Ռուսերեն լեզվով հնչյունաբանության հայեցակարգը: Ստեղծագործողների ձայնը. Օրինակներ: Ռուսական հնչյունաբանություն

  (հունարենից Հեռ  - ձայնային) ուսումնասիրում է խոսքի հնչյունները եւ դրանց հետ կապված բոլորը (համատեղելիություն, կրթություն, փոփոխություն եւ այլն): Հետեւաբար, հնչյունաբանության առարկան ձայնային է: Ձայները ինքնին կարեւոր չեն, բայց դրանք կազմում են բառի նյութական ծրարը:

Նամակը հնչում է տառերով: Նամակը պայմանական նշան է, որը ծառայում է խոսքի հնչյունները նամակում: Տառերի եւ ձայների հարաբերակցությունը միեւնույն է, օրինակ, ռուսական այբուբենի տասը տառերը նշանակում են ձայնասկավառակներ (6), իսկ 21 տառերը `համանուններ (36 + 1), ավելին, նամակներ եւ հնչյուններ ընդհանրապես չեն նշանակում: Օրինակ տոն  - 11 տառ եւ 10 ձայն (right "n" ich "ny"), նրան- 2 տառ եւ 4 ձայներ [st "i" O'] եւ այլն:

Ռուսաց լեզվի հնչյունաբանությունը առանձնանում է հնչյունների դասակարգումների առատությամբ. խուլ / բարձրաճաշակ, կոշտ / փափուկ, հարվածային / չկիրառված, զույգ / չբաշխվածեւ այլն: Սակայն այդ «կանոնների» մեջ կան բացառություններ. օրինակ, unpaired ամուր([W], [W], [W]) եւ այլն չբաշխված փափուկ  ([h "], [w], [j]), unpaired voiced (երգիծական)  [l], [l], [մ], [մ], [ն], [ն], [p], [p "], [ժ]) եւ չթողված խուլեր  Նրանք պետք է հիշեն, որ նրանց հետ հանդիպումը տհաճ եւ տհաճ միջադեպ չի երեւում: Այո, հիշելով բոլոր դասակարգումները բավականին բարդ են, հետեւաբար պետք է դիմել օգնում են երեւակայություններ. օրինակ, L im he - r ay  - ռուսերենի բոլոր ձայնը », Քայլ առ քայլ - F եւ!բոլոր խուլերը եւ այլն:

Մենք շատ առումներով խոսում ենք ինտուիտիվ կերպով, հետեւաբար, երբ խոսում ենք բառերի մասին, մենք չենք մտածում հնչյունների մասին, եւ հնչյունների հետ կատարվող գործընթացների մասին: Եկեք հիշենք, օրինակ, ամենապարզ հնչյունային պրոցեսները `ցնցող, հնչեղություն եւ ձուլման պրոցեսում: Տեսեք, թե ինչպես է նույն նամակը, կախված խոսքի պայմաններից, դառնում է տարբեր հնչյուններ. հետamy – [հետa'my "", հետգնալու համար – [գ "id "e't"], հետկարել– [shարտասանության բառարան. հետ  ընկեր – [բ  ընկեր իմ] մասին ժպտում էբ  - [ ի "բ] եւ այլն

Հաճախ ռուսերեն լեզվի հնչյունաբանության անտեղյակությունը հանգեցնում է սխալների: Իհարկե, առաջին հերթին այն վերաբերում է թակարդի տիպի բառերին մետր  (միավոր) եւ այլն մաքուր  (նշանավոր մարդ) եւ բառեր հիշելու համար shi [ n "uh] կամ. Բացի այդ, բավական պարզ բառեր, իրենց հեշտությամբ ասած, հաճախ խնդիրներ են ստեղծում գրառումների համար: գարուն- [էսնա], ժամացույցը  - [h "isa"] եւ այլն: Մի մոռացեք նաեւ e, y, y, i, եւ   (որոշ դեպքերում) որոշակի պայմաններում երկու ձայներ են տալիս:

Այլ կերպ ասած, ռուսական հնչյունաբանության իմացությունը եւ դրա մեխանիզմների օգտագործման ունակությունը ոչ միայն կրթության եւ մարդկային մշակույթի մակարդակի ցուցանիշն է, այլեւ շատ օգտակար գիտելիքներ, որոնք օգտակար կլինեն դպրոցում եւ կարող են օգտակար լինել արտա- դրական կյանքում:

Ռուսական հնչյունաբանության ուսումնասիրման հաջողություններ:

www.site- ը, պահանջվում է աղբյուրի նյութական հղումը լրիվ կամ մասնակի պատճենը:

Մի ժամանակ, դպրոցում ռուսերենի դասարաններում, տարրական դասարաններում, մենք բոլորս ջանասիրաբար դրսեւորվեցինք ուսուցիչի ուշադիր առաջնորդության ներքո. Կլոր կամ շրթունքների շրթունքները, երկնքին լեզու տանելու կամ ատամները դրդեցին ... Մենք տարբեր հնչյուններ սովորեցինք: Եվ հետո նրանք մեզ բացատրեցին այլ կանոններ, հնչյունաբանության բաժնում: Մենք մեծացանք, կանոնները մոռացվեցին: Ով հիշում է այժմ հնչող համանման օրինակներ, եւ ինչպես է դա տեղի ունենում:

Ինչ է հնչյունաբանությունը

«Հնչյունաբանություն» բառը գալիս է հունական «ձայնից»: Սա մեկն է այն բաժինը, որը ուսումնասիրում է հնչյունները, դրանց կառուցվածքը, ինչպես նաեւ ինտոնացիան, սթրեսը եւ վանկերը: Կարեւոր է տարբերակել հնչյունները տառերից, նախ ռուսական այբուբենից ավելի քան հարյուր, երկրորդը, ինչպես հայտնի է, երեսուներեք: Հնչյունաբանության ուսումնասիրությունը ներառում է երկու կողմեր ​​`հնչյունական (հնչյունների ձեւեր) եւ ակուստիկ (յուրաքանչյուր ձայնի ֆիզիկական բնութագրիչ):

Հնչյունաբանության բաժիններ

Դասընթացը բաղկացած է հինգ մասից.

1. Հնչյունաբանություն - ուսումնասիրություններ, ինչպես արդեն նշվել է, հնչում են իրենց եւ իրենց նշանները:
2. Հնչյունաբանություն - ուսումնասիրում է հնչյունագրեր: Հնչյունը կոչվում է նվազագույն ձայնային միավոր, որը թույլ է տալիս տարբերակել մեկ բառից մյուսը (օրինակ, «մարգագետին» եւ «աղեղ» բառերը, «r» եւ «k» տողերը օգնում են հասկանալ նրանց միջեւ եղած տարբերությունը):
3. Orthoepy- ի ուսումնասիրությունները, ներառյալ ճիշտ գրական արտասանության նորմերը:
4. Գրաֆիկա - ուսումնասիրում է տառերի եւ ձայների հարաբերակցությունը:
5. Ուղղագրությունը - ուղղագրության ուսուցում:

Ռուսական հնչյունագրի հիմնական հասկացությունները

Այս կարգի ամենակարեւորը հնչում է: Նրանք չունեն ոչ մի իմաստ (ի տարբերություն ամբողջ բառերի), բայց նրանք օգնում են տարբերակել բառերի եւ ձեւերի միմյանցից `երգել, խմել, տանը եւ այլն: Թղթի վրա, օգտագործվող հնչյուններին վերաբերողը կոչվում է արտագրում:

Ձայնը առաջինն է միայն տասը, նրանք ավելի հեշտ են խոսել, քան համանունները. Օդը հանգիստ ներթափանցում է բերանից: Բարձրախոսները կարող են ձգվել, բղավելով, ցնցվել: Երբ արվեստագետները երգում են, նրանք պարզապես ձգում են այդ հնչյունները: Դա կախված է նրանց թվից, մի քանի բառեր: Եվ կան բառեր, որոնք բաղկացած են միայն ձայնավորներից (օրինակ, միություններ կամ նախաբներ):

Համաձայնները, 21-ը, երբ նրանք հայտնվում են, օդը խոչընդոտում է, կամ էլ կեղեւի տեսքով կամ փակման ձեւով: Սրանք համընկնում են երկու ձեւով: Խաթարը ստացվում է, երբ լեզուն մոտենում է ատամներին: Այսպիսով, արտահայտվում են «s», «z», «g», «sh» տողերի հնչյունները: Դրանք աղմկոտ հնչյուններ են, նրանք հուզում կամ սուլում են: Երկրորդ ճանապարհը, երբ շուրթերը փակվում են: Նման հնչյունները չեն ձգվում, դրանք սուր են, կարճ: Սրանք «p», «b», «g», «k» եւ այլն: Բայց նրանք շատ զգացին:

Ինչպես նաեւ կարծրություն եւ փափուկություն, համանախագահները կարող են զուգորդվել ձայնի եւ խուլության համար: Նրանց զանազանելու համար պարզ է, որ բարձրաձայն բարձրաձայնվում են, խուլերը `խուլ: Սրանք այնպիսի զույգեր են, ինչպիսիք են «b» - երգիծական, եւ «p» - խուլ: «D» - զանգը եւ «t» - խուլ: Ընդամենը ընդամենը վեց նման համակցություններ կան: Բացի այդ, կան հինգ ձայնասկավառակ, որոնք զույգ չունեն: Նրանք միշտ մնում են հնչում: Սրանք «լ», «մ», «ն», «պ» եւ «դ» են:

Տարբեր բառերով զարգացում, արտահայտություններ, ձայներ ձեռք բերելու շատ հատկություններ: Նման, օրինակ, ինչպես հնչում է եւ ցնցող համամասնություններ: Ինչպես է դա տեղի ունենում:

Խոսելով համերգներ `օրինակներ

Վերոնշյալ նամակների հինգը (s, l, m, n, p) այս գույքը չունեն: Դա շատ կարեւոր է հիշել: Համաձայն ձայնի հնչյունը կարող է առաջանալ միայն այն դեպքում, երբ ձայնը զույգ է:

Զանգվածային համանունները որոշ դեպքերում կարող են արտահայտվել զույգերով: Հիմնական պայմանն այն է, որ այն պետք է լինի անմիջապես հնչյունային հնչյունից առաջ (նախապես, ոչ թե հետո):

Այսպիսով, խուլ դավանանքի հնչյունը տեղի է ունենում morphemes հանգույցում: Morpheme մի մասը Մի խոսքով (կան արմատ, նախածանցը, վերջածանց, վերջացրած, հատկացնել նույնիսկ վերջածանց եւ նախածանցը, բայց նրանք ոչ այնքան կարեւոր է): Այսպիսով, նախասկզբի հանգույցում եւ արմատից կամ արմատից եւ վերջածանցից հնարավոր է հնչեցնել գործընթացը: Ջավախքի եւ վերջի միջեւ դա տեղի չի ունենում, քանի որ վերջը, որպես կանոն, բաղկացած է ձայնի ձայնից: Օրինակներ հնչեցնելը բաղաձայնները այս դեպքում հետեւյալն են. Գործարքի ( «գ», - նախածանցը, մի թրմփալ, որ արմատը «դեպքերի» սկսվում կոչով «դ», այնպես որ կա ձուլում, այսինքն, likening բարձրաձայն մենք արտասանել այս բառը որպես «Բացել գործարք.»), Mowing (արմատը «հյուսն» ավարտվում է խուլ ձայնով «գ» - փափուկ նշանը հաշվի չի առնվում, «բ» բարձրաձայն բարձր է, ասիմիլացիան կրկին տեղի է ունենում, իսկ խոսքը արտահայտվում է «այծի» պես) եւ այլն:

Բառեր հետ հնչեցնելը բաղաձայնների նաեւ առաջանալ խաչմերուկում ինքնարտահայտման եւ մասնիկների (մասնիկները - function խոսքերով `նույն ուզեր, ոչ էլ արդյոք եւ այլն): Առնվազն (բարձրաձայն «քայլել»), կարծես («կագբի» արտահայտված) եւ այլ կոմբինացիաներով, սրանք բոլորը արտահայտում են դեպքեր:

Ի վերջո, համանման հնչյունների օրինակներ կարող են լինել այնպիսի իրավիճակներ, երբ անհրաժեշտ հնչյունները գտնվում են անկախ բառի եւ նախածննդյան հանգույցի մեջ (նախաբանը խոսքի ծառայության մաս է, օգնում է բառեր կապել նախադասությունների մեջ `ներսում, երբ, ներքեւի, դեպի եւ այլն). «Gbane»), տանից (մենք ասում ենք «oddom») եւ այլն:

Շշմեցնող համերգներ. Օրինակներ

Ինչպես հնչեցնելու դեպքում, ցնցողը տեղի է ունենում միայն այն դեպքում, երբ կան զույգ հնչյուններ: Նման իրավիճակում, հնչած համահունչը պետք է կանգնի խուլ առջեւից:

Սովորաբար դա տեղի է ունենում վերջնական խոսքով, եթե այն ավարտվում է համահունչով. Հաց (հաց, մեղր), բերեք բազում աթոռներ (աթոռ) եւ այլն: Բացի այդ, ցնցող է տեղի ունենում, եթե բառի կեսին (որպես կանոն, դա արմատից եւ վերջածնության համադրություն է), տեղի է ունենում «ձայնային գումարած խուլ» համադրություն: Օրինակ `բարեգործական ճաշարաններում (« հացի »- ի արմատը ավարտվում է բարձրաձայն« բ »,« Ղ », - խուլ է վերջածանց արտադրանքի բառը" pohlepka »), հեքիաթ (արմատը« Kaz »ավարտվում է բարձրաձայն" Z "," Ղ "- մի խուլ սյուն, ընդհանուր առմամբ մենք ստանում ենք «skaska»):

Երրորդ տարբերակն է հանդիպել ցնցող համահունչ է նաեւ խաչմերուկում խոսքի եւ պատրվակ `առաստաղը (potpotolkom) է ձեզ (nattoboy) եւ այլոց: Ռուսական այս հատկությունը հատկապես դժվար է աշակերտների համար, ովքեր գործում են «լսել եւ գրել» մեթոդով:

Ինչ վերաբերում է մյուսներին:

Աշխարհի ամենատարածված լեզուն `անգլերեն, ունի ֆոնետիկայի իր առանձնահատկությունները, ինչպես ցանկացած այլ լեզու: Հետեւյալները բրիտանացիներին տարբերվում են ռուսական հնչյունաբանություններից.

1. Ռուսաստանում խոսակցությունները բաժանված չեն երկար եւ կարճ, բայց Անգլիայում բաժանվում են:
2. Անգլերեն լեզուները միշտ արտահայտվում են ամուր, իսկ ռուսերենում դրանք կարող են մեղմվել:
3. Անգլերեն համանունները երբեք չեն զարմանում, քանի որ այն կարող է փոխել ամբողջ բառի իմաստը:

Կարեւոր չէ, թե արդյոք դուք դպրոցական եք, թե մեծահասակ, բայց եթե Ռուսաստանում եք ապրում, դուք պետք է կարողանաք ճիշտ արտահայտել ձեր մտքերը եւ իմանալ մայրենի լեզվի առանձնահատկությունները: Ի վերջո, մեր լեզուն մեր հարստությունն է:

Յուրաքանչյուրս, երբ ես սովորել եմ ռուսերեն լեզվով, դպրոցում խոսում է «հնչյունաբանություն» բառը: Այս բաժինը ռուսերենում շատ կարեւոր է, քանի որ, իսկապես, բոլոր մյուսները: Հնչյունագիտության իմացությունը թույլ կտա ճիշտ բառերով խոսել հնչյունները, որպեսզի ձեր խոսքը գեղեցիկ եւ ճիշտ լինի:

Ձայնագրության սահմանումը

Այսպիսով, եկեք սկսենք մեր զրույցը `ասելով, թե ինչ ֆոնետիկա է: Հնչյունաբանությունը լեզուների գիտության մի մասն է, որը ուսումնասիրում է բառերի մի մասի հնչյունները: Հնչյունաբանությունը կապված է ռուսերենի այնպիսի բաժինների հետ, ինչպիսիք են ուղղագրությունը, խոսքի մշակույթը, ինչպես նաեւ խոսքի ձեւավորումը եւ շատ ուրիշներ:

Հնչյունախոսության հնչյունները համարվում են որպես ամբողջ լեզվի համակարգի տարրեր, որոնց միջոցով ձայնային ձեւով արտահայտվում են բառերը եւ նախադասությունները: Ի վերջո, միայն հնչյունների օգնությամբ մարդիկ կարող են շփվել, փոխանակել տեղեկատվություն եւ արտահայտել իրենց զգացմունքները:

Հնչյունաբանությունը բաժանված է մասնավոր եւ ընդհանուր: Անձնական այլ ձեւով կոչվում է առանձին լեզուների հնչյունագրություն: Այն բաժանված է նկարագրական հնչյունաբանությամբ, որը նկարագրում է որոշակի լեզվի ձայնային կառուցվածքը (օրինակ, ռուսերենի հնչյունաբանությունը) եւ պատմական հնչյունաբանությունը, որն ուսումնասիրում է հնչյունների ժամանակի փոփոխությունը: Ընդհանուր հնչյունաբանությունը զբաղվում է ձայնի ձեւավորման հիմնական պայմանների ուսումնասիրությամբ, հնչյունների դասակարգչի կազմի (համանախագահների եւ ձայնասկավառակների) եւ տարբեր հնչյունների համադրությունների օրինակների ուսումնասիրության հետ:

Եվ հիմա եկել է ժամանակը խոսելու ռուսերենի հնչյունաբանության մասին: Ռուսաց լեզվի հնչյունաբանությունը բաղկացած է բանավոր խոսքի ձեւավորման մի քանի մակարդակից: Մասնավորապես.

