ஹர்லாமாவா நடாலியா டிமிட்ரிவ்னா
நிலை: கல்வியாளர்
கல்வி நிறுவனம்: Mkdou மழலையர் பள்ளி № 18.
இடம்: ஏராளமான, ஸ்டாவ்ரோபோல் பரப்பளவில்
பொருள் பெயர்:
பொருள்: "நாங்கள் எதிர்கால முதல் வகுப்பாளர்கள்"
வெளியீட்டு தேதி: 12.06.2018
பிரிவு: புகுமுகப்பள்ளி கல்வி

தயாரிப்பு பள்ளி குழுவில் திட்ட நடவடிக்கைகள்

"நாங்கள் எதிர்கால முதல் வகுப்பாளர்கள்"

நடைமுறை காலம்: நீண்ட கால (செப்டம்பர் - மே).

திட்டத்தின் வகை : உளவியல்-கற்பித்தல்.

குழந்தைகள் வயது : தயாரிப்பு குழு

திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: கல்வியாளர்கள், தயாரிப்பாளர்களின் குழந்தைகள்,

பெற்றோர், முதன்மை பள்ளி ஆசிரியர். திட்டத்தின் இணக்கம்:

பள்ளிக்கு அனுமதி ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஒரு புதிய கட்டமாகும். பல குழந்தைகள் எஸ்.

பள்ளியின் வாசல் சுகமே மற்றும் கவலை மற்றும் உற்சாகத்தை கடந்து செல்கிறது. அனைத்து பிறகு, அவர்கள்

ஒரு பள்ளிக்கூடம் - ஆளுமை ஒரு குறிப்பிடத்தக்க சமூக நிலைப்பாட்டை ஆக்கிரமிக்கத் தொடங்கியது.

இந்த புனிதமான நிகழ்வு சில நேரங்களில் கவலை, பயம்

தெரியவில்லை. முதல் கிரேடில் இருந்து எதிர்மறை உணர்வுகளை தவிர்க்க பொருட்டு மற்றும்

பள்ளிக்கு தழுவி அவர்களுக்கு உதவுதல் ஒரு முக்கிய பாத்திரத்தை பள்ளி பற்றிய தகவல்களால் நடத்தப்படுகிறது

பெற்றோர் மற்றும் மழலையர் பள்ளி கல்வியாளர்களால் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட வழி.

பள்ளிக்கு குழந்தையின் அணுகுமுறை அவர் போகும் முன் உருவாகிறது.

பல பெற்றோர்கள் ஒரு உணர்ச்சி ரீதியாக கவர்ச்சிகரமான படத்தை உருவாக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்

பள்ளிகள்: "நீங்கள் எங்களுடன் ஒரு சிறந்த கட்சியுடன் இருப்பீர்கள்," நீங்கள் புதிய நண்பர்களைக் கொண்டிருப்பீர்கள் ",

"ஆசிரியர்கள் உன்னை போன்ற ஸ்மார்ட் நேசிக்கிறார்கள்." பெரியவர்கள் நம்புகிறார்கள்

அவர்கள் பள்ளி பற்றி கவலை ஒரு குழந்தை உருவாக்கும் மிகவும். உள்ள

ரியாலிட்டி குழந்தை மகிழ்ச்சியான உற்சாகமாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது

செயல்பாடுகள், சிறுபான்மை, எதிர்மறை உணர்ச்சிகள் (அவமானம்,

பொறாமை, பொறாமை, எரிச்சலை) நீண்ட காலமாக கற்கும் ஆர்வத்தை இழக்கலாம். காரணங்கள்

அத்தகைய உணர்வுகளுக்கு, பள்ளி துஷ்பிரயோகம் கொடுக்கிறது: பின்னணியில் தோல்விகள்

உலகளாவிய வெற்றி, நண்பர்களைக் கண்டுபிடிப்பதில் சிரமங்களைத் தெரிந்துகொள்வது

வகுப்பு தோழர்கள், ஆசிரியரின் மதிப்பீட்டிற்கும் வழக்கமான பெற்றோருக்கும் இடையேயான முரண்பாடு

புகழ், முதலியன

கற்பனையான இலக்கியம் மற்றும் நடைமுறையில் கோட்பாட்டு பகுப்பாய்வு

உருவாக்கம் மீது இலக்கு வேலை செய்ய எங்களுக்கு உறுதியளித்தார்

பள்ளிக்கு ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறை தயாரிப்பாளர்களின் குழந்தைகள்

உருப்படியை உருவாக்குவதன் மூலம் பல்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளின் பல்வேறு முறைகளைப் பயன்படுத்தி

- பெற்றோர்களின் கற்பனையான கல்வி மூலம் நடுத்தர வளரும்,

முதன்மை பள்ளி ஆசிரியர்களுடன் தொடர்பு.

பள்ளி திசை திட்டங்கள் சமூகத்தின் அதிகரிப்புக்கு பங்களிக்கின்றன

குழந்தைகள் அறிவாற்றல் செயல்பாடு, நோக்கமாக உருவாக்கம்

குழந்தைகள் வெற்றிகரமாக சேர்த்து தேவையான ஒருங்கிணைந்த குணங்கள்

பள்ளி வாழ்க்கை.

நோக்கம்:பள்ளி மற்றும் நேர்மறையான அணுகுமுறை பற்றி கருத்துக்களை உருவாக்க

பள்ளி வாழ்க்கை.

பணிகள்:

குழந்தைகள்

1. வழிமுறைகளில் போதனைகளையும் ஆர்வத்தையும் ஊக்குவிப்பதற்கான உருவாக்கம்

2. படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும், அறிவாற்றல்

உந்துதல், குழந்தைகளின் அறிவார்ந்த குணங்கள்;

3. சகாக்களுடன் ஒத்துழைப்புடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்களின் வளர்ச்சி

ஆசிரியர், நடத்தை சார்பின்மை;

ஆசிரியர்களுக்காக:

எதிர்கால முதல் படிப்பின் நபர் சமூக பண்புகளை உருவாக்குதல்,

பள்ளியில் வளமான தழுவலுக்கு தேவையானது;

பெற்றோர்:

பள்ளி பெற்றோருக்கான அறிவின் வரம்பை விரிவுபடுத்துதல்

தயாரிப்பு குழு

எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவு:

தழுவல் பள்ளி காலத்தின் சாதகமான போக்கை.

பள்ளிக்கான குழந்தைகளின் உந்துதல் தயார்நிலையை உருவாக்குதல்;

குழந்தைகளை தயாரிப்பதில் பெற்றோர் திறமையை அதிகரிக்கவும்

வரவிருக்கும் பெற்றோரிடமிருந்து பெற்றோரிடமிருந்து சூழ்நிலை பதட்டம் அளவை குறைத்தல்

பள்ளிக்கு குழந்தைகளுக்கு மாற்றவும்.

வேலை பகுப்பாய்வு:

பள்ளி ஆண்டு முடிவில், அனைத்து குழந்தைகளும் உருவாகின்றன என்று கண்டறியப்பட்டது

கல்வி மற்றும் கல்வி கற்றல் நோக்கம்; எல்லா குழந்தைகளும் பள்ளிக்காக தயாராக உள்ளனர் .

