FGOS படி பள்ளியின் கல்விமுறைக்கான தொழில்நுட்ப உபகரணங்கள். FGOS க்கான காபினெட் ஆரம்ப பள்ளி

முதன்மை கல்வி நிலையத்தில் GEF குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட குணநலன்களிலும் அவற்றின் செயல்பாட்டிலும் கவனம் செலுத்துகிறது. பள்ளியில் பயிற்சி மற்றும் கல்வி செயல்முறை ஆளுமை உருவாக்கம் மற்றும் ஒவ்வொரு மாணவர் உள்ளார்ந்த திறன்களின் வளர்ச்சி இலக்காக இருக்க வேண்டும். படிப்பு அறை ஆரம்ப பள்ளி  GEF படி, அது தளபாடங்கள் மற்றும் பயிற்சி எய்ட்ஸ் ஒரு அறை அல்ல.

இது சமூக தழுவல், பள்ளி வாழ்க்கையில் நுழைந்த குழந்தைகள் ஆன்மீக வளர்ச்சி ஒரு சூழல். வகுப்பறையில், குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை பாதுகாக்க, கல்விப் பொருட்களை நன்கு கற்க வேண்டும், புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான ஒரு ஆசை உருவாக்கப்பட வேண்டும். நோக்கங்களை அடைய பொருள் பொருள் அமைச்சரவை சித்தப்படுத்து ஆகும்:

செயல்பாட்டு பாதுகாப்பான உபகரணங்கள்

நவீன போதனை உதவிகள்

அச்சிடப்பட்ட விஷயம்

விளையாட்டு பொருள்

· உபகரணங்கள்

GEF க்கான முதன்மை பள்ளி அலுவலகத்திற்கு தேவை

பெட்டிகளும் 1 - 4 வகுப்புகள் தனி பயிற்சி பிரிவில் வைக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. பள்ளி விரிவாக்கப்பட்ட நாள் குழுக்கள் இருந்தால், குழந்தைக்கு 4 சதுர மீட்டர், மற்றும் அதன் இல்லாத நிலையில் - 2.5 சதுர மீட்டர். வகுப்பின் மொத்த பரப்பளவு 50 முதல் 60 சதுர மீட்டர் வரை அமைக்கப்படுகிறது.

இயற்கை ஒளி தற்போது தேவைப்படுகிறது. 300 லக்ஸ் என்ற 150 லக்ஸ் அல்லது ஃப்ளோரசன்ட் விளக்குகள் கொண்ட சக்தி கொண்ட ஒளிரும் விளக்குகள் மூலம் நிலையான செயற்கை ஒளி நிலை அடையப்படுகிறது. தரையில் உள்ள ஜன்னல்களின் மெல்லிய மேற்பரப்பு விகிதம் பொதுவாக 1: 4 ஆகும். சுவர்கள் அமைதியான ஒளி வண்ணங்களில் வர்ணிக்கப்படுகின்றன, ஜன்னல்கள் மற்றும் கூரை வெள்ளை நிறத்தில் வர்ணம் பூசப்படுகின்றன.

வசதியான வெப்ப ஆட்சி 18 முதல் 21 டிகிரி வரை பராமரிக்கப்படுகிறது. இயற்கை காற்றோட்டம் வர்க்க ஜன்னல்கள் transoms மற்றும் செல்வழிகள் பொருத்தப்பட்ட. பாடங்கள் ஆரம்பிக்கும் முன் ஒவ்வொரு இடைவெளியிலும், அலுவலகம் ஒளிபரப்பப்படுகிறது. மத்திய நீர் வழங்கல் முன்னிலையில், முதன்மை வகுப்புகள் குடி நீரூற்றுகளுடன் வழங்கப்படுகின்றன.

சாளரங்களின் திசை, கணக்கில் எடுத்து 4 காலநிலை மண்டலங்கள்:

GEF க்கான கடவுச்சீட்டு அலுவலகம் ஆரம்ப பள்ளி

கடவுச்சீட்டு ஆரம்ப பள்ளி உருவாக்கும் நேரத்தில், அமைச்சரவை சுகாதார மற்றும் சுகாதார நிலை, மரச்சாமான்கள், தொழில்நுட்ப பயிற்சி உபகரணங்கள், இலக்கியம், மற்றும் காட்சி எய்ட்ஸ் ஆகியவற்றின் சாதனங்கள் பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன. பெறப்பட்ட தரவு, அனைத்து பகுதிகளிலும் GEF இன் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யும் ஒரு மாநிலத்தை வகுக்கும்.

பள்ளி ஆசிரியரால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஆசிரியரின் மேற்பார்வையின் கீழ் வகுப்பிற்கு பொறுப்பேற்கப்பட்ட ஆசிரியரால் ஆவணம் உருவாக்கப்பட்டது. 5 ஆண்டுகள் செல்லுபடியாகும், பின்னர் மறுபடியும் அனுப்பப்பட்டது. பாஸ்போர்ட் வகுப்பு பகுதி, இடங்களின் எண்ணிக்கை, தளபாடங்கள் அமைப்பை குறிக்கிறது. மற்ற பிரிவுகளிலிருந்து பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்கியவை:

பாதுகாப்பு தகவல்

வெளியேற்றும் திட்டம்

நடத்தை விதிகள்

வேலைவாய்ப்பு அலுவலகம்

சொத்து விபர அறிக்கை

பிரிவுகள் மூலம் கல்வி மற்றும் முறையான உபகரணங்கள்

· தொழில்நுட்ப உபகரணங்கள்

நீண்டகால வளர்ச்சி திட்டம்

ஜி.எப்.எல் தொடக்க பள்ளியின் அலுவலகத்தை பதிவு செய்தல்

வகுப்பறைகளின் வடிவமைப்பு கல்வி, கல்விப் பணிகளுக்கான தீர்வுக்கு பங்களிக்க வேண்டும். இலக்கண ஆசிரியர், மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டுப்பணி மூலம் அடையப்படுகிறது. வர்க்கத்தின் பொதுவான பின்னணிக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. சுவர்கள் சரியாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நிறம் ஒரு அமைதியான வசதியான சூழ்நிலையை உருவாக்கும் பங்களிப்பு. குழந்தை உணர்ச்சி நிலையில் நேர்மறை விளைவை, நரம்பு பதற்றம் மற்றும் அதிக உற்சாகத்தை நிவாரணம்.

சுவர் அலங்காரத்திற்காக மென்மையான ஒளி நிழல்களின் மாட் உறைகள் பொருத்தமானவை. பிரகாசமான வண்ணமயமான நிறங்கள் ஒரு சாதாரண பின்னணியில் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன. அவர்களின் பொருள், வடிவமைப்பு உத்திகள் ஆசிரியர் கற்பனை மற்றும் படைப்பு கருத்துக்களை சார்ந்து. GEF இல் முதன்மை வகுப்புகளின் சுவர்கள், பேனல்கள் பரிந்துரைக்கப்படும் நிறங்கள்.

ப்ளூ

ஆரஞ்சு

· பச்சை

· பழுப்பு

நீர்த்த

ஜி.எஃப்.எப் படி ஆரம்ப பள்ளியின் அலுவலகத்தின் உபகரணங்கள்

முதன்மை வகுப்பின் ஒவ்வொரு மாணவனுக்கும் சொந்தமான பணியிடங்கள் உள்ளன. இது ஒரு மேசை, ஒரு நாற்காலி, ஒரு மேசை. பெரும்பாலான பணிச்சூழலியல் வகை பள்ளி மேசை. கோஸ்ட்டா படி, அதன் பணி மேற்பரப்பு 7 முதல் 17 டிகிரி செல்சியின் கோணத்தை சரிசெய்து மாற்றியமைக்க வேண்டும், மற்றும் ஒரு சில சென்டிமீட்டர் முன் இருக்கை முன் விளிம்பை மூடு.

மேலோட்டத்தின் அளவு மேசையின் எண்ணிக்கையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது மற்றும் மாணவரின் வளர்ச்சியை சார்ந்துள்ளது. மேசை எண் 1 க்கு 4 செ.மீ ஆகும். எண் 2 - 5-6 செ.மீ; 3 மற்றும் 4 - 7-8 செ.மீ. அடிப்படை வகுப்புகளில் மேசைகள் மற்றும் மேசைகளுடன் சேர்த்து மேசைகளைப் பயன்படுத்த அனுமதிக்கப்படுகிறது. ஒரு நின்று நிலையில் இருக்க வேண்டும் 7 - 10 நிமிடங்கள் தாண்ட கூடாது. பணிமேடைகளை வர்க்கத்தின் பின்புறம் அல்லது உள் சுவரில் வைக்கலாம்.

பள்ளிக்கல்வி வகுப்பறையில் உள்ள தொடக்க பள்ளி வகுப்பறையில் வெவ்வேறு இடங்களைக் கொண்டிருப்பதுடன், குழந்தைகளின் உயரமும் ஆரோக்கியமும் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்கிறது. ஒரு ஆசிரியரின் பணியிடமும், ஒரு ஆர்ப்பாட்ட அட்டவணையும் கரும்பலகையின் அருகே பொருத்தப்பட்டுள்ளன. காட்சி மற்றும் கேமிங் எய்ட்ஸ் சேமிப்பு, வகுப்பறை தொகுப்பு பெட்டிகளும் கல்வி பெட்டிகள், பெட்டிகளும்.

குழந்தைகள், குழந்தைகளின் வளர்ச்சியைக் கருத்தில் கொண்டு, அறைகள், மேசைக் கூடங்கள் மற்றும் மேசைகள்

GEF க்கு இணங்க ஆரம்ப பள்ளியின் உபகரணங்கள்

கற்பித்தல் உதவியின் குறைந்தபட்ச பட்டியல் 3 பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது - பொது, வன்பொருள், சாராத பணிக்கு.

பொது பிரிவில் ஒரு பெரிய தொகை தட்டச்சு செய்யப்பட்ட பொருட்கள் (நூலகம் பங்கு) அடங்கும். இதில் முதன்மை கல்வி, பாடங்களுக்கான கையேடுகள், குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான குறிப்பு புத்தகங்கள், கருப்பொருள் குறிப்பேடுகள், பாடப்புத்தகங்கள், புவியியல் வரைபடங்கள் போன்றவை அடங்கும். இந்த பாகத்தில் பல்வேறு பாடங்களில், விளையாட்டுகளில், பொம்மைகள், தொழில்நுட்ப பயிற்சி கருவிகள் ஆகியவற்றிலும் வீடியோ மற்றும் ஒலி எய்ட்ஸ் உள்ளடங்கியுள்ளது.

