Technológia prípravy analytického prehľadu ako prezentačného nástroja

výsledky výskumu

Podstata analytického prehľadu

Zloženie fáz a etáp formalizovaného kompilátu analytického prehľadu

Prípravná fáza analytického preskúmania

Hlavná fáza zostavovania analytického prehľadu

Posledná fáza analytického preskúmania

Podstata analytického prehľadu

Najstarším a najrozšírenejším spôsobom hľadania nových riešení je neproduktívna metóda pokusov a omylov, založená na vymenovaní rôznych možností bez konkrétneho systematického prístupu. Alternatívou sú analytické metódy súvisiace s identifikáciou nových objektov, ich aspektov, nových problémov a spôsobov ich riešenia na základe informačnej analýzy a syntézy. Toto je podstata profesionálnej činnosti počítačového vedca-analytika, navrhnutej tak, aby poskytla komplexnú analýzu jednotlivých aspektov, vlastností, zložiek výskumného objektu, aby vykonala analytické úvahy a zároveň generovala nové informácie a ponúkala netradičné prístupy. , spôsoby riešenia identifikovaných problémov. Zároveň by malo dôjsť k zníženiu nákladov na duševné, pracovné, finančné, materiálne a pod.

Analytická činnosť je druh intelektuálnej činnosti, ktorá sa vyznačuje prevahou tvorivých postupov, ktoré umožňujú generovanie nových informácií, identifikáciu nových problémov alebo ich aspektov a navrhovanie netradičných spôsobov ich riešenia.

Výsledkom analytickej činnosti je príprava informačných a analytických produktov, ktoré zahŕňajú analytické správy, analytické správy, analytické prehľady, analytické správy, analytické prognózy, nadpisy sľubných oblastí, informácie o trhu, znalecké posudky, patentové stanoviská, informačné modely, popis predmety predmetu atď. NS.

Vytváranie informačných a analytických produktov je založené na použití takých metód, ako je informačná analýza, syntéza informácií, modelovanie (informačné, štrukturálne a lingvistické, bibliometrické, scientometrické, imitačné, epistemologické, verbálne, infometrické atď.), Skúmanie (patentové, licenčné, informačné, regulačné, environmentálne atď.), prognózovanie, diagnostika, informačné a analytické monitorovanie.

V praxi vedeckého výskumu a vývoja dizajnu najdôležitejšie miesto vykonávať analytické prehľady, ktoré poskytujú mnohostrannú a podloženú charakteristiku študovanej oblasti (problému). Analytický prehľad je najdôležitejšou súčasťou kurzových, ročníkových a diplomových projektov, ktoré vykonávajú študenti študujúci odbor „Aplikovaná informatika (podľa oblastí)“.

Analytický prehľad Je výsledkom analytického a syntetického spracovania súboru dokumentov o konkrétnej problematike (problém, smer), obsahujúcich systematizované, zovšeobecnené a kriticky vyhodnotené informácie.

Účelom analytického prehľadu je interpretovaná orientácia koncových používateľov v informačnom toku v konkrétnom smere (problém). V závislosti od vykonávanej funkcie sú analytické prehľady rozdelené na:

Recenzie odôvodnenia, v ktorých je uvedené hodnotenie stavu skúmanej problematiky s odôvodnením potreby riešenia identifikovaného problému, ako aj so stanoveným a porovnávacím hodnotením spôsobov a metód jeho riešenia;

Záverečné prehľady, ktoré hodnotia skúmanú problematiku s popisom dosiahnutej úrovne, ako aj v súčasnosti neriešené problémy v skúmanej oblasti;

Prediktívne prehľady, ktoré hodnotia stav a určujú sľubné spôsoby rozvoja študovanej oblasti na základe odôvodneného hodnotenia existujúcej situácie, ako aj trendov a mier jej zmeny.

Analytický prehľad vedeckých zdrojov musí plne a systematicky na základe moderných vedeckých zdrojov odhaliť stav problematiky, ktorej je táto práca venovaná. Zhromaždené materiály môžu byť prezentované v chronologickom poradí alebo usporiadané podľa logického princípu.

Predmetom analýzy v rámci preskúmania by mala byť analýza úspechov v študovanej oblasti. Analytický prehľad obvykle pozostáva z predstavenia konceptov rôznych autorov týkajúcich sa predmetu výskumu. Analytická kontrola môže zahŕňať:

· Zoznam hlavných problémov, ktorými sa vedci zaoberali pri štúdiu tohto problému;

· Informácie o tom, kto a kedy sa problémom zaoberal;

· Opis hlavných pojmov;

· všeobecné charakteristiky základné metódy výskumu problému;

· Prehľad hlavného empirického výskumu tejto problematiky.

Bežnou chybou je jednoducho vymenovať rôzne teórie koncepty bez ich analýzy a systematizácie.

Zhromaždené materiály môžu byť prezentované v chronologickom poradí alebo usporiadané podľa logického princípu [Kulikov, 2002].

Chronologický princíp predpokladá postupnú prezentáciu materiálu v poradí, v ktorom vznikajú teórie a koncepty. Chronologický princíp môže byť užitočný, keď je dôležité správať sa historická analýza problému, sledovať črty jeho vývoja vo vede. Toto je obzvlášť dôležité v prípade historického a psychologického výskumu. V takom prípade sa môžete spoľahnúť na nasledujúcu sériu otázok.

1. Kto sa prvý obrátil na štúdium tohto problému?

2. Aké problematické otázky si položili vedci? Ako sa v priebehu času zmenil rozsah problémov?

3. Ako sa vyvinul empirický výskum v tejto oblasti? (Trasovať líniu vývoja výskumu na základe klasiky a popredných psychologických škôl).

5. Aké rozpory existovali v názoroch zástupcov rôzne školy alebo od jednotlivých výskumníkov a ako boli vyriešené?

6. Aktuálny stav problému.

Chronologická forma prezentácie materiálu môže byť výhodná aj vtedy, keď je problém zle rozvinutý a existuje obmedzený počet štúdií na tému, ktorá autora zaujíma.

Chronologická metóda sa však neodporúča, ak tému zvolenú pre prácu predstavujú početné štúdie, ktoré sa sústreďujú na obmedzené časové obdobie, ak existuje veľa súkromných názorov na problém a konfliktné prístupy k jeho štúdiu. V tomto prípade je to výhodnejšie logická metóda prezentácia materiálu, ktorý vám umožní systematizovať rôzne a nesúrodé informácie [Kulikov, 2002; Melnikov, 2009].

