ரஷியன் மொழியில் சார்லஸ். Unstressed unstressed உயிர். விளையாட்டு "10 குளவிகள்"

பொன்னமரேவா டி.ஆர்.

ரஷ்ய மொழியில் தத்துவார்த்த பொருள் (தரம் 3-4)

பள்ளியில் படிக்கும் மாணவர்களின் முதல் நாளிலிருந்து, ரஷ்ய மொழியை கற்றுக்கொள்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்வது அவசியம். ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களுக்கு - பொழுதுபோக்கு மற்றும் விளையாட்டுப் பணிகளை ஒரு முக்கிய பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன. பொழுதுபோக்கு நீங்கள் மட்டும் வட்டி முடியாது எந்த ஒரு சொத்து, ஆனால் கூட கடினமாக, வெளித்தோற்றத்தில் "உலர்ந்த" பொருள் ஊக்குவிக்கும். பாடநூல்களுடன் சேர்ந்து, ரஷ்ய மொழியில் பல்வேறு சுவாரசியமான தகவல்கள் இந்த பணியை நிறைவேற்ற உதவுகின்றன.

நாகரிக விளையாட்டுகளின் சாராம்சம் ஒரு பொழுதுபோக்கு வழியில் முன்வைக்கப்படும் கல்வி சிக்கல்களை தீர்க்க வேண்டும். கதாபாத்திரத்தில் விளையாடுவது அல்லது நிரூபணமாகக் கருதுவது, குழந்தைகள் கவனிக்கவும், ஒப்பிடவும், புத்தி கூர்மை, திறமை மற்றும் மிக முக்கியமாக கற்கவும் கற்றுக் கொள்கின்றன.

நான் உங்களுக்கு ரஷ்ய மொழி படிப்பினைகளைப் பயன்படுத்துகிறேன், இது உங்களுடைய பாடங்களுக்கான பிரகாசம் மற்றும் பன்முகத்தன்மையைச் சேர்க்கும், அதே போல் ஒலிப்பதிவுகளுக்கு தயாராவதற்கு, "அறிமுகப்படுத்தும் இலக்கணம்" என்ற சார்பற்ற செயற்பாடுகளின் போது நான் உங்களுக்குப் பொருத்தமற்ற பொருள் ஒன்றை வழங்குகிறேன்.

பணிகள் தருக்க சிந்தனை, கவனத்தை, நினைவகத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன.

ஆடுகிறான்- இது புதிர் ஒரு சிக்கலான வடிவம். சரடு என்பது ஒரு வார்த்தையாகும். ஒவ்வொரு அசையும் ஒரு சிறிய மர்மமாகும். எனவே கவிதை வடிவத்தில் மூடப்பட்ட ஒரு சில சிறு-புதிர்கள், ஒரு கதாபாத்திரத்தை உருவாக்குகின்றன. சார்லஸ் உளவுத்துறை உருவாக்க.

தொடங்கு - புல்லில் எலிகள் களிமண்.
இறுதியில் ஒரு காளை தலையில் உள்ளது.
இது ஆப்பிள், முட்டைக்கோஸ்,
ரொட்டி, பசுமையான, மிகவும் சுவையாக இருக்கும்.
(பை-கொம்பு)

பறவைகள் பட்டியலில் இருந்து, என் முதல் அசையும் எடுத்து,
இரண்டாவது - ஒரு ஆட்டுக்குட்டி தலையில்.
அடுப்பைத் திறந்து அதை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
நீங்கள் அடிக்கடி சாப்பிட்டுவிட்டீர்கள்.
(பை-கொம்பு)

என் முதல் அசல் தன்னை அழைக்கிறார்,
இரண்டாவது அசையும் வீடாக உள்ளது.
(கூட்டுறவு மோட்.)

