Online lekcie latinčiny. Naučte sa latinčinu zadarmo: deväť najlepších video kanálov na YouTube. Prídavné meno – dohodnutá definícia

4. vyd. - M.: 2009. - 352 s.

Učebnica obsahuje: gramatický materiál podľa programu určený na 120 hodín študijného času a cvičenia na jeho zvládnutie; texty latinských autorov; Latinsko-ruský slovník vrátane slovnej zásoby z učebnicových textov. Vzhľadom na špecifický charakter samoštúdia kniha poskytuje testy, metodické pokyny a komentáre k textom. Výber textov vyhovuje záujmom širokého okruhu čitateľov.

Pre študentov humanitných fakúlt.

Formát: djvu

Veľkosť: 2,5 MB

Stiahnuť ▼: drive.google

Formát: pdf

Veľkosť: 31,4 MB

Stiahnuť ▼: drive.google

OBSAH
Úvod. Latinský význam 3
Ako je zostavený tutoriál a čo učí 8
Čo je gramatika 10
Časť I
Kapitola 11
§ 1. Písmená a ich výslovnosť (11). § 2. Samohláskové kombinácie (13).
§ 3. Kombinácie spoluhlások (14). § 4. Dĺžka a krátkosť samohlások (množstvo) (14). §5. Prízvuk (15). Cvičenia (15).
II kapitola 16
§ 6. Charakteristika štruktúry latinského jazyka (16). § 7. Začiatočný údaj o podstatnom mene (18). § 8.1 deklinácia (20). § 9. Sloveso esse (byť) (22). § 10. Niektoré syntaktické poznámky (22). Cvičenia (23).
III kapitola 24
§jedenásť. Prvotná informácia o slovese (25). § 12. Charakteristika konjugácií. Všeobecné chápanie slovníkových (základných) tvarov slovesa (26). § 13. Základné (slovníkové) tvary slovesa (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi.Imperativus praesentis activi (29). § 15. Negácie slovies (31). § 16. Predbežné vysvetlenia k prekladu (32). Cvičenia (38).
Kapitola IV 40
§ 17. Imperfectum indikativi activi (40). § 18. II skloňovanie. Všeobecné poznámky (41). § 19. Podstatné mená II. deklinácie (42). §20. Javy spoločné pre I a II deklinácie (43). § 21. Prídavné mená I-II deklinácií (43). § 22. Privlastňovacie zámená (45). § 23. Accusativus duplex (46). Cvičenia (46).
Kapitola 47
§ 24. Futurum I indikativi activi (48). § 25. Ukazovacie zámená (49). § 26. Zájmenné prídavné mená (51). § 27. Ablativus loci (52). Cvičenia(53).
Test 54
VI Kapitola 56
§ 28. III skloňovanie. Všeobecné informácie (57). § 29. Podstatné mená III. deklinácie (59). § 30. Korelácia tvarov šikmých pádov s tvarom nominatívu (60). § 31. Rod podstatných mien III skloňovania (62). § 32. Ablativus temporis (62). Cvičenia (63).
VII Kapitola 64
§ 33. Prídavné mená III deklinácie (64). § 34. Participium praesentis acti (66). § 35. Podstatné mená III. deklinácie samohláskového typu (67). Cvičenia (68).
Články na prečítanie 69
Časť II
Kapitola VIII 74
§ 36. Pasívny hlas. Tvar a význam slovies (74). § 37. Pojem aktívnych a pasívnych stavieb (76). § 38. Osobné a zvratné zámená (78). § 39. Znaky používania osobných, zvratných a privlastňovacích zámen (79). § 40. Niektoré významy genetivus (80). Cvičenia (81).
Kapitola IX 82
§ 41. Časový systém latinského slovesa (82). § 42. Hlavné typy tvorby dokonalých a ležiacich stoniek (83). § 43. Perfectum indikativi activi (84). § 44. Supinum a jeho slovotvorná úloha (86). § 45. Paraticipium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indikativi passivi (88). Cvičenia (89).
Kapitola X 90
§ 47. Plusquamperfectum indikativi activi a passivi (91). § 48. Futurum II indikativi activi a passivi (92). § 49. Vzťažné zámeno (93). § 50. Pojem zložených viet (94). § 51. Paraticipium futuri acti (95). Cvičenie (96).
Test 97
Kapitola XI 99
§ 52. Sloveso esse s predponami (99). § 53. Zložené sloveso posse (101). § 54. Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Používané zámená ase. s. inf. (103). § 56. Infinitívne tvary (104). § 57. Definícia v texte a spôsoby prekladu výrazu eso. s. inf. (105). Cvičenia (107).
XII kapitola 108
§ 58. IV skloňovanie (109). § 59. Verba deponencia a semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61. Ablativus modi (113). Cvičenia (114).
