Libro: "Estado de Rostov Universidad Medica"(2006)

En 2006, la Universidad Estatal de Medicina de Rostov celebra el 45 aniversario de sus actividades en la educación de posgrado de los profesionales de la salud. En relación con esta fecha, es necesario a corto plazo suspender el rápido movimiento del tiempo, echar una mirada retrospectiva a los acontecimientos de los últimos años, hacer un análisis de lo que sucedió ayer y lo que es hoy, para intentar dar una previsión para el mañana.

Desafortunadamente, la inmensidad no se puede captar. Por ello, los compiladores de este breve ensayo piden de antemano perdón e indulgencia al lector, que no encontrará en él un relato sobre todas las cosas grandiosas que ya se han hecho y sobre todos aquellos que son dignos de ser al menos mencionados en Implicación en lo que se ha hecho y quienes continúan creando la historia de la educación de posgrado en la universidad. Pero, sin embargo, sólo conociendo el pasado, conociendo el camino recorrido por los antecesores, es posible valorar el presente y, apartándose de él, delinear los caminos para alcanzar el futuro.

La historia de la educación de posgrado en la Universidad Estatal de Medicina de Rostov está indisolublemente ligada a la historia de la formación y el desarrollo de la universidad en su conjunto.

Universidad Médica Estatal de Rostov, una de las más antiguas y respetadas Instituciones educacionales Rusia, hace exactamente un año celebró su próximo aniversario: el 90 aniversario de sus actividades en Rostov-on-Don y el 75 aniversario de su existencia como entidad independiente. institución educativa... A lo largo de los años, la universidad se ha convertido en uno de los centros educativos, científicos y clínicos más grandes del país, líder en educación superior y profesional adicional en el Distrito Federal Sur.

Las actividades de la universidad en Rostov-on-Don comenzaron en el otoño de 1915, cuando la facultad de medicina de la Universidad de Varsovia se ubicó sobre la base del hospital Nikolaev de la ciudad, que data de 1869. La Universidad de Varsovia, que se asentó en el Don, pasó a llamarse Universidad Don en 1917 y, en 1925, al Cáucaso Norte. Universidad Estatal... En el otoño de 1930, sobre la base de la Facultad de Medicina, se creó el Instituto Médico de Rostov con tres facultades: médica, pediátrica y sanitaria e higiénica. Desde ese momento, comenzó una historia independiente del desarrollo de la universidad.

En 1965, el instituto adquirió el estatus de estado y se hizo conocido como Instituto Médico Estatal de Rostov. En 1980, luego de ser galardonado por méritos en la formación de personal médico para la Patria y estados extranjeros, rebautizado como Instituto Médico de la Orden de la Amistad de los Pueblos de Rostov. Desde 1994 se ha convertido en la Universidad Estatal de Medicina de Rostov. Actualmente, la universidad se conoce como una institución educativa estatal de educación profesional superior "Universidad Estatal de Medicina de Rostov Agencia Federal sobre la salud y desarrollo Social».

Independientemente de su estatus y nombre, la universidad en todo momento ha estado y permanece tradicionalmente entre las líderes del país en cuanto a la calidad de la formación de especialistas.

Muchas personalidades destacadas estuvieron en el origen de las gloriosas tradiciones de la universidad. Sus nombres se han inscrito durante mucho tiempo en la crónica de la gloria no solo de la universidad, sino también de toda la ciencia y la educación médicas nacionales. Entre ellos se encuentran los profesores N.V. Pariysky y Z.V. Gutnikov, A.A. Kolosov e I.F. Pozharsky, N.A. Bogoraz y N.I. Napalkov, N.I. Mukhin y K.Z. Yatsuta, K.H. Orlov y Sh.I. Krinitsky, A.I. Shibkov y K.R. Miram, I.V. Zavadsky e I.S. Tsitovich, E.M. Kastanayan y P.I. Emdin, A.O. Karnitsky y muchos otros.

Las siguientes generaciones de profesores que fortalecieron la autoridad de la universidad fueron los profesores N.N. “Cuerpos y K.A. Lavrov, P.A. Sokolov y N.V. Danilov, A.N. Gordienko y E.M. Gubarev, A.A. Kolosov y B.A. Nikolsky, P.L. Lelchuk y yo. Ya. Serebriysky, T. D. Yanovich y E.G. Lokshin, P.P. Kovalenko y V.I. Rusakov. Muchos estudiantes de la universidad han glorificado a Almamater con sus logros sobresalientes, dignos de mención por parte de la Patria. Este es Hero of Labor, académico de la Academia Rusa de Ciencias Médicas S.N. Fedorov, galardonados con los premios estatales, académico de la Academia de Ciencias Médicas Z.V. Ermolyeva y el profesor G.P. Rudnev, académicos de la Academia de Ciencias Médicas N.A. Rozhansky, SÍ. Biryukov, P.K. Isakov y actualmente galardonados con los premios estatales, académico de la Academia de Ciencias de Rusia y la Academia de Ciencias Médicas de Rusia Yu.S. Sidorenko, miembros correspondientes de la Academia Rusa de Ciencias Médicas P.P. Kovalenko y N.N. Karkischenko. Las gloriosas tradiciones de la universidad se multiplican por muchos representantes de la actual generación del profesorado.

Un avance significativo en el desarrollo de la universidad, la expansión y fortalecimiento de su base material y técnica, el desarrollo e implementación de nuevas tecnologías médicas de alto nivel, la creación centros medicos y cayeron nuevas escuelas científicas en las últimas dos décadas, a pesar de que estuvieron repletas de transformaciones en la estructura social del país, el sistema de gestión y gestión de la educación y la salud.

Uno de los logros más destacados de la universidad a lo largo de los años fue la consolidación del servicio de educación de posgrado. Este tipo de actividad de la universidad reviste en la actualidad una importancia excepcional en relación con la necesidad de pasar del principio de "educación para la vida" al principio de "educación a lo largo de la vida", plenamente coherente con el espíritu de la época.

