Vojsť dnu
Logopedický portál
  • Ako získať sebavedomie, dosiahnuť pokoj a zvýšiť sebaúctu: objavenie hlavných tajomstiev získania sebadôvery
  • Psychologické charakteristiky detí so všeobecným nedostatočným rozvojom reči: rysy kognitívnej činnosti Mentálne charakteristiky detí s onr
  • Čo je vyhorenie v práci a ako sa s ním vysporiadať Ako sa vysporiadať s vyhorením v práci
  • Ako sa vysporiadať s emocionálnym vyhorením Metódy boja proti emocionálnemu vyhoreniu
  • Ako sa vysporiadať s emocionálnym vyhorením Metódy boja proti emocionálnemu vyhoreniu
  • Vyhorenie - Ako sa vysporiadať s pracovným stresom Ako sa vyrovnať s emocionálnym vyhorením
  • Odvodená jednoduchá predložka. Synopsa hodiny „Jednoduché a zložené predložky“ (7. ročník) osnova hodiny v ruskom jazyku (7. platová trieda) k danej téme. III. Práca na novom materiáli

    Odvodená jednoduchá predložka.  Zhrnutie lekcie

    Jednoduché- predložky pozostávajúce z jedného slova. Napríklad: o , Komu, blízko, o .

    Kompozitný- predložky pozostávajúce z niekoľkých slov. Napríklad: počas , splatné .

    Nájdite jednoduché a zložené predložky vo výrazoch (obr. 1).

    Ryža. 1. Jednoduché a zložené predložky.

    Morfologická analýza predložky obsahuje zvýraznenie funkcií :

    Produktivita / neproduktivita

    Poradie podľa hodnoty

    Nemennosť

    · Nie je členom ponuky.

    Ukážka: SOM v pokračovaní len na pár minút ho zachvátila hrôza.

    І. Pokračovanie - predložka, používaná s podstatným menom. v R. p.

    II. Morfologické znaky:

    1) derivát, odvodený od podstatného mena. s predložkou;

    2) vyjadruje dočasný vzťah;

    3) nezmeniteľné slovo.

    ІІІ. Syntaktická funkcia nie je súčasťou vety.

    Domáca úloha

    Cvičenia # 303-305... Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. a ďalší ruský jazyk. 7. ročník. Učebnica. - M.: Vzdelávanie, 2012.

    Cvičenie. Zapíšte si, otváracie zátvorky, podľa potreby vložte chýbajúce písmená. Vykonajte úplnú morfologickú analýzu vybraných slov.

    1. (B) pokračovanie .. ráno a uprostred dňa bol celý ponorený ... do výpočtov ... (L. Tolstoj). 2. Modré, priehľadné kúsky dymu t. Unikli z ohňa Komu k moru, (na) stretnutiešpliechajúce vlny (Gorky). 3. Zopakovala svoju úlohu, (na) ťah sa uklonil nízko a (ne) mnohokrát (po) pokrútil hlavou, (na) ako .. hlina .. mačky (Puškin). 4. Majte (v) mysli - za úlohu je zodpovedný (Ehrenburg). 5. Niečo si mi napísal (na účet Nedeľná škola? (Čechov). 6. (B) ostatné veci, (na mysli nedostatok času .., neutekajme od pr..admeta lekts..i (Čechov). 7. Telegrafné stĺpiky (po) opäť ukázali objem .. dostali (ne) purpurovú (in) podobu malých tyčiniek (Čechov). 8. Alebo možno nejaký druh vtáka (ne) z rodu volavky (Čechov). 9. A chlapec bol šťastný ... c) vyšetrovanie .. jeho cesta (Turgenev). 10. Búrky (zapnuté) nad schodom..vaš pohyb..t..s..redyu (Paustovsky). 11. Mumu šikovne skrútil (od) pod prsty ... v Stepan (Turgenev). 12. (B) stopa ek..pazham a (pri) stretnutí s nimi, dav mu..chin (Gorky) sa husto pohyboval. 13. Dimka sa rozhodol, že (ako) tentokrát Zhigan neklamal (Gaidar). 14. (B) nasledujúc (potom), čo vstal z postele .., vzal husle, začal stavať (L. Tolstoj).