செயல்திறன் வரைதல் "பள்ளி" நடத்தப்பட்ட செயல்திறனை வழங்கியது

உணர்தல் ஒரு நேர்மறை பள்ளி படத்தை உருவாக்கம் வேலை

எதிர்கால முதல் வகுப்பாளர்கள் - உகந்த அனைத்து குழந்தைகளிலும் உந்துதல்

பாத்திரம் (கல்வி மற்றும் கல்வி).

திட்ட நடைமுறை திட்டம்

தயாரிப்பு நிலை:

புலனுணர்வுக்கான தேவையான பொருள் குழுவில் தயார் செய்யுங்கள்

உற்பத்தி நடவடிக்கைகள்;

பெற்றோர்களுக்கு வீட்டுப்பாடத்தை தயாரிக்கவும், தேவையானவற்றை சேகரிக்கவும்

தகவல் மற்றும் அதை ஏற்பாடு;

இலக்கியம் மற்றும் வால்பேப்பரின் தேர்வில் பெற்றோரிடமிருந்து உதவி -

பள்ளி கருப்பொருள்கள் அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டுகள்;

பள்ளி நூலகம் மற்றும் முதன்மை பள்ளி ஆசிரியர்களுடன் ஒத்துழைப்பு;

ஆண்டின் தொடக்கத்தில் குழந்தைகளை கண்டறிதல்;

கண்டறிதல் முடிவுகளின் படி பெற்றோரின் தனிப்பட்ட ஆலோசனை

பள்ளிக்கான பாத்திரம் தயாராக உள்ளது.

முக்கிய கட்டம்

அறிவாற்றல் வளர்ச்சி

கல்வியாளரின் கதை "குழந்தைகள் பள்ளிக்குச் சென்றனர்."

மர்மங்கள், பழமொழிகள் வாசித்தல், REBUPS ஐ தீர்க்கும், குறுக்கெழுத்து

ஆசிரியரின் கதை "பாடசாலையின் வரலாறு".

பள்ளிக்கூடம் (பாடம் வருகை, ஆசிரியருடன் அறிமுகப்படுத்துதல்).

சுற்றுலா நூலகம் (பள்ளி கருப்பொருள்கள் புத்தகங்கள் கண்காட்சி).

அறிவார்ந்த வினாடி வினா "நாடகம் - அபிவிருத்தி" (உளவியலாளர்).

திறன்களின் interregional போட்டியில் பங்கேற்பு "ரோஸ்டாக் - unikum".

வட்டங்கள் எலுமிச்சை மூலம் விளையாட்டு பயிற்சிகள்.

Didactic விளையாட்டுகள்: "பள்ளி ஒரு பெட்டி சேகரிக்க", "அற்புதமான பையில்",

"குழப்பம்", "வாழ்க்கை வாரம்", "அதிகம் என்ன", "கடிதத்தை சேர்க்கவும்", "தர்க்கம்

மணிகள் "," அது மறைந்திருக்கும் எங்கே "," அது நடக்கும் போது? "," முதலில் என்ன

பின்னர் ", முதலியன

அட்டவணை-அச்சிடப்பட்ட: "கடல் போர்", "யார் இலக்கு வேகமாக கிடைக்கும்", "விளையாட்டுகள்

மணிகள் ", லோட்டோ" பள்ளிக்கூடம் சேகரிக்க "," கவுண்டி குச்சிகளில் இருந்து புள்ளிவிவரங்கள் செய்ய ",

"வரைபடத்தில் புதையல் கண்டுபிடி", புதிர்கள், மொசைக்.

விமான மாடலிங் விளையாட்டுகள்: Tangram "," கொலம்போவா முட்டை ";

செஸ், செக்கர்ஸ்.

பேச்சு அபிவிருத்தி

உரையாடல்கள்:

"மழலையர் பள்ளியில் இருந்து வேறுபட்ட பள்ளி என்ன", "பள்ளியைப் பற்றி எங்களுக்குத் தெரியும்", "என்று

"," குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறவர் யார்? "," விரைவில் நாங்கள் பள்ளிக்குச் செல்வோம் "

உரையாடல்: "நூலகர் எவ்வாறு வேலை செய்வது", "நூலகத்தைப் பற்றி எங்களுக்குத் தெரியும்."

கடந்தகால பாடசாலையைப் பற்றிய எடுத்துக்காட்டுகள், எடுத்துக்காட்டுகள்.

"பள்ளியில் என் முதல் நாள் என்னவாக இருக்கும்?" (பேண்டஸி கதை)

"ஏன் பள்ளியில் படிக்க வேண்டும்" (மோனோலாக் கதை)

திருத்தம் வகுப்புகள் "அவள் ஒரு பள்ளி என்ன?" (உளவியலாளர்)

வாய்மொழி விளையாட்டு: "வானொலி", "பயணம்", "சங்கிலி", "என்னுடையது என்று நினைக்கிறேன்

நண்பர் "," நான்காவது கூடுதல் "," எனக்கு தெரியும் ... "," டெலிகிராப் "," வார்த்தைகள்-தலைகீழ் ",

"யார் பறக்கிறது (இயங்கும், தாவல்கள், செல்கிறது)", "வார்த்தைகள் நினைவில்", "ஒரு கடிதம் சேர்க்க", முதலியன

தலைப்பில் ஒரு புக் கார்டில் கண்காட்சியின் வடிவமைப்பு: "பள்ளி. பள்ளி

துணைக்கருவிகள் ".

கற்பித்தல் கற்பித்தல் (கீழே குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது)

சமூக-தகவல்தொடர்பு அபிவிருத்தி

காட்சி - பங்கு-வாசித்தல் விளையாட்டு:

"மழலையர் பள்ளி"

"ஸ்கோர். பள்ளி பொருட்கள் "

"நூலகம்"

பொழுதுபோக்கு: "மாணவர்களுடன் சந்திப்பு - மழலையர் பள்ளி பட்டதாரிகள்."

(போர்ட்ஃபோலியோ, புத்தகங்கள், குறிப்பேடுகள், நுரை, முதலியன பார்க்கும்)

நாடக செயல்பாடு: பொம்மை "Kolobok",

இயக்குனர் விளையாட்டு "ரெட் கேப்" (கிட்ஸ்)

சிக்கல்கள் மற்றும் விவாதங்கள் "பள்ளி வடிவம்", "இது எனக்கு கடினமாக இருக்கிறது!",

"மாற்றம்", "பாடம்".

கையால் தொழிலாளர் "புத்தகம் புக்மார்க்கு" (தரம் 4 மாணவர்கள் பரிசுகள்), குறிப்பேடுகள்,

பள்ளிக்கான பாடநூல்கள், முறைகேடுகள்.

குழந்தைகள் பழுதுபார்க்கும் புத்தகங்கள்.

உரையாடல் "மக்கள் தெரிந்த மற்றும் அறிமுகமில்லாத", "தெருவில் பாதுகாப்பான நடத்தை",

"அபாயகரமான பாடங்களை கையாள்வதற்கான விதிகள்."

