புதிய தரநிலைகளால் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளரின் வேலை நேரம். இல்லை ஒரு மழலையர் பள்ளி ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர் வேலை அமைப்பு ஒழுங்குமுறை

குறைபாடுள்ள சொத்தின் சந்திப்பில் ஒப்புதல் அளிக்கப்பட்டது
   மாஸ்கோவின் தீர்மானத்தின் அடிப்படையில் மாஸ்கோ
   மாஸ்கோ கல்வி கமிட்டி
   பிப்ரவரி 24, 2000 தேதியிட்டது

விளக்கக் குறிப்பு

1. ஒரு பேச்சு சிகிச்சையின் வேலை மழலையர் பள்ளிஇல்லை  குழந்தைகளின் பேச்சு குறைபாடுகளை சரிசெய்வதை இலக்காகக் கொண்ட சிறப்பு குழுக்கள். மாற்று சிகிச்சைகளுடன், பேச்சு சிகிச்சையாளர் குழந்தைகளில் பேச்சு குறைபாடுகளைத் தடுப்பதற்காக பாலர் நிறுவனங்களில் தடுப்பு வேலைகளை மேற்கொள்கிறார்.
   2. பேச்சு சிகிச்சையாளர் ஒரு வாரம் 5 நாட்கள் வேலை செய்கிறார் (மொத்த வேலை நேரம் 20 ஆகும்). 1 மற்றும் இரண்டிலும் குழந்தைகளின் வேலைவாய்ப்பைப் பொறுத்து பணி அட்டவணையை உருவாக்கலாம்  நாள் 2 வது அரை.
   3. பேச்சு சிகிச்சையாளர் ஆசிரியரின் கடமைகள் பேச்சு நோயாளிகளுடன் குழந்தைகளுடன் மட்டும் பணிபுரிய வேண்டும்.
   4. பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகளுக்கு, எளிய மற்றும் சிக்கலான இடர்பாடுகள் மற்றும் ஒலிப்பு-ஒலியியல் கோளாறுகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கும் குழந்தைகள் மற்றும் ஆயத்த தயாரிப்பு குழுக்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன.
   5. பாலர் நிறுவனங்களில் குழந்தைகளின் பேச்சு சிகிச்சையானது முதன்மையாக 5-6 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளில் நடத்தப்படுகிறது, மற்ற குழந்தைகள் ஆண்டு முழுவதும் ஆய்வு செய்யப்படுகின்றன.
   6. தட்டுதல், பொதுவான பேச்சு வளர்ச்சி மற்றும் தாமதத்தால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் மன வளர்ச்சிஅனுப்பப்பட வேண்டும் சிறப்பு நிறுவனங்கள். ஒரு சிக்கலான பேச்சு நோயியல் மூலம் ஒரு குழந்தையை மாற்ற மறுத்தால், பேச்சு சிகிச்சையாளர் குறைபாட்டின் முழுமையான நீக்குதலுக்கு பொறுப்பு அல்ல.
   7. பதிவு இடுகையில் ஒரே நேரத்தில் சம்பந்தப்பட்ட குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை வருடத்திற்கு 20-25 குழந்தைகள் இருக்க வேண்டும்.
   8. மொத்த காலம் பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள்  குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட குணங்களை நேரடியாக சார்ந்து இருக்கிறது. தேவைப்படும் போது, ​​பேச்சு சிகிச்சையாளர் குழந்தைகளை பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகளில் இருந்து எடுத்து மற்றவர்களுடன் மாற்றுகிறார்.
   9. உரையின் திருத்தம் பற்றிய வேலை ஒரு வாரம் 5 முறை செய்யப்படுகிறது, தனித்தனி அல்லது உட்பிரிவு இயல்பானது. அவரது 4 மணிநேர வேலை நேரம், பேச்சு சிகிச்சையாளர் குழந்தைகள் நேரடியாகவே வேலை செய்கிறார்.
10. பேச்சு சிகிச்சையாளர் எந்தவொரு ஆசிரியர் வகுப்புகளிலிருந்தும் குழந்தைகளை அவர்களின் வகுப்புகளுக்கு அழைத்துச் செல்கிறார்.
   11. பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில், பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் நடத்துவதற்கு தேவையான எல்லா நிபந்தனைகளும் உருவாக்கப்பட வேண்டும், தனித்தனி பேச்சு சிகிச்சை அறை இருக்க வேண்டும். (G. A. Kasha மற்றும் T. E. Filicheva) தொகுத்த "உரையின் ஒலிப்பியல் கட்டமைப்பின் வளர்ச்சியுடன் பயிற்சியளிக்கும் குழந்தைகளுக்கான திட்டத்தில்" ).
   12. சிறப்பு மன்றங்கள் இல்லாத ஒரு மழலையர் பள்ளியில் பேச்சு சிகிச்சையாளரின் ஆவணம்:
   - அனைத்து குழந்தைகளின் பேச்சு நிலை பத்திரிகை;
   - பேச்சு சிகிச்சை தேவை குழந்தைகளின் பட்டியல், பேச்சு குறைபாடுகள் வயது மற்றும் இயல்பு ஒரு அறிகுறி,
   - குழந்தைகளுக்கான தனிப்பட்ட உடற்பயிற்சி புத்தகங்கள்;
   - வர்க்க வருகை பதிவு;
   - ஒவ்வொரு குழந்தை வகுப்பிற்கும் எடுக்கப்பட்ட ஒரு குரல் அட்டை, வகுப்புகளின் நுழைவு மற்றும் நிறுத்தம் தேதி;
   - குழந்தைகளில் பேச்சு கோளாறுகளை தடுக்கும் நோக்கம் கொண்ட ஒரு செயல் திட்டம் (கல்வியாளர்கள், கருத்தரங்களுக்கான கருத்தரங்குகள், பிற பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள், மற்றும் பெற்றோரின் ஒலி கலாச்சாரத்தில் பணிபுரியும் பெற்றோர்கள்).
   13. ஒரு மழலையர் பள்ளியில் பேசும் பேச்சு சிகிச்சையின் வேலைக்கு ஒரு அடையாளமாக பள்ளியில் இருந்து பட்டம் பெற்ற குழந்தைகளின் ஒலி.
   14. மழலையர் பள்ளியில் உரையாற்றும் பேச்சாளர் அவர்களது திறமைகளை மேம்படுத்துவதற்காக மாவட்டத்தில் நடத்தப்பட்ட அனைத்து முறைகள் பற்றியும் பங்கேற்க வேண்டும்.
   15. தகுதிப் பிரிவு II க்கான பேச்சு சிகிச்சையாளரின் சான்றிதழ் முனிசிபல் பிரதேசத்தின் பொறுப்பான மூத்த பேச்சு சிகிச்சையாளரின் பங்களிப்புடன் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