Kapitola XIII 115
§ 62. V skloňovanie (115). § 63. Dativus duplex (116). § 64. Ukazovacie zámeno hie, haec, hoc (117). Cvičenia (117).
Kapitola XIV 118
§ 65. Stupne prirovnania prídavných mien (119). § 66. Porovnávací stupeň (119). § 67. Superlatívy (120). § 68. Tvorenie prísloviek od prídavných mien. Stupne prirovnania prísloviek (121). § 69. Doplnkové stupne porovnávania (122). Cvičenia (124)
Články na prečítanie 125
Časť III
Kapitola XV 129
§ 70. Účastnícke vety (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Definícia v texte a metódy prekladu abl frázy. abs. (132). § 73. Ablativus absolutus bez príčastia (133). Cvičenia (134).
Kapitola 135
§ 74. Číslovky (136). § 75. Používanie čísloviek (137). § 76. Určujúce zámeno idem (138). Cvičenie (138).
XVII Kapitola 139
§ 77. Formy spojovky (139). § 78. Významy konjunktívu (142). § 79. Odtiene významu konjunktívu v samostatných vetách (143). § 80. Dodatkové a účelové doložky (144). § 81. Vedľajšie vety následku (146). Cvičenia (147).
XVIII Kapitola 148
§ 82. Tvary konjunktívu dokonavej skupiny (149). § 83. Použitie dokonavého konjunktívu v samostatných vetách (150). § 84. Consecutio temporum (150). § 85. Vedľajšie vety sú dočasné, príčinné a zvýhodnené (151). Cvičenia (153).
XIX Kapitola 154
§ 86. Nepriama otázka (154). Cvičenie (155).
Test 155
XX Kapitola 159
§ 87. Podmienečné vety (159). Cvičenie (160).
Hlava XXI 161
§ 88. Gerund a gerundium (161). § 89. Použitie gerundíva (162). § 90. Používanie gerundia (164). § 91. Znaky rozdielu medzi gerundiom a gerundiom a porovnanie ich významov s infinitívom (164). Cvičenia (165).
Časť IV
Vybrané pasáže z diel latinských autorov
S. Iulius Caesar. Commentarii de bello Gallico 168
M. Tullius Cicero. Oratio in Catilinam prima 172
Cornelius Nepos. Marcus Porcius Cato 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistuly 189
Velleius Paterculus. Historiae Romanae libri duo 194
Eutropius. Breviarium historiae Romanae ab U. s 203
Antonius Possevinus. Rebus Moscovitice 211
Alexander Gvagnus. Moscoviae Descriptio 214
P. Virgilius Maro. Aeneis 224
Q. Horatis Flaccus. Carmen. Satira 230
Phaedrus. Fabulae 234
Pater Noster 237
Ave, Mária 237
Gaudeamus 238
Aforizmy, heslá, skratky 240
Odkaz na gramatiku
Fonetika 250
Morfológia 250
I. Slovné druhy (250). P. Podstatné mená. A. Závery prípadov (251). B. Zákonitosti deklinácií (252). B. Nominativus v III deklinácii (252). D. Vlastnosti skloňovania jednotlivých podstatných mien (253). III. Prídavné mená a ich stupne prirovnania (254). IV. Číslice (254). V. Zámená (257). VI. Sloveso. A. Tvorenie slovesných tvarov z troch kmeňov (259). B. Vkladové a polovkladové slovesá (262). B. Nedostatočné slovesá (262). D. Archaické slovesá (mimo konjugácií) (262). VII. Príslovky (266). VIII. Predložky (267). Syntax jednoduchej vety 267
IX. Slovosled vo vete (267). X. Použitie prípadov (268). XI. Accusativus cum infinitivo (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundi-um. Gerundivum (272). XV. Význam spojovky (272).
Syntax zložitých viet 273
XVI. odborov. A. Koordinácia (najčastejšia) (273). B. Podraďovanie (najčastejšie) (274). XVII. Cons-secutio temporum (274). XVIII. Vedľajšie vety (275). XIX. Vedľajšie určovacie vety (275). XX. Determinatívne vety s príslovkovým významom (276). XXI. Ďalšie vedľajšie vety (276). XXII. Vedľajšie vety účelové (276). XXIII. Vedľajšie vety o následku (277). XXIV. Vedľajšie vety prechodné (277). XXV. Príčinné vedľajšie vety (278). XXVI. Vedľajšie vety ústupkové (278). XXVII. Podmienkové vety (279). XXVIII. Nepriama otázka (279). XXIX. Nepriama reč (279). XXX. Attractio modi (280). XXXI. Vedľajšie vety so spojkami ut, quum, quod (280).
Prvky tvorenia slov 282
Prihlášky 287
O rímskych menách 287
O rímskom kalendári 288
O latinskej verzii 292
O notách 293
O etymológii a slovnej zásobe 294
Kľúč k testom 295
Latinsko-ruský slovník 298

