பாக்டீரியா உயிரியல் பற்றிய ஆய்வு. உயிரியல் திட்டம் "பாக்டீரியா". ஊட்டச்சத்து ஊடகம் தயாரித்தல்

தமிழாக்கம்.

1 ஆராய்ச்சி வேலை "AH, இந்த பாக்டீரியா!" முடிந்தது: reznik Artem alekseevich 3 தரம் MBOU "மத்திய இரண்டாம்நிலை பள்ளி 13" ஜி. களுகா தலைவர்: ஸ்மீரியா மரியா Aleksevna, முதன்மை பள்ளி ஆசிரியர் MBOU "இரண்டாம்நிலை பள்ளி 13" Kaluga

2 2 உள்ளடக்கம் அறிமுகம் ... பாக்டீரியாவின் கோட்பாட்டு பகுதி நுண்ணுயிரிகளின் பாக்டீரியாக்கள் பாக்டீரியா பாக்டீரியா மற்றும் மனிதனின் தீங்கு விளைவிக்கும் பாக்டீரியாவின் நுண்ணுயிரிகளின் வகைப்பாடு ... 6 பாடம் 2 விதைப்பு பாக்டீரியாக்கள் விதைப்பு பாக்டீரியா மற்றும் அடுத்தடுத்த கண்காணிப்பு ஆகியவற்றிற்கான நடைமுறை பகுதி தயாரிப்பு ... 7 பாடம் 3 கேள்வி முதன்மை வகுப்புகள் பள்ளிகள் ... 8 முடிவு ... 9 Biblyography App ... 11

3 3 குழந்தை பருவத்திலிருந்து அறிமுகம், பெற்றோர்கள் உங்கள் கைகளை கழுவ வேண்டும் என்று சொல்கிறார்கள், நீங்கள் அவற்றை உங்கள் வாயில் இழுக்க முடியாது, நுண்ணுயிரிகளை பயமுறுத்த முடியாது. இந்த நுண்ணுயிர்கள் யார்? இது பாக்டீரியா என்று அழைக்கப்படுகிறது என்று மாறிவிடும். பாக்டீரியா ஒரு உயிரினமாகும். விஞ்ஞானிகள் பாக்டீரியாவின் தடயங்களை கண்டுபிடித்தனர், அதன் வயது 4 பில்லியன் ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக உள்ளது. தற்போது, \u200b\u200bவிஞ்ஞானிகள் 10 ஆயிரம் இனங்கள் பாக்டீரியாவைப் பற்றி விவரித்தனர், ஆனால் இயற்கையில் அவை மிகவும் பெரியவை. என் வேலை நோக்கம்: பல்வேறு வகையான பாக்டீரியா பற்றிய தகவல்களை தேட, ஆய்வு மற்றும் பகுப்பாய்வு. இந்த ஆய்வின் நோக்கத்திற்கு இணங்க, நான் பின்வரும் பணிகளை அமைக்கிறேன். ஆராய்ச்சி பணிகளை: 1. வெவ்வேறு ஆதாரங்களில் கண்டுபிடிக்க பாக்டீரியா பற்றி தகவல் தேவை. 2. பாக்டீரியாக்கள் (இனங்கள், வடிவங்கள், பிரிவுகள்) கண்டுபிடிக்க. 3. மனித நடவடிக்கைகளில் பாக்டீரியாவின் விளைவு பற்றி அறியவும். 4. பாக்டீரியாவின் சாதகமான இனப்பெருக்கம் நிலைமைகளை அடையாளம் காண்பதற்காக சோதனைகள் நடத்துவதற்கு. 5. தனிப்பட்ட சுகாதாரத்துடன் இணங்குவதில் தங்கள் கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துவதற்காக எங்கள் பள்ளியின் மூன்றாம் வகுப்பினரின் மாணவர்களின் கணக்கெடுப்பு நடத்த வேண்டும். 6. பாக்டீரியாவின் நன்மைகள் மற்றும் ஆபத்துகளைப் பற்றி ஒரு முடிவை எடுக்கவும், சுகாதார விதிகளின் விதிமுறைகளுடன் இணங்க வேண்டும். கருதுகோள்: இருப்பு பல்வேறு சூழ்நிலைகளில், இருப்பு பாக்டீரியாவின் காலனிகளின் எண்ணிக்கை வேறுபட்டதாக கருதப்படலாம். மனித சூழலில் பாதகமான விளைவுகளின் நிலைமைகளில் பாக்டீரியாவிற்கு தீவிர கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம் என்பதாகும் என் வேலையின் பொருத்தமானது.

4 4 ஆராய்ச்சி முறைகள்: - தகவல் சேகரிப்பு மற்றும் பகுப்பாய்வு; - பொருள் ஆய்வு; - கேள்வி; - கவனிப்பு. பாடம் 1 கோட்பாட்டு பகுதி 1.1 பாக்டீரியாக்கள் இவை நுண்ணுயிர்கள் இந்த நுண்ணிய உயிரினங்கள், மனிதனுக்கு தெரியாது, அவருடைய வாழ்க்கை மற்றும் இயற்கையில் பெரும் பங்கை வகிக்கின்றன. அவர்களில் பெரும்பாலோர் பயனடைவார்கள். மண்ணின் கட்டமைப்பு மற்றும் வளத்தை உருவாக்கும், கனிமங்களின் உருவாக்கம் மற்றும் தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் இறந்த எச்சங்களை அழிப்பதில் அவை பங்கேற்கின்றன. ஆனால் துரதிருஷ்டவசமாக, பாக்டீரியாக்கள் மத்தியில் நோய்க்கிருமிகள் உள்ளன. உடலில் நுழைந்தவுடன், மக்கள் மற்றும் விலங்குகள் வெவ்வேறு (பெரும்பாலும் மிகவும் கனமான) நோய்கள் ஏற்படுகின்றன. பாக்டீரியா இன்னும் முழுமையாக ஆய்வு செய்யப்படவில்லை, அமெரிக்க மற்றும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தின் மீது அவர்களின் செல்வாக்கின் முடிவுக்கு வந்ததைப் போலவே ஆய்வு செய்யப்படவில்லை. பாக்டீரியா எல்லா இடங்களிலும் காணப்பட்டது: மிகுந்த தூய வசந்த நீரில் கூட ஒரு துளி, விமானத்தில், பாறைகளில், பாறைகளில், பாறைகளில், பாலைவனத்தில் மணல், கடல் நாளில், கடல் நாளில், பெரிய ஆழத்தில் எண்ணெய் மற்றும் சூடான நீரூற்றுகளின் தண்ணீரில் சுமார் 80º களின் வெப்பநிலையில் கூட. அவர்கள் தாவரங்கள், பழங்கள், பல்வேறு விலங்குகள், பல்வேறு விலங்குகள் மற்றும் குடல், வாய்வழி குழி, உடல் மேற்பரப்பில், மூட்டுகளில் உள்ள மனிதர்கள். அவர்கள் மிகவும் கடினமானவர்கள் மற்றும் இருப்பு பல்வேறு நிலைமைகளுக்கு தழுவிக்கொண்டிருக்கிறார்கள்.

பாக்டீரியாவின் 5 5 1.2 பாக்டீரியாவின் வகைப்பாடு பாக்டீரியா மிக சிறியதாக இருப்பினும், அவை ஒரு நுண்ணோக்கி (பின் இணைப்பு படம் 1) பயன்படுத்தி நிச்சயமாக தோற்றமளிக்கும் வகையில் வேறுபடுகின்றன. இந்த நுண்ணுயிரிகளின் வகைப்பாடுகளின் பொதுவான வகைப்பாடுகளில் ஒன்று வடிவத்தில் (பின் இணைப்பு படம்). பாக்டீரியாவின் வடிவியல் வடிவங்களில் இருந்து இனங்கள் பெயர்கள் நிகழ்ந்தன: நுண்ணுயிர்கள் "காக்னி" என்ற பெயரில் ஒரு பந்து அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான தனி பந்துகளாக இருக்கும். Bacillus வெவ்வேறு நீளம் மற்றும் அகலங்கள் chopsticks உருளை உருவாக்கம் போன்ற தோற்றமளிக்கிறது. ஆராய்ச்சியாளர் ஒரு சுழல் வடிவில் ஒரு பாக்டீரியத்தை கையாள்வதில் "ஸ்பைல்" என்ற பெயர் தெரிவிக்கிறது. Vibrios காற்புள்ளிகளைப் போன்ற பாக்டீரியா நுண்ணுயிரிகளை அழைக்கிறது. அமெரிக்காவிற்குள் வாழும் அனைத்து பாக்டீரியாவும் மனித ஆரோக்கியத்திற்கு ஆபத்து பட்டம் இரண்டு வகைகளாக பிரிக்கப்படலாம்: - மனித ஆரோக்கியம் தீங்கு விளைவிக்கும்; - மனிதனுக்கும் உலகிற்கும் நன்மை பயன். மனிதர்களுக்கு நிபந்தனையற்றவர்களாக இருப்பவர்கள் கூட நோய் எதிர்ப்பு சக்தியில் சரிவு ஏற்பட்டால் ஒரு அச்சுறுத்தலாக இருக்கலாம். அதே போல் மிகவும் ஆபத்தானது போன்ற பாக்டீரியா உள்ளன. அவர்கள் பல அபாயகரமான நோய்கள், விலங்குகளை, பறவைகள், மீன் மற்றும் தாவரங்களை ஏற்படுத்துகிறார்கள். 1.3 பாக்டீரியா மற்றும் மனிதன் நாம் ஏற்கனவே கண்டுபிடித்தோம், பாக்டீரியா என்ன, அவர்கள் என்ன செய்ய முடியும் என அவர்கள் எப்படி இருக்கும். இப்போது அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுவது மதிப்பு

ஒரு நவீன நபரின் வாழ்க்கையில் 6 6 பங்கு. முதலாவதாக, பல நூற்றாண்டுகளாக, லாக்டிக் அமில பாக்டீரியாவின் அதிர்ச்சியூட்டும் திறன்களைப் பயன்படுத்துகிறோம். இந்த நுண்ணுயிர்கள் இல்லாமல், எமது உணவில் கெஃபிர் அல்லது தயிர் அல்லது சீஸ் இருக்காது. கூடுதலாக, இத்தகைய உயிரினங்கள் தொடர்ச்சியான செயல்முறைக்கு பொறுப்பானவை (ரொட்டி). விவசாயத்தில், பாக்டீரியா இரண்டு பயன்படுத்த. ஒரு புறத்தில், அவர்கள் தேவையற்ற களைகள் (களிப்பூட்டல் உயிரினங்களைப் போன்ற, களைக்கொல்லிகளைப் போன்றது) அகற்ற உதவுகிறார்கள், மற்றொன்று பூச்சிகளிலிருந்து மற்றொன்று. பாக்டீரியா பிற பகுதிகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. நுண்ணுயிரிகளின் உதவியுடன் நீர் உடல்கள் மற்றும் மண்ணின் சுத்திகரிப்பு மற்றும் சுத்திகரிப்பு ஆகியவற்றின் உதவியுடன் உள்ளது. ஆராய்ச்சியாளர்களின் எண்ணிக்கையின்படி, உடலில் உள்ள இந்த நுண்ணுயிரிகளின் ஒரு கிலோகிராப்களில் உள்ளது! அழுகும் ஏற்படுத்தும் பாக்டீரியா இல்லை என்றால், எமது கிரகம் படிப்படியாக இறந்த தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் தீர்க்கப்படாத எச்சங்கள் மூலம் மூடப்பட்டிருக்கும். மற்றும் அழுகும் பாக்டீரியாவிற்கு நன்றி, இந்த எச்சங்கள் அழிக்கப்படுகின்றன மட்டுமல்லாமல், இறந்த தாவரங்களின் உடல்கள் மண்ணில் இருந்திருக்கும் அனைத்து பொருட்களும் தொடர்ச்சியாக திரும்பும். மண்ணிற்குத் திரும்பும், இந்த பொருட்கள் தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் புதிய தலைமுறையினருக்கான பொருள் போன்றவை. அன்றாட வாழ்க்கையில் நாம் எல்லா இடங்களிலும் நோயுற்ற பாக்டீரியாவுடன் எதிர்கொள்கிறோம். புள்ளிவிவரங்களின்படி, மிகப்பெரிய எண்ணிக்கையிலான காலனிகள் சூப்பர்மார்க்கெட் வண்டிகளின் கையாளுதல்களில் உள்ளன, அவை இணைய கஃபேவில் கணினி எலிகள் மற்றும் பொது வளாகத்தின் கைப்பிடியின் மூன்றாவது இடத்தில் மட்டுமே பின்பற்றப்படுகின்றன. 1.4 தீங்கு விளைவிக்கும் பாக்டீரியா முன்னர், நாம் பாக்டீரியா என்ன பற்றி பேசினோம். மிகவும் பொதுவான நுண்ணுயிரிகளின் வகைகள் மற்றும் தலைப்புகள் பெயரிடப்பட்டது

7 7 முன்னதாக. நாம் ஒரு நபரின் "ஒற்றை செல் எதிரிகள்" பற்றி விவாதிப்போம். எனவே, முதலில், நோய்வாய்ப்பட்ட பாக்டீரியாவின் அம்சங்களை கற்றுக்கொள்வோம். எங்களுக்கு எதிராக அவர்களின் முக்கிய ஆயுதம் நச்சுகள் உள்ளது. அத்தகைய பொருட்களின் உதவியுடன், அவர்கள் உயிரினங்களின் செல்கள் விஷம். பல்வேறு வகையான விலங்கு உலகின் பல்வேறு பாக்டீரியாக்களை விளக்குகிறது. ஒரு நபர் மட்டுமே தீங்கு விளைவிக்கும் அந்த விலங்குகள் அல்லது தாவரங்கள் ஆபத்தான ஆபத்தான உள்ளன. களைகளை அழிக்க மற்றும் எரிச்சலூட்டும் பூச்சிகளை அழிக்க, குறிப்பாக, பிந்தையதைப் பயன்படுத்த எப்படி மக்கள் கற்றுக்கொண்டனர். தீங்கு விளைவிக்கும் பாக்டீரியாவை நீங்கள் ஆழமாக்குவதற்கு முன், பரவுவதற்கு வழிகளோடு தீர்மானிக்க மதிப்புள்ளதாகும். மற்றும் நிறைய உள்ளன. பாதிக்கப்பட்ட மற்றும் unwashased தயாரிப்புகள், காற்று சொட்டு மற்றும் தொடர்பு பாதைகள், நீர், மண் மூலம் அல்லது பூச்சி கடி பயன்படுத்தி மூலம் பாதிக்கப்பட்ட மற்றும் unwashed தயாரிப்புகள் உதவியுடன் பரவுகிறது என்று நுண்ணுயிர்கள் உள்ளன. மிக மோசமான விஷயம் என்பது ஒரே ஒரு செல், மனித உடலின் சாதகமான சூழலை தாக்கியது, ஒரு சில மணிநேரங்களில் பல மில்லியன் பாக்டீரியாவுகளை பெருக்க முடியும்.

8 8 அத்தியாயம் 2 பாடம் 2 நடைமுறை பகுதி 2.1 வீட்டிலேயே பாக்டீரியாவின் காலனியை வளர முயற்சிப்பதற்காக விதைப்பதன் பாக்டீரியாவிற்கு நிலைமைகளை தயாரித்தல், அவற்றின் வளர்ச்சிக்கான சாதகமான நிலைமைகளைத் தயாரிக்க வேண்டும். நாங்கள் பெட்ரி உணவுகளின் சிறப்பு ஆய்வக உணவுகளைப் பயன்படுத்தினோம். பாக்டீரியாவின் வளர்ச்சியை விரைவுபடுத்த அவர்கள் ஊட்டச்சத்து நடுத்தரத்தில் வைக்கப்பட்டனர். பெரும்பாலும் இது பெரும்பாலும், குழம்பு பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஜெலட்டின் அல்லது agar-agar ஒரு தீர்வு. நாம் பின்வருமாறு Agar-agar அடிப்படையில் ஒரு ஊட்டச்சத்து நடுத்தர தயார்: 60 மிலி தண்ணீர் நீரில் அரை டீஸ்பூன் அஜார் பவுடர் அசை. தீர்வு கொதிக்கும் மற்றும் முழு வெளிப்படைத்தன்மைக்கு கொண்டு வரப்பட வேண்டும். சிறிது குளிர் மற்றும் ஒரு மெல்லிய அடுக்கு கப் மீது ஊற்ற, கீழே மறைப்பது. 2.2 விதைப்பு பாக்டீரியா மற்றும் கப் கப் உள்ள ஊட்டச்சத்து நடுத்தர பிறகு, நான் சுமார் பாக்டீரியாவை விதைத்தேன், நான் என் கைகளில் தொட்டது. முதல் இரண்டு கப் அழுக்கு கைகள் உள்ளன. அவர்களில் ஒருவர் அறை வெப்பநிலையில் விட்டுவிட்டார், மற்றொன்று குளிர்சாதனப்பெட்டியின் வெப்பநிலை பாக்டீரியாவின் இனப்பெருக்கம் விகிதத்தை பாதிக்கும் என்பதை பார்க்க குளிர்சாதன பெட்டியில் வைக்கப்பட்டது. பிறகு நான் என் கைகளை சாதாரண சோப்புடன் கழுவினேன், கைத்தறி கைகளால் கத்தரிக்காய் தொட்டேன். நான்காவது கப் கூடுதலாக, மருந்தகத்தில் வாங்கிய நுண்ணுயிர் முகவர். இந்த கப் பெட்ரியின் கப் வெப்பநிலையில் கைகளை கழுவுதல் பாக்டீரியாவை அகற்றலாமா என்பதை ஒப்பிட்டு அறை வெப்பநிலையில் விட்டுவிட்டன. காகிதத்தில் கப் எண்கள், விதைப்பு தேதி, விதைப்பு மற்றும் சேமிப்பு நிலைமைகள்:

9 9 1 அழுக்கு கைகள், அறை வெப்பநிலையில் அனுபவம்; 2 அழுக்கு கைகள், குளிர்சாதன பெட்டியில் அனுபவம்; 3 சுத்தமான கைகள், அறை வெப்பநிலையில் அனுபவம்; 4 சுத்தமான கைகள் + நுண்ணுயிர் முகவர், அறை வெப்பநிலையில் அனுபவம். நவம்பர் 23, 2016 அன்று விதைப்பு உற்பத்தி செய்யப்பட்டது (பின் இணைப்பு படம் 3). முதல் ஒரு கப் பெட்ரி 1 (டர்ட்டி கைகள், அறை வெப்பநிலையில் அனுபவம்) முதல் காலனிகளின் தோற்றத்தை முதல் முடிவு நவம்பர் 28 அன்று பார்த்தோம். டிசம்பர் 10, 2016 அன்று நாம் சுருக்கமாக முடிவு (பின் இணைப்பு Fig.4). அவதானிப்புகள் விளைவாக, நாம் ஒரு வசதியான கைகளை ஒரு வசதியான (அறை) வெப்பநிலை கொண்ட ஒரு சிறந்த சூழல் பாக்டீரியா காலனிகள் வளர்ச்சி ஒரு சிறந்த சூழல் என்று தீர்மானித்தோம். அதே நேரத்தில், தூய்மையான கைகளில், நுண்ணுயிர் முகவர்களின் பயன்பாடு இல்லாமல், மற்றும் அறை வெப்பநிலையில் கூட, பாக்டீரியாவின் எண்ணிக்கை மிகவும் சிறியது, இது மனித உடல்நலத்திற்கும் வாழ்க்கையிலும் அச்சுறுத்தலாக இல்லை. அத்தியாயம் 3 எமது பள்ளிக்கூட மாணவர்களின் மாணவர்களின் மூன்றாம் வகுப்பினரிடையே நாம் எமது பாடசாலைகளின் மூன்றாம் வகுப்பினருடைய மாணவர்களிடையே ஆர்ப்பாட்டம் நடத்தினோம். 72 பேர் பேட்டி கண்டனர். கேள்வித்தாளைப் பூர்த்தி செய்யும் கிட்டத்தட்ட அனைத்து மாணவர்களும் பாக்டீரியாவை என்னவென்று அறிந்திருக்கிறார்கள். 6 பேர் மட்டுமே எதிர்மறையாக பதிலளித்தனர். கணக்கெடுப்பு முடிவுகளின் படி, பெரும்பாலான தோழர்களே பாக்டீரியா மத்தியில் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று தெரியும். 14 பேர் இதை அறியவில்லை (வரைபடம் 1 பயன்பாடு). கேள்வித்தாழ்வில் இருந்து, மூன்றாவது தரங்களாக 72 மாணவர்களின் கணக்கெடுப்பு செய்யப்பட்டவர்களிடையே: 66 பேர் தூய்மையைத் தக்கவைக்க வேண்டும் என்று கருதுகின்றனர்; 64 பேர் தங்கள் கைகளை அடிக்கடி கழுவ வேண்டும் என்று கருதுகின்றனர்; 63 மக்கள் நன்கு பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள் கழுவ வேண்டும் என்று கருதுகின்றனர்;

10 10 58 வாயில் விரல்கள் மற்றும் வெளிநாட்டு பொருட்களை எடுக்க இயலாது என்று மக்கள் அறிவார்கள்; 58 நபர்கள் nibble நகங்கள் (வரைபடம் 2 பயன்பாடு) சாத்தியமற்றது என்று நம்புகிறேன். நமது பள்ளியின் மூன்றாவது வகுப்புகளின் முக்கிய பகுதி, சுகாதார விதிகளின் விதிமுறைகளுக்கு இணங்க வேண்டிய அவசியத்தை அறிந்ததாக வழங்கப்பட்ட வரைபடங்கள் காட்டுகின்றன. எனினும், அனைத்து தோழர்களும் nibble நகங்கள் தீங்கு விளைவிக்கும் பழக்கங்களை கைவிட வேண்டும் மற்றும் வாயில் விரல்கள் மற்றும் வெளிநாட்டு பொருட்களை எடுத்து அவசியம் என்று புரிந்து கொள்ள முடியாது. பாக்டீரியா மீது இலக்கியம் படிப்பதன் மூலம் முடிவு, நான் நபர் மற்றும் பாக்டீரியா பிரிக்க முடியாத என்று புரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று முடிவுக்கு வந்தது. அவர்கள் எதிரிகள் மற்றும் நண்பர்களாக இருக்க முடியும். ஒரு நபருக்கு பாக்டீரியாக்கள் மத்தியில் ஒரு நபருக்கு பயனுள்ள மற்றும் ஆபத்தான இரண்டும் உள்ளன என்று என் ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. பாக்டீரியா பல்வேறு சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளில் வாழ்கிறது மற்றும் மனித உடலை ஊடுருவி, சேதமடைகிறது. எனவே, நமது பெற்றோர்கள் சொல்வது சரிதான், அவர்கள் அடிக்கடி கழுவ வேண்டும் என்று நமக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள், நெயில் நகங்கள் இல்லை, தூய்மையுடன் இருங்கள்.

11 11 Bibliography 1. உயிரியல் என்சைக்ளோபீடியா அகராதி / ch. ed. M.s.gilarov. M.: சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா, ப. 2. குழந்தைகள் என்சைக்ளோபீடியா. நடுத்தர மற்றும் பழைய. / 2 வது எட். M.: "அறிவொளி", 12 தொகுதிகளில். தொகுதி 4. "தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகள்." 3. என்ன ஆகிறது. யார் அது. 3 தொகுதிகளில் குழந்தைகள் என்சைக்ளோபீடியா. 2 வது எட். எம்.: AST, டாம் மூலக்கூறு உயிரியல்: பாடநூல் / ஏ. எஸ். Konichev, G. A. Sevastyanova. - m.: அகாடமி, ப. : நான் L. - (மேற்படிப்பு). 5. Ustinova A.A., Ilyina V.N., Shishova. நுண்ணுயிரியல்: நடைமுறை பயிற்சி வழிகாட்டி. சமரா: PSGSA பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், ப. பதிப்பு 4 வது, பின்புறம். மற்றும் சேர்க்க.

12 12 இணைப்பு படம். 1 பாக்டீரியாவின் தோற்றம்

13 13 படம். 2 பாக்டீரியா உருவங்களின் 2 வடிவங்கள் 3. 4 கப் பெட்ரி அரிசி 4 கப் பாக்டீரியாக்களை விதைத்தல் 4. கண்காணிப்பு முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கொண்டது

[14] 3 வகுப்புகளின் மாணவர்களுக்கு கேள்வித்தாள் 1. பாக்டீரியாவின் இருப்பைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரியுமா? ஆம் இல்லை 2. பாக்டீரியா பயனுள்ளதாக இருக்கும்? ஆம் இல்லை 3. எங்கே, உங்கள் கருத்தில், பாக்டீரியா வாழ முடியும்? 4. பாக்டீரியாவால் ஏற்படும் நோய்களுடன் தொற்றுநோயை தவிர்க்க என்ன விதிகள் கவனிக்கப்பட வேண்டும்? - தூய்மை பராமரிக்க - அடிக்கடி உங்கள் கைகளை கழுவ - பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள் கழுவ - விரல்கள் மற்றும் புறம்பான பொருட்கள் எடுக்க வேண்டாம் - அனைத்து கணக்கெடுப்பு மாணவர்கள் உங்கள் நகங்களை கடிக்க வேண்டாம் என்று கூறுகள் பயனுள்ள பாக்டீரியா வரைபடத்தை 1 என்று தெரியும்

15 நீங்கள் அடிக்கடி உங்கள் கைகளை கழுவ வேண்டும் தூய்மை பராமரிக்க அவசியம். பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளை சுத்தம் செய்ய வேண்டியது அவசியம். உங்கள் வாயில் விரல்களை எடுத்துக் கொள்ள முடியாது மற்றும் புறம்பான பொருட்கள் நகங்கள் வரைபடத்தை குறைக்க முடியாது

T. N. Kozlova, ஜிம்னாசியம் முதல் வகை உயிரியல் ஆசிரியர் 1 Gorki பாக்டீரியா பண்டைய உயிரினங்கள் பூமியில் பாடம் மீது பண்டைய உயிரினங்கள் தரம் 7 பொருள்: உயிரியல். தலைப்பில் படிப்பின் இருப்பிடம் ஆய்வு செய்யப்பட்டது: 1. பாடம் குறிக்கோள்கள்: உருவாக்கம்

தெருவுக்குப் பிறகு சோப்புடன் உங்கள் கைகளை கழுவ வேண்டும் என்று பெற்றோர்கள் தொடர்ந்து சொல்லுங்கள், சாப்பாட்டுக்கு முன் காய்கறிகளை கழுவ வேண்டும். இல்லையெனில், பாக்டீரியா உடலில் (நுண்ணுயிர்கள்) விழும், நான் உடம்பு சரியில்லை. நான் ஆர்வமாக இருந்தேன். நான் ஏன் முடியும்?

ஆராய்ச்சி வேலை நுண்ணுயிரிகளின் மர்மமான உலகிற்கு சுவாரஸ்யமானது என்ன? நிறைவு: Osintsev ரோமன் Ivanovich மாணவர் 3 "எஃப்" வகுப்பு Mbou sosh 150 ஜி. கிராஸ்னாயர்ஸ்க் தலைவர்: கொஜஸ்டோவா லுட்மிலா விக்டோரோவ்னா

பாக்டீரியா: அவர்கள் எங்கே "வாழ்கிறார்கள்?" பாக்டீரியா: நண்பர்கள் அல்லது எதிரிகள்? Khmutinnikova ekaterina Khmutinnikova maria 3 "B" வகுப்பு 3 "பி" வகுப்பு Mou ஜிம்னாசியம் 21 Mou ஜிம்னாசியம் 21

ஆராய்ச்சி வேலை பாக்டீரியா: எதிரிகள் அல்லது நண்பர்கள்? முடிந்ததும்: மாக்சிம் Aleksandrovich இன் டிகிரி, மாணவர் 2 "மின்" நகராட்சி தன்னாட்சி பொது கல்வி நிறுவனத்தின் வர்க்கம் "பள்ளி 187 இன் ஆழம்

நகராட்சி அரச-அமலாக்க நிறுவனம் "Vidlitskaya இரண்டாம்நிலை பள்ளி" பல்வேறு வகையான பொருட்கள் மீது அச்சு நிலைமைகளை ஆய்வு, மனித உடலில் அதன் செல்வாக்கு.

ஏப்ரல் 7 உலக சுகாதார தினம் உலக சுகாதார தினம் ஏப்ரல் 7 ம் தேதி 1948 ஆம் ஆண்டில் உலக சுகாதார அமைப்பின் உருவாக்கத்தை நினைவுகூரும் வகையில் கொண்டாடப்படுகிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் உலக சுகாதார தினம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன

ஒவ்வொரு தாய்க்கும் உங்கள் கைகளை கழுவுவது எப்படி. ஆரோக்கியமான குடும்பம் மிகப் பெரிய மதிப்பு. ஒவ்வொரு தாயும் முழு குடும்பத்திற்கும் குறிப்பாக நுண்ணுயிரிகளைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் ஆபத்துகளைப் பற்றிய தகவல்களையும் சொந்தமாக வைத்திருக்க வேண்டும்

நகராட்சி மாநில பாலர் கல்வி நிறுவனம், மழலையர் பள்ளி 4 திட்டம் "ஜர்னி மைக்ரோபிகா" என்ற திட்டத்தில் நிகழ்த்தப்பட்டது: Vasilevskaya Svetlana Vitalevna, மிக உயர்ந்த தகுதி கல்வியாளர்

தொழில்நுட்ப அட்டை பாடம் பாடத்திட்டம் உயிரியல் வகுப்பு 5 ஆசிரியர் Comleva Varvara Evgenievna தேதி 01/19/16 (5 ப), 01/20/16 (5 ஏ) (5 ஏ) தலைப்பு பாடம் பாடம் பாடம் பயிற்சி மற்றும் மனித வாழ்க்கை வகை பாடம் பயிற்சி ஆக்கிரமிப்பு உள்ள பாக்டீரியா பங்கு

நகராட்சி பொது கல்வி நிறுவனம் "KarakoshinskySky இரண்டாம் நிலை பள்ளி". MO "Choysky மாவட்ட". அல்தாய் குடியரசு. உயிரியல் திட்டவியல் நுண்ணுயிரியல் கை ஆய்வுகள், அல்லது ஏன்

காட்டு உணவு ஆராய்ச்சி பணி தீம் நிகழ்த்தப்பட்டது: Shapovalova Polina Konstantinovna மாணவர் 3R தரம் MBOU Lyceum 9 ஜி. பெல்கோரோட் தலைவர்: மெட்வெடேவா எலெனா நிக்கோலிவா முதன்மை ஆசிரியர்

MBDou முர்சர்ன் 122 மூத்த புகுமுகப்பள்ளி குழந்தைகளுக்கு புலனுணர்வு-பேச்சு வகுப்புகளின் சுருக்கம் "நுண்ணுயிர்கள் என்ன?" கல்வியாளர்: Kubasova e.v. 2012 மென்பொருள் உள்ளடக்கம்: 1. பிரதிநிதித்துவத்தை விரிவாக்குங்கள்

எச்.ஐ.வி நோய்த்தொற்று பற்றிய மேலும் தகவலுக்கு, நீங்கள் தொலைபேசி மூலம் பெறலாம்: ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மாநிலத் திட்டம் "சுகாதார அபிவிருத்தி" GBUZ "யமலோ-நிகெட்ஸ்கி மாவட்டம்

தலைப்பு ஆராய்ச்சி: பொழுதுபோக்கு அச்சு ஆசிரியர்: Koroleva மரியா பள்ளி: GBou பள்ளி 49 வகுப்பு: 4-to-Head: Larina Margarita Aleksandrovna முதன்மை வகுப்பு ஆசிரியர் அவர் பூமியில் 200 மில்லியன் ஆண்டுகளில் தோன்றினார்

1. அறிவு இலக்கை நடைமுறைப்படுத்துதல்: தற்போதுள்ள அறிவின் இயல்பு; அறிவாற்றல் நலன்களை மற்றும் மாணவர்களின் முன்முயற்சிகளின் வளர்ச்சி; தொடர்பு திறன்களை உருவாக்குதல். 1. ஒரு விஞ்ஞானி, மாணவர்களின் சார்பாக ஆசிரியர் ஒரு மோனோலாக்கை வாசிக்கிறார்

நகராட்சி பட்ஜெட் பொது கல்வி நிறுவனம் ஜிம்னாசியம் 8 im.akademika n.n. Bogolyubova நகரம் துப்னா மாஸ்கோ பகுதியில். வேலை ஆசிரியர்: Gavrish Sergey, மாணவர் 4 "பி" வர்க்கம் அச்சு அச்சு வர்க்கம். தலைவர்:

நிகழ்த்தப்பட்டது: Mikryukova ekaterina மாணவர் 6 "இல்" வர்க்க Maou Lyceum 11. வி வி. Rosidochina தலைவர்: Andryzhenko Lyubov Nikolavna வேதியியல் மற்றும் உயிரியல் Maou Lyteyia 11 ஆசிரியர் V.V. Zassoikhina குறிக்கோள்: என்ன கண்டுபிடிக்க

மே 5 உலக மனித சுகாதாரம் தினம் உலக சுகாதார அமைப்பு (WHO) மே 5 உலக சுகாதார தினத்தன்று பிரகடனப்படுத்தியது, இது குறிக்கோளின் கீழ் நடைபெறுகிறது: "சுத்தமான கைகள் உயிர்களை காப்பாற்றும்!" தேதி "5.05" சின்னமாக

எச்.ஐ.வி / எய்ட்ஸ் பற்றி டீனேஜர்கள் அழகான நண்பர்கள் - பாய்ஸ் மற்றும் பெண்கள்! நீங்கள் அந்த காலத்தில் இடைநிலை, கடினமான என்று அழைக்கப்படும். நீங்கள் மாறிவிட்டீர்கள் என்று நீங்கள் கவனிக்கிறீர்கள். நீங்கள் பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்

தூசி: தீங்கு மற்றும் நன்மை. ஆராய்ச்சி. ஆசிரியர்: Voronin Nikolay Student 4-A வகுப்பு GBou ஜிம்னாசியா 505. ஆசிரியர்: Xenofontova வாலண்டினா Anatolyevna. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் கிராஸ்நோசெல்ஸ்கி மாவட்டம் 2014. இருந்து

12 உயிரியல் காளான் "அச்சு" pigalalev a.d. G. PERM, MAOU "SOSH 25", 2 "இல்" வகுப்புத் தலை: Pankova T.I., G. Perm, Maou "Sosh 25", முதன்மை பள்ளி ஆசிரியர் என் வேலையின் தலைப்பு இனிமையானது அல்ல,

ப்ரோகரியோட்டோடுகளின் இராச்சியம் பாக்டீரியா பாக்டீரியாவின் பாக்டீரியாவுடன் தொடர்புடையது. இவை பூமியில் 2 பில்லியன் ஆண்டுகளுக்கு மேலாக இருக்கும் எளிய, மிக சிறிய மற்றும் பரந்த உயிரினங்களாகும்.

நகராட்சி பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம் "Lukovtskaya இரண்டாம்நிலை பொது பள்ளி" Kholmogorsk மாவட்டம், Arkhangelsk பகுதியில் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: இளம் ஆராய்ச்சியாளர்கள் நுண்ணுயிர்கள் அனைத்து தீங்கு இல்லை

ஹேசல் Miselle உயிரியல் என்ன? ஆடம் லார்கம் மாஸ்கோவின் ஆர்வமுள்ள எடுத்துக்காட்டுகளுக்கான என்சைக்ளோபீடியா 2013 அறிமுகம் என்ன? ... 4 உயிரியலாளர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? ... 6 1 :? வாழ்க்கை என்ன, மற்றும் என்ன இல்லை ... 10 வகைப்பாடு

ப்ரோகரியோட்டுகளின் இராச்சியம். இவை பூமியில் 2 பில்லியன் ஆண்டுகளுக்கு மேலாக இருக்கும் எளிய, மிக சிறிய மற்றும் பரந்த உயிரினங்களாகும்.

வகுப்பு: 6 பொருள்: உயிரியல் தீம்: உயிரியல் உயிரினங்களின் பழமையான குழுவாக பாக்டீரியா. பாக்டீரியாவின் பொதுவான பண்புகள். நோக்கம்: உயிரினங்களின் ஒரு சிறப்பு இராச்சியம் என பாக்டீரியா பற்றி கருத்துக்களை உருவாக்க. பணிகள்:

ஆணை, தூய்மை மற்றும் சுகாதாரம் அனைவருக்கும் முக்கியம்! உணவு தொழிற்துறை ஊழியர்களுக்கான சுகாதார கருத்தரங்கு 2, அதே போல் உணவு உற்பத்தியில் ஈடுபட்டுள்ள தொழிலாளர்கள், நீங்கள் பொறுப்பு

நகர்ப்புற மாவட்டத்திலுள்ள Podolsk Monicipal Bredgany பொது கல்வி நிறுவனம் மத்திய கல்வி பள்ளி 1 G.O.Podolsk, Ikrn.klimovsk, Rostinskaya செயின்ட், D.17a.