நான் ஒரு ஹெர்பெஸ்ஸெஸ் ஆலை
இளஞ்சிவப்பு நிறம் ஒரு மலர்.
நீங்கள் முக்கியத்துவம் மாறும்,
நான் உடனடியாக சாக்லேட் செய்வேன்.
(லில்லி)

என் முதல் அசலானது பசு மாடு
இரண்டாவது இல்லாமல் எந்த அளவும் இல்லை.
மூன்றாவது அசையும் குறிக்கிறது
மேலே உள்ள அனைத்தையும் ஒரு தவிர்க்கவும்.
அனைத்து எழுத்துக்களும் ஒன்றுதான்
கடல் பயங்கரமான பாம்பு.
(Mu-மறு நா)

நீங்கள் சுதந்திரமாகத் தீர்மானிக்கும் பணி:
நான் முகத்தில் ஒரு சிறிய பகுதி.
ஆனால் இறுதியில் என்னை படிக்க -
எனக்கு நீங்கள் எதையும் காண்பீர்கள்.
(மூக்கு-தூக்கம்)

பழைய மனிதன் சிரமத்தை என்னிடம் கொண்டு செல்கிறார்
ஆனால் நீங்கள் ஒரு கணத்தில் சேர்க்க விரும்பினால்,
அவர் தனது உதவி வரும்
சிரமம் இல்லாமல் என்னை தாக்கும்.
(சுமை இளைஞன்)

முதல் அசல் ஆச்சரியமானது,
இரண்டாவதாக, தணிக்கைக்கு தகுதியானவர்,
மற்றும் முழு - வடக்கில் அது நடக்கும்
மற்றும் அந்த இடங்களில் மற்றும் சூடான மற்றும் nourishes மக்கள்.
(ஓ-கோன்)

ஒரு திடமான "எல்" நான் சுவரில் இருக்கிறேன்,
உதாரணமாக புத்தகங்கள், எனக்கு,
ஆனால் விரைவில் "எல்" மென்மையாக,
உடனடியாக நடனமாடலாம்.
(போல்கா-அலமாரியில்)

தொடங்கு - குறிப்பு
பிறகு ஒரு மான் அலங்காரம்.
ஒன்றாக - ஒரு இடம்
உயிரோட்டமான இயக்கம்.
(முன் கொம்பு)

ஆரம்பம் ஒரு மரம் என்று அழைக்கப்படுகிறது,
இறுதி - என் வாசகர்கள்.
மற்றும் புத்தகத்தில் ஒரு முழு உள்ளது
ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் அவர்கள் இருக்கிறார்கள்.
(பீச் நீங்கள்)

நான் இரண்டு எழுத்துக்கள் கொண்டது.
என்னை யூகிக்க தயாரா?
முதலில்,
பின்னர் மிக முக்கியமான பதனிடுதல்.
மற்றும் ஒன்றாக நான் தோட்டத்தில் ஒரு காய்கறி இருக்கிறேன்,
தோட்டத்தில் வளர நான் வளர.
(F- ஜி)

மூன்று கடிதங்கள் மேகங்கள்,
இரண்டு ஆண் முகத்தில் தெரியும்,
மற்றும் முழு நேரமும் வெள்ளை மாறும்
"கடல் நீலத்தின் மூடுபனி."
(நீராவி-ஒய்.சி.)

பகுதி ஒரு பூமியில் உள்ளது
யாராவது அதை கடந்து சென்றால்.
இரண்டாவது நீண்ட வேலைகளில் தவறுகள் கொடுக்கப்படுகின்றன.
மற்றும் வேட்டை வார்த்தை என்று அழைக்கப்படுகிறது,
அந்த மிருகம் taiga இல் காணப்படுகின்றது.
(ட்ராக்-அனுபவம்)

தத்துவஞானியின் முதல் எழுத்து,
அவருக்கு, தொழிற்சங்கம் சேர்க்கப்பட வேண்டும்,
கடைசி அசல் ஒரு பிரதிபலிப்பாகும்.
அனைத்து - இசை வேலை.
(எட்ஜ்-தா-TA)

என் முதல் அசல் ஒரு தவிர்க்கவும்.
இரண்டாவது ஒரு சிக்கல் சமிக்ஞையாகும்.
நான் சில நேரங்களில்
எனவே தண்ணீர் தேவை.
(ஆன்-COC)

