோடர் பிரதேசம்), அத்துடன் செச்சென் குடியரசு.

2006 முதல் இன்றுவரை, சுகாதாரத் துறையில் முன்னுரிமை தேசிய திட்டத்தை செயல்படுத்தும் கட்டமைப்பிற்குள், மொத்தம் 1311 நிபுணர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கப்பட்டுள்ளது, அவர்களில் 711 பேர் ரோஸ்டோவ் பிராந்தியத்தில் உள்ள சுகாதார நிறுவனங்களின் ஊழியர்கள்.

மேம்பட்ட பயிற்சி பீடத்தின் வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகள் மற்றும் நிபுணர்களின் தொழில்முறை மறுபயன்பாடு ஆகியவை ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் சுகாதார சீர்திருத்த ஊழியர்களுடன் நேரடியாக தொடர்புடையவை. இந்த திசையில், சட்ட ஒழுங்குமுறை மற்றும் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப ரீ-உபகரணங்கள் போன்ற பிரச்சனைகள் வரை பரந்த அளவிலான பிரச்சினைகளை தீர்க்க வேண்டிய தேவையிலிருந்து பல பிரச்சினைகள் குவிந்துள்ளன. கல்வி செயல்முறைதிறமையான அறிவு கட்டுப்பாட்டு அமைப்புகள் மற்றும் முறையான தொழில்முறை வளர்ச்சிக்கான மருத்துவர்களின் உந்துதலைத் தூண்டும் ஒரு அமைப்பு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு.

அடைய மிகவும் கடினமானவை பின்வருமாறு:

மேம்பட்ட பயிற்சி அமைப்பில் தொலைதூர கல்வி தொழில்நுட்பங்களின் பொருள் மற்றும் கல்வி-முறையான ஆதரவு;

இல் விண்ணப்பம் கல்வி செயல்முறைசிமுலேட்டர்கள் மற்றும் சிமுலேஷன் அமைப்புகள்;

ஒரு கடன் குவிப்பு முறையை தொடர்ச்சியாக செயல்படுத்துதல் தொழில் கல்வி;

ஆண்ட்ரோஜோகியின் கொள்கைகளைப் பயன்படுத்தி ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை வளர்ச்சி;

மருத்துவர்களுக்கான சான்றிதழ் மற்றும் சான்றிதழ் செயல்முறைகளின் சட்ட ஒழுங்குமுறை, அத்துடன் தொழில்துறை நடைமுறைசுகாதார நிறுவனங்களின் அடிப்படையில் மாணவர்கள்.

சுருக்கமாக ஒரு குறுகிய உல்லாசப் பயணம்ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலை கல்வியின் கடந்த கால, நிகழ்கால மற்றும் எதிர்காலத்தில், எங்கள் ஆசிரியர்களால் வகுக்கப்பட்ட அற்புதமான பாரம்பரியம் மற்றும் புகழ்பெற்ற மரபுகளுக்கு நன்றி, பல்கலைக்கழக ஊழியர்கள், திறமை, தன்னலமற்ற வேலை, நுண்ணறிவு மற்றும் தற்போதைய விடாமுயற்சி தலைமுறை, உள்நாட்டு கல்வி மற்றும் சுகாதாரத்தில் நவீன போக்குகளுக்கு தயாராக இருந்தது.

இன்று ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகம் ஒரு வளரும் மற்றும் புகழ்பெற்ற நிறுவனம். நவீன உபகரணங்கள் மற்றும் உயர் மருத்துவ தொழில்நுட்பங்களைக் கொண்ட அதன் சொந்த மருத்துவமனையைக் கொண்ட இந்தப் பல்கலைக்கழகம், நவீன நிலையில் பயிற்சி மருத்துவர்கள் பயிற்சி அளிக்க முடியும்.

இருப்பினும், பல்கலைக்கழகத்தின் மிக முக்கியமான சொத்து அதன் ஊழியர்கள் - அற்புதமான நபர்கள், உண்மையான விஞ்ஞானிகள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மருத்துவர்கள். எங்கள் ஊழியர்களைப் பற்றி நாங்கள் பெருமைப்படுகிறோம்!

ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகம் (RostGMU) ரஷ்யாவின் தெற்கில் உள்ள மிகப்பெரிய அடிப்படை கல்வி, அறிவியல் மற்றும் மருத்துவ மையமாகும். பல்கலைக்கழகம் ஆணை வழங்கப்பட்டதுஆப்பிரிக்கா, ஆசியா மற்றும் லத்தீன் அமெரிக்காவில் 60 க்கும் மேற்பட்ட நாடுகளுக்கு பணியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கும் தகுதிக்கான மக்களின் நட்பு. பல்கலைக்கழகத்தில் 11 பீடங்கள் மற்றும் ஒரு மருத்துவ கல்லூரி உள்ளது. ரஷ்யாவின் தெற்கின் பல்வேறு பகுதிகளிலிருந்தும், அருகிலுள்ள மற்றும் தொலைதூர நாடுகளிலிருந்தும் குறைந்தது 5 ஆயிரம் மாணவர்கள் ஆண்டுதோறும் பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்கின்றனர். புதியவை பற்றி கல்வித் திட்டங்கள், வரவிருக்கும் மருத்துவ நடவடிக்கைகளுக்கான அங்கீகாரம் மற்றும் இன்டர்ஃபாக்ஸ்-யூக் நிறுவனத்திற்கு அளித்த பேட்டியில் பல்கலைக்கழக பட்டதாரிகளுக்கான கோரிக்கை ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தின் முதுகலை கல்வி துணைத் தலைவர், மருத்துவ அறிவியல் மருத்துவர், பேராசிரியர் மிகைல் செர்காசோவ் கூறினார்

மிகைல் ஃபெடோரோவிச், மருத்துவ நடவடிக்கைகளின் கட்டாய அங்கீகாரம் 2016 முதல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. என்ன நடக்கும் என்பதை இன்னும் விரிவாக சொல்லுங்கள்?

ஜனவரி 1, 2016 முதல், "மருத்துவ நடவடிக்கைகளின் அங்கீகாரம்" என்ற கருத்து முதல் முறையாக அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. அங்கீகாரம் என்பது சீரான தேவைகளுக்கு ஏற்ப பணியாற்ற நிபுணர்களின் தயார்நிலையை சரிபார்க்கிறது, இது அனைத்து மருத்துவர்களுக்கும் மிக விரைவில் எதிர்காலத்தில் ஒரே மாதிரியாக மாறும். மருத்துவ பராமரிப்பு வழங்குவதற்கான சீரான நடைமுறைகள் செயல்களின் வழிமுறை, மருத்துவ பராமரிப்பின் நிலைகள், கால கட்டங்கள் ஆகியவற்றை நிறுவுகின்றன - குறிப்பாக அவசர நோய்க்குறியியல், சிகிச்சை சாளரங்கள் என்று அழைக்கப்படுபவை. கூடுதலாக, சில குறிப்பிட்ட நோய்களுக்கான குழுக்களுக்கு உதவி வழங்க உரிமை உள்ள அலகுகளைச் சித்தப்படுத்துவதற்கான சீரான தரநிலைகள் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன.

உண்மையில், இது இப்படி இருக்கும்: ஒவ்வொரு மருத்துவருக்கும் குறிப்பிட்ட வகை மருத்துவ நடவடிக்கைகளுக்கான தனிப்பட்ட தனிப்பட்ட பட்டியல் இருக்கும்.

அங்கீகாரம் பல முறை நடைபெறும், முதலில் - பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, ஒரு நபர் முதலில் நடைமுறை நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடத் தொடங்குகிறார். உண்மையில், அங்கீகாரத்தை அறிமுகப்படுத்துவது நடைமுறை திறன்கள் உட்பட வரம்பற்ற கற்றலுக்கான வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்துகிறது, மேலும் இது தொடர்ந்து மருத்துவக் கல்வியின் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும்.

ரோஸ்டோவ் மருத்துவ பல்கலைக்கழகம் வெளிநாட்டு மாணவர்களிடையே பிரபலமாக உள்ளது ...

கிரீஸ், இஸ்ரேல், தஜிகிஸ்தான், உக்ரைன், கஜகஸ்தான், பாலஸ்தீனம், இந்தியாவின் மாணவர்கள் எங்கள் பல்கலைக்கழகத்திற்கு வந்து படிக்கின்றனர். மூலம், அனைத்து வெளிநாட்டு மாணவர்களுக்கும் மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தின் விடுதிகளில் இடங்கள் வழங்கப்படுகின்றன. சிறப்புகள், குழந்தை மருத்துவர்கள், தொற்று நோய் நிபுணர்கள், அறுவை சிகிச்சை நிபுணர்கள், மயக்க மருந்து நிபுணர்கள் மற்றும் புத்துயிர் பெறுபவர்கள் பற்றி பேசும்போது குறிப்பாக வெளிநாடுகளில் தேவை உள்ளது. உலகெங்கிலும், குறிப்பாக ஆப்பிரிக்கா மற்றும் ஆசியா நாடுகளில், தொற்று நோய்கள், வளர்சிதை மாற்றக் கோளாறுகள், நோயெதிர்ப்பு குறைபாடு நிலைகள், குறைபாடுகள் அதிகமாக இருப்பது மற்றும் குழந்தை மற்றும் தாய்வழி இறப்பு அதிகமாக இருப்பதே இதற்குக் காரணம்.

