Քաղաքացիների զինվորական ծառայության համար կամավոր նախապատրաստություն է նախատեսվում: Քաղաքացիների համար զինվորական ծառայության պատրաստում

Որն է քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայության պատրաստումը: OBZH- ը (11-րդ դասարանը) մանրամասն ծանոթանում է զինվորական ծառայության տեսության հետ: Ռուսական ավագ դպրոցի աշակերտները գործնական հմտություններ են ձեռք բերել ռազմական վերապատրաստման դասընթացների ժամանակ:

Նախապատրաստման ընտրանքները

Ռազմական ծառայության բոլոր ռուսական ուսուցումը բաժանվում է երկու խմբերի `կամավոր եւ պարտադիր:

Երկրորդ դեպքի համար նախատեսվում է պաշտպանության, բժշկական հետազոտության եւ հետազոտության, ինչպես նաեւ բժշկական եւ հանգստի միջոցառումների ոլորտում որոշակի տեղեկատվություն ստանալու համար:

Կյանքի անվտանգությունը

Կրթական հաստատությունների շրջանակներում ժամանակակից դպրոցականների լիարժեք եւ ժամանակին վերապատրաստման համար դասընթաց է OBZH: Իր բովանդակության մեջ կա քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայության պատրաստում, կազմակերպվում են ռազմական հավաքներ: Դպրոցականների բժշկական հետազոտությունները կազմակերպվում են բժիշկների կողմից `նեւրոպաթոլոգ, թերապեւտ, վիրաբույժ, ատամնաբույժ եւ օտոլարինգոլոգ: Եթե ​​նման գործունեություն հնարավոր չէ բնակության վայրում, ավագ դպրոցի աշակերտները ստուգման համար ուղարկվում են մարզային կենտրոններ: Քաղաքացիների գրանցման համար քաղաքացիների գրանցման հատուկ հանձնաժողովները տեղեկացնում են քաղաքացիների քաղաքացիական պարտականությունները կատարելու համար քաղաքացիների նախասիրությունների (անպիտանության) մասին:

Հատկանշվում է պարտադիր ուսուցում

Քաղաքացու պարտադիր զինվորական ծառայության վերապատրաստումը ներառում է մի շարք գործողություններ.

• պաշտպանական ոլորտում նախնական տեղեկատվության ձեռքբերումը.
• զինվորական ծառայության հիմնական հարցերի վերաբերյալ հանրակրթական, պետական ​​կամ ոչ պետական ​​կրթական հաստատությունում, մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություններում.
• ռազմահայրենասիրական դաստիարակության իրականացումը;
• բժշկական զննություն եւ քննություն;
• բուժական եւ հանգստի գործունեություն.
• վերապատրաստում սերժանտների, նավաստիների, զինվորների ռազմական կոմիսարիատի ուղղությամբ:

Այս գործունեությունը իրականացվում է զորակոչի վերաբերյալ Ռուսաստանի Դաշնության դաշնային օրենքի իրականացման շրջանակներում:

Պարտադիր նախապատրաստման ժամկետները

Քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայության դասընթացները բաժանվում են երկու փուլով:

Նախ, աշխատանքն իրականացվում է նախաքաղկացության տարիքի քաղաքացիների հետ, որոնց համար անձինք համապատասխանում են մինչեւ գրանցման ժամանակ:

Երկրորդ ժամկետը քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայության զորակոչելու համար պարտադիր զինվորական ծառայություն է, որը գրանցված է, սակայն դեռեւս չի ուղարկվել հաջորդ զինվորական ծառայության վայր:

Աշխատանքային հատկանիշներ

Առաջին փուլում քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայության պատրաստումը չի նախատեսում հոգեբանական հատկությունների զարգացում, որոնք անհրաժեշտ են փոքր խմբերում ապրելու, անհատական ​​ունակությունների եւ հակումների հայտնաբերման եւ ֆիզիկական առողջության բարելավման համար:

Երկրորդ պատրաստման ժամանակաշրջանի գործունեությունը ավելի կենտրոնացած է դառնում:

Զորակոչիկները ներկայացվում են զորակոչային ծառայության տեսական բնագավառներին, զինվորական անձնակազմը պետք է ունենա հոգեբանական հատկություններ: Առաջիկա ծառայության համար տեսական հիմք ստանալուց հետո հավաքագրումը նախատեսում է անցկացնել անհատական ​​վերապատրաստման գործողություններ `ուղղված կոնկրետ ռազմական մասնագիտության հաջող իրականացմանը:

Կիրառվում է դիրքերի եւ մասնագիտությունների բաժին, որոնք հավաքում են բեմադրիչներից, սերժանտներից, նավաստիներից դասերին դասավանդման, դիտարկման եւ կապի, օպերատորի, տեխնոլոգիական, հատուկ նշանակության:

Կամավոր վերապատրաստում

Եթե ​​քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայությունը պարտադիր զինվորական ծառայություն է մատուցում, այնուամենայնիվ, անհրաժեշտ է ծառայել որակյալ կրթություն ստանալու համար, ապա անպայման, ապա կամավոր հիմունքներով քաղաքացիները կարող են զբաղվել կիրառական սպորտով եւ սովորել զինվորական մասնագիտական ​​մասնագիտություններով: Որպես զինվորական ծառայության կամավոր նախապատրաստություն, հնարավոր է նաեւ տեխնիկական դասարանների, քոլեջների, բուհերի ռազմական ստորաբաժանումներում սովորեցնել կադետներ (աշակերտներ):

Պետք է նշել, որ քաղաքացու պարտադիր զինվորական ծառայության համար նախապատրաստելը նախատեսում է օրենսդրական մակարդակով հաստատված միջոցառումների շարք, եւ կամավոր պատրաստության կարիք չկա:

Մեր երկրում տղամարդկանց որբերի համար նախատեսվում է նախադպրոցական դահլիճի արտոնյալ ընդունման տարբերակ: Ընդգրկումը կատարվում է միայն բժշկական հետազոտության արդյունքների հիման վրա, այդպիսի անչափահաս քաղաքացիները ազատվում են ընդունելության քննություններից:

Տարբեր սպորտաձեւեր

Որն է ուսումնական հաստատություններում OBZH դասընթացը ներկայացնելու նպատակը: Քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայության պատրաստումը, բարձրագույն դպրոցի աշակերտների շրջանում բանակի նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձեւավորումը դարձել են դպրոցների այս ուսումնական կարգի առաջացման հիմնական պատճառները:

Կրթական գործընթացից բացի, քաղաքացին կարող է զբաղվել մեկ կամ մի քանի մարզաձեւ սպորտով `իր զինվորական պարտականությունների կատարման առավելագույն պատրաստակամության համար:

Օրինակ, ուղղաթիռներ, ինքնաթիռներ, հրթիռներ պատրաստելու, դրանք վերահսկելու, ինքնաթիռների մոդելավորման տարբեր մրցույթներին մասնակցելու համար:

Այս սպորտաձեւերը ներառում են նաեւ motorboat tourism, ձիավարություն, սպորտային մրցույթներ, racing, սերիական տրանսպորտային միջոցներ:

Ներկայումս քաղաքացիական ծառայողների համար պարտադիր զինվորական պատրաստության որոշ գործողություններ են անցկացվում ծովային ամբողջությամբ, կախաղանման եւ մոտոցիկլետային մարզաձեւերի մրցույթների հետ:

Ռազմական մասնագիտությունների ձեռքբերում

Քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայության պատրաստման բովանդակությունը ներառում է տեսական հարցեր, եւ ձեռք բերված հմտությունները բարելավելու համար պրակտիկան կարեւոր է: Այդ նպատակով քաղաքացիները, ովքեր կազատվեն զինվորական ծառայության համար, առաջարկվում են մի շարք լրացուցիչ կրթական ծրագրեր, որոնց համար նրանք կարող են ստանալ ռազմական մասնագիտություն: Դասընթացն ավարտելուց հետո քաղաքացիները ստանում են հատուկ փաստաթուղթ, որը տալիս է նրանց ձեռք բերված մասնագիտության համաձայն `զորքերի տեսակը (ծառայությունը) ընտրելու իրավունքը:

Բացի հատուկ կրթական կենտրոններից, ռազմական երաժշտությունից, Սուվորովի դպրոցներից, կադետային կորպուսներից, հաջողությամբ հաղթահարում են այդ խնդիրը:

Նրանք իրականացնում են քաղաքացիների պարտադիր ուսուցում զինվորական ծառայության համար: Միջնակարգ դպրոցների կյանքի ապահովությունը (դասարան 11) մասնագիտացված առարկաներով ներառում է նաեւ մի շարք հարցեր, որոնք թույլ են տալիս բարձրագույն դպրոցի աշակերտների հոգեբանական պատրաստումը ծառայել մեր երկրի զինված ուժերի շարքերում:

Հատուկ ուշադրություն է դարձվում զինվորական ծառայության, բարոյական եւ հոգեբանական հատկությունների, աշակերտների կարգապահության եւ հայրենասիրության սիրո ձեւավորմանը:

Ռուսաստանի Դաշնության ուսանողները, որոնց ուսուցումը իրականացվում է պետական ​​բուհերում լրիվ դրույքով կրթական ծրագրերի վերաբերյալ, իրավունք ունեն զորակոչել բանակի համար ուսումնական հաստատության հիմքի վրա գործող ռազմական ստորաբաժանումներում: Ուսուցման պայմանը բժշկական հանձնաժողովի դրական եզրակացության առկայությունն է `ուսանողի առողջական վիճակի վերաբերյալ:

Այն ներառում է ռազմական վերապատրաստման դասընթաց, որպես ուսումնական հաստատության հիմնական պլանում առանձին վերապատրաստման դասընթաց: Այն բաղկացած է տեսական նյութից, գործնական դասընթացներից, ռազմական վերապատրաստման հիմքերի, հատուկ ուսումնական կենտրոնների հիման վրա իրականացվող վերապատրաստման վճարներից:

Ռազմական վճարներ

Զինծառայողների վերապատրաստման ծրագրեր, որոնք կոչվում են ռազմական հավաքածուներ: Ուսուցման ընթացքում ուսանողները կոչվում են կադետներ: Նման միջոցառումների տեւողությունը բոլոր տեսակի ռազմական մասնագիտությունների գծով `ավիացիայից բացի, կազմում է 30 օր: Ուսուցման գործընթացում ուսանողները պարբերաբար վերցնում են թեստեր, իսկ լիարժեք տեսական ուսուցումն ավարտելուց հետո նրանք անցնում են քննություններ: Նրանք ընդունվում են հատուկ քննչական հանձնաժողովների կողմից, որոնք ստեղծվում են ուսումնական կենտրոններում, զորամասերում կամ ուսումնական հաստատությունում: Սա քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայության պատրաստումն է: Կարճ ասած, թե ինչ պետք է անեն կադետները, ուսուցիչները պատմում են դասախոսությունների եւ գործնական պարապմունքների ժամանակ:

Որպես զինվորական ծառայության զորակոչի սկիզբ, համարվում է զինվորական կոմիսարիատի հրամանով սահմանված վայրի մեկնելը:

Բժշկական հանձնաժողովի առանձնահատկությունները

Ռուսական օրենքի համաձայն, նախնական զինվորական գրանցումից առաջ երկրի բոլոր տղամարդիկները ենթարկվում են պարտադիր բժշկական զննության: Պաշտպանության եւ առողջապահության նախարարությունները որոշակի պահանջներ են մշակել, ըստ որի, զորակոչային հանձնաժողովները որոշում են զինվորական ծառայության զորակոչային ծառայության համար պիտանիության (անպիտանության) մասին:

Բացի բժիշկների հետազոտությունից, իրականացվում է կրծքագեղձի, սիբիրախտի եւ արյան թեստերի ֆտորոգրաֆիական հետազոտություն: Քաղաքացու քննության ընթացքում նույնպես չափվում է մարմնի քաշը եւ բարձրությունը:

Քաղաքացու ֆիզիկական եւ մտավոր վիճակը գնահատվում է ըստ որոշակի կատեգորիայի: «Ա» խումբը ենթադրում է ֆիթնես, «Բ» նշանակում է որոշակի սահմանափակումներ, «C» ենթադրում է ժամանակավոր անաշխատունակություն, ծառայելու համար, իսկ «D» - ն ապարդյուն:

Եզրակացություն

Մեր երկրում աշխատունակ տղամարդկանց քաղաքացիների միջեւ դրական վերաբերմունքի ձեւավորման համար ձեւավորվել է հատուկ միջոցառումների համակարգ: Միջնակարգ եւ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների կողմից իրականացվող բոլոր ծրագրերի եւ վերապատրաստման վճարների համակարգողը ռազմական ստորաբաժանումներն են:

Վերջերս Ռուսաստանում երիտասարդ սերնդի հայրենասիրության ձեւավորման աշխատանքները զգալիորեն ակտիվացել են: Այդ նպատակով սովորական համակողմանի դպրոցների հիմունքներով ձեւավորվում են կադաստրային դասընթացներ, լրացուցիչ կրթական համակարգում ստեղծվում են ռազմահայրենասիրական ակումբներ: Այս դիտավորյալ գործողությունները դրական արդյունքներ են տալիս, ավելացնում են երիտասարդների շրջանում զինվորական ծառայության հեղինակությունը:

ՔԱՂԱՔԱՑԻՆԵՐԻ ՌԱԶՄԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ ԴԱՍԸՆԹԱՑՈՒՄ
Քաղաքացիության պարտադիր զինվորական ծառայության զորակոչը սահմանվում է «Ռազմական պարտականությունների եւ ռազմական ծառայության մասին» Ռուսաստանի Դաշնային օրենքով եւ Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության 1999 թվականի դեկտեմբերի 31-ի թիվ 1441 որոշմամբ:
  Այս դասընթացը ներառում է `
  պաշտպանության բնագավառում հիմնական գիտելիքներ ստանալը,
  միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթության պետական, քաղաքային կամ ոչ պետական ​​ուսումնական հաստատությունում, նախնական մասնագիտական ​​եւ միջին մասնագիտական ​​կրթության ուսումնական հաստատությունում, զինված ուժերի ուսումնական կենտրոններում զինվորական ծառայության հիմունքներով ուսուցում,
  ռազմահայրենասիրական դաստիարակություն;
  զինվորական, զինվորական, զինվորական եւ մանր սպաների ռազմական մասնագիտությունների ուսուցում զինվորական կոմիսարիատի ուղղությամբ,
  բժշկական զննություն եւ բժշկական հետազոտություն;
  բուժական եւ հանգստի գործունեություն իրականացնելիս: Քաղաքացու պարտադիր զինվորական ծառայության համար
  պայմանականորեն կարելի է բաժանվել երկու ժամկետով. նախնական զորակոչային տարիքի քաղաքացիների զինվորական ծառայության նախապատրաստում նախքան նրանց նախնական զինվորական գրանցումը. զորակոչված զինծառայողներին զինվորական ծառայության անցնելուց առաջ զինվորական տարիքի քաղաքացիների զինվորական ծառայության պատրաստումը:
  Առաջին շրջանում այս դասընթացը նպատակաուղղված է քաղաքացիների կողմից անհրաժեշտ ընդհանուր կրթություն ստանալու, ինչը թույլ է տալիս նրանց հաջողությամբ կատարել ռազմական պարտականությունները: Աշխատանքը կազմակերպվում է հետեւյալ բնագավառներում. Ֆիզիկական պատրաստվածության բարելավում, թիմի եւ փոքր խմբերում ծառայության եւ կյանքի համար անհրաժեշտ հոգեբանական հատկությունների ձեւավորում, անհատական ​​հակումների եւ հնարավորությունների սահմանում:
  Երկրորդ ժամանակահատվածում քաղաքացիների համար զինվորական ծառայության պատրաստելը առավել կենտրոնացած է: Զորակոչիկները զինվորական ծառայության բովանդակությամբ ծանոթանում են զորակոչի, առողջության վիճակի եւ զինծառայողների անհատական ​​հոգեբանական հատկությունների հիմնական պահանջներին: Դրանից հետո նրանք պետք է կազմեն իրենց անհատական ​​ուսուցման պլան, որպեսզի պատրաստեն իրենց պարտականությունների հաջող կատարմանը:

ՔԱՂԱՔԱՑԻՆԵՐԻ ՌԱԶՄԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐԱԿԱՆԳՆՈՒՄԸ
Քաղաքացիներին զինվորական ծառայության համար կամավոր պատրաստելը իրականացվում է «Ռազմական պարտականությունների եւ ռազմական ծառայության մասին» Ռուսաստանի Դաշնային օրենքի համաձայն եւ նախատեսում է.
  ռազմական կիրառական սպորտի դասեր;
  երկրորդական (ամբողջական) ընդհանուր կրթության ուսումնական հաստատություններում, ինչպես նաեւ ռազմական նվագախմբերում փոքր քաղաքացիների ռազմական վերապատրաստմանն ուղղված լրացուցիչ կրթական ծրագրերում ուսուցում.
  պետական ​​բյուջեում ռազմական ստորաբաժանումներում պահեստային սպաների ուսուցման կամ բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության ոչ պետական ​​կրթական հաստատությունների վերապատրաստման (մասնագիտությունների) համապատասխան բնագավառներում պետական ​​հավատարմագրման վերապատրաստման ծրագրեր:

ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ ՌԵՍՏՈՐԱՆՆԵՐԻ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԴԱՍԸՆԹԱՑՆԵՐԻ ԾՐԱԳՐԵՐԻ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ՊՐՈՖԵՍԻՈՆԱԼ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԻՆՍՏԻՏՈՒՏՆԵՐԻ ՌԱԶՄԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐՈՒՄ
Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​ուսումնական հաստատությունների լրիվ դրույքով սովորող ուսանողների ռազմական պատրաստումը իրականացվում է պահեստային սպաների վերապատրաստման ծրագրերով `ՌԴ Զինված ուժերի պահեստի պատրաստման նպատակով:
  Ուսանողներ `Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներ, որոնք լիազորված են պետական, քաղաքային կամ պետական ​​առարկայով սովորող, բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն չունեցող ոչ պետական ​​ուսումնական հաստատության (մասնագիտություններով) համապատասխան ոլորտներում հավատարմագրված, առողջապահական նպատակներով զինվորական ծառայության համար պիտանի եւ համապատասխան սահմանված պահանջներին համապատասխան, իրավունք ունեն եզրակացնել նախարարության հետ Ռուսական պաշտպանական պայմանագիր: Այս պայմանագիրը նախատեսում է վերապատրաստման դասընթացներ վերապատրաստում այս ուսումնական հաստատության ռազմական բաժնի պահեստազորի աշխատակիցների եւ զորակոչի հետագա զինվորական ծառայության համար:
  Ռազմական ուսուցումն ընդգրկվում է որպես ուսումնական հաստատության ուսումնական ծրագրում անկախ կարգապահություն: Այն բաղկացած է համալսարանի ուսումնառության տեսական եւ գործնական դասընթացներից, զորամասում, ռազմական դպրոցում, ուսումնական կենտրոնում կամ վերապատրաստման տարածքում անցկացված ուսումնական ճամբարներից:
  Զինվորական վերապատրաստման ժամերի ընդհանուր քանակը, նրանց զբաղվածության տեսակարար կշիռը որոշվում է ռազմական ուսումնական ծրագրերով, կախված ռազմական մասնագիտությունից:
Զինծառայողների վերապատրաստման ծրագրում նախատեսված ուսումնական ճամբարները համարվում են ռազմական պատրաստություն: Անցկացման ընթացքում ուսանողները կոչվում են կադետներ: Դասընթացի ճամբարների տեւողությունը բոլոր ռազմական մասնագիտությունների համար, բացառությամբ «Շտուրմանյան ավիացիա» եւ «Շտուրմանյան նավատորմի ավիացիա» մասնագիտությունների, կազմում է 30 օր: «Շտուրմանյան ավիացիա» եւ «Շտուրմանյան նավատորմի ավիացիա» ռազմական մասնագիտությունների համար մեղադրանքները շարունակվում են 75 օրվա ընթացքում:
  Զինվորական դասընթացի ընթացքում ուսանողները քննություն եւ քննություն են հանձնում, իսկ ամբողջ ուսումնական ծրագիրը անցնելուց հետո անցնում են զորամասում, ուսումնական կենտրոնում կամ համալսարանում անցկացվող վերջնական քննությունները եւ ընդունվում են հատուկ ստեղծված քննչական խորհուրդը: Պահուստային սպաների վերապատրաստման ծրագրին հաջողությամբ ավարտած ուսանողներն սահմանված կարգով նշանակվում են սպայական կոչումներ, եւ դրանք պահվում են պահուստային ռեզերվում: Այդ քաղաքացիները կոչվում են զինվորական ծառայություն `Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի հրամանագրերի հիման վրա:

Այն իրականացվում է Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության կողմից սահմանված կարգով եւ նախատեսում է,

Ռազմական-կիրառական սպորտի զբաղմունք;

Դասավանդում լրացուցիչ կրթական ծրագրերում `երկրորդական (ամբողջական) ընդհանուր կրթության ուսումնական հաստատություններում անչափահասների համար ռազմական վերապատրաստման, ինչպես նաեւ Ռուսաստանի Դաշնության Զինված ուժերի զինվորական նվագախմբերում, այլ զորքերում, զինվորական կազմավորումներում եւ մարմիններում:

Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության ոչ պետական ​​ուսումնական հաստատության վերապատրաստման (մասնագիտությունների) համապատասխան բնագավառներում պետական, քաղաքային կամ պետական ​​հավատարմագրված զորամասերում պահեստային սպաների վերապատրաստման ծրագրի շրջանակներում վերապատրաստում:

Ռազմական-կիրառական սպորտի քաղաքացիների դասընթացներ

Զինվորական ծառայության ենթակա քաղաքացիները իրավունք ունեն զինված ուժերի սպորտով զբաղվելու հասարակական միավորումների, ուսումնական հաստատությունների, սպորտային ակումբների եւ բաժիններում, անկախ իրենց գերատեսչական անդամակցությունից:

Ռազմական կիրառական սպորտում առաջին սպորտային կոչում կամ սպորտային կոչում շնորհված քաղաքացիները, որոնք սահմանված կարգով, պարգեւատրվել են ռազմական ուսումնական հաստատություններում ընդգրկվելու կամ իրավունք ունեն ընտրելու ՌԴ Զինված ուժերի զորամիավորումների տեսակն ու տեսակը, այլ զորքեր, ձեւավորումներն ու մարմինները `համաձայն այդ քաղաքացիների սպորտի ուսուցման եւ հաշվի առնելով դրանց իրական կարիքը:

Ուսուցում լրացուցիչ կրթական ծրագրերում

Միջին (լրիվ) ընդհանուր կրթության ուսումնական հաստատությունները `լրացուցիչ կրթական ծրագրերով, անչափահասների համար զինվորական վերապատրաստման նպատակով, Սուվորովի ռազմական դպրոցներ, Նախիմովի անվան ռազմածովային դպրոցներ եւ Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության կողմից ստեղծված ռազմական երաժշտական ​​դպրոցներ են: Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությունը իրավունք ունի ստեղծել երկրորդ (լրիվ) ընդհանուր կրթություն այլ ուսումնական հաստատություններ `փոքր քաղաքացիների համար ռազմական վերապատրաստմանն ուղղված լրացուցիչ կրթական ծրագրերով: Նշված ուսումնական հաստատությունների մասին դրույթները հաստատում է ՌԴ կառավարությունը:

Cadet (ռազմածովային կադետ) կորպուսը բնութագրվում է այն փաստով, որ նրանք փոքր երեխաներին սովորեցնում են լրացուցիչ ծրագրեր, որոնք նախատեսում են վաղ մասնագիտական ​​կողմնորոշում `Ռուսաստանի Դաշնության Զինված ուժերի կոնկրետ տեսակի ռազմական ուսումնական հաստատության պրոֆիլում, զորքերի տեսակ:

Ռազմական գերատեսչություններում պահեստազորի աշխատակիցների վերապատրաստման ծրագրերում քաղաքացիների վերապատրաստում

Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​ուսումնական հաստատության (համալսարանի) լրիվ դրույքաչափով ընդունված եւ առողջական վիճակի համար զինվորական ծառայության իրավունք ունեցող եւ պահանջներին համապատասխանող քաղաքացուն իրավունք ունի ռազմական վերապատրաստման դասընթացներ անցկացնել սույն ուսումնական հաստատության զորամասում պահեստազորի աշխատակիցների վերապատրաստման ծրագրում, պայմանով, որ ժամանակին նշված ուսումնական հաստատության ավարտը քաղաքացին չի հասնի 27 տարեկանը:

Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​ուսումնական հաստատություններում ռազմական ստորաբաժանումների պահեստազորի աշխատակիցների վերապատրաստման ծրագրին ներգրավվելու որոշում կայացնող ուսանողները համապատասխան պայմանագիր են կնքել ՌԴ Պաշտպանության նախարարության հետ, պահեստազորի աշխատակիցների վերապատրաստման ծրագրի համար: Այս պայմանագրով նախատեսվում է, որ քաղաքացին ավարտելուց հետո զինվորական ծառայություն անցնի, ինչը հիմք է հանդիսանում ՌԴ Զինված ուժերում զինվորական ծառայությունից հրաժարվելու համար:

Զինվորական վերապատրաստման ծրագրերում ընդգրկված արական քաղաքացիները ենթակա են վերապատրաստման վճարների կամ պահեստազորի աշխատակիցների վերապատրաստման ծրագրերում նախատեսված պրակտիկայի: Նշված ուսման վարձավճարները կամ պրակտիկաները հավասար են ռազմական պատրաստվածությանը:

Զինծառայողների համար դասընթացներ անցնող քաղաքացիներին լրացուցիչ կրթաթոշակներ են տրվում Ռուսաստանի Դաշնության Պաշտպանության նախարարությանը հատկացված դաշնային բյուջեից `15%, զինվորական ծառայության պայմաններում` 25%, բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում դպրոցական կրթաթոշակներ:

Պետական ​​ավարտական ​​քննություն հանձնելու թույլտվություն ստացած զինվորական բաժնում ուսումնական գործընթացի ավարտը եւ ուսման վարձավճարները կամ պրակտիկան անցած քաղաքացիները:

Պետական ​​ավարտական ​​քննությունների ընդունելության ավարտից հետո սպայական անձնակազմի զինվորական կոչում շնորհելու համար ներկայացված քաղաքացիների համար հավաստագրման թերթիկները եւ գրանցման փաստաթղթերը ՌԴ Զինված ուժերի պահեստին միաժամանակ փոխանցվում են զորամասի պետի կողմից սահմանված կարգով համապատասխան զորամասերի կադրային բաժին:

Զինծառայողներին վերապատրաստման ծրագրերում պետական ​​ավարտական ​​քննություն չանցած քաղաքացիները չեն ներկայացվում սպայական զինվորական կոչում նշանակելու համար:

Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​ուսումնական հաստատություններում ռազմական ստորաբաժանումների վերապատրաստումը զուտ կամավոր է: Եթե ​​ուսանողն արդեն ավարտել է զինվորական ծառայությունը, սակայն ցանկություն ունի դառնալ պահեստազորի սպա, նա կարող է հաճախել դասընթացներ ռազմական բաժնում: Եթե ​​նա նման մտադրություն չունի, ապա նա իրավունք ունի մերժել այդ աշխատանքները:

Զինվորական ծառայությունը հնարավորություն է տալիս զինվորական ծառայության կամավոր պատրաստվելու համար: Դուք ընտրում եք ինստիտուտի վերապատրաստման հետ զուգահեռ օգտագործել կամ ոչ թե ստանալ ռազմական աստիճան:

Այսօր Ռուսաստանում կան 35 բուհեր `ռազմական գերատեսչություններով.

