ஸ்லைடுகளை பெரிய அளவில் பார்க்கவும்

விளக்கக்காட்சி - சதிப் படங்களின் அடிப்படையில் ஒரு கட்டுரைக்கான தயாரிப்பு "ஸ்டெபா சாப்ஸ் விறகு"

இந்த விளக்கக்காட்சியின் உரை

MOU Lugovskaya சராசரி விரிவான பள்ளிகினெஷெம்ஸ்கி நகராட்சி மாவட்டம், இவனோவோ பகுதி 6 ஆம் வகுப்பில் பேச்சு வளர்ச்சியில் பாடம்

இல் பாடம் இடம் கல்வி செயல்முறை: "வினை" பிரிவில் மூன்றாவது பாடம் (தரம் 5 இல் இந்த தலைப்பில் கற்றுக்கொண்டதை மீண்டும் சொன்ன பிறகு).

உலகளாவிய வளர்ச்சி பயிற்சி நடவடிக்கைகள்(UUD): - தனிப்பட்ட (படைப்பு திறனை உணர்ந்து, நேர்மறையான உழைப்பு முடிவுகளை அடைய); ஒழுங்குமுறை (இலக்கை நிர்ணயிப்பதில் பங்கேற்க, உங்கள் செயல்பாடுகளைத் திட்டமிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள், உங்கள் விருப்பத்தின் சரியான தன்மையை மதிப்பிடவும், சுயபரிசோதனை செய்யவும்), - அறிவாற்றல் (வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கத்திற்கு இடையிலான உறவைப் புரிந்துகொள்வது, மொழியியல் சூழ்நிலைகளின் பகுப்பாய்வு); - தொடர்பு (பங்கேற்பு வெவ்வேறு வகைகள்தொடர்பு). நுட்பங்கள் மற்றும் முறைகள். அகராதி வேலை (லெக்சிகல், ஸ்பெல்லிங், சொற்பிறப்பியல்), உரை எடிட்டிங், அகராதியுடன் வேலை, பாடப்புத்தகத்துடன் வேலை, கணினி தொழில்நுட்பத்தின் பயன்பாடு.

எங்கள் மொழி, நமது அழகான ரஷ்ய மொழி, இந்த புதையல், இந்த பாரம்பரியம் நம் முன்னோர்களால் நமக்குக் கொடுக்கப்பட்டது. ஐ.எஸ்.துர்கனேவ்

Br ... வெளிப்படையாக ரிட்ஜ் ... (?) H ... rban p..leno blocking other ... va ailment ... st

ஃபயர்வுட் - எரிபொருளுக்காக மரம் வெட்டப்பட்டது, துண்டுகளாக அல்லது பதிவுகளில், மற்றும் பிரஷ்வுட் கொண்ட சிறிய விறகுகள். (விறகு இப்போது விலை அதிகமாகிவிட்டது. போதுமான விறகு இல்லை.) வி. மற்றும் தால். விளக்க அகராதிவாழும் பெரிய ரஷ்ய மொழி
தீப்பொறி (பிர்ச் விறகு. உலர்ந்த விறகு. விறகு மூட்டை. விறகுகளை நறுக்கவும்.

1. மரத்தின் ஒரு தொகுதி (மரத்தின் ஒரு தொகுதி, மரத்தின் ஒரு தொகுதி, மரத்தின் ஒரு தொகுதி - ஒரு பதிவு, துருவங்களின் ஒரு சிறிய தொகுதி) பதிவுகளாகப் பிரிக்கப்பட்டால் - பின்னர் நறுக்கவும். 2. வழியில், அவர்கள் குத்துகிறார்கள், குத்த மாட்டார்கள் (குறைந்தபட்சம் ஊசி, குறைந்தது விறகு) (vb. 1 இணைதல்.). 3. ஒரு விதியாக, விறகு ஒரு சிறப்பு கருவி மூலம் வெட்டப்படுகிறது - ஒரு பிளவு. 4. மரத்துடன் மற்ற செயல்பாடுகள் வழக்கமாக ஒரு கோடரியால் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன - வெட்டுதல். (அவர்கள் விறகு மற்றும் பிற வீட்டுத் தேவைகளுக்காக மரங்களை வெட்டுகிறார்கள்)

கோடாரி என்பது ஒரு கருவி, பொதுவாக ஒரு உலோக பிளேடுடன், ஒரு கைப்பிடியுடன் இறுக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது, பொதுவாக ஒரு மரக் கருவி. டெஸ்லோ என்று அழைக்கப்படும் ஒரு வகை கோடாரி உள்ளது, அதில் பிளேடு கைப்பிடிக்கு செங்குத்தாகத் திரும்பப்படுகிறது.