GEF படி முதன்மை பள்ளி அமைச்சகத்தின் வன்பொருள் பகுதி நிலையான மற்றும் சிறிய போதனை உதவிகளையும் கொண்டுள்ளது. இந்த குழுவில் எல்சிடி மானிட்டர், ப்ரொஜெக்டர்களுடன் தனிப்பட்ட கணினி உள்ளது. ஒரு நவீன கற்றல் கருவி கணினி அல்லது ஒரு ஆவண கேமரா, ஒரு கிராபிக் டேப்லோடு இணைக்கப்பட்ட ஒரு ஊடாடும் வெள்ளைப்பலகை ஆகும்.

GEF இன் தேவைகளுக்கு இணங்க வர்க்கத்தின் சாராத செயற்பாடுகள் பல பகுதிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. வேலைவாய்ப்பு தொடர்பான கூடுதல் கேமிங் உபகரணங்களைப் பயன்படுத்தி சாராத பணிக்கு.

· உடல் கல்வி, ரஷியன் மொழி மற்றும் இலக்கிய பாடங்கள் ஆடியோ பதிவுகளை. சுற்றியுள்ள உலகம்

கருப்பொருள் வீடியோக்கள்

ஸ்லைடுகளை (ஸ்லைடுகள்)

GEF அமைச்சரவை - ஆய்வுகள், படைப்பாற்றல், வளர்ப்பில் சாதனைகளின் காட்சி.

செப்டம்பர் 1, 2010 அன்று, தொடக்கநிலை பொது கல்விக்கான புதிய ஃபெடரல் ஸ்டேட் டெக்னிகல் ஸ்டாண்டர்டு ஸ்டாண்டர்ட் அமர்வுக்குள் நுழைந்தது, மேலும் 2012 ஆம் ஆண்டு முதல், மத்திய மாநில கல்வி தரநிலை (GEF) தயார் நிலையில் உள்ளது, மேலும் அடிப்படை பொது கல்வி நிறுவனத்தில் நுழைகிறது. GEF தொழில்நுட்ப உபகரணங்களை வழங்குகிறது கல்வி நிறுவனங்கள்  தகவல் மற்றும் தொடர்பு தொழில்நுட்பம் மற்றும் அனைத்து பங்கேற்பாளர்கள் திறந்த அணுகல் கல்வி செயல்முறை  தரவுத்தளங்கள், குறிப்பு புத்தகங்கள், மல்டிமீடியா பொருட்கள் மற்றும் இணைய ஆதாரங்கள் ஆகியவற்றைப் பற்றியது.

முதன்மை பொதுக் கல்விக்கான (NOO) கூட்டாட்சி அரசின் கல்வித் தரநிலையை நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான தேவைகளுக்கு இணங்க, முர்மன்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சு முதன்மை பொதுக் கல்விக்கான கூட்டாட்சி அரசின் கல்வித் தரநிலையை நடைமுறைப்படுத்த தேவையான குறைந்தபட்ச டிஜிட்டல்-அடிப்படையான கற்பித்தல் உதவிகளின் பட்டியலை அங்கீகரித்தது.

Murmansk பிராந்தியத்தின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சின் உத்தரவின் படி, ஐ.டி.ஓ.வின் ஃபெடரல் ஸ்டேட் எக்ஸிகல் ஸ்டாண்டர்டு ஸ்டேடியத்தை செயல்படுத்துவது, தேவையான அனைத்து தொழில்நுட்ப உபகரணங்களையும் பெற்றது. இன்றைய தினம், ஒரு ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட கணினி, பள்ளியின் ஒவ்வொரு அலுவலகத்திலும் நிறுவப்பட்டுள்ளது, இது ஒரு உள்ளூர் பிணையத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் இணைய அணுகல் உள்ளது.

ஒவ்வொரு வகுப்பறை ஆரம்ப பள்ளி அச்சிடும், ஸ்கேனிங் மற்றும் நகலெடுக்கும் பல சாதனங்களை நிறுவி. ஆசிரியரின் டெஸ்க்டாப்பைப் பற்றிக் கொண்டிருக்கும் சிக்கலை இந்த சாதனம் தீர்க்கிறது. சாதனங்களை ஒவ்வொன்றிலும் தனித்தனியாக ஒரு சாதனத்தில் ஒரு நல்ல அச்சுப்பொறி, ஸ்கேனர் மற்றும் நகலியைப் பெற மிகவும் வசதியானது.

GEF ஐ செயல்படுத்துகின்ற அனைத்து தொடக்கநிலை வகுப்புகளும் ஊடாடும் வெள்ளைப்புலிகளுடன் பொருத்தப்பட்டுள்ளன. வகுப்பில் ஒரு ஊடாடும் வெள்ளை அட்டைப் பயன்பாடு என்பது, தற்போதுள்ள தலைமுறையினரின் பழக்கவழக்கத்திற்கு பழக்கமாக இருக்கும் நிலைப்பாட்டின் சரியான அளவு தீர்மானிக்கப்படுகிறது. நவீன கணினி தொழில்நுட்பத்தின் அனைத்து நன்மைகள் அனைத்தையும் பயன்படுத்த, ஆசிரியரின் அடிப்படை புதிய தர அளவுகோலைப் பயிற்றுவிப்பதற்காக ஆசிரியரை அனுமதிக்கிறது.