"ஆபத்தானது - அபாயகரமான", "யார் மிதமிஞ்சிய", "யார் இந்த யார்

மக்கள் உங்கள் உறவினர்கள், "" பொருட்டு படங்களை பிரித்து. "

Obzh இன் சூழ்நிலைகள் "நான் விழுந்தது", "தெருவில் ஒன்று", "ஃபோன்ட்கள் உதவி".

கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி

குழந்தைகள் "பேபி-பேபி" க்கான விளக்கப்பட்ட புத்தகங்களை வரைதல்.

கல்லூரி: "என் எதிர்கால சேவை"

குழந்தைகள் வரைபடங்களின் கண்காட்சியை பதிவு செய்தல் "நீங்கள் பள்ளியில் என்ன விரும்பினீர்கள்"

"புத்திசாலித்தனம்", "குட்பை, மழலையர் பள்ளி", "பள்ளி",

"ஆசிரியர் பூச்செண்டு."

Lrack "கடிதங்கள்", "புள்ளிவிவரங்கள்".

ஒருங்கிணைந்த ஆக்கிரமிப்பு (கலை மற்றும் அழகியல், புலனுணர்வு) "நான் இருக்கிறேன்

வடிவமைப்பு: "என் பள்ளி" - கட்டிடம் பொருள் (மூலம்

பிரதிநிதித்துவம்)

விமான மாடலிங் - பள்ளிக்கூடம் மொசைக் இருந்து அடுக்குகள் தொகுப்பு

தலைப்பு.

உடல் வளர்ச்சி

போட்டியின் கூறுகளுடன் விளையாட்டு: "எவரேனும் குதிரையின் மூலம் ஏறிக்கொண்டவர்

பெட்டியை "," அதன் அணி கூட கூடை அதிக இலக்குகளில் தூக்கி எறியும், "யார் முன்

அது நடுவில் வரும் "

ரிலே கேம்: "வேடிக்கையான போட்டிகள்", "ஜோடிகளில் ரிலே", "ட்ராக்

தடைகள் "," தலையில் பந்து ", முதலியன

உரையாடல்: "உங்கள் துணிகளை கவனித்துக்கொள்வது எப்படி", "உணவு கலாச்சாரம் ஒரு தீவிரமான விஷயம்"

படித்தல் "I.akim" Neuzzy ", எஸ் Mikhalkov" நான் நானே ". என். லிட்வினோவா

"வெட்டுக்கிளி இராச்சியம்."

ஆழமற்ற இயக்கம் கைகளை அபிவிருத்தி மீது விரல் விளையாட்டுகள்.

பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளின் கூட்டு நடவடிக்கைகள்

விண்வெளியில் திசை: திட்டம் - பாதை "நான் பள்ளிக்கு செல்கிறேன்"

(பெற்றோருடன் சேர்ந்து);

மரபுவழி மரம் (3 - 5 தலைமுறைகள்) தயாரித்தல்;

வந்து குடும்பத்தின் கைகளை கோட் வரையவும்

பள்ளி ஆண்டுகளில் பெற்றோரின் புகைப்படங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், குடும்பம்

குழந்தைகள் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ செய்யும் புகைப்படங்கள்.

குடும்பத்துடன் ஆசிரியர்களின் தொடர்பு

பெற்றோர் கூட்டம்: "பள்ளிக்கான குழந்தைகளின் தயார்நிலை"

பயிற்சி "என் எதிர்கால முதல் பட்டியல்"

பெற்றோர்கள் ஒரு கோப்புறையில் கட்டுரைகள் மற்றும் ஆலோசனை "ஒரு குழந்தை தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்,

இது பள்ளிக்கு போகிறது. "

உளவியலாளரின் ஆலோசனை: "குறிப்பாக பள்ளிக்கான கட்சிகள் என்ன?

முக்கியமானது "," பெற்றோருக்கான உதவிக்குறிப்புகள் யாருடைய பிள்ளைகள் பள்ளிக்கூடம் தயாரிக்கிறார்கள் "

வீட்டில் பள்ளி பற்றி புத்தகங்கள் படித்து குழந்தைகள் கூட்டு.

பெற்றோருக்கு பட்டறை "முதல் பள்ளி கஷ்டங்கள்: எப்படி அவர்களுடன்

சரி? " (உளவியலாளர்)

குறிப்பு பதிவு:

"எதிர்கால முதல் கிரேடுகளின் பெற்றோருக்கான தாள் தாள்."

"ஞானமான குறிப்புகள்."

இறுதி நிலை

குழந்தைகள்

குழந்தைகளின் படைப்பு வரைபடங்களின் கண்காட்சி "நீங்கள் பள்ளியில் என்ன விரும்புகிறீர்கள்".

ஆசிரியர்கள்

திட்ட விளக்கக்காட்சி: "நாங்கள் எதிர்காலப் பள்ளிகளாக இருக்கிறோம்" (சென்ற அறிக்கையில் அறிக்கை

கண்டறியும் வரைதல் "பள்ளி"

ஆண்டின் இறுதியில் குழந்தைகளின் நோயறிதல்.

பெற்றோர்

குழந்தைகள் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ உருவாக்க.

ஒரு கையேடு மற்றும் கலை திட்டத்தை செயல்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகிறது

இலக்கியம்.

1. வி. பார்டின் "பள்ளிக்கு ஒரு குழந்தை தயாரித்தல்."

2. என்று அழைக்கப்படும் டோரோனோவ் "டோவிலிருந்து பள்ளியில் இருந்து."

3. TB. Anisimova "பள்ளிக்கு ஒரு குழந்தை தயாரித்தல்."

4. மாஸ்கோ "கல்வி" "டுடோரியல்" 1996. "குழந்தைகள், பள்ளிக்கு

போகிறது. "

5. எஸ்.வி. Chirkova "மழலையர் பள்ளியில் பெற்றோர் கூட்டங்கள்".

6. எஸ். சோலோவிச்சிக் "அனைவருக்கும் Pedagogy".

7. Pedagogue-உளவியல் அடைவு 1, 2014 ..

புனைவு:

1. N. Nekrasov "Schoolboy".

2. எல். டால்ஸ்டாய் "ஃபிலிப்பிள்".

3. I. Lytstsov "ஒரு நோட்புக் பிறந்தார்."

4. A. Barkov, R. Surianinov "புத்தகம் எங்கிருந்து வந்தது."

5. எஸ். மார்ஷக் "நேற்று மற்றும் இன்று."

6. எம் PANFILOVA "பள்ளி".

7. ஏ. பார்டோ "முதல் grader"

8. எல். டோஸ்டாய் "abc" இருந்து கதைகள்.

9. பி. ஸ்கோட் "இந்த புத்தகம் உடம்பு சரியில்லை."

10. எல். பார்பஸ் "யார் ஒரு fide தேவை".

11. இணைய பொருட்கள் (புலனுணர்வு தகவல்), முதலியன

விளக்கம் மற்றும் அச்சிடப்பட்ட பொருள்:

1. பொருள் படங்களை "பள்ளி பொருட்கள்" தேர்வு.

