Matematické diktáty a ich úloha vo výchovno-vzdelávacom procese. Matematický diktát (ako to chodí u nás na hodine) Násobenie desatinných zlomkov

PREDSLOV

Známou formou kontroly vedomostí sú matematické diktáty. Používam ich na hodinách raz týždenne, čím sa snažím diverzifikovať vyučovacie metódy. Diktáty neobsahujú konkrétnu tému. Nazval som ich “Dictations – vinaigrettes”, t.j. obsahujú príklady, pravidlá, vzorce z rôznych tém, ktoré si treba zapísať alebo na ne odpovedať ústne kedykoľvek a na ktorejkoľvek hodine. Takéto diktáty môžu pozostávať zo 7-10 otázok. Závisí to od výkonu triedy. Môžete ich minúť namiesto ústneho účtu. Ak po ďalšej kontrole diktátu učiteľ vidí, že väčšina žiakov neodpovedá na tú či onú otázku dobre, môže to zopakovať v inom diktáte.

Žiaci sa naučia počúvať učiteľa, ktorý počas diktátu mení intonáciu. Sluchový kanál informácií, ako aj vizuálny, zaujíma jedno z prvých miest. Preto ho naši študenti potrebujú rozvíjať.

Takéto typy diktátov možno robiť od 1. do 11. ročníka. Verte mi, výsledok bude. Pre učiteľa je veľmi ťažké viesť diktáty v dvoch verziách, pretože je potrebné čítať text úloh určitým tempom, sledovať triedu, odpovedať na nevyhnutné otázky študentov: „opakovať“, „moje pero nepíše ", atď.

Každá otázka sa číta trikrát:

• študenti počúvajú;
• napísať odpoveď na otázku;
• skontrolujte, čo napísali.

Na konci diktátu zbieram hárky (jednolist), na ktorých sa pracovalo a na ďalšej hodine oznámim výsledok. Chápeme chyby. Je možné, ak to čas vyučovacej hodiny dovolí, zobraziť odpovede na interaktívnej tabuli. V tomto prípade sú žiaci na začiatku diktátu upozornení, že opravy v diktáte nie sú povolené. Takáto kontrola diktátu vám umožní okamžite diskutovať o problémoch, ktoré spôsobili ťažkosti, alebo vám umožnia lepšie sa naučiť učebný materiál. Diktát netestuje inteligenciu žiakov, ale ich vedomosti. Ak sa v diktáte vyžaduje, aby sa pri odpovedi nakreslilo, potom je dovolené nakresliť ho ručne perom.

Stále však musíte počítať s tým, že pomocou takýchto diktátov sa študenti naučia povinné minimum vedomostí, ale hĺbkovú kontrolu nie je možné zorganizovať. V matematických diktátoch je možné kontrolovať len konečný výsledok.

Ak máte nejaké pripomienky, môžete napísať na mail [e-mail chránený]

Prajem ti úspech!

PRÍKLADY TEXTOV A ODPOVEDE MATEMATICKÝCH DIKTÁTOV

Diktát 1 pre 5. ročník

Odpovede na diktát 1 pre 5. ročník.

1. 1,3,5,7,9.

2. P= 4 a(Kresba štvorca so stranou a)

P- obvod, a- strana štvorca

5. 345, 670,215.

7. t=S:v

t - čas

S - vzdialenosť (cesta)

v - rýchlosť

8. 2 800 348 005

Diktát 2 pre 5. ročník

Odpovede na diktát 2 pre 5. ročník.

3. (Kresba obdĺžnika so stranami a,b)

S - plocha

a - dĺžka

b - šírka

7.

Diktát 1 z algebry pre 8. ročník

1. Napíšte vzorec, ktorý vyjadruje nepriamoúmernosť

funkciu. Aký je graf tejto funkcie.

2. Napíšte súčet a rozdiel kociek.

3. Zjednodušte výraz:

4. Vyjadrite ako titul:

5. Ako sa volá funkcia Aký je sklon tejto funkcie?

6. Napíšte vzorec na výpočet obvodu obdĺžnika.

7. Vyjadrite zlomkom výraz:

Odpovede na diktát 1 z algebry pre ročník 8.

1. Hyperbola.

5. Lineárne.

6. (Kresba obdĺžnika so stranami a, b)

P - obvod

a je dĺžka obdĺžnika

b je šírka obdĺžnika

Algebrický diktát 2 pre ročník 8

1. Nájdite hodnotu výrazu:

2. Ako sa volá graf funkcie Schematicky ho nakreslite.

3. Zapíšte si čísla Podčiarknite tie čísla, z ktorých môžete presne extrahovať presnú druhú odmocninu.

4. Napíšte príklad lineárnej funkcie. Aký je faktor sklonu?

5. Nájdite hodnotu výrazu:

6. Napíšte druhú mocninu súčtu a rozdielu dvoch výrazov.

7. Aké hodnoty premenných sú platné pre výraz:

Odpovede na diktát 2 v algebre pre ročník 8.

2. Parabola.

3.

Diktát 1 z geometrie pre 8. ročník

1. V pravouhlom trojuholníku sa jeden z uhlov rovná 23 o. Aké sú jeho ďalšie dva uhly?

2. Napíšte matematickým jazykom druhý znak rovnosti trojuholníkov.

3. Vytvorte tupý roh. Nakreslite roh susediaci s ním a vyberte ho oblúkom.

4. Nakreslite geometrické tvary v nasledujúcom poradí: pravouhlý lichobežník, lichobežník, rovnoramenný lichobežník, štvorec, kruh. Ako sa nazývajú rovnobežné strany lichobežníka?

5. Obvod kosoštvorca je 12 cm Nájdite dĺžky jeho strán.

6. Napíšte vzorec na nájdenie plochy rovnobežníka.

7. Ako sa nazýva strana pravouhlého trojuholníka, ktorá leží oproti pravému uhlu?

Odpovede na diktát 1 z geometrie pre 8. ročník.

1. 90 0 ,67 0 .

2. Ak potom . Žiak robí kresbu ručne perom.

5. V kosoštvorci sú všetky strany rovnaké, čo znamená, že dĺžka jeho strany je 3 cm.

6. Kreslenie ( A B C D- rovnobežník, BH- výška)

S- námestie

AD- základňa

BH- výška

7. Hypotenzia.

Diktát 2 z geometrie pre 8. ročník

1. Napíšte vzorec na zistenie obvodu kruhu.

2. Napíšte matematickým jazykom prvý znak rovnosti trojuholníkov.

3. V trojuholníku ACM je uhol A 50°, uhol C je 40°. Aký je to trojuholník: ostrý, pravý alebo tupý.

4. Napíšte Pytagorovu vetu pre trojuholník MKE (uhol E je 90 0).

5. Súčet dĺžok uhlopriečok obdĺžnika je 18 cm Nájdite dĺžku každej uhlopriečky.

6. Napíšte Heronov vzorec.

7. Jeden zo štyroch uhlov vyplývajúcich z priesečníka dvoch priamok je 140 0 . Aké sú ostatné uhly?

Odpovede na diktát 2 z geometrie pre 8. ročník.

1. C = 2R (nakreslenie kruhu s polomerom R)

C - obvod

R je polomer kruhu

2. Ak potom . Žiak robí kresbu ručne perom.

4. (Kresba pravého trojuholníka MKE)

5. Uhlopriečky obdĺžnika sú rovnaké. Odpoveď: 9 cm.

p- poloobvod

a,b,c- strany trojuholníka

Matematické diktáty uvedené v tejto príručke sú rôzne:

• diktáty, z ktorých niektoré sú teoretické otázky a niektoré sú jednoduché praktické úlohy na príslušnú tému, ktoré si nevyžadujú veľké poznámky;
• diktáty, pozostávajúce výlučne z praktických úloh, podobných úlohám z učebnice, ktoré sa plnia takmer ústne, stačí si odpoveď zapísať;

Používanie matematických diktátov nerieši všetky problémy, ktorým učiteľ čelí, no výrazne mu pomáha v jeho práci. Pred štúdiom nového materiálu sa učiteľ musí uistiť, že študenti zvládli predchádzajúce vedomosti. Dopytovanie celej triedy na hodine nie je reálne. Ak vypočúvate niekoľko študentov pri tabuli, ostatní spravidla nepozorne počúvajú odpovede. Pomocou diktátu môžete zistiť úroveň asimilácie predtým preberanej látky v celej triede. Diktáty je možné použiť hneď po zavedení novej látky, aby jej žiaci lepšie porozumeli. Na hodinách zovšeobecňovania a systematizácie vedomostí dokážete efektívne využívať diktáty. Navyše mnohokrát vyslovenie toho istého učiva umožňuje aj „slabým“ naučiť sa požadovaný minimálny obsah z matematiky.

Semenyuk Natalya Vjačeslavovna, 14.11.2017

2314 277

Vývojový obsah

Algebra ročník 7

Téma 1. Stupeň s prirodzenými a celočíselnými ukazovateľmi.

Diktát 1. Stupeň s prirodzeným ukazovateľom.

1. Napíšte tretiu [piatu] mocninu čísla 5 ako súčin a nájdite jeho hodnotu.

2. Aká je prvá mocnina čísla -6?

3. Vypočítajte hodnotu výrazu 2 2. 2 3 .

4. Aký je súčet kociek [druhý rozdiel] čísel 6 a 3?

5. Vypočítajte druhú mocninu kocky čísla 4 [kocka druhej mocniny čísla 2].

Diktát 2. Vlastnosti stupňa s prirodzeným ukazovateľom

1.Zapíšte si výrazy a 8 . a 5 [s 5 . od 7]. Vyjadrite tento výraz ako silu.

2. Napíšte stupeň, ktorý získame, ak sa výraz x 2 [a 2] zvýši na štvrtý [tretí] stupeň.

3. Predstavte druhú [tretiu] mocninu súčinu čísel 7 a 13 ako súčin mocničiek.

4. Napíšte výraz 3 13 * 9 13 ako stupeň.

5. Prezentujte ako mocninu čísla 5 podiel 5 80: 5 40.

6. Číslo a je záporné. Aké je znamenie 18? [Číslo b je záporné. Aké je znamenie b 19?]

Diktát 3. Stupeň s celočíselným exponentom

1. Uveďte definíciu nultého stupňa čísla x.

2. Zapíšte si výraz 5 4 , 7 0 , 2 -3 a nájdite ich hodnoty.

3. Prezentujte zlomok ako mocninu so záporným exponentom.

4. Napíšte výraz x -5 * x 7 [a 8 * a -10]. Vyjadrite to ako titul.

5. Napíšte stupeň, ktorý sa ukáže, ak sa výraz x -5 [y -7] zvýši na mínus štvrtú mocninu.

6. Pre ktoré x, y a a platí, že a x: a y \u003d a x - y?

Diktát 4. Štandardná forma penisu

1. Zapíšte si číslo 582,7 v štandardnom tvare.

2. Zapíšte si číslo 0,54 v štandardnom tvare.

3. Aké číslo má štandardný tvar 3,5 * 10 -5?

4. Aké číslo má štandardný tvar - 3,001 * 10 5 [-4,006 * 10 -2]?

5.Nájdite súčin čísel 3 * 10 -7 * 5 * 10 2 [ 4 * 10 3 * 6 * 10 -5 ] a napíšte ho v štandardnom tvare.

Diktát 5. Funkcie y \u003d ax 3 a y=ah 2

Dané body M (-3; -9); A (2; 4) [C (-13; 169); Ak chcete (5; 10)] určiť, cez ktorý z uvedených bodov graf funkcie prechádza: y \u003d x 2?

Ktoré z nasledujúcich bodov patria a ktoré nepatria do grafu funkcií

y \u003d x 3 V (-2; -8); K (1; 3) [P (-4; 64); E (5; 125)]

Ako sa zmení plocha štvorca, ak sa jeho strana zväčší 2 krát [zmenší sa 4 krát].

Je daná funkcia y \u003d -4x 3. Nájdite: hodnotu funkcie pre všetky x = -1 [x = 0,5].

Diktát 6. Funkcia y \u003d a jej rozvrh

1. Má graf funkcie y \u003d body A (-3,6; -2) [C (0,04; 1800)]

2. V akých súradnicových uhloch sa nachádza funkčný graf: y \u003d [y \u003d]

3. Je daná funkcia y \u003d. označujú množinu hodnôt premennej x, pre ktorú funkcia nadobúda: kladné hodnoty [záporné hodnoty].

4. Určte znamienko čísla k s vedomím, že funkcia y \u003d sa nachádza: v 1 a 3 súradnicových štvrtinách [v 2 a 4 súradnicových štvrtinách].