ஒரு பாடசாலையான கல்வி நிறுவனத்தில் பாலர் கல்விக் கல்வி நிறுவனத்தில் பணியாற்றுவதால், பாடசாலை ஆண்டின் தொடக்கமும் முடிவுகளும், குழந்தைகளைப் பரிசோதித்துப் பார்க்கும் நேரம், பணிச்சுமை (வாரத்திற்கு 20 வானியல் மணிநேரம், நாளுக்கு 4 மணிநேரம்), முன்-பள்ளியின் பேச்சு சிகிச்சை ஆசிரியர்கள் கல்வி நிறுவனங்கள். அவரது 4 மணிநேர வேலை நேரம், பேச்சு சிகிச்சையாளர் குழந்தைகள் நேரடியாகவே வேலை செய்கிறார்.

வேலை நேரம் விநியோகம்

தற்போதைய பாடசாலையில் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளருடன் ஈடுபடும் குழந்தைகளின் குழுக்கள் மற்றும் துணைப் பிரிவுகளின் முழுமையான ஆட்சேர்ப்புக்கான முதல் மூன்று வாரங்கள் ஒதுக்கி வைக்கப்படுகின்றன.
   பேச்சு சிகிச்சையாளர் ஒரு வாரத்திற்கு 5 நாட்கள் வேலை செய்கிறார் (வாரம் வாரத்திற்கு மொத்த வேலை நேரம் 20). அவரது 4 மணிநேர வேலை நேரம், பேச்சு சிகிச்சையாளர் குழந்தைகள் நேரடியாகவே வேலை செய்கிறார். முதல் மற்றும் இரண்டாவது பாதியில் இரு குழந்தைகளின் வேலைவாய்ப்பையும் பொறுத்து பணி அட்டவணையை உருவாக்கலாம். ஆசிரியரால் நடத்தப்படும் வகுப்புகளிலிருந்து மாணவர்கள் (மாணவர்களை) திருத்தும் பணிக்கு பேச்சு சிகிச்சையாளருக்கு உரிமை உள்ளது.

1.0 விகிதத்தில் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளரின் பணிச்சுமை, 12 முதல் 16 வரையான குழந்தைகளை, 20 முதல் 25 குழந்தைகளில் இருந்து உரையாடலை ஒரே நேரத்தில் வேலை செய்ய உதவுகிறது. எளிமையான மற்றும் சிக்கலான டிஸ்லாலியா கொண்ட குழந்தைகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறார்கள், கடினமான சந்தர்ப்பங்களில் பேச்சு சிகிச்சையாளர் பெற்றோருக்கு ஒரு சிறப்பு உரையாடலைப் பார்வையிடும்படி கட்டாயப்படுத்தப்படுகிறார். சிக்கலான பேச்சு நோய்க்கு ஒரு குழந்தையை மாற்ற மறுத்தால், பேச்சு சிகிச்சையாளர் குறைபாட்டின் நீக்குதலுக்கு பொறுப்பு அல்ல.

பின்வரும் ஆவணங்களின் அடிப்படையில் குழந்தைகள் குழுக்களில் சேர்ந்தனர்:
   - பேச்சு சிகிச்சை மருத்துவத்தின் திசையின் பண்புகள்;
   - மருத்துவர்கள் முடிவுகளை: otolaryngologist, psychoneurologist மற்றும் பல். FNR உடன் கண்டறியப்பட்ட குழந்தைகள் 6 மாதங்கள் வரை வேலைக்கு எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறார்கள், FNR நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு 1 வருடம் ஆகும்.

பேச்சு குறைபாடுகள் திருத்தப்படும் போது, ​​பேச்சு சிகிச்சையாளர் பட்டியலில் இருந்து குழந்தைகளை நீக்கி மற்றவர்களுடன் அவற்றைப் பயன்படுத்துகிறார்.
   மூப்பரின் பேச்சு சீர்குலைவு கொண்ட குழந்தைகள் பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகளுக்கு தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள். பாலர் வயது.
   குழந்தை ஒரு வாரத்திற்கு குறைந்தபட்சம் 3 முறை திருத்தம் செய்ய வேண்டும். தனிப்பட்ட வகுப்புகளின் காலம் பேச்சு கண்டறிதல், குழந்தையின் வயது, குழந்தை வளர்ச்சியின் தனித்திறன் பண்புகள் மற்றும் அவரது மனோவியல் சார்ந்த நிலை ஆகியவற்றை சார்ந்துள்ளது. பேச்சு சிகிச்சையாளர் குழுவிலிருந்து குழந்தையை எடுத்துக் கொண்டு பாடம் முடிந்த பிறகு குழுவிற்கு அவரை அழைத்துச் சென்றால், ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு தனிப்பட்ட படிப்பினை வழங்குவதற்கான நேரம் அதிகரிக்கிறது.

