அடிஜியாவின் லிண்டன் தங்கப் பதக்கம். "தங்கத்தின்" விலை. அடிஜியாவில் பதக்கங்களுடன் ஊழல் எப்படி முடிந்தது. காசோலை முடிவடையும் என்று நீங்கள் எப்படி நினைக்கிறீர்கள்

குடியரசில் மற்றவர்களை விட நான்கு நாட்கள் கழித்து.

ஒத்திவைப்பு துறை தணிக்கையுடன் இணைக்கப்பட்டது, இது குடியரசின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம் அடிகேயா முராத் கும்பிலோவின் சார்பாக நடத்தப்பட்டது, - அரசாங்கத்தின் பத்திரிகை சேவையில் "கொம்சோமோல்ஸ்காயா பிராவ்தா" - குபன் "க்கு விளக்கப்பட்டது. அடிஜியா.

பள்ளி பட்டதாரி ருசன்னா டுகோவின் "படிப்பில் சிறப்பு சாதனைகளுக்காக" என்ற பதக்கத்தைப் பற்றி அவரது வகுப்புத் தோழர் ஜைரா பரனுக் அநியாயமாகப் பெற்ற பிறகு, விசாரணை நியமிக்கப்பட்டது என்பதை உங்களுக்கு நினைவூட்டுவோம். சிறுமி தனது தாயார் பிராந்திய கல்வித் துறையின் தலைவராக இருப்பதால் மட்டுமே இந்த விருது ஜைருக்கு வழங்கப்பட்டது என்று உறுதியளித்தார்.

நிகழ்வுகளின் காலவரிசை

மேடையில் இருந்து பதக்கங்களை வழங்குவதில் அடிஜியாவிலிருந்து ஒரு பட்டதாரி ஒரு வகுப்பு தோழரின் "இழுத்தல்" அறிவித்தார்

அடிகேயாவின் தக்தமுகேஸ்கி மாவட்டத்தில் உள்ள நாட்டிய நிகழ்ச்சியின் வீடியோ இணையத்தில் தோன்றியது. வீடியோவில், மேடையில் இருந்து பட்டதாரி ஒருவர், தனது வகுப்புத் தோழர், மாவட்ட கல்வித் துறைத் தலைவரின் மகள், தகுதியற்ற முறையில் பதக்கம் பெற்றார் என்று அறிவித்தார், அவரது தாயார், அதிகாரிக்கு நன்றி

அஜீயாவைச் சேர்ந்த பட்டதாரி, அநீதியை அறிவித்தார், துருக்கியில் படிக்க மானியம் வழங்கப்பட்டது

அது உண்மையில் ஒரு துணிச்சலான செயல், கவனத்திற்கு உரியதுமற்றும் விருதுகள், - Antalya Zafer Bikkenoglu இல் உள்ள சுற்றுலா அகாடமியின் ரெக்டர் கூறுகிறார். - பள்ளி மாணவி அமைப்பை எதிர்த்தார், இடைவெளிகளை சுட்டிக்காட்டினார் நவீன கல்விநாடு அவள் நேர்மை மற்றும் நீதிக்கான போராளி. மேலும் அந்தப் பெண்ணை ஆதரித்து எங்கள் பல்கலைக்கழகத்திற்கு அழைத்துச் செல்வதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைவோம்.

அடிஜியாவைச் சேர்ந்த ஒரு பட்டதாரி பதக்கத்தை திரும்பப் பெறுவதற்கான விண்ணப்பத்தை எழுதினார்

நெட்வொர்க்கில் நாட்டியத்திலிருந்து ஒரு வீடியோ தோன்றிய பிறகு ஊழல் வெடித்தது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அங்கு மேடையில் இருந்து ருசன்னா துக்கோ தனது வகுப்புத் தோழர் தகுதியற்ற முறையில் பதக்கம் பெற்றார் என்று குற்றம் சாட்டினார். சம்பவத்திற்குப் பிறகு, குடியரசின் கல்வி அமைச்சகம் ஒரு தணிக்கைக்கு ஏற்பாடு செய்தது, ஒரு சுயாதீன ஆணையத்தை உருவாக்கியது

எக்ஸ் HTML குறியீடு

பதக்கங்களை வழங்குவதில் அடிஜியாவிலிருந்து ஒரு பட்டதாரி தனது வகுப்புத் தோழரின் "இழுப்பை" அறிவித்தார்.

ரஷ்யா முழுவதும் இடி முழங்கிய அடிகேயாவின் தக்தமுகேஸ்கி மாவட்டத்தின் பட்டதாரிகள் முந்தைய நாள் எதிர்பாராத தொடர்ச்சியைப் பெற்றனர்: குடியரசின் கல்வி அமைச்சகம் அதற்கு முற்றுப்புள்ளி வைத்தது - மந்திரி காசோலையின் அறிவிக்கப்பட்ட முடிவுகளின்படி, தரங்கள் தக்தமுகேஸ்கி பள்ளி எண் 1 இன் பட்டதாரிகள் தகுதியுடன் வழங்கப்பட்டனர். ஒரு நாள் முன்னதாக, தோழர்கள் தங்கள் சான்றிதழ்களைக் கொண்டிருந்தனர் - அதிஜியாவில் உள்ள மற்றவர்களை விட பின்னர் அதிர்வு கதை.

ஊழல் எவ்வாறு உருவானது, இது முழு நாட்டின் கவனத்தையும் ஈர்த்தது, அது எப்படி முடிந்தது மற்றும் சமூக வலைப்பின்னல்களில் அவர்கள் அதைப் பற்றி என்ன சொல்கிறார்கள், தளம் சொல்கிறது.

கூட்டாட்சி அவசர நிலை

ஒரு சாதாரண பள்ளியில் பட்டமளிப்பு விழாவில் ஒரு ஊழல் வெடித்தது என்பதை நினைவுகூருங்கள்: "கற்றலில் சிறப்பு சாதனைகளுக்காக" பதக்கங்களை வழங்கிய பிறகு, மாணவர்களில் ஒருவரான ருசன்னா துக்கோ (மாணவர் அனைத்து ரஷ்ய போட்டி ஆராய்ச்சி பணிகள்ரஷ்யாவின் ஜனாதிபதியின் பரிசு வென்ற மற்றும் அடிஜியாவின் தலைவரான "ஃபாதர்லேண்ட்", ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் இசையமைப்பாளர்கள் சங்கத்தால் வழங்கப்பட்டது - பதிப்பு தகுதியற்ற முறையில் பதக்கம், ஜைராவின் அம்மா மாவட்ட கல்வித் தலைவராக இருப்பதால் மட்டுமே. சிறுமி தனது உரையின் வீடியோ பதிவை இன்ஸ்டாகிராமில் வெளியிட்டார், அது உடனடியாக பொது அறிவு மற்றும் சூடான விவாதங்களுக்கு காரணம் ஆனது.

இந்த செய்தி நாடு முழுவதும் இடிந்து விழுந்தது, அடுத்த நாள் அடிஜுகாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் ஊழியர்கள் சமூக வலைப்பின்னல்களில் வழங்கப்பட்ட தகவலின் நம்பகத்தன்மையை சரிபார்க்க தக்கமுகைக்கு புறப்பட்டனர்.

ஒரு நினைவூட்டலாக, மாவட்ட கல்வித் துறையின் தலைவர் ஸ்வெட்லானா பரனுக், ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் போது ஆர்வ மோதலைப் புகாரளிக்காமல் கூட்டாட்சி சட்டத்தை மீறியதாக தணிக்கையில் கண்டறியப்பட்டது. கூடுதலாக, அந்த அதிகாரி "அவரது மகள் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெற்ற ஒரே மாநிலத் தேர்வுக்கான அதே இடத்தில் ஆடிட்டோரியத்திற்கு வெளியே தேர்வு அமைப்பாளராக இருக்க உரிமை இல்லை." தக்தமுகைஸ்கி மாவட்டத்தின் தலைவரின் உத்தரவின் பேரில், பரணுக் பணிநீக்கம் செய்யப்பட்டார்.

தக்தமுகைஸ்கி மாவட்டத்தின் முன்னாள் கல்வித் தலைவரின் மகள் மூன்று புள்ளிகளில் இறுதித் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று, பின்வரும் புள்ளிகளைப் பெற்றார்: கணிதம் - 33, சமூக ஆய்வுகள் - 56, ரஷ்யன் - 69. பெண் தானாக முன்வந்து தனது பதக்கத்தை ஒப்படைக்க முடிவு செய்தார், அதைப் பற்றி அவர் மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 1 தக்தமுகேஸ்கி மாவட்டத்தின் இயக்குநரிடம் உரையாற்றினார். அடிகேயா அன்சூர் கெரஷேவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சர்.

