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Le projet "oiseaux hivernants de notre région". participation active au projet. -Remplissage d'oiseaux avec des enfants pour une promenade

25.11.2018

PRESENTATION "OISEAUX D'HIVER" Compilé par: tuteur du groupe intermédiaire "Chernichka" Eglitis K.Ch. Objectif: susciter l’intérêt du monde environnant, se faire une idée de la vie sauvage. Objectifs: * Donner aux enfants une idée des types d'oiseaux hivernants. * Corriger le concept d'oiseaux "hivernants" * Développer les connaissances et la compréhension des enfants concernant les caractéristiques de l'apparence, des habitudes des oiseaux et de leur adaptation à l'habitat. * Enrichir le vocabulaire, développer un langage cohérent chez les enfants: * Apprendre aux enfants à donner des réponses complètes aux questions. * Intensifiez l'attention et la mémoire des enfants, développez une pensée logique (comparez, analysez, généralisez. Nous établissons des mangeoires pour oiseaux. Nourrissez-les et chantez des pichugi en bandes: "Bonjour, Zimushka-Winter! Les oiseaux hivernants ne s'envolent pas pour nous réchauffer. Ils se nourrissent de rognons, de graines, de fruits d’arbres et d’arbustes, ils cherchent de la nourriture auprès d’un être humain. Souvent, en hiver, les oiseaux meurent de faim et doivent donc être nourris en hiver. Poussin - Ne soyez pas timide, je suis expérimenté ........ Le moineau est un petit oiseau vif. On dit souvent de lui: "Le moineau gris". Mais en réalité, le moineau n'est pas gris du tout. Le dos, la queue est brune avec des rayures noires. marron, orné de rayures rouges, poitrine grise menton noir tête - marron.Les moineaux vivent en ville et dans le village, ils sont bien adaptés aux habitudes des habitants. Les moineaux aiment vivre parmi les humains car ils sont protégés des prédateurs, ils ont de la nourriture et des lieux isolés où Vous pouvez faire un nid de printemps. Les moineaux urbains nichent sous les visières du porche ou du balcon. Fizkultminutka: "Sparrow" Parmi les colombes blanches, un agile moineau saute. Moineau - oiseau, chemise grise. Répondez, moineau, décollez, ne soyez pas timide. Ils portent un gilet gris et aux ailes - couleur noire. Vingt paires se retournent immédiatement. Tout le monde crie: Kar! Kar! Kar! Kar! Regardons le corbeau: c'est un grand oiseau, il ne se distingue pas par des couleurs vives. La tête, la gorge, les ailes, la queue et les pattes d'un corbeau sont noirs. Gros bec noir au corbeau. Et tout le reste est gris. Le corbeau est très rusé, oiseau agile. Elle est bien adaptée pour vivre avec les gens. Les corbeaux aiment vivre dans les grandes villes. Environ un million de corbeaux passent l’hiver dans notre ville. Les corbeaux sont omnivores et peuvent souvent être vus dans les poubelles et dans les décharges. Les corbeaux aiment bavarder. Ils aiment taquiner les chiens: ils vont s'asseoir sur une branche et aboient très fort. “Woof! Woof! Le chien aboie et le corbeau. Avec l'arrivée du printemps, les corbeaux commencent à se rassembler sur le chemin. Ils s'envolent de la ville vers les bosquets et les forêts et y construisent de grands nids sur les arbres des buissons recouverts de duvet, d'herbe sèche et de plumes de l'intérieur. Les œufs de corbeau sont de couleur bleuâtre. Bientôt, il y a des poussins très voraces - des corbeaux. Gymnastique au doigt: Combien d'oiseaux sont venus dans notre mangeoire? Nous allons dire. Deux mésanges, un moineau, six chardonnerets et des pigeons, un pic en plumes bigarrées. Tous ont eu assez de pépins. La neige couvrait tous les chemins. Je me suis reposé à l'Osinki. Soudain, un oiseau s'est assis sur une branche, vêtu d'une robe jaune…… Sinichka est un petit oiseau au plumage brillant et magnifique. Il semble que la mésange vêtue d'un jaune vif avec une cravate noire et un imperméable vert et orne la tête d'un chapeau sombre. La mésange s'intéresse à tout, partout où le curieux bec fourre partout, il ne reste pas immobile une minute. Par un beau jour de mars, il semble que les cloches sonnent doucement quelque part. C'est mésanges. Les oiseaux sont heureux jour ensoleillé. Ils pépient: "Bleu-bleu-bleu!" Au printemps, la mésange bleue cherche un endroit pour nicher. Parfois, ils occupent les vieux nids de pics, et s’ils ne trouvent pas les leurs. Bientôt dans le nid caché dans les branches des arbres, 15 à 17 œufs vont apparaître. Et après un moment, les poussins éclosent. La mésange travaille fort: elle attrape les moustiques, les moucherons, les chenilles, les pucerons et nourrit de nombreux poussins. En été, dans la forêt, beaucoup de nourriture et de mésanges créent des stocks non seulement pour eux-mêmes, mais pour toute la tribu. Malgré cet hiver, les mésanges doivent se nourrir. QUIZ DANS QUEL OISEAU D'ŒUFS D'OEUFS BLEUS? Le jeu "Trouver par la description" Un petit oiseau avec une belle plume? la fin