அதே வயதிலேயே ஒரேவிதமான குழந்தைகள் (குறைந்தபட்சம் 6 பிள்ளைகள்) இருப்பதாக பேச்சு சிகிச்சையாளர் உபகுழு வகுப்புகளைத் திட்டமிடுகிறார். ஒரு துணைக் குழுவின் பாதிப்பின் காலம், வயதின் உடற்கூறியல் அம்சங்கள் (மழலையர் பள்ளியில் பயிற்சி மற்றும் கல்வி திட்டம், ஒழுங்குமுறை மற்றும் முறையான கடிதம் "ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட படிப்புகளில் பாலர் குழந்தைகளில் அதிகபட்ச சுமைக்கான தூய்மையான தேவைகள் குறித்த" திட்டத்தின்) காலத்தைவிட அதிகமாக இருக்கக்கூடாது.

திட்டமிடல் பேச்சு சிகிச்சை வேலை  மாநில கல்வித் தரத்தின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யும் கல்வித் திட்டங்களுக்கிடையில் பேச்சு சிகிச்சையாளர் செயல்படுகிறார், மேலும் அவற்றின் செயல்பாட்டிற்கு பொறுப்பானவர் முழுமையாக இல்லை.

பரிகார நடவடிக்கைகள் மூலம், குழந்தைகளுக்கு பேச்சு குறைபாடுகளை தடுக்க முன் பள்ளி கல்வி நிறுவனத்தில் தடுப்பு வேலைகளை நடத்துகிறது. பாலர் ஆசிரியர்கள் பணிபுரியும் பேச்சு சிகிச்சையாளர் கல்வி நிறுவனம்  பாலர் வயதின் (ஆலோசனை, கருத்தரங்குகள், பட்டறைகள் மற்றும் பிற படிவங்கள் மற்றும் பணி வகைகள்), அவரது வகுப்புகளில் கலந்து கொண்ட பெற்றோர் (சட்ட பிரதிநிதிகள்) ஆகியவற்றின் பேச்சு வளர்ச்சியின் சிக்கல் பற்றி.
ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளரின் வேலைக்கான ஒரு குறிக்கோள், பள்ளியில் இருந்து பட்டம் பெற்ற குழந்தைகளின் ஒலிநாடாவின் நிலை.
   தகுதிப் பிரிவு II க்கான பேச்சு சிகிச்சையாளரின் சான்றிதழ் CMC இல் ஒரு மூத்த பேச்சு சிகிச்சையாளரின் பங்கேற்புடன் நடத்தப்பட வேண்டும்.

ஒரு பேச்சு சிகிச்சை அறைக்கு உபகரணங்கள்
   பேச்சு சிகிச்சையின் அறையின் கதவில் பேச்சு சிகிச்சையின் அட்டவணையை நிறுத்த வேண்டும்.
   பின்வரும் உபகரணங்கள் பேச்சு சிகிச்சை அறையில் இருக்க வேண்டும்.
   1. ஒரு உபகுழுவில் ஈடுபட்டுள்ள குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை அட்டவணைகள்.
   2. காட்சி எய்ட்ஸ், கல்வி பொருள் மற்றும் முறையான இலக்கியத்திற்கான போதுமான அளவிலான பெட்டிகளும் அலமாரிகளும்.
   3. சுவர் கண்ணாடி 50x100 செ தனிப்பட்ட வேலை  ஒலி வாசிப்பு மீது, அது சிறப்பு விளக்குகளுடன் சாளரத்திற்கு அருகில் வைக்க வேண்டும்.
   4. ஒரு துணை குழு வகுப்பில் உச்சரிப்பை ஒத்திவைக்கப்படும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை 9x12 செ.மீ.
   5. குழந்தையுடன் தனிப்பட்ட வேலைக்காக சுவரில் கண்ணாடி மற்றும் இரண்டு நாற்காலிகள் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சையாளர்களுக்கான ஒரு அட்டவணை.
   6. பேச்சு சிகிச்சை ஆய்வுகள் ஒரு தொகுப்பு, ஆய்ல் ஆல்கஹால் ஆய்வுகள் சிகிச்சை.
   7. தொழில்நுட்ப தொழில்நுட்ப பயிற்சி.
   8. வோல் டிக்கெட் அலுவலக கடிதங்கள்.
   9. பிள்ளைகள் பேசும் விசேஷ பெட்டியில் அல்லது உறைகளில் வைக்கப்படும் விஷுவல் பொருள்.
   10. விசேடமான பெட்டிகளில் அமைக்கப்பட்ட மற்றும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பேச்சு வளர்ச்சிக்கான காட்சி பொருள்.
11. பயிற்சி எய்ட்ஸ்  கார்டுகள் வடிவில், தனிப்பட்ட பணிகளைக் கொண்ட அட்டைகள், ஒலிக் உச்சரிப்பில் வேலைக்கான ஒரு ஆல்பம்.
   12. பல்வேறு பேச்சு விளையாட்டுகள்.
   13. முறையான இலக்கியம்.
   14. துண்டு, சோப்பு மற்றும் காகித துடைக்கும்.
   பேச்சு சிகிச்சையின் அறையில் உட்புற தாவரங்கள் அலங்கரிக்கப்பட்டு அழகாக அலங்கரிக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும். சுவர்களில் திருத்தம் செய்பவர்களுடன் தொடர்புடைய படங்கள், அச்சுப்பொறிகள், வரைபடங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் ஆகியவற்றை தடை செய்ய பரிந்துரைக்கப்படவில்லை, ஏனெனில் அவை வகுப்பின் போது குழந்தைகளின் கவனத்தை திசைதிருப்ப மற்றும் தளபாடங்கள் தேவையற்ற பன்முகத்தன்மையை உருவாக்குகின்றன.

