Questions logiques pour un enfant de 6 ans. Enfants-blagues

Le développement de l'attention et l'ingéniosité contribuent blagues, énigmesmettre l'enfant en garde contre des conclusions hâtives et déraisonnables. Ils ne devraient pas être résolus comme des tâches habituelles en utilisant l’une ou l’autre opération arithmétique. Ces tâches devraient encourager les enfants à raisonner, penser, trouver la réponse, en utilisant les connaissances existantes.

En apprenant à l’enfant à écouter attentivement l’état du problème, il est possible de proposer un problème de plaisanterie dans lequel il existe des données numériques, mais aucune arithmétique ne doit être effectuée.

Il n’est pas toujours facile pour un enfant de trouver la réponse, sachant que tâche avec un "secret".  Que l'adulte ne soit content que par le fait que l'enfant ne s'empresse pas de répondre, mais essaye de penser, de raisonner, de donner des arguments divers et de se démentir. Aidez-le à trouver le bon raisonnement.

Utilisation de blagues  et tâches de renseignement  peut diversifier et revitaliser les activités avec les enfants. En outre, des tâches de ce type peuvent être utilisées lors de loisirs multithématiques, lors de réunions amusantes d'experts préscolaires, KVNov. Pour animer une leçon avec des enfants, vous pouvez effectuer une ou deux tâches. En loisir, vous ne devez pas inclure plus de cinq ou six tâches de complexité variable en mathématiques. Application matériel mathématique  en dehors des cours avec tout le groupe d'enfants, il est conseillé de préparer les enfants de ce point de vue.

JOKE TASKS, PUZZLE,
   TÂCHES SUR LA CONFORMITÉ.

9 navires ont navigué dans la mer. 2 vapeur amarré à la jetée. Combien de navires sont en mer? (9 bateaux à vapeur.)

La chambre a 4 coins. Dans chaque coin était un chat. En face de chaque chat - 3 chats. Combien y a-t-il de chats dans la pièce? (4 chats, dans chaque coin du chat - apparaissent sur du matériel visuel.)

Comment amener de l'eau dans le tamis? (Lorsque l'eau gèle, elle se transforme en glace.)

Il y avait 7 frères, chaque frère avait une soeur. Combien allait l'homme? (8 personnes).

Quel genre de plats ne peuvent rien manger? (De vide.)

Dans la salle de gym pendaison corde. Le garçon se leva mais il faisait 3 m et atteignit le milieu. Combien de temps dure la corde? (6 m.)

Soudain il a commencé à pleuvoir. Cependant, Tanya, Sasha, Lena ne sont pas trempées. Pourquoi (Ils regardaient la pluie à travers la fenêtre; tout le monde avait un parapluie ou un imperméable.)

L'animal a 2 pattes droites, 2 pattes gauches, 2 pattes devant et 2 derrière. Combien de jambes un animal a-t-il? (4 jambes.)

Le cordonnier a décidé de réparer 2 paires de chaussures. Sur chaque cabine de cabine, il remplira les robinets, il les frappera avec 2 clous. De combien de clous et de clous aura-t-il besoin? (4 talons, 8 ongles.)

L'eau dans la bouilloire bout en 10 minutes. Aliocha a mis un goûter à 8 heures quand peut-il boire du thé? (10 minutes après le putting ou à 8 h 10 min.)

Un seau rempli de neige a été amené dans la chambre à 5 heures du matin et à 6 heures, la neige dans le seau a fondu et s'est transformée en eau. Combien de temps la neige fond-elle? (Pendant 1 heure)

À 10 heures, le bébé s'est réveillé. Quand est-il allé se coucher s'il a dormi 2 heures? (À 8 heures)

Kostya a versé le sable de 3 piles et Masha a versé le sable de 4 piles. Combien de piles de sable ont été découvertes? (2 piles, si chacune est la sienne, ou 1 grande, si les enfants ont vidé tout le sable ensemble.)

Les enfants ont mesuré la longueur des lits par étapes. Kostya a décidé à l'œil que la longueur du lit était de 8 marches. Tanya a mesuré avec les marches, elle a eu 10 marches, Andrew - 7 marches. Lequel des enfants a mesuré correctement? (Chacun de ceux qui mesuraient les droits à leur manière, puisque chacun a sa propre démarche a été prise comme mesure conditionnelle. Ils devaient se mettre d'accord sur une seule mesure ou mesurer la longueur des lits avec une règle, puis ils obtiendraient un décompte exact).

Un maçon travaillait sur un chantier de construction. Le premier jour de travail, il construisit deux maisons de vingt étages. Le deuxième jour - 1 maison de vingt étages. Combien de maisons de vingt étages un maçon a-t-il construites en deux jours? (Un maçon n'a pas pu construire si rapidement.)

Combien y a-t-il de noix dans un verre vide? (Le verre est vide, il n'y a donc rien dedans.)

9 requins ont navigué sur la mer. Ils ont vu un banc de poissons et ont plongé et la profondeur. Combien de requins ont nagé dans la mer? (9 requins, seulement ils ont plongé.)

Dans le vase - 3 tulipes et 7 jonquilles. Combien de tulipes en vase? (Il y avait 3 tulipes dans le vase.)

7 garçons ont dégagé un chemin dans le jardin. Combien de pistes les garçons ont-ils effacés? (7 titres.)

2 frères ont dessiné sur 2 dessins comme un cadeau au grand-père. Combien de dessins papy a-t-il obtenus? (4 photos.)

Dans un tonneau, 10 cuillères de miel. Combien d'enfants ce miel peut-il répondre?
   (Les enfants doivent faire attention à ce qui n’est pas indiqué par la quantité de miel que chacun recevra. Après cela, ils devront compter combien d’enfants vont manger du miel, si tout le monde a 1 cuillère (10), une demi-cuillère (20), 2 cuillères ( 5).

Dans un pichet - 10 tasses de lait. Combien de bébés ont assez de lait? (Résolu de la même manière que le problème 32)

Sœur et frère ont 4 pommes. La sœur a mangé 3 pommes, mon frère - 2 pommes. Qui a plus de pommes? (Celui qui a mangé moins.)