CHARAKTERISTIKA ŠTRUKTÚRY LATINSKÉHO JAZYKA. ZMENY V SLOVÁCH. VÝZNAM GRAMATIKY.
Latinčina, podobne ako ruština, je flektívny jazyk: spojenie slov vo vete je určené ich formou, t. j. prítomnosťou v každom konkrétnom prípade skloňovania (konca) a prípony.
Latinský jazyk patrí pre svoju flektívnu povahu k syntetickému typu jazykov, v ktorých slovo syntetizuje (spája) lexikálne a gramatické významy; Slovosled v ňom je pomerne voľný, ako v ruštine.

Na rozdiel od jazykov so syntetickou štruktúrou (ku ktorým čiastočne patrí nemčina) existujú jazyky analytickej štruktúry (napríklad angličtina a francúzština), v ktorých je úloha skloňovania (koncovky) minimálna a slovo je spravidla nositeľom len lexikálneho významu a gramatické vzťahy určujú najmä rôzne funkčné slová (pomocné slovesá, osobné zámená, predložky a pod.), ako aj slovosled vo vetách.

OBSAH
Úvod. Latinský význam 3
Ako je zostavený tutoriál a čo učí 8
Čo je gramatika 10
Časť I
Kapitola 11
§ 1. Písmená a ich výslovnosť (11). § 2. Samohláskové kombinácie (13).
§ 3. Kombinácie spoluhlások (14). § 4. Dĺžka a krátkosť samohlások (množstvo) (14). §5. Prízvuk (15). Cvičenia (15).
II kapitola 16
§ 6. Charakteristika štruktúry latinského jazyka (16). § 7. Začiatočný údaj o podstatnom mene (18). § 8.1 deklinácia (20). § 9. Sloveso esse (byť) (22). § 10. Niektoré syntaktické poznámky (22). Cvičenia (23).
III kapitola 24
§jedenásť. Prvotná informácia o slovese (25). § 12. Charakteristika konjugácií. Všeobecné chápanie slovníkových (základných) tvarov slovesa (26). § 13. Základné (slovníkové) tvary slovesa (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi.Imperativus praesentis activi (29). § 15. Negácie slovies (31). § 16. Predbežné vysvetlenia k prekladu (32). Cvičenia (38).
Kapitola IV 40
§ 17. Imperfectum indikativi activi (40). § 18. II skloňovanie. Všeobecné poznámky (41). § 19. Podstatné mená II. deklinácie (42). §20. Javy spoločné pre I a II deklinácie (43). § 21. Prídavné mená I-II deklinácií (43). § 22. Privlastňovacie zámená (45). § 23. Accusativus duplex (46). Cvičenia (46).
Kapitola 47
§ 24. Futurum I indikativi activi (48). § 25. Ukazovacie zámená (49). § 26. Zájmenné prídavné mená (51). § 27. Ablativus loci (52). Cvičenia(53).
Test 54
VI Kapitola 56
§ 28. III skloňovanie. Všeobecné informácie (57). § 29. Podstatné mená III. deklinácie (59). § 30. Korelácia tvarov šikmých pádov s tvarom nominatívu (60). § 31. Rod podstatných mien III. deklinácie (62). § 32. Ablativus temporis (62). Cvičenia (63).
VII kapitola 64
§ 33. Prídavné mená III deklinácie (64). § 34. Participium praesentis acti (66). § 35. Podstatné mená III. deklinácie samohláskového typu (67). Cvičenia (68).
Články na prečítanie 69
Časť II
Kapitola VIII 74
§ 36. Pasívny hlas. Tvar a význam slovies (74). § 37. Pojem aktívnych a pasívnych stavieb (76). § 38. Osobné a zvratné zámená (78). § 39. Znaky používania osobných, zvratných a privlastňovacích zámen (79). § 40. Niektoré významy genetivus (80). Cvičenia (81).
Kapitola IX 82
§ 41. Časový systém latinského slovesa (82). § 42. Hlavné typy tvorby dokonalých a ležiacich stoniek (83). § 43. Perfectum indikativi activi (84). § 44. Supinum a jeho slovotvorná úloha (86). § 45. Participium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indikativi passivi (88). Cvičenia (89).
Kapitola X 90
§ 47. Plusquamperfectum indikativi activi a passivi (91). § 48. Futurum II indikativi activi a passivi (92). § 49. Vzťažné zámeno (93). § 50. Pojem zložených viet (94). § 51. Paraticipium futuri acti (95). Cvičenie (96).
Test 97
Kapitola XI 99
§ 52. Sloveso esse s predponami (99). § 53. Zložené sloveso posse (101). § 54. Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Používané zámená ase. s. inf. (103). § 56. Infinitívne tvary (104). § 57. Definícia v texte a spôsoby prekladu výrazu eso. s. inf. (105). Cvičenia (107).
XII kapitola 108
§ 58. IV skloňovanie (109). § 59. Verba deponencia a semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61. Ablativus modi (113). Cvičenia (114).
Kapitola XIII 115
§ 62. V skloňovanie (115). § 63. Dativus duplex (116). § 64. Ukazovacie zámeno hie, haec, hoc (117). Cvičenia (117).
Kapitola XIV 118
§ 65. Stupne prirovnania prídavných mien (119). § 66. Porovnávací stupeň (119). § 67. Superlatívy (120). § 68. Tvorenie prísloviek od prídavných mien. Stupne prirovnania prísloviek (121). § 69. Doplnkové stupne porovnávania (122). Cvičenia (124)
Články na prečítanie 125
Časť III
Kapitola XV 129
§ 70. Účastnícke vety (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Definícia v texte a metódy prekladu abl frázy. abs. (132). § 73. Ablativus absolutus bez príčastia (133). Cvičenia (134).
Kapitola 135
§ 74. Číslovky (136). § 75. Používanie čísloviek (137). § 76. Určujúce zámeno idem (138). Cvičenie (138).
XVII Kapitola 139
§ 77. Formy spojovky (139). § 78. Významy konjunktívu (142). § 79. Odtiene významu konjunktívu v samostatných vetách (143). § 80. Dodatkové a účelové doložky (144). § 81. Vedľajšie vety následku (146). Cvičenia (147).
XVIII Kapitola 148
§ 82. Tvary konjunktívu dokonavej skupiny (149). § 83. Použitie dokonavého konjunktívu v samostatných vetách (150). § 84. Consecutio temporum (150). § 85. Vedľajšie vety sú dočasné, príčinné a zvýhodnené (151). Cvičenia (153).
XIX Kapitola 154
§ 86. Nepriama otázka (154). Cvičenie (155).
Test 155
XX Kapitola 159
§ 87. Podmienečné vety (159). Cvičenie (160).
Hlava XXI 161
§ 88. Gerund a gerundium (161). § 89. Použitie gerundíva (162). § 90. Používanie gerundia (164). § 91. Znaky rozdielu medzi gerundiom a gerundiom a porovnanie ich významov s infinitívom (164). Cvičenia (165).
Časť IV
Vybrané pasáže z diel latinských autorov
S. Iulius Caesar. Commentarii de bello Gallico 168
M. Tullius Cicero. Oratio in Catilinam prima 172
Cornelius Nepos. Marcus Porcius Cato 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistuly 189
Velleius Paterculus. Historiae Romanae libri duo 194
Eutropius. Breviarium historiae Romanae ab U. s 203
Antonius Possevinus. Rebus Moscovitice 211
Alexander Gvagnus. Moscoviae Descriptio 214
P. Virgilius Maro. Aeneis 224
Q. Horatis Flaccus. Carmen. Satira 230
Phaedrus. Fabulae 234
Pater Noster 237
Ave, Mária 237
Gaudeamus 238
Aforizmy, heslá, skratky 240
Odkaz na gramatiku
Fonetika 250
Morfológia 250
I. Slovné druhy (250). P. Podstatné mená. A. Závery prípadov (251). B. Zákonitosti deklinácií (252). B. Nominativus v III deklinácii (252). D. Vlastnosti skloňovania jednotlivých podstatných mien (253). III. Prídavné mená a ich stupne prirovnania (254). IV. Číslice (254). V. Zámená (257). VI. Sloveso. A. Tvorenie slovesných tvarov z troch kmeňov (259). B. Vkladové a polovkladové slovesá (262). B. Nedostatočné slovesá (262). D. Archaické slovesá (mimo konjugácií) (262). VII. Príslovky (266). VIII. Predložky (267). Syntax jednoduchej vety 267
IX. Slovosled vo vete (267). X. Použitie prípadov (268). XI. Accusativus cum infinitivo (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundi-um. Gerundivum (272). XV. Význam spojovky (272).
Syntax zložitých viet 273
XVI. odborov. A. Koordinácia (najčastejšia) (273). B. Podraďovanie (najčastejšie) (274). XVII. Cons-secutio temporum (274). XVIII. Vedľajšie vety (275). XIX. Vedľajšie určovacie vety (275). XX. Determinatívne vety s príslovkovým významom (276). XXI. Ďalšie vedľajšie vety (276). XXII. Vedľajšie vety účelové (276). XXIII. Vedľajšie vety o následku (277). XXIV. Vedľajšie vety prechodné (277). XXV. Príčinné vedľajšie vety (278). XXVI. Vedľajšie vety ústupkové (278). XXVII. Podmienkové vety (279). XXVIII. Nepriama otázka (279). XXIX. Nepriama reč (279). XXX. Attractio modi (280). XXXI. Vedľajšie vety so spojkami ut, quum, quod (280).
Prvky tvorenia slov 282
Prihlášky 287
O rímskych menách 287
O rímskom kalendári 288
O latinskej verzii 292
O notách 293
O etymológii a slovnej zásobe 294
Kľúč k testom 295
Latinsko-ruský slovník 298.