ஆவணம் மற்றும் பராமரிப்பு
   ஒரு மாற்று சிகிச்சையை நடத்துகின்ற திருத்த வழிமுறையைப் பொறுத்தவரை, பின்வரும் வகை ஆவணங்கள் முன்வைக்கப்படுகின்றன:
   1. குழந்தைகள் மூலம் வருகை பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் ஜர்னல்.
   2. பள்ளிக்கல்விற்கான கல்வி நிறுவனத்தில் (3 முதல் 7 ஆண்டுகள் வரை) கலந்துரையாடப்பட்ட குழந்தைகளின் பேச்சுப் பத்திரிகை.
   3. திருத்தம் தேவைப்படும் குழந்தைகளின் பதிவு (பேச்சு சிகிச்சை) கவனிப்பு.
   4. அடையாளம் காணும் திருத்தத்திற்கான முன்னோக்கு வேலை திட்டத்துடன் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பேச்சு அட்டை பேச்சு கோளாறுகள்ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஆறு மாதங்களுக்கு பதவி உயர்வு, வகுப்புகளின் நுழைவு மற்றும் முடிவு தேதி ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடுகிறது.
5. குழந்தைகளில் பேச்சு சீர்குலைவுகளைத் தடுக்கும் நோக்குடனான திட்டங்களின் திட்டம் (கல்வியாளர்களுக்கான கருத்தரங்குகள், பிற பாலர் ஆசிரியர்கள், பெற்றோர் அல்லது நபர்கள் ஆகியோர் பேச்சு வார்த்தைகளின் ஒலி கலாச்சாரத்தில் பணியாற்றுவதற்கு பதிலாக).
   6. குழந்தைகளுடன் துணை குழு மற்றும் தனி வகுப்புகளின் அட்டவணை.
   7. குழந்தைகள் உரையின் திருத்தத்தில் தனிப்பட்ட வகுப்புகளுக்கான நோட்புக் டைரிகள்.
   8. அட்டவணை, முன் பள்ளி கல்வி நிறுவனம் தலைவர் சான்றிதழ்.
   9. முன்நிலை பள்ளி கல்வி நிறுவன தலைவரால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஒரு பேச்சு சிகிச்சை ஆசிரியரின் பணிநேர அட்டவணை, நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்துடன் ஒப்புதல் அளித்தது.
   10. பேச்சு சிகிச்சை அறையில் உபகரணங்கள், பயிற்சி மற்றும் காட்சி உதவிகள் பட்டியலின் அட்டை கோப்பு.
   11. பள்ளி ஆண்டுக்கு (குறைந்தபட்சம் கடந்த மூன்று ஆண்டுகளில்) திருத்தும் (பேச்சு சிகிச்சையின்) செயல்திறனின் செயல்திறன் பற்றிய அறிக்கைகளின் நகல்கள்.
   12. கடந்த மூன்று ஆண்டுகளில் ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்களுடனான தொடர்பு மூலம் பரிணாம வகுப்புகளின் படிப்பிற்கு உட்பட்ட சிறுவர்களைப் பின்பற்றவும்.