L'axe partiel de l'œuf est aligné sur l'axe de cet angle. Chaque pollen est caractérisé par le rapport pollen / diamètre de l'œuf. Ces paires d'index sont la base pour trouver un patch ovale dans une table spécialement conçue. Au cours de la saison de chasse, 75 espèces d'oiseaux ont été trouvées, dont 7 espèces dominantes représentaient environ 55% de la population. Au cours de la période hivernale, 39 espèces d'oiseaux ont été trouvées, dont 4 espèces dominantes constituaient 64% de la population. La proportion d'espèces creuses était de 41%.

Ensemble, pendant 2 saisons de nidification, 39 oiseaux nicheurs ont été trouvés sur la place. En dehors de la zone de recherche à l'ouest, 10 espèces ont été trouvées. La valeur de l'indice de diversité a atteint une moyenne de 3,82, et l'indice d'équité est égal à 0. Parmi ceux-ci, 68 espèces d'eau et de zones humides, 89 nids, 46 hospices et 36 migrants. Les types d'eau et de zones humides ont également été analysés. Dans le travail des groupes, les espèces sont discutées en tant que bioindicateurs de l'état de conservation de la biodiversité de nature similaire.

MBOU « Lycée Polevo »

District de Koursk de la région de Koursk

groupe préparatoire

éducation préscolaire

Projet écologique

"Nourrissez les oiseaux en hiver!"

Passeport de projet

Type de projet:

Ce sont les facteurs et les caractéristiques des différents cours d'eau qui peuvent accroître la biodiversité des cours d'eau. Sur le territoire de la République, sept espèces d’espèces herbivores et une espèce d’oiseaux ibic ont été identifiées. Parmi ces espèces, seul Heron White n’a pas dérivé dans la région. La colonie de scarabées tchèques la plus célèbre de la République tchèque située dans le parc des jardins de Lednice est stable au cours des dernières décennies. Il passe régulièrement environ 250 nuits pittoresques, soit les deux tiers de toutes les îles royales de la République tchèque et le même nombre de cousins.

Recherche cognitive

Par heure:

durée moyenne (3 mois)

Par nombre de participants:

Groupe

Participants au projet:

enfants, éducateurs, parents.

Pertinence du projet: Beaucoup d'oiseaux meurent en hiver: sur dix au printemps, un ou deux seulement survivent. Un oiseau affamé ne tolère même pas les gelées.

Le plus fort d'entre eux était une petite population de sarrasin. D'autres espèces, le hêtre, le grand héron rouge, le héron écarlate et le poulain blanc nichent de manière irrégulière dans la zone d'étude. Le document reflète également les changements dans le nombre d'espèces observées, en fonction des changements dans le pays.

Au total, 302 chasses enregistrées de cormorans ont été observées le plus souvent chez les pêcheurs de Studinek. La présence ou l'absence de cormorans dans les étangs piscicoles était influencée par la taille des étangs et la distance par rapport à la nuit, dont la signification statistique était liée au fait que la distance séparant la nuit et la structure des pêcheurs étaient statistiquement significatives.

Problème important pour les enfants:

Comment nos amis survivent-ils en hiver - les oiseaux, comment pouvons-nous les aider en cette période difficile?

Objectif du projet : nourrir le respect pour les plumes.