டிஜிட்டல் கேமரா மற்றும் வீடியோ கேமரா உடனடியாக வகுப்பறையில் மற்றும் சாராத செயல்பாடுகளை தங்கள் பயன்பாடு கண்டுபிடித்தது, பல்வேறு முறை மற்றும் பாலியல் நடவடிக்கைகள் பதிவு, போர்ட்ஃபோலியோ வடிவமைப்பு, தேடல் மற்றும் ஆராய்ச்சி வேலை பதிவு செய்ய தேவையான உதவியாளர்கள் ஆனது.

ஒரு டிஜிட்டல் நுண்ணோக்கி உண்மையான சாதாரண உலகம் மற்றும் மர்மமான, அசாதாரண மற்றும் சுவாரசியமான இது நுண்ணுயிரி, இடையே ஒரு பாலம் உள்ளது. ஆர்வம் கவனத்தை ஈர்க்கிறது, மனதை பாதிக்கிறது, உலகில் படைப்பாற்றல் மற்றும் உண்மையான ஆர்வத்தை வளர்க்கிறது. டிஜிட்டல் நுண்ணோக்கி 10, 60 மற்றும் 200 முறை பெருமளவில் பல்வேறு பொருள்களை பார்வையிட அனுமதிக்கிறது. பள்ளிக் கல்வியின் போது ஒரு டிஜிட்டல் நுண்ணோக்கியின் பயன்பாடு உந்துதல், கணினிமயமாக்கல் மற்றும் மாணவர்களின் அறிவு ஆழமடைதல் ஆகியவற்றில் ஒரு உறுதியான நாகரீக விளைவை அளிக்கிறது.

ஒரு கிராபிக்ஸ் டேப்லெட், ஒரு கணினியில் தகவலை உள்ளிடுவதற்கான ஒரு வழிமுறையாகும், சாதாரண பேனாக்கள் மற்றும் காகிதங்களிலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமாக இல்லை, பென்சிலின் முன்னின்று இருந்து படம் நேரடியாக தோன்றவில்லை, ஆனால் கணினி திரையில். இது ஒரு தாளின் தாளில் செல்லவும் திறனை வளர்த்துக் கூடுதலாக, மாணவரின் இடஞ்சார்ந்த உணர்வை உருவாக்குகிறது. ஒரு கிராபிக்ஸ் டேப்லெட்டில், நீங்கள் எழுத முடியும், நீங்கள் மின்னணு வடிவத்தில் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட சொற்பொருளை விளையாடுவதற்குப் பயன்படுத்தலாம், உருவாக்குதல் மற்றும் உடனடியாக பல்வேறு பணிகளைத் தீர்க்கவும், கிராஃபிக் டிக்ஷேஷன்களை வரையவும், ஆசிரியருக்கு தனிப்பட்ட மற்றும் வேறுபட்ட அணுகுமுறைகள்  படிப்பின்போது மாணவர்களின் நடவடிக்கைகளுக்கு.

பரிந்துரைக்கப்பட்ட பட்டியலில் கூடுதலாக, ஒவ்வொரு முதன்மை பள்ளி வகுப்பில் ஒரு ஆவணம் கேமரா வாங்கப்பட்டது - இது ஒரு முப்பரிமாணமானவை உட்பட ஒரு பொருளின் தெளிவான மற்றும் கூர்மையான படத்தைப் பெறுவதற்கும், ஒளிபரப்பதற்கும் ஒரு பெரிய முனையத்தில் ஒளிபரப்ப ஒரு சிறப்பு வீடியோ கேமரா ஆகும். ஒரு ஆவணக் காமிராவின் உதவியுடன் பெறப்பட்ட ஒரு படம், ஒரு தொலைக்காட்சி திரையில் காண்பிக்கப்படும், இணையத்தளத்தின் வழியாக அனுப்பப்படும், ஒரு மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர் வழியாக திரையில் காண்பிக்கப்படும்.

கல்வித் தரத்தின் மொபைல் விளக்கக்காட்சியின் சாத்தியக்கூறு மற்றும் எதிர்பாராத கேள்விகளை விரைவாக தீர்க்கும் சாத்தியக்கூறு காரணமாக, படிப்பிற்கான ஆசிரியர் உயர்நிலைப் படிப்பு மற்றும் பாடம் நேரத்தின் பகுத்தறிவுப் பயன்பாடு ஆகியவற்றை ஆவண ஆவணம் அளிக்கிறது. ஒரு ஆவணம் கேமரா மாணவர்கள் தங்கள் ஊக்கத்தை அதிகரிக்க அனுமதிக்கிறது கற்றல் நடவடிக்கைகள்  அதன் சிந்தனை அமைப்பின் இழப்பில் மற்றும் கல்விப் பொருட்களை வழங்கும் பல்வேறு வழிகளில் கற்பிப்பதில் மாணவர்களின் ஆர்வத்தை பராமரித்தல், முழு படிப்பின்கீழ் கற்றல் மற்றும் அறிவாற்றல் நடவடிக்கைகளில் மாணவர்களின் வேலைவாய்ப்பு. ஆசிரியர் ஆவணம் கேமரா மூலம் மூலம் அவர்கள் தங்கள் அதிகாரத்தை பகுதியாக மாற்றுவதன் மூலம் மாணவர்கள் இணைந்து கூட்டு நடவடிக்கைகள்.

MimioVote பள்ளி 2012 இலையுதிர்காலத்தில் வாக்களிப்பு முறையைப் பெற்றது. தற்போது, ​​தொடக்க பள்ளியில் மட்டுமல்லாமல், பள்ளிகளிலும் மட்டுமல்லாமல், நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிகளின் ஆசிரியர்களிடையே பிரபலமாக உள்ளது. MimioVote நீங்கள் மாணவர் செயல்திறனை ஆய்வு, பொருள் கற்று மற்றும் உதவி தேவை, உண்மையான நேர முடிவு கிடைக்கும் மற்றும் கைமுறையாக சோதனை சோதனைகள் தேவை, ஒரு வேகமான, நெகிழ்வான மற்றும் எளிமையான வழியில் மாணவர்கள் மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும், யார் கற்று ஒரு பாடம் போது விரைவு மாணவர் ஆய்வுகள் நடத்த அனுமதிக்கிறது. வரைபடங்களின் அடிப்படையில் மாணவர்கள்.

எங்கள் பள்ளியின் உதாரணம், அலுவலகத்தில் ஒரு புதிய தொழில்நுட்பத்தின் தோற்றம் ஆசிரியரின் பாரம்பரிய படிவங்களை மாற்றியமைக்க ஆசிரியரை ஊக்குவிப்பதை நாம் கவனித்தோம். ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர்களுக்கிடையேயான தொடர்பு வடிவங்கள் மாறி வருகின்றன, கற்றல் வணிக ஒத்துழைப்புடன் மாறுகிறது, மேலும் இது கற்றல் நோக்கத்தை ஊக்குவிக்கிறது, வகுப்புகளின் புதிய மாதிரிகள் கண்டுபிடிக்க தேவையாகிறது, மேலும் தனித்தன்மையும், கற்றல் தீவிரமும் அதிகரிக்கிறது. ஊடாடும் சாதனங்களின் பயன்பாடு ஆசிரியர் பணிகளை மாறுபடுத்துகிறது, கல்விப் பொருட்களின் குழந்தைகள் உணர்வின் பண்புகளைப் பொறுத்து பாடம் படிப்பதை அனுமதிக்கிறது, பணிகளை ஆக்கப்பூர்வமான செயல்படுத்துவதற்கு மாணவர்களுக்கு அதிக சுதந்திரம் அளிக்கிறது. அதே நேரத்தில், வன்பொருள் புதுமைகளுடன் பணிபுரியும் மென்பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் புதிய அம்சங்களை மாஸ்டரிங் செய்வது, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி ICT - ஆசிரியர் திறனை மேம்படுத்துவதற்கு பங்களிக்கும். ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் புதிய படிப்புகளைத் திறக்கத் தொடங்கி, புதிய தொழில்நுட்பத்தை மேம்படுத்துவதற்கு ஆசிரியரை ஊக்குவிப்பதை இது ஊக்குவிக்கிறது.

இலக்கியம்

1. ஸைடெஸ்வா, எஸ்.ஏ. வருங்கால தொடக்க பள்ளி ஆசிரியரின் ICT திறனை உருவாக்குவதற்கான வழிமுறை அடித்தளங்கள் [உரை] எஸ்.ஏ. சாட்ஸேவ் // உயர் கல்வி   இன்று 2011. -4. - பக். 42-44.
2. டிசம்பர் 6, 2012 இல் 2555 முர்ம்கன் பிராந்தியத்தின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சு உத்தரவு. [மின்னணு ஆதாரம்]. அணுகல் முறை: http://minobr.gov-murman.ru/files/pr2555-12.pdf
3. மத்திய மாநில கல்வி தரநிலை [மின்னணு வள]. அணுகல் முறை: http: //minobrnauki.rf/documents/938

BOU OO SPO "போல்கோவ்ஸ்கி பெடாகோகிக்கல் காலேஜ்"

வேலைவாய்ப்பு அமைப்பில் GEF இன் தேவைகளை நடைமுறைப்படுத்துதல்

ஆய்வு அறை அல்லது பட்டறை

தயாரிக்கப்பட்டது:

குழு "ஜி" 5 வது ஆண்டு மாணவர்

ஜாகரோவ் அன்டன் வைட்டேலிவிச்

ஓ பி கல்வி மையம் இரண்டாம் தலைமுறை தேவைகளுக்கு இணங்க படிப்பு அறை  -இது பொது கல்விக்கான அடிப்படை கல்வித் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான ஒரு வழிமுறையாகும், இது பொதுப் பள்ளிக்கூடம் கற்பிப்பதற்கான ஒரு நவீன விஷய-கல்வி சூழலை உருவாக்குவதை உறுதிப்படுத்துகிறது, இது பொதுஜன முன்னணியின் பொதுமக்கள் இலக்கு நிர்ணயிக்கப்பட வேண்டும். GEF இன் இரண்டாம் தலைமுறை செயலாக்கத்தை உறுதி செய்யும் அடிப்படை கல்வித் திட்டங்களின் பிரச்சினைகளை தீர்ப்பதற்கு அலுவலகத்தின் உபகரணங்கள் பங்களிக்க வேண்டும். ஆய்வு அறையின் உபகரணங்கள் அடங்கும்: அச்சுக்கலை பொருட்கள்; அச்சிடப்பட்ட நன்மைகள்; டிஜிட்டல், ஒரு ஊடாடும் குழு உட்பட திரை ஒலி எய்ட்ஸ்; தொழில்நுட்ப பயிற்சி கருவிகள் (தகவல் மற்றும் தொடர்பாடல் தொழில்நுட்ப கருவிகள்); விளையாட்டுகள் மற்றும் பொம்மைகள்; கல்வி மற்றும் நடைமுறை மற்றும் ஆய்வக உபகரணங்கள்; இயற்கை பொருட்கள்; ஒரு ஆசிரியரால், மாணவர்களிடமிருந்தும் அவர்களது பெற்றோரிடமிருந்தும் ஒரு சுயாதீனமான முறையில் உருவாக்கப்பட்ட பொருள்களைப் பயன்படுத்த அனுமதிக்கப்படுகிறது. இந்த பொருள்கள் விளக்கப்படக் கூறுகள், வீடியோ. புகைப்பட ஆல்பங்கள், அமைப்பு, முதலியன அலுவலகத்தில் வகுப்புகள் பங்களிக்க வேண்டும்:   இனப்பெருக்கம் செயல்களின் சுயாதீனமானவற்றுக்கு மாற்றங்கள்; வேலை தேடல் மற்றும் ஆராய்ச்சி வகைகள்; பல்வேறு வகை தகவல் மற்றும் அதன் ஆதாரங்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களை உருவாக்குதல்; மாணவர்களின் ஒரு தொடர்பு கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல்; உலகளாவிய ஒரு அமைப்பின் உருவாக்கம் கற்றல் நடவடிக்கைகள்; சுய கட்டுப்பாடு, சுய மதிப்பீடு, சுய பகுப்பாய்வுக்கான திறன்களை மேம்படுத்துதல்; மிகவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட ஆளுமையின் கல்வி. ஆய்வு சுமை ஆய்வு வாரத்திற்கு 36 மணி நேரத்திற்கு மேல் இருக்க வேண்டும். ஆய்வு அறைக்கு புதிய GEF தேவைகள்

இந்த விஷயத்தில் மாநில வேலைத்திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகளை ஒழுங்குபடுத்தும் ஒழுங்குமுறை ஆவணங்கள் (மாநில கல்வி தரநிலை, அட்டவணை, அளவீடுகள், தேவைகள், முதலியன) அலுவலகத்தில் இருத்தல். கல்வி உபகரணங்கள், கல்வி நிறுவனங்களுடன் பணிபுரியும் கல்வி, கல்வி மற்றும் திட்டமிடல் எய்ட்ஸ் அமைப்பு ஆகியவை, கல்வி நிறுவனம் மற்றும் எல்.எல்.சீயின் மத்திய அரசின் கல்வித் தரநிலைகளின் தேவைகளுக்கு இணங்க, "பொது கல்வி நிறுவனங்களை சித்திரவதை செய்வதற்கான கல்வி மற்றும் கணினி உபகரணங்கள் பட்டியல்" அடிப்படையில் பாடசாலையால் நடைமுறைப்படுத்தப்படும் பாடத்திட்டங்களை நடைமுறைப்படுத்துவதற்கு அவசியமாகும். கல்வி-முறையான சிக்கலான மற்றும் கல்வித் தரநிலை மற்றும் கல்வித் திட்டங்களின் தேவைகளுடன் கற்பித்தல் உதவிகளின் சிக்கலான இணக்கம் பாடநூல்களின் ஏற்பாடு, தி.மு.க. கல்வித் திட்டம் பள்ளி. GEF NOO மற்றும் எல்எல்சி அறிமுகப்படுத்தியதன் விளைவாக பாடசாலையால் நடைமுறைப்படுத்தப்படும் பாடத்திட்டத்தை அமுல்படுத்துவதற்கு ஆசிரியர் ஆசிரியர்களால் கற்பிக்கப்படும் பாடநெறிகளின் முக்கிய தலைப்புகள் மீது மாறுபட்ட திச்டிடிக் உள்ளடக்கம் இருப்பதும் அவசியமாகும். பாடத்திட்டத்தின் பத்தியின் படி குழந்தைகளின் நலன்களை மாற்றியமைப்பதற்காக ஆசிரியரால் இந்தத் தத்துவப் பொருள் புதுப்பிக்கப்பட வேண்டும். மின்னணு ஊடகத்தில் உள்ளிட்ட திமிர்த்தன பொருள் சேமிக்கப்படும். ஆசிரியரின் பணி, திட்டங்கள், அறிக்கைகள், திறந்த படிப்பினைகள், ஆசிரியர்களின் குழுக்கள், கருத்தரங்குகள், மாநாடுகள், கூட்டங்கள், ஆசிரியர்களின் அச்சிடப்பட்ட பணிகள், மல்டிமீடியா விளக்கங்கள் (வீடியோ பொருட்கள், திறந்த பாடங்கள் கணினி விளக்கக்காட்சிகள், பெற்றோர் கூட்டங்கள், கற்பழிப்பு நடவடிக்கைகள், முதலியன) (ஆசிரியரின் ஆசிரிய ஆசிரியரின் ஆசிரியப் பரீட்சைக்கு ஒரு ஆசிரியரின் போர்ட்ஃபோலியோ மின்னணு வடிவத்தில் வழங்கப்படலாம்). அலுவலக வடிவமைப்புக்கு அழகியல் தேவைகளுடன் இணக்கம்: நிரந்தர மற்றும் நீக்கக்கூடிய கற்பித்தல் மற்றும் தகவல்களின் இருப்பு. ஆய்வு அறையின் நிலைப்பாடு உள்ளடங்கியிருக்க வேண்டும்: இந்த விஷயத்தில் மாநில கல்வி தரநிலை (குறைந்தபட்ச கல்வித் தேவையான உள்ளடக்கம் மற்றும் கட்டாய தயாரிப்பின் நிலைக்கான தேவை); மாணவர்கள் தங்கள் பயிற்சி நடவடிக்கைகள் (சோதனை, தேர்வுகள், பட்டறைகள், முதலியன தயாரித்தல்) வடிவமைக்க பரிந்துரைகளை; அலுவலகத்தில் வேலை மற்றும் நடத்தையின் பாதுகாப்பு விதிமுறைகள்; கல்வி செயலாக்கத்தில் பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள்; மாணவர்கள் கண்காட்சி வேலை; ஒழுங்குபடுத்துதல் மற்றும் பல்வேறு வகையான நோயறிதலைத் தயாரிப்பதில் வீட்டுப்பாவனைச் செயல்படுத்துதல் பற்றிய பரிந்துரைகள்; குளிர் மூலையில். பாதுகாப்பு விதிமுறைகளுடன் இணங்குதல் (காசநோய் பற்றிய டி.பியில் வெளியான செய்தி), பயிற்சி அறையில் சுகாதார மற்றும் சுகாதார தரநிலைகள். ஆய்வு அறைக்கு நேர அட்டவணை கிடைக்கும் கட்டாய திட்டம்திட்டம் கூடுதல் கல்வி, தனிப்பட்ட பாடங்கள்  பின்தங்கிய மாணவர்களுடன், ஆலோசனையுடன், பின்னால் பின்தங்கிய நிலையில்