Téma 2. Monóm a polynóm.

Diktát 1. Monomiálny

Je výraz 15x 2 y jednočlenný. Ak áno, aký je jeho koeficient a aký je jeho stupeň?

Štvorec [kocka] jednočlen -4xy 5 [-8ab 3 ]

Napíšte v tvare jednočlenu štandardného tvaru súčin jednočlenov 4а 3 bx a –8ax 2 .

Diktát 2. Polynóm. Súčet polynómov.

Ako sa nazýva súčet monomilov?

Napíšte nejaký trinom [kvadrinom].

Napíšte polynóm a - 2a + 2a * a 2 - 5 + 1 Uveďte ho do štandardného tvaru.

Formulujte pravidlo na sčítanie polynómov. Uveďte príklad.

Doplňte rovnicu: a 2 - 7a + 5 = a 2 - (……..) [x 6 - 6x + 2 = x 2 - (……..)].

Diktát 3. Násobenie mnohočlenu jednočlenom.

Napíšte jednočleny získané vynásobením jednočlenu y 2 každým z členov mnohočlenu 2y 3 - 4y 2 + 6 [x 3 - 3x + 5].

Vynásobte polynóm 5x - 2y monomom - x 2 [-2b 2 ]

Vyriešte rovnicu 3x (x - 2) + 3x (6 - x) = 0.

Vynásobte jednočlen 3a 2 x [-6by 2 ] mnohočlenom -4ax 2 + x 3

Vynásobte polynóm a 2 - ab + b 2 [x 2 + xy + y 2] monomom -4ab.

Diktát 4. Násobenie mnohočlenov.

Napíšte polynómy, ktoré získate, ak sa každý člen polynómu 7x - 2 vynásobí každým členom polynómu 5 - 6x 2.

Vynásobte polynóm x + 4 [x - 3] polynómom x - 3 [x + 3].

Vyjadrite ako polynóm štandardu z druhej mocniny binomu

x - 3y [a - 2b].

Prezentujte vo forme polynómu štandardného tvaru súčin dvojčlenu x - y [a + b] a trojčlenu x 2 + xy + y 2 [a 2 - ab + b 2].

Vynásobte polynóm x - y [a + b] polynómom x + y.

Diktát 5. Zátvorka spoločného činiteľa.

1. Aký stupeň faktora a možno ohraničiť polynómom a 2 x - a 5 x

2. Aký číselný faktor môže byť ohraničený polynómom 12x 2 - 6x 2

3. Zo zátvoriek vyberte spoločný činiteľ všetkých členov polynómu a 2 + ab–ac + a.

4. Prezentujte polynóm 3x + xy ako súčin

Diktát 6. Spôsob zoskupovania.

1. Vynásobte výraz: 3 (a + 2b) - a (a + 2b); .

2. Vylož výraz: 7x -7y + a (y -x); .

3. Vylož polynóm: 3c 2 + 15ac - 2c - 10a; ;

4. Vylož polynóm: a 3 + 3a 2 b + ab 2 + 3b 3; ;

Téma 3. Redukované vzorce násobenia.

Diktát 1. Rozdiel druhých mocnín dvoch výrazov.

1. Súčin rozdielu dvoch výrazov a ich súčtu je ...?

[Rozdiel druhých mocnín týchto dvoch výrazov je...?]

2. Faktor von: x 3 - 25x; ;

3. Zjednodušte výraz: (3 + 5ab )(3 - 5ab ); [(2a - 3b)(3b + 2a)];

4. Riešte rovnicu: t 2 - 25=0; ;

5. Vypočítajte pomocou vzorca: 55 2 - 45 2; ;

Diktát 2. Druhá mocnina súčtu a druhá mocnina rozdielu 2 výrazov.

1. Druhá mocnina súčtu dvoch výrazov je ...? [druhá mocnina rozdielu dvoch výrazov...];

2. Prítomný ako polynóm: (a -5) 2 ; [(2a+4c)2];

3. Vyjadrite nasledujúce trinómy ako druhé mocniny dvojčlenov: a 2 +4c 2 -4ac ;

4. Zjednodušte výrazy: (b +1) 2 -5b; [(a+2)2-4a];

5. Nájdite hodnoty výrazov: b 2 -2b +1, pričom b = 21; ;

Diktát 3. Vzorce pre kocku súčtu a kocku rozdielu 2 výrazov.

1. Vzorec pre kocku rozdielu 2 výrazov je určený vzorcom ......

(vzorec kocky 2 výrazov je určený vzorcom:…..)

2. Nájdite kocku súčtu 2 výrazov: 4a a 7c.

3.Nájdite kocku rozdielu 2 výrazov. 6x a 3r.

4. Prítomné vo forme polynómov: (3m -2n ) 3 [(4y -3) 3 ].

Diktát 4. Vzorce pre súčet a rozdiel kocky 2 X výrazov.

1. Aký je súčet kociek 2 x výrazov? [aký je rozdiel v kockách 2 výrazov]?

2. Faktorizujte: 1+64n 3 .

3. Zjednodušte výraz (m -2n 2)(m 2 +2mn 2 +4n 2).[(16x 2 +4ax +a 2)(4x -a )].

4. Dokážte, že 75 3 +65 3 je deliteľné 700 .

Téma 4. Racionálne zlomky.

Diktát 1. Racionálny zlomok. Zníženie racionálneho zlomku.

1. Zadajte povolené hodnoty premenných vo výraze:

2. Prineste zlomok do menovateľa: 3ad ; -ad

3.C znížiť zlomok:

Diktát 2. Sčítanie a odčítanie algebraických zlomkov.

1. Sčítajte zlomky: a .

2. Odčítanie zlomkov: A

3. Zredukujte na spoločného menovateľa zlomku: a a

4.C stanovte zlomky:

5. Prezentujte výraz ako zlomok:

Diktát 3. Násobenie a delenie algebraických zlomkov.

1. Vyjadrite zlomkom výraz:

2. Vyjadrite piatu mocninu zlomku ako zlomok: .

3. Vyjadrite ako zlomok výraz: (a + x)

4. Vyjadrite zlomok ako stupeň:

5. Vyjadrite ako súčin podielu delenia zlomkov:

6. Vyjadrite ako zlomok podiel delenia zlomkov:

Téma 5. Prvky približného výpočtu.

Diktát 1. Meranie veličín. Približná hodnota čísla. Absolútna chyba.

1. Zaokrúhlite číslo 7,827 na desatiny a nájdite absolútnu chybu výslednej približnej hodnoty.

2. Zaokrúhlite číslo 6,435 na stotiny a nájdite absolútnu chybu výslednej približnej hodnoty.

3.9.61. Študent zistil, že sa približne rovná 9,6. Aká je absolútna chyba tejto aproximácie?

[S akou presnosťou sa dá zmerať objem kvapaliny s litrovým hrnčekom?]

4. Číslo sa približne rovná 8,37. Aká je najväčšia možná hodnota absolútnej chyby tejto aproximácie?

[ sa rovná 13,69. Študent zistil, že sa približne rovná 13,7. Aká je absolútna chyba tejto aproximácie?]

5. S akou presnosťou možno merať hmotnosť pomocou kilogramových závaží? [Číslo je približne 3,912. Aká je najväčšia možná hodnota absolútnej chyby tejto aproximácie?]

6. Aká je presnosť meraní pomocou pravítka s milimetrovými dielikmi [uhlomer s dielikmi na stupne?]

7. Zaokrúhlite číslo 0,275 na desatiny [stotiny] a nájdite relatívnu chybu výslednej približnej hodnoty.

Geometria 7. ročník

Téma 1. Počiatočné geometrické informácie.

Diktát 1. Základné pojmy z geometrie. Segment čiary. Ray.

Nakreslite a označte bod C. [Pomenujte geometrický útvar].

Nakreslite a označte čiaru a. [Nakreslite a označte bod A].

Nakreslite a označte čiaru α. [Pomenujte nejaký geometrický útvar].

Koľko spoločných bodov majú dve pretínajúce sa čiary? [Koľko bodov majú spoločné dve nepretínajúce sa čiary?]

Koľko spoločných bodov majú dve pretínajúce sa (nepretínajúce sa) čiary?

Môžu mať dve odlišné čiary dva spoločné body M a K?

Čiara b prechádza bodom E a neprechádza bodom D. Ktorý z týchto bodov leží na priamke b [a]?

Nakreslite dve čiary, ktoré sa pretínajú v bode N.

Body P a K ležia na tej istej priamke. Napíšte, ako môžete označiť tento riadok.

Bod C leží na segmente PM [BC]. Ktorý z bodov C, P a M [A, B a C] leží medzi dvoma ďalšími bodmi?

Úsečka XY pretína priamku a [c], ale úsečka XM [AC] túto priamku nepretína. Pretína úsečka Y M [ BC] priamku a [c]?

Bod C [A] leží na lúči AB [BC]. Aký je iný názov pre tento lúč?

Diktát 2. Uhol. Sektor uhla.

Diktát 3. Pojem definície, axiómy, vety.

Ako sa nazývajú hlavné vlastnosti najjednoduchších geometrických útvarov, akceptovaných bez dôkazu? [ Aký je názov úvahy, ktorá ukazuje správnosť akéhokoľvek geometrického tvrdenia?] .

Napíšte definíciu slova. [Ako sa nazýva geometrický údaj, ktorého správnosť sa zisťuje dokazovaním?].

Ako sa nazýva odôvodnenie, ktoré ukazuje správnosť akéhokoľvek geometrického tvrdenia? [Ako sa nazývajú hlavné vlastnosti najjednoduchších geometrických útvarov, ktoré sú akceptované bez dôkazu?].

Ako sa nazýva geometrický údaj, ktorého správnosť sa zisťuje dokazovaním? [Napíšte slovo "definícia"] .

Čo: axióma, veta alebo definícia - je veta: „Dve čiary v rovine sa nazývajú rovnobežné, ak sa nepretínajú“? [Ako sa volá tá časť výroku vety, ktorá hovorí, čo je dané?].

Čo: axióma, veta alebo definícia - je veta: „Priamka, ktorá pretína jednu z dvoch rovnobežných čiar, pretína druhú“? [Ako sa volá tá časť výroku vety, ktorá hovorí, čo treba dokázať?].

Čo: axióma, veta alebo definícia - je veta: „Cez bod, ktorý neleží na danej priamke, nie je možné nakresliť na rovinu viac ako jednu priamku rovnobežnú s danou čiarou“? ["Dve čiary v rovine sú považované za rovnobežné, ak sa nepretínajú"]?

Diktát 4. Priľahlé a zvislé rohy.

Aký uhol susedí s pravým uhlom? [Jeden zo susedných rohov je správny. Aký je druhý uhol?].

Súčet dvoch uhlov so spoločnou stranou je 180 0 . [Súčet dvoch uhlov je 180 0 .] Sú tieto uhly nevyhnutne susediace?

Doplňte vetu: „Ak uhly 1 a 2 susedia, ich súčet je...“. ["Dva uhly sa nazývajú susedné, ak jedna z ich strán je spoločná a ostatné dva ..."].

Dokončite vetu: „Dva uhly sa nazývajú susedné, ak jedna z nich je spoločná a ostatné dva ...“. ["Ak sú uhly 1 a 2 susedné, potom ich súčet..."] .

Jeden zo štyroch uhlov vyplývajúcich z priesečníka dvoch priamok sa rovná 130 0 . Aké sú ostatné uhly?

Dva rohy so spoločným vrcholom sú rovnaké [nerovnaké]. Musia byť vertikálne? [Sú vertikálne?].

Dva rohy majú spoločný vrchol. Prvý uhol je 60 0 , druhý 120 0 . Sú to zvislé rohy? [Aký je uhol, ak zvislý uhol s ním je 130 0 ?].

Téma 2. Vzájomné usporiadanie čiar.

Diktát 1. Rovnobežné čiary. Znaky rovnobežných čiar.

Nakreslite dve rovnobežné čiary AC a RK. [Ako sa nazývajú dve priame čiary, ktoré ležia v rovnakej rovine a nemajú spoločné body?].

Napíšte pomocou symbolov: čiary AC a MB [CT a HP] sú rovnobežné.

Doplňte vetu: „Ak riadok A je rovnobežná s priamkou b a priamkou b rovnobežne s priamkou s, potom ... "[" Dve čiary rovnobežné s treťou, ... "] .

Aké uhly sa nazývajú vonkajšie priečne ležiace? [Aké uhly sa nazývajú vnútorné krížové ležanie?].

