Preklad podvodných bodov v ruskom jazyku. Kritériá hodnotenia skúšky, ako zhodnotiť skúšku v ruštine

Interpunkcia dokumentov sa uloží.

№	Kritériá hodnotenia reakcie na úlohu C1	Bod
I.
K1.	Formulácia problémov so zdrojovým textom
	Preskúmané (v jednej forme alebo inom v ktorejkoľvek časti písania) správne formulovali jedno z problémov zdroja textu. Skutočné chyby spojené s problémom s porozumením a zlyhaním	1
	Skúšajúci nemohol správne formulovať žiadne problémy zdrojového textu.	0
K2.	Komentár na formulovaný problém zdrojového textu
	Problém formulovaný problém komentoval podporu pre zdrojový text. Skúšajúci priniesol aspoň 2 príklady z čítaného textu, čo je dôležité pochopiť problém.	3
	Problém formulovaný problém komentoval podporu pre zdrojový text. Skúšajúci priniesol 1 príklad z čítaného textu, čo je dôležité pochopiť problém. Skutočné chyby súvisiace s pochopením problému zdrojového textu v komentári	2
	Formulovaný skúšobný textový problém komentoval podporu pre zdrojový text, ale Skúšajúci neviedol jediný príklad z textu textu, dôležitý pre pochopenie problému, alebov komentároch jedna skutočná chyba spojená s chápaním problému zdroja textu	1
	Formulovaný problém skúšky nie je komentovaný alebo komentoval bez podpory pre zdrojový text, alebo V komentároch bola prijatá viac ako jedna skutočná chyba spojená s chápaním zdroja textu alebokomentoval iný, neprotorný alebo Namiesto komentára existuje jednoduché opotrebenie textu alebo jeho fragmentu, alebonamiesto komentára citoval veľký fragment zdrojového textu	0
K3.	Odraz pozície autora pôvodného textu
	Skúšajúci správne formuloval pozíciu autora (rozprávač) zdroja textu na komentárnom probléme. Skutočné chyby spojené s pochopením pozície autora zdrojového textu, č	1
	Pozícia autora skúšobného textu je informovateľný, alebopozícia autora zdrojového textu nie je formulovaná	0
K4.	Argument preskúmal vlastný názor na problém
	Skúšajúci vyjadril svoj názor na problém, ktorý formuloval ho, dodaný autorom textu (dohodnutie alebo nesúhlas s postavením autora), tvrdil, že ho tvrdil (nie menej ako 2 argumenty, z ktorých jeden bol prevzatý z umeleckého, \\ t novinársku alebo vedeckú literatúru)	3
	Skúšajúci vyjadril svoj názor na problém, ktorý formuloval ho, dodaný autorom textu (dohodnutie alebo nesúhlas s pozíciou autora), tvrdil, že (viedol aspoň 2 argumenty, spolieha sa na vedomosti, životnú skúsenosť), \\ t alebopriniesol len 1 argument z umeleckej, novinárskej alebo vedeckej literatúry	2
	Skúšajúci vyjadril svoj názor na problém, ktorý formuloval ho, dodaný autorom textu (dohodnúť alebo nesúhlasím s postavením autora), tvrdil, že (LED 1 argument), spolieha sa na vedomosti, životnú skúsenosť	1
	Skúšajúci formuloval svoj názor na problém s autorom textu (súhlasím alebo nesúhlasím s postavením autora), ale neviedol argumenty, alebopohľad na skúšajúceho je len formálne uvádzaný (napríklad: "Súhlasím / nesúhlasím s autorom"), alebostanovisko skúšajúceho nie je vôbec odráža v práci.	0
II.	Rečová ozdoba spisov
K5.	Sémantická integrita, pripojenie reč a postupnosť prezentácie
	Práca skúšajúceho je charakterizovaná sémantickou integritou, pripojením reči a postupnosti prezentácie: - Chýbajú chyby logických, postupnosť prezentácie nie je porušená; - Neexistujú žiadne porušovanie odsekov členstva v papieri.	2
	Práca vyšetrených je charakterizovaná sémantickou integritou, pripojením a postupnosťou prezentácie, aleje povolená jedna logická chyba, a / alebotam je jedno porušenie odseku odseku textu.	1
	V práci skúšajúceho je komunikačný zámer viditeľný, aleprijala sa viac ako jedna logická chyba, a / aleboexistujú dva prípady porušenia odseku textu	0
K6.	Presnosť reči a expresivita
	Práca skúmaných je charakterizovaná presnosťou vyjadrenia myšlienky, rôznych gramatických systémov reči. * Najvyššie skóre podľa tohto kritéria skúma len vtedy, ak je najvyššie skóre získané kritériom K10	2
	Práca skúmaných je charakterizovaná presnosťou vyjadrenia myslenia, alezmiešaný monotónnosť gramatického systému reči, alebopráca vyšetrených je charakterizovaná rôznymi gramatickým systémom reči, aleexistujú porušovanie presnosti vyjadrenia myslenia	1
	Práca skúmaných sa vyznačuje chudobou slovníka a monotónia gramatického systému reči	0
Iii	Gramotnosť
K7.	Súlad s pravopisnými normami
	orografické chyby (alebo 1 ne-chybne)	3
	nie viac ako 2 chyby	2
	prijali sa 3-4 chyby	1
	rozšírené viac ako 4 chyby	0
K8.	Súlad s normami interpunkcie
	chyby interpunkcie nie (alebo 1 non-bug)	3
	prijali sa 1-3 Chyby	2
	povolené sú 4-5 chýb	1
	je povolených viac ako 5 chýb	0
K9.	Súlad s jazykovými normami
	neexistujú žiadne gramatické chyby	2
	1-2 chyby sú povolené	1
	prijali viac ako 2 chyby	0
K10	Súlad s normami reči
	nie viac ako 1 chyba reči	2
	prijali sa 2-3 Chyby	1
	prijaté viac ako 3 chyby	0
K11.	Súlad s etickými normami
	chýbajú etické chyby v práci	1
	etické chyby (1 alebo viac) sú povolené	0
K12.	Súlad s faktickou presnosťou v pozadí
	chýba skutočné chyby v pozadí	1
	skutočné chyby (1 alebo viac) sú prijaté v pozadí	0
	Maximálny počet bodov pre všetky písomné práce (K1-K12)	24