La soeur a 4 ans et le frère a 6 ans. Quel âge aura votre frère lorsque votre sœur aura 6 ans? (Cela prendra 2 ans, cela signifie que mon frère aura 8 ans.)

2 brigades ont semé des pois. La première brigade a semé 4 lits de pois et la seconde - autant et une autre moitié. Quelle équipe est devenue la gagnante? (La seconde, car elle a semé autant que la première et plus de cette demi-douzaine).

L'oie pèse 2 kg. Combien va-t-il peser s'il se tient sur une jambe? (2 kg.)
   Un âne transportait 10 kg de sucre et un autre âne transportait 10 kg de coton; à qui les bagages étaient-ils plus lourds? (Poklazh sont les mêmes - 10 kg chacun.)

Grand-mère a tricoté des foulards et des mitaines pour ses petits-enfants. Au total, elle a tricoté 3 écharpes et 6 mitaines. (Combien de petits-enfants la grand-mère avait-elle? (3 petits-enfants - expliquez la réponse.)

Près de la salle à manger où les skieurs déjeunaient, venant du parcours, il y avait 20 skis et 20 bâtons étaient coincés dans la neige. Combien de skieurs sont allés en camping? (10 skieurs - pour montrer comment lire, sur du matériel visuel.)

Bonhomme de neige sculpté par des enfants. Après avoir marché sur la batterie, 14 mitaines humides se sont asséchées. Combien d'enfants ont sculpté un bonhomme de neige? (7 de-tei - expliquez la réponse sur du matériel visuel.)

De dessous la porte, vous pouvez voir 8 pattes de chat. Combien de chats y a-t-il sur deux? (Il y a 4 chats dans la cour - expliquez la réponse au matériel visuel.)

8 queues d'écureuil sortaient du creux. Combien de bel-chat était assis dans le creux? (8 écureuils - expliquer.)

Le forgeron chaussait trois chevaux. Combien de fers à cheval a-t-il dû fabriquer? (12 fers à cheval - montrer sur du matériel visuel).

Le crayon a été coupé en 3 parties. Combien de coupes faites? (Ils ont fait 2 coupes.)

La corde a été coupée à 5 endroits. Combien de morceaux sont sortis! (Il s'est avéré 6 parties.)

Cuire le riz versé uniformément dans 2 tasses. Puis d'un verre il a versé le riz dans la casserole. Où est plus de riz: dans le deuxième verre ou dans une casserole? (De même, parce que les lunettes étaient également.)

Une pomme était divisée en parts égales entre 2 filles et la seconde en parts égales entre 4 garçons. Lequel des enfants a eu le plus, quelle part chacun? (Chaque fille a reçu une seconde part de la pomme et les garçons - une quadruple part de la pomme. Une seconde représente plus d'un quart)

Sur la table se trouvait un plein verre de kéfir, et à côté se trouvait un verre rempli à moitié seulement. Comment diviser le kéfir à parts égales entre 3 enfants? (Tout le monde devrait recevoir une demi-tasse de kéfir.)

Grand-père, grand-mère, petite-fille, Bug, chat et souris ont tiré, tiré et finalement sorti un navet. Combien d'yeux ont vu un navet? (12 yeux.)

Il neigeait à 12 heures du soir. Serait-ce quelques jours en même temps ensoleillé? (Dans le même temps, cela signifie qu’à 12 heures le soir, il ne peut pas faire beau temps.)

Il y avait 9 passagers dans le bus. À l'arrêt de bus, tous les passagers sauf 3 sont descendus. Combien de passagers sont laissés dans le bus. Combien de passagers sont sortis? (Il reste 3 passagers, 6 pas-sajirs sont sortis.)

Les enfants se sont réunis dans le parc un bouquet d'automne. Il avait 5 érables, 4 bouleaux, 2 chêne, 1 feuille de peuplier faux-tremble. Combien d'arbres différents y avait-il dans le bouquet? (Avec 4 arbres.)

Il y avait 3 petits cochons. Un - devant deux, un entre deux et un derrière deux.
   Comment allaient les cochons? (Un après l'autre.)

Erofeeva T.I. Math pour les enfants d'âge préscolaire. - M.: Lumières, 1992.-191s.

Tâches d'ingéniosité pour l'école primaire

Golovina Tatyana Sergeevna, institutrice

Chers collègues, je vous propose une sélection de tâches d'ingéniosité à utiliser en classe avec des élèves en âge d'aller à l'école primaire.

