உள்ளே வர
பேச்சு சிகிச்சை போர்டல்
  • வாரிசுகளுக்கான பள்ளி டாரியா ஸ்னேஷ்னயா
  • வாரிசுகளுக்கான பள்ளி" டாரியா ஸ்னேஷ்னயா
  • பெரிய தியாகி ஷுஷானிக், ரான்ஸ்காயா ராணி ஷுஷானிக் இளவரசி
  • மால்டா, ரஷ்ய சாம்ராஜ்யத்தின் ஒரு மாகாணம் பிரிட்டிஷ் காலத்தின் முக்கிய தேதிகள்
  • சிமியோன் ஹைரோமோங்க்: ஆண் தத்துவம்
  • உண்மையான வறுமை, பொருள் அல்லது ஆன்மீகம் என்றால் என்ன?
  • தகவல்தொடர்பு சமூக உளவியல்: கட்டமைப்பு, செயல்பாடுகள், தொடர்பு வகைகள். தகவல்தொடர்புகளின் சமூக மற்றும் உளவியல் பண்புகள் தகவல்தொடர்பு சிக்கல்கள்

    தகவல்தொடர்பு சமூக உளவியல்: கட்டமைப்பு, செயல்பாடுகள், தொடர்பு வகைகள்.  தகவல்தொடர்புகளின் சமூக மற்றும் உளவியல் பண்புகள் தகவல்தொடர்பு சிக்கல்கள்
    சமூக உளவியல்: விரிவுரை குறிப்புகள் மெல்னிகோவா நடேஷ்டா அனடோலியெவ்னா

    1. தொடர்பு கருத்து

    1. தொடர்பு கருத்து

    அனைத்து குழு நடவடிக்கைகளிலும், பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டு திறன்களில் ஒரே நேரத்தில் செயல்படுகிறார்கள்: வழக்கமான பாத்திரங்கள் மற்றும் தனித்துவமானவர்கள் மனித ஆளுமைகள்.

    வழக்கமான பாத்திரங்களை வகிக்கும் போது, ​​மக்கள் சமூக கட்டமைப்பின் அலகுகளாக செயல்படுகிறார்கள்.

    ஒவ்வொரு பங்குதாரரும் செய்ய வேண்டிய பங்களிப்பில் உடன்பாடு உள்ளது.

    ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரின் நடத்தை கலாச்சார விதிமுறைகளால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட எதிர்பார்ப்புகளால் வரையறுக்கப்படுகிறது.

    அத்தகைய நிறுவனங்களில் ஈடுபடுவதன் மூலம், மக்கள் தனித்துவமான உயிரினங்களாக இருக்கிறார்கள்.

    அவர்கள் ஒவ்வொருவரின் எதிர்வினைகளும் அவர்கள் தொடர்பு கொண்டவர்களின் சில குணங்களைப் பொறுத்தது.

    பரஸ்பர ஈர்ப்பு அல்லது விரட்டலின் தன்மை ஒவ்வொரு விஷயத்திலும் வேறுபட்டது.

    மாதிரி ஒருவருக்கொருவர் இடையே இருக்கும் உறவுகள், ஒரு கூட்டு நடவடிக்கையில் ஈடுபடும் நபர்களிடையே உருவாகி, ஒவ்வொரு நபரும் என்ன செய்ய முடியும் அல்லது செய்யக்கூடாது என்பதில் கூடுதல் கட்டுப்பாடுகளை விதிக்கும் மற்றொரு அணியை உருவாக்குகிறது.

    மிக விரைவான தொடர்புகளில் கூட, ஒருவருக்கொருவர் எதிர்வினைகள் ஏற்படுகின்றன.

    ஏற்படும் பெரும்பாலான தொடர்புகளில், இத்தகைய எதிர்வினைகள் சிறிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை மற்றும் விரைவில் மறந்துவிடுகின்றன.

    மக்கள் தொடர்ந்து ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வதால், மேலும் நிலையான நோக்குநிலைகள் வெளிப்படுகின்றன.

    ஒவ்வொரு விஷயத்திலும் இந்த உறவுகளின் தன்மை தனிநபர்களின் தொடர்புகளில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள ஆளுமைப் பண்புகளைப் பொறுத்தது.

    ஏனெனில் ஒரு நபர் தனது நெருங்கிய நண்பர்களிடமிருந்து சிறப்பு கவனத்தை எதிர்பார்க்கிறார் மற்றும் காத்திருக்க விரும்பவில்லை நல்ல அணுகுமுறைஅவர் நேசிக்காதவர்களிடமிருந்து, தனிப்பட்ட உறவுகளின் அமைப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு தரப்பினரும் அருகில் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர் சிறப்பு உரிமைகள்மற்றும் பொறுப்புகள்.

    வழக்கமான பாத்திரங்கள் தரப்படுத்தப்பட்டவை மற்றும் ஆள்மாறானவை.

    ஆனால் தனிப்பட்ட பாத்திரங்களில் நிறுவப்பட்ட உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள் முற்றிலும் சார்ந்துள்ளது தனிப்பட்ட பண்புகள்பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் அவர்களின் விருப்பத்தேர்வுகள்.

    வழக்கமான பாத்திரங்களைப் போலன்றி, பெரும்பாலான தனிப்பட்ட பாத்திரங்கள் குறிப்பாக கற்பிக்கப்படவில்லை.

    ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த வகை முறையீட்டை உருவாக்குகிறார்கள்.

    தனிப்பட்ட உறவுகளின் எந்த அமைப்புகளும் ஒரே மாதிரியாக இல்லை என்றாலும், மீண்டும் மீண்டும் சூழ்நிலைகள் உள்ளன மற்றும் ஒரே மாதிரியான நபர்கள் ஒரே மாதிரியான சிகிச்சைக்கு அதே வழியில் செயல்படுகிறார்கள்.

    தனிப்பட்ட உறவுகளின் வழக்கமான வடிவங்கள் கவனிக்கப்படுகின்றன மற்றும் வழக்கமான தனிப்பட்ட பாத்திரங்களுக்கு பெயரிடலாம்.

    போட்டியாளர், எதிரி, சதிகாரர் மற்றும் கூட்டாளி போன்றவர்கள் ஒரே மாதிரியான நலன்களில் போட்டியிடும் போது எழும் தனிப்பட்ட பாத்திரங்கள்.

    ஒவ்வொரு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட குழுவிலும் உறுப்பினர்கள் ஒருவருக்கொருவர் எப்படி உணர வேண்டும் என்பது பற்றிய பொதுவான புரிதல் உள்ளது.

    உதாரணமாக, ஒரு குடும்பத்தில், தாய் மற்றும் மகன்களுக்கு இடையிலான உறவு வழக்கமாக வரையறுக்கப்படுகிறது.

    ஒருங்கிணைந்த செயலில் பங்கேற்கும் நபர்கள் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு அடையாள அமைப்புகளின் மொழியில் தொடர்பு கொள்கிறார்கள்.

    வழக்கமான பாத்திரங்களைச் செய்பவர்களாக, அவர்கள் சமூகக் கட்டுப்பாட்டின் பொருளான வழக்கமான சின்னங்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.

    அதே நேரத்தில், ஒவ்வொன்றின் சிறப்பு தனிப்பட்ட நோக்குநிலை நடிகர்அவரது நடிப்பின் பாணியில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது, சூழ்நிலை சரியாக வரையறுக்கப்படாதபோது அவர் என்ன செய்கிறார் என்பதில் அவருக்கு சில தேர்வு சுதந்திரம் உள்ளது.

    ஆளுமைப் பண்புகளின் வெளிப்பாடானது, பதில்களை ஏற்படுத்துகிறது, பெரும்பாலும் மயக்கமடைகிறது.

    இந்த இரண்டு வகையான ஊடாடல்களும் ஒன்றுக்கொன்று புலப்படாமல் மாறுகின்றன.

    தொடர்பு- சமூகப் பாடங்களின் (தனிநபர்கள், குழுக்கள்) தொடர்பு மற்றும் தொடர்பு செயல்முறை, செயல்பாடுகள், தகவல், அனுபவம், திறன்கள், திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் பரிமாற்றத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, அத்துடன் தேவையான மற்றும் உலகளாவிய நிலைமைகளில் ஒன்றாகும். சமூகம் மற்றும் தனிமனிதனின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சிக்காக.

    அன்று சமூக நிலைசமூக அனுபவம் மற்றும் கலாச்சார பாரம்பரியத்தை ஒரு தலைமுறையிலிருந்து மற்றொரு தலைமுறைக்கு கடத்துவதற்கு தகவல்தொடர்பு அவசியமான நிபந்தனையாகும்.

    ஒரு உளவியல் அர்த்தத்தில், தகவல்தொடர்பு என்பது மக்களிடையே தொடர்புகளை நிறுவுதல் அல்லது பல்வேறு அறிகுறி அமைப்புகள் மூலம் பாடங்களின் தொடர்பு ஆகியவற்றின் செயல்முறை மற்றும் விளைவாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.

    தகவல் பரிமாற்றம் போன்ற தகவல்தொடர்புக்கு மூன்று அம்சங்கள் உள்ளன ( தகவல்தொடர்பு தகவல்தொடர்பு அம்சம்); தொடர்பு ( தகவல்தொடர்புகளின் ஊடாடும் அம்சம்); மக்களின் புரிதல் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் அறிவு ( தகவல்தொடர்பு புலனுணர்வு அம்சம்).

    தகவல்தொடர்பு சாரத்தை புரிந்துகொள்வதில் முக்கிய வார்த்தைகள்: தொடர்பு, தொடர்பு, தொடர்பு, பரிமாற்றம், ஒன்றிணைக்கும் முறை.

    பல்வேறு வகையான தகவல்தொடர்புகள் உள்ளன, அவை பெரும்பாலும் பின்னூட்டத்தின் பிரத்தியேகங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.

    தொடர்பு நேரடி மற்றும் மறைமுக, ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் வெகுஜனமாக இருக்கலாம்.

    நேரடி தொடர்பு- இது நேருக்கு நேர் நேரடியான இயற்கையான தகவல்தொடர்பு, தொடர்பு கொள்ளும் நபர்கள் அருகில் இருக்கும்போது மற்றும் வாய்மொழி தொடர்பு ஏற்படுவது மட்டுமல்லாமல், சொற்கள் அல்லாத வழிகளைப் பயன்படுத்தி தொடர்புகொள்வதும் ஆகும்.

    தனிநபர்கள் அதிகபட்ச தகவல்களைப் பெறுவதால் நேரடித் தொடர்பு என்பது மிகவும் முழுமையான தொடர்பு ஆகும்.

    நேரடி தொடர்பு இருக்கலாம் முறையானமற்றும் தனிப்பட்ட.

    இது பாடங்களுக்கு இடையில் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் ஒரு குழுவில் உள்ள பல பாடங்களுக்கு இடையில் மேற்கொள்ளப்படலாம்.

    இருப்பினும், ஒரு சிறிய குழுவிற்கு மட்டுமே நேரடி தகவல்தொடர்பு சாத்தியமாகும், அதாவது, தொடர்பு கொள்ளும் அனைத்து விஷயங்களும் தனிப்பட்ட முறையில் ஒருவருக்கொருவர் தெரியும்.

    நேரடியான நேருக்கு நேர் தொடர்பு இருவழி மற்றும் முழுமையான மற்றும் உடனடி கருத்துகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

    மறைமுகஅல்லது மறைமுக தொடர்புநேரம் அல்லது தூரத்தால் தனிநபர்கள் ஒருவரையொருவர் பிரிக்கும் சூழ்நிலைகளில் நிகழ்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக, பாடங்கள் தொலைபேசியில் பேசினால் அல்லது ஒருவருக்கொருவர் கடிதங்களை எழுதினால்.

    ஒரு சிறப்பு வகை தொடர்பு உள்ளது வெகுஜன தொடர்பு, இது சமூக தொடர்பு செயல்முறைகளை தீர்மானிக்கிறது.

    வெகுஜன தகவல்தொடர்பு அந்நியர்களின் பல தொடர்புகளையும், பல்வேறு வகைகளால் மத்தியஸ்தம் செய்யப்படும் தகவல்தொடர்புகளையும் குறிக்கிறது வெகுஜன ஊடகம்.

    வெகுஜன தொடர்பு நேரடியாகவும் மறைமுகமாகவும் இருக்கலாம்.

    அனைத்து பெரிய சமூக குழுக்களிலும் பல்வேறு பேரணிகளில் நேரடி வெகுஜன தொடர்பு ஏற்படுகிறது: கூட்டம், பொதுமக்கள், பார்வையாளர்கள்.

    மறைமுக வெகுஜன தொடர்பு என்பது இயற்கையில் பெரும்பாலும் ஒரு வழி மற்றும் வெகுஜன கலாச்சாரம் மற்றும் வெகுஜன தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகளுடன் தொடர்புடையது.

    பல ஊடகங்கள் ஒரே நேரத்தில் அதிக எண்ணிக்கையிலான மக்களுக்கு தகவல்களைத் தெரிவிப்பதால், பின்னூட்டம் மிகவும் கடினம், ஆனால் அது உள்ளது.

    மக்கள், அத்தகைய ஆதாரங்களால் அனுப்பப்படும் தகவல்களின் உள்ளடக்கத்தின் செல்வாக்கின் கீழ், அவர்களின் சமூக நடவடிக்கைகளைத் தீர்மானிக்கும் நோக்கங்களையும் அணுகுமுறைகளையும் உருவாக்குகிறார்கள்.

    தகவல்தொடர்பு நிலைகள் தொடர்பு கொள்ளும் பாடங்களின் பொதுவான கலாச்சாரம், அவர்களின் தனிப்பட்ட மற்றும் தனிப்பட்ட பண்புகள், சூழ்நிலையின் பண்புகள், சமூக கட்டுப்பாடு மற்றும் பல காரணிகளால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.

    தொடர்புகொள்பவர்களின் மதிப்பு நோக்குநிலைகள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் அவர்களின் அணுகுமுறை ஆகியவை ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன.

    தகவல்தொடர்பு மிகவும் பழமையானது ஃபாடிக்(லத்தீன் ஃபாட்டூஸிலிருந்து - "முட்டாள்"), தகவல்தொடர்பாளர்கள் குறிப்பாக தொடர்புகொள்வதில் ஆர்வம் காட்டாத, ஆனால் தொடர்பு கொள்ள வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருக்கும் சூழ்நிலைகளில் உரையாடலைப் பராமரிக்க எளிய கருத்துப் பரிமாற்றத்தை உள்ளடக்கியது.

    கருத்துக்கள் எளிமையானவை என்பதில் இல்லை, ஆனால் அவற்றின் பின்னால் ஆழமான அர்த்தமோ உள்ளடக்கமோ இல்லை என்பதில் அதன் பழமையானது உள்ளது.

    சில நேரங்களில் இந்த நிலை என குறிப்பிடப்படுகிறது வழக்கமான(மாநாடு - "ஒப்பந்தம்").

    தகவல் தொடர்பு அடுத்த நிலை தகவல்.

    உரையாசிரியர்களுக்கு சுவாரஸ்யமான தகவல் பரிமாற்றம் உள்ளது, இது சில வகையான மனித செயல்பாட்டின் (மன, உணர்ச்சி, நடத்தை) மூலமாகும்.

    தகவல்தொடர்பு நிலை பொதுவாக இயற்கையில் தூண்டுகிறது மற்றும் நிலைமைகளில் நிலவும் கூட்டு நடவடிக்கைகள்அல்லது பழைய நண்பர்களை சந்திக்கும் போது.

    தனிப்பட்டதகவல்தொடர்பு நிலை அத்தகைய தொடர்புகளை வகைப்படுத்துகிறது, இதில் பாடங்கள் ஆழ்ந்த சுய-வெளிப்பாடு மற்றும் மற்றொரு நபரின் சாரத்தை புரிந்துகொள்ளும் திறன் கொண்டவை.