    Didaktické materiály. Časť „Predložka“

    Vlastnosti použitia určitých predložiek v ruštine.

    Prednášky a elektronické učebnice. Pretext.

    4. Kultúra písomný prejav ().

    Pravopis predložiek.

    Literatúra

    1. Razumovskaya M.M., Lvov S.I. a ďalší ruský jazyk. 7. ročník. Učebnica. 13. vyd. - M.: Drop, 2009.

    2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. a ďalší ruský jazyk. 7. ročník. Učebnica. 34. vyd. - M.: Vzdelávanie, 2012.

    ruský jazyk

    MORPHOLOGY

    11. Predložka

    Predložka ako služobná súčasť reči.

    Pretext- toto je oficiálna časť reči, ktorá vyjadruje závislosť podstatných mien, čísloviek, zámen od iných slov vo fráze a vete. Predložky nie sú členmi vety, ale sú zahrnuté v častiach vety, napríklad: V lesoch zazvonila drevorubačská sekera(N. Nekrasov).

    Číslice podľa hodnoty.

    Podľa hodnoty sú predložky rozdelené do kategórií:

    1. priestorový predložky. Ukazujú na miesto, napríklad: in, on, under, about, y, k, above;
    2. dočasný predložky. Udávajú čas, napríklad: cez, do, pred, s, pred, počas;
    3. príčinná predložky. Uvádzajú dôvod, napríklad: od, od, kvôli, kvôli, pre, vzhľadom na;
    4. cieľ predložky. Udávajú cieľ, napríklad: kvôli, kvôli, na;
    5. predložky postup... Udávajú postup, napríklad: s, bez, v, do;
    6. dodatočné predložky. Udávajú predmet, na ktorý je akcia zameraná, napríklad: oh, oh, about, from, to, about.

    Niektoré predložky môžu vyjadrovať rôzne významy, napríklad: predložka Komu môže prenášať priestorové a časové hodnoty ( prísť Komu domov, poď hore Komu jednu hodinu poobede).

    Nederiváty a deriváty.

    Existujú predložky deriváty a nederiváty.

    TO derivát zahŕňajú predložky, ktoré boli vytvorené prechodom nezávislých častí reči na služobné, pričom strácajú svoj lexikálny význam a morfologické znaky, napríklad: predložka od(presvedčiť od tvrdý dôkaz) pochádza z podstatného mena od v inštrumentálnom prípade ( slúži ako praktický od ). Derivátové predložky sa zvyčajne používajú s jedným prípadom, napríklad: predložka vďaka používa sa iba s datívnym prípadom ( vďaka odvaha).

    TO nederivátový zahŕňať predložky, ktoré nie sú vzdelané z nezávislých častí reči, napríklad: pred, za, od, do, pod, s, pri, cez... Väčšina nederivátových predložiek sa používa s rôznymi prípadmi.

    Jednoduché a kompozitné.

    Existujú predložky jednoduché a kompozitný.

    Jednoduché Nazývajú sa predložky pozostávajúce iba z jedného slova, napríklad: pod, s, pri, asi, zozadu, blízko.

    Kompozitný Hovoria sa predložky pozostávajúce z dvoch alebo troch slov, napríklad: splatný, splatný, v rámci, kvôli.

    Jednoznačne a nejednoznačne.

    Existujú predložky jednoznačné a polysémny.

    Jednoznačne predložky sa používajú iba v jednom prípade, napríklad: von z lesa(rod. str.), Domov(dátum str.).

    Poznámka. Malo by sa pamätať na to, že predložky vďaka, v súlade, napriek, napriek, smerom sa používajú iba s datívnym prípadom.

    Viachodnotný predložky možno použiť s niekoľkými pádmi, napríklad: predložka pod používa sa s akuzatívom ( vziať pod ovládanie) a inštrumentálne kufre ( spať pod strecha).

    Pravopis.