Je pense que dès le plus jeune âge, il est nécessaire d’offrir aux enfants des tâches similaires. De telles tâches sont généralement très courtes dans la formulation. Pour les deviner, l'enfant doit avoir une vision développée, une connaissance du monde qui l'entoure. Vous devez commencer à enseigner avec des énigmes. Ils enseignent la pensée imaginative hors des sentiers battus qui favorise le développement de la logique et de l'ingéniosité. Il est nécessaire de proposer aux enfants différents puzzles et de ne pas être pressé d'expliquer la réponse. À l’école, la forme de travail collectif convient à la résolution de tels problèmes - à deux, en groupes. Et le casse-tête résoudra «une tête, c’est bon et deux, c’est mieux», et vous apprendrez à travailler en équipe. Bien développer ingéniosité rebus, charades.
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  1. Il y a une pomme sur la table. Il était divisé en 4 parties. Combien de pommes sont sur la table? La réponse est: une pomme
  2. Quels sont les deux nombres dont le nombre de chiffres est égal au nombre de lettres composant le nom de chacun de ces chiffres. Réponse: cent (100) et un million (1 000 000)
  3. Combien de mois dans une année ont 28 jours? Réponse: tous les mois
  4. Le chien était attaché à une corde de dix mètres et marchait sur deux cents mètres. Comment l'a-t-elle fait? Réponse: sa corde n'était attachée à rien.
  5. Que peut-on voir les yeux fermés? Réponse: les rêves
  6. Que dois-je faire lorsque vous voyez un homme vert? Réponse: Traversez la rue (ceci est un dessin sur un feu vert)
7. Il y a une route sur laquelle une seule voiture peut passer. Deux voitures circulent sur la route: l'une de la montagne, l'autre de la descente. Comment se dispersent-ils? Réponse: Ils descendent tous les deux.
  8. Nommez cinq jours sans donner de numéro (1, 2, 3, ..) et noms de jours (lundi, mardi, mercredi ...) Réponse: Avant-hier, hier, aujourd'hui, demain, après-demain
  9. Comment dire: “Je ne vois pas le jaune blanc” ou “Je ne vois pas le jaune blanc”? Réponse: Le jaune est généralement jaune.
  10. Est-il possible d'allumer une allumette ordinaire sous l'eau pour qu'elle brûle jusqu'au bout? Réponse: oui, dans un sous-marin
  11. Sur la table alignée se trouvent 6 verres. Les trois premiers sont vides et les trois derniers sont remplis d'eau. Comment faire des verres vides et alternes pleins les uns avec les autres, si vous ne pouvez toucher qu'un verre (vous ne pouvez pas pousser un verre avec un verre)? Réponse: Prenez le cinquième verre, versez le contenu dans le deuxième verre et mettez le verre en place.
  12. De quels plats ne peux rien manger? Réponse: De vide
  13. Vous et moi, oui, nous sommes avec vous. Combien d'entre nous? Réponse: deux
  14. Comment former un triangle sur la table avec un seul bâton? Réponse: Mettez-le sur le coin de la table.
  15. À quelle question ne peut-on pas répondre "oui"? Réponse: tu dors?
  16. Quand le filet peut-il puiser de l'eau? Réponse: Lorsque l'eau gèle et se transforme en glace.
  17. Quelle est la fin du jour et de la nuit? Réponse: signe doux
  18. Peter et Leon forment un jardin de fleurs de forme carrée. Petya a déclaré: «Faisons en sorte que le côté de notre carré soit inférieur de 12 m à son périmètre». Quelle sera la longueur du côté de ce jardin de fleurs. Réponse: 4 mètres
  19. Un fils avec un père, oui un fils avec un père et un grand-père avec un petit-fils. Combien y en a-t-il? Réponse: 3 personnes
  20. Grew 4 bouleau. Sur chaque bouleau 4 grandes branches. Sur chaque grande branche de 4 petites. Sur chaque petite branche de 4 pommes. Combien y a-t-il de pommes? Réponse: aucune. Sur le bouleau ne pousse pas les pommes
  21. Le père de Vasina s'appelle Ivan Nikolaevich et son grand-père est Semen Petrovich. Quel est le nom patronymique de la mère de Vasina? Réponse: Semenovna
  22. Trois frères ont une soeur. Combien d'enfants y a-t-il dans une famille? Réponse: 4 enfants
  23. En quel mois la fille bavarde parle-t-elle le moins? Réponse: en février
  24. Deux hommes se sont approchés de la rivière en même temps. Le bateau sur lequel vous pouvez traverser ne peut supporter qu'une seule personne. Et pourtant, sans aide, tout le monde a traversé ce bateau de l'autre côté. Comment l'ont-ils fait? Réponse: ils sont venus sur différentes rives de la rivière.
  25. Quel est le vôtre, mais d'autres l'utilisent plus souvent que vous? Réponse: votre nom
  26. Comment trouver la neige de l'année dernière? Réponse: sortez immédiatement après le début de la nouvelle année.
27. Le garçon dans la boîte avait 7 mouches. Pour deux mouches, il a attrapé deux poissons. Combien de poissons un garçon attrape-t-il avec le reste des mouches? La réponse est: inconnu.
  28. Chez l’homme - un, une vache - deux, un faucon - aucun. Qu'est-ce que c'est Réponse: lettre O
  29. Assis homme, mais tu ne peux pas t'asseoir à sa place, même s'il se lève et part. Où est-il assis? Réponse: sur tes genoux
  30. Quel genre de pierres dans la mer là-bas? Réponse: sec
  31. Un coq peut-il s'appeler un oiseau? Non, il ne peut pas parler.
  32. Quelle maladie sur la terre, personne n'était malade? Réponse: marine
  33. Est-il possible de prédire le score d'un match avant son début? Réponse: Oui, 0 - 0
  34. Dans le jardin, 6 moineaux sont assis, 5 autres se sont envolés vers eux, le chat s'est levé et en a attrapé un. Combien d'oiseaux sont laissés dans le jardin? Réponse: pas du tout. Le reste des oiseaux s'est envolé.
  35. Que peut-on cuisiner mais ne pas manger? Réponse: leçons
  36. Qu'est-ce qu'un tiers de plus si vous le mettez à l'envers? Réponse: numéro 6
  37. Quel nœud ne peut pas être délié? Réponse: chemin de fer
  38. Quelle ville vole? Réponse: aigle
  39. Quel poisson porte le nom d'une personne? Réponse: Carpe
  40. Quelles sont les vaches devant et le taureau derrière? Réponse: lettre K
  41. Quel est le pire fleuve? Réponse: tigre
  42. Qu'est-ce qui n'a pas la longueur, la profondeur, la largeur, la hauteur et peut être mesuré? Réponse: température, temps
  43. Que font tous les habitants de la terre en même temps? Réponse: vieillir
  44. Deux personnes ont joué aux dames. Chacun a joué cinq matchs et gagné cinq fois. Est-ce possible Réponse: Les deux personnes ont joué à des jeux différents avec d'autres personnes.
  45. Comment un œuf abandonné peut-il voler trois mètres sans se casser? Réponse: Il est nécessaire de jeter un œuf de plus de trois mètres, puis les trois premiers mètres, il volera.
  46. ​​Le crayon a été placé sur le sol et a demandé à plusieurs personnes de sauter par-dessus.
  Mais personne ne pouvait le faire. Pourquoi Réponse: Il était couché près du mur.
  47. La dernière maison sur l'un des côtés de la rue porte le numéro 34. Combien y a-t-il de maisons de ce côté de la rue? Réponse: 17 maisons
  48. Un homme conduisait un gros camion. Les phares de la voiture n'étaient pas allumés. Il n'y avait pas de lune non plus. La femme a commencé à traverser la route devant la voiture. Comment le chauffeur a-t-il réussi à la voir? Réponse: C'était une belle journée ensoleillée.
  49. Après un travail quotidien à l'hôpital, le médecin a décidé de dormir et de se coucher à 9 heures du soir. Il devait être de nouveau à l'hôpital à 11 heures. Par conséquent, il a réglé l'alarme pendant 10 heures. Combien de temps va s'écouler avant la sonnerie d'alarme? Réponse: 1 heure
  50. 6 tracteurs labourés sur le terrain. 2 d'entre eux ont arrêté. Combien de tracteurs sont sur le terrain? La réponse est: 6 tracteurs
51. Un oeuf doit être cuit pendant 5 minutes. Combien de temps faut-il pour cuire 6 de ces œufs? Réponse: 5 minutes
  52. Quel genre de peigne ne peigneras-tu pas ta tête? Réponse: Petushin.
  53. Que jettent-ils quand ils en ont besoin et le soulèvent-ils quand ils n'en ont pas besoin? Réponse: Ancre.
  54. Vous êtes assis dans l'avion, devant vous se trouve un cheval, derrière la voiture. Où êtes-vous situé? Réponse: sur le carrousel
  55. La famille a deux enfants. Sasha est le frère de Zhenya, mais Zhenya Sasha n'est pas un frère. Cela pourrait-il être? Qui est Zhenya? Réponse: soeur
  56. Quelles notes peuvent mesurer la distance? Réponse: Mi-la-mi.
  57. Qu'est-ce qui n'entrera pas dans le plus gros pot? Réponse: sa couverture.
  58. Qui grandit quand il s'assied? Réponse: chien.
  59. Combien de fois le nombre augmentera-t-il si vous lui attribuez le même chiffre? Réponse: 11 fois.
  60. drapeau italien en rouge, blanc et vert. Quel type de baie en coupe a aidé les Italiens à choisir ces couleurs? Réponse: la pastèque.

