பாடம் "சகாப்தங்களில் பயணம். வரலாற்று காலங்களில் பயணம் செய்வது டான்ஸ்-வால்ட்ஸ் "நீல நிறத்தில் மேகங்கள்"

MKOU பெலோயார்ஸ்காயா மேல்நிலைப் பள்ளி

ஒரு அறிவார்ந்த மற்றும் பொழுதுபோக்கு விளையாட்டு திட்டத்தின் காட்சி.

தொகுத்தவர்: ஃபெடோடோவா லியுட்மிலா

இவனோவ்னா

வரலாறு மற்றும் சமூக அறிவியல் ஆசிரியர்

அச்சின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் MOU பெலோயார்ஸ்க் மேல்நிலைப் பள்ளி

பிரதேசம், அச்சின்ஸ்க் மாவட்டம், பெலி யார் கிராமம்,

ஷ்கோல்னயா தெரு 30.

வரலாற்று காலங்களில் பயணம்

அறிவார்ந்த மற்றும் அறிவாற்றல் விளையாட்டின் நோக்கம்:

தேசிய வரலாறு மீதான அன்பை வளர்ப்பது, அறிவாற்றல், தகவல்தொடர்பு மற்றும் மாணவர்களின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது.

பணிகள்:

விளையாட்டின் தயாரிப்பு மற்றும் நடத்தையில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துதல்

ரஷ்யாவின் வரலாறு குறித்த கூடுதல் இலக்கியங்களைப் படிப்பதில் பள்ளி மாணவர்களின் ஈடுபாடு.

மாணவர்களின் அறிவாற்றல் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டின் வளர்ச்சி.

தகவல்தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி: ஒரு குழுவில் வேலை செய்யும் திறன்.

அறிவார்ந்த மற்றும் அறிவாற்றல் விளையாட்டின் விளக்கம்

"வரலாற்று காலங்களில் பயணம்"

இந்த விளையாட்டு 5-11 வகுப்பு மாணவர்களிடையே நடத்தப்படுகிறது. இடம் ஒரு பள்ளி. அணிகள் பாதைத் தாள்களைப் பெறுகின்றன, அதன்படி அவை அலுவலகங்களில் "அமைந்துள்ள" வரலாற்று சகாப்தங்கள் வழியாக "பயணம்" செய்கின்றன. ஒவ்வொரு அலுவலகமும் ஒரு குறிப்பிட்ட வரலாற்று காலத்திற்கு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

பண்டைய உலகின் சகாப்தம்.

"பண்டைய மக்கள்" "நெருப்பு" அருகே தரையில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். அவர்கள் "தோல்கள்" அணிந்திருக்கிறார்கள், கிளப்புகள் மற்றும் ஈட்டிகளின் கைகளில். பெரியவர் அணிகளுக்கு பணிகளை வழங்குகிறார், நேரத்தை கண்காணிக்கிறார். 5 ஆம் வகுப்பின் மாணவர்கள் அத்தகைய பணியைச் சமாளிக்கிறார்கள்.

சகாப்தம் "இடைக்காலம்"

இந்த சகாப்தம் 6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களால் வடிவமைக்கப்பட்டது. அந்த காலகட்டத்தை பிரதிபலிக்கும் ஆடைகளை அவர்கள் அணியலாம்: மாவீரர்கள், இடைக்கால பெண்கள், விசாரணை, முதலியன குழந்தைகள், விசாரணையின் ஆடை அணிந்து, அனைத்து அணிகளாலும் பணியை கட்டுப்படுத்தி, ஒரு வினாடி வினா நடத்தலாம்.

சகாப்தம் "பண்டைய ரஷ்யன்"

அலுவலகத்தின் வாசலில், ரஷ்ய ஆடைகளை அணிந்த ஒரு பையனும் ஒரு பெண்ணும் அணிகளை வரவேற்றனர். பையன் - காலர் மற்றும் சட்டைகளில் எம்பிராய்டரி கொண்ட சட்டை -சட்டை, பெல்ட், கால்சட்டையுடன் பெல்ட். பெண் மார்பு மற்றும் கைகளில் எம்பிராய்டரி கொண்ட ஒரு ரவிக்கை, ஒரு நீண்ட சன்ட்ரஸ். அலுவலகத்தில், பழங்காலத்தின் கூறுகளையும் நீங்கள் கற்பனை செய்யலாம். அவர்கள் பணிகளை வழங்குகிறார்கள், பாதை தாளைக் குறிக்கிறார்கள்.

பீட்டர் தி கிரேட் சகாப்தம்.

பீட்டர் தி கிரேட் சகாப்தம் வழங்கப்பட்ட ஆய்வில், பங்கேற்பாளர்கள் "பேரரசர்" அவர்களால் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். அவரது ஆடை எளிமையானது. பீட்டர்நான் - ராஜா கடின உழைப்பாளி. கட்டளைகளின் பதில்களில் திருப்தி அல்லது அதிருப்தியை வெளிப்படுத்துவதே முக்கிய விஷயம்.

.

"இவான் தி டெரிபிள்" ஒரு நீண்ட அரச உடையில், ஒரு மோனோமக் தொப்பி, கையில் ஒரு ஊழியருடன். "சிம்மாசனத்தில்" உட்கார்ந்து, குழுக்களால் பணியை நிறைவேற்றுவதை அவர் கண்டிப்பாக கவனிக்கிறார். பணிகள் "பாயார்ஸ்" க்கு வழங்கப்படுகின்றன.

சகாப்தம் XIX நூற்றாண்டு

இந்த சகாப்தத்தை கற்பனை செய்வது கடினம் அல்ல. புத்திசாலித்தனமாக உடையணிந்த பெண்கள், ஹுஸர்கள் - இவை முக்கிய கதாபாத்திரங்கள். அவர்கள் பணிகளை வழங்குகிறார்கள், ஒழுங்கைக் கடைப்பிடிப்பதை கண்காணிக்கிறார்கள், பாதைத் தாள்களைக் குறிக்கிறார்கள்.

அனைத்து அணிகளும் பாதையை முடித்த பிறகு, நடுவர் சுருக்கமாக கூறுவார்.

வெற்றியாளர்களுக்கு பள்ளி அளவிலான இறுதி மாலை வழங்கப்படுகிறது, அங்கு குழந்தைகள் குழு ஒரு நாடகத்தைக் காட்டுகிறது "மீனவர்-பேராசிரியரின் கதை, எரிச்சலான வயதான பெண் மற்றும் தங்கமீன், அல்லது வரலாற்றை ஏன் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்ற கதை." நாடகம் விளக்கக்காட்சியின் ஸ்லைடுகளுடன் வருகிறது.

"பண்டைய உலகம்"

5, 6, 7 வகுப்புகளுக்கான பணிகள்.

பணியை தீர்க்க.

ஒரு தொல்பொருள் ஆய்வாளர் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் பழமையான மக்கள் இங்கு வாழ்ந்தார்கள் என்று நம்பிக்கையுடன் சொல்ல வேண்டும்.

தவறுகளைக் கண்டறியவும்.

ஒரு மாணவர் வகுப்பில் தூங்கிவிட்டார். அவர் இரண்டு மில்லியன் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஆப்பிரிக்காவைப் பற்றி கனவு கண்டார் ... இங்கே குரங்குகள் நகர்வதைப் போன்ற மக்கள் கூட்டம் உள்ளது. மோசமான வானிலையிலிருந்து விடுபட அனைவரும் அவசரப்படுகிறார்கள் - வானம் மேகங்களிலிருந்து கருப்பு நிறமாக மாறியுள்ளது. இரண்டு மகிழ்ச்சியான சிறுவர்கள் மட்டுமே மந்தையின் பின்னால் பின்தங்கி, ஆர்வத்துடன் ஏதோ பேசுகிறார்கள். "பேசினால் போதும்!" - தலைவர் அவர்களைக் கத்துகிறார். திடீரென்று கடும் பனி விழுந்தது, அனைவரும் ஒரே நேரத்தில் உறைந்தனர், விலங்குகளின் தோல்களால் செய்யப்பட்ட ஆடைகளால் கூட குளிரில் இருந்து மக்களை பாதுகாக்க முடியவில்லை. இறுதியாக அவர்கள் ஒரு குகையில் ஒளிந்தனர். அவர்கள் உடனடியாக அவற்றை தங்கள் மார்பிலிருந்து வெளியே எடுத்து, வேர்கள், கொட்டைகள் மற்றும் பழமையான ரொட்டிகளை கூட மெல்லத் தொடங்கினர். திடீரென்று அவர்கள் திகிலுடன் உறைந்தனர் - ஒரு பயங்கரமான வேட்டையாடும் குகையை நெருங்கியது: ஒரு பெரிய டைனோசர். அடுத்து என்ன நடக்கும் ?! அதை கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை: பாடத்திலிருந்து அழைப்பு மிகவும் சுவாரஸ்யமான இடத்தில் கனவை குறுக்கிட்டது.

ஒரு மாணவரின் கனவில் என்ன வரலாற்று தவறுகள் உள்ளன? அவற்றில் நான்கு உள்ளன.

குறுக்கெழுத்து புதிரை தீர்க்கவும்.

1. பழங்காலத்திலிருந்து இன்றுவரை ஒரு நபரை தண்ணீரில் கொண்டு செல்வதற்கான ஒரு வழி. 2. ஒன்றாக வேலை செய்த மற்றும் பொதுவான சொத்து வைத்திருந்த உறவினர்களின் குழு. 3. முதல் மனித நடவடிக்கைகளில் ஒன்று. 4. மனிதன் தேர்ச்சி பெற்ற முதல் உலோகம். 5. நிலத்தை பயிரிடுவதற்கான முதல் நடைமுறை. 6. 5-6 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு விவசாயியின் உழைப்பு கருவி. 7. செல்லப்பிராணி. 8. குயவன் சக்கரத்தில் உணவுகளை வளர்ப்பதற்கான பொருள். 9. மிகப் பழமையான மனிதனின் உழைப்பு மற்றும் ஆயுதத்தின் முதல் கருவி. 10. ஒரே பகுதியில் வாழும் குலங்களின் ஒருங்கிணைப்பு.

மாணவர்களுக்கான பணிகள் 8.9.10 cl.

குறுக்கெழுத்து புதிரை தீர்க்கவும்.

கிடைமட்டமாக:1. முதல் செல்லப்பிள்ளை. 2. ஒரு தடிமனான பனி அடுக்கு. 4. ஒன்றாக வாழ்ந்து பணியாற்றிய உறவினர்கள் குழு. 6. சிலைக்கு மக்களிடமிருந்து ஒரு பரிசு. 7. மண்ணை தளர்த்துவதற்கான ஒரு பழங்கால கருவி. 8. குளிர்ந்த காலநிலையை பொறுத்துக்கொள்ளும் ஒரு பழங்கால விலங்கு.

9. ஒரு நெகிழ்வான தடி ஒரு வில்லுடன் கட்டப்பட்டது. 10. மனிதனால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட முதல் உலோகம். 11. பதிவுகள் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டவை (தண்ணீரில் நடப்பதற்கு). 12. ஒரு இராணுவத்தை வழிநடத்திய ஒரு உன்னத மனிதன். 13. பல இனங்கள்.

செங்குத்தாக:1. பழங்கால மக்களின் தொழில். 3. பொருள் மூலங்களிலிருந்து வாழ்க்கையை படிக்கும் அறிவியல். 5. அண்டை சமூகத்தில் நிலம்.

பணியை தீர்க்க. 8,9,10 cl.

பண்டைய மக்கள் ஆரம்பத்தில் கைப்பிடி இல்லாமல் கை கோடரியைப் பயன்படுத்தினர், பின்னர் மரக் கைப்பிடியில் கோடரியை இணைக்க கற்றுக்கொண்டனர். தொடர்ந்து, மக்கள் படகைக் கண்டுபிடித்தனர். கைப்பிடியுடன் கோடரியின் தோற்றம் எப்படி படகின் கண்டுபிடிப்பைத் தயாரித்தது?

பிழைகளைக் கண்டறியவும்.

ஒரு மாணவர் ஒரு சிறந்த கண்டுபிடிப்பாளர். அவர் முதல் விவசாயிகள் மற்றும் மேய்ப்பர்கள் பற்றி ஒரு கட்டுரை எழுதினார். அது இங்கே உள்ளது:

"அறுவடைக்கு நேரம் வந்துவிட்டது. அரிவாள்களுடன் கூடிய தானிய தானிய வயலுக்கு வந்தது. தட்டையான மூக்கு மற்றும் நீட்டிய தாடைகளால், அவை குரங்குகளை ஒத்திருந்தன.