• Հնչում է մի շարք հնչյուններ, հնչյունների տեր:
• Վանկույթներ, հնչյունների համակցություններ:
• Սթրես
• Խոսքը, ընդհանրական խոսքը եւ դադարը:

Նշենք, որ ռուսերենն ընդգրկում է 37 ձայն եւ 12 ձայն: Հնչում են վանկեր: Յուրաքանչյուր վանկ պետք է ունենա մեկ ձայնային ձայն (օրինակ, molo-loo-ko): Accent- ը վիթխարի մի բառի արտասանությունն է ավելի մեծ տեւողությամբ եւ ուժով: Եվ ինտոնացիան խոսքի տարր է, որը արտահայտվում է դաշտի փոփոխության մեջ: Դադարով նշանակում է դադարեցնել ձայնը:

Այսպիսով, մենք այժմ գիտենք, թե ինչ հնչյունաբանություն է, այս հայեցակարգի սահմանումը կարտացոլի այս հոդվածը: Հնչյունաբանությունը լեզվական գիտության ճյուղ է, որը ուսումնասիրում է լեզվական կողմի ձայնային կողմը, մասնավորապես, ձայնային կոմբինացիաներ եւ վանկեր, ինչպես նաեւ հնչյունների մի շղթայի մեջ միավորելը:

Հնչյունաբանությունը լեզվաբանության մի բաժին է, որը ուսումնասիրում է լեզվի ձայնային կողմը, այսինքն, խոսքի հնչյունների ձեւավորման եւ փոփոխման ուղիները, ինչպես նաեւ դրանց ակուստիկ հատկությունները:

Հ wook որպես լեզվական միավոր:

Ձայնը հանդիսանում է խոսքի նվազագույն ոչ հատվածավոր միավորը, որը հանդիսանում է մարդու արհեստական ​​գործունեության արդյունք:

Ձայնային եւ ձայնային հնչյուններ:

Բոլոր հնչյունները ռուսերենում բաժանվում են ձայնի եւ համանունների: Ձայնային ձայնը հնչում է (6 հատ): Խոսքի հնչյունները, որոնց ձեւավորման ընթացքում օդի հոսքը ազատորեն անցնում է վոկալ լարերի միջոցով, հիմնականում կազմված է ձայնային տոնով, աղմուկի բացակայությամբ:

Աղյուսակ 1.

Բարձրացրեք	Ճակատը	Միջինը	Հետեւի
տողեր
Վերեւ
Միջինը
Ստորին

Նշում.  լեզվին երկնքից բարձրացնելը կրթության միջոց է, անընդմեջ կրթության տեղը (լեզվի վերացման վայրը):

Կախված նրանից, թե արդյոք շեշտը ձայնի վրա ձայնի վրա է ընկնում, թե ոչ, բոլոր ձայնային հնչյունները բաժանվում են հարվածային (բնութագրվում են ամբողջական արտասանությամբ) եւ չկատարված (կրճատված) ձայներ:

Համաձայն հնչյունները (37 հատ): Խոսքի հնչյունները, որոնք արտահայտվում են, որոնք օդի հոսքը տարբեր խոչընդոտների են հանդիպում, նրանք կազմված են աղմուկից կամ ձայնից եւ աղմուկից:

Ձայնից եւ աղմուկից ներգրավված են համանման ձեւավորմանը, համանունները բաժանվում են.

- երգիծական  (ձեւավորվում է ձայնային եւ փոքր աղմուկի միջոցով). [մ], [ն], [1], [p], [մ], [ն], [1], [p], [ժ];

[B], [c], [դ] [դ] [գ] [գ] [բ] [գ] [գ] [գ] [բ] [գ] [գ] [գ] [գ]] [ [ն], [ֆ], [ք], [տ], [br], [ս], [x], [q], եւ այլն, [h "], [n"], [f "], [k"], [x "]: [t], [s]:

Հանգույցները բաժանված են ծանր ([b], [n], [v], [f], [d], [t], [s], [s], [p], [g], [br] [g], [k], [x], [մ], [l], [n], [p]) եւ փափուկ ([b "], [n"], [c "], [f] , [d], [t], [s], [s], [g "], [m"] [l "], [n"] [p "]):

Հանգստյան հնչյունները կարող են լինել DEAF-CALL- ի ([b] - [p], - [p "], [c] - [f], [c"] - [f], [d] - [t] [դ] - [t], [z] - [с], [з] - [с "], [ж] - [ш], [г] - [к], [г] - [κ]) եւ Հարդնես- SOFTNESS- ում [β] - [β], [β] - [π]. [Β] - [Β], [φ] - [φ], [Դ ] - [Դ], [t] - [t "], [z] - [z], [ս] - [գ] - [գ], [մ] - [մ"], [ ] - [l "], [n] - [n"], [p] - [p "]):

Որոշ համանախագահներ ընդգրկված չեն այս զույգերի մեջ, նրանք անվանում են անվերադարձ: voiced [l], [l], [m], [m], [n], [n], [p], [p "] ,, խուլ հնչյուններ [x], [ts], [h], ծանր ձայներ [գ], [w], [ts] եւ փափուկ [h], [u "):

Ձայնի պատճառով, [f], [w], [h] ձայները անվանում են անվերջ, եւ [3], [ս] - սուլոցներ: [Q] եւ [h] -ի հնչյունները կոչվում են առանձին: քանի որ դրանք հնչյունների միաձուլում են [ts] եւ [tsh]:

Ձայնի ուժեղ եւ թույլ դիրքեր:

Ելույթում բոլոր հնչյունները կամ ուժեղ են (ավելի հստակ արտահայտված) կամ թույլ դիրքում: Ձայնային ձայնի համար ուժեղ է շոկի դիրքը, եւ անկայունությունը թույլ է (նախքան M- տանը): Համաձայն չհամարվողների համար, դիրքորոշումը [ա], [o], [y], [եւ], [ս], սնկերի առջեւ ուժեղ է, եւ վերջնականապես թույլ օվլը (սնկի է [գրիպը], նախկինում հնչեցված եւ խուլ ձայնասկավառակների համար, որոնք զուգորդված են խուլերի համար, արտահայտված համանունները չեն տարբերվում (անցուղի):

  7. վեցերորդ- Սա խոսքի հոսքի նվազագույն միավորն է, այն ստեղծում է մի շնչառական ազդակ: Այն բաղկացած է մեկ ձայնասկավառակից կամ ձայնի եւ համանման համադրությունից: Կախված վանկերի վերջից, դրանք բաժանվում են բաց (վերջավորապես ձայնային ձայնով `mo-lo-ko) եւ փակ (ավարտվում է համանման ձայնով Մուրզիկ):

  8. Բանավոր սթրես  - սա մեկ բառով ավելի ուժեղ է, մի խոսքով, որը ծառայում է ֆոնետիկորեն այս բառին միավորել:

Ռուսերենով, սթրեսը կախված է վզկապի ուժից, ուստի ուժեղ եւ դինամիկ է: Ռուսերենում չկա ֆիքսված հաստատուն սթրեսային տեղ, այն կարող է ընկնել ցանկացած վանկով (տարբեր վայրի սթրես) `« մա, սավա »քա: Ռուսական խոսքի սթրեսը նաեւ բջջային է, քանի որ երբ դուք մի ձեւով տեղափոխում եք մի բառ, բառի մեջ սթրեսային տեղը կարող է փոխվել. Պատը «ստվեն» են:

Եթե ​​խոսքը քերականական է (բաղկացած է մի քանի հիմքերից), ապա այն կարող է ունենալ մի քանի շեշտադրումներ, մինչդեռ դրանցից մեկը հիմնականն է, իսկ մյուսները երկրորդական են `« nokarti »:

Ծառայության խոսքերն ու մասնիկները սովորաբար չունեն սթրեսներ եւ առանձին բառերին հարակից են (առջեւում են պրոտիտիկանները, թիկունքը, ծածկված են), երկու «առարկաների» տակ:

Երբեմն սթրեսը կարող է իրականացնել իմաստալից գործառույթ, օրինակ `« ծաղրուծանակի »համար:

  9. Ինտեգրում- սա փոխկապակցված բաղադրիչների միասնությունն է `մեղեդի, ինտենսիվություն, տեւողություն, տեմպ, տեմբր եւ դադար: Հայտում ընդգրկվածությունը որոշ գործառույթներ է իրականացնում.

• տարբերակում են խոսակցական հաղորդակցման ձեւերի միջեւ. խթան, բացականչություն, հարց, ենթադրություն, պատմություն;
• մի ամբողջություն կազմող հայտարարություն է անում, կարեւորում է դրա մասերը ըստ իրենց կարեւորության,
• արտահայտում է կոնֆետների հույզեր.
• փոխանցում է հայտարարությունների ենթատեքստը.
• բնութագրում է խոսնակը:

Միջին եւ մասնագիտական ​​նախարարություն

կրթության մասին

Շտաբ

  Հնչյունագրություն

1.   Հնչյունաբանության օգտագործումը .............................................................................. 3

2.    Հնչյունագիտության հայեցակարգը ................................................................................. ... 5

3.    Արտահայտություն ........................................................................................................ 5

4.   Ֆոնեմ ............................................................................................... .. 6

5.   Պատմություն ................................................................................................ 6

6.   Ձայնային հնչյուններ ........................................................................ ... 10

7.   Ձայներ ............................................................................................... ... 10

8.    Ձայները ....................................................................................... ........ 13

9.   Բարձրախոսներ ................................................................................................ 17

10.    Ձայնային տառատեսակ ..................................................................... 17

11.   Ուղղահայաց ........................................................................ ... 17

12.   Սթրես ............................................................................................. 18

13.   Ձայնի փոփոխումը .................................................................. .. ...... 20

14.   Մենք ճիշտ ենք խոսում ................................................................................. 20

15.   Ռուսերենի ներդաշնակությունը ............................................................ 21

16.   Գարուն լեզու .................................................................................... 22

Հղումներ .................................................................................................. 24

1. Հնչյունաբանության օգտագործումը

Մենք ապրում ենք հնչյունների աշխարհում: Առավոտյան բորբոքվելով, մենք լսում ենք ժամացույցի ջերմությունը, լվացարանի ջրի փչացումը, ջեռուցման խցանումը վառարանի վրա: Մենք թողնում ենք տունը, շրջապատված ենք փողոցի ձայներով, ճնճղուկների ճիչը, քամու ձայնը, ասֆալտին անվադողերի հեգնանքը, տրամվայի ձայնը: Բայց ետեւում, անցորդի ձայնը հնչեց. «Ասա ինձ, խնդրում եմ, ինչ ժամանակ է դա»: Դուք նայեցիք ժամացույցին եւ պատասխանեցիք: Ինչպես եք բռնել նրանց, ովքեր որոշակի տեղեկություններ տվեցին հնչյունների հոսքից: Ինչպես են նրանք (խոսքի հնչյունները) տարբերվում են ուրիշներից:

Ամեն ինչ լեզվով. Բառերի, բառերի, արտահայտությունների, նախադասությունների մի մաս, ձայնային արտահայտություն ունի: Պատահական չէ, որ դպրոցական լեզվի ուսուցումն սկսվում է այն բանի հետ, որ երեխաները հնչում են հնչյունների եւ տառերի:

Խոսքի ձայնային կողմն ուսումնասիրում է հնչյունաբանությունը: Մտնում է դպրոցական լեզվի դասընթաց:

Արդյոք հաղորդակցվելու դեպքում հնարավոր է անել խոսքի հնչյուններ: Հավանաբար, ինչ-որ մեկը այս հարցին կպատասխանի բարեխղճորեն եւ հաղորդակցության գործընթացում օգտագործվող ժեստերի եւ դեմքի արտահայտությունների մեջ. Գուցե ինչ-որ մեկը հիշի տարբեր ազդանշանների մասին (օրինակ, թեթեւ ազդանշանների մասին, որը երթեւեկության լույս է տալիս), սուլոցների լեզուն կամ նույնիսկ արեւելյան «ծաղիկների լեզուն»:

Բացի խոսքի լեզվից, կան հաղորդակցման այլ միջոցներ, սակայն դրանք բոլորովին սահմանափակ են իրենց հնարավորությունների սահմաններում: Փորձեք, օրինակ, իրենց օգնությամբ Կ. Պաուստովսկու «Մեշչերկայայի կողմի» վեպի առնվազն մեկ արտահայտության բովանդակությունը փոխանցելու համար. Գորշ, որը մոխրագույն մետաքսի նման է, նստում է բաց գիրքը եւ թողնում է ամենալավ փայլուն փոշին էջում: Այս փորձից ոչինչ չի բխի: Ձայնային խոսքը հնարավորություն է տալիս արտահայտել մեր մտքերի եւ զգացմունքների բոլոր բազմազանությունը:

Որպեսզի արագ եւ հեշտությամբ հասկանանք միմյանց, մենք պետք է ճիշտ ասենք. Կան նորմեր, բանաստեղծության կանոններ, որոնք հաշվի են առնում լեզվական կողմի օրենքները: Ակնհայտ է, որ եզրակացությունը պարզ է. Առանց խոսակցության հնչյունների չի կարելի անել:

Ռուսական լեզուն լավ է ձգտում հաղորդակցման եղանակ լինելուն, պարտադիր է հարստանալ: Դուք մտածում եք մեր լեզվի հարստության դրսեւորման մասին: Եթե ​​պատասխանես, որ դա բառացիության միջոցների զտման մեջ է, բառապաշարի հարստության բազմազանության մեջ է, ապա ճիշտ կլինի: Սակայն մի մոռացեք խոսքի ձայնային կողմը: Ռուսական լեզվի գեղեցկությունն ու ներդաշնակությունը կապված են, օրինակ, հնչյունավորված եւ խուլ համանունների փոխարինման հետ, այն է, որ կան նաեւ փափուկներ, որոնք հատկապես հաճելի են ականջներին: Խոսքի մեջ խոսակցությունները նույնպես շատ ակտիվ են, չնայած կան միայն վեցը, նրանք միշտ ուղեկցում են համանախագահներին, սովորաբար խուսափելով նրանց մեծ կապակցությունից:

Ռուսական լեզվի հնչեղությունը նկատել են շատ գրողներ: Կ. Պաուստովսկին «Թռիչքի գրքում» ասում է.

... Arles- ում, De Liss Boulevard- ում երեկոյան դատարկ սրճարանում, մենք եւս մեկ անգամ համոզվեցինք միջին տարիքի մատուցողը, մեր լեզվին «գրազլոն», սովորական Արլեսյան, ծաղրող աչքերով:

Երկար ժամանակ նա հարգալից կերպով կանգ առավ մեր սեղանից, լսեց խոսակցությունը, հետո եկավ եւ հարցրեց, թե ինչ լեզվով ենք խոսում:

Իսկ ինչու եք հարցնում: - Մենք խնդրեցինք իր հերթին կայազոր:

Ոմանց, նա պատասխանեց անսովոր գեղեցիկ լեզվով ...