    தனிப்பட்ட அல்லது ஆன்மீக நிலை என்பது அத்தகைய தகவல்தொடர்புகளை மட்டுமே வகைப்படுத்துகிறது, இது தங்களை, மற்றவர்கள் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகம் முழுவதும் தொடர்பு கொள்ளும் நபர்களின் நேர்மறையான அணுகுமுறையை செயல்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

    தகவல்தொடர்பு செயல்பாடுகள் பல்வேறு அளவுகோல்களின்படி தீர்மானிக்கப்படுகின்றன: உணர்ச்சி, தகவல், சமூகமயமாக்கல், இணைத்தல், சுய அறிவு ( ஏ.வி.முட்ரிக் ); சமூகத்தை நிறுவுதல், கருவி, விழிப்புணர்வு, சுயநிர்ணயம் ( ஏ.பி. டோப்ரோவிச் ); ஒருங்கிணைப்பு, கருவி, மொழிபெயர்ப்பு, சுய வெளிப்பாடு ( ஏ. ஏ. புருட்னி ); தொடர்பு, தகவல், ஊக்கம், ஒருங்கிணைப்பு, புரிதல், உணர்ச்சி, உறவுகளை நிறுவுதல், செல்வாக்கு ( எல். ஏ. கார்பென்கோ ) மற்றும் பல.

    உறவுகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பில் தகவல்தொடர்புகளை நாம் கருத்தில் கொண்டால், செயல்பாடுகளின் குழுக்களின் தொகுப்பை நாம் அடையாளம் காணலாம்.

    1. உளவியல் செயல்பாடுகள்ஒரு தனிமனிதனாகவும் ஆளுமையாகவும் மனிதனின் வளர்ச்சியை தீர்மானிக்கிறது.

    தகவல்தொடர்பு நிலைமைகளில், பல மன செயல்முறைகள் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட செயல்பாட்டின் நிலைமைகளை விட வித்தியாசமாக தொடர்கின்றன.

    தகவல்தொடர்பு சிந்தனை செயல்முறைகள் (அறிவாற்றல் செயல்பாடு), விருப்ப செயல்முறைகள் (செயல்பாடு) மற்றும் உணர்ச்சி செயல்முறைகள் (செயல்திறன்) ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது.

    2. சமூக அம்சங்கள்சமூகத்தின் வளர்ச்சியை ஒரு சமூக அமைப்பாகவும், குழுக்களின் வளர்ச்சியை இந்த அமைப்பின் தொகுதி அலகுகளாகவும் தீர்மானிக்கிறது.

    அனைத்து வகையான, வகைகள் மற்றும் வடிவங்களில் தொடர்பு இருந்தால் மட்டுமே சமூகத்தின் ஒருங்கிணைப்பு சாத்தியமாகும்.

    3. கருவி செயல்பாடுகள்வார்த்தையின் பரந்த பொருளில் மனிதனுக்கும் உலகத்திற்கும் இடையே உள்ள பல தொடர்புகளை வரையறுக்கவும்; வெவ்வேறு சமூக குழுக்களிடையே.

    செயல்பாடுகளின் அத்தகைய பிரிவின் கருத்தியல் யோசனை மனிதனுக்கும் சமூகத்திற்கும் உலகத்திற்கும் இடையிலான உறவின் ஒரு எளிய மாதிரியான உறவுகளுக்கு ஏற்ப உள்ளது: மனிதன் - செயல்பாடு - சமூகம்.

    இந்த உரை ஒரு அறிமுகத் துண்டு.சைக்கோடியாக்னாஸ்டிக்ஸ் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் லுச்சினின் அலெக்ஸி செர்ஜிவிச்

    4. பினெட்-சைமன் அளவுகோல். "மன வயது" என்ற கருத்து. ஸ்டான்போர்ட்-பினெட் அளவுகோல். "அறிவுசார் அளவு" (IQ) கருத்து. வி. ஸ்டெர்னின் படைப்புகள் பினெட்-சைமனின் முதல் அளவு (சோதனைகளின் தொடர்) 1905 இல் தோன்றியது. நுண்ணறிவு வளர்ச்சி ஏற்படுகிறது என்ற எண்ணத்திலிருந்து பினெட் தொடர்ந்தார்.

    சமூக உளவியல் புத்தகத்திலிருந்து: விரிவுரை குறிப்புகள் நூலாசிரியர்

    1. தகவல்தொடர்பு கருத்து அனைத்து குழு நடவடிக்கைகளிலும், பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டு திறன்களில் ஒரே நேரத்தில் செயல்படுகிறார்கள்: வழக்கமான பாத்திரங்களைச் செய்பவர்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட மனித தனிநபர்கள்.

    கவனிப்பு மற்றும் கவனிப்பு பற்றிய பட்டறை புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் ரெகுஷ் லியுட்மிலா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா

    3.1 அவதானிப்பின் கருத்து அவதானிப்புக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட மிகவும் முழுமையான படைப்புகளில் ஒன்று "பள்ளிக் குழந்தைகளில் கவனிப்பைக் கற்பித்தல்" ஆகும், இது அடித்தளத்தை அமைக்கிறது. செய்முறை வேலைப்பாடுஅதன் வளர்ச்சி பற்றி, 1940 இல் பி.ஜி. அனனியேவ் எழுதியது. ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, வளர்ச்சிப் பாதைகளின் வளர்ச்சி

    சமூக உளவியல் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் மெல்னிகோவா நடேஷ்டா அனடோலியேவ்னா

    17. கருத்து மற்றும் தகவல்தொடர்பு வகைகள் அனைத்து குழு நடவடிக்கைகளிலும், பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டு குணங்களில் ஒரே நேரத்தில் செயல்படுகிறார்கள்: வழக்கமான பாத்திரங்களைச் செய்பவர்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட மனித தனிநபர்கள். வழக்கமான பாத்திரங்கள் சமூகத்தின் ஒரு அலகாக மக்களின் செயல்களை உள்ளடக்கியது

    நூலாசிரியர் லிசினா மாயா இவனோவ்னா

    அத்தியாயம் 1 தகவல்தொடர்பு கருத்து நம்மைச் சுற்றியுள்ளவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது மற்றும் குழந்தையின் வாழ்க்கையின் அடுத்த 7 ஆண்டுகளில் அதன் வளர்ச்சி குறித்து நாம் உருவாக்கிய கருத்தை முன்வைப்பதே புத்தகத்தின் முக்கிய கவனம். தொடர்பு,

    தகவல்தொடர்புகளில் குழந்தையின் ஆளுமையின் உருவாக்கம் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் லிசினா மாயா இவனோவ்னா

    தொடர்பு செயல்பாடுகள். தகவல்தொடர்பு கருத்து பற்றிய பகுப்பாய்வு மற்றும் அதன் புரிதலை வெளிப்படுத்துவது அதன் செயல்பாடுகள் மற்றும் அர்த்தத்தின் வரையறையை அணுக அனுமதிக்கிறது. மனித வாழ்க்கையில் தகவல்தொடர்பு முக்கிய செயல்பாடுகளை அடையாளம் காண பல்வேறு சாத்தியங்கள் உள்ளன. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, எங்கள் வரையறையிலிருந்து இது எளிதானது

    தகவல்தொடர்புகளில் குழந்தையின் ஆளுமையின் உருவாக்கம் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் லிசினா மாயா இவனோவ்னா

    தகவல்தொடர்பு வடிவத்தின் கருத்து, தகவல்தொடர்புகளின் பல்வேறு கட்டமைப்பு கூறுகளின் வளர்ச்சியை வகைப்படுத்தும் தனிப்பட்ட அம்சங்களில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் - தேவைகள், நோக்கங்கள், செயல்பாடுகள் போன்றவை - ஒன்றாக வளர்ச்சியின் நிலைகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் ஒருங்கிணைந்த, முழுமையான வடிவங்களை உருவாக்குகின்றன.

    மோதல் மேலாண்மை குறித்த பட்டறை புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் எமிலியானோவ் ஸ்டானிஸ்லாவ் மிகைலோவிச்

    பயனுள்ள தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களின் கருத்து மற்றும் அவற்றின் முக்கிய உள்ளடக்கம் பயனுள்ள தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் மூலம் பரஸ்பர புரிதல் மற்றும் பரஸ்பர பச்சாதாபத்தை முழுமையாக உறுதிப்படுத்தும் இத்தகைய முறைகள், நுட்பங்கள் மற்றும் தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகளைப் புரிந்துகொள்வோம். க்கு

    ஃபார்மேஷன் ஆஃப் பர்சனாலிட்டி புத்தகத்திலிருந்து. உளவியல் சிகிச்சை பற்றிய ஒரு பார்வை ரோஜர்ஸ் கார்ல் ஆர்.

    நான் முன்வைக்க விரும்பும் பல விதிகளுக்கு அடிப்படையான ஒற்றுமையின் கருத்து "ஒத்துமை" (நிலைத்தன்மை, கடிதப் பரிமாற்றம்) ஆகும். உளவியல் சிகிச்சை மற்றும் அனைத்து நபர்களிடையேயும் முக்கியமான நிகழ்வுகளின் குழுவை விவரிக்க இந்த கருத்து உருவாக்கப்பட்டது.

    விருப்பத்தையும் தன்மையையும் எவ்வாறு வளர்ப்பது என்ற புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் ருவின்ஸ்கி லியோனிட் இசோடோவிச்

    விருப்பத்தின் கருத்து சுய கல்வியின் செயல்முறை விருப்பத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. சுய-கல்வித் திட்டத்தைச் செயல்படுத்துவதற்கு போதுமான அளவு விருப்பத்தின் வளர்ச்சி அவசியமான அடிப்படை மற்றும் நிபந்தனையாகும். எனவே, விருப்பத்தின் சுய கல்வி என்பது குணங்களில் ஒன்றை வளர்ப்பதற்கான குறிக்கோள் மட்டுமல்ல

    மொழி மற்றும் மனித மனம் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் லியோன்டிவ் அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச்

    வார்த்தை மற்றும் கருத்து நாய் மற்றும் மண்வெட்டி பற்றிய கருத்துக்கள் சில வார்த்தைகளில் பொறிக்கப்பட்டுள்ளன - "நாய்", "திணி". ஆனால் அது அவசியமில்லை, மேலும் வார்த்தையின் கருத்தையும் பொருளையும் அடையாளம் காண்பது (சில நேரங்களில் செய்வது போல்) மிகவும் கடுமையான தவறு.

    ஆசிரியர் புருசோவா என் வி

    1. வேலையின் கருத்து. வேலையின் நன்மை தீமைகள். வேலையின்மை வேலையின் கருத்து என்பது சில நன்மைகளை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு பொருள் ரீதியாக வெகுமதியளிக்கப்பட்ட மனித நடவடிக்கையாகும். வேலையின் இருப்பு அல்லது இல்லாமை ஒரு தனிநபரின் நிலை பண்புகள், பூர்த்தி செய்வதற்கான சாத்தியத்தை பாதிக்கிறது

    தொழிலாளர் உளவியல் புத்தகத்திலிருந்து ஆசிரியர் புருசோவா என் வி

    29. தொழிலாளர் இயக்கம் பற்றிய கருத்து. இயக்கத்தின் வகைகள். தொழிலாளர் உடலியல் கருத்து. பணிச்சூழலில் உள்ள காரணிகள் தொழிலாளர் இயக்கம் என்பது தொழில்முறை நிலை மற்றும் பாத்திரத்தில் ஏற்படும் மாற்றத்தைக் குறிக்கிறது, இது இயக்கவியலைப் பிரதிபலிக்கிறது. தொழில்முறை வளர்ச்சி. உழைப்பின் கூறுகள்

    தொழில்சார் உளவியல் புத்தகத்திலிருந்து: விரிவுரை குறிப்புகள் ஆசிரியர் புருசோவா என் வி

    1. விலகல் கருத்து விலகல் என்பது தனிநபர் இருக்கும் (வேலைகள்) சமூகத்தின் விதிமுறைகள், மதிப்புகள் மற்றும் கலாச்சார மரபுகளை மீறுவதாகும். குடிப்பழக்கம், போதைப் பழக்கம் மற்றும் திருட்டு ஆகியவை விலகலின் வடிவங்களாக இருக்கலாம், இந்த நிகழ்வுகள் எல்லை மீறாத வரை -

    நிறுவன நடத்தை: ஏமாற்று தாள் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் ஆசிரியர் தெரியவில்லை

    நிகழ்காலத்தில் வாழும் திறனை வளர்ப்பதற்கான 50 பயிற்சிகள் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் Levasseur லாரன்ஸ்

    5. நிறுவனத்தில் நெருக்கமான தொடர்பு அல்லது தகவல்தொடர்பு மகிழ்ச்சி முந்தைய பிரிவுகளின் பயிற்சிகளுக்கு நன்றி, நீங்கள் உங்கள் உடல் மற்றும் அறிவுசார் திறன்கள், மேலும் உலகத்தின் அழகைப் பாராட்டி, புதிதாகப் பார்க்க முடிந்தது.ஆனால் நாம் வாழும் சூழல் அப்படி இல்லை.

    "மற்றொரு நபருடனான உறவின் மூலம் மட்டுமே ஒரு நபர் ஒரு நபராக இருக்கிறார்" ( எஸ்.எல். ரூபின்ஸ்டீன்).

      தொடர்பு கருத்து.

      தொடர்பு செயல்பாடுகள்.

      தொடர்பு வகைகள்.

      தொடர்பு பாணிகள்.

    தொடர்பு கருத்து.தொடர்பு என்பது மக்களின் உலகத்தை விவரிக்கும் மிக முக்கியமான கருத்து. ஒரு நபர் பிறந்த தருணத்திலிருந்து தன்னைக் கண்டுபிடிக்கும் உலகம் மற்றும் அவரது முழு வாழ்க்கையும் நடைபெறுகிறது.

    மனித உலகம் என்பது அர்த்தங்கள் மற்றும் அர்த்தங்களின் புலம். பிறப்பு முதல் இறப்பு வரை, ஒரு நபர் உறவுகளின் குறியீட்டு இடத்திலும் மற்றவர்களுடன் பல்வேறு தொடர்புகளிலும் மூழ்கி இருக்கிறார்.

    தொடர்பு- மனித இருப்பின் உலகளாவிய யதார்த்தம், பல்வேறு வகையான மனித உறவுகளால் உருவாக்கப்பட்டு ஆதரிக்கப்படுகிறது. இந்த யதார்த்தத்தில், பல்வேறு இனங்கள் உருவாகின்றன மற்றும் உருவாக்கப்படுகின்றன சமூக உறவுகள், மற்றும் ஒரு தனிப்பட்ட நபரின் உளவியல் பண்புகள். அதன் உணர்வில், "தொடர்பு" என்பது ஒரு மனிதாபிமான கருத்தாகும்.

    தகவல்தொடர்புகளின் சாராம்சத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கான முக்கிய வார்த்தைகள் பின்வருமாறு: தொடர்பு, இணைப்பு, தொடர்பு, பரிமாற்றம், ஒன்றிணைக்கும் முறை. ஒரு சமூக-உளவியல் நிகழ்வாக தகவல்தொடர்பு என்பதைக் குறிக்க மிகவும் துல்லியமான சொல் வார்த்தை ஆகும் தொடர்பு,அந்த. தொடர்பு. மக்களிடையே தொடர்பு மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது மொழிமற்றும் பேச்சு.பேச்சு என்பது தொடர்புக்கான முக்கிய வழிமுறையாகும்.