    1. Zložité predložky sa píšu so spojovníkom zozadu, zospodu, nad, nad, nad, pod, pod, pre, pre, pre.
    2. Derivačné predložky tvorené na základe prísloviek sa píšu spoločne, napríklad: vyjdite v ústrety hosťom, dátum bol v hornej časti listu.
    3. Derivátové predložky sa píšu spoločne: v dôsledku toho vzhľadom na to, že namiesto toho, aby sa to páčilo, ako ako, skončilo.
      Poznámka. Kolokácia mysli na to je napísaný tromi slovami.
    4. Derivátové predložky sa píšu oddelene: počas, pokračovanie, z dôvodu, na účely, zo strany, druhu, v súvislosti s.

    Sú rozdelené podľa štruktúry, významu, zloženia, podľa spôsobu formovania: derivačné a nederivátové predložky, jednoznačné a polysémne, jednoduché, komplexné a zložené predložky podľa kategórií v závislosti od rečového úseku, z ktorého je predložka vytvorená.

    Pod význam predložiek, pretože nemajú nezávislý význam, rozumejú gramatickým vzťahom, ktoré vyjadrujú v kombinácii s nepriamymi pádmi podstatných mien. Predložky slúžia ako indikátory syntaktických spojení slov medzi sebou (napr. mysli na buducnost). Sú v reči priamo prepojené s prípadovými formami a používajú sa s určitým prípadom (alebo prípadmi), pretože sú v spojení s jednou alebo druhou formou prípadu. Predložky spolu s pádovými koncovkami podstatných mien vyjadrujú rôzne sémantické významy. Inými slovami, lexikálny význam predložky závisí od lexikálneho významu významných slov (hlavných a závislých), ktoré spája. Predložky v kombinácii s rovnakou pádovou formou podstatného mena navyše vyjadrujú rôzne odtiene príslovkových významov. Podľa hodnoty predložky sú rozdelené do kategórií:

    • priestorový(ukážte na miesto): in, from, to, y, by, because, over, over, over, under, around, around, before, near a pod .:

      životy v dedina, pracuje na továreň, odpočíval pod Moskva atď.

    • dočasný(uveďte čas): predtým, cez, cez, od, do, pred, počas, pred, počas:

      nabíjačka na ráno, odpočinok na dovolenka, práca za mesiac

    • príčinná(uveďte dôvod): od, od zla, pre, kvôli, kvôli, kvôli, kvôli, kvôli, kvôli, kvôli, kvôli a pod .:

      chyba na nepozornosť, chvenie od strach

    • cieľ(bod na cieľ): za, za, za, za, za, za atď.:

      povedať v vtip, reč Komu príležitosť, choď na rekreácia

    • postup(uveďte priebeh akcie): s, bez, v, od a pod .:

      práca s zamilovanosť, smiech od duše

    • predmet(označuje predmet, na ktorý je akcia zameraná): oh, oh, about, from, to, about, about a pod .:

      chýba vám syn, zistite informácie o peniazoch (porovnajte: prevod peňazí na účet zákazníka)

    Podľa toho, či s koľkými prípadovými formami predložky súvisia a delia sa na:

    1. jednoznačné - predložky, ktoré sa používajú s jedným prípadom:

      o dom (p.p.), Komu domov (D.p.), od lesy (R. p.);

    2. nejednoznačné- predložky, ktoré môžu vyjadrovať rôzne významy, používané v niekoľkých prípadoch:

      Zabudol na tabuľka (priestorový význam), absentuje na minúta (dočasná), verte na slovo (význam priebehu akcie).

    To. v rôznych konštrukciách prípadov a v rôznych prípadoch môžu mať predložky rôzne významy. Napríklad predložka na „Slovník ruského jazyka“ SI Ozhegova identifikuje 15 významov; Komplexný akademický slovník ruského jazyka uvádza viac ako 30 významov predložky na .

    Podľa svojej štruktúry predložky sú rozdelené na:

    1. Nederiváty (alebo antiderivatíva) sú malá a neúplná skupina najjednoduchších slov, ktoré vždy patrili k tejto časti reči (neboli vytvorené z iných slov):

      bez, v (v), pred, za, za, od (od), do (do), okrem, medzi, na, nad (nevyhnutné), o (o, o), od (od), o, pod ( pod), pred (pred), s, o, kvôli, s (co), skrz, y, skrz; zozadu, zospodu; nad, nad, nad, pod.