2. தலைப்பு "பள்ளியில் விளக்கப்பட பொருள் தேர்வு. கடந்த I.

எதிர்கால ".

3. தலைப்பில் புகைப்பட பொருட்கள் "எங்கள் பட்டதாரிகள்", "குடும்ப நாளாகமம்

ஆல்பம்.

4. கலைஞர்களின் படங்கள்:

5. பி. கஸ்டோடியே. மாஸ்கோ ரஸ் பள்ளி. 1912.

6. எஃப். Reshetnikov. மீண்டும் இரண்டு. 1951.

திட்டம்

"விரைவில் பள்ளி!"

சம்பந்தம் பள்ளி தயார் - ஒரு preschooler வாழ்க்கையில் ஒரு கடினமான காலம். பள்ளிக்கான சேர்க்கை மற்றும் பயிற்சியின் ஆரம்ப காலம் குழந்தையின் வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளை மறுசீரமைப்பு செய்தல். ஒரு சிறிய நபர் காத்திருக்கும் நிலையில் உள்ளது: ஏதாவது மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் கவர்ச்சிகரமான, ஆனால் இன்னும் காலவரையற்ற உள்ளது. குழந்தையின் முழு வாழ்க்கை முறை தீவிரமாக மாறும் (பயன்முறை, பெரியவர்கள் மற்றும் சகலங்களுடனான தகவல்தொடர்பு, அறிவார்ந்த சுமை அளவின் அதிகரிப்பு).

பள்ளிக்கு குழந்தையின் அணுகுமுறை அவர் போகும் முன் உருவாகிறது. மற்றும் இங்கே பள்ளி பற்றிய தகவல்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளி பெற்றோர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் இருந்து அதன் தாக்கல் முறை ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது.

பாடநெறி பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கு புத்திசாலித்தனமான பயிற்சியை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, மாணவரின் உள் நிலையை உருவாக்குவதற்கு கொஞ்சம் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. சமீபத்தில் பாலர் கல்வி நடைமுறையில் நடைமுறையில் திட்டங்கள் முறைக்கு முன்னுரிமை வழங்கப்படுகிறது, இந்த முறையின் அடிப்படையில் பள்ளிக்கு குழந்தைகளை தயாரித்தல் மிகவும் திறமையானதாகத் தோன்றுகிறது.

கருதுகோள் பள்ளி திசை திட்டங்கள் குழந்தைகள் சமூக மற்றும் புலனுணர்வு செயல்பாடு அதிகரிப்பு பங்களிக்கின்றன, பள்ளி வாழ்க்கையில் குழந்தைகள் வெற்றிகரமாக சேர்த்து தேவையான ஒருங்கிணைந்த குணங்களை உருவாக்கும் இலக்கு.

செயல்படுத்த விதிமுறைகள்: நீண்ட கால (செப்டம்பர் - மே)

திட்டத்தின் வகை : தகவல் - கிரியேட்டிவ், விளையாட்டு

குழந்தைகள் வயது : தயாரிப்பு குழு (5-7 ஆண்டுகள்)

திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: ஆசிரியர்கள், குழந்தைகள், பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் முதன்மை வகுப்புகளின் மாணவர்கள்.

நோக்கம்:

பள்ளிக்கு preschoolers உளவியல் தயார்நிலை உருவாக்கம்

பணிகள்:

பள்ளி பற்றி கருத்துக்களை உருவாக்க, (ஒரு பள்ளி குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த - கட்டிடம், நூலகம், உடற்பயிற்சி மற்றும் ஆசிரியர் தொழில்).

ரயில் மூத்த Preschoolers இருந்து பள்ளி வாழ்க்கை ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறை

பரஸ்பர புரிதல், நட்பு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கவும்;

பள்ளிக்கு குழந்தைகளை தயாரிப்பதில் பெற்றோர் திறனை அதிகரிக்கும்.

திட்ட நடைமுறை திட்டம்:

தயாரிப்பு நிலை:

1. பள்ளி தயாரிப்பில் குழந்தைகளுடன் ஒரு வேலைத் திட்டத்தை உருவாக்குங்கள்.

2. எதிர்கால முதல் கிரேடுகளின் பெற்றோருடன் பணிபுரியும் திட்டத்தை உருவாக்குங்கள்.

3. ஒரு பள்ளி (நசுக்கிய மற்றும் சதி-விளையாட்டுகள், காட்சி பொருள், ஒரு விரல் விளையாட்டு அட்டை மற்றும் பயிற்சிகள், மர்மங்கள், பழமொழிகள், தலைப்பில் கவிதைகள்) மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்த ஒரு பொருள்-வளரும் சூழலை உருவாக்கவும்.

4. பள்ளியின் சுருக்கங்களை வளர்ப்பது, பள்ளிக்கூடம், ஆலோசனைகள், கருத்தரங்குகள், பயிற்சிகள், புத்தகங்கள், பெற்றோருக்கான கல்வி தாள்கள்

முக்கிய கட்டம். திட்ட நடைமுறை

பள்ளி பயணம்

பள்ளி கற்றல் ரயில் வட்டி. பள்ளி வாழ்வின் மரபுகள் கொண்ட அறிமுகம்

உரையாடல்

"தொழில் - ஆசிரியர்"

ஆசிரியரின் தொழிலைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்தவும், வயதுவந்த தொழிலாளர்களுக்கு மரியாதை செலுத்துவதற்காக

அறிவார்ந்த விளையாட்டு "எனக்கு எல்லாம் தெரியும்"

குழுவில் பணிபுரியும் திறனை எழுப்பவும், புத்திசாலித்தனமான படைப்பு நடவடிக்கைகளுக்கு குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்

காட்சி-பங்கு விளையாட்டு "பள்ளி"

விளையாட்டு பாதுகாப்பான பள்ளியில் நடத்தை விதிகள். குழந்தைகள் இடையே நட்பு உறவுகளை கொண்டு

முதல் வகுப்பாளர்களுடன் சந்தித்தல் (முன்னாள் மாணவர்களின் மாவை)

பள்ளி மற்றும் மழலையர் பள்ளி, அவர்களின் ஒற்றுமை மற்றும் உறவுகளுக்கு இடையில் Preschoolers வேறுபாட்டைக் காண்பி

குழந்தைகள் வேலை கண்காட்சி "நான் பள்ளி வரைய"

Preschoolers கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றல் உருவாக்க, கையில் சிறிய தசைகள் மேம்படுத்த

Didactic விளையாட்டு "ஒரு பெட்டி சேகரிக்க"

பள்ளி பொருட்கள் பற்றி குறைப்பு அறிவு. கவனம் செலுத்துதல்

தயாரிப்புக் குழுக்கள் மற்றும் முதல் வகுப்பாளர்களுடன் கூடிய உடல் பொழுதுபோக்கு

குழந்தைகள் இடையே நட்பு உறவுகளை கொண்டு

நுண்ணறிவு விளையாட்டு "மெல்வர்ஸ் மற்றும் umnitsa"