    தொடர்பு - முக்கிய உளவியல் வகைகளில் ஒன்று. இது கூட்டு நடவடிக்கைகளின் தேவை மற்றும் தகவல் பரிமாற்றம், தொடர்பு, கருத்து மற்றும் ஒரு தகவல் தொடர்பு கூட்டாளரின் புரிதலுக்கான ஒருங்கிணைந்த மூலோபாயத்தின் வளர்ச்சி உள்ளிட்டவற்றின் தேவையால் உருவாக்கப்பட்ட மக்களிடையே தொடர்புகளை நிறுவுதல் மற்றும் வளர்ப்பதற்கான ஒரு சிக்கலான, பன்முக செயல்முறை.. ஒரு நிகழ்வாக தொடர்புகொள்வது தெளிவற்றது மற்றும் மிகவும் பன்முகத்தன்மை கொண்டது: அது முறையானதாக இருக்கலாம், அல்லது பரஸ்பர புரிதலின் மாதிரியாக இருக்கலாம், அது ஒரு பரிமாற்றமாக மட்டுமே இருக்க முடியும், அல்லது அது படைப்பாற்றலாக இருக்கலாம், அது சுயநலம், கையாளுதல் அல்லது அதன் வெளிப்பாடாக இருக்கலாம். பரஸ்பர மரியாதை மற்றும் உயர் ஒழுக்கத்திற்கு ஒரு உதாரணமாக செயல்பட முடியும்.

    நபர் ஆகிறார் ஆளுமைமற்றவர்களுடனான தொடர்பு மற்றும் தகவல்தொடர்புகளின் விளைவாக, மற்றவர்களுடன் ஒருவரின் அணுகுமுறையின் மூலம், மற்றவர்களுடனான உறவில் ஒரு நபரின் இருப்பு நெறிமுறையின் கோளமாகும். தகவல்தொடர்பு செயல்முறையின் அனைத்து அம்சங்களிலும் தார்மீக வளர்ச்சியின் நிலை மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது, ஏனெனில் ஆளுமை தகவல்தொடர்புகளில் உருவாகிறது மட்டுமல்லாமல், பெரும்பாலும் அதை தீர்மானிக்கிறது.

    தொடர்பு செயல்பாடுகள்.தொடர்பு என்பது எப்போதுமே பார்க்கப்படுகிறது மல்டிஃபங்க்ஸ்னல் செயல்முறை.இது முழுமையான பட்டியல் அல்ல செயல்பாடுகள்தொடர்பு , அவை பல்வேறு அளவுகோல்களின்படி வரையறுக்கப்படுகின்றன: உணர்ச்சி, தகவல், சமூகமயமாக்கல், இணைத்தல், சுய அறிவு; சமூகத்தை நிறுவுதல், கருவி, விழிப்புணர்வு, சுயநிர்ணயம்; ஒருங்கிணைப்பு, கருவி, மொழிபெயர்ப்பு, சுய வெளிப்பாடு; தொடர்பு, தகவல், ஊக்கம், ஒருங்கிணைப்பு, புரிதல், உணர்ச்சி, உறவுகளை நிறுவுதல், செல்வாக்கு செலுத்துதல் போன்றவை. ஒரு குறிப்பிட்ட உறவு முறை,மூன்று குழுக்களின் செயல்பாடுகளின் தொகுப்பை நாம் வேறுபடுத்தி அறியலாம்.

    1. உளவியல் செயல்பாடுகள்தீர்மானிக்க மனித வள மேம்பாடுஒரு தனிப்பட்ட மற்றும் ஆளுமை. தகவல்தொடர்பு நிலைமைகளில், பல மன செயல்முறைகள் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட செயல்பாட்டின் நிலைமைகளை விட வித்தியாசமாக தொடர்கின்றன. தகவல்தொடர்பு சிந்தனை செயல்முறைகள் (அறிவாற்றல் செயல்பாடு), விருப்ப செயல்முறைகள் (செயல்பாடு) மற்றும் உணர்ச்சி செயல்முறைகள் (செயல்திறன்) ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது. தொடர்பு என்பது மனித சாரத்தின் இருப்பு மற்றும் வெளிப்பாடு.

    2. சமூக அம்சங்கள்தீர்மானிக்க சமூகத்தின் வளர்ச்சிஒரு சமூக அமைப்பாக மற்றும் குழு வளர்ச்சிஇந்த அமைப்பின் தொகுதி அலகுகளாக. அனைத்து வகையான, வகைகள் மற்றும் வடிவங்களில் தொடர்பு இருந்தால் மட்டுமே சமூகத்தின் ஒருங்கிணைப்பு சாத்தியமாகும்.

    3. கருவி செயல்பாடுகள்பலவற்றை வரையறுக்கவும் தகவல் தொடர்புவார்த்தையின் பரந்த பொருளில் மனிதனுக்கும் உலகத்திற்கும் இடையே; வெவ்வேறு சமூக குழுக்களிடையே. கூடுதலாக, அவை மனிதன், சமூகக் குழுக்கள் மற்றும் சமூகங்களின் செயலில் உள்ள இயல்புக்கு ஒத்திருக்கின்றன. இல் தொடர்பு மேற்கொள்ளப்படுகிறது கூட்டு நடவடிக்கைமக்களின் தொடர்பு இணைப்புபங்கு.

    பின்வரும் தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய தொடர்பு உதவுகிறது:

    - தேவைகள்விதூண்டுதல்

    - நிகழ்வுகளுக்கான தேவைகள்,

    - அங்கீகாரம் தேவை

    - சாதனை மற்றும் அங்கீகாரத்திற்கான தேவைகள்,

    - நேரத்தை கட்டமைப்பதற்கான தேவைகள்.

    தொடர்பு வகைகள்.முதல் வகைப்பாடு : தனிப்பட்டமற்றும் பங்கு வகிக்கிறது. தகவல்தொடர்பு சமூக ரீதியாக தீர்மானிக்கப்படும் அளவு பெரிதும் மாறுபடும். சமூக விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகள் வெளிப்படுத்தப்படாத, மறைமுக செல்வாக்கைக் கொண்டிருக்கும் உறவுகளை நேரடியாக வகைப்படுத்தலாம், தொடர்பு. மேலும் அவற்றை உருவாக்கும் தொடர்பு வகை அழைக்கப்படுகிறது தனிப்பட்ட தொடர்பு வகை . இது உணர்ச்சிபூர்வமான கவர்ச்சி, கூட்டாளர்களின் மதிப்பு ஒற்றுமை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டுள்ளது மற்றும் அவர்களின் சமூக அணிகள் மற்றும் பாத்திரங்களைப் பொறுத்தது.

    சமூக தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளால் கண்டிப்பாக மத்தியஸ்தம் செய்யப்படும் உறவுகள் - தொலைவில், மத்தியஸ்தம். இல் அவை செயல்படுத்தப்படுகின்றன பங்கு தொடர்பு . இங்கே ஒரு நபர் தனது நடத்தையின் மூலோபாயத்தை தேர்வு செய்ய சுதந்திரமாக இல்லை, அவரது கூட்டாளியின் கருத்து மற்றும் சுய-உணர்தல். அவர் தனது எதிர்வினைகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட தன்னிச்சையான தன்மையை இழக்கிறார். படங்கள், செயல்கள், யோசனைகள் மற்றும் உணர்வுகள் கூட அவரது சமூக நிலைப்பாட்டால் அவருக்கு வழங்கப்படுகின்றன. தன்னிச்சையான தன்மையை இழந்து, பங்குத் தொடர்பு உள்ள ஒரு நபர் பல சமமான முக்கியமான மதிப்புகளைப் பெறுகிறார்: சொந்தமான உணர்வு, சமூக பாதுகாப்பு, ஒரு குழு மற்றும் உறவுகளில் சேர்ப்பது.

    பங்கு அடிப்படையிலான தகவல்தொடர்புக்கு அதிக விருப்பமுள்ள கலாச்சாரங்கள் உள்ளன என்று நாம் கூறலாம், மேலும் மக்களிடையே தனிப்பட்ட, உணர்ச்சிபூர்வமான உறவுகளை உருவாக்க விரும்பும் கலாச்சாரங்கள் உள்ளன.

    இரண்டாவது வகைப்பாடு : சடங்கு, மோனோலாக், உரையாடல். சடங்கு தொடர்பு - உறவுகளை உருவாக்குவதற்கான முன்னுரை மற்றும் ஒரு நபருக்கு முக்கியமான ஒன்று அல்லது மற்றொரு குழுவின் உறுப்பினராக ஒருவர் இருப்பதை உறுதிப்படுத்துவதற்கான வழி. இது பல முக்கியமான செயல்பாடுகளைச் செய்கிறது: குழுவுடனான உளவியல் தொடர்பை வலுப்படுத்துதல், சுயமரியாதையை அதிகரித்தல், அணுகுமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகளை நிரூபித்தல் மற்றும் வலுப்படுத்துதல். சடங்கு உறவுகளின் ஒரு முக்கிய அம்சம் அவர்களின் "ஆள்மாறாட்டம்" ஆகும். பல்வேறு சடங்குகள் (வாழ்த்துகள், மன்னிப்பு, மதம், அரசு போன்றவை) சமூகத்தின் உறுப்பினர்களின் இருப்பு மற்றும் தகுதியான செயல்திறன் சமூகத்தின் ஸ்திரத்தன்மை மற்றும் சமூக கல்வியறிவின் குறிகாட்டியாகும். அதன் மையத்தில் சடங்கு தொடர்பு- இது பங்கு வகிக்கிறது, « பொருள்-பொருள்» தொடர்பு, அதில் ஆளுமை மற்றும் தனித்துவத்தின் மதிப்பு சமன் செய்யப்படுவதால், அதற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட ஆசிரியர் இல்லை, ஒரு குறிப்பிட்ட நபர் மீது கவனம் இல்லை. பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் ஆள்மாறாட்டம் மற்றும் அவர்கள் சடங்கில் நுழைந்ததற்காக அந்த முக்கியமான சமூகத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்கான உரிமையில் சமமானவர்கள்.

    மோனோலாக் தொடர்பு பங்குதாரர்களின் நிலை சமத்துவமின்மையைக் கருதுகிறது. ஒருவர் செல்வாக்கின் ஆசிரியர், செயலில் உள்ள நபர், மற்றவர் செல்வாக்கின் பொருள், செயலற்ற நபர். மோனோலாக் தகவல்தொடர்புகளில் இரண்டு வகைகள் உள்ளன: கட்டாயம்மற்றும் கையாளுதல்.

    கட்டாய தொடர்பு - இது ஒரு தகவல்தொடர்பு கூட்டாளரின் நடத்தை மற்றும் உள் மனப்பான்மையின் மீது கட்டுப்பாட்டை அடைவதற்காக, சில நடவடிக்கைகள் அல்லது முடிவுகளை எடுக்க அவரை கட்டாயப்படுத்துவதற்காக, ஒரு சர்வாதிகார, வழிகாட்டுதல் வடிவமாகும். தனித்தன்மைஇன்றியமையாதது என்னவென்றால், தொடர்பின் இறுதி இலக்கு - ஒரு கூட்டாளியின் வற்புறுத்தல் - மறைக்கப்படவில்லை: "நான் சொல்வதை நீங்கள் செய்வீர்கள்." செல்வாக்கு செலுத்தும் வழிமுறையாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது உத்தரவு, அறிவுறுத்தல்கள், மருந்துச்சீட்டுகள்மற்றும் தேவைகள், தண்டனைகள், பதவி உயர்வுகள். இராணுவ, தீவிர, அவசர மற்றும் கடினமான சூழ்நிலைகளில் இந்த தொடர்பு பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஆனால் நெருக்கமான-தனிப்பட்ட, திருமண மற்றும் குழந்தை-பெற்றோர் உறவுகளில் இது பொருத்தமற்றது மற்றும் நெறிமுறையற்றது. கல்வி நடைமுறையில், கண்டிப்பான கட்டாயத்தின் உதவியுடன் ஒரு குழந்தைக்கு மூன்று புள்ளிகள் மட்டுமே புகுத்தப்பட முடியும் என்று நம்பப்படுகிறது: உங்கள் உயிருக்கு அச்சுறுத்தலாக இருப்பதைச் செய்யாதீர்கள்; மற்றொரு நபரின் உயிருக்கு அச்சுறுத்தலாக இருக்கும் எதையும் செய்யாதீர்கள்; குடும்பத்தின் சொத்து மற்றும் மதிப்புகளுக்கு தீங்கு விளைவிக்காதீர்கள்.

    கையாளுதல் தொடர்பு - மறைக்கப்பட்ட ஆளுமைக் கட்டுப்பாடு, கையாளுபவர் ரகசியமாக ஒருதலைப்பட்ச நன்மைகளைப் பெறுவதை உறுதிசெய்ய வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு நபரின் மீதான உளவியல் தாக்கம், ஆனால் எடுக்கப்பட்ட முடிவுகளில் பங்குதாரர் சுதந்திரத்தின் மாயையைத் தக்க வைத்துக் கொள்கிறார். தனித்தன்மைகையாளுதல் - தகவல்தொடர்புகளின் உண்மையான குறிக்கோள்களைப் பற்றி பங்குதாரருக்குத் தெரிவிக்கப்படவில்லை: அவை வெறுமனே அவரிடமிருந்து மறைக்கப்படுகின்றன அல்லது மற்றவர்களால் மாற்றப்படுகின்றன. IN கையாளுதல் தொடர்புதகவல்தொடர்பு பங்குதாரர் ஒரு ஒருங்கிணைந்த தனித்துவமான ஆளுமையாக கருதப்படுவதில்லை, ஆனால் கையாளுபவருக்கு "தேவையான" சில பண்புகள் மற்றும் குணங்களை தாங்குபவர். "அனுமதிக்கப்பட்ட கையாளுதலின்" பகுதிகள் வணிகம், அரசியல் மற்றும் சித்தாந்தம். எந்தவொரு பயிற்சியிலும் கையாளுதலின் ஒரு உறுப்பு உள்ளது. E. ஷோஸ்ட்ரோம் எட்டு வகையான கையாளுபவர்களை அடையாளம் கண்டுள்ளார், அவை எளிதாக நான்கு ஜோடிகளாக இணைக்கப்படலாம்:

    சர்வாதிகாரி ஒரு வஸ்;

    கால்குலேட்டர் - சிக்கி;

    புல்லி ஒரு நல்ல பையன்;

    நீதிபதி பாதுகாவலர்.

    E. ஷோஸ்ட்ரோம், கையாளுபவர்களை விவரிக்கிறார், அவர்களின் நடத்தை மற்றும் மற்றவர்களின் நடத்தை மீது நிலையான கட்டுப்பாடு, நேர்மை இல்லாமை, ஈர்க்க ஆசை, இழிந்த தன்மை, உணர்ச்சிக் கோளத்தின் சிதைவு ஆகியவற்றைக் குறிப்பிட்டார்.

    IN கட்டாயம்மற்றும் கையாளுதல்ஒரு நபர், மற்றொன்றை தனது செல்வாக்கின் பொருளாகக் கருதி, உண்மையான உரையாசிரியரைப் பார்க்காமல், அடிப்படையில் தன்னுடன் தொடர்பு கொள்கிறார் ( "இரட்டை" விளைவு, A. Ukhtomsky படி).

    உரையாடல் - இது பரஸ்பர அறிவு, சுய அறிவு மற்றும் தகவல் தொடர்பு கூட்டாளர்களின் சுய வளர்ச்சியின் குறிக்கோளுடன் சமமான பொருள்-பொருள் தொடர்பு. அத்தகைய தகவல்தொடர்பு அம்சங்கள்:

      ஒற்றுமைதொடர்பு பங்காளிகள், அதாவது. அனுபவம் (அனுபவங்கள்), இந்த அனுபவத்தின் விழிப்புணர்வு மற்றும் தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகளுக்கு இடையிலான கடித தொடர்பு. ஒரு நபர் பாசாங்குத்தனமாகவும் நேர்மையற்றவராகவும் இருப்பது அவசியம் என்று கருதுவதில்லை.

      ஒரு கூட்டாளியின் ஆளுமை பற்றிய நியாயமற்ற கருத்து, அவரது நோக்கங்களில் நம்பிக்கை.