Pri posudzovaní gramotnosti (K7-K10) je potrebné vziať do úvahy zloženie kompozícií 1.

1. Miera odhadu uvedená v tabuľke je vyvinutá pre zloženie 150-300 slov 2.

2. Ak je v písaní menej ako 70 slov, potom sa táto práca nepočíta a odhaduje sa 0 bodov, úloha sa považuje za nenaplnenú.

Pri hodnotení eseje 70 až 150 slov sa znižuje počet prípustných chýb štyroch druhov (K7-K10).

2 body za tieto kritériá sú stanovené v týchto prípadoch: \\ t
K7 - Orografické chyby (alebo jedna non-chyby je povolená);
K8 - chyby interpunkcie NO (alebo jedna neopaku je vykonaná) .1 Body za tieto kritériá sú stanovené v nasledujúcich prípadoch: \\ t
K7 - nie viac ako dve chyby sú povolené;
K8 - Jeden - Tri chyby sú prijaté;
K9 - Žiadne gramatické chyby;
K10 - Nie je povolená žiadna iná chyba reči.

Najvyššie skóre podľa kritérií K7-K12 pre prácu objemu od 70 do 150 slov nie je daný.

Ak je esej zasunutý alebo úplne prepracovaný zdrojový text bez akýchkoľvek pripomienok, potom sa takáto práca na všetkých aspektoch kontroly (K1K12) odhaduje o 0 bodov.

Ak je v práci, ktorý je prepracovaný alebo spätný zdroj zdroja, obsahuje fragmenty textu
preskúmať, potom pri kontrole len počtu slov patrí k preskúmaniu.