பல்வேறு தலைப்புகளில் வாதிடுவதற்கான திறனுள்ள preschoolers உடற்பயிற்சி. பணிக்கு ஒரு தீர்வை சுதந்திரமாக கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

கவிதை "வாசிப்பு" V. Berestov

உரையின் வெளிப்பாட்டை உருவாக்குங்கள். Preschoolers K. ஐ ஊக்குவிக்கவும்

சுதந்திரம்

பள்ளி நூலகம் பற்றி உரையாடல்

நூலகம் மற்றும் அதன் நியமனம் பற்றி Preschoolers அறிவு அமைக்க

பள்ளி நூலகத்திற்கு பயணம்

புத்தகங்கள் உள்ள ரயில் வட்டி, அவர்களை நோக்கி கவனமாக அணுகுமுறை. வட்டி புத்தகங்களைத் தேர்வு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

புதிர் மாலை "விரைவில் பள்ளி"

பள்ளி வாழ்வில் வட்டி கல்வி. கவனத்தை ஈர்த்தது, சிந்தனை

பாடங்கள், மாற்றம் மற்றும் பள்ளி அழைப்பு பற்றி பேச

பள்ளியில் நடத்தை விதிகளுடன், பள்ளி அட்டவணையில் அறிமுகப்படுத்தவும். பள்ளி கற்றல் வட்டி கல்வி

தயாரிப்பாளர்களின் குழந்தைகளுக்கு இடையேயான போட்டி "பள்ளிக்கு எப்படி தயாராக உள்ளது"

கவனம், நினைவகம், சிந்தனை. நியமிக்கப்பட்ட விதிகளுக்கு நனவுபார்க்கும் குழந்தைகளின் திறனை உயர்த்துங்கள்

பள்ளி பற்றி கவிதைகள் படித்து

பள்ளி கற்றல் ஒரு ஆசை எழுப்ப, பள்ளி பற்றி மேலும் அறிய ஆசை

பொழுதுபோக்கு "பிரியாவிடை, டி / சி! 3Repair, பள்ளி!

குழந்தைகளில் நேர்மறை உணர்ச்சிகளை அழைக்கவும், பள்ளிக்கு செல்ல விருப்பத்தை வைத்திருங்கள்

குழு வேலை

வகுப்புகள்:

அறிவாற்றல் வளர்ச்சி

"ஒரு பள்ளி என்றால் என்ன?"

"பள்ளி தொழில்கள்"

"ஒரு செல் ஒரு நோட்புக் வேலை"

கணித வினாடி வினா

பேச்சு அபிவிருத்தி

"பள்ளியில் ஏன் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்?" (மோனோக்யூ கதை),

"பாசினி கற்பித்தல்!"

"பள்ளியில் என் முதல் நாள் என்னவாக இருக்கும்?" (பேண்டஸி கதை)

கற்பனைப் படித்தல்

கலை - அழகியல் வளர்ச்சி

லெப்பாக்

"லேபிம் கடிதங்கள்"

"நாங்கள் பள்ளி சிறுவர்கள்!"

ஓவியம்

"நான் பள்ளியில் உள்ளேன்!"

"நான் யார் இருக்க வேண்டும்!"

"என் எதிர்கால சேவை"

கையேடு உழைப்பு

"புக்மார்க்குகள்"

"புத்தகங்கள் - குழந்தை"

"டெட்ராடி", "பென்சில்கள் கப்" (ஓரிகமி)

சமூக தொடர்பு அபிவிருத்தி

"முதல் வகுப்பாளர்கள் யார்?"

"விரைவில் பள்ளி!"

"ஞானத்தின் ஆரம்பம்" (பழமொழிகள் பகுப்பாய்வு மற்றும் மனனம் செய்தல்)

தொடர்பு "நான் பள்ளியில் இருக்கிறேன்!", "என் முதல் ஆசிரியர்!", "நான் முதல் கிரேடர் என்ன?"

உரையாடல் "பள்ளி வடிவம்", "பள்ளியில் உதவியாளர்களின் பாடங்களில் என்ன?",

"நான் விளையாட விரும்புகிறேன்!", "பெர்ஸ் உடன் நடத்தை விதிகள்", "வெளிர் பள்ளி மற்றும் உண்மையான"

சூழ்நிலைகள் obzh. "உதவி தொலைபேசி எண்கள்", "நான் விழுந்தது!", "மாய வார்த்தைகள்"

காட்சி - பங்கு விளையாட்டு விளையாட்டு "பள்ளி வாழ்க்கை", "பள்ளி நூலகம்", "உடல் கலாச்சாரம் பாடம்", "கணிதம் பாடம்" (வரைதல் ...)

இயக்குனர் விளையாட்டு "பள்ளி மாற்றம்", "எங்கள் வகுப்பு"

கலை படைப்பாற்றல் பள்ளி தீம், தனிப்பட்ட கண்காட்சிகள்.

வார நாட்கள்

வயது வந்தோர் மற்றும் குழந்தைகளின் கூட்டு நடவடிக்கைகள்

குழந்தைகள் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்

பெற்றோருடன் தொடர்பு

திங்கட்கிழமை

பள்ளி கருப்பொருள்கள் மற்றும் வாசிப்பு வேலை விளக்க புத்தகங்கள் கண்காட்சி

"பிலிப்போக்" l.n. tolstoy.

உரையாடல் "தயவாக இருங்கள்"

(எதிர்கால பள்ளியின் வாழ்க்கையில் கண்ணியமான வார்த்தைகள்)

குறிக்கோள்: குழந்தைகளை தங்கள் நடத்தையின் சுய கட்டுப்பாட்டிற்கு கற்பிப்பதற்காக.

விளக்கமுள்ள புத்தகங்களைக் கவனியுங்கள்.

கார்ட்டூன் "ஆடு, ஆடு, யார் என்பதை அறிந்தேன்"

நோக்கம்: எண்ணுவதற்கான திறனைப் பற்றி குழந்தைகளின் கருத்துக்களை உருவாக்குவதற்கு.

பள்ளி பற்றி கார்ட்டூன்கள் மற்றும் பலகை விளையாட்டுகள் தேர்வு பெற்றோர்கள் உதவி.

செவ்வாய்க்கிழமை

குழந்தைகள் உரையாடல்

"பள்ளி மழலையர் பள்ளியில் இருந்து வேறுபட்டது. பள்ளியைப் பற்றி நமக்கு என்ன தெரியும் "

நோக்கம்: பள்ளிக்கு நேர்மறை அமைப்புகளை உருவாக்குதல்.

"தயாராக இருங்கள்!"

(ஆட்சி தருணங்களை ஒழுங்கமைத்தல், ஒரு நடைக்கு மலம், விளையாட்டு, கூட்டு நடவடிக்கைகள், முதலியன தயாரித்தல்)

கார்ட்டூன் "பிழை தீவு"

வீட்டில் பள்ளி பற்றி புத்தகங்கள் படித்து குழந்தைகள் கூட்டு.