மூன்று பெண்கள் ஒரு போட்டியை ஏற்பாடு செய்தனர் - அதன் செதில்கள் பெரியதாக இருக்கும். இளையவர் வென்றார் - காதுகள் கொண்ட பார்லி தண்டுகளின் கொத்து மிகப்பெரியது.

நியாயமில்லை! - பழங்குடி சமூகத்தின் தலைவர், வேலையைப் பின்தொடர்ந்த ஒரு உயரமான பையன் கவனித்தார். - உங்களிடம் இரும்பு அரிவாள் உள்ளது, அவர்களிடம் செப்பு ஒன்று உள்ளது.

இங்கே, வயலுக்கு அடுத்த கோரலில், செம்மறி ஆடுகள் பயங்கரமாக வீங்கின. அவர்கள் வேலியை உடைத்து காட்டுக்குள் ஓடினார்கள். ஓநாய்கள் அவற்றை உண்ணாது! தப்பியோடியவர்களை எப்படி திரும்ப பெறுவது? கிராமத்தில் நாய்கள் இல்லை - அந்த நாட்களில் அவை இன்னும் செல்லப்பிராணிகளாக மாறவில்லை.

சரிபார்க்க முக்கிய.

5-7 தரங்கள்.

1. பிரச்சனையின் தீர்வு. (குகையின் சுவர்களில் அடுப்பின் சுவடுகள், கருவிகள், வரைபடங்கள்).

2. தவறுகள்: அ) இந்த மக்களுக்கு இன்னும் பேசத் தெரியாது; b) ஆப்பிரிக்காவில் பனி இல்லை; இ) அவர்களிடம் ரொட்டி இருக்க முடியாது; ஈ) டைனோசர்கள் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு அழிந்துவிட்டன.

3. குறுக்கெழுத்து புதிர்: 1. படகு. 2. தடி. 3. வேட்டை. 4.காப்பர் 5 மண்வெட்டி. 6 உழவு 7 நாய். 8. களிமண். 9. நொறுக்கி. 10 பழங்குடி

8-10 தரங்கள்.

1. புதிர். (கோடரியை கைப்பிடியுடன் இணைக்க முடிந்தது, அந்த மனிதன் பதிவுகளையும் இணைக்க முயன்றான் ... இப்படித்தான் படகு தோன்றியது.)

2. தவறுகள்: அ) விவசாயிகள் ஒரு நவீன நபரைப் போன்ற ஒரு நபர் என்பதால், விவசாயிகள் மூக்கைத் தட்டவும், தாடை நீட்டவும் முடியாது; b) பையன் சமூகத்தின் தலைவராக இருக்க முடியாது, ஏனென்றால் அவன் இன்னும் இளமையாக இருக்கிறான்; c) இந்த நேரத்தில் மக்களுக்கு இரும்பு இன்னும் தெரியாது; ஈ) வளர்க்கப்பட்ட முதல் விலங்கு நாய்; f) இந்த நேரத்தில் மாமதங்கள் ஏற்கனவே அழிந்துவிட்டன.

3. குறுக்கெழுத்து புதிர். செங்குத்தாக: 1. சேகரித்தல். 3. தொல்லியல். 5. போடு.

கிடைமட்டமாக: 1. நாய். 4. பிறப்பு. 6. பாதிக்கப்பட்டவர். 7. ஹாரோ 8. மாமத். 9. வில். 10. செம்பு. 11. ராஃப்ட். 12. தலைவர். 13. பழங்குடி.

"இடைக்காலம்"

5,6,7 தரங்கள்.

1. கருத்துகளுக்கும் அவற்றின் பொருளுக்கும் தொடர்பு:

1. வரலாற்று ஆதாரங்கள் a) மிக உயர்ந்த ஒன்றை ஆக்கிரமிக்கும் நபர்

கிறிஸ்தவ தேவாலயத்தில் உள்ள நிலைகள்;

2. பிஷப் ஆ) கிழக்கின் பல மக்களின் மதம், தொடர்புடையது -

அல்லா மீது நம்பிக்கை கொண்ட நாய.

3. இஸ்லாம் இ) பொருள், வாய்மொழி அல்லது எழுதப்பட்டது

சான்றுகள் அல்லது சகாப்தத்தின் நினைவுச்சின்னங்கள்;

4. கவுண்டி ஈ) வட ஜெர்மனியர்கள் - நார்வேஜியர்கள், ஸ்வீடர்கள்,

டேன்ஸ்;

5. நார்மன்ஸ் இ) கடவுளின் தாய் இயேசு கிறிஸ்துவின் உருவம்,

புனிதர்கள்;

6. ஐகான் இ) பகுதி, சார்லஸ் பேரரசில் உள்ள மாகாணம்நான்

பெரியவர், எண்ணிக்கையால் வழிநடத்தப்பட்டார், நியமிக்கப்பட்டார் -

Nym பேரரசர்.

2.புதிர்.

1. நிலத்திற்காக இராணுவ சேவையை மேற்கொள்ள ஒரு நபர் கடமைப்பட்டிருக்கிறார்.

2. ஃபிராங்கிஷ் மாநிலத்தின் ஆட்சியாளர்கள் 800 முதல் வைத்திருக்கும் தலைப்பு.

3. பாதுகாப்பு உபகரணங்களின் பகுதி.

4. அரேபியாவில் வசிப்பவர்களின் பெயர்.

5. ஒரு செர்ஃப் வசம் ஒரு துண்டு நிலம்.

6. மாவீரர்களின் இராணுவப் போட்டி.

7. அரேபியர்களின் மதத்தின் பெயர்.

8. எறிவதற்கு துப்பாக்கி ஏவுகணை.

வினாடி வினா "யார்?"

5. "லா ஜியோகொண்டா" ஓவியத்தை வரைந்தவர் யார்?

"இடைக்காலம்"

8-10 cl.

1. கருத்துகளையும் அவற்றின் அர்த்தத்தையும் பொருத்துங்கள்.

1. அடிப்படை பொருளாதாரம் a) மத மற்றும் தார்மீக கருப்பொருளில் பேச்சு;

2. பிரசங்கம் ஆ) மனிதகுல வரலாற்றின் சகாப்தம்

பண்டைய உலகம் மற்றும் புதிய நேரம்;

3. இடைக்காலம் இ) பொருளாதாரம், அதில் உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தும்

உள்நாட்டில் உற்பத்தி செய்யப்பட்டு நுகரப்படும்

சொந்த நுகர்வு;

4. இஸ்லாம் d) துணையின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு சிக்கலான முறை -

கணித கணக்கீடு;

5. ஃப்ரெஸ்கோ இ) சுவர் அல்லது கூரையில் செய்யப்பட்ட ஓவியம் -

ஈரமான பூச்சு மீது கோவிலின் கே;

6. மடாலயம் f) வட ஜெர்மன், நார்வேஜியன், ஸ்வீடன்,

டேன்ஸ்;

7. நார்மன்ஸ் ஜி) கிழக்கின் பல மக்களின் மதம், தொடர்புடையது -

அல்லா மீது நம்பிக்கை கொண்ட நாயா;

8. அராபெஸ்க் h) துறவிகளின் குடியிருப்பு, வளாகம்

உயரமான சுவரால் சூழப்பட்ட கட்டிடங்கள்.

2. புதிர்.

1. ஒரு நபர் நிலத்திற்காக இராணுவ சேவையைச் செய்ய கடமைப்பட்டிருக்கிறார்.

2. 800 முதல் பிராங்கிஷ் மாநிலத்தின் ஆட்சியாளர்களால் நடத்தப்பட்ட ஒரு தலைப்பு.

3. பாதுகாப்பு உபகரணங்களின் ஒரு பகுதி.

4. அரேபியாவில் வசிப்பவர்களின் பெயர்.

5. ஒரு செர்ஃப் வசம் ஒரு நிலம்.

6. மாவீரர்களின் இராணுவப் போட்டி.

7. அரேபியர்களின் மதத்தின் பெயர்.

8. எறிவதற்கான ஒரு எறிபொருள்.

வினாடி வினா "யார்?"

6. யாருடைய தலைமையின் கீழ் ஆர்லியன்ஸ் நகரத்தின் பிரிட்டிஷ் முற்றுகை நீக்கப்பட்டது?

7. அச்சகத்தை கண்டுபிடித்தவர் யார்?

8. கடல் வழியாக இந்தியாவின் கரையை அடைந்த முதல் ஐரோப்பியர் யார்?

9. "ஆனால் அது இன்னும் மாறிவிடும்!" என்ற வார்த்தைகளை எந்த விஞ்ஞானி பாராட்டுகிறார்?

10. "லா ஜியோகொண்டா" ஓவியத்தை வரைந்தவர் யார்?

"இடைக்காலத்தை" சரிபார்க்க முக்கிய

5 -7 cl.

1. கருத்துக்களை தொடர்புபடுத்தவும்: 1 - c; 2 - a; 3 - b; 4 - இ; 5 - ஈ; 6 - டி.

2. புதிர். 1-வாசல்; 2- பேரரசர்; 3-விசர்; 4-அரேபியர்கள்; 5-ஒதுக்கப்பட்டது; 6 வது போட்டி;

7-இஸ்லாம்; 8-கோர்.

2. வினாடி வினா "யார்?" 1. ஜீன் டி ஆர்க்; 2- ஜோஹன்னஸ் குடன்பெர்க்; 3- வாஸ்கோடகாமா;

4- கலிலியோ கலிலி; 5- லியோனார்டோ டா வின்சி.

8-10 கி.

1. தொடர்புடைய கருத்துக்கள். 1-இன்; 2-ஏ; 3-பி; 4-கிராம்; 5-டி; 6-z; 7 வது; 8-டி.

ஒரு இராணுவ அணிவகுப்பு விளையாடுகிறது. 2 பெண்கள் மற்றும் 2 சிறுவர்களை உள்ளிடவும்.

1 ரெப்:இப்போது எங்களிடம் உள்ள எல்லாவற்றிற்கும்,

எங்களிடம் இருக்கும் ஒவ்வொரு மகிழ்ச்சியான நேரத்திற்கும்

வீரமிக்க வீரர்களுக்கு நன்றி,

அது உலகை ஒருமுறை பாதுகாத்தது.

2 ரெப்:ரஷ்ய இராணுவத்திற்கு நன்றி,

தாத்தாக்கள் மற்றும் தந்தையர்களுக்கு நன்றி

சூரியன் நம் மீது பிரகாசிக்கிறது என்பதற்காக.

3 ரெப்:தாய்நாட்டின் மகன்களை சீருடையில் மதிக்கிறோம்,

கொடியின் மகிமை பன்மடங்கு பெருகும்.

மற்றும் ஒரு கடினமான மற்றும் ஆபத்தான வயதில்

எங்கள் அமைதியான தூக்கம் பாதுகாப்பாக பாதுகாக்கப்படுகிறது.

4 ரெப்:எல்லா காலங்களிலும், ஒரு ரஷ்ய போர்வீரன்

அவர் தனது வீரத்தால் போர்களை வென்றார்.

அவர் பாராட்டுக்கு உரியவர்

ரஷ்யாவின் க forரவத்திற்காக அவர் தனது உயிரைக் கொடுத்தார்.

குழந்தைகள் அணிவகுப்பில் நுழைந்து நாற்காலிகளின் அருகே நிற்கிறார்கள்

முன்னணி: வணக்கம்! மீண்டும் மீண்டும் நாங்கள் அனைவரும் இந்த மண்டபத்தில் ஒன்றுகூடினோம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இன்று நாம் விடுமுறையைக் கொண்டாடுகிறோம் - தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர். ரஷ்யா முழுவதும் எங்கள் அப்பாக்கள் மற்றும் தாத்தாக்களை விடுமுறையில் மகிழ்ச்சியுடன் வாழ்த்துகிறது. மேலும் சிறுவர்கள் - தாய்நாட்டின் எதிர்கால பாதுகாவலர்கள்.

1. பிப்ரவரி இருபத்தி மூன்றாவது நாட்காட்டியில் சிறந்த நாள்.

தைரியம் மற்றும் க honorரவத்தின் விடுமுறை, பிரகாசமான நற்செய்தியின் விடுமுறை!

அனைத்து விருந்தினர்களையும் நாங்கள் வாழ்த்துகிறோம், நாங்கள் பாதுகாவலர் தினத்தை சந்திக்கிறோம்!

