பெரிய தேசபக்தி போரில் சோவியத் இராணுவத்தின் நிதி சேவை. ஒழுக்கத்தின் வளர்ச்சியின் முடிவுகளுக்கான போர்க்கால தேவைகளில் ஆசிரியர்களின் பங்கு

ஒழுக்கம் திட்டம்

தலைப்பு 1. மாஸ்கோவின் முதல் நிதி பல்கலைக்கழகங்கள் (1919 - 1946)

இருபதாம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் ரஷ்யாவில் பொருளாதார தூண்டும். மற்றும் உயர் நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வி. அரசாங்க நிதி அமைப்புகளுக்கு நிதி நிபுணர்களில் தேவைகளின் வளர்ச்சி, தனியார் தொழில்முனைவோர், நகர்ப்புற மற்றும் நில சுயநிர்ணய அரசாங்கத்திற்கான நிதி. போல்ஷிவிக்குகளின் அதிகாரத்திற்கு வருவதும், கல்வி முறையின் சமூகமயமாக்கலின் தொடக்கத்திற்கும் வருகின்றன. 1920 களின் முற்பகுதியில் போல்ஷிவிக்குகளின் நிதி மற்றும் பொருளாதார கொள்கைகளின் சிறப்பியல்புகளின் அம்சங்கள். மாஸ்டரிங் நிதி பரிவர்த்தனைகளின் கஷ்டங்கள். Monyless பொருளாதாரத்தின் நிலைமைகளில் நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனங்கள். ரஷ்ய வரலாற்றில் முதன்முதலில் போதை மருந்துகள், வர்த்தக மற்றும் தொழில் மற்றும் அறிவொளி ஆகியவற்றின் கூட்டு முயற்சிகள் பொருளாதார பல்கலைக்கழகங்கள் . மாஸ்கோ தொழில்துறை மற்றும் பொருளாதார நிறுவனங்களில் அலெக்ஸாண்டராவ்ஸ்கி வர்த்தக பள்ளியால் 1918 இல் மறுசீரமைப்பு செய்தல். 1919 ஆம் ஆண்டு மாஸ்கோ நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனம் NCF RSFSR இன் உருவாக்கம். IFEI முதல் ரெக்டர் - DP Bogolapov. IFEI இன் முக்கிய பணியை செயல்படுத்துவது NCF க்கான சோவியத் நிதித் தொழிலாளர்களின் பணியாளர்களின் உருவாக்கம் ஆகும். நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வியின் சித்தாந்தத்தின் ஆரம்பம். 1920 - 1921 ஆம் ஆண்டின் சமூக-பொருளாதார நெருக்கடி. மற்றும் MPEI மற்றும் IFEI பொருள் ஆதரவு சரிவு. புதிய பொருளாதார கொள்கை. பணம் சுழற்சி நிலைமை, தேசிய பொருளாதாரத்தின் மீட்பு மற்றும் வளர்ச்சி ஆகியவற்றின் உறுதிப்படுத்தல் சிக்கல்கள். 1920 களில் பெரெஸ்ட்ரோயிகா நிதி மற்றும் பொருளாதார துறைகளை கற்பித்தல். பொருளாதாரங்கள் மற்றும் சந்தை வழிமுறைகளை நிர்வகிப்பதற்கான கட்டளை முறைகளை இணைக்கும் சூழலில். NEP காலத்தில் MPEI நடவடிக்கைகள் அதிகரிக்கும். 1920 களின் கறுப்பு. - P.I. Selech, v.I.veger. Ifei மறுசீரமைப்பு மற்றும் MPEI இன் நிதி ஆசிரியரின் அடிப்படையில் உருவாக்கம். NCF இன் நிறுவன மற்றும் நிதி வளங்கள் - MPEI இன் நிதி ஆசிரியர்களுக்கு உதவும். Nakomfin முன்னணி தலைவர்கள் நிதி ஆசிரிய ஆசிரியர்கள். ஆசிரியரின் டீன் - எல்.என்.ஜுரோவ்ஸ்கி, NEP காலத்தின் பண சீர்திருத்தத்தின் அமைப்பாளர்களில் ஒருவர். MPEI N.D. KONTREEYEVA நிதி ஆசிரியருடன் ஒத்துழைப்பு. மாணவர் சூழலில் "அதிக வேலை". அடிமை உருவாக்குதல். சோசலிச தொழில்துறைமயமாக்கல். நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வியின் புதிய பணிகளை. உயர் கல்வி சீர்திருத்தம் 1928 - 1929. அறிவொளி மக்கள் கமிசியாட்டின் மக்களின் கமிசியாட்டில் இருந்து நிதி பல்கலைக்கழகங்களை நிறுத்துதல் மற்றும் அவற்றின் வெறுப்பு. "சுத்தப்படுத்துதல்" மற்றும் 1930 களின் அடக்குமுறை. மாஸ்கோ நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனத்தின் வடிவத்தில் 1930 ஆம் ஆண்டில் எம்.பி.யின் நிதியியல் பீடம் மீண்டும் உருவாக்கப்பட்டது. IFEI இன் முதல் இயக்குனர் - D.A. Butkov, NCF திட்டமிட்ட-பொருளாதார திணைக்களத்தின் தலைவிதி. ஊழியர்கள் NKF - பல்கலைக்கழக ஆசிரியர்கள். பாடத்திட்டங்கள் மற்றும் திட்டங்களின் வளர்ச்சி, நடைமுறையில் அறிமுகம். சிறப்பு துறைகள் உருவாக்குதல். ஸ்லேட் வளர்ச்சி. பட்டதாரி பள்ளியை உருவாக்குதல். பல்கலைக்கழகத்தின் பிரதான பணியானது, இஸ்லாமிய மற்றும் அதன் நிதி துறைகள், மாநில வங்கி மற்றும் அதன் முழு சோவியத் ஒன்றியத்திலும் அதன் நிதி துறைகளிலும் வெகுஜன பணியாளர்களின் தயாரித்தல் ஆகும். Ifei மாணவர்கள். ஏ.ஜி.ஜே.ஜெர்வேவ், சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதி அமைச்சர். 1934 ஆம் ஆண்டில் எம்.பீ.ஐ.யுக்கு எதிராக ரசிகர்கள், லெனின்கிராட் பல்கலைக்கழகத்தின் மொழிபெயர்ப்பு. லெனின்கிராட் நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனத்திற்குள் நிதி ஆசிரியராக நுழைகிறது. சோவியத் ஒன்றியத்தின் மாஸ்கோ விநியோக மற்றும் பொருளாதார நிறுவனம் 1931 ஆம் ஆண்டில் ஸ்தாபனம். திணைக்களத்தில் இருந்து பிரத்யேக பல்கலைக்கழகத்திலிருந்து சுயவிவர நிதியியல் நிறுவனத்திற்கு. மாஸ்கோ கிரெடிட் மற்றும் பொருளாதார நிறுவனத்தில் 1934-ல் Mouei மறுசீரமைப்பு. ICEI IFEI மற்றும் MUEI இன் வாரிசாக உள்ளது. ஐஸ்ஸின் முதல் இயக்குனர் - எம்.ஐ.யேரன்ஸ். தொழில்மயமாக்கல் பணிகளுக்கு இணங்க பாடத்திட்டம் மற்றும் திட்டங்களை புதுப்பித்தல். ஒரு திணைக்களத்தை உருவாக்குதல். நிதி மற்றும் பொருளாதார விஞ்ஞான துறைகளின் அபிவிருத்திக்கு பங்களித்த விஞ்ஞானிகள், Z.V.ATLAS, V.V. Iconnikov, N.A. Kiparisov, N.A. Kiparisov, A.M. கலகன், n.n.lubimov, ya.e. Viner, V. K.Yatsunsky - ஐஸ்ஸி ஆசிரியர்கள். முதல் பாடப்புத்தகங்களின் வெளியீடு. பட்டதாரி பள்ளியை உருவாக்குதல். முதல் பட்டதாரி மாணவர்கள் - எம்.எஸ்.டிலாஸ், எஸ்.பீ. பேங் ஹோல்ட்ஸ். விஞ்ஞான விவாதங்கள் புதிய அடக்குமுறைக்கு ஒரு தவிர்க்கவும். 1940 yaroslavl நெடுஞ்சாலையில் ஒரு புதிய கட்டிடத்திற்கு Icee நகரும். பெரிய தேசபக்தி போர். முன்னணியின் தேவைகளுக்கு இணங்க நிதி மற்றும் பொருளாதார பல்கலைக்கழகங்களின் கல்வி, விஞ்ஞான மற்றும் சமூக வேலைகளை மறுசீரமைத்தல். பல பல்கலைக்கழகங்களை மூடுவது, நிதியளித்தல், இடைநீக்கம் குறைத்தல். வட காகசஸ் மீது LFEI ஐ வெளியேற்றுதல், பின்னர் தாஷ்கண்டுக்கு. யுத்தத்தின் போது LFEI நடவடிக்கைகளை நிறுத்துதல். ஐஸ்ஸின் புதிய இயக்குனர் - D.A. Butkov. 1941 ஆம் ஆண்டு சாரடோவ் உள்ள ஐஸ்ஸில் வெளியேறுதல். Saratov உள்ள கல்வி செயல்முறை புதுப்பித்தல் 1942 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில். Saratov உள்ள ஐசிஐ வேலை அமைப்பு மற்றும் பொருள் சிரமங்கள். 1943 ஆம் ஆண்டில் மாஸ்கோவில் பனிப்பொழிவு ஏற்பட்டது. 1943/1944 இல் புதிய மாணவர்களின் மறுசீரமைப்பு 1943 இல் MFEI ஐ அறிமுகப்படுத்துதல். 1944 இல் LFEI இன் பொழுதுபோக்கு

தலைப்பு 2. 1946-1964 ஆம் ஆண்டில் MFI மற்றும் அதன் வளர்ச்சியின் உருவாக்கம்.

சோவியத் யூனியன் கிரேட் பிறகு தேசபக்தி போர். அழிக்கப்பட்ட போர் பொருளாதாரத்தை மீட்பது. பொருளாதாரம் மற்றும் சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதி முறையின் பணியாளர்களை விரிவுபடுத்த வேண்டிய அவசியம் தேவை. சோவியத் ஒன்றியத்தின் அமைச்சர்களின் முடிவு மற்றும் சோவியத் ஒன்றியத்தின் யூனியனுக்கும், ஐ.சி.ஐ.யிலும் உயர் கல்வி அமைச்சகத்தின் கட்டளையானது 1946 ல் மாஸ்கோ நிதி நிறுவனத்திற்கு 1946 ஆம் ஆண்டில் மாஸ்கோ நிதிய நிறுவனத்திற்கு MFI இன் மறுசீரமைப்பின் சிரமங்களை. MFI இல் கல்வி செயல்முறையின் அமைப்பில் D.A. Butkova இன் பங்கு. MFI N.N. Rovinsky முதல் இயக்குனர் மற்றும் பல்கலைக்கழக உருவாக்கம் அவரது பங்களிப்பு. MFI 1947 இன் சார்ட்டர். பல்கலைக்கழகத்தின் கட்டமைப்பு. நிதி மற்றும் பொருளாதார (சிபிஎஃப்), கடன் மற்றும் பொருளாதார (சிபிஎஃப்), கணக்கியல் மற்றும் பொருளாதார (UEF), சர்வதேச நிதி உறவுகள் (MFIS) ஆகியவற்றின் நோக்கங்கள் மற்றும் நோக்கங்கள்: ஆசிரியர்கள் MFI D.A. ALAHVERDYAN, Z.V.ATLAS, G.I. BLDIREV, G.V.ATLAS, G.I.I. BLDirev, P.P. Maslov, K.N. Plotnikov, A.V. Cherny மற்றும் பிறர். MFI ஆசிரியர்களின் அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் முக்கிய திசைகளில். பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்கள் எழுதும் வேலை. பயிற்சி கற்பித்தல் ஊழியர்களின் அனுபவத்தின் செறிவானது. பட்டதாரி பள்ளி பட்டதாரி பள்ளிகளின் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகளின் ஆரம்பம் F.P.Vasina, L.N. Krasavina, I.V.LEVCHUK P.S. Nikolsky, G.I.RAZDORSY மற்றும் பலர். கல்வி மற்றும் முறையான வேலை அமைப்பு. வகுப்புகளின் தரத்தை கட்டுப்படுத்துங்கள். அறிவியல் மாணவர் சங்கத்தின் (NSO) உருவாக்குதல், வட்டாரங்களில் வட்டம் வேலை அமைப்பு. தொழில்துறை பயிற்சி மாணவர்கள். MFI திணைக்களத்திற்கு தொழில்துறை நிறுவனங்கள், மாஸ்கோவின் நிதி மற்றும் வங்கி நிறுவனங்களுக்கு MFI திணைக்களத்திற்கு உதவுகிறது. 1950 களின் நடுப்பகுதியின் சமூக-பொருளாதார சீர்திருத்தங்கள் - 1960 களின். MFI இன் வேலைகளை புதுப்பிக்கவும். புதிய இயக்குனர் v.v. sterbakov. புதிய ஆசிரியர்கள் மற்றும் துறைகள். ஒரு புதிய பயிற்சிக்கான மாற்றம் முழுநேர, மாலை, இல்ல்னே திணைக்களங்களின் அமைப்பாகும். கல்வி மற்றும் முறையான வேலைகளை மேம்படுத்துதல். 1955 ஆம் ஆண்டில் தீர்ப்புகளின் பாதுகாப்பை அறிமுகப்படுத்துதல். விஞ்ஞான வேலை நிறுவனத்தின் வெற்றி மற்றும் பிரச்சினைகள்: மாஸ்கோவில் வங்கிகள் மற்றும் நிதி அமைப்புகளுடன் MFI ஆசிரியர்களின் கூட்டு அபிவிருத்தி. விரிவான கருப்பொருள்கள் தொடங்குதல். NOTS இன் படிவங்கள்: NSO, விஞ்ஞான வட்டங்கள், உற்பத்தி நடைமுறை, ஆய்வு, முதலியன MFI இன் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தை மேம்படுத்துதல். மாணவர் வாழ்க்கை, விடுதி ஒரு மாணவர் உருவாக்கம், கல்வி கட்டிடங்கள் மாணவர்கள் தேர்தல், அறைகள் உள்ள starost. கலாச்சார மற்றும் விளையாட்டு வேலை அமைத்தல்.

தலைப்பு 3. பொருளாதார சீர்திருத்தம் 1965 மற்றும்

mFI நடவடிக்கைகள் புதுப்பிக்கவும் (1965 - 1984)

1965 ஆம் ஆண்டின் பொருளாதார சீர்திருத்தம் மற்றும் MFI இல் கல்வி மற்றும் விஞ்ஞான வேலைகளின் உகந்த வடிவங்களுக்கான தேடல். பல்கலைக் கழகத்தின் உயர் மற்றும் நடுத்தர அமைச்சகத்தை சமர்ப்பிக்க பல்கலைக்கழகத்தின் பரிமாற்றம் சிறப்பு கல்வி 1966 ஆம் ஆண்டில், 1967 இல் மாற்றம் 5 வருட கால ஆய்வுக்கு மாற்றப்பட்டது. புதிய ஆசிரியர்கள் (MEO மற்றும் PKP) மற்றும் துறைகள் உருவாக்குதல். புதிய பாடத்திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்துதல், பயிற்சி துறைகள். கல்வி செயல்முறைக்கு ஒரு விஞ்ஞான அமைப்பின் அறிமுகம்; TSO பயிற்சி செயல்முறை உபகரணங்கள், திட்டமிடப்பட்ட கற்றல் முறைகள் அறிமுகம். கல்வி மற்றும் முறையான வேலை அமைப்பை புதுப்பித்தல். கற்பித்தல் நிதி மற்றும் வங்கி துறையின் வடிவங்களை மேம்படுத்துதல்; நடைமுறையில் அறிவியல் தொடர்பு, காட்சி எய்ட்ஸ் கல்வி செயல்முறை, உற்பத்தி நடைமுறைகள் அறிமுகம், ஆய்வு வடிவமைப்பு அறிமுகம். ஆசிரியர்களின் கற்பனையான திறமைகளின் வடிவங்களை மேம்படுத்துதல்: கல்வி மற்றும் விஞ்ஞான மற்றும் முறைசாரா கருத்தரங்குகள், மாநாடுகள், சொற்பொழிவுகளின் நூல்கள் மற்றும் கருத்தரங்கின் நூல்கள் பற்றிய விவாதங்கள், இளம் ஆசிரியர்களுக்கான வழிகாட்டுதல் நிறுவனம். MFI (V.S. Gerashchenko, I.D. Zlobin, I.D. செ.மீயாகோவ், ஆர்.டி.நொபின், டி.எஸ்.யோ, ஜி.ஏ. .. வினவூர், வி.பீ.யாகோவ், ஆர்.டி. வினவூர், வி.பீ.யோ, ஜி.ஏ. பொருளாதாரக் கொள்கைகள். Indgrador தலைப்புகள் பற்றிய ஆய்வு. MFI உதவி உதவி MFI: மாஸ்கோ எண்ணெய்-razelzavoda மீது, மாஸ்கோ எண்ணெய்-razelzavoda மீது, Calabrib தொழிற்சாலை அமைச்சு உருவாக்கும். ஆசிரிய ஊழியர்களைத் தயாரித்தல். பட்டதாரி பள்ளியின் அபிவிருத்தி, இளம் ஆசிரியர்களின் விஞ்ஞான வேலைகளில் ஈடுபாடு - a.g.g.Gryaznova, O.I. Lavrushina, T.G. Semenova, P.V.Talminina, V.N. Yuryeva, B.E. Lanina, Z.P. Shirinskaya. புதிய பாடப்புத்தகங்களை உருவாக்குதல். பொது விஞ்ஞானிகள் வேலை. முக்கிய நிதி மற்றும் பொருளாதார சிறப்பம்சங்களில் ஆசிரியர்களின் தகுதிகளை மேம்படுத்த FPKP இன் நடவடிக்கைகள். அமைப்பு சர்வதேச ஒத்துழைப்பு. சோசலிச காம்சூரல்த் நாடுகளின் நாடுகளில் இருந்து பணியாளர்களின் பயிற்சி: ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் பரிமாற்றம். 1970 களில் NRB மற்றும் GDR இன் MFI ஆசிரியர்கள் மற்றும் விஞ்ஞானிகளின் கூட்டு வேலை. விரிவான தலைப்புகள் மற்றும் பாடநூல்களில். 1970 களில் ஒருங்கிணைப்பு ஒத்துழைப்பு அபிவிருத்தி: கூட்டு ஆராய்ச்சி, பயிற்சி பாடப்புத்தகங்கள், மோனோகிராப்கள், விரிவுரையாளர்களுக்கு விஞ்ஞானிகள் பரிமாற்றம், பட்டதாரி மாணவர்கள், அறிவியல் வேலைவாய்ப்பு, மாணவர்களின் அறிமுக-உற்பத்தி நடைமுறைகளை தயாரித்தல். மி.ஐ.ஐ.யின் அனைத்து தொழிற்சங்க விஞ்ஞான மற்றும் முறையான மாநாட்டின் வரலாற்றில் முதன்முதலில் கற்பித்தல் "பகுப்பாய்வு பொருளாதார நடவடிக்கை"1973 ஆம் ஆண்டில், நிதி மற்றும் வங்கி மற்றும் பகுப்பாய்வு துறைகளில் நாட்டின் பல்கலைக்கழகங்களின் விஞ்ஞான மற்றும் முறையியல் வேலைகளை ஒருங்கிணைப்பதற்கு IFI இன் பணியின் ஆரம்பம். விஞ்ஞானத்தின் புதிய வடிவங்கள் ஆராய்ச்சி வேலை மாணவர்கள்: துறை ஆராய்ச்சி ஆய்வகத்தின் பணியில் பங்கேற்பு, விரிவான தலைப்புகளின் வளர்ச்சியில், எஸ். பன்ன்கோலின் தலைமையின் கீழ் பொருளாதார பகுப்பாய்வின் மாணவர் பணியகத்தின் வேலைவாய்ப்பு, மாணவர் விஞ்ஞான படைப்புகளின் அனைத்து தொழிற்சங்க போட்டிகளிலும் பங்கேற்பது. கல்வி வேலை; சித்தாந்தம் மற்றும் அரசியல் மற்றும் தேசபக்தி கல்வியின் அறிக்கை. சாராத வேலை (கட்சி, தொழிற்சங்கம், கொம்சோமால் அமைப்புகள், மாணவர் கவுன்சில், கவுண்டர் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப்) நடத்தி பொது நிறுவனங்களின் பங்கு. மாணவர்கள் மற்றும் ஊழியர்களின் ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்குகளின் அமைப்பு. கலாச்சார மற்றும் விளையாட்டு மற்றும் பொழுதுபோக்கு வேலை. 1982 ஆம் ஆண்டின் சார்ட்டர், MFI இன் நிலை மற்றும் கட்டமைப்பில் மாற்றங்கள். "நிதி மற்றும் கடன்", "நிதியியல் மற்றும் கடன்", "நிதி மற்றும் தணிக்கை", "சர்வதேச பொருளாதார உறவுகள்" ஆகியவற்றில் பயிற்சி நிபுணர்களை பயிற்சியளிக்கும் முதல் வகையிலான ஒரு அடிப்படை பல்கலைக்கழகமாக MFI இன் செயல்பாட்டின் அமைப்பு. 1970 களின் பிற்பகுதியில் MFI இன் பணியாளர்களின் அமைப்பு - 1980 களின் முற்பகுதியில்.

தீம் 4. பெரெஸ்ட்ரோயிகாவின் ஆண்டுகளில் MFI (1985-1991)

USSR இல் பெரெஸ்ட்ரோயிகா மற்றும் பல்கலைக்கழக கல்வியை சீர்திருத்தும். உள்நாட்டு ஜனநாயகமயமாக்கல் கல்வி முறை . புதிய ரெக்டர் ஏ.ஜி. கிரைஸ்னோவா மற்றும் எம்.பீ.ஐ வளர்ச்சிக்கு அதன் பங்களிப்பு. பொது நிறுவன அதிகாரிகளின் பங்கு அதிகரிப்பு - நிறுவனம் கவுன்சில், தொழிலாளர் கூட்டு கூட்டு (STC), கவுன்சில், அறிவியல் கவுன்சில்கள் மற்றும் ஆசிரியப் பள்ளிகள். ஒரு விரிவான அபிவிருத்தி திட்டத்தின் தத்தெடுப்பு மற்றும் 2000 ஆம் ஆண்டு வரை, MFI 1990 ஆம் ஆண்டின் சார்ட்டர் வரை நிறுவனத்தின் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தை மேலும் பலப்படுத்துகிறது. புதிய துறைகள் உருவாக்குதல். பெரெஸ்ட்ரோயிகா வடிவங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் முறைகள். புதிய நிபுணத்துவம், கல்வி துறையின் அறிமுகம், கல்வி செயல்முறையை தீவிரப்படுத்துதல். பொது பொருளாதார, பொது கல்வி மற்றும் சிறப்பு பொருட்களுக்கு இடையிலான உகந்த உறவை அடிப்படையாகக் கொண்ட புதிய பாடத்திட்டத்திற்கான மாற்றம். கல்வி மற்றும் முறைகேடு வேலைகளில் புதிதாக்கல்: நிதி மற்றும் வங்கி சிறப்புகளுக்கான ஒரு வித்தியாசமான பயிற்சிக்கான கல்வி வளாகங்களின் வளர்ச்சி, தொடர்ச்சியான கல்வியின் கொள்கைகளை நடைமுறைப்படுத்துதல். செயலில் வேலை வடிவங்கள் (நடைமுறை வகுப்புகள், சர்ச்சைகள், சுற்று அட்டவணைகள்), மாணவர்களின் சுயாதீனமான வேலை பற்றிய முக்கியத்துவம். கணினிமயமாக்கலின் வேகத்தை உருவாக்குதல். அறிவியல் மற்றும் நடைமுறையின் தொடர்புகளை வலுப்படுத்துதல். 5 வது ஆண்டில் கல்வி மற்றும் உற்பத்தி நடைமுறைகள் மூலம் அறிமுகம்; ஊதிய நிலைக்கு எதிர்கால வேலை இடத்தில் வங்கிகளின் கரையோரத்தில் உற்பத்தி நடைமுறைகளின் பத்தியில் ஐந்து-ரஷ்யர்களை பதிவு செய்யும் ஒரு சோதனை. உற்பத்தி இருந்து பிரிப்பு இல்லாமல் நிபுணர்கள் தயாரித்தல். மாலை அலுவலகத்தில் கல்வி செயல்முறையை மறுசீரமைத்தல். விஞ்ஞான வேலைகளின் வளர்ச்சியில் வெற்றிகள். 70 பொருளாதார பல்கலைக்கழகங்கள், ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள், நிதி அமைச்சகம், கோஸ்பாங்க், பிஎன்ஆர் மற்றும் ஜி.டி.ஆர் விஞ்ஞானிகளிடமிருந்து ஆசிரியர்களுடன் விரிவான தலைப்புகள் அபிவிருத்தி செய்தல். IFI விஞ்ஞானிகளின் நிபுணத்துவத்தையும் பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும் USSR இல் பொருளாதார சீர்திருத்தத்தை செயல்படுத்துவதற்கு விரிவுபடுத்துதல். மோனோகிராப்கள், பாடப்புத்தகங்கள் வெளியீடு. "நிதி மற்றும் கடன்", "நிதி மற்றும் கடன்", "நிதி நடவடிக்கைகளின் கணக்கியல், கட்டுப்பாடு மற்றும் பகுப்பாய்வு" ஆகியவற்றில் கல்வி மற்றும் வழிமுறை சங்கம் (UMO) உருவாக்குதல். பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வி மற்றும் முறையியல் மற்றும் விஞ்ஞான சாதனைகள் - தலை பல்கலைக்கழகத்தின் MFI அம்சங்களை கையகப்படுத்துவதற்கான அடிப்படையாகும்: மாநில ஒழுங்குமுறை ஆவணங்கள், புதிய தரநிலை பாடத்திட்டங்கள் மற்றும் நிதி மற்றும் வங்கி சிறப்புகளுக்கான திட்டங்கள் தயாரித்தல்; பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்கு கல்வி மற்றும் கல்வி மற்றும் வழிமுறை இலக்கியம் வெளியீடு திட்டமிடல் மற்றும் தயாரிப்பு; அனைத்து தொழிற்சங்க அறிவியல் மற்றும் வழிமுறை மாநாடுகள் நடத்துதல். MFI இல் முதுகலை கல்வியின் அமைப்பு. விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் செயல்திறனை மேம்படுத்துவதில் பட்டதாரி பள்ளியின் பங்கு அதிகரிக்கும். நிதியளித்தல் மற்றும் நிதியளித்தல் நிபுணர்களுக்கான தயாரிப்பிற்கான ஆசிரியரின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி, பொதுமயமாக்குதல் மற்றும் சுயநிர்ணயத்திற்கும் சுய நிதியளிக்கும் தொடர்பாக மாஸ்கோவின் சங்கங்கள் மற்றும் சங்கங்களின் சிறந்த நடைமுறைகளை பொதுமயமாக்குவதற்கான ஒரு விஞ்ஞான மற்றும் முறைகேடு ஆலோசனை மையத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் மேம்பாடு. எம்.பீ.யின் விஞ்ஞான மற்றும் கற்பனையான குழுவின் சர்வதேச ஒத்துழைப்பின் விரிவாக்கம் மற்றும் ஆழமடைதல். ஒரு முன்னணி நிதி மற்றும் பொருளாதார பல்கலைக்கழகமாக MFI இன் சர்வதேச அங்கீகாரம். 1991 ல் மாநில நிதி அகாடமி (GFA) இன் இன்ஸ்டிடியூட் இன் புதிய நிலை. மாணவர்களின் ஆராய்ச்சி வேலை முன்னுரிமை திசைகளில். 1989 மக்கள் தொழிற்சங்க கணக்கெடுப்பு நடத்துவதில் 3 வது பாடநெறியின் மாணவர்களின் பங்கேற்பு ஆண்டு மாணவர் "விஞ்ஞான வாரம்" ஆரம்பத்தில் தொடங்கியது. ஒரு இளம் விரிவுரையாளரின் பள்ளியின் வேலை. இளம் விஞ்ஞானிகளின் கவுன்சில் உருவாக்குதல். பொது தொழில்களின் ஆசிரியரின் 1988 இல் பொழுதுபோக்கு. பொது மாணவர் வாழ்க்கையை செயல்படுத்தும். மாணவர் கட்டுமானத் திட்டங்களின் நடவடிக்கைகள் (CSO) நடவடிக்கைகள். சுய-ஆளுமை அல்லாத வணிக அல்லாத அரசியல் மாணவர் அமைப்பு உள்ளூர் குழு - மாணவர்களின் சர்வதேச சங்கம், பொருளாதாரம் மற்றும் மேலாண்மை (AIESEC, 1989) படிக்கும்; இளைஞர் ஓலிப்ஸ் தன்னார்வ சங்கம் (1988), மாணவர் கூட்டுறவு போக்கு. பல்கலைக்கழகத்தின் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தை மேம்படுத்துதல். வாழ்க்கை மற்றும் ஓய்வு. ஒருங்கிணைந்த திட்டத்தின் முக்கிய திசைகள் "சுகாதார மற்றும் மாணவர்களின் வாழ்க்கை".

தலைப்பு 5. ஒரு சந்தை பொருளாதாரத்தை உருவாக்கும் பின்னணியில் ஃபினேசாடீமியம்

1990 களின் முற்பகுதியில் இறையாண்மை ரஷ்யாவின் பொருளாதார மற்றும் அரசியல் நிலைமை. சந்தை பொருளாதாரத்திற்கு மாற்றத்தின் பணியைத் தீர்ப்பதில் புதிய உருவாக்கம் மற்றும் நிதி மற்றும் பொருளாதார பல்கலைக்கழகங்களின் பங்கு ஆகியவற்றின் தேவைகளை அதிகரிப்பது. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் GFA தலைமையின் சாதனைகள் பற்றிய உயர் மதிப்பீடு. அக்டோபர் 7, 1992 ஜனாதிபதியின் ஆணை நிதி மற்றும் வங்கி அமைப்பின் நடவடிக்கைகளை உறுதி செய்வதற்காக அதிகாரிகளை தயாரிக்க நடவடிக்கைகளில். " ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி அகாடமிக்கு மாநில நிதி அகாடமி மாற்றம். 1990 களில் முன் வரவேற்பு பயிற்சியை உருவாக்க வேண்டும். மாஸ்கோவில் இரண்டாம்நிலை பள்ளிகளின் அடிப்படையில் பொருளாதார வகுப்புகளை உருவாக்குதல். ஒரு இளம் பொருளாதார நிபுணர் பள்ளி மற்றும் நிதி மற்றும் பொருளாதார பள்ளி (1992-1993) உருவாக்குதல். 1990 களில் அகாடமிக்கு அனுமதியளிக்கும் ஒரு அதிகரிப்பு, அகாடமியின் ஆசிரியர்களின் பணியின் செயல்திறனை வளர்ப்பது. பணியாளர் பயிற்சி முறையின் மேலும் வளர்ச்சி. நிதி மற்றும் பொருளாதார பணியாளர்களின் தயாரிப்பின் புதிய சிறப்பு மற்றும் நிபுணத்துவம். அகாடமியில் புதிய கட்டமைப்புகளை உருவாக்குதல் - காப்பீட்டு, வரி மற்றும் வரிவிதிப்பு, வரி போலீஸ், நிதி மேலாண்மை, கணித முறைகள் பொருளாதாரம் மற்றும் ஜனநாயக விரோத மேலாண்மை ஆகியவற்றில். XXI நூற்றாண்டின் சர்வதேச நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் நிறுவனம். மஜிஸ்திரத்தின் கண்டுபிடிப்பு. நிறுவனங்களின் பணிப்பாளர் மற்றும் வளர்ச்சியில் அவர்களின் பங்கு கல்வி நடவடிக்கைகள் ஃபினேசாடியா. உயர் தொழிற்துறை கல்வி (1996, 2000, 2008) மாநில கல்வி தரநிலைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்; ஃபோனாக்கடமின் கல்வி நடவடிக்கைகள், சான்றிதழ் மற்றும் அங்கீகாரம் ஆகியவற்றின் உரிமம். விரிவாக்கம் மற்றும் கல்வி செயல்முறை உள்ளடக்கத்தை மேம்படுத்தவும். நிபுணர்களின் பல-நிலை பயிற்சிக்கான கல்வித் திட்டங்களை நடைமுறைப்படுத்துதல் (இளங்கலை, சான்றளிக்கப்பட்ட நிபுணர்கள், முதுநிலை). கல்வி செயல்முறையின் ஜனநாயகமயமாக்கல். புதிய துறைகள் மற்றும் புதிய கற்றல் முறைகள்: பிரச்சனை விரிவுரைகள், வணிக மற்றும் பங்கு-விளையாடும் விளையாட்டுகள், பத்திரிகைகள் மாநாடுகள், முதலியன கற்றல் தர கட்டுப்பாட்டு அமைப்பு மேம்படுத்துதல்: எழுதப்பட்ட படிவம் பரீட்சை, சோதனை, எஞ்சிய அறிவு சோதனை. வகுப்புகளின் கல்வி மற்றும் வழிமுறை வழங்கல். புதிய பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் எய்ட்ஸ் தயாரித்தல். நிபுணர்களின் பயிற்சியின் புதிய வடிவங்களை அறிமுகப்படுத்துதல்: தொலைதூர (absentee) பயிற்சி மற்றும் வெளிப்புறத்தை பிரிக்கிறது. முதுகலை கல்வி. முதுகலைப் படிப்புகள் மற்றும் முனைவர் ஆய்வுகள். இரண்டாவது உயர் கல்வியின் ஒரு கிளை உருவாக்குதல். கூடுதல் கல்வி வளர்ச்சி. நிதி மற்றும் வங்கி சிறப்பம்சங்களில் பணியாளர்களின் பயிற்சி மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சி ஆகியவற்றை உருவாக்குதல், பொது சேவை ஆசிரியர்களின் தகுதிகளை மேம்படுத்துதல். உற்பத்தி நடைமுறை மற்றும் அதன் அமைப்பு பிரச்சினைகள். அகாடமி பட்டதாரிகளால் வணிக சமூகத்தை நிரப்புதல். 1990 களின் அகாடமியின் புகழ்பெற்ற பட்டதாரிகள். - தொழில் முனைவோர், நவீன ரஷ்யாவின் மாநில புள்ளிவிவரங்கள். கல்வி செயல்முறை தொலைத்தொடர்பு மற்றும் கணினிமயமாக்கல் வளர்ச்சி. கணினிமயமாக்கல் பயிற்சியின் ஒரு விஞ்ஞான மற்றும் வழிமுறை மையத்தை உருவாக்குதல். இணையத்தின் பினாடகடத்தை இணைக்கும். இணைய வளங்களுக்கு அகாடமியின் ஊழியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் இலவச அணுகல். புதிய துறைகளின் அமைப்பு. பேராசிரியர்கள்-போதனை ஊழியர்கள் மற்றும் அதன் முக்கிய பிரதிநிதிகள். ஆராய்ச்சி வேலைகளை தீவிரப்படுத்துதல், அச்சிடப்பட்ட உற்பத்தியில் வளர்ச்சி. ஆசிரியர்களின் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளின் முக்கிய திசைகளில்: அரசாங்கத்தின் சீர்திருத்த, ஆலோசனை மற்றும் பகுப்பாய்வு மற்றும் அரசாங்க மற்றும் பிற பொது நிறுவனங்களின் வழிமுறைகளில் நிதி மற்றும் பொருளாதாரக் கொள்கையில் நாட்டின் சீர்திருத்தம் மற்றும் பகுப்பாய்வு மற்றும் நிபுணர் வேலை சம்பந்தப்பட்ட விஞ்ஞான மற்றும் நடைமுறை தலைப்புகளின் வளர்ச்சி. பட்ஜெட் ஒதுக்கீடு குறைப்பு தொடர்பாக பல்கலைக்கழக அறிவியல் வளர்ச்சியில் சிக்கல்கள். வீட்டு தலைப்புகள் மற்றும் அறிவுசார் தொழிலாளர் பொருட்கள் விற்பனை செயல்படுத்துதல். மானியங்கள் போட்டிகளில் விஞ்ஞானிகள் பங்கேற்பு. மாணவர்கள் ஆராய்ச்சி வேலை. NSO பொழுதுபோக்கு. சர்வதேச ஒத்துழைப்பு மிக முக்கியமான பகுதிகளில். வெளிநாட்டு நாடுகளில் நடைமுறைகளின் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் அமைப்பு. கூட்டு விஞ்ஞான திட்டங்களை செயல்படுத்துதல். வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகங்களில் ரஷ்ய குடிமக்கள் மத்தியில் பயிற்சி, வெளிநாட்டு நாடுகளுக்கான நிபுணர்களின் பிரத்தியேகத்தை தயாரித்தல். மொழி பயிற்சி மேம்படுத்துதல். மாணவர் வாழ்க்கை. வாழ்க்கை மற்றும் கலாச்சார ஓய்வு. மாணவர்களின் படைப்பு குழுக்கள், பொது பிணைப்பு போட்டிகளில் பங்கேற்பு. இலக்கிய மற்றும் இசை வரவேற்பு செயல்பாட்டின் ஆரம்பம் "ரெக்டரைச் சென்று".