அதே நேரத்தில், கமிஷனால் சரிபார்க்கப்பட்ட வீடியோ காப்பகத்தின் தரவு, USE இன் புறநிலையை கேள்விக்குள்ளாக்காது.

"அமைச்சகத்தின் வல்லுநர்கள் மீதமுள்ள பட்டதாரிகளுக்கான பள்ளியில் நெறிமுறை மற்றும் தற்போதைய ஆவணங்களை சரிபார்த்து, மதிப்பெண்களை தகுதியானதாக அங்கீகரித்தனர். அதன் பிறகு, இளைஞர்கள் மற்றும் பெண்கள் கல்வி ஆவணங்களைப் பெற்றனர். அவற்றைப் பெறுவதில் ஏற்பட்ட தாமதம் சில நாட்கள் மட்டுமே, பள்ளிப் பட்டதாரிகளை பல்கலைக்கழகங்களில் சேர்ப்பதை பாதிக்காது ”என்று அமைச்சகம் அதிகாரப்பூர்வ அறிக்கையில் கூறியது, உண்மையில் இந்தக் கதைக்கு முற்றுப்புள்ளி வைக்கப்படுகிறது.

மேலே விவரிக்கப்பட்ட "வட்டி மோதல்" தவிர, ஆய்வு எந்த மீறல்களையும் வெளிப்படுத்தவில்லை என்று மாறிவிட்டது. தகுதியற்ற பதக்கத்தால் நாடு முழுவதும் குற்றம் சாட்டப்பட்ட பள்ளி மாணவி வீணாக அவதிப்பட்டார் என்று இது அர்த்தப்படுத்துகிறதா?

"பதக்கம் தகுதியானது என்றால், அதை திருப்பித் தர வேண்டும்"

அடிஜியாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் ஆய்வு முடிவுகள் பொதுமக்களிடமிருந்து கலவையான எதிர்வினையை ஏற்படுத்தியது. இணைய பார்வையாளர்கள் இரண்டு முனைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டனர்: சிலர் "நீதிக்கான போராளி" ருசன்னா துக்கோவை தொடர்ந்து தீவிரமாக ஆதரித்து வருகின்றனர்: "நல்லது ருசன்னா! அனைத்து மாணவர்களும் அவர்கள் திருடர்களை இழுக்கிறார்கள் என்பதை புரிந்து கொண்டனர், ஆனால் அவர்கள் உடனடியாக ஒரு பதக்கம் பெற வேண்டும் என்பதற்காக! இது வரம்பு, நன்றாக செய்த பெண். மேடையில் இருந்து உண்மையைச் சொல்ல நான் பயப்படவில்லை.

ஜெய்ர் பரனுக் தனக்குத் தகுதியான பதக்கத்தை திருப்பித் தர வேண்டும் என்பதில் பொதுமக்களின் மற்றொரு பகுதி உறுதியாக உள்ளது: “பதக்கம் தகுதியானது என்றால், அதைத் திருப்பித் தர வேண்டும். பெண் அழுத்தத்தின் கீழ் மறுத்துவிட்டார். சரிபார்க்கும் முன். மேலும் அவள் சரியானதைச் செய்தாள். இப்போது நாம் திரும்ப வேண்டும். அதை அவளுக்குக் கொடுக்காமல் இருக்க சட்டரீதியான அனுமதி இல்லை. மறுப்பது சட்டவிரோதமானது. "

"அதிகாரியின் பெண் எப்படி படித்தாள் என்று எனக்குத் தெரியாது, இது முழு ஊழலையும் ஏற்படுத்தியது. ஆனால் பல ஆசிரியர்கள் இருப்பதை நான் அறிவேன், அவர்களில் பெரும்பாலோர் மிகவும் ஒழுக்கமான மற்றும் நேர்மையானவர்கள், அவர்கள் மதிப்பெண்கள் கொடுக்க மாட்டார்கள். ஒரு கமிஷன் வேலை செய்தது, இது பதக்கத்திற்கு தகுதியானதா என்பதை சோதித்தது. நோட்டுப் புத்தகங்கள் கூட உங்களுக்குத் தெரியுமா? கட்டுப்பாட்டு வேலைமற்றும் 10-11 வகுப்புகளுக்கான சோதனை முடிவுகள் சேமிக்கப்பட்டுள்ளனவா? "

ஜூன் 27 அன்று, ருசன்னா டுகோ "ரஷ்யா 1" சேனலில் "லைவ்" நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்று, கதையின் விவரங்களைச் சொன்னார், மேலும் தனது நிலையை மீண்டும் வலியுறுத்தினார்.

புகழ் தேடி ருசன்னாவால் இந்த ஊழல் தூண்டப்பட்டது என்று யாரோ உறுதியாக நம்புகிறார்கள்: “அந்தப் பெண் நாடு முழுவதும் ஒரு PR ஐ விரும்பினார். இந்த பதக்கங்கள் யாருக்கு தேவை! ஒரு நபர் தன்னால் புத்திசாலியாக இருந்தால், அவர் மற்றவர்களைப் பின்பற்ற வேண்டியதில்லை, இல்லையெனில் அவர் ஏற்கனவே அனைத்து பேச்சு நிகழ்ச்சிகளிலும் தோன்றுகிறார்.

சில இணைய பயனர்கள் தக்தமுகையில் நடந்த பதக்க ஊழல் முற்றிலும் சிந்திக்கத்தக்க நடவடிக்கை என்று கருதினர்: “ஒரு சாதாரண பிஆர் நடவடிக்கை. சில காரணங்களால், தொலைக்காட்சியில், இந்த ருசன்னா தேர்வில் இருந்த தேர்வுகளை மீண்டும் தேர்ச்சி பெற மறுத்துவிட்டார். அது ஏன்? ஏனென்றால் அவள் குற்றம் சாட்டியவனை விட அவள் சிறந்தவள் அல்ல. "

இதற்கிடையில், குடியரசின் கல்வி அமைச்சகம், காசோலையின் முடிவுகளுடன், தங்கப் பதக்கங்களுடன் ஊழல் குறித்த முந்தைய அனைத்து முடிவுகளும், பள்ளி இயக்குநர் மற்றும் மாவட்ட கல்வித் துறைத் தலைவர் தண்டிக்கப்பட்டபோது, ​​நடைமுறையில் இருப்பதாக வலியுறுத்தினார். பரணுக் அவள் ஒப்படைத்த விருதைத் திருப்பித் தருவார்களா என்று அறிவிக்கப்படவில்லை.

தங்கப் பதக்கம் வென்றவர் தகுதியற்ற பதக்கத்துடன் வகுப்புத் தோழரை ஜூன் 24, 2017 அன்று வெளிப்படுத்துகிறார்

இந்த பருவத்தில் ஒரு புதிய போக்கு என்னவென்றால், இளைஞர்கள் பொதுவில் ஊழலை எதிர்த்துப் போராடுகிறார்கள். முன்னால் உள்ள அவர்களின் சிறிய துறைகளை அனுமதிக்கவும், ஆனால் - மிகவும் தீவிரமாக, பெயர்கள் அல்லது ராஜாவால் சங்கடப்படவில்லை. இணையத்தில், ஆல் தக்தமுகையின் பள்ளி எண் 1 இன் தங்கப் பதக்கம் வென்றவரின் செயல்திறனின் பதிவு இடி இடிக்கிறது. நாட்டிய விழாவில் கண்டன உரை வழங்கி அமைப்பை "உடைத்தார்". உள்ளூர் கலாச்சார இல்லத்தின் மேடையில் இருந்து, ருசன்னா (புகைப்படம் 2), ஒரு வகுப்புத் தோழர் (புகைப்படம் 1) தனது தாயார் கல்வித் துறையில் பணியாற்றுவதால் தங்கப் பதக்கம் பெற்றதாக குற்றம் சாட்டினார்.