Latinský jazyk sa zvyčajne nazýva mŕtvy, ale jeho znalosť je stále povinná pre tých, ktorí sa spájajú s povolaním biológa, lekára alebo právnika, a je zaujímavá pre tých, ktorí chcú poznať pôvod mnohých známych slov a výrazov. Znalosť latinčiny je vážnym pomocníkom pri učení akéhokoľvek moderného európskeho jazyka. Pomerne často nájdete slovo v ruštine, ktoré sa tak či onak interpretuje pomocou latinského slovníka.

Na pomoc tým, ktorí sa zaujímajú o všetky kurzy, spoločnosť Com pripravila výber najužitočnejších a bezplatných kanálov YouTube na učenie sa latinského jazyka.

Latinčina pre každého

Kanál obsahuje viac ako dvadsať zmysluplných lekcií latinčiny. Učiteľ oboznámi žiakov s abecedou, zvukmi a písmenami, ruskými slovami s latinskými koreňmi, slovosledom v japonskej vete, rímskymi číslicami, latinskými pádmi a latinským slovesom. Každý sa bude môcť naučiť podstatné mená, prídavné mená a deklinácie, slovesné tvary, časy, naučiť sa správne zostavovať slovné spojenia, dozvedieť sa viac o živote Rimanov a mnoho iného.
Na kanáli nájdete aj užitočné vzdelávacie videá o španielčine, anglickej gramatike a je tu sekcia o psychológii, fyzike a právnom práve.

Latinský jazyk s Ilyasom Gimadeevom

Autorom kanála a projektovým manažérom je učiteľ latinčiny z Moskvy.
Neustále aktualizovaný kanál môže v súčasnosti poskytnúť viac ako desať informatívnych prednášok pre bezplatné štúdium latinčiny, ktoré sa dotýkajú témy podstatných a prídavných mien, deklinácií a slovies. Žiaci sa budú môcť zoznámiť s abecedou a osvojiť si pravidlá čítania v latinčine. Vhodné pre začiatočníkov a doplní vedomosti v mysliach tých, ktorí pokračujú v štúdiu.