கடுமையான குடல் நோய்த்தொற்றுகள் (OKI) என்பது ஒரு மனித குடல், ஒரு பல திரவ நாற்காலி, குமட்டல், வாந்தியெடுத்தல் ஆகியவற்றில் உள்ள நோய்த்தடுப்பு வழிமுறை,

என் கைகள் அதிகபட்சமாக 3 உடன் சேர்ந்து என் கைகளை சரியாக சுத்தம் செய்ய எப்படி கற்றுக்கொண்டேன், அதைப் பற்றி நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன். நான் அதை பற்றி அறிய ஆர்வமாக இருப்பதாக நம்புகிறேன், அதே போல்! ஏய்! நான் அதிகபட்சம்! நான் 9 வயதாக இருக்கிறேன், நான் வாழ்கிறேன்

பாடம் 2. உயிருள்ள உயிரினங்களின் முதிர்ச்சியடைந்த இராச்சியம் பாக்டீரியா பாடம் 5. பாக்டீரியாவின் பொதுவான பண்புகள் பாக்டீரியா பற்றி என்ன தெரியும்? வாழும் உயிரினங்களின் பல்வேறு வகைகளுடன் அறிமுகம் நாம் மிகவும் பலவற்றை ஆரம்பிப்போம்

இயற்கை புவியியல் விஞ்ஞானத்தின் பொருள்: "கையில் சோப்பு செல்வாக்கின் தன்மை" வேலைவாய்ப்புகளின் ஆசிரியர்கள்: Kovalenko Dmitry Sergeevich, Lisaev Denis Edgarovich: Demanova Elena Stepanovna, உயிரியல் ஆசிரியர்

ஒரு நபரின் இயல்பு மற்றும் வாழ்வின் பாக்டீரியாவின் மதிப்பு T. G. Borodulina, உயிரியல் Mou "Tsulskaya Sosh 1", Pgt Teisul, Tsulsky மாவட்டம், Kemerovo பிராந்தியம். தொழில்நுட்ப அட்டை பாடம் யுனிவர்சல் பயிற்சி நடவடிக்கைகள்

அறிவியல் ஆராய்ச்சிப் பணியிடம் உயிரியல் ஆராய்ச்சி Microflora நாணயங்கள் நிகழ்த்தப்பட்டது: Butakov Egor Grigorievich மாணவர் தரம் 6 வது வகுப்பு MBOU "SOSH 30" தலைவர்: Vinogradova ஈ. I., ஆசிரியர் புவியியல் மற்றும் உயிரியல்

அறிமுகம் அசாதாரண பொருட்கள் ஒரு மனித உணவின் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும். அவர்கள் சுவையாக, சத்தான மற்றும் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். செயல்திறன் பொருட்கள் குடல் மைக்ரோஃப்ளோராவை மீட்டெடுக்கின்றன, நோய்களின் தோற்றத்தை தடுக்கின்றன

நகராட்சி பட்ஜெட் புகுமுகப்பள்ளி கல்வி நிறுவனம் "குழந்தை மேம்பாட்டு மையம் மழலையர் பள்ளி" Raduga "RS (I) விஞ்ஞான நடைமுறை மாநாடு" I) விஞ்ஞான நடைமுறை மாநாடு "I)

ஆராய்ச்சி வேலை உங்களுக்கு பிடித்த தயாரிப்புகள் எப்படி infusories-shoes வாழ்வாதாரத்தை பாதிக்கும்? நிறைவு: முன்கூட்டிய பட்ஜெட் பொது கல்வியின் 6 வது வகுப்பு 6 வது வகுப்பு மாணவர்

ஆராய்ச்சி வேலை. நடைமுறையில் சார்ந்த திட்டம். "வீட்டில் தயிர் உற்பத்தி" வேலை திசையில் ஒரு ஆரோக்கியமான சேமிப்பு உள்ளது. நிகழ்த்தப்பட்டது: Nesturuk Nika Ruslanovna மாணவர் 2 "ஜி" வகுப்பு

தொற்று நோய்கள் தடுப்பு பெற்றோருக்கான மெமோ நோய் நோய்க்கு சிகிச்சையளிப்பதைத் தடுக்க எளிதானது. குடும்பம் அல்லது குழந்தைகள் குழுவில் எந்த தொற்று ஏற்படுவதற்கு, 3 வது இருந்து நிலைமைகளை உருவாக்க வேண்டும்

02.222.17 ஒரு பயிற்சியாளர் லோபாக்கெவா ya.e. "என் ஆரோக்கியமான குடும்பம்" குறிக்கோள்: அவர்களின் ஆரோக்கியத்திற்கு ஒரு கவனமாக அணுகுமுறை திறன்களை உருவாக்க, ஒரு ஆரோக்கியமான தலைமுறையை உருவாக்கும் ஒரு குடும்பத்தின் பங்கு. பணிகள்: கல்வி:

தேடல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள் மற்றும் zavgorodaya வி. E. வகுப்பு 3. படிப்புகள் படிப்பினைகள் 3. பொருள்: உலகம் முழுவதும். தலைப்பு: "மண் என்றால் என்ன?" நோக்கம்: இயற்கை படிப்பதற்கான வழிகளை உருவாக்குதல் (கவனிப்பு, பொருத்தம்,

உயிரியல் ஆராய்ச்சி Microflora நாணயங்கள் Butakov E.g. NABEREZHNYE Chelny, MBOU "SOSH 30", தரம் 5 5 விஞ்ஞான இயக்குனர்: Vinogradova ஈ. I., புவியியல் மற்றும் உயிரியல் ஆசிரியர், Naberezhnye Chelny, MBou "Sosh 30"

அச்சு கிரேட் மற்றும் பயங்கரமான நிறைவேறும்: புரிந்துணர்வு உடன்படிக்கைகள் விளாடிமிர் புரிந்துணர்வு உடன்படிக்கைகள் "Gymnasia 1" 2B வகுப்பு விஞ்ஞானி: Prokopchuk I.A. முதன்மை பள்ளி ஆசிரியர் தொடர்பு மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கான புதுமை

Maou ஜிம்னாசியா 10 ஆராய்ச்சி வேலை "கழுவுதல், அல்லது சலவை செய்ய? -அது தான் கேள்வி!" வேலை Kurkin டாரியா மாணவர் 4 நிகழ்த்தப்பட்டது "பி" உடற்பயிற்சிக்கூடம் 10 விஞ்ஞானிகள் தலைவர் Skripka O.V. வகுப்பு Krasnoyarsk 2014.

"நுண்ணுயிரியல் பயணிகளின் அடிப்படைகள்" என்ற திட்டத்தின் திட்டம், ஆராய்ச்சியில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது, அடையாளம் காணும் பங்களிப்பு

இயற்கை கல்வி 5 வர்க்கம் தெளிவுபடுத்தும் குறிப்பு திட்டம் வேலை 70 மணி (வாரத்திற்கு 2 மணி) திட்டம் கணக்கில் மாநில கூட்டமைப்பின் கல்வி நிலையான எடுத்து வரையப்பட்டது உள்ளது, தோராயமான திட்டம்

Tarasenko Taisiya மாணவர் 7 ஊ வர்க்கம் புரிந்துணர்வு உடன்படிக்கைகள் SOSH 23 தலைமை வேலை கடந்து: Pakhmutova OA வுக்கு உயிரியல் ஆசிரியர் Mou Sosh வேலை இலக்கு: ஒரு சிக்கலான ஆய்வக பொருட்களை வளரும் infusoria காலணிகள்

தலைப்பில் புலனுணர்வு வளர்ச்சிக்கான சுருக்கம் முனை: "நோய்கள் எங்கிருந்து வருகின்றன? நுண்ணுயிர்கள்! " 10 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளின் இழப்பீட்டு நோக்குநிலையின் குழுவில் 6 7 வயதாகும், நான் தகுதிவாய்ந்த எபிரேயின் ஆசிரியரான Mbdou 18

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் இரண்டாம்நிலை பள்ளி 9 தனிப்பட்ட பொருட்களை Pavlovo molotov நிகita மாணவர் 2 "பி" வகுப்பு "சோப் ஓபரா" ஆராய்ச்சி ஆழமான ஆய்வு

விளக்கக் குறிப்பு. திட்டமிட்ட நடவடிக்கை அணுகுமுறையின் ஒரு பகுதியாக இந்த திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது, இது GEF இன் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டது. உயிரியலின் தொகுதி நிரல் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கூட்டாட்சி சட்டத்தின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது

விளக்கக் குறிப்பு. இயற்கை நோக்கி மனித அணுகுமுறை பிரச்சினை தசாப்தங்களுக்கு முன்னர் விட பொருத்தமான ஆகிறது போது நம் நேரம், தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் அதிகரித்து விரைவான விகிதம் நேரம். மற்றும் வழக்கு

பிரிவு பக்கத்தின் 1 உள்ளடக்கங்களின் பெயர். I. தலைப்பு தாள் 1 II.Pead குறிப்பு 3 III. வரிசைப்படுத்தல்-கருப்பொருள் திட்டம் 4 IV.Construction 5 V.Methodical Provision 6 V இலக்கிய இலக்கம் 7 \u200b\u200b2 II.Pextaning குறிப்பு

சுகாதார பாதுகாப்பதற்கான பங்களிக்கும் பழக்கம் மோசமான பழக்கம் பற்றி ஹெல்த் "வோல்கோகிராட் பிராந்திய மருத்துவ தடுப்பு மையம்", வோல்கோகிராட் ஸ்டேட் பட்ஜெட் நிறுவனம் பயனுடையதாகக் கருதப்படுகிறது

5 வகுப்புகள் தத்துவார்த்த பகுதி மாணவர்களுக்கு இடைநிலை உயிரியியல் சான்றிதழ் தயாரிப்புக்கான பொருள் (மென்பொருள் சிக்கல்களில் வாய்வழி பதில்). வாய்வழி பதில் அறிவை மதிப்பீடு: "5" - பதில்

Strikan டிமிட்ரி, மாணவர்: மாஸ்கோ வடிவமைப்பு "என்ற ரஷியன் கூட்டமைப்பு ஏ.ஜி. Karlova இன் 648 ஹீரோ ஸ்கூல்" நகரின் மொத்த வேலை ஆராய்ச்சி ஆசிரியர் ஸ்டேட் பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்

மாஸ்கோ எழுத்தாளர் (கள்): கஸாவா டயானா, கஸாவா கிறிஸ்டினா, திக்சென்கோ அலிசா பள்ளி: GBou SOSH 1945 வகுப்பு: தரம் 5 தலை:

திட்டம்: "அச்சு - தீங்கு அல்லது நன்மை?" திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: லேவிட்ச்காயா டி., செபோடாரெவ ஏ., போட்கோவேகா கே., வொரோனோவா ஏ., பெஸ்ரூசி எம், டகாச்சென்கோ எஸ் திட்ட மேலாளர்: அல்லாத புகழ் TN. நோக்கம்: என்ன இடத்தில் கண்டுபிடிக்க

நகராட்சி மாநில கல்வி நிறுவனம் இரண்டாம்நிலை பொது கல்வி பள்ளி 9 நகரங்கள் Kizlyar Repubment Dagestan திறந்த பாடம் உயிரியல் மீது திறந்த பாடம் ஒரு உயிரியல் ஆசிரியர் நடைபெற்றது

தலைப்புகளில் உயிரியலில் தேர்வு: வாழ்க்கை ஒரு அறிவியல், உயிரினங்கள் செல்லுலார் அமைப்பு, பாக்டீரியா இராச்சியம், காளான்கள் பேரரசு, தாவரங்கள் பேரரசு, விலங்குகள் இராச்சியம் என உயிரியல். (5 வது வகுப்பு) கட்டுப்பாட்டு குறிப்புகள்

ரஷியன் அகாடமி மாணவர்கள் 6 வகுப்புகள் சிக்கலான வேலை விருப்பத்தை 3 பள்ளி வகுப்பு 6 குடும்ப பெயர், பெயர் கடைசி பெயர், வேலை மாணவர்கள் மாணவர் வழிமுறைகளை பெயர்

பாடநூல் "உயிரியல் -6" இன் உள்ளடக்கத்திற்கும் இடையில் இணக்கத்தன்மை "உயிரியல் -6", போர்ட்டின் உயிரியல் மற்றும் வளங்களின் அடிப்படை பொது கல்வி கல்வி தரநிலை http://fcior.edu.ru (பிரிவு "அடிப்படை பொது கல்வி"

வெளிச்சத்தில் மனநிலை பாதிக்கப்பட்டவர்களை குழந்தைகள் முக்கிய பொதுக் கல்வியின் தகவமைப்பு முக்கிய பொது கல்வி நிகழ்ச்சியில் படிக்கும் தர 5 மாணவர்களுக்கு திட்டம் வேலை பொருள் "சுற்றுச்சூழல் ஆய்வுகள்".

விளக்கக் குறிப்பு. XX-XXI நூற்றாண்டுகளாக மனிதகுலத்தால் எதிர்கொள்ளும் உலகளாவிய பிரச்சினைகள் தீர்வு, விஞ்ஞானத்தின் வளர்ச்சிக்கு சக்திவாய்ந்த தூண்டுதலைக் கொடுத்தது. சமூகம் சுகாதார பிரச்சினைகள், சுற்றுச்சூழல் மற்றும் உணவு

நகரம் வெளிப்புற போட்டி

ஆராய்ச்சி மற்றும் படைப்பு திட்டங்கள்

ஜூனியர் பள்ளி குழந்தைகள்

"என்ன? எங்கே? ஏன்? "

நியமனம்: "மனித ஆரோக்கியம் மற்றும் அதன் பாதுகாப்பு"

வேலை தலைப்பு: "ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் பாக்டீரியா"

வேலை நிறைவு செய்யப்பட்டது: Vidhevayev ஜூலியா

மரணதண்டனை இடம்: Cherkessk.

Mkou sosh எண் 4, 4 "ஒரு" வகுப்பு

தலை: Makletsova L.P.

Cherkessk 2014.

அறிமுகம்

முக்கிய பாகம்:

1. பாக்டீரியா என்ன?

2. பாக்டீரியா செல்கள் வடிவங்கள்.

3. மனித வாழ்வில் பாக்டீரியாவின் பங்கு.

4. நுண்ணுயிரியல் ஆராய்ச்சி.

முடிவுரை.

Bibliography.

பின் இணைப்பு (ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் பாக்டீரியாவின் விளக்கப்படம் ")

அறிமுகம்

எங்கள் கிரக நிலம் பல்வேறு உயிருள்ள உயிரினங்களால் வசிக்கப்படுகிறது. நான் பாக்டீரியாவில் ஆர்வமாக இருந்தேன். சுற்றியுள்ள உலகின் பாடங்கள் இருந்து, நான் பாக்டீரியா ஒரு நபர் உடலில் கூட அது உள்ளே, மண், நீர், காற்று வாழ்கிறது என அறிகிறேன். நாம் அடிக்கடி "அழுக்கு கைகள் - நோய்களின் ஆதாரங்கள்" கேட்கிறோம். நான் எங்கள் உள்ளங்கைகளில் "வாழ" பாக்டீரியாவை ஆராய்வதை ஆராயத் தீர்மானித்தேன், நமது ஆரோக்கியத்தை எவ்வாறு பாதிக்கலாம் என்பதை நான் தீர்மானித்தேன். படிக்க, நான் கற்றுக்கொள்ள வேண்டியிருந்தது:

1. பாக்டீரியா என்றால் என்ன.

2. பாக்டீரியல் செல்கள் வடிவங்களைப் படிப்பதற்கு.

3. ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் பாக்டீரியாவின் பாத்திரத்தை ஆராயுங்கள்.

4. நுண்ணுயிரியல் ஆராய்ச்சியை நடத்துதல்.

படிப்புக்காக, என் வகுப்பு தோழர்களுக்கு உதவுவதற்காக நான் விண்ணப்பித்தேன், அவர்கள் தங்கள் கைகளில் இருந்து நத்தை கடக்க ஒப்புக்கொண்டனர். மேலும், என் அத்தை உதவியது, இது ஆய்வகத்தில் வேலை செய்கிறது. கூடுதலாக, அது என்ஸைக்ளோப்பீடியாவில் சில கட்டுரைகளை ஆராயவும் இணையத்தில் தேவையான தகவலைக் கண்டறியவும்.

முக்கிய பாகம்.

பாக்டீரியா என்றால் என்ன?

நீங்கள் எல்லோரும் பாக்டீரியா தங்கள் கைகளில் வாழ்கிறார்கள் என்று கேள்விப்பட்டீர்கள். ஆனால் இந்த "குடியிருப்பாளர்கள்" என்றால் நாம் அழைக்கப்பட்டிருக்கவில்லை? உங்கள் சொந்த கண்களால் அவர்களை பார்க்க மற்றும் அவர்களில் எத்தனை பேர் கணக்கிடுவது சுவாரஸ்யமானது.

பாக்டீரியா பூமியில் 2 பில்லியன் ஆண்டுகளுக்கு மேலாக இருக்கும் எளிமையான, மிக சிறிய மற்றும் பரந்த உயிரினங்களாகும். பாக்டீரியா மற்ற உயிரினங்களிலிருந்து வேறுபட்டவை, அவை ஒரு சிறப்பு இராச்சியத்தில் வேறுபடுகின்றன. உலகெங்கிலும் உள்ள அனைத்து பாக்டீரியாவின் பல இடங்களும் இல்லை. அவர்கள் தண்ணீர், மண், காற்று, உள்ளே மற்றும் விலங்கு மற்றும் தாவரங்களின் மேற்பரப்பில் வாழ்கின்றனர்.

2. பாக்டீரியா செல்கள் வடிவங்கள்.

ஆய்வகங்களில், பாக்டீரியா ஒரு சிறப்பு ஊட்டச்சத்து நடுத்தரத்தில் வளர்க்கப்படுகின்றன. மில்லியன் கணக்கான பாக்டீரியா பல்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் வடிவங்களின் காலனிகளை உருவாக்குகிறது. அதன் வடிவம் மூலம், பாக்டீரியா பல குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

சில பாக்டீரியாக்கள் பந்துகளின் வடிவத்தை கொண்டுள்ளன, மேலும் காக்கி என்று அழைக்கப்படுகின்றன. Streptococcus - ஒரு சங்கிலி ஒரு சங்கிலி உருவாக்கப்பட்டது.