சின்னத்தின் தகுதியற்ற தன்மை அந்தப் பெண்ணின் ஆத்மாவின் ஆழத்திற்கு கோபத்தை ஏற்படுத்தியது. மற்றும் பெரியவர்கள் பதிலளித்தனர்! அடுத்த நாளே, அடிஜியாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம் தற்போதைய இதழில் பதக்கம் வென்றவர்களின் அனைத்துப் படைப்புகளையும் சரிபார்க்கும் என்று அறிவித்தது. தங்கப் பதக்கம் வழங்கப்பட்ட பிறகு மேடையில் இருந்து ஒலிவாங்கியில் பேசப்பட்ட ருசன்னாவின் வார்த்தைகள் முதலில் வந்திருந்த பார்வையாளர்களுடன் எதிரொலிக்கவில்லை. எதுவும் ஒரு ஊழலை முன்னறிவிக்கவில்லை: அந்தப் பெண் தனது பெற்றோருக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் இதயத்தின் அடிப்பகுதியில் இருந்து நன்றி தெரிவித்தார், பதக்கம் பெற அவள் மிகவும் கடினமாக உழைத்ததாகவும், அது அவளுடைய முழு வாழ்க்கையின் குறிக்கோள் என்றும் குறிப்பிட்டார். ஆனால் இந்த தொடுகின்ற வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, ருசன்னா பின்வருமாறு கூறினார்:

"நிச்சயமாக, மேடையில் ஒரு பாடம் கூட சொல்லாத, ஆண்டு முழுவதும் ஒரு பதிலும் சொல்லாத ஒருவர் இருக்கும்போது அவமானமாக இருக்கிறது. அதிர்ஷ்டவசமாக, இது எங்கள் மாவட்டத்தின் மாவட்ட AMO ("நகராட்சி நிர்வாகத்தின் மாவட்ட நிர்வாகம்" - எழுத்தாளர்) துணை மகள்.<...>... அனைத்து பதக்கம் வென்றவர்களும் தங்கள் வேலையைப் பாராட்ட வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் நாங்கள் அதற்கு தகுதியானவர்கள். " பொது வெளிப்பாடுகள் துணிச்சலான பட்டதாரி தந்தையால் படமாக்கப்பட்டது. பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு வீடியோ உலகளாவிய வலையில் வெளியிடப்பட்டது.

இப்படி ஒரு பேச்சைச் செய்வது நிச்சயமாக தைரியமான விஷயம். தெரியாதவர்களுக்கு, ஒரு கேள்வி எழுந்தது: ஒரு பள்ளி மாணவி, வேறொருவரின் கண்ணில் ஒரு கற்றை பார்த்தது, அதைச் சொல்ல ஒரு தார்மீக உரிமை இருக்கிறதா? சந்தேகங்களை இப்போதே அகற்றுவோம்: ருசன்னா அந்தப் பகுதியில் பிரபலமான பெண். அவர் ஒரு இசையமைப்பாளர் மற்றும் பாடகி, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் இசையமைப்பாளர்கள் சங்கத்தின் விருதுகள் மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவர் மற்றும் அடிஜியா குடியரசின் தலைவரின் விருதுகள் உள்ளன. அதாவது, ஒரு பள்ளி மாணவி தனது போட்டியாளரை அம்பலப்படுத்துவதன் மூலம் தனது லட்சியங்களை உணர்ந்து கொள்வது சாத்தியமில்லை.

ருசன்னா இதை அமைதிப்படுத்தவில்லை. அவர் இன்ஸ்டாகிராமில் ஒரு பதிவை வெளியிட்டார் மற்றும் அவரது செயல் குறித்து விரிவாக கருத்து தெரிவித்தார். இது இதயத்திலிருந்து ஒரு உண்மையான அழுகையாக மாறியது (பதக்கம் வென்றவரின் எழுத்துப்பிழை பாதுகாக்கப்படுகிறது):

"ஒவ்வொரு நபருக்கும் வெவ்வேறு அம்சங்கள் உள்ளன. ஆனால், உண்மையைச் சொல்வதானால், தக்தாமுகேஸ்கி மாவட்டத்தின் கல்வித் துறையின் தலைவராக இருக்கும் என் வகுப்புத் தோழருக்கும் அவளது தாய்க்கும் இடையில் எந்தவிதமான துரோகக் கோடு இருக்கிறது என்று கூட எனக்குத் தெரியாது. உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் உழும்போது, ​​இரவில் தூங்காதபோது எப்படி உணர்கிறீர்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும், ஏனென்றால் எந்தப் பாடத்திலும் பதில் சொல்லாமல் இருக்க உங்களுக்கு உரிமை இல்லை, மேலும் ஒரு வருடத்தில் ஒரு பாடத்திற்கும் பதில் சொல்லாத ஒருவர் உங்களுடன் நிற்கிறார் ஒரு கட்டம் மற்றும் கற்றலில் வெற்றி பெறுவதற்கான அதே பதக்கத்தை உங்களுடன் பெறுகிறீர்களா? இப்போது என்னைப் பற்றி யார் என்ன சொல்வார்கள் என்று எனக்கு கவலையில்லை, ஆனால் என் மனசாட்சி என்னை அவ்வாறு செய்யச் சொன்னது. நான் அனைவரையும் பழிவாங்கினேன்: இந்த பதக்கத்தை தங்கள் உழைப்பால் சம்பாதித்த அனைத்து பதக்கக்காரர்களுக்கும், என்னை ஆதரிக்கும் அவளுடைய முன்னாள் வகுப்பு தோழர்களுக்காக, அவர்களுடைய சக மாணவர்களுக்காக, ஒவ்வொருவரும் அவளை விட நன்றாகப் படித்தார்கள். இந்த வழியில் மக்களை எப்படி அவமானப்படுத்துவது, எதற்கும் பயப்படாமல் மக்கள் முன்பு யோசிப்பார்கள் என்று நம்புகிறேன். லெனின் சொன்னது போல்: "மக்கள் ஆடு மந்தை." எனவே, இந்த உலகத்தை கொஞ்சம் சிறப்பாக மாற்ற எனக்கு எல்லா வாய்ப்புகளும் இருக்கும்போது, ​​இந்த வாய்ப்பை நான் பயன்படுத்துவேன். என்னை ஆதரித்த அனைவருக்கும் நன்றி.<...>.».

மீண்டும், கேள்வி எழுகிறது: ஒருவேளை ருசன்னா தனிப்பட்ட மதிப்பெண்களைத் தீர்க்க முடியுமா? ஒரு பெண் அவளிடமிருந்து ஒரு காதலனைத் திருடிவிட்டாள் என்று சொல்லலாம். அல்லது அவள் ஏதோ ஒரு விதத்தில் புண்படுத்தினாள் - மேலும் பதக்கம் வென்றவர் "உடம்பு சரியில்லை" என்று பதிலளித்தார். இந்த கேள்விக்கு இன்னும் பதில் இல்லை. ஆனால் இங்கே ஆர்வமாக உள்ளது: ஒரு பள்ளி மாணவி, தகுதியற்ற விருது பெற்றதாக குற்றம் சாட்டப்பட்டு, சமூக வலைப்பின்னல்களில் இருந்து ஓய்வு பெற வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது: அவமானகரமான கருத்துகளால் அவள் வெடிக்கப்பட்டாள். மறுபுறம், ருசன்னா ஆயிரக்கணக்கான ஆதரவு கருத்துக்களைப் பெற்றார். மற்றும் - ஐயோ - இதே போன்ற சீற்றங்கள் பற்றிய கதைகள்:

"என் அம்மாவும் நானும் ஒரு தகுதியான பதக்கத்தை இழந்தோம், ஏனென்றால் அவளுடைய பள்ளியின் தலைமை அவளுடைய பெற்றோரிடமிருந்து லஞ்சம் வாங்கியது. ஆனால் அவர்கள், ஒழுக்கமான மக்களாக இருந்ததால், குறிப்பை எடுக்கவில்லை. என் அம்மா உடைந்துவிட்டார், இனி கணினியுடன் போராடவில்லை, நீங்கள் எந்த நிலையிலும் பின்வாங்க வேண்டாம் என்று நான் விரும்புகிறேன். "

"நான் ஒரு சிறந்த மாணவனாக இருந்தபோது, ​​எதிர்பாராத விதமாக, பல சி-கிரேடர்களால் சிவப்பு சான்றிதழ் மற்றும் பாராட்டுக்கள் பெறப்பட்டன, அவளுடைய அப்பாக்கள்" அதிகாரிகள் ".

மேலும், ஆசிரியர்களும் சிறுமிக்கு ஆதரவாக நின்றனர். தக்தாமுகேஸ்கி மாவட்டத்தின் பள்ளி எண் 4 -ஐச் சேர்ந்த ஒரு ஆசிரியர், கடந்த கல்வியாண்டில் முழு வகுப்பு பதக்கங்களை ஒரே நேரத்தில் தயார் செய்ய வேண்டும் என்று கூறினார். கேள்விக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்த அவள் கேட்கிறாள்: அத்தகைய மாணவர்கள் ஒரு வீடியோ கேமராவின் கீழ் தேர்வை எப்படி சிறப்பாக நடத்த முடியும் பள்ளி ஆண்டுஅவர்கள் அறிவால் பிரகாசிக்கவில்லையா?

மோதலின் பகுப்பாய்விற்கு, அடிஜியாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம் ஒரு சிறப்பு ஆணையத்தை உருவாக்கியது. நிபுணர்கள் உறுதியளிக்கிறார்கள் கூடிய விரைவில்ருசன்னாவின் விண்ணப்பத்தின் நம்பகத்தன்மையை சரிபார்க்க, குறிப்பாக, பதக்கம் வென்றவர்களின் பணியின் மறு சரிபார்ப்பு மேற்கொள்ளப்படும்.