      தகவல்தொடர்புகளின் சிக்கலான, சர்ச்சைக்குரிய தன்மை, பார்வை மற்றும் நிலைப்பாடுகளின் மட்டத்தில் உரையாடல், கோட்பாடுகள் மற்றும் நித்திய உண்மைகளின் மட்டத்தில் அல்ல. தொடர்புகொள்பவர்கள் கோட்பாட்டின் மொழிக்கு மாறினால் உரையாடல் அழிக்கப்படும்.

      தனிப்பயனாக்கப்பட்ட தகவல்தொடர்பு இயல்பு, உண்மையான "நான்" சார்பாக உரையாடல்: "நான் நம்புகிறேன்", "நான் நினைக்கிறேன்" - ஆள்மாறான பொதுமைப்படுத்தல்களுக்கு பதிலாக: "அனைவருக்கும் தெரியும்", "சந்தேகமே இல்லை".

    தொடர்பு பாணிகள்- இவை நிறுவப்பட்ட, உறவுகளில் சில இலக்குகளை அடைய மற்றவர்களுடன் தொடர்புடைய மனித நடத்தையின் பழக்கவழக்க வடிவங்கள்.

    மனித வாழ்க்கையில் தொடர்பு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. அதிலிருந்து வரும் இன்பம் தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்களின் உளவியல் வசதியை பாதிக்கிறது, மேலும் சமூக தொடர்புகள் மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளில் நிலையான அதிருப்தி ஏற்படுகிறது. மோசமான மனநிலையில், மனச்சோர்வு, செயல்பாடு குறைதல், உடல்நலம் மோசமடைதல், உங்கள் இலக்குகளை அடைவதை கடினமாக்குகிறது.

    சமூக உளவியலின் ஒரு நிகழ்வாக தொடர்பு

    தகவல்தொடர்பு சமூக மற்றும் உளவியல் பிரத்தியேகங்கள்

    தகவல்தொடர்பு என்பது மனித இருப்புக்கான ஒரு ஒருங்கிணைந்த அம்சமாகும், ஒரு சமூக உயிரினமாக அதன் உருவாக்கத்திற்கு ஒரு முக்கியமான முன்நிபந்தனை, பல்வேறு சமூகங்களுடனான தொடர்பு, அத்துடன்

    சமூகத்தின் இருப்புக்கு தேவையான நிபந்தனை. தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில், தனிநபர்களின் அறிவுசார் மற்றும் உணர்ச்சி-சிற்றின்ப தொடர்பு ஏற்படுகிறது, அவர்களின் செயல்களின் ஒற்றுமை மற்றும் ஒத்திசைவு அடையப்படுகிறது, இது பொதுவான மனநிலைகள் மற்றும் பார்வைகள், பரஸ்பர புரிதல், ஒத்திசைவு மற்றும் ஒற்றுமை ஆகியவற்றின் உருவாக்கத்தை தீர்மானிக்கிறது. சமூகத்தின் சமூக வாழ்க்கையின் கலாச்சார மற்றும் தகவல்தொடர்பு அடிப்படையை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதால் அவை கூட்டு நடவடிக்கைகளில் அவசியம். ஒரு தனிநபரின் வளர்ச்சியின் போது, ​​தகவல்தொடர்புக்கான தேவை சமூக ரீதியாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தன்மையைக் கொண்டுள்ளது.

    தகவல்தொடர்பு தேவைக்கு இணையாக, தனிமையின் தேவை உள்ளது (இங்கே - தன்னுடன் தொடர்புகொள்வது), இது சிலரில் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, மற்றவர்களில் கவனிக்கப்படுவதில்லை. இது குறிப்பிட்ட தனிநபர் மற்றும் சமூக சூழலைப் பொறுத்தது.

    தனிமை என்பது யாருடனும் தொடர்பு கொள்ளாமல், தனிமையில், தனிமையில் இருப்பது.

    சமூகத் தொடர்புகள் மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளின் செயல்படுத்தல் மற்றும் பதற்றம், தன்னைத் தனிமைப்படுத்திக் கொள்ளவும், தன் சுதந்திரத்தைப் பேணவும் தனிநபரின் விருப்பத்தை பெருகிய முறையில் செயல்படுத்துகிறது. தன்னைப் புரிந்து கொள்ள, ஓய்வெடுக்க வேண்டிய அவசியம் என உணரப்படுகிறது. அருகில் ஒரு நண்பர் இல்லை என்றால், அவருடன் பிரச்சினைகளைப் பற்றி விவாதிக்க முடியும், அந்த நபர் தனது சொந்த "நான்" என்று பிரிப்பது போல தன்னுடன் தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்குகிறார். ஒருவரின் சொந்த மனசாட்சியுடன் உள் பிரதிபலிப்புகள்-உரையாடல்கள், "பேச்சு", "ஆலோசகர்கள்" ஆகியவற்றை நடத்தும் திறன் தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுப்பதற்கும் தவறுகளைத் தவிர்ப்பதற்கும் மட்டுமல்லாமல், ஒரு நபரின் ஆன்மீக மற்றும் தொழில்முறை வளர்ச்சிக்கும், அவரது உள் நல்லிணக்கத்தைப் பேணுவதற்கும் மிகவும் முக்கியமானது.

    தகவல்தொடர்பு நிகழ்வு மக்களிடையே பல உறவுகளில், செயல்பாடுகள், தகவல், அனுபவம், திறன்கள் மற்றும் வேலையின் முடிவுகள் ஆகியவற்றின் பரிமாற்றத்தில் வெளிப்படுகிறது. தொடர்பு என்பது மனித சாரத்தின் வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றாகும், இது இருப்பு மற்றும் செயல்பாட்டின் தனிப்பட்ட வடிவம். மக்கள் தொடர்புகள். சமுதாயத்தில் வாழ்வதற்கும், ஒன்றுபடுவதற்கும், ஒருவருக்கொருவர் வேலை செய்வதற்கும் மக்களின் புறநிலை தேவையை இது பிரதிபலிக்கிறது. செயல்களின் ஒருங்கிணைப்பு, குறிக்கோள்களில் உடன்பாடு, கருத்துப் பரிமாற்றம், ஒரு நபரின் உள் உலகத்தை உருவாக்குதல், அவரது உணர்வு, உணர்வுகள், அறிவு இல்லாமல் கூட்டு செயல்பாடு ஏற்படாது. இது தகவல்தொடர்புக்கு நன்றி மட்டுமே.

    தொடர்பு கவர்கள் பல்வேறு உறவுகள், தனிப்பட்ட உறவுகள், மேற்கொள்ளப்படுகின்றன பல்வேறு வடிவங்கள்மற்றும் பல்வேறு வழிகளில், கலாச்சாரத்தின் ஒருங்கிணைந்த காரணியாக இருந்து, தொடர்ந்து மேம்படுத்தப்பட்டு, வளப்படுத்தப்படுகிறது.

    தொடர்பு என்பது ஆன்மீக மற்றும் பொருள் உற்பத்தியின் செயல்பாட்டில் உள்ள மக்களின் தொடர்புகள் மற்றும் தொடர்புகளின் முழு ஸ்பெக்ட்ரம் ஆகும், இது ஒரு நபரின் சமூக உறவுகள் மற்றும் உளவியல் பண்புகளை உருவாக்குதல், மேம்பாடு, செயல்படுத்தல் மற்றும் ஒழுங்குபடுத்துதல், இது நேரடி அல்லது மறைமுக தொடர்புகள் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. தனிநபர்கள் மற்றும் குழுக்கள்.

    இந்த கருத்தின் குறுகிய விளக்கம் மனித உறவுகளுடன் தொடர்புடையது.

    ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு என்பது மக்களிடையே உள்ள கணிசமான மற்றும் தகவல் தொடர்புகளின் ஒரு செயல்முறையாகும், இதில் அவர்களின் தனிப்பட்ட உறவுகள் (பரஸ்பர செல்வாக்கு, ஒருவருக்கொருவர் உணர்தல் போன்றவை) உருவாகின்றன, குறிப்பிடப்படுகின்றன, தெளிவுபடுத்தப்படுகின்றன மற்றும் உணரப்படுகின்றன. உளவியல் பண்புகள்ஒவ்வொரு நபரின் தொடர்பு திறன்.

    தனிப்பட்ட தொடர்பு என்பது ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் சில இலக்குகளை உணர்ந்து கொள்ளும் நபர்களின் தொடர்பு ஆகும், அதே நேரத்தில் தன்னையும் தனது உரையாசிரியரையும் கற்றுக்கொள்வது மற்றும் மாற்றுவது.

    சமூக உளவியலுக்கு, தொடர்பு மற்றும் செயல்பாடு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான உறவு அடிப்படையானது. அவர்களின் ஒற்றுமையின் யோசனையின் அடிப்படையில், இது தகவல்தொடர்புகளை மனித உறவுகளின் யதார்த்தமாக விளக்குகிறது, இது அனைத்து வகையான கூட்டு மனித செயல்பாடுகளையும் உள்ளடக்கியது. எந்தவொரு தகவல்தொடர்பு வடிவமும் கூட்டு நடவடிக்கைகளின் குறிப்பிட்ட வடிவங்களைக் குறிக்கிறது என்பதே இதன் பொருள். அதாவது, மக்கள் எப்போதும் தொடர்புடைய நடவடிக்கைகளில் தொடர்பு கொள்கிறார்கள். விஞ்ஞானிகளிடையே செயல்பாடு மற்றும் தகவல்தொடர்புக்கு இடையேயான தொடர்பைப் பற்றிய பரந்த பார்வைக்கு ஆதரவாளர்கள் பலர் உள்ளனர், அதன்படி தொடர்பு கூட்டு செயல்பாட்டின் ஒரு அம்சமாகவும் அதன் தயாரிப்பாகவும் விளக்கப்படுகிறது; அவர்களின் எதிர்ப்பாளர்கள் தகவல்தொடர்பு ஒரு சுயாதீனமான நிகழ்வாக கருதுகின்றனர், செயல்பாட்டிற்கு தொடர்பில்லாதவர்கள், தகவல்தொடர்பு செயல்முறை ஒரு நபருக்கு ஒரு வழிமுறை மட்டுமல்ல, ஒரு குறிக்கோளும் கூட என்பதை நிரூபிக்கிறது. இந்த புரிதலின்படி, கூட்டுச் செயல்பாட்டின் தேவையால் தகவல்தொடர்பு முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை; இது ஒரு சுய-உந்துதல் செயல்முறையாகவும் உணரப்படலாம்.

    எனவே, சமூக உளவியலில் தொடர்பு என்பது ஒரு சிறப்பு வகை செயல்பாடாக விளக்கப்படுகிறது; தகவல் தொடர்பு ஒரு குறிப்பிட்ட சமூக வடிவம்; பாடங்களுக்கு இடையிலான தொடர்பு வடிவம்; சுயாதீனமான மற்றும் செயல்பாட்டிற்கு தெரியாத ஒரு வகை; தனிப்பட்ட தொடர்பு செயல்முறை; எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்களின் பரிமாற்றம்; மனித செயல்பாட்டின் இன்றியமையாத அம்சம்; மனித உறவுகளின் யதார்த்தம், இது மக்களின் கூட்டு நடவடிக்கையின் எந்த வடிவத்தையும் முன்வைக்கிறது; மனித இருப்பின் உலகளாவிய யதார்த்தம் மனித உறவுகளின் பல்வேறு வடிவங்களால் உருவாக்கப்பட்டு ஆதரிக்கப்படுகிறது. மற்றவர்களுடனான அவரது தொடர்பு ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் தனிமையில் இருக்க முடியாது. எந்தவொரு வகை, மனித நடவடிக்கைகளின் வடிவம் (விளையாட்டு, தலைமை, கல்வி, முதலியன) தகவல்தொடர்பு மூலம் உணரப்படுகிறது, மேலும் அவை மூலம் தொடர்பு கொள்ளப்படுகிறது. ஒரு நபர் தனது துணையுடன் மனதளவில் உரையாடலைத் தொடரும் விதத்தில் தன்னுடனான தொடர்பு கூட நிகழ்கிறது.

    தொடர்பு என்பது ஒரு சமூக நிகழ்வு; அதன் இயல்பு சமூகத்தில் வெளிப்படுகிறது. சமூக அனுபவம், நடத்தை விதிமுறைகள், மரபுகள் ஆகியவற்றை மாற்றும் செயலாக இருப்பது, இது உளவியல் தொடர்புகளின் தேவையைப் பூர்த்தி செய்யும் கூட்டு நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பாளர்களின் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கு பங்களிக்கிறது, நிகழ்வுகள், மனநிலைகள், முயற்சிகளை ஒருங்கிணைக்கும் ஒரு வழிமுறையாகும். மக்கள், கூட்டாளிகளின் நடத்தை, அவர்களின் நடத்தை, குணநலன்கள், உணர்ச்சி-விருப்ப மற்றும் ஊக்கமளிக்கும் கோளங்கள். அதன் சமூக-உளவியல் விவரக்குறிப்பு, தொடர்பு செயல்பாட்டில் ஒரு நபரின் அகநிலை உலகம் மற்றொருவருக்கு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, கருத்துக்கள், ஆர்வங்கள், உணர்வுகள், செயல்பாடுகள் மற்றும் தகவல்களின் பரிமாற்றம் ஏற்படுகிறது. தகவல்தொடர்புகளின் விளைவாக, சில தொடர்புகள் மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகள் உணரப்படுகின்றன, மக்கள் ஒன்றுபட்டுள்ளனர் (விலகியுள்ளனர்), நடத்தை விதிகள் மற்றும் விதிமுறைகள் உருவாக்கப்படுகின்றன. எந்தவொரு தொடர்புகளின் வெற்றியும் தொடர்பு கூட்டாளர்களிடையே பரஸ்பர புரிதலைப் பொறுத்தது. தனிப்பட்ட தொடர்புகளில், குணங்கள், தகவல்தொடர்பு திறன், தனிநபரின் சமூக முக்கியத்துவம், மனித விருப்பு வெறுப்புகள், அன்பு மற்றும் நட்பு, இணக்கத்தன்மை மற்றும் இணக்கமின்மை ஆகியவற்றின் முழு ஸ்பெக்ட்ரம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. தொடர்பு குழுவில் பங்கேற்பாளர்களுக்கு இடையிலான உறவுகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டியதன் அவசியத்தை இது குறிக்கிறது, ஏனெனில் தொடர்பு அமைப்பு அவர்களை சார்ந்துள்ளது தனிப்பட்ட, அவளது தகவல்தொடர்பு ஆற்றலின் வளர்ச்சி, தொடர்புகளில் பயன்படுத்தப்படும் வழிமுறைகள்.

    சமூக உளவியல் தகவல்தொடர்பு வடிவம் மற்றும் முறைகளை மட்டுமல்ல, அதன் உள்ளடக்கத்தையும் படிக்கிறது - ஒரு நபர் ஒருவருக்கொருவர் உறவுகளில் நுழைவதைப் பற்றி.

    அறிவுத் தளத்தில் உங்கள் நல்ல படைப்பை அனுப்புவது எளிது. கீழே உள்ள படிவத்தைப் பயன்படுத்தவும்

    மாணவர்கள், பட்டதாரி மாணவர்கள், தங்கள் படிப்பிலும் வேலையிலும் அறிவுத் தளத்தைப் பயன்படுத்தும் இளம் விஞ்ஞானிகள் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவர்களாக இருப்பார்கள்.