Latinčina s Petrom Machlinom

Autor projektu, ktorý je zároveň učiteľom kanála, je vyštudovaný filológ, prozaik, autor kníh o lingvistike, ako aj vedeckých a asi stovky populárno-vedeckých článkov o lingvistike, učiteľ cudzích jazykov Petr Machlin vedie jazykové kurzy v Kyjeve, ako aj na diaľku. Jeho kanál obsahuje asi 70 lekcií latinčiny a starostlivo a podrobne prezentovaný materiál je vhodný pre začiatočníkov a tých, ktorí sa pokračujú v učení sa jazyka.
Pomocou materiálov kanála si tiež môžete osvojiť alebo zlepšiť svoje znalosti angličtiny, taliančiny, latinčiny, starogréčtiny, francúzštiny, nemčiny alebo španielčiny.

Latinčina so Svetlanou Golovčenkovou

Medzi nevýhody niektorých videí patrí nie príliš dobrá kvalita zvuku, ktorá mierne ruší vnímanie textu. Materiál je prezentovaný podrobne a so zreteľom na danú tému.
Kanál obsahuje množstvo užitočných videí navrhnutých na pomoc študentom latinčiny. Študenti sa budú vedieť oboznámiť s podstatnými menami, predložkami, nejednotnými definíciami, znakmi písania receptov, prídavnými menami, skloňovaním a mnohými ďalšími. Jednoduché a jasné o latinčine pre lekárov.

Latinčina na prednáškach

Séria otvorených prednášok o latinskom jazyku od učiteľa Dmitrija Novokshonova. Napriek tomu, že video bolo natočené z prednášajúceho publika, úroveň obrazu a zvuku umožňuje získať požadované vedomosti kvalitne. Dmitrij vám pomôže pochopiť podstatné mená, prídavné mená, deklinácie, slovesá a ďalšie princípy.

Latinčina pre študentov medicíny

Video je podrobná dvojhodinová prednáška pre tých, ktorí chcú zvládnuť základy latinského jazyka s medicínskou terminológiou, odborom je optika. Učiteľ vysvetľuje veľmi dôkladne a zmysluplne, prednáška pozostáva z prezentácií.
Počas webinára je načrtnutá história jazyka, klinická terminológia v oftalmológii a tvorba termínových prvkov. Podrobne sú rozobraté predpony, korene, dublety, prípony v latinčine, koncové termínové prvky a téma pomenovania svalov podľa ich funkcií. Okrem suchých informácií sú tu aj témy ako zaujímavý pôvod pojmov a známe výrazy.

WikiHow starostlivo monitoruje prácu svojich redaktorov, aby zabezpečila, že každý článok spĺňa naše vysoké štandardy kvality.

Latinčina (lingua latīna) je staroveký jazyk s indoeurópskymi koreňmi. Mnoho ľudí považuje latinčinu za „mŕtvy“ jazyk, pretože mimo špecializovaných kurzov alebo určitých bohoslužieb sa ňou hovorí len zriedka. Latinčina však nie je skutočne „mŕtvy“ jazyk. Ovplyvnila jazyky ako francúzština, taliančina, španielčina, portugalčina, angličtina a mnoho ďalších. Okrem toho je v mnohých literárnych štúdiách nevyhnutná znalosť latinčiny. Naučením sa, ako sa učiť latinčinu, budete môcť lepšie porozumieť mnohým moderným jazykom, získate status uznávaného znalca zahraničných klasikov a stanete sa súčasťou tradície, ktorá existuje už tisíce rokov.

Kroky

Časť 1

Zoznámenie sa s latinskou slovnou zásobou

Naučte sa latinské slovesá. V ruštine je sloveso zvyčajne činnosť, ale v latinčine môže sloveso opísať činnosť, stav niečoho alebo akúkoľvek zmenu osoby, miesta alebo veci. Latinské slovesá pozostávajú zo slovného kmeňa a zodpovedajúcej koncovky (časť slova, ktorá ho robí funkčným) a vyjadrujú použitie jednej zo štyroch kategórií:

• osoba (prvá: ja/my, druhá: ty/ty, tretia: on/ona/to)
• čas (minulosť, prítomnosť, budúcnosť)
• hlas (aktívny alebo pasívny)
• nálada (indikatívna, podmienená, imperatív)

1. Naučte sa latinské podstatné mená. Podstatné mená sú o niečo ťažšie ako slovesá, ale tiež nespôsobujú žiadne zvláštne ťažkosti. Koncovky podstatných mien označujú číslo (jednotné a množné číslo), rod (mužský/ženský/stredný rod) a pád (nominatív/genitív/datív/akuzatív/inštrumentálny/vokatív).