La atención primaria de la universidad al trabajo en la etapa de posgrado se evidencia en la creación de nuevos departamentos y cursos en la facultad de formación avanzada y reentrenamiento profesional especialistas, ampliando la gama de especialidades en las que la universidad lleva a cabo la formación profesional adicional de los médicos y, principalmente, el trabajo minucioso a largo plazo en la formación del personal adecuado y el potencial material y técnico.

Tomando nota de los logros de la actual generación de trabajadores universitarios y de ninguna manera subestimando la importancia de su contribución al desarrollo de la formación de posgrado, se debe reconocer que la labor de la universidad para mejorar los doctores está profundamente arraigada en años lejanos a la actualidad.

Como lo demuestran los datos de archivo, el trabajo con médicos de instituciones sanitarias regionales y de la ciudad ha estado durante mucho tiempo en el centro de atención de los equipos de los departamentos de la Universidad de Medicina. Entonces, la primera información sobre la mejora de los médicos con sesgo quirúrgico en la universidad se remonta a 1929. En el mismo año, por iniciativa del Departamento Regional de Salud del Don, se elaboró ​​el "Reglamento de los Cursos de Formación Avanzada para Médicos de la Región del Cáucaso Norte", cuyo trabajo estuvo a cargo del personal de la universidad.

Desde 1930, en los departamentos quirúrgicos de Rostov. instituto medico encabezada por los destacados profesores-clínicos N.A. Bogoraz, N.I. Napalkov, P.I. Bukhman, y en el Departamento de Psiquiatría bajo la dirección del profesor A.I. Yushchenko, por iniciativa suya, practicó el llamado internado de médicos de las especialidades relevantes.

Desde 1947, en el Departamento de Enfermedades de la Infancia, Facultad de Medicina General, por iniciativa del profesor IL. Serebriysky y bajo su liderazgo, comenzó la formación sistemática de posgrado de pediatras para la ciudad y la región. El departamento ha desarrollado programa especial para formar estudiantes.

Existe evidencia documental de que el Departamento de Higiene Social y Organización de la Salud en 1948, 1952 y 1957 organizó clases para organizadores de salud y médicos sanitarios. De las memorias del profesor A.S. Gromov sobre el departamento, se deduce que en 1952 capacitaron a más de 100 médicos para la atención de salud local y realizaron 2 ciclos de capacitación educativa para jefes de departamentos de salud de distrito. Desde 1952, los "ciclos de especialización" se han vuelto regulares y para médicos sanitarios. Junto con esto, el departamento realizó "década" y seminarios con médicos de diferentes especialidades y cargos.

Estos hechos y muchas otras evidencias indican que el trabajo sobre entrenamiento adicional los médicos se han vuelto tradicionales para la universidad. La experiencia de este trabajo, acumulada por varios departamentos desde los años 30 hasta los 50 del siglo pasado, sirvió de base para una petición al Ministerio de Salud del país para organizar una facultad de formación avanzada para médicos en Rostov. Medical Institute, que fue realizado por el liderazgo de la universidad en 1960.

Pronto tuvo lugar un hecho significativo en la vida del instituto: el 27 de enero de 1961, la facultad de formación avanzada para médicos inició su labor. Este día se considera la fecha de la organización oficial de la educación de posgrado en la Universidad Médica Estatal de Rostov.

La educación de posgrado en la Universidad Estatal de Rostov se lleva a cabo en dos direcciones. El primero de ellos es la especialización de posgrado en prácticas y residencias, el segundo es la formación profesional adicional a través de la formación avanzada y la reconversión profesional de especialistas. Sobre etapa final de la formación de posgrado, se está trabajando en la certificación y titulación de médicos en las especialidades del perfil médico e higiénico.

Actualmente, la universidad es una de las universidades más grandes del país, llevando a cabo educación de posgrado doctores, es el centro coordinador del posgrado y formación profesional adicional de los profesionales de la salud en el Distrito Federal Sur La formación en prácticas se realiza en 24 especialidades, en residencia clínica - en 41 especialidades, en la facultad de formación avanzada y reciclaje profesional - en 76 especialidades . La facultad cuenta con 28 departamentos y 5 cursos, cuya plantilla docente es de 220 personas. El número total de pasantes, residentes y estudiantes que reciben educación de posgrado en la universidad supera las 9000 personas.

La educación de posgrado en la universidad se realiza de acuerdo con los planes educativos y productivos y cifras objetivo de admisión a prácticas, residencia y facultad de formación avanzada y reciclaje profesional de especialistas, aprobados por la Agencia Federal de Salud y Desarrollo Social. Paralelamente, la formación de los médicos se realiza mediante contratos con las autoridades sanitarias. Región de Rostov y territorios del Distrito Federal Sur, con otras instituciones y departamentos Federación Rusa, así como en el marco de la implementación de programas educativos focalizados.

En 2006, la universidad participó dos veces en concursos para la colocación entre instituciones educativas acreditadas de educación superior y profesional adicional de la asignación estatal de la Agencia Federal para la Salud y el Desarrollo Social para mejorar las calificaciones (reentrenamiento) de los pediatras de distrito, terapeutas de distrito y general. practicantes. Según los resultados de ambos concursos, la universidad se convirtió en uno de los ganadores y actualmente está llevando a cabo tareas estatales para la capacitación adicional de médicos de atención primaria en la región de Rostov y la República de Chechenia como parte de la implementación de un proyecto nacional prioritario en el campo. de la asistencia sanitaria.

La gestión general de la formación de posgrado en la universidad, la determinación de las principales orientaciones de su desarrollo y mejora la realiza el Consejo Académico de la Universidad y el rector. El órgano colegiado que desarrolla los mecanismos para la implementación de las orientaciones desarrolladas es el Consejo Académico de Educación de Postgrado. Coordinación de las actividades de la universidad en posgrado y formación profesional complementaria y organización del trabajo actual de las divisiones estructurales, vicerrector de formación de posgrado.