Tâches intéressantes pour les enfants et leurs parents

Ce matériel peut intéresser les enseignants des groupes préparatoires, les enseignants du primaire et les parents qui s’engagent dans la formation d’une pensée non standard chez les enfants. Les tâches sont disponibles pour les enfants d'âge préscolaire, intéressantes pour les écoliers et même les adultes.
  Tatyana Pochayeva Anatolyevna, psychologue pédagogique du MBDOU "Kindergarten No. 2", Konakovo

But:  développement des capacités de l'enfant
Tâches:
  - intéresser l'enfant à la résolution de tâches non standard;
  - développer la pensée figurative et logique;
  - proposer du matériel de loisirs en famille.

En travaillant avec des enfants, j’ai toujours essayé de développer une pensée créative hors du commun. À cette fin, les tâches pouvant être résolues ne suffisent pas pour pouvoir ajouter ou soustraire des nombres ou pour compter jusqu'à cent. Trouver des casse-tête aussi difficiles représente la moitié du combat, il est plus difficile de faire en sorte que les enfants soient intéressés à les résoudre. C'est difficile parce que les classes sont très réglementées dans le temps, elles ne sont pas conçues pour résoudre des tâches non standard. Je parviens toujours à faire quelque chose, mais j'en veux toujours plus.

Au cours de la dernière année scolaire, lors de la réunion des parents du groupe préparatoire, j'ai proposé une option: à la fin de la semaine, chaque enfant recevra une enveloppe avec une tâche. Cette tâche doit être résolue d'ici une semaine et dans une enveloppe, envoyez-moi une réponse. Le but est volontaire, vous voulez participer - ne voulez pas votre volonté. Bien sûr, ils voulaient tout, mais après deux mois, ceux qui voulaient diminuer diminuaient, car souvent les parents (!) Eux-mêmes ne comprenaient pas comment résoudre tel ou tel problème. Et c'est très amer. Une seule fille a atteint l'arrivée, ce qui était assez prévisible.

Donc, la tâche la plus simple que j'ai proposée aux enfants de la classe était: «Comment diviser les trois pommes qui se trouvent dans le panier entre les trois filles de manière à ce que chaque fille ait 1 pomme et une pomme dans le panier?» Les enfants commencent immédiatement à offrir 2 pommes coupées, mais cela ne répond pas à la condition du problème, qui stipule que chaque fille doit avoir une pomme entière. Ensuite, je prends un panier avec 3 pommes et demande à certains des enfants de remplir la condition de la tâche: diviser les pommes. En ce moment, il y a une idée - nous prenons une pomme avec le panier!

1. Misha est revenu de pêche heureux.
  - Combien de poisson pêché? - a demandé à ses camarades.
  - Je ne dirai pas. Mais il les mangea tous les deux.
  Combien de poissons Misha a-t-il pêchés?
  C'est une tâche très facile, mais lorsque l'enfant n'entend pas les chiffres habituels, il ne comprend pas d'abord comment le résoudre.

2. Marina avait 7 bonbons. Elle a donné 2 bonbons à sa soeur Kate, qui en avait aussi. Après cela, les chocolats des sœurs sont devenus égaux. Pensez combien de bonbons Katya avait-elle au début?
  C'est aussi une des tâches simples, mais 2-3 personnes peuvent le résoudre immédiatement en classe, les autres n'ont pas le temps de le résoudre par eux-mêmes.

3. Combien de carrés devrais-je prendre pour coller le cube, en collant 1 carré de chaque côté?

4. 3 personnes ont attendu le train pendant 3 heures. Combien de temps tout le monde a-t-il attendu?

5. Trois pêcheurs mangent trois poissons en trois jours. Combien de jours cinq pêcheurs vont-ils manger cinq poissons?
Solution:   Si 3 pêcheurs mangent 3 poissons en 3 jours, alors 1 pêcheur en mange 1 en 3 jours. Par conséquent, 5 pêcheurs mangeront 5 poissons au cours des 3 mêmes jours, et non 5, comme le disent souvent les enfants et les adultes.