      Takmer všetky tieto predložky sú nejednoznačné. Mnohé je možné kombinovať s viac ako jednou prípadovou formou mena. Významy predložiek závisia od významov prípadov, s ktorými sú kombinované, a od významov riadených podstatných mien. Nederivátovú predložku je možné kombinovať s tromi prípadmi ( do, od), s dvoma prípadmi ( v, za, medzi, medzi. na, oh, pod) alebo s jedným prípadom ( bez, za, pred, od, kvôli, zospodu, do, nad, od, pred, pri, o, kvôli, v, cez, kvôli, nad).

    2. Deriváty (alebo non-primitívne) sú predložky utvorené z nezávislých častí reči stratou ich významu a morfologických znakov. Odvodené predložky zahŕňajú slová, ktoré sa skladajú z prísloviek, podstatných mien a gerund. Významy odvodených predložiek sú určené významami prísloviek, podstatných mien a gerundov, z ktorých boli vytvorené. Existuje oveľa viac derivačných predložiek ako nederivátových. Všetky z nich sú zvyčajne jednoznačné a každá taká predložka je spojená iba s jedným prípadom. Odvodené predložky sú rozdelené na jednoduché a zložené predložky. Jednoduché sa zhodujú s príslovkami, podstatnými menami a gerundmi ( spolu, blízko, ďakujem), zložky boli tvorené z prísloviek, podstatných mien a gerundov s nederivátovými predložkami ( napriek, na úkor, na úkor).

    Derivačné predložky rozdelené na výboje v závislosti od týchto častí reči z ktorých boli vytvorené:

    1. príslovkové , tvorené príslovkami, vyjadruje hlavne priestorové a časové vzťahy:
      • jednoduché:

        blízko, blízko, dovnútra, pozdĺž, namiesto, namiesto, zvonku, dovnútra, blízko, okolo, vpredu, podobne, napriek tomu, že nasleduje, v minulosti, hore, smerom k, v predvečer, s výnimkou, naopak, o, nad, ako, za, okrem, naprieč, za, v strede, v strede, pred, proti, za, nad, nad, cez, medzi, podľa toho, atď.;

      • kompozitný:

        blízko, (ne) ďaleko od, ďaleko od, až do, odteraz k, bez ohľadu na to, vo vzťahu k, spolu s, po, nasledujúcom, spolu s, spolu s, vedľa, podľa s, v porovnaní s.

    2. úžasné utvorené z rôznych pádových tvarov podstatných mien a výrazových predmetov a niektorých príslovkových vzťahov:
      • jednoduché:

        podľa, podľa typu (ľudia ako Ivanov), podľa poradia (teplota asi sto stupňov);

      • kompozitný:

        vzhľadom na, v platnosti, počas, v pokračovaní, v dôsledku toho v kvalite, o, v mierke, počas, príležitostne, v obchode, v súvislosti s dôvodom, príležitostne, zvonku atď.

    3. verbálne sú tvorené zo slovesných tvarov (gerunds) a vyjadrujú rôzne príslovkové vzťahy:
      • jednoduché:

        vďaka, s vylúčením, vrátane neskoršieho počítania, konca, začiatku;

      • kompozitný:

        počínajúc, pokračovaním, posudzovaním podľa, napriek, napriek, atď.

    Podľa štruktúry predložky sú rozdelené na:

    1. jednoduché - predložky- nederivátové aj derivačné, ktoré pozostávajú z jedného slova, väčšinou jedno- a dvojslabičného. Ide predovšetkým o nederivátové a niektoré odvodené predložky, napr.

      by, by, Among, in, behind, etc.

    Téma lekcie: „Jednoduché a zložené predložky“.

    Typ lekcie: lekciu vysvetľovania nového materiálu.