நான் தோட்டத்தில் மலர்வளையில் அழகாக இருக்கிறேன்,
நீங்கள் விரும்பினால் - ஒரு குவளை என்னை வைத்து.
ஆனால் தோட்டத்தில் "கே" என்ற கடிதத்துடன் நான் போகிறேன்,
நான் தோட்டத்தில் முட்டைக்கோஸ் கண்டால்,
முட்டைக்கோசு உடனடியாக கிடைக்கும்.
(ரோஸ் ஆடு)

முதல் அசையும் ஒரு ஆண் பெயர்,
உயிர் எழுத்து இரண்டாவது ஆகும்.
ஒரு முழு வார்த்தை ஒரு அஞ்சல் குறியீடாகும்,
என்ன நினைக்கிறேன்?
(குறிக்கவும்)

என் முதல் அசல் ஒரு தவிர்க்கவும்
இரண்டாவது கோடைகால வீடு
மற்றும் சில நேரங்களில்
இது சிரமம் தீர்க்கப்படுகிறது.
(டச்சாவுக்கு)

என் ஆரம்பம் எழுத்துக்களின் கடிதம்,
அவள் எப்போதும் கோபமாக கோஷமிட்டாள்.
இரண்டாவது - கப்பல்கள் பயப்படுகின்றன
அவர்கள் அதை சுற்றி வர முயற்சி செய்கிறார்கள்.
மற்றும் முழு வசந்த buzzes:
பின்னர் அவர் மலையில் அமர்ந்து, மீண்டும் பறந்து செல்கிறார்.
(BR தனித்திருக்கும்)

முதல் குறிப்பு, இரண்டாவது விளையாட்டு,
முழு இணைப்பாளரும் சந்திப்பார்.
(முன் லொட்டோ)

என் முதல் எழுத்து ஒரு முன்னிபந்தனையாகும்
இரண்டாவதாக, தணிக்கைக்கு தகுதியானவர்,
மற்றும் ஒன்றாக அனைத்து - விலங்கு பெயர்.
(ஓ-சோம்பேறித்தனம்)

நீங்கள் என் முதல் எழுத்து கண்டுபிடிக்க வேண்டும்,
கொதிகலனில் நீர் கொதித்தது.
பிரதிபெயர் இரண்டாவது எழுத்து,
ஆனால் பொதுவாக - உங்கள் பள்ளி அட்டவணை.
(நீராவி-TA)

இசை வரிசையில் என் முதல் அசல்,
மற்ற இரண்டு விலங்கு பாதுகாப்பு,
மேலும் முழுமையும் எப்போதும் இணைக்கப்படும்
கிராமங்கள், கிராமங்கள், நகரங்கள்.
(முன் கொம்பு)

நான் காளைக்கு ஒரு ஒற்றுமை
அனைவருக்கும் தெரியும்
ஆனால் எனக்கு கடிதம் கே,
நான் ஒரு ஆட்டுக்குட்டி சாப்பிடுவேன்.
(எருதால் கே)

பகுதி ஒன்று ஒரு தவிர்க்கவும், அவர் அனைவருக்கும் தெரிந்தவர்.
இரண்டாவது பகுதி ஒரு அடர்த்தியான பைன் காடு.
ஒரு வார்த்தையில், அவர்கள் பொதுவாக காடுகளை சுற்றி,
தந்திரமான திருடன் அதைப் பெறவில்லை.
(பின்னால் இருந்தவர்கள் போரான்)

"ரஷியன் மொழியில்" சொந்த விளையாட்டு "- வார்த்தை" நன்றி ". வரையறுத்து. குழு. பயனிலை. ஆஃபர். ஒலிகளைப் படிக்க முயற்சி செய்க. பெயர்ச்சொல் feminine. என் வாழ்க்கையை ஒரு வில் வில் வளைக்கிறேன். ஒத்த. Morphemics. வார்த்தை உருவாக்கம். லெக்சிகன். ஃபோனெடிக்ஸ். தொடரியல். விடுபட்ட கடிதங்களைச் செருகவும். பழைய எழுத்து வார்த்தைகளில் எழுதுங்கள். கூடுதல் பணிகளை. பாக்கெட்.