நுண்ணோக்கி பல அதிகரிப்பின் கீழ், நீங்கள் காக்கோப்களை இருந்து அழகான கொத்தாக பார்க்க முடியும். இது மிகவும் ஆபத்தான staphylococcus ஆகும். ஒரு கம்பி வடிவத்தை கொண்ட பாசில்ஸ் மிகவும் பரவலாக உள்ளது.

பாக்டீரியா ஒரு கமா அல்லது ஒரு வளைந்த மந்திர போன்றது என்றால், அது அதிர்வு என்று அழைக்கப்படுகிறது.

அவர்கள் spizillas சந்திக்க. Spiillas vibrios போன்ற, ஆனால் நீண்ட மற்றும் ஒரு சிறிய புகைபிடிக்கும்.

3. மனித வாழ்வில் பாக்டீரியாவின் பங்கு.

சுற்றியுள்ள உலகத்தின் போக்கில் இருந்து, தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் நன்மை பயக்கும் பாக்டீரியா உள்ளன என்று நமக்குத் தெரியும்.

பாக்டீரியா பால் விழுந்தால், அவர்கள் எங்களுக்கு நிறைய பொருட்களை தயார் செய்ய முடியும்.

முட்டைக்கோசு செய்ய நாம் "அழைக்க" என்றால், பின்னர் முட்டைக்கோசு வெற்றி பெறும்.

கூடுதலாக, குடல் குச்சிகளின் பாக்டீரியா நமது குடல்களில் வாழ்கின்றன மற்றும் உணவை ஜீரணிக்க உதவுகின்றன.

பாக்டீரியாவைப் பயன்படுத்துவதை நான் கண்டுபிடிக்க முடிந்தது:

மருத்துவ மருந்துகளின் உற்பத்திக்கு.

விவசாய பூச்சிகளை எதிர்த்துப் போராட.

கழிவுநீர் சிகிச்சைக்காக.

ஆனால் பொருட்கள் கெடுக்கும் பாக்டீரியாக்கள் உள்ளன, எனவே பொருட்கள் குளிர்சாதன பெட்டியில் சேமிக்கப்படும், உப்பு மற்றும் marinate.

சில வகையான பாக்டீரியாக்கள் மக்கள், விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களில் கடுமையான நோய்களை ஏற்படுத்துகின்றன. நோய்த்தடுப்பு பாக்டீரியாக்கள் மற்றும் அழுகும் பாக்டீரியாக்கள் ஆகியவை மனித அல்லது விலங்கு உயிரினத்தை விஷம் உண்டாக்கும் நச்சு பொருட்கள் உற்பத்தி செய்கின்றன என்று நான் அறிந்தேன்.

4. நுண்ணுயிரியல் ஆராய்ச்சி.

பெரியவர்கள் சொல்கிறார்கள்: "உன் கைகளை கழுவி", ஆனால் அவர்கள் அவர்களைக் கேட்டு, தங்கள் சொந்தமாகச் செய்கிறார்கள்.

நான் வகுப்பில் அனுபவத்தை செலவழிக்க முடிவு செய்தேன், அவற்றின் கைகளில் தீங்கு விளைவிக்கும் நுண்ணுயிர்கள் உள்ளன என்று என் வகுப்பு தோழர்களுக்கு நிரூபிக்க முடிவு செய்தேன்.

நான் 10 மில்லிலிட்டர்கள் காய்ச்சி வடிகட்டிய நீர் மற்றும் தம்பன்களில் இருந்து ஆய்வகத்திலிருந்து பள்ளிக்கு மலட்டுத் தேர்வு குழாய்களை கொண்டு வந்தேன். ஈரப்பதமான பருத்தி துணியால் துடைக்கப்பட்டு, இரண்டு கைகளிலும் மேற்பரப்புகளை துடைக்க வேண்டும். மாதிரியை அகற்றிய பிறகு, டாம்போன் சோதனை குழாயில் வைக்கப்பட்டுள்ளார், நுண்ணுயிரியல் ஆய்வகத்திற்கு காரணம். அங்கு, என் அத்தை ஒரு சிறப்பு ஊட்டச்சத்து தீர்வுடன் பெட்ரி உணவுகள் மாதிரிகள் செய்துள்ளார், பின்னர் 37 டிகிரி வெப்பநிலையில் ஒரு தெர்மோஸ்ட்டில் வைக்கவும். 48 மணி நேரத்திற்குப் பிறகு, நுண்ணுயிரிகளின் காலனிகள் செய்தன. அவர்களின் கைகளில் வாழும் நுண்ணுயிரிகளைப் பார்ப்பதற்காக, தூரிகை பக்கவாதம் தயாரிக்கப்பட்டது. நாம் நுண்ணோக்கி கீழ் இந்த smears பார்த்து microbes மற்றும் அவர்களின் எண் வடிவத்தை தீர்மானித்தோம்.

ஆராய்ச்சி முடிவுகள்.

மாணவர்கள்

பொது நுண்ணுயிர் எண் (CFU / ML)

%

அறியாத கைகள்

கைகள், சோப்பு கொண்டு கழுவி

Dima.

Masha.

அலினா

ஜெனியா

மேஜையில் முடிவுகளின் படி, கொக்கியின் காலனிகள், குச்சிகள் மற்றும் அச்சு ஆகியவை அழுக்கு கைகளால் கழுவப்பட்டன என்று நாங்கள் காண்கிறோம். சோப்பு கொண்ட கைகளை கவனமாக கழுவிய பிறகு, பாக்டீரியாவின் எண்ணிக்கை இருமடங்காக குறைந்துவிட்டது.

முடிவுரை.

அதன் ஆராய்ச்சி முடிவுகளின் படி, நான் உருவாக்கியிருக்கிறேன் மெமோ:

தெருவில் இருந்து வந்த பிறகு, தெருவில் இருந்து வந்த பிறகு, உங்கள் கைகளை கழுவ வேண்டும், பல பாக்டீரியாக்கள் குவிந்துபோனார்கள்.

நமது உடலுக்கு பாக்டீரியாவை தாக்கும் எளிதான வழிகளில் ஒன்றாகும் என தனிப்பட்ட சுகாதாரத்தை கவனிக்க வேண்டியது அவசியம்.

சாப்பாட்டுக்கு முன் பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளை கழுவ வேண்டும்.

தயாரிப்பு ஷெல்ஃப் வாழ்க்கை கண்காணிக்க.

தொற்றுநோய்களின் போது, \u200b\u200bநோய்த்தொற்றுகளின் சாத்தியமான கேரியர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்.

என் வேலையில் சில சுவாரசியமான உண்மைகளுக்கு உங்களை அறிமுகப்படுத்த விரும்புகிறேன்:

மனித உடலில் வாழும் பாக்டீரியாவின் மொத்த எடை இரண்டு கிலோகிராம் ஆகும்.

40,000 பாக்டீரியாவின் ஒரு நபரின் வாயில்.

வாழ்க்கையின் முதல் நாள் முடிவில், 12 வகையான பாக்டீரியாக்கள் புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையின் உடலில் வாழ்கின்றன.

நான் என் ஆராய்ச்சி தனிப்பட்ட சுகாதார விதிகள் நினைவில் சில தோழர்களே உதவும் என்று நம்புகிறேன். கவனத்திற்கு நன்றி.

நூலகம்

• என்சைக்ளோபீடியா "லைவ் உலகம்". பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் ரோஸ்மேன் 1995.

  என்சைக்ளோபீடியா "திறப்பு வரலாறு". Rosman Publishing House 2003.

  என்சைக்ளோபீடியா "வனவிலங்குகளின் மர்மம். பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "ரோஸ்மேன்" 2000.

  உலகம். வாகன T.ivchenkova.

  இணைய வளங்கள்.

ஓல்கா கில்
தலைப்பைப் பற்றிய ஆய்வு: "நுண்ணுயிர்கள் நம்மைச் சுற்றியுள்ளவை"

ஆராய்ச்சி

அதன் மேல் தீம்:

« நுண்ணுயிர்கள், யார் உறைந்தவர்»

நான் வேலை செய்துவிட்டேன்:

Lyba Artem 6 ஆண்டுகள்

தலை:

கேல் ஓ. பி

அறிமுகம்

நான் அடிக்கடி சாப்பிட உட்கார்ந்து போது என் பெற்றோர்கள் இருந்து அதே கேள்வி கேட்கிறேன், நான் ஒரு நடைக்கு வருகிறேன், நான் திரும்பி வருகிறேன் சாடிகா: "நீ உன் கைகளை கழுவுகிறாயா?" பெற்றோர் கவனித்து, கைகளால் தூய்மைக்கு நமக்கு கற்பிக்கிறார்கள், ஏனென்றால் பல அழுக்கு கைகள் உள்ளன நுண்ணுயிரிகளின்.

அதனால் நான் உயிரினங்களைப் பற்றி மேலும் அறிய முடிவு செய்தேன், நாம் பார்க்கவில்லைஆனால் அடிக்கடி அவர்களைப் பற்றி பேசுகிறீர்கள்.

என்னுடைய இலக்கு. ஆராய்ச்சி: எதை கண்டுபிடிக்கவும் நுண்ணுயிர்கள்; பயனுள்ள அல்லது தீங்கு விளைவிக்கும் நுண்ணுயிர்கள்.

பணிகள்:

தகவலைப் பற்றி ஆராயவும் பகுப்பாய்வு செய்யவும் நுண்ணுயிர்கள்;

சோதனைகள் எஸ். நுண்ணுயிர்கள்

ஒரு பொருள் ஆராய்ச்சி: நுண்ணுயிர்கள்

திங் ஆராய்ச்சி: நன்மை மற்றும் தீங்கு இருந்து நுண்ணுயிர்கள்.

கருதுகோள்: ஏ நுண்ணுயிரிகளின் பின்னர் சுகாதார தீங்கு கொண்டு நுண்ணுயிர்கள் தீங்கு மட்டுமே உள்ளன.

முறைகள் ஆராய்ச்சி:

இலக்கியம், இணைய பொருட்கள் பற்றிய பகுப்பாய்வு;

சோதனை.

முக்கிய பாகம்

நிச்சயமாக ஆராய்ச்சி நான் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், என்ன நுண்ணுயிர்கள், நமக்கு நன்மை மற்றும் தீங்கு ஏற்பாடு; கண்டுபிடிப்பதற்கு சோதனைகள் நடத்துகின்றன நுண்ணுயிர்கள்; பற்றி பரிந்துரைகளை உருவாக்குங்கள்தீங்கு விளைவிக்கும் இருந்து உங்களை பாதுகாக்க எப்படி நுண்ணுயிரிகளின்.

என்ன நுண்ணுயிர்கள்? இலக்கியம் இருந்து, நான் திறப்பு பற்றி சுவாரஸ்யமான தகவல்களை கற்று. நுண்ணுயிர்கள். விஞ்ஞானிகள் கூட உலகில் மிகச்சிறந்த வாழ்க்கை உயிரினங்கள் பிளே என்று நம்பினர் போது ஒரு நேரம் இருந்தது! யாரும் நமக்கு அடுத்த தலைக்கு வரவில்லை சுற்றி எங்களுக்கு ஒரு பெரிய உலகம் உண்டு "கண்ணுக்கு தெரியாத". சாதனத்தின் உதவியுடன் விஞ்ஞானிகள் இந்த அற்புதமான உலகத்தை கண்டுபிடித்தனர். நுண்ணோக்கி, இது அவர் கடுமையாக விஷயத்தை அதிகரித்தார். அது உடனடியாக நம்பவில்லை! ஆனால் அவர்கள் நம்பியிருந்தனர். மற்றும் இந்த உலகின் பிரதிநிதிகள் என்று அழைக்கப்படும் நுண்ணுயிர்கள் அல்லது நுண்ணுயிர்கள்(கிரேக்க வார்த்தையிலிருந்து « மைக்ரோ» - சிறிய). நுண்ணுயிர்கள்(நுண்ணுயிரிகளின்) - ஆலை மற்றும் விலங்கு தோற்றம் உயிரினங்களின் நிர்வாண கண் கண்ணுக்கு தெரியாத. கண்ணுக்கு தெரியாத, ஆனால் எல்லா இடங்களிலும் இருக்கும். நுண்ணுயிரிகளின் - மிக உண்மையான கண்ணுக்கு தெரியாத நில உரிமையாளர்கள். விஞ்ஞானிகள் கண்டுபிடித்தனர் நுண்ணுயிரிகளின் மற்ற உயிரினங்களுக்கு முன் பூமியில் தோன்றியது. நுண்ணுயிர்கள் பலவற்றை பிரிக்கவும் குழு: பாக்டீரியா, ஈஸ்ட், அச்சு காளான்கள், வைரஸ்கள்.

முக்கிய இடம் மத்தியில் உள்ளது நுண்ணுயிர்கள் பாக்டீரியாவை ஆக்கிரமித்தன. இந்த பாக்டீரியாவிலிருந்து, நமது பூமிக்குரிய வாழ்க்கையின் முழுமையும் சார்ந்துள்ளது என்று ஒருவர் கூறலாம். பாக்டீரியா வாழ்க எல்லா இடங்களிலும்: காற்று மற்றும் பூமியில், தண்ணீர் மற்றும் மண், தாவரங்கள், விலங்குகள் மற்றும் மனிதன்.

தீங்கு மற்றும் நன்மை இருந்து நுண்ணுயிரிகளின். சில பாக்டீரியாமனித உடலைக் கண்டுபிடிப்பது பல்வேறு நோய்களை ஏற்படுத்தும். உதாரணமாக, ஆன்ஜினா, தொண்டை அழற்சி பொறுத்தவரை, நுரையீரல் மற்றும் திறந்த காயங்கள் அனைத்து தொற்று அழற்சி பாக்டீரியா சில வகையான மாற்றம் சிக்கலாக உள்ளது. அவர்கள் நோய்க்கிருமிகள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். மூல நீர் அல்லது அல்லாத சிகரங்களை சாப்பிடும் போது தொற்று ஏற்படுகிறது. நோய்வாய்ப்பட்ட மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதும் அதே போல்.

இருப்பினும், மற்றும் பயனுள்ள பாக்டீரியாக்கள் இல்லாமல் உள்ளன எந்த பூமியில் வாழ மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.

அழுகும் ஏற்படுத்தும் பாக்டீரியா இல்லை என்றால், நமது கிரகம் படிப்படியாக இறந்த தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் எஞ்சியுள்ளதாக இருக்கும். ஆனால் அழுகும் பாக்டீரியாக்கள் இந்த முரண்பாடுகளுக்கு முரண்படுகின்றன.

பாக்டீரியா தாவரங்கள் கூட உதவுகின்றன. தாவரங்கள் நைட்ரஜன் நிறைய அங்கு மண்ணில் நன்றாக வளரும். சிறப்பு பாக்டீரியா காரணமாக நைட்ரஜன் மண்ணில் விழும். சில பாக்டீரியா கனிமங்களை உருவாக்குவதில் ஈடுபட்டுள்ளன.

பல ஆண்டுகளாக, பல பால் உற்பத்திகளை உருவாக்க பால் பாக்டீரியாவைப் பயன்படுத்தியது. நீங்கள் பால், சீஸ், prokobvash, kefir, தயிர், பாலாடைக்கட்டி வெவ்வேறு பாக்டீரியா சேர்க்க என்றால். பாக்டீரியா எங்களுக்கு குளிர்காலத்தில் முட்டைக்கோசு எடுப்பதற்கு உதவுகிறது.

அசிட்டிக் பாக்டீரியிலிருந்து Kvass ஒரு சாலிடரிங் செய்ய.

பாக்டீரியா உதவி zvashing விலங்குகள்: பசுக்கள், எல்ம்ஸ், ஆடுகள், குதிரைகள் தாவர உணவை ஜீரணிக்க வேண்டும்.

எங்கள் வயிற்றில் பல குடல் உள்ளன பாக்டீரியா: அவர்கள் சமாளிக்க உதவுகிறார்கள் உணவு: அதை ஜீரணிக்க. மனித உடலின் பாக்டீரியாவின் பெரும்பகுதி ஒரு நபருக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். மிகவும் பயனுள்ள பாக்டீரியா, பிஃபிடோபாக்டீரியா மனித உடலின் உண்மையான பாதுகாவலர்களாக உள்ளன. யாரும் ஊடுருவ விரும்பியவுடன் "தீங்கு" பாக்டீரியா, அவர்கள் அவளை போரிட வந்து அதை கொல்ல வந்து. அவர்கள் பல பிஃபிடோபாக்டீரியா கொண்டிருப்பதால், மக்கள் புளிக்கான பால் பொருட்கள் பயன்படுத்த வேண்டும்.

எனவே, பாக்டீரியா உலகில், நம் எதிரிகள் அல்ல. பெரும்பாலான பாக்டீரியாக்கள் உதவியாக இருக்கும்.

என் சோதனைகள்

அவசியம் இல்லை நுண்ணோக்கி, பார்க்க நுண்ணுயிரிகளின். என் சமையலறையில் அவற்றை சரியானதாக்க முயற்சித்தேன்.

வீட்டில் கெஃபிர் எப்படி சமைக்க வேண்டும்?

நம்மில் பலர் கேஃபிர் நேசிக்கிறார்கள். அதை எப்படி சமைக்க வேண்டும்? நிச்சயமாக பயனுள்ளதாக நுண்ணுயிர்கள்-பாக்டீரியாக்கள். இதை செய்ய, நான் பால் பால், புளிப்பு கிரீம் தேவை. ஒரு சூடான நிலைக்கு பால் வெப்பம். நாம் ஒரு கண்ணாடி எடுத்து கீழே புளிப்பு கிரீம் ஒரு ஜோடி டீஸ்பூன்ஸ் வைத்து. சூடான பால் நிரப்ப, ஒரே மாதிரியான வெகுஜன வரை எழுந்து ஒரு சூடான இடத்தில் வைக்கவும். நான் மாலையில் எல்லாவற்றையும் செய்தேன், காலையில் கெஃபிர் ஏற்கனவே தயாராக இருந்தார்.

வெளியீடு: இது பால், புளிப்பு கிரீம் எப்போதும் சில பாக்டீரியா எப்போதும் - உண்மையில் காரணமாக நடந்தது - லாக்டிக் அமிலங்கள். சூடான நிலையில், அவர்கள் விரைவாக பெருகிவிடுகிறார்கள். இதன் விளைவாக, நொதித்தல் செயல்முறை பால் தொடங்குகிறது மற்றும் லாக்டிக் அமிலம் நிறைய தோன்றுகிறது. நான் பார்த்தேன்.