El cargo de Vicerrector de Educación de Postgrado fue introducido por decisión del Consejo Académico de la Universidad en 2004. El motivo de esto fueron las transformaciones que se están produciendo en el país en el sistema de organización de la educación médica superior continua, un aumento significativo en el volumen de trabajo realizado por la universidad en la etapa de posgrado, la creación de un gran número de nuevos departamentos y la Ampliación de la plantilla de la facultad de formación avanzada y reciclaje profesional de los profesionales de la salud.

En 2004-2005, Doctor en Ciencias Médicas, Profesor V.K. Tatyanchenko, desde septiembre de 2005 hasta el presente - Doctor en Ciencias Médicas, Profesor Y. A Khananashvili.

Educación de posgrado

Educación de posgrado

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La historia de la educación de posgrado en la Universidad Estatal de Medicina de Rostov está indisolublemente ligada a la historia de la formación y el desarrollo de la universidad en su conjunto.

Actualmente, la universidad es una de las universidades más grandes del país que brinda educación de posgrado para médicos: capacitación de personal altamente calificado y educación profesional adicional para profesionales de la salud en el Distrito Federal Sur y otras entidades constituyentes de la Federación de Rusia.

Programas de entrenamiento educación más alta Los programas de residencia se implementan en 62 especialidades bajo la dirección de personal docente altamente calificado: médicos condenados de la Federación de Rusia, inventores de honor de la Federación de Rusia, más de 30 doctores en ciencias médicas, más de 100 candidatos de ciencias médicas. La formación práctica se lleva a cabo en 30 centros clínicos utilizando las capacidades del centro de simulación de la Universidad Médica Estatal de Rostov.

La facultad de formación avanzada y reciclaje profesional realiza la formación de médicos en 86 especialidades. En total, la facultad tiene 33 departamentos y 3 cursos. El número total de médicos - residentes y estudiantes que reciben educación de posgrado en la universidad supera las 9000 personas por año.

La capacitación avanzada y el reciclaje profesional de los especialistas en la universidad se llevan a cabo de acuerdo con la asignación estatal aprobada por el Ministerio de Salud de la Federación de Rusia.

Junto con esto, la formación de médicos se lleva a cabo sobre la base de contratos con las autoridades sanitarias de la región de Rostov y el Distrito Federal Sur y con otras instituciones y departamentos de la Federación de Rusia.

Al menos dos comentarios recientes de mis lectores merecen la atención de los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley:

- La subasta de residencias para distribuciones está abierta: precio inicial de 50.000 rublos.

- La residencia en Rostgmu es un tema aparte para las fuerzas del orden y un paraíso gratuito para los ladrones de una banda de Chukhoms, Saviseks y Dudars. Entonces, por ejemplo, el dinero para una residencia comercial, alrededor de 300,000 rublos, en teoría, debería ir a los salarios de los maestros, equipo educativo, apoyo a los procesos educativos médicos y de diagnóstico y, por supuesto, parte del dinero debería ir a la desarrollo de la universidad. ¿Adivina cómo son las cosas realmente? Así es, el dinero no llega a los maestros y médicos que están directamente involucrados en la formación de los residentes, pero los salarios y las bonificaciones de los secuaces de Chekomov habrían asombrado la imaginación de los trabajadores modestos. Pero lo más peligroso es diferente: los profesores, como se les paga, así enseñan. El resultado es deplorable para todos: los médicos después de las residencias y pasantías de Savisko-Chekhomov son absolutamente estériles. El panorama con el personal médico es mucho peor de lo que podemos imaginar en el escenario más pesimista, lo que es digno de mención es que el propio Chekomov está siendo tratado en una clínica turca. Tanto para un "patriota".
- Se aceptan documentos de residencia, pasantía en miel hasta el 15 de agosto. Hay mucho tiempo para ganar. A exámenes de ingreso, ¿a la que el vicerrector de asuntos de personal Chekhomov aplica apasionadamente sus manos? ¿Dónde está el campo de actividad del vicerrector de política de personal, miel? ¿Qué y cuánto ya está expresando con fuerza y ​​principal? rector dudarik a largo plazo. Será bueno para todos en agosto, tanto para él como para Chekhomov.
- Nuestros médicos son realmente estériles en cuanto a conocimientos, cero. Y qué sabrán si se paga todo desde la admisión hasta la obtención del diploma (y luego compran el de candidato y el de doctorado). ES MIEDO SER TRATADO CON ESTOS REGALOS ", porque estamos hablando de nuestras vidas, siento especialmente lástima por los niños. CON LOS CUALES CORTÓ BABLO, EL RESULTADO SERÁ IMPRESIONANTE!

- Hace 2 años, se le pidió a Chekhomov que transfiriera a un estudiante de Nalchik a Rostgma, absolutamente oficialmente, un curso más joven. Chekhomov comenzó a extorsionar a 1 millón, ¿te imaginas cuál es la escala? ¡Inesperadamente! Los padres del chico todavía están conmocionados por la arrogancia y la codicia de este personaje. Y, por otro lado, se debe pagar cada vez más dinero por seis inútiles que servirán servilmente al demonio de la cerveza. Por cierto, el estudiante terminó su educación en Nalchik y ahora está estudiando en la residencia comercial en Rostgmu.

Pregunta del lector:
- Por qué tantos méritos se dejó a un estudiante de Chechenia para estudiar: después de todo, montó un campo de entrenamiento, un safari para otros estudiantes, disparando con su pistola justo en el edificio del dormitorio. ¿Cuánto se embolsó la diáspora al jefe principal?

Y delicioso:
- Hasta donde yo sé, Savisko no fue despedido, pero hizo propuestas para escribir una declaración sobre en su propia sobre el despido que no pudo negarse.

Primero, dispararon. Con estrépito y redacción poco censurada. Sosik pidió permiso para irse solo.