Vnútorné jednostranné uhly sú 180° a jeden z vnútorných priečnych uhlov sa rovná 45°. Aký je druhý z vnútorných priečnych uhlov? [Aký je súčet vnútorných jednostranných uhlov, ak sú vnútorné priečne ležiace uhly rovnaké?].

Pozrite sa na tabuľu. a je rovnobežné s c, uhol 1 je 70 0 [uhol 2 je 110 0 ]. Nájdite všetky ostatné uhly vytvorené priesečníkom dvoch rovnobežných priamok s treťou priamkou.

Diktát 2. Pretínajúce sa čiary. Kolmé a šikmé.

Ktoré čiary sa nazývajú pretínajúce sa? [Kolmý].

Daná je priamka a a body C patriace do a, B nepatriace do a. Nakreslite čiaru b kolmú na čiaru a prechádzajúcu bodom C [cez bod B] pomocou rysovacieho trojuholníka.

Definujte kolmicu [šikmú] k priamke.

V akom uhle sa otočí osoba stojaca v rade na príkazy: „doprava“ [„doľava“]?

Nakreslite tupý uhol ACB. Nakreslite kolmé čiary cez vrchol uhla C k lúčom CA [CB].

Téma 3. Trojuholníky.

Diktát 1. Trojuholníky a ich druhy.

Pomenujte strany [vrcholy] trojuholníka AOC.

Pomenujte druhy trojuholníkov podľa dĺžky strán [podľa veľkosti uhlov].

Zostrojte rovnostranný trojuholník [rovnoramenný trojuholník].

Môže mať trojuholník dva tupé uhly [dva pravé uhly]? Odpoveď zdôvodnite.

Nájdite strany rovnostranného trojuholníka, ak je jeho obvod 30 cm.

Nájdite tretiu stranu rovnoramenného trojuholníka, ak sú známe dve jeho strany: 5 cm a 6 cm.

Nájdite obvod trojuholníka, ak poznáte dĺžky jeho strán 15 cm, 14 cm, 5 cm.

Diktát 2. Súčet vnútorných a vonkajších uhlov trojuholníka.

Koľko vonkajších uhlov [vnútorných uhlov] je v trojuholníku?

Existujú trojuholníky s uhlami 30 0 , 20 0 , 120 0 ?

Nájdite tretí uhol trojuholníka daný dvoma danými uhlami: 39 0 , 50 0 .

Nájdite vonkajší uhol vo vrchole A [vo vrchole B]. Ak je uhol A 30 0 , uhol B je 90 0 , uhol C je 60 0 .

Diktát 3. Rovnosť trojuholníkov.

Formulujte prvé [druhé] znamienko rovnosti trojuholníka.

Doplňte vetu: „V trojuholníkoch PQR a CST sa strana PR rovná CT, strana QR

sa rovná ST. Aká ďalšia podmienka musí byť splnená, aby sa tieto trojuholníky rovnali v prvom kritériu? [“Prvý znak rovnosti trojuholníkov je znakom rovnosti v …”] .

V trojuholníkoch MPQ a LKT sú uhly [strana] M a Q [СD] rovné [rovné], respektíve uhly [strana] L a T [RK, uhol D sa rovná uhlu K]. Aká ďalšia podmienka musí byť splnená, aby sa tieto trojuholníky rovnali v druhom kritériu?

V trojuholníkoch BOC a MAE sú strany BO a MA, OC a AE rovnaké [V trojuholníkoch ACM a VEK sa strany AC a CM rovnajú stranám BE a EK.] Sú tieto trojuholníky nevyhnutne zhodné?

Diktát 4. Vlastnosti rovnoramenného trojuholníka.

Doplňte vetu: „V rovnoramennom trojuholníku sú uhly ...“ [“Stredná hodnota k základni ...”].

V rovnoramennom trojuholníku sa nakreslí úsečka spájajúca vrchol s bodom ležiacim na základni. Tento segment nie je mediánom [výškou] daného trojuholníka. Môže to byť jeho stred [medián]?

Strana AC je základňa rovnoramenného trojuholníka ABC, BM je jeho výška [medián]. Uhol ABC sa rovná 68 0 . Rovná sa uhlu SVM [Navy].

V rovnoramennom trojuholníku XYT je strana XY základňou [strany MP a RK sú strany]. Aké uhly sú v tomto trojuholníku rovnaké?

V trojuholníku sa ani jedna z výšok [mediánov] nezhoduje so žiadnou z priesečníkov. Je to rovnoramenný trojuholník?

Diktát 5. Pravé trojuholníky.

Doplňte vetu: „Ako sa volá trojuholník s uhlom 90 0? ["Trojuholník, ktorý má pravý uhol, sa nazýva..."].

Doplňte vetu: „Strana pravouhlého trojuholníka susediaca s pravým [opačným pravým] uhlom sa nazýva ...“.

V trojuholníku MNK je uhol M pravý uhol. Aký je segment NK v tomto trojuholníku, noha alebo prepona.

Prepony dvoch pravouhlých trojuholníkov sú rovnaké. Jeden z uhlov prvého trojuholníka je 50 0 a jeden z uhlov druhého je 70 0 . Sú tieto trojuholníky rovnaké?

Jeden z uhlov susediacich s ramenom pravouhlého trojuholníka je 50 0 . Aký je druhý uhol susediaci s tou istou nohou? [Jeden z rohov pravouhlého trojuholníka susediaceho s preponou je 50 0 . Aký je druhý uhol susediaci s preponou?] .

V pravouhlom trojuholníku je jeden z uhlov 48 0 . Aké sú jeho ďalšie dva uhly?

Téma 4. Kruh. Geometrické konštrukcie.

Diktát 1. Kruh a jeho prvky. centrálne rohy.

Doplňte vetu: "Množina bodov v rovine rovnako vzdialených od daného bodu ..." ["Tetiva prechádzajúca stredom kružnice ..."] .

Ako sa volá úsečka, ktorá spája dva body kružnice [bod kružnice s jej stredom]?

Definujte stredový uhol [tetiva].

Nájdite dĺžku polomeru kruhu, ak je dĺžka priemeru 160 mm.

Nájdite dĺžku priemeru kruhu, ak je dĺžka polomeru 42 cm.

Nakreslite kruh s polomerom 3 cm. Nakreslite tetivu AC [priemer BM].

Nájdite uhlovú mieru oblúka, ak miera stupňa zodpovedajúceho stredového uhla je 48°.

Diktát 2. Vzájomné usporiadanie priamky a kruhu. Vzájomné usporiadanie dvoch kruhov.

1. Definujte sečnicu [tangens].

2. Zostrojte dotyčnicu [sekantu] ku kružnici.

3. Aká dotyčnica kružnice sa nazýva vnútorná [vonkajšia]? Uveďte príklad.

4. Nastavte relatívnu polohu kruhu, ak R je 5 cm, r je 3 cm; OO 1 = 7 cm.

Diktát 3. Kružnica opísaná trojuholníku. Kruh vpísaný do trojuholníka.

1. Doplňte vetu: „Ak je kruh vpísaný do trojuholníka, potom je ...“ [„Ak sa kruh dotýka všetkých strán trojuholníka, potom je ...“].

2. Doplňte vetu: „Ak sa kruh dotýka všetkých strán trojuholníka, potom sa tento trojuholník nazýva ...“ [„Ak je trojuholník opísaný v blízkosti kruhu, potom tento kruh ...“].

3. Daný kruh. Nakreslite ľubovoľný trojuholník vpísaný [popísaný] do tohto kruhu.

4. Kruh so stredom O je opísaný okolo trojuholníka MPA. Segment MO má 9 cm. Čomu sa rovná segment RO?.

Predslov………………………………………………………………………

7. trieda. Algebra

Téma 1 Stupeň s prirodzenými a celočíselnými ukazovateľmi………………………...

Téma 2 Monomický a polynóm …………………………………………………...

Téma 3 Skrátené vzorce na násobenie……………………………………….

Téma 4 Racionálne zlomky………………………………………….…..

Téma 5 Prvky približného výpočtu………………………………………………

7. trieda. Geometria

Téma 1 Počiatočné geometrické informácie……………………………….…..

Téma 2 Vzájomné usporiadanie liniek……………………………….….

Téma 3 Trojuholníky………………………………………………….….

Téma 4 Kruh. Geometrické konštrukcie ………………………………

MATEMATICKÉ DIKTÁTY K TÉME

„PRIDAŤ A ODČÍTAŤ V RÁMCI20 »

1 TRIEDA

Diktát č.1

1. Nájdite rozdiel medzi číslami 13 a 5.

2. Nájdite súčet 7 a 4.

3. Zapíšte si číslo väčšie ako 8 krát 6.

4. Aké číslo je menšie ako 11 krát 4?

5. Zvýšte číslo 9 o rovnakú hodnotu.

Pracovné čísla

Diktát č.2

1. Napíšte číslo, v ktorom je 1 desiatka a 7 jednotiek.

2. Napíšte najväčšie samostatné číslo.

3. Napíšte najmenšie dvojciferné číslo.

4. Napíšte ľubovoľné dvojciferné číslo menšie ako súčet 10 a 4.

5. Napíšte susedov čísla 19.

Pracovné čísla
	10 alebo 11;12;13.

Diktát č.3

1. Znižovaním 11, odčítaním 6, zapíšte hodnotu rozdielu.

2. Aké jednociferné čísla treba pridať, aby ste dostali 15?

3. Napíšte, čomu sa rovná súčet čísel 8 a 5.

4. Prvý člen je 9, druhý člen je 7, nájdite hodnotu súčtu.

5. Napíšte rozdiel medzi číslami 11 a 4.

Pracovné čísla
	8 a 7 alebo 9 a 6

Diktát č.4

1. Od súčtu čísel 7 a 8 odčítajte 4.

2. Rozdiel medzi číslami 9 a 5 sa zväčší o 8.

3. K súčtu čísel 7 a 5 pridajte 4.

4. Znížte 15 o rozdiel medzi číslami 8 a 3.

5. Napíšte dvojciferné čísla, ktoré sú menšie ako rozdiel medzi 14 a 2.

Pracovné čísla

Vyhodnotenie výsledkov:

Dokončené bez chýb 5 úloh - vysoká úroveň;

Vykonané: 1-2 chyby - priemerná úroveň;

3 chyby - podpriemerné;

viac ako 3 chyby - nízka úroveň.

Arginskaya, I.I. Zbierka úloh z matematiky pre samostatnú, overovaciu a kontrolnú prácu na ZŠ [Text]: príručka pre učiteľa / I.I. Arginskaja. - M.: Fedorov, 2014. - 288 s. - ISBN: 978-5-393-01608-1

Matematický diktát 1. ročník.

1 štvrťrok.

№ 1

1. Zapíšte si čísla od 1 do 3
2. Aké číslo dostanete, ak pridáte 1 k 1?
3. K plánovanému číslu pridali 1 a dostali 3. Aké číslo ste si mysleli?

№ 2

1. Zapíšte si čísla od 3 do 1
2. Zapíšte si číslo 2. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
3. Aké číslo dostanete, ak pridáte 1 ku 2?
4. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 1 od 3?
5. Zapíšte si čísla 3 a 1. Zapíšte si číslo medzi týmito číslami.
6. K plánovanému číslu pridali 1 a dostali 2. Aké číslo ste si mysleli?

№ 3

1. Zapíšte si čísla: jeden, tri, dva.
2. Zapíšte si číslo, ktoré je pred číslom 3.
3. Zapíšte si číslo 2. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
4. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 menšie ako 2.
5. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 väčšie ako 2.
6. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 2 od 3?
7. Zapíšte číslicami čísla od 1 do 3. Ktoré z týchto čísel je najmenšie? Najväčší? Odpovede si zapíšte.
8. Odpočítali sme 1 od plánovaného počtu a dostali sme 2. Aké číslo si si myslel?

№ 4

1. Zapíšte si čísla od 1 do 4
2. Zapíšte si číslo 2. Zapíšte si číslo, ktoré je pred týmto číslom.
3. Zapíšte si čísla 2 a 4. Zapíšte si číslo medzi týmito číslami.
4. K plánovanému počtu pridali 1 a dostali 4. Aké číslo ste si mysleli?

№ 5

1. Zapíšte si číslo 2. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za týmto číslom.
2. Zapíšte si číslo 3. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
3. Z plánovaného počtu sme odčítali 2 a dostali sme 2. Aké číslo si si myslel?

№ 6

1. Zapíšte si čísla od 4 do 1
2. Zapíšte si číslo 2. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za týmto číslom.
3. Zapíšte si číslo 4. Zapíšte si číslo, ktoré je pred týmto číslom.
4. Zapíšte si číslo 3. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
5. Aké číslo dostanete, keď spočítate 3 ku 1?
6. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 1 od 4?
7. Zapíšte si čísla 1 a 4. Zapíšte si číslo medzi týmito číslami.
8. K plánovanému počtu pridali 2 a dostali 4. Aké číslo ste si mysleli?
9. Odpočítali sme 2 od plánovaného počtu a dostali sme 1. Aké číslo si si myslel?

№ 7.

1. Zapíšte si čísla číslicami: štyri, jeden, tri, dva.
2. Zapíšte si číslo, ktoré je pred číslom 4.
3. Zapíšte si číslo 3. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
4. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 menšie ako 3.
5. Zapíšte si číslo, ktoré je o 2 väčšie ako 2.
6. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 3 od 4?
7. Zapíšte číslicami čísla od 1 do 4. Ktoré z týchto čísel je najmenšie? Najväčší? Odpovede si zapíšte.
8. Odpočítali sme 3 od plánovaného počtu a dostali sme 1. Aké číslo si si myslel?

№ 8.

1. Zapíšte si čísla od 1 do 5
2. Zapíšte si číslo 4. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za týmto číslom.
3. Zapíšte si číslo 3. Zapíšte si číslo, ktoré je pred týmto číslom.
4. Zapíšte si číslo 2. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
5. Aké číslo dostanete, ak pridáte 1 ku 4?
6. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 3 od 5?
7. Zapíšte si čísla 1 a 3. Zapíšte si číslo medzi týmito číslami.
8. K plánovanému počtu pridali 2 a dostali 3. Aké číslo ste si mysleli?

№ 9

1. Zapíšte si čísla od 5 do 1
2. Zapíšte si číslo 1. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za týmto číslom.
3. Zapíšte si číslo 4. Zapíšte si číslo, ktoré je pred týmto číslom.
4. Zapíšte si číslo 3. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
5. Aké číslo dostanete, ak pridáte 1 ku 3?
6. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 2 od 4?
7. Zapíšte si čísla 2 a 5. Zapíšte si číslo, ktoré je medzi týmito číslami.
8. K plánovanému počtu pridali 3 a dostali 4. Aké číslo ste si mysleli?

№ 10

1. Zapíšte si čísla číslicami: päť, tri, dva, štyri.
2. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 menšie ako 4.
3. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 väčšie ako 3.
4. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 2 od 3?
5. Zapíšte číslicami čísla od 1 do 5. Ktoré z týchto čísel je najmenšie? Najväčší? Odpovede si zapíšte.
6. Z plánovaného počtu sme odčítali 3 a dostali sme 2. Aké číslo si si myslel?

2 štvrťrok.

№ 11.

1. Zapíšte si čísla od 1 do 7
2. Zapíšte si číslo 5. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za týmto číslom.
3. Zapíšte si číslo 7. Zapíšte si číslo, ktoré je pred týmto číslom.
4. Zapíšte si číslo 6. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
5. Aké číslo dostanete, ak pridáte 1 k 6?
6. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 3 od 7?
7. K plánovanému počtu pridali 2 a dostali 7. Aké číslo ste si mysleli?

№ 12.

1. Zapíšte si čísla od 7 do 1
2. Zapíšte si číslo 6. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za týmto číslom.
3. Zapíšte si číslo 5. Zapíšte si číslo, ktoré je pred týmto číslom.
4. Zapíšte si číslo 4. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
5. Aké číslo dostanete, ak pridáte 2 k 5?
6. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 6 od 7?
7. Zapíšte si čísla 4 a 6. Zapíšte si číslo, ktoré je medzi týmito číslami.
8. K plánovanému počtu pridali 3 a dostali 4. Aké číslo ste si mysleli?

№ 13.

1. Zapíšte si čísla číslicami: sedem, tri, šesť, štyri, dva.
2. Pod každé z týchto čísel zapíšte číslo, ktoré predchádza tomuto číslu.
3. Zapíšte si číslo 3. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
4. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 menšie ako 6.
5. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 väčšie ako 6.
6. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 2 od 7?
7. Zapíšte číslicami čísla od 1 do 7. Ktoré z týchto čísel je najmenšie? Najväčší? Odpovede si zapíšte.
8. Od zamýšľaného čísla sme odčítali 4 a dostali sme 2. Aké číslo ste si mysleli?

№ 14.

1. Zapíšte si čísla od 1 do 8
2. Zapíšte si číslo 7. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za týmto číslom.
3. Zapíšte si číslo 6. Zapíšte si číslo, ktoré je pred týmto číslom.
4. Aké číslo dostanete, ak pridáte 1 k 7?
5. Zapíšte si čísla 6 a 8. Zapíšte si číslo, ktoré je medzi týmito číslami.
6. K plánovanému počtu pridali 3 a dostali 8. Aké číslo ste si mysleli?
7. Aké dve rovnaké čísla treba sčítať, aby sme dostali 6? Napíšte ich.

№ 15.

1. Zapíšte si číslo 3. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za týmto číslom.
2. Zapíšte si číslo 5. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
3. Aké číslo dostanete, ak pridáte 2 k 6?
4. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 5 od 8?
5. Zapíšte si čísla 5 a 7. Zapíšte si číslo, ktoré je medzi týmito číslami.
6. K plánovanému počtu pridali 7 a dostali 8. Aké číslo ste si mysleli?
7. Aké dve rovnaké čísla treba sčítať, aby sme dostali 8? Napíšte ich.

№ 16.

1. Zapíšte si čísla číslicami: sedem, jeden, päť, štyri, šesť.
2. Pod každé z týchto čísel napíšte číslo, ktoré nasleduje za každým z týchto čísel.
3. Zapíšte si číslo 7. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
4. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 menšie ako 7.
5. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 väčšie ako 7.
6. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 2 od 8?
7. Zapíšte číslicami čísla od 1 do 8. Ktoré z týchto čísel je najmenšie? Najväčší? Odpovede si zapíšte.
8. Z plánovaného počtu sme odčítali 6 a dostali sme 2. Aké číslo si si myslel?
9. Aké čísla treba pridať, aby ste dostali 8?

№ 17.

1. Zapíšte si čísla od 1 do 10
2. Zapíšte si číslo 9. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za týmto číslom.
3. Zapíšte si číslo 8. Zapíšte si číslo, ktoré je pred týmto číslom.
4. Zapíšte si číslo 8. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
5. 10 je 6 a koľko ešte? Zapíšte si odpoveď.
6. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 2 od 10?
7. Zapíšte si čísla 8 a 10. Zapíšte si číslo, ktoré je medzi týmito číslami.
8. K plánovanému počtu pridali 3 a dostali 10. Aké číslo ste si mysleli?
9. Aké dve rovnaké čísla treba sčítať, aby sme dostali 10? Napíšte ich.

№ 18.

1. Zapíšte si čísla od 8 do 1
2. Zapíšte si číslo 8. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za týmto číslom.
3. Zapíšte si číslo 10. Zapíšte si číslo, ktoré je pred týmto číslom.
4. Zapíšte si číslo 9. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
5. 9 je 4 a koľko ešte? Zapíšte si odpoveď.
6. Aké číslo dostanete, ak pridáte 4 ku 6?
7. Zapíšte si čísla 7 a 9. Zapíšte si číslo, ktoré je medzi týmito číslami.
8. Z plánovaného počtu sme odčítali 7 a dostali sme 2. Aké číslo ste si mysleli?
9. Aké čísla treba pridať, aby ste dostali 10? Napíšte ich.

Matematický diktát 2. ročník. 1 štvrťrok.

№ 1.

1. Zapíšte si čísla 12, 17, 9. Zapíšte si čísla, ktoré pred každým z týchto čísel.

2. Zapíšte si čísla 18 a 14. Napíšte, aké čísla sú medzi týmito číslami.

6. Zvýšte číslo 4 o 10.

7. Znížte číslo 17 o 7.

8. Napíšte, ktoré číslo je menšie ako 18 krát 10.

№ 2.

1. Zapíšte si čísla 14, 16, 10. Zapíšte si čísla, ktoré nasledujú za každým z týchto čísel.

2. Zapíšte si čísla 8 a 12. Zapíšte si čísla, ktoré sú medzi týmito číslami.

3. Aké číslo je väčšie ako 7 x 10? za 4?

4. Zapíšte súčet čísel 7 a 5.

5. Nájdite rozdiel medzi číslami 19 a 10.

6. Zvýšte číslo 8 o 3.

7. Znížte číslo 18 o 8.

8. Napíšte, ktoré číslo je o 10 menšie ako 19.

9. Znížené 13, odpočítané 10. Nájdite rozdiel.

10. Prvý člen je 4, druhý je 7. Aký je súčet?

№ 3.

1. Zapíšte si čísla 11, 20, 15. Zapíšte si čísla pred každým z týchto čísel.

2. Zapíšte si čísla 18 a 14. Zapíšte si čísla, ktoré sú medzi týmito číslami.

3. Aké číslo je o 10 väčšie ako 5? za 4?

4. Zapíšte súčet čísel 16 a 1.

5. Nájdite rozdiel medzi číslami 17 a 10.

6. Zvýšte číslo 4 o 10.

7. Znížte číslo 17 o 7.

8. Ktoré číslo je o 10 menšie ako 18.

9. Znížené 17, odpočítané 1. Nájdite rozdiel.

10. Prvý člen je 10, druhý je 3. Aký je súčet?

№ 4.

1. Aké čísla je potrebné doplniť. dostať 13?

2. Zvýšte číslo 9 o 8.

3. Aké číslo je 7 väčšie ako 5?

4. Napíšte, ktoré číslo je o 8 menšie ako 7. Zapíšte si ho.

5. 17 je 9 a koľko viac? Zapíšte si odpoveď.

6. Zapíšte súčet čísel 7 a 4.

7. Zvýšte číslo 6 o rovnakú hodnotu.

8. Prvý termín je 6, druhý je 8. aká je suma?

9. Od čísla 19 odčítajte súčet čísel 6 a 3.

10. K číslu 10 pripočítaj súčet čísel 4 a 3.

№5.

1. Aké čísla treba pridať, aby ste dostali 14?

2. Zvýšte číslo 9 o 7.

3. Aké číslo je 8 väčšie ako 5?

4. Aké číslo je 6 menšie ako 14? Napíš to.

5. 14 je 9 a koľko ešte? Zapíšte si odpoveď.

6. Zapíšte súčet čísel 7 a 5.

7. Zvýšte číslo 7 o rovnakú hodnotu.

8. Prvý člen je 7, druhý 8. Aký je súčet?

9. Od čísla 18 odčítajte súčet čísel 4 a 4.

10. K číslu 10 pripočítaj súčet čísel 2 a 3.

№ 6.

1. Aké čísla treba pridať, aby ste dostali 15?

2. Zvýšte číslo 9 o 5.

3. Aké číslo je 8 väčšie ako 6?

4. Aké číslo je 6 menšie ako 15? Napíš to.

5. 14 je 8 a koľko viac? Zapíšte si odpoveď.

6. Zapíšte súčet čísel 6 a 5.

7. Zvýšte číslo 8 o rovnakú hodnotu.

8. Prvý člen je 9, druhý 3. Aký je súčet?

9. Od čísla 17 odčítajte súčet čísel 4 a 3.

10. K číslu 10 pripočítaj súčet čísel 2 a 5.

№ 7.

1. Aké čísla treba pridať, aby ste dostali 12?
2. Zvýšte číslo 8 o 6.
3. Ktoré číslo je väčšie ako 7?
4. Ktoré číslo je 9 menšie ako 17? Napíš to.
5. Znížte číslo 12 o 7.
6. Zapíšte si súčet čísel 4 a 9.
7. Napíšte rozdiel medzi číslami 13 a 6.
8. Prvý člen je 6, druhý je 7. Aký je súčet?
9. Čomu sa rovná prvý člen, ak súčet je 11 a druhý člen je 5?
10. Zníženie 12, odpočítanie 5. Aký je rozdiel?

№ 8.

1. Aké čísla treba pridať, aby ste dostali 11?
2. Zvýšte číslo 8 o 7.
3. Aké číslo je 7 väčšie ako 6?
4. Ktoré číslo je 9 menšie ako 18? Napíš to.
5. Znížte číslo 13 o 7.
6. Napíšte súčet čísel 5 a 7.
7. Napíšte rozdiel medzi číslami 14 a 6.
8. Prvý člen je 7, druhý je 4. Aký je súčet?
9. Čomu sa rovná prvý člen, ak súčet je 13 a druhý člen je 5?
10. Znížené 14, odpočítané 5. Aký je rozdiel?