    Trieda: 7

    Ciele:

      poznávacie:

    a) konsolidácia znalostí získaných o predložke,

    b ) prehĺbenie týchto znalostí (zameniteľnosť odvodených a nederivátových predložiek, spojenie slov vo fráze a vete);

    v) znalosť jednoduchých a zložených predložiek,

    G) formovanie schopnosti vykonávať morfologickú analýzu predložky.

      vývoj:

    a) rozvoj analytických schopností, myslenia;

    b) rozvoj intelektuálnych a rečových schopností, pozornosť.

      vzdelávacie :

    a) rozvíjanie pozorného postoja k vašej reči,

    b) podpora záujmu o ruský jazyk, potreba naučiť sa ruský jazyk.

    Vybavenie:

      Ruský jazyk: učebnica. za 7 cl. všeobecné vzdelanie. inštitúcie / M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.A. Trostentsova et al., - M.: Education, 2008.

    Literatúra:

      Moderný ruský jazyk / D.E. Rosenthal, I.B. Golub, M.A. Telenkov 11. vyd. - M.: 2009.

      Univerzálna študentská príručka / Ed. A.A. Kuznetsov a M.V. Ryzhakova. - M.: 2007.

      Ruský jazyk: 5 - 11 cl. / Ed. G.F. Khlebinskaya. - M .: 2008.

      Ruský jazyk: učebnica. za 7 cl. všeobecné vzdelanie. Inštitúcie / M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.A. Trostentsova et al., - M.: Education, 2008.

    Plán lekcie:

      Org. moment (2 minúty).

      Opakovanie študovaného materiálu (5 min).

      Vysvetlenie nového materiálu (3 min).

    3.1 Príhovor učiteľa (3 min).

    3.2 Práca na učebnici (1 min).

    H.3. Zaistenie nového materiálu (7 min).

    3.4. Krížovka „Predložka“ (3 min).

    3.5. Testovanie na tému „Predložka“ (5 min).

    3.6. Rozdiel medzi nezávislou rečou a predložkou vo vete (5 min).

    4. Výsledky k téme (3 min).

    5. Domáca úloha (1 min).

    6. Zhrnutie lekcie (1 min).

    Počas vyučovania

      Organizačný čas

    Téma našej hodiny je „Jednoduché a zložené predložky“. V predchádzajúcej hodine ste sa zoznámili s témou „Predložka ako slovný druh“.

      Opakovanie naučeného materiálu

      Čo sa nazýva predložka?

      Aké vzťahy vyjadrujú predložky?(Predložky vyjadrujú rôzne vzťahy, napríklad: dočasný (choďte počas dňa), príčinná (nechoďte kvôli zlému počasiu), priestorový (zostaňte blízko domu), cieľ (liek na bolesť hlavy) atď.

      Aké druhy predložiek existujú?(Predložky sú jednoduché a zložené, derivované a nederivátové).

      Čo sú nederivátové predložky?(Nederivátové predložky sú predložky, ktoré nie sú vytvorené z nezávislých častí reči, napríklad: bez, v, pred, pre, von, do).

      Čo sú derivátové predložky?(Odvodené predložky sú tvorené prechodom nezávislých častí reči na služobné, pričom strácajú svoj lexikálny význam a morfologické znaky. Napríklad predložka vďaka (zvládnuté vďaka pomoci priateľa) - z gerundov (vľavo, vďaka za poskytnutú pomoc).

      V ktorých prípadoch sa používajú derivačné a nederivátové predložky?(Mnoho nederivátových predložiek je možné použiť s rôznymi prípadmi, zatiaľ čo deriváty sa zvyčajne používajú s jedným konkrétnym prípadom. Napríklad predložka vďaka používa sa iba s datívnym prípadom: vďaka odvahe (dat. str.).

      Vysvetlenie nového materiálu

    III .1. Slovo učiteľa

    do, y, o, blízko, dňa , do úvahy ďalší rok , v spojení s mráz.

    III .2. Práca na učebnici - prečítanie odseku 51, strana 141.

    Ak chcete konsolidovať nový materiál, prečítajte si odsek 51 na strane 141.

    III .3. Písomná konsolidácia nového materiálu (vykonanie cvičenia č. 303).

    Aby sme si upevnili znalosti získané o predložke, vykonáme cvičenie№303.

    Napíšte frázy najskôr jednoduchými predložkami a potom zloženými. Predložky uzatvorte do obdĺžnika. Ktoré z predložiek sa v obchodnej reči používajú častejšie?