நடத்துவதற்கு இன்று கற்றல் செயல்முறைகள்  கல்வி நிறுவனங்கள் ரஷியன் கூட்டமைப்பு  சிறப்பு கோரிக்கைகள் செய்யப்படுகின்றன. இது பெறப்பட்ட தகவல்களின் மாணவர்களின் சிறந்த கற்றல் இலக்குடன் செய்யப்படுகிறது. வேலைகளை மேம்படுத்த, GEF (கூட்டாட்சி மாநில பொதுக் கல்வி தரநிலைகள்) உருவாக்கப்பட்டு, ஒரு குறிப்பிட்ட பட்டியல் உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள் படிப்பிற்கான பொருட்களுக்கு ஒப்புதல் அளித்தன.

ஐ.எஸ்.ஐ.யின் ஃபெடரல் ஸ்டேட் எச்டிசிடி ஸ்டாண்டர்ட்டில் இருந்து ஐ.எஸ்.ஐ ஆய்வு செய்யும் கருவிகளில் சிறப்புத் தேவைகள் வைக்கப்பட்டுள்ளன.

ஐஎஸ்ஓ அமைச்சரவையை சிபாரிசு செய்வதற்கான மத்திய அரசின் கல்வித் தரநிலைகளின் தேவைகள்

கல்வி நிறுவனங்களில் ஃபெடரல் ஸ்டேட் எண்டெலிக் ஸ்டாண்டர்ட் ஸ்டாண்டர்டுகளின் ISO ஐ ஆய்வு செய்வது:

உரைகள் மற்றும் சுவரொட்டிகள்;

சிறப்பு கருவிகள்;

மாதிரிகள் மற்றும் மாதிரிகள்;

காகித அச்சிடப்பட்ட பொருட்கள்;

தகவல் மற்றும் கணினி தொழில்நுட்பம்;

நுகர்வோர்

ஃபெடரல் ஸ்டேட் எக்ஸிகியூடிவ் ஸ்டாண்டர்டு ஸ்டாண்டர்டுகளில் இருந்து ஒரு கலையின் கேபினட் சாதனங்களைக் கொண்டிருக்கும் பொருள்களில் முதல் பொருட்களின் தொகுப்பு, காட்சி கலைகளில் ஆர்ப்பாட்ட அட்டவணைகளை உள்ளடக்கியது.

சிறப்பு கருவிகள் அடங்கும்.

1. லினோகேட் (உருளைகள், வெட்டிகள்) உருவாக்கும் அமைவு.

2. ஈஸல்ஸ்.

சுவரில் முடிக்கப்பட்ட வேலைகளை தொடுவதற்கு அனுமதிக்கும் வடிவமைப்புகள்.

4. முடிக்கப்பட்ட படைப்புகளின் வடிவமைப்புக்காக பயன்படுத்தப்படும் சட்டங்கள்.

5. கலை செயல்பாடு செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தப்படும் கருவிகள்.

6. வேலை செய்யும் சமயத்தில் ஆடைகளை பாதுகாப்பதற்காக அழகுடன் கூடிய அட்வான்ஸ் மற்றும் சட்டை.

7. களிமண்ணால் செய்யப்பட்ட வேலைகளை முறிப்பதற்காக பயன்படுத்தப்படும் கயிறு உலை.

8. பாட்டர் சக்கரம், களிமண்ணிலிருந்து பொருட்களை தயாரிப்பதற்கான பணிகளின் செயல்திறன்.