பேச்சு சிகிச்சையாளரின் வேலை விவரம்

1. பொது விதிகள்
   1. ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர் கல்வி நிறுவன தலைவரால் நியமிக்கப்பட்டு நிராகரிக்கப்படுகிறார்.
   2. பேச்சு சிகிச்சையாளருக்கு அதிக குறைபாடுள்ள கல்வி வேண்டும், அவற்றின் தகுதிகளை மேம்படுத்த வேண்டும்.
   3. அவரது பணியில் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர்:
   - வழிநடத்தியது:
   . அரசியலமைப்பின் ரஷியன் கூட்டமைப்பு;
   . ரஷியன் கூட்டமைப்பு சட்டங்கள்;
   . ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கல்வி மற்றும் கல்விக் கல்வி தொடர்பான கல்வி அதிகாரிகள்;
   . குழந்தைகளின் உரிமைகள் பற்றிய மாநாடு;
   . சார்ட்டர் முன் பள்ளி கல்வி நிறுவனங்கள்;
   . பாலர் வயதின் குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கிய பராமரிப்புக்கான வழிமுறைகள்;
   . தற்போது வேலை விவரம்;
   - தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:
   . வயது மற்றும் சிறப்பு கல்வி மற்றும் உளவியல்;
   . உடற்கூறியல், உடலியக்கவியல் மற்றும் மருத்துவ குறைபாடுகள் பற்றிய குறைபாடுகள்;
   . மீறல்கள் தடுக்கும் மற்றும் சரிசெய்ய முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள் பேச்சு வளர்ச்சி  மாணவர்கள் (மாணவர்);
   . தொழில்முறை மற்றும் நடைமுறை நடவடிக்கைகள் மீதான ஒழுங்குமுறை மற்றும் செயல்முறை ஆவணங்கள்;
   . பலவீனமான பேச்சு வளர்ச்சியைக் கொண்ட மாணவர்கள் (மாணவர்களுடன்) வேலை செய்யும் வேலைத்திட்ட இலக்கியம்;
   . defectological விஞ்ஞானத்தின் சமீபத்திய சாதனைகள்;
   . விதிகள் மற்றும் தொழிலாளர் தரநிலைகள்; பாதுகாப்பு மற்றும் தீ பாதுகாப்பு.
   2. பணிகள்
1. தடுப்பு மற்றும் குறிப்பிட்ட செயல்திறன் குறைபாடுகள் மற்றும் மன செயல்முறைகள் (நினைவகம், சிந்தனை, கவனம், முதலியன) ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியில் அதிகப்படியான திருப்பங்களைக் குறிக்கும் இலக்கை நோக்கிய பணியை மேற்கொள்கிறது.
   2. குழந்தைகள் (மாணவர்களிடையே) பேச்சு சீர்குலைவுகளைத் தடுக்கும் நோக்குடனான திட்டங்களை உருவாக்குகிறது (கல்வியாளர்களுக்கான கருத்தரங்குகள், மற்ற பாலர் பாடசாலை ஆசிரியர்கள், பெற்றோர் (அவர்களை மாற்றும் நபர்கள்) பேச்சு ஒலி சாகசத்தில் வேலை செய்வது).
   3. உத்தியோகபூர்வ கடமைகள்
   1. 3 முதல் 7 வயது வரையிலான மாணவர்களிடையே (மாணவர்களிடையே) பல்வேறு தோற்றங்களின் பேச்சுக் கோளாறுகளின் கட்டமைப்பு மற்றும் தீவிரத்தை ஆய்வு செய்தல் மற்றும் தீர்மானிக்கிறது.
   2. மாணவர்களின் பேச்சு கோளாறுகள் (வகுப்புகள்) அடிப்படையில் வகுப்புகளுக்கான குழுக்களை அமைக்கிறது.
   3. பேச்சு அபிவிருத்தி, குறைபாடுள்ள செயல்பாடுகளை மறுசீரமைப்பு செய்வதற்கு துணைக்குழு மற்றும் தனி வகுப்புகளை நடத்துகிறது.
   4. கல்வியாளர்களுடனான நெருக்கமான தொடர்பு, ஒரு கல்வி நிறுவனத்தின் மற்ற வல்லுநர்கள், வகுப்புகளில் கலந்துகொள்கின்றனர்.
   5. பேச்சு திறனை வளர்த்துக் கொண்ட குழந்தைகளுக்கு உதவ சிறப்பு வழிமுறைகள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதன் பேரில் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களை (அவர்களை மாற்றும் நபர்கள்) கருதுகின்றனர்.
   6. தேவையான ஆவணங்களை வைத்திருங்கள்.
   7. ஆளுமை, சமூகமயமாக்கல், தகவல் தெரிவு மற்றும் தொழில்சார் திட்டங்களின் வளர்ச்சி ஆகியவற்றின் பொதுவான கலாச்சாரத்தை உருவாக்குவதற்கான பங்களிப்பு.
   8. பல்வேறு தரநிலைகள், முறைகள், நுட்பங்கள் மற்றும் மாநிலத் தரநிலைகளின் வடிவமைப்பில் பயிற்சி மற்றும் திருத்தம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துகிறது.
   9. மாநில கல்வி தரத்தின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யும் மாணவர்களின் (மாணவர்களை) பயிற்சி அளவை வழங்குகிறது, மேலும் அவை முழுமையாக செயல்படுத்தப்படுவதற்கு பொறுப்பாகும்.
   10. கருவிகள் கல்வி திட்டங்கள்  பாலர் கல்வி நிறுவனம்.
   11. "கல்வி" என்ற சட்டத்தின் கீழ் குழந்தைகளின் உரிமைகள் பற்றிய மாநாட்டில் அடங்கிய மாணவர்களின் (மாணவர்களின்) உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்களைக் காண்கிறது.
   12. தொழில்முறை தகுதிகள் முறையாக மேம்படுத்துகிறது.
   13. அவர்களது கல்வி நிறுவனம், மாவட்டம், மாவட்டம், நகரம் ஆகியவற்றில் அனுபவத்தை பரிமாற்றுவதில் முரண்பாடான தொடர்பு மற்றும் செயல்முறை செயல்திட்டங்களின் செயல்பாடுகளில் பங்கேற்கிறது.
   14. 20 மணி நேர வேலை வாரம் அடிப்படையில் கல்வித் துறையின் தலைவரால் அங்கீகரிக்கப்பட்டு, தொழிற்சங்க அமைப்புடன் ஒருங்கிணைந்த வேலைத்திட்டத்தின் படி வேலைகள்.
   15. பெற்றோருடன் தொடர்புகொள்வது.
   16. காலகட்டத்தில் மாணவர்களின் (மாணவ) வாழ்க்கை மற்றும் உடல்நலப் பாதுகாப்பை வழங்குகிறது கல்வி செயல்முறை.
17. தொழிலாளர் பாதுகாப்பு, பாதுகாப்பு மற்றும் தீ பாதுகாப்பு விதிகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறைகளுக்கு இணங்குவது.
   18. தொடக்க பள்ளி ஆசிரியர்கள், பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் மற்றும் முன்-பள்ளி ஆசிரியர்கள் ஆகியோருடன் தொடர்புபடுத்தி, மாற்று சிகிச்சைகள் போக்கைக் கையாண்ட குழந்தைகளின் மாறும் கண்காணிப்புகளை மேற்கொள்கிறது.
   4. உரிமைகள்
   1. ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர் ரஷ்ய சட்டங்களால் வழங்கப்படும் அனைத்து சமூக உரிமைகள் உள்ளன.
   2. ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர் preschoolers நடத்தப்படும் எந்த வகுப்புகள் கலந்து கொள்ள உரிமை உண்டு.
   3. உங்கள் திறமையை மேம்படுத்தவும்.
   4. "மாநில மற்றும் நகராட்சி கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மேலாளர்கள் சான்றளிப்பதற்கான நடைமுறை பற்றிய ஒழுங்குமுறை" விதிமுறைக்கு இணங்க சான்றிதழ் வழங்கப்படுதல் 1908 ஆம் ஆண்டின் 06.26.2000 இல.
   5. 56 காலண்டர் நாட்கள் (48 வேலை நாட்கள்) விடுப்பு.
   5. பொறுப்பு
   1. ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் புரோபீடிசிக் மற்றும் ரெமிடிசல் பணிக்கான அமைப்பிற்கு ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர் பொறுப்பேற்கிறார்.
   2. கல்வி நிறுவனத்தின் தலைவரின் மற்ற உள்ளூர் கட்டுப்பாடுகள், கல்வி அதிகாரிகள், உத்தரவு மற்றும் கட்டளைகளின் சட்ட உத்தரவின்படி, இந்த அறிவுறுத்தலின் படி உத்தியோகபூர்வ கடமைகளை மீறுவதற்காக ஒரு கல்வி நிறுவனத்தின் சார்ட்டர் மற்றும் உள்நாட்டு தொழிற்கல்வி ஒழுங்குவிதிகள், சரியான காரணமின்றி, பூர்த்தி செய்யாத அல்லது தவறான நிறைவேற்றத்திற்காக, அலுவலகத்திலிருந்து தள்ளுபடி.
   3. குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் சுகாதார பாதுகாப்பிற்கான அறிவுறுத்தல்களை மீறுவதற்காக, கல்விச் செயற்பாட்டின் அமைப்பின் ஆரோக்கியமான மற்றும் ஆரோக்கியமான விதிகள், பேச்சு சிகிச்சையாளர் சட்டத்தின் மூலம் வழங்கப்படும் விதத்திலும் நிர்வாகத்திலும் பொறுப்பு வகிக்கிறார்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்களுக்கான பாதுகாப்பு வழிமுறைகள்