    303.

    Zostane za domom, silnie, ako rastie, rúti sa po diaľnici, stretávame sa pri príležitosti dovolenky, robíme to ako kôš, robíme chyby kvôli nedbalosti, schádzame sa o vyhláške, izolujeme je to kvôli chladnému počasiu.

    Aké sú niektoré frázy s jednoduchými predložkami?(Zostane za domom, ako kôš, kvôli nedbalosti, izoluje kvôli chladnému počasiu).

    Aké sú frázy so zloženými predložkami?(S rastom silnie, rúti sa po diaľnici, ideme oslavovať sviatok).

    III .4. Riešenie krížovky

    Urobme krížovku. Vaša úloha: zadávať predložky horizontálne. Po úplnom vyriešení krížovky si môžete prečítať názov časti reči vo zvislom stĺpci(krížovka je navrhnutá na tabuli).

      Synonymum pre predložkyblízko, blízko, v prítomnosti (kto čo?).

      Antonymum predložkypozdĺž.

      S alias pre predložkynapriek (čo?), proti (čo?), napriek (čo?).

      Antonymum predložkypred (kto čo?).

      Antonymum predložkypredtým (s časovou hodnotou).

      Synonymum pre predložkunaprieč (čo?), významovo blízky predpone slovesapro .

      Synonymum pre slová okolo, okolo.

    NS R a

    P o p e R. e to

    Q o p p e do a

    P o z a d a

    P o s l e

    Od do do O h b

    V o k r y G

    Odpovede: na, výčitku, napriek, za, za, cez, okolo.

    III .5. Testovanie na tému „Predložka“

    Vykonáme s vami test „Predložka“, ktorý nám pomôže nielen konsolidovať nový materiál, ale tiež si pamätajte predtým študované(prečítajte si postupne úlohy) .

    1. Predložky vytvorené prechodom nezávislých častí reči na oficiálne sa nazývajú ...

    Odpoveď: deriváty.

    2. Nederiváty zahrnujú predložky

    Odpoveď: netvorené z nezávislých častí reči.

    3. Zadajte odvodené predložky:

    A) po pol hodine

    B) z dôvodu nedostatku času

    C) prišiel zo školy

    D) kvetina pred oknom

    Odpoveď: skrz, predtým.

    4 . Uveďte predložku, ktorá má význam z nejakého dôvodu:

    A) deň vopred

    B) okolo

    B) kvôli

    D) pod

    Odpoveď: kvôli.

    5. Uveďte predložku, ktorá má význam cieľa:

    A) relatívne

    B) počas

    B) kvôli

    D) pre

    Odpoveď: pre.

    6. Zadajte zloženú predložku:

    A) od

    B) pre

    B) podľa

    D) počas

    Odpoveď: počas.

    7. Uveďte predložku odvodenú z gerundov:

    A) počas

    B) páči sa mi to

    B) minulosť

    D) vďaka

    Odpoveď: vďaka.

    8. Aká predložka sa používa iba s datívnym prípadom?

    1) napriek

    2) okolo

    3) vďaka

    4) z dôvodu

    Odpoveď: vďaka.

    9. V ktorej vete sa používa zložená predložka?

    1) Vzhľadom na budúci plat

    2) V blízkosti našej školy

    3) Neprišiel kvôli chorobe

    4) Prejdite sa okolo jazera.

    Odpoveď: 1.

    10. V ktorom riadku sú všetky slová napísané spojovníkom?

    1) niekto (ten), (juh) západ, (inak) žijeme

    2) c) tretí, (ne) ruský, (z) vzácny

    3) (tmavá) modrá, (podľa) povinnosti ako (obe)

    4) (druhý), kto (niečo), ako (keby)

    Odpoveď: 1.

    11. Ako sa píšu derivačné príslovkové predložky?

    1) spolu

    2) oddelene

    3) so spojovníkom

    4) v závislosti od kontextu

    Odpoveď: spolu .

    12. Zadajte frázu s predložkou.

    a) Vylúčený pod oknom c) nikto nebol.

    b) Sasha a Dasha d) odkedy prišiel

    Odpoveď: a.