№ 9.

1. Aké čísla treba pridať, aby ste dostali 16?
2. Zvýšte číslo 8 o 4.
3. Aké číslo je 5 väčšie ako 6?
4. Aké číslo je 9 menšie ako 11? Napíš to.
5. Znížte číslo 14 o 7.
6. Zapíšte si súčet čísel 6 a 8.
7. Napíšte rozdiel medzi číslami 13 a 7.
8. Prvý člen je 4, druhý je 7. Aký je súčet?
9. Čomu sa rovná prvý člen, ak súčet je 14 a druhý člen je 6?
10. Znížené 15, odpočítané 7. Aký je rozdiel?

2 štvrťrok.

№ 10.

1. Zapíšte si čísla od 21 do 30
2. Zapíšte si číslo 58. Zapíšte si tri čísla, ktoré nasledujú za týmto číslom.
3. Zapíšte si číslo 72. Zapíšte si tri čísla, ktoré sú pred týmto číslom.
4. Zapíšte čísla, v ktorých 7 dec. 9 jednotiek, 5 dess., 9 dess. 5 jednotiek, 4 dec. 3 jednotky, 6 dec. 4 jednotky
5. Znížte číslo 76 o 1.
6. Aké číslo je o 1 menšie ako 90?
7. Zvýšte číslo 84 o 1.
8. Nájdite súčet čísel 76 a 1.
9. Nájdite rozdiel medzi číslami 20 a 1.

№ 11.

1. Zapíšte si čísla od 75 do 89 číslicami.
2. Zapíšte si čísla, ktoré sú o 1 menšie: 40, 38, 60, 88.
3. Zapíšte si čísla, ktoré sú o 1 viac: 48, 79, 50, 64.
4. Zapíšte si číslo 69. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
5. Zapíšte čísla, v ktorých 9 dec. 8 jednotiek, 6 dess., 8 dess. 5 položiek, 5 dec. 6 jednotiek, 4 dec. 8 jednotiek
6. Znížte číslo 59 o 9.
7. Aké číslo je 7 menšie ako 67?
8. O koľko viac je 48 ako 8?
9. Nájdite súčet čísel 70 a 3.
10. Nájdite rozdiel medzi číslami 64 a 1.

№ 12.

1. Zapíšte si čísla od 65 do 54 číslicami.
2. Zapíšte si čísla, ktoré sú o 1 menšie: 90, 100, 81, 66.
3. Zapíšte si čísla, ktoré sú o 1 viac: 77, 89, 97, 46.
4. Zapíšte si číslo 80. Zapíšte si „susedov“ tohto čísla.
5. Zapíšte čísla, v ktorých 3 dek. 6 jednotiek, 7 dess., 2 dess. 5 jednotiek, 9 dec. 1 jednotka, 7 dec. 8 jednotiek
6. Zapíšte si číslo, ktoré sa skladá z 2 jednotiek. prvá kategória a 5 jednotiek. druhé miesto. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 menšie ako toto číslo.
7. Aké číslo je 50 menšie ako 54?
8. O koľko viac je 67 ako 7?
9. Nájdite súčet čísel 80 a 6.
10. Nájdite rozdiel medzi číslami 55 a 1.

№ 13.

1. Koľko dvojciferných čísel je končiacich na 1? Zapíšte si všetky takéto čísla.
2. K plánovanému počtu pridali 3 a dostali 83. Aké číslo si mysleli?
3. Nájdite súčet čísel 5 a 7.
4. Nájdite rozdiel medzi číslami 57 a 3.
5. O koľko viac je 67 ako 60?
6. Znížené 65, odpočítané 60. Aký je rozdiel?
7. Subtrahend 30, rozdiel 9 Čomu sa rovná minuend?
8. Aké číslo treba odpočítať od 56, aby sme dostali 6?
9. Čo je menšie: súčet čísel 30 a 6 alebo rozdiel medzi číslami 38 a 2?

№ 14.

1. Koľko dvojciferných čísel je končiacich na 3? Zapíšte si všetky takéto čísla.
2. Z plánovaného počtu odpočítali 6 a dostali 70. Aké číslo ste si mysleli?
3. Nájdite súčet čísel 9 a 6.
4. Nájdite rozdiel medzi číslami 78 a 8.
5. K akému číslu treba pridať 9, aby ste dostali 15?
6. O koľko viac je 89 ako 80?
7. Znížené 57, odpočítané 50. Aký je rozdiel?
8. Subtrahend 70, rozdiel 3. Čomu sa rovná minuend?
9. Aké číslo treba odpočítať od 74, aby sme dostali 4?
10. Čo je menšie: súčet čísel 40 a 4 alebo rozdiel medzi číslami 48 a 2?

№ 15.

1. Koľko dvojciferných čísel je končiacich na 7? Zapíšte si všetky takéto čísla.
2. Z plánovaného počtu sme odčítali 3 a dostali sme 9. Aké číslo ste si mysleli?
3. Nájdite súčet čísel 7 a 8.
4. Nájdite rozdiel medzi číslami 65 a 5.
5. K akému číslu treba pridať 6, aby ste dostali 13?
6. O koľko viac je 97 ako 90?
7. Súčet je 74, prvý člen je 4. Čomu sa rovná druhý člen?
8. Subtrahend 50, rozdiel 6. Čo je to minuend?
9. O koľko by sa malo zvýšiť 60, aby ste dostali 67?
10. Zapíšte súčet a rozdiel čísel 7 a 4. O koľko je súčet väčší ako rozdiel?

Matematické diktáty

1. Koľko sĺnk je na oblohe?

2. Koľko očí má sova?

3. Koľko svetiel má semafor?

4. Koľko prstov má rukavica?

5. Koľko farieb má dúha?

6. Koľko labiek má mačka?

1. Napíšte číslami: jeden, dva.

2. Napíšte väčšie číslo: 4 a 3.

3. Zapíšte si číslo menšie ako 2.

4. Koľko strán má trojuholník?

5. Napíšte susedov čísla 4.

6. Vo Veľkej Novoselke sú rieky: Kashlagach, Shaitanka, Wet Yaly.

Napíšte počet riek v našej obci.

1. Zapíšte si čísla od 1 do 5 v poradí.

2. Zapíšte si menšie číslo: 5 a 4.

3. Napíšte susedov čísla 3.

4. Napíšte číslom, koľko rohov má päťuholník.

5. Napíšte číslom, koľko vrcholov má trojuholník.

6. Zapíšte si číslo pred 4.

1. Aké číslo nasleduje po čísle 4?

2. Zapíšte si predchádzajúce číslo čísla 5.

3. Koľko labiek má medveď?

4. Koľko dní má týždeň?

5. Aké číslo je pred 7?

6. Napíšte väčšie číslo: 3 a 2.

1. Za akým číslom nasleduje číslo 8?

2. Aké číslo je pred ním?

3. Napíšte susedov čísla 5.

4. Ktoré číslo je väčšie: 4 alebo 5?

5. Koľko rohov má štvorec?

6. Za akým číslom nasleduje 3?

7. Napíšte: 6 je 4 a ...

1. Za akým číslom nasleduje 9?

2. Napíšte najmenšie číslo.

3. Zapíšte si číslo nasledujúce po 7.

4. zapíšte si číslo pred 5.

5. zapíšte susedov čísla 6.

6. Zapíšte si menšie číslo: 5 a 7.

7. Zapíšte si číslo, ktoré je väčšie ako 2, ale menšie ako 4.

1. Za akým číslom nasleduje 10?

2. Zapíšte si číslo pred 9.

3. Aké číslo je medzi 5 a 7?

4. Aké číslo dostaneme, ak pripočítame 1 k 7?

5. Ktoré číslo je väčšie: 6 alebo 4?

6. Napíšte susedov čísla 7.

7. Napíšte, koľko vrcholov má štvoruholník.

1. Napíšte číslami: šesť, osem, štyri.

2. Napíšte väčšie číslo: 7 a 8.

3. Napíšte susedov čísla 7.

4. Ktoré číslo je väčšie ako 7 krát 1.

5. Aké číslo treba pridať k 8, aby ste dostali 9.

6. Zapíšte si číslo za 6.

7. Koľko vrcholov má štvorec?

1. Zapíšte si čísla od 3 do 7.

2. Prvý člen je 2, druhý člen je 3. Nájdite súčet.

3. Pridajte 1 až 6.

4. Zapíšte si číslo pred 10.

5. Zapíšte si číslo za 5.

6. Napíšte susedov čísla 7.

7. Napíšte: 9 je 5 a ...

1. Zapíšte si čísla od 6 do 10.

2. 7 zvýšenie o 1.

3. Súčet čísel 5 a 2.

4. Prvý člen je 3, druhý člen je 1. Nájdite súčet.

5. Odpočítajte 1 od 4.

6. Koľko vrcholov má šesťuholník?

7. Pridajte 5 ku 5.

1. Zapíšte si čísla od 10 do 4.

2. Zapíšte si väčšie číslo: 10 a 8.

3. 7 zvýšenie o 3.

4. Prvý člen je 7, druhý - 2. Nájdite súčet.

5. 2 zvýšiť o 3.

6. Nájdite súčet dvoch čísel 4 a 5.

7. Napíšte: 10 je 7 a ...

1. Vymenuj susedov čísla 8.

2. Zapíšte si číslo za 5.

3. Zapíšte si číslo pred 8.

4. Prvý člen je 5, druhý - 2. Nájdite súčet.

5. Pridajte 3 ku 3.

6. Súčet čísel 9 a 0.

7. 8 mínus 1.

1. Aké číslo predchádza číslu 5?

2. Aké číslo nasleduje po čísle 9?

3. Vymenuj susedov čísla 9.

4. Zapíšte si čísla menšie ako číslo 6: 5, 8, 9, 2.

5. Pridajte 3 až 4.

6. Odpočítajte 2 od 7.

7. Súčet čísel 5 a 3.

1. Aké číslo predchádza číslu 6?

2. Aké číslo nasleduje po 5?

3. Napíšte, koľko vrcholov má obdĺžnik.

4. Napíšte susedov čísla 3.

5. 7 mínus 4.

6. Súčet čísel 5 a 5.

7. Prvý člen je 8, druhý je 1. Nájdite súčet.

1. Zvýšte 9 o 1.

2. 3 plus 2.

3. Odpočítajte 1 od 5.

4. Prvý člen je 4, druhý 2. Nájdite súčet.

5. Aké číslo treba pridať k 6, aby ste dostali 10?

6. Zvýšte 6 o 3.

7. Súčet čísel 8 a 2.

Problémy pri hľadaní sumy

1. Chlapec zbiera známky. V albume mal 6 známok. Priateľ mu priniesol ďalšie 3 známky. Koľko známok mal chlapec?

2. Na jazere plávali 3 kačky. Priplávali k nim ešte 2. Koľko kačíc bolo na jazere?

3. Ira vyriešil 3 príklady na sčítanie a 4 na odčítanie. Koľko príkladov celkovo Ira vyriešil?

4. Babička upiekla 4 veľké jablká a 2 malé. Koľko jabĺk celkovo upiekla stará mama?

5. Mama kúpila jeden bochník chleba a 3 žemle. Koľko pečiva mama celkovo kúpila?

6. Na čistinke sa hrali 3 zajačiky. Pribehli k nim ešte 2 zajačiky. Koľko zajačikov je na lúke?

7. Na rybníku plávalo 6 labutí. Priplávali k nim ešte 3 labute. Koľko tam bolo labutí?

8. Na stole bolo 5 veľkých pohárov a 3 malé. Koľko pohárov bolo na stole?

9. Vo váze boli 4 margarétky a 3 nevädze. Koľko kvetov bolo vo váze?

10. Na vianočnom stromčeku viselo 6 ružových gúľ a 3 modré. Koľko loptičiek bolo na stromčeku?

11. Vika nakreslila 8 lampiónov, Nina 2 lampióny.

Koľko lampiónov celkovo dievčatá nakreslili?