6. 2 poules en 2 jours pondent 2 œufs. Combien d'œufs seront pondus 4 poules en 4 jours.
Solution:   2 poules en 2 jours portent 2 œufs, donc 1 poule en 2 jours peut porter 1 œuf. En 4 jours, 1 poulet pondra 2 oeufs et 4 poules pondront 8 oeufs en 4 jours.
  Réponse: 8 oeufs.

7. Une Winnie l'Ourson mange pendant 1 heure 1 pot de miel. Combien de Winnie l'Ourson dans 5 heures mangeront 5 cannettes de miel?
Solution:   pendant 1 heure, Vini mange 1 pot de miel, donc en 2 heures, il mangera 2 canettes, pour 3 à 3 canettes, etc.
  Réponse: une Winnie l’Ourson va manger 5 boîtes de miel en 5 heures.

8. Vanya habite dans un immeuble de 12 étages, au 9ème étage, si vous comptez par le haut. Sur quel étage vit Vanya?
  Solution: Si vous proposez de résoudre ce problème pour un enfant d’âge préscolaire, il est préférable de lui demander de dessiner une maison de 12 étages et de compter les étages dans l’ordre inverse. Si l'enfant est déjà à l'école, la solution est disponible dans son esprit sans avoir recours au dessin. Il s'avère que si vous comptez à partir du bas, après le 9ème étage, il y aura encore trois étages: le dixième, le onzième et le douzième. Si nous comptons de haut en bas, puis tout de même après le neuvième étage, où vit Vanya, il y en aura trois autres: le troisième, le deuxième, le premier. Vanya habite donc au 4ème étage.

9. Zabyvalka et Putalka ont acheté plusieurs paires de bottes dans un magasin de chaussures et le nombre total de bottes s'est avéré être un nombre unique. Quand les gnomes sont rentrés chez eux, Putalka a commencé à faire des achats. Il l'a fait si habilement qu'à la fin de la division, il avait 8 bottes de plus que son ami. Combien de bottes Zabvalka surprise a-t-elle eu?

Solution: pour résoudre ce problème, l'enfant doit savoir ce que signifient les mots "paire" et "chiffre unique". Les nains ne pouvaient pas acheter 10 bottes, car le nombre 10 était à deux chiffres. Ils ne pouvaient pas acheter 9 bottes, car les chaussures sont toujours vendues par paires. S'ils achetaient 8 bottes, toutes ces bottes allaient à Puntka et Zabyalka ne recevait rien.

10. La dorure pèse 2 kg et encore un demi-cochon. Combien pèse le cochon?
Solution:   La dorure pèse 2 kg et encore un demi-cochon. Nous comprenons que le poids des deux moitiés est égal au poids des oreillons: si une moitié pèse 2 kg, le nombre total d'oreillons est de 4 kg.

11. L'ascenseur monte au troisième étage en 6 secondes. Combien de secondes ira-t-il au cinquième étage?
Solution:   En 6 secondes, l'ascenseur surmonte deux vols - du premier au deuxième étage et du deuxième au troisième. Par conséquent, un vol de l'ascenseur passe en 3 secondes. Pour vous rendre au cinquième étage, vous devez conduire 4 vols. Cela prendra 12 secondes.

12. Adler va à la cage avec un tigre. Chaque fois qu'il fait 2 pas en avant, le tigre rugit et le nain recule d'un pas. Combien de temps faut-il pour atteindre la cage, si celle-ci est à 7 pas et 1 pas que fait le voyageur en 1 seconde?
Solution:   Pour résoudre ce problème, utilisez une image sur laquelle il sera clair que, en progressant de 2 pas en avant et d’un pas en arrière, le Traveler passe 3 secondes pour se rapprocher d’une cage avec un tigre. Mais s’étant rapproché de 5 pas en 15 secondes, il fait les derniers pas en 2 secondes et s’avère être dans une cellule.
  Réponse: En 17 secondes, le voyageur atteindra la cage.

13. Il était une fois un Serpent Gorynych. Il était très difficile en matière de nourriture. Sa tête droite n'aimait pas les fruits et ne pouvait tolérer les côtelettes. Sa tête gauche ne pouvait pas supporter de poires. Des poires, des glaces et des côtelettes ont été servies pour le déjeuner. Qu'est-ce que chaque chef de Gorynych choisira pour le déjeuner?
Solution:   la tête droite choisira la crème glacée, la gauche - les côtelettes, moyenne, comme la plus difficile, la tête aura des poires.

14. Dans deux portefeuilles, il y a 4 pièces de monnaie et dans un porte-monnaie, il y a deux fois plus de pièces de monnaie que dans l'autre. Comment est-ce possible?
Solution:   Pour ce faire, nous mettons deux pièces dans chaque portefeuille, puis nous en plaçons une dans l’autre. Il s'avère qu'il a maintenant 4 pièces, ce qui est 2 fois plus que dans un autre portefeuille.

15. Une petite unité militaire s'est approchée de la rivière. Le pont est cassé et la rivière est profonde. Comment être Soudain, l'officier remarqua deux garçons jouant dans un bateau au bord de la rivière. Le bateau est si petit qu'un seul soldat ou deux garçons peuvent le traverser - pas plus! Cependant, tous les soldats ont traversé la rivière sur ce bateau. Comment ont-ils réussi à faire cela?
Solution:   D'abord les deux garçons sont transportés dans le bateau. L'un d'eux reste sur l'autre rive et le deuxième garçon revient et donne le bateau à l'un des soldats. Il traverse la rivière. Le garçon, qui l'attend sur le rivage, prend le bateau et nage jusqu'au reste. Ensuite, le cycle se répète jusqu'à ce que tous les soldats se croisent.

Bonne journée, chers amis! Vous souvenez-vous des notes que vous avez suivies à l'école? Je m'en souviens. Je n'ai pas de triple dans mon certificat. Mais au cours d'une année scolaire, il y avait des triples, des deux et même des colas parfois. Alors je pense, en qui est Alexandra, ma fille, telle? Un élève du conseil d'honneur est suspendu! Apparemment, ces exercices supplémentaires portent des fruits.