Logický princíp budovanie prehľadu o zdrojoch je v prístupoch zoskupovania, koncepty, empirický výskum rôznych autorov v súlade s hlavnými otázkami charakterizujúcimi skúmanú oblasť. Je užitočné zdôrazniť a zapísať si tieto základné otázky už na začiatku prvej kapitoly, aby ste načrtli líniu teoretickej analýzy. Také otázky môžu pôsobiť.

1. Definícia základných pojmov podstatných pre pochopenie javu.

2. Fenomenológia javu (prejavy, vonkajšie charakteristické znaky).

3. Štruktúra javu (základné prvky a súvislosti medzi nimi).

4. Funkcie javu (účel, na čo slúži).

5. Dynamické aspekty javu (vznik a vývoj).

6. Druhy, formy javu (existujúce klasifikácie).

7. Miesto medzi ostatné mentálne javy.

8. Aplikovaný aspekt (praktické technológie súvisiace so študovaným fenoménom) [Andreev, 2004; Kulikov, 2002].

Autor práce sa môže pozastaviť nad tými otázkami, ktoré ho zaujímajú viac, sú najrelevantnejšie, sú v súlade s účelom štúdie. Pre každú z otázok vybraných na analýzu sú uvedené prístupy, koncepty a v prípade potreby empirické štúdie bez ohľadu na čas ich výskytu. Porovnávajú sa polohy rôznych autorov, kontrastujú sa, zaznamenávajú sa všeobecné tendencie, body nesúhlasu, rozpory v názoroch.

Vo väčšine prípadov je výhodnejší logický prehľad.

Teoretický výskum

Teoretický výskum je jednou z najťažších foriem výskumnej činnosti. Na komplexnejšie práce, najmä diplomové, nestačí jednoduchý analytický prehľad vedeckej literatúry. Dobre vykonaná diplomová práca predpokladá teoretický výskum nezávislého autora. Teoretický výskum je založený na analýza problémov, a výsledok je vlastný prístup k riešeniu problému a jeho zdôvodnenie. Vo všeobecnosti by teoretický výskum mal priniesť nové znalosti získané logicky
od.

Teoretická štúdia môže byť:

Teoretický vývoj akéhokoľvek konceptu zo študovanej oblasti (napríklad koncept „emocionálnej inteligencie“ a jeho vzťah k iným psychologickým javom);

Odôvodnenie nového pohľadu na skúmaný jav alebo nového prístupu k jeho štúdiu (napríklad problém miesta kognitívnych prejavov v štruktúre integrálnej individuality);

Vytvorenie teoretického modelu javu (napríklad odrážajúceho štruktúru psychologického priestoru a času jednotlivca, štruktúru komunikačnej aktivity atď.);

Vytvorenie novej klasifikácie javov;

Klasifikácia metód výskumu podľa témy;

Vývoj a zdôvodnenie štruktúrneho modelu, ktorý je základom akéhokoľvek diagnostická technika(napríklad štruktúry na diagnostiku psychologického zdravia študentov stredných škôl);

Rozvoj a zdôvodnenie zásad nápravných, vývojových alebo školiacich programov.

Teoretický výskum začína vyhlásením problému. Takejto štúdii často predchádza literárna recenzia, na konci ktorej sú už uvedené hlavné problémy, potom sa vyberie jeden z nich. Čo môže slúžiť ako indikátor existencie problému:

Existujú „prázdne miesta“ - nepreskúmané alebo zle preštudované problémy;

Existujú protichodné koncepcie, nezrovnalosti v chápaní javu, protichodné empirické údaje;

Pri skúmaní javu existujú metodologické ťažkosti;

Potrebné nástroje chýbajú;

Výskum nemá žiadny praktický výstup.

Teoretický výskum si musí nárokovať novinku. Preto je dôležité, aby vychádzal zo „silnej“ myšlienky. Znaky „dobrého nápadu sa prejavujú v skutočnosti, že je to [Melnikova, 2009]:

1) prehlbuje, rozširuje teoretické znalosti;

2) poskytuje jednoduchšie vysvetlenie známeho javu;

3) umožňuje zostaviť teoretický model javu;

4) poskytuje kľúč k vyriešeniu akéhokoľvek rozporu;

5) vám umožňuje vytvoriť „krásnu“ praktickú technológiu;

6) otvára možnosti pre ďalší výskum.

Účelom empirickej časti, ktorá sprevádza teoretický výskum, môže byť dôkaz vlastného konceptu, testovanie vyvinutého modelu alebo zbieranie empirických informácií v súlade s novým prístupom.

Zdôvodnenie zvoleného smeru práce by malo ukázať jeho výhody oproti iným možným riešeniam problému. Je potrebné posúdiť prijatý smer výskumu z hľadiska jeho účinnosti, vedeckej i praktickej. Zdôvodnenie účelu WRC a pracovnej hypotézy by malo vychádzať z odporúčaní obsiahnutých v analytickom prehľade, pričom by sa mali zohľadniť špecifické podmienky výskumnej práce.

Zdôvodnenie zvoleného smeru (cieľa) práce by nemalo byť nahradené odôvodnením jej uskutočniteľnosti (nevyhnutnosti) samotnej práce.

Písanie vedeckých recenzií je samostatnou vetvou spisovateľskej zručnosti, ktorá vyžaduje, aby autor nielen hlboko prenikol do vedeckého problému, ale aby bol tiež schopný rýchlo vyhľadávať a analyzovať informácie, kriticky zovšeobecňovať materiál z rôznych zdrojov, pričom musí brať do úvahy ich dôležitosť a novosť, ako aj relatívne komplexné a rozsiahle témy jednoduchý jazyk... Úspešné recenzie sa znova zrodia vo forme kníh a učebníc, zatiaľ čo slabé alebo jednoducho zle napísané diela sa nebudú čítať ani citovať. Tu je pár pravidiel, ktoré pomôžu vašej práci nájsť si čitateľa.

„Biomolekula“ pravidelne publikuje články nie na vedecké témy, ale niečo ako zbierka tipov pre začínajúcich vedcov. Už sme diskutovali o tom, ako písať vedecké články („“) a vytvárať ústne správy („Ako vytvoriť dobrú vedeckú správu“); uskutočnil sa aj pokus motivovať čitateľov, aby sa odhodlali na vedeckú dráhu („9 dôvodov, prečo sa stať vedcom“ a „10 jednoduchých pravidiel pre chudobných, ale čestných vedcov“). Teraz pokračujeme radami na špecializovanejšiu tému - ako napísať recenziu na vedeckú literatúru.

Bez ohľadu na to, v akom odbore vedy pôsobíte, skôr alebo neskôr sa budete musieť vysporiadať s napísaním recenzie na vedeckú literatúru. Potrebu tejto práce vysvetľuje neustále rastúci počet nových vedeckých poznatkov a výskumu. Vzhľadom na rýchlosť a objem nových údajov vedci jednoducho fyzicky nemôžu študovať každý nový článok vo svojich vlastných a príbuzných odboroch. Redaktori vedeckých časopisov preto pravidelne pozývajú popredných vedcov, aby formou recenzie „zostavili“ najnovšie vedecké úspechy vo svojom odbore. A hoci experimentálne publikácie zvyčajne prinášajú uznanie, recenzie literatúry sú znakom prestíže, a preto väčšina vedcov berie recenziu veľmi vážne.

Písanie recenzie si okrem znalostí a tvrdej práce vyžaduje aj značné skúsenosti. Prvé dve vlastnosti máte úplne na svedomí a získanie skúseností bude vyžadovať prax a tiež rady 10 + 1 z tohto článku, syntetizované zo skúseností popredných vedcov.

Pravidlo č. 1: Majte jasno v téme recenzie a jej publiku

Ako si vybrať dobrú tému na napísanie recenzie? Koniec koncov, v akejkoľvek oblasti existuje nepredstaviteľné množstvo zaujímavých problémov, s ktorými sa môžete vysporiadať. Tu je niekoľko tipov na výber témy:

1. Táto téma by vás mala zaujímať. V ideálnom prípade by ste si mali okamžite pripomenúť tucet najnovších publikácií, ktoré by bolo vhodné kriticky analyzovať.
2. Téma by mala byť aktuálna, najlepšie „horúca“. To vám určite poskytne veľa materiálu a vaša recenzia si získa pozornosť širokého spektra čitateľov.
3. Kontrola by mala riešiť jasne identifikované problémy. Rozoberať tú alebo onú oblasť „vo všeobecnosti“ nemá zmysel - na to nebude stačiť ani papier, ani energia.
4. Definujte svoje cieľové publikum. Ktorí odborníci v danej oblasti čítajú časopis, kde sa chystáte napísať recenziu? Bude téma zaujímať nielen biológov, ale aj chemikov, matematikov, učiteľov? Keď poznáte úroveň svojho čitateľa, bude pre vás ľahké určiť úroveň podrobností pri zvažovaní konkrétneho problému.

Pravidlo č. 2: Hľadanie literatúry

Pravdepodobnosť, že napíšete dobrý prehľad, sa zvýši, ak ste to už urobili (aj keď na inú tému). V tomto prípade môžete použiť predchádzajúcu publikáciu ako základ, na ktorom môžete naviazať nové údaje. Tu je niekoľko tipov na hľadanie informácií:

1. Neobmedzujte sa na jeden vyhľadávací nástroj vedeckej literatúry: to vám umožní nenechať si ujsť ani jednu skutočne hodnotnú publikáciu na kontrolu. Asi 99% všetkých vedeckých vyhľadávaní sa vykonáva prostredníctvom týchto systémov: DBLP, Google Scholar, ISI Proceedings, JSTOR Search, Medline, Scopus, Web of Science.
2. Uložte všetky články do jedného priečinka. Organizovanie programov (Endnote, Mendeley) vám pomôže rýchlo nájsť ten správny zdroj. Vždy duplikujte informácie na viacerých nezávislých médiách.
3. Vopred definujte kritériá pre oprávnené články (napr. Faktory vplyvu časopisu, kombinácie kľúčových slov atď.). Tieto kritériá by vám mali umožniť rýchlo vybrať iba to, čo sa potenciálne môže použiť na kontrolu.
4. Prečítajte si nielen všetky experimentálne články na túto tému, ale aj predchádzajúce recenzie - umožní vám to nestrácať čas popisovaním toho, čo už bolo popísané, a tiež to poskytne podnety na zamyslenie. Na tieto recenzie sa odporúča odkazovať so zameraním na nové údaje, ktoré sa objavili.
5. Venujte pozornosť tomu, kto a kde citoval najnovšie recenzie. Pozrite sa, ako ich nové údaje dopĺňajú alebo vyvracajú to, čo bolo zverejnené skôr.

Pravidlo č. 3: Margin marks

Ak ste práve začali písať recenziu a čítate vybrané články po prvý raz, potom je nevyhnutné zapamätať si nové informácie, dojmy z prečítaného, ​​nové myšlienky a asociácie. Je vhodné si to všetko ihneď zapísať - potom bude jednoduchšie spájať nové myšlienky s existujúcimi výsledkami, vašimi osobnými predstavami atď. Môžete písať priamo na okraj alebo lepiť samolepky (ak používate výtlačky článkov) alebo si písať poznámky priamo do počítača alebo tabletu: takmer všetky moderné katalogizačné programy elektronická knižnica vám umožní zanechať poznámky. Doslova si zapíšte úvodzovky, na ktoré sa v recenzii plánujete odvolať. Pri písaní konceptu sa pokúste tieto citáty preformulovať vlastnými slovami.

Je veľmi dôležité byť opatrní a písať odkazy už v tejto fáze, aby ste sa vyhli následnému hádzaniu v snahe spomenúť si, kto tieto alebo tie údaje vlastnil. Kým teda čítate vybranú literatúru, koncept recenzie sa objaví sám. Tento návrh bude samozrejme potrebné prepísať viackrát alebo dvakrát, reštrukturalizovať a parafrázovať, aby ste získali kompletný text so zrozumiteľnou logikou a vybrúsenými argumentmi. Nenechajte sa tým vystrašiť. Začnite si robiť poznámky, dokonca aj bez akéhokoľvek systému, - ako budete postupovať, postupne si vytvoríte obrys prehľadu a čím ďalej, tým bude jasnejšie a jasnejšie.

Pravidlo č. 4: Určte typ recenzie

Ak ste si pri čítaní literatúry neustále robili poznámky, potom na konci tohto procesu už budete predstavovať približný objem budúcej recenzie. Toto je asi najlepší čas rozhodnúť sa, kam ísť. Existujú dva typy prehľadových žánrov- recenzia v miniatúre a v plnej veľkosti. Niektoré časopisy dnes radšej vydávajú krátke recenzie zamerané na publikácie. v posledných rokoch, s obmedzeným počtom slov a úvodzoviek. Minirecenzia neznamená menejcennosť, naopak, je to lakonický a priestranný článok, koncentrát moderných myšlienok, ktorý malým objemom púta pozornosť zaneprázdnených čitateľov. Aby ste mohli napísať kompetentnú mini recenziu, musíte skutočne ovládať pero. Nevýhodou mini-recenzií je, že niekedy sú niektoré problémy prezentované zjednodušene kvôli obmedzeniu hlasitosti.

Úplná kontrola má nepopierateľné výhody: môžete poskytnúť viac údajov a môžete sa slobodne zaoberať podrobnosťami, ktoré si myslíte, že sú dôležité alebo zaujímavé. Pri takýchto „monumentálnych“ článkoch však hrozí, že ich odložíme na vzdialenú poličku „na neskoršie premyslené štúdium“, čo nemusí nikdy prísť.

Recenzie môžu byť tiež klasifikované ako popisné a koncepčné. Popisné prehľady sa zameriavajú na metodológiu, vyhľadávanie a interpretáciu každej štúdie - sú svedomitým prehľadom súčasných údajov. Autori koncepčných recenzií predložili nové nápady a koncepty vyplývajúce z celého radu publikovaných materiálov. Aby ste mohli napísať dobrú koncepčnú recenziu, je žiaduce byť skutočným aksakalom vo svojom odbore a zachytiť tie neviditeľné nápady, ktoré sa vznášajú v atmosfére. Buďte sebakritickí - dokážete správne porozumieť týmto trendom? A máte dosť času? Pamätajte si, že popisné recenzie zvyčajne zaberú oveľa menej času a úsilia.

Pravidlo č. 5: Pozrite sa na problém z rôznych uhlov

Bez ohľadu na to, akú recenziu plánujete napísať, zamerajte sa na konkrétny problém. Pri analýze je však užitočné použiť údaje zo susedných oblastí. Ak napríklad píšete recenziu na imunológiu, zahrňte aj príspevky epidemiológov, cytológov, lekárov a biochemikov. Skúmanie mechanizmov konkrétneho problému na rôznych úrovniach - od molekúl po populácie - vám umožní jasnejšie a širšie prezentovať materiál. Takáto práca bude zaujímať oveľa väčší počet čitateľov.

Pravidlo č. 6: Buďte kritickí a dôslední

Písanie recenzií literatúry nie je zbieranie známok. Dobrý prehľad je nielen syntézou literatúry, ale aj jej kritickou analýzou, ktorá pomáha identifikovať metodologické problémy a naznačovať medzery vo výskume. Po prečítaní vašej recenzie by bystrý čitateľ mal dostať predstavu o nasledujúcom:

1. Aké sú hlavné úspechy v opísanej oblasti;
2. Aké sú hlavné kontroverzné otázky v tejto oblasti;
3. Aké sú hlavné vedecké problémy a perspektívy ich riešenia.

Samozrejme, úspešné zodpovedanie všetkých troch otázok v jednej recenzii bude neuveriteľný úspech. Nie vždy jeden autor môže mať také globálne zmýšľanie - zapojenie spoluautorov preto výrazne zlepší kvalitu článku. Každý vedec má svoje silné stránky: jeden vynikajúco popisuje výsledky práce, druhý šikovne kritizuje prácu iných ľudí a identifikuje problémové oblasti, tretí dobre systematizuje a sumarizuje výsledky rôznych štúdií. Ak sa vám podarí zostaviť taký tím špecialistov, kontrola je odsúdená na úspech. Ak ste sami „traja v jednom“ - potom pravdepodobne nemá zmysel čítať tento článok. Prepáč.

Mimochodom, okrem kritického myslenia si prehľad literatúry vyžaduje aj dobrú slabiku a gramatiku. Pred uverejnením príspevku určite požiadajte kolegov, aby si prečítali konečnú verziu.

Pravidlo č. 7: Myslite štrukturálne

Dobrý prehľad si nemožno s ničím mýliť: je aktuálny, systematický, ľahko čitateľný, štruktúrovaný a kritický. Recenzie len zriedka používajú štruktúru experimentálnych článkov (úvod, metódy, výsledky, diskusia). Namiesto toho si autor zakaždým vyberie vlastnú naratívnu logiku, ktorú môže diktovať samotná téma recenzie. Aj keď neexistuje jednotný formát, vo všeobecnosti by mala byť práca rozdelená na niekoľko logických častí, ktorým bude predchádzať krátky úvod a zhrnutie na konci s opakovaním hlavných záverov.

Ako vo svojej recenzii zefektívniť tok hlavného textu, aby sa váš čitateľ v ňom nestratil a porozumel významu toho, čo je napísané? Na to je užitočné poskytnúť koncepčné diagramy alebo diagramy, ktoré vám umožnia mať logiku príbehu na očiach. Dobre prevedené ilustrácie vám umožňujú porozumieť hlavnej myšlienke aj bez podrobného čítania.

Pravidlo č. 8: Zvážte spätnú väzbu recenzentov

Recenzie literatúry sú spravidla recenzované rovnako prísne ako články z výskumu. Začlenenie spätnej väzby a názorov vašich recenzentov zvyčajne pôvodnú recenziu výrazne zlepší. Po starostlivom prečítaní recenzie sa recenzenti znova pozrú na tie nepresnosti, nezrovnalosti alebo nezverejnené problémy, ktoré ste si nevšimli. Mimochodom, dôkladne si prečítajte celú recenziu bezprostredne pred odoslaním do denníka - absencia preklepov a mätúcich viet umožní recenzentom zamerať sa na podstatu článku, a nie na sťažnosti na štýl prezentácie.

Rada recenzentov je veľmi dôležitá, preto by ste sa mali pokúsiť získať recenzie od odborníkov z rôznych oblastí vedy. Na jednej strane to môže viesť k protichodným názorom na opodstatnenosť recenzie a nejednotným radám, ako zlepšiť text. Na druhej strane je táto situácia lepšia ako žiadna spätná väzba. Rôzne komentáre vám pomôžu určiť, kde sa názory odborníkov zhodujú a kde vznikajú kontroverzné body.

Pravidlo č. 9: Zahrňte svoj vlastný prieskum, ale buďte skromní

Autori recenzií spravidla dosiahli určitý úspech v opísanej oblasti a sami publikovali množstvo experimentálnych prác na túto tému. To môže spôsobiť konflikt záujmov - je ťažké objektívne posúdiť vlastnú prácu. Vedci môžu nadhodnotiť, čo sami urobili. A napriek tomu nebuďte neprimerane skromní - ak vás požiadali o napísanie recenzie, už to znamená, že vaša práca niečo stojí. Skúste objektívne korelovať svoje údaje s údajmi svojich kolegov. V recenziách napísaných niekoľkými autormi je objektivita dosiahnutá jednoduchšie, pretože každý spoluautor upravuje text a má možnosť pozrieť sa na úspechy kolegov realistickejšie.

Pravidlo č. 10: Používajte čerstvé údaje, ale nezabúdajte na klasiku

Vzhľadom na množstvo vedeckých prác sú recenzie literatúry v mnohých oblastiach biológie rýchlo zastarané a zastarané. Tým sa však nenechajte zastrašiť - skutočne dobrá analýza bude ešte dlho relevantná. Každý experimentálny článok, bez ohľadu na to, aký je nový a krásny, pokrýva iba úzku oblasť širokého frontu vedy. Aby sme to zhrnuli, porozmýšľajte a ukážte všeobecný vektor vývoja jedného alebo druhého smeru - to je hlavná úloha preskúmania. Aj keď o päť rokov bude táto analýza už neúplná alebo dokonca zastaraná - napriek tomu taká recenzia nestratí svoju hodnotu a bude slúžiť ako východiskový bod pre ďalšie práce. Táto práca bude hrať úlohu historického míľnika vo vývoji jednej z vedeckých tém.

Pravidlo č. 11: Cvičte

Nie je možné stať sa vynikajúcim spisovateľom tým, že si prečítate tipy, ako sa stať spisovateľom. Je nemožné stať sa umelcom sledovaním kurzu kresby v televízii. Bez praxe nemôžete napísať dobrú recenziu. A hoci ste len mladý vedec a vedecké časopisy vás nepokazia „objednávkami“ recenzií, napíšte ich sami. Začnite s obľúbenými príspevkami - stránky ako „biomolekula“ vítajú články od nových autorov. Ak môžete napísať recenziu literatúry, ktorá, ako sa vám zdá, odráža najnovšie trendy vo vašom odvetví na slušnej vedeckej úrovni, vyskúšajte to a pošlite do vedeckého časopisu - ukrajinského, ruského alebo zahraničného, ​​na tom nezáleží. Priemerné časopisy môžu často uverejniť recenziu predloženú nemenovaným autorom, ak sú úroveň prezentácie a nastolené témy skutočne originálne. Vo všeobecnosti nečakajte láskavosť od redaktorov časopisov, začnite písať sami!

Úspešné recenzie napísané v 80. rokoch sa dnes čítajú len málokedy. Kedysi však slúžili ako základ pre vedeckú prácu 90. rokov, z ktorej vyrastali experimentálne teórie dvadsiatych rokov minulého storočia. A dnešné knihy ochotne citujú niektoré staršie články ako klasiku, ku ktorej treba vzhliadať. Neveríš mi? Pozrite sa na počet citácií "Pôvod druhov" ...

Literatúra

1. Marco Pautasso. (2013). Desať jednoduchých pravidiel pre písanie recenzie z literatúry. PLoS Comput Biol. 9 , e1003149.

V skleníkových podnikoch sa každoročne venuje väčšia pozornosť kvalitnej údržbe mikroklímy. Správne zvolená technológia na udržiavanie mikroklímy je jednou z najdôležitejších zložiek na zvýšenie výnosov. A efektívne využitie energetické zdroje - ďalšia príležitosť na výrazné zníženie nákladov na vyrobené výrobky. Moderný automatizovaný systém riadenia mikroklímy musí podporovať nielen špecifikovaný režim, ale musí čo najefektívnejšie využívať možnosti výkonných systémov.

Mikroklíma je komplex vnútorných meteorologických podmienok. V skleníkoch je určený tromi hlavnými parametrami: vlhkosť pôdy, teplota okolia a stupeň vnútorného osvetlenia.

Pôdna vlhkosť je množstvo vlhkosti v pôde, vyjadrené ako percento jej hmotnosti alebo objemu. Dynamika zmien hmotnosti pôdy určuje vodný režim pôdy a má obrovský vplyv na obidva chodníky biologické procesy v ňom a poskytnúť rastlinám vodu a v dôsledku toho vytvoriť plodinu. Dynamika hmotnosti je charakterizovaná nasledujúcimi vlastnosťami: (schopnosť udržať určité množstvo vlhkosti), priepustnosť vody (schopnosť prepúšťať vodu cez seba), vodná kapacita (schopnosť zdvihnúť vodu pozdĺž chlpatých priestorov medzi časticami pôdy), odparovanie vlhkosti a hygroskopicita pôda. V praxi sa pôda nazýva suchá, ak nie je prašná, ale pri ručnom stlačení sa zdá suchá (10-15%); čerstvé, ak po stlačení zanechá stopu vlhkosti (20-30%); mokrý, ak súčasne uvoľňuje vodu po kvapkách (31-50%); mokrý, ak pôda uvoľňuje vlhkosť bez akéhokoľvek tlaku. Najpriaznivejšie na pestovanie rastlín V. p. (V praxi sa stotožňuje s čerstvou pôdou) vzniká správnym obrábaním pôdy, zadržiavaním snehu a zavlažovaním. Rozlišujte medzi absolútnou (v% svojej hmotnosti) a relatívnou (pomer absolútnej vlhkosti k vlhkosti pôdy v pôde,%) vlhkosti. Absolútna pôdna vlhkosť sa stanoví po zvážení jej vzoriek (v hliníkových bixoch) v mokrom a suchom (po sušení pri 105 - 110 ° do konštantnej hmotnosti) stave podľa vzorca.

Proces fotosyntézy je najdôležitejším faktorom v živote rastlín. Od toho závisí rýchlosť rastu a výnos. Zdrojom energie pre fotosyntézu je svetlo, preto pri zostavovaní skleníka pre chránenú zem musíte premýšľať o jej optimálnom umiestnení, ktoré vám umožní využívať prirodzené svetlo čo najefektívnejšie. Rozlišujte medzi prirodzeným a umelým osvetlením. Prirodzené je osvetlenie počas denného svetla na slnečnom svetle a umelé je osvetlenie umelými zdrojmi svetla v noci alebo s nedostatkom slnečného svetla. Intenzita svetla dopadajúceho na konkrétnu rovinu sa meria v jednotkách „lux“. V lete, za slnečného popoludnia, intenzita svetla v našich zemepisných šírkach dosahuje 100 000 luxov. Popoludní jas svetla klesne na 25 000 luxov. Minimálne množstvo svetla, ktoré každá rastlina potrebuje na prežitie, je približne 500 luxov. Pri slabšom osvetlení nevyhnutne zomrie. Na normálny život a rast potrebujú aj nenáročné rastliny s malou potrebou svetla najmenej 800 luxov.

Teplota v skleníku by mala byť v priemere od +16 do 25 stupňov a v noci by nemala klesnúť o viac ako 5-8 stupňov. Pod normálnou teplotou teplota spomalí rast rastlín a ešte viac teplo nepriaznivé - koniec koncov stimuluje rast zelenej hmoty, z ktorej okamžite trpí výnos rastlín a kvalita samotných plodov v skleníku. Doslova 1-2 stupne tepla navyše - viac ako polovica rastlín začne chradnúť. Cez deň je v závislosti od druhu zeleniny optimálna teplota pre skleník 16-25 ° C, zatiaľ čo v noci je o 4-8 ° C nižšia. Okrem toho je rýchlosť rastu rastlín priamo úmerná teplote a zvýšenie teploty o 10 stupňov podľa toho zvyšuje aj samotnú rýchlosť rastu. Je však dôležité mať na pamäti, že nadmerné zvýšenie teploty (napríklad o viac ako 40 stupňov) môže spôsobiť depresiu a smrť zelene. Pre pôdu je optimálna teplota 14-25 ° C, ale jej zníženie na 10 ° C povedie k hladovaniu rastlín fosforom. Zvýšenie na 25-28 ° C však môže zase spôsobiť ťažkosti s absorpciou vlhkosti koreňmi, kvôli čomu môžu rastliny vädnúť zo sucha aj na dostatočne vlhkej pôde.

Všetky tieto body, ktoré sú veľmi dôležité pre každú rastlinu a akéhokoľvek záhradníka, je dosť ťažké sledovať sami. V takýchto prípadoch prídu na pomoc také zariadenia, ktorých príkladom je môj snímač.

V súčasnej dobe prebieha aktívna modernizácia skleníkov spojená s nárastom počtu výkonných systémov: oddelenie obvodov, modernizácia vetrania okien, inštalácia záclonových systémov, inštalácia ventilátorov. A čím viac má skleník výkonných systémov, tým dôležitejšie je pre neho zvoliť kritérium, ktoré určuje stratégiu udržiavania mikroklímy. Jedným z najobľúbenejších regulačných kritérií je napríklad úspora tepla. V tomto prípade je účelnejšie aktívne využívať spodné vykurovacie okruhy, pretože vydávajú menej tepla do vonkajšieho prostredia. Ďalší prístup k výberu kritéria zahŕňa udržanie teploty v bode rastu vyššie ako v koreňoch rastlín, a preto znamená aktívne používanie horné vykurovacie okruhy. Ďalšie kontrolné kritérium je založené na skutočnosti, že spodný obrys by mal udržiavať konštantnú teplotu v koreňovej zóne, takzvané optimum, a iba vtedy, keď sú vyčerpané zdroje iných výkonných systémov, by sa od neho mali odchýliť.

Skúsenosti s implementáciou automatizované systémy kontrola ukazuje, že vo fáze návrhu systému je dosť ťažké vybrať jedno kritérium riadenia. Preto by riadiaci systém mal byť schopný rýchlo nastaviť kritérium počas prevádzky a metódy jeho stanovenia by mali jasne odrážať agronomické, ekonomické a tepelné inžinierske požiadavky na systém.

Preto moderný systém kontrola by mala umožniť nastavenie nielen jedného z vyššie uvedených kontrolných kritérií alebo ich kombinácie, ale aj akýchkoľvek ďalších, ktoré sa vyskytnú vo výrobnom procese, čo agronómovi a technológovi poskytne dostatok príležitostí na výber metódy na udržanie režimu teploty a vlhkosti v skleníku.

Aktívna analytická práca k akumulácii skvelé veci o metodikách pre výber kontrolného kritéria. Na základe tohto materiálu vývojári systému vykonali modernizáciu softvér, ktorý vám umožňuje nastaviť prakticky akúkoľvek stratégiu na udržiavanie mikroklímy vo vhodnej tabuľkovej a grafickej forme. Na základe tejto tabuľky počítač rozhodne o rozdelení kontrolných akcií medzi výkonné systémy.

Ako napísať recenziu na literatúru pre dizertačnú prácu, vedecký článok alebo inú správu z výskumu je vysvetlené aj pri práci na diplome v priebehu získavania vyššie vzdelanie... Vzhľadom na prísnosť požiadaviek na postgraduálnu vedeckú prácu však majú vedci veľa otázok týkajúcich sa zásad písania a formátovania výsledkov dosiahnutých počas výskumu.

Pomoc pri hľadaní odpovedí na ne usmernenia Univerzity a odporúčania Vyššej atestačnej komisie. Takéto dokumenty majú všeobecný charakter, a preto nemôžu vždy vyriešiť konkrétny problém vedca. Študujte niekoľko recenzií hotovej literatúry, aby ste sa nielen ponorili do schémy práce s literatúrou alebo sa naučili správne zostavovať referencie a citácie, ale tiež si vybrali najvhodnejší princíp prezentácie teoretických údajov. V dizertačnej práci poskytuje kapitola 1 prehľad témy diplomovej práce. Stiahnite si obhajované dizertačné práce vo svojich recenziách odborných a študijných literatúr.

Ako urobiť prehľad štruktúrovanej literatúry

Existujú dva hlavné koncepty písania recenzie literatúry. V chronologickom prístupe sú materiály prezentované v kontexte historického vývoja: zlomové body sú popísané v poradí, v akom sa vyskytli, sú uvedené najdôležitejšie hypotézy a ich autori, charakterizované konfliktné trendy a prínos autora k celkovému obrazu je nevyhnutne odhalené. Z logického princípu vyplýva napísanie podsekcií venovaných popisu predmetu výskumu, charakteristike jeho prepojenia s príbuznými vednými odbormi a praxou, významu pre národné hospodárstvo alebo spoločnosť.

Dobrý prehľad vedeckej literatúry nie je abstraktný, ale analytický. To znamená, že autor pri jeho príprave musí prepojiť informácie nachádzajúce sa v publikáciách s úlohami vlastného výskumu. Príbeh by navyše mal identifikovať problémové oblasti v rade dostupných vedeckých informácií o téme práce. Môžu to byť protichodné úsudky alebo nedostatočne rozvinuté aspekty. Výsledky takéhoto analytického hodnotenia je dobré použiť na odôvodnenie potreby zvážiť vybranú tému.

Ako vám môže ukážka prehľadu literatúry pomôcť porozumieť logike dizertačnej práce?

Prehľad literárnych zdrojov vo vedeckej práci logicky vytvára predpoklady na presnú identifikáciu cieľa vo výskume a stanovenie cieľov na jeho dosiahnutie. Pri klasickom prístupe k návrhu dizertačnej práce sú tieto body umiestnené v úvodnom bloku, ktorý obsahuje aj odôvodnenie relevantnosti, stručný prehľad súčasnej situácie a ustanovenia o obrane. V dobrej práci sú všetky zložky úvodnej časti navzájom konzistentné a formulácia cieľov je potvrdená výsledkami zhrnutia analytickej literatúry. Tento vzťah je jasne vidieť na nižšie uvedenej ukážke prehľadu literatúry o medicíne (stiahnite si súbor Úvod a prehľad literatúry dizertačnej práce o chirurgii), ktorý je pre väčšiu prehľadnosť uvedený spolu s úvodnou časťou.

Recenziu možno považovať za správnu, ak v dôsledku jej prečítania môže odborník navrhnúť, aké metódy sa použijú, porozumieť dôvodom výberu predmetu. Ak sa vedecká práca dostane do rúk neodborníka, potom by výsledky autorovho teoretického výskumu mali prispieť k pochopeniu podstaty výskumu, ktorý čitateľ vykonáva. Práce v sociálnych disciplínach sú dostatočne jednoduché na vnímanie, môžete to vidieť, ak si prečítate príklad recenzie literatúry o pedagogike (stiahnite si ukážkový súbor z pedagogiky). Je ťažšie sa ponoriť do dizertačnej práce o prírodných vedách alebo technických odboroch, kde je text plný špeciálnej terminológie a skratiek.

Písanie literárnej recenzie

V postgraduálnom vzdelávaní na prípravu správ o vedecké činnosti v Rusku sú veľmi prísni. Nestačí preto len pripraviť priestrannú a kvalitnú literárnu recenziu; je dôležité, aby ste ju správne usporiadali podľa štandardov bibliografických záznamov. V súlade s logikou príbehu, napísanou písmom 14 Times New Roman s medzerou jeden a pol, je text rozdelený do podkapitol. Každý z nich by mal mať podpoložku a mal by byť očíslovaný v súlade so zásadami stupňovitého zoznamu.

Rozdeľte podsekcie na základe chronologických alebo logických polôh. Preferovaný druhý prístup, ktorý je dobre ukázaný na príklade prehľadu literatúry o medicíne (stiahnite si súbor ÚLOHA TROMBOFILIE VO VÝVOJI FETÁLNEHO SYNDROMU RETARDOVANÉHO RASTU). V niektorých dizertačných prácach, recenziách vedeckých článkov alebo iných štúdií je účelnejšie predstaviť teoretické údaje v časovom kontexte. Príkladom takýchto prác sú práce z histórie alebo politológie.

Pri príprave literárnej recenzie akéhokoľvek vedeckého diela by sa mala vážne dbať na odkazy a citácie. Citácia a formátovanie odkazov sa riadi. Povolené sú dva varianty odkazov na uvedených autorov: prvý je úplným uvedením roku práce, priezviska a iniciál autora, druhým sú vložené alebo netextové odkazy na číselné označenie zdroja uvedené v zátvorky alebo hranaté zátvorky. Druhá možnosť pomáha výrazne znížiť množstvo vedeckej práce, preto ak v diplomových prácach stále nájdete odkazy na oba typy, v recenzovanej časti vedeckého článku je forma listu veľmi zriedkavá.

Vlastnosti písania literárnych recenzií pre rôzne typy vedeckých prác

Vypracovanie literárnej recenzie akéhokoľvek vedeckého diela ukazuje úroveň kompetencie autora v otázkach nastolených vo výskume. Kvalitné písanie tejto časti umožňuje neodborníkom porozumieť praktickému výskumu a výpočtom autora práce. S podobnou štruktúrou sa literárne recenzie vo vedeckých článkoch, diplomových alebo doktorských dizertačných prácach výrazne líšia v hĺbke témy, a teda aj v objeme.

Literárny prehľad k dizertačným prácam

Dizertačný výskum pre doktorandské a doktorandské štúdium sa spravidla venuje štúdiu úzkej problematiky. Pri príprave kapitoly teoretického pozadia štúdie preto slúžia údaje z najkonkrétnejších zdrojov pre študovanú oblasť. A z nich sú už vybrané iba tie tézy, ktoré priamo súvisia s cieľmi a cieľmi konkrétnej dizertačnej práce.

Informačné publikácie pomôžu vybrať najcennejšie zdroje údajov, ktoré poskytujú aktuálne informácie o skutočnosti, ako sa nové publikácie v konkrétnom odvetví vedy a techniky objavujú a ako ich obsah obsahuje. VINITI, INION, VNTIT a niektorí ďalší sa podieľajú na montáži a spracovaní týchto dokumentov.

Zväzok teoretickej kapitoly pre kandidátovu prácu je 20-40 strán z celkového počtu 120-150. V doktorandskej dizertačnej práci sa odporúča literárnej recenzii venovať 70-80 strán z celkových 350-400. Vyššia atestačná komisia nestanovuje prísne požiadavky, odchýlky od týchto noriem však možno vnímať kriticky: príliš malý zväzok hovorí o odmietavom postoji, príliš veľký objem sklonu autora požičiavať si nápady iných ľudí. V tomto zväzku musí kandidát preukázať svoju schopnosť pracovať so špecializovanou literatúrou, kompetencie v špecializovanej oblasti a preukázať schopnosť kriticky posúdiť úspechy predchádzajúcich kolegov.