"ரஷியன் மொழியில் பாடம் விளையாட்டு" - வார்த்தை நினைக்கிறேன். மூன்றாவது மிதமிஞ்சிய உள்ளது. அம்மா வேலைக்கு வந்தார். சொற்றொடர்கள். டன்னோவைப் பாருங்கள். ஆரம்ப பாடசாலையில் ரஷ்ய மொழிகளில் பாடங்களைக் கற்றுக் கொண்டது. ஒரு சொல் சொல். புதிர்களை. மந்திர மாற்றங்கள். வார்த்தைகள் சேகரிக்கவும். நீதியை மீட்டெடு. இழப்பு. சிறந்த விருப்பம். சொல் பெண்ணியம். வார்த்தைகளில் வார்த்தைகள்.

"அறிவின் நிலத்திற்குச் செல்" - அறிவின் நிலத்திற்குச் செல்லுங்கள். சுவையான சொற்கள். எப்படி படிக்க முடியும். நிலையம் "இசை". நான் புருஷனாக இருக்கிறேன். நிலையம் "இலக்கணம்". நிலையம் "அதை வாசி". நிலையம் "அதை எண்ணுங்கள்". நிலையம் "Erudite."

"ரஷியன் மொழியில் வினாடி வினா" - ரஷியன் மொழியில் வினாடி வினா. 1. என்ன ஆலை உள்ளது? 1. என்ன கொள்ளை மீன் ஒரு ரஷியன் நாட்டுப்புற கதை நாயகி ஆனது? 3. அவர் பக்கத்தில் உட்கார்ந்திருப்பதால் மென்மையானவர் யார்? 3. என்ன வகையான பன்னி மரத்தின் கீழ் சவாரி செய்தேன்? 1. ரஷ்ய பழமொழி படி, அவர்கள் கால்களை எடுப்பதற்கு யார்? 1. நாற்பது செய்திகள் என்ன தெரிவிக்கின்றன? 3 வது நிலை. 4. வயலில் என்ன பிர்ச் இருந்தது?

"ரஷியன் மொழியில் போட்டி" - கூடுதல் போட்டி. விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி நிறுவனம் என்ற வார்த்தையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ள பெயர். ஆறு செல் லோகிகன். முதல் எழுத்துக்களில் முக்கியத்துவம் உள்ளது. வடக்கு - தெற்கு. வார்த்தைகள் ஒரு ஜோடி கொடுக்கப்பட்ட. பின்வரும் வார்த்தைகளில் எது ஆண்பால்? நிறம். கவிதை - கவிதை. மலைகள் உயரம். மரம். பழமொழி தொடரவும். லாஜிக் புதிர்கள்.

"ரஷியன் மொழி வகுப்பறையில் விளையாட்டு" - தலைவர் போட்டி. ஒத்திசைவுகளுடன் கலங்களை நிரப்புக. விளையாட்டு "மகிழ்ச்சியான தருணம்". பழமொழி இரண்டாம் பாதியைக் கண்டுபிடி. இருண்ட குதிரை. இரண்டு கேள்விகளை தயார் செய்யவும். கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். மறுப்பு புதிர்கள் தீர்க்க. சொற்றொடருக்கான பொருள். புதிர்களை நினைக்கிறேன். வரவேற்கிறோம்.

மொத்தம் 19 விளக்கக்காட்சிகள் உள்ளன.