Tâches du projet:

1) donner aux enfants des idées sur les caractéristiques de la vie et du comportement des oiseaux pendant la saison froide;

Les comptes nocturnes étaient les plus élevés en mars, juillet et septembre. Au cours de cette période, 17 colonies ont été trouvées et 71 observations d’éclaboussures ont été effectuées. Des oiseaux aléatoires ont été trouvés dans deux types d’environnements - à l’époque des étangs et des étangs. Le nombre d'oiseaux dans certains hivers variait de 1 à 7 ans. et en corrélation positive avec la température moyenne en hiver. Le nombre d'oiseaux trouvés dans chaque observation était lié à la température moyenne d'une décennie. La connexion entre le nombre d'oiseaux et le type d'hiver n'est pas établie.

À l'heure actuelle, plus de 12 espèces de 4 à 7 espèces sont représentées en Europe. La situation est similaire dans d'autres régions d'Europe centrale. En plus de ces manifestations invasives, le goéland à sept reprises est présent sur le territoire de la République, bien que de manière régulière, mais en petites quantités. La plupart des personnes trouvées apparaissent à la fin de l'automne et en hiver. Chez les oiseaux adultes et adultes, il y a un déclin. Ils sont principalement couverts par la relève automnale, les épidémies d'adultes étant susceptibles d'affecter les conditions climatiques extrêmes.

2) susciter chez les enfants de la sympathie pour les oiseaux qui souffrent du froid et de la faim en hiver, du désir et de la volonté de les aider;

3) développer un intérêt cognitif pour la nature autochtone;

4) développer les compétences de communication;

5) développer des capacités créatives;

6) évoquer les prémices de la culture écologique;

7) impliquer les élèves et leurs parents dans des activités de conservation actives.

Le maximum d'oiseaux observés s'est déplacé en novembre. Certains oiseaux peuvent rester au même endroit pendant plusieurs semaines. Les personnes découvertes sont souvent incapables de prendre l'avion et beaucoup meurent. Le lieu de travail a formulé des recommandations sur la publication des observations observées de ce type.

Les investissements des parents dans la progéniture font l'objet de nombreuses recherches récentes. Un certain nombre de facteurs souvent non contrôlés peuvent influer sur le comportement des parents. Cette étude présente les résultats d'une étude du comportement des lignées herbivores. La consommation de linge était très variable, une grande partie de cette variabilité était due à plusieurs facteurs, tels que le parent, l'âge et le jour. Les hommes et les femmes étaient guidés par leurs diverses stratégies d'alimentation, lesquelles ont également changé à la lumière du jour et de l'âge.

Stade I - préparatoire

1. L’étude de matériel méthodologique sur la mise en œuvre d’actions environnementales dans les écoles maternelles.

2. Détermination du contenu, des formes et des méthodes d’organisation du travail.

Les résultats indiquent, entre autres, l’importance de surveiller ces facteurs, en particulier pour les études comparatives de la production alimentaire. Adresse: Faculté des sciences, Université de Palacky, Département de zoologie. Lindukov a évité les bords des prés pendant la sélection.

Une des explications de ce comportement pourrait être la réaction des oiseaux au risque accru de chasse aux prédateurs dans ce biotope. Le début du transport tombe sur les décennies de mai et dépend du temps de vol. La taille moyenne de la collation était de 6 00 œufs, respectivement. 6. 15 œufs. Le nombre d'animaux récoltés était de 5,48 pour un nid et le taux de réussite constaté par la méthode traditionnelle était de 68%, par la méthode de Mayfield - 35%. Il y avait une accusation qu'une femme a été prise d'un étalon pour une bourse. Le destin du fou est inconnu, et c'est probablement un remplacement.

3. Sélection de fiction, jeux didactiques, présentations électroniques

4. Créer un journal mural pour les parents «Nourris les oiseaux en hiver! ". Placer dans le coin information du journal mural appelle les parents et les enfants à participer activement au projet.

Stage II - le principal

Travailler avec les parents:

La polygamie était pratiquée par l'un des hommes. Parmi les hommes du jardin et de la maison, on observait souvent des comportements agressifs, notamment des batailles de contact dans les airs et au sol, comme en vacances. Quelques jours plus tard, la mère de sa mère ne nourrissait que la mère abondante de son jardin, mais son propre père - le mâle rehek du jardin ne les nourrissait jamais. Plus tard, elle a été remarquée par une femme dans le jardin contre une maison de rivière, attribuée à 2 m de son quai. Au cours de la période de nourrissage, il a été observé par la rivière Male, située à 15 mètres de son nid dans sa zone de ravitaillement, contre la rivière Saccharide, qui violait la frontière territoriale.