Así es como se reconocen todo tipo de cosas interesantes. Y no es necesario volver a comprobarlo.
Yo creo ..

Todavía delicioso
Tomado del sitio web de la universidad, la pregunta y respuesta del presidente.
1) dime ¿por qué Batyushin fue rechazado en las elecciones?
2) ¿Por qué Igor Valentinovich fue señalado como "profesor" en los documentos sobre las elecciones que tuvieron lugar antes, y en los documentos sobre las últimas elecciones fue señalado como "profesor asociado"?
Respuesta S:
1. De acuerdo con el Reglamento sobre el procedimiento para la elección del rector, por cierto, colóquese en la página web de la universidad los candidatos al cargo de rector para su inclusión en la lista para su presentación a la Comisión de Certificación del Ministerio de Salud. y el Desarrollo Social de Rusia se examinan en una reunión del Consejo Académico y se aprueban mediante votación secreta en una reunión del Consejo Académico de la Universidad. Según los resultados de una votación secreta, Mikhail Mikhailovich Batyushin recibió solo 16 votos de 60 posibles (26,7%). Y para ser incluido en la lista de candidatos, se necesita más del 50%.
2. Dudarev Igor Valentinovich nunca y en ningún documento no pasó como candidato con el título académico de "profesor". Actualmente es Doctor en Medicina y tiene el título académico de Profesor Asociado.
L.G. Korolev, presidente de la Comisión Electoral del Rector

Ya.A. Khananashvili

EDUCACIÓN DE POSGRADO

en la Universidad Estatal de Medicina de Rostov: ayer, hoy, mañana

GOU VPO "Universidad Médica Estatal de Rostov" del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de Rusia

Entre los hechos socialmente significativos en el desarrollo socioeconómico del país en la actualidad el lugar mas importante Sin duda, pertenece a la reforma de la atención de la salud doméstica, cuyo principal objetivo es mejorar la calidad de la atención médica a la población.

La calidad de la atención médica es lo que el paciente y el médico buscan. Hay muchos componentes importantes de la calidad de la atención médica, los principales de los cuales son la personalidad misma del médico que brinda atención médica, las características de su carácter, las condiciones para la implementación de su atención médica. actividad profesional, su bienestar social y, por supuesto, la calidad de su formación de pregrado y formación profesional de posgrado.

Esta última circunstancia realza el papel de las instituciones de educación profesional superior y adicional, incluida la Universidad Médica Estatal de Rostov, en la dotación de personal para la reforma de la atención de la salud doméstica.

El actual 2011 también es significativo para la Universidad Estatal de Medicina de Rostov porque marca los 50 años de su actividad en la educación profesional de posgrado de los profesionales de la salud. En relación con esta fecha, es necesario hacer una mirada retrospectiva a los orígenes de las actividades, hacer un análisis de lo que fue ayer y lo que es hoy, para delinear las perspectivas de desarrollo.

Desafortunadamente, es imposible captar la inmensidad, por lo que el autor de estas líneas pide de antemano indulgencia al lector, que no ha encontrado mención de gran parte de lo grandioso de lo que ya se ha hecho, y de todos los involucrados en lo que se ha hecho. hecho, y quienes continúan creando la historia de la educación de posgrado en la universidad. Pero, sin embargo, solo conociendo el pasado, conociendo el camino por el que transitaron los antecesores, es posible valorar el presente y, a partir de él, trazar los caminos para alcanzar el futuro.

Los orígenes de la formación de la educación de posgrado en la Universidad Estatal de Medicina de Rostov están indisolublemente vinculados con la historia del desarrollo de la universidad en su conjunto.

Como saben, el inicio de la actividad de la universidad en Rostov-on-Don cayó en el otoño de 1915, cuando la facultad de medicina de la Universidad de Varsovia se ubicó sobre la base del hospital Nikolaev de la ciudad. Habiéndose establecido en Rostov-on-Don, la Universidad de Varsovia pasó a llamarse Universidad Don en 1917 y, en 1925, a Universidad Estatal del Cáucaso Norte. En el otoño de 1930, sobre la base de la facultad se creó

Rostov Medical Institute, y desde ese momento comenzó una historia independiente del desarrollo de la universidad, que en 1994 adquirió el estatus de universidad médica.

Independientemente de su estatus y nombre, la universidad en todo momento ha estado y permanece tradicionalmente entre las líderes del país en cuanto a la calidad de la formación de especialistas.

Se han sentado las bases de las gloriosas tradiciones de la universidad. personalidades destacadas, cuyos nombres han sido inscritos durante mucho tiempo en la crónica de la gloria no solo de la universidad, sino también de toda la ciencia y educación médica nacional. Entre ellos se encuentran los profesores N.V. Pariysky y Z.V. Gutnikov, A.A. Kolosov e I.F. Pozharsky, N.A. Bogoraz y N.I. Napalkov, N.I. Mukhin y K.Z. Yatsuta, K.H. Orlov y Sh.I. Krinitsky, A.I. Shibkov y K.R. Miram, I.V. Zavadsky e I.S. Tsi-tovich, E.M. Kastanayan y P.I. Emdin, A.O. Karnitsky y N.A. Rozhansky y muchos otros.

Las siguientes generaciones de profesores que fortalecieron la autoridad de la universidad fueron los profesores N.N. Korganov y K.A. Lavrov, P.A. Sokolov y N.V. Danilov, A.N. Gordyenko y E.M. Gubarev, A.A. Kolosov y V.A. Nikolsky, P. Ya. Lelchuk y yo. Ya. Serebriysky, T. D. Yanovich y E.G. Lok-shina, P.P. Kovalenko y V.I. Rusakov. Varios estudiantes de la universidad glorificaron a Alma mater con sus logros sobresalientes, dignos de ser reconocidos por la Patria. Entre ellos se encuentra el Héroe del Trabajo, académico de la Academia Rusa de Ciencias Médicas S.N. Fedorov, laureado con el Premio Estatal, académico de la Academia de Ciencias Médicas Z.V. Ermolyeva, académica de la Academia de Ciencias Médicas D.A. Biryukov y otros.