புதன்

விளையாட்டு - போட்டி

"விரைவில் பள்ளி"

(விளையாட்டுகள், ரிலே, முதலியன)

பள்ளிக்கூடத்தைப் பற்றி பழிவாங்கலைப் படியுங்கள்.

நோக்கம்: பேச்சு மற்றும் வரைதல் தங்கள் பதிவுகள் பிரதிபலிக்க குழந்தைகள் கற்பிக்க. பப்ளிஷிங் புத்தகம் "ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ இருந்து புதிர்"

காட்சி - பங்கு விளையாட்டு விளையாட்டு

"மழலையர் பள்ளி"

குறிக்கோள்: மழலையர் பள்ளி தொழிலாளர் செயல்களின் உள்ளடக்கத்தை பற்றி குழந்தைகள் விளக்கத்தை விரிவுபடுத்துவதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும்.

அலங்காரம் கோப்புறை - பெற்றோர் மொபைல்

"பள்ளிக்கான எந்த கட்சிகள் குறிப்பாக முக்கியம்"

வியாழக்கிழமை

ஒருங்கிணைந்த பாடம்

"பள்ளி நாள்".

குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் கண்காட்சியை பதிவு செய்தல் "நீங்கள் பள்ளியில் என்ன விரும்பினீர்கள்" (தனிப்பட்ட அறிவை அடிப்படையாகக் கொண்டது)

நோக்கம்: படத்தில் உங்கள் பதிவுகள் பிரதிபலிக்கின்றன, பள்ளியில் கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் விருப்பத்தை உருவாக்கும் திறன்.

பள்ளி பொருட்களை கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.

குறிக்கோள்: பள்ளி பண்புகளை, அதன் நியமனம் கொண்ட குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த.

விளையாட்டு "ஒரு பெட்டி சேகரிக்க"

நோக்கம்: பள்ளி பொருட்களை நியமனம் பற்றி குழந்தைகள் அறிவை ஒருங்கிணைக்க.

"இன்னும் மிதமிஞ்சிய என்ன? "(பள்ளி பொருட்கள் மற்றும் பிற பாடங்களில்)

நோக்கம்: அகராதி செயல்படுத்துதல், பொருட்களை வகைப்படுத்துதல், பேச்சு வளர்ச்சி.

காட்சி - பங்கு விளையாட்டு விளையாட்டு

"பள்ளி"

நோக்கம்: ஒரு பள்ளி மாணவரின் நிலைப்பாட்டை எடுக்க ஆசை கொண்டு வர - ஒரு மாணவர், கூட்டு ஆசைகள் அடிபணிந்து முடியும்.

கார்ட்டூன் பார்க்கவும்

"எங்கள் நண்பர் எழுது"

நோக்கம்: பள்ளியில் படிக்க வேண்டிய அவசியம் பற்றிய ஆசை மற்றும் புரிதலைப் புரிந்து கொள்ளுதல்.

பெற்றோருக்கான ஆலோசனை தயாரித்தல்

"பள்ளிக்கு குழந்தைகள் தயாரித்தல்"

"பெற்றோருக்கான உதவிக்குறிப்புகள் யாருடைய பிள்ளைகள் பள்ளிக்கூடம் தயாரிக்கிறார்கள்

வெள்ளி

படம் பார்க்கும்

"பள்ளி"

நோக்கம்: பள்ளி பற்றி குழந்தைகள் வழங்கல் விரிவாக்க.

"நாங்கள் எதிர்கால பாடசாலைகளாக இருக்கிறோம்"

நோக்கம்: பள்ளிக்கூடங்களின் நடத்தை விதிகளின் பொறுப்பான நிறைவேற்றத்திற்கான நிறுவல்களை உருவாக்குதல், வாரத்தில் மாஸ்டர்.

Didactic மற்றும் அட்டவணைகள் - பள்ளி கருப்பொருள்கள் அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டுகள்:

- "slums"

- "எண் வீடுகள்"

- "லாஜிக் ரயில்"

- "ஒளி கணக்கு", முதலியன

மாணவர்களுடன் சந்திப்பு - மழலையர் பள்ளி பட்டதாரிகள். (போர்ட்ஃபோலியோ, புத்தகங்கள், குறிப்பேடுகள், நுரை, முதலியன பார்க்கும்)

மூத்த புகுமுகப்பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் தரம் 1 மாணவர்கள் கூட்டு நிகழ்வு. KVN "மேஜிக் சன்"

குறிக்கோள்: குழு விளையாட்டுகள் விளையாட திறனை மேம்படுத்த.

பெற்றோர் வேலை திட்டம்

1. பெற்றோர் கூட்டங்கள்

"பள்ளியின் வாசலில்"

2. ஆலோசனை

"ஒரு குழந்தையின் உளவியல் உருவப்படம் 6-7 வயது

"மூத்த பாலர் குழந்தைகள் பாடசாலையின் உந்துதல் தயாராக உள்ளது."

"பிரச்சினைகள் இல்லாமல் ஆய்வு பள்ளிக்கான அறிவார்ந்த தயாராக உள்ளது."

"உங்கள் குழந்தை பள்ளிக்கு செல்கிறது."

3. கருத்தரங்குகள்

முழு குடும்பத்தினருடனும் பள்ளிக்கு தயாராகுங்கள்

4. பயிற்சி, வர்த்தக விளையாட்டு

"நாங்கள் மகிழ்ச்சியுடன் பள்ளிக்குச் செல்கிறோம்"

5. பிரஸ் போர்ட்ஃபோலியோ

6. Exext.Sext.

உளவியல் மற்றும் கற்பனையான இலக்கியம் தலைப்பில் "முதல் முறையாக முதல் முறையாக"

7. தகவல்நிறுத்தம் நிலை

"குழந்தை பள்ளிக்கு செல்கிறது"

8.Gook-Mobile.

பள்ளி கற்றல் ஒரு மூத்த preschooler தயாரித்தல் (பெற்றோரின் சுயநிர்ணயத்தின் சுயநிர்ணயத்திற்கான சோதனை 'தனது குழந்தையின் பள்ளியில் பயிற்சிக்கு தயாராவதற்கு)

9.பீத்கி, புத்தகங்கள், கல்வி தாள்கள்

"குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் வயது வந்தோர் அமைப்புகளின் செல்வாக்கு"

"எதிர்கால முதல் படிப்பின் முக்கிய உளவியல் அம்சங்கள்"

"பள்ளி கற்றல் உளவியல் தயார்நிலை"

10.Sight.

பள்ளி தயார் ... பெற்றோர்கள்.

பள்ளி முதிர்ச்சியின் கூறுகள்.

நேர்காணல் "எதிர்கால முதல் வகுப்பினருடன் பேசுங்கள்"

இறுதி நிலை.

திட்டத்தின் விளக்கக்காட்சி

குழந்தைகள் ஒரு ஆல்பத்தை உருவாக்குதல் "போர்ட்ஃபோலியோ இருந்து புதிர்".

குழந்தைகளின் படைப்பு வரைபடங்களின் விளக்கக்காட்சி "பள்ளியில் நீங்கள் என்ன விரும்புகிறீர்கள்".