ப்ரோட்ரோம்
   1. பேச்சு சிகிச்சையாளர் குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் உடல்நலப் பாதுகாப்பு, பாதுகாப்பு, கண்டிப்புடன் உழைப்பு மற்றும் உற்பத்தி ஒழுக்கத்தைக் கடைப்பிடிப்பதற்கான அறிவுறுத்தல்களைத் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
   2. பாதுகாப்பான தொழிலாளர் நடைமுறைகளைப் படிப்பதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும்.
   3. விபத்துகளை ஏற்படுத்தும் வேலைகளில் குறைபாடுகளை விரைவாக வெளியேற்றுவதற்கு.
   4. மின் உபகரணங்கள், உடல்நலம் ஒழுங்குமுறைகள், தீ பாதுகாப்பு விதிமுறைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட சுகாதாரம் ஆகியவற்றைப் பாதுகாப்பாகப் பயன்படுத்துவதற்கான வழிமுறைகளை கண்டிப்பாக பின்பற்றுங்கள்.
   நீங்கள் தொடங்குவதற்கு முன்பு, நீங்கள் கண்டிப்பாக:
   1. கைகளை நன்கு கழுவி.
   2. உங்களுக்கு தேவையான எல்லாவற்றிற்கும் தயாராகுங்கள்.
   3. பேச்சு சிகிச்சை ஆய்வுகள் கிருமிகளுக்கு:
   - ஒரு கொதிகலனில் கொதித்தல்;
   - எத்தில் ஆல்கஹால் உடன் சிகிச்சை.
   வேலை செய்யும் போது அவசியம்:
1. குழந்தைகளின் ஆரோக்கிய பராமரிப்பு மற்றும் மேம்பாட்டு தொடர்பான மருத்துவ தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய.
   2. மருத்துவ மற்றும் தொற்றுநோய தேவைகளுக்கு ஏற்ப பேச்சு சிகிச்சை ஆய்வுகள் கொண்டுவர.
   3. களைந்துவிடும் மரத்தூள் பயன்படுத்தவும்.
   4. குழந்தைகளின் ஆரோக்கிய நிலை பற்றிய உங்கள் அவதானிப்புகள் பற்றி மருத்துவரிடம் தெரிவிக்கவும்.
   தேவையான ஆவணங்களை பராமரிக்கவும்.
   6. வகுப்புகளின் போது குழந்தைகள் கைகளில் கூர்மையான உலோக பொருள்கள் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்.
   7. மருந்துகள், கிருமிநாசினிகள், போட்டிகள் குழந்தைகள் மூடப்படும் நிலையில் மூடிய அமைச்சரவையில் வைக்கப்பட வேண்டும்.
   8. குழந்தைகளுக்கு வகுப்புகளின் கால அளவை நீட்டிப்பது மற்றும் அவற்றுக்கிடையே உள்ள இடைவெளியை குறைப்பது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.
   9. குழந்தைகள் கவனிக்கப்படாதவைகளை விட்டுவிடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.

ஆசிரியர் குறிப்பு. மேலே உள்ள வசனம் ஒரு பாலர் பேச்சு மையத்தில் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளரின் பணியை ஒழுங்குபடுத்துகிறது. அதில்:
   - ஒரு வாரத்திற்கு ஒரு மணிநேர சுமை மற்றும் நாள் ஒன்றில் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளரின் பணிநேர வேலை நேரம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது;
   - முதல் மற்றும் இரண்டாவது பாதியில் பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் நடத்தி சாத்தியம் சுட்டிக்காட்டினார்;
   - தனிப்பட்ட மற்றும் துணை குழு பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் கால குறிப்பிடுகிறது.

பேச்சு குறைபாடுகளை தடுக்க மற்றும் ஆவணங்கள் நிரப்ப ஒரு பேச்சு சிகிச்சை தேவை, ஆனால், துரதிருஷ்டவசமாக, ஆவணம் இந்த வகையான வேலை நேரம் கொடுக்க முடியாது என்று கூறுகிறது.

ஈ. ஜி. மசின்ஸ்காயா

நகராட்சி கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி எண் 18" விசித்திரக் கதை "கொரியாஸ்மா

GEF உடன் ஒத்துழைப்புடன் DOWY PERSONNEL இல் LOGOED TEACHER பணிபுரிய நேரம் பணிமனை.

