சமாரா மாநில பிராந்திய அகாடமி நியானோவா. சமாரா மாநில பிராந்திய அகாடமி (Nyanova). ஆசிரியர்கள், சிறப்பு, சிறப்பு

அகாடமியின் முக்கிய அம்சம் தொடர்ச்சியான கல்வியை வளர்ப்பதற்கான கருத்தாகும். ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் கல்வி திட்டங்கள் (முன் பள்ளி, ஆரம்ப ஜெனரல், முக்கிய பொது, இரண்டாம்நிலை பொது பொது) அளவுகள் ஒத்துள்ளது. 1993 முதல் 2018 வரை அகாடமி உயர் கல்வி மற்றும் பட்டதாரி பள்ளி திட்டங்களை நடைமுறைப்படுத்தியுள்ளது.

வரலாறு

கல்வி நிறுவனம் 1988 ஆம் ஆண்டில் உளவியல் மற்றும் கற்பனையான ஆய்வுகள் ஒரு ஆய்வகமாக நிறுவப்பட்டது. மே 15, 1989 கியூபிசெவ் மாநிலத்தின் அடிப்படை பள்ளி ஆய்வகமாக மாற்றப்பட்டது pedagogical நிறுவனம் அவர்களுக்கு. Samara மாவட்டத்தின் No53 பள்ளியில் V. V. Kuibyshev. பிப்ரவரி 14, 1990, 1990 ஆம் ஆண்டு சயர்ச் அகாடமி அறிவியல் விஞ்ஞான மையத்தில் கல்லூரியில் மாற்றப்பட்டது.

1990 முதல் 1999 வரை, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி அமைச்சின் ஒரு பரிசோதனை மேடையாக இருந்தது. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வித் திட்டத்தின் முடிவில், 22.06.99-ல் 15/2, ஐ.தே.மு. இன் அனுபவம், நாட்டின் விநியோகத்திற்காக ஒப்புதல் அளிக்கப்பட்டு முன்மொழியப்பட்டது.

1992 ஆம் ஆண்டில், யூரோபா-அமெரிக்கா -500 விண்வெளி விமானத்தின் திட்டத்திற்கான மனிதாபிமான சரக்குகளை உருவாக்குவதில் கல்லூரி மாணவர்கள் பங்கேற்றனர்.

ஜூலை 13, 1993 சமாரா நகராட்சி வளாகத்தில் மாற்றப்பட்டது தொடர்ந்து கல்வி "பல்கலைக்கழக Nyanova". அதே நேரத்தில், உயர் வேலை அறை வேலை அறை திறக்கப்பட்டது மேற்படிப்பு மற்றும் முதல் ஐந்து ஆசிரியர்கள்.

2003 ஆம் ஆண்டில், சர்வதேச மாணவர் நிரலாக்க OLYMPIAD இன் உலகளாவிய இறுதிகளில் பல்கலைக்கழகம் 21 வது இடத்தை வகித்தது.

நவம்பர் 7, 2008 அன்று, பிராந்திய கல்வி முறையின் சமர்ப்பிப்புக்கு திரும்பியது, சமரா மாநில பிராந்திய பல்கலைக்கழக (நாஜனோவா) மாற்றப்பட்டது. ஜூலை 26, 2010 சமாரா மாநில பிராந்திய அகாடமி (Nazhanova) மாற்றப்பட்டது.

2013 ஆம் ஆண்டில், கணித கல்வி மற்றும் கல்வி மற்றும் விஞ்ஞான அமைச்சகத்தின் தொடர்ச்சியான மாஸ்கோ மையம் இரஷ்ய கூட்டமைப்பு மேல் 500 பட்டியலில் அகாடமி சேர்க்கப்பட்டுள்ளது சிறந்த பள்ளிகள் ரஷ்யா.

01.10.2018 என்ற 1341 ஆம் ஆண்டின் ROSOBRNADZOR எண் 1341 வரிசைக்கு ஏற்ப இந்த இழப்பு தொடர்பாக, பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் உயர் கல்வி (இளங்கலை, நிபுணர்கள், முதுநிலை மற்றும் பட்டதாரி மாணவர்கள்) பெற்றோர் பெற்றோர் மற்ற மாநில பல்கலைக்கழகங்களில் (முக்கியமாக SGTU மற்றும் சமாரா பல்கலைக்கழகம்) படிப்பதற்காக மொழிபெயர்க்கப்பட்டனர். கல்வி அமைச்சின் படி சமாரா பகுதி 2019 பிப்ரவரி மாதம் விக்டர் Akopyan அகாடமி மாற்றத்தின் செயல்பாட்டில் உள்ளது பொது கல்வி பரிசளித்த குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும்.

2019 ஆம் ஆண்டு முதல், சமார பிராந்தியத்தின் அரசாங்கத்தின் ஆணை மூலம், அகாடமி மாற்றப்பட்டு, புதிய பெயரை "மாநில வரவு செலவுத் திட்டம்" அகாடமி என்ற புதிய பெயரை மாற்றியது மற்றும் பெற்ற குழந்தைகளுக்கு (நயனோவா) "

சர்வதேச ஒத்துழைப்பு

அகாடமி தன்னார்வ பரிவர்த்தனை திட்டத்தில் பங்கேற்கிறது - "விழுங்குதல்" / சர்வதேச கலாச்சார இளைஞர் பரிமாற்றம்.

அகாடமி பிரான்சின் தூதரகத்தின் பங்காளிகளின் பல்கலைக்கழக நெட்வொர்க்கின் ஒரு பகுதியாக உள்ளது.

பிரான்சின் கல்வி அமைச்சின் மற்றும் சர்வதேச அபிவிருத்தி அமைச்சின் கல்வித் திட்டத்தின் கீழ் இருமொழி பள்ளிகளின் திட்டத்தில் அகாடமி பங்கேற்கிறது.

2011 முதல், அகாடமி யுனெஸ்கோவின் கூட்டாளிகளின் நெட்வொர்க்கின் ஒரு பகுதியாக உள்ளது.

வெளியீடுகள்

இருப்பு தொடக்கத்தில் இருந்து, அகாடமி ஒரு பத்திரிகை சிக்கல்களை வெளியிடுகிறது, இது முதலில் கல்லூரியை அழைத்தது, பின்னர் பல்கலைக்கழக ப்ரோஸ்பெக்டஸை மறுபெயரிடப்பட்டது.

2000 முதல், அகாடமி கற்றல் ஒரு செய்தித்தாள் வெளியிடுகிறது பிரஞ்சு - ஃப்ரான் சிட்டி. ரஷ்யாவில் பிரெஞ்சு தூதரகத்தின் கலாச்சாரத்திற்கான திணைக்களத்தால் செய்தித்தாள் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

2005 ஆம் ஆண்டு முதல், அகாடமி மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் தொகுப்பை சேகரிப்பது, வருடாந்திர விஞ்ஞான மற்றும் நடைமுறை மாநாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள் "விஞ்ஞானம். படைப்பாற்றல். ", ஏப்ரல் தொடக்கத்தில் கடந்து செல்லும்.

குறிப்புகள்

1. அகாடமி சார்ட்டர் (NEOPR.) . Sguan. மெழுகுவர்த்தி தேதி பிப்ரவரி 28, 2019.
2. ஆய்வுத் திட்டங்களின் வளர்ச்சிக்கான கருத்தியல் ரீதியான காரணங்களுக்காக ஆய்வுத் திட்டங்களின் அபிவிருத்தி மற்றும் வக் 08.00.05 இன் சுருக்கம், பொருளாதார சயின்ஸ் நியானா, மெரினா வெனிந்திக்டோவ் (NEOPR.) . Disercat - டிஜிட்டல் நூலகம் விவாதம். தலைப்பு தேதி மார்ச் 6, 2019.
3. Niaanova Marina Venediktovna, Panov விக்டர் Ivanovich. வளரும் கல்வி சூழலின் கொள்கை மற்றும் நிபந்தனை என உரையாடல் // புல்லட்டின் ரஷியன் பல்கலைக்கழகம் நாடுகளுக்கு இடையே நட்பு. தொடர்: உளவியல் மற்றும் படகு. - 2003. - பி. 146-154.
4. Kuibyshev அரசு Pedagogical நிறுவனம் ஆர்டர். V. V. Kuibysheva 05/18/1989 இல்லை 128-K.
5. Kuibyshev பிராந்திய கவுன்சிலின் நிர்வாகக் குழுவின் முடிவு 14.02.90 இல்லை 58
6. பொது கல்வி அமைச்சு RSFSR 19.07.90 × 490/8.
7. பல்கலைக்கழகத்தைப் பற்றிய பொதுவான தகவல்கள் (NEOPR.) . சமாரா பிராந்தியத்தின் பல்கலைக்கழகத்தின் கவுன்சில் கவுன்சில். மேல்முறையீட்டு தேதி மார்ச் 12, 2019.
8. RCC முன்னேற்றம் பத்திரிகை வெளியீடு நவம்பர் 22, 2012. (NEOPR.) . ராக்கெட் மற்றும் விண்வெளி மையம் முன்னேற்றம். மேல்முறையீட்டு தேதி மார்ச் 5, 2019.
9. 13.07.93 இலிருந்து சமரத்தின் நிர்வாகத்தின் தலைவரின் தீர்மானம் 13.07.93 இலிருந்து 1043 மாற்றங்களுடன் 06.09.96 இல்லை 1220
10. ஐடி rodionova - பத்திரிகை பற்றி "வாழ்க்கை" அக்டோபர் 28, 2009 அன்று காப்பகப்படுத்தப்பட்டது.
11. ரஷ்யாவில் நூறு சிறந்த பல்கலைக்கழகங்கள் (NEOPR.) . மேல்முறையீட்டு தேதி மார்ச் 4, 2019.
12. ICPC முடிவுகள் உலக இறுதி முடிவு (NEOPR.) . ICPC. மெழுகுவர்த்தி தேதி பிப்ரவரி 28, 2019.
13. மற்றும் வாழ்க்கை, மற்றும் விதி - பல்கலைக்கழகம். 30 ஆண்டுகள் பல்கலைக்கழகம் Nyanova. (NEOPR.) . https://samsud.ru/. +.
14. ரஷ்யாவின் சிறந்த பள்ளிகளின் பட்டியல் சமாரா பிராந்தியத்தின் 15 கல்வி நிறுவனங்களை உள்ளடக்கியுள்ளது. (NEOPR.) . வாதங்கள் மற்றும் உண்மைகள். மேல்முறையீட்டு தேதி மார்ச் 4, 2019.
15. சமார பிராந்தியத்தின் 15 பள்ளிகள் ரஷ்யாவில் சிறந்த 500 சிறந்தவை (NEOPR.) . Tvnz. மேல்முறையீட்டு தேதி மார்ச் 4, 2019.
16. அங்கீகாரத்திற்கான தேடல் (NEOPR.) . ISGA.Obrnadzor.gov.ru. மேல்முறையீட்டு தேதி ஜனவரி 7, 2019.
17. அகாடமி நியானோவாவின் தலைவிதியை வரையறுத்தது: சமர பிராந்தியம் விக்டர் அகோஷன் கல்வி அமைச்சர் ஒரு பிரத்தியேக நேர்காணல் (NEOPR.) . http: //www.trkterra.ru. தினசரி மேல்முறையீட்டு தேதி பிப்ரவரி 25, 2019.

Gou VPO "சமாரா ஸ்டேட் பிராந்திய பல்கலைக்கழகம் (Nazhanova)" (Sgreh) 1988 இல் சமாரா பிராந்திய நிர்வாகத்தால் நிறுவப்பட்டது. பல்கலைக்கழகம் - மறுசீரமைப்பு கூட்டுறவு ஒரு சோதனை மேடையில் உள்ளது, இது ரஷ்யாவில் தொடர்ச்சியான கல்வியின் முதல் கல்வி நிறுவனமாகும்; 2010 ஆம் ஆண்டு வரை ரஷ்ய கல்வியின் நவீனமயமாக்கல் என்ற கருத்தாக்கத்திற்கான அதன் பரிசோதனை பொருட்கள் (ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் தேசிய கல்வி கோட்பாடு). Sgreeh - பல்கலைக்கழக ஆய்வகம், ரஷ்யாவில் ஒரே ஆசிரியரின் மிக உயர்ந்த கல்வி நிறுவனம்.

Sgreeh - கல்வி அனைத்து மட்டங்களின் திட்டங்களுக்கும் (பாலர் பட்டதாரி வரை Postgraduate) திட்டங்களை தயாரிக்கிறது மற்றும் அனைத்து தேவையான உரிமங்கள் (கல்வி நடவடிக்கைகள் செயல்படுத்த உரிமம் № 001123 பதிவு எண் 1118 03.02.2014 ஆய்வு 03.02.2014 ), மாநில சான்றிதழ் மற்றும் அங்கீகாரம் (№1822 தேதியிட்ட 03/11/2009 எக்ஸ்பிரஸ் நேரம் 03.02.2014) Sgreeh முழு நேர மற்றும் கடித பயிற்சி வடிவங்கள் உட்பட - பட்டதாரி பள்ளி மற்றும் ஆசிரியர்கள்: கணித, தத்துவ, இரசாயன-உயிரியல், பொருளாதார, சட்ட, மேலாண்மை, அனைத்துலக தொடர்புகள், கலை, ஆரம்ப பல்கலைக்கழக பயிற்சி, அடிப்படை பொது மற்றும் கூடுதல் கல்வி. பல்கலைக்கழக ஆய்வுகள் 1,300 பேர், பேராசிரியர் மற்றும் கற்பித்தல் ஊழியர்களில் 70% விஞ்ஞான டிகிரி மற்றும் தலைப்புகள் உள்ளன.

பல்கலைக்கழக பயிற்றுவிப்பாளர்களுக்கு கல்விக்கான அவரது மாணவர்கள், எந்த தேசிய அல்லது சித்தாந்த கட்டமைப்பிற்கும் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, I.E. ஒரு ரஷ்ய-மனித உலகத்தை உருவாக்க முடியும், ஒரு போட்டியிடும் இளம் நிபுணர், ஒரு அடிப்படை விஞ்ஞான அடிப்படையையும், நடைமுறை பணிகளைத் தீர்ப்பதில் உள்ள அறிவுரைகளை செயல்படுத்துவதற்கான திறனையும் செயல்படுத்துவதற்கான ஒரு போட்டித்திறன் முடிவெடுக்கும் ஒரு போட்டித் தீர்மானத்தை உருவாக்கும் திறன் கொண்டது வெளிநாட்டு மொழிகள் மற்றும் புதியது தகவல் தொழில்நுட்பம். உலகின் ரஷ்ய-மனிதர் உடல் ரீதியாகவும் ஒழுக்க ரீதியிலும் ஒரு ஆரோக்கியமான, மிகவும் பயிற்றுவிக்கப்பட்ட குடிமகனாக இருக்கிறார், எந்தவொரு மொழியிலும் கலாச்சார சூழலிலும் ரஷ்யாவை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார், உலகில் ரஷ்யாவின் ஒரு நேர்மறையான படத்தை உருவாக்குவதற்கு தீவிரமாக பங்களிப்பார்.

2008 ஆம் ஆண்டளவில், Sgreeh 17 சிக்கல்களை நடத்தியது உயர்நிலை பள்ளி, 14 முழு பிரச்சினைகள் உயர்நிலை பள்ளி (கௌரவத்துடன் டிப்ளோமாக்களின் எண்ணிக்கை 60% மீறுகிறது) மற்றும் 4 கிரேடுகளை (வேட்பாளர் தங்களின் பாதுகாப்பில் 66%). பல்கலைக்கழகம் 33 சர்வதேச நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களுடன் ஒத்துழைக்கிறது. வெளிநாட்டில் பங்குதாரர் பல்கலைக்கழகத்தின் இரண்டாம் டிப்ளோமாவைப் பெற்றது: அமெரிக்க, பிரான்ஸ், அயர்லாந்து மற்றும் ஐக்கிய இராச்சியத்தில் அமெரிக்கா, பிரான்ஸ், அயர்லாந்து மற்றும் யுனைடெட் கிங்டம் ஆகியவற்றின் இரண்டாவது டிப்ளமோ பெற்றது: ரஷ்யாவிலும் Ph.D. வெளிநாட்டில்.

Sgreeh மாணவர்கள் ஒலிம்பியாட், Spartakiad மற்றும் நகரம், பிராந்திய, ரஷியன் மற்றும் சர்வதேச அளவுகள் போட்டிகளில் வென்றவர்கள் மீண்டும் மீண்டும். உதாரணமாக, சமரா மாகாணத்தின் வரலாற்றில் முதன்முறையாக, கணிதவியல் மற்றும் கம்ப்யூட்டர் சயின் ஆசிரியர்களின் மாணவர்கள் சர்வதேச சாம்பியன்ஷிப்பின் இறுதிப் போட்டியில் (லாஸ் ஏஞ்சல்ஸில்) ஒரு பரிசு பெற்றார், ஹார்வர்ட், மற்றும் பலர்; டெபடம் (போலந்து) சாம்பியன்கள் ஆகிவிட்டன; சர்வதேச இலக்கிய சாம்பியன்ஷிப் (ஜப்பான்) இல் 1st இடம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டது. சர்வதேச விளையாட்டு போட்டிகளில், பல்கலைக்கழகம் "சிறிய" முக்கிய மற்றும் தீவிர வடிவங்களில் ஒரு கெளரவமான இடமாக உள்ளது: எங்களிடையே 9 மடங்கு உலக சாம்பியன்கள் உள்ளன, உதாரணமாக, யுனிவர்சல் யுத்தத்தால். பல வெற்றிகள் மற்றும் கலை துறையில்: சர்வதேச திருவிழாக்கள், பிரபலமான ரஷ்ய போட்டிகளில், நட்சத்திர தொழிற்சாலை இறுதி உட்பட, பிரபலமான ரஷ்ய போட்டிகளில்.

ஏற்கனவே 1999 இல், Sgreeh எண் 12 இல் நுழைந்தது சிறந்த பல்கலைக்கழகங்கள் ரஷ்யாவும், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி அமைச்சகத்தின் மதிப்பீட்டிலும், அரசாங்க மற்றும் பொது விருதுகளால் குறிக்கப்பட்டன. உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் நடிப்பு கல்வி மாதிரி இன்றைய தினம் தொடர்ச்சியான கல்வியின் அனைத்து நிலைகளும் நடைமுறைப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதால் நடைமுறை ஆர்வம் உள்ளது. கூடுதலாக, ஒரு கல்வி கட்டத்தில் இருந்து மற்றொரு நகரும் போது அந்த பிரச்சினைகள் ஒரு அர்த்தமுள்ள தீர்வு அனுபவத்தை பிரதிபலிக்கிறது. இந்த உள்ளமைக்கப்பட்ட கணினிக்கு நன்றி, இதன் விளைவாக, ஒரு பட்டதாரி நிபுணரின் புத்துயிர் மற்றும் ரஷியன் மற்றும் சர்வதேச தொழிலாளர் சந்தை முழுவதுமாக ஒரு பட்டதாரி நிபுணர் புத்துயிர் பெறுவது சாத்தியமாகும்.

19-20 ஆண்டுகளில் - உயர் கல்வியின் டிப்ளமோ;

22-23 ஆண்டுகள் - அறிவியல் வேட்பாளர் பட்டம்;

சர்வதேச திட்டங்களில் பங்கேற்க ஒரு விருப்பத்தை தேர்ந்தெடுக்கும் போது:

21-22 ஆண்டுகள் - உயர் கல்வி ஒரு வெளிநாட்டு டிப்ளமோ;

24-25 வயது பழைய - அறிவியல் மற்றும் PhD வேட்பாளர் பட்டம்.

Gou VPO "சமாரா ஸ்டேட் பிராந்திய பல்கலைக்கழகம் (Nazhanova)" (Sgreh) 1988 இல் சமாரா பிராந்திய நிர்வாகத்தால் நிறுவப்பட்டது. பல்கலைக்கழகம் - மறுசீரமைப்பு கூட்டுறவு ஒரு சோதனை மேடையில் உள்ளது, இது ரஷ்யாவில் தொடர்ச்சியான கல்வியின் முதல் கல்வி நிறுவனமாகும்; 2010 ஆம் ஆண்டு வரை ரஷ்ய கல்வியின் நவீனமயமாக்கல் என்ற கருத்தாக்கத்திற்கான அதன் பரிசோதனை பொருட்கள் (ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் தேசிய கல்வி கோட்பாடு). Sgreeh - பல்கலைக்கழக ஆய்வகம், ரஷ்யாவில் ஒரே ஆசிரியரின் மிக உயர்ந்த கல்வி நிறுவனம்.

Sgreeh - கல்வி அனைத்து மட்டங்களின் திட்டங்களுக்கும் (பாலர் பட்டதாரி வரை Postgraduate) திட்டங்களை தயாரிக்கிறது மற்றும் அனைத்து தேவையான உரிமங்கள் (கல்வி நடவடிக்கைகள் செயல்படுத்த உரிமம் № 001123 பதிவு எண் 1118 03.02.2014 ஆய்வு 03.02.2014 ), மாநில சான்றிதழ் மற்றும் அங்கீகாரம் (№1822 தேதியிட்ட 03/11/2009 Tem 03.02.2014) Sgreeh முழு நேர மற்றும் கடிதங்களில் பயிற்சி வடிவங்கள், பட்டதாரி பள்ளி மற்றும் ஆசிரியர்கள்: கணித, தத்துவம், வேதியியல்-உயிரியல், பொருளாதார, சட்ட , மேலாண்மை, சர்வதேச உறவுகள், கலை, ஆரம்ப பல்கலைக்கழக பயிற்சி, அடிப்படை பொது மற்றும் கூடுதல் கல்வி. பல்கலைக்கழக ஆய்வுகள் 1,300 பேர், பேராசிரியர் மற்றும் கற்பித்தல் ஊழியர்களில் 70% விஞ்ஞான டிகிரி மற்றும் தலைப்புகள் உள்ளன.

பல்கலைக்கழக பயிற்றுவிப்பாளர்களுக்கு கல்விக்கான அவரது மாணவர்கள், எந்த தேசிய அல்லது சித்தாந்த கட்டமைப்பிற்கும் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, I.E. ஒரு ரஷ்ய-மனித உலகத்தை உருவாக்கும் திறன், ஒரு போட்டியிடும் இளம் நிபுணர், ஒரு அடிப்படை விஞ்ஞான அடிப்படையில், ஒரு அடிப்படை விஞ்ஞான அடிப்படையையும், வெளிநாட்டு மொழிகளையும் சொந்தமான நடைமுறை சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் உள்ள அறிவை நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான திறனைக் கொண்டுவரும் திறன் கொண்டவர். மற்றும் சமீபத்திய தகவல் தொழில்நுட்பம். உலகின் ரஷ்ய-மனிதர் உடல் ரீதியாகவும் ஒழுக்க ரீதியிலும் ஒரு ஆரோக்கியமான, மிகவும் பயிற்றுவிக்கப்பட்ட குடிமகனாக இருக்கிறார், எந்தவொரு மொழியிலும் கலாச்சார சூழலிலும் ரஷ்யாவை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார், உலகில் ரஷ்யாவின் ஒரு நேர்மறையான படத்தை உருவாக்குவதற்கு தீவிரமாக பங்களிப்பார்.

2008 ஆம் ஆண்டளவில், Sgreeh 17 உயர்நிலை பள்ளி சிக்கல்களை நடத்தியது, உயர் கல்வியின் 14 முழு பட்டம் பெற்றது (கௌரவங்களுடனான டிப்ளோமாக்களின் எண்ணிக்கை 60% மீறுகிறது) மற்றும் 4 - பட்டதாரி பள்ளிகள் (வேட்பாளர் விவாதங்களின் 66%). பல்கலைக்கழகம் 33 சர்வதேச நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களுடன் ஒத்துழைக்கிறது. வெளிநாட்டில் பங்குதாரர் பல்கலைக்கழகத்தின் இரண்டாம் டிப்ளோமாவைப் பெற்றது: அமெரிக்க, பிரான்ஸ், அயர்லாந்து மற்றும் ஐக்கிய இராச்சியத்தில் அமெரிக்கா, பிரான்ஸ், அயர்லாந்து மற்றும் யுனைடெட் கிங்டம் ஆகியவற்றின் இரண்டாவது டிப்ளோமாவைப் பெற்றது: சிலர் ரஷ்யாவில் உள்ள விவாதங்களை பாதுகாக்கின்றனர். வெளிநாட்டில்.

Sgreeh மாணவர்கள் ஒலிம்பியாட், Spartakiad மற்றும் நகரம், பிராந்திய, ரஷியன் மற்றும் சர்வதேச அளவுகள் போட்டிகளில் வென்றவர்கள் மீண்டும் மீண்டும். உதாரணமாக, சமரா மாகாணத்தின் வரலாற்றில் முதன்முறையாக, கணிதவியல் மற்றும் கம்ப்யூட்டர் சயின் ஆசிரியர்களின் மாணவர்கள் சர்வதேச சாம்பியன்ஷிப்பின் இறுதிப் போட்டியில் (லாஸ் ஏஞ்சல்ஸில்) ஒரு பரிசு பெற்றார், ஹார்வர்ட், மற்றும் பலர்; டெபடம் (போலந்து) சாம்பியன்கள் ஆகிவிட்டன; சர்வதேச இலக்கிய சாம்பியன்ஷிப் (ஜப்பான்) இல் 1st இடம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டது. சர்வதேச விளையாட்டு போட்டிகளில், பல்கலைக்கழகம் "சிறிய" முக்கிய மற்றும் தீவிர வடிவங்களில் ஒரு கெளரவமான இடமாக உள்ளது: எங்களிடையே 9 மடங்கு உலக சாம்பியன்கள் உள்ளன, உதாரணமாக, யுனிவர்சல் யுத்தத்தால். பல வெற்றிகள் மற்றும் கலை துறையில்: சர்வதேச திருவிழாக்கள், பிரபலமான ரஷ்ய போட்டிகளில், நட்சத்திர தொழிற்சாலை இறுதி உட்பட, பிரபலமான ரஷ்ய போட்டிகளில்.

ஏற்கனவே 1999 ல், Sgreeh ரஷ்யாவில் 12 சிறந்த பல்கலைக்கழகங்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி அமைச்சின் மதிப்பீட்டிலும், அரசாங்கமும் பொது விருதுகளும் குறிப்பிடப்பட்டன. உருவாக்கப்பட்ட மற்றும் தற்போதுள்ள கல்வி மாதிரி நடைமுறை ஆர்வமாக உள்ளது, இன்று தொடர்ச்சியான கல்வியின் அனைத்து நிலைகளும் நடைமுறைப்படுத்தப்படுகின்றன. கூடுதலாக, ஒரு கல்வி கட்டத்தில் இருந்து மற்றொரு நகரும் போது அந்த பிரச்சினைகள் ஒரு அர்த்தமுள்ள தீர்வு அனுபவத்தை பிரதிபலிக்கிறது. இந்த உள்ளமைக்கப்பட்ட கணினிக்கு நன்றி, இதன் விளைவாக, ஒரு பட்டதாரி நிபுணரின் புத்துயிர் மற்றும் ரஷியன் மற்றும் சர்வதேச தொழிலாளர் சந்தை முழுவதுமாக ஒரு பட்டதாரி நிபுணர் புத்துயிர் பெறுவது சாத்தியமாகும்.

19-20 ஆண்டுகளில் - உயர் கல்வியின் டிப்ளமோ;

22-23 ஆண்டுகள் - அறிவியல் வேட்பாளர் பட்டம்;

சர்வதேச திட்டங்களில் பங்கேற்க ஒரு விருப்பத்தை தேர்ந்தெடுக்கும் போது:

21-22 ஆண்டுகள் - உயர் கல்வி ஒரு வெளிநாட்டு டிப்ளமோ;

24-25 வயது பழைய - அறிவியல் மற்றும் PhD வேட்பாளர் பட்டம்.

ரசீது நிலைமைகள்

உயர் தொழில்முறை கல்வியின் மாநில வரவுசெலவுத் திட்ட கல்வி நிறுவனம் "சமரா மாநில பிராந்திய அகாடமி (நாஜனோவா)" (இங்கு - அகாடமி) ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குடிமக்கள், வெளிநாட்டு குடிமக்கள் மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் வாழும் நிலையற்ற நபர்களால் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன.

அகாடமி மற்றும் நடப்பு உரிமத்தின் சார்ட்டிக்கு இணங்க, 2016/2017 இல் கல்வி ஆண்டில் அகாடமியில் செயல்படுத்தப்பட்ட பின்வரும் கல்வித் திட்டங்களில் வரவேற்பு மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

1. - பொது கல்வி (II-IV கல்வி நிலைகள் அகாடமி சாசனவைக்கு ஏற்ப கல்வி நிலைகள்) முதன்மை பொது நிகழ்ச்சிகளில், முக்கிய பொது, சராசரி பொது கல்வி;
2. - உயர் கல்வி (வி அகாடமி சாசனத்தின் அடிப்படையில் கல்வி நிலை) பட்டதாரி திட்டங்கள் கீழ்:

03/01/02 கணிதம் மற்றும் தகவல்தொடர்புகள் - ஒரு முழுநேர உருவாவதற்கு;

06.03.01 உயிரியல் - முழு நேர கல்வி;

03/27/02 தர மேலாண்மை - முழுநேர கல்வி;

38.03.01 பொருளியல் - முழு நேரத்திற்கும், கல்வியின் வடிவங்களுக்கும்;

40.03.01 நீதிபதி - முழுநேரத்திற்கும், கல்வியின் வடிவங்களும்;

43.03.02 சுற்றுலா - முழுநேர கல்வி;

47.03.01 தத்துவம் - முழுநேர கல்வி;

1. உயர் கல்வி (வி அகாடமி சாசனத்தின் படி கல்வி நிலை) மாஸ்டர் திட்டங்களின் படி:

38.04.01 பொருளாதாரம் - முழுநேர கல்வி;

40.04.01 நீதிபதி - ஒரு முழுநேர உருவாவதற்கு;

45.04.01 தத்துவவியல் - முழுநேர கல்வி;
- உயர் கல்வி (அகாடமி சாசனத்திற்கு இணங்க VI கல்வி நிலை)

பட்டதாரி பள்ளியில் விஞ்ஞான மற்றும் ஆசிரியர்களின் பயிற்சித் திட்டங்களின் படி:

06.06.01 உயிரியல் அறிவியல் - முழுநேர கல்வி;

09.06.01 தகவல்தொடர்பு மற்றும் கணினி உபகரணங்கள் - முழுநேர கல்வி;

38.06.01 பொருளியல் - முழுநேர கற்றல்;

40.06.01 நீதிபதி - முழுநேர உருவாவதற்கு;

• 47.06.01 தத்துவம் தத்துவம், நெறிமுறைகள் மற்றும் சமய ஆய்வுகள் - முழுநேர கல்வி.

சமரா பிராந்திய வரவு செலவுத் திட்டத்தின் வரவு-செலவுத் திட்டத்தின் செலவில் பயிற்சி தளத்தில் அடிப்படை பொது கல்வி நிகழ்ச்சிகளுக்கான வரவேற்பு மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

உயர் கல்வி நிகழ்ச்சிகளுக்கான வரவேற்பு - பட்டதாரி திட்டங்கள், பட்டதாரி ஆய்வுகள், பட்டதாரி பள்ளியில் விஞ்ஞான மற்றும் ஆசிரியர்களின் பணியாளர்களின் திட்டங்கள் - சாமரா பிராந்தியத்தின் வரவுசெலவுத் திட்டங்களின் இழப்பில் உள்ள அனுமதிப்பத்திரங்களின் கட்டமைப்பின் கட்டமைப்பின் இடங்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பட்ஜெட் (இங்கே - பட்ஜெட் இடங்கள்) மற்றும் கல்வி ஒப்பந்தங்களின் கீழ் உள்ள இடங்களுக்கு, உடல் ரீதியான மற்றும் (அல்லது) சட்ட நிறுவனங்களின் இழப்பில் பயிற்சி பெறும் போது (எப்படியிருந்தாலும்) கூடுதல் வரவு செலவுத் திட்டங்கள்; ஊதியம் வழங்குவதற்கான ஒப்பந்தங்கள் கல்வி சேவைகள்).

பட்டதாரி திட்டங்களில் பட்ஜெட் இடங்களில், பின்வரும் ஒதுக்கீடு ஒதுக்கீடு:

• இளங்கலை நிரல் பயிற்சி ஒதுக்கீடு, குறைபாடுகள் கொண்ட குழந்தைகளின் வரவு செலவுத் திட்டத்தின் வரவுசெலவுத் திட்டங்கள், குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் வரவுசெலவுத் திட்டங்கள், குறைபாடுகள் உள்ள நபர்கள், சிறுவயதிலிருந்த நபர்கள், இராணுவ சேவையின் போது இராணுவ சேவையின் போது பெறப்பட்ட இராணுவ காயம் அல்லது நோய்கள் காரணமாக குறைபாடுகள் கொண்ட நபர்கள் பெடரல் நிறுவனம் மருத்துவ மற்றும் சமூக நிபுணத்துவம் சம்பந்தப்பட்ட கல்வி அமைப்புகள், அனாதைகள் மற்றும் பெற்றோர் கவனிப்பு இல்லாமல், அத்துடன் பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையிலிருந்து பெற்றோரின் எண்ணிக்கையிலிருந்து பெற்றோர் மற்றும் பெற்றோரின் எண்ணிக்கையிலிருந்து பெற்றோர் மற்றும் பெற்றோரின் எண்ணிக்கை ஆகியவற்றில் சிகிச்சையளிக்கப்படுவதில்லை, பெற்றோர் கவனிப்பு இல்லாமல் (ஒரு சிறப்பு ஒதுக்கீட்டாக குறிப்பிடப்படவில்லை). 2016 ஆம் ஆண்டிற்கான அகாடமி மூலம் ஒதுக்கப்பட்ட மொத்த அளவிலான கட்டுப்பாட்டு புள்ளிவிவரங்களில் குறைந்தபட்சம் 10% அளவுக்கு ஒரு சிறப்பு ஒதுக்கீடு நிறுவப்பட்டது.
• ஒதுக்கீடு இலக்கு வரவேற்பு பயிற்சி (இங்கே இலக்கு - இலக்கு ஒதுக்கீடு).

பிரதான பொது கல்வி திட்டங்களில் அகாடமி எடுக்கப்பட்ட மாணவர்களின் எண்ணிக்கை செயல்படுத்தப்படுவதற்கு உருவாக்கப்பட்ட சமர்ப்பிக்கப்பட்ட விண்ணப்பங்கள் மற்றும் நிபந்தனைகளின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து தீர்மானிக்கப்படுகிறது கல்வி செயல்முறை, கணக்கில் குறிப்பிட்டுள்ள கட்டுப்பாட்டு தரநிலைகள் மற்றும் கட்டுப்பாட்டு தரநிலைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

சமரப் பிராந்தியத்தின் கல்வி மற்றும் விஞ்ஞான அமைச்சின் கட்டளையால் உயர் கல்வித் திட்டங்களுக்கு அனுமதிப்பத்திரங்களின் கட்டுப்பாட்டு புள்ளிவிவரங்கள் நிறுவப்பட்டுள்ளன. ஆய்வாளர் கணக்காளர் கணக்கில் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் திட்டத்தின் தேவையற்ற ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்கிறார். வரவேற்பு கட்டுப்பாட்டு எண்களின் ஒரு பகுதியாக, ஒவ்வொரு கல்வித் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, அகாடமி ரெக்டரின் பொருட்டு தொடர்ச்சியான கல்வித் திட்டங்களில் (IV கல்வி கட்டத்தில் பட்டம் பெற்றார்) தொடர்ந்து படிப்பதற்கான நபர்களின் எண்ணிக்கையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

அகாடமி ரெக்டர் தனித்தனியாக ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட இடங்களின் எண்ணிக்கை நிர்ணயிக்கப்பட்டுள்ளது

கற்றல் ஒவ்வொரு படிவத்திற்கான ஒவ்வொரு கல்வி திட்டமும். இந்த வழக்கில், அகாடமியில் உள்ள மாணவர்களின் எண்ணிக்கை, கல்வி நடவடிக்கைகளை நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான உரிமத்தின் எண்ணிக்கையின் எண்ணிக்கையை மீறுவதில்லை.

பட்டதாரி பள்ளியில் பட்டதாரி மற்றும் மஜீசிகல் திட்டங்களின் கீழ் முதல் பாடத்திட்டத்தில் முதல் வகுப்புகளில் (அகாடமி சார்ட்டிக்கு இணங்க) முதல் வகுப்புகளில் வரவேற்பு மேற்கொள்ளப்படுகிறது, பட்டதாரி பள்ளியில் பட்டதாரி பள்ளியில் (அகாடமி சார்ட்டிக்கு இணங்க VI கல்வி நிலை) அகாடமியின் அகாடமிக்கு உட்பட்டது அல்லது அவற்றின் சட்ட பிரதிநிதிகள். அதன் முன்னிலையில் காலியாக உள்ள இடங்கள் அடிப்படை கற்றல் இரண்டாம்நிலை நிரல்கள், தேர்வு குழு சம்பந்தப்பட்ட கல்வித் தொகுப்புகளுக்கு (III-IV அகாடமி சார்ட்டிக்கு இணங்க), தொடர்புடைய வகுப்புகளில் ஒரு நல்ல அறிவுரை வழங்கப்படுகிறது.

அகாடமி (II கல்வியியல் நிலை) முதன்மையான பொது கல்வி திட்டங்களுக்கு ஆறு ஆண்டுகள் வயது மற்றும் ஆறு மாதங்கள் ஆகியவை சுகாதார அரசுகளுக்கான முரண்பாடுகள் இல்லாத நிலையில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன, ஆனால் பின்னர் எட்டு ஆண்டுகள் சாதனை அல்ல, அவை பொது வளர்ச்சிக்கு தயாராக உள்ளன அகாடமியில் நடைமுறைப்படுத்தப்பட்ட முதன்மை பொது கல்வியின் கல்வி திட்டங்கள். விதிவிலக்கான சந்தர்ப்பங்களில், பெற்றோரின் வேண்டுகோளின் பேரில் (சட்டபூர்வ பிரதிநிதிகள்), அகாடமி முன்னதாக மாணவர்களை அனுமதியுடனான அனுமதியுடன் எடுத்துக் கொள்ளலாம்.

அகாடமிக்கு குடிமக்களின் வரவேற்பு பெற்றோர் (சட்ட பிரதிநிதி) அடையாளம் சான்றளிக்கும் அசல் ஆவணத்தை வழங்குவதன் மூலம் குழந்தையின் பெற்றோரின் (சட்டபூர்வமான பிரதிநிதிகள்) தனிப்பட்ட அறிக்கையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, அல்லது ஒரு வெளிநாட்டின் ஆளுமையை சான்றளிக்கும் அசல் ஆவணம் ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் உள்ள குடிமகன் கலைக்கு இணங்க. ஜூலை 25, 2002 No115 - FZ இன் கூட்டாட்சி சட்டத்தின் 10 ரஷியன் கூட்டமைப்பில் வெளிநாட்டு குடிமக்களின் சட்டபூர்வமான நிலைப்பாட்டில். "

II கல்விக்கான அகாடமிக்கு எடுக்கப்பட்ட மாணவர்களின் எண்ணிக்கை, குடிமக்கள் மற்றும் நிலைமைகளை நடைமுறைப்படுத்துவதற்கு உருவாக்கப்பட்ட குடிமக்கள் மற்றும் நிலைமைகளின் பயன்பாடுகளின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து தீர்மானிக்கப்படுகிறது, கணக்கில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள கட்டுப்பாட்டு தரநிலைகள் மற்றும் கட்டுப்பாட்டு தரநிலைகள் ஆகியவற்றை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

III-IV இல், அகாடமியின் கல்வி நிலைகள் அகாடமியில் நடைமுறைப்படுத்தப்படும் அடிப்படை பொது மற்றும் இரண்டாம்நிலை பொது கல்வி திட்டங்களின் வளர்ச்சிக்கு தயாராக உள்ள குழந்தைகளால் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன.

இரண்டாம் நிலை கல்வி கொண்ட நபர்கள் இளங்கலை திட்டங்களை மாஸ்டர் செய்ய அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள். எந்த அளவிலும் உயர் கல்வி கொண்ட நபர்கள் மஜிஸ்திரம் திட்டங்களை மாஸ்டர் செய்ய அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள். பட்டதாரி பள்ளிகளில் விஞ்ஞான மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான பயிற்சித் திட்டங்களின் வளர்ச்சி குறைந்தது உயர் கல்வி (சிறப்பு அல்லது பட்டதாரி) ஒரு கல்வி கொண்ட நபர்களால் அனுமதிக்கப்படுகின்றன.

உள்வரும் ஒரு சரியான அளவை உருவாக்கும் ஒரு ஆவணத்தை சமர்ப்பிக்கிறது (இங்கே ஒரு குறிப்பிட்ட மாதிரி ஆவணமாக குறிப்பிடப்படுகிறது):

• கல்வி அல்லது கல்வி நிலையத்தில் நிறுவப்பட்ட மாதிரியின் தகுதிகள் மற்றும் கல்வி துறையில் நிறுவப்பட்ட மாதிரியின் தகுதிகள், பொது கொள்கை மற்றும் ஒழுங்குமுறை மேலாண்மை ஆகியவற்றை கல்வித் துறையில் வளர்ப்பதற்கான செயல்பாடுகளை உருவாக்கும், அல்லது பொதுக் கொள்கைகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறை ஒழுங்குமுறைகளை உருவாக்க செயல்படும் ஒரு கூட்டாட்சி நிறைவேற்று அமைப்பு சுகாதாரப் பாதுகாப்பு, அல்லது கூட்டாட்சி நிறைவேற்று அதிகாரசபை, கலாச்சாரத்தின் துறையில் பொதுக் கொள்கைகள் மற்றும் கட்டுப்பாட்டு விதிமுறைகளை வளர்ப்பதற்கான செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துகிறது;
• கல்வி மட்டத்தில் ஒரு அரசுக்கு சொந்தமான ஆவணம் அல்லது ஜனவரி 1, 2014 க்கு முன்னர் பெறப்பட்ட கல்வி மற்றும் தகுதிகளின் நிலை (முதன்மை தொழிற்துறை கல்வி பற்றிய ஒரு ஆவணம் சராசரியாக (முழுமையான) பொது கல்வி மற்றும் ஆரம்ப தொழிற்துறை கல்வியின் ஒரு ஆவணம் நடுத்தர தொழிற்துறை கல்வி பற்றிய ஆவணத்திற்கு சமமான சராசரியான (முழு) பொது கல்வி அடிப்படையில் பெறப்பட்டது);
• கல்வி மற்றும் கல்வி மற்றும் கூட்டாட்சி நிறுவப்பட்ட மாதிரி தகுதிகள்
• மாநில வரவு செலவு திட்டம் கல்வி நிறுவனம் அதிக தொழில்முறை கல்வி "மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகம் M.V க்கு பெயரிடப்பட்டது. Lomonosov "(இங்கே - இங்கே MV Lomonosov பெயரிடப்பட்டது மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகம்) மற்றும் உயர் தொழில்முறை கல்வி" செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம் "(இங்கே - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம்), அல்லது கல்வி மற்றும் தகுதிகள் ஒரு ஆவணம் கல்லூரி கட்டுப்பாட்டு அதிகாரசபையின் முடிவெடுப்பதன் மூலம் நிறுவப்பட்ட மாதிரி கல்வி அமைப்புமாநில இறுதி சான்றிதழை வெற்றிகரமாக நிறைவேற்றிய ஒரு நபருக்கு குறிப்பிட்ட ஆவணம் வழங்கப்பட்டால்;
• கல்வி அல்லது கல்வி பற்றிய ஒரு ஆவணம் மற்றும் ஒரு தனியார் நிறுவனத்தால் வழங்கப்பட்ட ஒரு தனிப்பட்ட அமைப்பால், Skolkovo கண்டுபிடிப்பு மையத்தின் பிரதேசத்தில் கல்வித் திட்டங்களை நடைமுறைப்படுத்துதல். செப்டம்பர் 28, 2010 N 244-FZ "புதுமையான மையத்தில்" ஸ்கோல்கோவோ "கூட்டாட்சி சட்டத்தின் 17;
• கல்வி அல்லது கல்வி மற்றும் கல்வி ஆகியவற்றில் ஒரு வெளிநாட்டு அரசின் ஆவணங்கள் (ஆவணங்கள்), இது குறிப்பிடப்பட்ட கல்வி, சம்பந்தப்பட்ட கல்வியில் ரஷியன் கூட்டமைப்பில் அங்கீகரிக்கப்பட்டால் (கல்வி ஒரு வெளிநாட்டு மாநிலத்தின் ஒரு ஆவணமாக குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது).

உயர் கல்வியின் பின்வரும் கல்வித் திட்டங்களில் பயிற்சி இரண்டாவது அல்லது அதன்பிறகு உயர் கல்வி பெறுகிறது:

• இளங்கலை திட்டங்களின் கீழ் - டிப்ளமோ இளங்கலை, ஒரு நிபுணர் டிப்ளமோ அல்லது மாஸ்டர் பட்டம் கொண்ட நபர்கள்;
• மாஸ்டர் நிகழ்ச்சித்திட்டங்களின் படி - ஒரு நிபுணர் அல்லது ஒரு மாஸ்டர் பட்டம் ஒரு டிப்ளமோ கொண்ட நபர்கள் (அதிகமான நபர்கள் தவிர தொழில்முறை கல்விதகுதி "சான்றளிக்கப்பட்ட நிபுணர்" தகுதிகளால் உறுதிப்படுத்தப்பட்டது;
• விஞ்ஞான மற்றும் கற்பனையான பணியாளர்களுக்கான பயிற்சி திட்டங்களின் படி - பட்டதாரி பள்ளியின் டிப்ளமோ (முன்மாதிரி) அல்லது விஞ்ஞான வேட்பாளரின் டிப்ளமோ.

இந்த நபர்களை ஏற்றுக்கொள்வது, அத்தகைய இடங்கள் சம்பந்தப்பட்ட கல்வித் திட்டங்களில் இத்தகைய இடங்கள் இருந்தால்.

உயர் கல்வி திட்டங்களின் கீழ் பயிற்சி பெற அனுமதி அனைத்து பிரிவுகளிலும் போட்டியிடும் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. முக்கிய தொழில்முறை கல்வித் திட்டங்களில் பயிற்சியளிப்பதற்கான அனுமதி விதிமுறைகள், கல்விக்கான உரிமையுடனான உரிமையுடனும், உள்வரும் மத்தியில் இருந்து பெறும் உரிமையுடனான உரிமையுடன் இணங்க உத்தரவாதம் அளிக்கப்படுகின்றன, இது மிகவும் திறமையான மற்றும் வளர்ச்சிக்கு தயாராக இருக்கும் கல்வி திட்டம் பொருத்தமான நிலை மற்றும் நபர்களின் சரியான திசையில்.

Undergraduate திட்டங்கள் கீழ் பயிற்சி சேர்க்கை யுனைடெட் முடிவுகளின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது மாநில தேர்வுகள் (இங்கே - பயன்பாடு) விளைவாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது நுழைவு சோதனைகள்மற்றும் (அல்லது) இந்த விதிகள் மூலம் நிறுவப்பட்ட வழக்குகளில் சுயாதீன நுழைவு தேர்வுகள் அகாடமி முடிவுகளின் படி. பட்டதாரி மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான பயிற்சித் திட்டங்களில் பயிற்சி அளிப்பதற்கான அனுமதி, பட்டதாரி மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான பயிற்சித் திட்டங்களுக்கான பயிற்சித் திட்டங்களுக்கு நுழைவு தேர்வுகள், ஒரு பட்டியலை நிறுவுதல் மற்றும் அகாடமி சுயாதீனமாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

இந்த விதிகளின் பத்தி 2.2 க்கு இணங்க, இளங்கலைத் திட்டங்களில் நுழைவு சோதனைகள் இல்லாமல் பெறும் உரிமை:

• வெற்றியாளர்கள் மற்றும் வெற்றியாளர்கள் இறுதி நிலை அனைத்து ரஷியன் பள்ளி ஒலிம்பியாட் (இங்கே அனைத்து ரஷியன் ஒலிம்பியாட் வென்றவர்கள் மற்றும் பரிசு வென்றவர்கள் என குறிப்பிடப்படுகிறது), பொது கல்வி பாடங்களில் சர்வதேச போட்டிகளில் பங்கேற்பு ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தேசிய அணிகள் உறுப்பினர்கள் மற்றும் நிறுவப்பட்ட முறையில் உருவாக்கப்பட்டது கல்வித் துறையில் பொதுக் கொள்கைகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறை சட்ட விதிமுறைகளை உருவாக்க செயல்படும் கூட்டாட்சி நிர்வாகக் கட்டுப்பாடு (இங்கே ரஷியன் கூட்டமைப்பின் தேசிய அணிகள் உறுப்பினர்கள்), சிறப்பு மற்றும் (அல்லது) ஆகியவற்றின் சிறப்பு மற்றும் (அல்லது) பள்ளிக்கூடங்கள் அல்லது சர்வதேச ஒலிம்பியாட் ரஷியன் ஒலிம்பியாட், - 4 ஆண்டுகளுக்கு, தொடர்புடைய ஒலிம்பியாட் ஆண்டை தொடர்ந்து;
• அனைத்து உக்ரேனிய மாணவர் ஒலிம்பிக்ஸின் IV கட்டத்தின் வென்றவர்கள் மற்றும் வெற்றியாளர்கள், உக்ரேனின் தேசிய அணிகள் உறுப்பினர்கள் பொது கல்வி பாடங்களில் சர்வதேச போட்டிகளில் பங்கேற்றனர் - குறிப்பிட்ட வெற்றியாளர்கள், பரிசு-வெற்றியாளர்கள் என்றால் மற்றும் தேசிய அணிகள் உறுப்பினர்கள் மத்தியில் உள்ளன:

1. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குடிமக்களால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட நபர்கள், மார்ச் 21, 2014 N 6-FKZ இன் கூட்டாட்சி அரசியலமைப்புச் சட்டத்தின் "பிரிவு 1" பிரிவு 1 "பிரிவு 1 வது பிரிவு" ரஷியன் கூட்டமைப்பு - கிரிமியா குடியரசு மற்றும் நகரம் Sevastopol கூட்டாட்சி மதிப்பு "(இங்கே - குடிமக்கள் அங்கீகரிக்கப்பட்ட நபர்கள்);
2. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குடிமக்களுக்கான குடிமக்கள் கொண்டவர்கள், கிரிமியாவின் குடியரசின் பிரமிக்காவின் குடியரசுக் கூட்டமைப்பில் அல்லது Sevastopol இன் கூட்டாட்சி முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நகரத்தில், மாநில தரநிலை மற்றும் (அல்லது) பாடத்திட்டம் உக்ரைன் அமைச்சரவை அமைச்சரவையால் பொது இடைநிலை கல்வி அங்கீகரிக்கப்பட்டது (இங்கே கிரிமியாவில் நிரந்தரமாக வசிக்கும் நபர்கள்);

• ஒலிம்பிக் விளையாட்டுகள், பாராலிம்பிக் விளையாட்டுகள் மற்றும் சூர்டிலிபிக் விளையாட்டுகள், உலக சாம்பியன்ஸ், ஐரோப்பிய சாம்பியன்கள், உலக சாம்பியன்ஷிப், ஐரோப்பிய சாம்பியன்ஷிப் ஆகியோரின் சாம்பியன்ஸ் மற்றும் வெற்றியாளர்கள், ஒலிம்பிக் விளையாட்டு நிகழ்ச்சிகளில், பாராலிம்பிக் விளையாட்டு மற்றும் சூர்டிலிபிக் போட்டிகளில் (இங்கு - சாம்பியன்ஸ்) விளையாட்டு துறையில்), சிறப்பு மற்றும் (அல்லது) துறையில் பயிற்சி பகுதிகளில் உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு.

அகாடமி பின்வரும் ஓட்டம் நிலைமைகளில் இளங்கலை மற்றும் மஜிஸ்திரம் திட்டங்களுக்கு சேர்க்கைகளை ஏற்றுக்கொள்கிறது:

• தனித்தனியாக முழுநேரமும் கடித முறைகள் பயிற்சி;
• பட்டப்படிப்பு திட்டங்கள் மற்றும் பட்டதாரி திட்டங்களின்படி தனித்தனியாக, அவர்களின் நோக்குநிலை (சுயவிவரத்தை) பொறுத்து, இந்த விதிகளின் 1.14 இல் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள விதிமுறைகளுக்கு இணங்க அவர்களின் நோக்குநிலை (சுயவிவரத்தை) பொறுத்து.

ரசீது நிலைமைகளின் ஒவ்வொரு கலவையினருக்கும், உள்வரும் மற்றும் நடத்தும் தனி போட்டியாளர்களின் தனிப்பட்ட பட்டியல்கள் பயிற்சிக்கான அனுமதிக்கு பின்வரும் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன (இங்கே சேர்க்கை அடிப்படையாக குறிப்பிடப்படுகிறது):

1) பட்ஜெட் இடங்களில்:

• ஒரு சிறப்பு ஒதுக்கீட்டில் உள்ள இடங்களுக்கு;
• இலக்கு ஒதுக்கீட்டில் உள்ள இடங்களுக்கு;
• கட்டுப்பாட்டு எண்களின் கட்டமைப்பிற்குள் உள்ள இடங்களுக்கு ஒரு சிறப்பு ஒதுக்கீடு மற்றும் இலக்கு ஒதுக்கீடு (இங்கே கட்டுப்பாட்டு எண்களின் என குறிப்பிடப்படுகிறது);

2) extrabudgetary இடங்களுக்கு.

அதே ரசீது நிலைமைகள் மற்றும் அதே உட்கொள்ளல் அடிப்படையில் கல்வி தரவுத்தளத்தில் பட்டதாரி பயிற்சி உள்ளிட்ட நபர்களுக்கு ஒரு போட்டியில் கலந்து கொண்டார்.

பட்டதாரி பள்ளியில் அறிவியல் மற்றும் ஆசிரிய ஊழியர்களின் பயிற்சி திட்டங்களை ஏற்றுக்கொள்வது பின்வரும் நிபந்தனைகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

• தனித்தனியாக முழுநேர மற்றும் கடித பயிற்சிகளால்;
• இந்த விதிகளின் பத்தி 1.14 க்கு இணங்க தயாரிப்பு திசையில் உள்ள ஒவ்வொரு திட்டத்திற்கும்;
• பட்ஜெட் இடங்களில் தனித்தனியாகவும், எக்ஸ்ப்ளடெட்கரி இடங்களிலும் தனித்தனியாக;
• இலக்கு வரவேற்பு ஒதுக்கீடு உள்ள ஒரு பொதுவான போட்டி மற்றும் இடங்களுக்கு பட்ஜெட் இடங்களில் தனித்தனியாக.

பயிற்சி திசையில் உள்ள ஒவ்வொரு மஜகரியின் திட்டத்திற்கும் மாஸ்டர் திட்டத்தின் படி, உயர் கல்வியின் கல்வி திட்டங்களின் திசையில் (சுயவிவரத்தை) பொறுத்து பயிற்சி அளிப்பதற்கான அனுமதிப்பத்திரம், பயிற்சி திசையில் உள்ள ஒவ்வொரு பட்டதாரி திட்டத்திற்கும் படி நடத்தப்படுகிறது ஒவ்வொரு திட்டத்திற்கும் பட்டதாரி பள்ளியில் விஞ்ஞான மற்றும் pedagogical பணியாளர்கள் திட்டங்கள் தயாரிப்பின் திசையில் உள்ளது.

அன்பே உள்வரும் மற்றும் பெற்றோர்!

பரிசாக குழந்தைகள் அகாடமி (Nyanova) - மாநில பட்ஜெட் unectic பொது கல்வி

முக்கிய மற்றும் கூடுதல் கல்வி திட்டங்களை செயல்படுத்த உரிமை உண்டு என்று ஒரு அமைப்பு இல்லை

அத்தகைய ஒரு கல்வி அமைப்பின் வகையுடனான தொடர்புடையது, நபர்களை அடையாளம் காணவும், ஆதரிக்கும் பொருட்டு

நிலுவையிலுள்ள திறமைகள், அதே போல் வெற்றிபெற்ற நபர்கள் கற்றல் நடவடிக்கைகள், அறிவியல் (அறிவியல்

ஆராய்ச்சி) நடவடிக்கைகள் மற்றும் படைப்பு நடவடிக்கைகள்.

அகாடமியில் பயிற்சியை ஏற்றுக்கொள்வது பொதுவில் கிடைக்கக்கூடிய அடிப்படையில் நடத்தப்படுகிறது, நபர்கள் தவிர

வழங்கப்பட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தின் படி சிறப்பு உரிமைகள் (நன்மைகள்) எப்போது

பயிற்சி ஏற்றுக்கொள்ளுதல்.

விண்ணப்பதாரர்களின் வரவேற்பு பின்வரும் கல்வித் திட்டங்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

முக்கிய:

முதன்மை பொது கல்வி;

- அடிப்படை பொது கல்வி;

- இரண்டாம் நிலை கல்வி;

கூடுதல்:

கூடுதல் கல்வி குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள்;

கூடுதல் தொழிற்கல்வி கல்வி.

அடிப்படை பொது கல்வி திட்டங்களுக்கு வரவேற்பு செலவில் பயிற்சி துறையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது

சமார பிராந்தியத்தின் வரவுசெலவுத் திட்டத்தின் வரவு செலவுத் திட்டங்கள். அகாடமியில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட மாணவர்களின் எண்ணிக்கை

ஆரம்ப பொது, அடிப்படை பொது மற்றும் நடுத்தர முக்கிய பொது கல்வி திட்டங்கள் பயிற்சி

உருவாக்கப்பட்ட சமர்ப்பிக்கப்பட்ட அறிக்கைகள் மற்றும் நிபந்தனைகளின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து பொது கல்வி தீர்மானிக்கப்படுகிறது

கல்வி செயல்முறையை நடைமுறைப்படுத்துதல், கணக்கு சுகாதார தரநிலைகளை எடுத்துக்கொள்வது.

கல்வி பயிற்சி மீது அசாதாரண, முன்னுரிமை மற்றும் முன்னுரிமை வரவேற்பு உரிமை

அகாடமிக்கு திட்டங்கள் ரஷ்யத்தின் சட்டத்திற்கு இணங்க குடிமக்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன

கூட்டமைப்பு.

அகாடமியில் கூடுதல் பொது கல்வி ஒட்டுமொத்த திட்டங்கள் பயிற்சி பெறும் வரவேற்பு

பொதுவில் கிடைக்கக்கூடிய அடிப்படையில் பயன்படுத்தப்பட்டது. கூடுதல் பயிற்சிக்கு குழந்தைகளின் வரவேற்பு

பொது கல்வி ஒட்டுமொத்த திட்டங்கள் வயது சம்பந்தமாக இணங்க மேற்கொள்ளப்படுகிறது

சம்பந்தப்பட்ட கல்வி திட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட தேவைகள். வயது முரண்பாடு

குழந்தை கல்வித் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான நிபந்தனைகள் பெற மறுத்ததற்கான அடிப்படையாகும்