Լեզուն անհրաժեշտ է ամենուրեք `ամենօրյա հաղորդակցության, արտադրության եւ գիտության մեջ: Գիտական ​​եւ տեխնոլոգիական հեղափոխության արդի դարաշրջանում ավտոմատացումը լայնորեն ներդրվում է արտադրության մեջ, ռոբոտատեխնոլոգիան զարգանում է, խոսքի հրամանների միջոցով տեխնոլոգիաների վերահսկման խնդիրները լուծվում են:

Լ. Զինդերի «ընդհանուր հնչյունաբանությունը» հետաքրքիր արտացոլանքներ է ստեղծում մեքենայի հետ մարդու հաղորդակցության վերաբերյալ: Մարդը հրաման է տալիս մեքենային խոսքի ազդանշանների ձեւով եւ սովորեցնում է սովորական խոսքի ընկալման համար. Մեքենան պետք է ճանաչի խոսքի հնչյունները, «գիտի» իրենց համատեղելիության եւ փոխկապակցման հնարավորությունների մասին: «Սովորեցրեք» այս մեքենան, առանց ֆոնետիկայի դիմելու անհնարին է: Հետեւաբար, հնչյունաբանությունը ամենից շատ անմիջականորեն կապված է գիտական ​​եւ տեխնոլոգիական հեղափոխության հետ:

Ձայնային տառատեսակները անհրաժեշտ են լոգոպեդների համար. Նրանք սովորեցնում են երեխաներին, թե ինչպես ճիշտ հնչեցնել ձայնը: Շատ երեխաներ երկար ժամանակ չեն կարողանում արտասանել [p] եւ [w], փոխարինել այլ հնչյուններով: Երեխային երեխա սովորեցնելը դժվար բարդույթ է, պետք է իմանա, թե ինչպես է այս հնչյունը արտադրվում (ինչպես է այն աշխատում ապարատը: Միայն հնչյունաբանական գիտելիքների հիման վրա կարելի է դասավանդել խուլ եւ համրող երեխաների խուլ խոսքը (ի վերջո, նրանք չեն լսում ուրիշներին եւ, հետեւաբար, չեն խոսում); հասկանալու համար, որ խուլ եւ համրող երեխաների զրուցակիցը խոսում է շրթների շարժման մասին:

Եկեք քննենք այն հարցը, թե ինչպես մեր խոսքի բանավոր կողմը վերաբերում է գրավորին: Դպրոցը ուսումնասիրում է ուղղագրությունը, որն առաջին հերթին ցույց է տալիս, թե բառերի իմաստալից մասերի ձայնային կազմը (արմատները, նախածանցերը, վերջածերը, վերջավորությունները) արտացոլվում են տառերի օգնությամբ: Ինչու, օրինակ, լեռան լեռան վրա, մենք գրում ենք այն տառը, թեեւ մենք լսում ենք ձայնին մոտ [ա]: Ինչու է կաղնի բառը գրել բ, թեեւ մենք լսում ենք ձայնը [p]: Ցանկացած աշակերտ կպատասխանի այդ «ինչու», եթե միայն նա սովորեցրեց ուղղագրության կանոնները: Եվ ուղղագրության կարիք ունենալու հնչյունաբանությունը:

Հնչյունական տեղեկացվածությունը անհրաժեշտ է գրել չգրված մարդկանց համար գրելու ժամանակ: Մեր երկրում 20-30 տարիների ընթացքում սկսվեց ավելի քան հիսուն այբուբեն: Եվ այս աշխատանքի առաջին փուլը կապված էր հնչյունաբանության հետ. Անհրաժեշտ էր լսել բոլոր բնորոշ իմաստը `որոշակի լեզվով բնորոշ առանձնահատկություններ, ընտրելու գրաֆիկական պատկեր (նամակներ), նրանց համար այբուբեն պատրաստելու, ուղղագրության կանոններ պատրաստելու եւ այլն:

Կինոթատրոնում ես պետք է հնչյունաբանություն: Մենք կրկին պատասխանում ենք դրական:

Ով է կերակուր: Սա էկրանի տեքստի հեղինակն է: Արտահայտված օրինակներում, օտարերկրյա ֆիլմերը, ռուսական խոսքի հնչյունները. Ֆրանսիացի, գերմանական, լեհական եւ այլ արտասահմանյան արվեստագետները իրականում խոսում են իրենց լեզվով, եւ հանդիսատեսի հարմարության համար ռուսաստանցի շերտավոր արվեստագետները տեքստը ռուսերենում են: Աեթայի խնդիրն այն է, թարգմանել տեքստը այնպես, որ այն ոչ միայն ճշգրիտ է բովանդակության, էմոցիոնալ եւ ստիլիստական ​​գույնի, այլեւ հնչյունականորեն նման է սկզբնական աղբյուրին: Արտահայտությունները (օտար լեզու եւ ռուսերեն) պետք է համընկնեն երկարությամբ, հնչյունները պետք է լինեն նման են articulation (այսինքն, արտասանության օրգանների շարժումը, առաջին հերթին շուրթերը): Օրինակ, գերմանական ֆիլմի հերոսներից մեկը հայտնում է ընկած բայ (ֆալեն), որը բառացիորեն թարգմանում է «փլուզման» եւ «անկման»: Որն է այս հնչյունական հնչյունական հնչյունների համար ավելի հարմար է մի doubler. Մենք պնդում ենք. Ընկած բայը ունի երկու վանկ, եզրը երեքն է փլուզվում (խոսքը ավելի քան մեկ գերմանական մեկ վանկ): Բացի այդ, գերմանական բայը սկսվում է շրթունքից (շրթունքից), համընկնում է ֆիլմի վրա, կտեսնեք շուրթերի կոնվերգենցիան (ավելի ճիշտ, վերին ատամներին շոշափում է ստորին շրթունքը); նախնական ձայնը [p] ռուսերենը լեզվական չէ, այլ լեզվական բայ: Սա նշանակում է, որ էկրանի տեքստի համար բայական բոցը չի աշխատի: Երկրորդ հոմանիշը (ընկնելը) ավելի հարմար է նման թարգմանության համար. Այն ունի երկու բայեր, իսկ նախնական ձայնը նաեւ լաբորատոր է, եւ ընդգծված ձայնը (առաջին վոլայի մեջ) նույնն է: [a]:

Ահա այսպես է ասվում, եւ նման եզրակացությունների համար տեսնում եք, որ պետք է հնչյունաբանության ամուր իմաստ:

Այժմ պարզ է, որ հնչյունական գիտելիքները կիրառվում են մեր կյանքի շատ ոլորտներում:

2. Հնչյունագիտության հայեցակարգը

F o ne t i k aa (հունական հնչյուն - ձայն): –   Սա լեզվական գիտության հատված է, որը ուսումնասիրում է իր ձայնային կառուցվածքը: Հնչյունաբանությունը ուսումնասիրում է հնչյուններ, հնչյունագրեր, վանկեր, սթրես եւ ինտոնացիա: Հնչյունաբանությունը ուսումնասիրելիս հաշվի են առնվում թե ակուստիկ կողմը (ի վերջո, ելույթի ձայնը, ինչպես ցանկացած այլ ձայնի, ունի իր ֆիզիկական հատկանիշները) եւ հստակեցում (կենտրոնանալով այն ձեւերի վրա, որոնցում խոսքի հնչյունները ձեւավորվում են):

Առանց խոսելու եւ լսելու խոսքերի ձայնային ծրարը կազմող հնչյունները, բանավոր հաղորդակցությունը անհնար է: Մյուս կողմից, խոսակցական հաղորդակցման համար չափազանց կարեւոր է խոսել խոսքը տարբեր մարդկանց միջեւ, որոնք ձայնի նման են: Հետեւաբար, լեզվի լեզվական համակարգում անհրաժեշտ է նշանակել թարգմանելու եւ տարբերելու իմաստալից խոսքի միավորները `բառեր, ձեւեր, արտահայտություններ եւ նախադասություններ:

Ձայնը, սթրեսը (բանավոր եւ ֆրազական) եւ ինտոնացիան, հաճախ միասին կամ միասին հանդես են գալիս, ռուսերենի հնչյունային միջոցներն են սահմանային գործառույթով:

Խոսքի հնչյունները տարբեր են, ուստի ծառայում են որպես բառեր տարբերելու միջոց: Հաճախ խոսքը տարբերվում է ընդամենը մեկ ձայնի հետ, մեկ բառով համեմատած լրացուցիչ ձայնի առկայության, հնչյունների կարգի (օրինակ, daw - pebbles, battle - wail, mouth - mole, burun - sleep):

Բառի սթրեսը տարբերվում է բառերի եւ բառերի ձեւերի միջեւ, որոնք նույնական են ձայնային կոմպոզիցիայի մեջ (ակումբներ, ակումբներ, անցքեր, անցքեր, ձեռք ձեռքեր):

Արտահայտման սթրեսը տարբերվում է նախադասության արժեքից, նույն կազմով եւ բառի կարգով (cf .: Snow goes եւ Snow goes):

Խառնաշփոթը տարբերվում է նախադասությունների նույն շարադրանքով (նույն վայրի ֆրազային սթրեսի հետ) (cf .: Արդյոք ձյունը հալեցնում է եւ ձյունը հալեցնում է):

Ձայնային եւ խոսքի սթրեսը, որպես խոսքի նշանակալից տարրերի (խոսքեր եւ ձեւեր) սահմանազատողներ, կապված են բառապաշարի եւ մորֆոլոգիայի հետ, եւ բառապաշարային սթրեսն ու ինտոնացիան կապված են սինթետի հետ:

Ռիթմիկ ինտոնացիայի կողքին մեր ելույթը ներկայացնում է խոսքի հոսք կամ հնչյունների շղթա: Այս շղթան բաժանված է հղումներով կամ խոսքի հնչյունական միավորներով. Արտահայտություններ, բառեր, հնչյունական բառեր, վանկեր եւ հնչյուններ:

3. արտահայտություն

Այս արտահայտությունը ամենամեծ հնչյունային միավորն է, ամբողջական նախադասությունը, որը հատուկ ինտոնացիայի հետ զուգորդվում է եւ առանձնացված է այլ արտահայտություններից:

Այս արտահայտությունը ամբողջական հայտարարություն է, որը համակցված է հատուկ ինտոնացիայի հետ: Եթե ​​դուք ասացիք ընկերոջը. «Եկեք գնանք ցերեկային առավոտյան սահադաշտը», դուք ասացիք արտահայտությունը: Ձեր կողմից արտահայտված միտքը բավականին հասկանալի է եւ ինտոնացիայի շրջանակում. Արտահայտության կեսին ձեր ձայնը բարձրացել է, եւ վերջում այն ​​անցել է, եւ երբ տոնն է բարձրացել, դու դադարեցիր:

Կանգնեցրեց արտահայտությունները խոսքի ցիկլերի մեջ, որն իր հերթին բաղկացած է հնչյունային բառերից: Հնչյունական բառը հաճախ համապատասխանում է «սովորականին», սակայն այն կարող է ներառել երկու «սովորական» բառերը, եթե դրանցից մեկը չի շեշտվում: Դա նշանակում է, որ խոսքի տակտում կան շատ հնչյունային բառեր, քանի որ կան շեշտադրումներ: Ձեր արտահայտած արտահայտության մեջ կան հինգ «սովորական» բառեր եւ միայն չորս հնչյունային բառեր, քանի որ նախաբանը չունի իր շեշտը եւ արտահայտվում է առածի հետ միասին:

Խոսքի տիպը (կամ syntagma) հիմնականում բաղկացած է մի քանի բառերից, որոնք միավորվում են մեկ սթրեսից:

Ելույթի ելույթը բաժանված է հնչյունական բառերով, այսինքն, ինքնուրույն բառեր հետ միասին անպարկեշտ օգտակար բառերի եւ դրանց հարակից մասնիկների հետ միասին:

Բառերը բաժանվում են հնչյունական միավորների համապատասխան `վանկերի, իսկ վերջինը, հնչյունների մեջ:

4. Ֆոնեմա

Լեզվի ամենափոքր միավորը նեմայի մասին է: Այս միավորը ներկայացված է խոսակցականորեն հնչյունական հնչյունների շնորհիվ մի շարք դիրքորոշման փոփոխական հնչյունների միջոցով եւ ծառայում է բացահայտել եւ տարբերակել morphemes եւ բառեր:

Ռուսերենն ունի 5 ձայն եւ 36 համաչափ հնչյուն:

Ձայնային ձայնագրությունները բնութագրվում են աստիճանով կրճատումներ  (քանակական եւ որակական փոփոխություն, կախված սթրեսից):

Յուրաքանչյուր հնչյունային խոսք բաղկացած է վանկերից եւ հնչյունների վանկից. Մեկը (եթե դա ձայնային է), երկու կամ մի քանի (բայց, իհարկե, դրանցից մեկը կլինի ձայնի ձայն):

Ձայնային հնչյունների բնութագրիչ բնորոշում   Այն հիմնված է երեք հիմնական առանձնահատկությունների վրա `շուրթերի ներգրավում (լաբորատորիա), երկնքի հետ կապված լեզու բարձրության աստիճանը, առաջի կամ հետի լեզվով առաջընթացի աստիճանը:

Հազվադեպ հեռախոսազանգերը բնութագրվում են կարծրությունով / մեղմությամբ եւ հնչյունով / խուլությամբ: Հեռացրեք զույգ: ծանր / փափուկ եւ խուլ / ձայնային համակցություններ: Այս հիմքի վրա զույգը վերաբերում է երկու լեզվաբանական միավորներին, որոնք տարբերվում են միայն այս հատկանիշում:

Պատմություն

Առաջին հայացքից ժամանակակից լեզվով բազմաթիվ երեւույթներ կարծես խորհրդավոր եւ բացասական բացատրություն են: Խոսքի արմատից հետ մասին  n- ը հստակ համընկնում է [o]: sleep - d մասին  մի տեսլական: Նույնը տեղի է ունենում դ ե  օր. օր ե  vnoe. Ինչու եւ որտեղ են ձայնը «փախչում»: Ունեն x  oh բայց u sh  եւ այլն գ  ա - բայց լավ  ka ru դեպի  a - ru h  ka Ինչն է փոխում մի համահունչը մյուսին: Կան այլ փոփոխություններ `ժամանակ ինձ   - ժամանակ ինձ  եւ ինձ   - եւ ինձ  հետ ատելություն   - հետ nyma  մ ամիս   - մ ոչ  ին զրուցելու համար   - ին խայծ  . Այստեղ բավականին տարօրինակ է. Ձայնավորը փոխում է համահունչ, իսկ մեկ ձայնը փոխվում է մյուս երկուսին:

Պատասխանը պետք է փնտրել լեզվի պատմության մեջ: Գրագրության հուշարձաններում նշվում է, որ ժամանակակից փախած ձայնավորները վերարտադրումներ են, ռեֆլեքսներ (լատիներեն reflexus- ից `« հակադարձ շարժում »,« հերթ »), հնագույն լեզվով հնչյունների հնչյուններ, որոնք ժամանակին չեն պահպանվել: Լեզվի հնչյունների պատմությունը ուսումնասիրվում է պատմական հնչյունաբանությամբ:

Պրոտո-սլավոնական լեզվով հնագույն եւ ժամանակակից նախնիները եղել են 11 ձայնային հնչյուններ: Բացի ժամանակակից ռուսերենի հետ միասին a, e, o, u, եւ, s  (վերջին երկու ձայնավորները ժամանակակից լեզվով ձեւավորվում են մեկ ձայնասկավառակում, նախատոնական եւ սլավոնական եւ վաղ շրջանում ռուսերեն լեզուներով, դրանք դեռեւս երկու տարբեր լեզուներ էին) գոյություն ունեին `երկու նազային ձայնավոր (ռնգային ե   եւ մասին), երկու նվազեցված ( ъ   «Էր» եւ բ   «Եր»), «yah» ձայնասկավառակը:

Պատկերացրեք, թե ինչպես են հնչյունների ձայնը արտահայտվում է պրոտո-սլավոնական լեզվով, հեշտ է այն մարդկանց համար, ովքեր գիտեն ֆրանսերեն կամ լեհերեն: Նրանք արտահայտվում են, օրինակ, ֆրանսերեն բառերի temps - «ժամանակ», ռիեն - «երբեք», montre- «watch»: Հին սլավոնական լեզվով էին նաեւ ռասայական ձայնը: Կիրիլը, կազմելով սլավոնական այբուբենը, ներկայացրեց հատուկ նշանակության նամակներ `« yusy »: Կիրիլերենում կան երկու «սուսաներ». «Usus փոքր է», որը նշանակում է քթի ե  , եւ «մեզ մեծ», նշելով ռնգային ձայնը մասին .