12. Pavlik kúpil 3 knihy, Dima 2 knihy. Koľko kníh kúpili chlapci spolu.

13. Na stole boli 4 šálky a 4 tanieriky. Koľko jedál bolo na stole?

14. Na čistinke sedelo 5 vtákov. Priletelo k nim ešte 5 vtákov. Koľko vtákov je na lúke?

15. Dievčatko malo 4 bábiky a 1 medvedíka. Koľko hračiek malo dievča?

16. Učím ťa 7 predmetov. 3 predmety vyučujú iní učitelia. Koľko predmetov študuješ v škole?

17. Mroža v zoo denne kŕmia 2 kg ostrieža a 4 kg merlúzy. Koľko kilogramov rýb sa pridáva do krmiva pre mrože?

18. Lena nakreslila 3 kvety a 5 listov. Koľko listov a kvetov Lena celkovo nakreslila?

19. Stolár najskôr opravil 6 stoličiek a potom ešte jednu. Koľko stoličiek celkovo opravoval stolár?

20. V záhrade lietali 4 motýle. Prileteli ešte 2 motýle. Koľko motýľov bolo v záhrade?

Problémy nájsť zvyšok

1. Na parkovisku stálo 7 áut. Zostali 2 autá. Koľko áut zostalo?

2. Vo váze bolo 9 hrušiek. Jedol 3 hrušky. Koľko hrušiek zostalo?

3. Olya mala 6 sladkostí. Bratovi dala 3 cukríky. Koľko cukríkov jej zostalo?

4. Oksana mala 7 farebných pohľadníc. Dala 2 kamarátovi. Koľko pohľadníc zostalo Oksane?

5. Na konári bolo 8 listov. 3 sa zlomil a odletel. Koľko listov zostalo?

6. Mama upiekla 10 koláčov. Zjedol 6 koláčov. Koľko koláčov zostalo?

7. Dievčatko našlo 8 húb, z toho 3 biele a zvyšok maslové. Koľko olejov dievča našlo?

8. V električke bolo 10 ľudí. Na zastávke vystúpilo 5 ľudí. Koľko ľudí zostalo v električke?

9. Seryozha našiel 10 žaluďov. Sestre dal 5 žaluďov. Koľko žaluďov zostalo Seryozha?

10. Vova mala 10 jabĺk. Deťom dal 5 jabĺk. Koľko jabĺk zostalo Vovej?

11. Dnes máme v rozvrhu 5 lekcií. 3 lekcie už prešli. Koľko lekcií zostáva dnes?

12. Od začiatku týždňa prešli 2 dni. Koľko dní zostáva do konca týždňa?

13. Oksana mala 8 hniezdiacich bábik. Dala mi 2 hniezdiace bábiky. Koľko hniezdiacich bábik zostalo Oksane?

14. Mišo nakreslil 10 hríbov, podarilo sa mu vyfarbiť 7 hríbov. Koľko húb zostáva Mišovi na vyfarbenie?

15. kúpil 10 kg zemiakov. Na prípravu večere boli použité 2 kg zemiakov. Koľko kíl zemiakov zostalo?

16. Na poličke bolo 8 kníh. Sasha prečítal 4 knihy. Koľko kníh zostáva pre Sashe prečítať?

17. Na čistinke vyrástlo 7 húb. Chlapec nakrájal 4 huby. Koľko húb zostáva rásť na čistinke?

18. Králik Kuzi mal 9 izbových rastlín, z toho 2 aloe a zvyšok kaktusy. Koľko kaktusov narástol králikovi?

19. Oksana potrebuje vyprať 6 šatiek. Vyprala už 4 vreckovky. Koľko šatiek ostáva Oksane vyprať?

20. Bogdanchik chytil 9 rýb. Murčikovi dal 4 ryby. Koľko rýb ostalo chlapcovi?

Úlohy na zvýšenie alebo zníženie o niekoľko jednotiek

1. Lída má 5 lôpt a Ira má o 2 loptičky menej. Koľko balónov má Ira?

2. Yura má 3 lopty a Peťa má o 4 lopty viac. Koľko lôpt má Peťa?

3. Peťa má 6 odznakov a Vova má ďalšie 3 odznaky. Koľko ikon má Vova?

4. Vera má 6 bábik a Olya má o 2 bábiky menej. Koľko bábik má Olya?

5. V jednej kytici je 5 ruží, v druhej ešte 4 ruže. Koľko ruží je v druhej kytici?

6. Na kŕmidlo prileteli 4 vrabce a sýkorky - 2 ďalšie. Koľko priletelo sýkoriek?

7. Na ihrisku sa hralo 6 chlapcov, dievčat o 3 menej. Koľko dievčat sa hralo na ihrisku?

8. V Severnom ľadovom oceáne je 10 morí, v Indickom oceáne o 5 menej. Koľko morí je v Indickom oceáne?

9. Anton našiel 5 húb a russula - 4 ďalšie. Koľko Russulas našiel Anton?

10. Človek má 1 srdce, ale chobotnica má 2 ďalšie. Koľko sŕdc má chobotnica?

11. Biely nosorožec má 2 rohy, zatiaľ čo nosorožec indický má o 1 roh menej. Koľko rohov má nosorožec indický?

12. Makové kvety sa zatvárajú o 15:00 a divoká ruža o 4 hodiny neskôr. Kedy sa zatvárajú šípkové kvety?

13. Skladateľ Mozart hral na husle od 4 rokov a po ďalších 2 rokoch začal komponovať hudbu. V akom veku začal Mozart skladať hudbu?

14. U echidny je dĺžka ihličia 6 cm, kým u ježka je o 3 cm kratšia. Aká dlhá je ihla ježka?

15. V jednom pieskovisku je 5 detí, v druhom ešte 3 deti. Koľko detí je na druhom pieskovisku?

16. Anya umyla 5 riadov a Katya umyla ďalšie 4 riady. Koľko riadu Katya umyla?

17. Na poličke boli 4 obrúsky a na stole ešte 6 obrúskov. Koľko obrúskov bolo na stole?

18. Na stole bolo 8 novín, a o 5 časopisov menej. Koľko časopisov bolo na stole?

19. Vážka má 6 nôh a pavúk má ešte 2 nohy. Koľko nôh má pavúk?

20. Prvý let na Mesiac trval 8 dní a druhý o 2 dni viac. Koľko dní trval druhý let na Mesiac?

21. U hadov sa mláďatá objavujú z vajíčok po 6 týždňoch a u kobry o 4 týždne neskôr. Po koľkých týždňoch sa objavia mláďatá kobry?

22. Rakovina má 10 nôh a pavúk má o 2 menej. Koľko nôh má pavúk?

23. Prvý človek, ktorý kráčal po Mesiaci, sa na ňom zdržal mimo lode 2 hodiny a astronaut z druhej expedície na ňom zostal ďalších 5 hodín. Koľko hodín strávil druhý astronaut na Mesiaci?

24. Vajíčko škorca váži 6 gramov a králičie o 5 gramov menej. Koľko váži kráľovské vajce?

25. Semená petržlenu nestratia klíčivosť 2 roky a semená raže - o 8 rokov dlhšie. Koľko rokov zostávajú semená raže životaschopné?

26. Mexiko umývajú 2 oceány a Japonsko o 1 oceán menej. Koľko oceánov obklopuje Japonsko?

27. Planéta Mars má 2 satelity a planéta Venuša má o 2 satelity menej. Koľko mesiacov má Venuša?

28. Žeriav urobí 2 klapky krídel za sekundu a veža - o 1 viac. Koľko úderov za sekundu urobí veža?

29. Vavrínové listy žijú 4 roky a listy korkového dubu o 2 roky menej. Koľko rokov žijú listy korkového duba?

30. Bocian urobí 2 mávnutia krídlami za sekundu a holubica 3 ďalšie. Koľko úderov za sekundu urobí holubica?

31. Gitara má 7 strún a husle o 2 menej. Koľko strún majú husle?

32. Korene melónu môžu preniknúť do zeme do hĺbky 10 m a ďatelina

o 8 m menej. Ako hlboko môžu siahať korene ďateliny?

33. V Tichom oceáne je 9 morí, v Atlantiku o 3 moria menej. Koľko morí je v Atlantickom oceáne?

34. Loď z Chersonu do Kyjeva trvá 4 dni a späť o 1 deň menej. Koľko dní ide loď z Kyjeva do Chersonu?

35. Bizón cíti pach 1 km a slon 4 km ďalej. Ako ďaleko môže slon cítiť čerstvú trávu?

36. Automobil ZIL bez prívesu odvezie 6 ton nákladu a s prívesom o 2 tony viac. Koľko ton nákladu odvezie auto s prívesom?

37. Pelikán váži 9 kg a krk má o 2 kg menej. Koľko váži sup?

38. V hudobnom súbore tria sú 3 hlasy a v oktete o 5 hlasov viac. Koľko hlasov je v oktete?

39. Korene raže môžu preniknúť do zeme do hĺbky 2 ma pšenica o 1 m hlbšie. Ako hlboko môžu korene pšenice preniknúť?

40. V ruštine je 10 samohlások a o 4 zvuky menej. Koľko samohlások je v ruštine?

41. Dospelý má 5 litrov krvi a dieťa o 2 litre menej. Koľko litrov krvi má dieťa?

1. Jeden študent vystrihol 4 hviezdičky a druhý - 6. Koľko ďalších hviezdičiek vystrihol druhý chlapec?

2. Ira vypestovala 5 kvetov a Sveta - 8. O koľko menej kvetov vyrástla Ira ako Sveta?

3. Otec kúpil 9 jabĺk a 4 banány. O koľko viac jabĺk kúpil otec ako banánov?

4. Vera nazbierala 5 uhoriek zo záhrady, Lara nazbierala 8 uhoriek. O koľko viac uhoriek nazbierala Vera ako Lara?

5. Kolja má v albume 5 známok, Dima 9 známok. O koľko menej známok je v Koljovom albume ako v Dimovom?

6. Chrobák má 6 nôh a pavúk 8. O koľko menej nôh má chrobák ako pavúk?

7. Bocian váži 4 kg a albatros váži 8 kg. O koľko kilogramov váži albatros viac ako bocian?

8. Mesačné mláďa páva v zoologickej záhrade sa denne pridáva do krmiva s 10 gramami bobúľ a 2 gramami sušeného mlieka. O koľko gramov viac bobúľ dostane kuriatka ako sušeného mlieka?

9. Veverka má na chrbte 5 pozdĺžnych pruhov a mačka lesná 2. O koľko viac pruhov má veverička ako mačka lesná?

10. Kačica urobí 9 klapiek krídel za sekundu a výr 5 klapiek. Koľko ťahov urobí sova menej ako kačica?

11. Larva kliešťa má 6 nôh a dospelý kliešť má 8. O koľko viac nôh má dospelý kliešť ako larva?

12. Korene kaktusov môžu preniknúť do zeme do hĺbky 6 m a palmy - 9 m. Ako hlboko prenikajú korene paliem?

13. V Severnom ľadovom oceáne je 10 morí a v Indickom oceáne 5. O koľko morí je v Indickom oceáne menej ako v Arktíde?

14. Dĺžka prvého segmentu je 9 cm, druhého - 4 cm O koľko centimetrov je dĺžka prvého segmentu väčšia ako druhá?

15. Platypusy môžu zostať pod vodou 1 minútu av prípade nebezpečenstva - 5 minút. O koľko minút dlhšie môže ptakopysk zostať pod vodou v prípade nebezpečenstva?

16. Lena mala 8 diskov s rozprávkami a 3 s dobrodružstvami. O koľko viac diskov mala Lena s rozprávkami ako s dobrodružstvami?

17. Brat má 10 rokov a sestra 7 rokov. O koľko rokov je sestra mladšia ako brat?

18. Výška stola je 7 dm, výška stoličky je 4 dm. O koľko palcov je stôl vyšší ako stolička?

Čísla 11 - 20

Matematické diktáty

1. Nájdite súčet čísel 6 a 4.

2. Zvýšte 5 o 3.

3. O koľko je 9 väčšie ako 4?

4. Znížte 5 o 3.

5. Znížené 10, odpočítané 6. Nájdite rozdiel.

6. Prvý člen je 6, druhý 2. Nájdite súčet.

7. Aké číslo je väčšie ako 6 x 1?

8. Rovnaké množstvo bolo pridané do 4. Nájdite sumu.

9. Napíšte susedov čísla 7.

1. Odpočítajte 6 od 8.

2. Rovnaká suma bola odpočítaná od 6. Čo sa stalo?

3. Pridajte 6 a 3.

4. 10 mínus 5.

5. Nájdite súčet čísel 2 a 8.

6. Zvýšte 2 o 6.

7. Koľko je 3 menej ako 8?

8. Prvý člen je 4, druhý je 3. Nájdite súčet.

9. Aké číslo je menšie ako 5 krát 1?

1. Rovnaká suma bola odpočítaná od 9. Koľko to vyšlo?

2. 0 bola pridaná k 7. Nájdite súčet.