KVN "மேஜிக் சன்"

Preschooler போர்ட்ஃபோலியோ பதிவு.

மதிப்பிடப்பட்ட முடிவு:

குழு டோவின் பள்ளிக்கூடம் தயாரிக்கப்பட்ட குழந்தைகளில் "ஒரு பள்ளியின் உள்நிலை நிலை" உருவானது.

மூத்த முன்-பள்ளியின் குழந்தைகளின் கல்வி மற்றும் பயிற்சி ஆகியவற்றில் பெற்றோரின் கல்வியறிவு அதிகரிக்கிறது

பள்ளிக்கான திட்டத்தின் தயாரிப்பின் பொருத்தமானது Preschooler இன் வாழ்க்கையில் ஒரு கடினமான காலமாகும், அவரது முதல் சமூக மோதல். என்ன - "கற்று"? அது வேடிக்கையாகவோ அல்லது சலிப்பாகவோ இருக்கிறதா? கடினமான அல்லது எளிதானதா? முதலில், அது பொறுப்பாகும். ஒரு சிறிய நபர் காத்திருக்கும் நிலையில் உள்ளது: ஏதாவது மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் கவர்ச்சிகரமான, ஆனால் இன்னும் காலவரையற்ற உள்ளது. குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முழு வழி தீவிரமாக மாறும். முக்கிய விஷயம் குழந்தை தேவை என்று கற்பிப்பதற்கான ஒரு நேர்மறையான உந்துதல் ஆகும். பள்ளிக்கு குழந்தையின் அணுகுமுறை அவர் போகும் முன் உருவாகிறது. மற்றும் இங்கே பள்ளி பற்றிய தகவல்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளி பெற்றோர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் இருந்து அதன் தாக்கல் முறை ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது.

திட்டம் பணிகளை: பள்ளி பயிற்சி குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் அறிவு விரிவடைந்து. எதிர்கால பாடசாலையின் துயர மற்றும் ஊக்கமளிக்கும் கூறுகளை உருவாக்குதல்; சுதந்திரம், தன்னம்பிக்கை, வெற்றி மற்றும் சுய-செயல்திறன் ஆகியவற்றில் ஒவ்வொரு குழந்தையின் நோக்குநிலையமும் (அவற்றின் செயல்களில் நம்பிக்கை).

திட்ட திட்டமிடல் கோட்பாடுகள்: திட்டத்திற்கான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களை விநியோகம் செய்தல் பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்: பல்வேறு கல்வித் பிராந்தியங்களின் ஒருங்கிணைப்பை செயல்படுத்துதல். பொருள் தேர்வு, ஒரு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி செயல்முறை இருந்து தப்பிக்க முடியாது.

எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவு: குழுவின் பள்ளிக்கு தயாராக உள்ள குழந்தைகளில் "ஒரு பள்ளியின் உள் நிலை" உருவானது; பள்ளி பற்றி பெரிய சாமான்களை அறிவு குவிப்பு; பள்ளிக்கு குழந்தைகளின் ஊக்கத்தை மாற்றுதல்; பள்ளிக்கு குழந்தைகளை தயாரிப்பதில் பெற்றோரின் திறனை அதிகரிக்கும்;

மாதிரி மூன்று கேள்விகளுக்கு நாம் என்ன தெரிந்துகொள்ள விரும்புகிறோம் என்பதை எங்களுக்குத் தெரிந்து கொள்வோம். ஒரு பள்ளி என்றால் என்ன? பள்ளியில் எப்படி கற்பிக்கிறீர்கள்? பள்ளியில் போதிக்கிறவர் யார்? நீங்கள் பள்ளியில் படிக்க வேண்டும். ஏன் பள்ளிக்கு போகிறோம்? பெரியவர்களை கேளுங்கள். இலக்கியத்திலிருந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (என்சைக்ளோபீடியாக்கள், இதழ்கள்). எடுத்துக்காட்டுகளைக் காண்க, பள்ளி பற்றி கார்ட்டூன்கள் உலாவுதல், ஒரு ஆசிரியருடன் பேசுங்கள்.

திட்ட நடைமுறை திட்டம்: 1. தலைப்பின் தேர்வு. 2. சிக்கலை அமைத்தல். 3. திட்ட பங்கேற்பாளர்களை வரையறுத்தல். 4. இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களை அமைத்தல். 5. முறைகள் மற்றும் வேலை நுட்பங்களை தேர்வு செய்தல். 6. திட்ட நடைமுறையில் பங்கேற்பாளர்களின் கூட்டு மற்றும் சுயாதீனமான நடவடிக்கைகள். 7. சுருக்கமாக.

மூத்த பாலர் வயது குழுவில் கல்வி செயல்முறையின் மாதிரி
வாரம் தீம்: "நாங்கள் எதிர்கால பாடசாலை / பிடித்த மழலையர் பள்ளி"
முதன்மை குறிக்கோள்: முதன்மை சமர்ப்பிப்புகளை உருவாக்குதல் மற்றும் பள்ளியில் கற்றல் செயல்முறைக்கு ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறை (பாடங்கள், பாடங்கள்,
மதிப்பீடுகள், பள்ளி பொருட்கள்). குழந்தையின் அருகில் உள்ள சமூக சூழலைப் போல ஒரு மழலையர் பள்ளியுடன் அறிமுகப்படுத்தவும்.
வாரத்தின் பொருள் மீது பெற்றோருடன் வேலை: "குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரைப் பற்றிய தகவல்கள்" கேள்வி. " புதிதாக பெற்றோர் மூலையில் பதிவு செய்தல்
கல்வி ஆண்டில். பெற்றோர் கூட்டம் "ஆறாவது ஆண்டு குழந்தைகளின் கல்வி"
இறுதி நிகழ்வு: Minifographic "எங்கள் பிடித்த மழலையர் பள்ளி". பொழுதுபோக்கு "செப்டம்பர் 1"
நேரடியாக கல்வி
நடவடிக்கை
மற்றவர்களுடன் அறிமுகப்படுத்துதல்
மீ
1TEM: மழலையர் பள்ளி
நோக்கம்: மழலையர் பள்ளியின் கருத்தை கொடுங்கள்
எப்படி "வளர்ந்துவிட்டது"
குழந்தைகள், ஊழியர்கள் டி \\ S.
மூல: Dybin, C 28.
2 தலைப்பு: கடந்தகால பயணம்
பேனாக்கள் மற்றும் பென்சில்
நோக்கம்: கடந்தகாலத்தைப் பற்றி ஆர்வத்தை உருவாக்க
பொருள்
மூல: Dybina, "என்ன இருந்தது
முன் ... ", 88.
விளையாட்டு செயல்பாடு
D / மற்றும் "வண்ணம் மற்றும் நிறம் அழைத்து"
S / R "Store" (பள்ளி வாங்குதல்
துணைக்கருவிகள்)
D / மற்றும் "யார் இல்லாமல் செய்ய முடியாது"
பி / மற்றும் "கடத்தல் வாக்கெடுப்புகள்"
ஆர் / மற்றும் "எங்கு ஒலி"
FAMP:
தலைப்பு: பொருள்களின் பண்புகள் "
நோக்கம்: திறன் உருவாக்க
பண்புகள் அடையாளம் மற்றும் ஒப்பிட்டு
பொருட்கள் ஒரு பொதுவான சொத்து கண்டுபிடிக்க
பொருட்களின் குழுக்கள். ஒரு மூல:
பீட்டர்சன் எல்.ஜி. P16.
பேச்சு அபிவிருத்தி:
1. தலைப்பு: அடிப்படையில் சிகிச்சை
தனிப்பட்ட