2. காலையில் நான் என் அம்மாவிடம் கேட்டேன்: எங்களுக்கு என்ன விடுமுறை வந்தது,

எல்லோரும் ஏன் வம்பு செய்கிறார்கள், பண்டிகை அட்டவணையை தயார் செய்கிறார்கள்?

அப்பா ஒரு புதிய சட்டையில், தாத்தா அனைத்து ஆர்டர்களையும் போட்டார்,

நீங்கள் நேற்று தாமதமாக அடுப்புக்கு அருகில் கழித்தீர்கள்.

இந்த விடுமுறையில், நாடு முழுவதிலுமிருந்து அனைத்து ஆண்களுக்கும் வாழ்த்துக்கள்,

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, போர் இல்லாததற்கு அவர்கள் பொறுப்பு.

3. இங்குள்ள அனைவரும் ரஷ்ய இராணுவத்தை விரும்புகிறார்கள்,

எங்கள் கதை ரஷ்ய இராணுவத்தைப் பற்றியது

எங்கள் இராணுவம் சொந்த மற்றும் தைரியமான மற்றும் வலிமையானது.

யாரையும் அச்சுறுத்தாமல், அவள் எங்களைப் பாதுகாக்கிறாள்.

அதனால்தான் பிப்ரவரியில் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே இந்த விடுமுறையை நாங்கள் விரும்புகிறோம்.

ரஷ்ய இராணுவத்திற்கு மகிமை, பூமியில் மிகவும் அமைதியானது!

பாடல் "எதிர்கால சிப்பாய்" நாற்காலிகளால் பாடப்படுகிறது

முன்னணி:பூமியில் பல அற்புதமான நாடுகள் உள்ளன, மக்கள் எல்லா இடங்களிலும் வாழ்கிறார்கள், ஆனால் நம் நாடு எங்களுக்கு ஒரு அசாதாரண நாடு, ஏனென்றால் அது நம் தாய்நாடு.

காட்சி "ரஷ்யா"

முன்னணி:மற்றும் தோழர்கள் தாயகத்தின் மீதான தங்கள் அன்பைப் பற்றி ஒரு பாடலுடன் சொல்வார்கள்

நடுவில் வெளியே வா

"அட் மை ரஷ்யா" பாடல்

பாடலுக்குப் பிறகு அவர்கள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்தனர். (நகரும் மெல்லிசை ஒலிக்கிறது, பேராசிரியர் வெளியே வருகிறார்) பேராசிரியரின் வெளியேற்றம் (வைட்டம்ஷிகோவ் விண்ட் ஷுருபோவிச்), தனக்குத்தானே முணுமுணுக்கிறார்:

பேராசிரியர்:ஆ, யாருக்காக இதை நான் கண்டுபிடித்தேன், நவீன உலகில் யாருக்கு "டைம் மெஷின்" தேவை, ஓ, நான் ஏன் துரதிருஷ்டவசமாக இருக்கிறேன் ………

முன்னணி:வணக்கம் அன்பே வின்ட் சுருபோவிச்! என்ன நடந்தது?

பேராசிரியர்:வணக்கம், உங்களுக்குத் தெரியுமா, நான் "டைம் மெஷினை" கண்டுபிடித்தேன் ......

முன்னணி:எங்கே என? இங்கே அவர்கள்! (குழந்தைகளைச் சுட்டிக்காட்டி) நீங்கள் நேர இயந்திரத்தை அனுபவிக்க விரும்புகிறீர்களா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

பேராசிரியர்: (மகிழ்ச்சியுடன் கைகளைத் தடவி): அது மிகச் சிறந்தது! ஆரம்பத்தில், நான் உங்களை விமானத்தில் பறக்க அழைக்கிறேன்.

இசை விளையாட்டு "விமானிகள்"

பேராசிரியர்:சரி, இப்போது பயணத்திற்கு செல்லலாம். எனவே, தயாராகுங்கள், கண்களை மூடிக்கொள்ளுங்கள் ... ... ...

(மாய (மர்மமான, விண்வெளி) இசை ஒலிகள்

மல்டிமீடியா ஒரு பழங்கால மனிதனின் புகைப்படத்தைக் காட்டுகிறது, மாமதங்களை வேட்டையாடுவது போன்றவை.

பேராசிரியர்:நீயும் நானும் கற்காலத்தில் இருந்தோம். அங்கு மக்கள் என்ன செய்து கொண்டிருந்தார்கள்?

முன்னணி:நான் பல்வேறு செயல்களுக்கு பெயரிடுவேன், அவற்றை நீங்கள் காண்பிப்பீர்கள்:

ஆண்கள் விலங்குகளை வேட்டையாடினர் ..., கற்களை வீசினர் ... மற்றும் ஈட்டிகளை எறிந்தனர் ...

பெண்கள் நெருப்பைக் கொளுத்தி, வேர்களை சேகரித்தனர் ...

வில்லில் இருந்து சுடப்பட்ட ஆண்கள் ... கூச்சலிட்டு விலங்குகளை விரட்டினார்கள் ...

பெண்கள் கூந்தலை அசைத்து, பற்களை வெட்டினர் ....

முன்னணி:இப்போது சொல்லுங்கள், விருந்தினர்களே - நீங்கள் சூடுபிடிக்க வேண்டிய நேரம் இல்லையா?

இப்போது நான் ஒரு போட்டியை அறிவிக்கிறேன் - விளையாட்டு தொடங்குகிறது.

"மாமதங்களுக்காக வேட்டையாடுதல்" (யார் கேட் அடிக்க அதிக பந்துகளை வைத்திருக்கிறார்கள்) 2 அப்பாக்கள் மற்றும் 4 குழந்தைகள்

பேராசிரியர்:நாங்கள் எங்கள் பயணத்தைத் தொடர்கிறோம் ..........

மந்திரம் (மர்மமான, விண்வெளி) இசை ஒலிகள்

முன்னணி:நண்பர்களே, நாங்கள் எங்கு சென்றோம் (பார்வோனின் கல்லறைகளின் ஸ்லைடுகள்), இது பண்டைய எகிப்து. பிரமிடுகள் கட்டப்பட்டு மம்மிகள் மூடப்பட்டிருந்த நேரம், பயமாக இருக்கிறதா? நான் பின்வரும் போட்டியை அறிவிக்கிறேன்:

"புதை மணல்" (பைகளில் குதித்தல்)

இசை ஒலிகள்

பேராசிரியர்:நீங்களும் நானும் பண்டைய ரஷ்யாவில் முடிந்தது. மக்கள் அங்கு என்ன செய்தார்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்

முன்னணி:மேலும் பண்டைய ரஷ்யா அதன் ஹீரோக்களுக்கு பிரபலமானது மற்றும் உங்கள் வீர வலிமையை அளவிட நான் உங்களை அழைக்கிறேன்.

கயிறு இழுத்தல் போட்டி 2 அணிகள்

குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், இசை ஒலிகள்

பேராசிரியர்:நீயும் நானும் காட்டில் முடிந்தது. நீங்கள் இங்கே மிகவும் கவனமாக நடந்து கொள்ள வேண்டும், இங்கே அது நிறைந்திருக்கிறது - காட்டு விலங்குகள் நிறைந்தது. சொல்லுங்கள் நண்பர்களே, அவர்களின் குரலால் உங்களால் யூகிக்க முடியுமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்) கவனமாகக் கேளுங்கள்.

இசை ஒலிகள்

முன்னணி:நீங்களும் நானும் எங்கள் காலத்தில் எங்களைக் கண்டோம். ஒரு உண்மையான சிப்பாய் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று சொல்லுங்கள்?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்). அவரும் புத்திசாலியாக இருக்க வேண்டும். இங்கே நாம் இப்போது இருக்கிறோம்

உங்கள் அறிவை (புதிர்கள்) சரிபார்க்கவும்:

1. பிப்ரவரி இருபத்தி மூன்றாவது -

இது எங்கும் விடுமுறை!

தந்தையர் அணிக்கு வாழ்த்துக்கள்,

எங்கள் தாய்நாடு (சிப்பாய்)

2. அப்பா நன்றாக இருந்தால்

கோடரியால் சூப் தயாரிக்கவும்

மேலும் அவர் தனது வேலையில் சாமர்த்தியத்தைக் காட்டுவார்,

அதனால் அவர் (காலாட்படை) பணியாற்றினார்

3. அப்பா மன அழுத்தத்தில் இருந்தால்

அவர் எப்படி பணிப்பெண்களைப் பொறாமைப்படுகிறார்

அவர் தனது மகனை மறந்து அவர்களிடம் பறந்தார்,

அதனால் அப்பா ஒரு முன்னாள் ... (பைலட்)

4. சிறிய உயரம் கொண்ட அப்பா,

ஆனால் ஒரு கலைஞராக அழகானவர்

இயந்திரம் வெறுமனே தொடங்குகிறது

அதனால் அப்பா ... (டேங்கர்)

5. அப்பா மஞ்சத்தில் இருந்தால்

பல நாட்கள் தொலைக்காட்சி பார்க்கிறது

அவர் அங்கேயே சாப்பிடுகிறார், தூங்கினார்,

எனவே அப்பா (விண்வெளி வீரர்)

6. அப்பா, தேநீர் அருந்தினால்,

படப்பிடிப்பு வரம்பில் உள்ள அனைத்து இலக்குகளையும் தட்டவும்,

ஒரு பார்வை மூலம் நீங்கள் யூகிக்க முடியும்:

என் அப்பா யார்? சரி ... (துப்பாக்கி சுடும்)

7. அப்பா பிளம்பர் போல இருந்தால்,

கிரேன் சம்பையும் சரி செய்யும்,

வீட்டில் உள்ள அனைத்து கசிவுகளையும் நீக்கவும்,

எனவே, அவர் முன்னாள் (நீர்மூழ்கிக் கப்பல்)

8. அப்பா புரிந்து கொண்டால்,

கெண்டி, டோஸ்டர் மற்றும் கொப்பரை சுத்தம் செய்கிறது,

பின்னர் எல்லாம் வெடிக்காது

அதனால் அப்பா ... (சப்பர்)

முன்னணி:எங்கள் சிறுவர்கள் எதிர்கால வீரர்கள், அவர்கள் உங்களுக்காக ஒரு நடனத்தை தயார் செய்துள்ளனர்.

நடனம் "விடிவி"

பேராசிரியர்:மேலும் நாங்கள் எங்கள் பயணத்தைத் தொடர்கிறோம் ... .. தயார் ... ... ... .... இசை ஒலிக்கும்

பேராசிரியர்:எனவே நீங்களும் நானும் எங்கள் அருமையான மண்டபத்திற்கு திரும்பினோம். நீங்கள் என்ன நல்ல தோழர்கள் - நீங்கள் தைரியமானவர், திறமைசாலி, நட்பு மற்றும் உங்களுக்கு நன்றி நான் எனது கண்டுபிடிப்பை சோதித்தேன்.

முன்னணி:எங்கள் பயணம் முடிவுக்கு வருகிறது, பரிசுகளை வழங்குவதன் மூலம் அதை முடிக்க நான் முன்மொழிகிறேன். எங்கள் தோழர்கள் ஒரு இசைப் பரிசைத் தயார் செய்துள்ளனர்.

சத்தம் இசைக்குழு "யப்லோச்ச்கோ"

முன்னணி:மேலும் அடுத்த பாடலில் எங்கள் தோழர்கள் தங்கள் அப்பாக்களை எவ்வளவு நேசிக்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுவார்கள்.

நடுவில் வெளியே வா

பாடல் "அப்பாவை விட சிறந்த நண்பர் இல்லை"

நடனமாட எழுந்திரு

முன்னணி:இப்போது உங்களுக்காக, அன்பான மனிதர்களே, ஒரு இசை பரிசு.

டான்ஸ்-வால்ட்ஸ் "நீல நிறத்தில் மேகங்கள்"

முன்னணி:அன்புள்ள தோழர்களே, அப்பாக்கள் மற்றும் தாத்தாக்கள்! மீண்டும், தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலருக்கு நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம்! நீங்கள் ஆரோக்கியமாகவும், வலிமையாகவும், கனிவாகவும், நேர்மையாகவும் வளரவும், உங்கள் தாய்நாட்டை நேசிக்கவும், தந்தையர் மற்றும் தாத்தாக்களின் தகுதியான மாற்றாக மாறவும் நாங்கள் விரும்புகிறோம்!

குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கட்டும்

துப்பாக்கிகள் அமைதியாக இருக்கட்டும்

தாய்நாட்டின் பாதுகாப்பில் இருக்கும்போது

எங்கள் ரஷ்ய சிப்பாய்!