இந்த பிரச்சனையின் அவசரமானது, திருத்த மற்றும் மேம்பாட்டு வேலைகளை மேம்படுத்துவதற்கான அவசியத்தின் காரணமாகும் பாலர் நிறுவனங்கள்  ஒரு புறம், ஒரு புறம், மற்றும் ஒரு தெளிவான வழிகாட்டுதலின் பற்றாக்குறை, மறுபுறம், கல்வி செயல்முறை மறுசீரமைப்பு செய்ய நிபுணர்களின் தயார்நிலை இல்லாததால், புதிய மாநில கல்வி தரநிலைகளின் புதிய தேவைகளுக்கு இணங்க.

ஒ.ஓ. முன் பள்ளியின் வளர்ச்சியில் சீர்திருத்த வேலைகளைச் செய்து, குழந்தைகளுக்கு பேச்சு குறைபாடுகளுடன் குழந்தைகளுக்கு உதவும் பொருட்டு, எங்கள் மழலையர் பள்ளி அடிப்படையில் ஒரு பேச்சு சிகிச்சை அறை உருவாக்கப்பட்டது, இது பாலர் குழந்தைகளில் பேச்சு சீர்குலைவுகளை சரிசெய்யும் தனிப்பட்ட மற்றும் முறையான அணுகுமுறையை வழங்க வேண்டும்.

பேச்சு நோய்க்குறியீட்டாளருக்கு வேலை நேரம் அமைப்பதில் பல பிரச்சினைகள் எழுகின்றன: பேச்சு நோய்க்குறி (90% வரை) மற்றும் கடுமையான பேச்சுக் குறைபாடுகள் (37% வரை) மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை (1 குழந்தைக்கு ஒரு குழந்தை) ஆகியவற்றின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்கிறது; ஒரு பொதுவான கல்வி நிறுவனத்தில் பல்வேறு வகையான பேச்சுத் திறன் வடிவங்கள் (ZRR, ONR, FFNR, FNR, FD, அலலியா, டிஸார்ட்ரிக் கூறு, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முட்டாள்தனம், முதலியன); ஒரு குறுகிய வேலை மாற்றத்துடன் (4 மணி நேரம்), ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளருக்கு நாள் முறையில் சிறப்பு நேரம் இல்லை.

கேள்வி எழுந்தது: ஒரு பேச்சு சிகிச்சையின் பணி நேரத்தை எப்படி ஏற்பாடு செய்வது remedial வகுப்புகள்நேரடியாக குறுக்கிட வேண்டாம் கல்வி நடவடிக்கைகள்  (இனி NNOD என குறிப்பிடப்படுகிறது), குழந்தைகளுடன் இலவசமாக மற்றும் கூட்டு நடவடிக்கைகளை (இனி SDD என குறிப்பிடப்படுகிறது), பிற முக்கிய தருணங்கள் (காலை உணவு, மதிய உணவு, நடை, முதலியன) மற்றும் சரியான வேலைக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்?

பிரிவு 1.6-ல் உள்ள ப்ரீ-ஸ்கூல் கல்விக்கான (ஸ்டேட் ஸ்கூல் ஃபினான்ட் க்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் ஸ்டாண்டர்ட்) இல் பதிலைக் காணலாம். பாலர் கல்வியின் நிறுவன வடிவங்களின் மாறுபட்ட தன்மை மற்றும் பன்முகத்தன்மை பற்றி பேசுகிறது. (P.2.11.2) மற்றும் அவர்களின் வயதுக்கு ஏற்ப குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான சாதகமான சூழ்நிலைகளை உருவாக்குவது பற்றி மறந்துவிடாதே தனிப்பட்ட அம்சங்கள்  மற்றும் மனச்சோர்வு.

எளிமையான தீர்வு, மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். "அலுவலகத்திலிருந்து வெளியேற வேண்டும்" என்பது அவசியம்.

பேச்சு கோளாறுகள் கொண்ட குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் முக்கிய அமைப்பு தனி மற்றும் துணை குழு வகுப்புகள் ஆகும். எங்கள் வகுப்புகள் குறுகிய காலமாக - 15-20 நிமிடங்கள் 2-3 முறை ஒரு வாரம் மற்றும் பேச்சு குறைபாடுகள் சிக்கலை பொறுத்து, 3 மாதங்கள் முதல் 2 ஆண்டுகள் படிக்கும் காலம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

திருத்தம் மூன்று முக்கிய பகுதிகள்: வாய்வழி மற்றும் டிஜிட்டல் praxis வளர்ச்சி மேம்படுத்துவதன் மூலம் வேலை ஏற்பாடு எளிதாகிவிட்டது; ஒலிகளை நடத்த ஒலிப்பு-ஒலியியல் மற்றும் பேச்சின் லெக்சிகல்-இலக்கண கூறுகள் உருவாக்கம்.

என் சொந்த அனுபவத்தின் அடிப்படையில், வேலை நாள் 7 உடன் தொடங்குவதற்கு மிகவும் திறமையானது என்று மாறியது30 . கடுமையான குறைபாடுகள் கொண்ட குழந்தைகளின் பெற்றோருடன் உடன்பாடு மற்றும் HVD உடன் நான் ஒரு மயக்க மருந்து மசாஜ், ஒலிப்பு மற்றும் விரல் பயிற்சிகள், பேச்சு காலாவதியாகும் வளர்ச்சி காலை உணவு எடுத்து. 8 வரை30 எனக்கு 3-4 கனரக logopaths வேலை நேரம் தனிப்பட்ட வகுப்புகள். இதேபோல், மதிய உணவுக்கு முன் 30-40 நிமிடங்கள் வேலை செய்யப்படுகிறது (மற்றொரு 2 குழந்தைகள் கடுமையான மீறல்).