Սլավոնական լեզուներով քթի ձայնի ճակատագիրը տարբեր կերպ է զարգացել: Նրանք անհապաղ անհետացել են Արեւելյան սլավդիների բարբառներով, նույնիսկ մինչեւ 11-րդ դարում հայտնաբերված առաջին գրավոր գրառումները: Բայց դրանք առանց կորստի չեն կորչում ե   տեղափոխվել է [ա], փափկելով նախորդ համահունչը եւ ռնգային մասին   - [y] - ում: Այսպիսով, ձայնը [ա] բառերի մեջ ցեխը, հունցել, ձուլել, հնձել եւ շատ ուրիշներ վերադառնում են նախա-սլավոնական ռիթմին եւ [y] բառերով իմաստուն է, վճռական, ներքին, բռնում, երգում եւ այլն, վերադառնում են նախաքննական սլավոնական նոսին:

Ինչպես են գիտնականները իմանում, երբ քթի ձայնը կորցրել է: Ռուսաստանում գրված ամենահին ձեռագրերի համաձայն, պարզ է, որ դպիրները կարդում էին «մեզ փոքր» նամակը, ինչպես եւ «մեծը», ինչպես [է]: Հետագայում, 12-րդ դարում, «Յուսի մեծ» նամակը դուրս է մնացել:

Ինչպես են ձեւավորվել ռնգեղային ձայնավորները, մենք խոսում ենք ժամանակի ժամանակի, ժամանակի անունի անունի անվանումների անվանումների մեջ: Այս բառերը ունեն սյունակ ------ ----------------------------------------------------------------------------------- Պրոտո-սլավոնական լեզվով մեկ անգամ, վերջնակետն ունեցել է մի ձեւ. Այնուհետեւ բաց վանկը սկսեց գործել: Այս օրենքի համաձայն, ոչ միայն ձայնի տակ ավարտված վանկերը, այլեւ համահունչ չեն կարող լինել լեզվով: Բաց վանկի օրենքը նույնպես հակասում էր ժամանակի ձեւերի եւ տղամարդկանց վերջին վանկերի: Այդ ձեւերի մեջ ENE- ի համադրությունը միացվում էր մի ռազային ձայնով, եւ այնուհետեւ բոլոր վանկերը բացվեցին: Հետագայում, վաղ վաղ ռուսերեն լեզվով, քթի վերածվեց մի, եւ մենք ստացանք ժամանակակից ձեւեր `ժամանակ, անուն: Իսկ անունի ձեւերով, ժամանակ չէր պահանջվում փոխակերպումների փոխակերպումը, քանի որ նրանց բոլոր ցիկլերը արդեն բաց էին: Հղիության ձայնի ձեւավորման մեջ «կոկորդի + հորիզոնական նմուշը» նշանակում է այն բանի առաջ, որ համահունչ խոսակցությունն ու բայերի արմատները փոխարինելը նշանակում է, վերցնել, սկսել, սկսել, սեղմել, մամուլ, խաչել - խաչել (ա, ես այստեղ եմ) վերադառնում է քթի e):

Ձայնային ձայնի հնչյունների փոփոխությունը (թուլացումը) չկանգնեցված դիրքում կոչվում է նվազեցում, եւ չկարգավորված ձայնավորները կոչվում են նվազեցված ձայն: Առանձնահատկությունն այն է, որ չկատարված ձայնի դիրքը առաջին նախանշանով վանկով (թույլ առաջին աստիճանի դիրքում) եւ մնացած չպահված վանկերի (թույլ երկրորդ աստիճանի դիրքում) չկատարված ձայնի դիրքի միջեւ: Երկրորդ աստիճանի թույլ դիրքերում հնչյունները ավելի ցածր են, քան բարձրախոսները, առաջին աստիճանի թույլ դիրքում: Հին ռուսերեն (եւ նույնիսկ ավելի վաղ Սլավոնական) սկզբներում եղել են երկու ruduses (լատիներեն reductio- ից, «վերադարձ», «վերադառնալով») կամ գերշահույթ խոսակցություններ Դրանք նշանակվել են «հեր» եւ «հեր» տառերով: Կրճատված ձայնը «Էրը», ըստ երեւույթին, արտահայտվեց որպես ձայնային, միջինը ժամանակակից [եւ] եւ [էլ] միջեւ (մոտավորապես որպես խոսքի անձի առաջին ձայնասկավառակը) եւ կրճատված «էպի» ձայնը, [s] եւ [ ] (մոտավորապես որպես երիտասարդության բառի առաջին ձայնը): Չնայած դրանց կրճատմանը, կրճատվել էին լիարժեք ձայնավորներ, մասնավորապես, նրանք կարող էին ձեւավորել վանկ:

Կրճատված ձայնավորները հաճախ հայտնաբերվում են Հին ռուսերենի, ինչպես նաեւ Հին սլավոնական եւ նրանց ընդհանուր նախնիների `Պլավլավյան բառերով: Կրճատվածը տարբերվում էր մյուս ձայնասկավառակներից. Նրանց տառապանքը (տեւողությունը) կախված էր այն բանից, թե ինչն է հաջորդում վանկը, կրճատվելով: Հատկանշական է տարբերակել այսպես կոչված ուժեղ եւ թույլ դիրքերը նվազեցված: Հին ռուսերեն լեզվով թույլ (այն դեպքում, որ կրճատվել են ավելի կարճ տեւողությամբ) դիրքորոշումներն էին `բառի վերջում, նախքան վանկը, ցանկացած ձայնի հետ, բացառությամբ կրճատվածի եւ ուժեղ դիրքով կրճատված վանկի առաջ: Ուժեղ (կրճատվել են նրանց մեծ տեւողությունը) պաշտոններ էին. Նախքան վանկը, թույլ վայրում կրճատվելով եւ համանախագահների միջեւ p եւ l- ի հնչյունների հետ միասին:

Սլավոնական լեզուների գոյության հին ժամանակներում (երբ արդեն նկատվել են պրոտո-սլավոնական), կրճատման անկումը սկսվեց: Թույլ դիրքերում նվազեցվածները անհետացել են, ուժեղներով շարունակում են արտահայտվել: Ժամանակի ընթացքում նրանք համընկնում էին լեզվով արդեն գոյություն ունեցող ձայնի հետ: Հին ռուսերենով, ձայնային ձայնը ուժեղ դիրքում համընկավ o- ի հետ, եւ b- ը `էլ.

Ժամանակակից ռուսերեն լեզվով կրճատված ժառանգությունը `արագ ձայնագրություններ: Օրինակ, հին ռուսերեն լեզվով, երազի եզակիի անվանական ձեւը պարունակում է երկու տառ: Վերջնականը թույլ դիրքում էր, արմատը ուժեղ էր: Կրճատվելուց հետո, պարզվում է, դուրս է գալիս, ապա քնում: Եվ այս բառի գուշակական գործի ձեւով, արմատը թույլ դիրքում է, դա նշանակում է, որ կրճատվելուց հետո ընկնում է երազ: Այնպես որ, ուժեղ եւ թույլ տառերի բալանսը վերածվեց ձայնի զրոյի հետ ձայնի ձայնի (o, e կամ u) փոխարինման:

Ազդեցության անկումը առանց չափազանցության կարելի է անվանել սլավոնական ժամանակի սլավոնական (այդ թվում `ռուսերեն) լեզուների պատմության հիմնական իրադարձությունը: Շնորհիվ նրան, ոչ միայն լեզուն նվազեցրեց ձայնի ձայնը, եւ հայտնվեցին փախստական ​​ձայնավորներ: Հին Ռուսական կրճատված լեզվի անկումից հետո, վրանի կառուցվածքը փոխվել է. Եթե նախկինում բոլոր (կամ գրեթե բոլոր) վանկները բացվեցին, այժմ մեծ թվով փակ վանկեր են հայտնվել: Ձայնային համակարգը նույնպես կտրուկ փոխվել է: Այս փոփոխությունը նախանշվել էր մինչեւ նվազեցվածների անկումը. Ծանր համանունները փափուկ դարձան առջեւի ձայնի առաջ: Այնուամենայնիվ, «նոր փափուկները» դեռեւս լիարժեք համահունչ հնչյուններ չեն եղել, քանի որ նրանց փափուկությունը որոշվել է այն փաստով, որ առաջատար շարահյուսական ձայնը հետեւեց նրանց: Վերջնական կրճատումից հետո փափուկ համանախագահները բառի վերջում էին: Այժմ նրանց փափուկությունը այլեւս չէր հաջորդ անվանակարգի նախորդ տողում (այլեւս ձայնի ձայն չկար. Կոստի, Սոլի, Օսմ) վերածվեցին [Կոստ], [Սոլ], [Օսմ ']): Հետեւաբար, կրճատված փափուկ համանունների անկումից հետո նրանք դարձան անկախ ֆոնեմներ, որոնք կարող էին տարբերակել բառեր. Ինձ [t] - me [t], me [l] - me [l ']: Այսպիսով, 11-րդ դարի վերջում ձեւավորվել է զուգահեռության / փափուկության զույգերի մեր ժամանակակից համակարգը:

Ռուսերեն լեզվով համընկնումների թիվը կրճատվել է, եւ փափուկ համակցված ձայնասկավառակների հայտնվելը մեծացել է: Ձայնային ձայնի քանակը, ընդհակառակը, նվազել է, եւ ոչ միայն այն պատճառով, որ նվազեցվածները հնչեցվել են ձայնային համակարգից: Համաձայնված ֆոնեմերի կարծրություն / փափկություն տեսնելու համար զույգի տեսքը փոխել է ձայնային հարաբերակցությունը եւ   եւ բ  . Այժմ նրանք միավորված են մեկ հնչյուն, դառնալու են միմյանց «պատգամավոր» տարբեր հնչյունային դիրքերում. եւ   տեղի է ունենում միայն բառի սկզբում եւ փափուկ համանվանից հետո, բ   - միայն պինդուց հետո: Սա ժամանակակից ռուսական գրականության մեկ այլ առանձնահատկություն է, որը ձեւավորվել է ձայնագրված ձայնագրությունների անկումից հետո:

Մեկ այլ կորուստ կապված էր «yacht» ֆոնեմայի անհետացման հետ: Հին Ռուսական ուղղագրության մեջ գրված էր «yach» տառը, որը նշանակում է ռուս գրական լեզվի ձայնը: «Յաթ» նամակը ավանդաբար գրված է շատ ռուսերեն բառերով, որոնցում այն ​​հայտնաբերվել է հնագույն սլավոնական ձեռագրերում: 1918-ի ուղղագրության բարեփոխումը ռուսական այբուբենից «Յաթ» վերացրեց որպես ավելորդ: Ի վերջո, այբուբենը ունի տառի e, ինչը նաեւ նշանակում է ձայնը:

Մինչդեռ, հին ռուսերեն լեզվով, «yach» տառը նշանակում է հատուկ ձայն, որը տարբերվում է [e] -ից: Ենթադրվում է, որ հին ռուսական բարբառներում «յոլ» էր վերին միջին ծագման ձայնը (որպես բառի առաջին ձայն) կամ դիֆթունգ (հնչյունների համադրություն) [i]:

«Է» նամակը վերացրած բարեփոխումները մեծապես նվազեցրին դպրոցականների կյանքը, որովհետեւ գրական լեզվով ընդամենը հինգ ձայնային հնչյուններ կան, եւ հիմա անհրաժեշտ չէ անգիր բառերի ցանկը, որտեղ գրված է «յաթ»: Սակայն ավելի վատ դարձավ նրանց համար, ովքեր հատուկ հնչյունաբանություն են ասում «Յաթ». Նրանք պետք է երկու տարբեր տողեր ուղարկեն մեկ նամակում (ինչպես, օրինակ, մոսկովացիներին առաջարկել են գրաֆիկայի նմանօրինակ կանոններ `հնչյուններ [եւ] փոխանցել մեկ նամակում, e):

Եթե ​​ռուսերենի պատմության մեջ հնչյունների թիվը նվազել է, ապա համընկնումների թիվը, ընդհակառակը, աճեց: Դա պայմանավորված էր նոր փափուկ համահունչ հնչյունների առաջացման (այս գործընթացը սկսվեց պրոտո-սլավոնական լեզվով):

Սկզբում եղել է պրոտո-սլավոնական լեզվով միայն մեկ փափուկ համասեռ, ժ  . Այնուհետեւ, նույնիսկ պրոտո-սլավոնական կյանքի շատ վաղ փուլում, հնչյունների համատեղելիության օրենքները փոխվեցին. Հետեւի լեզվական համանունները, k, z, x- ը այլեւս չեն կարող համակցվել առաջատարի ձայնի ձայնի հետ: Հետեւաբար, բոլոր այն բառերը, որտեղ գոյություն ունեին Կի, գի, տիի կոմբինացիաները, կեղտոտ լեզուները մեղմացան եւ քաշեցին: c to h, g to f, x to sh: Լեզվաբանները այս փոփոխությունն անվանում են հետեւի լեզվական համանունների առաջին անցումային մեղմումը (առաջին palatalization): Այսպիսով, երեք փափուկ համահունչ հնչյուններ կար: Մենք գտնում ենք, որ նրանց ռեֆլեքսները խոշոր, կին, մաքուր եւ ժամերով, հրաշքով, խայթոցով (վերջին երեք խոսքերով, ճակատային շարքի ձայնավոր հնչյունները հետո ձեւավորվել են առաջին շարքի ձայնավորներով): Կատարելագործել ետ լեզուները փափկացնելուց հետո, լեզվով հնչեցրած հնչյուններով համընկնող համընկնողները: Ես կարող եմ, կարող եք, թխել - թխել, ձեռքը - ռուխենկա, բռնկել, ձնագնդիր, չոր - չոր: Այս փոփոխությունները ներթափանցում են ժամանակակից սլավոնական լեզուների համանունների ամբողջ համակարգը:

Հղիությունը, հայրական հայրենիքը, վարունգը, վարունգը, իշխանը, իշխանությունները, կապված են առաջին անցումային մեղմացման հետ:

Որոշ ժամանակ անց առաջին լեզվական համանունների առաջին անցումային փափկեցումից հետո, նոր ճակատային ձայնագրություններ «Յաթ» եւ այլն եւ  կազմված դիֆտթոններից: Կրկին առաջացրեց ետ լեզվական համանունների համակցությունները, որոնք հնչում էին առջեւի ձայններով եւ լեզուն դեռեւս ձգտում էր ազատվել դրանցից: Հետեւի լեզվական «yach» - ի եւ եւ   փխրեց, բայց այլեւս անցավ թեքման մեջ, բայց սուլում հնչյունների մեջ. к в ц, г в з, եւ х в с. Այս փոփոխությունը կոչվում է ետեւի լեզվական համանունների երկրորդ միջանկյալ մեղմացում (երկրորդ palatalization): Մենք տեսնում ենք նրա արդյունքները գորշ, մոխրագույն, ամբողջական, գինը, աշակերտը, թագավորը եւ այլն: Այսպիսով, երեք ավելի փափուկ համահունչ ֆոններ են հայտնվել:

Թիկունքում գտնվող լեզվական համանունների երրորդ անցումային մեղմացումը (երրորդ պալատալիզացիան) նույն արդյունքներն է տվել նախատոնական սլավոնական բարբառներով, որպես երկրորդ: Այնուամենայնիվ, այն դիրքերը, որտեղ տեղի է ունեցել, տարբեր էին. Հետեւի լեզվական համը փխրեց, նախորդի ճառագայթների ձայնի ազդեցության եւ համադրություն lp- ի ազդեցության ներքո: Թիկունքային երրորդների մեղմացման երրորդ արդյունքը գտնված է ռուսերեն բառերով, սանդուղքով, դեմքով, ոչխարով, հորով, ամիսով, նապաստակով, ցնցողությամբ: օգտագործել, դա անհնար է, իշխան, ուղիներ; ամբողջովին (pronoun):

Հռոմեական Նեգգորոդի լեզվով, որը ձեւավորվել է ցեղային բարբառների հիման վրա, ոչ մի բառ չէ, երկրորդ անցումային մեղմացումը չի առաջացել: Այս դիալեկտները նոր «yach» ձեւավորման դարաշրջանում եւ այլն եւ   Առաջնային շարքի ձայնավորներով ետ լեզվական համանունների «ոչինչ պարզ չէր» կոմբինացիաներ:

Հին ռուսերեն լեզվով, Ki, gi, chi- ի համակցությունները այլեւս արգելված չեն: 14-րդ դարում, շատ բարբառներով, քյի հին համադրությունները վերածվում են դի, հի: Համատեղելիության այս կանոնը հնչում է այսօր: Ժամանակակից լեզվով, կի, գի, կի համադրություններ են հայտնաբերվել ինչպես Ղրղզստանում, այնպես էլ մորֆեմաների հանգույցում:

Փափուկ համերգները ձեւավորվել են վերջին պրոտո-սլավոնական լեզվով եւ ծանր համանախագահների հետագա հաջորդականությամբ միավորման արդյունքում: ժ  Միեւնույն ժամանակ հայտնվել են նոր փափուկ հնչյուններ:<н>,<л>,<р>  nj, lj, pj; կոշտ համախտանիշի կոմբինացիաներով ժ  ինչպես նաեւ վերածվեց փափուկ (զգայական) հնչյունների, բայց դրանք բոլորն էին լեզվով: Այս հնչյունային փոփոխությունները հանգեցրին այնպիսի փոփոխությունների առաջացմանը, ինչպիսիք են `կոշկեղենը, հյուսելը, գրավոր գրելը, որոնումը, փնտրելու լույսը, մոմը, բռնում, բռնում, աղաղակում, աղաղակում, լաց: Հետեւելով համընկնող համերգներին ժ  ավարտել է ուշ սլավոնական ժամանակաշրջանում փափուկ համանման ձեւավորումը:

Պրոֆեսոր-սլավոնական լեզվով ծագած փափուկ համերգի հետագա պատմությունը պատմում է թեքինգի եւ այլն: Ռուսական գրաֆիկայի կանոնները հիշեցնում են իրենց նախկին փափուկությունը:

6. Ձայն

Այնպես որ, մարդը կարող էր տեսնել, բնությունը նրան աչքեր տվեց, որպեսզի կարողանա լսում, ականջները շարժվեն, ոտքերը եւ այլն: Բայց մենք չունենք հնչյուններ պատրաստելու համար հատուկ նախատեսված մարմիններ. Մարմնի բոլոր մասերը, որոնց միջոցով մենք խոսում ենք այս աշխատանքը «համադրությամբ»:

Որպես բնության երեւույթ, խոսքի հնչյունները որեւէ այլ տարբերությունից չեն տարբերվում: Բոլորը առաջանում են մարմնի ձուլման արդյունքում `երաժշտական ​​գործիքի տողեր, անձրեւի հոսանքների տանիք, անձի ձայնային կապեր եւ այլն: Թրթռող մարմինը ձեւավորում է առաձգական ալիքներ, որոնք փոխանցվում են շրջակա միջավայրի միջոցով եւ հասնում մեր ականջին:

Որպեսզի հնչյունների ձայնը սահելու եւ ձայնի բարձրացման համար նախ անհրաժեշտ է օդային ռեակտիվ համակարգ: Մարդը այն ստեղծում է, օդը հեռացնում է թոքերը: Նախ, օդային հոսքը ներթափանցում է շնչառական կոկորդի `տրեյքեյի, ապա` կոկորդի մեջ: Քրոնիկների միջեւ գորշության մեջ վոկալ կեղեւները ձգվում են `մորմոքային ֆիլմերը, որոնք անցնում են գորգերի վրա, կարող են հանգստանալ (ինչպես բնականոն շնչառության դեպքում), եւ կարող է լարված լինել եւ տեղափոխվել: Վերջին դեպքում, օդի հոսքը, դարձնելով այն դեպի փակուղիների նեղ միջակայքը, ստիպում է նրանց դողալ: Այս ձայնասկավառակի արդյունքում ձեւավորվում է ձայն `կիթառի լարային ձայնի նման:

Խոզեր անցնելուց հետո օդի հոսքը մտնում է փխրուն, որը անցնում է երկու խոռոչի `բանավոր եւ նազային: Այս խոռոչները ռեզոնատորների դեր են խաղում խոսքի հնչյունների ձեւավորման մեջ: Նրանք երկնքից բաժանված են. դա դժվար է ճակատում եւ փափուկ հետեւի մեջ եւ ավարտվում է փոքրիկ լեզվով: Փափուկ ճաշը փոքրիկ լեզվի հետ միասին կոչվում է շերտերի վարագույր: Եթե ​​այն բարձրացվի, օդը անցնում է բերանից: Եվ եթե ցածր է եւ փակվում է բերանի խոռոչի մուտքի մոտ, ապա օդը դուրս է գալիս քթի միջոցով:

Բերանի խոռոչը կարող է փոխել իր ձեւը եւ ծավալը `լեզվի, շուրթերի եւ ցածր ծնկի շարժման շնորհիվ: Սա փոխում է ձայնի բնույթը, ճիշտ այնպես, ինչպես տարբեր ռեզոնատորները տարբեր հնչյուններ են արտադրում: Ռնգային խոռոչը չի կարող փոխել ծավալը եւ ձեւը: Միայն բերանից կամ ռնգային խոռոչից անցնելուց հետո ձայնը ստանում է վերջնական գույնը, ձեռք է բերում այս ձայնի բնորոշ տառատեսակ, որը տարբերվում է այս մյուսներից: Օրգանները, որոնց կողմից մարդը խոսում է, միասին ձեւավորում են խոսքի ապարատներ: Ձայնի ձեւավորման համար անհրաժեշտ խոսքի օրգանների շարժումները եւ դիրքերը կոչվում են արբանյակներ (լատիներենից, Արթիկուլերենից `« հստակ արտահայտված »):

Մարդկանց համար կատարյալ, գործնական ապարատային ապարատ ստեղծելու համար հազարավոր տարիներ է պահանջվում: Ի վերջո, նույնիսկ բարձր զարգացած կենդանիները ունեն թոքեր, լեզու, շրթունքներ, ատամներ, բայց միայն մարդը նրանց հարմարեցրել է խոսելու համար, լեզուն լեզուն ձեւավորել որպես մարդկային հաղորդակցության միջոց:

Ֆ. Էնգելսը «Աշխատանքի դերը մի մարդու փոխադրման գործընթացում» ցույց տվեց, որ կոլեկտիվ աշխատանքի ընթացքում մարդկային նախնիները «իրար մի բան ասելու անհրաժեշտություն ունեին». այս անհրաժեշտությունը առաջացրեց զարգացող մարդկանց `կապի միջոց փնտրելու համար. ձայնային ապարատը դարձավ ձայնային ապարատը, որն իր աշխատանքի ընթացքում երկար ժամանակ բարելավվեց:

7. հնչյուններ

Միայն ռուսական այբուբենի տառերը օգտագործելը չի ​​կարող ճշգրտորեն արտացոլել տառերը. Լեզվով հնչյունները, քան այբուբենի տառերը: Հետեւաբար, տառադարձումը օգտագործում է հատուկ նշաններից կամ տառերը այլ այբուբեններից: Բանավոր խոսքի ձայնագրությունը ձայնի ամբողջությամբ համապատասխանում է սովորական ուղղագրությանը: Երբ ուղղագրությունը, հնչյունների եւ տառերի միջեւ ամբողջական նամակագրություն չկա, գրաֆիկայի մեջ նշաններ չկան, որոնք անհրաժեշտ են բանավոր խոսքի բոլոր հնչյունները գրելու համար:

Որքան հնչում են ռուսերենը: Պատասխանը կախված է նրանից, թե որքանով եք հաշվում: Եթե ​​մի քանի մարդ նույն խոսքը խոսում է, հնչյունները նույնն են լինելու, բայց մի փոքր այլ է, քանի որ յուրաքանչյուր մարդու ունի խոսքի յուրահատուկ առանձնահատկությունները: Ամեն անգամ, երբ մարդը նույն խոսքը ասում է տարբեր կերպ, երբեմն մի փոքր ավելի արագ, երբեմն դանդաղ, երբեմն հանգիստ, երբեմն ավելի բարձր է եւ այլն: Յուրաքանչյուր ձայնը տարբերվում է ցանկացած այլից: Սրանք խոսքի հնչյուններ են, այսինքն, որոշակի իրավիճակում կոնկրետ անձի կողմից արտահայտված հատուկ հնչյուններ:

Ամենակարճ, նվազագույն, ոչ հատվածային ձայնային միավորը, որը տարբերվում է բառի հաջորդական ձայնային բաժանմամբ, կոչվում է խոսքի ձայն: Խոսքի հնչյունների ավանդական դասակարգումն այն է, որ դրանք բաժանվեն ձայնի եւ համանունների:

Որոնք են հնչյունները: Այս հարցը հնարավոր չէ պատասխանել, քանի որ խոսքի հնչյունները այլեւս բաժանելի չեն, այսինքն `խոսքի ձայնային հոսքի ամենակարճ միավորը:

Խոսքի բազմաթիվ հնչյուններ կան, եւ դրանք բնութագրվում են տարբեր դիրքերից: Նրանք կարող են ուսումնասիրվել ֆիզիկայի կողմից, ինչպես նաեւ բազմաթիվ այլ հնչյունների, երաժշտական ​​եւ ոչ երաժշտական: Խոսքի հնչյունները նույնպես բազմազան են իրենց հնչյունության տեսանկյունից (հնչյունը ձայնային արտադրության ուղղված ձայնային օրգանների աշխատանքն է): Եվ, ի վերջո, հնչյունների փոխհարաբերությունները հաշվի առնել խոսքի սիմվոլիկ կողմը, բառեր տարբերակել, ինչպիսիք են `տանը` ծխի, կոմայի, տոմ - ընթացիկ:

Ձայնը կարող է հանդես գալ որպես զգայական դիսկ: Այնպես որ, նրա վերաբերմունքը խոսքի իմաստաբանական կողմն էր: Այս հատուկ ձայնի վարդապետությունը ստեղծվել է անցյալ դարում Ռուսաստանում. ապա հնչյուն տերմին հայտնվեց: Նրա ամենակարճ սահմանումը այսպես է տեսնում. Հնչյունը ձայնային դերակատարում է որպես զգայական դիսկ: Լեզվաբանության բաժինը, որտեղ հնչյունը համարվում է, կոչվում է հնչյունաբանություն:

Յուրաքանչյուր մարդու ունի իր «խոսքի ապարատի» որոշ առանձնահատկություններ, հետեւաբար մեզնից յուրաքանչյուրը «իր ձեւով» մի քանի հնչյուններ է ստեղծում. Բասով կամ տենորով, բարձրաձայն կամ սեղմված եւ այլն: Իսկ նույն անձը տարբեր իրավիճակներում հնչեցնում է հնչյուններ տարբեր ձեւերով: «Այո» պատասխանը կարելի է կրկնել մեկ մարդու հազար անգամ անգամ մեկ մարդու կյանքում, եւ ամեն անգամ այս բառում տարբերվում է բոլոր մյուսներից [ա] նույն բառով. Ձայնի ծավալը, տեւողությունը, տողը գերազանց կլինի, նրա տոնը նաեւ ոչ թե նույնը մեկ խոսակցությունից մյուսը: Տարբերությունը հաճախ աննշան է, բայց միշտ այնտեղ է, եւ երբեմն դա նշանակալի է:

Այնուամենայնիվ, բոլոր այդպիսի երանգները չեն ծառայում լեզվական միավորների ձայնային կողոպուտները տարբերելու համար, այո, բարձրաձայն կամ լուռ խոսքով, բարձր կամ ցածր ձայնով, դեռեւս մնում է մեզ «այո» բառը:

Ուստի ընդհանուր առմամբ ձայնային հասկացությունը մշտական ​​կապ չունի մեր խոսքի իմաստաբանական կողմի հետ: Անհրաժեշտ է հատուկ հստակ դիտարկել հնչյունները իմաստալից խտրականության իրենց կարողության տեսանկյունից, բացահայտել այն դերը, որը կարող է իրականացնել այդ դերը:

Ստացվում է, որ հնչյունը խոսքի ձայնն է, բայց խոսքի ամեն հնչյունը հնչյուն չէ: Խոսելով ձայնի սիմվոլիկ տարբերակիչ գործառույթին, նրանք չեն վերաբերում որեւէ մեկին, բայց «տիպիկ» հնչյուններ, ձայնային տեսակներ, որոնք կոչվում են phonemes:

Մեր շուրջ եղած հնչյունները կարող են տարբեր լինել: Ջութակը խաղում է, շեփորի ձայնը, բյուրեղապակյա օղակները. Դրանք երաժշտական ​​հնչյուններ են, որոնք առաջացել են ներդաշնակ, համապարփակ կախարդությամբ: Այս ձայնը կոչվում է ազդանշան: Քամին քամում է չոր տերեւները: Մարդը հազկոտ է: Շարժիչները աշխատում են: Դրանք բոլորովին այլ հնչյուններ են `ոչ երաժշտական, աղմուկ:

Խոսքի հնչյունները, ինչպես բոլոր այլ հնչյունները, կազմված են տոնով կամ աղմուկից: Աշխարհի բոլոր լեզուներով հնչյունները բաժանվում են երկու խոշոր խմբերով `ձայնավորներ` տոններ եւ համանախագահներ `աղմկոտ: Բարձրախոսները ձեւավորվում են հնչյունների ցնցումների շնորհիվ, երբ օդի հոսքը անցնում է գորգերի միջոցով: Համաձայնների ձեւավորման մեջ ներգրավված են օդի հոսքի խոչընդոտների հաղթահարման աղմուկը (ատամների շփում, շրթների բացում եւ այլն): Ձայնային լարերը կարող են ներգրավվել համերգների ձեւավորման մեջ եւ կարող են լինել ակտիվ:

Այնուամենայնիվ, սա միակ տարբերությունն է ձայնի եւ համանունների միջեւ: Երբ խոսքը արտասանվում է, օդը բացվում է ազատորեն, առանց ճանապարհի խոչընդոտների, եւ երբ համընկնում են, համընկնում է օդային հոսքի ճանապարհին: Ուստի, երբ համընկնում են համընկնումները, օդային ռումբը շատ ավելի ուժեղ է, այնուամենայնիվ անհրաժեշտ է հաղթահարել խոչընդոտը: Բարձրախոսի ձայնը բարձրացնելու համար պետք է ավելի լայնացնել ձեր բերանը, եւ եթե ուզում ենք, որ ավելի բարձր ձայն լսեն, ապա անհրաժեշտ է, որ խոսքի օրգանները հնարավորինս մոտենան: Ահա թե ինչու vowels կոչվում են mouth openers, եւ համանախագահները կոչվում են merchandisers.

Խոսքի ձայնը «ֆիզիկական երեւույթ է, որն ընկալվում է լսողության արդյունքում, պայմանավորված օդային մասնիկների կամ այլ առաձգական միջավայրի ցնցումներով» (այսինքն, ձայնը սահմանվում է Մ. Լ. Լապաթուխինա, Է.Վ. Սկորլուփովկայա, Գ.Պ.Ստեթովա, ռուսերենի դպրոցական բառարան) . Խոսքի հնչյունները ուսումնասիրվում են ակուստիկա (ֆիզիկայի բաժիններից մեկը), տարբեր տոնային եւ աղմկոտ տառեր: Տոնով (երաժշտական ​​ձայնային), որը ձեւավորվում է ռիթմիկ թրթռանքների օդի (մենք լսում ենք «Երգեցողություն» ջութակ, ֆլեյտա եւ այլն. D.), եւ մի աղմուկ տեղի է ունենում որպես հետեւանք ոչ ռիթմի oscillations (շրշյունը չոր տերեւների, բղավել ընկնելու ժայռերի, կրճտում երկաթի):

Խոսքի հնչյունների ձեւավորման մեջ ներառում են տոն եւ աղմուկ: Երաժշտական ​​տոնն (ձայնը) ձեւավորվում է վոկալ լարերի ռիթմիկ շարժումների կողմից. Դրանք դողում են տողերի նման:

Աղմուկը ձեւավորվում է բերանի խոռոչում, երբ արտանետվող օդը հաղթահարում է խոչընդոտները, կոտրելով կամ դրանց միջոցով «փչում»: [ss, sh, sh, fff, b, d, d]:

Առավել ռեզոնանսային, առավել երաժշտական ​​ձայնը `դրանք կազմված են միայն ձայնից: Եթե ​​ձեր մատը գարշապարի վրա դնեք եւ ձայնի ձայն լսեք [a, o, u, u, s, u], ապա դուք զգում եք, որ ձայնային լարերը դողում են: Ձայնային հնչյունները այնքան երաժշտական ​​են, որ դրանք կարող են հնչում:

Համոզվածության աստիճանի համաձայն, համանունները բաժանված են խուլ եւ խուլ `խուլ համանվագների ձեւավորման մեջ կան աղմուկ եւ ձայն: Ճիշտ է, որ հնչում են նաեւ անհավասար են հնչյունության աստիճանում. համեմատ [b] եւ [մ]: համեմատ ձայնի մեջ [b] ձայնը ավելի շատ աղմուկ է, եւ ձայնային (m) - հակառակը:

Ձայնասկավառակներ, որոնց ձեւավորման մեջ ձայնը գերազանցում է աղմուկը, կոչվում են հնչուն, Նրանցից ինը հոգի կա ռուսերեն, m, m ', n, n', l, l ', p, p', y: Սոնորիկ հնչյունները, ինչպես ձայնավորները, կարող են «գրավել», եւ ցանկության դեպքում «երգեց», ինչպես հին ռոմանսներից մեկի որոշ կատարողներ, օրինակ `զանգի միանգամյա բծը փոխանցելով:

Եթե ​​խոսքի հնչյունները տեղադրվեցին երեւակայական սանդուղքի վրա, կախված լսողության բարձրությունից, ապա ձայնավորները կհայտնվեին վերին քայլին, իսկ խուլ բաղաձայնները կհայտնվեին ստորին քայլին:

Այսպիսով, հնչյունները բնութագրվում են ֆիզիկայի տեսանկյունից: Բացի դրանից, ֆիզիկան ուսումնասիրում է դաշտը, որը կախված է վոկալ լարերի թրթռումների հաճախությունից, ինչպես նաեւ ձայնի տեւողությունը եւ տառաչափը (տեմբրերը ձայնի յուրօրինակ գույնն է, որը պայմանավորված է հիմնական տոնով բարդություններով, լրացուցիչ տոնով): Բայց ամենակարեւորն այն է, որ ֆիզիկան ցույց տվեց ձայնի եւ համանունների հնչյունների տարբերությունը:

Եվ հիմա դա մինչեւ f եւ s, եւ l, d եւ e- ի մասին: Դա կօգնի մեզ գնալ հետագա խոսքի հնչյունների ուսումնասիրման ճանապարհին: Ինչ է տարբերությունը ձայնագրողների միջեւ: Ինչու է իր «եղբայրների» մեջ բորբոքված բոլոր համազարկային ձայնը: Խոսքի հնչյունների (այլապես ֆիզիոլոգիական) դասակարգումը, որը հաշվի է առնում խոսքի ապարատի աշխատանքը, որը կատարվում է հնչյունային հնչյունների ձեւավորման ժամանակ, կօգնի մեզ պատասխանել այս հարցերին:

Ռուսերենի փոքր ակադեմիական բառարանում, բառի մի քանի իմաստով, նշվում է, որ սա «մարդկային հստակության բացատրելի տարր» է: Ինչու է խոսքը միայն մարդկային խոսքի հնչյունները: Կենդանիների հնչյունները չեն հստակ, հստակ: Ցանկացած երեխան կարող է ասել, որ, օրինակ, մի կատու meows (shouts «Meow!»), A cow moans («Muh!»), Իսկ աքաղաղը երգում է հայտնի «Ku-ka-re-ku»: Բայց այս ամենն «մարդու գեղարվեստական» է: Այն մարդը, ով «տեղաշարժեց» անասունիկ «մութ», «օլինգ», կենդանիների «մոինգը», իր լեզվով: Իրոք, կովը «չի խոսում» [m] եւ [y] -ի հնչյունները, այս հնչյունները բնորոշ են մարդկային խոսքի բնույթին, եւ մարդը դրանք օգտագործում է ցույց տալու, թե ինչպես է նա լսում «կով» «խառնաշփոթը»: Այդ իսկ պատճառով կենդանիների աշխարհի նույն ներկայացուցիչների աղաղակները հաճախ տարբեր ժողովուրդների կողմից տարբերվում են: Պարզվում է, օրինակ, Ֆրանսիայում աքաղաղը երգում է «Կի-կո-կո-կո», Անգլիայում, որ բադը չի «կռում», բայց գոռում է «Քուեն, վրաց», չնայած բոլոր երկրներում, այնպես էլ տորթերը եւ դաքսները նույնն են անում ... անորոշ .

Այսպիսով `միայն մարդը կարող է արտահայտել հնչյունային հնչյուններ, որոնք ձեւավորվում են խոսքի ապարատի հմուտ աշխատանքի արդյունքում:

8. Խոսողները

Ձայնասկավառակներ տարբերվում են ձայնի ձայնից, երբ արտահայտվում են աղմուկի ձեւով աղմուկի առկայությունը:

Հանգստացնողները տարբերվում են.

2) աղմուկի ձեւավորման վայրում,

3) կրթության աղմուկի մեթոդով

4) փափուկության բացակայության կամ ներկայության պատճառով:

Աղմուկ եւ ձայն  . Համաձայն աղմուկի եւ ձայնի, համանախագահները բաժանվում են աղմկոտ եւ ձայնային: Սոնարներ կոչվում են ձայնային եւ աննշան աղմուկի ձեւավորած համանուններ `[մ], [մ], [ն], [ն], [1], [l], [p], [p]: Աղմկոտ համանունները բաժանված են հնչում եւ խուլ: Աղմկահարույց ձայնասկավառակներ [b], [b], [c], [c], [g], [g], [d], [d], [գ], [

[], [z], [z], [j], [γ], [γ "], ձայնային մասնակցությամբ աղմուկի ձեւավորմամբ: Աղմկոտ խուլ համանունները ներառում են [n], [n"], [f [f], [k], [k], [t], [t], [s], [c], [w], [], [x], [x] , [u], [h], որը ստեղծվել է միայն մեկ աղմուկի օգնությամբ, առանց ձայնի:

Աղմուկի գտնվելու վայրը  . Կախված, թե ձայնի ձեւավորման գործում տիրում է խոսքի ակտիվ ստորաբաժանում (ստորին շրթունք կամ լեզու), համանունները բաժանում են լաբիրինթոս եւ լեզվական: Եթե ​​հաշվի առնենք պասիվ օրգանը, որի առնչությամբ շուրթը կամ լեզուն արտահայտվում է, համանունները կարող են լինել labial [b], [n] [m] եւ labial [c], [f]: Լեզուները բաժանվում են առջեւի լեզվով, միջին լեզվով եւ հետեւի լեզվով: Նախնական լեզվաբանը կարող է լինել ատամնաբուժական [t], [d], [s], [g], [q], [n], [l] եւ palatine-tooth [h], [br], [g] , միջին լեզու - միջին լեզու [j]; posterior-lingual - posterior-nibble [r], [k], [x]:

Աղմուկի ձեւեր  . Կախված տարբերությունը աղմուկի ձեւի տարբերությունից, համանունները բաժանված են խեղված [b], [n], [դ], [t], [դ], [ք], ճեղք [c], [f], [ս], [գ [], [ø], [æ], [æ], [χ], կախել [c], [h], pommel: ռնգային [n], [m], կողային կամ բանավոր, [l] եւ դողալ (կենսունակ) [p]:

Համաձայնների կարծրություն եւ փափկություն  . Փափկության բացակայությունը կամ ներկայությունը (palatalization) սահմանում է համանունների կարծրություն եւ փափկություն: Palatalization (լատիներեն palatum - ծանր ճաշակ) հանդիսանում է լեզվի srednebozhnym articulation է, որը լրացնում է համահունչ ձայնի հիմնական արտահայտությունը: Նման լրացուցիչ հնչյուններով ձեւավորված հնչյունները կոչվում են փափուկ, եւ առանց այն կազմված են ամուր:

Համաձայնների համակարգի բնորոշ առանձնահատկությունն այն է, որ զույգերի հնչյունների առկայությունն է, կոռումպացված է խուլերի ձայնի եւ կարծրություն- softness- ի մեջ: Զուգտկված հնչյունների հարաբերակցությունը կայանում է նրանում, որ որոշ հնչյունային պայմաններում (մինչեւ ձայնավորները) նրանք տարբերվում են որպես երկու տարբեր հնչյուններ, իսկ մյուս պայմաններում (բառի վերջում) նրանք չեն տարբերվում եւ համընկնում են իրենց ձայնի հետ: Wed: rose - ցող եւ վարդեր - աճել է [աճել է]: Այսպիսով, զույգը համընկնում է [b] - [p], [c] - [f], [d] - [t], [3] - ի [g] - [w] - [], որոնք, այնուամենայնիվ, ձեւավորում են խուլերի ձայնային արտահայտություններով համընկնող զույգեր:

Խուլ եւ ձայնային համանման շղթան ներկայացված է 12 զույգ հնչյուններով: Զուգված համանունները տարբերվում են ձայնի առկայությունից (ձայնը) կամ դրա բացակայությունից (խուլ): [L], [մ], [մ], [ն], [ն], [p], [p] [ժ] - հնչյունների հնչյուններ [x], [c] , [h] - ոչ զույգ խուլ:

  ], երկար ձանձրացող, զուգորդված խուլերի համար. Wed [նկարել եւ], [եւ]):

Համաձայնների կոշտությունն ու փափկությունը, ինչպես դաշույնը, հնչում են, որոշ դիրքերում տարբերվում են, եւ ուրիշների մեջ չի տարբերվում, ինչը հանգեցնում է կարծր եւ փափուկ ձայների համեմատական ​​թվերի համանման համակարգում ներկայությանը: Այնպես որ, մինչեւ ձայնավորը [o] տարբերվում է [l] - [l] (cf., Lot - ice [lot - l] - ից) եւ մինչեւ ձայնը չի տարբերվում ոչ միայն [l] - [l] այլ նաեւ զուգորդված այլ ծանր ձայներ (cf. [l 'eu], [eu, [b "eu] եւ այլն):

Խոսքի ավարտի հնչյունական օրենքը  . Խոսքի վերջում աղմկարար հնչյունավորված համահեղինակը հիասթափված է, այսինքն ` հայտարարվել է որպես համապատասխան խուլ զույգ: Նման արտասանությունը բերում է հոմոֆոնների ձեւավորմանը. Շեմը փոխկապակցված է, երիտասարդը մուրճ է, այծը հյուսված է եւ այլն: Խոսքի վերջում երկու համանախագահների խոսքերով, երկու համանախագահները զարմանում են `վիշտը, տխրությունը, նախասրահը` podest [pΛdjest] եւ այլն:

Հանգստացնող վերջնական զանգը տեղի է ունենում հետեւյալ պայմաններում.

1) մինչեւ դադար: [pr] ishol by jst (գնացք ժամանել);

2) նախքան հաջորդ բառը (առանց դադար) սկզբնաղբյուրով ոչ միայն խուլ, այլ նաեւ ձայնավոր, ձայնային, ինչպես նաեւ [j] եւ [c]: [prah he], նստեց մեր, slap ja [ձեր բերանը] (նա ճիշտ է, մեր այգին, ես թույլ եմ, ձեր մրցավազք): Sonoric համանունները չեն ենթարկվում ցնցող: կեղտոտ, նրանք ասում են, ով, նա:

Ձայնասկավառակի եւ խուլության միջոցով համահունչների յուրացում  . Համանման համակցություններ, որոնցից մեկը խուլ է, մյուսը պարզ է, ռուսերենին բնորոշ չեն: Հետեւաբար, եթե բառում գոյություն ունեն տարբեր հնչյունների մի շարք երկու համանուններ, ապա առաջին համահունչը համեմատվում է երկրորդի հետ: Համաձայնների նման փոփոխությունը կոչվում է ռեգրեսիվ ձուլման:

Սույն օրենքի հիման վրա խուլ մարդկանց ձայնի տակ հնչեցրած համանախագահները բաժանվում են զույգ խուլեր, եւ խուլերը նույն վիճակում են: Խուլ ձայնի ձայնը ավելի քիչ է, քան զարմանալիորեն հնչում է. խուլ դառնալու անցումը անց է կացվում հոմոֆոնների `[dushk - dushk] (shackle - darling), [եւ« ti - in »- ից եւ« t »- ից] (carry - to lead), fp« lp »եւ e m "eshku - fp" yr "եւ em" eshku (alternately - alternately):

Նախքան փիլիսոփաները, ինչպես նաեւ նախորդ [j] եւ [c] - ը, խուլերը մնում են անփոփոխ: tinder, խռովություն, [փորձ] (անջատում), իրենց սեփական, ձերն է:

Խոսված եւ խուլ համանունները հավասարազոր են հետեւյալ պայմաններով.

1) morphemes հանգույցում. [P xhotk (] (քայլք), [zbor] (հավաքածու);

2) preposition- ների խաչմերուկում բառի հետ `[gd" el "(կետ), [hel" գիտություն] (գործով);

3) բառի հանգույցում, մասնիկի հետ `[այծի] [տարին ինչ-որ բան], [նախ

(աղջիկը կուզեր);

4) խոշոր բառերի հանգույցում, առանց դադարի: [ռոք-շանսեր] (այծի եղջյուր), [ras-p "at"] (հինգ անգամ):

Ձայնասկավառակի համընկնումներ  . Կոշտ եւ փափուկ համանախագահները ներկայացված են 12 զույգ հնչյուններով: Կրթությամբ դրանք տարբերվում են պառատալիզացիայի բացակայությունից կամ ներկայությունից, որը բաղկացած է լրացուցիչ հոդակապությունից (լեզուն վերին մասում բարձրանում է ճաշակի համապատասխան հատվածը):

Softness- ի ձուլումը բնույթով ռեգրեսիվ է. Համահունչ է փափկված, նման է հետագա փափուկ համանման: Այս պաշտոնում ոչ բոլոր համընկնողները, որոնք զուգորդված են կարծրություն- softness- ի համար, մեղմացնում են, եւ ոչ բոլոր փափուկ համանունները առաջացնում են նախորդ ձայնի մեղմացում:

Բոլոր համանունները, որոնք զուգավորվում են կարծրությունով, փափկացնում են հետեւյալ թույլ դիրքերում.

1) մինչեւ ձայնի ձայնը [e]; [b] ate, [in] ec, [m] ate, c [ate] (սպի, քաշ, կավիճ, նստել) եւ այլն;

2) մինչեւ [եւ] [մ] ի], [ն] ի եւ] (mil, խմեց):

Նախքան անհայտ [W], [W], [C], փափուկ համընկնումները բացառվում են բացառությամբ [l], [l] (այսինքն ռինգի վերջը):

Ատամնաբուժական [3], [ս], [ն], [ռ], [դ], [մ] եւ շրթունք [բ], [պ], [մ], [վ], [ֆ] են առավել մեղմացնողը մեղմացման համար: Նրանք փափկացնում են փափուկ համանախագահները [g], [k], [x], եւ [l]: գլյուկոզա, բանալին, հաց, լցնում, հանգիստ պահեք եւ այլն: Մեղմումը կատարվում է բառի մեջ, բայց բացակայում է հաջորդ բառի փափուկ համանուն առաջ ([այստեղ - l 'eu], cf. [Λ

op]) եւ մասնիկի առջեւում (աճող-լ »եւ), բ. [rlesley]) (այստեղ անտառ է, որտեղ աճել է, աճել, աճել է):

[Խմբագրել] եւ [ները] փափուկ են փափուկ առաջ [t], [d], [s], [n], [l]: [m "кс" t "], [в" եւ ե z "d" e], [f-ka

«Ь], [գանձ]» (վրեժխնդրություն, ամենուր, գանձապահարանում, կատարման): Կրճատում [s], [ները] նաեւ առաջանում են նախածանցների եւ նախաբերիների վերջում, նրանց հետ համահունչ, փափուկ շրթունքների առաջ: [rz "d" եւ էլ ալ "դա"], [p-c "t" եւ e chick "], [b" ez [], [ս], [ե], [[], [] եւ [ [t] -ը հնարավոր է արմատից եւ վերջում նախածանցերի վրա, ինչպես նաեւ նախածանցում c- եւ դրա հետ համահունչ `preposition: [s" m "ex], [s" in "r], [d" [t "in"] p], [p "êt"], [with "-n" im], [է «-pkpch»], [ΛΛ "d" t "] (ծիծաղ, գազան, դուռ, , երգել, նրա հետ, թխել, հագցնել):

Լաբիրինթոսները, նախքան փափուկ ատամները, չեն փափկացել. [Fri "w" h "bk], [n" eft "], [vz" at "] (երիկամի թռչուն, ձեթ, վերցնել):

Համաձայնների ձուլման հստակության այս դեպքերը ցույց են տալիս, որ ժամանակակից ռուս գրական լեզվով ձուլման ազդեցությունը միշտ չէ, որ առանձնանում է խիստ հետեւողականությամբ:

Հաստության ձուլում  . Ձայնամեկուսացման համաձուլվածքները կատարվում են արմատային հանգույցի եւ ջրհորի հատվածում, սկսած ծանր համանախագահների կողմից `կախազարդ` փականագործ, քարտուղար-քարտուղար եւ այլն: Մինչեւ լորձաթաղանթ (բ) ձուլման ձգում չի առաջանում. [Cpc "it"] - [արձակ "b], [millt" it "] - [երիտասարդ cad] (խնդրում - խնդրեմ, թարմ - քերել) եւ այլն: Ձուլման գործընթացը ենթակա չէ [l]: [դաշտը «ь] - [Λpol» մեզ] (դաշտ, դաշտ):

Նախքան ատամնաբույժի յուրացումը  . Այսպիսի ձուլման տարածումը տարածվում է ատամնաբուժական սերիայի [t], թափանցիկ [sh], [g], [h], [w] առջեւի դիրքով եւ բաղկացած է ատամնաբուժական սերիաների, .

Ամբողջ ձուլման արարումը տեղի է ունենում. 1) morphemes հանգույցում.

"], [pLa" "] (սեղմում, բացում); [yt "], [p Λyt"] (կարել, գործադրել); [«ից»], [ռ.Լ.-ից] (հաշիվը, հաշվարկը); [Λ "ik], [izvo" ik] (պայուսակ, տաքսու վարորդ) 2) նախածուծի հանգույցում եւ բառեր, [arym], [arym] (ջերմությամբ, գնդակով); [bi e ar], [bi ar] (առանց ջերմության, առանց գնդակի):

Ցնցուղի արյան մեջ համադրությունը, ինչպես նաեւ lj- ի համակցությունը (միշտ արմատից ներսում) վերածվում է երկար փափուկ [zh]]: [

"] (ավելի ուշ), (ես քշում եմ), [եւ], [նկարել] եւ (reins, խմորիչ), ընտրովի, այս դեպքում երկար կոշտ կարող է արտասանել [g]:

Այս ասիմիլյացիայի տատանումն այն ատամնաբույժի [d], [t] հետեւեց նրանց [h], [q], որի արդյունքում երկար [

], [Λ] - ից (զեկույց), (phra) (համառոտ):

Պարզեցնել համանման համակցությունները  . Խոսնակները [d], [t] անվերջության միջեւ մի քանի համահամակարգերի համադրություններում չեն արտահայտվում: Համաձայնների խմբերի նման պարզեցումը հետեւողականորեն դիտարկվում է համադրություններում. Stn, stn, stl, ntsk, stsk, vstv, rdts, lts: [usny

], [Pozn], [w "եւ էլեկտրոնային սալորի], [գ» igansk »եւ] [h» ustv] [serdts] [sonts] (բանավոր, ուշ, երջանիկ, հսկա, զգացումը, սիրտ, արեւը) .

Նույն համանման խմբերի խմբերի կրճատում  . Երեք համանման համանունների համադրությամբ, նախատիպի կամ նախածանցի հանգույցում, հետեւյալ բառով, ինչպես նաեւ արմատից եւ վերջածանցի հանգույցից, համընկնում են կրկնակի `[pa

op "it"] (մեկ անգամ + վեճ), [ëлкъ] (հղումով), [кЛлоы] (column + n + nd); [Ladies] (Odessa + sk + i):

Ժամանակակից ռուսական գրականության հնչյունային համակարգում կան երկու երկար համանման հնչյուններ `փափուկ թիզինգ [

«] եւ [] (խմորիչ, ապուր): Այս երկար ձանձրացող հնչյունները չեն հակասում հնչյուններին, [w], որոնք անհավանական չեն: Որպես կանոն, ռուսերեն լեզվով երկար խոսակցությունները ձեւավորվում են միայն morphemes հոդերի վրա եւ հնչյունների համադրություն: Օրինակ, ռացիոնալ բառի երկարությամբ երկար ձայն է հնչում արմատի եւ դատարանի նախասկզբի հանգույցում, cf .: [pL "elk, [ail], [lö" ick] (կեղծ, կարել, փորձնական): Այս դեպքերում հնչյունները չեն կարող սահմանվել այնքան ժամանակ, քանի որ նրանք զուրկ են տարբեր գործառույթներից, ոչ թե կարճ հնչյուններից: Ըստ էության, նման «երկար» հնչյունները երկար չեն, բայց կրկնակի:

Ռուսերեն խոսքերի արմատներում երկար համընկնող (վեճ, խմորիչ եւ այլն) դեպքերը հազվադեպ են լինում: Արմատներով կրկնակի համանուն բառեր սովորաբար օտար լեզուներ են (հեռագիր, գամմա, ալեհավաք եւ այլն): Նման բառեր, ապրող լեզվով, կորցնում են ձայնի ձայնի երկարությունը, որը հաճախ արտահայտվում է ժամանակակից ուղղագրության մեջ (գրականություն, հարձակում, միջանցք եւ այլն):

Ձայնային ձայնի հնչյունները տարբերվում են ձայնի առկայությունից `երաժշտական ​​տոնով եւ աղմուկի բացակայությամբ:

Բարձրախոսների գոյություն ունեցող դասակարգումը հաշվի է առնում ձայնի ձեւավորման հետեւյալ պայմանները. 1) լեզվի բարձրացման աստիճանը, 2) լեզուն բարձրացման վայրը եւ 3) շուրթերի մասնակցությունը կամ մասնակցությունը: Այս պայմանների ամենակարեւորը լեզուի դիրքն է, որը փոխում է բերանի խոռոչի ձեւը եւ ծավալը, որի վիճակը որոշում է ձայնի որակը:

Լեզուների ուղղահայաց բարձրության աստիճանի համաձայն, երեք աստիճանի բարձրության ձայնավորները առանձնանում են. Վերին բարձրության [u], [s], [y] անվանակարգերում. միջին բարձրության e e, o o; ցածր վերելքի ձայնը:

Լեզվի հորիզոնական շարժումը հանգեցնում է երեք տողերի ձայնի ձեւավորմանը. Առջեւի շարքի ձայնը [i], e [e]; միջին ձայնավորները, [ա] եւ ետ ձայները [y], [o]:

Ձայնի ձեւավորման գործում շուրթերի մասնակցության կամ չմասնակցելը հիմք է հանդիսանում ձայնավորների լաբիրինալացված (մարված) [y], [y] եւ ոչ labialized (undestructed) [a], [e], [i], [s] բաժինների բաժանման համար:

9. Բարձրախոսներ

Ռուսերենն ունի վեց ձայնային ձայն: a, o, u, i, s, e.

Երբ խոսվում է [եւ], լեզուն առաջ է շարժվում եւ բարձրանում է. շրթունքները ձգվել են: Երբ ձայնը հնչում է, լեզուն դեռ զարգացած է եւ բարձրացնում է, բայց ոչ ամբողջությամբ. Ավելի ճշգրիտ, բարձրանում է, շրթունքները ձգվում են: Եթե ​​մենք արտասանենք [ս], լեզուն խստացնում եւ բարձրանում է միջին հատվածում. շուրթերը չեն կլորացված: Երբ ձեւավորվում է, շրթունքները կլորացվում են, լեզուն իր հետեւի մեջ բարձրանում է:

Այսպիսով, vowels բնութագրվում է ձեւավորման վայրը (կախված լեզվի հորիզոնական շարժման, ճառագայթների ձայնի, միջին եւ հետեւի շարքերից): ըստ ձեւավորման մեթոդի, որը կախված է իր ուղղահայաց շարժումներից (կան վերին, միջին եւ ստորին բարձրությունների ձայնավորներ): Բացի դրանից, շուրթերի մասնակցությամբ խոսակցությունները բաժանվում են կլորացված (երբ մենք արտասանում ենք [o] եւ [y], շուրթերը կլորացվում են) եւ չբացահայտված:

Ձայնային նվազեցում  . Ձայնային ձայնի հնչյունների փոփոխությունը (թուլացումը) չկանգնեցված դիրքում կոչվում է նվազեցում, եւ չկարգավորված ձայնավորները կոչվում են նվազեցված ձայն: Առանձնահատկությունն այն է, որ չկատարված ձայնի դիրքը առաջին նախանշանով վանկով (թույլ առաջին աստիճանի դիրքում) եւ մնացած չպահված վանկերի (թույլ երկրորդ աստիճանի դիրքում) չկատարված ձայնի դիրքի միջեւ: Երկրորդ աստիճանի թույլ դիրքերում բարձրախոսները ավելի ցածր են, քան առաջին մակարդակի թույլ դիրքերում ձայնավորները:

Բարձրախոսներ առաջին աստիճանի թույլ դիրքում. VLly (ramparts); [հանքեր] (եզեր); [b "եւ" այո "] (անհանգստություն) եւ այլն:

Բարձրախոսներ երկրորդ աստիճանի թույլ դիրքում. [Прлвос] (steam locomotive); [քրքգրանդան] (Ղրղզստան); [kykklala] (զանգը); [n "l" եւ e] (վարագ); [ձայն] (ձայն), [ձայն] (բացականչություն) եւ այլն:

Հնչյունական արտագրում:

Ձայնային խոսքը ուսումնասիրելու համար հարկավոր է շտկել հնարավորինս ճշգրիտ ձեւը: Թվում է, որ այդ նպատակով արդեն կան տառեր, որոնք նախատեսված են արտասանության տառին: Սակայն ռուսական նամակը կազմակերպվում է այնպես, որ հաճախ նամակը նշանակում է ոչ թե հնչյունը, որ արտահայտված է: Ջրի բառի մեջ, օրինակ, այն գրված է, եւ ձայնը արտահայտվում է [a]; բառի տողի բառի տարում դ ձայն կա: Ռուսական նամակն այս առանձնահատկությունն այն է, որ մենք որոշակի հնչյուններ չենք լսում: Մարդիկ այնքան սովոր են բառի բառացի պատկերով, որ նրանք այլեւս «հավատում են իրենց ականջներին»:

Խոսքը գրելու համար մշակվել է հատուկ համակարգ, որը կոչվում է հնչյունական transcription  . Ցույց տալ, որ օգտագործվում է հնչյունական նշում, այլ ոչ կանոնավոր այբբենական, գրված քառակուսի փակագծեր:

Ինչպես եք կարողանում շտկել թարգմանությունը: Փաստն այն է, որ արտագրման մեջ մենք չենք արձանագրել խոսքի յուրահատուկ հնչյունները, սակայն լեզվի հնչյունները, որոնք միավորում են տարբեր խոսքի ձայներ, որոնք տարբեր են, բայց նման են: Այնուամենայնիվ, մենք ուշադրություն չենք դնում նրանց միջեւ փոքր տարբերությունների վրա: Լեզվի ձայնը ձայնի որոշակի ստանդարտ է:

Softness- ը կիրառվում է լրացուցիչ ձայնի (iota) հիմնական արտահայտության վրա: Խոսելով `հնչյունների հնչյունների առկայությունը, ձայնը, խուլությունը` դրա բացակայությունը:

11. վեցերորդ

Մի վեջկոն է հնչյունների համադրությամբ արտահայտված հնչյունների համադրություն: Միեւնույն ժամանակ, վանկը հնչյունների տարբեր աստիճանի հնչյունների համադրություն է (sonority), եւ առավել հնչեղ ձայնը կոչվում է վանկ: Մի բառով վանկավոր հնչյունների թիվը որոշում է վանկերի թիվը:

Վրոցը ձգտում է բարձրացնել հնչյունությունը: Ձայնի աստիճանի համաձայն, հնչյունները բաժանվում են աղմկոտ խուլ համանունների, աղմկոտ հնչյունների, հնչյունների եւ ձայնավորների:

Կրթության տեսանկյունից, ֆիզիոլոգիական կողմից, մի վանկ է մի հնչյուն կամ մի քանի հնչյուններ, որոնք արտահայտվում են մեկ արտամղիչ հրումով:

Երգչախմբի տեսանկյունից, ակուստիկ կողմում, վանկը խոսքի ձայնային հատվածն է, որի մեջ հնչում է մի մեծ ձայն, որը համեմատում է իր հարեւանների հետ `նախորդ եւ հաջորդը: Բարձրախոսների հնչյունները, որպես ամենաբարձր ձայն, սովորաբար վանկավոր են, եւ համանախագահները `ոչ վանկ, բայց հնչեղ են (p, l, m, n), քանի որ ամենաբարձր ձայնային համանունները կարող են ձեւավորել վանկ: Վանկագուները բաժանվում են բաց եւ փակ, կախված իրենց մեջ վանկավոր ձայնի դիրքից: Մի վանկ, որը ավարտվում է վանկով ձայնով, կոչվում է բաց: va-ta: Մի երկգլխանի ձայնով վանկավոր ավարտը կոչվում է փակ, այնտեղ, հաչում: Բացահայտված չէ մի վանկ, որը սկսվում է ձայնի հետ: a-orta: Ծածկված է մի վանկ, որը սկսվում է համահունչ: ba-tone:

Ռուսերեն լեզվով վանկույթի կառուցվածքը ենթակա է բարձրացման հնչեղության օրենքի: Սա նշանակում է, որ հնչյունների հնչյունների առումով ամենալավ հնչյուններից մինչեւ հնչյունները:

Աճող ձայնի օրենքը կարող է նկարագրվել ստորեւ բերված բառերը, եթե հնչյունությունը նշանակված է թվերով. 3 ձայն, 2 ձայնային ձայնասկավառակ, 7 - աղմկոտ համանախագահներ: Q: 1-3 / 1-3; խորհուրդը `2-3 / 1-1-3; ma-slo: 2-3 / 1-2-3; Ալիքը `1-3-2 / 2-3: Ներկայացված օրինակներում վանկի հիմնական օրենքը կիրառվում է ոչ նախնական վանկի սկզբում:

Ռուսերեն լեզվով նախնական եւ վերջնական վանկները հիմնված են հնչեղության աճող նույն սկզբունքի վրա: Օրինակ `lee: 2-3 / 1-3; Ste-Cl: 1-3 / 1-2-3:

Բառային բաժինը զգալի բառերի համադրությամբ սովորաբար պահպանվում է արտահայտության կազմի մեջ յուրաքանչյուր բառի յուրահատուկ տեսքով. Մենք Թուրքիա-մեզ - Տուր-տի-ի; nasturtiums (ծաղիկներ) - on-stur-chi-i.

Մորֆեմների հանգույցի վրայի որոշակի օրինաչափությունը հնչյունների բառապաշարի անհնարինությունն է, նախեւառաջ, մեկ վանկի մեջ երրորդ (այլ) համանունների համար ձայնի եւ երկրորդ, նույնական համանունների միջեւ ավելի քան երկու նույնական համանուն: Սա ավելի հաճախ երեւում է արմատի եւ վերջածանցի հանգույցում եւ ավելի քիչ է նախատիպի եւ արմատի հանգույցում, կամ նախաբանը եւ բառը: Օրինակ `Օդեսա [o / de / sit]; արվեստ [եւ / sku]; մաս դառնալ [դ / դառնալ]; պարիսպից [հետեւաբար], հետեւաբար ավելի հաճախ `[with / ste / us]:

12. շեշտը

Սթրեսը մի բառով վանկ է ընտրում: Ընդգծված վանկը առանձնանում է նրա տեւողությամբ եւ ուժով:

Ելույթի հոսքի մեջ սթրեսը ֆրազալ է, տակտ եւ բանավոր:

Բառի սթրեսը ընտրությունն է, երբ արտահայտված կամ աղաղակող բառի վանկերից մեկը արտահայտվում է: Բառի սթրեսը անկախ բառի հիմնական արտաքին նշաններից մեկն է: Ծառայության խոսքերն ու մասնիկները սովորաբար չունեն սթրեսներ եւ առանձին բառերի կողքին են `իրենց հետ մեկ հնչյունական խոսք ձեւավորելով` [լեռը], [կողմում], [այստեղ]:

Ռուսերենը բնութագրվում է ուժի (դինամիկ) սթրեսով, որի մեջ ընդգծված վանկը տարբերվում է համեմատաբար ավելորդ արտահայտվածության համեմատ, հատկապես ձայնի ձայնի հետ: Ընդգծված ձայնը միշտ ավելի երկար է, քան համապատասխան անկայուն ձայնը: Ռուսական սթրեսը տարբեր է. Այն կարող է ընկնել ցանկացած վանկ (ելք, ելք, ելք): Շեշտադրման բազմազանությունը օգտագործվում է ռուսերենով, առանձնացնելով homographs եւ նրանց քերականական ձեւերը (օրգան - օրգան) եւ տարբեր բառերի առանձին ձեւեր (իմ - իմ), եւ որոշ դեպքերում ծառայում է որպես բառի բառային տարբերակման միջոց (քաոս - քաոս) կամ տալիս է բառը ստիլիստական ​​գունավորում (լավ - լավ արեց): Շարժունակությունը եւ սթրեսի անտեղյակությունը ծառայում են որպես լրացուցիչ գործիք, նույն բառի ձեւերի ձեւավորման մեջ. Ստրեսը կամ մնում է բառի նույն տեղում (այգի, ա,-ի, -հ,-ի,-ի,-ի եւ այլն): ), կամ տեղափոխվում է բառի մի մասից մյուսը (քաղաք, -a, -y, -th, -e, -a, -ov, եւ այլն): Սթրեսային շարժումը ապահովում է քերականական ձեւերի տարբերություն (գնել - գնել, ոտք - ոտքեր եւ այլն):

Որոշ դեպքերում, խոսքի սթրեսի վայրի տարբերությունը կորցնում է որեւէ նշանակություն, օրինակ. Կաթնաշոռ եւ կաթնաշոռ, հակառակ դեպքում հակառակն ու կոկորդը եւ այլն:

Բառերը կարող են չպարունակել եւ թույլ ծեծել: Ծառայության խոսքերն ու մասնիկները սովորաբար զրկված են սթրեսից, սակայն նրանք երբեմն իրենց վրա են ընկնում սթրեսը, հետեւաբար, հետեւյալ անկախ բառի նախածումը մեկ սթրես ունի. [Ձմռանը], [քաղաքից դուրս], [երեկոյան]:

Երկու երկգլխանի եւ եռալեզու prepositions եւ conjunctions կարող են վատ ազդեցություն ունենալ, պարզ թվերի հետ միասին սերունդների, փաթեթներ լինել եւ դառնալ, որոշ ներածական բառեր:

Բառերի որոշ կատեգորիաներ, բացի հիմնականից, լրացուցիչ կողմնակի սթրես են, որը սովորաբար առաջին տեղում է, իսկ հիմնականը `երկրորդ, օրինակ, Drevnewerish: Այս բառերը ներառում են հետեւյալ բառերը.

1) պլյուսիլային, ինչպես նաեւ կոմպակտ (ինքնաթիռի շինարարություն) համալիր,

2) բարդ հապավումներ (GTS),

3) բառեր հետ, սուպեր-, archi-, trans-, anti- եւ այլն (տրանսատլանտյան, հոկտեմբերից),

4) որոշ օտար բառեր (սցենար, pt factum):

Անուղղակի սթրեսը խոսքի իմաստի մեջ ավելի կարեւոր նշանակության ընտրության ընտրությունն է: Օրինակ `ես թափառում եմ | աղմկոտ փողոցներով | մուտքագրեք էլ | մարդաշատ տաճարում | Ես նստում եմ | | երիտասարդ տղամարդկանց մեջ, | Ես կցանկանայիք | | իմ երազանքները (P.):

Ֆրազային սթրեսը բառի իմաստով ամենակարեւոր բառի ընտրության ընտրությունն է (արտահայտությունը), նման սթրեսը ժամացույցի մեկն է: Ստորեւ բերված օրինակում, արտահայտված շեշտը ընկնում է երազների բառի վրա:

Կտրուկ եւ ֆրալալային սթրեսը նույնպես կոչվում է տրամաբանական:

Շեշտը ծառայում է երկու գործառույթին.

1) ընդհանուր ելույթի հոսքի բառերի ընտրությունը:

2) առանձնացնելով հայրենասիրությունը: Ռուսերենում սթրեսը կարող է ընկնել բառի ցանկացած վանկի վրա: Ավելին, այն շարժական է, այսինքն, տարբեր ձեւերով, բառի սթրեսը կարող է ընկնել ցանկացած վանկով:

Բազմաբնույթ բառերով կարող են հայտնվել երկրորդային սթրես: Սթրեսի տեղը բառի մեջ թելադրում է orthoepy:

Հնչյունական խոսքը մի շարք վանկերի, որոնք կապված են ընդհանուր սթրեսի հետ: Հնչյունական բառը չպետք է հավասար լինի բառապաշարին: Հետո հարվածային հարվածին հարող անսասան խոսքը կոչվում է անլուրջ .