-Placement de livrets "Aidez les oiseaux! "

Travailler avec des enfants:

- «oiseaux hivernants»;

5 ) Jeux didactiques .

6) Jeux de dialogue .

8) Activité productive.

Stage II - le principal

Travailler avec les parents:

-Un appel à participer à la campagne environnementale "Nourrissez les oiseaux en hiver!" ";

Afin de motiver les enfants dans les activités qui seront déployées pendant la journée, le scénario suivant sera présenté: À mesure que le cercle ouvert se déroule, la personne qui apporte la lettre apparaît. Il a annoncé aux pays chauds que vous êtes très intelligent, que vous savez comment et que vous vous sentez bien.

Mais sur le chemin des pays chauds vers la Roumanie, nous devons passer plusieurs tests. Nous sommes petits et nous vous demandons de nous aider à accomplir les tâches qui nous sont confiées afin d’y arriver le plus rapidement possible. Objectif: Communiquer les enfants à travers des activités semi-disciplinaires qui accumulent les connaissances accumulées et préparer les activités suivantes.

-Participation au concours "Best Feeder"

-Production de mangeoires d'oiseaux avec des enfants;

-Remplissage d'oiseaux avec des enfants pour une promenade;

Travailler avec des enfants:

1) Le cycle de cours pour se familiariser avec le monde de la nature. «Petits oiseaux»;

- «oiseaux hivernants»;

2) Lecture de fiction.

Méthodes: conversation, explication, démonstration, jeu, narration, résolution de problèmes; Moyens: crayons de couleur, motifs, ciseaux, jetons, puzzles, jetons. Il s'est rassemblé à la parade «Seasons», page 110. Drôle De longues jambes se lèvent et courent au-dessus de l'étang.

Mandra comme une petite fille avec une queue, comme une fourchette. Événement scientifique didactique Événement Gagnez l’équipe qui a accumulé le plus. Méthodes de méthodes didactiques: moyens. Présentation du contenu et des directions de formation. Dialogue Démonstration Explication.

Répond correctement à l'énigme. Formulez un mystère sur les oiseaux. Le représentant de l'équipe adverse indique le nombre de mots de la phrase et enregistre le nombre correspondant au nombre de mots. Ce sera la même chose que l'autre équipe. Dites un timbre de poésie avec des oiseaux en voyage ou la saison dans laquelle nous sommes. Lien Objet: Distinguer le son de l’environnement et les sons musicaux. Objectifs opérationnels: distinguer les sons de l’environnement de la source qu’il produit. Observez la bonne position d’inclinaison pour une bonne émission sonore; Pour chanter correctement et de manière explicite la chanson «Dans la forêt verte», en observant le rythme, l’intonation et la mesure; But affectif: cultiver l'amour de l'art implicitement pour la musique.

4) Cycle d'observation des oiseaux pour une promenade.

5 ) Jeux didactiques .

6) Jeux de dialogue .

7) Jeux mobiles et à doigts.

8) Activité productive.

9) examen de reproductions, illustrations, albums "Wintering Birds";

10) visionnage des présentations multimédias «Wintering Birds».

Chaque jour, ils tweetent et les bobards rigolent. Transition: nous dirons quelques mots: Sur les oiseaux dont nous avons parlé. Et nous avons tous commencé. Aucun événement didactique Préparer un événement Capturer l'attention Annonce de sujets et de tâches. Fermez les yeux et écoutez attentivement. À M4, vous ouvrez les yeux de ma poignée de main et l'enfant vous dira ce qui a été entendu. L'enseignant se souviendra de la position correcte pendant la chanson et intonera le fragment.

Le jeu du jeu: les enfants, divisés en deux équipes, sont situés l'un après l'autre. Il y a deux œufs sur la surface de jeu: l'un placé dans un panier, devant le groupe, et l'autre dans un nid au bord de la surface de jeu. Le premier enfant prend une cuillère, y dépose un œuf, marche, traverse un obstacle, traverse un pont - pose son œuf dans un nid. Après cela, il prend un autre œuf et le met dans une cuillère. Faites la même chose jusqu'à ce que tous les enfants du groupe aient terminé la tâche proposée. Gagnez une équipe qui réussit à transporter des œufs sans les casser.

1. Création d'un journal mural: «Nourrissez les oiseaux en hiver!».

Les enfants ont participé avec enthousiasme

dans la conception du journal mural.

Les parents ont également participé activement.