லைவ் ஈஸ்ட். உலர் ஈஸ்ட் சிறிய உயிரற்ற பந்துகளில் ஒத்திருக்கிறது. ஆனால் அது மில்லியன் கணக்கான சிறிய வரை மட்டுமே நுண்ணுயிரிகளின், எந்த குளிர் மற்றும் உலர்ந்த வடிவத்தில் dimmed.

நான் மாவு, பால் மற்றும் உலர்ந்த ஈஸ்ட் தேவை. மாவை சலிக்கவும். மாவை ஒரு பகுதியாக ஒரு சூடான இடத்தில் வைக்கப்படும், மற்றும் ஒரு குளிர் இடத்தில் மற்ற. 30 நிமிடங்களுக்கு பிறகு, நாம் ஒப்பிட்டு, வித்தியாசத்தை பார்க்கிறோம். ஒரு சூடான இடத்தில், நொதித்தல் வேகமாக நடந்தது.

இதன் விளைவாகும். நுண்ணுயிர்கள் - ஈஸ்ட்.

சூடான இடத்தில்:

ஒரு குளிர் இடத்தில்:

வெளியீடு: ஈஸ்ட் வெப்பமான விட வெப்பநிலை உணர்திறன், வேகமாக முளைக்க வேண்டும்.

பூஞ்சை - நாங்கள் எங்கள் சமையலறையில் பார்க்க முடியும். ஒரு நீண்ட காலத்திற்கு ஒரு சூடான, இருண்ட மற்றும் ஈரப்பதமான இடத்தில் நீங்கள் சில வகையான உணவை விட்டுவிட்டால் (அதாவது இடங்கள் நுண்ணுயிர்கள் மிகவும் நேசிக்கிறேன்பின்னர் அச்சு அது உருவாகிறது.

அச்சு பெற, நான் ரொட்டி ஒரு துண்டு வேண்டும், கொள்கலன் வேண்டும். கொள்கலன் கீழே, நான் ரொட்டி ஒரு சிறிய சூடான தண்ணீர் சேர்த்து, ஒரு சூடான இடத்தில் கொள்கலன் வைத்து. ஒரு சில நாட்களுக்குப் பிறகு அச்சு உருவானது.

வெளியீடு: சாதகமான உருவாக்கப்பட்டது நிலைமைகள்: வெப்பநிலை, அதிக ஈரப்பதம், எனவே அச்சு தோன்றினார்.

முடிவுரை

எங்கள் கருதுகோள் உறுதிப்படுத்தப்படவில்லை. நுண்ணுயிரிகளின் தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். நான் அதை நிறுவ முடிந்தது நுண்ணுயிர்கள் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். நீங்கள் எங்கு வாழ்கிறீர்கள் என்று கண்டுபிடித்தேன் நுண்ணுயிரிகளின்நாம் அவர்களிடம் இருந்து என்ன பயன், எங்களுக்கு என்ன தீங்கு நமக்கு விண்ணப்பிக்க முடியும்.

நான் சோதனைகள் நடத்த முடிந்தது எந்த இருப்பதை நிரூபிக்கவும் நுண்ணுயிரிகளின்.

நான் தொடர திட்டமிடுகிறேன் நுண்ணுயிரிகளின் ஆய்வில் வேலை செய்யுங்கள்உலகிலிருந்து நுண்ணுயிர்கள் மிக அதிகமாக உள்ளன.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

ஆராய்ச்சி தீம்: "சுற்றுச்சூழல் மாசுபாடு" படைப்புகள்: காரணங்களுக்காக படிக்க - எங்கள் கிரகத்தில் பூமியில் ஏன் இவ்வளவு குப்பை அறியவும்.?.

ஆராய்ச்சி வேலை "மக்கள் மற்றும் டால்பின்கள்" நகராட்சி பட்ஜெட் நிறுவனம் "கோலோவ்சின்ஸ்காயா இரண்டாம்நிலை பள்ளி தனிப்பட்ட ஒரு ஆழமான ஆய்வு கொண்ட.

ஆராய்ச்சி செயல்களின் அனைத்து ரஷியன் போட்டி மற்றும் Preschoolers மற்றும் இளைய மாணவர்கள் படைப்பு திட்டங்கள் "நான் ஒரு ஆராய்ச்சியாளர் 2017" ஆராய்ச்சி.

ஆராய்ச்சி வேலை "டேன்டேலியன்" அறிமுகப்படுத்துதல் வேலை நோக்கம்: "அழைப்புகள் மற்றும் இயற்கையின் அழகு பாராட்ட வேண்டும், ஒரு டேன்டேலியன் மற்றும் அவரது அசாதாரண சந்திப்பு போது ஆர்வத்தை ஆதரிக்க.

ஆய்வின் நோக்கம்: குழந்தை சாலை போக்குவரத்து காயங்கள் தடுப்பு. நாம் தங்களை அமைத்துள்ள பணிகள்: 1. கொள்கையை ஆராயுங்கள்.

ஆராய்ச்சி வேலை "இனிப்பு வாழ்க்கை" மாநகர தன்னாட்சி பொதுக் கல்வியின் நிறுவனம் "இரண்டாம் பள்ளி எண் 8" Sterlitamak குடியரசின் நகர்ப்புற மாவட்டத்தின்.

ஆராய்ச்சி வேலை "காந்தம் பண்புகள்" "Magnit பண்புகள்" கல்வி பகுதி "அறிவாற்றல்" புத்தகங்கள் ஆராய்ச்சி வேலை: Zakharova N. N. ஆராய்ச்சி குறிக்கோள்கள்: 1. கண்டுபிடி.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள் சுருக்கம் "தாவரங்கள், சிகிச்சை" (மூத்த குழு) (மூத்த குழு) "சிகிச்சை இது தாவரங்கள்" என்ற அமைப்பை நிறுவியுள்ளனர் கல்வி நடவடிக்கை சுருக்க கல்வியாளர்: Gubaidullina Fluza Galimiananova.

ஒரு சுருக்க வகுப்புகள் - பரிசோதனை. "நுண்ணுயிர்கள் என்ன?" வகுப்புகளின் தலைப்பு: "நுண்ணுயிர்கள் என்ன?" கல்வி பகுதிகளை ஒருங்கிணைத்தல்: "அறிவாற்றல் வளர்ச்சி", "கலை அழகியல் அபிவிருத்தி",.

ஆராய்ச்சி "மக்கள் மற்றும் ஒளி" மக்கள் மற்றும் ஒளி ஆராய்ச்சி வேலை நிகழ்த்தப்படுகிறது நிகிதா தாயின் 7 ஆண்டுகள் தலைமை: Kokukhina ஏ ஏ MKOU Zherlykskaya பள்ளி எண் 20, முன் பள்ளி நிலை.

பட நூலகம்:

வேலை உரை படங்கள் மற்றும் சூத்திரங்கள் இல்லாமல் வைக்கப்படுகிறது.
வேலை முழு பதிப்பு PDF வடிவத்தில் "வேலை கோப்புகள்" தாவலில் கிடைக்கிறது

annotation.

Vasyankina நினா

குலுபாக்ஸ்கி மாவட்டம், ஆர்.பி. கிரிமியோவோ, எபோ கிரியாம்சேவ்ஸ்காயா பள்ளி, 7 பி "அற்புதமான பாக்டீரியா."

தலைவர்: மரங்கள் Svetlana Andrevena, உயிரியல் ஆசிரியர். MBOUGREACHEVSKAYA பள்ளி №1.

விஞ்ஞானிகளின் நோக்கம்: பாக்டீரியாவின் கட்டமைப்பு மற்றும் வாழ்க்கையின் அம்சங்களின் ஆய்வு, பாக்டீரியாக் கண்டறிதலில் ஆய்வக வேலைகளை மேற்கொள்ள, மனித நடவடிக்கையின் மீது நேர்மறையான மற்றும் எதிர்மறையான தாக்கத்தை நிர்ணயிக்கும்.

நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான முறை: நடைமுறை வேலைகளுடன் குறிப்பு-ஆராய்ச்சி. ஆய்வின் முக்கிய முடிவுகள்: விரிவாக பாக்டீரியாவின் கட்டமைப்பு மற்றும் வாழ்க்கை ஆய்வு; உயிர்க்கோளத்தில் பாக்டீரியாவின் மதிப்பையும், தேசிய பொருளாதாரத்தையும் தீர்மானித்தது; லாக்டிக் அமில பாக்டீரியாவை கண்டறிவதில் நடைமுறை வேலைகளை மேற்கொண்டது, பாக்டீரியாவை சுழற்றுவது, அவற்றின் பண்புகளை ஆய்வு செய்தது; பாக்டீரியா பற்றி சுவாரஸ்யமான உண்மைகளை நான் கற்றுக்கொண்டேன்.

அறிமுகம் ................................................... ....................................................... .4.

முக்கிய பாகம்:

பாக்டீரியல் செல் திறப்பு ............................................... ........................ 5.

பாக்டீரியாவின் கட்டிடம் மற்றும் முக்கிய செயல்பாடு ................................................ .... ..... 7.

உயிர்க்கோளம் மற்றும் நாட்டுப்புற பொருளாதாரத்தில் பாக்டீரியா மதிப்பு .............................. .. ... .10

நடைமுறை வேலை "லாக்டிக் அமில பாக்டீரியாவை கண்டறிதல், அவர்களின் பண்புகள் படிக்கும்" ....................................... .................................................... ... ..13.

பாக்டீரியா பற்றி சுவாரஸ்யமான உண்மைகள் ................................................ ................... 16.

முடிவுரை ................................................. ................................................ 17. 17.

முடிவுரை ................................................. ..................................................... 19.

குறிப்புகள் பட்டியல் ................................................... .............................. ... 20.

அறிமுகம்

வேலை "அற்புதமான பாக்டீரியாக்கள்) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தீம்" சம்பந்தப்பட்ட நுண்ணுயிரிகளின் ஆய்வுக்கு இப்போது அதிக கவனம் செலுத்தப்படுவதால், பாக்டீரியா மற்றும் வைரஸ்கள், மனித உடலின் செல்வாக்கு. பல தொற்று நோய்களுக்கு எதிராக மருந்துகளை உருவாக்குவதில் உலகெங்கிலும் உள்ள விஞ்ஞானிகள்.

இந்த தலைப்பில் வேலை செய்கிறேன், நான் பின்வருவனவற்றை அமைத்தேன் இலக்கு: பாக்டீரியாவின் கட்டமைப்பு மற்றும் வாழ்க்கையின் அம்சங்களைப் படிப்பது, மனித நடவடிக்கைகளில் அவர்களின் நேர்மறையான மற்றும் எதிர்மறையான தாக்கத்தை நிர்ணயித்தல்.

இந்த இலக்கை நிறைவேற்ற, நான் பின்வருவனவற்றை வைத்தேன் பணிகள்:

பாக்டீரியாவின் கட்டமைப்பு மற்றும் வாழ்க்கை விவரம் பற்றிய ஆய்வு;

உயிர்க்கோளத்தில் பாக்டீரியாவின் மதிப்பையும் நாட்டுப்புற பொருளாதாரம் தீர்மானிக்கவும்;

லாக்டிக் அமில பாக்டீரியாவை கண்டறிவதில் நடைமுறை வேலைகளை மேற்கொள்ளுங்கள், அழுகும் பாக்டீரியாக்கள், அவற்றின் பண்புகளை அறிய;

பாக்டீரியா பற்றி சுவாரஸ்யமான உண்மைகளை அறியவும்.

II. முக்கிய பாகம்

1. பாக்டீரியல் செல் திறப்பு.

பாக்டீரியா ஆய்வின் ஆய்வு நுண்ணுயிரியல் பாக்டாலஜி பிரிவில் ஈடுபட்டுள்ளது. பூமியில் முதல் உயிரினங்களில் ஒன்றான பாக்டீரியாக்கள், 3.5 பில்லியன் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தோன்றின.

பாக்டீரியா (டாக்டர் கிரேக்கம் - வாண்ட்) - நுண்ணுயிரிகளின் இராச்சியம், பெரும்பாலும் unitellular. தற்போது, \u200b\u200bசுமார் பத்து ஆயிரம் பாக்டீரியாக்கள் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் ஒரு மில்லியனுக்கும் அதிகமானவை என்று கருதப்படுகிறது.

முதல் முறையாக, பாக்டீரியா ஒரு ஆப்டிகல் நுண்ணோக்கி பார்த்ததுடன், 1676 ஆம் ஆண்டு டச்சு நடனான அன்டோனி வான் லெவெங்குக் விவரிக்கப்பட்டது. அனைத்து நுண்ணிய உயிரினங்களைப் போலவே, அவர் அவர்களை "ஆம்புல்டி" என்று அழைத்தார்.

1828 ஆம் ஆண்டில் Ereenberg கிரிஸ்துவர் மூலம் "பாக்டீரியா" என்ற பெயர் "பாக்டீரியா" அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. 1850 களில் லூயிஸ் பஸ்டர் உடலியக்கவியல் மற்றும் பாக்டீரியாவின் வளர்சிதை மாற்றம் பற்றிய ஆரம்பத்தை ஆரம்பித்தது, மேலும் அவர்களின் நோய்க்கிருமிகளைத் திறந்தது.

19 ஆம் நூற்றாண்டு வரை, நுண்ணுயிரியல் வித்தியாசமான உண்மைகளின் தொகுப்பை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தியது. விஞ்ஞானமாக 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிரெஞ்சு வேதியியலாளர் எல். பசேர் (1822-1895) மற்றும் ரஷ்ய தாவரவியலாளர் வஸ்கோவ்ஸ்கி எல். எஸ். (1822-1887) 1862 ஆம் ஆண்டில், நுண்ணுயிரிகள் நுண்ணுயிர்கள் தன்னிச்சையாக எழுந்திருக்கவில்லை என்று Pasteur புத்திசாலித்தனமாக நிரூபித்தது. தொற்று நோய்கள் பல்வேறு நுண்ணுயிரிகளால் ஏற்படுகின்றன என்று அவர் நிரூபித்தார். பாஸ்டேர் ராபீஸ் மற்றும் சைபீரியன் புண்களுக்கு எதிராக தடுப்பூசிகளை தயார்படுத்தினார். Tsakovsky எல். எஸ். நீல-பச்சை ஆல்கா கொண்ட பாக்டீரியாவின் அருகாமையில் காட்டியது.

பல்வேறு திடமான கொட்டைகள் மீது நுண்ணுயிரிகளின் பயிர்ச்செய்கையின் முறைகள் வளர்ச்சி ஜேர்மன் டாக்டர் ஆர் கோச் (1843-1910) என்ற பெயரில் இணைந்துள்ளது, இது சைபீரியன் புண்கள், காலரா வித்ரிபியன் மற்றும் காசநோய் மற்றும் காசநோய் ஆகியவற்றை திறந்தது. L. Pasteur மற்றும் R. Koch இன் படைப்புகள் பின்னர், மைக்ரோ-உயிரியல் பல குறுகிய சிறப்புகளாக மோதியது. நீங்கள் பொதுவான, விவசாய, தொழில்நுட்ப, கால்நடை, மற்றும் மருத்துவ நுண்ணுயிரியால் பிரிக்கப்படுகிறீர்கள்.

பொது மற்றும் மண் மைக்ரோ-உயிரியல் வளர்ச்சியில் ஒரு பெரிய பங்கு எஸ். என் வினிகிராட்ஸ்கி மற்றும் வி. எல். ஓமாலியனின் வேலைகளால் நடத்தப்பட்டது. எஸ். N. Vinogradsky அல்லாத forlophilic நுண்ணுயிர்கள் மூலம் கார்பிலிக் டை ஆக்சைடு சமரசம் உண்மையில் நிறுவப்பட்டது, I.E., அவரது உடல் கட்டும் செலவு முற்றிலும் inorrug-nic உறிஞ்சுதல் காரணமாக முற்றிலும் இருந்தது. அவர் அனேரோபிக் நைட்ரஜன்-நிர்ணயிக்கும் பாக்டீரியாவின் இருப்பை நிரூபித்தார்; மண்ணில் வாழும் மைக்ரோ-கம்பிகள் பற்றிய ஆய்வின் ஆரம்பத்தை வெளியிட்டது. V. L. Omeliansky ஃபைபர் அனேரோபிக் சிதைவு நுண்ணுயிரியல் கட்டமைப்பை வெளிப்படுத்தினார். மருத்துவ நுண்ணிய-பதிவுகளின் துறையில் ஆராய்ச்சியாளர்களிடமிருந்து, D. K. Zaboltnyaya, காலரா மற்றும் பிளேக் நோய்க்கிருமிகளின் ஆய்வில் அதன் வேலை அறியப்படுகிறது.

சோவியத் மைக்ரோபியலாளர்கள் தொற்று நோய்களின் தடுப்பு நடவடிக்கைகளுக்கு நடவடிக்கைகளை உருவாக்க நிறைய செய்துள்ளனர். பல நுண்ணுயிரியலின் பிரச்சினைகள் மற்றும் தொழில் மற்றும் விவசாயத்தில் நுண்ணுயிரிகளின் பயன்பாட்டில் பலவற்றைப் படிப்பதன் மூலம் பலர் செய்யப்படுவார்கள். நுண்ணுயிர்கள் பரவலாக உள்ளன மற்றும் ஆல்கஹால், அசிட்டோன், சிட்ரிக் அமிலம், ஈஸ்ட், ஆண்டிபயாடிக்குகளுக்கு ஈஸ்ட் பெற பயன்படுத்தப்படுகின்றன. விவசாயத்தில் பயிர்களின் பயிர் அதிகரிக்கும் தொட்டி-சகிப்புத்தன்மை உரங்களைப் பயன்படுத்துகிறது.

முக்கிய பாகம்

2. பாக்டீரியாவின் கட்டிடம் மற்றும் முக்கிய செயல்பாடு.

பாக்டீரியா -இந்த செல்லுலார் அமைப்பு கொண்ட சிறிய prokriyotic உயிரினங்கள் உள்ளன. நுண்ணோக்கி செல் அளவுகள் 0.1 முதல் 10-30 மைக்ரான் பாக்டீரியாவிலிருந்து

செல்கள் கலவையின் வடிவத்தையும் அம்சங்களிலும், பாக்டீரியாவின் பல உருவகமான குழுக்கள் வேறுபடுகின்றன: கோளப்பாதை (COCCI), நேராக கம்பிகள் (பாசிலி), வளைந்த (Vibiums), சுழல் வளைந்த (spiums) மற்றும் மற்றவர்கள். காக்கி, இணைந்த ஜோடிகள், கிடைத்தது Clabonti வடிவத்தில் ஒரு சங்கிலி வடிவத்தில் இணைக்கப்பட்ட டிப்ளிகோகி, ஒரு சங்கிலி வடிவத்தில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது - Stapeylococci மற்றும் பல. பொதுவாக நல்ல வடிவங்கள் உள்ளன.