இங்கே எங்கள் விடுமுறை முடிவடைகிறது. கவனத்திற்கு நன்றி.

வரலாற்று பயணம் விளையாட்டு

(Ya.O. Goryaynova, பள்ளியின் தலைவர் தொகுத்தார்)

நிலை I

(7-9 தரங்கள்) "அனுப்பப்படாத அனுப்பல்கள்"

இந்த வார்த்தைகள் யாருக்கு சொந்தமானது, இந்த ஆவணங்கள் எதனுடன் அனுப்பப்படலாம்?

1. “பெரிய கூட்டங்கள் நகரத்திற்கு இழுக்கப்படுகின்றன. சக்கரங்கள் மற்றும் குதிரைகளின் அசைவிலிருந்து எந்த மனித குரலும் கேட்கவில்லை. "(1240 இல் கியேவ் நகரத்தை முற்றுகையிடுவதற்கு முன்பு கான் பட்டு)

2. “நான் நேவா நதிக்குச் சென்றேன். போராளிகள் பின்பற்றத் துடித்தனர். திடீரென்று ஸ்வீடர்களைத் தாக்கவும். (அலெக்சாண்டர் நெவ்ஸ்கி, 1240 நெவா போர்)

3. "மாஸ்கோ எரிந்து கொண்டிருக்கிறது. பார்வையில் ஆட்கள் இல்லை. குளிராக. பசி. நான் குதுசோவுக்கு ஒரு தூதரை அனுப்புகிறேன். பதில் இல்லை ".(நெப்போலியன், 1812 பிரெஞ்சுடன் தேசபக்தி போர்)

4. “துருப்புக்கள் சதுக்கத்திற்கு திரும்பப் பெறப்பட்டன. ட்ரூபெட்ஸ்காய் எங்கே? "(டிசம்பர் 4, 1825 டிசம்பர் எழுச்சி)

5. “எதிரி முற்றிலும் தோற்கடிக்கப்பட்டான். அவரது தளபதிகள் கைப்பற்றப்பட்டனர். சார்லஸ் XII தானே காயமடைந்தார். "(பீட்டர் I, 1709 பொல்டாவா போர்)

6. “அசைக்க முடியாத கோட்டை எடுக்கப்பட்டது. எதிரி தோற்கடிக்கப்படுகிறான். ரஷ்யா - கருங்கடல் மாநிலம் "(ஏ.வி.சுவோரோவ், 1790, இஸ்மாயில் கோட்டையைப் பிடித்தல்)

5 cl.

பண்டைய எகிப்தில் வாழும் ஒரு சிறுவனின் கதையை உருவாக்கவும்

6 cl.

"செனட்டருடன் நகரவாசிகளின் போராட்டம்" என்ற தலைப்பில் கதையை (ஒரு நேரத்தில் ஒரு வார்த்தை) தொடரவும். நகரத்தை புயல் அடித்தல் "

நிலை II (தரம் 5-9)

"என்ன, எங்கே"

இந்த கட்டடக்கலை நினைவுச்சின்னங்கள் எங்கு உள்ளன?

பார்த்தீனான் - (கிரீஸ், ஏதென்ஸ்)

பிரமிடுகள் - (எகிப்து. இறந்தவர்களின் நகரம்)

செயின்ட் பசில் கதீட்ரல் - (மாஸ்கோ)

பீட்டர் மற்றும் பால் கோட்டை - (செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்)

குளிர்கால அரண்மனை - (செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்)

நிலை III

"உலக கலாச்சாரத்திற்கான பங்களிப்பு"

எந்த நாட்டிலிருந்து அவர்கள் எங்களிடம் வந்தார்கள்:

1. தேநீர் - (சீனா)

2. பருத்தி - (இந்தியா)

3. காகிதம் - (சீனா)

4.செஸ் - (இந்தியா)

5. கண்ணாடி - (ஃபெனிசியா)

6.கம்பாஸ் - (சீனா)

7. துப்பாக்கி பொடி - (சீனா)

8. பால் (சீனா)

நிலை IV

உரையில் தவறுகளைக் கண்டறியவும்

"வரலாற்று உத்தரவு"

5 cl.

"பழமையான மக்கள் பூமியில் தோன்றினர் 100 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ... அவர்கள் சேகரித்தல், வேட்டையாடுதல்,குடிசைகளின் கட்டுமானம்... கருவிகளை எவ்வாறு தயாரிப்பது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்: ஒரு ஹெலிகாப்டர், ஒரு ஸ்கிராப்பர், ஒரு ஹார்பூன்,செதில்கள் ... உணவு குறைவாக இருந்தது. அவர்கள் சாப்பிட்டார்கள்: இறைச்சி,ஆரஞ்சு , வேர்கள், காட்டு தானியங்கள்,ஜூஸ் குடித்தார் ... குகைகளில் மனித மந்தையாக வாழ்ந்தார்,பதிவு வீடுகள் , பாறை விரிசல். எகிப்தியர்கள் ஆற்றில் வாழ்ந்தனர்புலி ".

(7 பிழைகள்)

6-7 cl.

"கிழக்கு வீழ்ச்சியுடன் இடைக்காலத்தின் வரலாறு ரோமானியப் பேரரசில் தொடங்கியது. சாதாரண மக்களின் வாழ்க்கை தீர்மானிக்கப்பட்டதுதன்னலக்குழுக்கள் வலுவூட்டப்பட்ட தோட்டங்களில் வாழ்ந்தவர் -வில்லாக்கள் ... பொருளாதாரம் மேலும் மேலும் அதிகரித்து வருகிறதுசரக்கு பாத்திரம் நன்கு வளர்ந்த இடைக்காலம்நகர-மாநிலங்கள்... புகழ்பெற்ற ராஜா ஃபிராங்க்ஸ் ராஜ்யத்தின் நிறுவனர் ஆனார்ஆர்தர் மற்றும் இடைக்காலத்தின் மிகவும் பிரபலமான அரசர் சார்லமேன் ஆவார். சார்லமேன் ஒரு அறிவியல் வட்டத்தை நிறுவினார்பல்கலைக்கழகம் ". (7 பிழைகள்)

8-9 cl.

1812 ஆம் ஆண்டில், ரஷ்யப் பேரரசின் எல்லைகள் ஒரு பெரிய இராணுவத்தால் மீறப்பட்டனஸ்வீடிஷ் மன்னரின் சார்லஸ் XII... துருவங்கள் விரைவாக மாஸ்கோவிற்கு சென்றார், ஆனால் அதை எடுக்க முடியவில்லைமஸ்கோவைட்டுகள் அவர்களை சந்திக்க வெளியே வந்தனர்மற்றும் கொடுத்தார் ஃபிலி கிராமத்திற்கு அருகில் போர்... மாஸ்கோ ஹீரோக்களுக்கு தலைமை தாங்கினார்புகழ்பெற்ற தலைவர் டிமிட்ரி டான்ஸ்காய் , அவர் தனது தைரியத்திற்காக இன்னும் பிரபலமானார்கல்கா ஆற்றில் மங்கோலிய-டாடர்களுடன் நடந்த போரில்».

(7 பிழைகள்)

நிலை V

"ஆட்சியாளர்களின் புனைப்பெயர்கள்"

1. இவான்-கலிதா (பணத்துடன் பை அல்லது பர்ஸ்)
2. பெரிய கூடு கூடு
3. யூரி டோல்கோருக்கி (மாஸ்கோ அதிபரின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தி, புதிய நிலங்களை கைப்பற்ற முயன்றார்)
4. பீட்டர் தி கிரேட் (பால்டிக் கடற்கரை திரும்பியது. ரஷ்யா அவருக்கு கீழ் ஒரு பேரரசாக மாறியது, அவர் ஒரு பேரரசராக ஆனார்)
5. வாசிலி தி டார்க் (கண்மூடித்தனமாக இருந்தது)
6. அலெக்சாண்டர் II லிபரேட்டர் (செர்போமை ஒழித்தார், விவசாயிகளை செர்போமிலிருந்து விடுவித்தார்)
7. ஸ்வயடோபோல்க் தி டேம்ன்ட் (சகோதரர்கள் போரிஸ் மற்றும் க்ளெப் அதிகாரத்திற்கான போராட்டத்தில் கொல்லப்பட்டனர்)

நிலை VI

"சொற்கள்»

ஆப்பிள் (முரண்பாட்டின் ஆப்பிள்)

குதிரை ("ட்ரோஜன் குதிரை" - ஏமாற்ற)

தொப்பி ("தந்திரம் பையில் உள்ளது" - கடினமான பிரச்சனையை சமாளிக்க)

கேடயம் (ஒரு கவசம் மற்றும் கவசத்துடன், ஒரு கவசமாக உயர்த்தவும் - மற்றவர்களின் சாதனைகளைப் பார்க்கவும்)

வாள் ("டாமோகிள்ஸின் வாள்"

கையுறை (கையுறை கீழே எறியுங்கள் - ஒரு சண்டைக்கு சவால்)

குதிகால் ("அகில்லெஸ் ஹீல்" - ஒரு சண்டையில் பாதிக்கப்படக்கூடிய இடம்)

தொழிலாளர் ("சிடோரோவ் தொழிலாளர்")

ஸ்லீவ்ஸ் ("கவனக்குறைவாக வேலை")

கஞ்சி (கஞ்சி தயாரிக்கவும்)

VII நிலை

"சரி தவறு"

5-6 cl. "நிலப்பிரபுத்துவ சமூகம்"

1. மற்றும் ஃபிராங்க்ஸுக்கு அரசர்கள் உள்ளனர்

போர்கள் சண்டையிட்டதில்லை. (இல்லை)

2. மற்றும் விவசாயிகள் சரியான நேரத்தில்

வாடகையை ஒப்படைக்க நிலப்பிரபு. (ஆம்)

3. செனருக்கு ஒரு வாசல் முடியும்

ஒரு ஆணை அல்லது பாடம் கொடுங்கள். (இல்லை)

4. ஒவ்வொரு மாவீரருக்கும் ஒரு கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ் இருந்தது,

ஹெல்மெட், கவசம் மற்றும் அணிந்து. (ஆம்)

5. ஒவ்வொரு மாவீரனும் குறைந்தது கடன் வாங்குவான்

துப்பாக்கி வைத்திருந்திருக்க வேண்டும். (இல்லை)

6. அந்த நூற்றாண்டுகளில் நிலப்பிரபுக்கள்

அவர்கள் பெரும்பாலும் விவசாயியை அடிப்பார்கள். (ஆம்)

7-8 cl. நீங்கள் என்ன சொல்ல வேண்டும் ...

1. ரியாசான் முதலில் அறிந்தவர்,

டாடர்களுக்கு மரியாதை என்ன. (ஆம்)

2. அதனால் இளவரசர் ரஷ்யாவில் முடியும்

தாங்குவதற்கு முறையான சக்தி,

அவர் தவறாமல் செய்ய வேண்டும்

கும்பிட கானுக்குச் செல்லுங்கள். (ஆம்)

3. நெவாவில், இளவரசர் அலெக்சாண்டர்

பல வாரங்கள் தங்கியது

பயங்கரமான ஐந்து நாள் போரில்

நான் நிறைய படைகளை இழந்தேன். (இல்லை)

4. டாடர்களைப் பற்றி ரஷ்யா கற்றுக்கொண்டது,

தீ முழுவதும் மூச்சுத்திணறல்.