தலைப்பு 6. ஃபினேசடி - நவீன கணினியில் முன்னணி பல்கலைக்கழகம்

ரஷியன் கல்வி

புதிய மில்லினியத்தின் தொடக்கத்தில் ஃபினகாடீமியாவின் அனைத்து வகையான நடவடிக்கைகளையும் மேலும் லிப்ட். அகாடமியின் கட்டமைப்பு மற்றும் நிர்வாகத்தை மேம்படுத்துதல். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி அகாடமியின் ரெக்டரின் 2006 ல் தேர்தல் - எம்.ஏ. எஸ்கிந்தரோவா, ஜனாதிபதி - ஏ.கே. கிரைஸ்னோவா. கல்வி சேவைகள் துறையில் வளர்ச்சி போட்டி. ஆழமடைந்துவரும் பூகோளமயமாக்கல் செயல்முறைகள். Bologna செயல்முறைக்கு அணுகுமுறையுடன் இணைந்து அகாடமியின் கல்வி, விஞ்ஞான மற்றும் நிறுவன வேலையின் நடைமுறைப்படுத்தல். 2007 ஆம் ஆண்டில் 2007 ஆம் ஆண்டில் ஃபினேசடாவின் கூடுதல் ஒருங்கிணைந்த அபிவிருத்திகளின் திட்டங்கள் "நிதியுதவி தயாரிப்பதற்கான ஒரு புதுமையான கல்வி முறையை உருவாக்குதல் - போட்டியிடும் பொருளாதாரத்தின் தலைவர்கள்." Endoument அறக்கட்டளை ஃபோனாக்கடீமியா உருவாக்கம். பல்கலைக்கழகத்தின் விஞ்ஞான மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சியில் அவருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட பங்கு. பல-நிலை பயிற்சி முறைக்கு ஒரு கட்டப்பட்ட மாற்றம். MBA - நிதி திட்டங்களை செயல்படுத்த பொருட்டு வணிக நிர்வாக மற்றும் வணிக நிறுவனம் உருவாக்கம். மேம்பட்ட தகுதிக்கான நிறுவனத்தின் நடவடிக்கைகள், இது ஐபாக்கின் அடிப்படையில் வெளிப்பட்டது. உயர் கல்வியுடன் நிபுணர்களின் தயாரிப்பாளரின் வேலையின் ஆரம்பம். ஃபினேசடிஸில் கட்டமைப்பு மாற்றங்கள் - ஆசிரியர்களில் உள்ள நிறுவனங்களின் மாற்றங்கள். ஆங்கிலத்தில் இளங்கலை மற்றும் முதுகலைகளின் பயிற்சிக்கான சர்வதேச கல்வி திட்டங்களை நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான ஒரு சர்வதேச நிதி ஆசிரியரை உருவாக்குதல் மற்றும் கூடுதல் தொழிற்துறை கல்வியின் அமைப்பின் சர்வதேச பள்ளிக்கூடங்கள். பல்கலைக்கழகத்தில் மொழி பயிற்சி பலப்படுத்துதல். வெளிநாட்டு மொழிகளின் மையத்தை உருவாக்குதல். கல்வி திட்டங்கள் "இரட்டை டிப்ளமோ" செயல்படுத்துதல். நிபுணர்களின் பல-நிலை பயிற்சியின் பணிகளை நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான செயல்பாடுகளை விரிவாக்கம் செய்தல். Finakademia பிராந்திய பிரதிநிதி அலுவலகங்கள் நிறுவப்பட்ட; Blagoveshchensky, Buzuluksky, Zvenigorodsky, Krasnoyarsk, Ostashkovsky, Perm, Rostov, UFA, Kirovsky, Samara மற்றும் Ulyanovsky நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்லூரிகள் அகாடமி அணுகல், அவற்றை ஃபினேசடிங் கிளைகள் மாற்றும். முன் பல்கலைக்கழக தயாரிப்புகளின் ஆசிரியரை உருவாக்குதல். விண்ணப்பதாரர்களுடன் தொழில் வழிகாட்டல் வேலை செய்வதை மேம்படுத்துதல். புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் மற்றும் பயிற்சியாளர்களின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் புதிய துறைகளை உருவாக்குதல். ஆசிரியத்தை புதுப்பித்தல். விஞ்ஞான பள்ளிகள் வளர்ச்சி. கல்வி விஞ்ஞானிகள், மாநில விருதுகள் வழங்கப்பட்டனர், மற்றும் அவர்களின் ஆசிரியர்கள். ஆராய்ச்சி வேலை முக்கிய திசைகளில்: ஒரு புதுமையான தேசிய பொருளாதார அமைப்பு கட்டும் பிரச்சினைகள்; நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வி நவீனமயமாக்கல். ரஷ்ய விஞ்ஞானம் மற்றும் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கு ஃபினகாடீமியாவின் விஞ்ஞானிகளின் பங்களிப்பு. ஃபினேசடாவின் பட்டதாரிகள் XXI நூற்றாண்டின் ரஷ்ய மற்றும் உலகப் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சியில் செயலில் பங்கேற்பாளர்களாக உள்ளனர். அகாடமி ஒருங்கிணைப்பு உலகளாவிய அறிவியல் சமூகத்திற்கு. வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகங்கள், நிதி மற்றும் வங்கி நிறுவனங்கள் மற்றும் சர்வதேச அமைப்புகளுடன் ஒத்துழைப்பு. அறிவியல் தொடர்பு வளர்ச்சி. இளைஞர்களின் வருகையை விஞ்ஞானத்திற்குள் ஊடுருவி, கல்வி மற்றும் உயர் தொழில்நுட்பத்தின் நோக்கத்தில். இளம் விஞ்ஞானிகளின் கவுன்சிலின் மறுமலர்ச்சி. ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் இளம் விஞ்ஞானிகளின் தொழில்முறை வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல். வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகங்களில் ஃபினாகதீமியா மாணவர்களின் "பயிற்சி" மற்றும் மொழி வேலைவாய்ப்பு, இளைஞர்களின் சர்வதேச விஞ்ஞான நிகழ்வுகளில் பங்கேற்பது. இளம் ஆராய்ச்சியாளர்களின் ஒரு சர்வதேச பள்ளி உருவாக்குதல். ஒரு கல்வித் திணைக்களத்தை உருவாக்குதல், மாணவர்களுடன் கூடிய பழக்கவழக்கப் பணியின் பாரம்பரிய மற்றும் புதுமையான வடிவங்களின் வளர்ச்சி. மாணவர் கவுன்சிலின் மறுமலர்ச்சி. ஃபினேசாடீமியம் நவீன ரஷ்ய உயர் தொழிற்துறை கல்வியின் அமைப்பில் ஒரு முன்னணி பல்கலைக்கழகமாகும். ரஷ்யாவில் நிதி மற்றும் பொருளாதார பல்கலைக்கழகங்களிடையே ஃபினேசடாவின் ஒரு சீராக உயர்ந்த மதிப்பீடு. பூகோளமயமாக்கலின் சகாப்தத்தில் கல்வி அமைப்புகள் மறுசீரமைப்பு. இந்த செயல்முறையின் ஒழுங்குமுறை, நிறுவன மற்றும் அத்தியாவசிய முரண்பாடுகள். ஐரோப்பாவில் போலோக்னா செயல்முறையின் தோற்றத்திற்கான காரணங்கள், அதன் வளர்ச்சியின் நிலைகளாகும். ரஷ்யாவின் போலோக்னா செயல்முறைக்கு காப்பீட்டு நோக்கங்கள். போலோக்னா செயல்முறையை ஒழுங்குபடுத்தும் ஆவணங்கள். போலோக்னா செயல்முறை: இலக்குகள், பணிகளை, அடிப்படை அளவுருக்கள். ஐரோப்பாவில் ஒரு ஒற்றை கல்வி இடத்தை உருவாக்கும் சாதகமான அம்சங்கள்: கல்வித் திட்டத்தின் நெகிழ்வுத்தன்மை, ஐரோப்பாவின் கல்வி நிலையத்தில் உயர் தொழிற்துறை கல்வியை ஏற்பாடு செய்யும் அடிப்படை கொள்கைகளாக மாணவர்களின் தேர்வு மற்றும் இயக்கம் ஆகியவற்றின் சுதந்திரம். பல்கலைக்கழகங்களின் சுயாதீனத்தை விரிவுபடுத்துதல், ஒப்பிடக்கூடிய தகுதிகள், கல்வியின் மதிப்பீட்டிற்கான அளவுகோல்களை வழங்குதல் - ஐரோப்பிய கல்வியின் ஒருங்கிணைப்பின் கூடுதல் நன்மைகள். போலோக்னா செயல்முறையின் முரண்பாடுகள் மற்றும் கஷ்டங்கள். அதன் கொள்கைகளில் சில முரண்பாடான: தேசிய மற்றும் பான்-ஐரோப்பிய தத்துவவாதிகளின் நலன்களின் மோதல், உயர் கல்வியின் கருத்துக்கள் மற்றும் கருத்தாக்கங்களின் மோதல்கள்; இலக்குகள் மற்றும் பணிகளின் பல தெளிவின்மை. ஐரோப்பாவில் இந்த முரண்பாடுகளை தீர்ப்பதற்கான முதல் அனுபவம். ஒருங்கிணைப்பு ஆவணங்களின் பரிந்துரைகளுக்கு இணங்க உயர் கல்வி முறையை மறுசீரமைப்பதில் ஃபினேசாதி மற்றும் பிற ரஷ்ய பல்கலைக்கழகங்களின் அனுபவம். Finakademia சர்வதேச இணைப்புகள். கல்வி I. அறிவியல் பகுதிகளில், இந்த உறவுகளின் படிவங்கள் மற்றும் முன்னோக்குகள்.

சுருக்கங்களின் தோராயமான தலைப்பு:

1. தேசிய பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சியின் உறவு மற்றும் நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வியின் உள்நாட்டு முறையின் முன்னேற்றத்தை மேம்படுத்துதல். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி அகாடமியின் முன்னோடிகள்: மரபுகள் உருவாக்கம்.

இருபதாம் நூற்றாண்டில் ரஷ்ய மாநிலத்தின் நிதி மற்றும் பொருளாதார கொள்கைகளில் போக்குகள். பல்கலைக்கழகத்தின் கட்டமைப்பு மற்றும் கல்வி திட்டங்களை புதுப்பித்தல்.

அவரது வாழ்க்கையில் அகாடமி சார்பாளர்களின் பங்கு மற்றும் முக்கியத்துவம்.

சோவியத் ஒன்றியத்தில் பெரெஸ்ட்ரோயிகாவும் 1985 ல் MFI GFA இன் செயல்பாடுகளின் தனித்துவமான அம்சங்கள் - 1991.

கடந்த மற்றும் தற்போதைய ஆசிரியராக.

Finakademia (ஆசிரிய) சிறந்த பட்டதாரிகள்.

எங்கள் கலங்கரை விளக்கங்கள்: IFEI MFI GFA FA இன் சிறந்த ஆசிரியர்கள் மற்றும் விஞ்ஞானிகள்.

அகாடமியின் 90 வது ஆண்டுவிழா கொண்டாட்டம்.

முக்கிய இலக்கியம்

போலோக்னீஸ்செயல்முறை: அடிப்படை ஆவணங்கள். M.: நிதி மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள், 2006.

பட்டதாரிகள் ரஷியன் கூட்டமைப்பு / எட் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி அகாடமி. A.g.gryaznova; செலவு. S.l. அனோகினா, எம் எஸ்கான்டரோவ். - m.: நிதி மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள், 2001.

வரலாறுரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி அகாடமி. அழைப்பு. auth. / மொத்த கீழ். ed. ஏ.ஜி. அழுக்கு. M.: நிதி மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள், 2000; Ed. 2 வது துணை. M.: நிதி மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள், 2001.

வரலாறுஅமெரிக்காவின் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி அகாடமி. அழைப்பு. Auth. / Ed. A.g.gryaznova). M.: நிதி மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள், 2003.

வரலாறுரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி அகாடமி. 60 ஆண்டுகள் எம்.பீ.யை நிறுவியதிலிருந்து. அழைப்பு. auth. / மொத்த கீழ். ed. A.g. gryaznova. M.: நிதி மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள், 2006.

வரலாறுரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி அகாடமி: வரலாறு மற்றும் நவீனத்துவம். அழைப்பு. வாகன / மொத்தம். ed. எம் எஸ்கந்தரோவா. M.: நிதி மற்றும் புள்ளிவிபரம், 2009.

Removanova n.a. ரஷ்யாவில் வர்த்தக மற்றும் நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வியை உருவாக்குதல். (XIX - இருபதாம் நூற்றாண்டின் 20 கள்). எம்., 2002.

கூடுதல் இலக்கியம்

Baydenko v.i.., Grishhanova N.A., Pugach V.F. Bologna செயல்முறை ரஷ்யா: பிரச்சினைகள், பணிகளை, வாய்ப்புகள் // VOS. 2005.

Baydenko v.i. போலோக்னா செயல்முறை: ஐரோப்பாவில் உயர் கல்வி கட்டமைப்பு சீர்திருத்தம். M.: நிபுணர்களின் பயிற்சி தரத்திற்கான ஆராய்ச்சி மையம்; ரஷ்ய புதிய பல்கலைக்கழகம், 2002.

போலோக்னீஸ் ரஷ்யாவிற்கு செயல்முறை மற்றும் அதன் அர்த்தம்: ஐரோப்பா / அங்கீகாரத்தில் உயர் கல்வியின் ஒருங்கிணைப்பு. அழைப்பு: கே. Pursiaine, S.A. Medvedev, V.A. Belov, M.L. Lawntin, மற்றும் மற்றவர்கள். M.: Recep, 2005.

Gryaznova a.g. போலோக்னா செயல்முறை: "ஐரோப்பா அறிவு" // நிதி அகாடமியின் புல்லட்டின் செல்லும் வழியில் முக்கிய மைல்கற்கள். 2004. எண் 1.

இராணுவம் நிதி மற்றும் பொருளாதார ... இராணுவ நிதி மற்றும் பொருளாதார ஆசிரியர்களின் வரலாற்று கட்டுரை (MFI இல்). M.: Milivdat, 1988.

இருபது அணிகளில் ஆண்டுகள். நிதி, கணக்கியல் மற்றும் உலகளாவிய பொருளாதாரம் துறையில் கல்வியில் ரஷ்ய பல்கலைக்கழகங்களின் உமோஸ். Jubilee வெளியீடு. M.: Vivydart, 2008.

Zverev A.g. குறிப்பு அமைச்சர். M.: கொள்கை, 1973.

பார்கோவ்ஸ்கி என்.டி. வங்கியாளரின் நினைவுகள் (1930 - 1990). M.: 1998.

Klimov v.v. உயர் இராணுவ நிதி கல்வி அபிவிருத்தி // சோவியத் இராணுவம் மற்றும் கடற்படை 50 ஆண்டுகள் நிதி சேவை. M.: 1968.

Removanova n.a. டிமிட்ரி பெட்ரோவிச் பொகோலோபோவ் 1917 ஆம் ஆண்டில் 1918 - 1918.// நிதி அகாடமியின் புல்லட்டின். 2001. எண் 2.

Removanova n.a. நிதி மற்றும் பொருளாதார கொள்கை முதல் பிந்தைய பீட்டர் ஆண்டுகளில் மற்றும் சிறப்பு பணியாளர்கள் // நிதி மற்றும் கடன் பயிற்சி. 2003. எண் 13 (127).

Removanova n.a. ரஷ்யாவின் வர்த்தக மற்றும் தொழில்துறை வட்டாரங்களின் பொது முன்முயற்சி மற்றும் வர்த்தக பள்ளிகளின் பொருள் ஆதரவு // தேசபக்தி வரலாறு. 2004. எண் 2.

ரஷ்ய உயர் கல்வி அமைப்பு மேம்படுத்தும் வெளிநாட்டு அனுபவம்: விஞ்ஞான கட்டுரைகள் / எட் தொகுப்பு. யா. Plyissa, டி.ஏ. சிலிகோவா. M.: ஃபினேசடி, 2008.

நவீன பல்கலைக்கழக கல்வி: ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு அனுபவம். ஒரு முறைமுறை கருத்தரங்கு / ed இன் பொருட்கள். யா. Plyissa, டி.ஏ. சிலிகோவா. 2006 ஆம் ஆண்டு ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி அகாடமி, நிதி அகாடமி.

நவீன தொடர்ச்சியான கல்வி திட்டங்களை (கல்லூரி-பல்கலைக்கழகம்) செயல்படுத்துவதில் கல்வி தொழில்நுட்பங்கள். அறிவியல் கட்டுரைகள் / எட் சேகரிப்பு. B.m.smitienko, n.n.komissarova. M.: ஃபினேசடி, 2008.

கோட்பாட்டுமற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி அகாடமியில் ஒரு புதுமையான கல்வி முறையின் முறையான பிரச்சினைகள். M.: ஃபினேசடி, 2008.

சோக விதி: சோவியத் ஒன்றியத்தின் அகாடமி ஆஃப் விஞ்ஞானிகள் ஒடுக்கப்பட்ட விஞ்ஞானிகள். M.: விஞ்ஞானம், 1995.

நடவடிக்கைகள்மாஸ்கோ நிதி நிறுவனத்தின் விஞ்ஞானிகள். பிடித்தவை. M.: நிதி மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள், 1996.

Chistyakova l.a.., எஸ்கான்டரோவ் எம்.ஏ. ரஷ்யாவில் பல நிலை உயர் கல்வி முறையின் கருத்தியல் அடித்தளங்கள். உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு அனுபவத்தின் பகுப்பாய்வு. M.: Inion ras, 1997.

எஸ்கான்டரோவ் எம் நிதி அகாடமி // பணம் மற்றும் கடன் 90 வது ஆண்டு நிறைவு தொடர்பாக. 2008. № 9.

அதன் மேல். Razbanova, a.v. கொமரோவ்

வேலை நிரல் ஒழுக்கம்

அனைத்து திசைகளிலும்

(இளங்கலை பயிற்சி திட்டம்)

திணைக்களத்தால் "பொருளாதார வரலாறு மற்றும் பொருளாதார பயிற்சிகளின் வரலாறு"

மாஸ்கோ 2013.

UDC 378.6 (073)

BBK 74.58-03Y73.

விமர்சகர்கள்: E.A. Ageev."பொருளாதார வரலாறு மற்றும் பொருளாதார மரணதண்டனை வரலாறு மற்றும் வரலாறு", வரலாற்று விஞ்ஞானத்தின் வேட்பாளர் ஆகியோரின் இணை பேராசிரியர்; ஆனாலும். உயிர்த்தெழுதல், திணைக்களத்தின் பேராசிரியர் "பொருளாதார வரலாறு மற்றும் பொருளாதார பயிற்சிகளின் வரலாறு", வரலாற்று விஞ்ஞானிகளின் வேட்பாளர்.

அதன் மேல். Razbanova, a.v. கொமரோவ்

நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாறு: அனைத்து பகுதிகளிலும் (இளங்கலை பயிற்சி திட்டம்) சேர்ந்த மாணவர்களுக்கு ஒழுங்குமுறை திட்டம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. - m.: நிதி பல்கலைக்கழகம், திணைக்களம் "பொருளாதார வரலாறு மற்றும் பொருளாதார பயிற்சிகள் வரலாறு", 2013. - 33 ப.

"நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாறு" ஒழுக்கம் "தயாரிப்புகளின் அனைத்து பகுதிகளிலும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஒழுங்குமுறை ஆகும்.

கல்வி ஒழுக்கத்தின் வேலைத் திட்டம் ஒழுக்கம், நிரல் மற்றும் கல்வி மற்றும் முறையியல் ஆதரவு ஆகியவற்றின் முடிவுகளுக்கு தேவைகள் உள்ளன.

UDC 378.6 (073)

BBK 74.58-03Y73.

பயிற்சி பதிப்பு

நடாலியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா ரெஸ்பானோவா

அலெக்ஸி Valerevich komarov.

நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாறு

வேலை நிரல் ஒழுக்கம்

கணினி தொகுப்பு, லேஅவுட்: A.v. கொமரோவ்

வடிவமைப்பு 60x90 / 16. ஹெட்செட் டைம்ஸ் நியூ ரோமன்.

SL. P.l. 2. ed. № 67.5- 2013. சுழற்சி 26 பிரதிகள்.

ஆர்டர் _______

நிதி பல்கலைக்கழகத்தில் அச்சிடப்பட்டது

Ó razbanova n.a., komarov a.v., 2013.

நிதி பல்கலைக்கழகம், 2013.

1.	ஒழுக்கத்தின் நோக்கம் ............................................... ........................
2.	OOP இன் கட்டமைப்பில் உள்ள ஒழுக்கத்தின் இருப்பிடம் ....................................
3.	ஒழுக்கத்தின் வளர்ச்சியின் முடிவுகளுக்கான தேவைகள் .... ....................
4.	கல்வி வேலை ஒழுக்கம் மற்றும் வகைகளின் அளவு .........................
5.	ஒழுக்கத்தின் உள்ளடக்கம் ............................................. ........
	பகுதி 1. ஒழுக்கம் பிரிவுகளின் உள்ளடக்கம் .................. .........
	பகுதி 2. பிரிவுகள் (அல்லது) வகுப்புகள் (அல்லது) வகுப்புகளின் ஒழுங்குமுறை மற்றும் வகைகளின் கருப்பொருள்கள் (கல்வி மற்றும் கருப்பொருளியல் திட்டம்) ......................................... ..................
6.	ஒழுக்கத்தின் கல்வி மற்றும் வழிமுறை மற்றும் தகவல் ஆதரவு ........................................... .........................................
7.	விண்ணப்பம் …………………………………………………………

1. ஒழுக்கத்தின் நோக்கம்:1919-2013, அதன் மரபுகள், அமைப்பு, கல்வி மற்றும் விஞ்ஞான வேலை வடிவங்கள், மாணவர் வாழ்க்கையின் அம்சங்கள், மாணவர் வாழ்க்கையின் அம்சங்கள் ஆகியவற்றின் கீழ் ஒரு நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் வளர்ச்சியின் வரலாற்றை ஆராயவும், மாணவர் வாழ்க்கையின் அம்சங்களும் உறவுகளை அடையாளம் காணவும் உள்நாட்டு நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வியின் ஒரு அமைப்புடன் பல்கலைக்கழகத்தின் பல்கலைக்கழகம் பொருளாதார வரலாறு எங்கள் மாநிலம் ஒட்டுமொத்தமாக.

OOP இன் கட்டமைப்பில் ஒழுக்கத்தின் இடம்

"நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாறு" ஒழுக்கம் "தயாரிப்புகளின் அனைத்து பகுதிகளிலும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஒழுங்குமுறை ஆகும்.

ஒழுக்கத்தின் வளர்ச்சியின் முடிவுகளுக்கான தேவைகள்

"நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாறு" மற்ற துறைகளுடன் ஒட்டுமொத்தமாக, பொது கலாச்சார திறமைகளை உருவாக்குவதை உறுதிப்படுத்துகிறது:

இல்லை பி / பி	குறியீடு	தகுதி	படிவங்கள் மற்றும் கற்றல் முறைகள்
1.	OK-1 (திசைகளில் "வணிக தகவல்கள்", "அரசியல் விஞ்ஞானம்", "கணிதம் மற்றும் தகவல்தொடர்பு", "வர்த்தக", "பொருளாதாரம்"); சரி -3 (திசையில் "ஜெனரல்ஸ்பிரேஷன்"); சரி -5 (திசைகளில் "மேலாண்மை", "பணியாளர் மேலாண்மை"); சரி -8 (திசை "தகவல் பாதுகாப்பு"); சரி -1 (திசையில் "சமூகவியல்") சரி -4 (திசை "சுற்றுலா") சரி -1 (திசை "பயன்படுத்தப்படும் தகவல் தகவல்") சரி -1 (திசை "பயன்படுத்தப்படும் கணிதம் மற்றும் தகவல்தொடர்பு")	- சிந்தனை கலாச்சாரத்தின் உடைமை, பொதுமைப்படுத்த திறன், பகுப்பாய்வு, பகுப்பாய்வு, குறிக்கோள், இலக்கை அமைப்பதற்கான வழிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான திறன்; - உணரக்கூடிய திறன், ஆய்வு செய்தல், குறிக்கும் திறன், இலக்கை ஏற்படுத்தும் திறன் மற்றும் அதன் சாதனை அடைவதற்கான வழிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது - சிந்தனை கலாச்சாரத்தின் உடைமை, பொதுமயமாக்குதல், பகுப்பாய்வு செய்தல், பகுப்பாய்வு செய்தல், குறிக்கோள், இலக்கை அமைத்தல், இலக்கை அமைக்கிறது அதை அடைய வழிகள்; இது தர்க்கரீதியாக சரியாகவும் தெளிவாகவும் வெளிப்படையாகவும் தெளிவாகவும், தகவலைப் பயன்படுத்தவும், தகவலைப் பயன்படுத்தவும் ஆய்வு செய்யவும், குறிக்கோள்களைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்தல் மற்றும் தகவல் சங்கத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் மேம்பாட்டின் பின்னணியில் அவற்றை அடைவதற்கான வழிகளைக் கண்டறியவும் முடியும்; - சிந்தனை கலாச்சாரத்தை சொந்தமாக வைத்திருக்கும் திறன், திறமை வாதிட்டது மற்றும் தெளிவாக வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட பேச்சு உருவாக்க;	· விரிவுரை-உரையாடல்; · விவாதம்;

"நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாறு பற்றிய" ஆய்வின் விளைவாக, மாணவர் வேண்டும்:

தெரியும்:

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் ஒரு நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் வளர்ச்சியின் முக்கிய நிகழ்வுகள் மற்றும் அம்சங்கள், நமது மாநிலத்தின் வரலாறு மற்றும் உலக நிலை பற்றிய ஒரு பிரிக்க முடியாத தொடர்பில்;

ரஷ்ய கூட்டமைப்பு, முன்னோடி பல்கலைக்கழகங்களின் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாறு, அதேபோல் பொருளாதார கல்வியின் பொதுவான கலாச்சார மற்றும் மதிப்பு வழிகாட்டுதல்களும்;

முடியும்:

· ஒரு பொது மற்றும் பொருளாதார வரலாற்றில் சூழலில் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் கீழ் நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாறு பற்றிய அறிவைப் பயன்படுத்தவும்.

சொந்தமானது:

வரலாற்று அறிவு மற்றும் பொருளாதார சிக்கல்களின் விஞ்ஞான பகுப்பாய்வு முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்.

கல்வி வேலைகளின் ஒழுக்கம் மற்றும் வகைகளின் அளவு

ஒழுக்கத்தின் மொத்த உழைப்பு சிக்கலானது 0.5 டெஸ்ட் அலகுகள் ஆகும்

(18 மணி நேரம்).

இடைநிலை சான்றிதழ் வகை - ஆஃப்செட்.

பகுதி 1 - ஒழுக்கம் பிரிவுகளின் உள்ளடக்கம்

தலைப்பு 1. மாஸ்கோவின் முதல் நிதி பல்கலைக்கழகங்கள் (1919-1946)

இருபதாம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் ரஷ்யாவில் பொருளாதார தூண்டும். மற்றும் உயர் நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வி. அரசாங்க நிதி அமைப்புகளுக்கு நிதி நிபுணர்களில் தேவைகளின் வளர்ச்சி, தனியார் தொழில்முனைவோர், நகர்ப்புற மற்றும் நில சுயநிர்ணய அரசாங்கத்திற்கான நிதி.

போல்ஷிவிக்குகளின் அதிகாரத்திற்கு வருவதும், கல்வி முறையின் சமூகமயமாக்கலின் தொடக்கத்திற்கும் வருகின்றன. 1920 களின் முற்பகுதியில் போல்ஷிவிக்குகளின் நிதி மற்றும் பொருளாதார கொள்கைகளின் சிறப்பியல்புகளின் அம்சங்கள். மாஸ்டரிங் நிதி பரிவர்த்தனைகளின் கஷ்டங்கள். Monyless பொருளாதாரத்தின் நிலைமைகளில் நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனங்கள். நிதி மற்றும் பொருளாதார பல்கலைக்கழகங்களின் வரலாற்றில் முதன்முதலில் போதை மருந்து அடிமைகளையும், வர்த்தக மற்றும் தொழில் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களின் கூட்டு முயற்சிகள். மாஸ்கோ தொழில்துறை மற்றும் பொருளாதார நிறுவனங்களில் அலெக்ஸாண்டராவ்ஸ்கி வர்த்தக பள்ளியால் 1918 இல் மறுசீரமைப்பு செய்தல். 1919 ஆம் ஆண்டு மாஸ்கோ நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனம் NCF RSFSR இன் உருவாக்கம். IFEI முதல் ரெக்டர் - DP Bogolapov. IFEI இன் முக்கிய பணியை செயல்படுத்துவது NCF க்கான சோவியத் நிதித் தொழிலாளர்களின் பணியாளர்களின் உருவாக்கம் ஆகும். நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வியின் சித்தாந்தத்தின் ஆரம்பம். 1920 - 1921 ஆம் ஆண்டின் சமூக-பொருளாதார நெருக்கடி. மற்றும் MPEI மற்றும் IFEI பொருள் ஆதரவு சரிவு.

புதிய பொருளாதார கொள்கை. பணம் சுழற்சி நிலைமை, தேசிய பொருளாதாரத்தின் மீட்பு மற்றும் வளர்ச்சி ஆகியவற்றின் உறுதிப்படுத்தல் சிக்கல்கள். 1920 களில் பெரெஸ்ட்ரோயிகா நிதி மற்றும் பொருளாதார துறைகளை கற்பித்தல். பொருளாதாரங்கள் மற்றும் சந்தை வழிமுறைகளை நிர்வகிப்பதற்கான கட்டளை முறைகளை இணைக்கும் சூழலில். NEP காலத்தில் MPEI நடவடிக்கைகள் அதிகரிக்கும். 1920 களின் கறுப்பு. - P.I. Selech, v.I.veger.

Ifei மறுசீரமைப்பு மற்றும் MPEI இன் நிதி ஆசிரியரின் அடிப்படையில் உருவாக்கம். NCF இன் நிறுவன மற்றும் நிதி வளங்கள் - MPEI இன் நிதி ஆசிரியர்களுக்கு உதவும். Nakomfin முன்னணி தலைவர்கள் நிதி ஆசிரிய ஆசிரியர்கள். ஆசிரியரின் டீன் - எல்.என்.ஜுரோவ்ஸ்கி, NEP காலத்தின் பண சீர்திருத்தத்தின் அமைப்பாளர்களில் ஒருவர். MPEI N.D. KONTREEYEVA நிதி ஆசிரியருடன் ஒத்துழைப்பு. மாணவர் சூழலில் "அதிக வேலை". அடிமை உருவாக்குதல்.

சோசலிச தொழில்துறைமயமாக்கல். நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வியின் புதிய பணிகளை. உயர் கல்வி சீர்திருத்தம் 1928 - 1929. அறிவொளி மக்கள் கமிசியாட்டின் மக்களின் கமிசியாட்டில் இருந்து நிதி பல்கலைக்கழகங்களை நிறுத்துதல் மற்றும் அவற்றின் வெறுப்பு. "சுத்தப்படுத்துதல்" மற்றும் 1930 களின் அடக்குமுறை. மாஸ்கோ நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனத்தின் வடிவத்தில் 1930 ஆம் ஆண்டில் எம்.பி.யின் நிதியியல் பீடம் மீண்டும் உருவாக்கப்பட்டது. IFEI இன் முதல் இயக்குனர் - D.A. Butkov, NCF திட்டமிட்ட-பொருளாதார திணைக்களத்தின் தலைவிதி. ஊழியர்கள் NKF - பல்கலைக்கழக ஆசிரியர்கள். பாடத்திட்டங்கள் மற்றும் திட்டங்களின் வளர்ச்சி, நடைமுறையில் அறிமுகம். சிறப்பு துறைகள் உருவாக்குதல். ஸ்லேட் வளர்ச்சி. பட்டதாரி பள்ளியை உருவாக்குதல். பல்கலைக்கழகத்தின் பிரதான பணியானது, இஸ்லாமிய மற்றும் அதன் நிதி துறைகள், மாநில வங்கி மற்றும் அதன் முழு சோவியத் ஒன்றியத்திலும் அதன் நிதி துறைகளிலும் வெகுஜன பணியாளர்களின் தயாரித்தல் ஆகும். Ifei மாணவர்கள். ஏ.ஜி.ஜே.ஜெர்வேவ், சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதி அமைச்சர். 1934 ஆம் ஆண்டில் எம்.பீ.ஐ.யுக்கு எதிராக ரசிகர்கள், லெனின்கிராட் பல்கலைக்கழகத்தின் மொழிபெயர்ப்பு. லெனின்கிராட் நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனத்திற்குள் நிதி ஆசிரியராக நுழைகிறது.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் மாஸ்கோ விநியோக மற்றும் பொருளாதார நிறுவனம் 1931 ஆம் ஆண்டில் ஸ்தாபனம். திணைக்களத்தில் இருந்து பிரத்யேக பல்கலைக்கழகத்திலிருந்து சுயவிவர நிதியியல் நிறுவனத்திற்கு. மாஸ்கோ கிரெடிட் மற்றும் பொருளாதார நிறுவனத்தில் 1934-ல் Mouei மறுசீரமைப்பு. ICEI IFEI மற்றும் MUEI இன் வாரிசாக உள்ளது. ஐஸ்ஸின் முதல் இயக்குனர் - எம்.ஐ.யேரன்ஸ். தொழில்மயமாக்கல் பணிகளுக்கு இணங்க பாடத்திட்டம் மற்றும் திட்டங்களை புதுப்பித்தல். ஒரு திணைக்களத்தை உருவாக்குதல். நிதி மற்றும் பொருளாதார விஞ்ஞான துறைகளின் அபிவிருத்திக்கு பங்களித்த விஞ்ஞானிகள், Z.V.ATLAS, V.V. Iconnikov, N.A. Kiparisov, N.A. Kiparisov, A.M. கலகன், n.n.lubimov, ya.e. Viner, V. K.Yatsunsky - ஐஸ்ஸி ஆசிரியர்கள். முதல் பாடப்புத்தகங்களின் வெளியீடு. பட்டதாரி பள்ளியை உருவாக்குதல். முதல் பட்டதாரி மாணவர்கள் - எம்.எஸ்.டிலாஸ், எஸ்.பீ. பேங் ஹோல்ட்ஸ். விஞ்ஞான விவாதங்கள் புதிய அடக்குமுறைக்கு ஒரு தவிர்க்கவும். 1940 yaroslavl நெடுஞ்சாலையில் ஒரு புதிய கட்டிடத்திற்கு Icee நகரும்.

பெரிய தேசபக்தி போர். முன்னணியின் தேவைகளுக்கு இணங்க நிதி மற்றும் பொருளாதார பல்கலைக்கழகங்களின் கல்வி, விஞ்ஞான மற்றும் சமூக வேலைகளை மறுசீரமைத்தல். பல பல்கலைக்கழகங்களை மூடுவது, நிதியளித்தல், இடைநீக்கம் குறைத்தல். வட காகசஸ் மீது LFEI ஐ வெளியேற்றுதல், பின்னர் தாஷ்கண்டுக்கு. யுத்தத்தின் போது LFEI நடவடிக்கைகளை நிறுத்துதல். ஐஸ்ஸின் புதிய இயக்குனர் - D.A. Butkov. 1941 ஆம் ஆண்டு சாரடோவ் உள்ள ஐஸ்ஸில் வெளியேறுதல். Saratov உள்ள கல்வி செயல்முறை புதுப்பித்தல் 1942 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில். Saratov உள்ள ஐசிஐ வேலை அமைப்பு மற்றும் பொருள் சிரமங்கள். 1943 ஆம் ஆண்டில் மாஸ்கோவில் பனிப்பொழிவு ஏற்பட்டது. 1943/1944 இல் புதிய மாணவர்களின் மறுசீரமைப்பு 1943 இல் MFEI ஐ அறிமுகப்படுத்துதல். 1944 இல் LFEI இன் பொழுதுபோக்கு

ஜேர்மனிய பாசிச ஆக்கிரமிப்பாளர்களின் பூசாரி தாக்குதல் அனைத்து மக்களும் தங்கள் அமைதியான வாழ்க்கையை குறுக்கிட கட்டாயப்படுத்தியது. கிரேட் தேசபக்தி யுத்தத்தின் காலம் தொடங்கியது - எங்கள் தந்தையின் சுதந்திரம் மற்றும் சுதந்திரம் பற்றிய கேள்வி தீர்க்கப்பட்டது. தாயகத்தின் பாதுகாப்பு அதே நேரத்தில் பாசிச அச்சுறுத்தலிலிருந்து மனிதகுலத்தை காப்பாற்ற பெரும் வரலாற்று பணியின் நிறைவேற்றமாக இருந்தது. அறிவியல் மற்றும் உயர்நிலை பள்ளி, அவரது பேராசிரியர்கள், ஆசிரியர்கள், ஊழியர்கள் மற்றும் மாணவர் இளைஞர்கள் புதிய மற்றும் சிக்கலான பணிகளை, கடுமையான கஷ்டங்கள் மற்றும் கடுமையான சோதனைகள் ஆகியவற்றின் முகத்தில் நின்றனர்.

போர் முதல் மாதங்கள்

மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாற்றில் போர் ஆண்டுகள் ஒரு சிறப்பு இடத்தை ஆக்கிரமிக்கின்றன. இந்த ஆண்டுகளில் அவரது விஞ்ஞான, கல்வி, சமூக வாழ்வில் அனைத்து இராணுவ நிலைமைகள் மற்றும் முழு பல்கலைக்கழக குழுவை அணிதிரட்டும் பணியினால் தீர்மானிக்கப்பட்டது.

ஜேர்மனிய பாசிச ஆக்கிரமிப்பாளர்களின் பரிதாபகரமான தாக்குதலின் செய்தி பல்கலைக்கழக குழுவில் ஒரு சக்திவாய்ந்த தேசபக்தி எழுச்சி, அத்துடன் முழு சோவியத் மக்களிலும் ஏற்பட்டுள்ளது. பேச்சு v.m. பிறகு ஜூன் 22, 1941 அன்று வானொலியில் உள்ள Molotova, பல்கலைக்கழகத்தில் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் மாஸ்கோ மற்றும் மாஸ்கோ பகுதியில் இருந்து தந்தை பாதுகாக்க தங்கள் தயாராக அறிவிக்க அவசரம் இருந்தது.

ஆசிரியர்கள் நெரிசலான பேரணிகளை நடத்தினர். மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் எதிரிகளின் தோல்வியில் தங்கள் பலத்தை கொடுக்க தீர்மானித்தனர். ஜூன் 22 அன்று மாலையில், பல்கலைக்கழகத்தின் கொம்சோமோல் உறுப்பினர்கள் கூடினார்கள். Komsomol பார்வையாளர்கள் அனைவருக்கும் இடமளிக்க முடியவில்லை. Aisles இல் பூட்டப்பட்ட, மாடிப்படி, இடங்களில். கூட்டம் கூறியது: "மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் கும்சோமோல் அமைப்பு, கட்சி மற்றும் அரசாங்கத்தின் எந்தவொரு பணியையும், தொழிற்சாலைகளில், தொழிற்சாலைகளில், கொல்கோஸ் மற்றும் சோவியத் துறைகளில் போக்குவரத்து ஆகியவற்றில் எந்தவொரு பணியையும் நிறைவேற்றுவதற்காக முழுமையாக அணிதிரட்டியது."

மாஸ்கோ பல்கலைக் கழகத்தின் மாணவர் தனது வார்த்தையான நடைமுறை விவகாரங்களை வலுப்படுத்தியுள்ளது. முதல் வாரத்தில், 138 உயிரியலாளர்கள் முன், 155 புவியியல் வல்லுனர்கள், 90 புவியியலாளர்கள், 163 வரலாற்றாசிரியர்கள், 213 கணிதவியலாளர்கள் மற்றும் இயக்கவியல், 158 இயற்பியல் வல்லுநர்கள், 148 தத்துவவாதிகள். மொத்தம் - 1065 பேர்.

மாஸ்கோ பல்கலைக்கழக மாணவர்களின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாக பாதுகாப்பு தாவரங்களில் வேலை செய்யத் தொடங்கியது. பல்கலைக் கழகத்தின் 1200 கமோசோமோல் உறுப்பினர்கள் மெட்ரோவின் கட்டுமானத்தில் பணிபுரிந்தனர், 1,300 மாணவர்கள் மாநில பண்ணைகள் மற்றும் கூட்டு பண்ணைகளில் அறுவடை செய்வதற்கு இடமளித்தனர், மாணவர் படைப்பிரிவுகளான "ஆலை" மற்றும் அவர்களுக்கு வேலை செய்தனர். Frunze. யுத்தத்தின் முதல் மூன்று வாரங்களில், 52,000 இளம் மஸ்கோவாவை தற்காப்பு எல்லைகளை நிர்மாணிப்பதை விட்டுவிட்டு, அவர்களில் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தின் 3,000 மாணவர்கள்.

ஜூன் 22 பின்னர் பல்கலைக்கழகத்தில் பரவலாக விரிவாக இராணுவ பயிற்சி. டாங்கிகள், தொலைத்தொடர்பு, வானொலி வீரர்கள், விமான பாதுகாப்பு மற்றும் PVKO ஆகியவற்றின் போராளிகளின் குழுக்களில் மாணவர்கள் பயிற்றுவிக்கப்பட்டனர். நூற்றுக்கணக்கான பெண்கள் கல்வியின் படிப்புகளில் படித்தனர். செவிலியர்கள் தயாரிப்பதற்கு இரண்டு மாத பாடநெறிகள் உருவாக்கப்பட்டன. பல்கலைக்கழக ஊழியர்கள் தங்கள் சொந்த பல்கலைக்கழகத்திற்காக போராடினர், தீங்கு விளைவிக்கும் குண்டுகளை நடுநிலைப்படுத்தி, தீ அச்சுறுத்தலை நீக்குகிறார்கள். ஜூலை 28 ம் திகதி, தீ அணைக்கையில் தன்னலமற்ற நடத்தைக்கு பல்கலைக்கழக அணிகள் ஒரு நன்றியுணர்வை நன்றியுடன் இருந்தது.

ஜூலை 10, 1941 அன்று, தேசிய போராளிகளின் கிராஸ்நோப்ஸ்னென்ஸ்கி பிரிவு, நான்கு ஒழுங்குமுறைகளைக் கொண்டுள்ளது. பிரிவின் முழு அரசியல் கட்டமைப்பு மாஸ்கோ பல்கலைக்கழக கம்யூனிஸ்டுகளுடன் பொருத்தப்பட்டிருந்தது. ஒழுங்குமுறைகளின் ஆணையர்கள், பயிற்றுவிப்பாளர்கள் பட்டதாரி மாணவர்கள் மற்றும் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியர்களாக நியமிக்கப்பட்டனர். இந்த பிரிவின் பீரங்கி படைப்பிரிவு பல்கலைக்கழகம் என்று அழைக்கப்படலாம்.

மாஸ்கோவிற்கான வரலாற்று போர் விரிவடைந்தபோது, \u200b\u200bநாட்டுப்புற போராளிகள் மற்றும் போர் படையினரின் பகுதிகள் நகரத்திற்கு அணுகுமுறைகளில் போர்களில் பங்குபெற்றன. பல்கலைக்கழக அணியின் பல உறுப்பினர்கள் பெரும் போர்களில் தங்கள் முதல் போர் ஞானஸ்நானம் பெற்றனர். மாஸ்கோ பல்கலைக்கழக சக மரணம் நிறைய செல்லப்பிராணிகளை மற்றும் ஊழியர்கள் மாஸ்கோ இந்த போர்களில் தைரியமாக.

பல்கலைக்கழக குழு கணிசமாக குறைந்துவிட்டது, ஆனால் மீதமுள்ள இரட்டையர், ஆற்றல் மும்மடங்காக இருந்தது, முன்னால் சென்றவர்களை மாற்றியது. யுத்தத்தின் முதல் நாட்களில் பல்கலைக்கழகத்தின் விஞ்ஞானிகள் தங்கள் வேலைகளை மீண்டும் கட்டியெழுப்பத் தொடங்கினர். ஜூன் 30 அன்று விஞ்ஞான கவுன்சில் விஞ்ஞான தலைப்புகள் பல விஞ்ஞான தலைப்பை உள்ளடக்கியது. ஆளும் கூறினார்: "எண்ணெய் நிறுவனம் இன்ஸ்டிடியூட் நிறுவனத்தை ஏற்பாடு செய்தது. இயற்பியல் இன்ஸ்டிடியூட் மற்றும் உற்பத்தியை ஒருங்கிணைப்பதன் மூலம் இயற்பியல் மற்றும் உற்பத்தி தளத்தை பலப்படுத்துதல், யோனி மற்றும் ஹைட்ரோமிக்மெக்கிக்ஸின் துறையில் நிபுணர்களின் பயிற்சியளிப்பதில் தொழில்நுட்ப தளத்தை வலுப்படுத்த பயன்படுத்துதல் பாடத்திட்டத்திற்கு பொருத்தமான மாற்றங்கள். "

பாதுகாப்பு முக்கியத்துவத்தின் விஞ்ஞான மற்றும் தொழில்நுட்ப பிரச்சினைகள் இயற்கையான விஞ்ஞானத் துறையின் அணிகளில் ஈடுபட்டன. அந்த நேரத்தில் அந்த நேரத்தில் வரலாற்று ஆசிரியரின் மனிதாபிமான ஆசிரியர் மீண்டும் கட்டப்பட்டது. ஜேர்மன் ஏகாதிபத்தியம் மற்றும் ஜேர்மன் ஆக்கிரமிப்புகளின் வரலாற்றில் இருந்து சுதந்திரம் மற்றும் சுதந்திரத்திற்கான ரஷ்ய மக்களின் வரலாற்று போராட்டத்தின் வரலாற்று போராட்டத்திலிருந்து அவரது கருப்பொருளியல் திட்டம் பல சிக்கல்களைக் கொண்டிருந்தது.

எழுந்திருக்கும் கஷ்டங்கள் இருந்தபோதிலும், பல்கலைக்கழகம் புதிய பள்ளி ஆண்டிற்காக தீவிரமாக தயாரிக்கப்படுகிறது. இந்த நிலைமைகளின் கீழ், விரைவாக நிபுணர்களைத் தயாரிக்க வேண்டிய அவசியம் அதிகரித்துள்ளது. ஆகையால், யுத்தத்தின் ஆரம்ப நாட்களில் அரசாங்கம் பல்கலைக்கழகங்களின் நேரத்தின் தற்காலிக குறைப்புக்கு ஒரு முடிவை எடுத்தது. 1 முதல் 2 பாடத்திட்டத்தில் இருந்து வந்த மாணவர்கள், ஜூலை 1, 1943 அன்று இறுதி நேரம் நிறுவப்பட்டது, இது 3 பாடத்திட்டமாக மாறியது - பிப்ரவரி 1, 1943, 4, 1942 - மே 1, 1942.

பயிற்சி போக்கில் குறைப்பு தொடர்பாக, முதல் இராணுவ 1941/42 கல்வி ஆண்டு முன்னதாக ஒரு மாதம் தொடங்கியது - ஆகஸ்ட் 1. போர்க்காலத் திட்டத்தை பொறுத்தவரை, வாராந்திர சுமை 28 மணி நேரமாக அதிகரித்துள்ளது. விடுமுறைகள் குறைக்கப்பட்டது - ஒரு மாதம், குளிர்காலத்தில் கோடை - ஒரு வாரம், மாநில தேர்வுகள் மற்றும் பட்டதாரி பள்ளி சேர்க்கை தற்காலிகமாக ரத்து செய்யப்பட்டது. இந்த அவசரகால நடவடிக்கைகள் அனைத்தும் போரின் முதல் காலத்தின் நிலைமைகளாகும். மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகம் நிபுணர்களின் பணியாளர்களைத் தயாரித்து, போர்க்காலத்தின் தேவைகளுக்கு இணங்க விஞ்ஞானத்தை உருவாக்கியது.

பல்கலைக்கழகத்தை வெளியேற்றுதல்

1941-ல், சோவியத் துருப்புக்கள் மாஸ்கோவிற்கு அணுகுமுறைகளில் பிரதிபலித்தபோது, \u200b\u200bஜேர்மனிய பாசிசத் துருப்புக்கள் மற்றும் மகத்தான போர் ஆகியவை மூலதனத்திற்கு நெருக்கமாக மாறிவிட்டன, மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தை வெளியேற்றுவது தொடங்கியது. செப்டம்பர் மாதம் ஓரளவு வெளியேற்றத் தொடங்கியது, மிகவும் மதிப்புமிக்க புத்தக நிதிகள் அறிவியல் நூலகம் அவர்களுக்கு. கோர்கி குங்குமப்பூ, மற்றும் அங்கு இருந்து கஸ்டனியில் இருந்து அனுப்பப்பட்டார்.

அக்டோபர் தொடக்கத்தில், மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தின் வெளியேற்றத் திட்டம் அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டது. அஷ்கபாத் பல்கலைக்கழகம் டர்க்மேன் தனிப்பட்ட நிறுவனத்தின் கட்டிடத்தில் பல்கலைக்கழகம் அமைந்திருக்க வேண்டும் என்று வெளியேற்ற திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. பேராசிரியர்கள், ஊழியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் முதல் இரண்டு குழுக்கள் அக்டோபர் 14 மற்றும் 18 அன்று மாஸ்கோவை விட்டு வெளியேறின. அதே நேரத்தில் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் குழு தொடர்ச்சியான வெளியேற்றத்தை நிறைவு செய்ய வேண்டும். அக்டோபர் 29 அன்று, Echelon Ashgabat க்கு அனுப்பப்பட்டது, இதில் 220 மாணவர்கள் மற்றும் 35 ஆசிரியர்கள் விட்டுச் சென்றனர். நவம்பர் மாதம் மற்றும் டிசம்பர் 1941 முதல், சுமார் 400 மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள், ஊழியர்கள் வெளியேற்றப்பட்டனர். அங்கு அவர்கள் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் விஞ்ஞான கருவிகளுடன் Echelon ஐ அனுப்பினர்.

மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகம் மீண்டும் விமான தாக்குதலுக்கு உட்பட்டுள்ளது. எனவே அக்டோபர் 29 அன்று, நூலகத்திற்கு கணிசமான சேதம் ஏற்பட்டது. கோர்கி. ஏற்கனவே டிசம்பர் 6, 1941 அன்று, சோவியத் துருப்புக்கள் எதிர்-திட்டத்திற்கு மாற்றப்பட்டன;

படிப்பு பிப்ரவரி 2, 1942 ஐ மீண்டும் தொடங்க திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. முதல் இராணுவ ஆண்டின் கடினமான சூழ்நிலையில், மாணவர்கள் வெவ்வேறு படைப்புகளில் தொடர்ந்து ஈடுபடுகையில், கல்வி செயல்முறையின் இயல்பான போக்கை உறுதி செய்ய முடியாது, இது 1941/42 கல்வி ஆண்டில் கல்வி செயல்திறன் குறைவதற்கு வழிவகுத்தது. அமர்வு மற்றும் மாணவர்களின் பின்னர், மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தின் முழு அணியிலும், விடுமுறை மற்றும் பொழுதுபோக்குகளுக்கு மறுத்து, அனைத்து கோடைகளும் தொழிலாளர் முன்னணியில் வேலை செய்தன. மாஸ்கோ பல்கலைக் கழகத்தின் 1030 மாணவர்கள் மற்றும் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தின் தொழிலாளர்களுடனான மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தின் ஊழியர்கள் மே 8, 1942 அன்று மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் கிராஸ்நாக்வார்டுஸ்க் மாவட்டத்தில் தற்காப்பு கட்டமைப்புகளை நிர்மாணிப்பதற்காக மே 8, 1942 ம் திகதி. பாதுகாப்பு நிதிக்கு 30 ஆயிரம் ரூபிள் அளவு அளவு அதன் வருவாயை நிறைவேற்றியுள்ளது.

யுத்தம் தனது முழு அளவிலான மனிதாபிமானத் துறையை மீண்டும் உருவாக்கும் நீண்டகால பணியின் முடிவை விரைவுபடுத்தியது மற்றும் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தை இயற்கையான-விஞ்ஞான மற்றும் மனிதாபிமானத் துறவிகளின் உண்மையிலேயே ஒருங்கிணைந்த சிக்கலான மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தை திருப்புகிறது. இப்போது MSU 10 ஆசிரியர்கள்: உடல், இயந்திர கணித, இரசாயன, உயிரியல், புவியியல், புவியியல் மற்றும் சிறிய, தத்துவ, வரலாற்று, பொருளாதார, தத்துவ மற்றும் மார்ச் 1942 - பதினோராவது சட்டபூர்வமானவை. இந்த மாற்றங்கள் Ashgabat இல் பல்கலைக்கழக குழுவின் வேலையில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கின்றன.

வகுப்புகள் டிசம்பர் 1942 இல் அஷ்கபாத்தில் தொடங்கியது. முதல் விரிவுரைகள், கருத்தரங்குகள் விடுதி அறைகளில் நடைபெற்றன. டிசம்பர் நடுப்பகுதியில், பயிற்சி வகுப்புகள் துருக்கிய அரசின் பார்வையாளர்களில் ஒத்திவைக்கப்பட்டன pedagogical நிறுவனம் மற்றும் நிறுவனத்தின் வகுப்பில் இருந்து இலவசமாக நடந்தது. அந்த நேரத்தில், பாதுகாப்பு மற்றும் தேசிய பொருளாதார முக்கியத்துவம் 145 தலைப்புகள் உருவாக்கப்பட்டது. வெளியேற்றத்தின் கீழ் அறிய எளிதானது அல்ல. பயிற்சிகள் மற்றும் உபகரணங்கள் இல்லாதது. இதன் விளைவாக அனைத்து சிரமங்களும் பள்ளி ஆண்டின் முடிவுகளை பாதித்தது - பள்ளி ஆண்டின் முடிவில் 48% மாணவர்கள் கல்வி கடனைக் கொண்டிருந்தனர். ஜூன் 1942 இறுதியில், பல்கலைக்கழகம் Sverdlovsk மொழிபெயர்க்கப்பட்டது. ஆயுதங்கள் மற்றும் வெடிமருந்துகளுடன் சோவியத் இராணுவத்தின் மிக முக்கியமான ஆதாரங்களில் ஒன்றான அதன் சக்திவாய்ந்த தொழிற்துறையுடன் யுரால்கள் ஒன்றாகும்.

புதிய கல்வி ஆண்டு கடுமையான பிரச்சினைகள் மீண்டும் தொடங்கியது - வளாகத்தின் பற்றாக்குறை, பெரும்பாலான மாணவர்கள் (80%) தொழிலாளர் முனைகளில் வேலை மற்றும் செயலில் பங்கேற்பு தங்கள் படிப்புகளை இணைத்தல். பல ஆசிரியர்களின் நடைமுறை ஆய்வுகள் பல ஆய்வக தொழிற்சாலைகளில் தன்னை வெளிப்படுத்தின.

ஏப்ரல் 1943-ல் ஸ்ராலின்கிராட் அருகே சோவியத் இராணுவத்தின் வெற்றிக்குப் பின்னர், அரசாங்கம் மாஸ்கோவிலிருந்து மாஸ்கோவுக்கு மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தை மறுசீரமைப்பதில் அரசாங்கம் முடிவெடுத்தது.

Muscovy திரும்ப

1943 - யுத்தத்தின் போது உள்நாட்டு முறைப்பகுதியின் ஆண்டாக இருந்தது. மீண்டும் வெளியேற்றத்தை முடித்துவிட்டு, பல்கலைக்கழகம் புதிய 1943/44 பள்ளி ஆண்டிற்கான தயாரிப்புகளைத் தொடங்கியது. அந்த நேரத்தில், பல அறிவியல் மாணவர் வட்டாரங்கள் வாழ்க்கைக்கு வந்தன, இதில் சுமார் 1000 பேர் ஏற்கனவே வேலை செய்தனர். கல்வி செயல்திறன் நிலை 87% அதிகரித்துள்ளது, இது முந்தைய ஆண்டுடன் ஒப்பிடுகையில் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்பு ஆகும்.

பல்கலைக்கழகம் தொடர்ந்து விரிவுபடுத்தியது. சர்வதேச அதிகாரத்தை வலுப்படுத்துதல் சோவியத் மாநிலத்தில் மற்றும் சோவியத் ஒன்றியத்தின் சர்வதேச உறவுகளின் விரிவாக்கம் சர்வதேச உறவுகளின் துறையில் தகுதிவாய்ந்த தொழிலாளர்களின் பணிக்கு முன்னேறியது. அக்டோபர் 1943-ல், மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் சர்வதேச உறவுகளின் ஆசிரியரானது. இது பல்வேறு ஆசிரியர்களில் 45 புதிய துறைகளை உருவாக்கியது.

ஏப்ரல் 1944-ல் பல்கலைக்கழக விஞ்ஞானிகளின் சாதனைகளுடன் விஞ்ஞான சமூகத்தை அறிமுகப்படுத்துவதற்காக, லோமோனோசோவின் அளவீடுகள் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டன. அப்போதிருந்து, அது ஒரு பாரம்பரியமாக மாறிவிட்டது, ஒவ்வொரு ஆண்டும் வாசிப்பு.

1944 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், எமது தாயகம் முற்றிலும் பாசிச ஆக்கிரமிப்பாளர்களிடமிருந்து வெளியிடப்பட்டது. சோவியத் மக்கள் அழிக்கப்பட்ட நகரங்களையும் கிராமங்களையும், பள்ளிகளையும் உயர் கல்வி நிறுவனங்களையும் மீட்டனர். அமைதியான சோசலிச அரசின் பெரும் பணிகளைத் தீர்க்கும் நிபுணர்களிடம் நாடு கடுமையாக தேவைப்படுகிறது. பல்கலைக்கழகத்தில் கடந்த இராணுவ ஆண்டின் 1944/45 முடிவில் உயர் மாணவர் சாதனை உள்ளது. நிபுணர்களின் பயிற்சியின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான பெரும் முக்கியத்துவம் தொழில்துறை நடைமுறைகளின் அமைப்பு ஆகும்.

1945 ஆம் ஆண்டில், அனைத்து ஆசிரியர்களும் மீண்டும் ஒரு ஐந்து ஆண்டு கால ஆய்வில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டனர். போர் ஆண்டுகளில், மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகம் 3 ஆயிரம் நிபுணர்களை வெளியிட்டுள்ளது. யுத்த ஆண்டுகளின் போது மனிதாபிமானத் தேர்வுகள் நிபுணர்களின் பணியாளர்களை தயாரிக்கின்றன, இதில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாக ஜேர்மனிய-பாசிச ஆக்கிரமிப்பாளர்களிடமிருந்து விடுவிக்கப்பட்ட பகுதிகளில் பணிபுரியும் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாகும்.

பல்கலைக் கழகத்தின் குழு இராணுவ அலகுகள் மற்றும் 14 மருத்துவமனைகளில் 11 மாஸ்கோ பள்ளிகள் மற்றும் 2 ஆர்டாக்ஸ் மீது படித்தது. மேலும், மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகம் Kharkov மற்றும் பெலாரசிய பல்கலைக்கழகங்கள், ஸ்டாலின்கிராட் மற்றும் Smolensky தனிப்பட்ட நிறுவனங்கள் உதவியது.

மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தின் ஹீரோக்கள்

பல மகத்தான ஹீரோக்கள் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகம் வளர்க்கப்பட்டன. அவர்கள் மத்தியில், முதல் இடத்தில் பறக்கும் மாணவர்கள் மூலம் சரியாக ஆக்கிரமித்துள்ளனர் - சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஹீரோக்கள் ஈ. ருட்னேவா, ஏ. ஜுப்கோவ், ஈ. ருட்னவா, ஆர். காஷே, இ. பாஸ்கோ, பி. ஜெலேன். ஏப்ரல் 9, 1944 அன்று அவரது 645 மற்றும் NDASH இராணுவ புறப்பரப்பை ஜெனியா ருட்னீவா செய்து, இறந்தார். அநேகர் தாய்நாட்டின் பெயரில் தங்கள் வாழ்க்கையை கொடுத்தனர், ஆனால் நினைவகத்தில் எப்போதும் இருந்தார்கள்.

அதே 1944 ஆம் ஆண்டில், பாசிச மண்ணில் இறந்த ஒரு பெட், சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஒரு அற்புதமான சோவியத் தேசபக்தி, ஒரு அற்புதமான சோவியத் தேசபக்தியின் பீட்டோம். பல்கலைக்கழக மாணவர்கள்: N. Fedorov, Yu. Salamatin, V. Nekrich, N. Baransky (JR), L. Kantorovich, T. Bauer, E. Shamshikova, I. Kraistov, I. SOVKOV மற்றும் பலர் - அவர்களின் இளம் தலைகள் தீர்வு தாய்நாட்டின் சுதந்திரத்திற்கான போராட்டத்தில். அவர்கள் மத்தியில் நிலுவையிலுள்ள திறன்களின் மக்கள் இருந்தனர். அவர்களின் மரணம் விஞ்ஞானத்திற்கான பெரிய மற்றும் வரம்பற்ற இழப்பு ஆகும். பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தின் முனைகளில் மாஸ்கோ ஸ்டேட் யுனிவர்சிட்டி ஏ. கோன், காரா-முர்சா, எஃப். கொஸ்காச்சி, எம். Zorki என்ற துணிச்சலான பேராசிரியர்களின் மரணம்; ஆசிரியர்கள் பி. Prozorov, N. Kinalev, S. Moralev, A. Gavrilenko, V. Konstantinov, N. Flaor; கப்டானோவ்ஸ்கி, வி. மோடெஸ்டோவ், டி. யூக்கேவ், வி. கோட்யாயேவ், எம். காரோன் மற்றும் பலர், பலர் பட்டதாரி மாணவர்கள்.

MSU குழுவின் போர் சுரண்டல்களை அரசாங்கம் மிகவும் பாராட்டியது. சோவியத் ஒன்றியத்தின் தலைப்பு ஹீரோவிற்கு எட்டு எட்டு வீரர்கள் வழங்கப்பட்டனர், 2,200 சோவியத் ஒன்றியத்தின் உத்தரவுகளை வழங்கினர். பெரிய தேசபக்தி யுத்தம் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்திற்கு கடுமையான பரீட்சையாக இருந்தது, அவர் கௌரவத்துடன் நின்றார். பின்னால் உள்ள முனைகளில் அவரது ஹீரோயிசம், மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் புகழ்பெற்ற மரபுகளை அணி பெருக்கியது.

Svetlana, Zaireva "மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகம் மூலம் கட்டுரை அடிப்படையில்
பெரிய தேசபக்தி போரின் போது "

ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான நினைவுச்சின்னங்கள், வரலாற்று ஆராய்ச்சி மற்றும் கலை படைப்புகள் கடந்த உலகப் போருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன. பல ஆண்டுகளாக இந்த தீம் மக்கள், வரலாற்றாசிரியர்கள், எழுத்தாளர்கள், மாநில மற்றும் இராணுவ தலைவர்களின் எழுத்துக்களின் இதயங்களில் தொடரும் என்று சொல்வது பாதுகாப்பானது.

போரின் அனைத்து கேள்விகளும் போர்க்களத்தில் தீர்க்கப்படவில்லை, மற்றும் நிதி ஆதரவு அவர்களில் ஒருவராக அழைக்கப்பட வேண்டும். போர்வீரர்களில் யாரும் தங்கள் நிதி முறையின் சில கடுமையான அதிர்ச்சிகளைத் தவிர்ப்பதில்லை என்று அறியப்படுகிறது, மேலும் அவர்களில் சிலர் முழு சரிவுக்கு வந்தார்கள்.

சோசலிச பொது மற்றும் மாநிலத்தின் மிகப் பெரிய நன்மைகள்; பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தின் கடுமையான சோதனைகளை தாங்கிக்கொண்டிருக்கும் கௌரவத்துடன் கட்டியெழுப்புதல், மகத்தான இராணுவ செலவினங்களின் முழு நிதியளிக்கும். "மொத்தமாக நிதியுதவி அல்லது சோவியத் ஒன்றியத்தின் பணவியல் முறைமை ... - சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதிய ஆணையாளரின் யுத்தத்தின் யு.கே.ஜெர்வேவ், அவரது நினைவாக இருந்தார். பெரிய தேசபக்தி போர். "

இராணுவப் பிரயாணிகள் "இராணுவ சேனல்களில் நிதிகளை இடம்பெயர அளிப்பதை கட்டளையிட்டுள்ளதாக அவர் குறிப்பிடுகிறார் ... வெற்றிகரமான அணுகுமுறையின் பெரும் காரணத்தின் பெயரில் கைகளைத் திருப்ப வேண்டாம்."

போர் ஆண்டுகளில் நிதி சேவையின் நடவடிக்கைகள் மற்றும் இந்த கட்டுரையில் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. 1930 களின் முடிவில், சிவப்பு இராணுவத்தின் நிதி சேவை - ஆரம்பத்தில் மாவட்ட மற்றும் மத்திய இணைப்புகளில் பிரேம்கள் கடுமையான பற்றாக்குறையை அனுபவிக்கின்றன. இராணுவ நிதி சேவை உட்பட சிவப்பு இராணுவத்தின் நிறுவன கட்டமைப்பை மேம்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகளை நடைமுறைப்படுத்துவது காரணமாக இருந்தது. புதிய இராணுவ மாவட்டங்கள், இராணுவ குழுக்கள், இயந்திரமயமாக்கல், தொட்டி, விமானம் மற்றும் பிற இராணுவ கலவைகள் மற்றும் பகுதிகள் உருவாகின்றன.

இராணுவ-நிதி அதிகாரிகளுக்கு ஒரு தயாரிப்பு இருந்தது, ஆனால் அவர் நேரம் கோரினார், இராணுவம் காத்திருக்க முடியாது. எனவே, அவர்களது சமூக மற்றும் பொருளாதார பிரச்சினைகளில் சமூக மற்றும் பொருளாதார பிரச்சினைகளில் சமூக மற்றும் பொருளாதார பிரச்சினைகள் மீது கவனம் செலுத்திய அரசியல் தொழிலாளர்கள் உட்பட, அவர்கள் சிவப்பு இராணுவத்தின் உயர்ந்த அமைப்பில் அவர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கத் தொடங்கினர். இந்த நடவடிக்கை சாதகமான முடிவுகளை அளித்தது, மேலும் சிவப்பு இராணுவத்தின் நிதி சேவையின் பல்வேறு முக்கிய தலைவர்களின் முக்கிய தலைவர்களாகவும், பல அரசியல் தொழிலாளர்களை அழைக்க முடியும். எனவே, 1930 ஆம் ஆண்டில் மாஸ்கோ இராணுவ மாவட்டத்தின் அரசியல் திணைக்களத்தின் துணைத் தலைவர் ஆண்ட்ரி வாஸ்விசிவிச் கவர்லேவ், மத்திய இராணுவ நிதி நிர்வாகத்தின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார்.

ஆறு ஆண்டுகளாக இந்த நிலையில் பணியாற்றினார், அவர் சிவப்பு இராணுவத்தின் நிதி சேவையின் வரலாற்றில் ஆழமான குறிப்பை விட்டுவிட்டார். உக்ரேனிய இராணுவ மாவட்டத்தில் 1924 முதல் 1935 வரை, நிதி மற்றும் திட்டமிட்ட துறை பிரிவு ஆணையர் செர்ஜி செமெனோவிச் ஷ்வாபின்ஸ்கி, படைப்பிரிவின் முன்னாள் ஆணையர் மற்றும் பிரிவு அரசியல் கழிவுப்பொருட்களின் தலைவரான செர்ஜி செமெனோவிச் ஷ்வாபின்ஸ்கி தலைமையில் தலைமை வகித்தார்.

இந்த கட்டுரையின் ஆசிரியர் 61 வது பிரிவு அரசியல் கழிவுப்பொருட்களின் தலைவராக இருந்தார், நவம்பர் 1937 ல் அவர் கியேவ் இராணுவ மாவட்டத்தின் நிதித் திணைக்களத்தின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார், ஆகஸ்ட் 1940 இல் NPO உடன் நிதி நிர்வாகத்தின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார். சிறப்பு ஒரு பொருளாதார நிபுணர் நிதியுதவி மற்றும் சில நேரங்களில் அவர் கார்கோவின் நிதி நிறுவனத்தின் இயக்குனராக பணிபுரிந்தார், இது ஒருவேளை நியமனத்திற்கு ஒரு காரணமாக இருந்தது.

பல உதாரணங்கள் இருந்தன. அந்த நேரத்தில், கியேவ் இராணுவ மாவட்டத்தில், துருப்புக்களின் தொழில்நுட்ப உபகரணங்களில் சிவப்பு இராணுவத்தில் முதல் இடங்களில் ஒன்றான கீவ் இராணுவம் ஒன்று நடைபெற்றது. இது இயந்திரமயமாக்கப்பட்ட, தொட்டி, விமானம், வான்வழி மற்றும் பிற இணைப்புகளையும் பகுதிகளையும் கொண்டிருந்தது. இந்த மாவட்டத்தின் செயல்பாட்டு திசையின் மிக முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததன் காரணமாக, அதன் பணிகளின் பொறுப்பை, சிவப்பு இராணுவத்தின் தலைமை இராணுவ கவுன்சில் கியேவ் சிறப்பு இராணுவ மாவட்டத்தில் (COO) க்கு CVO ஐ மாற்றியது. அதில், 1939 ஆம் ஆண்டில் இராணுவம் உருவாக்கப்பட்டதன் அடிப்படையில் நான்கு இராணுவ குழுக்கள் உருவாகின.

இராணுவ மாவட்டங்களில், பெரிய போதனைகள் ஆண்டுதோறும் நடத்தப்பட்டன, மாஸ்டரிங் புதிய இராணுவ உபகரணங்களின் பணிகளைத் தீர்த்துக் கொண்டிருந்தன, இதையெல்லாம் துருப்புக்களுக்கு நிதி ஆதரவைப் பொறுத்து சிக்கலான தன்மை மற்றும் பொறுப்பை உறுதிப்படுத்துகின்றன.

1940 ஆம் ஆண்டில், யூ.எஸ்.எஸ்.ஆர்.ஆர்.எஸ்.எஸ்.எஸ்.ஆர்.எஸ்.ஆர்.எஸ்.ஆர்.எஸ்.ஆர்.எஸ்.ஆர்.எஸ்.ஆர்.எஸ்.எஸ்.ஆர்.எஸ்.எஸ்.ஆர்.எஸ்.எஸ்.எஸ்.எஸ்.எஸ்.யின் பாதுகாப்புப் பத்திரங்களின் மக்களின் கமிசரின் பொருட்டு, கட்டிடங்களின் தளபதிகள், பிளவுகள் மற்றும் சம்பந்தப்பட்ட கலவைகள் ஆகியவற்றின் தளபதிகளுடன் இணைந்தன, அதேபோல் பிராந்திய, பிராந்திய துருப்புக்களின் விநியோகத் திட்டத்தில் ஒரு மாற்றத்துடன் தொடர்புடைய குடியரசுக் கட்சி இராணுவ கமிசர்கள். அந்த நேரத்தில் இருந்து, துருப்புக்களின் நிதியுதவி திட்டத்தின் படி மேற்கொள்ளத் தொடங்கியது: மையம் - மாவட்ட - டிஜிட்டல் - இராணுவ அலகு. செப்டம்பர் 1939 ல், COO இன் துருப்புக்கள் மேற்கு உக்ரேனிய விடுதலையில் பங்கேற்றன, 1940 ஆம் ஆண்டின் கோடையில் பெசரபியா மற்றும் வடக்கு புக்கோவினா விடுதலை செய்யப்பட்டன.

இந்த பிரச்சாரங்களில், இராணுவத்தின் துருப்புக்களுக்கு பண சேவைகளை கணக்கிடுவதற்கான அமைப்பில் குறைபாடுகள் வெளிப்படுத்தப்பட்டன. உக்ரேனிய முன்னணியின் ஒரு பகுதியாக இருந்த இராணுவ அலகுகள் Coop இன் நிதி திணைக்களத்தால் நிதியளிக்கப்பட்டன. துருப்புக்கள் விடுவிக்கப்பட்ட பிரதேசத்தில் இணைந்தவுடன், அவர்கள் பணம் தேவை, மற்றும் சோவியத் ஒன்றிய வங்கி, யுஎஸ்எஸ்ஆர் உண்மையில் எந்தவொரு நடவடிக்கைகளையும் உற்பத்தி செய்யவில்லை, ஏனெனில் இது அல்லது பண அடையாளங்களுக்கான ஊழியர்களுடன் தயாரிக்கப்படவில்லை.

இதனால், 150 வது தனி படப்பிடிப்பு வழக்கில், கோஸ்பாங்க் புலம் காசாளர் அனுப்பப்பட்டார், ஆனால் அரசுக்கு சொந்தமான அரசாங்க வங்கிகள் எந்தவொரு சரக்கையும் வழங்கவில்லை, மற்றும் புல அலுவலகம் தலைவர் ஒரு முன்னாள் பில் மனநல மருத்துவமனைக்கு நியமிக்கப்பட்டார் வங்கி நடவடிக்கைகளைப் பற்றிய சிறிய கருத்து. மாவட்டத்தின் நிதித் திணைக்களத்துடனான பணத்தை உறுதிப்படுத்துவதற்காக நான் நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டியிருந்தது, சோவியத் ஒன்றியத்தின் துறையின் அமைப்பின் அமைப்பு தோல்வியுற்றதால் தோல்வியுற்றது. மேற்கு உக்ரேனின் நிலப்பகுதியில் சோவியத் துருப்புக்களை நுழைவதற்கு முன், K.Oovo தளபதி 1 ரேங்க் SK Tymoshenko இன் தளபதியின் தளபதி, மாவட்டத்தின் நிதித் துறையின் முன் பணியை அமைத்தார் - விடுதலையில் உள்ள வங்கிகளில் மதிப்புமிக்கவர்களின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதற்காக மண்டலம்.

பொருளாதாரம் மறுசீரமைப்பிற்காக, நிறுவனங்களில் உற்பத்தியின் அமைப்பு, உக்ரேனிய எஸ்.எஸ்.ஆர் அரசாங்கத்தின் அரசாங்க நிறுவனங்களின் செயல்பாட்டின் ஒரு சிறப்பு ஆணையத்தின் அரசாங்கம் ஒரு சிறப்பு ஆணைக்குழுவை உருவாக்கியது-. இந்த கமிஷனின் வேலைகளில் அது நிறுவப்பட்டது போலந்து நிர்வாகம் 3-4 மாதங்கள் தொழிலாளர்கள் மற்றும் ஊழியர்களுக்கு வழங்கப்படவில்லை.

எங்கள் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் எடுக்கப்பட்ட அந்த பண நிதிகள் தொழிலாளர்கள் மற்றும் ஊழியர்களுடன் குடியேற்றங்களுக்கு பயன்படுத்தப்பட்டு, பொருளாதார வாழ்க்கையை ஒழுங்கமைப்பதில் புதிய அரசாங்க அதிகாரிகளுக்கு உதவுகின்றன. இந்த நோக்கங்களுக்காக, கணிசமான நிதி உதவி மற்றும் சோவியத் ஒன்றியத்தின் அரசாங்கம் ஆகியவற்றில் குறிப்பிடத்தக்க நிதிகள் ஒதுக்கப்பட்டன. கிரேட் தேசபக்தி போர் இந்த வரிகளின் ஆசிரியரான நிதி நிர்வாகத்தின் தலைவராக எழுதப்பட்டது: NKO USSR. 1940 ஆம் ஆண்டின் முன்னுரிமை 1941 ஆம் ஆண்டின் முதல் பாதியில், குறிப்பாக சிவில் இராணுவத்தின் நிதிய மேலாண்மைக்காகவும், சிவப்பு இராணுவத்தின் நிதி சேவையிலும் குறிப்பாக பதட்டமாக இருந்தது.

புதிய பகுதிகள் மற்றும் கலவைகள் உருவாகி, மேற்கு எல்லையில் பெரும் தற்காப்பு படைப்புகள் நடத்தப்பட்டன, இராணுவ உபகரணங்கள், ஆயுதங்கள், இராணுவ சொத்து மற்றும் மக்களின் பொருளாதாரம் அதிகரித்துள்ளது. இவை அனைத்தும் நிதியளிப்பதில் அதிகரிப்பு, நிதி கட்டுப்பாட்டை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் நிதி சேவை ஊழியர்களின் பயிற்சி ஆகியவற்றை மேம்படுத்துதல். யுத்தத்தின் முன்னால், சிவப்பு இராணுவத்தின் நிதி சேவைக்கு முன் தீர்வுகள் தேவைப்படும் பல சிக்கல்கள். முதல் அத்தகைய பிரச்சனை, அரசு சாரா அமைப்புகளின் உற்பத்தி மற்றும் நிதி நடவடிக்கைகளின் மீதான கட்டுப்பாட்டு அமைப்பாகும்.

போருக்கு முன், இராணுவ உபகரணங்கள் மற்றும் ஆயுதங்களின் எண்ணிக்கையில் அதிகரிப்புடன், சிறப்பு பழுது நிறுவனங்களின் எண்ணிக்கை வேகமாக அதிகரித்துள்ளது. இந்த தினசரி தகுதிவாய்ந்த வழிகாட்டுதல்கள் தேவை.

தொழில்துறை அடிமைப்புகளுடன் ஒப்பிடும்போது, \u200b\u200bமருந்து அடிமைக்கு கணிசமான சிரமத்தை நிறுவன மேலாண்மை குறிப்பிடத்தக்கது. உண்மையில் ஒவ்வொரு தொழில்துறை அடிமையான நிறுவனமும் ஒரே மாதிரியான தயாரிப்புகளை உருவாக்கியுள்ளது என்பது உண்மைதான். இது மேலாண்மை முறைகளை ஒன்றிணைக்க சாத்தியமாக்கியது. பாதுகாப்பு அடிமைத்தனத்தின் அடிமைத்தனத்தில் அசாதாரணமான பலவீனமான நிறுவனங்களில் இருந்தது - குளியல் லாண்ட்ரிஸிலிருந்து விமானம் வரை.

NPO அளவிலான இந்த நிறுவனங்களின் மையப்படுத்தப்பட்ட மேலாண்மை இல்லை, ஒவ்வொரு வகையான துருப்புக்களிலும், நிறுவனங்களின் மேலாண்மை நிர்வாக மற்றும் தொழில்நுட்ப செயல்பாடுகளுக்கு குறைக்கப்பட்டுள்ளது. NGO களை, நிதியளித்தல் நிறுவனங்களுடன் நிதி மேலாண்மை, இந்த குறைபாடுகளை தீவிரமாக உணர்ந்ததுடன், நிறுவனங்களின் உற்பத்தி மற்றும் நிதி நடவடிக்கைகளின் மையப்படுத்தப்பட்ட நிர்வாகத்தை எதிர்பார்க்கிறது. 1940 ஆம் ஆண்டில், மக்களின் கமிசியாராட் மத்திய நிர்வாகத்தின் மத்திய நிர்வாகத்தின் NAO ஆணை, துணை நிறுவனங்களின் உற்பத்தி மற்றும் நிதி நடவடிக்கைகளின் மேலாண்மை மற்றும் அதன் திட்டமிடல் ஆகியவற்றை நிர்வகிப்பதற்கான துறைகளால் உருவாக்கப்பட்டது.

இந்த நிறுவனங்களின் நிதி மற்றும் பொருளாதார நடவடிக்கைகளுடன் நிதி சேவை விதிக்கப்பட்டது. நிறுவனங்களின் சுயவிவரத்தின் அசாதாரணமான பன்முகத்தன்மை மற்றும் உற்பத்திகளின் சுயவிவரத்தின் அசாதாரணமான வேறுபாடு காரணமாக, மையப்படுத்தப்பட்ட நிர்வாகத்தின் அனைத்து சிரமங்களுடனும், வளரும் வாய்ப்புகளை உருவாக்கியது பொது கோட்பாடுகள் ஆயுதங்களை பழுது பார்த்தல், இராணுவ உபகரணங்கள் மற்றும் இராணுவ சொத்துக்களுக்கான விலை, நிறுவனங்களின் உற்பத்தி மற்றும் நிதி நடவடிக்கைகளைத் திட்டமிடுதல் மற்றும் பிற முக்கிய பொருளாதார சிக்கல்களை தீர்க்கும்.

நிறுவனங்களின் உற்பத்தி மற்றும் நிதி நடவடிக்கைகளை நிர்வகிப்பதற்கான மையப்படுத்தல், பழுதுபார்ப்புக்கான விலைகளை குறைப்பதில் ஒரு பெரிய பங்கைக் கொண்டுள்ளது, எனவே, NPO களின் மதிப்பீட்டில் செலவினங்களைக் குறைப்பதில். இந்த விவகாரத்தின் தீர்வு, எதிர்காலத்தில் மிக முக்கியமானதாக மாறியது, எதிர்காலத்தில், பெரும் தேசபக்தி யுத்தத்தின் காலப்பகுதியில், ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களின் பழுது கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது மற்றும் பாதுகாப்பு அடிமைகளின் தொழில்துறை நிறுவனங்களில் கவனம் செலுத்துகிறது.

NGO இல் உள்ள நிதி மேலாண்மை ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களின் பழுதுபார்ப்பதற்கான நிதியுதவி செய்வதற்கு பெரும் முயற்சிகளை மேற்கொண்டுள்ளது. இராணுவ அதிகாரிகளின் பொருள் ஆதரவின் பிரச்சினைகளால் குறைவான கவனம் தேவை இல்லை. இங்கே முன்னுரிமை காலத்தில், முக்கியமான பிரச்சினைகள் எழுந்தன. இராணுவப் பணியாளர்களுக்கும் அவர்களது குடும்பத்தினரும் பொருட்படுத்துதல், கம்யூனிஸ்ட் கட்சி மற்றும் சோவியத் அரசாங்கத்தின் கவனத்தை எப்போதும் கவனமாகக் கொண்டுள்ளது.

யுத்தத்தின் ஆரம்பத்தில் வளர்ந்த சிவப்பு இராணுவம் மற்றும் கடற்படையின் இராணுவத்தின் நாணயக் கொடுப்பனவுகளின் அமைப்பு, கட்சியின் பல நிகழ்வுகளின் பல நிகழ்வுகளின் விளைவாக, துருப்புக்களை வளர்ப்பதைப் படிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட அரசாங்கத்தின் பல நிகழ்வுகளின் விளைவாக இருந்தது அவர்களின் பணியாளர்களின் வாழ்க்கை நிலை. ஆனால் இந்த முறை யுத்த காலத்திற்கு முழுமையாக பதிலளிக்க முடியவில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, யுத்தத்தின் போது, \u200b\u200bஇராணுவ அதிகாரிகளின் செயல்பாடுகள் தீவிரமாக வேறுபடுகின்றன.

வழக்கமாக ஒரு நடைபாதையில், புலம் வாழ்க்கை, இராணுவ அதிகாரிகள், சில நேரங்களில் அவர்கள் போரை விட்டு வெளியேறவில்லை, தொடர்ந்து தங்கள் அபாயத்தை அம்பலப்படுத்துவதில்லை. அக்டோபர் 1940-ல், பாதுகாப்பு பற்றிய முடிவெடுப்பதன் மூலம், NPO இன் நிதி மேலாண்மை, அரசாங்கத்திற்கு சமர்ப்பிக்கப்பட்டதற்கு ஒரு வரைவு தீர்மானத்தை போர்க்காலத்தில் மாற்றுவதற்கு ஒரு வரைவு தீர்மானத்தை வழங்குவதற்கு தயாராக உள்ளது. இந்த திட்டம் புலம் பணம் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது மற்றும் போரின் தொடக்கத்தில் ஒரு முறை நன்மை, மற்றும் தனிப்பட்ட சேர்த்தல் நாணய உள்ளடக்கத்தை செலுத்துவதற்கான விதிமுறைகளுக்கு வழங்கப்பட்டது.

அதே நேரத்தில் வரைவு தீர்மானம் கொண்ட, நிதி மேலாண்மை சோவியத் ஒன்றியத்தின் மார்ஷல் மார்ஷல் மார்ஷல் என்று அறிவித்தது. இது நாணய உள்ளடக்க அமைப்புக்கு சில மாற்றங்களைச் செய்வதைப் பற்றி திமோஷெங்கோவின் கருத்தாக்கங்களுக்கு தெரிவித்துள்ளது. குறிப்பாக, இடுகை மற்றும் இராணுவத் தரவரிசையில் இருந்து சம்பளங்களை அறிமுகப்படுத்த பண உள்ளடக்கத்தின் தற்போதைய சம்பளத்திற்கு பதிலாக முன்மொழியப்பட்டது. இராணுவத் தரவரிசையின் அர்த்தத்தை உயர்த்துவதற்கான அவசியத்தை இது நியாயப்படுத்தியது, தளபதிகளின் தகுதிகள், அவர்களின் அனுபவம் மற்றும் சேவை அனுபவங்களின் தகுதிகளை முழுமையாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

டிசம்பர் 11, 1940 அன்று கூட்டத்தில் ரெட் இராணுவத்தின் தலைமை இராணுவ கவுன்சில் இராணுவப் பணியாளர்களின் நாணய உள்ளடக்கத்தை செலுத்துவதற்கான முன்மொழியப்பட்ட கொள்கையை ஒப்புக் கொண்டது, ஆனால் போர் தொடங்கியது, மேலும் இராணுவ நடவடிக்கைகளின் ஊக்கத்தொகை கூடுதல் வகையிலான பண திருப்தியை விரிவுபடுத்தத் தொடங்கியது தனிப்பட்ட பதிவுகள் சம்பளம் அதிகரிக்கும்.

இராணுவத் தரவரிசையில் சம்பளத்தை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான கேள்வி போரின் இறுதி வரை தீர்க்கப்படாததாக இருந்தது. ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, இடைவெளிகளில், தீர்வு மற்றும் துறையில் துருப்புகளின் பண சேவை ஆகியவற்றில் ப்ரூவார் ஆண்டுகளில் இடைவெளிகள் வெளிப்படுத்தப்பட்டன. எனவே, NGO களின் நிதியியல் மேலாண்மை, சோவியத் ஒன்றியத்தின் அரச வங்கியின் குழுவுடன் இணைந்து இந்த பிரச்சினையை ஆய்வு செய்தது.

இதன் விளைவாக, தீர்வு மற்றும் துருப்புகளின் பண சேவையின் முறிவு தவிர்த்து, நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட்டன. தற்போதைய இராணுவத்தில் யுத்தத்தின் ஆரம்பத்துடன், மாநில வங்கியின் புலம் உடல்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன. அவர்கள் பெரிய தேசபக்தி போரில் தெளிவாகவும் வெறுமனே வேலை செய்தார்கள். போருக்கு முன், இராணுவத்தின் இராணுவ அதிகாரிகளின் நாணய நம்பிக்கையை செலுத்துவதற்கான விதிமுறைகளையும் நடைமுறைகளையும் பற்றி கேள்விகள் தீர்க்கப்படவில்லை. ஆகையால், ஜூன் 23, 1941 அன்று, போரின் தொடக்கத்தின் பிற்பகுதியில், NP களின் நிதிய முகாமைத்துவத்தின் நிதி மேலாண்மை, சிவப்பு இராணுவத்தின் பணியாளர்களின் பணவியல் உள்ளடக்கத்தை செலுத்துவதற்கான ஒரு அறிகுறியை வழங்கியது.

யுத்தத்தின் தொடக்கத்தில் (ஜூன் 25) தொடக்கத்தில் மூன்று நாட்களுக்குப் பிறகு, புலம் பணத்தின் மீது ஒரு வரைவு தீர்மானம் மற்றும் போரின் காலப்பகுதியில் ஒரு முறை கொடுப்பனவு சோவ் யுகர்காம் கூட்டத்தில் கருதப்பட்டது. விரிவான வரைவு தீர்மானம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. போரில் ஏற்படும் பண உள்ளடக்க அமைப்புக்கான மாற்றங்களை அறிமுகப்படுத்திய முதல் ஆவணம் அவர் ஆவார்.

எதிர்காலத்தில், யுத்தத்தின் ஊடாக, ஊழியர்களின் பணவியல் கொடுப்பனவு முறையானது தொடர்ச்சியாக முன்னேற்றமடைந்தது, அதன் ஊக்கமற்ற தன்மையை வலுப்படுத்துவதற்காக தொடர்ந்து முன்னேறியது, அதிகபட்ச சிறப்பு சம்பளங்கள் அதிகரித்துள்ள உத்தியோகபூர்வ சம்பளங்கள் அதிகரித்துள்ளன, இராணுவ அதிகாரிகளுக்கு கூடுதல் பணம் செலுத்துதல் நிறுவப்பட்டது மிகவும் பொறுப்பான போர் வேலை.

எனவே, போரின் தொடக்கத்திற்குப் பின்னர், காவலர்கள் பாகங்களின் அதிகாரிகளின் அதிகரித்த உத்தியோகபூர்வ ஊதியங்கள் மற்றும் கலவைகள் ஆகியவற்றின் அதிகரித்த அதிகாரப்பூர்வ சம்பளங்கள் நிறுவப்பட்டன. அதிகரித்த சம்பளம் கவசமான படைகளின் பணியாளர்களால் நிறுவப்பட்டது. துப்பாக்கி சுடும் வழக்கு ஒரு பரந்த நோக்கத்தை கொடுக்க மற்றும் படப்பிடிப்பு பள்ளிகள் போர் வேலை ஊக்குவிப்பதற்காக, மாநில பாதுகாப்பு குழு மே 1942 முதல் ஸ்னீப்பர்கள் புதிய, அதிக சம்பளத்தை நிறுவியுள்ளது.

ஏற்கனவே பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தின் தொடக்கத்தில், தேசிய போராளிகளின் ஒரு பகுதியாக பல நகரங்களில் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன, பாகுபாடு இயக்கம் எழுகிறது மற்றும் எழுகிறது. வரைவு பாதுகாப்பு வழங்கல், மக்கள் கமிசர்கள் மற்றும் பாதுகாப்புக் குழுவின் கவுன்சில், தேசிய ஆற்றல்மிக்க, பாகுபாடு மற்றும் அவர்களது குடும்பங்களின் பண உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி பிரச்சினைகள் தீர்க்கப்பட்டன. பிரதான திசைகளில் பிரதான திசைகளில் உள்ள வானூர்தி மற்றும் டாங்கிகளில் உள்ள மேன்மையானது என்னவென்றால், ஹிட்லரின் கட்டளையாக இருந்தது. சோவியத் விமானிகள் எதிர்ப்பாளரின் விமானத்திற்கு எதிரான போராட்டத்தில் வெகுஜன வீரியத்தை காட்டினர்.

எங்கள் விமானப்படை போர் வேலை ஊக்கம் மற்றும் தூண்டுதல் கோரியது. ஏற்கனவே 1941 ல், கட்சியின் முடிவுகள் மற்றும் அரசாங்கத்தின் முடிவுகளை அறிமுகப்படுத்தியது, ஏவியேஷன் ஆர்டர்களின் தனிப்பட்ட அமைப்பை வழங்கியதுடன், நல்ல போர் வேலைக்கான பண ஊதியம் செலுத்துதல். சற்றே பின்னர், 1942 ஆம் ஆண்டில், விமான தொழில்நுட்ப அமைப்பின் புறப்பரப்பின் சம்பளம் அதிகரித்தது, மேலும் 1943 ஆம் ஆண்டில் சிவப்பு இராணுவ விமானப்பாட்டின் பணியாளர்களுக்கான விருதுகள் மற்றும் பிரீமியங்கள் ஆகியவற்றில் வழங்கப்பட்டது, இதுவரை அதிரடி விமானப் போக்குவரத்து விமானம், போர் விமான விமான பாதுகாப்பு மற்றும் ஏர் காம்பாட் நடவடிக்கைகள் மற்றும் பொருள் பகுதியின் பாதுகாப்பிற்கான கட்டாய கடல் கடற்படை.

எதிரிகளின் டாங்கிகளுக்கு எதிரான போராட்டத்தை ஊக்குவிப்பதற்கும் ஊக்குவிப்பதற்கும் இதே போன்ற தீர்வுகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டன. ஜூலை 1942-ல், பாசிச இராணுவம் நமது நாட்டின் தெற்கில் ஒரு பொதுவான தாக்குதலைத் தொடங்கியபோது, \u200b\u200bகுறைந்த வோல்கா மற்றும் காகசஸ், கிழக்கு-மறுசீரமைப்பு-தொட்டி பீரங்கி பீரங்கி அலமாரிகள், பிளவுகள் மற்றும் பேட்டரிகள் ஆகியவற்றை மாற்றியமைக்கின்றன.

இந்த பாகங்கள் மற்றும் அலகுகளின் மூத்த மற்றும் சராசரியான கொத்து ஒரு முறை, மற்றும் இளைய கொத்து மற்றும் சாதாரண அமைப்பு ஆகியவற்றால் நிறுவப்பட்டது - நாணய உள்ளடக்கத்தின் இரட்டை சம்பளம். அதே நேரத்தில், இந்த பகுதிகள் மற்றும் அலகுகள் தனிப்பட்ட அமைப்பு ஒவ்வொரு சுடப்பட்ட மற்றும் அழிக்கப்பட்ட தொட்டி கட்டண கட்டணத்தை செலுத்தியது.

1943 ஆம் ஆண்டின் கோடையில், கர்ஸ்க் போரின் முன்னால், கட்சியும் அரசாங்கத்தின் முடிவிலும், எதிரிகளின் வேகவைத்த மற்றும் அழிக்கப்பட்ட டாங்கிகளுக்கான மற்ற வகை துருப்புக்களின் இராணுவ அதிகாரிகளுக்கு விருதுகளை வழங்கியது. பணம் தனியுரிமை மற்றும் பணிச்சூழலியல் திட்டத்தின் மீதான அரசாங்க முடிவுகளும், சார்ஜிகேமன்களின் உட்புற முடிவுகளும் போர் பயிற்சி மற்றும் இராணுவத் தேர்ச்சிக்கு முன்னேறுவதை நோக்கமாகக் கொண்டன, பாசிச ஜேர்மனியை நெருங்கி வரும் வெற்றிக்கு ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டிருந்தன.

இது சம்பந்தமாக, நான் intenant சேவையின் கேனல் நினைவில் கொள்ள விரும்புகிறேன். I. Semenov - NGO நிதி திணைக்களத்தின் தலைவர். அவர் தலைமையிலான திணைக்களத்தின் ஊழியர்களும், பண உள்ளடக்கத்தின் சம்பளத்தை, கூடுதல் வகையிலான நாணய உள்ளடக்கத்தின் சம்பளத்தை உருவாக்கியுள்ளனர், இந்த பிரச்சினைகளில் NPO உத்தரவுகளின் தயார்படுத்தப்பட்ட திட்டங்கள், அவற்றின் கட்டணத்திற்கான நிலைமைகள் மற்றும் நடைமுறை ஆகியவற்றின் மீது முன்மொழிவுகளை உருவாக்கியது.

இராணுவத்தின் துருப்புக்களின் ஒரு நல்ல வாழ்க்கைத் தெரிந்துகொள்வதும் தொடர்ச்சியாக அதைப் படிப்பதும், யுத்தத்தின் போது பண திருப்தியின் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கு தகுதிபெற முடிந்தது. ஆயுதப் படைகளின் பணியாளர்களின் பொருள் ஆதரவின் முக்கிய பகுதியாக இராணுவ அதிகாரிகளின் ஓய்வூதிய வழங்கல் ஆகும்.

இராணுவ அதிகாரிகளுக்கும், அவர்களது குடும்பங்களுக்கும் ஓய்வூதியங்கள் மற்றும் ஓய்வூதியங்கள் ஆகியவற்றிற்கான நடைமுறை, போருக்கு முன்னும், போரின் தொடக்கத்திலும் சரியானவை அல்ல. அந்த நேரத்தில், இறந்தவர்களின் குடும்பங்களை ஓய்வு மற்றும் இறந்த இராணுவ நபர்களின் ஓய்வூதியம் Rkkka மற்றும் இறந்த குடும்ப உறுப்பினர்களால் நியமிக்கப்பட்டார். பாதுகாப்பு அடிமைக்கு ஓய்வு பெற உரிமை பெற்ற நபர்கள் மாவட்டத்தின் பணியாளர்களின் திணைக்களத்தில் தனிப்பட்ட முறையில் இருந்திருக்க வேண்டும்.

இந்த உத்தரவு போருக்கு முன்பே ஒரு திருத்தம் கோரியது. ஆனால் அது எப்படியாவது போட முடிந்தால், போரின் தொடக்கத்தின்போது, \u200b\u200bஓய்வூதியங்களின் வடிவமைப்பிற்கான தற்போதைய நடைமுறை முற்றிலும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது. கூடுதலாக, ஓய்வு பெற்ற நபர்களின் எண்ணிக்கை வியத்தகு முறையில் அதிகரித்தது. தொடர்பு நிலைமைகள் - போர் ஆண்டுகளில் மோசமாகிவிட்டது, மற்றும் ஊனமுற்றோர் மக்கள், அதே போல் மாவட்ட ஊழியர்கள் துறையில் தொலை இடங்களில் இருந்து அடிக்கடி ஒரு பயணம் பெரும் கஷ்டங்கள் கொண்ட ஒரு பயணம்.

மாவட்டத்தில் உள்ள ஒரே ஓய்வூதியம் அமைப்பு ஒரே நேரத்தில் - மாவட்ட பணியாளர்கள் திணைக்களம் - ஓய்வூதியங்கள் சரியான நேரத்தில் மற்றும் சரியான நியமனம் உறுதி செய்ய முடியவில்லை, ஓய்வூதியம் பெறுவோர் அனைத்து சுழற்சி எண்ணிக்கை. மேலும், ஓய்வூதியம் அதிகாரிகள் முன் ஒரு புதிய கடினமான பணி எழுந்தது - ஓய்வூதியம் பெறுவோர் வீட்டு சாதனம், ஊனமுற்ற மற்றும் இராணுவ அதிகாரிகளின் குடும்ப உறுப்பினர்கள் கவலை, ஆனால் மாவட்ட பணியாளர்கள் திணைக்களம், அது அதன் பிராந்திய தொலைவு காரணமாக தாங்க முடியாததாக மாறியது.

ஓய்வூதியங்களின் சரியானதைப் பொறுத்தவரை, நிதி நிர்வாகத்தால் பெருநிறுவன நிர்வாகத்தால் நடத்தப்பட்டது. ஆனால் யுத்தத்தின் போது இது போதுமானதாக இல்லை. மார்ச் 1942-ல், பாதுகாப்புக்கான அரசுக் குழுவின் முடிவு, இராணுவ அதிகாரிகளுக்கு ஓய்வூதியங்களை நியமிப்பதும், பிராந்திய, பிராந்திய, குடியரசுக் கட்சி மற்றும் மாஸ்கோ மற்றும் லெனின்கிராட் நகரங்களிலும், மாஸ்கோ மற்றும் லெனின்கிராட் நகரங்களிலும் ஒப்படைக்கப்பட்டது. அதே தீர்மானம், ஓய்வூதிய ஏற்பாட்டின் தலைமை NPO களில் நிதி நிர்வாகத்தின் பொது இயக்குநரிடமிருந்து மாற்றப்பட்டது.

இராணுவப் பதிவிற்கான சான்றிதழ்களுக்கான பண உள்ளடக்கம் இராணுவப் பதிவு மற்றும் பதவியேற்பு அலுவலகங்கள் மூலம் வழங்கப்பட்டதாக நீங்கள் கருதினால், இந்த மாற்றங்களின் சாத்தியக்கூறுகள் தெளிவாகிவிடும். இவ்வாறு, Servicemen குடும்ப உறுப்பினர்கள் வழங்க தொடர்பான அனைத்து பிரச்சினைகள் அதே உடல்கள் மீது கவனம் செலுத்தப்பட்டது - இராணுவக் கமிசர்கள். நிச்சயமாக, NGOS நிதி மேலாண்மை வேலை சேர்க்க. முகாமைத்துவ குழு ஒரு முக்கியமான பணியுடன் ஒப்படைக்கப்பட்டது - இராணுவ அதிகாரிகளின் ஓய்வூதியத் தலைமையின் தலைமையின் தலைமையும். ஓய்வூதிய கிளைகள் இராணுவ மாவட்டங்களின் நிதி துறைகளில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன. ஓய்வூதியத் திட்டத்தின் பிராந்திய இராணுவப் பிரச்சினைகளின் பணிக்கான தலைமையின் செயல்பாடுகளை அவர்கள் கொண்டிருந்தனர்.

ஆனால் வேலை மற்றும் அதிகரித்துவரும் பொறுப்பை அதிகரிப்பது மற்றும் அதிகரித்து வரும் பொறுப்பை ஈடுகட்டியது, சரியான முடிவை இராணுவ அதிகாரிகளின் பொருள் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்களின் முக்கிய பிரச்சினைகளில் ஒரு சரியான முடிவு கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. ஓய்வூதிய அமைப்புகளின் மறுசீரமைப்பின் விளைவாக, ஓய்வூதியம் பெறுபவர்களுடன் அவற்றின் இணைப்பு பலப்படுத்தியுள்ளது. ஓய்வூதியம் பெறுபவர்களின் தேவைகளையும், அவர்களது வீட்டுவசதி மற்றும் வீடமைப்பு நிலைமைகள், தொழிலாளர் சேவையுடன் நிலைமை மற்றும் சரியான நேரத்தில் தேவையான உதவியுடன் அவர்களுக்கு வழங்கத் தொடங்கியது.

ஓய்வூதிய ஆவணங்களின் மரணதண்டனை நேரத்தை கணிசமாக குறைத்தது, ஓய்வூதியம் பெறுபவர்களிடமிருந்து ஓய்வூதியம் பெறும் தாமதங்களின் எண்ணிக்கை குறைந்துவிட்டது. இராணுவ அதிகாரிகளின் ஓய்வூதிய முறையின் மறுசீரமைப்பு, NGO களில் நிதிய நிர்வாகத்தின் முன்முயற்சியில் நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டு, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சரியான நேரத்தில் மற்றும் சரியானதாக இருந்தது.

கௌரவத்துடன் இந்த முறை கடுமையான போர் சோதனைகளைத் தொடர்ந்தது மற்றும் பின்தங்கிய ஆண்டுகளில் தன்னை நியாயப்படுத்துகிறது. கிரேட் தேசபக்தி யுத்தத்தின் போது, \u200b\u200bகம்யூனிஸ்ட் கட்சி மற்றும் சோவியத் அரசாங்கம் இராணுவ அதிகாரிகளின் குடும்பங்களுக்கு விதிவிலக்கான கவனிப்பைக் காட்டியது.

இந்த விவகாரத்தில், ஜனவரி 22, 1943 ஆம் ஆண்டின் ஜனவரி 22, 1943 இன் மத்திய குழுவின் ஒரு சிறப்பு ஆணையம் "இராணுவ அதிகாரிகளின் குடும்பங்களுக்கு உதவ சோவியத் உடல்கள் மற்றும் உள்ளூர் கட்சி அமைப்புகளின் வேலைகளை மேம்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகளில்" ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. இராணுவ அதிகாரிகளின் குடும்பத்தின் உள்நாட்டு மற்றும் தொழிலாளர் சாதனத்தை உறுதி செய்வதில் ஒரு பெரிய பாத்திரம். இந்த தீர்மானம் இராணுவ அதிகாரிகளின் குடும்பங்கள் கவலை சிவப்பு இராணுவத்தைப் பற்றிய நமது அக்கறையின் பாதியாக இருந்தது.

கட்சி மற்றும் அரசாங்கத்தின் இந்த அறிகுறி அதன் நடவடிக்கைகளில் அரசு சாரா நிறுவனங்களுடன் நிதி நிர்வாகத்தால் வழிநடத்தப்பட்டது. விரைவில், நிதித் திணைக்களத்தின் முன்முயற்சியில், ஓய்வூதிய அமைப்புகளின் செயற்பாடுகளின் பாரிய தணிக்கை மேற்கொள்ளப்பட்டது.

இந்த சோதனையின் விளைவாக, ஓய்வூதிய உரிமையின் வயதை எட்டாத இறந்த தளபதிகளுக்கும் மூப்பர்களுடனும் பல மனைவிகள் ஒரு தீவிரமான பொருள் சூழ்நிலையில் இருந்தனர் என்று கண்டறியப்பட்டது.

இது சர்வாதிகாரத்தின் பணவியல் பராமரிப்பின் மாதாந்த சம்பளத்தின் அளவுக்கு ஒரு முறை கொடுப்பனவு மட்டுமே செலுத்தப்பட்டது. பாதிக்கப்பட்டவர்களின் மற்றும் இறந்த தளபதிகள் மற்றும் மூப்பர்களின் மனைவிகளின் பொருள் ஆதரவை மேம்படுத்த அரசாங்கத்திற்கு ஒரு முன்மொழிவை சமர்ப்பிக்க தயாராக உள்ளது.

இந்த முன்மொழிவுகளால் அரசாங்கம் ஒப்புதல் அளிக்கப்பட்டது, இந்த இராணுவ அதிகாரிகளின் குடும்பங்களின் பொருள் ஆதரவை மேம்படுத்துவதற்காக முடிவு செய்ய முடிவு செய்தது, இது முன்னணி-வரியின் அரசியல் மற்றும் தார்மீக நிலையை வலுப்படுத்துவதற்கு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பங்களித்தது. இராணுவ அதிகாரிகளின் ஓய்வூதியம் ஏற்பாடு மற்றும் அவர்களது குடும்பங்கள் முழு யுத்தத்தின் காலப்பகுதியிலும் தொடர்ந்து மேம்படுத்தப்பட வேண்டும்.

யுத்தத்தின் போது, \u200b\u200bஇராணுவப் பணியாளர்களின் குடும்பங்களின் ஓய்வூதியத் தன்மைக்கு கூடுதலாக, அவர்களது நாணய ஆதரவு பல வடிவங்கள் எழுந்தன: ஒரு நேர நன்மைகள், முன்னேற்றங்கள், வருவாய் நன்மைகள், பண சான்றிதழ்களில் பணம் செலுத்துதல்.

உயர்ந்த சேவையின் உயர்ந்த அமைப்பு மற்றும் servicemen குடும்பங்கள், முக்கிய, மற்றும் சில நேரங்களில் பொருள் ஆதரவின் மட்டுமே ஆதாரமாக குடும்பத்தின் தலைவரின் பண உள்ளடக்கமாக இருந்தது. போருக்கு முன்பே கூட, போர்க்காலத்திற்காகவும், பணக்காரர் பணக்காரரின் நாணய உள்ளடக்கத்தின் குடும்பத்தின் உறுப்பினர்களைப் பெறுவதற்கும் போர்க்காலத்திற்காகவும் தயாராகவும், போர்க்காலத்திற்கும் தயாராகவும் தயாராகவும் இருந்தது.

ஆனால் யுத்தத்தின் ஆரம்பத்தில், இராணுவப் பணியாளர்களின் பலர் பணக்காரர்களுடனான தொடர்பை இழந்துள்ளனர், அவர்களிடமிருந்து பணம் பெறவில்லை சான்றிதழ்களைப் பெறவில்லை, ஒரு தீவிரமான பொருள் சூழ்நிலையில் இருந்தனர்.

1941 ஆம் ஆண்டின் இரண்டாவது பாதியில், 20 மில்லியன் ரூபிள் நன்மைகள் வடிவத்தில் இத்தகைய குடும்பங்கள் வழங்கப்பட்டன. எதிர்காலத்தில், ஒரு மாதாந்த முன்கூட்டிய கட்டணத்தை செலுத்துதல் அவர்களுக்கு நிறுவப்பட்டது, மற்றும் மே 1942 முதல் குடும்பத்தின் தலைவரின் தலைவிதிக்கு திரும்பும் நன்மை.

சான்றிதழின் ரசீதுடன் பணம் செலுத்திய அளவு சரிசெய்யப்பட்டது. ஜனவரி 1, 1942-ல் உள்ள NGO PA க்கு நிதி நிர்வாகத் தரவுகளின்படி, மாதாந்த முன்னேற்றங்களைப் பெற்ற கம்யூனிஸ்ட் குடும்பங்களின் மொத்த எண்ணிக்கை கிட்டத்தட்ட 114 ஆயிரம் ரூபாயாக இருந்தது, இந்த எண்ணிக்கை குடும்ப அணிகள் கவனிக்கப்படவில்லை என்று இந்த எண்ணிக்கை சாட்சியம் அளித்தது.

ஆனால், மறுபுறம், பல்லாயிரக்கணக்கான குடும்பங்கள் தங்கள் மகன்களின் தலைவிதிகள், புருஷர்கள், பிதாக்கள் ஆகியவற்றைப் பற்றி தெரியாது என்ற உண்மையைப் பற்றி யோசிக்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. பல்வேறு மத்திய உடல்களுக்கு கடிதங்களின் ஓட்டம், சொந்த முன்னணி-வரியின் விதிவிலக்கு மற்றும் நடப்பு வீரர்களிடமிருந்து தற்போதைய இராணுவத்தின் விதிமுறைகளைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான வேண்டுகோளைக் கண்டறிவதற்கான ஒரு கோரிக்கையுடன், இந்த பிரச்சனை தீர்ந்துவிட்டது என்று காட்டியது. இந்த சிக்கலான மற்றும் முக்கியமான சிக்கலை தீர்க்க பொருட்டு

ஒரு அட்டை கோப்பின் வடிவில் கட்டளை அமைப்பின் குடும்பங்களின் பங்களிப்பதன் மூலம் NPO களை கொண்ட நிதி மேலாண்மை ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. கார்டு கணக்கியல் அட்டையின் வடிவம் இந்த குடும்பங்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்வதற்கான நடைமுறையில் இராணுவப் பொய்ப்பியாளர்களால் உருவாக்கப்பட்டது.

இராணுவ பதிவு மற்றும் enlistment அலுவலகங்கள் NGOS உடன் நிதிய மேலாண்மைக்குள் நிரப்பப்பட்ட கார்டுகளை அனுப்பின, இதையொட்டி, காலப்பகுதிகளில் இருந்து குடும்பங்களுக்கு சான்றிதழ்களை வழங்காத இராணுவ அதிகாரிகளைப் பற்றிய தகவல்களை கோரியது. அதே நேரத்தில், தங்கள் குடும்பங்களின் இடம் தெரியாத சேவைகளுக்கு அறிவுறுத்தல்கள் வழங்கப்பட்டன, NGO களில் நிதி நிர்வாகத்திற்கு சான்றிதழ்களை அனுப்பின. இங்கே, லாஸ்ட் குடும்பத்தின் முகவரியை தெளிவுபடுத்த சான்றிதழ்கள் கண்டறியப்பட்டன.

அத்தகைய ஒரு முகவரி அறியப்பட்டவுடன், பண சான்றிதழ் உடனடியாக இயக்கியவையாகும், அதே நேரத்தில் அவருடைய குடும்பத்தினரின் இராணுவப் பணியாளர்களையும் தெரிவித்தது.

குடும்பச் சான்றிதழ் வழங்கப்படவில்லை என்றால், அதைத் தக்க வைத்துக் கொண்டால், ஒரு சேவகனுக்குத் திரும்பியது. பிரதான பணியாளர்களிடமிருந்து, இறந்தவர்களின் பட்டியல்கள், காணாமல் போய்விட்டன, சிறைப்பிடிப்பில் நடத்தப்பட்டன. சிவப்பு இராணுவத்தின் பில்கர் கலவை பற்றிய தரவு, அகரவரிசையில் NPO களை கொண்ட நிதி நிர்வாகத்தில் முறைப்படுத்தப்பட்டது.

இதனால் இராணுவ அதிகாரிகளின் மையப்படுத்தப்பட்ட அளவீட்டு குடும்பங்களின் ஒரு அட்டை கோப்பை உருவாக்கியது. இராணுவ பதிவு மற்றும் கமிஷனர்களின் குடும்பத்தினரைப் பற்றிய தகவல்களுடன் தொடர்ச்சியாக நிரப்பியது. மே 1, 1942 இல், அட்டை கோப்பு 700 ஆயிரம் அட்டைகள் இருந்தது. அட்டை கோப்பு பெரிய நன்மைகளை கொண்டு வந்தது. போர் ஆண்டுகளில், 174 ஆயிரம் முகவரிகள் குடும்பங்கள் ஒரு கார்டு கோப்பின் உதவியுடன் நிறுவப்பட்டன, உடனடியாக வேலைக்காரர்களிடம் தெரிவிக்கப்பட்டனர்.

குடும்பங்கள் 71,750 சான்றிதழ்கள் இராணுவ அதிகாரிகளிடமிருந்து நிதி முகாமைத்துவத்தில் சேர்ந்தன.

அட்டை கோப்பின் உதவியுடன், இறந்தவர்களுக்கும் இறந்த ஊழியர்களும் சுமார் 55 ஆயிரம் குடும்பங்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன, ஓய்வூதியங்கள் உடனடியாக இந்த குடும்பங்களுக்கு நியமிக்கப்பட்டன. யுத்தத்தின் காலப்பகுதியில், இராணுவ அதிகாரிகளின் குடும்பங்களின் சான்றிதழ்கள் பற்றிய வருடாந்திர கட்டணம் 6 பில்லியன் ரூபிள் அடைந்தது. வேலைக்காரர்களுக்கும் அவர்களது குடும்பங்களுக்கும் இடையேயான தொடர்புகளை ஸ்தாபிப்பதற்கும், நிகழ்வுகளின் சுழற்சிகளிலும் தங்கள் குடும்பங்களுக்கும் இடையேயான இணைப்புகளை நிறுவுதல் தேவை.

இந்த சிக்கல்களில், தினம் ஒரு நாளைக்கு 7-8 கடிதங்கள் இந்த சிக்கல்களில் NGO களின் நிதி நிர்வாகத்தில் இந்த சிக்கல்களில் பெற்றன, ஒவ்வொரு கடிதமும் வரிசைப்படுத்தப்பட வேண்டும். போர் ஆண்டுகளில் சுமார் 800 ஆயிரம் கடிதங்கள் இராணுவ அதிகாரிகள் மற்றும் அவர்களின் குடும்ப உறுப்பினர்கள், அதே போல் இராணுவ அலகுகள் மற்றும் பல்வேறு நிறுவனங்கள் கோரிக்கைகளை பெறப்பட்ட மற்றும் கருதப்படுகிறது. NGOS இல் நிதி நிர்வாகத்தால் மேற்கொள்ளப்பட்ட பெரிய வேலை, குடும்பங்களின் பொருள் நிலைமையை முன்னேற்றுவதற்கு மட்டுமல்லாமல், முன்னணி வரியின் தார்மீக ஆவி வலுப்படுத்துவதற்கும் மட்டுமல்ல.

அது என்னவென்றால், போர் ஆண்டுகளில் வந்த பல நன்றி கடிதங்களில் இருந்து பார்க்க முடிந்தது. நான் ஒரு மூத்த லெப்டினன்ட் கடிதத்தின் உள்ளடக்கத்தை நினைவில் வைத்திருக்கிறேன். அவர் போரில் தனது கண்பார்வை இழந்துவிட்டார் என்று அவர் எழுதினார்.

காயத்திற்குப் பிறகு மருத்துவமனையில் இருந்தாலும்கூட, ஒரு வருடத்திற்கும் மேலாக தேடும் பல்வேறு அமைப்புகளை கோரினார் - பதில் எதிர்மறையாக இருந்தது. அவர் NGOS இல் நிதி நிர்வாகத்திற்கு எழுத அறிவுறுத்தப்பட்டார். அதனால் குடும்பத்தின் முகவரிக்கு அவர் ஒரு பதிலைப் பெற்றார்.

ஒரு குருட்டு நபர், ஒரு குடும்பம் எல்லாம்! அவரது குடும்பத்தை கண்டறிந்த நிதிய முகாமைத்துவத் தொழிலாளர்களுக்கு அவர் நன்றி தெரிவித்தார், கட்சியின் உண்மையான நன்றியுணர்வை வெளிப்படுத்தினார், அரசாங்கம் மற்றும் இராணுவப் பணியாளர்களின் குடும்பங்களுக்கு தேட ஒரு அற்புதமான உடல் உருவாக்கப்பட்டது என்ற உண்மையின் பாதுகாப்பிற்கான பழக்கவழக்கத்தை வெளிப்படுத்தினார். மற்றொரு அதிகாரி, பீரங்கிப் பகுதியின் தளபதி, அவர் தனது அன்பான குழந்தைகள் மற்றும் ஒரு மனைவி உயிருடன் இருப்பதாக NPO உடன் ஒரு செய்தியைப் பெற்றபோது, \u200b\u200bஅவர் குண்டுகள் முறிவுகளை கேட்கவில்லை என்று மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது என்று எழுதினார். சிவப்பு இராணுவத்தின் பிரதான அரசியல் அலுவலகம், இராணுவ கவுன்சிலர்கள், இராணுவ கவுன்சில்கள், இராணுவம், கட்டளை மற்றும் கட்சி அமைப்புகள் மற்றும் தொடர்புகள் ஆகியவை போர்வீரர்களுக்காக உருவாகின்றன.

Servicemen பண உள்ளடக்கத்தை செலுத்துவதற்கான செலவுகள், சிவப்பு இராணுவத்தின் செலவில் ஒரு பெரிய விகிதாச்சாரத்தில் இருந்தது.

அதே நேரத்தில், பணம் கொடுப்பனவுகளின் நிதி எல்லா நேரத்திலும் அதிகரித்துள்ளது. போர் ஆண்டுகளில், அவர் இரட்டிப்பாகிவிட்டார். போரின் போது நாட்டின் பண சுழற்சியை வலுப்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகளை பங்களிப்பதற்கான அமைப்பு. சிவில் இராணுவத்தின் பணியாளர்களின் பராமரிப்பு செலவில் அதிகரிப்பு, இராணுவத்தின் இராணுவப் பணியாளர்களின் பணப் பொருள்களின் வளர்ச்சியுடன் தொடர்புடையது, பணத்தின் கூடுதல் பிரச்சினையை சுழற்சியில் கோரியது.

நாட்டின் பண சுழற்சி முறையை பாதுகாக்க விரும்பத்தகாத விளைவுகளிலிருந்து பாதுகாப்பற்ற விளைவுகளிலிருந்து பாதுகாக்க வேண்டியது அவசியம். தற்போதுள்ள இராணுவத்தின் பணியாளர்கள் பெரிய அளவிலான பணத்தை குவித்தனர். இதற்கிடையில், முன்-வரி நிலைமைகளில் இராணுவ அதிகாரிகளில் பணத்தை செலவழிப்பதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் குறைவாக இருந்தன, ஏனெனில் சாதாரண வருவாய் முன் இசைக்குழு இல்லை.

Servicemen காட்டு பைகள், டவுஸ் பைகள் பணத்தை வைத்து. போர் வளிமண்டலத்தில், பணம் இழந்தது. இது சேவைக்கான பொருள் சேதம் மற்றும் மாநிலத்திற்கு இன்னும் கணிசமானதாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு போர் வளிமண்டலத்தில், சோவியத் பணம் எதிரியின் கைகளில் விழுந்து, சோவியத் ஒன்றியத்திற்கு எதிராக நாசவேலை மற்றும் உளவுத்துறையை ஏற்பாடு செய்வதில் அவற்றை பயன்படுத்தினார். யுத்தத்தின் ஆரம்பத்தில் இருந்து, ஏற்கனவே இராணுவத்தின் இராணுவ அதிகாரிகளின் தனிப்பட்ட வழிமுறைகளை அணிதிரட்டுவதற்கான தேவை தெளிவாக இருந்தது.

ஆகஸ்ட் 1941-ல், பாதுகாப்பு அடிமையானது, சோவியத் ஒன்றிய நிதியுதவியின் போதை மருந்து அடிமைக்கு முறையீடு செய்தது. துருப்புக்களில் சேமிப்பு பாக்ஸ் ஆபிஸின் ஒரு சிக்கலான இயந்திரத்தை உருவாக்குதல் எந்த அர்த்தத்தையும் செய்யவில்லை. இராணுவப் பிரிவுகளின் நிதியியல் அதிகாரிகளுக்கும், சோவியத் ஒன்றியத்தின் அரச வங்கியின் நிதி அதிகாரிகளுக்கும் வைப்புத்தொகை நடவடிக்கைகளை ஒப்படைப்பதற்கும் இது மிகவும் விரைவாக இருந்தது. இது NGO களில் நிதி நிர்வாகத்தை வழங்கியது. சோவியத் ஒன்றியத்தின் மாநில வங்கியின் வாரியம் இந்த முன்மொழிவை ஆதரித்தது, அக்டோபர் 1941-ல் அரசாங்கம் சோவியத் ஒன்றியத்தின் மாநில வங்கியில் வைப்பு நடவடிக்கைகளில் அரசாங்கம் ஒப்புதல் அளித்தது. வைப்புத்தொகைகளில் இராணுவப் பணியாளர்களின் பணத்தை ஈர்ப்பது எப்படி வேலை செய்வது என்பது அனைத்து டிகிரிகளின் நிதிய அமைப்புகளின் தலைவர்களுக்கும் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது.

திட்டவட்டமான நடவடிக்கைகள், அவற்றின் நன்மைகள் மற்றும் வசதிக்கான சேவையகங்களை முறையாக தெளிவுபடுத்துவதற்காக மாநில வங்கியின் புல நிறுவனங்களின் ஊழியர்களுடன் இணைந்து முன்மொழியப்பட்டது. மாநில வங்கியின் நிதி சேவை மற்றும் துறையில் நிறுவனங்களின் ஊழியர்கள் தினசரி வேலைகளை பங்களிப்பு செய்வதற்கான வடிவமைப்பின் வடிவமைப்பில் தெளிவாக ஒழுங்கமைக்க வேண்டும் மற்றும் அல்லாத பண குடியேற்றங்களை நிறைவேற்ற வேண்டும்.

மாநில வங்கியின் புலம் நிறுவனங்கள் வைப்புத் தொகையை வழங்குவதன் மூலம் நாணய வைப்புத்தொகைகளை வரம்பற்ற வரவேற்பை உருவாக்க கடமைப்பட்டிருந்தன. எந்த நேரத்திலும் சிப்பாய் எந்த நேரத்திலும் மாநில வங்கியின் எந்த நிலையான அல்லது புலம் போய்க்கும் பங்களிப்பை பெற முடியும். ரெட் இராணுவத்தின் பிரதான அரசியல் அலுவலகம், முனைகளிலும், படைகளின் இராணுவ ஆலோசனையையும் நிகழ்வின் துருப்புக்களுக்கு இந்த புதிதாக செயல்படுத்துவதில் தீவிரமாக சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.

ரெட் இராணுவத்தின் பிரதான அரசியல் அலுவலகம், நாட்டின் நாணய சுழற்சியை வலுப்படுத்த எவ்வளவு முக்கியம் என்பதில் துருப்புக்களின் தனிப்பட்ட அமைப்பின் மத்தியில் விளக்கங்கள் மற்றும் படைகளின் அரசியல் அமைப்புகளுக்கு அறிவுறுத்தல்கள் கொடுத்தன; மாநில வங்கியின் புல நிறுவனங்களில்.

டெபாசிட் ஆபரேஷன்ஸ் அமைப்பின் வளர்ச்சிக்காக எல்லாவற்றையும் நினைத்துப்பாருங்கள், ஆனால் அவர்கள் மெதுவாக வளர்ந்தனர், வைப்புத்தொகையாளர்களின் எண்ணிக்கை அற்பமானதாக இருந்தது, பொருளாதார விளைவை அடையவில்லை. NGO களை கொண்ட நிதி மேலாண்மை அல்லாத பணம் செலுத்துதல் விநியோகம் ஏன் விநியோகம் மற்றும் அவர்கள் இன்னும் செயல்படுத்த வேண்டும் என்ன பகுப்பாய்வு தொடங்கியது. இந்த பணியை தீர்க்க, நிதி சேவையின் தலைவர் நேரடியாக மேம்பட்ட நிலைகளில் இருக்கும் போர்வீரர்களுடன் நேரடியாக தொடர்பு கொள்ள வேண்டும் என்று அவசியம். தேவை தனிப்பட்ட வேலை அவர்களுக்கு ஒரு கனமான போரில் நிலைமையில்.

போர் நிலைமைகளின் சிக்கலான நிலைமைகளின் சிக்கலான நிலைமைகள் இருந்தபோதிலும், இராணுவ அதிகாரிகளுடன் புதிய தீர்வு அமைப்பை நடைமுறைப்படுத்துவதன் முக்கியத்துவத்தின் முக்கியத்துவத்தால் நிதிய அமைப்புகளின் தலைவர்கள் தோன்றினர், அதன் அறிமுகம் கடுமையாக முயன்றது. அனைத்து நிதி சேவை அலகுகள் ஒரு பெரிய நிறுவன வேலை தேவை. அத்தகைய ஒரு போரிங், அது ஒரு எழுதுபொருள் என்று தோன்றுகிறது, வழக்கு, செயல்பாடுகளை பங்களிப்பு, அடிப்படையில் போர் வேலை தன்மையை வாங்கியது.

ஏப்ரல் 1942-ல், துருப்புக்களின் நிதி மற்றும் பொருளாதார நடவடிக்கைகளை மேம்படுத்துவதற்கான மற்ற முக்கிய நடவடிக்கைகளுடன் இணைந்து, நிதி சேவை, வைப்புத்தொகை நடவடிக்கைகள் மற்றும் பணப் பணமில்லாத குடியேற்றங்களை மேம்படுத்துவதற்காக பல நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டது.

இந்த நடவடிக்கைகளில் NGO இன் நிதி நிர்வாகத்தால் தயாரிக்கப்பட்டது மற்றும் துணை பாதுகாப்பு பாதுகாப்பு உத்தரவின் மூலம் கையொப்பமிட்டது, இது துணை பாதுகாப்பு பாதுகாப்பு உத்தரவின் மூலம் கையெழுத்திட்டது, இது இராணுவ கவுன்சில்கள், கலவைகள் மற்றும் இராணுவப் பிரிவுகளின் தளபதிகள், கலவைகள் மற்றும் இராணுவப் பிரிவுகளின் தளபதிகள் ஆகியவை வைப்புத்தொகைகளை ஈர்க்கும் வேலைகளை வலுப்படுத்துகின்றன. இந்த உத்தரவு வைப்புத்தொகைகளை ஈர்க்கும் வேலையில் நல்ல முடிவுகளை அடைந்தவர்களுக்கு நல்ல முடிவுகளை எட்டியவர்களுக்கு வழங்குவதற்கு முன்மொழியப்பட்டது.

NGOS இல் உள்ள நிதி மேலாண்மை, வைப்பு நடவடிக்கைகளில் நிதிய அமைப்புகளின் தலைவர்களின் பணியின் அமைப்பின் மீது விரிவான வழிமுறைகளை உருவாக்கியுள்ளது. அல்லாத பண குடியேற்றங்கள் இராணுவ அச்சிடுவதற்கு பரவலாக பயன்படுத்தப்பட வேண்டிய அவசியத்திற்கு கவனம் செலுத்தப்பட்டது. இவை அனைத்தும் மிகவும் விரைவாக பாதிக்கப்பட்ட நேர்மறையான முடிவுகளை அளித்தன.

அல்லாத பணத் தீர்வுகளை அறிமுகப்படுத்துதல், 1942 ஜூலை 1942 ல் ஊதியம் பெறும் பணத்தின் பிரச்சினையை குறைக்க சாத்தியம் செய்தது, இதனால் ஊதியம் பெற்ற பணம் கொடுப்பனவுகளில் பாதிக்கும் மேலாக வைப்புத்தொகைகளுக்கு வரவு வைக்கப்பட்டது, 1943 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில் பணத்தின் விகிதம் இடமாற்றங்கள் 76.5% ஆகும். சில முனைகளில் பணம் இல்லாமல் துருப்புகளின் நிதியுதவி உறுதி செய்யப்பட்டது, ஏனெனில் அனைத்து பணம் கொடுப்பனவுகளும் வைப்புத்தொகைகளுக்கு வரவு வைக்கப்பட்டன. டான் முன்னணி குறிப்பாக புகழ்பெற்றது, அங்கு நிதி திணைக்களத்தின் தலைவரான வி.ஆர்.எம். டூவோவின் கர்னல் ஆகும். டிசம்பர் 1942 ல், மேல்முறையீட்டு பணத்தின் பிரச்சினை இல்லாமல் மட்டுமே செய்தது மட்டுமல்லாமல், அவை விற்றுமுதல் இருந்து கைப்பற்றப்பட்டு, மாநில வங்கியின் பாலே உடல்களுக்கு 3.7 மில்லியன் ரூபாய்களை நிறைவேற்றின.

நிதி சேவை அவரது இலக்கை அடைந்துள்ளது. அல்லாத பண ஊதியம் துருப்புக்கள் நடைமுறையில் உறுதியாக நுழைந்தது. பணவியல் கொடுப்பனவுகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் அனைத்து வசதிகளையும் புரிந்துகொள்வது, நிதிய அமைப்புகளின் தலைவர்களிடையே பணியாற்றிய அனைத்து வசதிகளையும் புரிந்துகொள்வது, பணத்தை ஈர்ப்பதற்கான மிக உயர்ந்த மட்டத்தை அடைவதற்கு ஒரு வகையான போட்டியாக இருந்தது. இவை அனைத்தும் ஒரு பெரிய பொருளாதார விளைவை அளித்தன, நாட்டின் பண சுழற்சி முறையை பலப்படுத்தி, இராணுவ அதிகாரிகளின் தனிப்பட்ட நிதிகளின் பாதுகாப்பை உறுதிப்படுத்துகின்றன.

யுத்தத்தின் காலப்பகுதியில், நிதியச் சேவையானது இராணுவத் தேவைகளுக்கான மாநிலத்தால் ஒதுக்கப்பட்ட பணத்தையும் பொருட்களையும் சேமிப்பதற்கான சிக்கல்களைக் குறைக்கும் சிக்கல்கள் இல்லை. போரை மாநில வரவுசெலவுத்திட்டத்தில் கடுமையான சுமையை வீழ்த்தியது. 1941 -j945 க்கான இராணுவ செலவுகள். அனைத்து மாநில வரவு-செலவுத் திட்ட செலவினங்களிலும் பாதிக்கும் மேலாக, 1944 ல் ஒரு நாளைக்கு 376 மில்லியன் ரூபாய்களை அடையும்.

கட்சி மற்றும் அரசாங்கம் தொடர்ந்து பாதுகாப்பு மற்றும் பணத்தை காப்பாற்றுவதற்காக கவனிப்பைக் காட்டியது, பொதுமக்களின் செல்வத்தின் பாதுகாப்பையும் பெருக்குவதற்கும், ஆனால் பொருளாதாரத்தின் ஆட்சியின் யுத்த பிரச்சினைகள் குறிப்பிட்ட முக்கியத்துவத்தை இணைத்துள்ளன.

கட்சியால் மேற்கொள்ளப்பட்ட நடவடிக்கைகள், முன்னோடியில்லாத வகையில் போர் தேவைகளை வெற்றிகரமாக நிதியளிக்கும் நடவடிக்கைகளை வெற்றிகரமாக நிதியளிக்கும் நடவடிக்கைகளை வெற்றிகரமாக நிதியளிக்கும் நடவடிக்கைகளை வெற்றிகரமாக நிதியளிக்கும் நடவடிக்கைகளை நிறைவேற்ற அனுமதித்தது.

இது F-NANCE கட்டுப்பாட்டின் நோக்கத்தின் விரிவாக்கத்தின் காரணமாக, இராணுவப் பொருட்களின் விலையில் ஒரு முறையான குறைப்புக்கு பங்களித்த செலவுத் திட்டத்தின் கணிசமான அளவிலான ஒரு குறிப்பிடத்தக்க அளவைக் கொண்டுவருவதன் காரணமாக இது அடையப்பட்டது. ஜேர்மனிய பாசிச ஆக்கிரமிப்பாளர்களின் தோல்வி - ரெட் இராணுவம் மற்றும் கடற்படையின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய நிதி முதன்மையாக பயன்படுத்தப்படுவதை உறுதிப்படுத்த ஆயுதப் படைகளின் நிதி சேவை அதன் முயற்சிகளை அனுப்பியது.

பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தின் முழுவதும், ஆயுதங்கள், வெடிமருந்துகள், போர் உபகரணங்கள் மற்றும் இராணுவச் சொத்து ஆகியவற்றிற்கான செலவினங்கள் இராணுவ செலவினங்களில் முதல் இடங்களில் ஒன்றாகும். ஆயுதங்கள் மற்றும் போர் நுட்பங்களுக்கான பணத்தை செலவழிப்பதில் யுத்தத்தின் முதல் காலகட்டத்தில் கணிசமான குறைபாடுகள் இருந்தன என்று போருக்கு முன்னால், குறிப்பிடத்தக்க குறைபாடுகள் இருந்தன என்று கூறப்பட வேண்டும்.

இராணுவப் பொருட்களின் விலையை குறைப்பதற்காக நிறுவனங்களில் மேம்பட்ட தொழில்நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம் அது பலவீனமாக நடத்தப்பட்டது; இந்த தயாரிப்பு உற்பத்தி செயல்முறையில் பயனற்ற இழப்புகள்; யுத்தத்தின் முன்னால் இராணுவப் பொருட்களின் விநியோகத்தில் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்பு இருந்தபோதிலும், தொழில்துறை திட்டமிட்ட பணிகளை சமாளிக்கவில்லை, இயற்கையாகவே, NPO களின் மதிப்பீட்டின் செயல்திறனில் பிரதிபலித்தது. இதனால், 1940 ஆம் ஆண்டில் ஒப்பிடும்போது 1940-ல் ஒப்பிடும்போது 1940-ல் ஆயுத ஆணைகள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களை செலுத்துவதற்கான செலவினங்களின் முழுமையான வளர்ச்சியுடன், 1940 ஆம் ஆண்டில் இந்த உத்தரவுகளை செலுத்துவதற்கு ஒதுக்கீட்டில் 22.7% மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட்டது.

ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களின் வம்சத்தின் கொள்முதல் பற்றிய சீரான அறிகுறிகள் இல்லை. நிதி நிர்வாகத்தால் எடுக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள் இருந்தபோதிலும், NGO களின் முக்கிய மற்றும் மத்திய நிர்வாகங்களின் கணக்கீடு இயந்திரம் சிறியதாக இருந்தது. அவர்கள் போதுமான அளவு தயாரிக்கப்படவில்லை மற்றும் நிறுவனங்களின் இராணுவ பிரதிநிதித்துவ அலுவலகங்கள் விலைகளை கட்டுப்படுத்தும் வகையில் பணிபுரிகின்றனர்.

ஆயுதங்கள், வெடிமருந்துகள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களை வழங்குவதற்காக, சிவப்பு இராணுவத்தின் சிவப்பு இராணுவத்தின் உள்ளடக்கத்தின் உறவுகளுக்கு பல மாற்றங்களை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். இந்த குறைபாடுகளுடன் தொடர்பில், போரின் தொடக்கத்தில், ஆயுதங்கள் மற்றும் உபகரணங்களின் செலவுகள் கணிசமாக அதிகரித்தன.

மார்ச் 1942 இல், சோவியத் ஒன்றியத்தின் சோவியத் ஒன்றியத்தின் துணைத் தலைவரான Mikoyan NPO களின் நிதிய முகாமைத்துவத்தை சுட்டிக்காட்டினார், இது இராணுவப் பொருட்களின் செலவினங்களின் சிக்கல்களில் பலவீனமாக ஈடுபட்டுள்ளது, வழங்கப்பட்ட இராணுவ ஆயுதங்களுக்கு முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக இருக்கும். நிந்தை நியாயமானது, ஆனால் நான் NPO களை கொண்ட நிதிய நிர்வாகத்தில் அந்த நேரத்தில், மூன்று பேர் மட்டுமே உத்தரவுகளை நிதியளிப்பதில் ஈடுபட்டுள்ளனர் என்று நான் சொல்ல வேண்டும். அவர்கள் தொழிற்துறையுடன் கணக்கீடுகளை கட்டுப்படுத்தினர், ஆனால் இராணுவப் பொருட்களுக்கான விலையுயர்வை சரியான தன்மையை கட்டுப்படுத்த முடியாது. இதற்காக, எனக்கு ஒரு சிறப்பு சாதனம் தேவை.

ஏப்ரல் 1942-ல் AI Mikoyan இன் அறிகுறிக்கு இணங்க, NGO களின் கலவையில் ஒரு விலைகள் மற்றும் கணக்கீடு ஒரு திணைக்களம் உருவாக்கப்பட்டது, இது இராணுவ உற்பத்திகளை வழங்கிய நிறுவனங்களில் உற்பத்தி செலவினங்களின் ஆய்வு பற்றிய வேலை, திட்டமிடப்பட்ட மற்றும் பகுப்பாய்வின் பகுப்பாய்வு இந்த தயாரிப்புகளின் செலவில் தரவைப் புகாரளித்தல்.

இது NGO களின் முக்கிய மற்றும் மையக் கட்டுப்பாடுகளில் விலையில் பணியாற்றுவதற்கான நிறுவன மற்றும் முறைகேடு நிர்வாகத்தின் மீதான கடமைகளை இது கொண்டுள்ளது, இதில் கணக்கீட்டு இயந்திரத்தின் எண்ணிக்கை நிதி நிர்வாகத்தில் அதே வழியில் அதிகரித்தது.

NGO களை கொண்ட நிதி மேலாண்மை தொழில்களின் செலவினங்களைப் பற்றிய தகவல்களைப் பெறுவதற்கும் இராணுவப் பொருட்களுக்கான விலைகளைப் பரிசோதிப்பதில் ஈடுபடுவதற்கும் தொடங்கியது. சில சந்தர்ப்பங்களில் நேரடியாக நிறுவனங்களில் நேரடியாக அறிக்கையிடல் மற்றும் மதிப்பிடப்பட்ட கணக்கீடுகளின் ஆய்வுகள், தொழில்நுட்ப நிலைமைகள், அதே தயாரிப்புகளை உற்பத்தி செய்யும் செலவில் நியாயமற்ற வேறுபாடுகளிலிருந்து பின்வாங்குகின்றன.

இந்த வேறுபாடுகளின் காரணங்கள் நிறுவப்பட்டன, அவற்றை அகற்ற நடவடிக்கை எடுக்கப்பட்டன. உதாரணமாக, இரண்டு நிறுவனங்களில், சுரங்கங்களின் கணக்கை சரிபார்க்கும் போது, \u200b\u200bஅவற்றில் ஒன்று சுரங்கங்களை உற்பத்தி செய்வதில் நடிப்பதற்கான புதிய தொழில்நுட்பத்தை உருவாக்கியது, மேலும் குஞ்சுகளைத் திருப்புவதன் மூலம் காலாவதியான தொழில்நுட்பத்தின் படி உற்பத்தி செய்யப்பட்டது , இதன் விளைவாக, டஜன் கணக்கான சிப்ஸ் டன் மெட்டல் டன்ஸில் நடந்தது. எனவே, இந்த நிறுவனங்களில் சுரங்கங்களின் செலவில் உள்ள வேறுபாடு குறிப்பிடத்தக்கது.

ஆய்வின் முடிவுகளின் படி, லேகிங் கம்பெனி மீது சுரங்கங்களை உருவாக்கும் தொழில்நுட்பத்தை மாற்றுவதற்கான நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட்டன. பல்வேறு நிறுவனங்களில் T-34 தொட்டியின் செலவில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகளை மேற்கொள்ளப்பட்ட ஆய்வுகள் நடத்தப்பட்டன. தொட்டியின் செலவில் அதிகரித்துவரும் காரணங்களை பகுப்பாய்வு செய்தபின், NPOS இல் நிதி மேலாண்மை தொழிலாளர்கள் அதே நிறுவனத்தில், Bro- அல்லாத பட்டியல் அதிகபட்ச செயல்திறனுடன் பயன்படுத்தப்பட்டது, மேலும் மற்றொன்று - ஆர்மர்ஸ்டின் நடுவில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட்டது .

உருகும் செல்லும் ஒரு கவசமான நபரின் பெரிய கழிவு, இரண்டாவது நிறுவனத்தில் ஒரு தொட்டியை உற்பத்தி செய்வதை கணிசமாக வென்றது. நிதி மேலாண்மை தலையீட்டிற்குப் பிறகு, இந்த நிறுவனத்தில் உள்ள NGO க்கள் சரணாலயங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு ஒதுக்கப்பட்டன. பிபிஎஸ் இயந்திரத்தின் உற்பத்திக்கான கணக்கை சரிபார்க்கும்போது, \u200b\u200bஒரு நிறுவனத்தில் அதிர்ச்சி உறிஞ்சி கைமுறையாக செய்யப்பட்டது மற்றும் 2 ரூபிள் செலவாகும் என்று கண்டறியப்பட்டது. 63 kopecks, மற்றும் மற்ற அதே அதிர்ச்சி உறிஞ்சி மற்ற மீது stamping முறை செய்யப்பட்டது, மற்றும் அதன் செலவு மட்டுமே 65 kopecks இருந்தது.

ஸ்டாம்பிங் மூலம் ஒரு அதிர்ச்சி உறிஞ்சும் உற்பத்தி உற்பத்தி, இந்த நிறுவனம் பிபிஎஸ் இயந்திரம் உற்பத்தி மாஸ்கோ மற்றும் மாஸ்கோ பகுதியில் அனைத்து நிறுவனங்களின் அதிர்ச்சி உறிஞ்சிகளால் இந்த நிறுவனம் வழங்க முடியும் என்று மிகவும் அதிகமாக இருந்தது. இந்த விவகாரத்தில் உள்ள ஒழுங்கு மாநில கட்டுப்பாட்டின் கலவரத்தின் உதவியுடன் கண்ணுக்கு தெரியாததாக இருந்தது. ஆழ்ந்த மற்றும் முழுமையாகப் படிப்பதைப் படிப்பதன் மூலம், NGOs உடன் நிதி மேலாண்மை தொழிலாளர்கள் இராணுவப் பொருட்களின் செலவை குறைப்பதற்கான கூடுதல் ஆதாரங்களைத் திறந்தனர்.

இது ஒரு கடினமான மற்றும் நேரத்தை எடுத்துக்கொள்வது, ஆனால் நன்றியுணர்வுடன் இருந்தது, ஏனென்றால் அவளுடைய அர்த்தம் பெரியதாக இருந்தது. பல மில்லியன் கணக்கான ரூபாய்களை காப்பாற்றுவதற்கு அவர் அனுமதித்தார், உற்பத்தி செயல்முறையின் முடுக்கத்திற்கு பங்களித்தார். போரில் நடைமுறையில் உள்ள விலையுயர்ந்த சரிவு ஆயுதங்கள், வெடிமருந்துகள், இராணுவ உபகரணங்கள் மற்றும் இராணுவ சொத்துக்களை உள்ளடக்கியது.

போர்கள் வரலாற்றில் ஒரு புதிய நிகழ்வு ஆகும், போது, \u200b\u200bபோர் போது, \u200b\u200bஇராணுவப் பொருட்களின் விலைகள் அதிகரிக்கவில்லை, ஆனால் குறைந்துவிட்டன. முதலாளித்துவ நாடுகளில், முதல் மற்றும் இரண்டாம் உலகப் போர்களில் இராணுவ உபகரணங்கள் விலைகள் அதிகரித்துள்ளன. இது இயற்கையானது, ஏனெனில் முதலாளித்துவ நாடுகளில், இராணுவப் பொருட்களின் விநியோகத்தில் - ஏகபோகத்தின் குருக்கள் ஆதாரம். எங்கள் நாட்டில், இராணுவப் பொருட்களுக்கான விலையில் சரிவு ஆயுதப்படைகளின் இராணுவ-தொழில்நுட்ப சக்தியை அதிகரிக்க வாய்ப்பை அளித்தது. ஒரு சிறிய அளவு பண செலவுகள். இராணுவப் பொருட்களுக்கான விலைகளை குறைப்பதற்கான யுத்த ஆண்டுகளில் பெறப்பட்ட மொத்த சேமிப்பு 50.3 பில்லியன் ரூபிள் ஆகும்.

கூடுதல் பொருள் வளங்களை பெற மற்றும் அரசாங்க நிதிகளை குறைப்பதற்கான உள்நாட்டு ஆதாரங்களைக் கண்டறிவதற்கான நிகழ்வுகள், ரெட் இராணுவத்தின் கட்டுமானத்தின் அனைத்து நிலைகளிலும் மேற்கொள்ளப்பட்டன. ஆனால் யுத்தத்தின் காலப்பகுதியில், நாடு தீவிர பொருளாதார சூழ்நிலையில் இருந்தபோது, \u200b\u200bதுருப்புக்களில் பொருள் மற்றும் பணத்தின் அனைத்து சேமிப்புகளும் ஒரு சிறப்பு கூர்மையுடன் நின்று கொண்டிருந்தன. ஆகையால், கட்டளை, அரசியல் அதிகாரிகள், நிதி சேவைகள் மற்றும் உள்ளடக்கம் அதிகாரிகள் போருக்குப் பிந்தையவர்கள் இராணுவ பொருளாதாரத்தின் பொருளாதார ஆட்சிக்கு நிறைய கவனம் செலுத்தினர்.

1942 குறிப்பாக கடினமாக இருந்தது, இராணுவ செலவுகள் வியத்தகு முறையில் அதிகரித்தபோது, \u200b\u200bஜேர்மனிய-பாசிசத் துருப்புக்களின் தற்காலிக ஆக்கிரமிப்பு, சோவியத் ஒன்றியத்தின் பல முக்கிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பிராந்தியங்களின் தற்காலிக ஆக்கிரமிப்பு நாட்டின் கடினமான பொருளாதார நிலைமையை மோசமடைந்தது. உணவு, எரிபொருள் மற்றும் லூப்ரிகண்டுகள், இராணுவ சொத்து மற்றும் பிற பொருள் மதிப்புகள் ஆகியவற்றில் மிகுந்த பொருளாதார மற்றும் பொருத்தமான பயன்பாட்டை உறுதிப்படுத்துவதற்கு மிகுந்த சிறப்பு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் இந்த ஆண்டு ஆகும்.

ரெட் இராணுவத்தின் நிதி சேவையானது கட்டளையால் மேற்கொள்ளப்பட்ட பொருளாதாரப் பணியில் தீவிரமாக ஈடுபட்டிருந்தது, மேலும் NGO களின் பிற மத்திய நிர்வாகத்துடன் இணைந்து, மாநில மற்றும் சிவப்பு இராணுவம் கொடுத்த நிகழ்வுகளின் இராணுவத்தில் குறிப்பிடத்தக்க கூடுதல் ஆதாரங்களை ஒழுங்குபடுத்தியது. பணிகளை துருப்புக்களின் நிதி ஊழியர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது: ரூபிள் கட்டுப்பாட்டை வலுப்படுத்த, இராணுவ பொருளாதாரத்தின் அனைத்து துறைகளிலும், பகுதிகளின் தேவைகளை ஆய்வு செய்வதற்கும், தெரிந்துகொள்ளவும்.

துருப்புக்களில் உள்ள நிதி தொழிலாளர்கள் இந்த முக்கியமான வேலையில் தீவிரமாக ஈடுபட்டனர். போர் ஆண்டுகளில் துருப்புக்களில் மேற்கொள்ளப்பட்ட பொருளாதாரப் பணியின் முழு பன்முகத்தன்மையையும் பற்றி சொல்ல முடியாது. இது மக்களை வெளியேற்றுவதன் காரணமாக வயல்களில் இடதுபுறத்தை சுத்தம் செய்வது, மற்றும் பகுதிகளின் பணியாளர்களுக்காக மீன்பிடித்தல், மற்றும் காட்டு பழங்களின் சேகரிப்பு, மற்றும் இராணுவ உபகரணங்கள் மற்றும் உரிமையாளர்களின் சக்திகளால் இராணுவ உபகரணங்கள் மற்றும் சொத்துக்களை பழுது பார்த்தல் கோப்பைகள், மற்றும் எரிபொருள் மற்றும் லூப்ரிகண்டுகள் ஆகியவற்றை சேமித்து வைப்போம். பொருள் மதிப்புகளை காப்பாற்றும் திறன், சேமிப்பு இராணுவ வணிக நிர்வாகத்தின் ஒரு கூர்மையான கண் கவனித்தனர்.

பொருளாதார வேலைகளில் முன்முயற்சியின் எந்தவொரு வெளிப்பாடும் எந்தவொரு வெளிப்பாடும் எந்தவொரு வெளிப்பாடும் முழு இராணுவ அணியுடனும் கொண்டு வர முயன்றது, முடிந்தவரை பரந்த அளவில் பரவியது. கட்டளை, அரசியல் மற்றும் கட்சி மற்றும் Komsomol அமைப்புகள் ஆகியவை ஊழியர்களிடையே பெரும் அரசியல் வேலைகளை நடத்தின, ஒவ்வொரு இராணுவ அதிகாரிகளையும் சேமிப்புக்காக போராடுவதற்கான தேவையையும், பொருள் மதிப்புகள் மற்றும் பணத்தின் மிகவும் திறமையான பயன்பாடும் தெளிவாக நிறுவப்பட்டன, உதாரணமாக, இளம் கரேலியன் முன்னணியின் துருப்புக்களில் வேலை செய்யுங்கள். இங்கே, ஒரு குறிப்பிடத்தக்க அளவு உணவு பதிவு செய்யப்பட்ட வடிவத்தில் வந்தது. பதிவு செய்யப்பட்ட கேன்கள் தூக்கி எறியப்படவில்லை, ஆனால் அவை செயலாக்கத்திற்கு அனுமதிக்கப்பட்டன. அவர்கள் கொழுப்புடன் படமாக்கப்பட்டனர், அவை அரிப்புக்கு எதிராக பாதுகாப்புக்காக மூடப்பட்டிருந்தன, மேலும் வீட்டு சோப்பை தயாரிப்பதற்காக அதைப் பயன்படுத்தின.

பின்னர் கேன்கள் டின் (சீல் செய்தல்) உடன் அகற்றப்பட்டன, இது ஒரு அம்பரமான உலோகமாக இருந்தது. முன்-வரி நிலைமைகளில், ஒவ்வொரு ஆயிரம் வெற்று கேன்களிலும், ஒரு கிலோகிராம் டின்ஸை விடவும், சமையலறை கொதிகலன்களின் மெஜானிக்கு அதைப் பயன்படுத்தின. இறுதியாக, டின் கேன்களிலிருந்து பெறப்பட்ட தகரம், கரேலியன் முன்னணியால் பெரிய அளவிலான கரேலியன் முன்னணி கோரிய ஸ்கை ஃபாஸ்டென்களை உருவாக்க பயன்படுத்தப்பட்டது.

ஒரு மாவு பைகள் பேக்கரி மீது மாவு இருந்து விடுவிக்கப்பட்ட பிறகு, அவர்கள் மர மிருகங்கள் பயன்படுத்தி மீண்டும் வெட்டப்படுகின்றன. இந்த வழியில், குதிரைகள் உணவு வழங்குவதற்கான மாவு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க அளவு பெறப்பட்டது. தங்கள் சொந்த படைகள் மீது சாரக்கட்டு இருந்து குதிரைவால் செய்யப்பட்டது. கரேலியன் பைன் சியர்ஸ் சிங்ஸ் எதிராக ஒரு வழிமுறையாக பயன்படுத்தப்பட்டது.

ஒரு பரந்த அளவில் மற்றும் ஒரு பெரிய விளைவை கொண்டு, பொருளாதார வேலை மற்ற முனைகளில் மேற்கொள்ளப்பட்டது. NGOS இல் உள்ள நிதி முகாமைத்துவம் முறையாக இந்த வேலையின் அனுபவத்தை முறையாக சுருக்கிக் கொண்டது, வெளியிடப்பட்ட தகவல் கடிதங்களை வெளியிட்டது மற்றும் பொருள் மற்றும் பணத்தை சேமிப்பதில் மதிப்புமிக்க அனுபவத்தின் பிற வடிவங்களைப் பயன்படுத்தியது. பெரும்பாலும், NP களில் உள்ள நிதி மேலாண்மை, சேமிப்பதை இலக்காகக் கொண்ட ஆலோசனையுடன் நிகழ்த்தப்பட்டது.

இதனால், 1942 ஆம் ஆண்டில், NGO இன் பிரதான பீரங்கித் திட்டத்துடன் சேர்ந்து, ஒரு முன்மொழிவு கில்ஸ் மற்றும் திரும்பப் பெறும் விசேஷங்களை சேகரிப்பதற்கான பொருள் ஊக்கத்தொகையின் தேவைக்கு ஒரு முன்மொழிவு செய்யப்பட்டது.

இந்த முன்மொழிவு பாதுகாப்பு கம்யூனிஸர் ஒப்புதல் மற்றும் அரசாங்கத்தால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. படப்பிடிப்பு சட்டை சேகரிப்பிற்கான போனஸ் அறிமுகம் மற்றும் சிறப்பு ஆதரிக்கிறது ஆகியவை குறுகிய சட்டை கொண்ட பீரங்கி தாவரங்களை வழங்குவதில் ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகித்தன, மேலும் கடுமையான மூலப்பொருட்களின் கூடுதல் ஆதாரங்களைப் பெறுகின்றன - பித்தளை. இதன் விளைவாக, 1943-ல், 76% படப்பிடிப்பு சட்டை முனைகளில் சேகரிக்கப்பட்டது. 73 மில்லியன் ரூபாயில் இருந்து 738 மில்லியன் ரூபாய்க்கு செலவுகள் உள்ளன; மற்றும் 38 மில்லியன் ரூபிள் கில்ஸ் சேகரிப்பில் பணம் செலவழிக்கப்பட்டது

இவ்வாறு, பொருளாதார விளைவு 700 மில்லியன் ரூபிள் அளவு வெளிப்படுத்தப்பட்டது. 1945 ஆம் ஆண்டில், 33.7 மில்லியன் ரூபிள் சேகரிப்பிற்கான கட்டணத்தை செலுத்துவதற்கும், துப்பாக்கிச் சூட்டிற்கான கட்டணத்தை செலுத்துவதற்கும் செலவழிக்கப்பட்டு 799 மில்லியன் ரூபாய்களைத் திரும்பப் பெற்றது. வெடிமருந்துகளின் கீழ் இருந்து சிறப்பு காப்பு தொழில்துறை சேகரிப்பு மற்றும் திரும்ப, முனைகளில் மேற்கொள்ளப்பட்ட வேலை குறைந்த முக்கிய மற்றும் பயனுள்ள இருந்தது. சிவப்பு இராணுவத்தின் பழுதுபார்க்கும் நிறுவனங்களில் பெரும் பொருளாதார வேலை மேற்கொள்ளப்பட்டது.

உதாரணமாக, பிரதான பீரங்கி நிர்வாகத்தின் பழுதுபார்க்கும் நிறுவனங்கள் படப்பிடிப்பு சட்டை புதுப்பிப்பதை மாற்றியமைக்கின்றன. 1944 ஆம் ஆண்டில் புதுப்பிக்கப்பட்ட சட்டைகளால் முழுமையாகப் பாதுகாப்பாக இருப்பேன், இது 720 மில்லியன் ரூபிள் மெட்டல் சேமிப்புகளை உருவாக்கியது. பாதுகாப்பு அடிமைத்தனத்தில் பொதுவாக பொருளாதாரத்தின் பொருளாதார செயல்திறன் மீது, 1945 ஆம் ஆண்டில் உச்சநிலை சோவியத் அமர்வு சோவியத் ஒன்றியத்தில் வழங்கப்பட்ட தரவு விவாதிக்கும் போது 1945 ஆம் ஆண்டிற்கான மாநில வரவு செலவு திட்டம்

இந்தத் தகவலின் படி, "சிவப்பு இராணுவத்தின் இராணுவப் பிரிவுகளின் இராணுவ அலகுகள் 1.944 இல் பல்வேறு படைப்புகளில் 1.944-ல் உற்பத்தி செய்தன, உபகரணங்கள் மற்றும் உற்பத்தித் துறைகளில் 3253 மில்லியன் ரூபிள் அளவு, அவர்கள் விவசாயத்தைப் பெற்றனர் தங்கள் துணை பண்ணையிலிருந்து 602 மில்லியன் ரூபிள் மூலம் தயாரிப்புகள்.. மாநிலத்தின் வருமானத்தில் 1194 மில்லியன் ரூபிள் அணிதிரட்டியது. வர்த்தக நிறுவனங்களின் நிதி மற்றும் அவர்களின் வருவாயிலிருந்து. மொத்தத்தில், இதனால் 5 பில்லியன் ரூபிள் சேமிக்கப்படும்.

இராணுவ செலவினங்களுக்கான நிதி ஆதாரங்களில் ஒன்று, சோவியத் ஒன்றியத்தின் குடிமக்கள் தங்கள் தனிப்பட்ட சேமிப்பு மற்றும் சொத்துக்களின் பாதுகாப்பு நிதிக்கு தன்னார்வ பங்களிப்புகளாக இருந்தன. இந்த ரசீதுகள் பில்லியன்களின் பில்லியன்களைக் கொண்டுள்ளன.

இவ்வாறு, யுத்தத்தின் போது, \u200b\u200b17.8 பில்லியன் ரூபிள் மக்களிடமிருந்து வந்தது. ரொக்க பணம், தங்கம், பிளாட்டினம் மற்றும் பிற மதிப்புகள் ஒரு பெரிய அளவு. யுத்தத்தின் போது 76 பில்லியன் ரூபிள் செய்துள்ள மாநில கடன்களுக்கு சந்தா மீது கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது. (50 பில்லியன் ரூபிள் வந்து. அனைத்து முன் போர் ஆண்டுகள்).

கூடுதலாக, சுமார் 12 பில்லியன் ரூபிள். தாலி மாநில பட்ஜெட் பண லாட்டரிஸ் 2. இயற்கை ரசீதுகள் குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்கவை. யுத்தத்தின் போது சோவியத் ஒன்றியத்தின் மக்கள்தொகையில் இருந்து, 2,5 மில்லியன் பாதுகாப்பு நிதிகள் பாதுகாப்பு நிதியத்தில் 2.5 மில்லியன் தொப்பிகள்-யு.எஸ்.ஹெக், 1.2 மில்லியன் பருத்தி ஜாக்கெட்டுகள் மற்றும் பல விஷயங்கள் ஆகியவற்றில் சேர்ந்தன. நாட்டின் பாதுகாப்பு, ரெட் இராணுவத்தின் போர்வீரர்கள், மாநில கடன்களின் பத்திரங்கள் மற்றும் பாதுகாப்பு நிதிக்கு அவர்களின் தனிப்பட்ட பணத்தை வழங்குவதற்காக நாட்டின் பாதுகாப்பிற்கான நிதிகளின் சேகரிப்பில் தேசபக்தி இயக்கத்தில்.

இந்த இயக்கம் தனது இராணுவத்தைப் பற்றிய மக்களுக்கு விரிவான கவலையின் பிரகாசமான ஆர்ப்பாட்டமாக இருந்தது. மக்கள் போர் அதன் இணைப்பின் நாட்டுப்புற ஆதாரங்களை உருவாக்கியுள்ளது. நியாயமான, விடுதலை வார்ஸ், ஏகாதிபத்தியவாதிகளுக்கு மாறாக, பயமுறுத்தும் வீரர்கள் தேசபக்தி உணர்வுகளை பெற்றெடுக்க முடியாது. ஜேர்மன் பாசிசவாதிகள் "குளிர்கால உதவி அறக்கட்டளை" என்று அழைக்கப்படுவதில் நிதி திரட்டும் ஏற்பாடு செய்ய முயற்சித்தனர். கட்டாயத்தில் நடத்தியது, இந்த தொகுப்பு உறுதியான முடிவுகளை வழங்கவில்லை.

போரின் போது துருப்புகளின் பொருள் தேவைகளை உறுதிப்படுத்துவதில், இயற்கை வழங்கல் நிலவியது. எனவே, சேவைகளின் தலைகள், முக்கிய கவனத்தை பில்லியட் மற்றும் பொருட்களின் போக்குவரத்து மீது கவனம் செலுத்தியது, பின்புறத்தின் தேவையான அனைத்து துருப்புக்களும் வழங்கப்படுகின்றன. இந்த நிலைமைகளின் கீழ், கட்டணம் வசூலிப்பதற்கான விநியோக சேவைகளின் கட்டுப்பாடு மற்றும் செலவின பொருள் மதிப்புகளின் சட்டபூர்வமான சட்டத்தின் கட்டுப்பாடு பலவீனமடைந்தது, இது மிகவும் கணிசமான குறைபாடு ஆகும்.

நிதி சேவை தணிக்கை ஆய்வாளர்கள், பொருள் வளங்களின் பயன்பாட்டின் பயன்பாட்டின் பயன்பாட்டில் உள்ள மீறல்களால் கடக்க உரிமை இல்லை மற்றும் நிதி நடவடிக்கைகளில் இத்தகைய மீறல்களை அடையாளம் காண உரிமை இல்லை, பொருத்தமான நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டிய கட்டளையின் கட்டளையை அறிவித்தனர்.

மார்ச் 1942-ல், மார்ச் 1942 இல், மார்ச் 1942 ல் நிதி முகாமைத்துவம் இந்த பகுதியில் நிதி அமைப்புகளின் பணியை சுருக்கமாகவும், முனையங்களின் நிதித் துறைகளிலிருந்தும், இராணுவப் பிரிவுகளின் பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் விரிவாக்கங்கள் மற்றும் ஆழ்ந்த ஆய்வுகள் ஆகியவற்றின் நிதி துறைகளிலிருந்து கோரியது. பொருளாதார நடவடிக்கைகளுக்கான நிதி அமைப்புகளின் கட்டுப்பாட்டு கட்டுப்பாட்டு, சேமிப்பு மற்றும் உணவு, பரந்த சொத்து மற்றும் பிற பொருள் மதிப்புகள் ஆகியவற்றின் சரியான அறிக்கையின் சரியான அறிக்கையில் தளபதிகள் மற்றும் முதலாளிகளின் பொறுப்பை அதிக தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது.

1942 ஆம் ஆண்டில், NGO களின் நிதி மேலாண்மை, இராணுவக் கிடங்குகள், தளங்கள் மற்றும் ஊதியம், வெடிமருந்துகள், இராணுவ உபகரணங்கள் மற்றும் இராணுவ சொத்துக்களின் வருகை ஆகியவற்றின் முழுமையான தன்மையை நிறைவேற்றியது. ஆய்வில், பல குறைபாடுகள் அடையாளம் காணப்பட்டன. ஆய்வின் முடிவுகளின் படி, கணக்கியல் உத்தரவின் வழிகாட்டுதலின் மீது மக்களின் கமிஷரின் ஒழுங்கு, சேமித்து வைப்பது மற்றும் பொருள் மதிப்புகளை பயன்படுத்தி வழங்கப்பட்டது.

இந்த உத்தரவைத் தொடர்ந்து, ஆயுதங்கள், இராணுவ உபகரணங்கள், உணவு, எரிபொருள், இராணுவ சொத்து மற்றும் பிற பொருள் வளங்களை பாதுகாப்பதை உறுதி செய்வதற்காக நிறைய வேலை செய்யப்பட்டது.

இந்த முடிவுக்கு, இராஜிநாமா மற்றும் உணவு மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகியவற்றிற்கான அதிகாரிகளின் பொருள் பொறுப்பானது மற்றும் அனைத்து வகையான இராணுவச் சொத்துடனும் அதிகரித்துள்ளது. ஆரம்பத்தில், இந்த சந்தர்ப்பங்களில் சேதத்தின் அளவு சந்தை விலையில் தீர்மானிக்கப்பட்டது, ஆனால் இராணுவப் பிரிவு சந்தை விலையில் தரவை பெற கடினமாக இருந்தது, பின்னர் மே 1943, சில்லறை மற்றும் கொள்முதல் விலைகள் சேதத்தின் அளவுக்கு பயன்படுத்தப்பட்டன, 12.5 முறை அதிகரித்துள்ளது.

மாநிலத்தால் ஏற்படும் சேதத்தை திருப்பிச் செலுத்துவதற்கான முழுமையான தன்மையை உறுதிப்படுத்துவதில் இது ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டிருக்கிறது, ஆனால் திருட்டு உண்மைகளைத் தடுக்கும் மற்றும் பொருள் மதிப்புகளின் சட்டவிரோதமான பயன்பாடுகளின் தடுப்பு. இவ்வாறு, சிக்கலான மற்றும் கடினமான சூழ்நிலை இருந்தபோதிலும், பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தின் காலப்பகுதியில் சிவப்பு இராணுவத்தின் நிதி சேவை மிகவும் திறமையாகவும், துருப்புக்களின் தேவைகளுக்கு சரியான நேரத்தில் மற்றும் முழுமையான திருப்தியின் பணியை திறம்பட நிறைவேற்றியது. போர் ஆண்டுகளில், புதிய வடிவங்கள் மற்றும் நிதி வேலை முறைகள் அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டது, இது சோவியத் ஆயுதப்படைகளின் நிதி அமைப்புகளின் V.Practics ஐ வெற்றிகரமாக பொருந்தும்.

உங்களுக்குத் தெரிந்ததைப் போலவே, ஒவ்வொரு வேலையின் வெற்றியும் பணியாளர்களின் நிறுவன திறன்களையும், அவர்களின் அரசியல் முதிர்வு மற்றும் ஆழமான திறமைகளிலிருந்து சார்ந்துள்ளது. இது சம்பந்தமாக, இராணுவ ஜெனரல் ஆண்ட்ரி வாஸிவிவிச் கிருய்லேவின் சிவப்பு இராணுவத்தின் பின்பகுதியின் தலையை நான் நினைவில் கொள்ள விரும்புகிறேன். முப்பதுகளில், முப்பதுகளில் மத்திய இராணுவ நிதிய முகாமைத்துவத்தை அவர் தலைமை தாங்கினார், நிதிய சேவையை நிர்வகிப்பதற்கான ஒரு சிறந்த அனுபவத்தை திரட்டினார் மற்றும் நிதி ஆதரவின் சிக்கல்களை அறிந்திருக்கிறார்.

இராணுவ ஜெனரல் ஏ. கிருலேவ் ஆயுதப்படைகளின் தலைமையில் ஒரு பெரிய பங்கைக் கொண்டிருந்தார், பாசிச ஜேர்மனியில் ஒரு வெற்றிக்கு நிறைய முயற்சிகளை முதலீடு செய்தார். ஒவ்வொரு நபரும் சில குணங்களின் கேரியர். Andrei Vasilyevich குணவியல்பு குணநலன்களுக்கு வற்றாத ஆற்றல், எந்தவொரு கேள்விகளையும் தீர்க்கும் படைப்பு உத்வேகம், தலையின் திறமை.

பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தின் போது வழிவகுக்கும் வகையில், எங்கள் ஆயுதப் படைகளின் பின்புறம், நிலுவையிலுள்ள திறன்களைக் கொண்டிருப்பது அவசியம். ஒவ்வொரு முக்கிய நடவடிக்கைகளும் துருப்புக்களின் மறுப்புடன் தொடர்புடையது, வெடிமருந்துகளையும் எரிபொருள் மற்றும் முன்னால் தேவையான அனைத்தையும் கொண்டுவருகிறது.

துருப்புக்கள் தடையின்றி விநியோகிக்கப்படுவதை உறுதி செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை, சரியாகவும் பகுத்தறிவூர்வமாக பெரிய பொருள் வளங்களைப் பயன்படுத்தவும் அவசியம். தேசிய பொருளாதாரத்துடன் நெருக்கமான மற்றும் நேரடி உறவை முன்னெடுக்க வேண்டிய அவசியம் இருந்தது. இவை அனைத்தும், ஒரு பெரிய இயந்திரம் நிகழ்த்தப்பட்டது, இது இராணுவ ஜெனரல் ஏ. கிருருவ் தலைமையில் இருந்தது. பல பின்புற சேவைகளுக்கு கூடுதலாக, ஒரு வி. கிருருலேவ் நாட்டின் இரயில்வே போக்குவரத்துக்கு உட்பட்டது, பிப்ரவரி 1942 ல் மாநில பாதுகாப்பு குழு ஏ.ஆர்.ஆர்.ஆர்.ஆர்.ஆர்.யு.

அவர் வெற்றிகரமாக அவருக்கு ஒதுக்கப்பட்டுள்ள எல்லா கடமைகளையும் கைப்பற்றினார். ஆண்ட்ரி Vasilyevich - தொழிலாளர் தேசத்தை விட்டு. அவர் செப்டம்பர் 30, 1892 அன்று விவசாயி குடும்பத்தில் பிறந்தார் மற்றும் ஒரு ஆரம்ப வயதில் இருந்து அவர் உழைப்பு கற்றுக்கொண்டார். பையன் விதி அவரை செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு அழைத்துச் சென்றார், அங்கு அவர் முதன்முதலாக மாஸ்டர் தங்க விவகாரங்களுக்காக பணியாற்றினார், பின்னர் தாவரங்களில் ஒன்றை மெக்கானிக் செய்தார்.

1917 ஆம் ஆண்டில், ஆண்ட்ரி வாஸிவிவிக் ரெட் காவலரில் நுழைந்தார், பெட்ரோகிராட் கைப்பற்ற முயன்ற வெள்ளை காவலர் துருப்புக்களின் தோல்வியில் பங்கேற்றார். மார்ச் 1918 இல், ஏ. கிருயலேவ் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் உறுப்பினராக ஆனார், அதே ஆண்டில் தானாகவே சிவப்பு இராணுவத்தின் அணிகளில் நுழைந்தார். ஆண்ட்ரி வாஸிவிவிசின் அனைத்து உயிர்களும் இராணுவத்துடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இராணுவத்துடன் இணைந்திருந்தன, அக்டோபர் சோசலிசப் புரட்சியின் வழக்கை நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான கட்சியின் போராட்டத்துடன்.

உள்நாட்டு யுத்தத்தின் போது, \u200b\u200bமுதல் ஈக்ட்ரியா இராணுவத்தின் ஒரு பகுதியாக, டிகின், மாமோட்டோவ் மற்றும் ரங்கல் ஆகியோரின் பெலோகார்டியாவின் தளபதிகளின் துருப்புக்களுக்கு எதிராக போராடியது. அவர் அரசியல் கழிவுப்பொருட்களின் பதவிகளையும், பிரிவினரின் ஆணையாளரின் பதவிகளையும் வைத்திருந்தார். போர்களில் பங்கேற்பதற்காக, 1920 ஆம் ஆண்டில் ஏ. கிருருவ் சிவப்பு பதாகையின் வரிசையில் வழங்கப்பட்டது. 1928 ஆம் ஆண்டில் மாஸ்கோ இராணுவ மாவட்டத்தின் துணைத் தலைவரான அரசியல் நிர்வாகத்தின் துணைத் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார். இந்த நிலையில், ஒரு பெரிய கட்சி-அரசியல் வேலைகளுடன் சேர்ந்து, அவர் நிறைய பொருள் ஆதரவு ஆவார், இராணுவ பொருளாதாரத்தை மேம்படுத்தவும், துருப்புக்களுக்கு தொழில்நுட்ப மற்றும் மருத்துவ ஆதரவை மேம்படுத்தவும்.

A. V. KHRULEV இன் அம்சங்கள் ஒரு முக்கியமான, கவனிப்புத் தலைவரானவை, பின்புறத்தின் வேலையை ஆழமாக அறிந்திருந்த ஒரு பிரத்யேகமான, 1930 ல் மத்திய இராணுவ நிதி நிர்வாகத்தின் தலைவரால் அதன் நியமனத்திற்கு அடிப்படையாக இருந்தன. இந்த நிலையில், அவர் 6 ஆண்டுகளாக வெற்றிகரமாக வேலை செய்தார். A. V இன் முன்முயற்சியில், இராணுவ அலகுகளின் நிதி பொருளாதாரத்தின் மறுசீரமைப்பு தொடங்கப்பட்டது, இது நிதிய சேவையை ஒரு சுயாதீனமான உடலில் மாற்றியது, இது ஒரு பகுதியின் தளபதி, பகுதியின் தளபதியின் உரிமைகள் நிதி பொருளாதாரத்தின் துறையில் விரிவுபடுத்தப்பட்டது. சிவப்பு இராணுவத்தின் நிதி சேவையில் நன்மை பயக்கும் மாற்றங்கள் மிகவும் பல ஆவணங்களில் பிரதிபலித்தன. இவ்வாறு, சிவில் இராணுவத்தை நிதியளிப்பதற்கான முடிவுகளில் சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதியத்தின் மக்களின் பொதுமக்களின் சிறப்பு முடிவில், "... இராணுவ-நிதிய அதிகாரிகளுக்கு சிவப்பு இராணுவத்தின் நிதி பொருளாதாரத்தை ஒழுங்குபடுத்துவதில் கணிசமான சாதனைகள் உள்ளன. .. பட்ஜெட் ஒழுக்கம் மற்றும் கண்காணிப்பு அதிகரிப்பு. "

யு.எஸ்.எஸ்.ஆர்.ஆர் ரெவிவாசோவ்ஸ், 1934 ஆம் ஆண்டின் 59 ஆம் ஆண்டின் 59 ஆம் இலக்கத்தில் அறிவிக்கப்பட்டார், இந்த தீர்ப்பை வலியுறுத்தினார்: "... சோவியத் ஒன்றியத்தின் கட்டளையின் ஆணையத்தின் ஆணையத்தில் குறிப்பிடப்பட்ட சாதனைகள் புவியீர்ப்பு மூலம் வரவில்லை. இராணுவ நிதி ஊழியர்களால் சமீபத்திய ஆண்டுகளில் ஒரு பெரிய, பிடிவாதமான வேலைகளின் விளைவாக அவை உள்ளன ... நாங்கள் வைத்திருக்க மட்டுமல்ல, சிவப்பு இராணுவத்தின் நிதிய பொருளாதாரத்தின் முன்னேற்றத்தில்தான் தொடர்ந்து வேலை செய்ய வேண்டும் சிவப்பு இராணுவத்தின் கட்டுமானத்தின் அனைத்து பகுதிகளிலும் கடுமையான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. "

நிதியச் சேவையின் மறுசீரமைப்பில் வெற்றிகரமாக, நிதிய பொருளாதாரத்தில் முறையான பொருட்டு வழிகாட்டல், நிதி ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துதல் பெரும்பாலும் ஆண்ட்ரி வாஸிவிவிச் கிருயலின் முன்முயற்சியுடன், உறுதியான தலைமையுடன் வழங்கப்பட்டது. கிரியேட்டிவ் லீடர்-நோர்வேட்டரின் அவரது அதிகாரம் 1936 ஆம் ஆண்டில் அவர் ஒரு எழுத்தர் மற்றும் கடினமான சதிக்கு வழிநடத்தப்பட்டார் - RKKKA கட்டுமானம் மற்றும் அபார்ட்மெண்ட் திணைக்களத்தின் தலைவரான ஒரு எழுத்தர் மற்றும் கடினமான சதிக்கு வழிநடத்தினார், இங்கு ஆண்ட்ரி வாஸிவிவிச் இந்த கட்டுமானத்தின் திறமையான, சுறுசுறுப்பான தலைவராக இருந்தார் பாதுகாப்பு வசதிகள்.

போருக்கு முன், A. V. Khrulov வழங்கல் தலைவராக இருந்தார், பின்னர் முன்னோக்கி வைக்கிறீர்களா? சிவப்பு இராணுவத்தின் தலைமை பயிற்சியின் நிலைக்கு. ஆகஸ்ட் 1941 ல், மாநில பாதுகாப்பு குழுவின் முடிவெடுப்பதன் மூலம், அவர் ரெட் இராணுவத்தின் பின்புறத்தின் தலைவராக இருந்த துணை மக்களின் கமிஷரை நியமித்தார். இந்த பொறுப்பான பதவியில், அவரது நிறுவன திறமை, ஒரு அனுபவமிக்க கட்சி மற்றும் பொருளாதார தொழிலாளி அதன் குணநலன்களை வெளிப்படுத்தினார்.

பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தின் தொடக்கத்தில், ஜெனரல் ஏ. கிருருவ், ஒரு மாநில பாதுகாப்பு குழுவின் உறுப்பினராக, துருப்புக்களின் விநியோகத்தை நடத்தினார், பின்புற உடல்களின் ஒரு புதிய கட்டமைப்பை முன்வைத்தார். அவள் ஏற்றுக்கொண்டாள், அது ஒரு முக்கிய மற்றும் மிகவும் நியாயமானதாக மாறியது. ஆயுதப் படைகளின் பின்புறத்தின் சிக்கலான பணியை வழிவகுக்கும் ஜெனரல் ஏ. கிருருல் தோள்பட்டை மீது. வெடிமருந்துகள், எரிபொருள், உணவு, காயம் மற்றும் காயமடைந்த போர்வீரர்கள், பாலங்கள், வாகன மற்றும் இரயில்வே ஆகியவற்றை மீட்டெடுக்கும் முனையங்களின் போராட்டங்களை உறுதிப்படுத்துவதில் ஈடுபட்டுள்ள பின்புற நிறுவனங்களின் தொழிலாளர்களின் பெரிய இராணுவத்தை அவர் வழிநடத்தினார்.

முன்னால் மற்றும் ஹிட்லரேசியர்களிடமிருந்து வெளியான மாவட்டங்களில், ஆண்ட்ரி வாஸிவிவிச், துருப்புக்களின் விநியோகத்தின் நிலையை தீர்ப்பதற்கு அடிக்கடி பயணித்த, அறிக்கைகள் மற்றும் பத்திரங்கள் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட பகுதிகளில் நிலைமைகளைத் தீர்ப்பதற்கு அடிக்கடி பயணித்தனர். அத்தகைய பயணங்கள் முக்கிய பணிகளில் ஒன்று பாசிச சிறையிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்ட சோவியத் மக்களுக்கு கவலை, அவர்களுக்கு உதவுகின்றன. 1942 ஆம் ஆண்டில் மொஜ்ஹாஸ்க் வெளியிடப்பட்டபோது, \u200b\u200bஏ. மைகோவன் மற்றும் ஏ. கிருருவ் அங்கு சென்றார்.

ஆண்ட்ரி Vasilyevich உணவு, ஆடை, ஒரு வீட்டு சாதனம் ஏற்பாடு முன் முன் முன் முன் முன் முன் பணியாளர்கள் உத்தரவிட்டார். அதே நடவடிக்கைகள் ஜெனரல் ஏ. வி.ஆர்.ஆர்.ஆர்.ஆர்.ஆர்.யு. ஆண்ட்ரி வாஸிவிவிக் இராணுவ சொத்து, பொருள் மதிப்புகள் பாதுகாப்பதைப் பற்றி பெரும் கவலையை காட்டினார்.

அவர் தாக்குதலை நடவடிக்கைகளில் சிறப்பு கவனம் செலுத்தினார். அவர் மகிழ்ச்சியாகவும், துருப்புக்களின் தாக்குதல்களையும், ஊக்குவிப்பின் வேகமும், அதே நேரத்தில் அவர் இராணுவ சொத்து, பொருள் மதிப்புகள் இழக்கப்படுவதில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த கடுமையான நடவடிக்கைகளை எடுத்துக் கொண்டார், மற்றும் டிராபி சொத்து உட்பட, பாதுகாப்பு வெளிப்படுத்தப்பட்டது.

ஒருமுறை, முன்னணியில் இருப்பது, ஆண்ட்ரி வாஸிவிவிச் இந்த பாசிச துருப்புக்களின் பெரிய உணவு கிடங்குகள் வெல்வெட்டின் சிட்டி நகரில் கைப்பற்றப்பட்டதாகக் கற்றுக்கொண்டது. இது உடனடியாக தொடர்ந்து பின்பற்றப்பட்டது: பாதுகாப்பு உறுதி செய்ய, எல்லாம் உங்கள் துருப்புக்கள் வழங்குவதற்கு திரும்ப முடியும் என்று கருதப்படுகிறது, மற்றும் அதிக எண்ணிக்கையிலான சாக்லேட் ஜெனரல் ஏ. கிருருஸ் மருத்துவமனைகளுக்கு மாற்ற உத்தரவிட்டார். ஜெனரல் ஏ V. Khrulov ஊழியர்கள் தேர்வு மற்றும் ஏற்பாடு பெரும் கவலை காட்டியது.

எனவே, 1943 ஆம் ஆண்டில் மத்திய முன்னணியின் அமைப்பில், அவர் தனிப்பட்ட முறையில் முன்னணியின் தலைமையகத்தை உருவாக்கி, முன்னால் பின்புற சேவைகளின் முழு சாதனத்தையும் எடுத்தார். நிறுவனத்தின் முடிவின் முடிவிற்குப் பிறகு, ஜெனரல் க்ரூலேவ் பின்புற மற்றும் சேவைகளின் ஆளும் நிறைய ஒரு மாநாட்டை நடத்தியது. ஆண்ட்ரி வாஸிவிவிச் ச்ரூலேவா அவருடன் பணிபுரியும் நபர்களுக்கு கற்றுக் கொண்டார். இளம் பருவத்தில், ஆண்ட்ரி Vasilyevich ஒரு நகை பட்டறை வேலை. நகைகளைப் பற்றிய அறிவு அவருக்கு பயனுள்ளதாக இருந்தது. பெரிய தேசப்பற்று யுத்தத்தின் போது அனைவருக்கும் தெரியும், அரசாங்கம் பல புதிய போர் உத்தரவுகளை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது, இது வெற்றிகரமாக போராடுவதற்கு வாரியர்ஸ் விருதுக்கு பதக்கங்களை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது. சிவப்பு இராணுவ ஜெனரல் ஏ வி. கிருருல்வுவின் பின்புறத்தின் தலைவரான தற்காப்புத் தளவமைப்புகளை தயாரிப்பதற்கு அரசாங்கம் நியமிக்கப்பட்டுள்ளது. அரசாங்கத்திற்கு ஒப்புதல் அளிப்பதற்காக உத்தரவுகளை மற்றும் பதக்கங்களின் தயாரிக்கப்பட்ட அமைப்புகளை அவர் எடுத்துக் கொண்டார்.

நகை கலை கலை கலை ஒரு அமெச்சூர் மற்றும் கானோசைசின் எத்தனை கலை சுவை ஆண்ட்ரி வாஸிலிவிச்சைக் காட்டியது, ஆர்டர்கள் மற்றும் பதக்கங்களின் தளவமைப்புகளைப் பற்றி விவாதித்தேன்! பொது Hruilev வழங்கிய ஆர்டர்கள் அரசாங்கத்தால் அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன, ஒரு ஆட்சி, மாற்றமின்றி, பெரும் தேசபக்தி யுத்தத்தின் நேரங்களின் நமது அரசாங்க விருதுகள் வெளிப்புறமாக வெளிப்படையானவை, ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு வெளிப்படையானவை இராணுவ பொது ஏவி Khrulev சிவப்பு இராணுவ பொது பின்புறத்தின் பின்புறம். A. V. KHRULEV இன் வாழ்க்கையில், பொழுதுபோக்குக்காக சிறிது நேரம் இருந்தது.

மிக பெரிய சுமை, பதற்றம் மற்றும் படைகள் திரும்ப. வெளிப்படையாக, பின்னர் ஆண்ட்ரி வாஸிவிவிச் கவிரெல்வ் மற்றும் ஜூன் 1962 இல், 70 ஆண்டுகளாக எஞ்சியிருக்காமல் சிறிது இறந்தார்.

அவர் கிரெம்ளின் சுவரில் சிவப்பு சதுக்கத்தில் புதைக்கப்பட்டார். இராணுவப் படைகளின் நிதி சேவையைத் தயாரிக்கும் யரோஸ்லாவ்லவ்ல் இராணுவப் பள்ளிக்கு ஒதுக்கப்பட்டுள்ள அரசாங்கம், இராணுவ ஜெனரல் ஏ. வி. கிருருவ் என்ற பெயரின் பெயர். பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தின் போது எதிரிகளின் தோல்வியில், ஒரு பெரிய இராணுவ மற்றும் அரசியலாளர்களின் டைட்டானிக் வேலையின் டைட்டானிக் வேலையின் நினைவகம் இதுதான். முன்னுரிமை மற்றும் போர் ஆண்டுகளில், NGO களின் நிதி மேலாண்மையில் பெரிய கட்சி-அரசியல் வேலை, லெப்டினென்ட்-ஜெனரல் வி. வி.. பாலாக்கோவ் மற்றும் கர்னல் என். Sysoev போன்ற அனுபவமிக்க பாலிமத் தொழிலாளர்களால் நடத்தப்பட்டது.

அவர்கள், அவர்களின் உள்ளார்ந்த கட்சி, வற்றாத எரிசக்தி ஏற்பாடு மற்றும் அவரை முன் அமைக்கப்படும் பணிகளை செய்ய மேலாண்மை ஒரு குழு வழங்கப்படுகிறது. போரின் தொடக்கத்தில், இராணுவம் மற்றும் கடற்படையின் நிதிய சேவை அணிதிரளினால் வடிவமைக்கப்பட்ட மக்களுடன் நிரப்பப்பட்டது. அவர்களில் ஒருவர் தீவிரமான சேவை போரிஸ் போரிஸோவிச் ரிவின்கின் கர்னல் ஆவார். அவரது kipache ஆற்றல், பயனுள்ள வேலை நிதி சேவையில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க சுவடு விட்டு. என்ஜி.GO நிதி நிர்வாகத்தில் சேர்ப்பதற்கு முன், அவர் சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதியத்தின் மக்களின் கமிசியரின் கல்வி நிறுவனங்களின் தலைவராக இருந்தார். என்ஜிஓ நிதி நிர்வாகத்தில், அவர் ஆய்வின் துணைத் தலைவராக ஆனார்.

ஆனால் அவருடைய பாத்திரம் அவரது நிலைப்பாட்டிற்கான பொறுப்புகளின் கட்டமைப்பை கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது. கவனமையாளர், கவனக்குறைவு, மனதில் பகுப்பாய்வு கிடங்கை வைத்திருந்தவர், அவர் துருப்புக்களில் பிறந்த அனைத்து மதிப்புமிக்க, பயனுள்ள, முன்முயற்சி, தொடர்ந்து, அது தேவையான மதிப்பீட்டை கொடுக்க முடியும், அது தேவையான மதிப்பீட்டை கொடுக்க முடியும், நடைமுறையில் நடைமுறையில் பரவலான அறிமுகம் அடைய. என்

ஏ.ஆர்.ஐ. மூலம் ஏ.ஆர்.ஐ.பின் போரிஸ் போரிஸோவிச் ரிவ்கின் பின்னர் மாஸ்கோ ஃபினான்ஸ் இன்ஸ்டிடியூட், டாக்டர் விஞ்ஞானி, பேராசிரியர், ஒரு பெரிய விஞ்ஞானியின் இராணுவத் துறையின் தலைவராக ஆனார். சோவியத் நிதி அறிவியல் மற்றும் விஞ்ஞானத்தின் அபிவிருத்திக்கு ஒரு பெரும் பங்களிப்பை அளித்து, கல்வி, இராணுவ பொருளாதார வல்லுநர்கள் நிதியுதவி காரணமாக. இது மிகவும் வருந்தத்தக்கது, ஆரம்பகால ஆக்கிரமிப்புப் படைகளின் வளரத்தில், இந்த திறமையான நபர் விலகினார்.

Intensdant Service Boris Vladimirovich Kin இன் பொறுப்பான திணைக்களங்களின் தலைவரின் தலைவரானது மிகவும் அதிகாரப்பூர்வ ஊழியராக இருந்தது. அவரது உயர் துன்பம் வேறுபடுத்தி, உயர் படகு கலாச்சாரம். அரசாங்க முக்கிய மாநில மதிப்புகளுக்கு அவர்கள் சமர்ப்பிக்கத் தயாராகி வருகின்றனர். போரிஸ் விளாடிமிரோவிச் குணங்களின் குணநலன்களில் ஒன்று எதிர்பார்ப்பு ஆகும். எப்படியாவது, ஒரு குறிப்பிட்ட திட்டத்தின்படி, நிதியளிக்கப்பட்ட செலவினங்களின் பகுப்பாய்வு, போரிஸ் விளாடிமிரோவிச் திட்டத்தால் வழங்கப்படாத சில தரவுகளுக்கு கவனத்தை ஈர்த்தது, ஆனால் பெரும் ஆர்வம்.

பல ஆண்டுகளாக B. V. Kin இந்த தரவை திரட்டியது, இருப்பினும் அவை நடைமுறை பயன்பாட்டைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை என்றாலும். ஆனால் ஒரு நாள் ஒரு முக்கியமான மாநில கேள்வியை தீர்க்க அரசாங்கம் அவசரமாக தேவை. NAO இல் உள்ள நிதி மேலாண்மை மேலாண்மை ஒரு கடினமான சூழ்நிலையில் மாறியது, ஆனால் பி. V. Kin பின்னர் வட்டி கேள்விக்கு ஒரு விரிவான பொருள் வழங்கினார். இந்த பிரச்சினையின் முன்கூட்டியே மற்றும் சரியான மதிப்பீடு B. V. Kin பாராட்ட முடியாது. அத்தகைய படைப்பு, முன்முயற்சி தொழிலாளர்கள் எவ்வளவு மதிப்புமிக்கது! போரின் முடிவில் பி.வி.வின் கர்னல் பிபி ரிவின்கின் கர்னல் போலவே, போரின் முடிவிற்குப் பின்னர், ஒரு போதனை வேலையாக மாறியது, மிக நெருக்கமான உதவியாளர் பிபி ரிவின்கின் ஆனது, மாஸ்கோ நிதி நிறுவனத்தில் இராணுவத் துறையின் முன்னணி துறையின் தலைமையை எடுத்தது, ஆனால் இல்லை நீண்ட.

ஒரு உச்ச மரணம் முன்கூட்டியே அவரது வாழ்க்கை உடைத்து இந்த அற்புதமான நபர் உடைத்து. NGO களின் கீழ் நிதி மேலாண்மை குழுவில் குறிப்பாக மதிப்புமிக்க பணியாளர்கள் அவரது வீரர்கள் இருந்தனர். அவர்களிடையே பழமையானது Vsevolod Ivanovich Pichugin, பழைய இராணுவத்தில் இராணுவ சேவையைத் தொடங்கியதுடன், அதன் படைப்புகளின் தருணத்திலிருந்து சிவப்பு இராணுவத்திற்கு வந்தது.

இது நிதி நிர்வாகத்தின் ஒரு வாழ்க்கை வரலாறு, அவர் கேணல், திணைக்களத்தின் தலைவரானார். ஒரு அதிகாரியுடனான ஒரு தீர்வு புத்தகத்தை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான யோசனைக்கு அவர் சொந்தமானது, இது பண சான்றிதழைப் பதிலாக, தற்போது செல்லுபடியாகும். வி. I. \u200b\u200bPichugin பல ஆக்கப்பூர்வமான திட்டங்களை போர் வேலைக்காக பல ஆக்கப்பூர்வமான திட்டங்களை செய்தார், எப்போதும் இளம் அதிகாரிகளுடன் அவரது பணக்கார அனுபவத்தால் எப்போதும் பகிர்ந்து கொள்ளப்படுவார். யுத்தத்தின் காலப்பகுதியில், NAO இன் நிதி மேலாண்மை பரிமாற்ற கடுமையான அறுவை சிகிச்சைக்குப் பின்னர், தீவிரமான சேவை வி. எஸ். கிருஷ்ஜிவிச்சின் கேர்னல்.

இராணுவ பொருளாதார அகாடமியின் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் முன்னாள் ஆசிரியரான ஒரு தகுதிவாய்ந்த இராணுவ பொருளாதார வல்லுனரான வாஸ்லி செமெனோவிச் நிதிய முகாமைத்துவத்தில் பலர் பணிபுரிந்தார், மாஸ்கோ நிதி நிறுவனத்தில் இராணுவத் ஆசிரியரை வழிநடத்தியது. பின்னர், V. S. Krishkevich லெப்டினென்ட் ஜெனரலியாக மாறியது, பல ஆண்டுகளாக, சோவியத் ஒன்றியத்தின் பாதுகாப்பு அமைச்சகத்தின் மத்திய நிதித் துறையின் முதல் துணைத் தலைவராக இருந்தார்.

தீவிரமான சேவை எம். வி. டெரெப்பி-லோவ்ஸ்கி மேஜர் ஜெனரல் ஒரு சக்திவாய்ந்த நபர், கலாச்சார, விரைவில் கேள்வியின் சாரத்தை விரைவாக வாட்டி வருகிறார். பணத்தை சேமிப்பதன் மூலம் மதிப்பிடப்பட்ட திட்டமிடல் வேலைகளை மேம்படுத்த அவர் நிறைய செய்தார். ஆயுதப்படைகளின் செலவினங்களின் இரண்டு டஜன் வருடாந்திர மதிப்பீடுகளும் அதன் பங்களிப்புடன் பங்கேற்பதோடு, சோவியத் ஒன்றியத்தின் NAR1-comfine மற்றும் பிற அரசாங்க நிகழ்வுகளில், Mikhail Vasilyevich, எப்போதும் முழுமையான, வாதிட்டது என்று குறிப்பிட்டார் நியாயப்படுத்தல்கள். தீவிரமான சேவையின் பிரதான ஜெனரல் I. எஸ். வெஷின் கடுமையான காயத்திற்குப் பிறகு நிதி முன்னணியின் பதவியில் இருந்து NGO களின் நிதி நிர்வாகத்தில் வந்தார்.

இராணுவ அதிகாரிகள் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்களின் ஓய்வூதிய வழங்கல் ஆகியவற்றை மேம்படுத்துவதில் அவர் பல வலிமை மற்றும் ஆற்றலை முதலீடு செய்தார், துருப்புக்களின் நிதி மற்றும் பொருளாதார நடவடிக்கைகளை கட்டுப்படுத்துகிறார். மக்களுக்கு இது உணர்திறன், ஒரு இரக்கமுள்ள நபர் துணை மற்றும் சக ஊழியர்களுக்கு பெரும் மரியாதை அனுபவித்தார்.

யுத்தத்தின் போது இவான் avdeevich chekalkin இன்னும் முன்முயற்சி மற்றும் உறுதிப்பாடு தேவைப்படும் செயல்பாடு போன்ற பகுதிகளில் தலைமையில் இல்லை. அவர் சட்ட சிக்கல்களில் ஈடுபட்டார், பாகுபாடு இயக்கத்தை நிதியளித்தார். இவான் avdeevich நிதி சேவையில் பொறுப்பான வழிகாட்டல் ஆவணங்களின் வளர்ச்சியில் தீவிரமாக ஈடுபட்டிருந்தார்.

பின்னர், தீவிரமான சேவை I. A. Chekalkin பாதுகாப்பு அமைச்சகத்தின் மத்திய நிதியியல் துறையின் துணைத் தலைவராக இருந்தார். திணைக்களத்தின் முன்முயற்சி மற்றும் ஆற்றல்மிக்க ஊழியர்கள் கே. Znamensky, A. A. A. Timashev மற்றும் பலர். முனைகளில், இராணுவ மாவட்டங்கள், சங்கங்கள், கலவைகள் மற்றும் இராணுவப் பிரிவுகளின் நிதியியல் அமைப்புகளில், ஆயிரக்கணக்கான அற்புதமான நிதித் தொழிலாளர்கள் தன்னலமற்ற முறையில் பணியாற்றினர், பாசிசத்தின் மீது வெற்றிக்கு தங்கள் பங்களிப்பை அளிப்பார்கள்.

நிதி சேவை அலுவலர்கள் நேர்மையாக தங்கள் தாயகத்திற்கு தங்கள் கடமையை முன்வைத்தனர், தைரியம் மற்றும் அர்ப்பணிப்பு காட்டுகிறார்கள். இது சம்பந்தமாக, தீவிரமான சேவை N. Fedyunin கேர்னல் தெற்கு முன்னணியின் நிதி திணைக்களத்தின் அம்சத்தை நினைவுபடுத்துவது பொருத்தமானது. மே 1942 இல், பாசிச துருப்புக்கள் தெற்கு முன்னணியின் பிரிவுகளில் ஒன்றில் பாதுகாப்பு மூலம் உடைந்து, இந்த முன்னேற்றத்திற்கு விரைந்தன. இத்தகைய சூழ்நிலையில், பல சிறிய குடியேற்றங்களில் வெட்டப்பட்ட ஒரு வழியில் உருவாக்கப்பட்டது, அவை வெட்டப்பட்டன, மாநில வங்கியில் 1 மாநில வங்கியில் 1 அளவு ரொக்கமாக இருந்தது.

பாசிச துருப்புக்கள் இந்த குடியேற்றங்களைத் தவிர்த்து கிழக்கே தொடர்ந்தன. இந்த நிலைமைகளில், முன்னணி முன்னணி N. A. Fedyunin தலைவர் ஒரு பிஸியாக எதிரி மீதமுள்ள சொத்து காப்பாற்ற முடிவு. அவர் ஒரு போராளிகள் ஒரு குழு இரண்டு டிரக்குகள் ஒதுக்கீடு, மற்றும் ஒரு சிறிய autococoNna எதிரி பின்புறம் சென்றார். N. A. Fedyunin Field பணப் பதிவாளர்கள் இருந்த குடியேற்றங்களின் இருப்பிடத்தை நன்கு அறிந்திருந்தார். நன்மை, இவை சிறிய கிராமங்கள் மற்றும் நிலைகளாக இருந்தன.

அனைத்து முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகளையும் கவனித்து, N. A. Fedyunin Group பெருநகரம் நூற்றுக்கணக்கான கிலோமீட்டர் நீளத்துடன் ஒரு விரிவான பகுதியை பயணித்தது. பல மில்லியன் ரூபிள் ரூபிள் பைகள் கொண்ட பைகள் பாதுகாப்பான பெட்டி safes இருந்து பிரித்தெடுக்கப்பட்டன. ஆனால் குழு நாஜிக்களின் ஆழமான பின்புறத்தில் இருந்தது. இப்போது தங்கள் துருப்புக்களை இணைக்க முன் வரி மூலம் உடைக்க ஒரு சவால் இருந்தது. தன்னை மூலம் உடைக்க மட்டுமல்ல, கார்களிலும், பணத்தின் பைகள், உண்மையில், உண்மையில், எதிரிகளின் பிரதிபலிப்புகளில் இந்த அசாதாரண சோதனை எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. பின்னர் ஒரு கார் வாங்க ஒரு வாய்ப்பு கிடைத்தால், இந்த சிக்கலான பணிகளை நிறைவேற்றுவதற்கு எளிதாக இருக்கும்.

முற்றிலும் எதிரிகளின் பாதுகாப்பை முழுமையாக விவாகரத்து செய்து, முன்னால் சம்பந்தப்பட்ட மோசமான வலுவான பிரிவை தேர்ந்தெடுப்பது, ஃபெட்னின் குழு சூழலில் இருந்து வந்தது, பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு ஒரு போராட்டத்துடன் இரவில் அவரது துருப்புக்களுக்கு உடைந்து போனது. அதே நேரத்தில், N. A. Fedyunin தன்னை தீவிரமாக காயப்படுத்தியது. ஆனால் பணி நிகழ்த்தப்பட்டது. பெரிய பண அளவு சேமிக்கப்பட்டது.

இது தைரியம், தைரியம், கடன்களின் உயர் நனவைக் கோரிய ஒரு உண்மையான வீர செயல். இந்த செயல்பாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் என். ஏ. பெடின்யின் தன்னை; ஆணைகள் மற்றும் பதக்கங்களை வழங்கியது. Nikolai Afanasyevich குணப்படுத்தப்பட்டது மற்றும் போர் முடிவடையும் வரை, தற்போதைய இராணுவத்தில் இருப்பது வரை, தெற்கின் நிதி சேவையை தலைமையில், பின்னர் உக்ரேனிய முனைகளிலும்.

போர் அனைத்து ஆண்டுகளாக வெற்றிகரமாக முனைகளின் நிதி ஆதரவை வெற்றிகரமாக நிர்வகித்தது. B. V. Borisov-Bogolyubov, Yu. G. Mostun மற்றும் மற்றவர்கள். இராணுவப் பிரிவுகளில், நிதி திருப்திகரமான தலைவர்கள் இராணுவ அதிகாரிகளில் நடத்தப்பட்டனர். காம்பாட் நிலைமைகளில், அவர்கள் ஒரு பணியாளர்களை நடத்தினர் நாணய உள்ளடக்கம். ஆனால் நிலைமை தேவைப்பட்டால், தங்கள் கைகளில் ஆயுதங்களை இராணுவ நிதிகள் போரில் நுழைந்தனர், அதே நேரத்தில் உயர் தளபதி குணங்கள் காட்டினார்கள்.

எனவே, அக்டோபர் 1941 ஆரம்பத்தில், 32 வது இராணுவம் Vyazma க்கு அருகே சுற்றுச்சூழலுக்கு வந்தபோது, \u200b\u200bஇராணுவத்தின் நிதித் திணைக்களத்தின் தலைவரான 2 ரேங்க் எம், வி. ஸ்ல்புக்கின் தலைவரான PS Poppin மற்றும் PV Fadeev ஆகியவற்றின் பணியாளர்களுடன் இணைந்து Vereya பகுதியில் 300 மக்கள் ஒரு குழுவின் சூழலில் இருந்து போர்களில். அதே அக்டோபர் 1941 இல், 32 வது துப்பாக்கி பிரிவின் 133 வது பீரங்கி படைப்பிரிவு Borodino Field பகுதியில் முன் தளத்தை பாதுகாத்தது. கடுமையான போரில், பல தளபதிகள் தோல்வியடைந்தனர்.

இந்த ரெஜிமென்ட்டின் நிதி மனப்பான்மையின் தலைவரான 3 ரேங்க் கம்யூனிஸ்ட் பெட்ரோவ் போராளிகளின் தலைமையை எடுத்துக் கொண்டார், பாசிஸ்ட்டுகளுடன் பாசிஸ்டுகள் மூன்று நாட்களுக்கு போராடினர். நாஜிக்கள் நிறைய அழிக்கப்பட்டது, ஆனால் பெட்ரோவ் தன்னை தைரியமாக மரணம் மூலம் விழுந்தார். 113 வது ரைபிள் ரெஜெண்டின் பொருளாளர், அதே பிரிவு டெனிசென்கோவின் பொக்கிஷதாரர் பாசிசவாதிகளுடன் தைரியமாக போராடியது, ஒரு எதிரி தொட்டி ஒரு பிரதிவாதி நிலையை நெருங்குகையில், டென்னிசெங்கோ ஒரு எரிபொருள் பாட்டில் எறிந்தார்.

அவர் தொட்டியை அழித்துவிட்டார், ஆனால் அதே நேரத்தில் இறந்தார். 310 வது துப்பாக்கி பிரிவின் 1080 வது துப்பாக்கி படைகளின் நிதி உள்ளடக்கத்தின் தலைவரான லெப்டினென்ட் ஏ. வி. போலஷ்ஷூக் 2 வது பட்டாலியன் நிறுவனத்தின் தனிப்பட்ட கலவையைத் தலைமையில் வைத்திருந்தார். இந்த சண்டையின் போது, \u200b\u200bA. V. Polishchuk தீவிரமாக காயமடைந்தார் மற்றும் மருத்துவமனையில் இறந்தார். பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தின் போது கட்டளை பணிகளின் முன்மாதிரி நிறைவேற்றுவதற்கு, அரசாங்க விருதுகள் ஆயிரக்கணக்கான நிதி, சேவை வழங்கப்பட்டது.

தாய்நாடு தனது பாதுகாவலர்களின் அணிகளில் பெரும் தேசபக்தி யுத்தத்தின் போது தோள்பட்டை தோள்பட்டை தோள்பட்டைக்கு அஞ்சலி கொடுத்தது.

கம்யூனிஸ்ட் கட்சி ஜேர்மனிய-பாசிச ஆக்கிரமிப்பாளர்களை எதிர்த்துப் போராடுவதற்காக, இனவாத சோவியத் படையெடுப்பாளர்களை எதிர்த்துப் போராடுவதற்காக, நமது நாட்டில் தொங்கிக்கொண்டது, நாட்டை ஒரு இராணுவ முகாமில் அணைக்க, முழக்கத்தின் கீழ் ஒரு வெகுஜன இயக்கத்தை தொடங்கியது "முன் எல்லாம் , வெற்றிக்கு எல்லாம்! ", சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஆயுதப்படைகளின் உயர் அரசியல் மற்றும் தார்மீக நிலை பற்றி இராணுவ உபகரணங்கள், ஆயுதங்கள், வெடிமருந்துகள், ஊட்டச்சத்து, அணிகலன்களை இராணுவ உபகரணங்கள், ஆயுதங்கள், வெடிபொருட்கள், ஊட்டச்சத்து, அலங்காரத்தை வழங்குவதில் அக்கறை காட்டியது. யுத்தம், நமது நாட்டில் சோசலிச கட்டுமானத்தின் வளர்ச்சியை தற்காலிகமாக குறுக்கிட்டு, நிதியத்தின் மறுசீரமைப்பைக் கோரியது, துருப்புக்களின் நிதி ஆதரவு முறைக்கு மாற்றங்களை ஏற்படுத்தியது.

குறிப்பிட்ட பணிகளை; தேசிய பொருளாதாரத்துடன் உறவுகளின் இயல்பு மற்றும் அபிவிருத்திகளுடன், ஆயுதப்படைகளின் போர் நடவடிக்கைகளின் நிலைமைகளுடன் தொடர்புபடுத்தப்பட்ட நிதியியல் சேவை ஒன்றில் அல்லது மற்றொரு கட்டத்தில் தீர்ந்துவிட்டது. சோவியத் பொருளாதாரம் மற்றும் நிதிகளின் நன்மைகளைப் பயன்படுத்தி, சோவியத் ஆயுதப்படைகளின் நிதி சேவை வெற்றிகரமாக பணிபுரியும் பணிகளை வெற்றிகரமாக கைப்பற்றியது.

- [பக்கம் 2] -

2.3. யுத்தத்தின் தொடக்கத்தில் பெரும் தேசபக்தி போரில் (1941-1945) போது சோதனைகள், உள்நாட்டு உயர் கல்வி கடுமையான பரிசோதனையின் கீழ் இருந்தது. மூன்று மடங்கு நிதி குறைந்துவிட்டது, ஆர்டர் 300 மூடியது மற்றும் ஒருங்கிணைந்ததாகவும், 150 நிறுவனங்களும் வெளியேற்றப்பட்டன.

பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் முன் சென்றனர்.

ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட பிராந்தியங்களில் பாசிஸ்டுகள் 300 க்கும் மேற்பட்ட சோவியத் பல்கலைக்கழகங்களை அழித்தனர்.

மற்ற மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகங்கள் போன்ற ஐஸ்ஸ், வெளியேற்றத்தை தப்பிப்பிழைத்தது, சங்கம், ஆனால் போர் ஆண்டுகளில் வேலை நிறுத்தவில்லை. ஒரு புதிய இயக்குனர் நியமிக்கப்பட்டார் - டி.ஏ. 1930 களின் முற்பகுதியில் மகிழ்ந்த போட்ச்சி. Ifei, மற்றும் ஐஸ்ஸில் திணைக்களத்தால் நிர்வகிக்கப்படும் "பணம், சோவியத் ஒன்றியத்தின் கடன் மற்றும் நிதி". அவரது துணைத் துணையானது P.P. Maslov. கல்வியறிவு மூன்று ஆண்டு கற்றல் நேரம் இருந்து மாற்றம் தொடர்பாக கல்வி மற்றும் முறையியல் வேலை மறுசீரமைப்பு தொடங்கியது.

அக்டோபர் 1941-ல் மாஸ்கோ பல்கலைக் கழகங்களில் வகுப்புகள் முன் உருவாவதற்கு ஒரு கூர்மையான சரிவு நிலைமைகளில் நிறுத்தப்பட்டது. நவம்பர் 3 ம் தேதி, 1941 ஆம் ஆண்டு நவம்பர் 3 ம் திகதி, உயர்நிலைப்பள்ளி மற்றும் உயர்நிலை பள்ளியில் உள்ள அனைத்து தொழிற்சங்கக் குழுவும் சரதோவ் இன்ஸ்டிடியூட் நிறுவனத்தை வெளியேற்றுவதற்காக ஒரு உத்தரவை வெளியிட்டது. ஐஸ்ஸில் உள்ள வகுப்புகள் நிறுத்தப்பட்டன, கட்டிடம் மூடப்பட்டது. இரண்டு கிளைகள் ஐந்து iv போக்கின் 25 மாணவர்கள் - குடியேற்றங்கள் மற்றும் வங்கி கணக்கியல் மற்றும் கடன் - கற்றல் முடிக்க மாஸ்கோவில் இருந்தது. மாஸ்கோ நிறுவனம் தேசிய பொருளாதாரத்தின் மாஸ்கோ நிறுவனம் முடிந்தது. G.v. Plekhanov.

Saratov இல், வகுப்புகள் ஜனவரி 1942 இல் மீண்டும் தொடர்கிறது

யுத்தத்திற்கு முன்னர் பனிப்பகுதியில் 17 துறைகள் செயல்படும் 17 துறைகள் சரடோவ் வேலை செய்தன. வெளியேற்ற நிலைமைகளின் கீழ், பல்கலைக் கழகத்தின் பெரும்பான்மையான ஆசிரியர்கள் அவருடன் விட்டுச் சென்றதால், சுதந்திரமாக பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளது. நான்கு பேர் மட்டுமே சியீவில் இருந்து ஈர்க்கப்பட்டனர். A.P. பாலிகார்ப், திணைக்களத்தின் தலைவர் "கணக்கியல்" ஒரு புதிய இடத்தில் வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்வதில் ஒரு பெரிய பங்கைக் கொண்டிருந்தார். ஒரு விளைவைத் தொடர்புகொள்கையில், ஐஸ் அணி முக்கிய பணியைத் தீர்த்தது - IV பாடநெறியின் மாணவர்களின் வெளியீட்டை வழங்கியது. மாநில பரிசோதனை ஆணைக்குழுவின் தலைவர் கே. கழுகு, மற்றும் அதன் உறுப்பினர்களால் நியமிக்கப்பட்டார். Lyubimov, a.a. Skylkov, a.p. பாலிகார்ப் மற்றும் பி.கே. Shchurov. ஏப்ரல் 1942-ல், 27 இளம் நிபுணர்களுடன் டிப்ளோமாக்கள் வழங்கப்பட்டன.

1942/1943 இடைவிடாத நிதியுதவி காரணமாக பனிக்கட்டியின் வரலாற்றில் பள்ளி ஆண்டு மிகவும் கடினமாக இருந்தது. Icee க்கான வேலை செயல்திறன் முழுமையாக கட்டணம் வசூலிக்காமல், "ஐஸ் மாணவர் கற்றல் ஊழியர்கள் கற்றல் வழங்கப்படுகிறது, சரதோவ் நிறுவனத்தின் ஊழியர்களுக்கும் மதிப்பீடுகளுக்கும் வழங்கப்படுகிறது." இது ஒரு சுயாதீன பல்கலைக்கழகமாக ஐ.சி.ஏ.யின் இருப்பை அச்சுறுத்தியது மற்றும் செயின்ட் சியியின் கலவையில் இது வழிவகுத்தது, இது போருக்கு முன்னால் லெனின் படிப்பில் MFEI உடன் நடந்தது.

இருப்பினும், ஆகஸ்ட் 1943 ல் ஸ்ராலின்கிராட் நடத்திய பின்னர், ஐசிஐ உட்பட நிறுவனங்கள், நிறுவனங்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களின் மூலதனத்தில் பூச்சு எரிபொருளை எரிபடுத்த முடிவு செய்தது. புதிய இயக்குனர் பை நியமிக்கப்பட்டார். மலர்கள், மற்றும் கல்வி மற்றும் அறிவியல் வேலை அவரது துணை A.p. பாலிகார்ப். அக்டோபர் 1943-ல், மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் வருமானம், மற்ற நகரங்களில் மாஸ்கோவிற்கு சொத்துக்களை திரும்பப் பெற முடிந்தது. இரண்டு சுயாதீனமான படிப்புகள் எழுப்பப்பட்டன, மாணவர் பயிற்சி பத்து மீட்கப்பட்ட துறைகளில் தொடங்கியது, பட்டதாரி பள்ளி புதிதாக இருந்தது. தேசிய பொருளாதாரத்தின் மறுசீரமைப்பின் பணிகளைத் தீர்ப்பதில் கல்வி மற்றும் விஞ்ஞான வேலை கவனம் செலுத்துகிறது. புதியவர்கள் ஒரு ஸ்காலர்ஷிப் பெறத் தொடங்கினர். 1944-1945 இல் மேலும் மாணவர்கள் மற்றும் பட்டதாரி மாணவர்கள் ஐஸ்ஸில் படித்தனர். போட்டியிடும் பரீட்சை மீண்டும் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, போரில் பங்கேற்பாளர்களில் பங்கேற்பாளர்கள் மட்டுமே பங்கேற்பாளர்களுடன் பங்கேற்றனர். இந்த வரவேற்பு இரண்டு செமஸ்டர்கள் முழுவதும் அனைத்து படிப்புகளிலும் நடக்கிறது - முன்னாள் மாணவர்கள் மீட்கப்பட்டனர், சிவப்பு இராணுவத்தின் வரம்பில் demobilized.

பல்கலைக்கழகத்தின் வாழ்க்கை வழக்கமான திசையில் திரும்பியது. ஆனால் ஹோயர் தொடர்ந்தார், மற்றும் போர்க்காலத்தின் பனிக்கட்டி பணிகளில் தீர்ந்துவிட்டது.

1944 ஆம் ஆண்டில், ஒரு முக்கியமான திசையில் உருவானது - இராணுவ நிதியளிப்பாளர்களின் துரித பயிற்சி, "காலாட்படை மற்றும் நிதி சேவை அதிகாரிகளின் அதிகாரிகள்". முன் பொருளாதார பொருளாதார நிபுணர்களை தயாரிப்பதற்கு ஒரு சிறப்பு பங்களிப்பு N.n. அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. Rovinsky. இந்த வேலைக்காக, அவர் "கௌரவ அடையாளம்" என்ற வரிசையில் வழங்கப்பட்டது மற்றும் RSFSR இன் விஞ்ஞானத்தின் ஊழியருக்காக விஞ்ஞானப் பட்டத்தை வழங்கினார். " சிவப்பு இராணுவத்தின் நிதி சேவையுடன் ஒத்துழைப்பு நிறுவப்பட்டது, தற்போதுள்ள AR MII இல் நிதி நிறுவனங்களின் நெட்வொர்க் நிறுவப்பட்டது. நாணய சுழற்சியை ஒழுங்குபடுத்துவதில் ஒரு பெரிய பங்கு மற்றும் அதன் நிலைத்தன்மையை பராமரிப்பதில் ஒரு பெரிய பாத்திரம், மாநில வங்கியின் புல நிறுவனங்களின் நெட்வொர்க்கால் நடித்தது, அங்கு பல்கலைக்கழகங்களின் நிதி நிறுவனத்தின் பட்டதாரிகள் பணியாற்றப்பட்டன. இதன் விளைவாக, இந்த அனுபவம் 1947 ல் இராணுவ நிதி மற்றும் பொருளாதார ஆசிரியர்களின் அமைப்பின் அடிப்படையில்தான் இருந்தது.

போர்க்கால ஐஸ்கி வேலை ஒரு அம்சம் இராணுவ பட்டைகள் சோவியத் ஒன்றிய நிதிய கடன் முறையின் மறுசீரமைப்பில் ஆசிரியர்களின் செயலில் பங்கேற்பதாக இருந்தது. மாநில பாதுகாப்புக் குழுவிற்கு, எஸ்.என்.கே, கோஸ்பாங்க், நர்க் ஃபின், கோஸ்லாவ், மக்களின் கம்யூனிஸ்ட் கவுன்சில் ஆகியவற்றிற்கான கலந்துரையாடலில் கலந்துரையாடலில் ஈடுபட்டிருந்தனர். பண உமிழ்வுகளின் கட்டுப்பாடு. இந்த நடவடிக்கைகள் RAC SERS இன் செறிவூட்டலில் ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டுள்ளன, முன்னணியின் வேலைகளைத் தோற்றுவிப்பதன் மூலம், எதிரிகளை தோற்கடிப்பதன் மூலம் பின்புறமாகவும் நடத்தியது.

யுத்தம் மக்களின் பொருளாதாரத் திட்டங்களை விரைவாக திருத்தி கோரியது. அவர்களின் சரிசெய்தல், கட்சி, சோவியத் மற்றும் பொருளாதார காட்சிகளின் மட்டுமல்ல, ஆனால் முன்னணி பொருளாதார விஞ்ஞானிகள் ஈர்க்கப்பட்டனர். ஏற்கனவே ஜூன் 30, 1941 அன்று, 1941 ஆம் ஆண்டின் மூன்றாவது காலாண்டிற்கான அணிதிரட்டல் தேசிய பொருளாதாரத் திட்டம் சோவியத் ஒன்றியத்தின் மரணதண்டனை நிறைவேற்றப்பட்டது. 1941 ஆம் ஆண்டின் நான்காவது காலாண்டிற்கான புதிய இராணுவத் திட்டங்கள் 1941 மற்றும் 1942 ஆம் ஆண்டின் நான்காவது காலாண்டிற்கான காலக்கெடுவில் அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டன. இந்த வேலைக்காக, பேராசிரியர் மக்கீ என்.என். போதை மருந்து அடிமைத்தனத்தின் Rovinsk ஆர்டர்கள் இரண்டு முறை நாணய பரிமாற்ற வழங்கப்பட்டது.

1942 முதல் பிப்ரவரி 1945 வரை N.n. ரோஸின்ஸ்கி சோவியத் ஒன்றியத்தின் NCF இன் வரவு செலவு திணைக்களத்தின் துணைத் தலைவராக இருந்தார்.

1943-1944 இல் சிபிஎஸ்யூவின் மத்திய குழுவின் Politburo சார்பாக, நீங்கள் Ifei ஒரு மாணவர், நீங்கள் அந்த நேரத்தில் மக்கள் பொது மக்கள் combissar, ஏ.ஜி. Zverev பிந்தைய போர் நாணய சீர்திருத்தம் தயார். பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தின் போது அவர்களின் தகுதிக்காக, அவர் லெனினின் வரிசையில் வழங்கப்பட்டது.

ஆசிரியர்கள் மற்றும் பனி மாணவர்களின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாக முன்னால் சென்றது. அவர்களில் பலர் இறந்தனர், தங்கள் தாயகத்தை பாதுகாக்கிறார்கள்.

லெனினின் ஒரு போதனையான ஒழுங்கு பனிப்பகுதியின் பட்டதாரி, மாநில வங்கியின் Volyn அலுவலகத்தின் கடன் இன்ஸ்பெக்டர் வழங்கப்பட்டது. உள்ளூர் நிலத்தடி படைப்பு மற்றும் நிர்வாகத்தில் தீவிரமாக பங்கேற்ற யார் Savelyev. பதிவுசெய்யப்படாத ஊழியர்கள் தொண்டர்கள் மக்கள் போராளிகளின் 13 வது மாஸ்கோ நடைபயிற்சி பிரிவில் பதிவு செய்யப்பட்டனர், இது பின்னர் பொது துப்பாக்கி கலவைகள் அமைப்பில் இருந்தது.

பலர் அரசாங்க விருதுகளை பெற்றனர். வெளிப்பாட்டிற்கு, தைரியம் "மாஸ்கோவின் பாதுகாப்புக்காக" பதக்கம் "டி.ஏ. Batkov, n.a. Kiparisov, n.n. Rovinsky, v.v. ஷெர்பகோவ். யுத்தத்தின் ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களின் ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கு நிதி பல்கலைக்கழகங்களும் மலைகளை நினைவுபடுத்துகின்றன.