செல் அமைப்பு.செல் சுவர் ஒரு பாக்டீரியல் செல் ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தை கொடுக்கிறது, அதன் உள்ளடக்கங்களை பாதகமான சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளின் விளைவுகளிலிருந்து பாதுகாக்கிறது மற்றும் பல செயல்பாடுகளை பல செயல்படுகிறது. பாக்டீரியாவின் செல் சுவரின் அடிப்படையானது (அதே போல் அனைத்து prokaryotes) ஒரு சிறப்பு பொருள் - Murein (பல அமினோ அமிலங்கள் கொண்ட ஒரு கலவை Polysaccharide). பல வகையான பாக்டீரியாக்கள் ஒரு மெலிதான காப்ஸ்யூல் மூலம் சூழப்பட்டுள்ளன, இது செல்கள் கூடுதல் பாதுகாப்பு என உதவுகிறது.

சுவைகள் ஏற்பாடு முறை பாக்டீரியாவின் நகரும் வடிவங்களின் வகைப்பாட்டின் பண்புக்கூறுகளில் ஒன்றாகும்.

கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாடுகளை பொறுத்து பிளாஸ்மா சவ்வு யூகாரியோடிக் செல் சவ்வு வேறுபடாது. சில பாக்டீரியா பிளாஸ்மாலமாமா சைட்டோபிளாஸ் உள்ளே குத்திக்கொள்வது, mesosomes என்று. மடிந்த சவ்வுகளில், மெசோக்கள் ரெடோக்ஸ் என்சைம்கள், மற்றும் ஒளிச்சேர்க்கை பாக்டீரியாவில் - மற்றும் அதனுடன் தொடர்புடைய நிறமிகள் (பாக்டோச்சோரோபில்), Mitochoma, locomblasts மற்றும் பிற argerelles செயல்பாடுகளை செய்ய முடியும், அதே போல் நைட்ரஜன் fixation பங்கேற்க முடியும்.

சைட்டோபிளாஸில் சுமார் 20 ஆயிரம் ரிபோசோம்கள் மற்றும் ஒரு பெரிய மோதிரத்தை இரட்டை-சரணடைந்த டி.என்.ஏ மூலக்கூறு உள்ளது, இதில் 700 அல்லது ஆயிரம் மடங்கு நீளத்தின் நீளம். கூடுதலாக, சைட்டோபிளாஸில் உள்ள பெரும்பாலான வகையான பாக்டீரியாக்கள், டி.என்.ஏ மூலக்கூறுகள் பிளாஸ்மிட்டுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. சவ்வு கட்டமைப்புகள் (organelles), யூகாரியோடிக் செல்கள் பண்பு, பாக்டீரியாவில் இல்லை.

பல நீர்வாழ் மற்றும் மண் பாக்டீரியாக்கள், சுவைகள் அற்ற, சைட்டோபிளாஸில், எரிவாயு vacuoles உள்ளன. Vacuoles உள்ள எரிவாயு அளவு சரி, தண்ணீர் பாக்டீரியா தண்ணீர் தடிமன் அல்லது அதன் மேற்பரப்பில் எழுந்து அதன் மேற்பரப்பில் எழுந்து, மற்றும் மண் - மண் தொட்டிகளில் நகர்த்த. பாக்டீரியா செல் உதிரி பொருட்கள் பாலிசாக்கரைடுகள் (ஸ்டார்ச், கிளைகோஜென்), கொழுப்புகள், பாலிபோஸ்பேட்ஸ், கந்தகம்.

ஒரு பாக்டீரியல் செல் வடிவங்கள்.

பாத்திரம் காட்சிகள் - காகி. உள்ள படிவம் ஸ்பிர்சல்கள் - ஸ்பைலா. சாப்பாஸ்டிக்ஸ்பாக்டாக்டீரியா - பேக்கில்லி..

பவர் பாக்டீரியா.

உணவு வகைகளால், பாக்டீரியா இரண்டு குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: Autotrophic மற்றும் Leterotrophic. AvTotrophic பாக்டீரியா நுண்ணறிவு இருந்து கரிம பொருட்கள் ஒருங்கிணைக்க. கரிம பொருட்களின் தொகுப்பிற்கான ஆற்றல் அங்கீகாரங்களைப் பொறுத்து, புகைப்படம் (பச்சை மற்றும் ஊதா நெறிமுறை) மற்றும் chemosynthetic பாக்டீரியா (நைட்ரீஸ், ferrucking, நிறமற்ற செரோபாக்டீரியா, முதலியன) வேறுபடுகின்றன. டெட் எச்சங்களின் ஆயத்தமான கரிம பொருட்களால் பரம்பரைக்குரிய பாக்டீரியாக்கள் இயற்றப்படுகின்றன: (சபிரோரோபிரோன்ஸ்) அல்லது நேரடி தாவரங்கள், விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்கள் (Symbiontes).

Saprootrophs அழுகும் மற்றும் நொதித்தல் பாக்டீரியாக்கள் அடங்கும். முதல் பிளவு நைட்ரஜன்-கொண்ட கலவைகள், இரண்டாவது - கார்பன் கொண்டிருக்கும். இரு சந்தர்ப்பங்களிலும், அவற்றின் வாழ்வாதாரங்களுக்கு தேவையான ஆற்றல் வேறுபடுகிறது.

இனப்பெருக்கம்.பாக்டீரியா வெறுமனே பைனரி செல் பிரிவு மூலம் பெருக்க. இது டி.என்.ஏ மூலக்கூறின் சுய மரியாதை (பிரதிபலிப்பு) ஆகும். ஒரு விதிவிலக்காக இணைப்பு ஏற்படுகிறது.

ஒரு பாக்டீரியல் கலத்தில் ஒரு வாதத்தை உருவாக்கும் போது, \u200b\u200bஇலவச நீர் அளவு குறைகிறது, என்சைமிக் செயல்பாடு குறைகிறது, புரோட்டோப்லாஸ்ட் சுருக்கப்பட்ட மற்றும் மிகவும் அடர்த்தியான ஷெல் கொண்டு மூடப்பட்டிருக்கும். சர்ச்சைகள் பாதகமான நிலைமைகளை மாற்றும் திறனை வழங்குகின்றன. அவர்கள் நீண்ட உலர்த்தும், 100 டிகிரி செல்சியஸ் மீது வெப்பமடைந்து, கிட்டத்தட்ட முழுமையான பூஜ்யத்திற்கு குளிர்ச்சியடைகிறார்கள். பாக்டீரியம் வழக்கமான நிலையில் உலர்ந்த போது, \u200b\u200bநேரடி சூரிய ஒளி விளைவுகள், வெப்பநிலை 65-80 ° C, முதலியன வெப்பநிலை அதிகரிக்கும். சாதகமான சூழ்நிலையில், சர்ச்சை வீக்கம், பாக்டீரியாவின் ஒரு புதிய செல் உருவாக்கும்.

பாக்டீரியாவின் நிரந்தர மரணம் (எளிமையான மற்றும் குறைந்த வெப்பநிலை மற்றும் பிற பாதகமான காரணிகளின் விளைவுகளை சாப்பிடும்) இருந்த போதிலும், இந்த பழமையான உயிரினங்கள் விரைவாக இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கான திறனிலிருந்து இந்த பழமையான உயிரினங்கள் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன (செல் ஒவ்வொரு 20- -30 நிமிடம்), சர்ச்சை உருவாக்கம், வெளிப்புற சூழலின் காரணிகளுக்கு மிக உறுதியானது, அவற்றின் பரவலான விநியோகம்.

கியோபாக்டீரியா.

நாம் பாக்டீரியாவுடன் பழகுவோம் - "மூலிகைகள்". ஈரப்பதம், காற்று மற்றும் சூரியன் ஒரு சிறிய பிட் - இங்கே அவர்கள் வாழ்க்கை தேவை கிட்டத்தட்ட எல்லாம் தான். ஆமாம், இந்த பாக்டீரியா எங்களைப் போன்றது. ஒரு நீண்ட காலமாக விஞ்ஞானிகள் அவர்கள் கருதப்படுகிறது என்று அசாதாரண ... ஆல்கா! ஆனால் ஆய்வுகள் இந்த "ஆல்கா" எந்த கருவையும் கொண்டிருக்கின்றன என்பதைக் காட்டுகின்றன, எனவே அவை பாக்டீரியாவிற்கு காரணமாக இருக்க வேண்டும் - ப்ரோகரியோட்டம். நீல பச்சை நிறங்கள் காரணமாக, அவர்கள் சயனோபாக்டீரியா (கிரேக்க "நீலத்தில் சயனஸ்" என்று அழைக்கப்பட்டனர்).

சயனோபாக்டீரியா இடங்களில் இருந்து வருகின்றது. ஒரு பலனற்ற குன்றை கற்பனை செய்து பாருங்கள். நாள் முதல் நாள் வரை, அவர்கள் கல் சிறிய தானியங்கள் இருந்து "தோண்டி". கல் பிளவுகளால் மூடப்பட்டிருக்கும், இது ஆலைகளின் வேர்களை இயக்கும், இறுதியில் மணலில் சிதறிப்போனது. சயனோபாக்டீரியாவின் ஆரம்பம் தீட்டப்பட்டது.

நீங்கள் "பூக்கும்" மீன்? இருண்ட-பச்சை செதில்களாக அல்லது சுவர்களில் தோன்றும்? கவலை! சயனோபாக்டீரியா மீன் மீது தோன்றியது. சில சயனோபாகோபாக்டிஸ் தண்ணீரில் நச்சு பொருட்கள் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன. சயனோபாக்டீரியா மற்றும் யுகரோடிக் உயிரினங்களில் உள்ள ஒளிச்சேர்க்கை செயல்முறைகள் இதேபோல் செயல்படுத்தப்படுகின்றன. முக்கிய உதிரி கார்போஹைட்ரேட் கிளைகோஜன் உள்ளது.

3. உயிர்க்கோளத்தில் பாக்டீரியாவின் மதிப்பு மற்றும் நாட்டுப்புற பொருளாதாரம்.

உயிர்க்கோளத்தில் பாக்டீரியாவின் பங்கு பெரியது. அவர்களின் வாழ்வாதாரங்கள் காரணமாக, இறந்த தாவரங்களின் கரிம பொருட்களின் கனிமமயமாக்கல் ஏற்படுகிறது. ஒரே நேரத்தில் (அம்மோனியா, ஹைட்ரஜன் சல்பைட், கார்பன் டை ஆக்சைடு, முதலியன) எளிமையான கனிம கலவைகள் உருவாகின்றன, அவை ஒட்டுமொத்த சுழற்சியில் ஈடுபட்டுள்ளன, இது வாழ்க்கை பூமியில் இயலாது. காளான்கள் மற்றும் lichens உடன் பாக்டீரியாக்கள் ராக் பாறைகள் அழிக்க, இதனால் மண் உருவாக்கம் செயல்முறைகளின் ஆரம்ப கட்டங்களில் பங்கேற்பது.

இயற்கையில் ஒரு சிறப்பு பாத்திரம் பாக்டீரியாவால் விளையாடப்படுகிறது, இது இலவச மூலக்கூறு நைட்ரஜனைக் கட்டுப்படுத்த முடியும், அதிக தாவரங்களுக்கு அணுக முடியாதது. இந்த குழுவில் சக்கரம் தாவரங்களின் வேர்களில் இருக்கும் இலவச-உயரமான அசோடோபாக்டர் மற்றும் நெட்யூப் பாக்டீரியாக்கள் அடங்கும். ரூட் ரூட் முடிகள் மூலம் ஊடுருவி, அவர்கள் கிழங்குவகை வடிவத்தை கொண்ட ரூட் செல்கள் ஒரு வலுவான வளர்ச்சி ஏற்படுத்தும். முதலில், பாக்டீரியா ஆலைகளின் இழப்பில் வாழ்கிறது, பின்னர் நைட்ரஜனை சரிசெய்யத் தொடங்குகிறது, பின்னர் அம்மோனியாவின் அடுத்தடுத்த உருவாக்கம் மற்றும் அதில் இருந்து நைட்ரேட்ஸ் மற்றும் நைட்ரேட்டுகள். உருவாக்கப்பட்டது நைட்ரஜன் பொருட்கள் பாக்டீரியாக்கள், மற்றும் தாவரங்களுக்கு போதுமானவை. கூடுதலாக, நைட்ரேட்டுகள் மற்றும் நைட்ரேட்டுகளின் பகுதி மண்ணில் உயர்த்தி, அதன் கருவுறுதல் அதிகரிக்கும். நைட்ரஜன் பாக்டீரியாவுடன் நைட்ரஜன் அளவு நைட்ரஜன் அளவு 450-550 கிலோ / ஹெக்டேர் வருடத்திற்கு அடையலாம்.

மனித பொருளாதார நடவடிக்கைகளில் பாக்டீரியா ஒரு நேர்மறையான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. உள்ளூர் பாக்டீரியா பல வகை பால் பொருட்கள் தயாரித்தல் (புளிப்பு கிரீம், ப்ரோஸ்ட்ரோகசி, எண்ணெய், சீஸ், முதலியன) தயாரிக்கப்படுகிறது. அவர்கள் தயாரிப்புகள் பாதுகாப்புக்கு பங்களிக்கின்றனர். நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகள், வைட்டமின்கள், அமினோ அமிலங்கள் ஆகியவற்றின் போது, \u200b\u200bபால், எண்ணெய், அசிட்டிக் மற்றும் புரோஃபிடிக் அமிலங்கள், அசிட்டோன், பியூடிக் ஆல்கஹால் போன்றவற்றின் தொழில்துறை உற்பத்திக்கான நவீன உயிரியளவில் பாக்டீரியா பரவலாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன. நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகள், வைட்டமின்கள், அமினோ அமிலங்கள். இறுதியாக, பாக்டீரியா மரபியல், உயிர்வேதியியல், உயிர்வாழ்வியல், காஸ்மிக் உயிரியல் ஆகியவற்றின் துறையில் ஆராய்ச்சிக்கான ஒரு பொருள் ஆகும்.

ஒரு எதிர்மறை பாத்திரம் நோய்க்கிருமி, அல்லது நோய்த்தடுப்பு, பாக்டீரியாவுக்கு சொந்தமானது. அவர்கள் தாவரங்கள், விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்களின் திசுக்களை ஊடுருவ முடியும் மற்றும் உடலின் பாதுகாப்பு சக்திகளை குறைக்கும் பொருட்களுக்கு இடையில் வேறுபாடு உள்ளனர். பிளேக், துருவமீமியா, சைபீரியன் புண்கள், விலங்குகளின் உடலில் உள்ள விலங்கினங்கள் மற்றும் மனிதர்களின் உடலில் உள்ள நோய்த்தடுப்பு பாக்டீரியா போன்ற நோய்த்தடுப்பு பாக்டீரியாக்கள் Phagoigtosis மற்றும் Antibodies க்கு எதிராக எதிர்க்கின்றன. பாக்டீரியாவின் தோற்றத்தின் பிற மனித நோய்கள் பலர் அறியப்பட்டுள்ளனர், இது காற்று-துளிகளால் (பாக்டீரியா நிமோனியா, காசநோய், இருமல்) மூலம் பரவுகிறது (அடிவயிற்று டைபோயிட், வயிற்றுப்போக்கு, தசைநார் , முதலியன).

பாக்டீரியா தாவரங்களை பாதிக்கலாம், இதனால் அவை பாக்டீரியாசிஸ் என்று அழைக்கப்படுவதால் (ஸ்போட்டி, துணிச்சலான, தீக்காயங்கள், ஈரமான அழுகல், கட்டிகள் போன்றவை. உருளைக்கிழங்கு, தக்காளி, முட்டைக்கோஸ், வெள்ளரிகள், பீட், பருப்பு வகைகள், பழ மரங்கள் ஆகியவற்றில் நுண்ணுயிர்கள் மிகவும் பொதுவானவை.

Saproloprophic பாக்டீரியா உணவு சேதம் ஏற்படுத்தும். அதே நேரத்தில், கார்பன் டை ஆக்சைடு, அம்மோனியா மற்றும் எரிசக்தி ஆகியவற்றின் வெளியீட்டுடன் இணைந்து, அடி மூலக்கூறு வெப்பத்தை (எடுத்துக்காட்டாக, உரம், ஈரமான வைக்கோல் மற்றும் தானிய) அதன் சுய-பற்றவைப்பு, உருவாக்கம் மற்றும் விஷத்தன்மை வாய்ந்த பொருட்கள் ஏற்படுகின்றன. எனவே, உணவுப் பொருட்களுக்கு சேதத்தைத் தடுக்க, ஒரு நபர் பாக்டீரியா கணிசமாக இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கான திறனை இழக்கிறார், சில சமயங்களில் இறப்பதற்கான திறனை இழக்கிறார்.

மனித உடலில் Lactobacillia மற்றும் பிஃபிடோபாக்டீரியாவில். அவர்கள் முதல் குழந்தை ஆண்டுகளில் இருந்து நமது உயிரினத்தில் தோன்றி, அது எப்போதும் இருப்பதோடு, ஒருவரையொருவர் நிரப்பவும், கடுமையான சிக்கல்களை தீர்க்கவும். லாக்டோபாக்டீரியா மற்றும் Bifidobacteria மற்ற நுண்ணுயிரிகளுடன் சிக்கலான எதிர்விளைவுகளாக வந்து, அழுகிய மற்றும் நோய்த்தடுப்பு நுண்ணுயிர்கள் ஒடுக்கப்பட்டன. இதன் விளைவாக, லாக்டிக் அமிலம் உருவாகிறது, ஹைட்ரஜன் பெராக்சைடு இயற்கை உட்புற நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகள் ஆகும். இதனால், லாக்டோபாகில்லி எழுச்சி, உடலின் பாதுகாப்பு சக்திகளை மீட்டெடுப்பது மற்றும் நோய் எதிர்ப்பு சக்தியை வலுப்படுத்துகிறது.

லாக்டோபாகில்லியின் பயனுள்ள செயல்பாடுகள் முதலில் ரஷ்ய விஞ்ஞானி Ilya Ilyich zamenikov குறிப்பிட்டது. உடலின் உடலின் ஊட்டச்சத்து மற்றும் உடலின் ஊட்டச்சத்து ஆகியவற்றில் சாதாரணமாக பயமுறுத்தும் பால் தயாரிப்புகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான யோசனை அவருக்கு சொந்தமானது.