Սթրեսի փոփոխություն կա: Ստրեսի տարբերության պատճառները տարբեր են: Կարեւորագույն պատճառներից մեկը կապն է այլ լեզուների հետ: Օրինակ, մեկ անգամ ֆրանսերենից եկած անձնագիրն է (եւ այս լեզվով, ինչպես հայտնի է, անընդհատ սթրեսը վերջին վանկում է), ընդգծել է ձայնը: Ռուսերեն լեզվով տիրապետած անունը, անձնագրի անունը փոխեց սթրեսի «տեղը», որն անցավ առաջին վանկի ձայնի ձայնին:

Շեշտադրման շեղումը դրսեւորվում է նաեւ հատուկ մասնագիտական ​​դաշտում: Ձկնորսները, օրինակ, խոսում են կոմպասների մասին եւ զեկուցում են վերջին վանկի շեշտադրմամբ:

Սթրեսի հիմնական «շարժիչը» զուտ լեզվական պատճառներ է, եւ նմանատիպությունը հատկապես արդյունավետ է: Օրինակ, շշնջալը (ինչպես, օրինակ, հորեղբայր), շեշտը դնում է առաջինի վրա, ապա, նույնը, ինչպես օձի նման, «վերադասավորելու» իր շեշտը հաջորդ վանկի վրա:

Բառերի (հնացած) շոկի դիրքերն պահպանվում են պոեզիայի միջոցով. հատվածի չափը կախված է սթրեսից եւ տանում է «կոտրում» հատվածի գիծը: Հետեւաբար, մենք խոսում ենք բանաստեղծություններ, որոնք հիմնված են իրենց հեղինակի բնորոշման վրա:

13. Հնչյունների փոխարինումը

Ռուսական գրական լեզվի հնչյունային համակարգում ուժեղ եւ թույլ ձայների առկայության շնորհիվ կան հնչյունների դիրքային փոփոխություններ: Պաշտոնական փոփոխություններով կամ հնչյունական բնույթի հետ մեկտեղ գոյություն ունի նաեւ այլընտրանքային փոփոխություններ, որոնք կոչվում են պատմական:

Հնչյունների պոպուլայն փոփոխությունները հնչյունավորված են, այսինքն, որոնք առաջանում են ժամանակակից լեզվով գոյություն ունեցող հնչյունական օրենքների, օրինակ `ձայնի դաշտի կրճատման եւ համանման բնագավառներում ձուլման արդյունքում: Պատմական փոփոխությունները հնչյունականորեն չեն որոշվում եւ հնչյունական գործընթացների մնացորդներ են, որոնք գործում են ռուսերեն լեզվի զարգացման ավելի վաղ դարաշրջաններում: Այսպիսով, օրինակ, R- // g- ի փոփոխումը վազքի արմատին է: Խոսքի խոսքով `հնչյունների փոխարինումը գործելու համար [r] // [լավ] չի հնչում պայմանավորված, քանի որ այդ հնչյունները նույնական վիճակում են, եւ փոխարինումը պատմական է:

Ժամանակակից լեզվով իրենց գործառույթներում պատմական փոփոխությունները նույնն են: Մասնավորապես կարեւոր է ձեւավորման եւ բառի ձեւավորման պատմական փոփոխությունների դերը: Հետեւաբար, պատմական փոփոխությունները ուսումնասիրվում են քերականության եւ պատմական հնչյունաբանության մեջ:

14. Մենք ճիշտ ենք խոսում

Ինչ է նշանակում ասել ճիշտը:

Նախ, հնչյունները պետք է հստակորեն արտահայտվեն. այնպես որ հուզիչ իսկապես հուզիչ, սուլոցներ, պայթուցիկ պայթեցում եւ դիպչում է թրթռում, քանի որ նրանք պետք է: Այլ կերպ ասած, անհրաժեշտ է զարգացնել լավ երկխոսություն:

Եթե ​​չճշտված երկխոսությունը կապված է ոչ այնքան զարգացած ձայնային ապարատի հետ, ապա դիմեք մի խոսակցական թերապեւտի, որը «դնում է» բարդ հնչյունների արտասանությունը: Լսողական թերապեւտը հաճախ օգնում է երեխաներին, ովքեր դեռ չեն սովորել լավ խոսել, օրինակ, օրինակ, Վ. Սուսլովի բանաստեղծության կերպարները.

Անցյալում այգին դանդաղ

Չորս երեխա կար:

Եկեք խաղալ, ինչն է կրունկների վրա:

Lusse է myasik վրա plyasadke!

Ահա pvidumav! Լեզվի տակ

Vuchshe է, քանի որ խաղում! ..

«Կրունկներով»:

«Որովհետեւ»:

Ինչ է դա:

Մի բան արեք:

Առաջին երեխա չի արտասանել [p], երկրորդը `սայթաքող հնչյունները, եւ երրորդի համար դժվար է [p] եւ [l]:

Երեխաներին բարդ հնչյունների լեզվով ուսուցանելու համար օգտագործեք լեզուն twisters: Օրինակ `

Ես սխալ եմ, ես սխալ եմ: Ես այստեղ եմ ապրում:

Բոլոր իմ կյանքը վախկոտ է.

Անձրեւ, անձրեւ, որ թափես,

Մի թող քայլենք:

Գետով, լճակով

Bloomed reseda.

Ռուսական ժողովուրդը շատերի հետ եկավ:

Անորոշ խոսքը երբեմն կապված է առեղծվածայինի հետ: Խոսքի հանդեպ նման անհարգալից վերաբերմունքն աններելի է:

Իրոք, բարի խոսքի համար շատ կարեւոր է հստակ դրսեւորումը:

Բայց նաեւ տեղի է ունենում, որ լավ արտահայտված մարդը սխալ է խոսում, քանի որ նա չի հետեւում գրական արտասանության կանոններին:

15. Ռուսերենի ներդաշնակություն

Ռուսերենը ներդաշնակ է: Ինչ է դա նշանակում:

Ինչպես կարող եք ընդհանուր ներդաշնակություն սահմանել ցանկացած լեզվով:

Պարզապես համարվում է, որ ներդաշնակ հնչյունները ենթադրում են այնպիսի հնչյունների խառնուրդներ, որոնք հարմար են արտասանության համար եւ հաճելի են ականջին: Նույնիսկ հին հունական փիլիսոփա Արիստոտելը ասաց. «... Գրությունը պետք է ընթեռնելի եւ ընթերցելի լինի, որը միեւնույնն է»:

Ներդաշնակության հասկացությունը հիմնված է լեզվի հնչյունային հատկանիշների վրա: Ռուսերենի համար դա հիմնականում պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ դա անհամատեղելի է համանունների խառնուրդին եւ ձայնի ձայնի կուտակումին: Չնայած մենք ունենք ընդամենը վեց խոսակցություններ եւ վեց անգամ ավելի շատ համընկնումներ, խոսքի նրանց գործունեությունը գրեթե նույնն է. Համոզված է, որ խոսքի հոսքի մոտավորապես 42% ձայն կա: Խոսողները բավականաչափ հավասար են վոյններին, այդպիսով հասնելով ռուսաց լեզվի ներդաշնակ համաչափությանը:

Ռուսերեն ուղղագրության մորֆոլոգիական սկզբունքն է հիմնականը: Իսկ ինչ սկզբունք է երկրորդական: Մորֆոլոգիական սկզբունքը հակադրվում է հնչյունաբանությանը, որը պարտավորեցնում է մեզ տարբեր կերպով գրել նույն morpheme, եթե այն տարբերվում է տարբեր պայմաններում: Արդյունքում, նամակում առկա են նույն նրբության տարբերակները: Ահա նախածանցներն են `-զ: iz-, voz-, bez- եւ այլն: Դրանք գրվում են կամ տառով z, ապա նամակում (ըստ իրենց ձայնի): Օրինակ, նախատիպի վերջում անխոհեմ (նախքան ձայնային) անվերջանալի (մինչեւ ձայնային) խոսքերն անխոհեմ (նախքան ձայնային) ձայնը հնչում է [3], նշվում է նամակում: Եվ խոսքերով անօգուտ, անխոհեմ (խուլերի առջեւ), խուլերը լսվում են եւ գրվում է նամակը: Այնուամենայնիվ, ռուսերեն լեզվով նմանատիպ գրություններ կան համեմատաբար քիչ:

16. Գարնանային լեզուն

Ինչպես է խոսքի հնչյունների կարեւոր եւ անհրաժեշտ հատկությունները `դրանց բովանդակությունը: Հետեւեք այս գործընթացին, դուք պետք է զննել լեզվական ծագման մեջ, կորած ժամանակի լույսի հեռավորությունից:

Մարդկային լեզուն, իհարկե, չհասցրեց զրոյից, նրա պատմաբանները եղել են այն կենդանիների ազդանշանները, որոնց ճակատագիրը նախատեսված էր մարդկանց դառնալ: Բայց վերջիվերջո, նրանց աղաղակները նշանակալի էին, ոմանք էլ մտահոգված էին, մյուսները `բողոք եւ այլն, ազդանշանային սնունդ էին, ինչպես հիմա կենդանիները: Հետեւաբար, ձայնային ազդանշանների հարստությունը առաջացել է նույնիսկ ավելի վաղ: Որտեղ էր նա եկել: Ակնհայտորեն աճեցրեց բնության հնչյունների լիտվացիայից:

Բնության հնչյունները չեն ազդում իրենց վրա, նրանք ուղեկցում են որոշ երեւույթներին. Հրաբխային ժայթքումները կամ քարերի վրայով վազող ջուրը, կայծակի փայլուն կամ քամու տերեւների փխրունացումը: «Նախամուսնական» գրեթե լիովին կախված է բնությունից: Նրա դրսեւորումների մի մասը սպառնում էր իր կյանքին, վտանգավոր էին, սարսափելի. մյուսները, ընդհակառակը, ապահով, հաճելի, հանգստացնող էին:

Եվ հետաքրքիր է, որ բնության վտանգավոր, վախեցնող երեւույթները ուղեկցվում են, որպես կանոն, միեւնույն ձայնային տեսակի հնչյուններով եւ անվտանգ հնչյուններով, ընդհակառակը: Վուլկանային ժայթքումները ուղեկցվում են ցածր, ուժեղ, անխռով (աղմկոտ, աղմկոտ) հնչյուններով: Գիշատիչ կենդանատեսակների խռպոտ ու բղավոցը, բուռն թռիչքը, սարերի փլուզման վթարը, փոթորկի աղմուկը եւ փոթորիկը նույն ակուստիկ տեսակի բոլոր հնչյուններն են: Մյուս կողմից, թռչունների երգելը, հոսանքի գլխարկը, կաթիլների ձայնը, փոքրիկ կենդանիների ձայնը տարբեր տեսակի հնչյուններ են `բարձր, հանգիստ, մեղեդիական: Արագ գործողությունները եւ շարժումները ուղեկցվում են կարճ, կտրուկ հնչյուններով, դանդաղներով `ընդլայնված, հարթ:

Կապը «ֆենոմեն - հնչյուն» է իրականացվում բազմիցս: Ինչպես պետք է ցանկացած արարածի ավելի բարձր նյարդային ակտիվությունը արձագանքվի այդ երկու անընդհատ կապված գործոնների ազդեցությանը: Անկասկած, դա պետք է արձագանքվի պայմանավորված ռեֆլեքսի ձեւավորմանը: Ըստ Պավլովի: Զանգի օղակները `շուն տրվում է սնունդ: Եվ այսպես մի քանի անգամ: Վերջապես, բավական է, որ շունը սկսի գաստրիկային հյութ գցել: Բայց ձայնը չի կարելի ուտել: Շունն արձագանքում է հնչյունին, կարծես դա երեւույթ էր, կարծես սննդամթերք էր:

Հստակ նույն ռեֆլեքսը մեզանում մշակված է մի մեծ փորձարարի կողմից `բնույթ. Մենք արձագանքում ենք հնչյունների, ինչպես երեւույթների, այդ հնչյունների հետ: Եվ տարբեր հնչյունների վրա, ինչպես տարբեր երեւույթների վրա: Ցածր, աղմկոտ եւ բարձրաձայն հնչյունների վրա, ինչպես վտանգավոր, վախկոտ, խանգարող երեւույթների վրա. դեպի բարձր, հանգիստ, մեղեդիական հնչյուններ, ինչպես հաճելի, անվտանգ երեւույթներ: Սա այն դեպքն է, երբ ստեղծվել է ձայնի նշանակություն նախնական հնարավորություն `կենդանու եւ մարդու ընկալման մեջ կապեր ստեղծվում են ձայնի տեսակների եւ օբյեկտների, երեւույթների եւ գործողությունների տեսակների միջեւ: Այո, այնքան հաստատված է: Երբեմն նույնիսկ բոլոր տրամաբանության դեմ: Օրինակ, ագռավից եւ արծիվ բուռից մարդուն ոչ մի վնաս չի տրվում, միայն միայն բարությունը: Բայց մարդկային հավատքի մեջ «ագռավը նիկեքետը», եւ բուդը շատ սարսափելի թռչուն է, եւ նրա ցանկացած հեքիաթից միայն չարիք է: Ինչու չեն սիրում նրանց: Եվ այն բանի համար, որ նրանց աղաղակները `ցածր, բարձրաձայն, անզգայացնող հնչյուններ: Վախի եւ վտանգի հնչյունները: Դա նրանց վախեցած էր ոչինչից: Այս reflexes դարձել անվերապահ, նրանք ապրում են մեզ եւ այժմ:

Մեզ համար բնությունը ստեղծեց հնչյունների «բնական» բովանդակությունը: Մեր հոգեւոր կյանքի ամբողջ տարածքը հիմնված է այս բովանդակության վրա `երաժշտություն: Դրանում հնչում է ոչինչ, բայց ով կարող է ասել, որ երաժշտության հնչյունները մեզ համար աննշան են, դատարկ: Ինչ հոգու նուրբ շարժումներն են, երաժշտությունը, բարդ եւ ուժեղ զգացմունքները: Հաճախ, նույնիսկ խոսքը չի կարող մրցել այս հարցում:

Բայց վերադառնալով մեր «նախնյացին» Նա նաեւ հնչեց հնչյուններ: Արդյոք մեր կողմից հայտնաբերված ռեֆլեքսային կապերը տարածվեցին: Ինչու չէ: Ի վերջո, դրանք հնչում են նաեւ: նրանց թվում էին, իհարկե, ցածր եւ բարձր, բարձրաձայն եւ հանգիստ: մութ եւ աղմկոտ: Եվ քանի որ ակուստիկ բնութագրերը արդեն որոշակի հոժարակամություն ունեին, ապա «բնական» էությունը եւ դառնում է ձայնային ազդանշանի նշանակությունը: Այստեղ արժեքի առաջին խառնուրդն անցնում է: Ի վերջո, հնչյունը պետք չէ շփվել ձայնային օբյեկտի հետ: Խոսակցական ձայնը ունի իր սեփական բովանդակությունը, եւ սա թույլ է տալիս այս հնչյունները նշել այդպիսի բովանդակության համապատասխան ցանկացած օբյեկտ, անկախ այն բանից, թե արդյոք օբյեկտը հնչում է, թե ոչ:

Ժամանակի ընթացքում զարգացումն ու ձայնային ազդանշանի «մարդկային» կազմակերպությունը, ձայնային նշանները, սկսած ձեւավորվում են իսկապես լեզվաբանական իմաստային տեսակներ: Աստիճանաբար խոսքի հատվածները ավելի ու ավելի հստակ ձեւավորվում են, եւ նրանք սկսում են իրենց մեջ ներծծվել, սկսում են ձեւավորվել ավելի ու ավելի կոնկրետ, ավելի ու ավելի կոնկրետ ձայնային իմաստներ `խոսքի յուրաքանչյուր ձայնի ձայնային բնութագրերին համապատասխան: Ասում են, որ խոսակցությունները ավելի մելոդիկ են եւ, հետեւաբար, ընդհանուր առմամբ ավելի հաճելի են, քան համանունները: X, Շ, Գ- ի նման աղմկոտ համանախագահները ավելի «վախկոտ» են, քան բարձրաձայված են, ինչպիսիք են B, D, D- ն, պայթուցիկները (K, D, B, P) - ավելի «արագ» քան ֆրիկատիվ (F, W, C ) եւ այլն:

Բացի այդ, այդ արժեքները նույնպես ամրապնդվում են բառապաշարների շարժառիթով, ինչը պարզ դարձավ ակուստիկի նման: Օրինակ, բարձր ձայնը, ըստ իրենց ակուստիկ հատկությունների, ձեռք է բերում «ուժեղ, ագրեսիվ» կարեւորությունը, եւ այստեղ նաեւ հստակեցում է նրանց. Նրանց խոսքը պահանջում է խոսքի ապարատի ավելի եռանդուն աշխատանք, եւ սա ավելացնում է «ուժ»: Պ, պայթուցիկ, ինչպիսիք են B, D, K կամ դողացող հնչյուններ, ինչպիսիք են P- ը, պահանջում են խոսքի օրգանների արագ աշխատանքը, եւ սա նպաստում է «պայթուցիկ, դողալ» նշանակության, որն արդեն գոյություն ունի, ինչը նշանակում է «արագ, ակտիվ»:

Այսպես է հնչում հնչյունական նշանակությունը եւ աստիճանաբար համախմբվում է լեզվով: Այն դեռեւս չի համապատասխանում օբյեկտի կամ հայեցակարգի, բայց բավականին անհասկանալի բնույթ ունի: նման pithiness կարելի է նկարագրել միայն նշանների օգնությամբ `« վախկոտ »ձայնային,« նուրբ »ձայնային,« արագ »ձայնի եւ այլն: Սա հնչյունաբանական-նշիչ նշանակություն է, որ հնչյունների նախնական բարդույթները, ամենայն հավանականությամբ, գոյություն ունեն, որոնք դեռ չեն կարող անվանվել բառեր: Լեզվի զարգացման այս փուլի հետքերը, հավանաբար, գոյություն են ունեցել, միայն նման միջացումներով եւ արտահայտված ցնցումներով Ah!, Wow!, Oh!, Ha!   եւ այլն:

Հղումներ.

Մեծ դպրոցական հանրագիտարան, Ռուսական հանրագիտարանային ասոցիացիա, Մոսկվա 2004

Վալգին Ի.Ս., Ռոզենտալ Դ.Դ., Ֆոմյան Մ.Ի. - Ժամանակակից ռուսերեն լեզու: Ս.թ. Վալգինոյ 6-րդ հրատարակություն, վերանայված եւ ընդլայնված: Մոսկվա, Լոգոս, 2002 թ

Постникова И.И., Подгаецкая И.М. - Հնչյունաբանությունը հետաքրքիր է

Ժուրավլեւ Ա.Պ. - Ձայն եւ իմաստ