Pri príprave dizertačnej práce sa odporúča použiť najmenej 200 zdrojov a je lepšie, ak sú v texte uvedené všetky polohy bibliografického zoznamu. Väčšina z týchto odkazov spravidla pochádza z literárnej recenzie, v ktorej sú poskytnuté informácie formátované citátmi označujúcimi stránku, názov a autora citovanej publikácie. Objem pôžičiek vo forme citácií by nemal prekročiť 10% z celkového textu a návrh odkazov by mal byť v súlade s požiadavkami GOST R 7.0.5-2008.

Zostavenie literárnej recenzie vo vedeckom článku

Články reflektujúce priebežné výsledky dizertačného výskumu by mali obsahovať aj teoretický prehľad so správne formulovanými citáciami a odkazmi na použitú literatúru. Na jednej strane je to povinná požiadavka recenzovaných publikácií vyššej atestačnej komisie a na druhej strane to dokazuje dostatočnú úroveň akademickej prípravy autora.

Počet strán vedeckého článku závisí od požiadaviek časopisu, ale v priemere ide o 10 -stranový text. Aké percento je pridelené na hodnotenie literárnych údajov? Odpoveď tu závisí od typu príspevku. 80-90% recenzovaných článkov, ktoré sú pozitívne vnímané časopismi Web of Science a Scopus, pozostáva iba z hodnotenia vývoja existujúceho v konkrétnom odvetví. V prípade publikácií popisujúcich konkrétne úspechy objem teoretického odôvodnenia relevantnosti netrvá viac ako 10% celého textu. V takýchto článkoch je prehľad literatúry lokalizovaný v úvode a je zostavený na základe analýzy najmenej piatich zdrojov. Recenzia je napísaná podľa zásad spoločných pre dizertačnú prácu, má však ešte užšiu väzbu na určitú stránku študovanej témy.

Po preštudovaní príkladu prehľadu literatúry k článku o neurológii () sa môžete navigovať v tom, ako stručne sprostredkovať maximum potrebných informácií. Rozsah prehľadu literatúry závisí od vedecký smer... Porovnateľne nové technické disciplíny jednoducho neprešli rozsiahlym vývojom. Výskum v takýchto odvetviach je relevantný, ale nie vždy je možné porovnať výsledky s predchádzajúcimi. To isté sa deje s prácami na priesečníku vied. Ukážkový litosférický článok () o možnostiach aplikácie informačné systémy na vodných dopravných prostriedkoch je len pár odsekov textu, pričom zaberá celkom 6 vytlačených listov.

Literárny patentový prehľad

Ak práca opisuje vynález, potom jeho teoretické pozadie obsahuje nielen údaje z vedeckej a štatistickej literatúry, ale aj prehľad existujúcich patentov. Cieľom takýchto štúdií je určiť vedecký obraz v priemysle a identifikácia trendov v jeho vývoji na základe zberu a analýzy patentových informácií.

Obzvlášť dôležité je hľadanie patentov a štúdium opisov vedeckých prác technického zamerania. Pri vývoji dizajnu nového zariadenia táto práca pomáha navrhnúť skutočne užitočné jednotky alebo vyvinúť výnosnejšie spôsoby použitia existujúcich.

Zdrojom informácií pre patentový výskum sú pravidelne vydávané edície „Vynálezy a úžitkové vzory“, „Priemyselné vzory“, „Vynálezy sveta“, abstraktné časopisy VINITI. Odporúčame vyhľadať údaje za posledných 20 rokov a zvážiť nielen ruštinu, ale aj zdroje vyspelých krajín: Japonsko, USA, Nemecko, Francúzsko, Veľkú Britániu, Švédsko.

Literárna a patentová kontrola na výstupe by mala odrážať charakteristiku objektu a zoznam uvažovaných technických riešení na podobný účel, ich vzájomné porovnanie, záver na základe výsledkov porovnania.

Analytický prehľad vedeckých článkov

Tento typ prehľadu pracuje s aktuálnymi údajmi získanými z publikácií vo vedeckých a odborných periodikách v Rusku a ďalších krajinách sveta. Recenzie vedeckých článkov, ktoré uvoľňujú z úvahy základné akademické informácie, sú formulované ako odôvodnenie potreby ďalšieho štúdia témy, zhrnutia alebo prípravy prognózy vývoja zvoleného odvetvia. Pri písaní recenzie vedeckých článkov sú informácie prezentované stručne a zdôrazňujú iba podstatu posúdených zdrojov. Do textu je dovolené zahrnúť informačné tabuľky a ilustrácie, ktorých použitie zníži hlasitosť.

Pre uchádzačov o vedecké hodnosti sú tieto typy prehľadov literatúry užitočné na objasnenie témy, cieľov a zámerov dizertačnej práce. Pri realizácii rozsiahlych projektov sa používajú analytické súhrny pripravené pracovníkmi výskumného ústavu. Pokiaľ ide o riadenie výrobných podnikov, zoznámenie sa s analytickým prehľadom článkov vlastným spôsobom pomáha pri vytváraní stratégie rozvoja podnikania.

Prehľad literatúry na tému výskumu

Časť teoretického výskumu je povinnou súčasťou správy o výskume. V kvalifikácii resp vedecké práce hrá podpornú úlohu a slúži ako podporná platforma pre nový výskum. Recenzie na danú tému sú medzi zástupcami podnikateľského prostredia žiadané. V tomto prípade výsledky výskumu tvoria základ pre vývoj nových technologických alebo štrukturálnych riešení, ktorých implementácia prispieva k rozvoju podniku a zvyšuje jeho ziskovosť.

Tento druh prehľadu literatúry na tému výskumu neobmedzuje autora v type použitých zdrojov. Informácie tu možno čerpať nielen z dizertačných prác, zásadných publikácií a akademických časopisov, ale aj zo zápisov z tematických konferencií, novín, pomerne informatívnych reklamných publikácií, odborných priemyselných periodík, správ zo spoločností. Hlavnou požiadavkou je stručnosť informácií a je veľmi žiaduce, aby boli údaje prezentované v zrozumiteľnej forme.