திருத்தம் செயன்முறையை மேம்படுத்துவதற்காக, ஒரு குழப்பமான ஒலியின் வெகுஜன உற்பத்தியில் துணை குழு வகுப்புகள் ஏற்பாடு செய்யப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டு: 20 பிள்ளைகளின் குழுவில், L இன் ஒலி 17 வயதில் தொந்தரவு செய்யப்பட்டு, நடத்தப்பட்ட பிறகு, கிளாசிக்கல் முறையின் படி துணைக்குழுக்களில் ஆட்டோமேஷன் நடத்தப்படுகிறது. SDD மற்றும் NNOD போது, ​​நீங்கள் துணை குழுவிற்காக மாறி அறைகள் அல்லது படுக்கையறைகள் பயன்படுத்தலாம். இங்கே மிகவும் கடினமான விஷயம், பாடம், தெளிவு, முறைகள் மற்றும் வேலை நுட்பங்கள் ஆகியவற்றின் அமைப்பைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும். ஆனால் இது ஒரு கிரியேட்டிவ் கணம், ஒவ்வொரு ஆசிரியரும் அதன் சொந்த வழியில் அதை தீர்க்க முடியும். அனைத்து திசை மற்றும் காட்சி பொருள் ஒரு சிறிய கொள்கலன் பொருந்தும் முடியும். அதாவது கவனமாக சிந்திக்க வேண்டும். "வாக்கர்ஸ்", லோடோ, "புதையல் வேட்டைக்காரர்கள்", "ரைம்ஸ்" மற்றும் தர்க்க புதிர்கள் போன்ற கூட்டுப் பட்டமயமான விளையாட்டுகள் இத்தகைய வகுப்புகளுக்கு மிகவும் பொருட்டல்ல. வர்க்கம் பிறகு, SDD போது,ஒரு "ஸ்ட்ரீம்" வடிவில் அடுத்த ஒலி உருவாக்கம் பற்றிய வேலைகளை பூரணமாக நிறைவேற்றுதல். 30-40 நிமிடங்கள் ஒவ்வொரு குழந்தை இரண்டு முறை ஒரு சிறப்பு கைகளை பார்க்க நேரம் உள்ளது. மொத்தம் 1030   12-20 குழந்தைகளுடன் பேச்சு சிகிச்சை திருத்தம் செய்யப்பட்டது.

பின்னர் மற்றொரு குழுவில் மாற்றங்கள் உள்ளன, இதில் NNOD 10 திட்டமிடப்பட்டுள்ளது45 அல்லது பூல் இருந்து வந்து. வேலை இதேபோல் செய்யப்படுகிறது.

எளிமையான கணித கணக்கீடுகளால் இது 12 ஆல் மாறிவிடும்30   வேலை மாற்றத்திற்காக மாற்று வேலை  30 லோகோபாலிக் குழந்தைகள் வரை.

இவ்வாறு, பேச்சு சிகிச்சையைப் பெற்றிருக்கும் குழந்தைகளின் நிலைமைகள், அமைப்பு மற்றும் எண்ணிக்கை ஆகியவற்றைப் பொறுத்து, திருத்தல்வாத பேச்சுப் பணி அமைப்பு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். கண்டிப்பான கட்டுப்பாடு இல்லாததால், பாலர் பேச்சு சிகிச்சை அறையின் முக்கிய நன்மைகளில் ஒன்றாகும். இந்த பேச்சு சிகிச்சையாளர் திருத்தம் மற்றும் அமைப்பு ரீதியான பிரச்சினைகளை தீர்ப்பதற்கு முன்முயற்சிகளையும் ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறையையும் முழுமையாக்குவதற்கு இது அனுமதிக்கிறது.

குறிப்புகள்

ரஷ்யாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சு உத்தரவு 10.17.2013 N 1155 தேதியிட்ட "பாலர் கல்வியின் கூட்டாட்சி மாநில கல்வி தரத்தை ஒப்புதல்"

எப்படி உங்கள் சொந்த கண்டுபிடிக்க. நீங்கள் என்ன விரும்புகிறீர்கள் மற்றும் செய்ய விரும்புவதைக் கண்டுபிடிப்பதற்காக, பொதுவாக என்ன, எதைத் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும் அல்லது எதை கண்டுபிடிப்பது என்பதை நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். இதை செய்ய, நீங்கள் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான மக்களுடன் தொடர்பு கொண்டு பல்வேறு தொழில்களின் நுணுக்கங்களை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். உங்கள் சமூக வட்டம் மிகவும் பரந்த அளவில் இல்லையென்றால் அதை எப்படி செய்வது? என் வலைப்பதிவிற்கு வந்து வெவ்வேறு தொழில்களின் பிரதிநிதிகளுடன் தொடர்ச்சியான நேர்காணல்களைப் படியுங்கள்!

அனைத்து தொழில்களும் தேவை, அனைத்து தொழில்களும் முக்கியம் - நான் அதை கண்டுபிடித்தவர் அல்ல, ஆனால் இது உண்மை. இலக்கு உலக அல்லது பயணத்தின் தினசரி இரட்சிப்பில் இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. ஒவ்வொருவருக்கும் நோக்கம். மற்றும், ஒருவேளை, நீங்கள் வேறு யாரோ, போரிங் மற்றும் அற்பமான என்று ஒரு ஆக்கிரமிப்பு - ஒரு கனவு வேலை. அத்தகைய வேலை இருப்பதை அவர் அறிந்திருக்கவில்லை.

எனவே, நான் என்ன செய்ய முடியும் என்பதை அறிய உங்களுக்கு உதவ விரும்புகிறேன், அதற்கு பணம் செலுத்துகிறேன், என்ன வேலை செய்ய வேண்டும், என்ன செய்வது, என்ன வித்தியாசமான வேலைகள். ஒருவேளை அவர்களில் சிலர் உங்களுக்காக ஒரு கனவு பணியாக ஆகிவிடுவார்கள், உங்கள் இலக்கை அடையலாம்.