Plan de cours:

Exercice 1. Nous connectons l'incompatible

Exercice très intéressant! Utile non seulement pour les enfants, mais aussi pour les adultes. Cet exercice est utilisé comme test lors de la coulée des présentateurs de radio. Imaginez, vous venez au casting et ils vous disent: «Allez, mon ami, connecte-nous un poulet avec un pilier». Sérieusement, ils le disent!

Le point est précisément en cela, vous devez connecter deux concepts complètement sans rapport. Les présentateurs de radio en ont besoin pour pouvoir, pendant les émissions en direct, créer rapidement et magnifiquement des chansons de doublure pour faciliter la transition d'un sujet à un autre.

Les enfants conviennent au développement d’une pensée créative, créative et rapide.

Alors, comment vous connectez un poulet avec un pilier? Il y a beaucoup d'options:

1. Un poulet se promène autour d'un pilier.
2. Le poulet était aveugle, a marché et s'est écrasé contre un poteau.
3. Le poulet était fort, a heurté la barre et il est tombé.
4. Le pilier est tombé droit sur le poulet.

Voulez-vous pratiquer? Bon Connecter:

• camomille avec du lait;
• casque avec méduse;
• bottes avec la lune.

Exercice 2. Wordbreakers

Si, dans l'exercice précédent, nous nous sommes connectés, alors nous diviserons un long mot en plusieurs lettres courtes consistant en un gros mot. Selon les règles, si une lettre apparaît dans un mot long une fois, elle ne peut pas être répétée deux fois dans des mots courts.

Par exemple, le mot "commutateur" est divisé en:

• tulle;
• clé;
• bec

Je ne vois plus les options, et toi?

Vous pouvez rompre n'importe quels mots longs, par exemple, «vacances», «image», «serviette», «explorateur polaire».

Exercice 3. Rébus

Résoudre des énigmes aide à sortir des sentiers battus, de manière créative. Apprend à un enfant à analyser.

Les rébus peuvent contenir des images, des lettres, des chiffres, des virgules, des fractions placées dans un ordre très différent. Essayons ensemble de résoudre quelques rébus simples.

1. Au début, nous voyons la syllabe “BA” et “baril”. Connect: BA + Barrel = Butterfly.
2. Le deuxième principe est le même: Baran + KA = Bagel.
3. Le troisième est plus compliqué. Cancer dessiné et à côté de "a = y". Donc, dans le mot cancer, la lettre "a" doit être remplacée par la lettre "y", nous obtenons "mains". A cela, nous ajoutons encore un «a»: mains + a = main.
4. Le quatrième rébus avec une virgule. Puisque le premier est la lettre "A", le mot-otgadka commence. Ensuite, nous voyons le "poing", après que l'image soit une virgule, cela signifie que la dernière lettre doit être retirée du mot "poing". Nous obtenons le "Kula". Maintenant, nous combinons tout ensemble: A + kula = requin.
5. Le cinquième rébus est difficile à première vue. Il est nécessaire de supprimer la lettre "et" du mot "scie" et de lire le mot "chat" à l'envers. En conséquence, on obtient: plat + courant = foulard.
6. Le sixième, rébus entièrement alphabétique. Avec les première et dernière lettres, tout est clair, mais qu'en est-il du milieu? Nous voyons la lettre "o", dessinée dans le hêtre "t", alors disons "in t o". Nous connectons: A + VTO + P = AUTEUR.

Avez-vous formé? Maintenant, essayez de résoudre le rebus vous-même.

Vos choix de réponses peuvent être partagés dans les commentaires. Vous trouverez de nombreux rébus dans les magazines et les magazines pour enfants.

Exercice 4. Anagrammes

Est-il possible de transformer une orange en épagneul et inversement? "Facile!" - Les amoureux d'Anagrammes répondront. Même une baguette magique n'est pas nécessaire.

Anagramme est un dispositif littéraire qui consiste à réorganiser les lettres ou les sons d'un mot (ou de certaines phrases) donné (e), ce qui donne un autre mot ou des phrases.

Il est également facile de dormir se transforme en nez, un chat en courant et une lime dans une scie.

Eh bien, essayons? Faisons en sorte que:

• "Carriage" a volé vers les étoiles;
• Le «mot» a grandi sur la tête;
• "Lace" a appris à voler;
• L'atlas est devenu comestible;
• "Pump" installé dans la forêt;
• "Mote" est devenu transparent;
• "Roller" mis sur la table avant le dîner;
• "Bun" a appris à nager;
• "Daisy" tournait autour de la lanterne les soirs d'été;
• "Park" ne pourrait pas vivre sans eau.

Exercice 5. Problèmes logiques

Plus vous résolvez des énigmes logiques, plus votre pensée devient forte. Ce n'est pas pour rien qu'ils disent que les mathématiques sont une gymnastique pour l'esprit. En effet, lorsque vous résolvez certaines d’entre elles, vous ressentez directement le mouvement du cerveau.

Commençons par ceux qui sont plus simples:

1. Kohl et Vasya ont résolu des énigmes. Un garçon a décidé au tableau, et l'autre au bureau. Où Vasya a-t-il résolu les énigmes, si Kolya n'a pas résolu au tableau?
2. Trois grand-mères âgées vivent dans le même escalier, aux troisième, cinquième et septième étages. Qui vit à quel étage si mamie Nina habite au-dessus de mamie Vali et mamie Galya, en dessous de mamie Vali?
3. Yura, Igor, Pasha et Artem sont arrivés à la ligne d'arrivée dans les quatre premiers de la course. Qui a pris quelle place? On sait que Yura n'a couru ni le premier ni le quatrième, Igor a couru après le vainqueur et que Pacha n'était pas le dernier.

Et les trois tâches suivantes que Sashulya a apportées à l’Olympiade mathématique. Ce sont des tâches pour la troisième année.

“Un jardinier a planté 8 plants. De tous sauf quatre, les poiriers ont poussé. Sur tous les poiriers, sauf deux poires poussent. Les poires de tous les poiriers fruitiers, sauf un, sont sans goût. Combien y a-t-il de poiriers?

«Vasya, Petya, Vanya ne portent des cravates que dans une couleur: vert, jaune et bleu. Vasya a déclaré: "Petya n'aime pas la couleur jaune". Peter a dit: "Vanya porte une cravate bleue." Vanya dit: "Vous trompez tous les deux." Qui préfère quelle couleur si Vanya ne ment jamais?

Et maintenant attention! Le défi de la complexité accrue! "Remplir", comme on dit. Je ne pouvais pas le résoudre. Longtemps tourmenté, puis scruta les réponses. Elle aussi avec les Jeux olympiques.

«Le voyageur doit traverser le désert. La transition dure six jours. Le voyageur et le portier qui l'accompagneront peuvent emporter avec eux une provision d'eau et de nourriture pour une personne pendant quatre jours. De combien de porteurs un voyageur aura-t-il besoin pour réaliser son plan? Spécifiez le plus petit nombre ".

Si vous vous endormez sur un des casse-tête, veuillez contacter, je vous aiderai)

Exercice 6. Casse-têtes

Les allumettes pour enfants ne sont pas un jouet! Un moyen de former la pensée. Pour des raisons de sécurité, je suggère de remplacer les allumettes par des bâtons de comptage.

Ces simples petits bâtons font des énigmes très difficiles.

Pour commencer, nous allons:

• plier deux triangles identiques à partir de cinq bâtons;
• de sept bâtons deux carrés identiques;
• retirez trois bâtons pour obtenir trois carrés identiques (voir photo ci-dessous).

Maintenant plus difficile:

Déplacez les trois bâtons pour que la flèche vole dans la direction opposée.

Le poisson doit également être tourné de l’autre côté, ne déplaçant que trois bâtons.

Après avoir placé seulement trois bâtons, retirez la fraise du verre.

Retirez deux bâtons pour former deux triangles équilatéraux.

Les réponses peuvent être consultées à la fin de l'article.

Exercice 7. Vérité et mensonge

Travaillons maintenant sur Sherlock Holmes! Nous chercherons la vérité et découvrirons le mensonge.

Montrez à l’enfant deux images, l’une représentant un carré et un triangle, et l’autre, un cercle et un polygone.

Et maintenant, offrez des cartes avec les énonciations suivantes:

• certains chiffres sur la carte sont des triangles;
• il n'y a pas de triangles sur la carte;
• il y a des cercles sur la carte;
• certains chiffres sur la carte sont des carrés;
• toutes les figures sur la carte sont des triangles;
• il n'y a pas de polygones sur la carte;
• il n'y a pas un seul rectangle sur la carte.

La tâche consiste à déterminer si ces déclarations sont fausses ou vraies pour chaque image avec chiffres.

Cet exercice peut être effectué non seulement avec des formes géométriques, mais aussi avec des images d'animaux. Par exemple, placez un chat, un renard et un écureuil dans l'image.

Les paroles peuvent être les suivantes:

• tous ces animaux sont des prédateurs;
• dans l'image il y a des animaux domestiques;
• tous les animaux sur la photo peuvent grimper aux arbres;
• tous les animaux ont de la fourrure.

Les images et les déclarations peuvent être sélectionnés indépendamment.

Exercice 8. Instruction

Nous sommes entourés par une variété de sujets. Nous les utilisons. Parfois, les instructions qui sont attachées à ces éléments ne nous intéressent pas. Et il arrive aussi qu’il n’existe tout simplement pas d’instructions pour certains sujets très nécessaires. Corrigeons ce malentendu! Écrivez les instructions vous-même.

Prenons, par exemple, un peigne. Oui, oui, le peigne habituel! C'est ce qui s'est passé avec Alexandra.

Donc, les instructions pour utiliser le peigne.

1. La brosse à cheveux est un dispositif pour rendre les cheveux lisses et soyeux, en plastique.
2. Utilisez un peigne devrait être augmenté avec shaggy et bouclés.
3. Pour commencer à vous peigner, allez au peigne, prenez-le doucement dans votre main.
4. Tenez-vous devant le miroir, souriez, amenez le peigne aux racines des cheveux.
5. Maintenant, conduisez lentement le peigne jusqu'aux extrémités des cheveux.
6. Si sur le chemin du peigne il y a des obstacles sous forme de nodules, glissez le peigne plusieurs fois avec une faible pression, pendant que vous pouvez pleurer un peu.
7. Chaque mèche de cheveux doit être traitée avec un peigne.
8. Le peignage peut être considéré comme terminé lorsque le peigne sur le chemin ne rencontre pas un seul noeud.
9. Une fois le peignage terminé, il est nécessaire de rincer le peigne à l’eau, de le placer dans un endroit approprié.
10. Si le peigne a cassé la gousse, vous devez le jeter à la poubelle.
11. Si le peigne a cassé toutes les dents, envoyez-le derrière la dent.

Essayez d’écrire des instructions pour la casserole, les pantoufles ou l’étui à lunettes. Ce sera intéressant!

Exercice 9. Nous inventons l'histoire

Les histoires peuvent être réalisées de différentes manières, par exemple à l'aide d'une image ou sur un sujet donné. Ceci, à propos, aidera. Et je vous suggère d'essayer de faire une histoire basée sur les mots qui doivent être présents dans cette histoire.

Comme toujours un exemple.

Les mots sont donnés: Olga Nikolaevna, caniche, paillettes, navet, salaire, cheveux gris, château, inondation, érable, chanson.

C'est ce qui s'est passé avec Sasha.

Olga Nikolaevna a marché dans la rue. En laisse, elle dirigeait son caniche Artemon, le caniche était tout brillant. Hier, il a cassé la serrure du casier, est entré dans la boîte avec des étincelles et l'a versé sur lui-même. Et Artemon a rongé le tuyau dans la salle de bain et a provoqué une véritable inondation. Quand Olga Nikolaevna est rentrée du travail à la maison et a tout vu, des cheveux gris sont apparus dans ses cheveux. Et maintenant, ils cherchaient un navet, car ils apaisent les nerfs. Et le navet était cher, coûtait un demi-salaire. Avant d'entrer dans le magasin, Olga Nikolaevna a attaché un caniche à un érable et, chantant une chanson, est entrée.