Práca napísaná bez podpory pre text (nie v tomto texte) sa nehodnotí.

1 Pri počítaní sa berú do úvahy slová nezávislé aj servisné časti reči.
Každá sekvencia slov napísaných bez priestoru sa vypočíta (napríklad "napriek tomu" je jedno slovo, "stále" - dve slová). Iniciály s priezviskom sa uvažujú v jednom slove (napríklad "M.YU. Lermontov" je jedno slovo). Všetky ostatné znaky, najmä čísla, sa neberú do úvahy pri výpočte (napríklad "5 rokov" - jedno slovo, "päť rokov" - dva
slová).
2 Ak esej obsahuje čiastočne alebo úplne prepísané skúšajúcim textom preskúmania úlohy 24 a / alebo informácie o autorom textu, objem takejto práce sa určuje bez zohľadnenia textu preskúmania a / alebo informácie o autorovi textu.

V súlade s postupom na vykonávanie štátnej konečnej certifikácie o vzdelávacích programoch sekundárneho vzdelávania (poradie Ministerstva školstva a vedy Ruska z 26. decembra 2013 č. 1400 registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruska 03.02.2014 Nie , 31205)
"61. Podľa výsledkov prvých a druhých kontrol experti nezávisle odhalili body za každú odpoveď na úlohy skúšobnej práce skúšky s rozšírenou odpoveďou ...
62. V prípade výrazného rozdielu v bodoch vydaných dvoma odborníkmi je vymenovaná tretia kontrola. Významný rozdiel v bodoch je definovaný v kritériách pre odhad na príslušnom vzdelávacom predmete.
Odborník vykonávajúci tretiu inšpekciu je poskytovaná informáciami o bodoch vydaných odborníkmi predtým overených skúškou. "

Na konci mája, absolventi 11 tried budú čeliť pomerne náročnému testu - EGE IN RUS RUSSE 2017. Táto skúška sa považuje za povinnú, rovnako ako matematiku, takže to bude musieť prejsť všetko bez výnimky. K dnešnému dňu je hlavná úloha predenásteho zrovnávače včasná príprava na test, takže osvedčenie nie je pokazené zlým hodnotením. Okrem toho vysoké skóre pre skúšku v ruskom jazyku sa otvára pred budúcim žiadateľom o dvere na najprestížnejšie univerzity krajiny.

Väčšina študentov, za predpokladu, že testy v ruskom jazyku nie sú také zložité ako matematika alebo fyzika, sú úplne pripravené pre túto tému a v dôsledku toho nie sú dostatok vysokých bodov. Je potrebné pripomenúť, že skúška ovplyvňuje nielen materiály pre platovú triedu 11, ale aj témy za posledných rokov štúdia. Všetko ostatné, takéto úlohy, ktoré si vyžadujú mimoriadne myslenie, sú zahrnuté v používaní. Ako vidíte, ruský jazyk nie je taký jednoduchý predmet, ale vzhľadom na budúcnosť predpovedané na rok 2017, bude to ešte ťažšie.

Čo mám pripraviť?

Skutočnosť, že testy v ruskom jazyku čaká na niekoľko inovácií, povedal viac ako raz. V priebehu rokov vedci a učitelia vyvinuli optimálny systém kontroly vedomostí, ktorý by mohol vykazovať skutočné znalosti študentov. V roku 2017 sa plánuje ruský jazyk na zavedenie ústnej časti. To bolo už povedané Lyudmila Verbicksk (vedúci Ruskej akadémie vzdelávania).

V tomto štádiu už boli vyvinuté všetky potrebné transformácie. Zostáva len pochopiť, ako ich používať racionálne.

Do roku 2017 všetci študenti stredných škôl odovzdali rusky písomne. Testovacia forma, ktorá bola v prázdnych miestach, samozrejme, vec je dobrá, ale nie je schopná zobraziť skutočné znalosti absolventov, pretože môžu jednoducho uhádnuť odpoveď. A čo bytia interpunkcia alebo pravopis? Testy nie sú schopné dôkladne ukázať gramotnosť študenta.