பாக்டீரியா உணவுக்கு சேதத்தை ஏற்படுத்துகிறது. எனவே, உணவுப் பொருட்களுக்கு சேதத்தைத் தடுக்க, ஒரு நபர் பாக்டீரியா கணிசமாக இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கான திறனை இழக்கிறார், சில சமயங்களில் இறப்பதற்கான திறனை இழக்கிறார். பரவலாக போராட்டத்தின் முறைகள் பாக்டீரியா: உலர்த்தும் பழங்கள், காளான்கள், இறைச்சி, மீன், தானியங்கள்; குளிரூட்டிகள் மற்றும் பனிப்பாறைகள் தங்கள் குளிர்ச்சி மற்றும் முடக்கம்; அசிட்டிக் அமிலத்தில் உள்ள தயாரிப்புகளை அலங்கரித்தல்; சாலிடரிங். சுறுசுறுப்பான வெள்ளரிகள், தக்காளி, காளான்கள், லாக்டிக் அமில பாக்டீரியாவின் நடவடிக்கைகள் காரணமாக முட்டைக்கோசு, பாக்டீரியா வளர்ச்சியை தடுக்கும் ஒரு அமில நடுத்தர நடவடிக்கைகள் காரணமாக முட்டைக்கோசு சேதமூட்டும் போது உருவாக்கப்பட்டது. இது குழந்தைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. பாக்டீரியாவை அழிக்க மற்றும் பொருட்களின் பாதுகாப்பு. pasteurization.- 10-20 நிமிடங்கள் மற்றும் கருத்தடை முறை 65 ° C வரை வெப்பம் — கொதிக்கும். உயர் வெப்பநிலை அனைத்து பாக்டீரியல் செல்கள் மரணம் ஏற்படுகிறது. கூடுதலாக, மருத்துவத்தில், உணவு தொழில், உணவு தொழில், நோய்த்தாக்கம், I.E., நோய்த்தாக்கம் பாக்டீரியா, அயோடின், ஹைட்ரஜன் பெராக்சைடு, போரிக் அமிலம், மாங்காரஜிய பொட்டாசியம், ஆல்கஹால், ஃபோராலின் மற்றும் பிற கனிம மற்றும் கரிம பொருட்கள் ஆகியவற்றை அழிப்பதற்காக.

பல்வேறு ஆதாரங்களை ஆய்வு செய்து, அனைத்து பொருட்களும் உறுதிப்படுத்தியதாக நான் நம்பியிருந்தேன் பாக்டீரியாக்கள் மனிதர்களுக்கும் பயனுள்ளவர்களுக்கும் தீங்கு விளைவிக்கும் எனது திட்டத்தின் கருதுகோள்.

செய்முறை வேலைப்பாடு

மினி - ஆராய்ச்சி

பாக்டீரியா தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் உதவியாக இருக்கும் தகவலைப் பெற்றிருப்பதால், அவற்றை பார்க்க எனக்கு சுவாரசியமாக இருந்தது. இதை செய்ய, நான் ஒரு சோதனை நடத்த முடிவு.

பரிசோதனையின் விளக்கம்.

இனப்பெருக்க பாக்டீரியாவுக்கு ஒரு ஊட்டச்சத்து நடுத்தரத்தை உருவாக்குவதற்காக, நான் ஒரு நீண்ட காலத்தை எடுத்து, அடுப்பில் வைத்து ஒரு கொதிகலத்திற்கு தண்ணீர் கொண்டு வந்தேன். ஒரு குழம்பு கன சதுரம் மற்றும் சர்க்கரை ஸ்பூன் சேர்க்கப்பட்டது. ஒரு சில நிமிடங்களுக்கு இந்த கலவையை வேகவைக்கிறது. அவர் நெருப்பிலிருந்து அசுத்தத்தை எடுத்தார், அவளுக்கு குளிர்ச்சியாக கொடுத்தார். Bouleon நான் வர்க்கத்திற்கு கொண்டு வந்தேன். முன்னர் சமைத்த கப்பல்களில் ஒவ்வொன்றிலும் குழம்பு அதே அளவு ஊற்றினார். பின்னர் அவர் கப்பல்களில் ஒன்றைப் பற்றிக் கொண்டார், பின்னர் மற்றொன்று அவளது விரலை வைத்து, மூன்றாவது கப்பலைத் தொடவில்லை.

ஸ்டிக்கர் "குடிக்க வேண்டாம்!" ஒவ்வொரு கப்பலிலும் சோதனை நடைபெறும் அனைவருக்கும் எச்சரித்தது. பிளாஸ்டிக் படத்தின் மூலம் கப்பல்களை மூடிவிட்டு, அவற்றை ஒரு சூடான இடத்தில் வைக்கவும், அதனால் அவர்கள் யாரிடமும் தலையிடவில்லை.

சிறிது நேரம் கழித்து, நான் குழம்புடன் என்ன நடக்கிறது என்று சோதித்தேன். கப்பல்களில் உள்ள திரவ விஷம் மற்றும் ஒரு விரும்பத்தகாத மணம் செய்ய தொடங்கியது, இது பாக்டீரியா என்று உண்மையில் ஒரு உறுதிப்படுத்தல் ஆகும்.

அதற்குப் பிறகு, நான் ஒரு சில துளிகள் திரவ எடுத்து ஒரு உருப்பெருக்கி சாதனம் பாக்டீரியா கருத்தில் முயற்சி - உருப்பெருக்கி. ஆனால் அது ஒரு நேர்மறையான முடிவுக்கு வழிவகுக்கவில்லை - நான் பாக்டீரியாவைப் பார்க்கவில்லை. பின்னர் ஒளி நுண்ணோக்கி - மற்றொரு சாதனத்தின் உதவியை நாட வேண்டும் என்று முடிவு செய்தேன்.

இரண்டு மாற்றப்பட்ட அதிகரிப்புடன், எல்லா கொள்கலன்களிலும் பாக்டீரியாவைக் கருத்தில் கொள்ள முடிந்தது. நான் மிகவும் பாக்டீரியாவின் பாத்திரத்தில் இருந்தேன், அதில் நான் என் விரலை குறைத்தேன். இது மீண்டும் பாக்டீரியா எங்கள் கைகளில் வாழ்கிறது என்ற உண்மையை மீண்டும் உறுதிப்படுத்துகிறது. மற்றும் அனைத்து பாக்டீரியா குறைந்தது மூன்றாவது கப்பலில் இருந்தது. நான் பல வாரங்களுக்கு சூடான இடத்தில் இருந்த போதிலும், அனைத்து கொள்கலன்களில் ஒரு சிறிய அளவு பாக்டீரியாவால் ஆச்சரியப்படுகிறேன் என்பதை கவனிக்க விரும்புகிறேன். நான் இந்த bouillon கன சதுரம் (ஒரு நீண்ட நேரம் மோசமாக இல்லை பொருட்களை அனுமதிக்கும் பொருட்கள்) பாதுகாப்பு காரணமாக உள்ளது என்று நினைக்கிறேன்.

"பால் பாக்டீரியாவை கண்டறிதல், மற்றும் அவர்களின் பண்புகள் படிக்கும்"

முதல் முறையாக, இருபதாம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், இருபதாம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், ஐயோ zdovnikov (ரஷ்ய உயிரியலாளர், நோபல் பரிசு பெற்றவர்) இந்த தயாரிப்பு சாதகமான பண்புகள் பற்றி உலகிடம் கூறினார். அவரது ஆராய்ச்சி போக்கில், வாள்வீரர்கள் எங்கள் இரைப்பை குடல் பகுதியில், ferocular பொருட்கள் போன்ற, நேரடி நுண்ணுயிர்கள் கொண்டிருக்கிறது என்று கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. அவர்கள் வயிற்று வெற்றிகரமாக செயல்பட உதவுகிறார்கள்.

நோக்கம்:லாக்டிக் அமில பாக்டீரியாவை கண்டறியவும், அவற்றின் பண்புகளை அறியவும்.

உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்: நுண்ணோக்கி, பொருள் கண்ணாடிகள், பூச்சு விண்டோஸ், டெஸ்ட் குழாய்கள், கேஃபிர், prokobvash, அழுகிய உருளைக்கிழங்கு, மது, மீதில் நீலம்.

முன்னேற்றம்.

ஆராய்ச்சி பால் உணவு. இதை செய்ய, நீங்கள் விபச்சாரத்தின் பக்கவாதம் தயார் செய்ய வேண்டும், கே-ஃபயரா. காற்று உலர் ஸ்மியர் ஆல்கஹால் ஊற்ற மற்றும் 1-2 நிமிடங்கள் தாங்க.

மெத்திலீன் நீலத்துடன் நிற்கும். முன் paraty நான் ஒரு மூழ்கி லென்ஸ் கருத்தில். Diplococci, Kefir Chopsticks மற்றும் ஈஸ்ட் உள்ள, Prostokvashi இருந்து Maz-Ke இல் காணப்படும்.

அனுபவம் 1. புத்துயிர் நுண்ணுயிரிகளுடன் கலந்த பால்.நான் ஒரு பால் குழாய் உள்ள அழுகிய உருளைக்கிழங்கு இருந்து திரவ ஒரு சில துளிகள் சேர்க்க மற்றும் 10-12 மணி நேரம் ஒரு சூடான இடத்தில் விட்டு. கான்கிரீட் பாக்டீரியாவின் வளர்ச்சியின் விளைவாக, பால் புரதம் கலைக்கத் தொடங்கும் மற்றும் 1-2 நாட்களுக்குப் பிறகு 1-2 நாட்களுக்குப் பிறகு முற்றிலும் மோசமான மணம் வாயுக்களை விடுவிப்பதன் மூலம் முற்றிலும் கலைக்கப்படும்.

அனுபவம் 2. லாக்டிக் அமில பாக்டீரியாவிற்கு சேதத்திலிருந்து பால் பாதுகாக்கும்.பால் மற்றும் பால்-புளிப்பு பாக்டீரியா பால் குழாய் மீது தள்ளுகிறது. லாக்டிக் அமில டாங்க் டெட்டிகோரின் ஆதாரமாக, 1-2 மிலி Kefir எடுக்கப்படலாம். லாக்டிக் அமில பாக்டீரியாவின் வளர்ச்சி லாக்டிக் அமிலத்தின் பாலில் உருவாக்கம் அளிக்கிறது, இது அழுகிய பாக்டீரியாவின் வளர்ச்சியை அடக்குகிறது. குழாய் சாதாரண பால் குளோட் மாறிவிடும்.

வெளியீடு: செயல்திறன் தயாரிப்புகள் மூன்று முக்கிய வகையான நன்மை பயக்கும் பாக்டீரியாக்கள்: பிஃபைடோபாக்டீரியா, லாக்டோபாகில்லி மற்றும் எண்டோபாக்டீரியா. நாம் ஆரோக்கியமாக இருக்கும்போது, \u200b\u200bகுடல் மைக்ரோஃப்ளோரா புரோபயாடிக் லாக்டிக் அமில பாக்டீரியாவை உள்ளடக்கியது. இது நமது இரைப்பைக் குழாயில் வாழும் மற்ற அனைத்து நுண்ணுயிரிகளுக்கும் அவர்களின் வேலைக்கு காரணமாகும், ஒருவருக்கொருவர் சமாதானமாக சமாளிக்க மட்டும் அல்ல, ஆனால் திறம்பட எங்களுக்கு வேலை செய்ய முடியும்.

கணக்கெடுப்பு

நான் பாக்டீரியா பற்றி தகவல்களை சந்தித்த பிறகு, என் சொந்த மினி-ஆராய்ச்சியை வைத்திருந்தேன், என்னிடமிருந்து கற்றுக் கொள்ளும் தோழர்களே இந்த தகவலை வைத்திருப்பதைக் கண்டறிவது எனக்கு சுவாரசியமாக இருந்தது.

இந்த முடிவுக்கு, வர்க்க ஆசிரியருடன் சேர்ந்து, நாங்கள் ஒரு கணக்கெடுப்பை தொகுத்துள்ளோம். எங்கள் வகுப்பின் 24 மாணவர்கள் பேட்டி கண்டனர்.

இந்த ஆய்வு பாக்டீரியாவைப் பற்றிய கேள்விகள் மற்றும் மனித வாழ்வில் அவற்றின் அர்த்தம் (பின் இணைப்பு)

முடிவுகளை பகுப்பாய்வு செய்த பிறகு, நான் கற்றுக்கொண்டேன்:

100% மாணவர்களின் பாக்டீரியாவின் இருப்பைப் பற்றி அவர்கள் அறிவார்கள்;

பாக்டீரியா பல்வேறு மனித நோய்களை ஏற்படுத்தும் என்று அவர்கள் அறிவார்கள் - 100% மாணவர்கள்;

95, 8% மாணவர்களின் பாக்டீரியாக்கள் மனிதர்களுக்கு தீங்கு விளைவிப்பதில்லை என்று அறிவார்கள்;

100%, i.e. அனைத்து மாணவர்களும் பாக்டீரியா மனித உடலில் வாழ்கின்றனர், 75% அவர்கள் உணவை ஜீரணிக்க மற்றும் உடலின் பாதுகாப்பு சக்திகளை மீட்டெடுக்க உதவுகிறார்கள் என்று நம்புகிறார்கள்;

பல தோழர்களே ஒரு நபர் பொருளாதார நடவடிக்கைகளில் பாக்டீரியாவைப் பயன்படுத்துகிறார் என்பதை அறிவார்கள்.

பாக்டீரியா பற்றி சுவாரஸ்யமான உண்மைகள்.

விஞ்ஞானிகள் பசுமை பாக்டீரியாவின் ஒளிவீசியல் மூலக்கூறுகளின் பேக்கேஜிங் கட்டமைப்பை கண்டுபிடித்துள்ளனர், உயிரினங்களை மிகவும் திறமையாக தங்கள் வாழ்க்கைக்கு தேவையான இரசாயன சக்தியில் சூரிய ஒளியை செயல்படுத்த உதவுகிறது. எதிர்காலத்தில் திறக்கப்படலாம், ஒரு புதிய தலைமுறை சூரிய மின்கலங்களின் உருவாக்கத்திற்கு வழிவகுக்கும், தேசிய அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸ் பத்திரிகையின் பத்திரிகைகளில் வெளியிடப்பட்ட ஆய்வின் ஆசிரியர்கள் கருதுகின்றனர்.

விஞ்ஞானிகள் ஆராய்ச்சிக்கு உட்பட்ட பசுமை பாக்டீரியா, சல்பர் அல்லது இரும்பு கலவைகளை செயல்படுத்த ஒளி ஆற்றல் பயன்படுத்த, தாவரங்கள் ஒளிச்சேர்க்கை சூரிய ஒளி பயன்படுத்த போன்ற. அதே நேரத்தில், உயிரினங்கள் மிகவும் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட அளவு சூரிய ஒளியில் உள்ளடக்கமாக இருக்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது, ஏனென்றால் அவர்கள் சூடான ஹைட்ரோதர்மேமல் ஆதாரங்களின் தண்ணீரில் அல்லது 100 மீட்டருக்கும் மேற்பட்ட ஆழங்களில் வாழ்கின்றனர்.

ஜப்பானிய நிபுணர்கள் உலகின் முதல் மைக்ரோமெட்டரை உருவாக்கியுள்ளனர், இது பாக்டீரியாவால் இயக்கப்படுகிறது. அதன் முக்கிய சுழலும் கூறு 20 மில்லியன் மீட்டர் விட்டம் கொண்டது.

பாக்டீரியா மற்றும் பாசிலோஸ் அதே தான். முதல் வார்த்தை - கிரேக்க தோற்றம், மற்றும் இரண்டாவது - லத்தீன்.

பற்கள் துலக்க உதவும் பாக்டீரியா உள்ளன. ஸ்வீடிஷ் கரோலின் நிறுவனம் இருந்து விஞ்ஞானிகள் வழக்கமான தயிர் இந்த பாக்டீரியாவை கடந்து இப்போது ஒரு டிரான்ஜெனிக் தயிர் செய்ய முயற்சி, இது எங்களுக்கு பற்கள் துலக்க முடியாது அனுமதிக்கும்.

மனித உடலில் வாழும் பாக்டீரியாவின் மொத்த எடை 2 கிலோகிராம் ஆகும்.

40,000 பாக்டீரியாவின் ஒரு நபரின் வாயில். ஒரு நபர் ஒரு முத்தம் போது, \u200b\u200bபாக்டீரியாவின் 278 வெவ்வேறு பயிர்கள் மற்றொருவருக்கு பரவுகிறது. அதிர்ஷ்டவசமாக, அவர்களில் 95 சதவிகிதம் ஆபத்து இல்லை.

வெளியீடு

ஒரு நபரின் இயல்பு மற்றும் வாழ்வில் ப்ரோகரியோட்டுகளின் பங்கு மிகப்பெரியது. கிட்டத்தட்ட அனைத்து ஊடகங்களிலும் மெத்தை பாக்டீரியா, பெரும்பாலும் இயற்கையில் நிகழும் பல்வேறு செயல்முறைகளை வரையறுக்கின்றன. பூமியின் முதல் குடிமக்கள் பாக்டீரியாவாக இருந்தனர். முதல் பாக்டீரியா பூமியில் 3 பில்லியன் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு எழுந்தது.

பாக்டீரியாவின் விளைவுகளின் காரணமாக, நிலத்தின் குண்டுகளின் தோற்றம் மற்றும் இரசாயன அமைப்பு மாறியது, மற்றும் இதன் காரணமாக மற்ற வடிவங்கள் (உதாரணமாக, தாவரங்கள்) தோன்றும் சாத்தியம் ஆனது. பாக்டீரியாவிற்கு நன்றி, பூமியின் வாழ்க்கை ஷெல் - உயிர்க்கோளம் உருவாக்கத் தொடங்கியது. மண் உருவாவதில் பங்கேற்ற தாவரங்களுக்கு முன் நிலத்திற்கு வந்த பாக்டீரியாக்கள் மற்றும் நிலப்பரப்புகளை வெளியேற்றுவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கியது. தற்போது, \u200b\u200bபாக்டீரியாவின் பங்கு மிக பெரியது.