    அன்று வெளியிடப்பட்டது http://www.allbest.ru//

    அன்று வெளியிடப்பட்டது http://www.allbest.ru//

    அறிமுகம்

    நவீன சமூக நிலைமைகளில், பழக்கமான வாழ்க்கை வடிவங்கள் புதியவற்றால் மாற்றப்படும் என்ற உண்மையால் ஆய்வின் பொருத்தம் விளக்கப்படுகிறது. சந்தை உறவுகள், தகவல் தொடர்பு பிரச்சனைகளில் ஆர்வம் இன்னும் தீவிரமடைந்துள்ளது. தொடர்பு இல்லாமல், மனித சமூகம் நினைத்துப் பார்க்க முடியாதது. தகவல்தொடர்பு மக்களை ஒருங்கிணைக்கும் ஒரு வழியாகவும், அதே நேரத்தில் அவர்களின் வளர்ச்சிக்கான வழியாகவும் செயல்படுகிறது. இங்கிருந்துதான் தொடர்பு மற்றும் சுய அறிவுக்கான வழிகளில் தொடர்பு சிக்கல்கள் எழுகின்றன. இந்தப் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கும் திறன் கொண்ட பல்வேறு அறிவியல் துறைகளில், சமூக உளவியலுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படுகிறது.

    பல சிறந்த கிளாசிக்கல் உளவியலாளர்களின் படைப்புகள் தகவல்தொடர்பு சிக்கல்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டவை, இருப்பினும், உளவியல் அறிவியலில் தகவல்தொடர்பு சிக்கல்களுக்கு தெளிவான அணுகுமுறை இல்லை, இது அவற்றை இன்னும் விரிவாகக் கருத்தில் கொள்ளவும், ஆராய்ச்சியின் திசையை தீர்மானிக்கவும் அனுமதித்தது.

    தகவல்தொடர்பு செயல்முறை மிகவும் சிக்கலான சமூக நிகழ்வு ஆகும், எனவே அதன் கட்டமைப்பை இன்னும் விரிவாகக் கருத்தில் கொள்வது அவசியம். தகவல்தொடர்பு கட்டமைப்பைப் புரிந்துகொள்வதற்கு வெவ்வேறு அணுகுமுறைகள் உள்ளன.

    ஆய்வின் நோக்கம்: சமூக உளவியலில் தொடர்பு சிக்கல்களைக் கருத்தில் கொள்ள.

    ஆய்வின் பொருள் ஒரு சமூக நிகழ்வாக தகவல்தொடர்பு ஆகும்.

    ஆராய்ச்சியின் பொருள் சமூக உளவியலில் தொடர்பு சிக்கல்கள்.

    ஆராய்ச்சி நோக்கங்கள்:

    உளவியல் இலக்கியத்தில் பிரச்சினையின் வளர்ச்சியைப் படிக்க.

    கோட்பாட்டு ஆதாரங்களில் தொடர்பு சிக்கல்களின் விளக்கத்தை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.

    பிரதானத்தை அடையாளம் காணவும் கட்டமைப்பு கூறுகள்தொடர்பு மற்றும் அதன் முக்கிய செயல்பாடுகள்.

    தகவல்தொடர்பு செயல்முறையின் ஒவ்வொரு செயல்பாடுகளின் அம்சங்களையும் தீர்மானிக்கவும்.

    ஆய்வின் தத்துவார்த்த முக்கியத்துவம், தகவல்தொடர்பு சிக்கல்கள், தகவல்தொடர்பு அமைப்பு, தகவல்தொடர்பு உள்ளடக்கம், அத்துடன் வெவ்வேறு பக்கங்கள்தகவல்தொடர்பு செயல்முறையின் (செயல்பாடுகள்), அவற்றின் விளக்கம் மற்றும் விளக்கம்.

    1. சமூக உளவியலில் தொடர்பு சிக்கல்களின் தத்துவார்த்த ஆதாரம்

    1.1 தகவல்தொடர்பு கருத்து

    தகவல்தொடர்பு சிக்கல்கள், அதன் தனிப்பட்ட மற்றும் வயது தொடர்பான பண்புகள், நிகழ்வு மற்றும் மாற்றத்தின் வழிமுறைகள் தத்துவவாதிகள் மற்றும் சமூகவியலாளர்கள், உளவியலாளர்கள், சமூக உளவியல் நிபுணர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் வளர்ச்சி உளவியல் ஆகியவற்றால் ஆய்வுக்கு உட்பட்டுள்ளன.

    இருப்பினும், வெவ்வேறு ஆராய்ச்சியாளர்கள் தகவல்தொடர்பு கருத்துக்கு வேறுபட்ட அர்த்தங்களை வைத்துள்ளனர். சில ஆசிரியர்கள், தகவல் தொடர்பு என்பது இயற்கையுடனும் தன்னுடனும் மனிதனின் மொழி என்று வலியுறுத்துவது நியாயமானது என்று கருதுகின்றனர். இருப்பினும், தகவல்தொடர்பு கருத்தை நீங்களே வரையறுப்பது மிகவும் முக்கியம்.

    தொடர்பு என்பது இரண்டு (அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) நபர்களின் தொடர்பு ஆகும், இது உறவுகளை நிறுவுவதற்கும் பொதுவான முடிவை அடைவதற்கும் அவர்களின் முயற்சிகளை ஒருங்கிணைத்து ஒன்றிணைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. தகவல்தொடர்பு என்பது ஒரு செயல் மட்டுமல்ல, துல்லியமாக ஒரு தொடர்பு: இது பங்கேற்பாளர்களிடையே நடைபெறுகிறது, அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் சமமாக செயல்பாட்டின் கேரியர் மற்றும் அவர்களின் கூட்டாளர்களில் அதை முன்னிறுத்துகிறார்கள்.

    தகவல்தொடர்பு போது மக்கள் நடவடிக்கைகளின் பரஸ்பர திசையில் கூடுதலாக, எங்களுக்கு அதன் மிக முக்கியமான பண்பு ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் செயலில் உள்ளது, அதாவது. ஒரு பாடமாக செயல்படுகிறது.

    ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் அதன் போக்கில் ஒரு நபராக செயல்படுகிறார், ஒரு உடல் பொருளாக அல்ல என்பதன் மூலம் தகவல்தொடர்பு வகைப்படுத்தப்படுகிறது. தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​​​தங்கள் பங்குதாரர் அவர்களுக்கு பதிலளிப்பார் மற்றும் அவரது கருத்துக்களை நம்புவார் என்று மக்கள் உறுதியாக இருக்கிறார்கள். தகவல்தொடர்பு அம்சத்திற்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

    இவ்வாறு, தகவல்தொடர்புக்கு மேலே உள்ள அம்சங்கள் ஒன்றோடொன்று பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. தகவல்தொடர்புகளின் பிற அம்சங்களிலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்ட செல்வாக்கின் முழுமையான தன்மை ஒரு ஊடாடும் நிலைக்கு வழிவகுக்கிறது, இது தகவல்தொடர்பு யோசனையை கூர்மையாக ஒன்றிணைக்கிறது.

    தகவல் பரிமாற்றத்திற்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுப்பதன் மூலம், தகவல்தொடர்புகளின் சாரமாக, பிந்தையது தகவல்தொடர்புக்கு மாறுகிறது - இது தகவல்தொடர்புகளை விட மிகவும் குறுகியதாக இருக்கும் ஒரு நிகழ்வு. இறுதியாக, உறவுகளுடன், குறிப்பாக உறவுகளுடன் தொடர்புகொள்வதை சமன் செய்வது, கேள்விக்குரிய சொல்லையும் சிதைக்கிறது; "உறவு" என்ற வார்த்தையிலிருந்து அதன் தெளிவான பிரிப்பு அடிப்படை முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

    தகவல்தொடர்பு வகை சமூக-உளவியல் அறிவியலுக்கு அடிப்படை. இந்த நிகழ்வின் சிக்கலான தன்மை காரணமாக, அதன் கருத்தில் பல அணுகுமுறைகள் உள்ளன. சமூக உளவியலைத் தவிர, மற்ற அறிவியல்களாலும் தகவல் தொடர்பு கருதப்படுகிறது. எனவே, பொதுவான தத்துவக் கருத்து, உண்மையில் இருக்கும் சமூக உறவுகளின் உண்மையானமயமாக்கலாக தகவல்தொடர்புகளை பிரதிபலிக்கிறது: இது தகவல்தொடர்பு வடிவத்தை தீர்மானிக்கும் சமூக உறவுகள். தொடர்பு என்பது சமூக தொடர்புகளில் உண்மையான உறவுகளை உணரும் ஒரு வழியாகும்.

    சமூகவியல் கருத்து, உள் பரிணாமத்தை மேற்கொள்வதற்கான அல்லது சமூகத்தின் சமூக கட்டமைப்பின் நிலையை நிலைநிறுத்துவதற்கான ஒரு வழியாக தகவல்தொடர்புகளை உறுதிப்படுத்துகிறது, இந்த பரிணாமம் தனிநபருக்கும் சமூகத்திற்கும் இடையே இயங்கியல் தொடர்புகளை முன்வைக்கும் அளவிற்கு ஒரு சமூக குழு. தகவல்தொடர்புகளின் சாரத்தை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கான சமூக-கல்வி அணுகுமுறையானது தனிநபர் மீது சமூகத்தின் செல்வாக்கின் ஒரு பொறிமுறையாக அதன் புரிதலை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இது சம்பந்தமாக, சமூக கல்வியில் அனைத்து வகையான தகவல்தொடர்புகளும் மனித தொடர்புகளை உறுதிப்படுத்தும் மனோதொழில்நுட்ப அமைப்புகளாகக் கருதப்படுகின்றன. உளவியல் அணுகுமுறையில், தகவல்தொடர்பு மிக முக்கியமான சமூகத் தேவையாகவும் உயர்ந்த மன செயல்பாடுகளை வளர்ப்பதற்கான வழிமுறையாகவும் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது.

    எனவே, மேற்கண்ட தத்துவார்த்த அணுகுமுறைகள் சமூக உளவியலில் தகவல்தொடர்பு சிக்கலைப் படிப்பதன் பொருத்தத்தை தீர்ந்துவிடாது என்று நாம் முடிவு செய்யலாம். அதே நேரத்தில், தகவல்தொடர்பு பல பரிமாண நிகழ்வாக ஆய்வு செய்யப்பட வேண்டும் என்பதைக் காட்டுகின்றன, மேலும் இது கணினி பகுப்பாய்வு முறைகளைப் பயன்படுத்தி நிகழ்வைப் படிப்பதை உள்ளடக்கியது.

    1.2 தகவல்தொடர்பு நிகழ்வின் கட்டமைப்பு, உள்ளடக்கம் மற்றும் வடிவங்கள்

    தகவல்தொடர்புகளின் சிக்கலான தன்மையைக் கருத்தில் கொண்டு, அதன் கட்டமைப்பை எப்படியாவது குறிப்பிடுவது அவசியம், இதனால் ஒவ்வொரு உறுப்புகளின் பகுப்பாய்வு சாத்தியமாகும். தகவல்தொடர்பு கட்டமைப்பின் மூலம், அதன் ஒருமைப்பாடு மற்றும் அடையாளத்தை உறுதிப்படுத்தும் பல கூறுகளுக்கு இடையேயான நிலையான இணைப்புகளின் தொகுப்பை அவள் பொதுவாக புரிந்துகொள்கிறாள். இந்த வரையறையின் அடிப்படையில், தகவல்தொடர்பு கட்டமைப்பை அதன் அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதாகக் கருதலாம்: டைனமிக் (கட்டங்கள் அல்லது தகவல்தொடர்பு நிலைகள்), செயல்பாட்டு, கணிசமான மற்றும் செயல்பாட்டு அம்சங்கள்.

    தகவல்தொடர்பு இயக்கவியலைக் கருத்தில் கொண்டு, இந்த செயல்முறையின் பின்வரும் கூறுகளை (கட்டங்கள்) நாம் வேறுபடுத்தி அறியலாம்:

    1) தகவல்தொடர்புக்கான தேவையின் தோற்றம் (தகவல்களைத் தொடர்புகொள்வது அல்லது கண்டுபிடிப்பது அவசியம், உரையாசிரியரை பாதிக்கிறது போன்றவை) மற்றும் இலக்குகளை தெளிவுபடுத்துதல் (தகவல்தொடர்பு விளைவாக நான் சரியாக என்ன அடைய விரும்புகிறேன்);

    2) ஒரு தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலையில் பொருள் நுழைவு;

    3) தொடர்பு நிலைமை மற்றும் உரையாசிரியரின் ஆளுமை ஆகியவற்றில் நோக்குநிலை;

    4) உள்ளடக்கம் மற்றும் தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகளைத் திட்டமிடுதல் (ஒரு நபர் சரியாக என்ன சொல்வார் என்று கற்பனை செய்கிறார், குறிப்பிட்ட வழிமுறைகள், சொற்றொடர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிப்பது போன்றவை);

    5) பொருள் இணைப்பு - தொடர்பு பங்குதாரர் (தொடர்பு பங்குதாரர் தொடர்பாக ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையை எடுத்து);

    6) பரஸ்பர தகவல், தொடர்பு, பேச்சு பரிமாற்றம் அல்லது தொடர்பு நடவடிக்கைகள்;

    7) உரையாசிரியரின் பதில்களின் கருத்து மற்றும் மதிப்பீடு, கருத்துக்களை நிறுவுவதன் அடிப்படையில் தகவல்தொடர்பு செயல்திறனைக் கண்காணித்தல்;

    8) திசை, பாணி, தொடர்பு முறைகள் சரிசெய்தல்;

    9) பரஸ்பர துண்டிப்பு மற்றும் தொடர்பிலிருந்து வெளியேறும் கட்டம்.

    தகவல்தொடர்பு நிலைமையை உருவாக்கும் கூறுகளின் பகுப்பாய்வை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம் தகவல்தொடர்பு கட்டமைப்பைக் கருத்தில் கொள்ளலாம்.

    தகவல்தொடர்பு எப்போதும் ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையுடன் பிணைக்கப்பட்டுள்ளது, இந்த அர்த்தத்தில், அதன் கட்டாய கூறுகள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வது, குறிப்பிட்ட தேவைகள் மற்றும் நோக்கங்களால் தூண்டப்பட்டு, சில தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் தகவல்தொடர்புகளில் தங்கள் இலக்குகளை உணர்ந்துகொள்வது அல்லது அந்த உள்ளடக்கம் உரையாசிரியருக்கு. கூடுதலாக, தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலையின் கட்டமைப்பு நேரம், இடம், சூழல் மற்றும் தகவல்தொடர்பு சூழல், அத்துடன் தகவல்தொடர்புகளை நிர்வகிக்கும் விதிமுறைகள் ஆகியவற்றால் ஆனது.

    தகவல்தொடர்பு பொருள் தகவல்தொடர்பு தொடங்கும் நபர், அதே போல் இந்த முயற்சி யாரை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

    தகவல்தொடர்புக்கான முக்கிய தேவைகள்: செயல்பாட்டின் புறநிலை சிக்கல்களைத் தீர்க்க வேண்டிய அவசியம், இணைப்பு (ஏற்றுக்கொள்வதற்கான ஆசை, நிராகரிப்பு பயம்), "நான்", கௌரவம், மேலாதிக்கம் அல்லது மற்றொருவருக்கு அடிபணிதல், அறிவு தேவை போன்றவை.

    தகவல்தொடர்பு நோக்கம் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட முடிவாகும், ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் ஒரு நபரால் செய்யப்படும் பல்வேறு செயல்களை இலக்காகக் கொண்டது. தகவல்தொடர்பு இலக்குகளில் பின்வருவன அடங்கும்: அறிவை மாற்றுதல் மற்றும் பெறுதல், அவர்களின் கூட்டு நடவடிக்கைகளில் நபர்களின் செயல்களை ஒருங்கிணைத்தல், தனிப்பட்ட மற்றும் வணிக உறவுகளை நிறுவுதல் மற்றும் தெளிவுபடுத்துதல், உரையாசிரியரை வற்புறுத்துதல் மற்றும் ஊக்குவித்தல் மற்றும் பல.

    தகவல்தொடர்பு செயல்கள் தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டின் அலகுகள், மற்றொரு நபருக்கு (மக்கள் குழு) உரையாற்றப்படும் ஒரு முழுமையான செயல். தகவல்தொடர்பு செயல்களில் இரண்டு முக்கிய வகைகள் உள்ளன - செயலில் மற்றும் எதிர்வினை.