"நமது
டாய்ஸ் »
நோக்கம்:
டாய்ஸ் தோற்றம்
மூல: Ushakov கலை 46.
விவரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்
பதிவுகள்
செயல்பாடு மற்றும் செயல்பாடு வகைகள் /
குழந்தைகள் நடவடிக்கைகள் வடிவங்கள்
தொடர்பு நடவடிக்கை
அறிவாற்றல் பரிசோதனை
உரையாடல் "ருவா விதிகள்"
குழந்தைகள் அனுபவத்திலிருந்து கதைகள் "எப்படி
மூத்த சகோதரர் செல்லப்போகவில்லை
பள்ளி "
உரையாடல் "அறிவின் நாள்"
மர்மங்கள் மற்றும் வரைதல் வரைதல்
தலைப்பில் "நான் என்னுடன் பள்ளிக்கு எடுத்துக்கொள்கிறேன்"
பள்ளி பற்றி ஒரு கதை வரைதல்
தலைப்பில் எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் படங்களை காண்க
"நாங்கள் எதிர்கால பாடசாலைகளாக இருக்கிறோம்"
தலைப்பில் எடுத்துக்காட்டுகள் காண்க: "விதிகள்
சாலை போக்குவரத்து
விடுமுறைக்கு பள்ளிக்கு பயணம் "தி அட்ன்"
மழலையர் பள்ளியில் டாய்ஸ் பற்றி உரையாடல்
"பொம்மைகள் உலகில்" (இலக்கு வளர்ச்சி
கவனம், நினைவகம், சிந்தனை)
உரையாடல் "நல்லது, என்ன கெட்டது."
அனுபவம் "சூரியன் உலர் பொருட்கள்."
டி / மற்றும் "பூமி, நீர், தீ."
டி / மற்றும் "என்ன மிதமிஞ்சிய?"
மழலையர் பள்ளி சுற்றுப்பயணம்.
புத்தகம் தோற்றம் மற்றும் கவனமாக பற்றி உரையாடல்
அவளை கையாளுதல்.
உரையாடல் "எங்கள் குழு", "மழலையர் பள்ளி நிறைய
சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் "," கவனமாக மனப்பான்மையில்
டாய்ஸ் மற்றும் புத்தகங்கள் »
PLOT படங்களை பார்க்க "மழலையர் பள்ளி",
"குழந்தைகள் விளையாட ..."
கலைத்திறன் பற்றிய கருத்து
இலக்கியம் மற்றும் நாட்டுப்புறங்கள்
கவிதை வாசிப்பு மற்றும் நினைவில் பற்றி
பள்ளி, ஆசிரியர், முதல் படிப்படியாக
தொழிலாளர் செயல்பாடு
ஆக்கபூர்வமான நடவடிக்கைகள்
குழுவில் கூட்டு வேலை
சதி
குழுவில் கடமை
சாப்பாட்டு அறையில் கடமை
தலைப்பு: "வேன்கள் மற்றும் லாரிகள் பொருட்களை கொண்டு வருகின்றன
மழலையர் பள்ளி "
நோக்கம்: அந்த யோசனையை உறுதிப்படுத்துகிறது
மழலையர் பள்ளி வெவ்வேறு இடங்களில் வழங்கப்படும்,
அதன் கூறு பகுதிகளை தெளிவுபடுத்தவும். தொடரவும்
கட்டிடங்கள் கட்டிடங்கள் ஆய்வு, முக்கிய ஒதுக்கீடு

கார்கள், அவற்றின் வெளி சார்ந்த இடம்,
கூடுதல் விவரங்கள். குறுக்கு கட்டிடம் கார்கள்
ஒரு அடிப்படையில்.
இசை
நடவடிக்கை
பாடல்கள் கேட்டேன் மற்றும் பாடல்கள் பாடல்கள்
பள்ளி மற்றும் பள்ளி குழந்தைகள்
நன்றாக செயல்பாடு
மோட்டார் செயல்பாடு
பாதுகாப்பு
குழந்தைகள் ஒத்துழைப்பு படைப்பாற்றல் கண்காட்சி
மற்றும் பெற்றோர்கள் தலைப்பு "அறிவு நாள்"
தலைப்பு வரைதல் "பள்ளி
துணைக்கருவிகள் "
Bookmarks உற்பத்தி, பண்புகளை
காட்சி - தலைப்பு "பள்ளி"
பள்ளி சேகரிப்புகள் உருவாக்கம்
துணைக்கருவிகள்
Minifographic "எங்கள் பிடித்த குழந்தைகள்
தோட்டம் ".
"என் நண்பர்கள்."
ஸ்டென்சில்கள் "மழலையர் பள்ளியில் டாய்ஸ்"
விளையாட்டு "அதே பொருட்களை கண்டுபிடிக்க மற்றும்
அவர்களை சேகரிக்க "
"என் மழலையர் பள்ளி"
"மகிழ்ச்சியான
காலை ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
ஒர்க்அவுட் "
ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் விழிப்புணர்வு "வகையான
நாள் "
பி / மற்றும் "யார் அழைத்தவர், கேட்சுகள்"
எம்.பி. / மற்றும் "ஆண்டு நேரம், மாதம், நாட்கள்
வாரங்கள் "
ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
நுட்பமான இடைநிறுத்தம்
ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் விழிப்புணர்வு
பாதுகாப்பு உரையாடல்கள்
:
"ஏன் ஒரு குழுவில்
ஒழுங்கு இருக்க வேண்டும். "
2. "பாதுகாப்பு
எங்கள் குழு, "
3. "திறந்த கதவுகள்,
இது ஆபத்தானது! ",
4. "உயரம் ஆபத்தானது
வாழ்க்கை ".
உரையாடல் "எப்படி
தெருவை கடந்து செல்".
டி / மற்றும் "எங்கே பொய் இருக்கிறது"
"ஒவ்வொன்றும் உங்களுடையது
ஓர் இடம்"
தலைப்பு: நாங்கள் மாணவர்களாக இருக்கிறோம்
2.
மூத்த குழு
நோக்கம்: அனுபவிக்க வாய்ப்பு கொடுங்கள்
அவர்கள் பழையவை என்ற உண்மையிலிருந்து பெருமை
புகுமுகப்பள்ளி குழந்தைகள்
மூல: Herbov St 26.
கல்வியறிவு பயிற்சி தயாரித்தல்:
பாடம் 1.
நோக்கம்:
வார்த்தை பற்றி குழந்தைகள்