    13. Označte frázy s odvodenou predložkou.

    a) rástol nad vodou c) demobilizácia v dôsledku zranenia.

    b) ľahol si pod stôl d) napísal na tabuľu

    Odpoveď: v.

    14. Špecifikujte predložky, ktoré sú delené.

    a) Od (pre) do) od (pod)

    b) (c) počas schôdze d) (at)

    Odpoveď: a, c.

    15. Vytvorte frázy z daných dvojíc slov pomocou predložiek.

    a) Žiť, krajina c) dať, polica

    b) prechádzka, park d) darček, mama

    Odpoveď: žiť na vidieku, prejsť sa po parku, položiť na poličku, darček pre mamu.

    16. Označte vetu s nesprávne použitou predložkou.

    a) Všetci sa pýtali na výsledky zápasu

    b) Včera som išiel za priateľom

    c) Vanya dnes prišla skoro zo školy

    d) Išiel som domov

    Odpoveď: b.

    17. Identifikujte synonymné predložky : blízko, potom, za, o, kvôli, za, vo vnútri, kvôli potu, pretože, napriek, o.

    Odpoveď: blízko - asi; za - za; saké - pre; vnútri - v; potom; napriek - kvôli.

    Ako odlíšiť odvodenú predložku od inej časti reči?(otázku nemožno predložiť predložke; predložka nemá nezávislú úlohu; pre predložku je možné zvoliť synonymum ) .

    III .6. „Rozdiel medzi nezávislou časťou reči a predložkou vo vete“

    Pre rozvoj intelektuálnych a rečových schopností urobíme rozdiel ďalšia úloha... Na stoloch máte tlačivá návrhov. Čítame a komentujeme, v ktorej vete je zvýraznené slovo predložkou a v ktorej je nezávislou súčasťou reči.

      Choďte na stretnutie ((príslovková predložka) s priateľom.

      Auto išlo smerom k (adv.).

      Choďte na schôdzku (č.) S priateľom.

      Kvôli (= kvôli) chorobe priateľa som nešiel na ryby.

      Pri rybolove musíte mať na pamäti (n.) Poveternostné podmienky.

      Z dôvodu (= kvôli) smutných okolností bol výlet zrušený.

      Zasiahol do vyšetrovania (podstatné meno) v prípade Ivanov.

      Jeho kabát je ako (= ako) môj.

      Bol najstarší svojho druhu (n.).

      Skala sa dvíhala ako (= ako) stena.

      Pozrel na podobu (n.) Osoby, ktorá sa zrazu objavila.

      Hovorte o skúškach (= O).

      Vložte peniaze na bankový účet (č.).

      Choď namiesto (ponúkni) ma.

      Musíme ísť na miesto (č.) Cieľa.

      Napriek (navrhovanej) únave sa oddelenie rýchlo pohybovalo.

      Kráčal bez toho, aby sa pozrel (deerprich.) Po stranách.

      Výsledky k téme

    Čo sa teda nazýva predložka?(Predložka je služobná časť reči, ktorá vyjadruje závislosť niektorých slov na iných vo fráze a vete).

    Aké sú predložky v zložení? (Predložky sú dvoch typov - jednoduché a zložené.Jednoslovné predložky sú jednoduché, napríklad: do, y, o, blízko, a tie, ktoré pozostávajú z dvoch (menej často troch) slov, sú zložené, napríklad: počas dňa , do úvahy ďalší rok , v spojení s mráz.)

      Domáca úloha

    Vysvetlenie domácich úloh.

    Zapíšte si domáca úloha: odsek 51, ex. Č. 304.