விளையாட்டுகள், புதிர்கள், குறுக்குவழிகள், கதாபாத்திரங்கள், புதிர்கள் ஆகியவை குழந்தைகளை அடையாளப்பூர்வமாக சிந்திக்க கற்றுக்கொள்கின்றன, ஒப்பிடுகின்றன, வேறுபாடுகளை காணலாம், ஒரு பொருளை இன்னொரு இடத்திற்கு மாற்றியமைக்கின்றன. சில நேரங்களில் மாணவர்கள் கடினமான வார்த்தைகளை எழுதுவதை மனப்பாடம் செய்வதற்காக ஒரு படத்தை கொண்டு வர சுதந்திரமான தன்னிச்சையான தேவை இருக்கிறது. இவை அனைத்தையும் தவிர்த்து, பள்ளிக்கூடம், அதன் கட்டமைப்பு, அமைப்பு ஆகியவற்றிற்கு அதிக கவனம் செலுத்துகிறது. அவர்கள் பல்வேறு பக்கங்களில் இருந்து வார்த்தை பார்க்கிறார்கள், சிந்திக்க கற்று, அதை பற்றி பேச. பிழைகள் கூட வேலை செய்யலாம், ஆனால் சிந்தனை செயல்முறை திறமையான திசையுடன், எல்லாம் எளிதில் அகற்றப்படும், சத்தியம் சர்ச்சை எழுகிறது.

Unstressed unstressed உயிர்.

1. விளையாட்டு "10 குளவிகள்"

ஓஸ் - ஒரு
   அக்டோபர் மின்னூட்டத்தில் இந்த அச்சில்,
   ஓஸ் - ஒரு
   இது ஒரு சதுப்புநிலத்தில் ஒரு புல்வெளியில் வளரும்
   - குளவி
   இந்த ஒரு பச்சை ஊசிகள் அதன் பாதங்கள் உள்ளன,
   - கயிறு - - - a-
   இந்த விளையாட்டுகளை செய்ய ஆபத்தானது
   - குளவிகள் - - - மற்றும் - -
   இந்த குளவி சந்திரனுக்கு பறக்கிறது,
   - குளவிகள் - - - - மற்றும்
   இந்த ஒரு எடை இழக்கிறது மற்றும் சூரியன் உருகும்போது
   - - os - - - - a - -
   இந்த குளவி ஒரு பாட்டில் விற்கப்படுகிறது,
   - os - - - a
   இந்த ஒரு கடுகு மற்றும் கிளைகள் பயம்,
   - os - a
   தொட்டிலில் இந்த குழந்தை தூங்கி கொண்டு,
   - ஓ - - - - - மற்றும்
   இந்த வர்க்கம் ஒரு சுட்டி போல ஒளிந்துகொள்கிறது.

பதில்: சாம்பல், சேற்று, பைன், நடைபாதை, விண்வெளி வீரர், பனிமூட்டம், தயிர், தொத்திறை, முலைக்காம்பு, முனை.

2. "அதிசயங்களின் விட்டம்"

சில கடிதங்கள் ஏற்கனவே திறந்திருக்கின்றன. மீதம் உன்னுடையது. குளிர்காலத்தைப் பற்றி பழமொழியைத் தீர்க்கவும் எழுதவும்.

D - ka - - - o - - - - - - - -, மற்றும் s - mu n - - - - -.

பதில்: டிசம்பர் முடிவடைகிறது மற்றும் குளிர்காலத் தொடங்குகிறது.

3. "மூன்று மக்பீ".

1. நைட்டிங்கேல், ஸ்கைலர்க், காகட்.
2. ஆந்தை, காகம், காடை.
3. பால்கன், குருவி, கேனரி.

4. சார்லஸ்.

முதல் குறிப்பு, இரண்டாவது அதே தான்,
   மற்றும் முழு ஒரு பாப் போன்ற ஆகிறது. (பா - உப்பு)

முதல் ஒரு முன்னிலை, இரண்டாவது ஒரு கோடை வீட்டில் உள்ளது,
   மற்றும் முழு நேரமும் சில நேரங்களில் சிரமத்திற்கு தீர்வு காணப்படுகிறது. (- குடிசை).

5. தள்ளுபடிகள்

6. "அகராதி டோமினோ"

ஒரு விளையாட்டு எந்த வகுப்பிற்கும் சொல்லகராதி வார்த்தைகளை உருவாக்கலாம். இதனை செய்ய, 5 × 8 செமீ அளவு கொண்ட 28 கார்டுகளை வெட்டி விடுங்கள். மேலே கூறப்பட்ட கடிதத்துடன் எழுத்துக்கள் எழுதப்பட்டு, கீழே உள்ள எழுத்துக்கள் - வேறு வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்ட எழுத்துகள் மட்டுமே. குழந்தைகளின் பணி, இந்த வார்த்தையில் கடிதத்தின் தோற்றத்துடன் ஒரு கார்டைக் காணாமல் போயுள்ள கடிதத்துடன் வார்த்தைக்கு மாற்றுவது ஆகும். முதலில் "மவுண்ட்லேண்ட்" என்ற வார்த்தையுடன் அட்டை வைத்திருக்கும் ஒரு மாணவர் ஆவார். (பார்க்க இணைப்பு 1)

டோமினோக்கள் எந்த தலைப்பிலும் செய்யப்படலாம்.

7. கிராஃபிக் சங்கங்கள்.

முறையின் சாராம்சம் கடிதங்கள் மற்றும் பொருள்களின் வடிவத்தின் ஒற்றுமையைக் காண வேண்டும். குழந்தைகள் தங்களை வரைபடங்களை உருவாக்குகிறார்கள், நீங்கள் வகுப்பறையில் சரியான நோட்புக் உள்ளீர்கள்.

இந்த தந்திரங்களை முயற்சிக்கவும்! அது எவ்வளவு சுவாரஸ்யமானதாகவும், உற்சாகமளிக்கும் என்பதையும் நீங்கள் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது!

குறிப்பிடப்படாத மெய்.

வி போன்ற டி, டி, எல்
எல்லா வார்த்தைகளும் கேட்கப்படவில்லை,
ஆனால் எல்லா இடங்களிலும் அவர்கள் தேவை.
அவற்றை எங்கே எழுத வேண்டும் என்று தெரிந்து கொள்ள,
நாங்கள் சொல்வதை சரிபார்க்க வேண்டும்.

வருத்தமாக
   வருத்தம் - துக்கம்,
   நான் சோகமாக இருக்க மாட்டேன்.
   சதா - "டி" மறக்காது.

தாமதமாக
   தாமதமாக - சரிபார்க்கவும்
   தாமதமாக "டி" என்ற வார்த்தையில் எழுதினார்.

சூரியன்
   சூரியன் "L" என்ற வார்த்தையை கேட்க முடியாது.
   சூரியன் என்ற வார்த்தையில் சொல்.

ஸ்டார்
   நட்சத்திரம் - நட்சத்திரத்தை சரிபார்க்கவும்.
   நட்சத்திரம் - "டி" எப்பொழுதும் எழுதுங்கள்.

ஹலோ
   ஹலோ "பி" என்ற வார்த்தையில் கேட்கப்படவில்லை,
   வார்த்தை உடல்நலம் சரிபார்க்கவும்.
   நாங்கள் எல்லோரும் ஆரோக்கியத்தை விரும்புகிறோம்
   மற்றும் ஹலோ வார்த்தை "பி" மறக்க வேண்டாம்.

  புதிர்களை.

இரவும் பகலும் அது தட்டுகிறது
   இது நிறுவப்பட்டது தெரிகிறது.
   திடீரென்று அது மோசமாக இருக்கும்
   இந்த தட்டு நிறுத்தப்படும். (இதயம்)

நெருப்பிலும், வெளிச்சத்தை விட அழகாகவும், தீ இல்லாததை விடவும் என்ன? (சூரியன்)

நான் என் பின்னால் இருக்கும்போது,
   எனக்கு நல்லது இல்லை
   ஆனால் சுவரில் என்னை தள்ள -
   உடனடியாக எனக்கு ஒரு விஷயம் இருக்கிறது. (லேடர்).

மைக்-ஷி, சி-ஷா, சூ-ஷு ஆகியவற்றின் எழுத்துப்பிழை.