என்ன நடந்தது என்பதற்குப் பிறகு, அடிஜியாவைச் சேர்ந்த பதக்கம் வென்றவர் "குண்டர்" வகுப்புத் தோழரைப் பற்றிய வார்த்தையை திரும்பப் பெற மாட்டார் என்று கூறினார். கதையைப் பற்றி அறிந்த அனைவரிடமிருந்தும் தனக்கு கிடைத்த ஆதரவைப் பற்றி அந்தப் பெண் பேசினார்.

"நான் அவளுடைய முன்னாள் வகுப்பு தோழர்களால் ஆதரிக்கப்பட்டேன். அவள் 6 வது பள்ளியில் படித்தாள், மற்றும் கடந்த ஆண்டுஎங்களுக்கு மாற்றப்பட்டது. மதிப்பெண்கள் வழங்குவதற்காக அவள் எங்களுக்கு விசேஷமாக மாற்றப்பட்டாள். ஆனால் மற்ற மாணவர்களுக்கு என்ன மதிப்பெண்கள் வழங்கப்பட்டன என்பது எங்களுக்குத் தெரியாது, அவள் எதுவும் செய்யவில்லை என்பது எங்களுக்குத் தெரியும், ஆனால், நிச்சயமாக, அவர்கள் அவளை இழுத்துவிடுவார்கள், ஏனென்றால் அவர் உங்கள் மகள், உங்களுக்கு யார் தெரியும். ஆனால் கொண்டாட்டத்திற்கு மூன்று நாட்களுக்கு முன்பு, தற்செயலாக நான்கு பதக்கம் வென்றவர்கள் இல்லை, ஐந்து பேர் இருப்பதை நான் கற்றுக்கொண்டேன். நான் அதை நம்பவில்லை, "என்று அந்த பெண் கூறுகிறார். அதன் பிறகு, பதக்கம் வென்றவர் அவளது" குண்டர் "வகுப்பு தோழருடன் பேசினார், அவர் அவரிடம் சத்தியம் செய்யும் உரையுடன் பதிலளித்தார்.

"நான் அவளை மிரட்டினேன், அவர்கள் சொல்கிறார்கள், ஜைரா, நீ இந்த மேடையில் எங்களுடன் வந்தால், நான் உன்னை அவமானப்படுத்துவேன். அதற்கு அவள் மீண்டும் எனக்கு அநாகரீகமாக பதிலளித்தாள். அதனால் நான் செய்ய வேண்டியதை செய்தேன்," என்று அவள் தொடர்கிறாள்.

அடிஜியாவைச் சேர்ந்த அவதூறான தங்கப் பதக்கம் வென்றவரின் தாய் மோதலைப் பற்றி பேசினார்.

பட்டப்படிப்பு ஆசிரியர்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களைப் பற்றி அன்பான வார்த்தைகளைச் சொல்லும் நேரம், அடிகியாவில் பள்ளி மேடையில் ருசன்னா டுகோ தோன்றினார். உன்னதமான ஏற்றுக்கொள்ளும் பேச்சு திடீரென்று கோபமான கண்டனமாக மாறியது. நிச்சயமாக, ஒரு வருடம் முழுவதும் ஒரு பாடமும் சொல்லாத, ஒரு பதிலும் சொல்லாத ஒருவர் மேடையில் இருக்கும்போது அவமானமாக இருக்கிறது. மேலும், ஒரு மகிழ்ச்சியான தற்செயலாக, இது மாவட்டத்தின் துணைத் தலைவர்.

நாங்கள் ருசன்னாவின் வகுப்புத் தோழரைப் பற்றி பேசுகிறோம். அவரது தாயார், ஸ்வீட்லானா பரனுக், அடிகியா குடியரசின் தக்தமுகேஸ்கி மாவட்டத்தின் கல்வித் துறையின் தலைவர். அப்பொழுது தங்கள் பள்ளியின் பல மாணவர்கள் சிறுமிக்கு ஒரு சிறப்பு அணுகுமுறை இருந்ததை உறுதிப்படுத்துவார்கள். அவள் வகுப்பில் பதில் சொல்லவில்லை; அவள் தனி அறையில் தனியாக போலி தேர்வுகளை எடுத்தாள்.

குற்றம் சாட்டப்பட்ட பதக்கம் வென்றவரை தொடர்பு கொள்ள முடியவில்லை, ஆனால் அவரது தாயார், இரண்டு நிமிடங்கள் இருந்தாலும், பத்திரிகையாளர்களிடம் சென்றார். அவளைப் பொறுத்தவரை, அவர்கள் அவளுடைய மகளை விரும்பவில்லை. "இவை அனைத்தும் உண்மைக்கு மாறானது என்று நான் கூற விரும்புகிறேன். எனது வார்த்தைகள் கமிஷனால் உறுதி செய்யப்படும் என்று நான் நினைக்கிறேன். அவர்கள் இரண்டு பள்ளிகளில் வேலை செய்கிறார்கள், அவர்கள் என்னை அனுமதிக்கவில்லை, முடிவுகள் நன்றாக இருக்கும் என்று நம்புகிறேன்," என்று அம்மா கூறினார் பதக்கம் வென்றவர். மேலும் அவர் தனது மகள் மீதான குற்றச்சாட்டுகளை "தனிப்பட்ட விரோத உறவுகள்" என்று விளக்கினார்.

அந்த பெண் படித்த இரண்டு பள்ளிகளில் ஒரே நேரத்தில் சோதனை நடத்தப்பட்டது. வகுப்பு தோழர்கள் நேர்காணல் செய்யப்பட்டு, உள்ளூர் அமைச்சர் தனிப்பட்ட முறையில் சரிபார்க்கிறார் குளிர் இதழ்கள்... "இடைநிலை சான்றிதழின் பகுப்பாய்வு மேற்கொள்ளப்பட்டு வருகிறது மற்றும் இந்தப் பள்ளியின் பட்டதாரி அறிக்கையில் கூறப்பட்ட உண்மைகள் சரிபார்க்கப்படுகின்றன" என்று அடிகேயாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சர் அஞ்சூர் டிராஷேவ் கூறினார்.

ஆனால் அந்த மேடையில், தைரியமான அறிக்கைகள் முடிவடையவில்லை. மற்றொரு பட்டதாரி, இனி ஒரு சிறந்த மாணவர் பேசினார், பள்ளியின் புள்ளிவிவரங்களை கெடுக்கக்கூடாது என்பதற்காக ஆசிரியர்கள் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வுக்கு அனுமதிக்கப்படவில்லை என்று கூறுகிறார். அவர் வழக்கறிஞர் அலுவலகத்திற்கு கூட திரும்பினார், பின்னர் உள்ளூர் கல்வி அமைச்சகத்தின் அனைத்து வேலை முறைகளையும் வெளிப்படுத்துவதற்காக அவருடன் ஒரு நேர்காணலைப் பதிவு செய்யுமாறு அவரே படக் குழுவினரிடம் கேட்டார்.

"இன்று எனக்கு கல்வி அமைச்சர் இருந்தார், அவர்கள் இந்த வழக்கை மூடிமறைக்க விரும்புகிறார்கள். நான் அமைதியாக இருந்தால், என்னை பல்கலைக்கழகத்தில் இரண்டாம் ஆண்டு ஏற்பாடு செய்வதாக அவர் உறுதியளித்தார். ...

இந்த அறிக்கையின் மூலம், நிர்வாகம் அழுக்காக விளையாட முடிவு செய்தது, அதாவது ஆபத்தான விளைவுகள் ருசன்னாவுக்கு காத்திருக்கலாம். ஆனால் அவள் பயப்படவில்லை என்கிறார். ஏனென்றால் அவள் தன் திறமைகளில் நம்பிக்கை கொண்டவள், நிச்சயமாக மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைவாள். தைரியமான செயல்திறனை அனைவரும் பாராட்டவில்லை என்பது ஏற்கனவே தெளிவாக உள்ளது.

இருப்பினும், மாஸ்கோவில் சிறுமியைப் பாதுகாப்பதாக அவர்கள் உறுதியளித்தனர், ரஷ்ய கல்வி வரலாற்றில் அத்தகைய நிலைமை எந்த வகையிலும் இல்லை என்பதை அவர்கள் நினைவு கூர்ந்தனர்.