- இது சம்பந்தமாக, பல்கலைக்கழகத்திற்கு விரிவுரைகள் வழங்க வெளிநாட்டு நிபுணர்களை அழைக்கிறீர்களா?

சர்வதேச அறிவியல் மன்றங்களை நடத்துவது எங்களுக்கு ஒரு நல்ல பாரம்பரியமாகிவிட்டது, இதில் வெளிநாடுகளில் இருந்து முன்னணி நிபுணர்கள் விரிவுரைகளை வழங்குகிறார்கள் அவசர பிரச்சினைகள்மருத்துவர்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்கான மருந்து. முந்தைய நாள், நாங்கள் ரஷ்ய-உக்ரேனிய மற்றும் ரஷ்ய-ஜெர்மன் சிம்போசியாவை நடத்தினோம், இது அறிவியல் வட்டங்களில் மட்டுமல்ல, மருத்துவ பயிற்சியாளர்களிடமும் பரந்த பதிலைப் பெற்றது.

ஆண்டுதோறும், பல்கலைக்கழகம் சுமார் 30 அறிவியல் பள்ளிகள், கருத்தரங்குகள், முதுநிலை வகுப்புகள், பயிற்சிகளை நடத்துகிறது, இதில் 3 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்டோர் கலந்து கொள்கின்றனர். அதன்படி, ரோஸ்டோவ் ஸ்டேட் மெடிக்கல் யுனிவர்சிட்டி கிளினிக்கின் மருத்துவர்கள் அடிப்படை மற்றும் மருத்துவ மருத்துவத்தில் ஆர்வமுள்ள பகுதிகளில் உலகம் முழுவதிலுமிருந்து முன்னணி நிபுணர்களுடன் படிக்க வாய்ப்பு உள்ளது.

ரோஸ்டோவ் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் திறக்கப்பட்ட மற்றும் ஏற்கனவே ஒரு சிறந்த நற்பெயரைப் பெற்றுள்ள சாயல் மருந்து மையத்தைப் பற்றி மேலும் சொல்லுங்கள்.

மருத்துவர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் கல்வி நடைமுறையில் உருவகப்படுத்துதல் பயிற்சி அதிகளவில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டு வருகிறது, மேலும் எங்கள் பல்கலைக்கழகத்தின் அடிப்படையில் உருவகப்படுத்துதல் மருத்துவ மையமும் திறக்கப்பட்டுள்ளது. பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப அடிப்படை தயாரிக்கப்பட்டது, பாண்டம்ஸ், பயிற்சி டம்மீஸ், சிமுலேட்டர்கள் உள்ளிட்ட அடிப்படை பயிற்சி உபகரணங்கள் வாங்கப்பட்டன. மையத்தில், புதிய கல்வித் தரத்தின்படி, வருங்கால மருத்துவர்களுக்கு மருத்துவ திறன்கள் மற்றும் கையாளுதல்களை உண்மையான நேரத்தில் மேம்படுத்த வாய்ப்பு அளிக்கப்பட்டது. இந்த பயிற்சி, படுக்கையறை வேலைகளுடன் சேர்ந்து, மாணவர்களை மிகவும் தயார் நிலையில் வைத்து நோயாளியை அணுக உதவும். மேலும், தெற்கு மற்றும் வடக்கு காகசியன் கூட்டாட்சி மாவட்டங்களைச் சேர்ந்த மருத்துவர்கள் முதுகலை கல்வியின் கட்டமைப்பிற்குள் மையத்தில் தங்கள் தகுதிகளை மேம்படுத்துகின்றனர்.

கூடுதலாக, சாயல் மருத்துவத்திற்கான மையம் பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியர்களுக்கு வருங்கால மருத்துவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க மட்டுமல்லாமல், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அவசர சூழ்நிலைகளின் அமைச்சகத்தின் பிராந்திய அமைப்புகளை மீட்பவர்களுக்கு முதலுதவி திறன்களையும் கற்பிக்க அனுமதிக்கும்.