1. புதிர்கள்

அவள் வாயில் அவள் பார்த்தாள், அவள் தண்ணீரில் கிடந்தாள்.
   அனைத்து பயந்து, அனைத்து விழுங்கியது, இப்போது பானை அடிக்க. (பைக்)

அவர்கள் கூரையில் வாழ்கிறார்கள்
  அவர்கள் பூனைகள் மிகவும் பிடிக்கும். (எலிகளுக்கு)

காட்டு சிவப்பு பெர்ரிகளுடன் உயர்ந்தது. (காட்டு ரோஜா).

நாக்ஸ், நாள் முழுவதும் தட்டுகிறது,
  யாரும் பயப்படவில்லை.
  அவர் முழு நூற்றாண்டையும் கருதுகிறார்
  ஆனால் ஒரு மனிதன் இல்லை. (வாட்ச்)

ஒரு நீண்ட மூக்கு மற்றும் ஒரு சுற்று வால் கொண்ட பாத்திரங்கள். (மேக்கர்).

2. ஆர்ப்பாட்டங்கள்

3. குறுக்கெழுத்துக்கள்

4. ஒரு வார்த்தையுடன் மாற்றவும்.

• ஒரு மிக நீண்ட கழுத்து ஒரு ruminant. (ஒட்டகச்சிவிங்கி).
• ஒரு நபர் மிகவும் விலை என்ன? (வாழ்க்கை).
• 60 நிமிடங்கள் (மணி).
• அடர்த்தியான காடு. (Chashcha).
• கூர்மையான பற்கள் கொண்ட ஊடுருவி மீன். (பைக்).
• கனமான பைன்கள் எவை? (காஸ்ட் இரும்பு).
• தங்கள் முதுகில் உணவு கொண்டு செல்லும் விலங்குகள். (ஜெர்ஸி).

இணைந்த குரல் மற்றும் செவிடு மெய்

1. சார்டஸ்.

ஒரு செவிடு மெய்ஞானியுடன் புலத்தில் ஊற்றப்பட்டு,
   மோதிரத்தை கொண்டு - நான் விரிவடைய இணைக்கிறேன். (கொலோஸ் - குரல்).

செவிடு - அவர் புல் வெட்டி,
   மோதிரத்தை கொண்டு - இலைகள் சாப்பிடுகின்றன. (ஸ்பிட் - ஆடு).

"மீ" உடன் - இனிமையான, தங்கமான, மிகவும் இனிமையான மற்றும் மணம்.
   குளிர்காலத்தில் கடிதம் "எல்" உடன், வசந்த காலத்தில் மறைந்துவிடும். (தேன் - பனி).

ஒரு பந்து போல ஒரு வெற்று hissing சுற்று
   மோதிக்கொண்டு - தீ போல் இருக்கிறது. (பந்து - வெப்பம்).

2. விளையாட்டு "சங்கிலி".

மாணவர்களுள் ஒருவர் இந்த வார்த்தையை ஒரு குரல் அல்லது செவிடு மெய்ஞானத்துடன் அழைப்பார், அடுத்த நபரை சோதனை வார்த்தை என்று அழைக்கிறார். உதாரணமாக: நண்பர் - நண்பர், பல் - பற்கள், முதலியன

3. புதிர்கள்.

ஒரு சொற்களின் முடிவில் உச்சரிப்பு மற்றும் காது கேளாத எழுத்துகளின் எழுத்துப்பிழை.

கயிறு இழுக்க - மலை எழுகிறது. (ஒட்டகத்).

பழைய நகைச்சுவை, அவர் தெருவில் சொல்லவில்லை,
   மூக்கு வீட்டில் இழுக்கிறது. (ஃப்ராஸ்ட்).

அவர் உனக்கு பின்னால் பின்தங்கியிருக்கிறார்
   அது இடத்தில் இருந்தாலும். (டிரேஸ்).

மெய்ஞானங்களுக்கு முன்பு குரல் மற்றும் காது மெய் எழுத்துக்களை உச்சரிப்பது.