Maintenant, essayez vous-même! Voici trois jeux de mots:

1. Docteur, feu de circulation, casque, lampe, souris, journal, cadre, examen, concierge, clip.
2. Première niveleuse, été, lièvre, bouton, écart, feu de joie, velcro, plage, avion, main.
3. Konstantin, saut, samovar, miroir, vitesse, tristesse, trébuchement, balle, liste, théâtre.

Exercice 10. rétablir l'ordre

Nous avons déjà travaillé comme détectives. Maintenant, je propose de travailler en tant que policiers. Le fait est que les mots des proverbes et des dictons célèbres ont violé l’ordre. Nous allons nous battre contre les contrevenants à l'ordre. Essayez d'organiser les mots comme ils devraient être.

1. La nourriture, le temps vient, dans l'appétit.
2. Tirez, pas, le travail, de, poissons, étang, sans.
3. Mesurer, le temps, et, le temps, sept, couper, un.
4. Et, montez, traîneau, aimez, portez, aimez.
5. En attente, pas, sept, un.
6. Un mot, un chat et, gentil, gentil.
7. Cent et roubles n'ont pas d'amis, cent.
8. Chutes, pas, pomme, loin, pomme, de.
9. Circuler, pierre, pas, eau, vitesse, sous.
10. Automne, selon les poulets.

Je veux clarifier. Nous ne le faisons pas exprès. C’est-à-dire qu’il n’existe aucune chose telle que je dise: «Allez, Alexandra, assieds-toi à la table, nous développerons notre pensée! Tout cela entre temps, si on va quelque part, on y va, avant d'aller au lit au lieu de livres. C'est très intéressant d'être engagé, il n'est donc pas nécessaire de forcer qui que ce soit.

Eh bien, maintenant les réponses promises aux énigmes!

Puzzle réponses

Environ deux triangles de cinq allumettes.

Environ deux carrés de sept.

Nous avons trois carrés.

Dépliez la flèche (observez la couleur des bâtons).

Tournez le poisson.

Et à propos de deux triangles équilatéraux.

Et récemment découvert cette vidéo sur Internet. Il a des exercices complètement différents. Nous avons essayé, alors que cela s'avère difficile. Eh bien, nous allons nous entraîner. Regardez, peut-être que vous allez être utile?

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Merci pour votre attention!

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Dans cette section du site Web Razumeikin, des exercices sont rassemblés pour les enfants de 9 à 10 ans, ce qui l’aidera à élargir ses horizons et complétera les cours dans des matières scolaires. Lors de l'élaboration d'un ensemble de tâches pour les écoliers, nos spécialistes ont essayé de les rendre non seulement aussi compréhensibles et fascinantes que possible, mais également très utiles sur le plan pratique.

Le bloc «Développement» présente des tâches intéressantes pour les enfants de 9 à 10 ans, contribuant à l'amélioration de la pensée logique et spatiale, de la mémoire, de l'attention. Toutes ces compétences aident à simplifier le processus de maîtrise du programme scolaire. Les tests d’attribution du bloc «Développement» sont conçus sous la forme d’un jeu en ligne intéressant pour les enfants de 9 à 10 ans. Ce faisant, les petits élèves acquièrent des compétences en calcul et en lecture et s'efforcent d'apprendre quelque chose de nouveau.

Des tâches intéressantes et intéressantes pour les enfants de 9 ans du bloc «Éducation» aideront les écoliers à consolider les connaissances acquises à l’école primaire. Les exercices présentés ici correspondent aux tâches rencontrées lors des essais d'attestation. En effectuant systématiquement les tâches de test préparées par nos spécialistes pour les enfants de 9 à 10 ans, les gars seront en mesure de:

• Préparez-vous à des examens en mathématiques, en russe, en lecture, dans le monde entier.
• Rappelez-vous des œuvres littéraires, passées à l'école primaire.
• S'entraîner à résoudre des problèmes de complexité croissante en mathématiques et en russe.
• Actualisez les thèmes abordés dans le sujet "Le monde".

Pour la plupart des problèmes rencontrés par les enfants de 9 ans, nous avons fourni une explication détaillée de la solution. Il est donné à l'enfant si la réponse qui lui a été donnée était incorrecte ou incomplète. Le bloc "Science" comprend des jeux et des tâches amusants pour les enfants depuis 10 ans, permettant à l'enfant de se familiariser avec les éléments chimiques, les caractéristiques structurelles des substances, la pression atmosphérique, la réfraction de la lumière solaire, d'étudier des faits fascinants sur notre planète, etc. Fournit des informations générales que nous avons décrites sous une forme accessible. Après une explication préliminaire de la mission de jeu, les enfants de 9 à 10 ans sont invités à commencer à la mettre en œuvre.

Quelques mots sur la présentation du matériel

Pour que les petits élèves puissent apprendre les informations en cours de classe, pour chaque exercice destiné aux enfants de 10 ans, les experts du site Web Razumeikin ont préparé des images thématiques et des textes. Nous sommes convaincus qu'une telle approche nous permettra de mieux apprendre la matière. Pour de nombreux jeux de test intéressants pour les enfants de 10 ans, nous avons préparé des vidéos éducatives qui vous aideront à faire face aux tâches en ligne.

Comment les résultats sont-ils évalués?

Pour faire face aux tâches du test, les enfants de 10 ans reçoivent des récompenses en ligne: coupes, médailles, etc. Ils contribuent à accroître l’intérêt de l’étudiant pour l’auto-apprentissage. La plupart des exercices sont évalués en fonction de la tentative de réponse correcte de l’élève.

Dans ce cas, l'enfant a la possibilité de reprendre des tâches terminées, par exemple pour améliorer ses propres résultats.

Pour déterminer les forces et les faiblesses dans le développement des enfants de 9 ans, nous vous conseillons de passer des tests en ligne avant d'exécuter des tâches de jeu cognitif. Les résultats aideront à comprendre quels sujets vous devez rester plus en détail.