   Rozumieť latinským prídavným menám. V latinčine sa prídavné mená skloňujú rovnakým spôsobom ako podstatné mená, zvyčajne buď podľa prvého a druhého sklonu (napr. magnus, magna a magnum sú všetky tvary prídavného mena „veľký“), alebo niekedy podľa tretieho skloňovania (napr. acer , acris a acre sú všetky formy prídavného mena „pikantné“). Prídavné mená v latinčine sú rozdelené do troch stupňov porovnania:

   Naučte sa latinské príslovky. Rovnako ako prídavné mená, aj príslovky majú porovnávacie a superlatívne stupne. Príslovky sa tvoria pomocou vhodných zmien v koncovke: „-ius“ pre tvar porovnávania, „-e“ pre tvar superlatívu. Príslovky vytvorené z prídavných mien prvej a druhej deklinácie majú koncovku „-e“ a od tretej – „ter“.

   Používajte latinské spojky. Rovnako ako v ruštine, spojky v latinčine spájajú slová, frázy, vedľajšie vety a iné vety (napríklad „a“, „ale“ alebo „ak“). Spojky majú pomerne špecifické zameranie, a preto by nemali byť problémy s ich učením alebo používaním. Existujú tri hlavné typy odborov:

   • spojovacie prostriedky (spájať slová/frázy/vety s rovnakou pozíciou) - et, -que, atque
   • rozdeľujúci (vyjadrujúci protiklad alebo voľbu) - aut, vel, -ve
   • adverzatíva (vyjadrujú kontrast) - at, autem, sed, tamen

2. Kúpte si latinský slovník. Slovník s latinskými slovami a mnohými podobnými koreňmi vám výrazne pomôže rozšíriť si slovnú zásobu. Vo všeobecnosti postačí každý dobrý latinský slovník. Ak si nie ste istí, ktoré slovníky sú na učenie sa jazykov najlepšie, prečítajte si recenzie na internete alebo požiadajte o radu tých, ktorí už daný jazyk študovali.

   Vytvárajte a používajte kartičky so slovami. Je to skvelý spôsob, ako zlepšiť svoju slovnú zásobu v akomkoľvek jazyku. Ak chcete začať, kúpte si balík prázdnych kariet. Potom napíšte slovo alebo frázu v latinke na jednu stranu a jeho preklad vo vašom jazyku na zadnú stranu. Teraz sa môžete otestovať. Uschovajte si kôpku kartičiek so slovami alebo výrazmi, ktoré sú pre vás ťažké, aby ste si ich mohli znova prezrieť a zapamätať si ich neskôr.

   Používajte mnemotechnické pomôcky. Mnemotechnika je technika učenia, ktorá vám pomôže zapamätať si niečo zložité tým, že to priradíte k inému slovu, vete alebo obrázku. Skratky (tvorba slova pridaním prvých písmen každého slova do frázy) a rýmy sú dva najbežnejšie typy mnemotechnických pomôcok. Existuje mnoho mnemotechnických pomôcok na učenie sa latinčiny, ktoré môžete nájsť na internete alebo v knihách. Môžete si tiež vymyslieť svoj vlastný, ktorý vám pomôže učiť sa.

   Nájdite si čas na štúdium. Nájsť rovnováhu medzi prácou a voľným časom môže byť ťažké a ukrátiť si ďalší kus dňa na štúdium sa zdá nemožné. Určite to však bude zvládnuteľná úloha, ak si budete dobre organizovať čas tak, že budete dodržiavať pravidelný rozvrh a každý deň si vyhradíte trochu času na učenie.

   Určite si ideálne vzdelávacie prostredie. Niektorí ľudia sa ľahšie sústredia v noci, zatiaľ čo iní sa radšej učia hneď ráno. Niektorým vyhovuje štúdium vo vlastnej izbe, iní sa chodia menej rozptyľovať do knižnice. Ak študujete latinčinu, možno budete potrebovať určité podmienky, ktoré vám umožnia študovať pokojne a premyslene. Takže musíte zistiť, ako najlepšie cvičiť.