மத்திய மாநில கல்வி தரநிலைகள் படி கலை வகுப்பறைகள் equipping தேவைகள் மூலம் நிர்ணயிக்கப்பட்ட mockups மற்றும் dummies வகை இயல்பு இருந்து வரைவதற்கு படங்களை ஆதாரங்கள் பயன்படுத்தப்படுகிறது ஒரு இயற்கை அடித்தளம் அடங்கும்.

காகித அச்சிடப்பட்ட பொருட்கள் கலை ஆல்பங்கள் மற்றும் அகராதிகள் மற்றும் கலைக்களஞ்சியங்கள் செட், மாணவர்கள் உலக கலை masterpieces தெரிந்திருந்தால் அனுமதிக்கும்.

GEF படி வகுப்பறைகளை உட்கொள்வதற்கான தேவைகள் குறித்த ICT கருவிகள் அடங்கும்.

1. மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களால் பயன்படுத்தப்படும் கையடக்கக் கணினிகள்.

2. முனைய வகுப்பு, பள்ளி வகுப்பறையில் வீட்டுப்பாடத்தை தயார் செய்வதற்கு அனுமதிக்கிறது.

3. யுனிவர்சல் பிசி, வடிவமைப்பு தொடர்புடைய பணிகளை செய்ய அனுமதிக்கிறது.

டிஜிட்டல் ப்ரொஜெக்டர்.

5. ப்ரொஜெக்டரை சரிசெய்ய வடிவமைக்கப்பட்ட அட்டவணையோ அல்லது உச்சவரம்பு நகரங்களையோ நகர்த்தும்.

6. திரைகள் (சுவர், ஒரு முக்காலி மீது).

7. மைக்ரோஃபோன் கொண்ட ஹெட்ஃபோன்கள், ஒரு PC இல் ஆடியோ பதிவுகளை கேட்க மட்டுமல்லாமல், அவற்றை உள்ளீடு செய்வதற்கும் அனுமதிக்கிறது.

8. ஒலி அமைப்பு, ஒரு பெரிய பார்வையாளர்களை வேலை எளிதாக்கும்.

9. லேசர் வண்ண அச்சுப்பொறி நீங்கள் A4 வடிவமைப்பில் தேவையான கல்வி பொருள் அச்சிட அனுமதிக்கிறது.

10. மார்க்கர் ஸ்கேனர், இது முன்பு போர்டில் அச்சிடப்பட்ட தகவலை சேமிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

11. ஆவணங்களுக்கான ஸ்கேனர், கிராஃபிக் படங்கள் மற்றும் கல்வித் தகவல்களின் மின்னணு பதிப்பில் மொழிபெயர்க்க அனுமதிக்கிறது.

12. குடிவரவாளர். சாதனம் டெமோ அட்டவணையில் இருந்து போர்ட்டில் ஆவணங்களைக் காட்ட அனுமதிக்கிறது.

13. ஒரு முக்காலி கொண்டு வீடியோ கேமரா மற்றும் டிஜிட்டல் கேமரா. வகுப்பறையில் நிகழும் செயல்களை நீங்கள் பதிவு செய்ய அனுமதிக்கும் உபகரணங்கள்.

14. மின்னணு தகவலை சேமித்து மற்றும் பரிமாற்றுவதற்காக மோட்டார் நினைவக சாதனங்கள்.

15. தேவையான உபகரணங்கள் அனைத்தையும் இணைக்க உங்களை அனுமதிக்கும் நீட்டிப்புகள்.

16. குழு கணினி.

17. கற்றல் செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தப்பட்ட பிசிக்களில் நிறுவப்பட்ட இயக்க முறைமைகள்.

18. மின்னணு ஊடகங்களில் (வரைபடங்களை உருவாக்குதல், ஆவணங்களுடன் பணிபுரிதல் போன்றவை) தகவல்களைப் பெறுவதற்கான கருவிகள்.

19. வேலை நேரம் திட்டமிடல், பொருட்கள் மற்றும் பணிகளின் விநியோகம் ஆகியவற்றிற்காக பள்ளி தகவல் சூழல்.

20. ஒருங்கிணைந்த மாநிலப் பரீட்சை நேரத்தில் விநியோகிக்கப்படும் ஆசிரியர்களைப் போல ஆசிரியர்களை உருவாக்க ஆசிரியர்களை அனுமதிக்கும் தகவல் கருவிகள்.

21. மின்னணு அகராதிகள் மற்றும் கலைக்களஞ்சியங்கள்.

22. காட்சி கலைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்.

23. மரபணு மரத்தை உருவாக்குவதற்கான கருவிகள்.

24. நேரம் நாடாக்கள்.

நுகர்வோர் உள்ளிட்ட பலகைகள், வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் பிற கலை பொருட்கள் கலை பொருட்கள்.

GEF ஆல் நல்ல கலைஞர்களின் கேபினெட்டுகளுக்கு விதிக்கப்பட்டுள்ள அனைத்து தேவைகளையும் கடைபிடிப்பதன் மூலம் மாணவர்களின் செயல்திறனை அதிகரிக்கிறது. அவை எளிதில் உள்ளடக்கத்தை ஒருங்கிணைப்பதைக் கொடுக்கின்றன. இது சாதகமான கற்றல் சூழலை உருவாக்குகிறது.