மிகைல் ஃபெடோரோவிச், உங்கள் கருத்துப்படி, ரோஸ்டோவ் மருந்துக்கு "ஊழியர் வடிகால்" பிரச்சனை அவசரமா?

இன்று, துரதிருஷ்டவசமாக, 20% க்கும் மேற்பட்ட பட்டதாரிகள் தொழிலை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள், இது முழு ரஷ்ய போக்கு. இருப்பினும், அவர்கள் மருத்துவத்தை விட்டுவிடுவது வேலைவாய்ப்பு பிரச்சனையால் அல்ல; இப்போது, ​​ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டானில் கூட, மருத்துவ காலியிடங்கள் உள்ளன. புள்ளி பொருளாதார பின்னணியில் உள்ளது, ஏனென்றால் ரோஸ்டோவ் பிராந்தியத்தில் ஒரு புதிய மருத்துவரின் சம்பளம் 4.5 ஆயிரம் முதல் 9 ஆயிரம் ரூபிள் வரை இருக்கும். ஆனால் மருத்துவர்களுக்கு நிலையான வருமானம் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட உத்தரவாதமல்ல பொருள் பொருட்கள்... இது சர்வதேச மருத்துவ மற்றும் அறிவியல் சமூகத்துடன் ஒருங்கிணைப்பதற்கான ஒரு வாய்ப்பு, இன்டர்ன்ஷிப், புதிய மருத்துவ இலக்கியம் பெறுதல், கல்வி அறிவியல் மன்றங்களுக்கான பயணங்கள்.

அதிர்ஷ்டவசமாக, பணியாளர்களின் வடிகால் குறைந்து வருகிறது, பெரும்பாலும் பட்டதாரிகளின் தீவிர சமூக ஆதரவு காரணமாக. கடந்த ஆறு ஆண்டுகளில், ரோஸ்டோவ் பிராந்தியத்தில் இளம் மருத்துவர்களுக்காக கிட்டத்தட்ட 600 குடியிருப்புகள் ஏற்கனவே வாங்கப்பட்டுள்ளன. நவீனமயமாக்கலின் ஒரு பகுதியாக, 2012 முதல் கட்டாய சுகாதார காப்பீடு (MHI) மீதான கூட்டாட்சி சட்டத்தின் திருத்தங்களின்படி, பிரதமரின் முடிவால், MHI நிதியிலிருந்து 35 வயதிற்குட்பட்ட இளம் மருத்துவர்கள் கிராமப்புறங்களில் வேலைக்கு வருகிறார்கள். பகுதிகளுக்கு 1 மில்லியன் ரூபிள் "தூக்குதல்" செலுத்தப்படுகிறது. ரோஸ்டோவ் பிராந்தியத்தில் 35 மருத்துவர்கள் ஏற்கனவே இந்த பணத்தை பெற்றுள்ளனர்.

சுரங்கப் பகுதிகளில் வேலைக்கு வரும் மருத்துவர்களால் 200 ஆயிரம் ரூபிள் கூடுதல் பணம் பெறப்படுகிறது. எங்கள் பல்கலைக்கழகம், சுகாதார அமைச்சகம் மற்றும் பிராந்திய அரசாங்கத்துடன் இணைந்து, இந்த திசையில் தொடர்ந்து செயல்படுகிறது. முந்தைய நாள், ரோஸ்டோவ் மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் வேலை கண்காட்சி நடைபெற்றது, இதில் இப்பகுதியின் 25 மாவட்டங்களில் இருந்து தலைமை மருத்துவர்கள் கலந்து கொண்டனர். வேலை கண்காட்சியின் முடிவுகளின்படி, சுமார் 4-5% மாணவர்கள் வேலை பார்த்தனர்.

கூடுதலாக, எங்கள் இணையதளத்தில் ஒரு போர்டல் தொடங்கப்பட்டுள்ளது, அங்கு மாவட்ட மருத்துவ நிறுவனங்கள் காலியிடங்கள் மற்றும் வேலை நிலைமைகள் பற்றிய தகவல்களைப் பதிவு செய்கின்றன. இதையொட்டி, எங்கள் பட்டதாரிகளின் வேலைவாய்ப்பை நாங்கள் தொடர்ந்து கண்காணித்து வருகிறோம்.