Jazyky. Nový výber obsahuje bezplatné stránky pre tých, ktorí sa chystajú ovládať latinčinu a starú gréčtinu pomocou starovekej literatúry, tlačových správ, videopodcastov a komunít na sociálnych sieťach.

latinčina

Pre tých, ktorí sa rozhodnú učiť latinčinu od nuly, môžeme odporučiť sériu týchto krátkych lekcií v angličtine. Každá epizóda trvá tri až štyri minúty a počas tejto doby je možné si pokojným tempom zapamätať niekoľko fráz a gramatických pravidiel. Vo vizualizácii tohto podcastu nie je nič zbytočné: iba jednoduché snímky ilustrujúce slová učiteľa. Aktuálne je na YouTube verejne dostupných 160 lekcií z tohto kurzu, no ďalšie materiály si môžete pozrieť aj na domovskej stránke jeho tvorcov.

Študentom cudzieho jazyka sa často odporúča čítať noviny alebo počúvať rádio v tomto jazyku. Vďaka fínskej vysielacej spoločnosti YLE sa táto možnosť sprístupnila aj tým, ktorí sa rozhodnú učiť latinčinu. Raz týždenne táto stránka uverejňuje krátky prehľad svetových správ. Od roku 1989 autori programu vyvíjajú novú latinskú slovnú zásobu, aby pokryli aktuálne udalosti – v niektorých číslach sme starých Rimanov ešte nechali ďaleko za sebou. Táto zbierka správ sa dá čítať a počúvať, hoci v druhom prípade latinčina naberá jemný fínsky prízvuk.

Ak sa chcete naučiť latinčinu a stráviť veľa času na VKontakte, nezabudnite sa prihlásiť na odber tejto skupiny. Po prvé, niekoľko osvedčených príručiek, návodov a slovníkov je tu zverejnených na bezplatné stiahnutie. Po druhé, členovia komunity uverejňujú veľa obrázkov – pre tých, ktorí si lepšie pamätajú nové slová s pripojenými ilustráciami. A po tretie, niekedy narazíte nielen na latinské demotivátory (je predsa lepšie ísť po nich). tu), ale aj skutočné majstrovské diela – napríklad latinčina komiks "Asterix a Obelix". A nakoniec, v špeciálnom vlákne tu môžete dokonca diskutovať o tetovaniach.

Možno sa niekto, ako Onegin, učí latinčinu iba preto, aby „na konci listu dal vale“ a niekto sa snaží čítať starú literatúru v origináli. Táto stránka predstavuje množstvo diel klasikov starovekého Ríma – od historika Tacita a encyklopedistu Varra až po architekta Vitruvia. Všetky texty sú tu zverejnené s prekladom do angličtiny – nie je síce možné vidieť preklad každého konkrétneho slova samostatne, ale je viditeľný preklad celého odseku.

Starogréčtina

Tento kanál je vhodný pre tých, ktorí sa rozhodnú zvládnuť staroveký grécky jazyk pomocou materiálov v ruštine. Gramatický kurz filológa Petra Machlina v súčasnosti obsahuje 29 krátkych lekcií – od vysvetľovania starogréckej abecedy až po klasifikáciu slovesných tvarov. Jediné, na čo si pri ich prezeraní budete musieť zvyknúť, je, že nie vždy doska presne zapadne do ostrosti objektívu fotoaparátu, čo však takmer neprekáža pri sledovaní ústneho výkladu učiteľa. Ak sa prispôsobíte tejto možnosti, nenechajte si ujsť sériu zaujímavých videí o dejiny európskych jazykov ten istý autor.

Aby španielsky filológ Juan Coderch držal krok s popularizátormi latinského jazyka, začal publikovať týždenné správy v starogréčtine. V istom zmysle to mal o niečo jednoduchšie – slovnú zásobu na opis aktuálnych udalostí si môže požičať priamo z novogréčtiny. Problémy však vznikli inde: len nedávno sa v prehliadači Chrome začalo primerane zobrazovať staré grécke písmo a tvorca stránky mohol konečne načítať text správ ako text, a nie ako obrázky.

Ak porovnáte túto verejnosť s podobnými jazykovými komunitami, rozdiel je okamžite viditeľný: existuje veľa odkazov na užitočné, seriózne zdroje - a žiadne vtipné obrázky. Pokus o vedeckú rekonštrukciu výslovnosti starogréčtiny na príklade Ezopových bájok či návod na kaligrafiu - podobných materiálov tu nájdete mnoho, o učebniciach a prekladovej literatúre nehovoriac. Mimochodom, ak stále chcete pridať vtipné obrázky so starogréckymi titulkami do svojho informačného kanála, prejdite na