வீரர்களின் கூட்டம் வந்துவிட்டது

பல நகரங்கள் எரிக்கப்பட்டன. (ஆம்)

5. அக்மத்துக்கு நிறைய வலிமை உள்ளது,

அவர் ரஷ்யாவை தோற்கடித்தார். (இல்லை)

9 cl. - ப்ளஃப் கிளப்

1. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், "ஸ்டோலிபின்ஸ்" என்று அழைக்கப்படும் உறவுகள் நாகரீகமாக இருந்தன என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா? (இல்லை, தூக்கு மேடை "ஸ்டோலிபின் உறவுகள்" என்று அழைக்கப்பட்டது)

2. அரச குடும்பத்தை தூக்கிலிடும் நேரத்தில், இளவரசிகளை சமாளிக்க முடியாததால், மரணதண்டனை செய்பவர்கள் திகிலடைந்தனர் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா? தோட்டாக்கள் அரச மகள்களின் கோர்செட்டுகளிலிருந்து குதித்து, ஆலங்கட்டி மழை போல் கற்களை உருட்டிக்கொண்டிருந்தனவா? (ஆம் - அவர்களின் கோர்செட்களில் ரத்தினங்கள் தைக்கப்பட்டன)

3. அக்டோபர் புரட்சிக்குப் பிறகு சாரிஸ்ட் ரகசிய காவல்துறையின் காப்பகங்களில் ஒரு பழமையான கணினி சுற்று கண்டுபிடிக்கப்பட்டது என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா? (இல்லை, இது அப்படி இல்லை, ஆனால் கிபால்ச்சிச்சின் ஜெட் விமானத்தின் திட்டம் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது)

4. கிரெம்ளின் சுவர் கட்டப்பட்டபோது, ​​செங்கற்கள் பச்சையாக முட்டைகளால் ஒட்டப்பட்டன, அதனால் அவை ஒன்றாக ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் என்று நம்புகிறீர்களா? (ஆம்)

5. போரின் போது, ​​மிக அவசரமான மற்றும் பாரிய வகை பழுதுபார்க்கும் பணி கூரையின் பழுது. மெமோவில் உள்ள கூரை ஊழியர்களில் ஒருவரின் ஃபோர்மேன் அவரது தொழிலாளி ஒருவரைப் பற்றி புகார் செய்தார் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா, அதனால் “... அவள் நன்றாக வேலை செய்யவில்லை, பிறகு அவள் அவளுடன் ஒரு பொம்மையை கொண்டு வந்து அவளுடன் கூரையில் விளையாடினாள். நான் அவளைக் கண்டித்தபோது, ​​அவள் இரவு உணவிற்குப் பிறகு குக்லினுக்கு படுக்கையைக் கொண்டு வந்தாள். தயவுசெய்து நடவடிக்கை எடுங்கள் ...? " (ஆமாம், லெனின்கிராட் முற்றுகைக்குப் பிறகு "கட்டண" பழுது ஏற்பட்டது. கூரைகள் பெரும்பாலும் பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள். பையன்-ஃபோர்மேன் 15 வயது)

VIII நிலை

"குறுக்கெழுத்து"

நிலை IX

உள்ளூர் வரலாறு

1. எழுத்தாளர்களின் பெயர்களைக் கொண்ட எங்கள் நகரத்தின் தெருக்களைப் பட்டியலிடுங்கள்.
2. எங்கள் நகரத்தில் வசிக்கும் மக்களின் பெயர்களைக் கொண்ட எங்கள் நகரத்தின் தெருக்களைப் பட்டியலிடுங்கள்

X நிலை

எங்கள் நகரத்தின் வரலாறு

1. எங்கள் நகரத்தின் அனைத்து பெயர்களையும் பட்டியலிடுங்கள்.
2. எங்கள் நகரம் எந்த ஆண்டு நிறுவப்பட்டது?
3. மாயக்கின் வயது என்ன?
4. எங்கள் நகரத்தில் உள்ள நினைவுச்சின்னங்களை பட்டியலிடுங்கள்.
5. எங்கள் நகரத்தின் கலாச்சார நிறுவனங்களை பட்டியலிடுங்கள்.

XI நிலை

செல்லியாபின்ஸ்க் பகுதியில் உள்ள ஏரிகளின் பெயர்கள்.

வழி பில்கள் விநியோகம்.

சுருக்கமாக.

வெற்றியாளர் பரிசு விழா.

தரம் 9 க்கான குறுக்கெழுத்து

1. மங்கோலிய-டாடர்கள் முதன்முதலில் 1380 இல் தோற்கடிக்கப்பட்ட மைதானம்.
2. அக்டோபர் 29, 2008 அன்று அதன் 90 வது ஆண்டு விழாவைக் கொண்டாடிய இளைஞர் அமைப்பு.
3. 1812 தேசபக்தி போரின் போது ரஷ்ய இராணுவத்தின் தளபதி
4. எந்த கிராமத்தில் குதுசோவ் நெப்போலியன் இராணுவத்திற்கு போர் கொடுத்தார்.
5. அசைக்க முடியாத துருக்கிய கோட்டையான இஸ்மாயிலை கைப்பற்றிய சிறந்த ரஷ்ய தளபதியின் பெயர்.
6. பேரரசி, வரலாற்றில் பெரியவர் என்று அழைக்கப்படுகிறார்.
7. நம் நாட்டின் பெயர் என்ன.

1. குலிகோவோ
2. கொம்சோமால்
3. குட்டுசோவ்
4. போரோடினோ
5. சுவோரோவ்
6. கேத்தரின்
7. ரஷ்யா

தரம் 6 க்கான குறுக்கெழுத்து

1. இடைக்காலத்தில் நிலத்தின் உச்ச உரிமையாளர்.
2. எஜமானரின் முழுமையான சொத்து ஒரு நபர்.
3. தெற்கு போர்வீரன்.
4. ஒரு சிறப்புமிக்க கைவினைஞர்களின் அமைப்பு.
5. போட்டி
6. முஹம்மதுவுடன் தொடங்கிய மதம்.

1. செனோர்

2. அடிமை

3. நைட்

4. பட்டறை

5. போட்டி

6. இஸ்லாம்

தரம் 7 க்கான குறுக்கெழுத்து

1. சுதந்திரத்தை இழந்த நாடு.
2. ஆடம்பர மறுப்பு மற்றும் வாழ்க்கையின் மகிழ்ச்சிகள்.
3. ஒரு நபரின் சக்தி.
4. தோழர்களுக்கு இடையே போர்.
5. சமூகத்தில் ஒரு தீவிர புரட்சி.
6. நாட்டிலிருந்து பொருட்களின் ஏற்றுமதி.

1. குடியிருப்பு
2. துறவு
3. முடியாட்சி
4. சிவில்
5. சமூகத்தில் ஒரு தீவிர புரட்சி
6. நாட்டிலிருந்து பொருட்களின் ஏற்றுமதி

தரம் 8 க்கான குறுக்கெழுத்து

போட்டி வேலை

கல்விக்கு புறம்பான செயல்பாடுகள்

"கற்பித்தல் பட்டறை"

பயண விளையாட்டு

"இலக்கிய சகாப்தம்",

ஷோலெம் அலெச்செமின் ஆண்டுவிழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது.

நிறைவு:

ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கிய ஆசிரியர்

ஆவூர் கிராமத்தின் MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 8,

க்ரோமோவா நடாலியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா,

2014

விளக்கக் குறிப்பு

"ஷோலெம் அலெச்செம்!" - அமைதி மற்றும் ஆரோக்கியம்!

தாராளமான மற்றும் அன்பான பெயர் எதுவும் இல்லை ...

(சாமுவேல் மார்ஷக், கவிதை "நல்ல பெயர்")

பொருள் பகுதி: உள்ளூர் கதைகளின் இலக்கிய ஆய்வு.

இலக்குகள்:

கல்வி:

ஆக்கபூர்வமான சூழ்நிலையில் அறிவைப் பயன்படுத்துவதை உறுதிசெய்க.

புதிய அறிவை சுயாதீனமாக பெறுவதற்கு பங்களிப்பு செய்யுங்கள்.

கல்வி:

கடந்த கால பாரம்பரியத்தின் மீது நேர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரத்தில் ஆர்வத்தைத் தூண்டும்.

ஒரு குழுவில் வேலை செய்யும் திறனை உருவாக்குங்கள்.

வளரும்:

ஒரு கேள்வி-பதில் படிவத்தின் ஒற்றைப் பேச்சு மற்றும் பேச்சை உருவாக்குங்கள்.

தகவல்தொடர்பு கலாச்சாரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பணிகள்:

ஷோலெம் அலெச்செமின் ஆளுமை மற்றும் வேலைகளை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல், மாணவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்.

பங்கேற்பாளர்கள்: 5-10 வகுப்பு மாணவர்கள்;

அணியில் உள்ளவர்களின் எண்ணிக்கை 6-8 பேர்.

ஒவ்வொரு நிலையத்திலும் 2 தலைவர்கள் உள்ளனர் (ஆசிரியர் மற்றும் 11 ஆம் வகுப்பு மாணவர் உதவியாளராக)

குழுக்களுக்கு ரூட் ஷீட் வழங்கப்படுகிறது.

அணி வழித்தாள் __________________

நிலையம்

உள்ளடக்கம்

புள்ளிகள்

1. நிலையம்

(அலுவலக எண் 1)

"ஷோலெம் அலெச்செம் - ஒரு மனிதர் மற்றும் எழுத்தாளர்"

2. நிலையம்

(அலுவலக எண் 2)

"வினாடி வினா"

3. நிலையம் (அறை எண் 3)

"நினைவுச்சின்னங்கள்"

4. நிலையம்

(அறை எண் 4)

"டிக் டாக் டோ"

5. நிலையம்

(அலுவலக எண் 5)

"நூலகம்"

6. நிலையம் "முடிவு"

(அறை எண் 1)

சுருக்கமாக. வெகுமதி அளிக்கிறது

மொத்தம்:

விளையாட்டின் விளக்கம்:

அணிகள் பெயரை முடிவு செய்த பிறகு (உறை இழுப்பதன் மூலம்), ரூட் ஷீட்டைப் பெற்றால், அவர்கள் பாதுகாப்பாக சாலையில் செல்லலாம். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், எந்த நிலையத்திலும், குழு டோக்கன்களைப் பெறுகிறது (ஒரு டோக்கனின் விலை 1 புள்ளி). இதனால், அணிகள் தங்கள் சொந்த மதிப்பெண்களை கணக்கிட முடியும். விளையாட்டின் முடிவில் அதிக டோக்கன்கள் (புள்ளிகள்) கொண்ட அணி வெற்றி பெறுகிறது.

விளையாட்டின் போக்கை குறைந்தபட்சம் 3 பேர் கொண்ட திறமையான நடுவர் குழு பார்க்கிறது. நடுவர் மன்றம் விளையாட்டின் போக்கை கட்டுப்படுத்துகிறது, விதிமுறைகளை மீறுகிறது மற்றும் மீறல்களை அடக்குகிறது.

உங்கள் அனைவருக்கும் நல்வாழ்த்துக்கள் !!!

விளையாட்டு முழக்கம்: "உங்களுக்கு அமைதி!" (போஸ்டரில்)

விளையாட்டு முன்னேற்றம்:

விளையாட்டு ஐந்து நிலையங்களைக் கொண்டுள்ளது:

"ஷோலெம் அலெச்செம் - ஒரு மனிதன் மற்றும் எழுத்தாளர்" (தகவல்)

முதல் நிலையம் அறிவாற்றல், ஓரளவு நிறுவனமானது. இங்கே வழங்குபவர்கள், எழுத்தாளரின் ஆளுமை மற்றும் வேலையை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறார்கள், உலக உன்னதமான ஷோலெம் அலெச்செம், அவரது குடும்பம் மற்றும் படைப்பு செயல்பாடு பற்றி பேசுகிறார்கள். இந்த நிலை மற்ற அனைத்தையும் விட அதிக நேரம் எடுக்கும். தோழர்கள் இங்கே 10-15 நிமிடங்கள் தங்கியிருக்கிறார்கள். அடுத்தடுத்த நிலையங்களில், நேரம் அமைப்பாளரால் நிர்ணயிக்கப்படுகிறது, இது நடுவர் மன்றத்தால் முன்கூட்டியே வழங்கப்படுகிறது. இந்த நேரம் கடந்துவிட்ட பிறகு, முடிக்கப்பட்ட பணியின் வெற்றியைப் பொருட்படுத்தாமல், குழு மேடையை விட்டு வெளியேறுகிறது.

வேலையின் இந்த கட்டத்தில் மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சி, ஐசிடி கருவிகள், ஷோலெம் அலெச்செம் (நூலகர் அன்டோனினா இவனோவ்னா வோல்கோவா எனக்கு உதவியது) புத்தகங்களின் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்வது நல்லது. வழங்குபவரின் கதையுடன் ஒரு ஸ்லைடு உள்ளது. இது பயனுள்ளதாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கிறது, பார்க்கப்பட்ட படத்துடன் பொருள் நன்றாக நினைவில் வைக்கப்பட்டு மேலும் உணர்வுடன் உணரப்படும்.

"வினாடி வினா" (அறிவார்ந்த) - 5 நிமிடங்கள்

ஷோலெம் அலெச்செமின் வேலை பற்றிய பல கேள்விகளுக்கு குழுக்கள் பதிலளிக்கின்றன.

"நினைவுச்சின்னங்கள்" (படைப்பு ஆய்வகம்) - 3 நிமிடங்கள்

பங்கேற்பாளர்கள் கட்டிடக்கலையின் பகுதியை அது அமைந்துள்ள நகரத்துடன் தொடர்புபடுத்துகின்றனர்.

ஒவ்வொரு சரியான பதிலும் 1 புள்ளிக்கு மதிப்புள்ளது.

"டிக்-டாக்-டோ" (போட்டி)-7 நிமிடங்கள்

நன்கு அறியப்பட்ட விளையாட்டின் கொள்கையின் அடிப்படையில் போட்டி. அவர்கள் கேள்விக்கு பதிலளித்து நகரும் வாய்ப்பைப் பெறுகிறார்கள், அவர்கள் தவறாக பதிலளிக்கிறார்கள், இந்த நடவடிக்கை அமைப்பாளருக்கு (தலைவர்) செல்கிறது.

"நூலகம்" (அறிவுசார்) - 3 நிமிடங்கள்

புத்தகங்களின் தலைப்புகளால் ஷோலெம் அலெச்செமுக்குச் சொந்தமான படைப்புகளை அணிகள் அடையாளம் காண வேண்டும்.

ஒவ்வொரு சரியான பதிலும் 1 புள்ளிக்கு மதிப்புள்ளது.

ஐந்து அணிகள் விளையாட்டில் பங்கேற்கின்றன:

"அலைந்து திரிந்த நட்சத்திரங்கள்"

"கனவு காண்பவர்கள்"

"யூத எழுத்தாளர்கள்"

"நடிகர்கள்"

"இன்றைய குழந்தைகள்"

அமைப்பாளர் பயன்பாடு

1 நிலையம்"ஷோலெம் அலெச்செம் - ஒரு மனிதர் மற்றும் எழுத்தாளர்" (அறிவாற்றல்)

ஒரு மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சிக்கு, நீங்கள் பின்வரும் பொருளைப் பயன்படுத்தலாம்:

ஷாலம் அலீச்செம் (புனைப்பெயர், உண்மையான பெயர் ஷோலம் ரபினோவிச்) - யூத எழுத்தாளர். உன்னதமான ஒன்று . எழுதினார்அன்று அத்துடன் அன்று மற்றும் ரஷ்யன்.ஒரு யூத குடும்பத்தில் பிறந்தார். ஷாலோம் அலீச்செமின் தந்தை, மெனச்செம்-நோஹும் ரபினோவிச், ஒரு பணக்காரர், ஆனால் பின்னர் திவாலானார், அவருடைய தாயார் ஒரு கடையில் வியாபாரம் செய்தார். ஷாலோம் அலீச்செம் தனது குழந்தைப் பருவத்தை பொல்டாவா மாகாணத்தின் வோரோன்கோவோ நகரில் கழித்தார்

பின்னர், வறிய நிலையில், குடும்பம் பெரியாஸ்லாவுக்கு திரும்பியது. ஷாலோம் அலெச்செம் ஒரு முழுமையான யூத கல்வியைப் பெற்றார், படித்தார் மற்றும் தந்தையின் மேற்பார்வையில். 1873–76 இல். பெரியாஸ்லாவில் உள்ள ரஷ்ய உடற்பயிற்சி கூடத்தில் படித்தார், அதன் பிறகு அவர் ரஷ்ய மொழியின் தனியார் ஆசிரியரானார். பின்னர் அவர் ரஷ்ய மொழியில் முதல் கதையை எழுதினார்"யூத ராபின்சன் குருசோ".

1877-79 இல். கியேவ் மாகாணத்தின் சோபீவ்கா நகரில் ஒரு பணக்கார குத்தகைதாரர் லோவின் குடும்பத்தில் வீட்டு ஆசிரியராக இருந்தார். அவரது இளம் மாணவி ஓல்கா லோவாவை காதலித்து, ஷாலோம் அலீச்செம் அவளை கவர்ந்தார், ஆனால் அது மறுக்கப்பட்டு, லோவின் வீட்டை விட்டு வெளியேறி பெரியாஸ்லாவலுக்கு திரும்பினார். 1881-83 இல். இருந்தது லூப்னி நகரத்தில், அவர் சமூக நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டார், உள்ளூர் யூத சமூகத்தின் வாழ்க்கையை புதுப்பிக்க முயன்றார். ஒரு ஹீப்ரு பத்திரிகையில் ஒரே நேரத்தில் கட்டுரைகள் வெளியிடப்பட்டன மற்றும் செய்தித்தாள் . அவர் ரஷ்ய மொழியிலும் எழுதினார், பல்வேறு பத்திரிகைகளுக்கு கதைகளை அனுப்பினார், ஆனால் நிராகரிப்புகளைப் பெற்றார். 1884 இல் மட்டுமே கதை வெளியிடப்பட்டது"கனவு காண்பவர்கள்" "யூத விமர்சனம்" இல்.

மே 1883 இல், ஷாலோம் அலீச்செம் ஓல்கா லோவாவை மணந்தார், மாநில ரபியின் நிலையை விட்டு வெளியேறினார் அருகில் . 1885 ஆம் ஆண்டில், அவரது மாமனாரின் மரணத்திற்குப் பிறகு, ஷாலோம் அலீச்செம் ஒரு பெரிய செல்வத்தின் வாரிசானார், கியேவில் வணிக விவகாரங்களைத் தொடங்கினார், பங்குச் சந்தையில் விளையாடினார், ஆனால் அது வெற்றியடையவில்லை, இது விரைவில் அவரை திவால்நிலைக்கு இட்டுச் சென்றது, ஆனால் விலைமதிப்பற்றது பல கதைகளுக்கான பொருள், குறிப்பாக, "மெனாச்செம் மெண்டல்" சுழற்சிக்கு.

1888-90 இல். "டி யிடிஷ் ஃபோக்ஸ் நூலகங்கள்" என்ற ஆண்டு புத்தகத்தின் வெளியீட்டாளராக செயல்பட்டார். 1892 ஆம் ஆண்டில், ஒடெஸாவில் குடியேறினார், அவர் தனது வெளியீட்டு நடவடிக்கையைத் தொடர முயன்றார், பத்திரிகைகளை வெளியிட்டார். 1893 இல் ஷாலோம் அலெச்செம் கியேவுக்குத் திரும்பினார் மற்றும் மீண்டும் பங்குச் சந்தை நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டார்.

1900 இல் அவர் கியேவ், பெர்டிச்சேவ் மற்றும் பெலாயா செர்கோவ் ஆகிய இடங்களில் மாலை நிகழ்ச்சிகளில் பங்கேற்றார்.உடன் , 1901 இல் ஷாலோம் அலீச்செம் கவிதைகள் மற்றும் பாடல்களின் தொகுப்பை வெளியிட உதவினார். ஷாலோம் அலெச்செம் மற்றும் அவரது வாசகர்களிடையே பிடித்தமான தகவல்தொடர்பு வடிவம், கதைகளை வாசிப்பதில் அவர் பேசிய மாலை; 1905 இல் அவர் வில்னா, கோவ்னா, ரிகா, லோட்ஸ், லிபாவ் மற்றும் பல நகரங்களில் நிகழ்த்தினார்.

ரஷ்யாவில் புயல் புரட்சிகர நிகழ்வுகள் மற்றும் குறிப்பாக அக்டோபர் 1905 இல் கியேவில் நடந்த படுகொலை ஷாலோம் அலீச்செம் மற்றும் அவரது குடும்பத்தை விட்டு வெளியேற வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. 1905-1907 இல். அவர் எல்வோவில் வசித்து வந்தார், ஜெனீவா, லண்டனுக்கு விஜயம் செய்தார், கலீசியா மற்றும் ருமேனியாவின் பல நகரங்களுக்குச் சென்றார், அக்டோபர் 1906 இறுதியில் நியூயார்க்கிற்கு வந்தார், அங்கு அவர் யூத சமூகத்தால் அன்புடன் வரவேற்கப்பட்டார். அவர் கிராண்ட் டைட்டர் வளாகத்தில் நிகழ்த்தினார், 1907 கோடையில் அவர் சுவிட்சர்லாந்து சென்றார். நியூயார்க்கில், ஷாலோம் அலெச்செம் "பாய் மோட்ல்" கதையின் முதல் அத்தியாயங்களை வெளியிட முடிந்தது, மே 1908 இல் அவர் போலந்து மற்றும் ரஷ்யா முழுவதும் தனது கதைகளைப் படித்து சுற்றுப்பயணம் மேற்கொண்டார்.

நிகழ்ச்சிகளின் போது, ​​ஷாலோம் அலெச்செம் நுரையீரல் காசநோயால் பாதிக்கப்பட்டு பல மாதங்கள் படுக்கைக்குச் சென்றார். மருத்துவர்களின் வற்புறுத்தலின் பேரில், அவர் இத்தாலியில் உள்ள ஒரு ரிசார்ட்டுக்குச் சென்றார். 1908 முதல் 1914 வரை ஷாலோம் அலெச்செம் இத்தாலி, சுவிட்சர்லாந்து, ஆஸ்திரியா மற்றும் ஜெர்மனி ஆகிய ரிசார்ட்டுகளில் சிகிச்சை பெற்றார், ஆனால் சமூக-அரசியல் மற்றும் இலக்கிய நிகழ்வுகளைத் தொடர்ந்து அவரது படைப்பு நடவடிக்கைகளில் குறுக்கிடவில்லை. இருப்பினும், 1913 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், நோய் மீண்டும் மோசமடைந்தது. முதல் உலகப் போர் ஜெர்மனியில் ஷாலோம் அலெச்செமை கண்டுபிடித்தது. ரஷ்யாவின் குடிமகனாக, அவர் நடுநிலை டென்மார்க்கில் அடைக்கப்பட்டார், அங்கிருந்து அவர் டிசம்பர் 1914 இல் நியூயார்க்கிற்கு சென்றார்.

1915-16 இல். பணம் சம்பாதிப்பது உட்பட பொதுப் பேச்சு தொடர்ந்தது. அவர் கிளீவ்லேண்ட், டெட்ராய்ட், சின்சினாட்டி, டொராண்டோ மற்றும் மாண்ட்ரீல் ஆகிய இடங்களுக்குப் பயணம் செய்துள்ளார். கடைசி நிகழ்ச்சி மார்ச் 1916 இல் பிலடெல்பியாவில் நடந்தது. சிகிச்சைக்காக, எழுத்தாளர் அடிக்கடி லேக்வுட் (நியூயார்க்கிற்கு அருகில்) நகரில் உள்ள ஒரு சுகாதார நிலையத்திற்கு சென்றார். மே 1916 இல், ஷாலோம் அலெச்செம் இறந்தார். எழுத்தாளரின் இறுதிச் சடங்கிற்கு பல லட்சம் மக்கள் வந்தனர் (நியூயார்க்கில் யூத நிறுவனங்கள் அன்று மூடப்பட்டன).

1880 களின் முற்பகுதியில், மிகவும் ஆலோசித்த பிறகு, ஷாலோம் அலீச்செம் இத்திஷ் மொழியில் எழுத முடிவு செய்தார். 1883 ஆம் ஆண்டில் ஷாலோம் அலீச்செம் யிடிஷ் மொழியில் யுடிஷே ஃபோக்ஸ்ப்ளாட் என்ற வார இதழில் படைப்புகளை வெளியிட்டார் - கதை "ஸ்வே ஸ்டெய்னர்" ("இரண்டு கற்கள்") மற்றும் "டை வைபோர்ஸ்" ("தேர்தல்கள்") என்ற புனைப்பெயரால் முதலில் கையெழுத்திடப்பட்டது ("அமைதி" உங்களுடன் ” - தோராயமாக ரஷ்ய" ஹலோ! "உடன் ஒத்திருக்கிறது.

இந்த காலகட்டத்தின் பெரும்பாலான படைப்புகளை வார இதழ் வெளியிட்டது: நகைச்சுவையான கதை "அன் ஐபர்ஷிராய்பங் ஸ்வேய் அல்டே ஹவேரிம்" ("இரண்டு பழைய நண்பர்களின் கடித தொடர்பு"), நாதாஷா நாவல் ("டேபெலே" இன் அடுத்த பதிப்புகளில்), "கான்டர்- geshikhte "(" Kontorskaya வரலாறு ")," Di Veltraise "(" உலகம் முழுவதும் பயணம் ") மற்றும் பிற. 1880 களில். ஷாலோம் அலெச்செம் ஒரு எழுத்தாளராக வளர்ந்தார். அவர் கவிதையில் ஈடுபட்டார், ரஷ்ய மொழியில் பல கவிதைகளை எழுதினார் (என்.ஏ. நெக்ராசோவை தெளிவாகப் பின்பற்றுகிறார்), இதில் "ஒரு யூதரின் மகள்", "யூத சிபி", "ஸ்லீப், அலியோஷா" மற்றும் பலர். அவர் செய்தித்தாள் ஃபியூலெட்டன்ஸ்-ஸ்கெட்சுகளை வெளியிட்டார்: "பெர்டிச்செவ்ஸ்கயா தெருவின் படங்கள்", "சைடோமைர் தெருவின் படங்கள்", "தபால் அலுவலகத்தில் கடிதங்கள்", "சாலையிலிருந்து" மற்றும் பிறவற்றில், யூத குடியிருப்புகளின் பழக்கவழக்கங்களைக் கண்டனம் செய்யப்பட்டது சோகமான பாடல் ஒலியால்.

1880 களின் இரண்டாம் பாதியில். ஷாலோம் அலெச்செம் சிற்றிதழ் இலக்கியத்துடன் ஒரு போராட்டத்தைத் தொடங்கினார், அதன் பிரகாசமான உருவகம் அவருக்கு நாவலாசிரியர் . தி ட்ரையல் ஆஃப் ஷோமரின் துண்டுப்பிரசுரத்தில், ஷாலோம் அலெச்செம் எபிகோனிக் இலகுரக சதித்திட்டங்களையும், சிறுகதை நாவல்களின் மோதல்களையும் திட்டினார்.

1887 ஆம் ஆண்டில், ஷாலோம் அலெச்செம் "டூஸ் மெஸர்ல்" ("கத்தி") குழந்தைகளுக்கான கதையை "யுடிஷெஸ் ஃபோக்ஸ்ப்ளாட்" செய்தித்தாளில் வெளியிட்டார், இது எல்லா திசைகளிலும் யூத விமர்சகர்களால் அன்புடன் பெறப்பட்டது. 1888 ஆம் ஆண்டில், ஷாலோம் அலீச்செமின் தந்தை இறந்தார், யாருடைய நினைவாக அவர் "ஒரு பிண்ட்ல் ப்ளூமன், ஓடர் கவிதை அவர் கிராமன்" ("பூங்கொத்து, அல்லது உரைநடைகளில் கவிதைகள்") என்ற புத்தகத்தை அர்ப்பணித்தார்.

ஷாலோம் அலெச்செமின் படைப்பு வாழ்க்கை வரலாற்றில் ஒரு முக்கியமான கட்டம் 1888-90 இல் வெளியானது. பஞ்சாங்க ஆண்டு புத்தகம் "டி இத்திஷ் ஃபோக்ஸ் நூலகங்கள்", அதில் அவர் அக்காலத்தின் சிறந்த எழுத்தாளர்களைச் சேகரித்தார். ஷாலோம் அலீச்செம் இந்த பஞ்சாங்கத்தில் அவரது நாவல்களான "ஸ்டெம்பெனு" (1888) மற்றும் "யோசேல் தி நைட்டிங்கேல்" (1889) ஆகியவற்றை வெளியிட்டார், இது திறமையான மக்கள்-நகட்களின் சோகமான விதியை விவரிக்கிறது. ஆரம்பகால கதைகள் மற்றும் ஃபியூலெட்டன்களின் நையாண்டி வரிசையின் தொடர்ச்சி நாவல் செண்டர் பிளாங்க் அன் ஜெய்ன் ஜெசிண்ட்ல் (அனுப்புநர் வெற்று மற்றும் அவரது குடும்பம், 1888).

"டி இத்திஷ் ஃபோக்ஸ் நூலகங்களின்" தொகுப்புகள் எபிரேய மற்றும் ரஷ்ய-யூத பத்திரிகைகளில் யூத வாழ்க்கையில் மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் பங்கு பற்றி யூத வாழ்க்கையில் சர்ச்சையை ஏற்படுத்தியது. பஞ்சாங்கம் இத்திஷ் மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் நிலையை பலப்படுத்தியது. இருப்பினும், நிதி சரிவு ஷாலோம் அலெச்செமை தொடர்ந்து வெளியிடுவதைத் தடுத்தது. ஷாலோம் அலீச்செம் மேற்கொண்ட அடுத்த பதிப்பில், கோல் மேவாசர் பத்திரிகை, அவர் ஒரே எழுத்தாளர். வெளியீடு நீண்ட காலம் நீடிக்கவில்லை, ஆனால் ஷாலோம் அலெச்செம் அதில் "மெனாச்செம்-மெண்டல்" (நாவல் கட்டப்பட்டது துரதிர்ஷ்டவசமான பங்குதாரருக்கும் அவரது மனைவி ஷைன்-ஷீண்டலுக்கும் இடையேயான கடித வடிவத்தில்). ஷாலோம் அலெச்செம் ரஷ்ய மொழியான "ஒடெசா லெஃப்லெட்" மற்றும் ஹீப்ரு பத்திரிகைகளிலும் ஒத்துழைத்தார்.

ஸ்டாக் ஊக வணிகர்களைப் பற்றிய நையாண்டி நகைச்சுவை "யக்னெஹோஸ், ஓடர் டெர் க்ரோய்சர் பெர்சன்-ஸ்பீல்" ("யக்னெஹோஸ், அல்லது பெரிய பங்கு சந்தை விளையாட்டு", "ஓஸ்வர்ஃப் /" தி ஃபைண்ட் " /) என்ற பெயரில் மேடையில் அரங்கேற்றப்பட்டது. பொது. ஒரு தனி புத்தகமாக வெளியிடப்பட்டது, அது தணிக்கையால் பறிமுதல் செய்யப்பட்டது.

அதே ஆண்டில், எழுத்தாளர் தனது மிக முக்கியமான படைப்புகளில் ஒன்றான "டேவி டெர் மில்ஹிகர் (டெவி தி மில்க்மேன்)" என்ற தொடரை "டெர்ஹுஸ்ஃப்ரைண்ட்" என்ற தொகுப்பில் வெளியிட்டார்.

அதே நேரத்தில், ஷாலோம் அலெச்செம் அமெரிக்க பத்திரிகைகளில் நையாண்டி ஃபியூலெட்டன்களை யிடிஷில் தொடர்ந்து வெளியிட்டார். டெர் யூட்டின் முதல் இதழ்களில், ஷாலோம் அலெச்செம் டெவியே மில்க்மேனின் இரண்டு புதிய தனிப்பாடல்களை வெளியிட்டார்: சிமேரா மற்றும் தற்போதைய குழந்தைகள் மற்றும் மெனாச்செம்-மெண்டலின் மூன்றாவது தொடர் கடிதங்கள் மில்லியன். அவர் வாராந்திர செய்தித்தாள்களான டி இத்திஷ் ஃபோல்க்ஸீயுடங் மற்றும் ஃப்ரீயென்வெல்ட் ஆகியவற்றிலும் தோன்றினார். நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், கதைகளும் வெளியிடப்பட்டன: "டெர் ஜீகர்" ("மணிநேரம்"), "பூரிம்", "ஹனுக்கா-கெல்ட்" ("சானுகா பணம்") மற்றும் பிற, இதில் முதிர்ந்த தேர்ச்சி ஏற்கனவே உணரப்பட்டது.

1900 களின் முற்பகுதியில் இருந்து. ஷாலோம் அலெச்செம் பிரத்தியேகமாக இலக்கியத்தில் ஈடுபட்டிருந்தார், அவருடைய எழுத்துத் திறன் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் வளர்ந்தது. கதைகள் "வென் அவர்களின் பின் ரோத்ஸ்சைல்ட்" ("நான் ரோத்ஸ்சைல்ட்"), "ஒயிஃப்ன் ஃபீட்ல்" ("வயலினில்"), "ட்ரைஃபஸ் இன் காஸ்ரிலெவ்கே" ("காஸ்ரிலெவ்காவில் ட்ரைஃபஸ்"), "டெர் டைச்" ("ஜெர்மன்") மேலும் பலர் அந்த சிறப்பு நகைச்சுவைக்கு எடுத்துக்காட்டுகள், "கண்ணீர் வழியாக சிரிப்பு", இது உலக இலக்கியத்தில் "ஷாலம் அலீச்செமின் நகைச்சுவை" என்று அறியப்பட்டது மற்றும் கதையில் முழுமையாக வெளிப்பட்டதுமோட்ல் பேசி டெம் ஹஸ்ன்ஸ் (மோட்ல் பாய், 1907).

1903 இல் கிஷினேவ் படுகொலைக்குப் பிறகு, ஷாலோம் அலெச்செம் "கில்ஃப்" ("உதவி") தொகுப்பின் தொகுப்பாளராக ஆனார். விரைவில், துஷியா பதிப்பகம் ஷாலோம் அலீச்செமின் படைப்புகளின் முதல் தொகுப்பை நான்கு தொகுதிகளாக வெளியிட்டது, அலே வெர்க் ஃபன் ஷோலெம் அலெச்செம். மற்றொரு வார்சா பதிப்பகம் டெர்ஸிலுங்கன் அன் மோனோலாக் (கதைகள் மற்றும் மோனோலாக்ஸ், 1905) இன் இரண்டு தொகுதி பதிப்பை வெளியிட்டது. 1909 ஆம் ஆண்டில், ஷாலோம் அலீச்செம் டை நய் வெல்ட் (வார்சா) செய்தித்தாளில் "ரயில் கதைகள்" தொடரிலிருந்து "கேவர் ஓட்ஸ்" ("முன்னோர்களின் கல்லறைகள்") என்ற கதையை வெளியிட்டார்.

ஷாலோம் அலெச்செமின் வேலையில் அமெரிக்க நிலை, ஒரு கொடிய நோய் இருந்தாலும், மிகவும் தீவிரமானது. 1915-16 இல். ஷாலோம் அலெச்செம் சுயசரிதை நாவலான "புனெம் யாரிட்" ("ஃப்ரேம் ஃபேர்") இல் தீவிரமாக பணியாற்றினார், அதில் அவர் தனது தந்தையின் வீடு, முற்றத்தில், அவரது குழந்தைப் பருவம், இளமைப் பருவம் பற்றிய காவிய விளக்கத்தை அளித்தார். திட்டத்தின் படி, நாவல் பத்து பகுதிகளைக் கொண்டிருக்கும். நாவலின் முதல் இரண்டு பகுதிகள் 1916 இல் நியூயார்க்கில் ஒரு தனி புத்தகமாக வெளியிடப்பட்டன. மூன்றாவது பகுதி பிப்ரவரி 1916 இல் "வார்ஹீட்" செய்தித்தாள் வெளியிட்டது, ஆனால் அது முடிக்கப்படாமல் இருந்தது. ஷாலோம் அலெச்செம் இந்த நாவலை அவரது ஆன்மீக சான்றாகக் கருதினார்:"என்னிடம் உள்ள மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயத்தை நான் அதில் வைத்திருக்கிறேன் - என் இதயம். இந்த புத்தகத்தை அவ்வப்போது படிக்கவும். ஒருவேளை அவள் ... நம் மக்களை எப்படி நேசிப்பது மற்றும் அவர்களின் ஆவியின் பொக்கிஷங்களைப் பாராட்டுவது என்று கற்பிப்பாள் " .

அதே காலகட்டத்தில், ஷாலோம் அலெச்செம் தனது புகழ்பெற்ற கதையான "தி பாய் மோட்ல்" - "அமெரிக்காவில்" இரண்டாம் பாகத்தை வெளியிட்டார்.

ஷாலோம் அலீச்செமின் முக்கிய படைப்புகளில் ஒன்று 1909-10 இல் ஷாலோம் அலெச்செம் பணியாற்றிய நாவலான டி ப்லாண்ட்ஜெண்டே ஸ்டெர்ன் (அலைந்து திரிந்த நட்சத்திரங்கள்). "நடிகர்கள்" நாவலின் முதல் பகுதி 1909-10 இல் "டை நயே வெல்ட்" செய்தித்தாளில் தோன்றியது, இரண்டாம் பகுதி "வாண்டரர்ஸ்"."அலைந்து திரிந்த நட்சத்திரங்கள்" நாவலின் வகைகளில் ஷாலோம் அலீச்செமின் மிக உயர்ந்த சாதனை, இது சதித்திட்டத்தின் சில உணர்ச்சிகளால் தடுக்கப்படவில்லை. இந்த நாவல் யிடிஷ், ஆங்கிலம், ரஷ்யன் மற்றும் உலகின் பல மொழிகளில் ஏராளமான பதிப்புகளில் சென்றது. நாவலின் ஏராளமான நிகழ்ச்சிகள் அமெரிக்கா மற்றும் ஐரோப்பாவில் உள்ள யூத நாடக நிறுவனங்களின் திறமைக்குள் நுழைந்துள்ளன.