1. Ալթայի պետական ​​տեխնիկական համալսարան: Ն.Պոլզունովա

2. Ձկնորսության նավատորմի Բալթյան Պետական ​​Ակադեմիա

3. Վոլգոգրադի պետական ​​գյուղատնտեսական ակադեմիա

4. Հողային կառավարման պետական ​​համալսարան

5. Պետական ​​համալսարան `տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց

6. Կազանի պետական ​​տեխնիկական համալսարան: Ա.Ն. Թուպոլով

7. Կազանի Պետական ​​Տեխնոլոգիական համալսարան

8. Կովրովի պետական ​​տեխնոլոգիական ակադեմիա

9. Կոմսոմոլսկ-է-Ամուրի պետական ​​տեխնիկական համալսարան

10. Մարինե պետական ​​համալսարան: Ծովակալ Գ. Ի. Նեւելսկո

11. Մոսկվայի միջազգային հարաբերությունների պետական ​​ինստիտուտ (համալսարան)

12. Մոսկվայի պետական ​​համալսարան: Մ. Վ. Լոմոնոսովա

13. Մոսկվայի ճարտարագիտական ​​ֆիզիկայի ինստիտուտ (պետական ​​համալսարան)

14. Մոսկվայի պետական ​​գյուղատնտեսական ճարտարագիտական ​​համալսարան: Վ.Պ. Գորյաչկինա

15. Ռադիոտեխնիկայի, էլեկտրոնիկայի եւ ավտոմատացման Մոսկվայի պետական ​​ինստիտուտ (Տեխնիկական համալսարան)

16. Մոսկվայի պետական ​​լեզվաբանական համալսարան

17. Մոսկվայի ֆիզիկայի եւ տեխնիկայի ինստիտուտ (պետական ​​համալսարան)

18. Մարզական Պետական ​​Ակադեմիա: Ծովակալ Ֆ. Ֆ. Ուշակակով

19. Նովոսիբիրսկի պետական ​​բժշկական ակադեմիա

20. Ռուսաստանի արդարադատության ակադեմիա

21. Ռուսական պետական ​​բժշկական համալսարան

22. Ռոստովի պետական ​​բժշկական համալսարան

23. Սամարայի պետական ​​տեխնիկական համալսարան

Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարան

25. Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​էլեկտրատեխնիկական համալսարանը «ԼՏՏԻ» նրանց: Ուլյանով (Լենին)

26. Սանկտ Պետերբուրգի ինֆորմացիոն տեխնոլոգիաների, մեխանիկայի եւ օպտիկայի պետական ​​համալսարան

27. Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​լեռնագործական ինստիտուտ Գ.Վ. Պլեհանովա (Տեխնիկական համալսարան)

28. Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​պոլիտեխնիկական համալսարան

29. Սարատովի պետական ​​տեխնիկական համալսարան

30. Սիբիրյան Հեռահաղորդակցության եւ Ինֆորմատիկայի պետական ​​համալսարան

31. Թոմսկի պոլիտեխնիկական համալսարան

32. Ուլյանովսկի քաղաքացիական ավիացիայի բարձրագույն ավիացիոն դպրոց (ինստիտուտ)

33. Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության Ֆինանսական Ակադեմիա

34. Հարավային Ռուսաստանի պետական ​​տեխնիկական համալսարան (Նովոչկոմկաս Պոլիտեխնիկական ինստիտուտ)

\u003e\u003e Քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայության պատրաստում

3.3. Քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայության պատրաստում

Քաղաքացի զինվորական ծառայության պարտադիր վերապատրաստումը սահմանում է «Ռազմական պարտականությունների եւ ռազմական ծառայության մասին» Ռուսաստանի Դաշնային օրենքը: Զինվորական ծառայության պարտադիր նախապատրաստումը ներառում է `

Պաշտպանության բնագավառում հիմնական գիտելիքների ձեռքբերում;
- միջնակարգ (լրիվ) ընդհանուր պետական, քաղաքային կամ ոչ պետական ​​կրթական հաստատությունում զինվորական ծառայության հիմունքներով ուսուցում կրթության մասին  , նախնական մասնագիտական ​​եւ միջին մասնագիտական ​​կրթության ուսումնական հաստատությունները եւ կազմակերպությունների ուսումնական կետերում.
- զինվորական հայրենասեր   կրթություն;
զինվորական, զինվորականների, սերժանտների եւ զինվորական զինվորական ծառայության զինվորական կոմիսարիատի ուղղությամբ զինվորական գրանցման մասնագիտությունների վերապատրաստում;
- բժշկական զննում եւ բժշկական հետազոտություն;
- բժշկական եւ հանգստյան միջոցառումներ իրականացնել: Քաղաքացի զինվորական ծառայության պարտադիր նախապատրաստումը կարող է բաժանվել երկու ժամկետով:

Առաջին շրջանը նախաքաղապահության տարիքի քաղաքացիների զինվորական ծառայության նախապատրաստումն է:

Հավաքի տարիքը համարվում է մինչեւ տարիքը մինչեւ սկզբնական ռազմական գրանցումը:

(Տղամարդկանց քաղաքացիների նախնական զինվորական գրանցումը կատարվում է մինչեւ հունվարի 1-ից մինչեւ մարտի 31-ը 17 տարին հասնող տարում)

Երկրորդ շրջանը `ռազմական տարիքի քաղաքացիների զինվորական ծառայության նախապատրաստումը: Զինծառայողը Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացի է, որը զորակոչվում է զինվորական ծառայություն, մինչեւ զորակոչային կետից ուղարկված պահը զինվորական ծառայության վայր: ( Ես կոչ եմ անում   զինծառայության համար ենթակա են 18 - 27 տարեկան տղամարդիկ):

Առաջին շրջանում քաղաքացիների զինվորական ծառայության պատրաստումը պետք է հիմնականում ուղղված լինի ընդհանուր կրթական մակարդակի հասնելու, որը սահմանում է զինվորական պարտականությունների կատարման համար պիտանիությունը: Աշխատանքներն ընթանում է հետեւյալ ոլորտներում. Բարելավումը ֆիզիկական որակների, զարգացնել անհրաժեշտ հոգեբանական որակներ ու կարողություններ են աշխատել թիմերի եւ փոքր խմբերի, սահմանումը առանձին հակումների եւ կարողությունների, բնօրինակը մասնագիտական ​​ընտրության (որոշման հակումների եւ predispositions որոշակի մասնագիտությունների):

Այս շրջանում ուսանողները պետք է ստանան հիմնական գիտելիքներ պաշտպանության բնագավառում:

Երկրորդ ժամանակահատվածում քաղաքացիների զինվորական ծառայության պատրաստումը պետք է ավելի ուշադրություն դարձնի, հաշվի առնելով նախնական ռազմական գրանցման ընթացքում մասնագիտական ​​հոգեբանական ընտրության արդյունքների վերաբերյալ առաջարկությունները:

Այդ ժամանակահատվածում յուրաքանչյուր հավաքագրումը պետք է ձգտի զարգացնել ընտրված (առաջարկված) ռազմական մասնագիտության բնութագրիչը:

Ի երկրորդ ժամանակահատվածում, դա նպատակահարմար է ծանոթանալ հիմունքների զինվորական ծառայությունից (պայմանագիր) հիմնական պահանջների առողջության մակարդակի անցնելու բժշկական զննություն, ուսումնասիրել պահանջները առանձին հոգեբանական որակների մասնագետների վրա նմանատիպ ռազմական հաղորդագրությունների. Որպեսզի ընտրված ռազմական մասնագիտության բոլոր պահանջները հասկանալը կարեւոր է պլանավորել անհատական ​​ուսուցման համակարգը, որպեսզի հնարավորինս նախապատրաստվի ընտրված (առաջարկված) ռազմական մասնագիտության մեջ զինվորական ծառայության պարտականությունների կատարման համար:

Հաշվի առնելով, առանձին հոգեբանական որակների մարդ մարտական ​​դիրքերի, կարող է համատեղել զինվորներին, նավաստիներին, սերժանտներ եւ մանր սպաներին, բաժանվում են դասերի նմանատիպ ռազմական հաղորդագրությունների `հրամանը, օպերատոր, կապի եւ վերահսկողություն, վարորդ, հատուկ նշանակության եւ գործընթացի: Հաշվի առնենք այն հատկությունները, որոնք անձը պետք է ունենա որոշակի ռազմական մասնագիտության մեջ պարտականությունների կատարման նախապատրաստում:

Նմանատիպ ռազմական դիրքերում մասնագետների անհատական ​​հոգեբանական որակավորման պահանջները

1. Հրահանգել ռազմական դիրքերը:

Թվում հատուկ ռազմական հաղորդագրությունների պետք է հատկացվի դիրքերը հավաքականը հրամանատարների, Քրյուս, կայաններ, Քրյուս, կայաններ եւ այլն: N. նրանք առավել բազմաթիվ շրջանում հրամանատարական հաղորդագրությունների եւ Անձնագիրը համարվում են էական են կառավարման, վերապատրաստման եւ կրթության զինվորների եւ նավաստիների:

Նշված հրամանատարական դիրքերը զբաղեցնող զինծառայողների հիմնական պահանջները որոշվում են իրենց պաշտոնական պարտականությունների հիման վրա: Ընդհանուր պարտականությունները սահմանվում են Ներքին ծառայության կանոնադրության մեջ: Զինված ուժեր   Ռուսաստանի Դաշնություն: Խաղաղության եւ պատերազմի ժամանակ թիմի ղեկավարը պատասխանատու է միավորի կողմից մարտական ​​առաքելությունների արդյունավետ կատարումը. ուսուցանելու, ուսուցման, դաստիարակելու եւ ենթակաների հայտնվելը. զենքի, ռազմական տեխնիկայի, սարքավորումների, համազգեստի, կոշկեղենի պատշաճ օգտագործման եւ պահպանման եւ դրանք կարգի եւ լավ վերանորոգման համար: Նա հաղորդվում է դասակի ղեկավարին եւ նրա տեղակալին եւ անձնակազմի անմիջական վերադասն է:

Դրա համար յուրաքանչյուր հրամանատար պետք է տիրապետի կազմակերպչի, մանկավարժի եւ մասնագետի որակին:

Որպեսզի հաջողության հասնի հրամանատարական պաշտոններում պարտականությունները կատարելու համար, մարդը պետք է զարգացնի մի շարք անհրաժեշտ հատկություններ:

Դուք պետք է լավ, բազմակողմանի ֆիզիկական պատրաստվածություն ունենաք: Հստակ եւ հստակ ելույթ ունենեք, կարողանաք համառոտ եւ տրամաբանականորեն խելամտորեն արտահայտել իրենց մտքերը, խելամտորեն սահմանել ստորադաս խնդիրը: Գիտեք մանկավարժության հիմունքները, ուսուցման եւ կրթության հիմնական սկզբունքները եւ զինվորական պարտականությունների կատարման ենթակա ստորաբաժանումներում անհրաժեշտ հատկությունների ձեւավորման մեթոդները: Կարեւոր է ունենալ խորը գիտելիքներ եւ անհրաժեշտ հմտություններ, որպեսզի արագ մասնագիտություն տիրապետեն մասնագիտության գծով `1-ին կամ 2-րդ դասի մասնագետի մակարդակին: Ծանոթանալ ռազմական թիմի կառավարման հիմունքներին, իրավիճակի գնահատման կանոններին, խնդիրները հստակեցնելուն, որոշումներ կայացնելուն, կատարողականը կազմակերպելուն, նպատակների հասնելուն, մոնիտորինգի կատարմանը:

Անհրաժեշտ է մշակել մի շարք հոգեբանական հատկություններ.

Հնարավորություն, գիտակցաբար եւ անվերապահորեն հնազանդվելու օրենքների պահանջներին, ռազմական կանոններին, հրամանատարների հրամաններին.
- արագ փոխել մեկ աշխատանքից մյուսը եւ վերջնական արդյունքի հասնել իրենց գործունեությունը ուղղելու համար.
- նպատակին հասնելու դժվարությունների հաղթահարման հաստատակամությունն ու հետեւողականությունը;
- Իրավիճակի վերահսկման ունակություն ցանկացած իրավիճակում եւ կազմակերպել ենթականերին `կատարելու խնդիրը:

2. Օպերատորի ռազմական դիրքերը:

Ժամանակակից զենքն ու ռազմական տեխնիկան տարբեր համակարգերի համալիր համալիր են, որի աշխատանքը վերահսկում է մարդը: Այս համակարգերի նորմալ շահագործումը ապահովում է օպերատորը, որը վերահսկում է համալիր սարքավորումների (օրինակ, համակարգիչը), ռադիոտեղորոշիչ կայանի եւ այլն:

Օպերատորի գործողությունը տարբեր համակարգերի շրջանակներում տարբեր է, սակայն դրանց տեսակներից յուրաքանչյուրը նույն գործառույթն է. Դա տեղեկատվության ընդունման, գնահատման եւ մշակման, որոշումների կայացման, որոշումների կատարման գործողությունների, կատարման արդյունքների վերահսկման:

Կախված օպերատորի պարտականությունների բովանդակությունից եւ բնույթից, գործում են օպերատորի պաշտոնների մի քանի տեսակներ `օպերատորներ, օպերատորների դիսպետչերներ, օպերատորների հետազոտողներ եւ այլն:

Տեխնոլոգիական օպերատորներ: Օրինակ, հրազենի օպերատորը լուծում է խնդիրը, որը կապված է զենքի որոշակի դիրքի տարածման նախօրեին կրակոցի առաջացման գործընթացին, ապահովելու համար թիրախի հետ հանդիպումը: Այս գործընթացը ներառում է թիրախների ընտրությունը եւ դիտողական տվյալների տեղադրումը եւ զենքի հուշարձանը:

Օպերատորների դիսպետչերները համակարգում են տեխնիկական միջոցների վերահսկման գործողությունների մեկ կետից: Այսպիսով, օրինակ, սուզանավերի հիմնական հզորության կայանների վերահսկիչ եւ չափիչ կետերի օպերատորները վերահսկում են էլեկտրակայանների աշխատանքի ռեժիմը եւ լավ պայմանները:

Օպերատորները, հետազոտողները ուսումնասիրում են իրավիճակը, այսինքն, այն գործոնները եւ պայմանները, որոնցում պատրաստվում են ռազմական գործողությունները: Դրանք ներառում են դիտորդներ, մուտքի օպերատորներ:

Օպերատորի գործունեությունը կապված է զգալի հոգեբանական սթրեսի հետ, քանի որ այն պահանջում է գործողությունների եւ գործողությունների արագությունն ու ճշգրտությունը:

Օպերատորից պահանջվում է լավ առողջություն, մասնագիտական ​​վերապատրաստման բարձր մակարդակ, երկարաժամկետ աշխատանքի պահպանման ունակություն:

Օպերատորը պետք է մի շարք մասնագիտական ​​կարեւոր հատկություններ ունենա `մշակված գործառնական եւ երկարատեւ հիշողություն. ուշադրության երկար համակենտրոնացման կարողություն; հիմնական տեղեկատվությունը լուսաբանելու կարողությունը; ընկալման ճշտությունը եւ արագությունը; շարժումների լավ համակարգման; զգացմունքային կայունություն; ճշգրտություն եւ պատասխանատվություն:

Նպաստել օպերատորի որակների զարգացմանը `մաթեմատիկայի լավ իմացություն; աշխատանքի համակարգչում; տարբեր սխեմաների եւ հաշվարկների կատարում; թենիս, սպորտային նկարահանում, սուսերամարտ; լուսանկարներ:

3. Ռազմական կապի եւ վերահսկողության պաշտոններ:

Զրույցը զորքերի եւ զենքի վերահսկման առաջնային միջոցն է:

Կախված նրանից, թե օգտագործված կապի միջոցների եւ ազդանշան բազմացում միջավայրի բաժանվում կապված: Էլեկտրոնային, ռադիո, միկրոալիքային ռադիո (ռադիոհեռախոսակապի հղում ստեղծվել ռադիոյի ընդունիչ շղթայի - Transponders իրականացվել դեցիմետր եւ սանտիմետր ալիքների), տրոպոսֆերայի (ռադիոհեռախոսակապի, որը օգտագործում է reradiation եւ դեցի- սանտիմետր ռադիոկայանների ալիքները էլեկտրական միաժամանակյա տրոպոսֆերա), տարածություն (տիեզերանավերի միջոցով), օպտիկական, լազերային եւ բջջային կապ (սուրհանդակային փոստ):

Հեռահաղորդակցության աշխատողների գործունեությունը կատարվում է հարկադիր տեմպով եւ կապված է զգալի ֆիզիկական եւ էմոցիոնալ սթրեսի հետ, որը կարող է անգերազանցելիորեն աճել տեղեկատվական պատերազմի պայմաններում, երբ թշնամին օգտագործում է տարբեր միջամտություններ:

Հետեւյալ մասնագիտական ​​կարեւոր հատկանիշները անհրաժեշտ են զինծառայողների կողմից հաղորդակցման եւ դիտարկման պաշտոններում պարտականությունների հաջող կատարման համար. Սուր լսողություն եւ տեսլական. առաջադեմ հիշողություն; ճիշտ երկխոսություն եւ ընթերցանություն: ռուսերենի լավ տիրապետում; ձեռքերի եւ մատների շարժունություն; զարգացած զգացողություն ռիթմի; նյարդային համակարգի տոկունություն:

Նպաստել անհրաժեշտ հատկությունների զարգացմանը `ռադիոտեխնիկայի նախագծում, ֆիզիկայի ոգեւորություն, ռադիո սպորտ, երաժշտական ​​հակումներ:

4. Վարչական դիրքերի վարում:

Ժամանակակից բանակի հիմնական առանձնահատկություններից մեկը բարձր շարժունակությունն է զորախումբը որն ապահովված է ինքնահեռացման մեծ քանակությամբ տրանսպորտային միջոցների զորքերի ներկայությամբ: Զինված ուժերում ինքնագնաց տրանսպորտային միջոցները ներառում են ավտոմոբիլային եւ զրահապատ տրանսպորտային միջոցներ, սուզանավերը եւ մակերեսային նավերը, երկաթուղային եւ տրանսպորտային միջոցները: Հետեւաբար, վարորդական տուրքերը որոշվում են ինքնագնաց մեքենաների շահագործման բնույթից, նպատակներից եւ առանձնահատկություններից:

Ավտոմոբիլային տրանսպորտային միջոցներ են բոլոր տեսակի ռազմական տրանսպորտային միջոցներ, տրակտորներ, տրակտորներ, կցանքներ եւ այլն:

Զրահապատ տրանսպորտային միջոցները ներառում են զրահապատ պաշտպանությամբ մարտական ​​տրանսպորտի տարբեր դասարաններ:

Ինքնագնյով տրանսպորտային միջոցների քանակը ներառում է տարբեր նպատակների մարտական ​​ծառայություններ:

Սա բացատրում է տարբեր վարորդների ռազմական ստորաբաժանումների առկայությունը, բայց դրանք բոլորն էլ ունեն շատ նմանատիպ պարտականություններ, եւ, հետեւաբար, պրոֆեսիոնալ եւ հոգեբանական հատկանիշների պահանջները, որոնք որոշում են իրենց մասնագիտական ​​համապատասխանությունը, նման են:

Վարորդի մասնագիտական ​​պահանջների հիմքը նրանց ֆունկցիոնալ պարտականություններն են: Նախնական վարորդական պարտականությունները ներառում են `

Տարվա ցանկացած ժամանակ, տարբեր եղանակային պայմաններում եւ մարտական ​​պայմաններում ինքնագնաց ռազմական տեխնիկայի օրը եւ գիշերը քշելու ունակությունը.
- պահպանել ճանապարհային երթեւեկության կանոնները.
- ժամանակին անցկացնել նյութի մասի պահպանություն, ստուգում, վերանորոգում եւ ճշգրտում.
- վերահսկող մեխանիզմներ եւ վերահսկել իրենց աշխատանքը արագ փոփոխվող միջավայրում:

Վարորդական պարտականությունների հաջող կատարման համար յուրաքանչյուր ռազմական վարիչ պետք է լինի ֆիզիկապես առողջ, կարծրացած եւ դիմացկուն: Պրոֆեսիոնալը, վարորդը պետք է ունենա հստակ գիտելիքներ գործողության սկզբունքների, նշանակության, սարքերի, բջջային սարքավորումների շահագործման եւ պահպանման կանոնների, սահմանված երթեւեկության կանոնների եւ ազդանշանների մասին: Բացի այդ, յուրաքանչյուր զինվոր պետք է ունենա.