அடிஜியாவைச் சேர்ந்த "லிண்டன்" பதக்கம் வென்றவர் தனது பதக்கத்தை இழந்தார் மற்றும் அவரது தாயார் பணிநீக்கம் செய்யப்பட்டார்

அடிகியா குடியரசின் தக்தாமுகேஸ்கி மாவட்டத்தின் கல்வித் தலைவியின் மகள், ஸ்வெட்லானா பரனுக், கணிதத்தில் 33 புள்ளிகளையும், ரஷ்ய மொழியில் 69 புள்ளிகளையும், சமூக ஆய்வில் 56 புள்ளிகளையும் பெற்றார். பிராந்திய கல்வி அமைச்சகத்தின்படி, கல்வி வெற்றிக்காக தனக்கு வழங்கப்பட்ட பதக்கத்தை திரும்பப் பெறுவதற்கான ஆசிரியர் மன்றத்தின் முடிவால் அவளே கேட்டாள்.
"எங்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் அது ஒரு பொருட்டல்ல, விருது ஒரு இரும்புத் துண்டு, பள்ளி நியாயமற்ற முறையில் மதிப்பெண்களை மதிப்பிட்டது என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள், அவர்கள் சான்றிதழில் இருப்பார்கள்." ருசன்னா துக்கோவின் தந்தை

ஊழல் நடந்த மேல்நிலைப் பள்ளி # 1 இன் இயக்குனர், கல்வி அமைச்சால் கண்டிக்கப்பட்டார். மேலும், அடிஜியாவின் செயல் தலைவர் முரட் கும்பிலோவ் இந்த பள்ளியில் ஒழுங்குமுறை மற்றும் தற்போதைய ஆவணங்களை தொடர்ந்து சரிபார்க்க அறிவுறுத்தினார்.
தகதாமுகை பள்ளி # 1 இல் பத்திரிகையாளர்கள் வரவேற்கப்படுவதில்லை. இன்னும், நாட்டிய நிகழ்ச்சியில் நடந்த ஊழலுக்குப் பிறகு, மேடையில் இருந்து சிறந்த மாணவர் ருசன்னா டுகோ, மற்றொரு சிறந்த மாணவர், மாவட்டத் தலைவரின் மகள் ஜைரா பரனுக், இழுப்பதன் மூலம் பதக்கம் பெற்றதாக குற்றம் சாட்டியபோது, ​​அமைச்சர் தலைமையில் ஆய்வாளர்கள் கூட்டம் அடிஜியாவின் கல்வி இங்கு வந்தது. இயக்குனரும் ஆசிரியர்களும் - அவர்களின் வாயில் நீர் போல். ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை: ஆய்வாளர்கள் பத்திரிகைகளுக்குச் சென்று அதிகாரியின் மகள் இங்கே கொடுக்கப்பட்ட மதிப்பீடுகளின் செல்லுபடியைக் கண்டறியவும். பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியர் ஏற்கனவே கண்டிக்கப்பட்டார், மற்றும் மாவட்ட தலைவர் ஏற்கனவே நீக்கப்பட்டார்.

அதிகாரிக்கு ஒரே இடத்தில் இருக்க உரிமை இல்லை தேர்வில் தேர்ச்சி, அவளுடைய மகள் தேர்வெழுதிய இடத்தில், - மாவட்ட கல்வித் துறையில் இவ்வளவு விரைவான பணியாளர் முடிவின் காரணத்தை விளக்கினார். - அதே நேரத்தில், நாங்கள் தேர்வில் உள்ள கண்காணிப்பு கேமராக்களிலிருந்து பதிவுகளைப் பார்த்து, அதிகாரியின் மகள் மூன்று தேர்வுகளிலும் நேர்மையாக தேர்ச்சி பெற்றதை உறுதி செய்தோம்: அவளுக்கு கணிதத்தில் 33 புள்ளிகள், சமூக ஆய்வில் 56 மற்றும் ரஷ்ய மொழியில் 69 புள்ளிகள் இருந்தன.

ருசன்னாவின் பக்கத்தில் இருப்பவர்களில் அவளுடைய வகுப்புத் தோழன் கஸ்பெக் மெசுஜோக். அவர் மோசமாகப் படித்தார், ஆனால் தவிர்க்கவில்லை.

அவர்கள் 10 ஆம் வகுப்புக்கு செல்ல விரும்பவில்லை, ஆனால் நான் பள்ளியை விட்டு வெளியேற மறுத்தேன், - கஸ்பெக் கூறுகிறார். - பின்னர் ஆசிரியர்கள் தொடர்ந்து என் அம்மாவிடம் சென்று ஆவணங்களை எடுக்கும்படி வற்புறுத்த ஆரம்பித்தனர். மேலும் அம்மா ஒரு இதயம். ஆனால் யார் கவலைப்படுகிறார்கள்? அவளிடம் கூறப்பட்டது: "உங்கள் மகன் பள்ளியை அவமானப்படுத்துவான், தேர்வில் தேர்ச்சி பெற மாட்டான், எங்கள் நற்பெயரை கெடுப்பான்." அவர்கள் என்னை ஒரு காவலாளி அல்லது தபால்காரராக ஏற்பாடு செய்வதாக உறுதியளித்தனர். மேலும், அவர்களின் கருத்துப்படி, நான் திறமையற்றவன். இதன் விளைவாக, என் அம்மா மாரடைப்பால் மருத்துவமனையில் அனுமதிக்கப்பட்டார், ஆனால் இப்போது அவர் குணமடைந்து வருகிறார். ஆனால் நான் ஒரு கார் கழுவும் இடத்தில் வேலை செய்கிறேன். இதன் காரணமாக, நாட்டியத்தை கூட தவறவிட வேண்டியிருந்தது.

ஆசிரியர்கள் தனக்கு உதவவில்லை என்று கஸ்பெக் நம்புகிறார், மாறாக, அவர் ஒரு எளிய குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர் என்பதால் துல்லியமாக அவரை அகற்ற விரும்பினார்.
"இது பெற்றோரைப் பற்றியது, வெளிப்படையாக," அவர் பெருமூச்சு விட்டார்.
ஆசிரியரைப் போலவே ஜெய்ராவின் குடும்பமும் ஆழ்ந்த தற்காப்பு நிலைக்குச் சென்றது. வீட்டில், ஒரு மாமா மற்றும் ஒரு பாட்டி மட்டுமே, நிச்சயமாக, அந்தப் பெண்ணைப் பாதுகாக்கிறார்கள்.

ஆதாரங்கள்:

போலி பதக்கம் வென்றவரை வெளிப்படுத்திய பள்ளி மாணவி: இயக்குனர் என் வாயை மூட உத்தரவிட்டார்!
அடிஜியாவைச் சேர்ந்த ஒரு துணிச்சலான பட்டதாரி தன்னை இந்த அமைப்புக்கு எதிராகச் செல்லச் செய்தது என்ன என்பதை விளக்கினார்.
அடிஜியா குடியரசில் ஒரு ஊழல் வெடித்தது. தகதமுகை அவுலின் பள்ளி எண் 1 இன் பதக்கம் வென்றவர் ஒரு பள்ளி மாலையில் குற்றச்சாட்டு உரையை நிகழ்த்தினார். மேடையில் இருந்து, ருசன்னா டுகோ தனது தாயார் கல்வித் துறையில் உயர் பதவியை வகித்ததால் மட்டுமே தங்கப்பதக்கம் பெற்றதாக ஒரு வகுப்புத் தோழர் குற்றம் சாட்டினார்.

அடுத்த நாள், அடிஜியாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் தலைவர் தற்போதைய பிரச்சினையின் பதக்கம் வென்றவர்களின் அனைத்து படைப்புகளையும் சரிபார்க்கப் போவதாக அறிவித்தார்.

ஊழலைத் தூண்டுபவரை நாங்கள் தொடர்பு கொண்டோம். அமைப்புக்கு எதிராகச் செல்ல என்ன செய்தது என்பதை அந்தப் பெண் விளக்கினார்.

ருசன்னா, உங்கள் நாட்டிய நிகழ்ச்சிக்காக நீங்கள் முன்கூட்டியே தயாராகிவிட்டீர்களா?