      Zhrnutie lekcie

    §1. všeobecné charakteristiky predložky

    Predložka je služobnou súčasťou reči. Na spojenie slov vo fráze sú potrebné predložky. Predložky vyjadrujú závislosť niektorých slov od ostatných. Predložky je možné použiť s podstatnými menami, zámenami a číslicami.
    Predložky sú nezmeniteľnou súčasťou reči. Predložka nie je členom vety, ale keďže význam je vyjadrený kombináciou predložky a prípadu, pri analýze je možné predložky podčiarknuť spolu so slovami, na ktoré sa vzťahujú. Predložky vyjadrujú rôzne sémantické vzťahy:

    • dočasne: prísť pod večer, podať správu KomuŠtvrtok, volať v Streda,
    • priestorový: polož v stôl, polož na stôl, polož pod stôl,
    • príčinná: vynechať hodiny kvôli choroba,
    • cieľ: príď preúčasť v súťaži a iné.
      Vlastný význam predložky sa však nevyskytuje mimo predložkovo-pádovú kombináciu predložky s podstatným menom, zámenom alebo číslovkou.

    Predložky je možné použiť iba s jedným prípadom alebo s rôznymi prípadmi. Príklady:

    Komu komu? Komučo ?: Komu priateľ, do školy - D.p .;
    vďaka komu? čo? vďaka Pomoc, vďaka otec - D.p.;
    včo? v päť hodín - V.p .;
    v ako? v les - P. p.

    Príklady ukazujú, že predložky Komu a vďaka sa používajú iba s podstatnými menami v D.p. a predložkou v- s podstatnými menami v rôznych prípadoch: V.p. a P.p.

    §2. Tvorba predložky

    Z hľadiska vzdelania sa predložky delia na nederiváty a deriváty.

    • Nederivátové predložky: bez, v, predtým, pre, za, od, Komu, na, vyššie, O, o, od, na, pod, predtým, o, o, s, o, naprieč.
    • Derivátové predložky sú tvorené prechodom nezávislých častí reči na oficiálnu. V tomto prípade sa stráca lexikálny význam a morfologické znaky slov. Príklady:
      Okolo parka - predložka odvodená od príslovky okolo.
      Počas hodiny - predložka vytvorená z podstatného mena s predložkou.
      Vďaka pomoc - predložka vytvorená z gerundov.

    Podľa toho sa príslovkové, zrušené, slovné predložky líšia.

    Nederivátové predložky sa často používajú s rôznymi prípadmi.

    Derivačné predložky sa zvyčajne používajú s jedným prípadom.

    §3. Predložková štruktúra


    Z hľadiska štruktúry sú predložky rozdelené na jednoduché a kompozitný.

    • Jednoduché predložky sú predložky pozostávajúce z jedného slova: in, on, to, under, over, napriek, atď.
    • Zlúčeniny sú predložky pozostávajúce z dvoch, menej často troch slov: v pokračovaní, počas, v spojení s, v závislosti od, smerom atď.

    §4. Číslice podľa hodnoty

    Predložky sú rozdelené na:

    1. Miesta (priestorové): na okne, v okne, v blízkosti okna, pod oknom, nad oknom, za oknom, pred oknom atď.
    2. Časy (dočasné): o ôsmej, okolo ôsmej, o ôsmej, pred ôsmou, po ôsmej atď.
    3. Objekt (objekt): o knihe, o knihe, s knihou atď.
    4. Príčiny (príčinné): Kvôli dažďu, kvôli dažďu, kvôli dažďu, kvôli chorobe.
    5. Ciele (cieľ): pre deti, kvôli deťom, peniaze pre deti.
    6. Spôsob účinku: práca bez inšpirácie, práca s inšpiráciou.
    7. Porovnania: postava otca, rast otca.
    8. Definície: pruhovaná tkanina, motorový bicykel, káva s mliekom.

    Predložky môžu byť jednoznačné a nejednoznačné.

    • Jednoznačné: vďaka, vzhľadom, kvôli, atď.
    • Viacnásobná hodnota: v (v Streda - čas, v skriňa - priestor, v otec - porovnania, v pásik - definície)

    Skúška pevnosti

    Skontrolujte, či rozumiete obsahu tejto kapitoly.

    Záverečný test

    1. Na čo slúžia predložky?

      • Prepojenie slov vo vete
      • Na komunikáciu jednoduché vety v komplexe
      • Na vyjadrenie emócií
    2. Môžeme predpokladať, že každý prípad zodpovedá jednej konkrétnej predložke?

    3. Existujú v ruskom jazyku nejaké jednoznačné predložky?