    பேச்சு என்பது மொழியைப் பயன்படுத்துவதற்கான வடிவம் மற்றும் வழி; வார்த்தைகள், வெளிப்பாடுகள் மற்றும் விதிகளின் அமைப்பு, அவற்றை தகவல்தொடர்புக்காகப் பயன்படுத்தப்படும் அர்த்தமுள்ள அறிக்கைகளாக இணைப்பது.

    சொற்களும் அவற்றின் பயன்பாட்டிற்கான விதிகளும் கொடுக்கப்பட்ட மொழியைப் பேசும் அனைவருக்கும் ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டும். இருப்பினும், ஒரு வார்த்தையின் புறநிலை பொருள் எப்போதும் ஒரு நபருக்கு அவரது சொந்த செயல்பாட்டின் ப்ரிஸம் மூலம் ஒளிவிலகல் மற்றும் அதன் சொந்த, "அகநிலை" அர்த்தத்தை உருவாக்குகிறது. எனவே, நாம் எப்போதும் ஒருவரையொருவர் சரியாகவோ துல்லியமாகவோ புரிந்துகொள்வதில்லை.

    நோக்கங்கள், இலக்குகள் மற்றும் அவற்றை அடைவதற்குத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வழிமுறைகள் மற்றும் நுட்பங்களின் தனித்தன்மை ஒரு நபரின் தொடர்பு பாணியின் தனித்துவத்தை தீர்மானிக்கிறது.

    தகவல்தொடர்பு பாணி என்பது ஒரு நபரின் தகவல்தொடர்பு நடத்தையின் ஒரு தனிப்பட்ட, நிலையான வடிவமாகும், இது மற்றவர்களுடனான அவரது தொடர்புகளின் எந்த சூழ்நிலையிலும் வெளிப்படுகிறது. தகவல்தொடர்பு பாணி ஒரு நபரின் தொடர்பு திறன்களின் பண்புகள், குறிப்பிட்ட நபர்கள் அல்லது குழுக்களுடனான உறவுகளின் தற்போதைய தன்மை மற்றும் தகவல்தொடர்பு கூட்டாளியின் பண்புகள் ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்துகிறது.

    நவீன சமுதாயத்தில் தகவல்தொடர்பு பங்கு மற்றும் தீவிரம் தொடர்ந்து அதிகரித்து வருகிறது. இது பல காரணங்களால் ஏற்படுகிறது. முதலாவதாக, ஒரு தொழில்துறை சமூகத்திலிருந்து ஒரு தகவல் சமூகத்திற்கு மாறுவது தகவலின் அளவு அதிகரிப்பதற்கும், அதன்படி, இந்த தகவல் பரிமாற்ற செயல்முறைகளின் தீவிரம் அதிகரிப்பதற்கும் வழிவகுக்கிறது. இரண்டாவது காரணம், பல்வேறு பகுதிகளில் பணிபுரியும் தொழிலாளர்களின் நிபுணத்துவம் அதிகரித்து வருவது தொழில்முறை செயல்பாடு, இலக்குகளை அடைவதில் அவர்களின் ஒத்துழைப்பு மற்றும் தொடர்பு தேவை. அதே நேரத்தில், தகவல் பரிமாற்றத்திற்கான தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளின் எண்ணிக்கை மிக விரைவாக அதிகரித்து வருகிறது. தொலைநகல், மின்னஞ்சல், இன்டர்நெட் போன்றவை தோன்றி பலரது அன்றாட வாழ்வில் நுழைந்ததை நாம் கண்டிருக்கிறோம். நவீன சமுதாயத்தில் தகவல்தொடர்பு வளர்ந்து வரும் பங்கைப் பற்றி சிந்திக்கவும், இந்த சிக்கலை சிறப்புக் கருத்தில் கொள்ளவும் நம்மைத் தூண்டும் மற்றொரு காரணம் உள்ளது - இது தகவல்தொடர்பு தொடர்பான தொழில்முறை நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடும் நபர்களின் எண்ணிக்கையில் அதிகரிப்பு ஆகும். சமூகக் குழுவின் தொழில் வல்லுநர்களுக்கு ("நபர்-க்கு-நபர்" வகையின் தொழில்கள்), அவர்களின் தொழில்முறை திறனின் கூறுகளில் ஒன்று தகவல்தொடர்பு திறன் ஆகும்.

    மேலே உள்ள அனைத்தும், உள்நாட்டு சமூக உளவியலில் உருவாக்கப்பட்ட செயல்பாட்டுடன் தொடர்பு மற்றும் கரிம ஒற்றுமையின் கொள்கை, இந்த நிகழ்வின் ஆய்வில் உண்மையிலேயே புதிய முன்னோக்குகளைத் திறக்கிறது என்று முடிவு செய்ய அனுமதிக்கிறது. அதே நேரத்தில், தகவல்தொடர்பு என்பது மக்களிடையேயான சமூக தொடர்புகளின் ஒரு வடிவமாக புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டும், இதில் எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகள், நோக்கங்கள் மற்றும் செயல்கள் பரஸ்பர புரிதல் மற்றும் கூட்டு நடவடிக்கைகளின் ஒருங்கிணைப்பு நோக்கத்திற்காக அடையாளம் (மொழியியல்) வழிமுறைகள் மூலம் பரிமாறிக்கொள்ளப்படுகின்றன.

    2. உளவியலில் தகவல் தொடர்பு செயல்முறையின் சில அம்சங்கள்

    2.1 தொடர்பு வகைகள் மற்றும் வகைகள்

    உளவியல் இலக்கியத்தின் பகுப்பாய்வு, தகவல்தொடர்பு அதன் வடிவங்கள் மற்றும் வகைகளில் மிகவும் வேறுபட்டது என்பதைக் காட்டுகிறது. தொடர்பு நேரடியாகவும் மறைமுகமாகவும், நேரடியாகவும் மறைமுகமாகவும் இருக்கலாம்.

    இயற்கையால் ஒரு உயிரினத்திற்கு வழங்கப்பட்ட இயற்கை உறுப்புகளின் உதவியுடன் நேரடி தொடர்பு மேற்கொள்ளப்படுகிறது: கைகள், தலை, உடல், குரல் நாண்கள்மற்றும் பல.

    மறைமுக தகவல்தொடர்பு என்பது தகவல்தொடர்பு மற்றும் தகவல்களைப் பரிமாறிக்கொள்வதற்கான சிறப்பு வழிமுறைகள் மற்றும் கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதோடு தொடர்புடையது. இவை இயற்கையான பொருட்கள் (ஒரு குச்சி, எறியப்பட்ட கல், தரையில் கால்தடம் போன்றவை) அல்லது கலாச்சார (அடையாள அமைப்புகள், பல்வேறு ஊடகங்களில் சின்னங்களின் பதிவுகள், அச்சு, வானொலி, தொலைக்காட்சி போன்றவை)

    நேரடித் தகவல்தொடர்பு என்பது தனிப்பட்ட தொடர்புகள் மற்றும் ஒருவரையொருவர் நேரடியாகப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம் தொடர்புகொள்வதன் மூலம் மக்களைத் தொடர்புகொள்வதை உள்ளடக்குகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, உடல் தொடர்புகள், ஒருவருக்கொருவர் உரையாடல்கள், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் செயல்களைப் பார்த்து நேரடியாக எதிர்வினையாற்றும்போது அவர்களின் தொடர்பு.

    மறைமுக தொடர்பு இடைத்தரகர்கள் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, அவர்கள் மற்றவர்களாக இருக்கலாம் (உதாரணமாக, மாநிலங்களுக்கு இடையேயான, பரஸ்பர, குழு, குடும்ப மட்டங்களில் முரண்பட்ட கட்சிகளுக்கு இடையிலான பேச்சுவார்த்தைகள்).

    கால அளவைப் பொறுத்தவரை, தொடர்பு குறுகிய கால அல்லது நீண்ட காலமாக இருக்கலாம். நிறைவு பட்டத்தின் படி - நிறைவு மற்றும் குறுக்கீடு (முடிக்கப்படாதது).

    பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் இருவழி தொடர்பு சேனல்களின் எண்ணிக்கை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு, தனிப்பட்ட குழு (உதாரணமாக, தலைவர் - குழு, ஆசிரியர் - வகுப்பு, முதலியன), இடைக்குழு (குழு - குழு), என வேறுபடுத்துகிறார்கள். வெகுஜன (சமூக சார்பு) மற்றும் தனிப்பட்ட (உள்முகமான) தொடர்பு.

    வெகுஜன தொடர்பு என்பது அந்நியர்களுக்கிடையேயான நேரடி தொடர்புகளின் தொகுப்பாகும், அத்துடன் பல்வேறு வகையான ஊடகங்களால் மத்தியஸ்தம் செய்யப்படும் தகவல்தொடர்பு. வெகுஜன தொடர்பு (அல்லது வெகுஜன தொடர்பு) நவீன தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் வழிமுறைகளின் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இது பரந்த அளவிலான வகைகளை உள்ளடக்கியது உளவியல் தாக்கம்: விழிப்புணர்வு (தகவல்) மற்றும் பயிற்சியிலிருந்து மக்களை வற்புறுத்துதல் மற்றும் பரிந்துரைத்தல்.

    தனிப்பட்ட தொடர்பு என்பது குழுக்கள் அல்லது ஜோடிகளில் உள்ள நபர்களின் நேரடி தொடர்புகளுடன் பங்கேற்பாளர்களின் நிலையான கலவையுடன் தொடர்புடையது. சமூக உளவியலில், மூன்று வகையான ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகள் உள்ளன: கட்டாயம், கையாளுதல் மற்றும் உரையாடல்.

    கட்டாயத் தொடர்பு என்பது ஒரு தகவல்தொடர்பு கூட்டாளரின் நடத்தை, மனப்பான்மை மற்றும் எண்ணங்களின் மீது கட்டுப்பாட்டை அடைவதற்காக, சில செயல்கள் அல்லது முடிவுகளுக்கு அவரை கட்டாயப்படுத்துவதற்காக ஒரு சர்வாதிகார, வழிகாட்டுதல் தொடர்பு ஆகும். இந்த வழக்கில், தொடர்பு பங்குதாரர் செல்வாக்கின் ஒரு பொருளாகக் கருதப்படுகிறார்; அவர் ஒரு செயலற்ற, "செயலற்ற" கட்சியாக செயல்படுகிறார். இறுதி இலக்குஅத்தகைய தொடர்பு - ஒரு கூட்டாளியின் வற்புறுத்தல் - மறைக்கப்படவில்லை. கட்டளைகள், கட்டுப்பாடுகள் மற்றும் கோரிக்கைகள் செல்வாக்கு செலுத்துவதற்கான வழிமுறையாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

    கையாளுதல் தொடர்பு என்பது ஒருவரின் நோக்கங்களை அடைவதற்காக ஒரு தகவல்தொடர்பு கூட்டாளியின் மீதான செல்வாக்கு இரகசியமாக மேற்கொள்ளப்படும் ஒரு வகையான தனிப்பட்ட தொடர்பு ஆகும். கட்டாயத்தைப் போலவே, கையாளுதலும் தகவல்தொடர்பு கூட்டாளரின் புறநிலை உணர்வை முன்வைக்கிறது, மற்றொரு நபரின் நடத்தை மற்றும் எண்ணங்களின் மீது கட்டுப்பாட்டை அடைய விருப்பம்.

    உரையாடல் தொடர்பு என்பது பரஸ்பர அறிவு மற்றும் தொடர்பு கூட்டாளர்களின் சுய அறிவை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு சமமான பொருள்-பொருள் தொடர்பு ஆகும்.

    உரையாடல் தொடர்பு ஆழமான பரஸ்பர புரிதலை அடைய உங்களை அனுமதிக்கிறது, கூட்டாளர்களின் ஆளுமைகளை சுயமாக வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் பரஸ்பர தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது.

    முறையான-பங்கு தொடர்பு, உள்ளடக்கம் மற்றும் தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள் இரண்டும் ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டு, உரையாசிரியரின் ஆளுமையை அறிவதற்குப் பதிலாக, அவருடைய சமூகப் பாத்திரத்தைப் பற்றிய அறிவைக் கொண்டு அவை செய்கின்றன.

    வணிக உரையாடல்- தொடர்புகளின் குறிக்கோள் ஏதேனும் தெளிவான உடன்பாடு அல்லது உடன்படிக்கையை அடைவதாக இருக்கும் சூழ்நிலைகள். வணிக தகவல்தொடர்புகளில், வணிகத்தின் நலன்களில் முக்கிய இலக்கை அடைய, முதலில், உரையாசிரியரின் ஆளுமை பண்புகள் மற்றும் மனநிலை ஆகியவை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன. வணிக தொடர்பு பொதுவாக மக்களின் எந்தவொரு கூட்டு உற்பத்தி நடவடிக்கையிலும் தனிப்பட்ட தருணமாக சேர்க்கப்படுகிறது மற்றும் இந்த செயல்பாட்டின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான வழிமுறையாக செயல்படுகிறது. மக்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதுதான் அதன் உள்ளடக்கம், அவர்களைப் பாதிக்கும் பிரச்சனைகள் அல்ல உள் உலகம்.

    எந்தவொரு தலைப்பையும் நீங்கள் தொடும்போது மற்றும் வார்த்தைகளை நாட வேண்டிய அவசியமின்றி நெருக்கமான மற்றும் தனிப்பட்ட தொடர்பு சாத்தியமாகும்; முகபாவனை, அசைவுகள் மற்றும் உள்ளுணர்வு மூலம் உரையாசிரியர் உங்களைப் புரிந்துகொள்வார். அத்தகைய தகவல்தொடர்புகளில், ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் உரையாசிரியரின் உருவத்தைக் கொண்டுள்ளனர், அவரது ஆளுமையை அறிவார், மேலும் அவரது எதிர்வினைகள், ஆர்வங்கள், நம்பிக்கைகள் மற்றும் அணுகுமுறைகளை எதிர்பார்க்கலாம்.

    சமூக தொடர்பு. மதச்சார்பற்ற தகவல்தொடர்புகளின் சாராம்சம் அதன் அர்த்தமற்றது, அதாவது, மக்கள் அவர்கள் நினைப்பதைச் சொல்லவில்லை, ஆனால் இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் என்ன சொல்லப்பட வேண்டும்; இந்த தகவல்தொடர்பு மூடப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சினையில் மக்களின் பார்வைகள் ஒரு பொருட்டல்ல மற்றும் தகவல்தொடர்புகளின் தன்மையை தீர்மானிக்கவில்லை.

    தகவல்தொடர்பு செயல்முறையின் முக்கிய செயல்பாடுகளின் பண்புகள்

    மிகவும் பொதுவான வகைப்பாடுகள் பின்வரும் தகவல்தொடர்பு அம்சங்களை (அல்லது செயல்பாடுகளை) எடுத்துக்காட்டுகின்றன: தொடர்பு, ஊடாடும் மற்றும் புலனுணர்வு. சமூக தொடர்பு தொடர்பு புலனுணர்வு

    தகவல்தொடர்பு செயல்பாடு, அல்லது தகவல்தொடர்பு, வார்த்தையின் குறுகிய அர்த்தத்தில், தொடர்பு கொள்ளும் நபர்களிடையே தகவல் பரிமாற்றத்தைக் கொண்டுள்ளது. ஊடாடும் செயல்பாடு என்பது தொடர்பு கொள்ளும் நபர்களுக்கிடையேயான தொடர்புகளை ஒழுங்கமைப்பதில் உள்ளது, அதாவது. அறிவு, கருத்துக்கள் மட்டுமல்ல, செயல்களும் பரிமாற்றத்தில். தகவல்தொடர்புகளின் புலனுணர்வு பக்கமானது, தகவல்தொடர்பு கூட்டாளர்களால் ஒருவருக்கொருவர் உணர்தல் மற்றும் அறிவின் செயல்முறை மற்றும் இந்த அடிப்படையில் பரஸ்பர புரிதலை நிறுவுதல்.