காட்டில் பிறந்தவர், காட்டில் வாழ்கிறார். (கடல்).

காது கீழ் பழுப்பு பொய்கள் plucked. (பெருத்த).

ஒரு புறத்தில் காடு, மற்றும் பிற - துறையில். (ஃபர் கோட்).

4. குறுக்கெழுத்து.

குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை மேம்படுத்துவதற்கான உடற்பயிற்சிகள்.

1. 4 கடிதங்களின் ஒரு வார்த்தையுடன் மாற்றவும்:

படி - ... , எதிரி ...
   சோல்ஜர் - ..., வேலை - ..., நடக்க - ....

2. மறைக்கப்பட்ட வார்த்தை கண்டுபிடிக்க.

சிப்பி (சிங்கம்), மீன்பிடி ராட் (மகள்), ஸ்பிட் (குளவி), தூண் (அட்டவணை), ஸ்லாட் (ஸ்ப்ரூஸ்).

3. வார்த்தை நினைக்கிறேன்.

எல் - டி - டி - டி (இலை வீழ்ச்சி), s - m - w - (குளிர்காலத்தில்).

∩ ^ ; ∩ ^ ; ¬ ∩ ^ ; ∩ ; ¬ ∩ ^ ; ∩; ¬ ∩.

குழந்தைகள் இந்த திட்டங்களுக்கு வார்த்தைகளை கொண்டு வருகிறார்கள்.

நிச்சயமாக, பொருள்-குறிப்பிட்ட மற்றும் திட்ட மாதிரிகளில் வேலை ஒலியியல் விசாரணை, ஸ்பெல்லிங் விழிப்புணர்வு மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாடு ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது, ஏனென்றால் அது முதன்மை பள்ளி வயது மாணவர்களின் வயது பண்புகளை ஒத்துள்ளது.

முடிவுக்கு.

முன்மொழியப்பட்ட முறை இயற்கையில் வளரும், இதனால் முதன்மை கல்வி முக்கிய இலக்கை உணர்ந்துள்ளது. கல்வி மாணவ மாணவியின் கல்வி பொருள் பற்றிய ஆய்வுக்கு இது பொருள் தருகிறது. ஒரு பள்ளி மாணவர் தனது திறமைகளை அறிந்துகொள்கிறார், அவருக்கு ஒரு ஆர்வம் உண்டு, திருப்தி உணர்வு, வேலைக்கான விருப்பம்.

நிச்சயமாக, புதிய வளர்ச்சி - ஒரு சிக்கலான மற்றும் சர்ச்சைக்குரிய செயல்முறை. எந்த முறைகளும் உத்திகளும் இயற்கையாகவே ஏற்கெனவே நிறுவப்பட்ட முறைமை முறைக்குள் பிணைக்கப்பட்டு, ஆசிரியரால் ஏற்று நடைமுறையில் சோதிக்கப்பட்டன.

இந்த கட்டுரையில், கட்டுப்பாடற்ற மாற்றப்படாத உயிர் எழுத்துக்கள், unpronounceable மெய்நிகழ்வுகள், ஜோடியாக குரல் மற்றும் காது மெய் எழுத்துக்கள், வாழ்க்கை ஒருங்கிணைப்பு, ச்-ஷா, சூ-ஷு, மற்றும் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை செம்மைப்படுத்துவதற்கான நோக்கங்களைக் கொண்ட பயிற்சிகள் ஆகியவற்றைப் படிப்பதற்கான முறையை நாங்கள் விவரித்தோம்.

இந்த தொழில்நுட்பத்தின் உயர் செயல்திறனை உறுதிசெய்த முடிவுகள் கிடைத்தன. அதே நேரத்தில், மாணவர்கள் தங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துகின்றனர், அவர்களின் திறமைகளை மேம்படுத்துகின்றனர், தர்க்கரீதியான சிந்தனைகளை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், இது பொருள்முதல்வாதத்தை கற்றுக்கொள்வதற்கான பலத்தை அளிக்கிறது.