Las gloriosas tradiciones de la universidad se han multiplicado por representantes de la generación moderna del profesorado.

Un avance significativo en el desarrollo de la universidad, la expansión y fortalecimiento de su base material y técnica, el desarrollo e implementación de nuevas tecnologías educativas, la creación de centros médicos y escuelas científicas, que se manifestó en los años 80-90 del pasado. siglo gracias a la perseverancia y el trabajo desinteresado del consejo académico y la administración encabezada por el profesor V.N. Cher-nyshov, ha recibido ahora un nuevo impulso y continúa bajo el liderazgo del rector, el profesor A.A. Savisko. Uno de los logros destacables de la universidad en los últimos años es la consolidación del servicio de educación de posgrado. La universidad concede una importancia capital a esta actividad, basada en la inevitabilidad de la transición Entrenamiento vocacional médicos desde el principio de "educación para la vida" hasta el principio de "educación a lo largo de la vida".

Evidencia de la importantísima atención al trabajo en la etapa de posgrado son hechos como la creación en la universidad en 2010 de la facultad de formación profesional de posgrado, un centro de promoción del empleo de egresados, nuevos departamentos y cursos de la facultad de formación avanzada. y reciclaje profesional de especialistas, ampliando el abanico de especialidades en las que se realiza el posgrado y formación profesional complementaria de los médicos. Y lo más importante, el trabajo de acompañamiento para fortalecer el personal y el potencial material y técnico.

Tomando nota de los logros de la actual generación de trabajadores universitarios y de ninguna manera menoscabando la importancia de su aporte al desarrollo de la formación de posgrado, se debe reconocer que la labor de la universidad por mejorar a los doctores está profundamente arraigada en años lejanos a la actualidad.

Como lo demuestran los datos de archivo, el trabajo con los médicos de las instituciones de salud regionales y de la ciudad ha sido el foco de atención de los departamentos de la universidad médica durante casi todos los años. Entonces, la primera información sobre la mejora de los médicos con sesgo quirúrgico en la universidad se remonta a 1929. En el mismo año, por iniciativa del Departamento Regional de Salud del Don, los empleados de los departamentos desarrollaron el “Reglamento de los Cursos Regionales de Formación Avanzada para Médicos del Cáucaso Norte”.

Desde 1930, en los departamentos de cirugía del Instituto Médico de Rostov, dirigido por los profesores N.A. Bogoraz, N.I. Napalkov, P.I. Bukhman, así como en el Departamento de Psiquiatría bajo la dirección del profesor A.I. Yushchenko, por iniciativa suya, practicó el llamado "internado" de médicos de las especialidades relevantes.

En 1947, en el Departamento de Enfermedades de la Infancia de la Facultad de Medicina General bajo la dirección e iniciativa del profesor I.Ya. Serebriysky comenzó la formación de posgrado sistemática de pediatras para instituciones de salud en Rostov-on-Don y la región de acuerdo con un plan de estudios especialmente desarrollado.

Existe evidencia documental de que el Departamento de Higiene Social y Organización de la Salud en 1948, 1952 y 1957 organizó clases para organizadores de salud y médicos sanitarios. De las memorias del profesor A.S. Gromov sobre el departamento, se deduce que en 1952 capacitaron a más de 100 médicos para la atención médica local, realizaron 2 ciclos de capacitación para los jefes de los departamentos de salud del distrito. Desde 1952, los “ciclos de especialización” también se han vuelto habituales para los médicos sanitarios. Junto a esto, el departamento realizó "década" y seminarios con médicos y otras especialidades.

Los hechos anteriores indican que el trabajo de formación adicional de médicos se ha vuelto tradicional para la universidad. La experiencia laboral acumulada por los colectivos de varios departamentos desde los años 30 hasta los 50 del pasado siglo XX sirvió de base para el liderazgo de la universidad, encabezada por el rector profesor P.P. Kovalenko para enviar en 1960 al Ministerio de Salud una petición para la organización de la facultad de formación avanzada para médicos.

Pronto tuvo lugar un evento significativo en la vida del instituto, por orden del Ministro de Salud de la RSFSR con fecha 25.08.1960 No. 424 en el Instituto Médico de Rostov.

Paralelamente, se creó una facultad de formación avanzada para médicos, que se sacó del presupuesto estatal e incluyó en la red de instituciones educativas de formación profesional adicional, que eran pocas en ese momento. La facultad de formación superior para médicos inició su labor el 27 de enero de 1961. Este día es el inicio de la actividad universitaria en la formación profesional de posgrado.

Por lo tanto, la Universidad Médica Estatal de Rostov fue una de las primeras universidades médicas en el país se iniciaron actividades para la mejora de los médicos. Durante los últimos 50 años, muchas generaciones de médicos se han criado aquí para la región de Rostov, otros territorios de la Federación de Rusia y países extranjeros, incorporando en la práctica el sistema de educación médica continua. Actualmente, en términos del volumen de trabajo realizado, la universidad es una de las cinco instituciones educativas más grandes del país que brindan educación de posgrado para médicos, coordina la formación de posgrados y profesional adicional de los profesionales de la salud en el Distrito Federal Sur.

La gestión general de la educación de posgrado, el desarrollo de las principales direcciones de su desarrollo lo lleva a cabo el consejo académico de la universidad y el rector. El consejo académico de formación de posgrado es el órgano colegiado que implementa las orientaciones desarrolladas y coordina las actividades de las divisiones estructurales de la universidad para la formación de posgrado y formación profesional complementaria. El trabajo de los departamentos universitarios sobre la implementación de la formación de posgrado está organizado bajo el liderazgo del vicerrector de educación de posgrado por los decanos de la facultad de formación profesional de posgrado, la facultad de formación avanzada y reciclaje profesional de especialistas, así como el departamento de certificación y el centro de promoción del empleo de egresados.