நான் தெளிவுபடுத்த விரும்புகிறேன். இது பட்டமளிப்பு விழா அல்ல, பள்ளியின் பதக்கம் வென்றவர்களின் கொண்டாட்டம். எனது வகுப்புத் தோழருக்கு விருது வழங்கப்படும் என்று, நிகழ்வுக்கு மூன்று நாட்களுக்கு முன்பு நான் கற்றுக்கொண்டேன். நான் மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டேன். புரிந்து கொள்ளுங்கள், இந்தப் பெண் எங்கள் பள்ளியில் ஒரு வருடம் மட்டுமே படித்தாள். அவள் எந்த விஷயத்திலும் பதிலளித்ததாக எனக்கு நினைவில் இல்லை. மேலும் அவர்கள் அவளிடம் கேட்கவில்லை. ஆசிரியர்கள் அவளுடைய அம்மா எங்கு வேலை செய்கிறார்கள் என்பதை நன்கு புரிந்துகொண்டு பல விஷயங்களில் கண்மூடித்தனமாக இருந்தார்கள். அவள் அமைதியாக ஒரு பதக்கத்தை வழங்கியிருந்தால், அவள் மற்ற பதக்கம் வென்றவர்களுடன் மேடையில் செல்லமாட்டாள், ஒருவேளை நான் அமைதியாக இருந்திருப்பேன். ஆனால் விருது வழங்கும் விழாவில் நான் அவளை ஹாலில் பார்த்தபோது, ​​"நீங்கள் இங்கே என்ன செய்கிறீர்கள்?" என்று கேட்டேன். பதிலுக்கு, நான் ஒரு துணையை கேட்டேன். பிறகு என்னால் எதிர்க்க முடியவில்லை, நான் அவளை எச்சரித்தேன்: "நீ மேடையில் ஏறினால், நான் உன்னை அவமானப்படுத்துவேன்." அவள் கவலைப்படவில்லை, அவள் என் பேச்சைக் கேட்கவில்லை.

எனவே உங்கள் முடிவு தன்னிச்சையானதா?

நிச்சயமாக. நான் எனது பேச்சை வேண்டுமென்றே தயாரிக்கவில்லை. எதையும் திட்டமிடவில்லை. இது இதயத்திலிருந்து ஒரு அழுகை. என்னால் அமைதியாக இருக்க முடியவில்லை. நான் நினைப்பதை நான் சொல்லவில்லை என்றால், நான் மிகவும் மோசமாக உணர்ந்திருப்பேன்.

அவள் எப்படி எதிர்வினையாற்றினாள்?

அமைதியாக. நான் ஒரு பதக்கம் எடுத்து நண்பர்களுடன் விருது விழா கொண்டாட ஒரு ஓட்டலுக்கு சென்றேன்.

உங்களுக்கு முன்னால் உங்கள் இசைவிருந்து இரவு இருக்கிறது. நீ செல்வாயா?

எங்கள் பட்டமளிப்பு விழா ஜூன் 24 அன்று திட்டமிடப்பட்டது. ஆனால் தற்போதைய சூழ்நிலை காரணமாக அது பெரும்பாலும் ரத்து செய்யப்படும் என்று இயக்குனர் நழுவ விட்டார்.

இயக்குனர் உங்கள் பேச்சை எப்படி எடுத்துக் கொண்டார்?

பதக்கம் வென்றவர்கள் மேடை ஏறும் வரை, நான் எங்கள் இயக்குநரிடம் கேட்டேன்: "இந்தப் பெண் இங்கே என்ன செய்கிறாள்?" அவள், "வாயை மூடு" என்று பதிலளித்தாள். அதன்பிறகு, என் தந்தை அவளுடன் தெருவுக்குச் சென்றார், அங்கு இயக்குனர் சாக்கு போடத் தொடங்கினார், தகுதியற்ற முறையில் வழங்கப்பட்ட பதக்கத்தைப் பற்றி அவளுக்கு எதுவும் தெரியாது. எல்லா பாடங்களிலும் ஆசிரியர்கள் அந்த பெண்ணுக்கு "ஐந்து" கொடுத்தது ஏன் என்று அவளுக்கு புரியவில்லை. ஆனால் இது உண்மையல்ல. பள்ளி கல்வி ஆண்டின் தொடக்கத்தில் பதக்கம் வென்றவர்களுக்கான விண்ணப்பங்களை ஈர்க்கிறது.

அனைத்து ஆசிரியர்களும் அதை வேண்டுமென்றே இழுத்தீர்களா?

நிச்சயமாக. அவள் வகுப்பில் பதில் அளித்ததாக எனக்கு நினைவில் இல்லை. ஆனால் அவளுக்கு "இரண்டு" மதிப்பெண்கள் வழங்கப்படவில்லை. ஆசிரியர்கள் தோள்களைக் குலுக்கினார்கள்: "அவள் யாருடைய மகள் என்று உனக்குத் தெரியும்." ஆசிரியர்களுடன் முரட்டுத்தனமாக நடந்து கொள்ள அனுமதித்தவர் என் வகுப்புத் தோழர் மட்டுமே, பின்னர் நான் அவர்களைப் பாதுகாத்தேன். இது தடைசெய்யப்பட்டாலும், அவள் தொலைபேசியுடன் வகுப்பில் அமர்ந்தாள். ஒரு "நல்ல பெண்ணை" இழுப்பது ஒரு விஷயம், மற்றும் ஒரு "ஏழை மாணவி" யில் இருந்து பதக்கம் வெல்வது மற்றொரு விஷயம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மற்ற அனைவரும் கேமராக்களின் கீழ் மற்றும் கடுமையான மேற்பார்வையின் கீழ் அமர்ந்திருந்தபோது, ​​அவர் ஒரு தனி அலுவலகத்தில் கணிதத்தில் போலித் தேர்வுகளையும் எழுதினார். அப்போது நான் எதுவும் சொல்லவில்லை.

நீங்கள் அனைவரும் ஒருவரை ஒருவர் அறிந்த ஒரு சிறிய கிராமத்தில் வசிக்கிறீர்கள். உங்கள் செய்திக்கு ஜாம்லியாக்குகள் எவ்வாறு பிரதிபலித்தனர்?

வித்தியாசமாக யாரோ ஆதரிக்கிறார்கள், யாரோ நேர்மாறாக. ஆனால் நான் எதற்கும் வருத்தப்படவில்லை. இவை அனைத்தும் மிகவும் வெட்கமின்றி செய்யப்பட்டன. ஏன் காட்ட வேண்டும்? இந்தப் பெண் வேறு பள்ளிக்குச் செல்வது வழக்கம். அவளுடைய வகுப்பு தோழன் கோபமடைந்தபோது, ​​அவள் நிம்மதியாக படிப்பை முடிப்பதற்காக எங்கள் பள்ளிக்கு மாற்றப்பட்டாள். இப்போது அவளுடைய முன்னாள் வகுப்பு தோழர்கள் என்னை அழைத்து, தங்கள் நன்றியைத் தெரிவித்து, அனைவரும் கைகுலுக்க விரும்புகிறார்கள்.

உங்கள் கல்வி அமைச்சர் நிலைமையை சமாளிக்க மற்றும் வெள்ளிக்கிழமை ஒரு முடிவை அறிவிப்பதாக உறுதியளித்தாரா? இந்தப் பெண்ணின் பதக்கத்தை பறிக்க முடியுமா?

ஆம், வியாழக்கிழமை நாங்கள் கல்வி அமைச்சகத்திலிருந்து வருகை தந்தோம். என்னைத் தவிர எங்கள் முழு வகுப்பும் பள்ளியில் கூடியிருந்தது. அவர்கள் அனைவருக்கும் ஒரு அறிவுறுத்தலைக் கொடுத்தார்கள் - நான் தவறு, தவறு என்று எழுத. இதைச் செய்ய அவர்கள் மிகவும் கேட்டார்கள், அவர்கள் பணிநீக்கம் செய்யப்படலாம் அல்லது சிறையில் அடைக்கப்படலாம் என்று அழுதனர். இதன் விளைவாக, வகுப்பில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களிடமிருந்தும் ஒரு பொதுவான கடிதம் வரையப்பட்டது. இந்த போலி பதக்கம் பெற்றவரின் சிறந்த நண்பருக்கு இதை எழுத ஒப்படைக்கப்பட்டது. அங்கு என்ன இருந்திருக்கும் என்று நான் தோராயமாக யூகிக்கிறேன். இந்த பெண் தனது பதக்கத்தை இழக்க வாய்ப்பில்லை. உண்மையைச் சொல்வதானால், நான் எதையும் நம்பவில்லை. மக்கள் தெரிந்து கொள்வதற்காக நான் பேசுவது தான் முக்கியம்.

உங்கள் சக மாணவர்கள் அனைவரும் கடிதத்தில் கையெழுத்திட்டிருக்கிறார்களா?

ஒருவரின் இளைய உடன்பிறப்புகள் பள்ளியில் படிக்கிறார்கள் என்பதை புரிந்து கொள்ளுங்கள், அவர்கள் தங்கள் உறவினர்களுக்கு பிரச்சினைகள் இருப்பதை அவர்கள் விரும்பவில்லை. எங்கள் வகுப்பைச் சேர்ந்த ஒரே ஒரு பையன் மட்டுமே அடிகேயா கெரஷேவின் கல்வி அமைச்சரை அணுகி நான் சொல்வது சரி என்று கூறினார். அவருக்கு உடனடியாக ஒரு புகழ்பெற்ற பல்கலைக்கழகத்தில் இடம் வழங்கப்படும் என்று உறுதியளிக்கப்பட்டது. மேலும், அவரை இன்ஸ்டிடியூட்டின் இரண்டாம் ஆண்டில் உடனடியாக சேர்ப்பதாக அவர்கள் உறுதியளித்தனர். அமைச்சர் தனிப்பட்ட முறையில் ஒரு தொலைபேசி எண்ணுடன் தனது வணிக அட்டையைக் கொடுத்தார். அவர்கள் ஜூலை 15 வரை பையனுக்கு சிந்திக்க நேரம் கொடுத்தார்கள்.

