Štátna krajská akanáma Samara Nyanová. Štátna akadémia Samara (Nyanová). Fakulty, špecializácia, špecializácia

Hlavným rysom akadémie je koncepcia rozvoja ďalšieho vzdelávania. Každý zo stupňov zodpovedá úrovniam vzdelávacích programov (predškolské, pôvodné všeobecné, hlavné všeobecné, sekundárne všeobecné). Od roku 1993 do roku 2018 Akadémia implementovala programy vyššieho vzdelávania a absolventov.

História

Vzdelávacia inštitúcia bola založená v roku 1988 ako laboratórium psychologických a pedagogických štúdií na. 15. mája 1989 sa zmenil na základné školské laboratórium štátu KUIBYSHEV pedagogický ústav ich. V. V. Kuibyshev v škole NO53 okresu Samara. 14. február 1990 bol transformovaný na vysokú školu na SAMARA SDEEKTUÁLNEHO CENTRUMU ZKOSTIUJÚCEHO AKUNTÚRU AKUNDÁCIE SIEDSKE.

Od roku 1990 do roku 1999 bola Smun experimentálna platforma Ministerstva školstva Ruskej federácie. Rozhodnutím predstavenstva Ministerstva školstva Ruskej federácie č. 15/2 z 22.06.99, Skúsenosti s UNF sú schválené a navrhnuté na rozdelenie krajiny.

V roku 1992 sa študenti vysokej školy zúčastnili na formácii humanitárneho nákladu na projekt medzery Europa-Ameriky-500.

13. júl 1993 sa zmenil na mestský komplex Samara pokračujúce vzdelávanie "University Nyanova". V rovnakej dobe, vyššia pracovná miestnosť programu bola otvorená vyššie vzdelanie A prvé päť fakúlt.

V roku 2003 univerzita rozdelila 21. miesto v globálnych finále Medzinárodného študenta programovania olympiády.

Dňa 7. novembra 2008 sa vrátil do predloženia systému regionálneho vzdelávania transformovaný do Štátnej univerzity SAMARA (Nazhanova). 26. júla 2010 sa zmenil na Štátnu Akadémiu Samara (Nazhanova).

V roku 2013 Moskovské centrum pre pokračovanie matematického vzdelávania a ministerstva školstva a vedy Ruská federácia Zahrnula akadémiu do zoznamu top 500 najlepšie školy Rusko.

V súlade s príkazom Rosobrnedzora č. 1341 z 01.10.2018 Nyanovaya Academy nemala štátnu akreditáciu pre všetky programy vyššieho vzdelávania a absolventskej školy. V súvislosti s touto depriváciou získali študenti univerzity vyššie vzdelávanie (bakalárske, špecialisti, majstri a postgraduálni študenti) boli preložené do štúdia v iných štátnych univerzitách (najmä SGTU a SAMARA University). Podľa ministra školstva Oblasť Samara Viktor Akopyan Od februára 2019 je akadémia v procese konverzie všeobecné vzdelanie Pre prácu s nadanými deťmi.

Od 1. mája 2019 bola vyhláška vlády SAmara regiónu, akadémia bola transformovaná a dostala nový názov "Štátny rozpočet Unptic General Educational Institution of the Samary región" Akadémia pre nadaných detí (Nayanova) ".

Medzinárodná spolupráca

Akadémia sa zúčastňuje na programe dobrovoľníckych výmeny - "ShallOws" / Medzinárodná kultúrna mládežnícka výmena.

Akadémia je súčasťou jazykovej siete univerzít partnerov veľvyslanectva Francúzska.

Akadémia sa zúčastňuje na programe dvojjazyčných škôl pod záštitou Ministerstva školstva vo Francúzsku a francúzskom ministerstve zahraničných vecí a medzinárodného rozvoja.

Od roku 2011 je Akadémia súčasťou siete spolupracovníkov UNESCO.

Publikácie

Od samého začiatku existencie vydáva akadémia časopis, ktorý bol pôvodne nazývaný College a potom bol premenovaný na univerzitný prospekt.

Od roku 2000 Akadémia zverejňuje noviny pre učenie francúzsky - Fran Cité. Noviny odporúčajú oddelenie pre kultúru francúzskeho veľvyslanectva v Rusku.

Akadémia od roku 2005 zverejňuje zbierku študentov a učiteľov, účastníkov ročnej vedeckej a praktickej konferencie "Veda. Kreativita. ", Prejdite na začiatku apríla.

Poznámky

1. Charta akadémie (Neopr.) . SGuan. Sviečka Dátum 28. februára 2019.
2. Koncepčné dôvody na rozvoj experimentálnych činností v oblasti témy vzdelávacích služieb a abstraktu Vak 08.00.05, Doktor ekonomických vied Niana, Marina VnedikTovna (Neopr.) . Drop digitálna knižnica dizertačná práca. Dátum titulku 6. marca 2019.
3. Niaanova Marina Venektovna, Panov Viktor Ivanovich. Dialóg ako zásada a stav rozvojového vzdelávacieho prostredia / / Bulletin Ruská univerzita Priateľstvo medzi národmi. Séria: Psychológia a pedagogika. - 2003. - P. 146-154.
4. Poradie Štátneho pedagogického inštitútu KUIBYSHEV. V. V. KUIBYSHEVA Od 05/18/1989 Nie 128-K
5. ROZHODNUTIE Výkonného výboru Kuibyshev Regional Rady poslancov ľudí od 14.02.90 č. 58
6. Ministerstvo verejného vzdelávania RSFSR 19.07.90 № 490/8
7. Všeobecné informácie o univerzite (Neopr.) . Rada rektorov univerzity z regiónu Samara. Dátum odvolania 12. marca 2019.
8. RCC Progress Tlačová správa 22. novembra 2012 (Neopr.) . Progress Ringet a Space Center. Dátum odvolania 5. marca 2019.
9. Rozlíšenie vedúceho podávania Samary od 13.07.93 č. 1043 so zmenami, zaregistrovanými rozhodnutím hlavy Samary od 06.09.96 č. 1220
10. ID Rodionova - o časopise "Kariéra" archivovaná 28. októbra 2009.
11. Sto najlepšie univerzity v Rusku (Neopr.) . Dátum odvolania 4. marca 2019.
12. Výsledky ICPC World Finals (Neopr.) . ICPC. Sviečka Dátum 28. februára 2019.
13. A život a osud - univerzita. 30 rokov University Nyanova (Neopr.) . https://samsud.ru/. +
14. Zoznam najlepších škôl Ruska zahŕňa 15 vzdelávacích inštitúcií regiónu Samara. (Neopr.) . Argumenty a fakty. Dátum odvolania 4. marca 2019.
15. 15 Školy regiónu Samara sa dostali do top 500 najlepších v Rusku (Neopr.) . TVNZ. Dátum odvolania 4. marca 2019.
16. Vyhľadávanie akreditácie (Neopr.) . Isga.obrnadzor.gov.ru. Dátum odvolania 7. januára 2019.
17. Definoval osud Akadémie Nyanova: Exkluzívny rozhovor s ministrom školstva SAmara regiónu Viktor Akopyan (Neopr.) . http: //www.trkterra.ru. + Dátum odvolania 25. februára 2019.

GOU VPO "Samara State Regional University (Nazhanova)" (SGREHEH) Bola zriadená správou regiónu Samara v roku 1988. Univerzita - Peer reštrukturalizácie je experimentálna platforma, to je prvá vzdelávacia inštitúcia nepretržitého vzdelávania v Rusku; Jeho experimentálne materiály tvorili základ pre koncepciu modernizácie ruskej vzdelávania na obdobie do roku 2010 (Národná vzdelávacia doktrína v Ruskej federácii). SGREEH - Univerzitné laboratórium, jediná autorská najvyššia vzdelávacia inštitúcia v Rusku.

SGREHEH - rozpočtová vzdelávacia inštitúcia, ktorá sa pripravuje na programy všetkých úrovní vzdelávania (z predškolského štúdia na postgraduálne) vrátane všetkých potrebných licencií (licencia na realizáciu vzdelávacích aktivít № 001123 Registrácia č. 1118 z 03.02.2009 Prieskum 03.02.2014 ), Štátna certifikácia a akreditácia (№1822 z 03/11/2009 exprimujú čas 03.02.2014) Formy odbornej prípravy v SGREEH na plný úväzok a korešpondenciu vrátane - v absolventských školách a fakultách: matematické, filozofické, chemické biologické, ekonomické, \\ t Právne, Riadenie, medzinárodné vzťahy, Umenie, počiatočné vysokoškolské vzdelávanie, základné všeobecné a ďalšie vzdelávanie. University studes 1,300 ľudí, 70% profesorických a učiteľov má vedecké tituly a tituly.

University Ortizuje svojich študentov na vzdelávanie, nie je obmedzené na žiadny národný alebo ideologický rámec, t.j. Schopný vytvoriť ruský ľudský svet, konkurencieschopný mladý špecialista, pripravený na profesionálne rozhodovanie v podmienkach rôznej reality, so základným vedeckým základom a schopnosťou realizovať poznatky získané v procese riešenia praktických úloh cudzie jazyky a najnovšie informačné technológie. Ruský-muž sveta je fyzicky a morálne zdravý, vysoko vzdelaný občan jeho krajiny, schopný primerane zastupovať Rusko v akomkoľvek jazykovej a kultúrnom prostredí, aktívne prispieva k vytvoreniu pozitívneho obrazu Ruska na svete.

Do roku 2008 Sgreeh vykonal 17 otázok stredná škola, 14 úplných problémov vyššia škola (Počet diplomov s vyznamenaním stabilne presahuje 60%) a 4 zrovnávače (66% obrany kandidátskych prác). Univerzita spolupracuje s 33 medzinárodnými organizáciami a inštitúciami. 30% absolventov o 23 rokov dostalo druhý diplom partnerskej univerzity v zahraničí: v USA, Francúzsku, Írsku a Spojenom kráľovstve, niektorí obhajujú dizerty v Rusku a Ph.D. v zahraničí.

Študenti SGREH sú opakovaní víťazi Olympiády, Spartakóda a súťaží mestskej, regionálnej, ruskej a medzinárodnej úrovne. Napríklad po prvýkrát v histórii provincie Samara, študenti fakulty aplikovanej matematiky a počítačových vied išli do finále Medzinárodného majstrovstiev v informatike (Los Angeles) a získali cenu a odchádzali z Univerzity St. Petersburg, Harvard, a iné; sa stali šampiónom Dbabata (Poľsko); obsadené 1. miesto na Medzinárodnom literárnom šampionáte (Japonsko). V medzinárodných športových súťažiach má univerzita čestné miesto v "malých" výklenkoch a extrémnych formách: medzi nami existuje 9-násobné majstrovstvá sveta, napríklad univerzálnou bitkou. Veľa víťazstiev a v oblasti umenia: na medzinárodných festivaloch, v populárnych ruských súťažiach, vrátane v konečnom továrni hviezdy atď.

Už v roku 1999 Sgreeh zadal číslo 12 najlepšie univerzity Rusko a hodnotenie Ministerstva školstva Ruskej federácie a knihy "Kariéra", označená vládou a verejnými oceneniami. Vytvorené a konajúce vzdelávací model Má praktický záujem, pretože dnes sa realizujú všetky fázy ďalšieho vzdelávania. Okrem toho predstavuje skúsenosti zmysluplného riešenia týchto problémov, ktoré sa konajú pri prechode z jednej vzdelávacej fázy do druhého. Vďaka tomuto zabudovaniu systému bolo možné znížiť celkové obdobia odbornej prípravy a v dôsledku toho omladenie postgraduálneho špecialistu, a to tak pre vedu a pre ruský a medzinárodný trh práce ako celku:

V rokoch 19-20 rokov - diplom vyššieho vzdelávania;

22-23 rokov - stupeň kandidáta vedy;

Pri výbere voľby na účasť na medzinárodných programoch:

21-22 rokov - zahraničný diplom vysokoškolského vzdelávania;

24-25 rokov - stupeň kandidáta vedy a PhD.

GOU VPO "Samara State Regional University (Nazhanova)" (SGREHEH) Bola zriadená správou regiónu Samara v roku 1988. Univerzita - Peer reštrukturalizácie je experimentálna platforma, to je prvá vzdelávacia inštitúcia nepretržitého vzdelávania v Rusku; Jeho experimentálne materiály tvorili základ pre koncepciu modernizácie ruskej vzdelávania na obdobie do roku 2010 (Národná vzdelávacia doktrína v Ruskej federácii). SGREEH - Univerzitné laboratórium, jediná autorská najvyššia vzdelávacia inštitúcia v Rusku.

SGREHEH - rozpočtová vzdelávacia inštitúcia, ktorá sa pripravuje na programy všetkých úrovní vzdelávania (z predškolského štúdia na postgraduálne) vrátane všetkých potrebných licencií (licencia na realizáciu vzdelávacích aktivít № 001123 Registrácia č. 1118 z 03.02.2009 Prieskum 03.02.2014 ), Štátna certifikácia a akreditácia (№1822 zo dňa 03/11/2009 Termín 03.02.2014) Formy odbornej prípravy v SGREEH na plný úväzok a korešpondenciu, vrátane - v absolventských školách a fakultách: matematické, filozofické, chemické biologické, ekonomické, legálne , riadenie, medzinárodné vzťahy, umenie, počiatočné vysokoškolské vzdelávanie, základné všeobecné a ďalšie vzdelávanie. University studes 1,300 ľudí, 70% profesorických a učiteľov má vedecké tituly a tituly.

University Ortizuje svojich študentov na vzdelávanie, nie je obmedzené na žiadny národný alebo ideologický rámec, t.j. Schopný vytvoriť ruský ľudský svet, konkurencieschopný mladý špecialista, pripravený na profesionálne rozhodovanie v tvár meniacej sa realite so základným vedeckým základom a schopnosťou implementovať poznatky získané v procese riešenia praktických problémov vlastniacich cudzích jazykov A najnovšie informačné technológie. Ruský-muž sveta je fyzicky a morálne zdravý, vysoko vzdelaný občan jeho krajiny, schopný primerane zastupovať Rusko v akomkoľvek jazykovej a kultúrnom prostredí, aktívne prispieva k vytvoreniu pozitívneho obrazu Ruska na svete.

Do roku 2008 SGREEH uskutočnil 17 otázok na strednej škole, 14 úplné absolvovanie vysokoškolského vzdelávania (počet diplomov s vyznamenaním stabilne presahuje 60%) a 4 - postgraduálnych škôl (66% obrany kandidátskych dizertační). Univerzita spolupracuje s 33 medzinárodnými organizáciami a inštitúciami. 30% absolventov o 23 rokov dostalo druhý diplom partnerskej univerzity v zahraničí: v USA, Francúzsku, Írsku a Spojenom kráľovstve, niektorí obhajujú dizerty v Rusku a Ph.D. v zahraničí.

Študenti SGREH sú opakovaní víťazi Olympiády, Spartakóda a súťaží mestskej, regionálnej, ruskej a medzinárodnej úrovne. Napríklad po prvýkrát v histórii provincie Samara, študenti fakulty aplikovanej matematiky a počítačových vied išli do finále Medzinárodného majstrovstiev v informatike (Los Angeles) a získali cenu a odchádzali z Univerzity St. Petersburg, Harvard, a iné; sa stali šampiónom Dbabata (Poľsko); obsadené 1. miesto na Medzinárodnom literárnom šampionáte (Japonsko). V medzinárodných športových súťažiach má univerzita čestné miesto v "malých" výklenkoch a extrémnych formách: medzi nami existuje 9-násobné majstrovstvá sveta, napríklad univerzálnou bitkou. Veľa víťazstiev a v oblasti umenia: na medzinárodných festivaloch, v populárnych ruských súťažiach, vrátane v konečnom továrni hviezdy atď.

Už v roku 1999, Sgreeh vstúpil do počtu 12 najlepších univerzít v Rusku a na ratingu Ministerstva školstva Ruskej federácie a kariérneho časopisu boli zaznamenané vláda a verejné ocenenia. Vytvorený a existujúci vzdelávací model má praktický záujem, pretože dnes sa realizujú všetky fázy ďalšieho vzdelávania. Okrem toho predstavuje skúsenosti zmysluplného riešenia týchto problémov, ktoré sa konajú pri prechode z jednej vzdelávacej fázy do druhého. Vďaka tomuto zabudovaniu systému bolo možné znížiť celkové obdobia odbornej prípravy a v dôsledku toho omladenie postgraduálneho špecialistu, a to tak pre vedu a pre ruský a medzinárodný trh práce ako celku:

V rokoch 19-20 rokov - diplom vyššieho vzdelávania;

22-23 rokov - stupeň kandidáta vedy;

Pri výbere voľby na účasť na medzinárodných programoch:

21-22 rokov - zahraničný diplom vysokoškolského vzdelávania;

24-25 rokov - stupeň kandidáta vedy a PhD.

Podmienky prijatia

Štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania "Štátna akadémia Samara" (ďalej len - Akadémia) prijímajú občania Ruskej federácie, zahraničných občanov a osôb bez štátnej príslušnosti žijúcich v Ruskej federácii.

V súlade s Chartou Akadémie a aktuálnej licencie v roku 2016/2017 akademický rok Recepcia sa vykonáva na nasledujúcich vzdelávacích programoch realizovaných v Akadémii:

1. - všeobecné vzdelávanie (etapy vzdelávania II-IV v súlade s Chartou Akadémie) na primárnych všeobecných programoch, hlavným všeobecným všeobecným, priemerom všeobecné vzdelanie;
2. - vyššie vzdelávanie (V etape vzdelávania v súlade s Chartou Akadémie) podľa vysokoškolských programov:

03/01/02 Aplikovaná matematika a informatika - pre formáciu na plný úväzok;

06.03.01 Biológia - na denné vzdelávanie;

03/27/02 Manažment kvality - na denné vzdelávanie;

38.03.01 Ekonomika - na plný úväzok a neprítomné formy vzdelávania;

40.03.01 JurisPrudencia - na plný úväzok a neprítomné formy vzdelávania;

43.03.02 Cestovný ruch - na denné vzdelávanie;

47.03.01 Filozofia - na plný úväzok;

1. vysokoškolské vzdelávanie (V vzdelávacej fáze v súlade s Chartou Akadémie) podľa magisterských programov:

38.04.01 Ekonomika - na plný úväzok;

40.04.01 JURISPRUDENCE - PRE PRIPOJENIE POTREBUJETE

45.04.01 Filológia - na plný úväzok vzdelávania;
- vyššie vzdelávanie (VI Vzdelávacia fáza v súlade s Chartou Akadémie)

podľa vzdelávacích programov pre vedecký a pedagogický personál v absolventskej škole:

06.06.01 Biologické vedy - na denné vzdelávanie;

09.06.01 Informatika a výpočtové zariadenia - na denné vzdelávanie;

38.06.01 Ekonomika - na plný úväzok;

40.06.01 JURISPRUDENCIA - PRE TRIVÁCIU ÚLČOSTI;

• 47.06.01 Filozofia, etika a náboženské štúdie - na denné vzdelávanie.

Recepcia pre základné programy všeobecného vzdelávania sa vykonáva na mieste vzdelávania na úkor rozpočtu rozpočtu rozpočtu Samara.

Recepcia pre programy vyššieho vzdelávania - vysokoškolské programy, štúdium absolventov, programy na prípravu vedeckých a pedagogických pracovníkov v absolventskej škole - sa vykonávajú na miestach v rámci kontrolných počtov prijímacích miest na úkor rozpočtu alokácií regiónu Samara Rozpočet (ďalej len - rozpočet) A na miestach v rámci vzdelávacích zmlúv uzatvorené, keď vstup do odbornej prípravy na úkor fyzických a (alebo) právnických osôb (ďalej len "mimoriadne rozpočtové miesta; zmluvy o poskytovaní platených; vzdelávacie služby).

V rámci rozpočtových miest na bakalárskych programoch sa prideľujú tieto kvóty: \\ t

• bakalárska programovová tréningová kvóta, špecializované programy na úkor rozpočtu alokácií detí so zdravotným postihnutím, osoby so zdravotným postihnutím I a II, osoby s detským postihnutím, osoby so zdravotným postihnutím v dôsledku vojenskej ujmy alebo chorôb získaných počas vojenskej služby podľa záveru federálna inštitúcia Lekárske a sociálne odborné znalosti nie sú kontraindikované školenie v príslušných vzdelávacích organizáciách, sirôt a detí, ktoré sú ponechané bez rodičovskej starostlivosti, ako aj osoby z počtu sirôt a detí, ktoré zanechali bez rodičovskej starostlivosti (ďalej len "osobitná kvóta). Špeciálna kvóta stanovuje akadémia vo výške najmenej 10% celkového objemu kontrolných údajov, pridelených Academy na rok 2016 pre každú špecialitu a (alebo) smer prípravy;
• kvóta cieľový príjem Pre školenie (ďalej len - cieľová kvóta).

Počet študentov, ktorí sa dostali do akadémie o hlavných programoch všeobecného vzdelávania, sa určuje v závislosti od počtu predložených žiadostí a podmienok vytvorených na implementáciu vzdelávací proces, berúc do úvahy hygienické normy a kontrolné normy uvedené v licencii.

Kontrolné údaje o prijatí na programy vyššieho vzdelávania sú stanovené príkazom Ministerstva školstva a vedy regiónu Samara. Zakladateľ zohľadňuje výsledky analytického výskumu o vývoji dopytu a návrhov na trhu práce v špecialistoch v rôznych oblastiach odbornej prípravy na Akadémii zastúpenej rektorom. Ako súčasť kontrolných čísel prijímania, každým vzdelávacím programom, poradie rektora akadémie je určený počtom miest, ktoré majú dostať osoby naďalej študovať na programy ďalšieho vzdelávania (absolvované etapou IV vzdelávania).

Počet extrabudgetických miest je určený poradím rektora akadémie samostatne

každý vzdelávací program pre každú formu vzdelávania. V tomto prípade by celkový počet študentov v Akadémii nemal prekročiť počet podmienok stanovených v licencii na vykonávanie vzdelávacích aktivít.

Recepcia sa vykonáva v prvej triedy (II Vzdelávacia fáza v súlade s Chartou Akadémie), v prvom kurze v rámci programov vysokoškolského a sudcu (V vzdelávacej fáze v súlade s Chartou Akadémie), v absolventskej škole (VI Vzdelávacia fáza v súlade s Chartou Akadémie) Akadémie o žiadosti vstupujúcich alebo ich právnických zástupcov. V prítomnosti voľné miesta Základné učenie sekundárne programy, výberová komisia Oznamuje dobré príslušné vzdelávacie etapy (III-IV v súlade s Chartou Akadémie), v príslušných triedach.

Pre primárne všeobecné vzdelávacie programy Akadémie (II Vzdelávacie fáze), deti vo veku šesť rokov a šesť mesiacov sú akceptované v neprítomnosti kontraindikácií pre zdravotné stavy, ale nie neskôr dosiahnutie osem rokov, ktorí sú pripravení na rozvoj generál Vzdelávacie programy primárneho všeobecného vzdelávania implementované v Akadémii. Vo výnimočných prípadoch, na žiadosť rodičov (právnikov) môže Akadémia vziať deti skôr s povolením zakladateľov.

Recepcia občanov na Akadémiu sa vykonáva na osobnom vyjadrení rodičov (právni, zástupcovia) dieťaťa po prezentácii pôvodného dokladu potvrdzujúce totožnosť materskej (právneho zástupcu), alebo pôvodný dokument potvrdzujúci osobnosť zahraničného Občan v Ruskej federácii v súlade s čl. 10 Federálneho zákona z 25. júla 2002 NO115 - FZ "o právnom postavení zahraničných občanov v Ruskej federácii."

Počet študentov, ktorí sa dostali do Akadémie pre II vzdelávacie fáze, sa určuje v závislosti od počtu žiadostí občanov a podmienok vytvorených na realizáciu vzdelávacieho procesu, pričom sa zohľadnia hygienické normy a normy kontroly uvedené v licencii.

V III-IV, vzdelávacie etapy Akadémie sú prijímané deťmi, ktoré sú pripravené na rozvoj základných všeobecných a sekundárnych programov všeobecného vzdelávania realizovaných v Akadémii, v prítomnosti voľných pracovných miest.

Osoby so stredným všeobecným vzdelaním môžu zvládnuť vysokoškolské programy. Osoby, ktoré majú vyššie vzdelávanie akejkoľvek úrovne, môžu zvládnuť programy sudcov. Rozvoj vzdelávacích programov pre vedecký a pedagogický personál v absolventských školách sú povolené osobami, ktoré majú vzdelanie aspoň vyššie vzdelanie (špeciality alebo absolvent).

Prichádzajúce predkladá dokument potvrdzujúci tvorbu primeranej úrovne (ďalej len "uvedený vzorový dokument):

• dokument o vzdelávaní alebo na vzdelávanie a kvalifikáciu vzorky zriadenej spolkovým výkonným orgánom, ktorý vykonáva funkcie na rozvoj verejnej politiky a regulačného riadenia v oblasti vzdelávania, alebo federálny výkonný orgán, ktorý vykonáva funkcie na rozvoj verejných politík a regulačného nariadenia v zdravotníctve alebo federálnom výkone, vykonávajúc funkcie na rozvoj verejných politík a regulačného nariadenia v oblasti kultúry;
• štátny dokument o úrovni vzdelávania alebo úrovne vzdelávania a kvalifikácií prijatých pred 1. januárom 2014 (dokument o primárnom odbornom vzdelávaní, ktoré potvrdzuje nadobudnutie priemerného (kompletného) všeobecného vzdelávania a dokumentu o počiatočnom odbornom vzdelávaní získané na základe priemerného (plné) všeobecného vzdelávania, ktoré sa rovná dokumentu o strednom odbornom vzdelávaní);
• -Document o vzdelávaní a kvalifikácii vzorky zriadenej Federálnou
• Štátny rozpočet vzdelávacia inštitúcia Vyššie odborné vzdelanie "Moskva Štátna univerzita pomenované po M.V. Lomonosov "(ďalej len - Moskva Štátna univerzita s názvom po MV Lomonosov) a federálnej štátnej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcie vyššieho odborného vzdelávania" St. Petersburg State University "(ďalej len - St. Petersburg State University), alebo dokument o vzdelávaní a kvalifikácie Vzorka, zriadená rozhodnutím Kolegiálneho kontrolného orgánu vzdelávacia organizáciaAk je zadaný dokument vydaný osobe, ktorá úspešne absolvovala štátnu certifikáciu;
• dokument o vzdelávaní alebo vzdelávaní a kvalifikáciách vydaných súkromnou organizáciou vzdelávacie aktivity Na území inovačného centra "Skokovo" v súlade s čl. 17 Federálneho zákona z 28. septembra 2010 N 244-FZ "o inovatívnom centre" SKOLKOVO ";
• dokument (dokumenty) zahraničného štátu o vzdelávaní alebo vzdelávaní ao kvalifikáciách, ak sa vzdelávanie uvedené v ňom uznalo v Ruskej federácii na úrovni príslušného vzdelávania (ďalej len "dokument zahraničného štátu o vzdelávaní).

Školenie v nasledujúcich vzdelávacích programoch vyššieho vzdelávania získava druhé alebo následné vyššie vzdelávanie: \\ t

• za vysokoškolských programov - osoby, ktoré majú diplom bakalár, špecializovaný diplom alebo magisterský titul;
• podľa hlavných programov - osoby, ktoré majú diplom špecialistu alebo magisterského stupňa (pre výnimku osôb, ktoré majú vyššie profesionálne vzdelávaniepotvrdené kvalifikáciou kvalifikácie "certifikovaný odborník");
• podľa vzdelávacích programov pre vedecký a pedagogický personál - osoby, ktoré majú diplom postgraduálnej školy (prídavnú) alebo diplom kandidáta vedy.

Prijatie týchto osôb je možné pre MESTABUDGETARY MIESTOU, AK TAKÉKOĽVEK TAKÉKOU NA PRIELOHOCH PRÍPADOVÝCH VÝKAZOVÝCH PROGRAMOV.

Vstup do odbornej prípravy v rámci programov vyššieho vzdelávania sa vykonáva na základe konkurencieschopnosti na všetkých kategóriách miest. Podmienky prijatia na vzdelávanie na veľkých odborných vzdelávacích programoch sú zaručené, že sú v súlade s právom na vzdelávanie a zápis medzi vstupom, ktoré majú primeranú úroveň vzdelania, ktoré sú najviac schopné a pripravené na rozvoj vzdelávací program primeraná úroveň a primeraný smer osôb.

Vstup do odbornej prípravy v rámci vysokoškolských programov sa vykonáva na základe výsledkov jednotných výsledkov Štátna skúška (ďalej len - použitie) uznané ako výsledky vstupné skúškya (alebo) podľa výsledkov Akadémie nezávislých prijímacích skúšok v prípadoch zriadených týmito pravidlami. Vstup do odbornej prípravy o absolventských programoch a vzdelávacích programoch pre vedecký a pedagogický personál v absolventskej škole sa vykonáva podľa výsledkov prijímacích skúšok, zriaďovania zoznamu a ktorý vykonáva akadémia nezávisle.

V súlade s bodom 2.2 týchto pravidiel má právo prijať bez vstupných skúšok na vysokoškolské programy: \\ t

• víťazi a víťazi konečná fáza All-Ruská škola Olympiáda (ďalej len víťazov a výhercovia víťazov All-Russian Olympiády), členovia národných tímov Ruskej federácie, ktorá sa zúčastňuje na medzinárodných súťažiach na všeobecných vzdelávacích predmetoch a vytvorili sa spôsobom, ktorý stanovil Federálny výkonný orgán, ktorý vykonáva funkcie na rozvoj verejných politík a regulačných právnych predpisov v oblasti vzdelávania (ďalej len - členovia národných tímov Ruskej federácie), podľa špecialít a (alebo) oblasti prípravy zodpovedajúce profilu Ruská olympiáda školákov alebo medzinárodnej olympiády - po dobu 4 rokov po roku príslušnej olympiády;
• víťazi a víťazi IV Fáza all-ukrajinskej študentskej olympijských hier, členovia národných tímov Ukrajiny, ktorí sa zúčastňujú na medzinárodných súťažiach na všeobecných vzdelávacích predmetoch - 4 roky po roku príslušnej olympiády, ak sú zadané víťazi, výhercovia A členovia národných tímov patria medzi:

1. osoby, ktoré uznali občania Ruskej federácie v súlade s "Časť 1 článku 4" Federálneho ústavného zákona z 21. marca 2014 N 6-FKZ "o prijatí nových subjektov Ruskej federácii Krym a vzdelávanie v \\ t Ruská federácia - Krymová republika a mesto Federálna hodnota Sevastopolu "(ďalej len - osoby uznané občanmi);
2. osoby, ktoré sú občanmi Ruskej federácie, ktorí majú trvalo pobytu na deň prijatia v Ruskej federácii Krymskej republiky na území Krymu republiky alebo v meste federálneho významu Sevastopolu a študoval v súlade s Štátny štandard a (alebo) učebné osnovy Všeobecné stredoškolské vzdelávanie schválené kabinet ministrov Ukrajiny (ďalej len - osoby trvalo bývajúce na Kryme);

• champions a víťazov olympijských hier, paralympijských hier a surdlympic hry, majstrovstvá sveta, majstri európskych, osôb, ktoré sa vzali prvé miesto vo majstrovstvách sveta, majstrovstvá Európy, športom zahrnuté v programoch olympijských hier, paralympijské hry a surdlympic hry (ďalej len - Majstri) v oblasti športu), podľa špecializácií a (alebo) oblastí odbornej prípravy v teréne telesná kultúra a šport.

Akadémia prijíma vstup do vysokoškolských a sudcovských programov na nasledujúcich podmienkach prietoku:

• samostatne na plný úväzok a korešpondenčné formy školenia;
• samostatne podľa vysokoškolských programov a postgraduálnych programov v závislosti od ich orientácie (profilu) v súlade s pravidlami uvedenými v bode 1.14 týchto pravidiel.

Pre každú kombináciu podmienok prijatia, jednotlivé zoznamy prichádzajúcich a vykonávajúcich samostatných súťaží sa vykonávajú z týchto dôvodov na prijatie na odbornú prípravu (ďalej len "na základe prijatia): \\ t

1) Na rozpočtových miestach:

• na osobitné kvóty;
• na miestach cieľovej kvóty;
• na miestach kontrolných čísel menších ako osobitná kvóta a cieľová kvóta (ďalej len "kontrolné čísla);

2) Pre extrabudgetické miesta.

Akadémia má jednu súťaž pre osoby vstupujúce do vzdelávania vysokoškolských v databáze rôznych úrovní vzdelávania na rovnakých podmienkach prijatia a rovnakého príjmu príjmu.

Prijatie vedeckých a pedagogických vzdelávacích programov v absolventskej škole sa vykonáva v nasledujúcom súbore podmienok: \\ t

• oddelene na plný úväzok a korešpondenčných foriem odbornej prípravy;
• pre každý program v rámci prípravy v súlade s odsekom 1.14 týchto pravidiel;
• oddelene na rozpočtových miestach a extrabudgetálnych miestach;
• samostatne na rozpočtových miestach pre spoločnú hospodársku súťaž a miesta v rámci kvóty cieľového prijímania.

Vstup do odbornej prípravy V závislosti od smeru (profilu) vzdelávacích programov vysokoškolského vzdelávania sa vykonáva podľa vysokoškolských programov pre každého vysokoškolského programu v rámci vzdelávania, podľa programu MASTER pre každý program sudcu v rámci vzdelávania, podľa Vedecké a pedagogické personálne programy v absolventskej škole pre každý program je v rámci prípravy.

Drahý prichádzajúci a rodičia!

Akadémia pre nadané deti (Nyanova) - Štátny rozpočet Unptic General Education

organizácia, ktorá má právo na implementáciu hlavných a ďalších vzdelávacích programov

súvisiace s typom takejto vzdelávacej organizácie s cieľom identifikovať a podporovať osoby

vynikajúce schopnosti, ako aj osoby, ktoré dosiahli úspech vzdelávacie aktivity, vedecké (vedecké

výskumné aktivity a tvorivé aktivity.

Prijatie vzdelávania v Akadémii sa vykonáva na verejne dostupnom základe, s výnimkou osôb v roku 2006. \\ T

podľa právnych predpisov Ruskej federácie osobitné práva (výhody) Kedy

prijatie tréningu.

Prijatie žiadateľov sa vykonáva na týchto vzdelávacích programoch:

hlavný:

Primárne všeobecné vzdelávanie;

- základné všeobecné vzdelávanie;

- stredoskolske vzdelanie;

Ďalšie:

Ďalšie vzdelávanie deti a dospelí;

Ďalšie odborné vzdelávanie.

Recepcia pre základné programy všeobecného vzdelávania sa vykonáva v oblasti vzdelávania na nákladoch

rozpočtové prostriedky rozpočtu regiónu Samara. Počet študentov prijatých do Akadémie

pre školenie o hlavných všeobecných vzdelávacích programoch pôvodného všeobecného všeobecného všeobecného vzdelávania a stredného

všeobecné vzdelávanie sa určuje v závislosti od počtu predložených vyhlásení a podmienok vytvorených pre

implementácia vzdelávacieho procesu, pričom sa zohľadní hygienické normy.

Právo na mimoriadnu, prioritu a preferenčný príjem vzdelávacieho vzdelávania

programy na akadémiu sú poskytované občanom v súlade s právnymi predpismi Rusu

Federácia.

Recepcia na školenie o ďalších všeobecných vzdelávacích celkových programoch v Akadémii

vo verejne dostupnom základe. Prijatie detí na ďalšie školenie

všeobecné vzdelávanie Celkové programy sa vykonávajú v súlade s vekom

požiadavky stanovené príslušným vzdelávacím programom. Nekonzistentnosť veku

dieťa Podmienky pre realizáciu vzdelávacieho programu je základom pre odmietnutie prijatia