La formación profesional de posgrado en la universidad se lleva a cabo de acuerdo con los programas de prácticas y residencias.

La pasantía en la universidad se abrió sobre la base de la orden del Ministerio de Salud de la URSS No. 575 del 25 de enero de 1968 para graduados en la especialidad "Medicina general" y "Pediatría". La primera graduación de pasantes tuvo lugar en 1969. Desde 1990, se ha realizado la formación en el internado de egresados ​​en la especialidad de "medicina preventiva". Desde 2010, se realiza una pasantía para graduados en las especialidades "odontología", "farmacia" y "enfermería superior". En los últimos años, cerca de 14 mil médicos se han capacitado en la pasantía. V últimos años La formación en prácticas se realiza en 25 especialidades, en las que se capacitaron 1568 médicos en el período de 2006 a 2010, 1312 de ellos en libre competencia, 256 en régimen de contrato. El indicador de la certificación final de los pasantes fue de 4,4 puntos. En la corriente año académico el número total de estudiantes en prácticas llegó a 654 personas, de las cuales 400 médicos fueron admitidos sobre una base presupuestaria, 90 médicos se inscribieron en conjunto de objetivos y 164 médicos reciben formación por contrato. Para la atención médica de la región de Rostov, se están capacitando 78 médicos para el reclutamiento objetivo y 44 médicos a pedido de la Administración Regional a expensas del presupuesto regional.

La formación de especialistas en el marco del programa de residencia se viene realizando en la universidad desde hace más de 40 años, durante los cuales se han formado cerca de 5000 médicos. En los últimos años se ha realizado la formación de residencias en 40 especialidades, en las que se han formado 1122 personas en los últimos 5 años, de las cuales 724 son en libre competencia, 398 en régimen de contrato. El indicador de la certificación final de los residentes fue de 4,6 puntos. En el año académico en curso, el número total de estudiantes de residencia es de 487 personas, de las cuales 160 médicos son admitidos sobre una base presupuestaria, 180 médicos están matriculados de forma específica y 147 médicos están formados por contrato. Para la región de Rostov, se están capacitando 89 médicos en residencia para una contratación selectiva y 79 médicos a solicitud de la Administración Regional a expensas del presupuesto regional.

Así, la universidad está realizando un trabajo intensivo en la formación profesional de posgrados de especialistas, como lo demuestran las cifras anteriores. Entonces, solo en los últimos 5 años, un total de 2.690 médicos se han capacitado en programas de pasantías y residencias. Al mismo tiempo, la puntuación media de 4,5 permite afirmar la alta calidad de la formación de los especialistas.

A su vez, las perspectivas más próximas de mejora de la formación de los médicos en los programas de formación profesional de posgrado se vislumbran en las siguientes:

Fortalecimiento adicional de la interacción con las autoridades sanitarias territoriales (principalmente con el Ministerio de Salud de la Región de Rostov) sobre la planificación a largo plazo de la estructura de la formación específica, proporcionando al proceso educativo bases clínicas modernas equipadas, promoviendo el empleo y reteniendo a los jóvenes especialistas en el distritos;

Creación de un centro de habilidades prácticas en la universidad;

Introducción al proceso educativo tecnologías innovadoras(telecomunicaciones y técnicas interactivas);

Incrementar la motivación educativa de los estudiantes;

Mejoramiento del orden de regulación legal de la formación profesional de posgrado.

El lugar central en la implementación del principio de "educación a lo largo de la vida" pertenece al sistema de educación profesional adicional, implementado en la universidad a través de la formación en programas de formación avanzada, reciclaje profesional y prácticas en el lugar de trabajo.

La facultad de formación avanzada y reconversión profesional de especialistas es la sucesora legal de la facultad de formación superior de médicos, que, como se mencionó anteriormente, inició su labor el 27 de enero de 1961. En 1997, la facultad de formación avanzada para médicos en cumplimiento de la orden del Ministro de Salud de la Federación de Rusia del 16 de mayo de 1997 No. 148, la decisión del Consejo Académico de la Universidad (protocolo No. 10 de 10 / 14/1997) y sobre la base de la orden del rector de 31.10.1997 No. 115 se transformó en la facultad de formación avanzada y reciclaje profesional de especialistas.

Una contribución significativa a la formación y desarrollo de la facultad fue realizada por los decanos, en cuyos cargos

Siempre ha habido excelentes organizadores, verdaderos profesionales, profesores y científicos calificados que, con su trabajo desinteresado, crearon la autoridad de la universidad y llevaron al cuerpo docente a la vanguardia del país. El primer decano de la facultad fue, en ese momento asistente, y luego profesor asociado del departamento de cirugía hospitalaria, candidato de ciencias médicas, N.I. Fedorov, quien dirigió el trabajo de la facultad hasta 1964. En los años siguientes, la facultad estuvo encabezada por el Doctor en Ciencias Médicas, el profesor G.I. Tregubov (1964-1977), Doctor en Medicina, Profesor G.V. Khorunzhiy (1977-1985), Doctor en Medicina, Profesor G.N. Kalmykova (1985-2001), Doctora en Medicina, Profesor V.K. Tatyanchenko (2001-2004), Candidato de Ciencias Médicas, Profesor Asociado I.V. Chernikova (2004-2007), Candidata a Ciencias Médicas, Profesora Asociada Yu.I. Perfiliev (2007-2008), Doctor en Medicina, Profesor A.A. Yakovlev (2009-2010). Desde marzo de 2010 hasta la actualidad, el decano de la facultad de formación avanzada y reciclaje profesional de especialistas es Candidato de Ciencias Médicas, Profesor Asociado I.G. Tío-kova.