விளைவுகளுக்கு நீங்கள் பயப்படவில்லையா?

இல்லை. நான் எல்லாவற்றையும் சரியாக செய்தேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, என் பேச்சுக்குப் பிறகு, முழு பார்வையாளர்களும் என்னைப் பாராட்டினர். கொண்டாட்டத்திற்காக அன்று கூடியிருந்த அனைத்து ஆசிரியர்களும்.

வெள்ளிக்கிழமை, அதிகாலையில், அடிகேயா கல்வி அமைச்சகத்தின் கமிஷன் தக்தாமுகாய் கிராமத்திற்கு வந்தது, அங்கு ஒரு நாள் உள்ளூர் பள்ளி ஒன்றில் ஊழல் வெடித்தது. துறையின் தலைவர் தனிப்பட்ட முறையில் ஆய்வின் போக்கை மேற்பார்வையிட்டார். பட்டதாரி ருசன்னா டுக்கோவுக்கு பதக்கங்களை வழங்கும்போது, ​​அவளுடைய வகுப்புத் தோழன் தகுதியற்ற முறையில் தங்கப் பதக்கம் பெற்றதாக அறிவிக்கப்பட்ட மேடையில் இருந்து நாங்கள் நினைவூட்டுவோம்.

நாங்கள் அடிஜியாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தை அழைத்தோம்.

அங்கு யாரும் இல்லை, எல்லாரும் தக்தமுகேஸ்கி மாவட்டத்திற்குச் சென்று இந்தச் சம்பவத்தைச் சோதித்தனர், ”என்று அமைச்சரின் செயலாளர் கோபமடைந்தார். - எல்லாம் எப்போது முடிவடையும் என்று தெரியவில்லை. இப்போது அமைச்சரை தொந்தரவு செய்ய தேவையில்லை. துணை உங்களோடு பேசலாம், ஆனால் அவரும் அங்கு இல்லை. அது எப்போது முடிவடையும் என்று தெரியாத ஒரு கூட்டத்தில் அவர் இருக்கிறார். அடுத்த வாரம் அழைப்பது நல்லது.

விமர்சிக்கப்பட்ட ருசன்னா பள்ளி மாணவியின் தாயால் நடத்தப்படும் கல்வித் துறையும் கருத்து தெரிவிப்பதைத் தவிர்த்தது.

தலைவர் தற்போது இல்லை, ”என்று அவரது உதவியாளர்கள் தெரிவித்தனர். - நிலைமை குறித்து நாங்கள் கருத்து தெரிவிக்கவில்லை. காசோலை முடிவுகளுக்காக நாங்கள் காத்திருக்கிறோம். அவளை பார்க்க எங்களுக்கு அனுமதி இல்லை. வழக்கின் சாதகமான முடிவை எதிர்பார்க்கிறோம்.

இந்த சோதனை ஒரே நேரத்தில் இரண்டு பள்ளிகளில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது: குற்றம் சாட்டப்பட்ட பதக்கம் பெற்ற பெண் பட்டம் பெற்ற மற்றும் அந்த பெண் முன்பு படித்த பள்ளியில். காசோலை எவ்வாறு மேற்கொள்ளப்படுகிறது என்பது ஏழு முத்திரைகளால் மூடப்பட்ட ஒரு ரகசியம்.

"நாங்கள் கருத்து தெரிவிக்கவில்லை. இன்று இல்லை, நாளை இல்லை, ஒருபோதும் இல்லை, ”என்று பள்ளி # 1 கூறியது, அங்கு ஊழல் வெடித்தது.

தக்தமுகைஸ்கி மாவட்டத்தில் உள்ள மற்றொரு பள்ளியின் ஆசிரியரைத் தொடர்பு கொண்டோம். உரையாசிரியர் அவளுடைய பெயரை குறிப்பிட வேண்டாம் என்று கேட்டார்: "நான் இன்னும் இங்கு வாழ்ந்து வேலை செய்ய வேண்டும்."

நான் அருகில் உள்ள பள்ளியில் வேலை செய்கிறேன், சமீபத்திய முன்னேற்றங்கள் பற்றி நாங்கள் மிகவும் விவாதிக்கிறோம். பள்ளி எண் 1 ஊழியர்களே இந்த சம்பவத்தைப் பற்றி உண்மையில் பேசுவதில்லை; வெளிப்படையாக, அவர்கள் அமைதியாக இருக்கும்படி அறிவுறுத்தப்பட்டனர். கிட்டத்தட்ட அனைவரும் இப்போது தாக்குதலுக்கு உள்ளாகியுள்ளனர் - சிறுமியின் தாய் மற்றும் தலைமை ஆசிரியர் மட்டுமல்ல, ஆசிரியரும் கூட. எல்லோரும் தங்கள் வேலையை இழந்துவிடுவார்கள் என்று பயப்படுகிறார்கள், ”என்று அந்தப் பெண் ஆரம்பித்தாள். - எங்கள் பள்ளியின் ஆசிரியர்கள் பெரும்பாலும் ருசன்னா துக்கோவைப் பற்றி எதிர்மறையாகப் பேசுகிறார்கள். நான் அவர்களை மேற்கோள் காட்டுகிறேன்: "அவள் எல்லோருடைய விடுமுறையையும் கெடுத்துவிட்டாள்", "அவள் ஏன் இதை பொதுவில் செய்ய வேண்டும்?", "அவள் அமைதியாக இருக்க முடியும், அவளுடைய வேலை என்ன?" எனக்குத் தெரிந்தவரை, பெண் படித்த இரண்டு பள்ளிகளுக்கு இப்போது காசோலைகள் அனுப்பப்பட்டுள்ளன - எனம் கிராமத்தில் பள்ளி எண் 6 மற்றும் தக்தமுகை கிராமத்தில் பள்ளி எண் 1.

- பட்டதாரி அம்மா ஒரு செல்வாக்குள்ள நபரா?

அவள் அழகாக இருக்கிறாள் ஒரு பிரபலமான மனிதர்அடிஜியா குடியரசில், மற்றும் தொடர்புடைய மக்கள் கல்வி நடவடிக்கைகள்குடியரசில் - ஆசிரியர்கள், கல்வியாளர்கள் - நிச்சயமாக, அவர்கள் அவளை அறிந்திருக்கிறார்கள். நான் தனிப்பட்ட முறையில் அவளுடைய "செல்வாக்கை" காணவில்லை, என் சகாக்கள் எவரும் வரவில்லை. ஆனால் நான் நினைக்கிறேன், ஒரு உயர்ந்த நிலையில் உள்ள ஒரு நபராக கல்விச் சூழல்- எப்படியிருந்தாலும் அவளுடைய கருத்து அதிக எடை கொண்டது. ஒருவேளை அதனால்தான் என் பள்ளியில், இந்த விஷயத்துடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை, சக ஊழியர்களின் வட்டத்தில் கூட, எல்லா "நண்பர்களும்" அதைப் பற்றி பேச தயங்குவதாகத் தோன்றுகிறது, அவர்கள் அவ்வாறு செய்தால், ருசன்னாவின் செயலை யாரும் ஆதரிக்கவில்லை.

- காசோலை எப்படி முடிவடையும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

எங்கள் பிராந்தியத்தில் எல்லாம் எவ்வாறு செய்யப்படுகிறது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? எல்லோரும் ஒருவருக்கொருவர் மறைக்கிறார்கள். காசோலை எதையும் வெளிப்படுத்தவில்லை என்றால் நான் ஆச்சரியப்பட மாட்டேன். ஆசிரியர்கள், பயத்தால், எதையும் உறுதியாக சொல்ல மாட்டார்கள். அதே பட்டதாரியின் முன்னாள் வகுப்பு தோழர்கள் மட்டுமே பதக்கம் வென்றவர் உண்மையில் எப்படி படித்தார் என்பதை வெளிச்சம் போட முடியும். இந்த காசோலை முக்கியமில்லை என்று நான் நினைக்கிறேன். இப்போது, ​​யாராவது மாஸ்கோவிலிருந்து அனுப்பப்பட்டிருந்தால், பனி உடைந்திருக்கும்.

- ஆசிரியர்கள் பத்திரிக்கையில் பள்ளி மாணவியின் மதிப்பெண்களை விரைவாக சரிசெய்ய முடியுமா?