3. Aké číslo je väčšie ako 7 krát 2?

4. Rovnaké množstvo sa pridalo do 3. Koľko to vyšlo?

5. Znížené 10, odpočítané 4. Nájdite rozdiel.

6. Výrazy 4 a 3. Nájdite súčet.

7. Číslo 9 bolo znížené o 5. Koľko to vyšlo?

8. Napíšte susedov čísla 9.

1. Prvý člen je 4, druhý 3. Nájdite súčet.

2. Plánovaný počet sa zvýšil o 1 a dostal 8. Aké číslo ste si mysleli?

3. Výrazy 5 a 3. Nájdite súčet.

4. Rozdiel medzi číslami 8 a 4.

5. Znížte 9 o 6.

6. Znížte číslo 7 o 7.

7. Pridajte 0 až 9.

8. Napíšte susedov čísla 4.

1. Odpočítajte počet zajacov od čísla medzi štyrmi a šiestimi,

za ktorým sa nemusíte hnať, aby ste nechytili ani jedného, ​​súdiac podľa

hovorí.

2. Od počtu kozliatok vystrašených vlkom v rozprávke odčítaj číslo

prasiatka známe všetkým deťom.

3. Napíšte, koľko dní má týždeň?

4. Koľko je zimných mesiacov?

5. Spočítaj počet písmen v slovách SVET a DEŇ.

6. Koľko strán majú dva štvorce?

7. Zapíšte si číslo pred 15.

8. Napíšte susedov čísla 13.

9. Prvý člen je 7, druhý je 3. Nájdite súčet.

1. Výrazy 10 a 2. Nájdite súčet.

2. Znížené 10, odpočítané 6. Nájdite rozdiel.

3. Zapíšte si číslo pred 19.

4. Zapíšte si číslo nasledujúce po 10.

5. Aké číslo je menšie ako 9 krát 6?

6. Číslo 9 sa zníži o 3. Výsledok zapíšte.

7. O koľko viac je 10 ako 5?

8. Prvý člen je 6, druhý 3. Nájdite súčet.

9. Odčítajte 1 od 11. Zapíšte výsledok.

1. O koľko potrebujete zvýšiť 6, aby ste dostali 10?

2. Znížte číslo 9 o 6.

3. Zvýšte 10 o 5.

4. Zapíšte si číslo pred 14.

5. Zapíšte si číslo nasledujúce po 19.

6. Nájdite súčet čísel 10 a 6.

7. Napíšte susedov čísla 17.

8. Koľko centimetrov je v decimetri?

9. Napíšte číslo, v ktorom je 1 dek. a 4 jednotky.

10. Napíšte najmenšie dvojciferné číslo.

1. Napíšte číslo, v ktorom je 1 dec. a 2 jednotky.

2. Koľko desiatok je v 20?

3. Zapíšte si čísla od 11 do 15.

4. Súčet čísel 10 a 8.

5. Odčítajte 10 od 16.

7. Napíšte susedov čísla 13.

8. Od dvanástich odčítajte dvanásť.

9. 11 pokles o 1.

10. Napíšte číslo, v ktorom je 1 dek. a 9 jednotiek.

Matematické diktáty

1. Napíšte číslo, ktoré je menšie ako 7 krát 2.

2. Koľko je 10 mínus 2?

3. Od akého čísla treba odpočítať 5, aby sme dostali 3?

4. Číslo pozostávajúce z 1 des. a 3 jednotky.

5. Zvýšte 10 o 1.

6. Odčítajte 5 od 15.

7. Zapíšte si číslo pred 19.

8. Napíšte susedov čísla 15.

9. 13 je 10 a...

10. 17 sa zníži o 10. Čo získame?

1. Napíšte číslo, v ktorom je 1 dec. a 6 jednotiek.

2. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 väčšie ako 19.

3. Aké číslo dostanete, ak odpočítate 10 od 17?

4. Aké číslo nasleduje po 12?

5. Aké číslo je pred 13?

6. Súčet čísel 10 a 4.

8. Znížené 17, odpočítané - 7. Nájdite rozdiel.

9. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 menšie ako 15.

10. Nájdite rozdiel medzi číslami 15 a 5.

1. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje po 12.

2. Súčet čísel 10 a 8.

3. Znížené 13, odpočítané 3. Nájdite rozdiel.

4. Aké číslo treba pridať k 10, aby ste dostali 16?

5. Pridajte 5 jednotiek k jednej desiatke. Čo sa stalo?

6. Rozdiel medzi číslami 19 a 10.

7. Napíšte číslo, v ktorom je 1 dek. a 2 jednotky.

8. Zapíšte si číslo pred 20.

9. Napíšte susedov čísla 14.

10. Zvýšte číslo o 1 16. Čo dostaneme?

1. Napíšte číslo, v ktorom je 1 dec. a 5 jednotiek.

2. Zvýšte 15 o 1.

3. Znížte 19 o 1.

4. Súčet čísel 6 a 4.

5. Odpočítajte 5 od 9.

6. Zapíšte si číslo pred 15.

7. Pridajte 8 jednotiek k jednej desiatke. Čo si dostal?

8. Zvýšte 6 o 3.

9. Napíšte susedov čísla 16.

10. Aké číslo nasleduje po 19?

1. Pomenujte číslo nasledujúce po 12.

2. Aké číslo je pred 15?

3. Vymenuj susedov čísla 18.

4. Aké číslo je menšie ako 11 krát 1?

5. Aké číslo je väčšie ako 16 x 1?

6. Ako získať číslo 20 z 19?

7. Prvý člen je 10, druhý je 9. Nájdite súčet.

8. Znížené 18, odpočítané - 8. Nájdite rozdiel.

9. Napíšte číslo, v ktorom je 1 dek. a 5 jednotiek.

10. Odpočítajte 10 od 19. Koľko to vyšlo?

1. Jedenásť plus šesť.

2. Nájdite súčet čísel 10 a 6.

3. Osemnásť mínus osem.

4. Nájdite rozdiel medzi číslami 14 a 4.

5. Zapíšte si číslo. v ktorom 1 dec. a 1 jednotka.

6. Znížené 19, odpočítané 9. Nájdite rozdiel.

7. Aké číslo je o 1 väčšie ako 15?

8. Aké číslo je o 1 menšie ako 12?

9. Napíšte susedov čísla 18.

10. Zapíšte si číslo. ktorá predchádza 20.

1. Zapíšte si číslo pred 17.

2. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje po 13.

3. O koľko viac je 9 ako 6?

4. Zapíšte si číslo, v ktorom 1 dec. a 3 jednotky.

5. Nájdite súčet čísel 5 a 3.

6. Nájdite rozdiel medzi číslami 10 a 7.

7. Prvý člen je 10, druhý 8. Nájdite súčet.

8. O koľko viac je 8 ako 1?

9. Napíšte číslo pozostávajúce z 1 dek. a 7 jednotiek.

10. Napíšte susedov čísla 10.

1. Napíšte väčšie číslo: 16 a 13.

2. Zapíšte si číslo pred 16.

3. Zvýšte 17 o 1.

4. Znížte 20 o 1.

5. Koľko centimetrov je v 1 dm a 2 cm?

6. Napíšte susedov čísla 19.

7. Súčet čísel 10 a 4.

8. Rozdiel medzi číslami 14 a 10.

9. Prvý člen je 10, druhý je 5. Nájdite súčet.

10. Rozdiel medzi číslami 19 a 9.

zábavné úlohy

Raz v hustom lese

Ježek si postavil domček.

Pozvané lesné zvieratká

Rýchlo ich spočítajte:

Dva zajace, dve líšky,

Tri vtipné plyšové medvedíky.

Dve veveričky, dva bobry,

Je čas pomenovať odpoveď! (jedenásť)

Mama kráčala popri smreku,

Našlo sa osem ryšavých

A malá dcérka

Iba tri huby.

Odpovedzte bez váhania

Koľko húb je v košíku? (jedenásť)

Takže tancujú chytro

Osem veveričiek, tri zajace.

Veselo tancujú na okraji.

Počítajte rýchlo

Koľko zvierat je tu? (jedenásť)

Rybári sedia a strážia plaváky:

Roots rybár chytil päť basov,

Rybak Yevsey - 5 kaprov,

A rybár Michail chytil dvoch sumcov.

Koľko rýb je rybárov

Vytiahnutý z rieky? (12)

Zhromaždené lesné zvieratá

Na lúke pri smreku.

Nový rok! Nový rok!

Začal sa okrúhly tanec.

Sivý vlk s nečestnou líškou

Tancujú tak dobre!

Osem veveričiek, tri zajace

Veselo tancujú na okraji.

Počítajte rýchlo

Koľko zvierat je na čistinke? (13)

Deväť kníh na jednej

A štyri na druhom.

Koľko na dvoch poličkách

Egorkine knihy? (13)

Na okraji dubákov rástlo sedem húb.

Na čistinke pri pňoch je ešte sedem húb.

Koľko húb majú celkovo dubáky a pne? (14)

Zabavili sme sa pri stromčeku

Tancovali sme a šantili

Po dobrom Mikulášovi

Dal nám darčeky.

Dávali veľké balíky.

Majú chutné predmety.

Začal som otvárať balík

Päť sladkostí v modrých papieroch,

Vedľa nich päť orechov.

Hruška s jablkom

Jedna je zlatá mandarínka,

Čokoládová tyčinka - to bolo moje potešenie!

Všetky sú v jednom balení

Spočítajte tieto veci! (14)

V tichej rieke pod mostom

Žil fúzatý starý sumec.

Má manželku

A štrnásť somyatov.

Kto ich spočíta spolu?

Som z toho bude mať radosť! (15)

Chlapec Yegorka miluje poriadok.

Odložil svoje knihy na police:

Desať kníh o jednej

A šesť - na druhej strane.

Koľko kníh má Yegorka na dvoch poličkách? (16)

Stál v zoo a počítal opice:

Dvaja sa hrali v piesku, traja sedeli na doske,

A dvanásť chrbtov vyhriatych.

Ťahám sieť, chytám ryby.

Mám veľa: sedem ostriežov, desať karasov,

Jedna kefa - a to v hrnci.

Uvarím ucho, všetkých pohostím.

Koľko rýb uvarím? (18)

Ako naše deti

Všetci sa klaňajte:

Tri bordové, päť veselých,

Osem červených, dve zelené.

Počítajte rýchlo

Mašle pre bábätká. (18)

Pridajte 8 až 10.

Koľko bude?

Poprosíme vás! (18)

Mama má pomocníka.

Pozrite sa na deti sami:

umyl päť riadov,

Osem lyžíc, päť šálok.

umytý riad

Veľké placky 20 kusov -

Matka piekla koláče.

Ráno som vstal a jeden som zjedol.

A koľko ostáva ležať? (19)

Sedem ježkov si čistí tváre,

Sedem sa valí na listy

Šesť sa pozerá spod konárov.

Spočítajte všetkých ježkov. (20)

Problémy pri hľadaní sumy

Na dvore sa prechádzalo 5 dievčat a rovnaký počet chlapcov. Koľko detí sa prechádzalo po dvore?

V blízkosti školy bolo vysadených 10 brezových stromov a 8 dubov. Koľko stromov bolo celkovo vysadených v blízkosti školy?

Vanya má teraz 12 rokov. Koľko bude mať o 5 rokov?

Na ihrisku bolo 6 chlapcov a 10 dievčat. Koľko detí sa hralo na ihrisku?

Na jednej strane ulice bolo vysadených 10 stromov a na druhej 8 stromov. Koľko stromov je na oboch stranách ulice?

Misha má 17 známok, dostal ešte 3 známky. Koľko známok mala Miška?

Cyklista najazdil prvý deň 11 km a druhý deň 7 km. Koľko kilometrov najazdil na druhý deň?

Problémy nájsť zvyšok

V knihe bolo 20 príbehov. Kolja prečítal 10. Koľko príbehov zostáva na prečítanie?

V krabici bolo 20 cukríkov. Na raňajky sa zjedli 4 sladkosti. Koľko cukríkov zostalo v krabici?

V sále svietilo 15 žiaroviek. Vyhoreli 3 žiarovky. Koľko žiaroviek svietilo?

Máša zasadila 20 kríkov paradajok. Začalo 17 kríkov a ostatné uschli. Koľko kríkov vysadených Mashou nezačalo?

Úlohy na porovnanie rozdielov

Stôl bol prestretý na sviatok pre 12 ľudí a prišlo 10 ľudí. Koľko ďalších spotrebičov je na stole, ktoré je potrebné odstrániť?