    தகவல்தொடர்பு பன்முகத்தன்மை கொண்டது. இதன் பொருள் ஒரு குறிப்பிட்ட நபர், குழு, அவர்களின் செயல்பாடுகள் அல்லது ஒட்டுமொத்த சமூகம் தொடர்பாக, இது பல்வேறு செயல்பாடுகளை செய்கிறது. மனித வாழ்க்கையின் மிக முக்கியமான வடிவமாக இருப்பதால், தொடர்பு செயல்படுகிறது தேவையான நிபந்தனைமற்றும் உணர்வுபூர்வமாக செயல்படும் நபர்களை இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கான ஒரு வழிமுறையாகும்.

    இந்த கண்ணோட்டத்தில், பின்வரும் தகவல்தொடர்பு செயல்பாடுகளை வேறுபடுத்தி அறியலாம்:

    1) சமூக செயல்பாடு. தகவல்தொடர்புகளின் சமூக அர்த்தம் என்னவென்றால், அது கலாச்சாரத்தின் வடிவங்களை கடத்துவதற்கும் சமூக அனுபவத்தை ஒருங்கிணைப்பதற்கும் ஒரு வழிமுறையாக செயல்படுகிறது. நன்றி மற்றும் தகவல்தொடர்பு மூலம், அனைத்து வகையான சமூக உறவுகளும் உருவாக்கப்பட்டு செயல்படுத்தப்படுகின்றன, சமூக சமூகங்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

    2) கருவி செயல்பாடு சேவை செய்வது பல்வேறு வகையானகூட்டு பொருள் சார்ந்த செயல்பாடுகள்.

    3) தகவல்தொடர்புகளின் பொதுவான உளவியல் செயல்பாடு என்னவென்றால், ஒரு நபருக்கு அவரது உயர்ந்த மன செயல்பாடுகளை வளர்ப்பதற்கான ஒரு வழிமுறையாகும், சுய வெளிப்பாட்டின் ஒரு வழிமுறையாகும், அவர் தனது உள் உலகத்தை மற்றவர்களுக்கு வெளிப்படுத்த அனுமதிக்கிறது.

    எனவே, மிகவும் பொதுவான வகைப்பாடுகள் பின்வரும் தகவல்தொடர்பு அம்சங்களை (அல்லது செயல்பாடுகளை) எடுத்துக்காட்டுகின்றன: தொடர்பு, ஊடாடும் மற்றும் புலனுணர்வு. மேலும் உள்ளன: தகவல் மற்றும் தொடர்பு, தகவல்களைப் பெறுதல் மற்றும் அனுப்பும் செயல்முறைகளை உள்ளடக்கியது; ஒழுங்குமுறை-தொடர்பு, கூட்டு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் போது செயல்களின் பரஸ்பர சரிசெய்தலுடன் தொடர்புடையது; பாதிப்பு-தொடர்பு, ஒரு நபரின் உணர்ச்சிக் கோளத்துடன் தொடர்புடையது மற்றும் ஒருவரின் உணர்ச்சி நிலையை மாற்றுவதற்கான தேவைகளுக்கு பொறுப்பு.

    மனித வாழ்க்கையின் மிக முக்கியமான வடிவமாக இருப்பதால், தகவல்தொடர்பு என்பது உணர்வுபூர்வமாக செயல்படும் நபர்களின் இனப்பெருக்கத்திற்கான அவசியமான நிபந்தனையாகவும் வழிமுறையாகவும் செயல்படுகிறது.

    முடிவுரை

    தகவல்தொடர்பு பிரச்சனை சமூக உளவியலுக்கு அடிப்படை. இந்த நிகழ்வின் சிக்கலான தன்மை காரணமாக, அதன் கருத்தில் பல அணுகுமுறைகள் உள்ளன.

    தகவல்தொடர்பு ஆய்வு இந்த நிகழ்வின் பல்வேறு வெளிப்பாடுகள் மற்றும் பதிவுகளைக் காட்டுகிறது. ஒரு சிக்கலான, பலதரப்பு செயல்முறையாக தகவல்தொடர்பு பகுப்பாய்வு அதன் குறிப்பிட்ட வடிவங்கள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும் என்பதைக் காட்டுகிறது. அத்தகைய ஆய்வுகளின் முக்கியத்துவம் மறுக்க முடியாதது, ஆனால் அவற்றின் வரம்புகளும் உள்ளன. அவை பொறிமுறையை மட்டுமே வெளிப்படுத்துகின்றன, அதாவது. இந்த செயல்முறை ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வடிவம். அனைத்து பாரம்பரிய சமூக உளவியலும் இந்த அம்சத்தில் முதன்மையான கவனம் செலுத்தியுள்ளது. அவளை முறைசார் நுட்பங்கள், தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள்பகுப்பாய்வு இந்த பணிக்கு உட்பட்டது. இதற்கிடையில், தகவல்தொடர்புகளின் முக்கிய அம்சங்கள் ஆராய்ச்சியாளர்களின் ஆர்வத்திற்கு அப்பாற்பட்டவை. பொறிமுறையானது மிகவும் வித்தியாசமாக செயல்படுகிறது, அது எந்த "பொருள்" கையாள்கிறது என்பதைப் பொறுத்து.

    தகவல் தொடர்பு மற்றும் செயல்பாட்டின் ஒற்றுமை கொள்கைக்கு தர்க்கரீதியான மாற்றம் தேவைப்படுகிறது பொது பண்புகள்குறிப்பிட்ட குழுக்களின் சூழலில் அதைப் படிப்பதற்கான தகவல்தொடர்பு செயல்முறை. தகவல்தொடர்பு, ஒரு சிக்கலான உளவியல் நிகழ்வாக இருப்பதால், அதன் சொந்த அமைப்பு உள்ளது:

    1. தகவல்தொடர்புகளின் தகவல்தொடர்பு பக்கமானது தகவல் பரிமாற்றத்துடன் தொடர்புடையது, ஒவ்வொன்றும் அறிவைக் குவிப்பதன் மூலம் ஒருவருக்கொருவர் வளப்படுத்துகிறது.

    தகவல்தொடர்புகளின் ஊடாடும் பக்கமானது கூட்டு நடவடிக்கைகளின் செயல்பாட்டில் ஒருவருக்கொருவர் மக்கள் நடைமுறை தொடர்புக்கு உதவுகிறது. இங்கு அவர்கள் ஒத்துழைக்கும் திறன், ஒருவருக்கொருவர் உதவுதல், அவர்களின் செயல்களை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் அவற்றை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் வெளிப்படுகிறது. தகவல் தொடர்பு திறன் மற்றும் திறன்கள் இல்லாமை அல்லது அவற்றின் போதிய வளர்ச்சியின்மை தனிநபரின் வளர்ச்சியை எதிர்மறையாக பாதிக்கிறது.

    3. தகவல்தொடர்பு புலனுணர்வு பக்கமானது, மற்றவர்களைப் பற்றிய மக்களின் உணர்வின் செயல்முறையை வகைப்படுத்துகிறது, அவர்களின் தனிப்பட்ட பண்புகள் மற்றும் குணங்களைக் கற்கும் செயல்முறை.

    தொடர்பு செயல்முறைகளில் ஒருவருக்கொருவர் உணர்தல் மற்றும் அறிவின் முக்கிய வழிமுறைகள் அடையாளம், பிரதிபலிப்பு மற்றும் ஸ்டீரியோடைப் ஆகும்.

    அவர்களின் ஒற்றுமையில் தகவல்தொடர்பு, ஊடாடும் மற்றும் புலனுணர்வு அம்சங்கள் அதன் உள்ளடக்கம், வடிவங்கள் மற்றும் மக்களின் வாழ்க்கையில் பங்கை தீர்மானிக்கின்றன.

    தகவல்தொடர்பு என்பது மக்களிடையேயான தொடர்புகளின் ஒரு சிக்கலான செயல்முறையாகும், இது தகவல் பரிமாற்றம், அத்துடன் கூட்டாளர்களால் ஒருவருக்கொருவர் புரிந்துகொள்வது மற்றும் புரிந்துகொள்வது. தகவல்தொடர்பு பாடங்கள் உயிரினங்கள், மக்கள். கொள்கையளவில், தகவல்தொடர்பு என்பது எந்தவொரு உயிரினத்தின் சிறப்பியல்பு, ஆனால் மனித மட்டத்தில் மட்டுமே தகவல்தொடர்பு செயல்முறை நனவாகும், வாய்மொழி மற்றும் சொற்கள் அல்லாத செயல்களால் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. தகவல் பரிமாற்றம் செய்பவர் தொடர்பாளர் என்றும், அதைப் பெறுபவர் பெறுநர் என்றும் அழைக்கப்படுகிறார்.

    தகவல்தொடர்பு மூலம், செயல்பாடுகள் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டு வளப்படுத்தப்படுகின்றன. கூட்டு நடவடிக்கைகளுக்கான திட்டத்தை உருவாக்குவதற்கு, ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் அதன் குறிக்கோள்கள், குறிக்கோள்கள், அதன் பொருளின் பிரத்தியேகங்களைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் பங்கேற்பாளர்கள் ஒவ்வொருவரின் திறன்களையும் கூட சரியாகப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த செயல்பாட்டில் தகவல்தொடர்பு சேர்ப்பது தனிப்பட்ட பங்கேற்பாளர்களின் செயல்பாடுகளின் "ஒருங்கிணைப்பு" அல்லது "பொருத்தம்" அனுமதிக்கிறது.

    அதே நேரத்தில், தகவல்தொடர்பு என்பது மக்களிடையேயான சமூக தொடர்புகளின் ஒரு வடிவமாக புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டும், இதில் எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகள், நோக்கங்கள் மற்றும் செயல்கள் பரஸ்பர புரிதல் மற்றும் கூட்டு நடவடிக்கைகளின் ஒருங்கிணைப்பு நோக்கத்திற்காக அடையாளம் (மொழியியல்) வழிமுறைகள் மூலம் பரிமாறிக்கொள்ளப்படுகின்றன.

    Allbest.ru இல் வெளியிடப்பட்டது

    ...

    இதே போன்ற ஆவணங்கள்

      கருத்து மற்றும் அடிப்படை கருத்துக்கள், வகைகள் மற்றும் தகவல்தொடர்பு வகைகள், அதன் முக்கிய செயல்பாடுகளின் பண்புகள். சமூக உளவியலில் தொடர்பு சிக்கல்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கான அறிவியல் அணுகுமுறைகள்: தகவல், தொடர்பு, தொடர்பு. தகவல்தொடர்பு நிகழ்வின் கட்டமைப்பு, உள்ளடக்கம் மற்றும் வடிவங்கள்.

      பாடநெறி வேலை, 05/08/2009 சேர்க்கப்பட்டது

      மனித உளவியல் வளர்ச்சிக்கான தகவல்தொடர்பு தேவை, அதன் வகைகள் மற்றும் செயல்பாடுகள். பி. லோமோவ் படி தகவல்தொடர்பு நிலைகள். தகவல்தொடர்பு கட்டமைப்பில் உந்துதல் மற்றும் அறிவாற்றல் கூறுகள். தகவல்தொடர்பு, ஊடாடும் மற்றும் புலனுணர்வு அம்சங்களுக்கிடையேயான தொடர்பு.

      சோதனை, 11/23/2010 சேர்க்கப்பட்டது

      உளவியலில் தகவல் தொடர்பு கருத்து. குற்றவாளிகளுடனான தொடர்பு வகைகள். சைகை மொழி மற்றும் உடல் அசைவுகள் பற்றிய அறிவு. சொற்கள் அல்லாத தொடர்புக்கான வழிமுறைகள். இயக்கவியல், டேக்சிக்ஸ், ப்ராக்ஸெமிக்ஸ் ஆகியவற்றில் சொற்கள் அல்லாத தொடர்பு பற்றிய ஆய்வின் அம்சங்கள். குற்றவாளிகள் இடையே சொற்கள் அல்லாத தொடர்பு அம்சங்கள்.

      பாடநெறி வேலை, 03/26/2012 சேர்க்கப்பட்டது

      தகவல்தொடர்பு சாரம்: செயல்பாடு மற்றும் வகைகள். இந்த செயல்முறையின் மூன்று ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட பக்கங்கள்: தொடர்பு, ஊடாடும் மற்றும் புலனுணர்வு. ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு காரணிகள். சொற்கள் அல்லாத தொடர்புகளின் மொழியியல் அம்சங்கள். தகவல்தொடர்பு முக்கிய வகைகளின் பண்புகள்.

      சுருக்கம், 10/06/2009 சேர்க்கப்பட்டது

      வணிக தகவல்தொடர்பு கருத்து, அதன் அமைப்பு மற்றும் ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட குணங்களுடன் தொடர்பு. சமூக உளவியலின் கட்டமைப்பில் வணிக தொடர்பு வளர்ச்சியின் வரலாற்றின் சில அம்சங்கள். வணிக தொடர்பு பற்றிய ஆய்வுக்கான உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் அணுகுமுறைகளின் பிரத்தியேகங்கள்.

      சுருக்கம், 12/04/2013 சேர்க்கப்பட்டது

      விளக்கக்காட்சி, 05/12/2014 சேர்க்கப்பட்டது

      ஒருவருக்கொருவர் உறவுகளின் அடிப்படையாக தகவல்தொடர்புகளின் கருத்து மற்றும் வகைப்பாடு. வணிக தொடர்புகளின் புலனுணர்வு கட்டத்தின் விவரக்குறிப்புகள். பரிவர்த்தனை பகுப்பாய்வின் சாராம்சம். பரிவர்த்தனையின் முக்கிய வடிவங்கள், நியாயமான, கலாச்சார நடத்தையின் மோதல் இல்லாத கட்டுமானத்தில் அவற்றின் முக்கியத்துவம்.

      சோதனை, 05/18/2009 சேர்க்கப்பட்டது

      மக்களிடையே தொடர்பு கொள்ளும் செயல்முறையாக தகவல்தொடர்பு பற்றிய ஆய்வு. வெளிநாட்டு மற்றும் உள்நாட்டு உளவியலில் தகவல் தொடர்பு பிரச்சனையின் தத்துவார்த்த பகுப்பாய்வு. ஒரு சமூக-உளவியல் நிகழ்வாக தனிப்பட்ட உறவுகளின் பண்புகள். மாணவர் குழுவில் தகவல்தொடர்பு அம்சங்கள்.

      பாடநெறி வேலை, 07/23/2015 சேர்க்கப்பட்டது

      தகவல்தொடர்பு பொருள், கட்டமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம், அதன் முக்கிய குறிக்கோள்கள், வழிமுறைகள் மற்றும் வகை வேறுபாடுகள். மக்களிடையேயான தொடர்புகளின் சமூக-உளவியல் பொறிமுறையாக தகவல்தொடர்பு கருத்து. தகவல்தொடர்பு சொற்கள் அல்லாத கூறுகள். பேச்சு வகைகள்: கதை, விளக்கம் மற்றும் பகுத்தறிவு.

      பாடநெறி வேலை, 07/19/2011 சேர்க்கப்பட்டது

      தகவல்தொடர்பு பங்கு மன வளர்ச்சிநபர். தகவல்தொடர்பு அம்சங்கள் மற்றும் வகைகள். தகவல்தொடர்பு அமைப்பு, அதன் நிலை மற்றும் செயல்பாடுகள். தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் குறியாக்க தகவல் பற்றிய கருத்து. தகவல்தொடர்புகளின் ஊடாடும் மற்றும் புலனுணர்வு அம்சங்கள். ஒரு நபரின் தொடர்பு கலாச்சாரத்தின் குவிப்பு.