Բարձր նյարդահոգեբանական կայունություն;
- մշակված տեսողական եւ լսողական հիշողություն;
- արագ արձագանքման եւ շարժումների լավ համակարգման;
- կատարումը պահպանելու ունակություն.
- նորմալ գունային սենսացիա:

Վարորդի պարտականությունների կատարման համար անհրաժեշտ դասընթացների եւ դասընթացների համար այն նպաստում է.

Տեխնիկական առարկաների դասընթացներ, ձեռագործ գորգեր, մեքենաներ, գյուղատնտեսական տեխնիկայի աշխատանքներ;
սպորտային գործունեություն, որը զարգացնում է ֆիզիկական տոկունություն, զենքի եւ ոտքերի շարժը համակարգող ճշգրտություն (դահուկներ, սահադաշտներ, orienteering, շարժիչով շարժիչ, մոտոցիկլ եւ այլն):

5. հատուկ նշանակության զորամասեր:

Ռազմական հաղորդագրություններ, հատուկ նշանակության. Այս գրառումը Սկաուտները, սակրավորներ, հրշեջները, զանազան ու այլ գործողությունները, այդ պաշտոններում իրականացվում է առանձնապես լարված, հաճախ ծայրահեղ պայմանների հետ կապված ավելորդ էմոցիոնալ եւ ֆիզիկական սթրեսի. Այս հատկությունները արտացոլված են հատուկ պաշտոններում ծառայող զինծառայողների հիմնական պահանջների մեջ:

Ռազմական անձնակազմը պետք է.

Բացառությամբ կատարում են պաշտոնական պարտականությունները.
- խմբի գործողություններում խստորեն հետեւել անմիջական վերադասի հրահանգներին.
- անկախ գործելակերպում, խուսափել ձեւանմուշից, իրավիճակին համապատասխան իրականացնել խնդիրներ:
- սովորականորեն կիրառել եւ օգտագործել ստանդարտ զենքեր, սարքավորումներ, հատուկ սարքավորումներ;
- գործել արագ, վճռականորեն, ցույց տալ նախաձեռնություն եւ ճարպկություն:

Իրենց պարտականությունների հաջող կատարման համար զինվորական անձնակազմը պետք է ունենա առողջություն, բարձր ֆիզիկական պատրաստվածություն, բարձր բարոյական եւ մարտունակություն. Քաջություն, նվիրվածություն, պատասխանատվության զգացում, կոլեկտիվիզմ, ռազմական համագործակցություն:

Նրանք պետք է անընդհատ բարելավեն շարժումների համակարգումը, զարգացնեն իրենց ինքնաշարժաշարժությունը, արագ մտածողությունը, համակրանքը եւ տոկունությունը, դիտարկումը եւ ճշգրիտ աչքը, մեծ քանակությամբ տեղեկատվության արագ մշակման ունակությունը եւ միակ ճիշտ որոշումները:

6. Տեխնիկական զինվորական պաշտոններ:

Զենքի եւ ռազմական տեխնիկայի պատրաստության եւ գործունակության պահպանումը ապահովում է տեխնիկական զինվորական պաշտոններ զբաղեցնող զինծառայողներ:

Զինվածքն ու ռազմական տեխնիկան չափազանց բազմազան են, հետեւաբար սարքավորումների պահպանման եւ վերանորոգման համար առկա են բազմազան զինվորական տեղեր:

Յուրաքանչյուր կոնկրետ տեխնիկական զինվորական պաշտոնում ունի իր առանձնահատկությունները `համաձայն մասնագետի պահանջներին, բայց միեւնույն ժամանակ այդ բոլոր պաշտոնները շատ ընդհանուր են:

Տեխնիկական մասնագիտություններ ստացած մասնագետները պետք է.

կարողանան բացահայտել սարքավորումների անսարքության պատճառները եւ վերացնել դրանք. իրականացնում է վերանորոգման եւ ճշգրտման մեխանիզմներ. բացահայտել եւ վերացնել թերությունները, մասերի, հավաքների, բլոկների անսարքությունները դրանց ճշգրտման եւ փորձարկման գործընթացում:

Տեխնիկական պաշտոններ զբաղեցնող մասնագետները պետք է գիտեն մեխանիկայի, քվանտ ֆիզիկայի, էլեկտրոնիկայի, օպտիկայի հիմունքները, կարողանան կարդալ նկարները, հասկանալ գործիքի ընթերցումները. գիտեք սպասարկվող սարքավորումների նախագծային առանձնահատկությունները:

Տեխնիկական պաշտոններում պարտականությունների հաջող իրականացման համար մասնագետները պետք է ունենան մի շարք մասնագիտական ​​հատկություններ.

մշակված օպերացիոն հիշողություն, նորմալ գույնի ընկալում, սարքավորումների վրա աշխատելու հակում:

7. Այլ ռազմական դիրքեր:

Զինվորական պաշտոնների շարքում հատուկ պաշտոններ են զբաղեցնում այլ պաշտոններ, որոնք հատուկ պահանջներ չեն ներկայացնում զինծառայողների անհատական ​​եւ հոգեբանական որակներով: Դրանք ներառում են կրակելների, նռնակների եւ գնդացիրի դիրքերը: Սրանք ամենատարածված տեղ են գրավում տեղային զորքերում:

Ռադիո, նռնակ նռնակներ եւ մեքենա հրացաններ պետք է ունենան այնպիսի պրոֆեսիոնալ կարեւոր հատկություններ, ինչպիսիք են քաջությունը, վճռականությունը, քաջությունը, ինքնավստահությունը, պարտականությունը, կարգապահությունը, շարժիչի ռեակցիայի արագությունը, ճշգրիտ աչքը, ֆիզիկական տոկունությունը:

Հարցեր եւ խնդիրներ

1. Քաղաքացու պարտադիր զինվորական ծառայության պատրաստման հիմնական բովանդակությունը:
2. Հրամանատարական կազմի մասնագետների անհատական ​​հոգեբանական որակավորման հիմնական պահանջները:
3. Օպերատորի պաշտոններում պարտականությունների կատարման համար անհրաժեշտ մասնագիտական ​​հմտություններ:
4. ռազմական դիրքերի պահպանման եւ զինվորական անձնակազմի վերապատրաստման առանձնահատկությունները:
5. հատուկ նշանակության եւ տեխնոլոգիական զինվորական ստորաբաժանումների զինվորական պաշտոններ, դրանց կատարման հիմնական պահանջներ:

Smirnov, A. T., կյանքի ապահովության հիմունքներ. Proc. 11 դասարանցիների համար obshcheobrazovat. հաստատություններ / Ա.Թ. Սմիրնով, Բ.Ի.Միշին, Վ.Ա. Վասեն: - 3-րդ հրատարակություն: - Մ .: Լուսավորություն, 2002. - 159 էջ. - իլ.