1. மண் பாக்டீரியா - பாக்டீரியாவை அழுகும். அவர்கள் இறந்த கரிம விஷயத்துடன் தொடர்கிறார்கள். இந்த பாக்டீரியாக்கள் இல்லை என்றால், பூமியின் மேற்பரப்பு இறந்த உயிரினங்களின் எஞ்சியுள்ள ஒரு தடிமனான அடுக்குடன் மூடப்பட்டிருக்கும். இயற்கையில் உள்ள பொருட்களின் சுழற்சி இந்த பாக்டீரியாவை உறுதிப்படுத்துகிறது. தாவரங்கள் மூலம் உறிஞ்சப்படுகிறது இது கனிம உப்புகளுக்கு தனி இறந்த உள்ளது.

2. நைட்ரஜன் பாக்டீரியாவை சரிசெய்தல். Imguminous பயிர்கள் (பட்டாணி, Alfalfa) வேர்கள் மீது அமைக்க மற்றும் காற்று இருந்து நைட்ரஜன் உறிஞ்சி, அதன் மூலம் தாவர வளர்ச்சி தேவையான இந்த உறுப்பு மூலம் மண்ணில் செறிவூட்டப்பட்டது.

3. உள்ளூர் அமிலங்கள் - புளிப்பு கிரீம், கேஃபிர், epains, சீஸ், sauerkraut, அதே போல் sioerkraut தயார் பயன்படுத்தப்படும்.

4. குடல் மந்திரவாதி - மனித சேட்டிலைட். இது குடலில் வசிக்கப்படுகிறது, பால் சர்க்கரை பிரித்து வைட்டமின்கள் உற்பத்தி செய்ய உதவுகிறது.

5. நோயியல் பாக்டீரியா - காசநோய், பிளேக், வயிற்றுப்போக்கு, tetanus போன்ற பல நோய்களின் நோய்க்கிருமிகள் உள்ளன.

6. உங்கள் எரிவாயு அடுப்பில் நெருப்பின் நீல நாக்குகளை பாராட்டியபின், உங்களுக்காக இயற்கை எரிவாயுவை உருவாக்கிய மிகச் சிறிய தொழிலாளர்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அது மெத்தநோபாக்டீரியா. அவர்கள் கீழே எச்சங்களைச் செயலாக்குகிறார்கள், இதன் விளைவாக ஒரு மார்ஷ் எரிவாயு விளைவாக - மீத்தேன், நாம் அன்றாட வாழ்வில் பயன்படுத்துகிறோம்.

7. பயோடெக்னாலஜி, மரபணு பொறியியல் - நவீன உயிரியலின் கிளை, பாக்டீரியா இல்லாமல் செய்யக்கூடாது. பாக்டீரியாவின் அணுக்கரு பொருளில் தேவையான மரபணுக்களை உட்படுத்துதல், விஞ்ஞானிகள் அவற்றை இன்சுலின் செய்கிறார்கள் - நீரிழிவு நோயாளிகளுக்கு சிகிச்சையில் பயன்படுத்தப்படும் மருந்து.

முடிவுரை

நாம் தீர்ப்பை தாங்குகிறோம் - பாக்டீரியா வாழ, ஏனெனில் அது இல்லாமல், பல செயல்முறைகள் நிறுத்தப்படும், சுற்றுச்சூழல் சமநிலை தொந்தரவு.

ஆ, இந்த வாழ்விடம்! அனைத்து பரிமாற்றம், ஊட்டச்சத்து சங்கிலிகள், கலவை, அமைப்பு, விதி ...

சங்கிலிகளில், மற்றும் முகடுகளில், மற்றும் முகடுகளில், மற்றும் எடையுள்ளவர்கள், அங்கு வாழ்க்கை சுவாசிக்கும் நகர்வுகள், அது எப்போதும் சமநிலையாக இருக்கும்! அது பயப்படத் தொந்தரவு!

Bibliography.

ஏ.ஜி. எலெனேவ்ஸ்கி, எம். A.biology. தாவரங்கள், காளான்கள், பாக்டீரியா. டிராப், 2001.

உயிரியல் தரம் 6. பாடநூல் I.N. Ponomaria க்கான திட்டங்களை வாங்குதல். ஆசிரியர் -SOSTOR G.V. Charitynikova. வோல்கோகிராட். "ஆசிரியர்" 2008. P.144-146.

உயிரியல் 10-11 வகுப்பு. ஆய்வுகள் v.I.shirzov ஆய்வுகள் வாங்குதல் திட்டங்கள். ஆசிரியர் -ஸ்டெஸ்டெல் T.V.PEDNAYA. வோல்கோகிராட். "ஆசிரியர்" 2008. P.70-71.

பொது உயிரியல். தரம் 9.b. Zakharov, A.g. முஸ்தபீன், மாஸ்கோ. அறிவொளி 2003.STS. 44 - 46.

மற்றவை referat.s.allbest.ru\u003e உயிரியல் மற்றும் இயற்கை அறிவியல்\u003e 00000073.html.

ru.wikipedia.org\u003e விக்கி / பாக்டீரியா

krugosvet.ru\u003e enc / nauka_i_tehnika ... Bakterii..html.

bigPi.Biysk.ru\u003e Encicl / கட்டுரைகள் / 00/1000056 / ...

slovari.Yandex.ru\u003e BSE \u003e. பாக்டீரியா

brib2002.narod.ru\u003e b11.html.

vokrugsveta.ru\u003e Telegraph\u003e Pulse / 501.

mikroby-parazity.ru\u003e index.php ...

விண்ணப்பம்

பல்வேறு பாக்டீரியாக்கள்

ஆராய்ச்சி பொருள் : பள்ளியின் பல்வேறு வளாகங்களின் பாக்டீரியா மற்றும் காளான்களின் சர்ச்சைகளால் மாசுபடுத்துதல்

வேலை முடிந்தது :

Zharkova A., Petrunina D., Safoneva V. மாணவர்கள் 10 Cl.

MBOU இரண்டாம்நிலை பள்ளி எண் 2.

lyskovo.

தலைவர்: Blinov A.e. உயிரியல் ஆசிரியர் 1st வகை

வெவ்வேறு பள்ளி வளாகம்

ஆராய்ச்சியின் கருதுகோள் .

• இருப்பினும், அறையின் வேர்விடும் பாக்டீரியல் ஏர் மாசுபாட்டின் அளவை குறைக்கிறது என்று அறியப்படுகிறது, எனினும் குளிர் குளிர்காலம் காரணமாக, அத்தகைய வாய்ப்பு குறைவாக உள்ளது.

2. பல உட்புற தாவரங்கள் phytoncidal பண்புகள் உள்ளன என்று அறியப்படுகிறது மற்றும் காற்று உள்ள நுண்ணுயிர்கள் எண்ணிக்கை குறைக்க முடியும் என்று அறியப்படுகிறது.

3. பள்ளிகளின் காற்று குளம் கலவை கூறப்படுகிறது பாக்டீரியா நுண்ணுயிர்கள், இது ஒவ்வாமை கொண்ட நிபந்தனையாக நோய்த்தடுப்பு மற்றும் பூஞ்சை உயிரினங்கள் இருக்க முடியும்.

நுட்பங்கள் தேர்வு, பரிசோதனைகள் இடம் மற்றும் உபகரணங்கள் தயாரித்தல்; பரிசோதனையின் தயாரிப்பு மற்றும் நடத்தை; விளக்கம் மற்றும் தரவு பெறப்பட்ட தரவு செயலாக்கம்; முடிவுகளை. "அகலம் \u003d" 640 "

பாக்டீரியா மற்றும் காளான்களின் சர்ச்சைகளால் மாசுபடுத்துதல் தீர்மானித்தல் வெவ்வேறு பள்ளி வளாகம்

நோக்கம் இந்த ஆய்வு பள்ளி வளாகத்தின் காற்று குளத்தில் மைக்ரோஃப்ளோரா ஆய்வு, அதே போல் முதன்மை வகுப்புகளின் கைகளின் தூய்மையைப் பற்றிய ஆய்வு ஆகும். ஆராய்ச்சியின் போது, \u200b\u200bபள்ளி எண் 2 காற்றின் நுண்ணுயிரியின் அளவு மற்றும் தரமான அமைப்பு மற்றும் கைகளின் தூய்மை ஆய்வு செய்யப்பட்டது.

இந்த அடிப்படையில், பணிகள் பின்வருமாறு ஆய்வுகள்:

நுட்பங்கள் தேர்வு, பரிசோதனைகள் இடம் மற்றும் உபகரணங்கள் தயாரித்தல்;

பரிசோதனையின் தயாரிப்பு மற்றும் நடத்தை;

விளக்கம் மற்றும் தரவு பெறப்பட்ட தரவு செயலாக்கம்;

முடிவுரை.

பாக்டீரியா மற்றும் காளான்களின் சர்ச்சைகளால் மாசுபடுத்துதல் தீர்மானித்தல் வெவ்வேறு பள்ளி வளாகம்

பிரச்சனையின் பொருத்தமானது.

நுண்ணுயிர்கள் சூழலில் எல்லா இடங்களிலும் பொதுவானவை. காற்று குறிப்பிடத்தக்க எண்ணிக்கையிலான நுண்ணுயிரிகளைக் கொண்ட ஒரு நடுத்தர ஆகும். நுண்ணுயிரிகளின் மிகப்பெரிய எண்ணிக்கை தொழில்துறை நகரங்களின் காற்று, ஒரு பெரிய கூட்டத்துடன் இணைந்த வளாகத்தின் காற்று.

தற்போது, \u200b\u200bநீக்குதல் மற்றும் நீக்குதல் பொருட்களின் பயன்பாடு கூர்மையாக பலவீனமடைந்தால், தோல்வியுற்றதாக கருதப்பட்ட நோய்களின் பரப்பளவு அனுசரிக்கப்பட்டது. குழந்தைகள் மற்றும் பள்ளி குழுக்களில், பாக்டீரியல் மற்றும் வைரஸ் நோய்களின் திடீர் மற்றும் தொற்றுநோய்கள் பெரும்பாலும் நிகழ்கின்றன: வயிற்றுப்போக்கு, டிஃப்தீரியா, டைபாய்டு டைபாய்டு, ஹெபடைடிஸ் மற்றும் பலர். இந்த சூழ்நிலையில், காற்றின் சுகாதார மற்றும் சுற்றுச்சூழல் கட்டுப்பாட்டை, குறிப்பாக குழந்தைகளின் மற்றும் பள்ளி வளாகத்தில், அதன் சுகாதார நிலைமையை மேம்படுத்துவதற்காக தேவைப்படும் முன் இந்த சூழ்நிலையில் வைக்கிறது.

வளர்ந்து வரும் நுண்ணுயிரிகளுக்கு ஊட்டச்சத்து ஊடகங்களை தயாரிப்பதற்கான முறைகள்.

நுண்ணுயிரிகளின் பயிர்ச்செய்கைக்கு, பல்வேறு ஊட்டச்சத்து ஊடகங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. தடுப்பூசிகள், நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகள் தயாரிப்பதற்கு தொற்று நோய்களின் வேறுபாட்டிற்கு இது அவசியம்.

ஊட்டச்சத்து ஊடகங்களில் பின்வரும் தேவைகள் விதிக்கப்படுகின்றன: நுண்ணுயிரிகளின் ஊட்டச்சத்துக்கான தேவையான அனைத்து பொருட்களையும் கொண்டிருக்க வேண்டும், நடுத்தரத்தின் ஒரு சில எதிர்விளைவு, மலட்டுத்தன்மையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், ஈரமானதாக இருக்க வேண்டும். ஊட்டச்சத்து ஊடகம் எளிய மற்றும் சிக்கலாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

எளிய ஊடகங்கள் இறைச்சி-பீப் குழம்பு, இறைச்சி-பீப் அகார், இறைச்சி-பீப் ஜெலட்டின் (எம்.பி.ஜே.) ஆகியவை அடங்கும். அனைத்து எளிய ஊட்டச்சத்து ஊடகங்கள் இறைச்சி நீரில் தயாரிக்கப்படுகின்றன. தயார் செய்ய, இறைச்சி கொழுப்பு மற்றும் பஸ்கியா இருந்து பிரிக்கப்பட்ட, நசுக்கிய, 1: 2 ஒரு விகிதத்தில் ஊற்றப்பட்டு 30-60 நிமிடங்கள் வேகவைத்த. பின்னர் வடிகட்டப்பட்ட, ஆரம்ப தொகுதிக்கு சோதனை மற்றும் 30 நிமிடங்கள் 0.1 எம்.பி.ஏ அழுத்தத்தில் கொதிக்கப்படுகிறது.

ஊட்டச்சத்து ஊடகம் தயாரித்தல்

அடர்த்தியான ஜெலட்டினிக் சத்தான சூழல்.

தேவையான பொருட்கள் : ஜெலட்டின் உணவு 30 கிராம், கோழி கியூப் "கல்லினா பிளான்கா", மீன், தண்ணீர் 200 மிலி.

சமையல் : ஜெலட்டின் வேகவைத்த நீர் வெப்பநிலையுடன் ஒரு கண்ணாடி மீது ஊற்றவும், 40 முதல் 60 நிமிடங்களுக்கு விடுங்கள். மீன் அணிய - மீன் குழம்பு கிடைத்தது. மீன் குழம்பு ஒரு கோழி கனத்தை கலைத்து, ஒரு கொதிகலைப் பெறாமல் ஜெலட்டின் மற்றும் வெப்பத்தைச் சேர்க்கவும்.

ஊட்டச்சத்து நடுத்தர மீது விதைப்பு நுண்ணுயிரிகளின் முறைகள்

பாக்டீரியா மற்றும் காளான்கள் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கும் தூசி துகள்களின் வண்டல் முறை பயன்படுத்தப்பட்டது. Petri உணவுகள் பள்ளி (சாப்பாட்டு அறை, பொழுதுபோக்கு, கழிப்பறை, நுழைவாயிலுக்கு முன் ஒரு மண்டபம்) மற்றும் குழப்பமான இயக்கங்கள் இந்த கப் (தூசி உயர்த்தப்பட்ட) 5 நிமிடங்கள் சுற்றி தயாரிக்கப்பட்டன.

Petri உணவுகள் மூடப்பட்டு ஒரு இருண்ட அமைச்சரவையில் வைக்கப்படும்.

இளைய பள்ளி வயது மாணவர்களின் கைகளில் தூய்மையின் ஆய்வு

ஊட்டச்சத்து நடுத்தர மீது கைரேகைகளின் மாதிரிகள் ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களிடமிருந்து (4 "வகுப்பில்) இருந்து எடுக்கப்பட்டன, பெட்ரி உணவுகள் ஒரு இருண்ட அமைச்சரவையில் வைக்கப்படுகின்றன.

வளரும் நுண்ணுயிர்கள்

ஊட்டச்சத்து நடுத்தரத்தின் மீது நுண்ணுயிரிகளின் பயிர்ச்செய்கை இந்த உயிரினங்களில் அதிகரித்துள்ளது, சுமார் 2 வாரங்கள் 2 மாதங்கள் வரை.

1 வது மாடி (நுழைவாயிலில் பொழுதுபோக்கு)

காலனி பாக்டீரியா

காலனி பாக்டீரியா

நுண்ணுயிரிகளின் கணக்கீடு முறைகள்

நுண்ணுயிரிகளின் அளவு கணக்கீட்டிற்காக, அத்தகைய 3 நீர்த்தேக்கங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன, இதில் குறைந்தபட்சம் 50 மற்றும் 300 க்கும் மேற்பட்ட காலனிகளும் Petri கோப்பை உள்ள ஊட்டச்சத்து நடுத்தரத்தில் அதிகரிக்கும். காலனிகள் கொஞ்சம் அல்லது சிறிய காலனிகளால் வளர்ந்திருந்தால், அவை ஒரு பூதக்கண்ணாடி என்று கருதப்படுகின்றன, கப் தலைகீழாக மாறும். ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான காலனிகள் வளர்ந்திருந்தால், கப் கீழே கீழே பிரிவுகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, மற்றும் ஒவ்வொரு துறையில் முன்னணி எண்ணும். வளர்ந்து வரும் காலனிகள் மிக அதிக எண்ணிக்கையிலான வொல்ப்கோஜெஜெஜெஜெஜின் சிறப்பு எண்ணும் சேம்பர் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

• சாப்பாட்டு அறை -6 பெரிய காளான்கள் பெரிய காலனிகள்;
• பொழுதுபோக்கு -3 பெரிய காலனிகள் அச்சு காளான்கள்;
• ஹால் - 1 பெரிய பாக்டீரியா காலனி;
• பாக்டீரியாவின் கழிவறை காலனிகளும், மால் காளான்களும் காணப்படவில்லை.

• முதல் வரிசை-10 பாக்டீரியா காலனிகள்;
• இரண்டாவது வரிசை -83 பாக்டீரியா காலனிகள்;
• மூன்றாவது வரிசை -54 பாக்டீரியா காலனிகள்; அச்சு காளான்கள் 1 காலனி.

பள்ளியின் மிக அசுத்தமான அறை ஒரு சாப்பாட்டு அறை, மற்றும் சுத்தமான சான். முடிச்சு. ஏன்? சான் சுத்தம். குளோயின் சுண்ணாம்பு (குளோலி) இன்னும் அடர்த்தியான தீர்வால் முன்வைக்கப்படுகிறது, எனவே மோட் காளான்கள் மற்றும் பாக்டீரியாவின் சுழற்சிகளால் மாசுபட்டது.

மிகவும் பார்வையிட்ட குழந்தைகள் அறையில் நிச்சயமாக ஒரு சாப்பாட்டு அறை மற்றும் ஒரு பஃபே உள்ளது. இது ஏனென்றால், இது பள்ளியின் மிக அசுத்தமான அறையாகும்.

பிள்ளைகளின் கைகளின் தூய்மை விரும்பியபடி, அவரது கைகளில் அதிக எண்ணிக்கையிலான பாக்டீரியாக்களாக இருக்கும்.

• அடிக்கடி சுத்தம் செய்யுங்கள்.
• சோப்பு ஆண்டிசெப்டிக் முகவர்களின் பலவீனமான தீர்வுகளைப் பயன்படுத்துங்கள்.
• ஒரு வாரம் குறைந்தது 2 முறை வளாகத்தின் பொது சுத்தம் செய்தல்.
• மேலும் அடிக்கடி வளாகத்தில் காற்று.
• மாணவர்கள் தனிப்பட்ட சுகாதாரத்துடன் இணங்குகிறார்கள்.
• உண்ணும் முன் உங்கள் கைகளை கழுவவும், ஆனால் பயிற்சி நடவடிக்கைகள் இடையே இடைவெளியில் (2, 3 பாடங்களுக்கு பிறகு) இடைவெளியில் கழுவவும்.