    சமூக உளவியலில் ஏமாற்று தாள் Cheldishova Nadezhda Borisovna

    33. செயல்பாடுகள் மற்றும் தொடர்பு வழிமுறைகள்

    தொடர்பு செயல்பாடுகள் -மனித சமூக இருப்பு செயல்பாட்டில் தகவல்தொடர்பு செய்யும் பாத்திரங்கள் மற்றும் பணிகள் இவை:

    1) தகவல் மற்றும் தொடர்பு செயல்பாடுதனிநபர்களுக்கிடையேயான தகவல் பரிமாற்றத்தைக் கொண்டுள்ளது. தகவல்தொடர்பு கூறுகள்: தொடர்பாளர் (தகவல்களை அனுப்புகிறது), செய்தியின் உள்ளடக்கம், பெறுநர் (செய்தியைப் பெறுகிறார்). தகவல் பரிமாற்றத்தின் செயல்திறன், தகவலைப் புரிந்துகொள்வது, அதை ஏற்றுக்கொள்வது அல்லது ஏற்றுக்கொள்ளாதது, ஒருங்கிணைத்தல் ஆகியவற்றில் வெளிப்படுகிறது. தகவல் மற்றும் தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டைச் செயல்படுத்த, ஒரு ஒருங்கிணைந்த அல்லது ஒரே மாதிரியான குறியீட்டு முறை/குறியீட்டுச் செய்திகளை உருவாக்குவது அவசியம். பல்வேறு அடையாள அமைப்புகள் மூலம் எந்த தகவலையும் பரிமாற்றம் செய்ய முடியும்;

    2) ஊக்க செயல்பாடு -கூட்டு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்க கூட்டாளர்களின் செயல்பாட்டைத் தூண்டுதல்;

    3) ஒருங்கிணைந்த செயல்பாடு -மக்களை ஒன்றிணைக்கும் செயல்பாடு;

    4) சமூகமயமாக்கல் செயல்பாடு- அதில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகளின்படி சமூகத்தில் மனித தொடர்புக்கான திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கு தகவல்தொடர்பு பங்களிக்கிறது;

    5) ஒருங்கிணைப்பு செயல்பாடு -கூட்டு நடவடிக்கைகளை செயல்படுத்தும் போது நடவடிக்கைகளின் ஒருங்கிணைப்பு;

    6) புரிந்து கொள்ளும் செயல்பாடு -தகவலின் போதுமான கருத்து மற்றும் புரிதல்;

    7) ஒழுங்குமுறை-தொடர்பு (ஊடாடும்) செயல்பாடுதொடர்பு என்பது அவர்களின் தொடர்பு செயல்பாட்டில் மக்களின் கூட்டு நடவடிக்கைகளின் நேரடி அமைப்பின் போது நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துவதையும் சரிசெய்வதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது;

    8) பாதிப்பு-தொடர்பு செயல்பாடுதொடர்பு என்பது செல்வாக்கு செலுத்துவதாகும் உணர்ச்சிக் கோளம்ஒரு நபர், இது நோக்கத்துடன் அல்லது விருப்பமில்லாமல் இருக்கலாம்.

    தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள் என்பது தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் அனுப்பப்படும் தகவலை குறியாக்கம், கடத்துதல், செயலாக்கம் மற்றும் குறியாக்கம் செய்யும் முறைகள் ஆகும். அவை வாய்மொழி மற்றும் சொல்லாதவை.

    வாய்மொழி தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள் ஒதுக்கப்பட்ட அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்கள்.வார்த்தைகளை சத்தமாக பேசலாம் ( வாய்வழி பேச்சு), எழுதப்பட்ட ( எழுதப்பட்ட மொழி), பார்வையற்றோருக்கான சைகைகளால் மாற்றப்பட்டது அல்லது அமைதியாகப் பேசப்படுகிறது.

    வாய்வழி பேச்சு என்பது வாய்மொழி வழிமுறைகளின் எளிமையான மற்றும் சிக்கனமான வடிவமாகும். இது பிரிக்கப்பட்டுள்ளது:

    1) இரண்டு உரையாசிரியர்கள் பங்கேற்கும் உரையாடல் பேச்சு;

    2) மோனோலாக் பேச்சு - ஒருவர் ஆற்றிய உரை.

    வாய்வழி தொடர்பு சாத்தியமற்றது அல்லது ஒவ்வொரு வார்த்தையின் துல்லியமும் துல்லியமும் தேவைப்படும்போது எழுதப்பட்ட பேச்சு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

    சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்பு என்பது வாய்மொழித் தொடர்பை நிறைவுசெய்து மேம்படுத்தும் ஒரு அடையாள அமைப்பாகும், மேலும் சில சமயங்களில் அதை மாற்றுகிறது. 55-65% தகவல் சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்பு வழிகளைப் பயன்படுத்தி அனுப்பப்படுகிறது. சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள் பின்வருமாறு:

    1) காட்சி எய்ட்ஸ்:

    அ) இயக்கவியல் வழிமுறைகள் என்பது மற்றொரு நபரின் பார்வைக்கு உணரப்பட்ட இயக்கங்கள், அவை தகவல்தொடர்புகளில் வெளிப்படையான-ஒழுங்குமுறை செயல்பாட்டைச் செய்கின்றன. இயக்கவியலில் முகபாவங்கள், தோரணை, சைகை, பார்வை, நடை ஆகியவற்றில் வெளிப்படும் வெளிப்படையான இயக்கங்கள் அடங்கும்;

    b) பார்வை மற்றும் காட்சி தொடர்பு திசை;

    c) முகபாவனை;

    ஈ) கண் வெளிப்பாடு;

    இ) தோரணை - விண்வெளியில் உடலின் நிலை ("கால் முதல் கால்", குறுக்கு கைகள், குறுக்கு கால்கள் போன்றவை);

    f) தூரம் (உரையாடுபவர் தூரம், அவரை நோக்கி சுழற்சி கோணம், தனிப்பட்ட இடம்);

    g) தோல் எதிர்வினைகள் (சிவத்தல், வியர்வை);

    h) தொடர்புக்கான துணை வழிமுறைகள் (உடல் அம்சங்கள் (பாலினம், வயது)) மற்றும் அவற்றின் மாற்றத்திற்கான வழிமுறைகள் (ஆடை, அழகுசாதனப் பொருட்கள், கண்ணாடிகள், நகைகள், பச்சை, மீசை, தாடி, சிகரெட் போன்றவை);

    2) ஒலி (ஒலி):

    a) பேச்சு தொடர்பானது (சத்தம், ஒலி, ஒலி, தொனி, சுருதி, ரிதம், பேச்சு இடைநிறுத்தங்கள் மற்றும் உரையில் அவற்றின் உள்ளூர்மயமாக்கல்);

    b) பேச்சுக்கு தொடர்பில்லாதது (சிரிப்பு, பற்களை கடித்தல், அழுகை, இருமல், பெருமூச்சு போன்றவை);

    3) தொட்டுணரக்கூடியது - தொடுதலுடன் தொடர்புடையது:

    a) உடல் செல்வாக்கு (ஒரு பார்வையற்ற நபரை கையால் வழிநடத்துதல் போன்றவை);

    b) டேகேவிகா (கை குலுக்கல், தோளில் தட்டுதல்).

    இந்த உரை ஒரு அறிமுகத் துண்டு. நூலாசிரியர் இலின் எவ்ஜெனி பாவ்லோவிச்

    அத்தியாயம் 2 தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள் அனைத்து தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகளும் இரண்டு குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: பேச்சு மற்றும் பேச்சு அல்ல (படம் 2.1). அரிசி. 2.1 நிதி வகைப்பாடு

    தொடர்பு மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளின் உளவியல் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் இலின் எவ்ஜெனி பாவ்லோவிச்

    2.1 பேச்சு, அல்லது வாய்மொழி தொடர்பு வழிமுறைகள் பேச்சு என்பது மக்களிடையே தொடர்பு கொள்ளும் நோக்கத்திற்காக மொழியைப் பயன்படுத்தும் செயல்முறையாகும், இது பேசுவது. மொழி என்பது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்தும் ஒலி, சொல்லகராதி மற்றும் இலக்கண வழிமுறைகளின் தொகுப்பாகும். IN வெவ்வேறு மொழிகள்(ஆங்கிலம், ஜெர்மன், ரஷியன், முதலியன) இவை

    தொடர்பு மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளின் உளவியல் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் இலின் எவ்ஜெனி பாவ்லோவிச்

    2.2 சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்புக்கான வழிமுறைகள் சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள் சைகைகள், தோரணைகள், முகபாவனைகள் மற்றும் பிற மோட்டார் செயல்கள் ஆகும். பெரும் முக்கியத்துவம்மேலும் உள்ளே பண்டைய கிரீஸ். உதாரணமாக, தோரணைக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்பட்டது. ஒரு மனிதனுக்கு

    தொடர்பு மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளின் உளவியல் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் இலின் எவ்ஜெனி பாவ்லோவிச்

    செயல்கள் மூலம் தொடர்புகொள்வதற்கான பிற சொற்கள் அல்லாத வழிமுறைகள் பின்வருமாறு: 1) கற்றலின் போது மோட்டார் செயல்களைக் காட்டுதல்; 2) உரையாசிரியரிடம் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்தும் இயக்கங்கள் (உதாரணமாக, கைதட்டல்); 3) தொடுதல்: உரையாசிரியரை தோளில் அல்லது முதுகில் ஒரு அடையாளமாகத் தட்டுதல் அவரது ஒப்புதல்

    நூலாசிரியர் லிசினா மாயா இவனோவ்னா

    தொடர்பு செயல்பாடுகள். தகவல்தொடர்பு கருத்து பற்றிய பகுப்பாய்வு மற்றும் அதன் புரிதலை வெளிப்படுத்துவது அதன் செயல்பாடுகள் மற்றும் அர்த்தத்தின் வரையறையை அணுக அனுமதிக்கிறது. மனித வாழ்க்கையில் தகவல்தொடர்பு முக்கிய செயல்பாடுகளை அடையாளம் காண பல்வேறு சாத்தியங்கள் உள்ளன. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, எங்கள் வரையறையிலிருந்து இது எளிதானது

    தகவல்தொடர்புகளில் குழந்தையின் ஆளுமையின் உருவாக்கம் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் லிசினா மாயா இவனோவ்னா

    தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள் தொடர்பு வழிமுறைகளின் முக்கிய வகைகள். ஒரு குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ளவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது ஒரு செயலாக இருப்பதால், இந்த செயல்முறையின் அலகு உருவாக்கும் செயல்களின் வடிவத்தில் இது நடைபெறுகிறது. ஒரு செயல், அது அடையும் இலக்கு மற்றும் பணியால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது

    தகவல்தொடர்புகளில் குழந்தையின் ஆளுமையின் உருவாக்கம் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் லிசினா மாயா இவனோவ்னா

    2. தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாக பேச்சின் தோற்றத்தின் நிலைகள் உளவியல் இலக்கியத்தின் பகுப்பாய்வு குழந்தைகளில் பேச்சின் முதல் செயல்பாட்டை உருவாக்கும் செயல்முறை, அதாவது தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாக பேச்சில் தேர்ச்சி பெறுதல் என்று முடிவு செய்ய அனுமதித்தது. வாழ்க்கையின் முதல் 7 ஆண்டுகள் (பிறப்பிலிருந்து நுழைவது வரை

    பதின்ம வயதினருடன் மேம்பாட்டுப் பயிற்சி புத்தகத்திலிருந்து: படைப்பாற்றல், தொடர்பு, சுய அறிவு நூலாசிரியர் கிரெட்சோவ் ஆண்ட்ரே ஜெனடிவிச்

    7. தொடர்பு கருவிகள் பாடம் நோக்கங்கள்: பயனுள்ள தகவல் தொடர்பு திறன்களை தொடர்ந்து வளர்த்துக்கொள்ள. தகவல்தொடர்புக்கான வழிமுறைகள் வார்த்தைகள் மட்டுமல்ல, உள்ளுணர்வு, சைகைகள், தகவல்தொடர்பு சூழல் போன்றவை என்பதை நிரூபிக்கவும். வார்ம்-அப் உடற்பயிற்சி "டைப்ரைட்டர்" பயிற்சியின் விளக்கம்.

    நூலாசிரியர்

    இனத் தொடர்புக்கான சொற்கள் அல்லாத வழிமுறைகள் இந்த வேலையின் அத்தியாயம் 1 இல், உரையாசிரியரின் (எத்னோஃபோர்) தனிப்பட்ட மற்றும் வணிக குணங்களின் கருத்து மற்றும் மதிப்பீட்டின் அம்சத்தில் சொற்கள் அல்லாத தகவல்கள் கருதப்பட்டன. இங்கே இது பல்வேறு மனித திறன்களின் நிலைப்பாட்டில் இருந்து பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகிறது,

    இன தொடர்பு உளவியல் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் ரெஸ்னிகோவ் எவ்ஜெனி நிகோலாவிச்

    தகவல்தொடர்புக்கான சூழல் வழிமுறைகள் உள்நாட்டு அறிவியல் இலக்கியங்களில், எத்னோபோர்களின் தகவல்தொடர்புக்கான சூழல் வழிமுறைகள் பற்றிய தகவல்கள் எதுவும் இல்லை. இந்த பிரச்சினையில் வெளியீடுகள் உள்ளன ஆங்கில மொழி. தகவல்தொடர்புக்கான சூழல் வழிமுறைகள் அடங்கும்

    உளவியலின் அடிப்படைகள் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் Ovsyannikova எலெனா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா

    3.2 வாய்மொழி மற்றும் சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள், மக்களிடையே பரஸ்பர புரிதலின் சிக்கலான சமூக-உளவியல் செயல்முறையாக இருப்பதால், பின்வரும் முக்கிய சேனல்கள் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது: பேச்சு (வாய்மொழி - இருந்து. லத்தீன் சொல்வாய்வழி, வாய்மொழி) மற்றும் சொல்லாதது

    குடும்பம் மற்றும் பாலியல் சீர்குலைவுகளின் உளவியல் சிகிச்சை புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் Kratochvil Stanislav

    நூலாசிரியர் முனின் அலெக்சாண்டர் நிகோலாவிச்

    தகவல்தொடர்புக்கான சொற்கள் அல்லாத வழிமுறைகள், தகவல்தொடர்புகளின் செயல்திறன் உரையாசிரியரின் சொற்களைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம் மட்டுமல்லாமல், தகவல்தொடர்புகளில் பங்கேற்பாளர்களின் நடத்தை, அவர்களின் முகபாவங்கள், சைகைகள், அசைவுகள் ஆகியவற்றை சரியாக மதிப்பிடும் திறன் ஆகியவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. தோரணை, பார்வை, அதாவது சொற்கள் அல்லாத மொழியைப் புரிந்து கொள்ள (வாய்மொழி -

    வணிக தொடர்பு புத்தகத்திலிருந்து. விரிவுரை பாடநெறி நூலாசிரியர் முனின் அலெக்சாண்டர் நிகோலாவிச்

    தகவல்தொடர்புக்கான வாய்மொழி வழிமுறைகள் மக்களின் உணர்வுகள், உணர்ச்சிகள் மற்றும் உறவுகள் எவ்வளவு முக்கியம் என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், தகவல்தொடர்பு உணர்ச்சி நிலைகளை மாற்றுவது மட்டுமல்லாமல், தகவல் பரிமாற்றத்தையும் உள்ளடக்கியது. தகவலின் உள்ளடக்கம் மொழியைப் பயன்படுத்தி அனுப்பப்படுகிறது, அதாவது அது பெறுகிறது

    உளவியல் புத்தகத்திலிருந்து: ஏமாற்று தாள் நூலாசிரியர் ஆசிரியர் தெரியவில்லை

    உளவியல் மற்றும் கல்வியியல் புத்தகத்திலிருந்து: ஏமாற்று தாள் நூலாசிரியர் ஆசிரியர் தெரியவில்லை