ஷாலோம் அலீச்செம் யூத இலக்கியத்திற்கான பணியின் முக்கியத்துவம் மகத்தானது. ஷாலோம் அலெச்செமின் படைப்புகளில், வேறு எந்த யூத எழுத்தாளரின் படைப்புகளையும் விட, யூத மக்களின் மறுபிறப்புக்கான விருப்பமும் திறனும் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. ஷாலோம் அலீச்செம் யூத வாழ்க்கையை "யூத நகைச்சுவை" என்று சித்தரிக்க முடிந்தது, மாறாக அவரது முன்னோர்கள் மற்றும் சமகாலத்தவர்கள் எழுதிய சிதறலின் சோகமாக அல்ல.

ஷாலோம் அலீச்செம் இறந்த பிறகு, அமெரிக்க யூத பத்திரிகை 1916-18 இல் வெளியிடப்பட்டது. அவரது படைப்பு பாரம்பரியத்திலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்புகள்.

சோவியத் ரஷ்யாவில், ஷாலோம் அலெச்செமின் வேலை ஆரம்பத்தில் யூத "முதலாளித்துவ கலாச்சாரத்தின்" பாரம்பரியமாக கருதப்பட்டது, அது பாட்டாளி வர்க்க புரட்சிகர கலாச்சாரத்தின் கட்டமைப்போடு பொருந்தவில்லை, ஆனால் 1930 களின் நடுப்பகுதியில், சோவியத் சித்தாந்த தலைமையின் வேண்டுகோளுடன் "தேசிய யோசனை", தடைகள் நீக்கப்பட்டது, மற்றும் ஷாலோம் அலீச்செம் என்ற பெயர் "யூத நாட்டுப்புற இலக்கியத்தின்" சொத்தாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது. ஷாலோம் அலெச்செம் ஒரு உன்னதமானவராக அங்கீகரிக்கப்பட்டார், நூற்றுக்கணக்கான கட்டுரைகள் மற்றும் விமர்சனங்கள் அவரது படைப்புகளைப் பற்றி எழுதப்பட்டன.

ஷாலோம் அலெச்செமின் படைப்புகள் உலகின் டஜன் கணக்கான மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளன. அவர், எம். ட்வைன், ஏபி செக்கோவ் மற்றும் பி ஷா ஆகியோருடன், யுனெஸ்கோவால் உலக இலக்கியத்தில் சிறந்த நகைச்சுவை எழுத்தாளர்களில் ஒருவராக அங்கீகரிக்கப்பட்டார்.

ஷாலோம் அலீச்செம் பற்றி யோகிஷ் எழுதப்பட்டுள்ளது - இத்திஷ் மொழியில்:

"ஷாலோம் அலெச்செம் மற்றும் அவரது ஹீரோஸ்", 1959,

"தி புக் ஆஃப் ஷாலோம் அலெச்செம்", ஐடி பெர்கோவிச், 1967 ஆல் திருத்தப்பட்டது;

ஷாலோம் அலெச்செமின் நினைவு இல்ல-அருங்காட்சியகம் உக்ரைனில், பெரியாஸ்லாவ்-க்மெல்னிட்ஸ்கி நகரில் எழுத்தாளரின் தாயகத்தில் உள்ளது. 1997 ஆம் ஆண்டில், ஷாலோம் அலீச்செமின் நினைவுச்சின்னம் கியேவில் அமைக்கப்பட்டது.

அமைப்பாளர் பயன்பாடு

2 நிலையம்"வினாடி வினா" (அறிவுசார்)

உடற்பயிற்சி: இந்த கேள்விகளுக்கு பதிலளி.

ஷோலெம் அலெச்செம் யார்? (எழுத்தாளர்)

வருங்கால எழுத்தாளர் தனது குழந்தைப் பருவத்தை எங்கே கழித்தார்? (வோரோன்கோவோ சந்தை நகரம், போல்டாவா மாகாணம்)

ரஷ்ய மொழியில் முதல் கதை என்ன? ("யூத ராபின்சன் க்ரூஸோ").

ஷோலெம் அலீச்செம் எப்படி பணக்காரரானார்? (அவரது மாமனார் இறந்த பிறகு வாரிசு ஆனார்)

திவால்நிலைக்குப் பிறகு ஷோலெம் அலெச்செம் கடன்களை மீட்க உதவியவர் யார்? (மாமியார்)

ஷோலெம் அலெச்செம் கவிதையில் தன்னை முயற்சித்தபோது என்ன ரஷ்ய கவிஞரைப் பின்பற்றினார்? (என்.ஏ. நெக்ராசோவ்)

பஞ்சாங்கம் என்றால் என்ன? (காலமுறை அல்லாத இலக்கிய பதிப்பு)

சுற்றுப்பயணம் என்றால் என்ன? (பயணம், பயணம்)

ஷோலெம் அலெச்செம் தனது படைப்புகளில் (பூரிம், ஹனுக்கா) என்ன யூத விடுமுறைகளை எழுதுகிறார்

ஷோலெம் அலெச்செமில் "கண்ணீர் வழியாக சிரிப்பு" என்றால் என்ன? (நகைச்சுவை)

ஷோலெம் அலெச்செமின் நினைவுச்சின்னங்கள் எந்த நகரங்களில் அமைக்கப்பட்டுள்ளன? (கியேவ், மாஸ்கோ, பிரோபிட்ஜான், நெதன்யா (இஸ்ரேல்), பெரியாஸ்லாவ்ல்)

அமைப்பாளர் பயன்பாடு

3 நிலையம்"நினைவுச்சின்னங்கள்" (படைப்பு ஆய்வகம்)

ஒதுக்கீடு: கொடுக்கப்பட்ட கட்டிடக்கலை வேலைகள் எந்த நகரத்தில் உள்ளன என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

குறிப்புகள்:

A) கியேவில் உள்ள ஷோலெம் அலெச்செமின் நினைவுச்சின்னம்

B) பிரோபிட்ஜானில் ஷோலெம் அலீச்செமின் நினைவுச்சின்னம்

சி) இஸ்ரேலில் ஷோலெம் அலெச்செமின் நினைவுச்சின்னம்

D) மாஸ்கோவில் ஷோலெம் அலெச்செமின் நினைவுச்சின்னம்

இ) ஒடெஸாவில் ஷோலெம் அலெச்செமின் நினைவுச்சின்னம்

இ) பெரேயாஸ்லாவ்-க்மெல்னிட்ஸ்கியில் ஷோலெம் அலெச்செமின் நினைவுச்சின்னம்.

அமைப்பாளர் பயன்பாடு

4 நிலையம்"டிக் டாக் டோ" (போட்டி)

உடற்பயிற்சி: கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பதன் மூலம், விளையாட்டில் செல்லவும், வெற்றிபெறவும் உங்களுக்கு வாய்ப்பு அளிக்கப்படுகிறது.

மாதிரி கேள்விகள்:

1. ஷோலெமின் உண்மையான பெயர் என்ன - அலெச்செம். (சாலமன் அல்லது ஸ்காலம்)

   அன்பான லோவாவின் பெயர் என்ன? (ஓல்கா)

   வாசகர்களுடனான விருப்பமான தகவல்தொடர்பு வடிவமான ஷோலெம் அலெச்செமுக்கு என்ன ஆனது? (மாலை - நிகழ்ச்சிகள்)

   ஷோலெம் அலெச்செம் எந்த வகையான இலக்கியத்தை நிறுவினார்? (இத்திஷ் இலக்கியம்)

   ஷோலெம் அலெச்செம் என்ற புனைப்பெயரின் அர்த்தம் என்ன? ("உங்களுக்கு அமைதி!" அல்லது "ஹலோ!")

   நாவலின் வகைகளில் சாதனை படைத்த ஷோலெம் அலெச்செமின் வேலைக்கு பெயரிடுங்கள். ("அலைந்து திரிந்த நட்சத்திரங்கள்")

   பெரியாஸ்லாவில் ரஷ்ய உடற்பயிற்சி கூடத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு ஷோலெம் அலெச்செம் யார் ஆனார்? (ரஷ்ய மொழி ஆசிரியர்)

   ஷோலெம் அலெச்செம் ரஷ்ய மொழியில் எழுதினாரா? (ஆம்)

   ஷோலெம் அலெச்செம் குடும்பத்தை திவாலா நிலைக்கு இட்டுச் சென்றது எது? (பங்குச் சந்தையில் விளையாட்டு)

அமைப்பாளர் பயன்பாடு

5 நிலையம்"நூலகம்" (அறிவுசார்)

உடற்பயிற்சி: உங்கள் தலைப்புகள் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட புத்தகங்களில் உங்கள் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது, ஆனால் உண்மையான ஆசிரியர் மறைக்கப்பட்டுள்ளார். ஷோலெம் அலெச்செம் எழுதிய புத்தகங்களைக் கண்டறியவும்.

அணிகளுக்கு பல புத்தகங்கள் வழங்கப்படுகின்றன, சுமார் 10-15 புத்தகங்கள், அவற்றில் ரஷ்ய கிளாசிக் புத்தகங்கள் வழங்கப்படலாம்.

ஒவ்வொரு அணிக்கும், அவர்களின் வயது பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, முன்பு படித்த ஆசிரியர்களின் புத்தகங்கள் இருக்கலாம். இது அவர்களின் வேலையை எளிதாக்காது, ஏனெனில் இது முன்பு படித்த விஷயங்களை நினைவுபடுத்தும்.

அமைப்பாளர் பயன்பாடு

6 நிலையம்"அல்டிமேட்" (நேர்மறை)

சுருக்கமாக. அதிக புள்ளிகள் பெற்ற அணிக்கு பரிசளித்தல்.

சாமுவில் யாகோவ்லெவிச் மார்ஷக்கின் வரிகளுடன் சிறந்த யூத எழுத்தாளரின் ஆண்டுவிழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இன்றைய நிகழ்வை முடிக்க விரும்புகிறேன்:

நீங்கள் சந்ததியினரை மகிழ்ச்சியுடன் வாழ்த்துகிறீர்கள்,

பொதுவான பெயர், கவிஞர்.

"ஷோலெம் அலெச்செம்" மற்றும் "அலெச்செம் -ஷோலெம்" -

இது பழைய வணக்கம் மற்றும் பதிலுக்கு.

இன்னும் 150 ஆண்டுகள் கடந்துவிடும், மேலும் 150 ஆண்டுகள் கடந்துவிடும், மேலும் சிறந்த யூத எழுத்தாளரின் படைப்புகள் பூமியின் எல்லா மூலைகளிலும் ஆர்வத்துடனும் மகிழ்ச்சியுடனும் தொடர்ந்து படிக்கப்படும்.

குறிப்புகள்:

சேகரிக்கப்பட்ட படைப்புகள், மாநில புனைகதையின் தொகுதி ஒன்று, மாஸ்கோ, 1959.

ஜோசப் லாச்மேன் "மை ஷோலெம் அலெச்செம்". சேகரிக்கப்பட்ட படைப்புகள் தொகுதி. 6, ப. 7. - எம்.: 1973.

பஜன் எம். "மனிதனின் ஒளி நம்பிக்கையின் வார்த்தை" // ஷோலம் அலெச்செம். சோப்ர். சிட்.: 6 தொகுதிகளில், எம்., 1971.

ஃபதீவ் ஏ.ஏ. "ஷோலெம் அலெச்செமின் நினைவாக மாலை" // இலக்கிய செய்தித்தாள். 1939.

சரஷேவ்ஸ்கயா ஈ. 2011.12 ஜன.

செரிப்ரியானி I.A. "ஷோலெம் அலெச்செம் மற்றும் நாட்டுப்புற கலை". எம்., 1959.எஸ் 133-134.

லிட்வாகோவ் எம். // "இலக்கிய கலைக்களஞ்சியம்". எம்., 1932.டி. 6.

பி. மார்கிஷ் "ஷோலெம் அலெச்செம்" // இஸ்வெஸ்டியா. 1939.

குர்ஷ்டீன் ஏ. எஸ். "ஷோலெம் அலெச்செம்" // பிராவ்டா. 1939.

இணைய வளங்கள்: "லிப்ரூசெக்", "மின்னணு கலைக்களஞ்சியம்".