L'enfant est au milieu du cercle. Rendika au milieu, qui n'a pas de nid, veut aussi l'occuper. Un enfant laissé sans nid passe au milieu du cercle. Également organisé cette année un recensement de la sauvagine en Roumanie. Ainsi, 57 personnes ont pris part à l'événement. Les observateurs ont collecté des données sur 146 sites dans 25 districts. La plupart des sites visités se situaient dans le district de Bihor, puis dans les districts d'Arad et de Mures, mais l'échelle et la superficie des objets étudiés étaient très différentes. Des zones humides avec de petites zones telles que des lacs et des rivières plus petites ont été visitées dans ces comtés.

dans la conception du journal mural .

Placement dans le coin information du journal mural pour que les parents acceptent

participation active au projet.

2. Concours: “Nourrisseur pour oiseaux”.

Vorobev Artem et son père Alexander Alexandrovich ont travaillé à la création de cette auge. Mangeoire Artem a remporté la première place du concours « Mangeoire à oiseaux » .

Ce creux a été fabriqué par Mikhail Tibaev et son père Alexey Igorevich.

Selon les résultats du concours, le conducteur a pris la deuxième place.

Kharskaya Sofia et son père, Sergey Anatolyevich, ont travaillé à la création de cette cuvette. . L'auge s'est classée au troisième rang du concours "Nourrisseur pour oiseaux".

3. Le cycle de cours "Hivernage des oiseaux"

(application)

Sujet: « Bouvreuil sur une branche de cendre de montagne " .

développement artistique et esthétique

(dessin)

Sujet: "Quels oiseaux ont volé dans le creux."

artistique - développement esthétique

(origami)

Thème: "Bullfinches - mésanges".

artistique - développement esthétique

(modélisation)

Sujet: « Ces différents oiseaux hivernants » .

4 . Activités de recherche cognitive en promenade:

“Nourrissez les oiseaux en hiver”

Objectifs: 1. Apprendre aux enfants à distinguer les oiseaux par leur plumage, leur taille et leurs habitudes.

2. Développer l'observation, la mémoire, la parole; développer le mouvement, l'agilité, la réponse rapide, l'action sur un signal.

3. Encourager une attitude positive vis-à-vis des oiseaux; gentillesse, travail acharné. la réactivité, le désir d'aider et de faire de bonnes actions.

Observation des oiseaux:

ici en décembre a volé le pic et la mésange bleue.

En janvier, deux mésanges ont pris l'avion pour se régaler. Et encore une fois notre pic a atterri sur son endroit préféré.

Activités de jeu

Jeux de plein air : «Grand-duc et petits oiseaux», «Sovushka», «Birdies», exercices physiques, exercices pour développer les capacités motrices de la main.

Jeux de société didactiques:

« Quatrième extra » , « Recueillir l'oiseau » "Bingo-oiseaux." « Quoi d'abord, puis quoi » , « Devine de quelle queue? "," Qui mange quoi. " "Hivernage - oiseaux migrateurs."

Familiarisation avec la fiction:

Lire des histoires - V. Bianki «calendrier Sinichkin», A. Barto «Corbeaux», G. Boyko «Voler sous la fenêtre», N. Sladkov «L'étagère magique», «Un morceau de pain», V. Bianki «L'Oiseau fou», G. Skrebitsky et V. Chaplin «De quoi nourrir un pic vivant», des «hôtes d'hiver», apprenant un poème «Nourris les oiseaux en hiver! ",

A. Prokofiev “Bouvreuil”, N. Rubtsov “Moineau”, présentations visuelles: Wintering Birds ”,“ Feeders ”, Discussion sur les proverbes, les dictons, les devinettes, les illustrations illustrant des oiseaux en hiver.

Stage III - Finale

Enregistrement du résultat du projet sous forme de présentation.
Réaliser des mini projets "Wintering Bird".

- Analyse de performance du projet.

Les résultats du projet.

Les perspectives des enfants sur les oiseaux hivernants ont été élargies.

L'environnement de développement du sujet s'est amélioré: littérature, photographies, illustrations, poèmes, histoires d'oiseaux, devinettes et présentations sur les oiseaux hivernants.

Les enfants ont développé une curiosité, une créativité, une activité cognitive et des compétences en communication.

Les élèves et leurs parents ont activement aidé les oiseaux dans des conditions hivernales difficiles.

MERCI POUR ATTENTION!

Matériaux sur le sujet: