விசித்திரக் கதை மூலம் விளையாட்டு நிரல் விசித்திரக் கதையின் காட்சி. "ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுதல்" கல்வி மற்றும் விளையாட்டுத் திட்டம். அனைத்து பொருட்களுக்கும் பெயரிடவும்

பெசெகோவா கலினா
போட்டி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சியின் காட்சி "ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுதல்"

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்

குழந்தைகளுக்கான கூடுதல் கல்வி

படைப்பாற்றல் மேம்பாட்டு மையம்.

போட்டி மற்றும் பொழுதுபோக்கின் காட்சி

திட்டங்கள்"IN ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுகிறார்»

(கிரேடு 1-5 வரையிலான குழந்தைகளுக்கான வழிமுறை வளர்ச்சி)

பெசெகோவா கலினா இவனோவ்னா

ஆசிரியர் - அமைப்பாளர்

படைப்பாற்றல் மேம்பாட்டு மையம்

8(39031) 2- 26-64

செர்னோகோர்ஸ்க் 2017.

போட்டி மற்றும் பொழுதுபோக்கை நடத்துவதற்கான காட்சி

திட்டங்கள்"IN ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுகிறார்» .

இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள்:

குழந்தைகளில் கவனம், கவனிப்பு, புத்திசாலித்தனம், வளம் ஆகியவற்றை வளர்ப்பது;

விளையாட்டுப் போட்டிகளில் பங்கேற்கும் குழந்தைகளை ஒன்றிணைத்தல்;

ஒரு குழுவில் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், சில விதிகளுக்குக் கீழ்ப்படிதல், தோழமை உணர்வை வளர்ப்பது;

போட்டி விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கும். கவனம், நினைவகம், சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

நேரத்தை செலவழித்தல்: 1 மணி நேரம். இடம் மேற்கொள்ளும்: கூட்ட மண்டபம். அவசியமானது பொருள்:

ஒவ்வொரு குழு உறுப்பினருக்கும் சின்னங்களைத் தயாரித்தல்;

பங்கேற்பாளர்களை அணிகளாகப் பிரிப்பதற்கான டோக்கன்கள்;

நீண்ட வார்த்தைகள் எழுதப்பட்ட அட்டைகள்;

வெவ்வேறு வடிவங்களைக் கொண்ட காகித கையுறைகள்;

மதிப்பெண் பெற பிங்குஷன் மற்றும் பூக்கள்;

வாளி (2 பிசிக்கள்);

கயிறு (2 பிசிக்கள்);

துணிமணிகள் (10-12 பிசிக்கள்);

கைக்குட்டைகள் (10-12 பிசிக்கள்);

பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப பந்துகள்;

செய்தித்தாள்கள், காகிதம்;

உடன் இசை போட்டிகள்;

இசைக்கான பாடல் மெலடிகள் போட்டி.

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்:

அன்று மேடைஎந்தவொரு மகிழ்ச்சியான இசையையும் வழங்குபவர் வெளியே வருகிறார்.

முன்னணி. நல்ல மதியம் நண்பர்களே! இன்று நாம் ஒரு அற்புதமான மற்றும் மாயாஜால உலகத்திற்கு செல்வோம் - உலகம் கற்பனை கதைகள். எங்கள் மண்டபம் வெவ்வேறு கிளப்புகளில் கலந்துகொள்ளும் குழந்தைகளை ஒன்று சேர்த்தது. அவர்களில் சிலரை நீங்கள் ஏற்கனவே சந்தித்திருக்கலாம், அவர்களில் பலரை ஏற்கனவே அறிந்திருக்கலாம், ஆனால் எங்கள் நிகழ்வின் போது அவர்களில் சிலரை நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள்.

நண்பர்களே, சிறுவயதிலிருந்தே நீங்கள் நிறைய கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்கள் கற்பனை கதைகள். நீங்கள் சிறியவராக இருந்தபோது, ​​​​நீங்கள் அவற்றைப் பெற்றீர்கள் பெரியவர்கள் சொன்னார்கள், பின்னர் நீங்கள் பள்ளிக்குச் சென்று அவற்றை நீங்களே படிக்க கற்றுக்கொண்டீர்கள். இன்று, குழந்தை பருவத்தைப் போலவே, நான் உன்னை விரும்புகிறேன் ஒரு கதை சொல்லுங்கள், அது அழைக்கப்படுகிறது "கைவினைப் பொருட்கள் நாடு".

தொகுப்பாளர் படிக்கிறார் விசித்திரக் கதை(இணைப்பு எண் 1 ஐப் பார்க்கவும்)

இன்று நமது திட்டம்ஹீரோக்களும் சந்திப்பார்கள் கற்பனை கதைகள்.

எனவே, வரவேற்கிறோம் போட்டி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சி"IN ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுகிறார்» .

ஜூரி விளக்கக்காட்சி. இப்போது இங்கே கவனம்!

அதனால் புரிதல் இருக்கும்,

நான் உங்களுக்கு நடுவர் மன்றத்தை முன்வைக்கிறேன்,

உன்னிப்பாக பார்த்தல்.

உங்களில் யார் அதிகம் படிக்கிறார்கள், அதிகம் அறிந்தவர் என்பதை இப்போது நான் சரிபார்க்கிறேன்.

1. போட்டி"அதிர்ஷ்ட வழக்கு".

தொகுப்பாளர் குழந்தைகளிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறார். சரியான பதிலுக்கு, குழந்தை டோக்கனைப் பெறுகிறது (நீலம் அல்லது சிவப்பு)மற்றும் தலைவரிடம் செல்கிறார். இவ்வாறு, குழந்தைகள் 6-7 பேர் கொண்ட இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்.

கேள்விகள்:

2. ரஸ்ஸில் எந்த உணவு இல்லாமல் மதிய உணவு சாத்தியமற்றது? (ரொட்டி இல்லாமல்)

3. முன்பு ஒரு துண்டு என்ன அழைக்கப்பட்டது? (ரஷ்னிக்)

4. தொங்கும் தொட்டில்? (தொட்டில்)

5. எந்த உணவு மூன்று முறை உப்பு சேர்க்கப்படுகிறது? (பாலாடை)

6. வாணலியில் எதை ஊற்றி நான்காக வளைக்கிறார்கள்? (அப்பத்தை)

7. என்ன ஒரு பெண், மிகவும் நல்ல பெண்: கால்களை தொங்கவிட்டு கரண்டியில் உட்கார்ந்திருக்கிறாயா? (நூடுல்ஸ்)

8. அங்கு கைடனும் அவரது தாயும் வைக்கப்பட்டு கடலின் குறுக்கே அனுப்பப்பட்டனர் « ஜார் சால்டனின் கதை...» ஏ. புஷ்கின்? (பீப்பாய்)

9. ஆர்டெமோனின் எஜமானி யார் விசித்திரக் கதை ஏ. டால்ஸ்டாயின் "கோல்டன் கீ? (மால்வினா)

10. எது அற்புதமானஹீரோவுக்கு வைக்கோல் தலை இருந்ததா? (ஸ்கேர்குரோவில்)

11. அப்பா கார்லோவுக்கு பேசும் பதிவைக் கொடுத்தது யார்? (தச்சர் கியூசெப்)

12. இது விசித்திரக் கதைசார்லஸ் பெரால்டுக்கு கராபாஸ் என்ற ஒரு ஹீரோ இருக்கிறாரா? (பினோச்சியோ)

13. அது என்ன அழைக்கப்படுகிறது காய் மற்றும் கெர்டாவின் கதை? (பனி ராணி)

14. எந்த பேக்கரி தயாரிப்பு சுதந்திரமாக நகர்த்தவும் பேசவும் முடியும்? (கிங்கர்பிரெட் மனிதன்)

15. உங்கள் பெயர் என்ன அற்புதமான கால்நடை மருத்துவர்? (டாக்டர் ஐபோலிட்)

பழகுவோம். மற்றும் முதலில் உங்களுக்கு உடற்பயிற்சி: ஒப்புக்கொண்டு உங்கள் அணிக்கு ஒரு பெயரைக் கொண்டு வாருங்கள். சின்னங்களில் அணியின் பெயரை எழுதவும், (இரண்டு அணிகளுக்கு குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப சின்னங்கள் முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்படுகின்றன).

இதற்கிடையில், அணிகள் தயாராகி வருகின்றன, பார்வையாளர்களையும் வேலை செய்ய அழைக்கிறேன்.

2. பார்வையாளர்களுடன் விளையாடுதல்: புதிர்கள் "புத்திசாலி ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள்".

இரண்டு சகோதரர்கள், ஒரு இதயம்

இரண்டு முனைகள், இரண்டு மோதிரங்கள்,

நடுவில் கார்னேஷன் மலர்கள் உள்ளன. (கத்தரிக்கோல்)

மேலும் நான் சுழலும்

மேலும் நான் பருமனாகிறேன் (சுழல்)

இரவும் பகலும் நடப்பவர்

சோம்பல் என்றால் என்னவென்று தெரியவில்லை. (பார்க்க)

முன்னும் பின்னுமாக

நீராவி அலைந்து அலைகிறது.

அதை நிறுத்து - துக்கம்:

நீங்கள் கடலில் ஒரு துளை செய்வீர்கள். (இரும்பு)

நான் குட்டையாகவும், மெல்லியதாகவும், கூர்மையாகவும் இருக்கிறேன்.

நான் என் மூக்குடன் ஒரு வழியைத் தேடுகிறேன்,

நான் என் வாலை என் பின்னால் இழுக்கிறேன். (ஊசி மற்றும் நூல்)

கருப்பு வயலில் வெள்ளை முயல்

குதித்தார், ஓடினார், சுழல்கள் செய்தார்.

அவருக்குப் பின்னால் இருந்த பாதையும் வெண்மையானது.

யார் இந்த முயல்? (சுண்ணாம்பு)

இந்த குறுகிய பெட்டியில் நீங்கள் காணலாம்

பென்சில்கள், பேனாக்கள், பேனாக்கள், காகித கிளிப்புகள், பொத்தான்கள் -

ஆன்மாவுக்காக எதையும். (பென்சில் பெட்டி)

அவர் அதை தானே எடுத்துக்கொள்வதில்லை, சிட்டுக்குருவிகளுக்கு கொடுப்பதில்லை

(வேர்குரு)

இப்போது நான் ஒரு பெட்டியில் இருக்கிறேன், இப்போது நான் ஒரு வரிசையில் இருக்கிறேன்.

அவர்களைப் பற்றி எழுதலாம்.

நீங்களும் வரையலாம். நான் என்ன? (நோட்புக்).

பயம் இல்லாமல் உங்கள் பின்னல்

அவள் வண்ணப்பூச்சுகளில் தோய்க்கிறாள்

பின்னர் ஒரு சாயமிடப்பட்ட பின்னல் கொண்டு

ஆல்பத்தில் அவர் பக்கத்தை வழிநடத்துகிறார் (குஞ்சம்)

என் காதலி இப்படித்தான் வாழ்கிறாள்: அவள் காலையில் மை குடிக்கிறாள்,

நான் அவளுக்கு ஒரு நோட்புக்கைக் கொடுக்கிறேன், அவள் அதன் மீது நடக்கச் செல்கிறாள் (பேனா)

மெல்லிய, நீண்ட, ஒரு காது, கூர்மையான,

உலகம் முழுவதும் சிவப்பு. (ஊசி)

சிறிய சுற்று ஒன்று

அதை வாலால் தூக்க முடியாது. (நூல் பந்து)

குதிரையில் அமர்ந்திருக்கிறார்

யார் மீது என்று தெரியவில்லை. (தொப்பி)

3. தொகுப்பாளர் பெயரை தொடர தோழர்களை அழைக்கிறார் விசித்திரக் கதை நாயகன்:

பெண் (யாக)

பூனை (பூட்ஸில்)

சுட்டி (நோருஷ்கா)

அலி (பெண்)

ஈ (சோகோடுஹா)

நரி (ஆலிஸ்)

இவன் (சரேவிச்)

நைட்டிங்கேல் (கொள்ளையர்)

டாக்டர் (ஐபோலிட்)

அப்பா (கார்லோ)

அலியோஷா (போபோவிச்)

சிவப்பு (தொப்பி)

சிறுவன் (விரலால்)

சாம்பல் (ஓநாய்)

தங்கம் (மீன்)

முதியவர் (ஹாட்டாபிச்)

பாம்பு (கோரினிச்)

பரோன் (Munchausen)

கோஸ்சே (அழியாத)

முடிவில் போட்டிஅணிகள் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன.

முன்னணி: குழந்தைகள் பெயரை யூகிக்கிறார்கள் விசித்திரக் கதாநாயகி:

நான் பந்துக்கு செல்ல நேர்ந்ததும்,

பின்னர் இளவரசர் காதலால் தலையை இழந்தார்.

பின்னர் நான் என் காலணியை இழந்தேன்,

நான் யார், யார் என்னிடம் சொல்ல முடியும்? (சிண்ட்ரெல்லா).

அடுத்ததை அறிவிக்கிறேன் போட்டி:

4. போட்டி"சிண்ட்ரெல்லா மற்றும் மாற்றாந்தாய்".

விளையாட்டு நிலைமைகள்: ஒவ்வொரு அணியும் இரண்டாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது - சிண்ட்ரெல்லாக்கள் மற்றும் மாற்றாந்தாய்கள், ஒன்றன் பின் ஒன்றாக ஒரு நெடுவரிசையில் நிற்கவும். முதலில் "மாற்றாந்தாய்"ஒரு வாளி குப்பையை எடுத்து - வாளியில் நொறுங்கிய காகிதம் உள்ளது, கொடியை நோக்கி ஓடி, அவர்களின் வாளியில் இருந்து குப்பைகளை கொட்டுகிறது. காலி வாளியுடன் திரும்பி வந்து ஒப்படைக்கிறார் "சிண்ட்ரெல்லா". அடுத்த குழு உறுப்பினர் - சிண்ட்ரெல்லா - கொடியை நோக்கி ஓடி, குப்பைகளை சேகரித்து, முழு வாளியை அடுத்த பங்கேற்பாளருக்கு அனுப்புகிறார், அவர் சித்தரிக்கிறார். "மாற்றாந்தாய்".

நடுவர் மன்றம் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.

ஒரு நேர்மறையான முடிவுக்கு, குழு ஒரு சிறிய நினைவு பரிசு பெறுகிறது (பூ). போட்டியின் முடிவில், நினைவு பரிசுகளின் எண்ணிக்கை கணக்கிடப்படுகிறது (வண்ணங்கள்)ஒவ்வொரு அணியிலும். பூச்செடியில் யார் அதிக பூக்களை வைத்திருப்பார்கள்? (பின்குஷனுக்கு).

5. போட்டி"ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கு".

ஒவ்வொரு அணியும் மிக நீளமான வார்த்தைகளில் ஒன்றைப் பெறுகின்றன.

உடற்பயிற்சி: இந்த வார்த்தையின் எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தி முடிந்தவரை பல வார்த்தைகளை உருவாக்க வேண்டும். சொற்கள்: துணை, புத்தக வைப்பு, தேர்வு, காய்கறி சேமிப்பு, வீடியோ உபகரணங்கள், ஒழுக்கம், அலுவலக பணியாளர், தவறான நடத்தை. (இணைப்பு எண் 2 ஐப் பார்க்கவும்)

பார்வையாளர்களுடன் விளையாடுவது. சரி, அணிகள் தயாராகிக்கொண்டிருக்கும்போது, ​​ஒரு படைப்பின் வரிகளை நான் உங்களுக்குப் படிக்க விரும்புகிறேன், அது என்னவென்று உங்களால் யூகிக்க முடியும். (உள்ளே தெரியவில்லை சன்னி நகரம்என். நோசோவ்). எனவே கேள்...

(இணைப்பு எண் 3 ஐப் பார்க்கவும்)

இன்று எங்களுக்கு ஒரு மிட்டன் நாள், அவர்கள் இப்படி... விசித்திரக் கதையில் அனைவரும் கலந்து கொண்டனர்.

உடற்பயிற்சி: இசை இயங்கும் போது, ​​முடிந்தவரை பல ஜோடிகளை சேகரிக்கவும்.

(இணைப்பு எண் 4 ஐப் பார்க்கவும்)

விளையாட்டு பார்வையாளர்களுடன் கடந்து சென்ற பிறகு, அணியின் இயற்றப்பட்ட வார்த்தைகள் வாசிக்கப்படுகின்றன.

நடுவர் மன்றம் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.

நண்பர்களே, இது எந்த கதாநாயகியைப் பற்றியது என்று யூகிக்கவும்? பற்றி பேசுகிறோம்அடுத்த புதிரில்?

சிறுமி கிட்டத்தட்ட இறந்துவிட்டாள்

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவளுடைய மாற்றாந்தாய் அவளைக் காட்டுக்குள் இழுத்துச் சென்றாள்.

ஆனால் அவர்கள் எனக்கு ஒரு வீட்டில் அடைக்கலம் கொடுத்தார்கள்.

அவளுடைய வேடிக்கையான குட்டி மனிதர்கள். (ஸ்னோ ஒயிட்)

6. போட்டி"IN ஸ்னோ ஒயிட் வருகை»

போட்டியில் பங்கேற்பாளர்கள் ஸ்னோ ஒயிட் குள்ளர்களின் கைக்குட்டைகளை உலர வைக்க உதவ வேண்டும். நீங்கள் ஒரு கைக்குட்டையை எடுத்து, கயிற்றில் ஓட வேண்டும், கைக்குட்டையைத் தொங்கவிட வேண்டும், அதை ஒரு துணியுடன் இணைக்க வேண்டும், மீண்டும் அணிக்குத் திரும்ப வேண்டும். அடுத்தது ஓடுகிறது. கைக்குட்டைகளை வேகமாகவும் துல்லியமாகவும் தொங்கவிடுபவர் வெற்றியாளர்.

நடுவர் மன்றம் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.

7. அடுத்து போட்டியை ஒரு பாடலுக்கு அர்ப்பணிப்போம்.

அனைவரும் பங்கு கொள்கிறார்கள். பாடலின் பெயரை நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும் அல்லது இந்தப் பாடலில் இருந்து ஒரு வரிக்கு பெயரிட வேண்டும்.

சரி, நாங்கள் பாடினோம், இப்போது நடனமாட வேண்டிய நேரம் இது.

8. நடனம் போட்டி"பந்தில்".

இசை ஒலிக்கிறது. அனைத்து குழு உறுப்பினர்களும் அழகான பெண்கள் மற்றும் தாய்மார்களாக மாறினர். மற்றவர்களை விட யார் சிறப்பாக ஆடுகிறார்கள் என்று பார்ப்போம். ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் ஒரு செய்தித்தாளில் நின்று நடனமாடத் தொடங்குகிறார்கள். முதலில், செய்தித்தாள் பாதியாக மடிக்கப்படுகிறது, பின்னர் நான்கில், மற்றும் பல. தரையில் மிதிக்காமல் கவனமாக ஆட வேண்டும். யார் சிறந்தவர்?

இதற்கிடையில், நடுவர் குழு வேலை செய்கிறது, அடுத்ததை நான் அறிவிக்கிறேன் போட்டி.

9. பலூன் போட்டி.

அதில் போட்டிஅனைத்து குழந்தைகளும் பங்கேற்கிறார்கள். நீங்கள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்க வேண்டும், ஒவ்வொரு அணியிலும் ஒரே எண்ணிக்கையிலான பந்துகள் உள்ளன. கட்டளையின் பேரில், இசை விளையாடும்போது, ​​​​நீங்கள் பந்துகளை எதிரி அணிக்கு வீச வேண்டும். முடிந்தவரை சில பந்துகள் யாருடைய பிரதேசத்தில் உள்ளனவோ அந்த அணி வெற்றியாளர்.

நடுவர் மன்றம் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.

அணிகளுக்கு பரிசுகள் வழங்கப்பட்டு சான்றிதழ்கள் வழங்கப்பட்டன. ரசிகர்கள் மற்றும் பங்கேற்பாளர்கள் ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்.

எங்களுடையது முடிவுக்கு வந்துவிட்டது போட்டித் திட்டம். எவ்வளவு அழகான கெலிடோஸ்கோப் படங்கள் மாறின போட்டிகள். ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, சுவாரஸ்யமான அனைத்தும் விரைவாக முடிவடைகின்றன.

நண்பர்கள்! நாங்கள் முடிவில்லா மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறோம்

விருது பெற்ற அனைவருக்கும்!

சரி! விடைபெறும் நேரம்!

எங்கள் திட்டத்தை மூடு,

உங்களுக்கு நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் மகிழ்ச்சி!

நீங்கள் உள்ளே நாங்கள் மீண்டும் விருந்தினர்களுக்காக காத்திருக்கிறோம்!

இணைப்பு எண் 1

விசித்திரக் கதை"கைவினைப் பொருட்கள் நாடு"

IN அற்புதமானகைவினைப்பொருட்கள் நாடு வண்ண பொத்தான்கள், கூர்மையான ஊசி, நூல்கள், ஊசிகள் மற்றும் பலவற்றின் தாயகமாக இருந்தது.

பொத்தான்கள் பேசின: - நாம் மிகவும் அழகானவர்கள், நாம் விரும்பினால், முழு உலகத்தையும் அலங்கரிக்கலாம்.

ஊசி பேசினான்: - நான் எந்த துணியையும் கடந்து செல்லக்கூடிய வலிமையானவன்.

நூல் பேசினார்: - நான் மிகவும் வலிமையானவன், என்னால் கிட்டத்தட்ட எதையும் இணைக்க முடியும். அவர்கள் பிரிந்து வாழ்ந்தார்கள், அவர்களுக்கு எதுவும் பலனளிக்கவில்லை.

ஒரு காலத்தில் ஒரு பொம்மை இந்த நாட்டிற்கு வந்தது, நடந்து, அழுதது, யாரும் அவளுக்கு உதவ முடியாது. பிஞ்சுகள் அவளிடம் வந்து என்று கேட்டார்: - ஏன் நீ அழுகிறாய்?

பொம்மை பதிலளித்தது: - என் பொத்தான் கழன்று, என் பாக்கெட் கிழிந்தது, அதனால் யாரும் என்னுடன் விளையாடுவதில்லை.

நாங்கள் உங்களுக்கு உதவுவோம்.

மேலும் ஊசிகள் அவளை பொத்தான்கள் வாழ்ந்த வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றன. பொத்தான்கள் தாங்கள் உதவ முடியும் என்று மகிழ்ச்சியடைந்தனர், மேலும் மகிழ்ச்சியுடன் வியாபாரத்தில் இறங்கினார்கள். ஆனால் எவ்வளவு முயன்றும் அவர்களால் ஒன்றும் செய்ய முடியவில்லை. என்ன நடக்கிறது என்று பார்த்துக்கொண்டிருந்த இழைகள் ஆரம்பித்தன சிரிக்கவும்:

நாங்கள் இல்லாமல் நீங்கள் வெற்றிபெற மாட்டீர்கள்!

இந்த சிரிப்பு உடனடியாக எடுக்கப்பட்டது ஊசிகள்:

வாருங்கள், நாம் இல்லாமல் எதுவும் நடக்காது.

பின்னர் பொம்மை உதவிக்காக கெஞ்சத் தொடங்கியது. ஆனால் ஊசிகளும் நூல்களும் பதிலளித்தன அவளுக்கு: - நாங்கள் ஒன்றாக வேலை செய்யவில்லை, நாங்கள் வேலை செய்யப் போவதில்லை.

பொம்மைக்கு யாராலும் உதவ முடியாததால், அவள் உட்கார்ந்து அழுதாள்.

பின்னர், எங்கிருந்தோ, எஜமானரின் சகோதரர்கள் வந்தார்கள் - வளையங்கள், அவர்கள் ஒரு கை, ஒரு ஊசி, நூல்கள், பொத்தான்களை எடுத்து, எல்லாவற்றையும் தைத்து, அதை மிகவும் நேர்த்தியாக தைத்தார்கள், பொம்மை அதை விட அழகாக மாறியது.

பொம்மை எஜமானர்களுக்கு நன்றி சொல்லிவிட்டு வீட்டிற்கு ஓடியது.

அப்போதிருந்து, குடியிருப்பாளர்கள் அற்புதமானகைவினை நாடுகள் ஒன்றுக்கொன்று உதவி செய்து நிம்மதியாக வாழ்கின்றன.

இணைப்பு எண் 2

அட்டைகளுக்கான வார்த்தைகள் போட்டி"ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கு".

துணை புத்தக வைப்பகம்

காய்கறி சேமிப்பு ஆய்வு

தவறான வீடியோ உபகரணங்கள்

எழுத்தர் ஒழுக்கம்

இணைப்பு எண் 3

N. Nosov இன் வேலையிலிருந்து ஒரு பகுதி

.

“... குறுக்கு வழியை அடைந்ததும், எங்கள் பயணிகள் மூலை வீட்டில் கூடியிருந்த குட்டையான மக்கள் கூட்டத்தைக் கண்டனர். மேலே, வீட்டின் கூரையில், பெரிய கூடைகளுடன் பல சிறிய குழந்தைகள் நின்றனர். இந்தக் கூடைகளில் இருந்து பொருட்களை எடுத்து, கைநிறைய நேராக கூட்டத்திற்குள் வீசினார்கள். அருகில் வந்து, டன்னோவும் அவரது தோழர்களும் மேலிருந்து கையுறைகள் விழுவதைக் கண்டனர். அவர்கள் இருந்தனர் வெவ்வேறு: நீலம், வெள்ளை, சிவப்பு, பச்சை, இளஞ்சிவப்பு. கீழே நின்றவர்கள் அவற்றைப் பிடித்து, தரையில் இருந்து தூக்கி, தங்கள் கைகளில் வைத்து, உடனடியாக தங்களுக்குள் பரிமாறத் தொடங்கினர், அதே நிறத்தில் ஒரு ஜோடி கையுறைகளை எடுக்க முயன்றனர்.

அது என்ன? கையுறைகளை ஏன் தூக்கி எறிகிறார்கள்? - பட்டன் கேட்டார்.

இன்று கையுறைகளின் நாள், அல்லது சூரிய சகோதரர்களின் விடுமுறை என்று அழைக்கப்படுகிறது, - என்றார் மந்திரவாதி.

- இந்த நாளில், கையுறைகள் எல்லா இடங்களிலும் சிதறிக்கிடக்கின்றன.

ஒவ்வொருவரும் தங்களுக்குள் இந்த கையுறைகளையும் மாற்றங்களையும் எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். பரிமாற்றம் செய்பவர்கள் சூரிய சகோதரர்கள் ஆகின்றனர். ..."

யோசனை தெளிவாக இருக்கிறதா? பிறகு வேலைக்குச் செல்லுங்கள். கையுறைகளை ஜோடிகளாக வரிசைப்படுத்துவோம்.

இணைப்பு எண் 4

மிட்டன் விருப்பங்கள் (25 ஜோடிகள் உள்ளன). மேலும் சாத்தியம்.

பயன்படுத்தியவர்களின் பட்டியல் இலக்கியம்:

ஆரம்பநிலையில் செய்ய வேண்டிய அருமையான விஷயங்கள் பள்ளி: முறைசார் வளர்ச்சிகள்வகுப்பறையில் கல்வி விவகாரங்கள் / எட். ஈ.என். ஸ்டெபனோவா, எம்.ஏ. அலெக்ஸாண்ட்ரோவா. தொகுதி. 1. – எம்.: TC Sfera, 2004. – 160 p.

சைபீரிய விளையாட்டுகளின் உண்டியல். விளையாட்டுகள், கற்பனை கதைகள், எண்ணும் ரைம்கள், டீஸர்கள், நர்சரி ரைம்கள், புதிர்கள், கைவினைப் பொருட்கள் – இர்குட்ஸ்க்: தலையங்க இதழ் "சைபீரியன்", 1995. – 480 பக்., உடம்பு. (நூலகம் ( "குழந்தைகளுக்கான சைபீரியன்").

N. நோசோவ் "சன்னி சிட்டியில் தெரியவில்லை".

இதழ்களின் தேர்வு "கடைசி அழைப்பு".

CDRTiDg.Nizhneudinsk

விளையாட்டு திட்டம்

"ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுதல்».

முன் சேவை ஆசிரியர்: நோவிகோவா எஸ்.இ.

2013

"விசித்திரக் கதை ஒரு பொய், ஆனால் அதில் ஒரு குறிப்பு உள்ளது - நல்ல தோழர்களுக்கு ஒரு பாடம்."

இலக்கு: "விசித்திரக் கதை" என்ற தலைப்பில் அறிவைப் பொதுமைப்படுத்தவும், குழந்தைகளில் நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டவும், மேம்படுத்துவதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளவும், ஒருவருக்கொருவர் நட்பு அணுகுமுறையை வளர்க்கவும்.

முன்னேற்றம்.

முன்னணி: நண்பர்களே, இன்று நாம் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பற்றி பேசுவோம். இன்றுவரை விசித்திரக் கதை மிகவும் இனிமையாகவும் அன்பாகவும் இருப்பதாக நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்? மக்கள் ஏன் இன்னும் விசித்திரக் கதைகளை எழுதுகிறார்கள்? உண்மை என்னவென்றால், எல்லா பெரியவர்களும் ஒரு காலத்தில் குழந்தைகளாக இருந்தனர், குழந்தைகளுக்கு எப்போதும் விசித்திரக் கதைகள் சொல்லப்படுகின்றன. நாம் எதைக் கண்டுபிடித்தாலும், விதி நம்மை எங்கு அழைத்துச் சென்றாலும், விசித்திரக் கதை நம்முடன் இருக்கும். ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு நபருடன் பிறந்தது, ஒரு நபர் வாழும் வரை, விசித்திரக் கதையும் உயிருடன் இருக்கும். கேட்கும் சிறியவர்களுக்கும், பேசும் வயதானவர்களுக்கும் தொட்டிலில் உறங்கும் முன் மின்மினிப் பூச்சி அவள். நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் பல விசித்திரக் கதைகள் தெரியும் என்று நான் நம்புகிறேன். அவர்களுக்கு பெயரிடுங்கள்(பதில்). விசித்திரக் கதைக்கு நன்றி, நாம் அழகுக்கு அதிக உணர்திறன் அடைகிறோம், தீமையைக் கண்டிக்க கற்றுக்கொள்கிறோம், இரக்கத்தைப் போற்றுகிறோம்.

இன்று நீங்கள் தியேட்டருக்குச் செல்லும் வாய்ப்பு உள்ளது. இதைச் செய்ய, நீங்கள் டிக்கெட்டுகளை வாங்க வேண்டும். இந்த டிக்கெட் தீய ஆவிகளின் பல்வேறு பிரதிநிதிகளை யூகிக்க மற்றும் விசித்திரக் கதாநாயகர்கள்.

• ஒரு அசாதாரண விமானத்தில் காற்றில் பயணிக்கும் வயதான சூனியக்காரி.(பாபா யாக)
• ஒரு அற்புதமான வனவாசி, அந்த விரும்பத்தகாத வயதான பெண்ணின் உதவியாளர், யாருடைய பெயரை நீங்கள் யூகித்தீர்கள்.(லெஷி.)
• ஒரு நீண்ட மூக்கு பெண் நபர், யாருடைய பெயரில் "சதுப்பு நிலம்" என்ற வார்த்தை எப்போதும் சேர்க்கப்படுகிறது.(கிகிமோரா.)
• ஒரு கொம்பு, நீண்ட வால் கொண்ட உயிரினம், மக்களுக்கு எவ்வாறு தீங்கு செய்வது என்று மட்டுமே சிந்திக்கிறது. (தடம்.)
• தன் வாழ்வின் ரகசியத்தை நெஞ்சில் மறைத்து வைத்த ஒல்லியான முதியவர்.(கொஷே தி டெத்லெஸ்.)
• அசாதாரண அழகு கொண்ட ஒரு பெண் ஏரியில் வசிக்கிறாள்.(கடற்கன்னி.)
• பல தலைகள் கொண்ட ஒரு பெரிய பல்லி.(டிராகன்.)
• ராஜா இல்லை என்றால், குறைந்தபட்சம் நீருக்கடியில் ராஜ்யத்தில் பெரிய முதலாளியின் பெயர் என்ன?. (தண்ணீர்.)
• இலியா முரோமெட்ஸ் தோற்கடித்து கைப்பற்றிய விசில் அசுரன். (இரவுடிங்கேல் ஒரு கொள்ளையன்.)
• ஒவ்வொரு வீட்டிலும் வாழ்ந்து அதைப் பாதுகாக்கும் ஒரு அழகான சிறிய மனிதர். (பிரவுனி).
• சதுப்பு நிலத்தில் வசிப்பவர்களில் யார் இளவரசரின் மனைவியானார்கள்.(தவளை.)
• வாத்துக்களும் ஸ்வான்ஸும் கொண்டு சென்ற சிறுவனின் பெயர்.(இவானுஷ்கா).
• எந்த விசித்திரக் கதை நாயகன் பார்வையை இழக்காமல் பார்வை இழந்தான்?(கை.)
• எந்த விசித்திரக் கதாநாயகி தனது காலணியை இழந்தார்?(சிண்ட்ரெல்லா.)
• அழியாத கோஷ்சேயின் மகளின் புரவலன் பெயர். (கோஷீவ்னா.)

நண்பர்களே, இப்போது நாங்கள் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான "டர்னிப்" அடிப்படையில் ஒரு நாடக நாடக நிகழ்ச்சியைக் காண்பிப்போம்.

(மேடையில் ஒரு "தோட்டம்", ஒரு வீடு உள்ளது. ஃபோனோகிராம் ஒரு நடன தாளத்தில் ஒலிக்கிறது மற்றும் விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள் வெளியே வருகிறார்கள்.)

1வது: வணக்கம், நேர்மையான மக்களே! நல்ல குணமுள்ள, ஒற்றை!

2வது: மெல்லிய, பருத்த. வேடிக்கை. பெர்க்கி1

3வது : வேடிக்கையான விளையாட்டுகள் மற்றும் வேடிக்கைக்காக உங்கள் அனைவரையும் அழைக்கிறோம்!

4வது: உன்னத பரிசுகளுக்காக அல்ல, வாழ்க்கையின் அடிப்படைகளுக்காக!

5வது: விளையாடி உங்கள் திறமையை வெளிப்படுத்த உங்களை அழைக்கிறோம்!

6வது: புத்தி கூர்மை, வலிமை, சாமர்த்தியம், மேலும் சாமர்த்தியம்!

1வது: விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள் இன்று குழந்தைகளுக்காகக் காத்திருக்கிறார்கள்

2வது: அவர்கள் தோட்டத்தில் உங்கள் உதவிக்காக காத்திருக்கிறார்கள்!

3வது: நீங்கள் உதவ தயாரா? (பதில்)

4வது: பின்னர் நாங்கள் தொடங்குவதற்கான நேரம் இது!

(அனைவரும் மேடையை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்).

முன்னணி: கிராமத்தைப் போலவே வசந்த காலத்தில் எல்லா இடங்களிலும் பூக்கும்.

ஒவ்வொரு புதர் மற்றும் பூ, கூட ஒரு பலவீனமான முளை!

குடமுழுக்கு நிலத்துக்குள் ஒட்டினால் பூக்கும்!

இது அவ்வளவு அழகு! இப்படிப்பட்ட அற்புதங்கள்!

ஆனால் நம் தாத்தா அற்புதங்களை எதிர்பார்க்கவில்லை, தோட்டம் தோண்டப் போகிறார்...

(ஃபோனோகிராம் "துன்பம்". ஒரு தாத்தா ஒரு மண்வெட்டியுடன் வீட்டிற்கு வெளியே வந்து தோட்டத்தை தோண்டத் தொடங்குகிறார்.)

தாத்தா:

ஓ, பிரச்சனை, கொடுக்காதே, எடுக்காதே! மதிய உணவு வரை தோண்ட முடியாது!

யாரோ விதைத்தது போல் குயினோவா வளர்ந்தது.

குயினோவாவை விஷமாக்க நான் இங்கு என்ன பயிரிட வேண்டும்?

கத்திரிக்காய் அல்லது பூசணிக்கா? முட்டைக்கோஸ் அல்லது சீமை சுரைக்காய்?

நான் ஒரு டர்னிப்பை நன்றாக நடவு செய்வேன்! நான் என் குடும்பத்தை ஆச்சரியப்படுத்துவேன்!

(தாத்தா ஒரு விதையை "நடுகிறார்". அவர் வெளியேறுகிறார்.)

முன்னணி: சூரியன் சூடாகத் தொடங்கியது, டர்னிப் வளரத் தொடங்கியது. உங்கள் கண்களை நீங்கள் நம்பாவிட்டாலும், நாட்களில் அல்ல, ஆனால் மணிநேரங்களில்! கருவுற்ற மண் ஒரு டர்னிப் அல்ல, ஆனால் ஒரு தலைசிறந்த படைப்பை உருவாக்கியது! நல்ல, வட்டமான, மஞ்சள், மற்றும் அநேகமாக சுவையாக இருக்கும்!

(டர்னிப் தோன்றுகிறது.)

டர்னிப்: வணக்கம், என்னை அடையாளம் தெரிகிறதா? அவர்கள் என்னை டர்னிப் என்று அழைத்தனர். நான் தோட்டத்தில் வளர்க்கிறேன். புகழ்பெற்ற உணவு. என் நகரத்தில் காய்கறிகளும் உள்ளன, அது தெரிகிறது. என்ன காய்கறிகள், நீங்களே சொல்லுங்கள்! (புதிர்கள்.) நீங்கள் புதிர்களைத் தீர்ப்பீர்களா?

புதிர்கள்.

• ஜன்னல்கள் இல்லை, கதவுகள் இல்லை, அறை முழுக்க ஆட்கள்.(வெள்ளரிக்காய்)
• ஒரு பெண் நிலவறையில் அமர்ந்திருக்கிறாள், அவளுடைய அரிவாள் தெருவில் இருக்கிறது. (கேரட்.)
• தாத்தா நூறு ஃபர் கோட் அணிந்து அமர்ந்திருக்கிறார், யார் ஆடைகளை கழற்றினாலும் கண்ணீர் வடிகிறது.. (வெங்காயம்.)

நல்லது, நண்பர்களே, நீங்கள் அனைத்து புதிர்களையும் தீர்த்துவிட்டீர்கள்.

(ஒரு ஃபோனோகிராம் ஒலிக்கிறது. டர்னிப் அமர்ந்திருக்கிறது.)

சரி, நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், நண்பர்களே, நான் உங்கள் மீது மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளேன் ...

எங்கள் தாத்தா இப்போது என்னை எப்படி சமாளிக்க முடியாது!

(தாத்தா வீட்டை விட்டு வெளியே ஓடி டர்னிப்பைப் பார்க்கிறார்.)

தாத்தா: அறுவடை மிகவும் அறுவடை! இது ஒரு டர்னிப் அல்ல - அது ஒரு ரொட்டி! நாமே சாப்பிட ஏதாவது இருக்கிறது! சந்தைக்கு கொண்டு வர நிறைய இருக்கிறது! ஆனால் இப்போது நீங்கள் இழுக்க முடியாது, டர்னிப்பை வெளியே இழுக்க வேண்டிய நேரம் இது!

(தாத்தா டர்னிப்பை வெளியே எடுக்க முயற்சிக்கிறார்.)

எனது வீழ்ச்சியடைந்த ஆண்டுகளில் நான் பலவீனமாகிவிட்டேன், அதனால் நான் முயற்சி செய்கிறேன், ஆனால் எந்த அர்த்தமும் இல்லை!

நான் மண்ணை ஈரப்படுத்தி, டர்னிப்ஸுக்கு சிறிது தண்ணீர் கொடுக்க வேண்டும்.

ஆனால் என்னால் தண்ணீர் கொண்டு வர முடியாது. கதிர்குலிடிஸை வென்றது -

ஓ, என் முதுகு வலிக்கிறது! ஒருவேளை யாராவது எனக்கு உதவ முடியுமா?

முன்னணி:

சரி தாத்தா கொஞ்சம் ஓய்வெடுங்கள். தண்ணீர் எங்கே கிடைக்கும் என்று காட்டுங்கள்.

உங்களில் யார் வலிமையானவர் மற்றும் தாத்தாவுக்கு உதவத் தயாராக இருக்கிறார்?

மருத்துவர்களை விரும்பாத உங்கள் திறமையை காட்டுங்கள்.

ஒரு விளையாட்டு. "தண்ணீரை நகர்த்துவோம்."

நாங்கள் இரண்டு குழுக்களை நியமிக்கிறோம்.

எங்களிடம் ஒரு தொட்டி தண்ணீர் உள்ளது, ஆனால் தோட்டத்தின் மறுமுனையில் உள்ள வாளிகள் முற்றிலும் காலியாக உள்ளன. நண்பர்களே, பாசனத்திற்கு தண்ணீர் சேகரிக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். கண்ணாடிகளை எடுத்துச் செல்வோம். ஒரு நிபந்தனை: தண்ணீரை கவனமாக எடுத்துச் செல்லுங்கள், அதைக் கொட்டாதீர்கள். எல்லோரும் தயாராக இருக்கிறார்கள், பிறகு ஆரம்பிக்கலாம்.

முன்னணி: தாத்தா, நாங்கள் தண்ணீர் கொண்டு வந்தோம், நாங்கள் உங்கள் டர்னிப்பிற்கு தண்ணீர் கொடுத்தோம்.

தாத்தா: சரி, நான் மீண்டும் டர்னிப்பை தரையில் இருந்து வெளியேற்ற முயற்சிக்கிறேன். (அவர் டர்னிப்பை இழுக்கிறார், அது கொடுக்கவில்லை.)

நீர்ப்பாசனம் எங்களுக்கு உதவவில்லை, இங்கே இரண்டு பேருக்கு போதுமான வேலை உள்ளது.

பாட்டி! நீங்கள் எங்கே இருக்கிறீர்கள்? டர்னிப்பை தரையில் இருந்து வெளியே இழுக்க எனக்கு உதவுங்கள்!

(பாட்டி பின்னல் கூடையுடன் வெளியே வருகிறார்)

பாட்டி: நான் டர்னிப்பைப் பார்த்து மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டேன் - அனைத்து பின்னல்களும் அவிழ்க்கப்பட்டன. இப்போது எனக்கு யார் உதவுவார்கள், எல்லா பந்துகளையும் கூடையில் வைக்கவும்?

டர்னிப் வெறுமனே ஆச்சரியமாக இருக்கிறது! நீங்கள் அதற்கு என்ன தண்ணீர் கொடுத்தீர்கள்?

அல்லது நீங்கள் எங்கள் தோட்டத்தில் வளர்ப்பவர் ஆகிவிட்டீர்களா?

தாத்தா:

என்னை நானே பாராட்ட மாட்டேன். எங்கள் டர்னிப் வெறுமனே ஒரு அதிசயம்!

ஆனால் என்னால் அதை மட்டும் சமாளிக்க முடியாது.

பாட்டி: நான் உங்களுக்கு உதவுவேன், ஆனால் எனக்கு என் சொந்த பிரச்சனை உள்ளது.

விளையாட்டு: "கூடைக்குள் போ."

குழந்தைகள் 2 அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். இங்கே தாத்தாவின் அணி உள்ளது - பந்துகள் (பந்துகள்) சிவப்பு, ஆனால் பாட்டி - உங்கள் பந்துகள் மஞ்சள். பந்துகளை சேகரித்து கூடையில் எறியுங்கள். யார் மிகவும் துல்லியமானவர் என்பதை இப்போது பார்க்கலாம். அனைவருக்கும் குளோமருலி இருக்கிறதா? நன்று! நாங்கள் மாறி மாறி வீசுகிறோம், யாருடைய அணி அதிக பந்துகளை கூடைக்குள் வீசுகிறதோ, அந்த அணி வெற்றி பெறுகிறது. ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, தொடங்குவோம்!

பாட்டி: நன்றி, நன்றாக முடிந்தது! நீங்கள் எனக்கு நிறைய உதவி செய்தீர்கள். இப்போது தாத்தா தரையில் இருந்து டர்னிப்பை அகற்ற உதவுவோம்.

(தாத்தாவும் பெண்ணும் டர்னிப்பை இழுக்கிறார்கள்.)

ஒன்றாக: ஒரு முறை இழுக்கவும், இரண்டு முறை இழுக்கவும்! டர்னிப்பை வெளியே இழுக்க வேண்டிய நேரம் இது!

நாங்கள் மூன்று, நான்கு, ஐந்து இழுக்கிறோம். அறுவடை செய்ய வேண்டிய நேரம் இது.

தாத்தா: நாம் அதை ஒன்றாக இழுக்க முடியாது, அதனால் அறுவடை ஏன் வீணாக போக வேண்டும்?

பாட்டி: உங்களுக்கும் எனக்கும் போதுமான வலிமை இல்லை, நாங்கள் உதவிக்கு அழைக்க வேண்டும்.

ஒன்றாக: பேத்தி!

(பேத்தி வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்.)

தாத்தா: நீங்கள் விரைந்து எங்களிடம் வாருங்கள். பாட்டி மற்றும் தாத்தாவுக்கு உதவுங்கள்!

பேத்தி: ஓ, மன்னிக்கவும் அன்பர்களே, என்னால் உங்களுக்கு உதவ முடியாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இன்று கிளப்பில் ஒரு நடனம் உள்ளது, நான் என்ன அணிவேன் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. ஒரு சிவப்பு கைக்குட்டை உள்ளது, எனக்கு இளஞ்சிவப்பு ஒன்று வேண்டும், ஆனால் எது மிகவும் அழகாக இருக்கிறது என்பதை என்னால் தேர்வு செய்ய முடியாது. நான் வெளியில் இருந்து என்னைப் பார்க்க முடிந்தால்.

முன்னணி: சரி, நண்பர்களே, பிறகு வேலைக்குச் செல்வோம். எங்கள் அனைவருக்கும் நீங்கள் மீண்டும் தேவை. நண்பர்களே, இரு அணிகளாக உருவாகவும். பேத்தி, என்ன செய்வது என்று அவர்களுக்கு விளக்கவும்.

விளையாட்டு "ஓ, நான் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறேன்!"

நான் ஒரு அணிக்கு சிவப்பு தாவணியையும் மற்றொன்று இளஞ்சிவப்பு நிறத்தையும் தருகிறேன். ஒவ்வொருவரும் மாறி மாறி ஓடி, ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்து சத்தமாக, "ஓ, நான் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறேன்!" பின்னர் அவர் அதை அடுத்த நபருக்கு அனுப்புகிறார், மேலும் விளையாட்டில் வெற்றி பெற்றவர் நடனத்திற்கு அந்த தாவணியை அணிவார். ஆரம்பிக்கலாம்!

(விளையாட்டிற்குப் பிறகு, நாங்கள் மூவரும் டர்னிப்பை வெளியே எடுக்க முயற்சிக்கிறோம்.)

முன்னணி: இந்த அறுவடையை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கு அவர்கள் மூவருக்கும் போதுமான வலிமை இல்லை. பிழை இல்லாமல், உங்களால் சமாளிக்க முடியாது என்று எனக்குத் தெரியும் நண்பர்களே!

ஒன்றாக: பிழை!

(பிழை வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறது.)

பிழை: வூஃப்! வூஃப்! வூஃப்! நான் ஓடுகிறேன்! நான் ஓடுகிறேன்! நான் உனக்கு உதவ மாட்டேன்.

அனைத்தும்: என்ன மாதிரியான செய்தி இது? சரி, அது ஏன்?

பிழை: நான் இங்கே ஒரு பூவின் வாசனையை அனுபவித்தேன். அங்கே ஒரு அந்துப்பூச்சி இருப்பதாக நினைத்தேன். சரி, ஒரு தேனீ இருந்தது. அவள் என்னைப் பிடித்தாள். இப்போது என் மூக்கு வலிக்கிறது, ஐபோலிட் உதவாது. என் மூக்கு எல்லாம் வீங்கி சிவந்து, மூக்கை மிளகாய் தின்ற மாதிரி இருந்தது.

பேத்தி: சரி, உங்கள் பாதங்கள் வலிக்கவில்லையா?

பிழை: (எதிர்மறையாக தலையை ஆட்டுகிறார்) இல்லை!

பேத்தி: பின்னர் அதை பின்னால் இருந்து பிடிக்கவும்.

பிழை: சரி, எனக்காக யார் முகர்ந்து பார்ப்பார்கள் நண்பர்களே? நான் ஒரு எலும்பை இங்கே எங்கோ புதைத்தேன். நான் அதை எங்கே புதைத்தேன் என்பதை மறந்துவிட்டேன். சரி, என் மூக்கால் வாசனை வராது. பிறகு அவளை எப்படி கண்டுபிடிப்பது?

முன்னணி: அதுதான் டாஸ்க், டாஸ்க்! அவர் பிழையைத் தேடுகிறார், கிட்டத்தட்ட அழுகிறார். ஆனால் அவளால் ஒரு எலும்பைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, அதனால் நாம் அவளுக்கு எப்படி உதவ முடியாது! உங்களுக்கு நல்ல வாசனை உணர்வு இருந்தால், நீங்கள் எங்களுக்கு ஒரு சிறந்த உதவியாளர்! யார் உதவுவார்கள் என்பதை நீங்கள் தேர்வு செய்ய, பிழை தேவை.

பிழை: விருப்பமுள்ள அனைவரும் எனக்கு உதவட்டும். எனது சிறிய வெள்ளை எலும்பைக் கண்டுபிடிக்க மட்டுமே, நீங்கள் மிகவும் கவனமாகவும் கவனமாகவும் இருக்க வேண்டும் - எல்லாவற்றையும் ஆராயுங்கள், ஆனால் எதையும் தொடாதீர்கள். யார் அதைக் கண்டுபிடித்தாலும், அதைக் காட்டாமல், ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்கிறார். யார் அதிக கவனத்துடன் இருக்கிறார்கள், யார் சிறந்த வாசனை உணர்வு கொண்டவர் என்பதை நான் பார்ப்பேன்.

விளையாட்டு "கண்டுபிடித்து அமைதியாக இருங்கள்."

பிழை: வெற்றியாளரை சந்திப்போம். மிக்க நன்றி, இப்போது நீங்கள் என்னுடையவர் சிறந்த நண்பர்! நான் இப்போது உதவ தயாராக இருக்கிறேன். சரி, மீண்டும் ஒன்றாக வணிகத்தில் இறங்குவோம்.

(அவர்கள் ஒரு டர்னிப்பை இழுக்கிறார்கள்.)

பாட்டி: நாங்கள் நால்வர் இருக்கிறோம், அவள் தனியாக இருக்கிறாள், இங்கேயும் இல்லை இங்கேயும் இல்லை.

பேத்தி: ஒருவேளை நான் ஒரு துண்டை துண்டித்து அதை முயற்சி செய்ய வேண்டுமா?

பிழை: பேத்தி, கொஞ்சம் காத்திருங்கள், நாங்கள் பூனையை அழைப்பது நல்லது.

எல்லாம்: பூனை!

(பூனை வெளியே ஓடுகிறது.)

பூனை: மியாவ்! மியாவ்! நான் ஓடிக்கொண்டிருக்கிறேன்! ஆனால் என்னால் உங்களுக்கு உதவ முடியாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இன்று நான் ஒரு கலைஞன் மற்றும் நான் ஒரு சுய உருவப்படத்தை வரைகிறேன். என்னிடம் கேன்வாஸ் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் உள்ளன, ஆனால் என் பாதங்கள் அனைத்தும் வண்ணப்பூச்சினால் மூடப்பட்டிருக்கும். ஆனால் உருவப்படம் இன்னும் வெளியே வரவில்லை: ஒன்று என் காதுகள் எனக்கு பொருந்தாது, அல்லது என் கண்கள் சரியான இடத்தில் உட்காரவில்லை. யார் வரைய விரும்புகிறார், இப்போது உதவத் தயாராக இருக்கிறார்களா? உதவியை ஏற்றுக்கொள்வதை நான் பொருட்படுத்தமாட்டேன்!

முன்னணி: சரி, நண்பர்களே, ஒப்புக்கொள், உங்களிடம் கலைஞர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா? உங்களில் அப்படிப்பட்டவர்கள் இருந்தால், இப்போதே இங்கு வருமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம்.

விளையாட்டு "பூனையின் உருவப்படத்தை வரையவும்."

விளையாட்டிற்கு 8 பங்கேற்பாளர்களை (2 அணிகள்) தேர்ந்தெடுக்கவும்.

1-தலை,

2-உடல்,

3 பாதங்கள்,

4-வால்

பூனை: எல்லாம் நன்றாக வேலை செய்தது. நான் அழகாகவும் மெலிதாகவும் இருக்கிறேன், எனக்கு இரண்டு அற்புதமான ஓவியங்கள் பரிசாக கிடைத்தன!

(எல்லோரும் டர்னிப்பை இழுக்கிறார்கள்.)

பாட்டி: இது வேடிக்கையாகவும் இல்லை! வேறு யாரை அழைப்போம்?

பிழை: அர்னால்ட் ஸ்வார்ஸ்னேக்கர் இங்கே தேவை - அவருக்கு நிறைய வலிமை உள்ளது.

தாத்தா: நான் அனைவரையும் மகிழ்விக்க விரும்பினேன், அனைவருக்கும் சிகிச்சை அளிக்க விரும்பினேன், ஆனால் எங்களுக்கு டர்னிப்ஸைப் பெற ஸ்வார்ஸ்னேக்கர் அங்கு இல்லை.

(சுட்டி தீர்ந்து விட்டது.)

சுட்டி: பீ-பீ-பீ! நான் உன்னிடம் ஓடுகிறேன். கவலைப்படாதே, நான் உதவுகிறேன். உங்கள் பிரச்சினைகளை நான் காண்கிறேன், மேலும் கடினமான குழப்பம் எதுவும் இல்லை. நீங்கள் வீணாகக் கொப்பளிக்கிறீர்கள் - உங்களுக்கு பயிற்சி தேவை. எல்லோரும் இங்கே பாருங்கள், நீங்கள் என் தசைகளைப் பார்த்தீர்களா? ஜிம்மிற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது நண்பர்களே! காய்கறிகளுடன் சண்டையிட, நீங்கள் பயிற்சி செய்ய வேண்டும். மன்னிக்கவும், நீங்கள் கவலைப்படாவிட்டால், நான் உதவ முடியும்!

தாத்தா: நீங்கள் ஏன், சுட்டி, நாங்கள் எப்போதும் காலையில் உடற்பயிற்சி செய்கிறோம்.

பேத்தி: உங்கள் தசைகளை நீட்ட, அவர்கள் அதை அனைவருக்கும் காட்ட தயாராக உள்ளனர்.

சுட்டி: சரி, பின்னர் அனைத்து இயக்கங்களையும் தாமதமின்றி மீண்டும் செய்யவும். நண்பர்களே, எங்களுடன் எழுந்து நில்லுங்கள். உடற்கல்வியைப் போலவே அனைவருக்கும் போதுமான இடம் கிடைக்கும் வகையில் அகலமாக நிற்கவும். எல்லோரும் தயாரா? ஆரம்பிக்கலாம்!

விளையாட்டு "வேடிக்கையான உடற்பயிற்சி."

சுட்டி இசைக்கு அசைவுகளைக் காட்டுகிறது, ஒவ்வொரு முறையும் டெம்போவை துரிதப்படுத்துகிறது.

சுட்டி: ஒன்று-இரண்டு, குதிகால் வரை கைகள், மூன்று-நான்கு மற்றும் காதுகளுக்கு. முழங்கால்களில் ஒன்று அல்லது இரண்டு, தோள்களில் 3-4. அவர்கள் இடது, வலது, நீட்டி, தங்களை அசைத்தார்கள். அவர்கள் அந்த இடத்திலேயே கொஞ்சம் குதித்தனர். இது மிகவும் சுவாரசியமாக இல்லையா?

இப்போது தசைகள் நீட்டப்பட்டு வலுப்பெற்றுள்ளன. சரி, இப்போது நாம் டர்னிப் எடுக்க வேண்டிய நேரம் இது. இப்போது டர்னிப்பை எடுத்துக்கொள்வோம்.

(அவர்கள் ஒரு டர்னிப்பை இழுக்கிறார்கள்.)

அவ்வளவுதான்: ஒரு முறை இழுக்கவும், இரண்டு முறை இழுக்கவும்! டர்னிப்பை வெளியே இழுக்க வேண்டிய நேரம் இது! நாங்கள் மூன்று, நான்கு, ஐந்து இழுக்கிறோம். அறுவடை செய்ய வேண்டிய நேரம் இது!

(டர்னிப் வெளியே இழுக்கப்பட்டது, எல்லோரும் விழுகின்றனர்.)

முன்னணி: நாங்கள் கடுமையாக உழைத்து டர்னிப்பை தரையில் இருந்து வெளியே எடுத்தோம். நாம் ஒன்றாக வணிகத்தில் இறங்கினால், எல்லாம் சரியாக நடக்கும். இப்போது, நேர்மையான மக்கள், நாங்கள் உங்களை ஒரு சுற்று நடனத்திற்கு அழைக்கிறோம்.

(சுற்று நடனம்)

இப்போது விடைபெறும் தருணம் வந்துவிட்டது,

எங்கள் பேச்சு குறுகியதாக இருக்கும்,

நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்கிறோம்: “குட்பை!

எங்கள் மகிழ்ச்சியான சந்திப்புகள் வரை!"

கல்வி மற்றும் கேமிங் திட்டம்

இலக்கு:விடுமுறை ஓய்வு அமைப்பு, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, படைப்பாற்றல்மூலம் குழந்தைகள் விளையாட்டு செயல்பாடு.

உபகரணங்கள்: விளையாட்டு உபகரணங்கள், சுண்ணாம்பு, கேள்வி அட்டைகள், காகிதம், குறிப்பான்கள், பென்சில்கள், டோக்கன்கள்

இந்த நிகழ்வில் உருவாக்கம் நடைபெறுகிறது ஒற்றை இடம்பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான பரஸ்பர புரிதல் மற்றும் பரஸ்பர மரியாதை, குழந்தைகளின் பிரச்சினைகளுக்கு வயது வந்தோருக்கான அணுகுமுறைகளை மறுசீரமைத்தல், ஒவ்வொரு குழந்தையின் தனித்துவம் மற்றும் படைப்பாற்றலை வெளிப்படுத்துதல்.

தெரு "தேவதை"

பெயரை முடிக்கவும்

தொகுப்பாளர் விசித்திரக் கதாநாயகனின் பெயரின் முதல் வார்த்தையை அழைக்கிறார், எடுத்துக்காட்டாக, "கோசே", மற்றும் குழந்தைகள் "அழியாதவை" என்று தொடர்கிறார்கள். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், பங்கேற்பாளர் ஒரு டோக்கனைப் பெறுகிறார். அதிக டோக்கன்களை சேகரிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

எலெனா - அழகு

வாசிலிசா - பாண்டித்தியம்

சகோதரி - அலியோனுஷ்கா

சிறுவன் - உடன்-விரல்

ஃபினிஸ்ட் - தெளிவான பால்கன்

இவன் - இளவரசன்

சகோதரன் - இவானுஷ்கா

பாம்பு - கோரினிச்

10. சிறியது - கவ்ரோஷெச்கா.

ஒரே வார்த்தையில் பதில் சொல்லுங்கள்

வீரர்களிடம் விரைவாக கேள்விகள் கேட்கப்படுகின்றன. சிந்திக்கும் நேரம் 1 - 2 வினாடிகள். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், பங்கேற்பாளர் ஒரு டோக்கனைப் பெறுகிறார். அதிக டோக்கன்களை சேகரிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

பாபாவின் இயக்க முறை யாகம் (ஸ்தூபம்).

இதுவே நரி சில சமயங்களில் விசித்திரக் கதைகளில் (குமுஷ்கா) அழைக்கப்படுகிறது.

பிடித்த புத்தகம் Pinocchio (ABC).

மரியாவின் பெருமை அவளுடைய அழகு (சடை).

இவானுஷ்காவின் சகோதரி (அலியோனுஷ்கா).

பியர்ரோட்டின் மணமகளின் பெயர் என்ன (மால்வினா).

மேஜிக் மேஜை துணிக்கான விசித்திரக் கதை பெயர் (சுயமாக கூடியது).

சதுப்பு நிலத்தில் வசிப்பவர்களில் யார் இளவரசரின் மனைவியானார்கள்? (தவளை).

காட்டு ஸ்வான்ஸ் (இவானுஷ்கா) கொண்டு செல்லப்பட்ட சிறுவனின் பெயர்.

ஊசியின் முடிவில் யாருக்கு மரணம் இருந்தது? (கோஷ்சேயிலிருந்து).

அசிங்கமான வாத்து யாராக மாறியது? (ஸ்வான்க்குள்).

இளவரசிக்கு விஷம் கொடுத்த பழம்? (ஆப்பிள்).

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையின் ஹீரோக்களில் யார் பேக்கரி தயாரிப்பு? (கிங்கர்பிரெட் மனிதன்).

டன்னோ எந்த நகரத்தில் வாழ்ந்தார்? (மலரில்).

டர்னிப்பை வெளியே இழுக்க உதவியது யார்? (சுட்டி).

கார்ல்சன் என்ன சுவையான உணவை விரும்பினார்? (ஜாம்).

டன்னோ எங்கே பறந்தார்? (நிலவுக்கு).

யார் யார்?

புரவலரின் கேள்விக்கு வீரர்கள் பதிலளிக்கின்றனர்: "இலக்கியக் கதாபாத்திரங்களில் யார் யார்?" ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், பங்கேற்பாளர் ஒரு டோக்கனைப் பெறுகிறார். அதிக டோக்கன்களை சேகரிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

மொய்டோடைர் - வாஷ்பேசின் (கே. சுகோவ்ஸ்கி "மொய்டோடைர்")

மாமா ஃபியோடர் ஒரு பையன் (ஈ. உஸ்பென்ஸ்கி "மாமா ஃபியோடர், நாய் மற்றும் பூனை").

இழு - புஷ் - இரண்டு தலைகள் கொண்ட குதிரை (கே. சுகோவ்ஸ்கி "டாக்டர் ஐபோலிட்").

ரிக்கி - டிக்கி - தாவி - முங்கூஸ் (ஆர். கிப்லிங் "ரிக்கி - டிக்கி - தவி").

கா - போவா கன்ஸ்டிரிக்டர் (ஆர். கிப்லிங் "மௌக்லி")

ஸ்கேர்குரோ - வைக்கோல் ஸ்கேர்குரோ (ஏ. வோல்கோவ் "எமரால்டு நகரத்தின் வழிகாட்டி")

வின்னி தி பூஹ் - குட்டி கரடி (ஏ. மில்னே "வின்னி தி பூஹ் மற்றும் ஆல்-ஆல்-ஆல்")

பகீரா ஒரு பூமா (ஆர். கிப்லிங் "மௌக்லி").

தந்திரமான கேள்விகள்

சிண்ட்ரெல்லாவின் ஷூ எளிமையானதா அல்லது தங்க நிறமா? (கிரிஸ்டல்).

எத்தனை பேர் டர்னிப்பை இழுத்தார்கள்? (மூன்று, மீதமுள்ளவை விலங்குகள்).

கோலோபோக்கின் கழுத்தில் வில் அல்லது டை இருந்ததா? (எதுவும் இல்லை, அவருக்கு கழுத்து இல்லை).

"ஓநாய் மற்றும் ஏழு குழந்தைகள்" (6, ஒரு மறைக்கப்பட்ட) விசித்திரக் கதையில் ஓநாய் எத்தனை குழந்தைகளை சாப்பிட்டது.

மாஷா தொடர்ந்து கூறினார்: "நான் உயரமாக அமர்ந்திருக்கிறேன், நான் வெகுதூரம் பார்க்கிறேன் ...".

அவள் எங்கே ஏறினாள்: ஒரு உயரமான மரத்தின் மீது அல்லது ஒரு வீட்டின் கூரை மீது? (அவள் கரடிக்கு பின்னால் ஒரு பெட்டியில் அமர்ந்திருந்தாள்.)

எந்த காரணத்திற்காக முகா - சோகோடுகா விருந்தினர்களை சேகரித்தார்: ஒரு பெயர் நாள் அல்லது திருமணம்? (பெயர் நாள்).

மால்வினா அழகியா அல்லது பொன்னிறமா? (நீல முடி கொண்ட பெண்).

9. தங்கமீனை முதன்முறையாகப் பிடித்தபோது முதியவர் என்ன கேட்டார்? (முதல் முறை - ஒன்றுமில்லை).

10. லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் டெய்ஸி மலர்கள் அல்லது டேன்டேலியன்களின் மாலை அணிந்திருந்தாரா? (சிவப்பு ரைடிங் ஹூட் மட்டும்).

11. ஃப்ளை-சோகோடுகா தரையில் நடந்தபோது என்ன கண்டுபிடித்தார்: ஒரு சமோவர் அல்லது தேநீர் தொட்டி?

12. மச்சத்துடன் வாழ்ந்த தும்பெலினா ஒரு நாளைக்கு எத்தனை தானியங்களை சாப்பிட்டார்? (இல்லை: அவள் அவனுடன் சிறிதும் வாழவில்லை, ஆனால் விழுங்கலுடன் பறந்து சென்றாள்).

13. பினோச்சியோ தங்கச் சாவியைப் பெற்றபோது, ​​பார்மலே அதை எடுத்துச் செல்ல முயன்றாரா? (இல்லை, ஏனென்றால் அவர் முற்றிலும் மாறுபட்ட விசித்திரக் கதையைச் சேர்ந்தவர், மற்றும் கராபாஸ் - பராபாஸ் சாவியை வேட்டையாடினார்).

14. எமிலியா எப்படி அடுப்பில் விறகுகளை எடுத்துச் சென்றார்: மூட்டைகளில் அல்லது சிதறி? (அவர்கள் விறகுகளை அவர்களே நடந்தார்கள்).

15. ஷபோக்லியாக் யாரை ஒரு சரத்தில் வழிநடத்தினார் - ஒரு பூனை அல்லது நாய்? (எலி லாரிஸ்கா).

தந்திகளை அனுப்பியது யார்?

எந்த விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள் தந்திகளை அனுப்பியது என்பதை நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், பங்கேற்பாளர் ஒரு டோக்கனைப் பெறுகிறார். அதிக டோக்கன்களை சேகரிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

"அவர் முயல், ஓநாய் மற்றும் கரடியை விட்டுவிட்டார்" (கோலோபோக்).

"நினைவில் கொள்ளுங்கள், நள்ளிரவு 12 மணிக்குப் பிறகு எல்லாம் மறைந்துவிடும்" (தேவதை).

“நான் ஒரு சமோவர் வாங்கினேன். நான் உங்களை தேநீருக்கு அழைக்கிறேன்” (பறக்க - ஆரவாரம்).

“எனக்கு சாவி கிடைத்தது. நான் விரைவில் அங்கு வருவேன்" (புராட்டினோ).

"நான் பார்க்க பறக்க மாட்டேன். இயந்திரம் செயலிழந்தது” (கார்ல்சன்).

"ஒரு பயங்கரமான சம்பவத்திற்குப் பிறகு நான் ஆறு சகோதரர்களைத் தேடுகிறேன்" (லிட்டில் ஆடு).

“நண்பரின் கருப்பு கண்ணாடி திருடப்பட்டது. பிச்சை எடுப்பது கடினமாகிவிட்டது. உதவி" (ஃபாக்ஸ் ஆலிஸ்).

வால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. அழுகையை நிறுத்தினேன்” (Ia).

நான் இனிமேல் பாத்திரங்களைக் கழுவுகிறேன்” (ஃபெடோரா).

ஒரு கணம் ஓய்வு

உண்ணக்கூடியது - சாப்பிட முடியாதது

தொகுப்பாளர் வேகமாக வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறார். பங்கேற்பாளர்களின் பணி என்னவென்றால், பெயரிடப்பட்ட பொருள் உண்ணக்கூடியதாக இருந்தால் அவர்களுக்கு முன்னால் கைதட்டுவதும், அது சாப்பிட முடியாததாக இருந்தால் அவர்களுக்குப் பின்னால் கைதட்டுவதும் ஆகும். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், பங்கேற்பாளர் ஒரு டோக்கனைப் பெறுகிறார். அதிக டோக்கன்களை சேகரிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

ரொட்டி, பெட்டி, நட்டு, டி-ஷர்ட், ஜாம், குக்கீகள், பாலாடைக்கட்டி, மீன் எண்ணெய், தேன், விமானம், சீஸ்கேக், ராட்டில், வண்டிகள், பாஸ்தா, சாக்லேட், மர்மலாட், டாடி, லைட் பல்ப், படகோட்டிகள், தொத்திறைச்சி.

உப்பு கலந்த கொட்டைகள், பஃப் பேஸ்ட்ரிகள், மிருதுவான சிப்ஸ், பழைய செருப்புகள், சீஸ் பந்துகள், க்ரீஸ் நாப்கின்கள், காரமான ஹெர்ரிங், அழுகிய காளான்கள், மிருதுவான பிஸ்தா, கிழிந்த சட்டைகள்.

எல்லாவற்றையும் பற்றி கொஞ்சம்.

ஒரு விசித்திரக் கதை, அதில் விலங்குகள் ஒரு பானையை (டெரெமோக்) தங்கள் வீட்டை உருவாக்கின.

கராபாஸின் (பூனை) மார்க்விஸின் தந்திரமான வேலைக்காரன்.

பறவை நர்சரி ரைம் (மேக்பி) இலிருந்து சமையல்காரர்.

"தி ப்ரெமன் டவுன் இசைக்கலைஞர்கள்" (தலைவர்) திரைப்படத்தின் கொள்ளையர்களின் தலைவர்.

எமிலியாவின் (பைக்) விருப்பத்தை நிறைவேற்றிய சூனியக்காரி.

கொடியில் என்ன காட்டப்பட்டுள்ளது கடற்கொள்ளையர் கப்பல்கள்"ஜாலி ரோஜர்" (மண்டை ஓடு மற்றும் குறுக்கு எலும்புகள்) என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஒரு சிறிய துண்டு நெருப்பு காற்றில் பறக்கிறது (தீப்பொறி).

கடல் அல்லது கடலில் (பனிப்பாறை) மிதக்கும் பனி மலை.

அவர்கள் குழந்தைகளை வீட்டிற்கு (நாரை) கொண்டு வருவதாக நம்பப்படுகிறது.

ஒரு வீடு ஒரு மரத்தின் உள்ளே உள்ளது, ஒரு அணில் அதில் வாழ்கிறது, அதில் கூம்புகளை எடுத்துச் செல்கிறது, கொட்டைகள் (வெற்று) கசக்கும்.

ஒவ்வொரு அழைப்புக்கும் நான் பதிலளிக்கிறேன், ஆனால் ஆன்மாவோ உடலோ (எதிரொலி) இல்லை.

kvass, காய்கறிகள் மற்றும் மூலிகைகள் (okroshka) இருந்து தயாரிக்கப்பட்ட குளிர் டிஷ்.

பாப்பா கார்லோவின் அலமாரியில் சுவரில் என்ன வரையப்பட்டது? (அடுப்பு).

நீரோட்டங்கள் அல்லது காற்றின் (பனி சறுக்கல்) செல்வாக்கின் கீழ் ஆறுகளில் பனிக்கட்டிகளின் இயக்கம்.

குழந்தைகளுக்கான நகைச்சுவை திரைப்பட இதழ் (யெரலாஷ்).

ஒரு பச்சை புல்வெளி, சுற்றி நூறு பெஞ்சுகள், மக்கள் வாயில் இருந்து வாயில் விறுவிறுப்பாக ஓடுகிறார்கள், இந்த வாயில்களில் மீன்பிடி வலைகள் (ஸ்டேடியம்) உள்ளன.

சிண்ட்ரெல்லாவிற்கு (பூசணிக்காய்) ஒரு சிறந்த வண்டியை உருவாக்கிய காய்கறி.

எல்லா இடங்களிலும் (பன்றி) அழுக்குகளைக் கண்டுபிடிக்கும் என்று இந்த விலங்கு பற்றி அவர்கள் கூறுகிறார்கள்.

தாத்தாவும் பெண்ணும் தரையில் இருந்து ஒரு டர்னிப்பை இழுக்க உதவிய நாய் (Bug).

குருட்டுப் பூனை, ஃபாக்ஸ் ஆலிஸின் நண்பர். (பசிலியோ).

இ. உஸ்பென்ஸ்கியின் கதையிலிருந்து பூனை “மாமா ஃபியோடர், நாய் மற்றும் பூனை (மேட்ரோஸ்கின்).

விளையாட்டுக்குப் பிறகு, அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் டோக்கன்களை எண்ணுகிறார்கள். விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் இனிப்பு பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன, மேலும் வெற்றியாளர்களுக்கு நினைவு பரிசுகள் மற்றும் இனிப்பு பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.

நிரல் நிபந்தனைகள்:தலா 4 பேர் கொண்ட 4 அணிகள் - விசித்திரக் கதைகளில் வல்லுநர்கள் - பங்கேற்கின்றனர்.
ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு பெயரையும் குறிக்கோளையும் முன்கூட்டியே கொண்டு வந்து, ஒரு சின்னத்தை வரைந்து, ஒரு கேப்டனைத் தேர்ந்தெடுத்து தயார்படுத்துகிறது. வீட்டு பாடம்: ஒரு உணவு சமைக்க; இசை இடைவேளைக்கு ஏதேனும் விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பாடல். அனைத்து குழு உறுப்பினர்களுக்கும் - ஒரு விசித்திரக் கதை ஹீரோவின் ஆடை.

இலக்கு:புனைகதைகளின் மதிப்புகளை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்

பணிகள்:

தனிப்பட்ட UUD:
- சுற்றுச்சூழலின் அழகியல் உணர்வை வளர்ப்பது;
- மற்ற கலாச்சாரங்களின் மதிப்புகள் பற்றிய புரிதலையும் மரியாதையையும் காட்டுங்கள்;
- மற்றவர்களின் உணர்ச்சி நிலைகள் மற்றும் உணர்வுகளை பகுப்பாய்வு செய்து வகைப்படுத்தவும், அவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு உங்கள் உறவுகளை உருவாக்கவும்;
- நடத்தை விதிகள் மற்றும் நெறிமுறைகளின் பார்வையில் சூழ்நிலைகளை மதிப்பீடு செய்தல்;
- இரக்கம், நம்பிக்கை, கவனிப்பு மற்றும் குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைகளில் உதவி ஆகியவற்றைக் காட்டுங்கள்.

அறிவாற்றல் UUD:
- படைப்பு கற்பனை, சிந்தனை மற்றும் நினைவகத்தின் தர்க்கம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
- சுயாதீனமாக ஒரு நடைமுறை பணியை அறிவாற்றல் பணியாக மாற்றுதல்;
- சுயாதீனமாக தகவல் தேடலை மேற்கொள்ளவும், பல்வேறு தகவல் ஆதாரங்களில் இருந்து அத்தியாவசிய தகவல்களை சேகரிக்கவும் மற்றும் தனிமைப்படுத்தவும் முடியும்.

ஒழுங்குமுறை UUD:
- ஒரு ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ், பணியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் படிப்படியான கட்டுப்பாட்டை மேற்கொள்ளுங்கள்;
- வெற்றிகரமான (தோல்வியுற்ற) நடவடிக்கைகளிலிருந்து பெறப்பட்ட உணர்ச்சி நிலைகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்;
- உங்கள் செயல்பாடுகளின் முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்யுங்கள்.

தொடர்பு UUD:
- வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களின் இருப்பை அனுமதிக்கவும்;
- தகவல்தொடர்பு பணிகள் மற்றும் நிபந்தனைகளுக்கு ஏற்ப உங்கள் எண்ணங்களை போதுமான முழுமை மற்றும் துல்லியத்துடன் வெளிப்படுத்த முடியும்;
- இலக்கண மற்றும் தொடரியல் விதிமுறைகளுக்கு ஏற்ப மாஸ்டர் மோனோலாக் மற்றும் பேச்சு வடிவங்கள் தாய் மொழி;
- வாய்மொழி மற்றும் சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்பு முறைகளை உருவாக்குதல்;
- ஒரு சக குழுவில் ஒருங்கிணைக்க மற்றும் சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் உற்பத்தி தொடர்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பை உருவாக்க முடியும்.

முன்னணி:நீங்கள் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறீர்களா? மற்றும் நான் நேசிக்கிறேன். உலகில் உள்ள அனைத்து மக்களும் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள். இந்த காதல் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே தொடங்குகிறது. மந்திர, வேடிக்கையான மற்றும் பயங்கரமான - விசித்திரக் கதைகள் எப்போதும் சுவாரஸ்யமானவை. நீங்கள் படிக்கிறீர்கள், நீங்கள் கேட்கிறீர்கள் - அது உங்கள் மூச்சு எடுக்கிறது.
"ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு பொய், ஆனால் அதில் ஒரு குறிப்பு உள்ளது, நல்ல தோழர்களுக்கு ஒரு பாடம்." ஒரு விசித்திரக் கதையில் எப்போதும் ஒரு பாடம் உள்ளது, ஆனால் பாடம் நல்லது, பெரும்பாலும் இது நட்பு ஆலோசனை. விசித்திரக் கதை நமக்கு நன்மையிலிருந்து தீமை, நல்லது கெட்டது ஆகியவற்றை வேறுபடுத்துகிறது.
இன்று அணிகள் மாரத்தான் போட்டியில் பங்கேற்கின்றன...... அணிகளுக்கு வணக்கம்.

போட்டி 1. வார்ம்-அப்.

முன்னணிஅணிகளிடம் கேள்விகள் கேட்கிறது. அணிகள் பதிலளிக்கின்றன. ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 1 புள்ளி.

1. இதயம் கிட்டத்தட்ட பனியாக மாறிய சிறுவனின் பெயர் என்ன? (காய்)
2. அன்னம் ஆவதற்கு முன் வாத்து எப்படி இருந்தது? ( அசிங்கமான)
3. மிகவும் வட்டமான விசித்திரக் கதை ஹீரோ? ( கோலோபோக்)
4. அவர் அனைவரையும் குணப்படுத்துவார், அவர் குணப்படுத்துவார் ... ( ஐபோலிட்)
5. விசித்திரக் கதையில் நீண்ட பயணம் செய்த பெண்ணின் பெயர் என்ன? ( கெர்டா)
6. மூக்கு இந்த ஹீரோவின் ஒரு சிறப்பு தனித்துவமான அம்சமாகும். ( பினோச்சியோ)
7. வெப்பமான தட்பவெப்பநிலைக்கு தும்பெலினாவுக்கு உதவியது யார்? ( மார்ட்டின்)
8. அசிங்கமான வாத்து யாராக மாறியது? ( ஸ்வானில்)
9. வழக்கத்திற்கு மாறான முடி நிறம் கொண்ட பெண் (மால்வினா)
10. நவீன ஆங்கில விசித்திரக் கதையிலிருந்து பிரபலமான பையன் ( ஹாரி பாட்டர்)
11. முதியவர் ஹாட்டாபிச்சின் வாகனம் ( கம்பள விமானம்)
12. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் எந்த கதாநாயகிக்கு நீண்ட பின்னல் உள்ளது? ( வர்வரா)
13. சிண்ட்ரெல்லா செல்லவிருந்த டிஸ்கோ ( பந்து)
14. தங்கமீனின் முதல் அதிசயம் ( தொட்டி)
15. எமிலியாவின் அனைத்து விருப்பங்களையும் நிறைவேற்றியது யார்? ( பைக்)
16. டாக்டர் ஐபோலிட்டின் முக்கிய எதிரி (பார்மலே)
17. புஷ்கினின் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களில் எது தாடியில் முழு சக்தியையும் கொண்டிருந்தது? ( செர்னோமோரில்)
18. ஆலிஸ் நரியின் உண்மையுள்ள நண்பர் ( பசிலியோ)
19. வின்னி தி பூவின் தலையில் என்ன இருக்கிறது? ( மரத்தூள்)
20. காயின் சகோதரனைக் காப்பாற்றிய பெண்ணின் பெயர் (கெர்டா)

போட்டி 2. "புதிர்களில் விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்கள்"

தொகுப்பாளர் ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு புதிரைப் படிக்கிறார். விசித்திரக் கதையின் ஹீரோவை நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும்.

தரையில் மேலே பறக்க,
அவளுக்கு ஒரு சாந்து மற்றும் விளக்குமாறு தேவை. (பாபா யாக.)

மர குறும்பு
நான் ஒரு புத்தகத்துடன் நட்பு கொள்ள முடியும்.
அவர் பொம்மை தியேட்டருக்குள் நுழைந்தார்
அவர் பொம்மைகளுக்கு விசுவாசமான நண்பரானார். (பினோச்சியோ.)

தேனை நேசிக்கிறார், நண்பர்களை சந்திக்கிறார்
மேலும் அவர் முணுமுணுக்கும் கதைகளை எழுதுகிறார்,
மேலும் - பஃப்ஸ்,
முழக்கங்கள், முனகல்கள்... ஆஹா!
வேடிக்கையான சிறிய கரடி ... (பூஹ்).

வால் இல்லாமல் விடப்படவில்லை
எங்கள் நல்ல கழுதை... (ஈயோர்)

தாத்தாவுக்காக சுட்ட பாட்டி -
தாத்தா மதிய உணவு இல்லாமல் இருந்தார்:
சிறுவன் காட்டுக்குள் ஓடினான்,
அது நரியின் கால் விரலில் அடித்தது. (கோலோபோக்.)

Prostokvashino இல் வசிக்கிறார்.
விவசாயம் அனைத்தும் அங்குதான் நடக்கிறது.
எனக்கு சரியான முகவரி தெரியாது
ஆனால் குடும்பப்பெயர் கடல். (பூனை மேட்ரோஸ்கின்.)

அதை விட அழகான பெண் இல்லை
அந்தப் பெண் புத்திசாலி இல்லை.
மற்றும் பியர்ரோட், அவளுடைய அபிமானி.
நாள் முழுவதும் அவளைப் பற்றி பாடுகிறான். (மால்வினா.)

ஆம், நண்பர்களே, இந்தப் புத்தகத்தில்
குழந்தைகள் வாழ்கிறார்கள், சிறியவர்கள்,
மற்றும் ஒரு விசித்திரமான வாழ்கிறது.
அவர் எல்லாவற்றையும் தவறு செய்கிறார்.
அவர் திறமையற்றவர் என்று பெயர் பெற்றவர்.
நமக்கு யார் பெயர் வைப்பார்கள்? (தெரியவில்லை.)

குறும்புத்தனமான மகிழ்ச்சியான தோழர்
அது ஜன்னல் வழியாகத்தான் பறக்கிறது.
அவர் குழந்தையின் வீட்டிற்கு வந்தார்
அவர் அங்கு ஒரு படுகொலையைத் தொடங்கினார். (கார்ல்சன்.)

இசை இடைநிறுத்தம்.
(முதல் குழு தயாரித்த ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பாடலின் செயல்திறன்

போட்டி 3. "விசித்திரக் கதை நாயகனின் பெயரைச் சேர்க்கவும்"

தொகுப்பாளர் ஹீரோவின் பெயரின் முதல் பகுதியை அழைக்கிறார், மேலும் விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் (ஒருவருக்கொருவர்) காணாமல் போன பெயரை நிரப்புகிறார்கள். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 1 புள்ளி.

1. அப்பா... கார்லோ. 2. பிரவுனி... குஸ்யா.
   3. டாக்டர்... ஐபோலிட். 4. தபால்காரர்... பெச்ச்கின்.
   5. சைனர்... தக்காளி. 6. குள்ள... மூக்கு.
   7. இளவரசி... அன்னம். 8. இரும்பு... மரம்வெட்டி.
   9. ஓலே-...லுகோயே. 10. முதியவர்... ஹாட்டாபிச்.

போட்டி 4. "மேஜிக் பொருள்கள்"
அனைத்து பொருட்களுக்கும் பெயரிடுங்கள்:

1. விருப்பங்களை நிறைவேற்றும் மந்திர பொருட்கள் (மந்திரக்கோல், இதழ், மோதிரம், முடி).
   2. உண்மையைச் சொல்லும் மற்றும் என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கூறும் பொருள்கள் (கண்ணாடி, புத்தகம், தங்க தட்டு).
   3. ஹீரோவுக்கு வேலை செய்யும் பொருட்கள் (சுயமாக கூடியிருந்த மேஜை துணி, ஊசி, புதையல் வாள், பட்டன்கள்).
   4. ஆரோக்கியத்தையும் இளமையையும் மீட்டெடுக்கும் பொருட்கள் (புத்துணர்ச்சியூட்டும் ஆப்பிள்கள், உயிர் நீர்).
   5. வழி காட்டும் பொருள்கள் (கல், பந்து, இறகு, அம்பு).
   6. ஹீரோவின் சிரமங்கள், தூரம் மற்றும் நேரத்தை கடக்க உதவும் பொருட்கள் (கண்ணுக்கு தெரியாத தொப்பி, நடைப் பூட்ஸ், பறக்கும் கம்பளம்)....

இசை இடைநிறுத்தம்.
(இரண்டாவது குழுவால் தயாரிக்கப்பட்ட ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பாடலின் செயல்திறன்)

கேப்டன்கள் போட்டி 5. “தேவதைக் கதை சிக்கல்”

விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்கள் கலக்கப்படுகின்றன. சலசலப்பு ஏற்பட்டது. இளவரசி கவ்ரோஷெக்கா ஆனார், கோசே தெளிவான பால்கன் ஆனார். விசித்திரக் கதைகளில் குழப்பம் இருக்கக்கூடாது. விசித்திரக் கதைப் பெயர்களைக் கொண்ட அட்டைகளைப் பெற்று, விசித்திரக் கதைப் பெயர்களின் தொடக்கத்தையும் முடிவையும் பொருத்தவும்.

"விசித்திரக் கதை சிக்கல்"

போட்டி 6. "ஒரு டிஷ் சமைக்கவும்."
உரையின் தொடக்கத்திலிருந்து, ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். (சிண்ட்ரெல்லா)

ஒவ்வொரு குழுவும் ஒரு டிஷ் மற்றும் புகைப்பட அறிக்கையைத் தயாரிப்பதற்கான பணியுடன் முன்கூட்டியே அட்டைகளைப் பெறுகின்றன. நிபுணர்கள் குழுவைச் சேர்ந்த வீரர்களில் ஒருவர் உரையைப் படித்து, சொல்லப்பட்டதை உறுதிப்படுத்த புகைப்படத்தைக் காட்டுகிறார்.

இசை இடைநிறுத்தம்.
(மூன்றாவது குழு தயாரித்த விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பாடலின் செயல்திறன்)

கேப்டன்களுக்கான போட்டி: 6 "தேவதைக் கதைகளின் கொணர்வி"

முன்னணி: கதை வாசிக்கப்பட்டது, கேப்டன்கள் அவர்கள் கேட்ட அனைத்தையும் சித்தரிக்கிறார்கள்

நாங்கள் போகிறோம் விசித்திர நிலம்"லுகோமோரி". இதைச் செய்ய, உங்கள் தலையில் ஒரு வீர ஹெல்மெட்டை வைத்து, உங்கள் பெல்ட்டில் ஒரு புதையல் வாளைக் கட்டி, உங்கள் வீரக் குதிரையான சிவ்கா-புர்காவைப் பயன்படுத்துங்கள். குதிரை தலையைத் தூக்கி, மகிழ்ச்சியுடன் நெளிந்து, குளம்பினால் உதைக்கிறது.
நீங்கள் சேணத்தில் குதித்து, விசில் அடித்து, உங்கள் குதிரையை ஒரு சவுக்கால் அடித்து, முற்றத்தில் இருந்து வெளியேறினீர்கள். நீங்கள் ஒரு இருண்ட ஊடுருவ முடியாத காட்டில் ஓட்டுகிறீர்கள். திடீரென்று கிளைகளில் இருந்து ஒரு பெரிய துளி பனி உங்கள் மீது பாய்கிறது. தடிமனான முட்கள் நிறைந்த கிளைகள் உங்கள் பாதையைத் தடுக்கின்றன, அவற்றின் வழியாக செல்வது மிகவும் கடினம். பிறகு நீங்கள் சத்தமாக "ஆனால்" என்று கத்துகிறீர்கள்; குதிரை குதித்து... பள்ளத்தாக்கின் மறுபுறத்தில் பத்திரமாக இறங்குகிறது.
ஆனால் காடு இறுதியாக முடிந்தது. உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு பெரிய ஓக் மரம் உள்ளது. பின்னர் ஒரு காது கேளாத விசில் கேட்கிறது. இது நைட்டிங்கேல் தி ராபர் விசில். மரங்கள் புல்லை நோக்கியே சாய்ந்தன, தூசி ஒரு நெடுவரிசையில் உயர்ந்து உங்கள் கண்களில் விழுகிறது. உங்கள் குதிரை முழங்காலில் விழுகிறது. காற்றை எதிர்த்து, நீங்கள் ஒரு பெரிய கிளப்பை உங்கள் தலைக்கு மேல் சுழற்றி நைட்டிங்கேல் தி ராபர் மீது வீசுகிறீர்கள், நீங்களே மயக்கமடைந்தீர்கள்.
கைத்தட்டல்!!!

இசை இடைநிறுத்தம்.
(நான்காவது குழு தயாரித்த ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பாடலின் செயல்திறன்)

சுருக்கமாக.

காட்சி விளையாட்டு திட்டம்

"ஃபேரி டேல் சிட்டிக்கு பயணம்"

இலக்கு:விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் தற்போதைய அறிவை செயல்படுத்தவும்.

பணிகள்:

கல்வி:

விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய உங்கள் அறிவை வலுப்படுத்துங்கள்.

விசித்திரக் கதைகளின் வகைகளை அடையாளம் காண குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.

கல்வி:

வளர்ச்சி அறிவாற்றல் திறன்கள்குழந்தைகள்.

ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் மற்றும் நண்பர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறனை வளர்ப்பது.

கவனம், கற்பனை, சிந்தனை வளர்ச்சி.

கல்வி:

குழுப்பணி, விடாமுயற்சி மற்றும் பொறுமை ஆகியவற்றின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

நாட்டுப்புறக் கதைகளின் மீது குழந்தைகளின் அன்பை வளர்ப்பது.

உபகரணங்கள்:

மடிக்கணினி, இசை

பலூன்கள், 2 வாளிகள், ஹாக்கி குச்சிகள், விளக்குமாறு

அன்புள்ள தோழர்களே, வணக்கம்!

இன்று நாம் ஒரு அசாதாரண பயணத்தை மேற்கொள்வோம் ...

இந்த திரைச்சீலைகளுக்குப் பின்னால் விசித்திரக் கதைகளின் மந்திர அறை உள்ளது. ஆனால் அதில் நுழைய, நீங்கள் இலக்கிய புதிர்களை தீர்க்க வேண்டும்:

ஆண்டர்சனின் விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட வினாடிவினா (வினாடிவினா).

முன்னணி:நல்லது சிறுவர்களே! இப்போது நாங்கள் ஃபேரிடேல் சிட்டிக்கு ஒரு பயணம் செல்கிறோம்.

விசித்திரக் கதை உலகம் பெரியது மற்றும் மாறுபட்டது. இது பல்வேறு நல்ல மற்றும் தீய ஹீரோக்களால் தாராளமாக வாழ்கிறது: குட்டி மனிதர்கள் மற்றும் பூதங்கள், மந்திரவாதிகள் மற்றும் மெர்மன், பாபா யாக மற்றும் கோசே தி இம்மார்டல், இவான் சரேவிச் மற்றும் வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல். இந்த மயக்கும் மற்றும் கவர்ந்திழுக்கும் வார்த்தைகளில் யாருடைய இதயம் நடுங்காது: "ஒரு குறிப்பிட்ட ராஜ்யத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையில், ஒரு காலத்தில்..."

நம்மில் யார் ஒரு கனவில் வானத்தில் உயரவில்லை, ஃபயர்பேர்டின் மந்திர இறகுகளை அடைய முயற்சிக்காத லிட்டில் ஹம்ப்பேக்ட் குதிரை அல்ல.

இந்த அற்புதமான கனவைத் தொடர ஒரு பயண விளையாட்டு எங்களுக்கு உதவும், அதில் நாங்கள் ஒரு மந்திர கையேட்டில் செல்வோம். நாங்கள் ஸ்காஸ்கோகிராட் நகரத்திற்குச் சென்று விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய புதிய அறிவை மீண்டும் கொண்டு வருவோம்.

மந்திர புத்தகத்தில்

Skazkograd பெற எளிதானது

உங்கள் கண்களை இறுக்கமாக மூடு

நாங்கள் உயரமாக பறக்கிறோம்!

தரையிறக்கம் மென்மையாக இருக்கும் -

இப்போது நம் நகரத்தைப் பார்க்கலாம்.

ஒரு விசித்திரக் கதை நகரத்தில் உங்களைக் காண்கிறார்

நல்ல, நட்பு குழுவினர்.

இப்போது, ​​குழுவினர், நாம் தெரிந்து கொள்வோம். (ஒரு பந்து அல்லது பொம்மையை எடு, அதை சுற்றி அனுப்பவும், அதை எடுக்கும் அனைவரும் தங்கள் முதல் மற்றும் கடைசி பெயரைக் கூறுகிறார்கள்).

குழந்தைகளுக்கான கேள்விகள்:

எல்லோரும் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள், நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்?

உங்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதைகள் என்ன?

எந்த விசித்திரக் கதையில் நீங்கள் நடிக்க விரும்புகிறீர்கள்?

நீங்கள் என்ன விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தீர்கள்?

பொது வெப்பமயமாதல்.

மருத்துவர் ஐபோலிட்டின் சகோதரியா? ( வர்வரா )

முதலை ஜீனாவின் வலுவான ஆசை? ( ஒரு நண்பரைக் கண்டுபிடிக்க )

S. மிகல்கோவின் விசித்திரக் கதையில் எத்தனை பன்றிக்குட்டிகள் தீய ஓநாயை விஞ்சியது? ( மூன்று )

எல். டால்ஸ்டாயின் விசித்திரக் கதையில் மூன்று கரடிகளின் பெயர்கள் என்ன? ( மிகைலோ பொட்டாபிச், நாஸ்தஸ்யா பெட்ரோவ்னா, மிஷுட்கா )

அழியாத கோஷ்சேயின் மரணம் எங்கே? ( மரம், மார்பு, முயல், வாத்து, முட்டை, ஊசி )

A. டால்ஸ்டாயின் விசித்திரக் கதையான "The Golden Key or the Adventures of Buratino" இல் உள்ள பாப்பா புராட்டினோவின் பெயர்? ( அப்பா கார்லோ )

மேட்ரோஸ்கின் பூனையின் மாட்டின் பெயர் என்ன? ( முர்கா )

ரஷ்யர்கள் பொதுவாக எந்த வார்த்தைகளில் தொடங்குகிறார்கள்? நாட்டுப்புற கதைகள்? ("ஒரு குறிப்பிட்ட ராஜ்யத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட மாநிலத்தில் வாழ்ந்தார்..." )

1 போட்டி விளையாட்டு:தலைவரின் வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, வீரர்கள் அவருடன் உடன்பட்டால், அவர்கள் "நாங்களும்" என்று சொல்ல வேண்டும்.

நான் விசித்திரக் காட்டிற்குச் சென்றேன்

நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தேன்

நான் விசித்திரக் கதை சந்துகளில் நடந்தேன்

நான் சிறிய முயல்களைப் பார்த்தேன்

நான் கோழி கால்களில் ஒரு குடிசையில் சவாரி செய்தேன்

நான் பாபா யாகாவின் பின்னால் ஓடினேன்

நான் மதிய உணவு சாப்பிடப் போகிறேன்

நான் இவானுஷ்காவை சாப்பிட்டேன்

நான் Zmey-Gorynych ஐ தோற்கடித்தேன்

நான் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறேன்!

2 போட்டி:எந்த மந்திர வார்த்தைகளை நாம் எப்போதும் அறிந்திருக்கிறோம் மற்றும் பயன்படுத்துகிறோம்? (அனைவருக்குமான கேள்வி)

3 போட்டி விளையாட்டு:சரி, நீங்கள் அனைவரும் கண்ணியமான வார்த்தைகளை நன்கு அறிந்திருப்பதால், என் கருத்துப்படி கண்ணியமானகுழு, முழுமையான பணிகள். தயாரா? தயவுசெய்து உங்கள் வலது கையை மேலே உயர்த்தவும், இப்போது உங்கள் இடது கை, தயவுசெய்து கைதட்டவும்.....உங்கள் இடதுபுறத்தில் உள்ள நபரை கிள்ளுங்கள். (கத்தவும், தயவுசெய்து சி, ஜம்ப் போன்றவை)

4 போட்டி:இப்போது மேலும் சில வார்த்தைகளை நினைவில் கொள்வோம்:

அன்பானவர்கள் மட்டுமே

ஆபத்தானவை மட்டுமே

இனிமையானவை மட்டுமே

காற்று மட்டுமே

குளிர்ந்தவை மட்டுமே

அன்புக்குரியவர்கள் மட்டுமே

5 போட்டி: "அருமையான கதை"

விளையாட்டின் விதிகள். ஒரு துண்டு காகிதத்தில், தொகுப்பாளர் குழந்தைகளின் வார்த்தைகளிலிருந்து பெயரடைகளை எழுதுகிறார். தொகுப்பாளர் முன்பே எழுதப்பட்ட கதையைப் படிக்கிறார், அவை எழுதப்பட்ட வரிசையில் உரிச்சொற்களைச் செருகுகிறார்.

ஒரு _______ நாள் நாங்கள் _______ காட்டிற்கு செல்ல முடிவு செய்தோம். மேலும் அவர்கள் இதற்கு முன்கூட்டியே தயார் செய்யத் தொடங்கினர். நாங்கள் _________ உணவை சேகரித்தோம், _________ தண்ணீரை எடுத்தோம். மற்றும் _________ காலையில் நாங்கள் ____________ சாலையில் சென்றோம். புல்வெளி வழியாக நடந்து, பல ________ பூக்களையும், ________ பட்டாம்பூச்சிகள் அவற்றின் மீது படபடப்பதையும், ________ வாசனையையும் கண்டோம். நாங்கள் அனைவரும் _______ சூரியனுக்குள் நடந்து மிகவும் சோர்வாக இருந்தோம், மேலும் _________ காட்டின் விளிம்பை விரைவாக அடைய முயற்சித்தோம். காட்டின் ________ குளிர்ச்சியில் நுழைந்ததும், அனைவரும் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்து சுற்றிப் பார்க்கத் தொடங்கினர். இங்கே என்ன __________ மரங்கள், _________ புதர்கள் வளர்கின்றன, _________ பறவைகள் பாடுகின்றன என்று பாருங்கள். ________, நாங்கள் ஓய்வெடுக்க ஒரு இடைவெளியில் அமர்ந்தோம். ஓய்வு நிறுத்தத்தில், நாங்கள் _________ உணவை சாப்பிட்டு, ஓய்வெடுத்துவிட்டு திரும்பினோம். இந்த ____________ உல்லாசப் பயணத்தை நீண்ட காலத்திற்கு மறக்க மாட்டோம்.

6 போட்டி: "தயவு செய்து பதிலளியுங்கள்"

உங்களுக்கு என்ன வகையான அற்புதமான போக்குவரத்து தெரியும்? ( ஒரு அடுப்பு, கோழி கால்களில் ஒரு குடிசை, நடைபாதை பூட்ஸ், சிவ்கா-புர்கா, சாம்பல் ஓநாய், லிட்டில் ஹம்ப்பேக்ட் குதிரை, சுயமாக இயக்கப்படும் பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனம், பறக்கும் கப்பல், பறக்கும் கம்பளம், மோட்டார், விளக்குமாறு போன்றவை.)

பாட்டி பங்கேற்கும் விசித்திரக் கதைகளுக்கு பெயரிடவும் ( "லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்", "ரியாபா ஹென்", "தி டேல் ஆஃப் தி ஃபிஷர்மேன் அண்ட் தி ஃபிஷ்", "ஸ்னோ மெய்டன்" )

விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட திரைப்படங்களுக்கு பெயரிடுங்கள் ("ஃபினிஸ்ட் - தெளிவான பால்கன்", "வாசிலிசா தி வைஸ்", "சிண்ட்ரெல்லா", "புஸ் இன் பூட்ஸ்", "கோல்டன் கீ" )

விசித்திரக் கதைகளில் மிகவும் பொதுவான எண்களைக் குறிப்பிடவும். இந்த விசித்திரக் கதைகளுக்கும் பெயரிடுங்கள். ("மூன்று கொழுத்த ஆண்கள்", "இறந்த இளவரசி மற்றும் ஏழு மாவீரர்களின் கதை", "12 மாதங்கள்", "ஸ்னோ ஒயிட் மற்றும் 7 குள்ளர்கள்" )

7 போட்டி:"விசித்திரக் கதை ஹீரோக்களின் புதிர்கள்." நண்பர்களே, விசித்திரக் கதை ஹீரோக்களின் கதைகளின் அடிப்படையில் அவர்கள் யார் என்று யூகிக்க முயற்சிப்போம்?

"நான் உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்ய முடிவு செய்தேன், எல்லாம் இப்படி மாறும் என்று எனக்கு தெரியாது. எல்லோரும் என் பாட்டி மற்றும் தாத்தாவைப் போல அன்பானவர்கள் என்று நினைத்தேன். ஆனால் இந்த உலகில் தீய, கொடூரமான மற்றும் தந்திரமான மக்கள் வாழ்கிறார்கள் என்று மாறியது ... " ( கோலோபோக் )

"இது இப்படி முடிவடையும் என்று எனக்குத் தெரியும். நான் மிகவும் இழிவான மற்றும் வயதானவன், நான் பல ஆண்டுகளாக களத்தில் நிற்கிறேன். எனக்குள் யாரோ குடியேறியதாக நான் கனவு கண்டேன் ... ஆனால் அவர்களில் பலர் இருந்தனர், என்னால் அதைத் தாங்க முடியாமல் சரிந்தேன் ... " ( டெரெமோக் )

“இந்த எலிக்கு என்ன வால்! தாத்தாவின் முஷ்டியுடன் அல்லது பாட்டியின் முஷ்டியுடன் ஒப்பிட முடியாது. இந்த மவுஸ் மிகவும் பொருத்தமற்ற தருணத்தில் வெளியேற வேண்டியிருந்தது. இப்போது எல்லோரும் என்னைப் போற்றுவார்கள்..." ( "ரியாபா கோழி" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து முட்டை )

“இந்தப் பெண்ணின் தலையில் இருப்பது நன்றாக இருக்கிறது. நான் என் பாட்டியைப் பார்க்க அவளுடன் செல்ல விரும்புகிறேன். ஆனால் இங்கே பிரச்சனை: என் எஜமானி மிகவும் நம்புகிறாள். இதனால் அவளுக்கு எல்லாவிதமான தொல்லைகளும் ஏற்படுகின்றன..." ( லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்)

"உண்மையாக, பூனை உங்களை உங்கள் காலில் வைக்கும்போது அது விரும்பத்தகாதது. அவருக்கு நகங்கள் உள்ளன! நிச்சயமாக, இவை அனைத்தும் உரிமையாளருக்காக இயங்குகின்றன என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன், ஆனால் அது வலிக்கிறது ... " ( பூட்ஸ், விசித்திரக் கதை "புஸ் இன் பூட்ஸ்" )

"நாங்கள் அவளை வீழ்த்த விரும்பவில்லை. நாம் பின்தங்கியிருக்கலாம், முழு கதையும் பந்தில் முடிந்திருக்கும். ஆனால் அவசரப்படுவதற்கோ அல்லது பின்தங்குவதற்கோ எங்களுக்கு உரிமை இல்லை. ( கடிகாரம், விசித்திரக் கதை "சிண்ட்ரெல்லா" )

"நான் தண்ணீரில் இருப்பது மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கும். இந்த ஆர்வமுள்ள பையனுக்கு நன்றி. அவனும் ஆமையும் இல்லாவிட்டால், நான் எவ்வளவு நேரம் கீழே கிடந்திருப்பேன்?" ( கோல்டன் கீ )

"நிச்சயமாக, அவளுடைய எந்த விருப்பத்தையும் நிறைவேற்ற நான் தயாராக இருக்கிறேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவளுடைய கணவர் என் உயிரைக் காப்பாற்றினார். ஆனால் ஒரு நபருக்கு நீங்கள் எவ்வளவு அதிகமாக கொடுக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக அவர் விரும்புகிறார். எனவே அப்படிப்பட்டவர்கள் ஒன்றுமில்லாமல் இருக்க வேண்டும். ( மீன், "தங்கமீனின் கதை" )

"இந்த சிறிய, உடையக்கூடிய பெண்ணின் நன்றியால் மட்டுமே நான் உயிருடன் இருந்தேன். அவள் என்னை சூடேற்றினாள், எனக்கு உணவளித்தாள், எனக்கு தண்ணீர் கொடுத்தாள். என்ன ஒரு அற்புதமான வாழ்க்கை! சூரியனையும் அரவணைப்பையும் அனுபவிக்கவும்! ” ( விழுங்கு, விசித்திரக் கதை "தும்பெலினா" )

நீங்களே விசித்திரக் கதை ஹீரோக்களாக மாறவும் பரிந்துரைக்கிறேன். நாம் முயற்சி செய்வோமா?

8. “ஃபேரிடேல் ரிலே ரேஸ்”(குழந்தைகள் அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்)

முதலாவது: தி லிட்டில் ஹம்ப்பேக்ட் ஹார்ஸ்.

பங்கேற்பாளர்கள் இடுப்பில் வளைந்துள்ளனர். பந்தை வைக்கவும் அல்லது ஊதப்பட்ட பலூன்உங்கள் முதுகில். இயக்கத்தின் போது பந்து விழுவதைத் தடுக்க, அதை உங்கள் கையால் பிடித்து, அரை வளைந்த நிலையில் இருக்க வேண்டும்.

இரண்டாவது: பாபா யாக.

கேள்வி: பாபா யாகா பறக்க என்ன பயன்படுத்தினார்?

ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் ஒரு வாளியில் ஒரு காலுடன் நிற்கிறார், மற்றொன்றுடன் ஒரு துடைப்பான் வைத்திருக்கிறார். இந்த நிலையில், நீங்கள் முழு தூரத்தையும் கடக்க வேண்டும். (விருப்பம்: "துடைப்பம் சவாரி" தூரத்தை இயக்கவும்)

மூன்றாவது: சிண்ட்ரெல்லா

துடைப்பம் மற்றும் தூசியுடன் பங்கேற்பாளர்கள் தூரம் நடந்து, சாக்லேட் ரேப்பர்கள் அல்லது சிறப்பாக "சிதறிய" காகித துண்டுகளை வழியில் சேகரிக்கின்றனர்.

நான்காவது: ஆலிஸ் தி ஃபாக்ஸ் மற்றும் பசிலியோ தி கேட்

கேள்வி: அவர்களில் யார் குருடனாக நடித்தார், எது முடமானவர்?

இரண்டு ஜோடிகள்: நரி தனது காலை வளைத்து, கையால் பிடித்து, பூனை கண்மூடித்தனமாக உள்ளது. கைகோர்த்துச் செல்கிறார்கள்.

நிகழ்வின் முடிவில், ஒரு மேம்பாடு நிகழ்ச்சி நடத்தப்படுகிறது.

விளையாடு.

(செர்ஜி கோஸ்லோவ் எழுதிய "ஹெட்ஜ்ஹாக் இன் தி ஃபாக்" என்ற விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்டது)

குழந்தைகளிடையே பாத்திரங்கள் விநியோகிக்கப்படுகின்றன: கொசு, சந்திரன், மாடு, நாய், முயல், முள்ளம்பன்றி, நட்சத்திரம், புல். தொகுப்பாளர் உரையைப் படிக்கிறார், குழந்தைகள் விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்களை சித்தரிக்கிறார்கள்.

கோமாரிக் க்ளியரிங்கிற்கு வெளியே ஓடிவந்து ஒரு சத்தமிடும் வயலின் வாசித்தார். சந்திரன் மேகங்களுக்குப் பின்னால் இருந்து வெளியே வந்து, புன்னகைத்து, வானத்தில் மிதந்தது. “ம்ம்ம்ம்-ஓஓஓஓஓ” என்று பசு ஆற்றின் குறுக்கே பெருமூச்சு விட்டது.

நாய் குரைத்தது, முயல் பாதையில் ஓடியது. முள்ளம்பன்றி ஒரு மலையில் அமர்ந்து நிலவொளி பள்ளத்தாக்கைப் பார்த்தது. அது மிகவும் அழகாக இருந்தது, அவ்வப்போது அவர் நடுங்கினார்: அவர் இதையெல்லாம் கனவு காண்கிறாரா? மேலும் கொசு தனது வயலின் வாசிப்பதில் சோர்வடையவில்லை, முயல் நடனமாடியது, நாய் ஊளையிட்டது.

"நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், அவர்கள் அதை நம்ப மாட்டார்கள்!" - ஹெட்ஜ்ஹாக் யோசித்து, இந்த அழகை நினைவில் கொள்வதற்காக இன்னும் கவனமாகப் பார்க்கத் தொடங்கியது. "நட்சத்திரம் விழுந்துவிட்டது," என்று அவர் குறிப்பிட்டார், புல் இடது பக்கம் சாய்ந்தது. முள்ளம்பன்றி ஆற்றில் போய் விழுந்தது. அவர் எல்லா திசைகளிலும் தனது பாதங்களால் அடிக்கத் தொடங்கினார். பின்னர் ஆழ்ந்த மூச்சை இழுத்து ஓட்டத்துடன் சென்றார். கரைக்கு வந்ததும், “இதுதான் கதை” என்று நினைத்தான். அவர் தன்னை அசைத்து மூடுபனிக்குள் சென்றார்.

தொகுப்பாளர்: நல்லது நண்பர்களே! கவனித்தமைக்கு நன்றி.