Orálna skúška pomôže identifikovať medzery v poznatkoch, schopnosť presne vyjadriť svoje myšlienky, odložili návrhy od slov a viesť rozprávanie pre skúšajúcich.

V súčasnosti je správne vyhlásenie reči mimoriadne dôležité, najmä v odvetviach hospodárstva. Každý manažér by mal byť schopný formulovať úlohy pre podriadených, byť schopní vyjadriť myšlienky a vyjadriť svoje myšlienky ostatným. Len na to, každý školák sa musí naučiť pravopis, rovnako ako naučiť základy oratória.

Orálny blok nie je všetky zmeny, ktoré očakávajú skúšku v ruštine. V blížiaci sa 2017 úradníci majú v úmysle zaviesť systém hodnotenia pre kontrolnú esej. Pripomeňme, že v súčasnosti pre prejav kreatívnych schopností a schopnosť logicky vybudovať svoje vlastné myšlienky, študent bol jednoducho "test" alebo "non-post".

Lyudmila Verbickskaya to považuje za nespravodlivého prístupu, najmä pre tých študentov, ktorí môžu ukázať úroveň ich vedomostí prostredníctvom eseje. Iba zavedenie jasnej hodnote hodnotenia pomôže jasne naučiť úroveň pripravenosti študenta a bude tvoriť jasný objektívny pohľad na skúšku.

Termíny prenášania

Včasné skúšky sa začnú 25. mája 2017. Len počas tohto obdobia budú ruskí alele zrovnávatelia budú môcť prejsť. Hlavné skúšky sú naplánované na 30. mája. Realizácia pre tých, ktorí "prehliadalo" predmet alebo chce zvýšiť hodnotenie, bude možné odovzdať opakovanú skúšku 27. júna. Rezervné dni sú naplánované na 15. apríla a 24. septembra.

Vykonávanie skúšky v ruštine

Na zvládnutie všetkých úloh sa študenti dostanú hodinu. Pre pridelený čas sa musia vyriešiť všetky dva bloky vrátane 24 otázok. Prvý blok sa skladá z otázok, ktoré je potrebné reagovať v digitálnej alebo verbálnej forme. V druhej forme by študenti mali napísať esej o určenom predmete.

Odhadovaná mierka

Späť v roku 2015, pre tento test možno získať "testovanie / nezmysel". Už od roku 2016 sa objavili skóre, ktorého množstvo záviselo od počtu správnych odpovedí. Z nižšie uvedenej tabuľky môžete zistiť presný počet bodov, ktoré môžete získať pre konkrétnu otázku.

Druhá časť skúšky si vyžaduje študent prejavu tvorivých schopností a bezplatného vlastníctva ruského jazyka. Treba poznamenať, že kompozície sú posudzované špeciálnym spôsobom, takže jeden gramatika neprekvapuje skúmať.

Pre správnu časť skúšky môže študent zarobiť 25 bodov. Vo všeobecnosti, v dvoch blokoch, absolvent získa 57 bodov, na ktoré sa pridávajú body pre iné kritériá. Vzhľadom na to, že miera hodnotenia vedomostí je 100 bodov, aby ste pochopili, aké hodnotenie získalo študent, postačuje kontaktovať tento systém:

• 0 - 24 - "Dva"
• 25 - 57 - "Troika"
• 58 - 71 - "Štyri"
• od 72 - "päť"

Všimnite si, že minimálny počet bodov pre prijatie na univerzitu je len 36 bodov, ale stačí vytočiť 24 bodov na získanie certifikátu.

Materiály na prípravu na skúšku v ruskom jazyku

Teraz sa vyrába hmotnosť literatúry ročne, ktorá pomáha budúcim absolventom pripraviť sa na skúšku. Okrem toho, že pre všeobecný prístup na oficiálnych internetových stránkach FII existuje hmotnosť ďalších materiálov, a to:

1. Demonštračná verzia skúšky
2. BLOKY
3. Tréningové zbierky
4. Video smiech

Medzi najiplikovanou literatúrou, aby sa pripravilo, je zdôrazniť autora autora tsybulko i.p.