ஹட்செட் பிளேட் பட் ஆப்பு ஸ்லாட்டிங் கால் தாடி

ஒரு பிளவு என்பது மரத்தை வெட்டுவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு வகை கோடாரி. கிளீவர் ஒரு மந்தமான கத்தியைக் கொண்டுள்ளது, அது பதிவை வெட்டாது, ஆனால் அதைப் பிரிக்கிறது (எனவே கருவியின் பெயர்).

முற்றத்தில் புல், புல் மீது விறகு

எங்கள் வேலையை சுருக்கமாக மதிப்பீடு செய்வோம். வாக்கியங்களைத் தொடரவும். பாடத்தில், நான் மீண்டும் சொன்னேன் ... - நான் கற்றுக்கொண்டேன் ... - நான் சிரமங்களை எதிர்கொண்டேன் ... . - நான் வகுப்பின் வேலையை மதிப்பீடு செய்கிறேன் ... பாடத்தில் இன்று பெறப்பட்ட வாழ்க்கை அறிவு?

உங்கள் வலைத்தளத்தில் விளக்கக்காட்சி வீடியோ பிளேயரை உட்பொதிப்பதற்கான குறியீடு:

கிளீவர் - பல்வேறு கோடாரி பிரிப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளதுவிறகு .

பிரதேசத்திற்குள் கிழக்கு ஐரோப்பாவின் அடிமைகள் பின்னிஷ் மக்கள்

கோடாரி - கருவி , வழக்கமாக ஒரு உலோக பிளேடு ஒரு கைப்பிடியுடன் உறுதியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது, பொதுவாக ஒரு மரத்தோடு.

என்று அழைக்கப்படும் கோடாரி வகை உள்ளதுAdze இதில் பிளேடு கைப்பிடிக்கு செங்குத்தாக சுழற்றப்படுகிறது

வரலாற்று குறிப்பு.

கோடாரி பொதுவாக தச்சு வேலைகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறதுமரத்தை வெட்டுவதற்கு அல்லது வடிவமைப்பதற்கும், அத்துடன் வெட்டுவதற்கும்மரங்கள் .

பழங்காலத்தில் மற்றும் இடைக்காலத்தில், கோடாரி ஒரு பொதுவான கைகுளிர் எஃகு , குறைவாக அடிக்கடி உந்துதல் .

ரஷ்ய மொழி ஆசிரியர்

வார்த்தை கோடாரி ஒரு பழமையான பொதுவான ஸ்லாவிக், அல்லது பழமையானதுஈரானிய கடன் வாங்குவது

கோடரியின் மற்றொரு பண்டைய ஸ்லாவிக் பெயர்கோடாரி ; நவீன ரஷ்ய மொழியில், "கோடாரி" என்ற சொல் ஒரு தொன்மையாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறதுபோர் கோடாரி .

பழங்காலத்தில் கூட, கோடாரி "ஆர்கன்" என்று அழைக்கப்பட்டது. பிந்தைய பெயர் குறிப்பாக பண்டைய விளாடிமிர் அதிபரின் சிறப்பியல்பு. ஆர்கன் மரக் கைவினைஞர் என்றும் அழைக்கப்பட்டார், அதன் கருவி முக்கியமாக ஆர்கன் கோடரியாக இருந்தது.

(டோல்கீனின் புத்தகத்திலும், தி லார்ட் ஆஃப் தி ரிங்ஸ் திரைப்படத்திலும் ஒரு முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் பெயர் நினைவிருக்கிறதா?)

• ஜான் ரொனால்ட் ரூயல் டோல்கின் ஒரு ஆங்கில எழுத்தாளர், மொழியியலாளர் மற்றும் மொழியியலாளர் ஆவார். அவர் "தி ஹாபிட், அல்லது தெர் அன்ட் பேக்" நாவலின் ஆசிரியராக அறியப்படுகிறார், "தி லார்ட் ஆஃப் தி ரிங்ஸ்" மற்றும் அவர்களின் வரலாற்றுக்கு முந்தையது - "தி சில்மரில்லியன்" நாவல்.

ஆரகன்

கிளீவர் - பல்வேறுகோடாரி பிரிப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளதுவிறகு .

பிரதேசத்திற்குள் கிழக்கு ஐரோப்பாவின் ஸ்பைக் வடிவ அச்சுகள் கி.பி 1 மில்லினியத்தின் முதல் பாதியில் தோன்றின, மேலும் அவை 5-9 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் மிகவும் பரவலாக இருந்தன. அவை ஒரு குறுகிய பிளேடால் வேறுபடுத்தப்பட்டன, இதன் அகலம் உயரத்தின் 1/3 மற்றும் பக்க கன்ன எலும்புகள் இருந்தன. பின்னர் மணிக்குஅடிமைகள் அவை மற்ற வகைகளால் மாற்றப்பட்டனபின்னிஷ் மக்கள் 11 ஆம் நூற்றாண்டு வரை மற்றும் தொடர்ந்து பயன்படுத்தப்பட்டது.

புலம் e ́no

திருமணம் செய்

1) ஃபயர்பாக்ஸிற்கான பதிவின் ஒரு பகுதி வெட்டப்பட்டது அல்லது வெட்டப்பட்டது.

2) ஒரு நீளமான, அரை உருளை கேக்கின் பெயர்.

3) ஓநாய் வால் (வேட்டைக்காரர்களின் பேச்சில்).

7) விறகு சரியாக வெட்டுவது எப்படி? வாய்வழி கதைசொல்லல் (dz.) - வலுவான மாணவர் தயார்

8) ஃபிஸ்மினுட்கா. A) உடற்பயிற்சி "மரம் வெட்டுதல்"

ஆ) நாக்கு முறுக்கு - பேச்சு கருவிக்கான பயிற்சி

முற்றத்தில் புல், புல் மீது விறகு(A) கரும்பலகையில், ஒரு நாக்கு முறுக்கு எழுத்துப்பிழையின் விளக்கத்துடன் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது - பெயர்ச்சொற்களின் அழுத்தமற்ற முடிவுகள் மற்றும் வார்த்தையின் மூலத்தில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்கள்)

ஆ) நாக்கு ட்விஸ்டர்களை உச்சரிக்க பயிற்சி செய்யுங்கள்.யார் நாக்கை வேகமாக மற்றும் தவறுகள் இல்லாமல் உச்சரிப்பார்கள் (இரண்டு அல்லது மூன்று மாணவர்கள்)

III 1) படக் கதை (வாய்வழி) - அறிவுறுத்தல் "மரத்தை சரியாக நறுக்குவது எப்படி"ஸ்லைடு 9

ரஷ்ய மொழி ஆசிரியர்:

ஸ்டியோபா மரத்தை வெட்ட முயன்றபோது என்ன தவறுகள் செய்தார்?

2) கருத்துடன் அறிமுகம்: COMIC... ஸ்லைடுகள் 10-11

வார்த்தையை யூகிக்கவும்.ஒரு ஸ்லைடில் - ஒரு படம்கோமா பருத்தி கம்பளி மற்றும் எழுத்துக்கள் x - COMIC

அகராதியைக் குறிப்பிடுவது - வீட்டுப்பாடத்தைச் சரிபார்க்கிறது (உள்ளீடுகளின் இரண்டு பதிப்புகளைப் படிக்கவும்)

ஸ்லைடு 12

3) ஒரு தர்க்கரீதியான மற்றும் ஆக்கபூர்வமான பயிற்சி: படங்களுடன் தலைப்புகளை பொருத்துங்கள். - உங்கள் சொந்த காமிக்ஸை உருவாக்கவும்.

அவர்கள் என்ன கல்வெட்டுகளை எடுக்கவில்லை? ஏன்?

நேற்று நான் அரை மணி நேரத்தில் அனைத்து மரங்களையும் வெட்டினேன்!

ஓ, நான் எவ்வளவு நல்ல மனிதர்!

சரி, வா, வெளியேறு!

என்னிடம் வா, பயப்படாதே! (கோடாரி ஒரு உயிரற்ற பொருள்)

பாம் !!! ஏ-ஆ-ஆ !!! (பற்களில் கூர்மையான அடி)

ஷ்மியாக் !!! (உலோகத்தை அல்ல, மென்மையான ஒன்றை அடித்தல்)

4) திருத்துதல்.இரண்டு வெவ்வேறு வழிகளில் இணையத்திலிருந்து மாதிரி கட்டுரைகளைப் படிக்கவும். தவறுகளைக் கண்டறியவும் - பேச்சு, நிறுத்தற்குறி

முடிவு: 1) சிந்தனையற்ற முறையில் இணையத்திலிருந்து ஒரு கட்டுரையைப் பயன்படுத்துவது சாத்தியமில்லை, மற்றவர்களின் தவறுகளிலிருந்து கற்றுக் கொண்டு உங்கள் சொந்த கட்டுரையை உருவாக்குவது நல்லது.

2) பழமொழிகளின் வெற்றிகரமான மற்றும் சரியான பயன்பாடு. (கணக்கில் எடுத்துக்கொள்).

பாடம் சுருக்கம்:

பாடம் எப்படி சென்றது? (அது சுவாரசியமாக இருந்தது?)

நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? *

இந்த அறிவு உங்கள் வாழ்க்கையில் பயனுள்ளதாக இருக்குமா?

உங்களை நீங்களே மதிப்பிடுங்கள்

வி. வீட்டுப்பாடம்: படங்களின் அடிப்படையில் ஒரு கட்டுரை எழுதுங்கள் (வரைவுக்கு)

பாடம் 2.

வகுப்புகளின் போது.

1. குறிக்கோள்கள் மற்றும் குறிக்கோள்களின் தொடர்பு.
2. லெக்ஸிகோ-ஸ்பெல்லிங்படங்களிலிருந்து கட்டளை. ஸ்லைடு 25-27
3. கதை கோடரியின் அமைப்பு பற்றி - பெறப்பட்ட அறிவைச் சரிபார்க்கிறதுஸ்லைடு 28
4. கதைக்களத்தை நினைவில் கொள்வோம் (குறிப்புகளுக்கான குறிப்பேடுகள் தரம் 5 இலிருந்து வைக்கப்பட்டுள்ளன)
5. மேற்கோள் திட்டத்தை வரைதல்(விருப்பங்கள் மூலம்: I - முதல் அறிமுகம், II - இரண்டாவது அறிமுகம். ஆசிரியரால் முன்மொழியப்பட்ட திட்டத்துடன் ஒப்பிடுதல்.
6. வரைவு நூல்களைத் திருத்துதல்... 2-3 வரைவுகள் படிக்கப்படுகின்றன. பேச்சு பிழைகள், உரையின் கட்டுமானத்தில் பிழைகள், பகுதிகளின் வரிசையில் சரிசெய்கிறது
7. கட்டுரையில் வேலை செய்யுங்கள்
8. D.z- சுத்தமான நகலில் மீண்டும் எழுதவும்
9. பாடம் சுருக்கம்

ஒரு நாள் நான் என் அப்பாவுக்கு ஏதாவது நல்லது செய்ய விரும்பினேன். நான் நினைத்தேன் மற்றும் அவருக்கு சிறந்த பரிசு வீட்டு வேலைக்கு உதவியாக இருக்கும் என்று முடிவு செய்தேன். ஒரு சுவாரஸ்யமான யோசனை என் மனதில் தோன்றியது. நான் குளிப்பதற்கு மரம் வெட்டினால் என்ன செய்வது? என் அப்பா அதை பல முறை பார்த்திருக்கிறேன். என்னால் முடியுமென்று நினைக்கிறேன். இதில் என்ன கஷ்டம்? உங்கள் கோடரியை அசைத்து, பதிவைத் தாருங்கள், நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள்.

நான் உடை அணிந்து வெளியே சென்றேன். முற்றத்தில் ஒரு சிறிய குவியலான தடிமனான பதிவுகள் கிடந்தன, முந்தைய நாள் முடிக்க என் தந்தைக்கு நேரம் இல்லை. நான் வேலையில் இருந்து மிகவும் சூடாக இருக்கக்கூடாது என்பதற்காக என் சூடான ஜாக்கெட்டை கழற்றி, என் கையில் ஒரு கோடரியை எடுத்தேன். வெளியில் லேசான உறைபனி இருந்தது, அதனால் நான் தயங்காமல் என் கோடரியைக் கடினமாக்கினேன்.

கோடாரி கத்தி நேராக பதிவுக்குள் சென்றது.

எங்கள் வல்லுநர்கள் USE அளவுகோல்களுக்கு எதிராக உங்கள் கட்டுரையை சரிபார்க்கலாம்

Kritika24.ru தளத்தின் நிபுணர்கள்
முன்னணி பள்ளிகளின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி அமைச்சின் செயல் நிபுணர்கள்.

எனினும், என்னால் இவ்வளவு கனமான பதிவை தூக்க முடியவில்லை. நான் என் முழு பலத்துடன் கோடரியை என்னை நோக்கி இழுத்தபோது, ​​அது மரத்திலிருந்து குதித்து கன்னத்தில் என்னை அதன் பிட்டத்தால் தாக்கியது. கடுமையான வலியிலிருந்து, நான் சத்தமாக கத்தினேன், என் கையை என் கைகளில் இருந்து இறக்கிவிட்டேன். என் கண்களிலிருந்து கண்ணீர் வழிந்தது, நான் உடனடியாக வீட்டிற்கு விரைந்தேன்.

நீண்ட காலமாக என்னால் மீட்க முடியவில்லை, அடிபட்ட இடத்தில் ஹீமாடோமா உருவாகிறது. அதே நாளில் எலும்புகள் அப்படியே இருப்பதாக நான் ஒரு மருத்துவரிடம் காண்பித்தேன். மாலையில், என் தந்தை மிகவும் கண்டிப்பாக கூறினார்: "நீங்கள், ஸ்டீபன், ஏற்கனவே வயதாகிவிட்டீர்கள், நீங்கள் எந்த வியாபாரத்தையும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்." என் பாட்டி ஒரு பிரபலமான பழமொழியை நினைவுகூர்ந்து அறிவுறுத்தலாகச் சேர்த்தார்: "ஒரு நல்ல கொல்லன் விரலைத் தாக்க மாட்டார், ஒரு திறமையான தையல்காரர் நூலைக் குழப்பமாட்டார்."

ஸ்டியோபா விறகு வெட்டுகிறார்

எங்கள் ஸ்டியோபாவை உங்களுக்குத் தெரியுமா? அவர் ஒரு பயங்கரமான தற்பெருமைக்காரர்.

நேற்று நான் அரை மணி நேரத்தில் அனைத்து மரங்களையும் வெட்டினேன், - ஸ்டியோபா ஒருமுறை கூறினார். resheba.com

நீங்கள் எப்போது கற்றுக்கொண்டீர்கள்? நாங்கள் கேட்கிறோம்.

நான் அதை நீண்ட நேரம் செய்ய முடியும், - அவர் பதிலளிக்கிறார்.

பிறகு எனக்குக் காட்டு, நீங்கள் அதை எப்படி செய்கிறீர்கள் என்று பார்ப்போம்.

நாங்கள் முற்றத்துக்குள் சென்றோம். ஸ்டியோபா ஒரு கோடரியையும் மரத்தின் மிகப்பெரிய தொகுதியையும் எடுத்து, அதை ஆட்டி, கோடரியை அதன் நடுவில் தள்ளினார். ஆனால் என்னால் அதை வெளியே எடுக்க முடியவில்லை.

ஓ, நீ, ஸ்டியோபா, எப்படி என்று உனக்குத் தெரியாது - எடுத்துக்கொள்ளாதே! - சிரித்து
நாம்
- இப்போது நான் பிரிவேன், நீங்கள் பார்ப்பீர்கள்! - ஸ்டீபன் கத்துகிறார்.

இருப்பினும், கோடாரி உறுதியாக சிக்கியது. ஸ்டியோபா தன்னை எடுத்து கோடரியை இழுத்தார். கோடரி அவரது கைகளில் இருந்து தப்பியது - மற்றும் தாடையில் நேராக ஸ்டேபிள்! சரியாகச் சொல்லுங்கள்: "பெருமை பேசுகிறவன் மலையிலிருந்து விழுந்துவிடுவான்."

அப்போதிருந்து, ஸ்டியோபா அவரது திறமைகளைப் பற்றி தற்பெருமை கொள்வதை நிறுத்திவிட்டார், அவருடைய சங்கடத்தை நாங்கள் அவருக்கு நினைவூட்டவே இல்லை.

எங்கள் ஸ்டியோபாவை உங்களுக்குத் தெரியுமா? (கேட்கிறது., நெவோக்ல்., எளிய, இரண்டு பகுதி., கிராம், அடிப்படை - உங்களுக்கு தெரியாது, ராஸ்ட்ர்.)

எங்கள் ஸ்டியோபாவை உங்களுக்குத் தெரியுமா? அவர் ஒரு பயங்கரமான தற்பெருமைக்காரர்.

நேற்று நான் அரை மணி நேரத்தில் அனைத்து மரங்களையும் வெட்டினேன், "ஸ்டியோபா ஒருமுறை கூறினார்.
- நீங்கள் எப்போது கற்றுக்கொண்டீர்கள்? நாங்கள் கேட்கிறோம்.
"நான் அதை நீண்ட காலமாக செய்ய முடிந்தது," என்று அவர் பதிலளித்தார்.
- பிறகு எனக்குக் காட்டு, நீங்கள் அதை எப்படி செய்கிறீர்கள் என்று பார்ப்போம் ...

ஸ்டியோப்கா அதிர்ச்சியடையவில்லை, அவர் என்ன திறமை என்பதை தனது நண்பர்களுக்குக் காட்ட முடிவு செய்தார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வேலைக்கு பயப்படாதவர் அவருடன் வாக்குவாதம் செய்கிறார். ஸ்டியோபாவுக்கு நிச்சயமாக மரத்தை வெட்டுவது தெரியாது, ஆனால் அவர் ஒரு பயங்கரமான தற்பெருமைக்காரர் என்பதால், அவரால் இதைச் செய்யாமல் இருக்க முடியவில்லை. இல்லையெனில், அவரது நண்பர்கள் அவரைப் பார்த்து சிரிப்பார்கள், அவரை ஒரு கோழை அல்லது ஏமாற்றுக்காரர் என்று அழைப்பார்கள்.

விகாரமான கைகளால் ஸ்டியோப்கா ஒரு கோடரியை எடுத்தார், அது அவருக்கு மிகவும் கனமாகத் தோன்றியது. முன்பு, தன் தந்தையை பக்கத்தில் இருந்து பார்த்தபோது, ​​சிறுவன் மரத்தை வெட்டுவது ஒரு அசாதாரண வணிகம் என்று நினைத்தான். ஆனால் இப்போது, ​​அதைத் தானே சோதித்த பிறகு, இதற்கு கணிசமான அனுபவம், திறமை மற்றும் சாமர்த்தியம் தேவை என்பதை அவர் உணர்ந்தார். இந்த எண்ணங்கள் அனைத்தும் ஒரு நொடியில் சிறுவனின் தலையில் பாய்ந்தன. பின்னர் ஸ்டியோப்கா அவர் முன்னால் ஒரு பதிவை வைத்தார், அதை அவர் பிரிக்க விரும்பினார். இந்த கோடரியை எடுக்க சிறுவன் நிறைய முயற்சிகள் செய்தான், ஆனால் அது அதிக முயற்சி போல் தோன்றுகிறது: கோடரி திடீரென சிறுவனை நோக்கி கடுமையாக விழுந்து முதுகில் அடித்தது. இவை அனைத்தும் மிக விரைவாக நடந்தது, ஸ்டியோப்கா ஒரு நொடி சுயநினைவை இழந்தார். ஆனால் ஸ்டெப்கின் நண்பர்கள் உடனடியாக தங்களைப் பிடித்து நண்பருக்கு உதவ விரைந்தனர். அதிர்ஷ்டவசமாக, சிறுவன் விரைவாக சுயநினைவுக்கு வந்தான். உண்மை, அவரது அதிகப்படியான பெருமையின் விளைவுகள் ஸ்டெப்காவின் நினைவகத்தில் ஒரு பெரிய பம்ப் வடிவத்தில் இருக்கும்!

எனவே, ஸ்டெப்கினாவின் தன்னம்பிக்கை இறுதியில் அவரை வீழ்த்தியது, அவரது நண்பர்கள், நிச்சயமாக, அவர் மீது குற்றம் சாட்டவில்லை, மேலும் அவர்கள் சிறுவனை பார்த்து சிரிக்கிறார்கள். சில நேரங்களில் நீங்கள் உங்கள் தவறுகளை ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும், இல்லையெனில் நீங்கள் மிகவும் மோசமான நிலையில் இருப்பீர்கள்! பிரபலமான ஞானம் கூறுகிறது: யார் பெருமை பேசுகிறாரோ அவர் மலையில் இருந்து விழுந்துவிடுவார்.