Hoy en día, la facultad de formación avanzada y reentrenamiento profesional de especialistas es uno de los centros más grandes para la implementación de educación profesional adicional para médicos en la Federación de Rusia. Consta de 31 departamentos y 3 cursos, encabezados por científicos, educadores y clínicos de reconocido prestigio en el país y en el exterior. La facultad emplea a 4 científicos honorables de la Federación de Rusia, 56 doctores en ciencias, 114 candidatos de ciencias, 31 profesores, 22 profesores asociados, 167 asistentes. En el año académico en curso, el número total del personal docente de la facultad es de 217 puestos, el número de meses-cadete ha llegado a 13060.

Durante los últimos 5 años, los empleados de los departamentos de FPK y el personal docente defendieron 20 tesis doctorales y 91 tesis de candidatos, recibieron 65 patentes, 10 certificados de derechos de autor, publicaron 36 monografías, 79 libros de texto y material didáctico, 249 títulos de literatura educativa y metódica, publicado en 1724 trabajo científico, de los cuales 435 están en revistas recomendadas por la Comisión Superior de Certificación.

La formación avanzada y el reciclaje profesional con la posterior certificación de especialistas en la facultad se llevan a cabo en 82 especialidades de especialistas con educación médica y farmacéutica superior en instituciones de salud de la Federación de Rusia. Para el período de 2006 a 2010, se organizaron un total de 2.421 ciclos de formación sobre una base presupuestaria, en el marco de los cuales se capacitó a 32.310 personas, incluidos 19.530 trabajadores de la salud en la región de Rostov. Durante el mismo período, se llevaron a cabo 215 ciclos de capacitación por contrato, en los que se capacitó a 1.068 médicos, incluidos 760 médicos ordenados por la Administración de la Región de Rostov. Actualmente, por orden de la Administración de la región de Rostov, además del reciclaje profesional planificado de 81 especialistas de instituciones de salud de la región, se está llevando a cabo.

La facultad es la unidad básica de la universidad para la implementación de un proyecto nacional prioritario en el campo de la salud. El principal aporte a esto durante 2006-2009 correspondió a los departamentos de enfermedades internas No. 4, Enfermedades infantiles No. 4 y general. práctica médica(medicina familiar) que son

Además del plan de formación y producción, se trabajó en la formación de médicos generales de distrito, pediatras de distrito y médicos de cabecera para clínicas ambulatorias de la región de Rostov y la República de Chechenia.

Hoy en día, cuando el problema de la salud de la población de Rusia se ha vuelto especialmente agudo, los departamentos de la facultad aseguran la implementación exitosa de la tarea estatal por parte de la universidad como parte de la implementación del proyecto nacional prioritario Distritos de "Salud" (República de Kalmykia, República de Adygea, Regiones de Volgogrado y Astracán, Territorio de Krasnodar), así como la República de Chechenia.

Desde 2006 hasta el presente, en el marco de la implementación del proyecto nacional prioritario en el campo de la salud, se capacitó a un total de 1311 especialistas, 711 de los cuales son empleados de instituciones de salud en la región de Rostov.

Las perspectivas de desarrollo de la facultad de formación avanzada y readaptación profesional de especialistas están directamente relacionadas con la dotación de personal de la reforma sanitaria en la Federación de Rusia. En esta dirección, se han acumulado muchos problemas derivados de la necesidad de resolver una amplia gama de cuestiones, que van desde las cuestiones de regulación legal y reequipamiento material y técnico. proceso educativo al desarrollo de sistemas efectivos de control del conocimiento y un sistema para estimular la motivación de los médicos para el desarrollo profesional sistemático.

Los más difíciles de lograr son los siguientes:

Soporte material y didáctico-metodológico de las tecnologías de educación a distancia en el sistema de formación avanzada;

Aplicación en proceso educativo simuladores y sistemas de simulación;

Implementación de un sistema de acumulación de crédito de forma continua educación vocacional;

Desarrollo profesional de los docentes utilizando los principios de la androgogía;

Regulación legal de los procesos de certificación y certificación de médicos, así como práctica industrial estudiantes sobre la base de las instituciones de salud.

Resumiendo una pequeña excursión en el pasado, presente y futuro de la educación de posgrado en la Universidad Estatal de Medicina de Rostov, podemos concluir que el personal de la universidad, gracias a la maravillosa herencia y las gloriosas tradiciones establecidas por nuestros profesores, el talento, el trabajo desinteresado, la comprensión y la perseverancia de la actualidad generación, estaba preparada para las tendencias modernas en la educación doméstica y el cuidado de la salud.

Hoy en día, la Universidad Estatal de Medicina de Rostov es una institución próspera y de buena reputación. Al tener su propia clínica, equipada con equipos modernos y altas tecnologías médicas, la universidad puede realizar la formación de médicos en ejercicio a un nivel moderno.

Sin embargo, el activo más importante de la universidad son sus empleados: gente maravillosa, verdaderos científicos, profesores y clínicos. ¡Estamos orgullosos de nuestros empleados!

La Universidad Médica Estatal de Rostov (RostGMU) es el centro médico, científico y educativo básico más grande del sur de Rusia. La Universidad concedió la orden Friendship of Peoples por méritos en la formación de personal para más de 60 países de África, Asia y América Latina. La universidad tiene 11 facultades y una facultad de medicina. Al menos 5 mil estudiantes de diferentes regiones del sur de Rusia y países cercanos y lejanos estudian en la universidad anualmente. Acerca de nuevo programas educativos, la próxima acreditación de actividades médicas y la demanda de graduados universitarios en una entrevista con la agencia Interfax-Yug, dijo el Vicerrector de Educación de Posgrado de la Universidad Estatal de Medicina de Rostov, Doctor en Ciencias Médicas, Profesor Mikhail Cherkasov

Mikhail Fedorovich, la acreditación obligatoria de actividades médicas se ha introducido desde 2016. Cuéntanos con más detalle lo que seguirá.

Desde el 1 de enero de 2016, se introduce por primera vez el concepto de "acreditación de la actividad médica". La acreditación significa verificar la preparación de los especialistas para trabajar de acuerdo con requisitos uniformes, que se volverán uniformes en un futuro muy cercano para todos los médicos. Los procedimientos uniformes para la provisión de atención médica establecen un algoritmo de acciones, etapas de la atención médica, marcos de tiempo, especialmente para patología de emergencia, las llamadas ventanas terapéuticas. Además, se están introduciendo normas uniformes para equipar a aquellas unidades que tienen derecho a brindar asistencia para ciertos grupos relacionados de enfermedades.

De hecho, se verá así: cada médico tendrá una lista individual personalizada de admisión a tipos específicos de actividad médica.

La acreditación se llevará a cabo muchas veces, la primera, al graduarse de la universidad, cuando una persona comienza a participar en actividades prácticas. De hecho, la introducción de la acreditación amplía las oportunidades de aprendizaje ilimitado, incluidas las habilidades prácticas, y es un componente importante de la educación médica continua.

- Se sabe que la Universidad Médica de Rostov es popular entre los estudiantes extranjeros ...

Estudiantes de Grecia, Israel, Tayikistán, Ucrania, Kazajstán, Palestina, India vienen a nuestra universidad a estudiar. Por cierto, todos los estudiantes extranjeros cuentan con plazas en los albergues de la universidad médica. Hablando de especialidades, los pediatras, los especialistas en enfermedades infecciosas, los médicos de especialidades quirúrgicas, los anestesiólogos y los reanimadores son especialmente solicitados en el extranjero. Esto se debe al hecho de que en todo el mundo, especialmente en los países de África y Asia, la prevalencia de patologías infecciosas, trastornos metabólicos, estados de inmunodeficiencia, malformaciones sigue siendo alta y la mortalidad infantil y materna es alta.

- En este sentido, ¿invita a expertos extranjeros a dar conferencias en la universidad?

Se ha convertido en una buena tradición para nosotros la realización de foros científicos internacionales, en los que destacados expertos del exterior imparten conferencias sobre problemas urgentes medicina para doctores y estudiantes. El día anterior, organizamos simposios ruso-ucranianos y ruso-alemanes, que recibieron una amplia respuesta no solo en los círculos científicos, sino también entre los médicos.

Anualmente, la universidad realiza cerca de 30 escuelas científicas, seminarios, clases magistrales, capacitaciones, a las que asisten más de 3 mil personas. En consecuencia, los médicos de la clínica de la Universidad Médica Estatal de Rostov tienen la oportunidad de estudiar con los principales expertos de todo el mundo en las áreas de interés en la medicina fundamental y clínica.

Cuéntenos más sobre el centro de medicina de imitación, que se inauguró en la Universidad Médica Estatal de Rostov y ya se ha ganado una excelente reputación.

La formación en simulación se está introduciendo cada vez más en la práctica educativa de médicos y estudiantes, y también se ha abierto el Centro de Medicina de la Simulación sobre la base de nuestra universidad. Se preparó el material y la base técnica, se adquirió un conjunto básico de equipo de entrenamiento, incluyendo fantasmas, maniquíes de entrenamiento, simuladores. En el Centro, de acuerdo con los nuevos estándares educativos, los futuros médicos tuvieron la oportunidad de mejorar las habilidades médicas y las manipulaciones en tiempo real. Esta formación, junto con el trabajo de cabecera, permitirá a los estudiantes abordar la atención al paciente más preparados. Además, los médicos de las regiones de los Distritos Federales del Sur y del Norte del Cáucaso mejoran sus calificaciones en el Centro en el marco de la educación de posgrado.

Además, el Centro de Medicina de Imitación permitirá a la facultad de la universidad no solo capacitar a los futuros médicos, sino también enseñar las habilidades de brindar primeros auxilios a los rescatistas de las formaciones regionales del Ministerio de Situaciones de Emergencia de la Federación de Rusia, oficiales de policía .

- Mikhail Fedorovich, en su opinión, ¿es urgente el problema del "drenaje de personal" para la medicina de Rostov?

Hoy, desafortunadamente, más del 20% de los graduados abandonan la profesión, esta es una tendencia de toda Rusia. Sin embargo, dejan la medicina no por problemas con el empleo; ahora, incluso en Rostov-on-Don, hay vacantes médicas. El punto está en el contexto económico, porque el salario de un médico novato en la región de Rostov varía de 4.5 mil a 9 mil rublos. Pero un ingreso estable para los médicos no es solo una garantía de bienes materiales... Esta es una oportunidad de integración en la comunidad médica y científica internacional, una oportunidad para pasantías, la adquisición de nueva literatura médica, viajes a foros científicos educativos.

Afortunadamente, la fuga de personal está disminuyendo, en gran parte debido al apoyo social activo de los graduados. En los últimos seis años, ya se han comprado casi 600 apartamentos para médicos jóvenes en la región de Rostov. Como parte de la modernización, de acuerdo con las enmiendas a la ley federal de seguro médico obligatorio (MHI) desde 2012, por decisión del Primer Ministro, del fondo MHI, médicos jóvenes menores de 35 años que vienen a trabajar en las zonas rurales se pagan 1 millón de rublos "elevación". Por cierto, 35 médicos ya han recibido este dinero en la región de Rostov.

Los médicos que vienen a trabajar en las áreas mineras también reciben pagos adicionales de 200 mil rublos. Nuestra universidad, junto con el Ministerio de Sanidad y el gobierno regional, sigue trabajando en esta dirección. El día anterior se celebró una feria de empleo en la Universidad Médica de Rostov, a la que asistieron médicos jefes de 25 distritos de la región. Según los resultados de la feria de empleo, alrededor del 4-5% de los estudiantes encontraron trabajo.

Además, se ha lanzado un portal en nuestro sitio web, donde las instituciones médicas del distrito publican información sobre vacantes y condiciones de trabajo. A su vez, estamos en constante seguimiento del empleo de nuestros egresados.