நான் மதிப்பீடுகளை மாற்ற வேண்டியதில்லை. அவர்கள் உண்மையில் பத்திரிகைகளில் இரண்டு மதிப்பெண்கள் வைத்திருந்தால், தங்கப் பதக்கம் பெறுவது அவளுக்கு அவ்வளவு எளிதாக இருந்திருக்காது, செல்வாக்குள்ள தாயால் கூட எதுவும் செய்ய முடியாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அனைத்து பத்திரிகைகளும் 11 ஆண்டுகளில் மீண்டும் எழுதப்பட வேண்டும்.

வழியில், மோதலைத் தூண்டியவர், ருசன்னா துக்கோ, உயர்நிலை வழக்கின் முக்கிய சாட்சியாக இருந்தாலும் சரிபார்ப்புக்காக பள்ளிக்கு அழைக்கப்படவில்லை.

நாங்கள் ருசன்னாவை தொடர்பு கொண்டோம். சிறுமி மருத்துவமனை படுக்கையில் பிடிபட்டாள்.

இந்த சூழ்நிலையில் நான் மிகவும் பதட்டமாக இருந்தேன், நான் ஒரு சொட்டு சொட்டாக செல்ல வேண்டியிருந்தது. நான் அமைதியாக இருக்க வேண்டும். நான் எல்லாவற்றையும் இதயத்தில் எடுத்துக்கொள்கிறேன். ஆனால் அது பரவாயில்லை. நான் உயிர் பிழைப்பேன். நான் எல்லாவற்றையும் சரியாக செய்தேன். ஆரம்பத்தில் அவள் யாருக்கும் பிரச்சனைகளை உருவாக்க விரும்பவில்லை என்றாலும். அவள் ஆண்டு முழுவதும் நீடித்தாள். உண்மையைச் சொல்வதானால், இதை நான் என்னிடமிருந்து எதிர்பார்க்கவில்லை. அப்படித்தான் கொதித்தது.

- பள்ளிகளில் காசோலை முடிவுகள் பற்றி உங்களுக்கு ஏதாவது தெரியுமா?

வியாழன் மற்றும் வெள்ளிக்கிழமைகளில் நாங்கள் ஒரு காசோலையுடன் வந்தோம். இன்னும் முடிவுகள் இல்லை. எங்கள் வழக்கு ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி அமைச்சகத்தை சென்றடைந்தது என்று எனக்குத் தெரிவிக்கப்பட்டது, நிலைமை கட்டுப்பாட்டில் எடுக்கப்பட்டது. வதந்திகளின் படி, எங்கள் மேம்பாட்டு நிறுவன ஊழியர்களுக்கு என் மீது சமரச ஆதாரங்களைக் கண்டுபிடிக்க அறிவுறுத்தப்பட்டது, அவர்களும் எனக்கு போலி மதிப்பெண்கள் கொடுத்து "கடிதங்களை" வரைந்தால் என்ன ஆகும்? ஆனால் எதுவும் கிடைக்கவில்லை. நிச்சயமாக, எங்கள் ஆசிரியர்கள் என்னைப் பற்றி எதிர்மறையாக ஏதாவது சொல்லும்படி கேட்கப்படுகிறார்கள். ஆனால் அவர்களும் சொல்வதற்கு ஒன்றுமில்லை. நான் எப்போதும் ஒரு மலையுடன் எங்கள் ஆசிரியர்களுக்காக எழுந்து நிற்கிறேன். நாங்கள் ஒன்றாக இருக்கும் எத்தனை புகைப்படங்கள், மகிழ்ச்சி.

உங்கள் வகுப்புத் தோழரின் தாயார் செய்தியாளர்களிடம் தனது மகள் நேர்மையாக பதக்கம் பெற்றார், உங்கள் தனிப்பட்ட வெறுப்புதான் காரணம் என்று கூறினார்.

என்ன முட்டாள்தனம். நாங்கள் அவளுடன் அதிகம் மோதவில்லை. நான் அவளிடமிருந்து சூடாகவோ குளிராகவோ இல்லை. அது இல்லை.

- அவளுடைய பெற்றோர் உங்களைத் தொடர்பு கொள்ள முயன்றார்களா?

இல்லை, எங்கள் குடும்பத்தை யாரும் தொடர்பு கொள்ளவில்லை. அவளுடைய தாயோ அல்லது கல்வி அமைச்சோ அழைக்கவில்லை. ஆசிரியர்கள் எங்களை தொந்தரவு செய்யவில்லை, இது விசித்திரமானது. இந்த சோதனைக்காக நான் வரவழைக்கப்படவில்லை. பள்ளியில் என் வகுப்பு தோழர்கள் அனைவரும் சாட்சியமளித்தாலும். தோழர்கள் அழுத்தத்தில் இருப்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன், ஆனால் அவர்களால் பதிலளிக்க முடியாது. ஆசிரியர்களை மாற்ற வேண்டாம் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள், இல்லையெனில் அவர்கள் அனைவரும் பணிநீக்கம் செய்யப்படுவார்கள். மேலும், பள்ளி மாணவர்கள் பத்திரிகையாளர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள தடை விதிக்கப்பட்டது. பள்ளிக்கு இரண்டு நுழைவாயில்கள் உள்ளன, எனவே, நிருபர்கள் மையத்தில் பணியில் உள்ளனர், மேலும் மாணவர்கள் வெளியேற்றப்பட்டு பின்புற நுழைவாயிலிலிருந்து அழைத்து வரப்படுகிறார்கள், இது சிலருக்குத் தெரியும். மேலும், இப்போது பள்ளியில் இந்த பெண் முன்னோக்கி இழுக்கப்படுகிறாள், ஒருவேளை அவர்கள் மதிப்பெண்களைச் சேர்க்கிறார்கள் என்று எனக்குத் தகவல் வந்தது. அடிஜியாவில் இப்போது ஒரு புதிய கல்வி அமைச்சர் இருக்கிறார், இந்த பரபரப்பு அனைத்தும் அவருக்கு லாபமற்றது.

- பட்டதாரி தானே உங்களை அழைத்தாரா?

- நீங்கள் பழிவாங்க பயப்படவில்லையா?

அவுலின் பெரும்பாலான மக்கள் என் பக்கத்தில் இருக்கிறார்கள். நான் இங்கிருந்து செல்வேன் என்று யாராவது நினைத்தால், அவர்கள் தவறாக நினைக்கிறார்கள்.

- உங்கள் பள்ளி முதல்வர் விலகினார் என்று சொல்கிறார்களா?

அவள் வியாழக்கிழமை ஒரு அறிக்கை எழுதியதாக கேள்விப்பட்டேன் சொந்தமாக... ஆனால் இதற்கு அதிகாரப்பூர்வ உறுதிப்படுத்தல் இல்லை.

- சனிக்கிழமை, உங்கள் பள்ளி பட்டப்படிப்பை கொண்டாட திட்டமிட்டது. அவர்கள் அதை நிறைவேற்றுவார்களா?

யாருக்கும் தெரியாது. நானும் என் ஆடையை தயார் செய்து வைத்துள்ளேன், நான் நாட்டிய நிகழ்ச்சிக்கு போகிறேன். அது ரத்து செய்யப்பட்டால் மன்னிக்கவும். இருப்பினும், மறுபுறம், அத்தகைய மனப்பான்மையுடன் எனக்கு அத்தகைய விடுமுறை தேவையா? நான் உயிர் பிழைப்பேன். சரி, உடை இருக்கும்.

- நீங்கள் எங்கு செல்லப் போகிறீர்கள்?

எனக்கு வேண்டும் மருத்துவ அகாடமி... உயிரியல் மற்றும் வேதியியலில் தேர்வு முடிவுகளுக்காக காத்திருக்கிறேன். அடிப்படை கணிதம்நான் 5 புள்ளிகளை கடந்துவிட்டேன், எனக்கு சுயவிவரம் தேவையில்லை. அவர் ரஷ்ய மொழியில் 81 புள்ளிகளைப் பெற்றார், அதாவது ஐந்து.

- அதே பதக்கம் வென்றவர் எங்கே நுழையப் போகிறார்?

பொது நிர்வாக பீடத்தில் உள்ள பல்கலைக்கழகத்திற்கு. இது மிகவும் மதிப்புமிக்க பல்கலைக்கழகம்... அவள் தன் தாயின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்ற வேண்டும் என்று கனவு கண்டாள்.

- பதக்கம் அவளுக்கு என்ன கொடுத்தது?

கூடுதல் புள்ளிகள் பயன்பாட்டு முடிவுகள்... அவர் சிறப்பு கணிதத்தில் தேர்ச்சி பெற்றார். மோசமாக எழுதினார். நான் இரண்டில் அடிப்படை ஒன்றை எழுதியிருந்தாலும். எனவே கூடுதல் புள்ளிகள் அவளை காயப்படுத்தாது.