Na stole bolo 18 tanierov a 20 lyžíc. Koľko lyžíc bolo na stole navyše?

V garáži bolo 12 osobných a 10 nákladných áut. O koľko menej nákladných áut bolo v garáži ako áut?

Úlohy na zvýšenie alebo zníženie o niekoľko jednotiek.

Galya vyriešila 15 príkladov a Lena 1 menej. Koľko príkladov Lena vyriešila?

O kŕmiči mali 8 sýkoriek a hýli 2 viac. Koľko snehuliakov tam bolo?

Andrej má 12 rokov. Sestra je o 6 rokov staršia. Koľko rokov má tvoja sestra?

V zoo je 12 opíc a líšok je o 2 menej ako opíc. Koľko líšok je v zoo?

Brat má 13 a sestra je o 3 roky mladšia. Koľko rokov má tvoja sestra?

Denis má 19 známok a Aljoša má o 3 známky menej. Koľko známok má Aljoša?

Dima našiel 10 bielych húb a Seryozha našiel ďalšie 3 huby. Koľko húb našiel Seryozha?

V našom vchode je 20 bytov a v susednom je o 2 byty menej ako u nás. Koľko bytov je vo vedľajšom vchode?

Prvý deň bolo z jablone odstránených 15 jabĺk a na druhý deň ešte 5 jabĺk. Koľko jabĺk sa vzalo na druhý deň?

Debna jabĺk váži 14 kg a debna marhúľ o 3 kg menej ako debna jabĺk. Koľko váži krabica marhúľ?

Do dramatizácie sa zapojilo 12 chlapcov a ďalšie 3 dievčatá. Koľko dievčat bolo zapojených do hry?

V jednej výstavnej sieni bolo 17 obrazov, v druhej ďalšie 3 obrazy. Koľko obrazov viselo v druhej výstavnej sieni?

Jedna váza obsahovala 11 astier a druhá mala o 2 astry viac. Koľko astier bolo v druhej váze?

Zubná pasta stojí 14 UAH a mydlo je o 10 UAH lacnejšie. Koľko stojí kus mydla?

Na polievanie uhoriek sa spotrebovalo 12 vedier vody, na polievanie paradajok o 2 vedrá menej. Koľko vedier vody bolo použitých na zalievanie paradajok?

V autobuse bolo 20 žien, mužov bolo o 6 menej ako žien. Koľko mužov bolo v autobuse?

Číslovanie čísel od 21 do 100

Matematické diktáty

1. Zapíšte si čísla: deväť, pätnásť, desať, trinásť.

2. Napíšte číslo, v ktorom je 1 dek. a 2 jednotky.

3. Napíšte väčšie číslo: 12 a 20.

4. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za číslom 19.

5. Zapíšte si číslo pred 16.

6. Napíšte susedov čísla 14.

7. Súčet čísel 9 a 2.

8. Rozdiel medzi číslami 18 a 8.

1. Zvýšte 15 o 1.

2. Znížte 11 o 2.

3. Napíšte číslo, v ktorom 2 dek. a 5 jednotiek.

4. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje za číslom 20.

5. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 menšie ako 20.

6. K číslu 10 pridajte 7.

7. Napíšte susedov čísla 22.

8. Znížte 18 o 8.

1. Dievča otvorilo knihu na strane 39. Pomenujte predchádzajúcu a nasledujúcu stranu.

2. Zapíšte si číslo, v ktorom 3 dec. a 4 jednotky.

3. Zapíšte si číslo nasledujúce po 24.

4. K 4 desiatkam palíc pribudli ešte 2 palice. Koľko palíc tam bolo?

5. Odpočítajte 10 od 19.

6. Prvý člen je 9, druhý člen je 3. Nájdite súčet.

7. Rozdiel medzi číslami 12 a 10.

8. Súčet čísel 10 a 7.

1. 19 zníženie o 10.

2. Aké číslo treba pridať k 1, aby ste dostali 30?

3. Zapíšte si číslo pred 29.

4. Znížené 18, odpočítané 8. Nájdite rozdiel.

5. 10 zvýšiť o 5.

6. O koľko viac je 13 ako 12?

7. Zapíšte si číslo, v ktorom 7 dec. a 5 jednotiek.

8. Napíšte susedov čísla 40.

1. Znížené 18, odpočítané 8. Nájdite rozdiel.

2. Odčítajte 1 od 13.

3. Zapíšte si číslo pozostávajúce zo 4 dec. a 5 jednotiek.

4. Zapíšte si číslo za číslom 40.

5. Zapíšte si číslo pred 20.

6. Výrazy 8 a 3. Nájdite súčet.

7. Koľko centimetrov je v 1 m?

8. Zvýšte 20 o 1.

9 Koľko desiatok je v 34?

1. Zvýšte 66 o 1.

2. Zapíšte si číslo za číslom 39.

3. Zapíšte si číslo pred 56.

4. Napíšte číslo, v ktorom 4 dek. a 2 jednotky.

5. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 väčšie ako 30.

6. Rozdiel medzi číslami 16 a 6.

7. Prvý člen je 9, druhý je 3. Nájdite súčet.

8. Napíšte susedov čísla 67.

9. Koľko desiatok je v 67?

1. 1dm a 2 cm - koľko centimetrov?

2. O koľko viac je 20 ako 10?

3. Súčet čísel 8 a 3.

4. Odčítajte 3 od 12.

5. Zapíšte si číslo pozostávajúce zo 7 dec. a 5 jednotiek.

6. Napíšte susedov čísla 19.

7. Pridané 1 k 17. Koľko to vyšlo?

8. Odčítajte 10 od 16.

9. Koľko centimetrov je v 1 dm a 5 cm?

1. Nájdite rozdiel medzi číslami 13 a 10.

2. Zvýšte 18 o 1.

3. Odčítajte 1 od 20.

4. Zapíšte si číslo pozostávajúce z 3 dec. a 9 jednotiek.

5. Zapíšte si číslo pred 50.

6. Zapíšte si číslo nasledujúce po 88.

7. Napíšte susedov čísla 99.

8. Prvý člen je 45, druhý 1. Nájdite súčet.

9. Znížené 34, odpočítané 1. Nájdite rozdiel.

1. Koľko kopejok je v 1 UAH?

2. Koľko desiatok je v 39?

3. Napíšte najväčšie dvojciferné číslo.

4. Súčet čísel 18 a 1.

5. Odčítajte od 30 1. Zapíšte si odpoveď.

6,55 zvýšenie o 1.

7. Rozdiel medzi číslami 66 a 1.

8. Zapíšte si číslo za číslom 34.

9. Zapíšte si číslo pred 56.

1. Napíšte, koľko vrcholov má trojuholník?

2. Súčet čísel 10 a 7.

3. Rozdiel medzi číslami 14 a 4.

4. 50 zvýšenie o 9.

5. 98 pokles o 8.

6. Napíšte, koľko centimetrov má 1 m?

7. Napíšte, koľko desiatok je v čísle 65?

8. Mama kúpila 2 tucty sadeníc. Zasadila už 10 sadeníc. Koľko sadeníc jej zostáva zasadiť?

1. Súčet čísel 40 a 50.

2. Rozdiel medzi číslami 50 a 20.

3. O koľko viac je 60 ako 10?

4. Zapíšte si číslo pozostávajúce z 5 des a 7 jednotiek.

5. Napíšte, koľko dní má týždeň?

6. Olya mala 12 UAH. Kúpila perník za 5 UAH. Koľko peňazí zostáva dievčaťu?

7. Prvý člen je 20, druhý je 60. Nájdite súčet.

8. Znížené 18, odpočítané - 10. Nájdite rozdiel.

1. Napíšte, koľko strán má trojuholník?

2. Súčet čísel 40 a 30.

3. Odčítajte 1 od 16. Koľko zostáva?

4. O koľko viac je 20 ako 19?

5. K akému číslu treba pridať 7, aby ste dostali 17?

6. K akému číslu treba pridať 20, aby ste dostali 24?

7. 30 zvýšiť o 10. Zapíšte výsledok.

8. Koľko hodín má 1 deň?

9. Napíšte, koľko minút má 1 hodina.

1. Koľko strán má päťuholník?

2. Napíšte susedov čísla 29.

3. Zapíšte si číslo, ktoré je o 1 väčšie ako 59.

4. Zvýšte 39 o 1.

5. Znížte 60 o 1.

6. Vyjadrite v centimetroch: 2 dm 6 cm.

7. Znížené 50, odpočítané 1. Nájdite rozdiel.

8. Zapíšte si číslo, v ktorom 3 dec. a 6 jednotiek.

9. V kuse bolo 13 m látky. Na šatách odstrihnite 3 m. Koľko metrov látky zostáva?

1. Zapíšte si číslo, ktoré predchádza číslu 40.

2. Zapíšte si číslo, ktoré pozostáva z 5 des. a 0 jednotiek.

3. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje po čísle 60.

4. Znížte číslo 23 o 2 desiatky.

5. Napíšte, koľko rohov a vrcholov má šesťuholník.

6. Rozdiel medzi číslami 60 a 20.

7. Prvý člen je 20, druhý je 4. Nájdite súčet.

8. 80 zníženie o 60.

9. Znížené 90, odpočítané 30. Nájdite rozdiel.

1. Napíšte, koľko rohov má štvoruholník.

2. Zapíšte si číslo pozostávajúce zo 6 dec. a 1 jednotka.

3. Koľko hodín má deň?

4. Zníženie 50, odpočítanie 30. Nájdite rozdiel.

5. Súčet čísel 30 a 45.

6. Znížte 17 o 7.

7. Aké číslo treba zvýšiť o 1, aby ste dostali 27?

8. O koľko viac je 90 ako 70?

9. Nájdite súčet čísel 10 a 6.

1. Nájdite rozdiel medzi číslami 10 a 6.

2. Znížte 27 o 7.

3. Zapíšte si číslo, v ktorom 3 dec. a 9 jednotiek.

4. Zapíšte si číslo, ktoré nasleduje po čísle 59.

5. Zapíšte si číslo pred 90.

6. Nájdite súčet čísel 34 a 50.

7. Koľko minút má hodina?

8. Prvý člen je 60, druhý je 30. Nájdite súčet.

1. Nájsť súčet čísel 12 a 3.
2. Nájsť rozdiel čísel 17 a 6.
3. Zistiť, koľko 18 menej, ako 6.
4. Zistiť, koľko 12 menej, ako 14.
5. zapísať susedia čísla 15.
6. Prvý termín 8, druhý 4. Nájsť čiastka.
7. Minuend 18 subtrahend 8. Nájdite rozdiel.
8. číslo 14 znížiť dňa 10.
9. číslo 9 zvýšiť dňa 4.
10. Od počatý čísla odvezený 6 a dostal 10. Aké číslo myslel si?

1. Chrobák má tri páry nôh a pavúk má 4 páry. O koľko nôh má chrobák menej ako pavúk?
2. Melón je ťažší ako vodný melón o 2 kg. Koľko váži melón, ak melón váži 7 kg?
3. Káčatká Tanya majú 6 nôh. Koľko káčat má Tanya?
4. Koľko čižiem kúpila Zoya, aby mačke nepremokli nohy?
5. 10 detí sa hralo na pieskovisku. 6 detí išlo na obed domov. Koľko detí

odišiel?
6. Misha našiel v lese 10 húb. Medzi nimi boli 4 nejedlé.

Koľko húb treba vyhodiť?
7. V krabici je 9 koláčikov. Koľko koláčov treba vybrať z krabice, aby v nej zostalo 6 koláčov?

1. zapísať číslo, v ktorom 5 dec. 7 jednotiek
2. zapísať čísla, ktoré sú 1 menej ako: 50, 27.
3. zapísať čísla, za 1 viac, ako: 49,60.
4. zapísať číslo, ktorý je medzi 58 a 60.
5. zapísať číslo, nasledujúce po 69.
6. zapísať číslo, predchádzajúce 40.
7. Koľko 72 viac, ako 70?
8. Koľko o 20 menej ako 100.

1. Prvý člen je 13, druhý je 10. Nájdite súčet.

2. Odpočítajte 50 od 54.

3. Znížené 11, odpočítané 3. Nájdite rozdiel.

4. Napíšte, koľko minút má hodina.

5. Koľko centimetrov je v decimetri?

6. Viti má 10 bodov a Misha má o 3 body viac. Koľko pečiatok má Misha?

7. 75 zníženie o 5.

8. Zapíšte si číslo pozostávajúce z 8 dec. a 5 jednotiek.

9. Zapíšte si číslo pred 47.