Po skontrolovaní úloh skúšky v ruskom jazyku, primárne skóre za ich vykonanie je stanovené: od 0 do 57. Každá úloha sa odhaduje na určitý počet bodov: tým ťažšia úloha, čím viac bodov je možné získať . Pre správne vykonávanie úloh v skúške v ruštine sa dajú od 1 do 5 bodov, v závislosti od zložitosti úlohy. Zároveň je možné písanie získať od 0 do 24 bodov.

Po tom, primárne skóre je preložené do skúšobného bodu, ktorý je uvedený v osvedčení o EGE. Je to toto skóre, ktoré sa používa pri vstupom do vyšších vzdelávacích inštitúcií. Preklad podvodných bodov Vykonáva sa pomocou špeciálneho škálovania bodov.

Na skóre za používanie je možné určiť približné hodnotenie v päťbodovej stupnici, že školák dostane za plnenie úloh v ruskom jazyku na skúške.

Nižšie mierka prekladové body ege v ruštine: Primárne skóre, testovacie body a približný odhad.

Mierka prekladové gule ege: ruština

Minimálne testovacie skóre pre vstup do inštitúcií vyššieho vzdelávania v ruskom jazyku je 36.

Primárne skóre	Skóre	Vyhodnotenie
0	0	2
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24	3
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57	4
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72	5
46	73
47	76
48	78
49	81
50	83
51	86
52	88
53	91
54	93
55	96
56	98
57	100

Budúci rok sa ruská vláda rozhodla urobiť zmeny v štátnej skúšobnej skúške. Plánovaná ústna časť skúšky v ruskom jazyku 2017 je plánovaná. Algoritmy na ústnej časti už majú. Rovnako ako pri odovzdaní cudzích jazykov ústne, študent počúva úlohu dvadsať minút a reaguje na päť otázok, popisovanie obrazu a pýtať sa otázky. Ďalej, overovatelia počúvali vstup študenta a vystaviť hodnotenie. Takýto model drží ústnu časť ruského jazyka zabezpečuje odborníkov. Jediná vec, ktorá sa vyžaduje od vlády, je rýchlo a zdôrazniť priestory na doručenie tohto typu skúšky. Pretože na rozdiel od cudzích jazykov, asi 700 tisíc žiadateľov sa každoročne odovzdá ročne. Jedinou estetickou nepríjemnosťou je odovzdať ústnu skúšku pre deti s rečovými vadami, ale teraz je na zváženie učiteľov na zlepšenie systému dodávok vo všeobecnosti.

Hodnotiace kritériá

Skúška v ruskom jazyku v triede 11 (skúška)

Pre skutočné vykonanie všetko Úlohyskúšobná práca je možné získať čo najviac 55 primárnych bodov.

Pre skutočné vykonanie každý úlohy diely 1 (okrem úloh 7, 15 a 24) absolvent dostane 1 bod. Pre nesprávnu odpoveď alebo jeho neprítomnosť sa vystavujú 0 bodov.

Pre vykonanie Úlohy 7. Môže byť vystavený od 0 do 5 bodov. Pre každú správnu číslicu zodpovedajúcu číslu zo zoznamu, skúšajúci dostáva 1 bod (5 bodov: žiadne chyby; 4 body: 1 chyba je povolená; 3 body: 2 chyby sú povolené; 2 body: 2 číslice sú správne; Bod: Správne označil len jednu číslicu; 0 bodov: Úplne nesprávna odpoveď, t.j. nesprávny postup čísel alebo jeho neprítomnosť). Rozsudok nahrávania čísel v odpovedi je dôležité.

Pre vykonanie Úlohy 15. Môže byť vystavený od 0 do 2 bodov. Pre každú správnu zadanú číslicu zodpovedajúcu číslu odpovede, skúšajúci dostane 1 bod. Ak ste správne uvedené 2 číslice, skúšajúci prijíma 2 body.

Pre vykonanie Úlohy 24. Môže byť vystavený od 0 do 4 bodov. Pre každú správnu špecifikovanú číslicu zodpovedajúcu funkčnému termínu zo zoznamu skúšajúci dostane 1 bod (4 body: žiadne chyby; 3 body: 1 chyba je povolená; 2 body: 2 chyby sú povolené; 1 bod: iba jedna číslica je pravda; 0 bodov: 0 bodov úplne nesprávnej odpovede, tj.e.Neses poradie čísel alebo jeho neprítomnosť. Objednávka zaznamenaných čísel v odpovedi je dôležité.

Maximálny počet bodovktorý môže študent, ktorý správne splnil úlohu Časť 2, sumy 23 bodov.

Kritériá pre uznanie úlohy s rozšírenou odpoveďou (esej)

Kritériá hodnotenia reakcie na úlohu C1

Bod

I.

Zloženie spisov

K1.

Formulácia problémov so zdrojovým textom

Preskúmané (v jednej forme alebo inom v ktorejkoľvek časti písania) správne formulovali jedno z problémov zdroja textu.


Skutočné chyby spojené s problémom s porozumením a zlyhaním

1

Skúšajúci nemohol správne formulovať žiadne problémy zdrojového textu.

0

K2.

Komentár na formulovaný problém zdrojového textu

Problém formulovaný problém komentoval podporu pre zdrojový text. Skutočné chyby spojené s pochopením problému zdroja textu,
 bez komentára

2

Vypočítaný problém nie je komentovaný,alebo v komentároch sa pripúšťa viac ako 1 skutočná chyba spojená s chápaním zdroja textu alebo Ďalší problém je komentovaný, neskúmaný problém,alebo ako komentár je daná jednoduché opotrebenie textu alebo jeho fragmentu,
 alebo ako pripomienky citovali veľký fragment zdrojového textu

0

K3.

Skúšajúci správne formuloval pozíciu autora (rozprávač) zdroja textu na komentárnom probléme.
Skutočné chyby spojené s pochopením pozície autora zdrojového textu, č

1

0

K4.

Argument preskúmal vlastný názor na problém

Skúšajúci vyjadril svoj názor na problém, ktorý formuloval ho, dodaný autorom textu (dohodnutie alebo nesúhlas s postavením autora), tvrdil, že ho tvrdil (nie menej ako 2 argumenty, z ktorých jeden bol prevzatý z umeleckého, \\ t novinársku alebo vedeckú literatúru)

3

Skúšajúci vyjadril svoj názor na problém, ktorý formuloval ho, dodaný autorom textu (dohodnutie alebo nesúhlas s pozíciou autora), tvrdil, že (viedol aspoň 2 argumenty, spolieha sa na vedomosti, životnú skúsenosť), \\ t alebopriniesol len 1 argument z umeleckej, novinárskej alebo vedeckej literatúry

2

Skúšajúci vyjadril svoj názor na problém, ktorý formuloval ho, dodaný autorom textu (dohodnúť alebo nesúhlasím s postavením autora), tvrdil, že (LED 1 argument), spolieha sa na vedomosti, životnú skúsenosť

1

Skúšajúci formuloval svoj názor na problém s autorom textu (súhlasím alebo nesúhlasím s postavením autora), ale neviedol argumenty, alebopohľad na skúšajúceho je len formálne uvádzaný (napríklad: "Súhlasím / nesúhlasím s autorom"), alebostanovisko skúšajúceho nie je vôbec odráža v práci.

0

II.

Rečová ozdoba spisov

K5.

Sémantická integrita, pripojenie reč a postupnosť prezentácie

Práca skúšajúceho je charakterizovaná sémantickou integritou, pripojením reči a postupnosti prezentácie:
- Chýbajú chyby logických, postupnosť prezentácie nie je porušená;
- Neexistujú žiadne porušovanie odsekov.

2

Práca vyšetrených je charakterizovaná sémantickou integritou, pripojením a postupnosťou prezentácie, ale1 Logická chyba je povolená a / alebotam je 1 porušenie odseku textu

1

V práci skúšajúceho je komunikačný zámer viditeľný,
 priznalo sa však viac ako 1 logická chyba,
 a / alebo existujú 2 prípady porušenia odseku textu

0

K6.

Presnosť reči a expresivita

Práca skúmaných je charakterizovaná presnosťou vyjadrenia myšlienky, rôznych gramatických systémov reči.
* Najvyššie skóre podľa tohto kritéria skúma len vtedy, ak je najvyššie skóre získané kritériom K10

2

Práca skúmaných je charakterizovaná presnosťou vyjadrenia myslenia, alezmiešaný monotónnosť gramatického systému reči, alebopráca vyšetrených je charakterizovaná rôznymi gramatickým systémom reči, aleexistujú porušovanie presnosti vyjadrenia myslenia

1

Práca skúmaných sa vyznačuje chudobou slovníka a monotónia gramatického systému reči

0

Iii

Gramotnosť

K7.

Súlad s pravopisnými normami

orografické chyby (alebo 1 ne-chybne)

3

nie viac ako 2 chyby

2

prijali sa 3-4 chyby

1

rozšírené viac ako 4 chyby

0

K8.

Súlad s normami interpunkcie

chyby interpunkcie nie (alebo 1 non-bug)

3

prijali sa 1-3 Chyby

2

povolené sú 4-5 chýb

1

je povolených viac ako 5 chýb

0

K9.

Súlad s jazykovými normami

neexistujú žiadne gramatické chyby

2

1-2 chyby sú povolené

1

prijali viac ako 2 chyby

0

K10

Súlad s normami reči

nie viac ako 1 chyba reči

2

prijali sa 2-3 Chyby

1

prijaté viac ako 3 chyby

0

K11.

Súlad s etickými normami

chýbajú etické chyby v práci

1

etické chyby (1 alebo viac) sú povolené

0

K12.

Súlad s faktickou presnosťou v pozadí

chýba skutočné chyby v pozadí

1

skutočné chyby (1 alebo viac) sú prijaté v pozadí

0

Maximálny počet bodov pre všetky písomné práce (K1-K12)

Pri odhadovaní gramotnosti (K7-K10) by sa mal zohľadniť objem esejí. Miera odhadu uvedená v tabuľke je určená na prácu s objemom 150-300 slov.

Ak je v písaní menej ako 70 slov, potom sa táto práca nepočíta a odhaduje sa nulovou úlohou, úloha sa považuje za nenaplnenú.

Pri hodnotení eseje od 70 do 150 slov počet prípustných chýb Štyri druhy (K7-K10) znižovať.

2 body za tieto kritériá sú stanovené v týchto prípadoch: \\ t

K7 - Nie sú povolené žiadne onfografické chyby (alebo 1 non-chyby);

K8 - chyby interpunkcie nie (alebo 1 non-chybou).

1 Skóre pre tieto kritériá je stanovené v nasledujúcich prípadoch:

K7 - nie viac ako 2 chyby sú povolené;

K8 - 1-3 Chyby sú povolené;

K9 - Žiadne gramatické chyby;

K10 - nie je povolená viac ako 1 chyba reči.

Najvyššia značka Podľa kritérií K7-K12 Pre objem práce od 70 do 150 slov nie obliecť si.

V prípade, že esej je opakovaným alebo úplne prepísaným zdrojovým textom bez akýchkoľvek pripomienok, potom sa takáto práca na všetkých aspektoch kontroly (K1-K12) odhaduje na nulové body.

Ak je v práci, ktorý je prepracovaný alebo spätný zdrojový text obsahuje fragmenty textu skúšajúceho, potom sa pri kontrole zohľadňujú počet slov, ktoré patria k preskúmaniu. Práca napísaná bez podpory pre text (nie v tomto texte) sa nehodnotí.

VEĽA ŠŤASTIA,

Absolventi!