லிபீயின் கலவைக்கு டெட்டாவின் நிதி முகத்தின் வடிவத்தில் இருந்த IFEI இன் தலைவிதி போரில் அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டது. அரசாங்கத்தின் முடிவெடுப்பதன் மூலம், இரு பல்கலைக்கழகங்களும் எசென்டுகி வட காகசஸுக்கு வெளியேற்றப்பட்டன, அங்கு 130 இளம் தொழில்முறை ஆகஸ்ட் 2, 1942 அன்று டிப்ளோமாக்களால் 130 இளைஞர்கள் பெற்றனர். ஜேர்மனியர்கள் காகசஸுக்கு வந்தார்கள், மீண்டும் பல்கலைக்கழகங்களில் ஈவா இருக்க வேண்டும், இப்போது தாஷ்கண்ட். அனைத்து ஆசிரியர்களும் மாணவர்களும் எசென்டுகோவிலிருந்து வெளியேற முடிந்தது அல்ல, 5 ஏ.வி. குஸ்டா 1942. இந்த நகரம் ஜேர்மனியர்களால் கைப்பற்றப்பட்டது. தாஷ்கண்டில், LFEI வேலை "பெரிய பேராசிரியர் இழப்புக்கள் காரணமாக" வேலை ஏற்பாடு செய்ய முடியவில்லை - யாரும் கற்றல் இல்லை. ஆசிரியர்கள் நாட்டைச் சுற்றி சிதறடிக்கப்பட்டனர் மற்றும் வங்கியின் ஏராளமான துறைகளில் தாஷ்கந்த், கிப்சேவ், கஸான் மாவட்ட நிதிய அமைப்புகளில் வேலை செய்தனர்.

1943 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், IFEI பல்கலைக்கழகத்தின் மத்தியில் ஒரு சித்தரிக்கப்பட்டதாகவும், லெனின்கிராட் மாஸ்கோவிற்கு திரும்பி வந்த பத்து ஆண்டுகளுக்குப் பின்னர் பத்து வருடங்கள் கழித்து மறுபடியும் மறுபரிசீலனை செய்யப்பட்டது. அவர் மீண்டும் தலைமையில் டி.ஏ. Batt, துணை இயக்குனர் N.n. ரோஸின்ஸ்கி, சாக்கடைந்த செயலாளர் - எல்.ஏ. Kadyshev.

Kadyshev LEV Alexandrovich (1908-1999) - பேராசிரியர் MFI. 1929 ஆம் ஆண்டில் அவர் 1929 ஆம் ஆண்டில் பட்டம் பெற்றார், 1930 ஆம் ஆண்டில் அவர் சிறப்பு "பணம் மற்றும் கடன்" என்ற பட்டதாரி பள்ளியில் நுழைந்தார், 1934 ஆம் ஆண்டில் அவர் தனது விவாதத்தை பாதுகாத்தார். IFEI இல் வேலை 1943 ஆம் ஆண்டில் கல்வி மற்றும் விஞ்ஞான ராக்கிற்கான துணை இயக்குனராகவும், அரசியல் பொருளாதாரத்தின் திணைக்களத்தின் கூட்டுறவு பேராசிரியருக்கான துணை இயக்குனராகவும் தொடங்கியது. எல்.ஏ. பல்கலைக்கழகத்தின் போருக்குப் பிந்தைய புனர்வாழ்வில் கட்சிஹவ் ஒரு தீவிர பங்கை எடுத்தார். 1947-1951 இல் அவர் MFI ஒரு துணை ரெக்கார்டர், மற்றும் 1954-1955 ல் இருந்தது. - சர்வதேச உறவுகளின் ஆசிரியரின் டீன். இது MFI செயல்பாட்டின் அமைப்பாளர்களில் ஒருவராக ஆனது, ஆசிரியர்களின் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றது, ஒரு கற்றல் செயல்முறை மற்றும் விஞ்ஞான வேலைகளை ஏற்பாடு செய்தார். 1968 இல்

எல்.ஏ. Kadyshev அரசியல் சேமிப்புத் திணைக்களத்தில் பேராசிரியராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.

முதல் கல்வி 1943/1944 இல், சுமார் 70 ஆசிரியர்கள் IFEI இல் பணிபுரிந்தனர். திணைக்களங்கள் அனைத்தும், முதலாவதாக, சுயவிவரம், "நிதி மற்றும் கடன்", "நிதி மற்றும் வெளிநாட்டு நாடுகளின் கடன் மற்றும் கடன்", "மாநில வரவு-செலவுத் திட்டம், மாநில வருவாய் மற்றும் மாநில நிறுவனங்கள்", " கணக்கியல்". அவர்கள் புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகளால் வழிநடத்தப்பட்டனர் - Z.V. அட்லஸ், வி.பி. Dyachenko, N.A. Kiparisov, ஜி.ஏ. கோச்லவ், என்.என். Rovinsky. 1944 ஆம் ஆண்டில், பட்டதாரி பள்ளி IFEI இல் தொடங்கியது. ஒரு சிறப்பு அறிவியல் கவுன்சில் உருவாக்கப்பட்டது, இது பெரிய விஞ்ஞானிகள் - கல்வியாளர்கள் மற்றும் அறிவியல் மருத்துவர்கள் - எஸ்.ஜி. Stunilin, I.a. Trachtenberg, A.m. Pankratova, m.I. Bogolepov, z.v. அட்லஸ், வி.பி. Dyachenko, N.A. Kiparisov, n.n. Lyubimov. கவுன்சில் நடவடிக்கைகள் மிகவும் தகுதிவாய்ந்த நிபுணர்களின் தயாரிப்பில் IFEI இன் பாத்திரத்தை பிரதிபலித்தன, IFEI (பின்னர் MFI) மாற்றத்திற்கான அஸ்திவாரங்களை மாற்றியமைக்கப்பட்டது (பின்னர் MFI), சோவியத் ஒன்றியத்தின் அரச நிறுவனங்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கான நிதி நிதியத்தின் நிதியுதவி.

1945 ஆம் ஆண்டில், Frontoviki ஐசிஐ மற்றும் ifei க்கு திரும்பினார், ஆசிரியர்களின் சிறந்த படைகள் மற்றும் அழிவின் ஸ்டூவின் "முதுகெலும்பு". மாஸ்கோ நிதி பல்கலைக்கழகங்களும் எப்போதும் சிறியதாக இருந்தன, அதே பணியைத் தீர்க்கின்றன - அவர்கள் சோவியத் ஒன்றியத்தின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் போருக்குப் பிந்தைய மீட்புக்காக நிதியுதவி செய்தனர். அதே ஆசிரியர்களிடையே அவர்கள் கற்றுக் கொண்டனர், ஆனால் அவர்கள் காணவில்லை. MOS KOVSKY நிதி நிறுவனம் - ஒரு பெரிய பல்கலைக்கழகங்களின் இணைப்புக்கு தயாரிக்கப்பட்ட முன்நிபந்தனைகள் தயாரிக்கப்பட்ட முன்நிபந்தனைகள். நிதி பல்கலைக்கழக வரலாற்றின் ஒரு புதிய காலம் தொடங்கியது.

மறுபரிசீலனைக்கான கேள்விகள் 1. IFEI இன் மறுமலர்ச்சிக்கான காரணங்கள் யாவை?

2. MPEI மூடல் மற்றும் IFEI இன் பொழுதுபோக்கு ஆகியவற்றுடன் சம்பந்தப்பட்ட பணிகளை என்ன?

3. Leningrad க்கு IFEI இன் மொழிபெயர்ப்பின் சூழ்நிலைகளை குறிக்கவும் மற்றும் குணப்படுத்தவும்.

4. மியூயி மற்றும் ஐஸ்ரி ஆகியவற்றின் மாநில வங்கியின் திணைக்கள பல்கலைக்கழகங்களின் அமைப்பு மற்றும் நடவடிக்கைகளின் வேறுபாடுகளை விவரிக்கவும்.

5. முன்னுரிமை ஆண்டுகளில் Fi Nansov பல்கலைக்கழகங்களின் அமைப்பாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களைப் பற்றி எங்களுக்குத் தெரிவிக்கவும், நிதி மற்றும் பொருளாதார சிகிச்சையின் வளர்ச்சிக்கு அவர்களின் பங்களிப்பை வகைப்படுத்தவும்.

6. பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தின் போது நிதி பல்கலைக்கழகங்களின் செயல்பாட்டின் முக்கிய திசைகளில் சிறப்பம்சமாகவும் குறிப்பிடவும்.

7. பனிக்கட்டி மற்றும் IFEI ஆசிரியர்களைப் பற்றி எங்களுக்குத் தெரிவிக்கவும், 1941-1945 ஆம் ஆண்டில் தந்தையரை பாதுகாப்பதில் உள்ளவர்களின் பங்கேற்பு பற்றி எங்களுக்குத் தெரிவிக்கவும்.

8. பெரிய தேசபக்தி போருக்குப் பிறகு ஐசிஐ மற்றும் IMEI கட்டுப்பாட்டு செயல்முறையின் முக்கிய அம்சங்களை விவரியுங்கள்.

மாஸ்கோ நிதி நிறுவனம் மற்றும் 1946-1964 ஆம் ஆண்டில் அதன் செயல்களின் முக்கிய திசைகளில் MFI உருவாக்கம் மகிமையான வளர்ச்சிக்கு கடினமான சூழ்நிலையில் நடைபெற்றது. போர் கொண்டு சோவியத் ஒன்றியம் கடினமான இழப்புகள்: 1710 நகரங்கள் மற்றும் 70 ஆயிரம் கிராமங்கள், பல்லாயிரக்கணக்கான தொழில்துறை நிறுவனங்கள், 100 ஆயிரம் கூட்டு பண்ணைகள் மற்றும் மாநில பண்ணைகள், முதலியன, ரயில்வே தடங்கள், ரயில் நிலையங்கள், குடியிருப்பு நிதியம் முழுமையாகவோ அல்லது பகுதியாக அழிக்கப்பட்டன. மில்லி மக்கள் படுக்கை இல்லாமல் விட்டு.

போருக்குப் பிந்தைய தசாப்தம் நாடு ஒரு அமைதியான, முழுமையான நம்பிக்கைகளுக்கு திரும்பிய காலம் ஆகும். நாட்டின் மீட்பு செயல்முறைகள் அரசியல் மற்றும் சித்தாந்த அழுத்தத்தை மேம்படுத்துவதற்கான நிபந்தனைகளின் கீழ் நடைபெற்றன. அறிவியல் துறையில் மற்றும் மீன் வழிபாட்டு துறையில் கருத்தியல் பத்திரிகை குறிப்பாக தீவிரமடைந்தது. அறிவியல் மற்றும் கல்விக்கு Scholastic கருத்தியல் கலந்துரையாடல்கள் பரவுகின்றன.

1946-ல் கடினமான போருக்குப் பிந்தைய காலத்தில், மாஸ்கோ நிதி நிறுவனம் இரண்டு பின்தங்கிய நிதி மற்றும் பொருளாதார பல்கலைக்கழகங்களின் ஒன்றியத்தின் அடிப்படையில் நிறுவப்பட்டது.

ஐஸ்ரி மற்றும் ifei மூலம், ஒரு புதிய விரிவான பல்கலைக்கழகம் 1920-1930 நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வி மரபுகள் உணரப்பட்டது.

மாஸ்கோ நிதி நிறுவனத்தின் வளர்ச்சியில் புதிய கட்டம் "கிருஷ்ஷேவ் டவ்" காலப்பகுதியில் விழுந்தது. 1950 ஆம் ஆண்டின் ஆரம்பம் 1950 களின் ஆரம்பம். நாட்டின் வாழ்க்கையில் ஆழமான மாற்றங்கள் குறிக்கப்பட்டன, அர்ப்பணிப்பு, மேம்படுத்தல்கள் மற்றும் சமுதாயத்தின் வளர்ச்சி, அறிவியல், வழிபாட்டு, கல்வி ஆகியவற்றின் செயல்முறைகள்.

பரந்த சமூக பொருளாதார சீர்திருத்தங்களுக்கான மண்ணை உருவாக்கியது. ஆனால் கிருஷ்ஷேவ் சீர்திருத்தங்கள் தனித்துவமாக மதிப்பிட முடியாது. சோவியத் மக்களுடைய நல்வாழ்வைப் பொறுத்தவரை அதிகம் செய்யப்பட்டது: சம்பளம் வெளியிடப்பட்டது, உயர்நிலை பள்ளி மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் பயிற்சிக்கான கட்டணம் ரத்து செய்யப்பட்டது, கொலசன்களின் ஓய்வூதிய ஏற்பாடு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, பரந்த வீடமைப்பு கட்டுமானம் தொடங்கப்பட்டது, முதலியன. அதே நேரத்தில், சீர்திருத்தம் சர்ச்சைக்குரிய ஹெக்டேர் ஆகும். இவை அனைவரின் விளைவாக எதிர்பார்த்த பொருளாதார விளைவை வழங்கவில்லை, இது தேசிய பொருளாதாரத்தில் எதிர்மறையாக பிரதிபலித்தது மற்றும் நாட்டின் சமூக வளர்ச்சியில் பிரதிபலித்தது. தவறான கருத்தியல் மாற்றங்கள் பல உயர் கல்வி அமைப்பில் வலுவாக பிரதிபலிக்கின்றன, இதில் MFI உட்பட. எங்கள் நிறுவனம், கிருஷ்ஷேவ் தசாப்தம் பல்கலைக்கழகத்தின் மேலும் வளர்ச்சிக்கு அஸ்திவாரங்கள் அமைக்கப்பட்டபோது உருவாக்கத்தை மாற்ற எளிதானது அல்ல.

3.1. செப்டம்பர் 17, 1946 அன்று, செப்டம்பர் 17, 1946 அன்று, இரண்டு மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகங்கள் - IFEIS மற்றும் IFEIS மற்றும் IFEIS மற்றும் IFEIS மற்றும் IFEIS மற்றும் IFEIS மற்றும் IFEIS மற்றும் IFEIS மற்றும் பனிக்கட்டி ஆகியவற்றின் உருவாக்கம் மற்றும் செயல்பாடுகள். அவர்களின் இணைப்பு விளைவாக, மாஸ்கோ நிதி நிறுவனம் நிறுவப்பட்டது, இது ஒரு சர்ச் ஸ்லைடு ஒரு சர்ச் ஸ்லைடு மீது முன்னாள் ஐஸ்ரி கட்டியெழுப்பப்பட்டுள்ளது அமைந்துள்ளது. இரண்டு பல்கலைக் கழகங்கள் இணைந்து பல மாதங்கள் மற்றும் நவம்பர் 1946 இருந்து திறக்கப்பட்டது. வரை பிப்ரவரி 1947 இன் தலைமையின் கீழ். இயக்குனர் டி.ஏ. Butkova.

ஜூன் 1947 இல், MFI இன் ஒரு புதிய இயக்குனர் நியமிக்கப்பட்டார் ரோஸ்ஸ்கி, இந்த நிலையில் அவர் ஜூன் 22, 1953 வரை இறப்பு வரை பணிபுரிந்தார். நிக்கோலாய் நிக்கோயில் எச்.ஐ.வி தன்னை உயர்நிலைப் பள்ளியின் ஒரு புத்திசாலித்தனமான ஆசிரியரைக் காட்டியது, உயர் கலாச்சாரத்தின் ஒரு மனிதர் மற்றும் பெரிய எழுச்சியின் ஒரு மனிதர், பொருளாதார, நிதி மற்றும் குறிப்பாக பட்ஜெட்டில் ரெடிக் மற்றும் பயிற்சி ஆகியவற்றின் மூலம் தியோ. விஞ்ஞான மற்றும் கல்வி விவகாரங்களுக்கான டி.ஏ. Allahverdyan.

Allahverdyan Derenik Akopovich (1906-1987) - பொருளாதார அறிவியல் டாக்டர், பேராசிரியர். 1932 ஆம் ஆண்டில் அவர் மாஸ்கோ படாகோ இன்ஸ்டிடியூட்டின் பொருளாதாரத் துறையிலிருந்து பட்டம் பெற்றார், பின்னர் பட்டதாரி பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார். 1935 ஆம் ஆண்டு முதல் டி.ஏ. அல்லாஹெர்ரி அரசியல் பொருளாதாரம் கொடுத்துள்ளார். 1946 இல் டி.ஏ. Allahverdyan - 1947-1949 ல் விஞ்ஞான மற்றும் கல்வி உடையில் MFI இன் துணை இயக்குனர். - 1951-1961 ஆம் ஆண்டில் டீன் FA கலாச்சார சர்வதேச நிதி உறவுகள். - விஞ்ஞான வேலைக்கான வேச்னல் இயக்குனர். 1959 இல் D.A. அல்லாஹ்வெர்டியன் பொருளாதார அறிவியல் டாக்டரின் பட்டம் வழங்கப்பட்டது. பல ஆண்டுகளாக அவர் நிதி திணைக்களம் தலைமையில், "சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதி" ஆசிரியர்களில் ஒருவராக இருந்தார். 1975 ஆம் ஆண்டு முதல், சோவியத் ஒன்றியத்தின் சோவியத் ஒன்றியத்தின் பொருளாதாரத்தின் நிறுவனத்தில் ரபோட்டா டால்.

MFI ஐ உருவாக்குவதற்கான முக்கிய காரணம் "பெரிதாக"

பல்கலைக்கழகம் நாட்டின் புத்துயிர் தேசிய பொருளாதாரத்திற்கான பொருளாதார வல்லுனர்கள் மற்றும் நிதியாளர்களின் கடுமையான பற்றாக்குறை மாறிவிட்டது. இதற்காக, MFI ஐ உருவாக்கும் போது, \u200b\u200bகுறைந்தபட்சம் இரண்டு ஆயிரம் மாணவர்கள் மற்றும் குறைந்தபட்சம் 60 பட்டதாரி மாணவர்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் பயிற்சி பெற வேண்டும். இருப்பினும், முதல் போருக்குப் பிந்தைய தொகுப்பு 1900 க்கும் குறைவான மாணவர்களுக்கு குறைவாக இருந்தது. நன்மையில், இவை முன்னணி-வரி, ஊனமுற்றோர், அடிமை பட்டதாரிகள், அதன் வயது 30-40 ஆண்டுகள் ஆகும். அவர்களில் பலர் ஆய்வில் ஒரு இடைவெளி காரணமாக சிரமங்களை அனுபவித்தனர், ஆனால் பல ஆலோசனைகளில் அவர்கள் கடக்கப்பட்டனர், இது GFI ஆசிரியர்கள் அவர்களுக்கு ஆசிரியர்கள் கொடுத்தனர்.

ஃபின்னிஷ்-பொருளாதார (பிப்ரவரி), கடன் மற்றும் பொருளாதார (சிபிஎஃப்), கணக்கியல் மற்றும் பொருளாதார (UEF), கணக்கியல் மற்றும் பொருளாதார (UEF) மற்றும் நாட்டுப்புற நிதி உறவுகள் (MFIS) ஆகியவற்றிற்கு இடையேயான ஆசிரியர்களுக்கும், 17 கா மத்திய ஊதுகுழலாகவும் நான்கு ஆசிரியர்கள் உருவாக்கப்பட்டனர். 1951 ஆம் ஆண்டில், "கணக்கியல் மற்றும் கம்ப்யூட்டிங் படைப்புகளின் இயந்திரமயமாக்கல்" ஆசிரியர்கள் உருவாக்கப்பட்டது.

நிதியுதவிகளில் போருக்குப் பிந்தைய காலத்தில், இராணுவம் மற்றும் கடற்படைக்கு தேவையான கடற்படை. மாஸ்கோ நிதி நிறுவனத்தின் நிர்வாக நிறுவனமான போதிலும், வளாகத்தின் பற்றாக்குறை இருந்தபோதிலும், கற்பித்தல் பணியாளர்களின் பற்றாக்குறை, 1947 ல் 1947 ஆம் ஆண்டில் பொருளாதார சேவையின் அதிகாரிகளை தயாரிக்க MFI இராணுவத் துறையில் சிருஷ்டிப்பிற்கான பாதுகாப்பு அமைச்சகத்தால் ஒப்புக் கொண்டுள்ளது.

அவரது கேட்பவர்களின் துறைகளில் பாதிக்கும் மேலானவர்கள் MFI இன் ரிச்சார்ஜர்களை வாசித்தனர். சுதந்திர பல்கலைக்கழகம், இராணுவ ஆசிரியரான 1998 இல் மட்டுமே ஆனது

MFI இன் உருவாக்கத்தின் கட்டத்தில், ஆசிரியர்களின் பற்றாக்குறையின் பற்றாக்குறை ஒரு கூர்மையான பிரச்சனையாக இருந்தது, இது நிதியளிப்பவர்களின் தயாரிப்பில் ஒரு முழு அளவிலான வேலைகளைத் தொடர முடியாது. உதாரணமாக, ஊழியர்களின் திணைக்களத்தில், இரண்டு ஆசிரியர்கள் மட்டுமே இருந்தனர்: தலை, ஃபைஸ்டர் ஜி.ஐ. Boldrev மற்றும் Associate Professor vs. கோக்மேன். முதல் போருக்குப் பிந்தைய பள்ளி ஆண்டின் இறுதியில், பல்கலைக்கழகத்தில் 129 எண்ணிக்கையில், 1950 ல் - ஏற்கனவே 170 ஆசிரியர்கள்.

திணைக்களங்கள் பெரிய விஞ்ஞானிகள் மற்றும் ஆசிரியர்களால் தலைமையில் இருந்தன, சோவியத் அரசாங்கம், பொருளாதார மற்றும் நிதி நிறுவனங்களின் உடல்களில் பணிபுரியும் போதனை நடவடிக்கைகள் பேசுகின்றன. பேராசிரியர் Z.V. அட்லஸ் வெற்றிகரமாக கலகத்தின் பணத்தையும் கடன் மற்றும் கடன் மற்றும் கடன் நிறுவனங்களுடனும் வெற்றிகரமாக இணைத்துள்ளார், ஃபெடரல் சர்வதேச நிதி கோரிக்கைகளின் தலைவரான பேராசிரியர் என்.என். Lyubimov. 1920-1930 இல் N.n. Lyubimov - Embol Nicknames Nicknames NARC முழுமையான, நிதி நிபுணர், மக்கள் பேச்சுவார்த்தைகள் இடையே, ஜெனியோஸ் இணை ferment உட்பட. புள்ளிவிவர திணைக்களம் P.P க்கு வழிவகுத்தது. Maslov என்பது புள்ளிவிவர ஆராய்ச்சியின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையில் பல விஞ்ஞான ஆவணங்களின் ஆசிரியர் ஆவார். பட்டதாரி மாணவர்களின் மேலாண்மை கல்வியாளர்கள் எஸ்.ஜி. Strumilin மற்றும் I.A. Trachtenberg.

இளம் ஆசிரியர்கள், IFEI மற்றும் MFI மற்றும் MFI கள் நிறுவனத்தில் ஈடுபட்டுள்ளன.

அவர்கள் மத்தியில் - F.P. வாஸின், I.V. லெவ்சுக், எல்.என். Krasavina, N.P. Copeikina, P.S. நிக்கோல்கி.

உள்ள போருக்குப் பிந்தைய ஆண்டுகள் பல்கலைக்கழகங்களில் திணிக்கப்பட்ட மேம்பட்ட கருத்தியல் மற்றும் அரசியல் மற்றும் கல்வி வேலைகளின் பணிகளை. விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைத்து துறைகளின் போதனை ஒரு உச்சரிக்கப்படும் சித்தாந்த தன்மை இருந்தது.

முஃபி திணைக்களத்தின் முக்கிய பணியானது, போருக்கு முன்னால் பொய் போலவே, கல்வி மற்றும் வழிமுறை வேலைகளாக இருந்தது. அவர்களின் கவனத்தின் மையத்தில், "அரசியல் பொருளாதாரம்", "நிதி", "நாள் பையன், கடன், கடன், வங்கிகள்", "கணக்கியல்", "மக்கள் பொருளாதார திட்டமிடல்" ஆகியவற்றைக் கற்பிப்பதற்கான பிரச்சினைகள் இருந்தன. கல்வி செயல்முறையின் அமைப்பில் வெற்றிகரமாக பிரச்சினைகளைத் தடுக்கிறது. வகுப்புகள் தவறவிட்ட மாணவர்கள் அல்லது அவர்களுக்கு தயார் செய்யப்படாத மாணவர்கள், இந்த விஷயத்தில் அறிக்கை செய்யப்பட வேண்டும். விரிவுரைகள் மற்றும் கருத்தரங்கு மாணவர்களின் சுருக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்தும்.

1946-1955 இல் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்களின் முன்கூட்டியே வேலை செயல்படுத்தப்பட்டது. பயிற்சிகள் வெளியே வந்தன:

"நிதி கட்டுப்பாடு" (என்.நா. ரோஸின்ஸ்கி), "தொழில்துறை நிறுவனங்களின் ஹோ-அளவிலான பகுப்பாய்வு"

(I.a. sholemovich), "கணக்கியல் நிச்சயமாக"

(E.i. Glauh), "கடன் மற்றும் கணக்கீடுகளின் அமைப்பு"

(M.m. rioskin), அதே போல் வெளிநாட்டு நாடுகளின் நிதி அமைப்புகள் (N.n. Lyubimov) படி, பணம் மற்றும் கடன் (z.v. atlas) மீது பயிற்சி கையேடுகள். மொத்தமாக 1950/1951 கல்வியாண்டில், 51 நன்மைகள் வெளியிடப்பட்டன.

சோகோமோவிச் ஜோசப் அரானோவிச் (1904-1956) - பொருளாதாரம் டாக்டர், பேராசிரியர். 1921-1925 இல் அவர் தேசிய ஹோ சிநானியாவின் கார்கோவ் இன்ஸ்டிடியூட் நிறுவனத்தில் படித்தார். 1920-1930 இல் சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதி மற்றும் வங்கி அமைப்பில் பணிபுரிந்தார். 1944 முதல் மற்றும் MFI இல் கற்பிக்கப்பட்ட வாழ்க்கை முடிவடையும் வரை. கணக்கியல் திணைக்களத்தின் முதல் தலைவர் மற்றும் பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் பகுப்பாய்வு. அவர் லந்த்னர் அமைப்பாளர் மற்றும் ஒரு புத்திசாலித்தனமான விரிவுரையாளர் ஆவார். I.A. பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப பள்ளிகளுக்கான பொருளாதார நடவடிக்கைகளை பகுப்பாய்வு செய்வதற்காக மோனோகிராப்கள், பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் எய்ட்ஸ் ஆகியவற்றின் ஆசிரியரான சோகோமோவிச் ஆவார். அவரது பட்டதாரி மாணவர்கள் புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் மற்றும் MFI ஆசிரியர்கள் ஆனார்கள். அவர்கள் மத்தியில்: பொருளாதாரம் டாக்டர், பேராசிரியர். ஏ.ஏ. Dodonov, ph.d., doc. M.I. அதிகாரி, ph.d., doc. A.p. Kononov, k.e.n., பேராசிரியர். F.p. வாஸின் மற்றும் பலர்.

எம்.பீ.யின் கல்வி மற்றும் வழிமுறை வேலை ஆசிரியர்களின் விஞ்ஞான நடவடிக்கைகளுக்கு நெருக்கமாக தொடர்புபடுத்தப்பட்டது. முதல் ஆண்டுகளில், பல டஜன் மோனோகிராப்கள் MFI இல் வெளியிடப்பட்டன, 200 விஞ்ஞான கட்டுரைகளின் பிசின். நிதி அறிவியல் மற்றும் அவர்களின் பரிமாற்றத்தின் தர்க்கரீதியான பிரச்சினைகளின் உண்மையான முறைகள், விஞ்ஞான மாநாட்டில், விஞ்ஞான கவுன்சிலின் கூட்டங்களில் வழக்கமாக விவாதிக்கப்படுகின்றன, தனிப்பட்ட துறைகளின் கூட்டங்கள் (இதனால் 1951 இல், அந்த MU மீது கலந்துரையாடல்கள் இருந்தன: "சோவியத் சாரம் மற்றும் செயல்பாடுகளை நிதி "). இந்த வேலை இப்போது எங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் கற்பித்தல் தரத்தை மேம்படுத்துவதில் வேலை ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும்.

மாணவர்கள் (NERS) உடன் ஆராய்ச்சி வேலை தீவிரமாக நடத்தப்பட்டது. இந்த முடிவுக்கு, இந்த நிறுவனம் Zdanno அறிவியல் மாணவர் சங்கம் (NSO) உடன், அறிவியல் மாணவர் மாநாடுகள் நடத்தப்பட்டதன் அடிப்படையில், மூலதனத்தின் வட்டாரங்கள் மூலதனத்தில் பணிபுரிந்ததுடன், மற்றும் தாராளவாத மாணவர் வேலை போட்டிகளுக்கு அனுப்பப்பட்டன. டுட்டாவின் நிறுவனத்தின் இயக்குனர் உட்பட அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்கள் விஞ்ஞான மாணவர் வட்டாரங்களின் தலைமைக்கு ஈர்த்தனர். எனவே, இந்த ஆண்டுகளில் இன்றைய தினம் உருவாக்கிய நாய்களின் மரபுகள் தீட்டப்பட்டன.

ஆராய்ச்சி முன்னுரிமைகள் தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்டன - சம்பந்தப்பட்ட விஞ்ஞான தலைப்புகளின் வளர்ச்சி, இதுவரை தீவிர நடைமுறை அனுபவத்தின் ஒரு பொதுமைப்படுத்தல், பொருளாதாரத்தில் அறிவியல் ஆய்வுகள் அறிமுகப்படுத்துதல், உற்பத்திக்கு உதவுதல். இது எம்.பீ.ஐ ஆசிரியர்களின் நெருங்கிய தொடர்புகள் நிறுவனங்களுடன் மற்றும் நிதி மற்றும் கடன் நிறுவனங்களுடன் நெருங்கிய தொடர்புகளை எடுத்துக் கொண்டன. 1940 ஆம் ஆண்டின் பிற்பகுதியில் - 1950 களின் முற்பகுதியில். இந்த ஒத்துழைப்பு பல்வேறு வடிவங்களில் காணப்பட்டது. இவ்வாறு, MFI ஆசிரியர்கள் நிதி மற்றும் கடன் நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் தீர்வு நடவடிக்கைகளின் வடிவங்களை முன்னேற்றத்திற்கு பங்களித்தனர்;

rostockinsky ஃபர் இணைந்து கணக்கில் தொழிலாளர் மற்றும் சம்பளங்களை எடுத்து ஒரு புதிய செயல்முறை உருவாக்கப்பட்டது, இது குறிப்பிடத்தக்க தீவிரம் அவரது வேலை பொருந்துகிறது. MFI இன் விஞ்ஞானிகள் நிதி மற்றும் கடன் நிறுவனங்களின் ஆலோசனையை நடத்தியது.

50 விரிவுரைகள் மீது 1949/1950 கல்வி ஆண்டுக்கு மட்டுமே படிக்கப்பட்டு, டஜன் கணக்கான ஆலோசனைகள் நிறுவனங்களில் பொருளாதார மற்றும் நிதி சிக்கல்களில் FI Nans மற்றும் வங்கிகளில் நடைபெற்றன.

மாணவர்களின் உற்பத்தி நடைமுறை நடைமுறையில் பெரும் முக்கியத்துவம் வழங்கப்பட்டது. சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதியியல் அமைச்சகத்திலும், கோசோங்க், இங்காச்டகாக், மூலதனத்தின் குழுவினரிடமும் மூலதன, நிதி அமைப்புகளின் நிறுவனங்களிலும் அவர் நடத்தியது. இதனால், 1950 ஆம் ஆண்டில், நடைமுறையில் இருந்த நேரத்தில், IV CEF பாடநெறி மாணவர்கள் வாடிக்கையாளர்களின் வரவிருக்கும் ஸ்டேட் பாங்கின் வருடாந்த திறன்களை 247 முடிவுகளை எழுதினர், 229 நிறுவனங்களின் இடைநிலை நிலுவைகளை ஒரு பகுப்பாய்வு நடத்தினர். கோஸ்பாங்க் மூலம் குறுகிய கால கடன்களை வழங்குதல். விவசாயbank இன் மாஸ்கோ அலுவலகத்தில், Kanta Mfi நீண்ட கால கடன்களைப் பயன்படுத்தி ஆராய்ச்சி வேலைகளை நடைமுறைப்படுத்தியுள்ளது. நடைமுறையின் தலைமையின் படி, MFI மாணவர்களுக்கு திருப்திகரமான தத்துவார்த்த பயிற்சியைக் கொண்டிருந்தது, நடைமுறையில் அதை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை அறிந்திருந்தது. ஆனால் தீமைகள் இருந்தன, நடைமுறையில் வேலைத்திட்டத்தின் வேலை அனுசரிக்கப்பட்டது, நிதி மற்றும் கடன் அமைப்புகளின் பொருளாதாரப் பிரிவில் கவனம் செலுத்த வேண்டிய அவசியம் தேவை.

முதல் போருக்குப் பிந்தைய ஆண்டுகளில், கம்பனியில் உள்ள பொருள் அடிப்படை மாறாக மாறாக இருந்தது. போதுமான தணிக்கை அறக்கட்டளை இல்லை - 72 குழுக்களில் மூன்று விரிவுரை அரங்குகள், 18 பார்வையாளர்கள் மற்றும் ஒன்பது பயிற்சி புத்தகங்கள் மட்டுமே இருந்தன. வகுப்புகள் இரண்டு மாற்றங்கள் உள்ளன, சில நேரங்களில் துறைகளில் கூட. இந்த நிறுவனம் மோசமாக சூடாக இருந்தது - பல்வேறு குளிர்கால நாட்களில் வெப்பநிலை 10TO ஐ தாண்டியது, மாணவர்கள் கோட் உட்கார்ந்து கொண்டிருந்தனர்.

போதுமான பாடப்புத்தகங்கள், குறிப்பேடுகள், நாற்காலிகள் மற்றும் சாறு குளிர் இல்லை, பள்ளி மேசைகள் பயன்படுத்த வேண்டும். ஒரு விடுதி என, MFI Alekseevsky மாணவர் நகரில் நான்கு இரண்டு கதை பார்கள் இருந்தது (இப்போது st. Ga lushkin). போருக்குப் பிறகு, சுமார் 400 மாணவர்கள் அவர்களில் வாழ்ந்தார்கள், ஆனால் போதுமான இடங்களில் இருந்தனர், மற்றும் நிறுவனத்தின் நிர்வாகம் மாஸ்கோவின் பல பகுதிகளில் "சமச்சீரற்ற" இருந்து கொய்கி கிட்டத்தட்ட 700 பேருக்கு ஒரு தண்டு வாடகைக்கு எடுக்கும். 1978 ஆம் ஆண்டில், ஹாஸ்ட்டின் ஒரு புதிய கட்டிடம் பழைய முகாம்களின் தளத்தில் கட்டப்பட்டது.

1947 வரை, அனைத்து சோவியத் மக்களைப் போலவே மாணவர்களும், கார்டுகளில் தயாரிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகளாக இருந்தனர். நிறுவன சாப்பாட்டு அறை கூட மாணவர்கள் அட்டைகள் மீது உணவு. விளாடிமிர் பிராந்தியத்தில் அதன் பண்ணைக்கு நன்றி, சில நேரங்களில் முழுமையாக மாணவர்களுக்கு உருளைக்கிழங்கு அல்லது கஞ்சி ஒரு பகுதியை வழங்கியது.

இவ்வாறு, MFI இன் உருவகத்தின் காலம் ஒரு கடினமான போருக்குப் பிந்தைய தசாப்தத்தில் நடைபெற்றது. பல்கலைக்கழகம் அந்த நேரத்தில் சிரமத்தை அனுபவித்தது, ஆனால் அவற்றைப் போதிலும், அவர் கடைசியாக அபிவிருத்தி செய்தார். அந்த ஆண்டுகளின் சாதனை பல்கலைக்கழக அமைப்புமுறையின் கட்டமைப்பை கட்டியெழுப்புதல், பாடத்திட்டங்கள் மற்றும் திணைக்களங்களின் வடிவமைப்பில் இருந்து, பாடத்திட்டங்கள் மற்றும் திட்டங்களின் அபிவிருத்தி, கற்பித்தல் மற்றும் விஞ்ஞான ஆவணங்களின் பிரச்சினை ஆகியவற்றில் இருந்து வந்தது. இது ஆண்டுகளில் RO STMI க்கான அடித்தளங்களை அமைத்தது. MFI இன் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கியமான புள்ளி 1947 இல் சார்ட்டர் தத்தெடுப்பதாக இருந்தது.

3.2. IFIS இன் ஆசிரியர்கள் மற்றும் விஞ்ஞானிகள் - 1947 இன் பண சீர்திருத்தத்தின் வளர்ச்சியில் பங்கேற்பாளர்கள் 1946 ஆம் ஆண்டில் தேசிய பொருளாதாரத்தின் மறுசீரமைப்பு மற்றும் அபிவிருத்திக்கான நான்காவது ஐந்து ஆண்டு திட்டம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. காற்று ஒன்றியத்திலிருந்து மிகவும் பாதிக்கப்பட்ட பிரதேசங்களின் மறுசீரமைப்பு, ஒரு முன்-யுத்த நிலை வளர்ச்சி மற்றும் மேலும் பொருளாதார வளர்ச்சியின் சாதனை ஆகியவற்றை மீட்டெடுத்தது. இந்த திட்டங்கள், சோவியத் அரசாங்கம் போர், பெரும் மனித மற்றும் பொருள் இழப்புக்கள் பற்றிய கடினமான நிலைமைகளில் அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டன. 1946-1947 இல் நாட்டில், பசி வெடித்தது, இது காரணங்கள் மட்டுமே வறட்சியாக மாறியது, ஆனால் முழு நீள பேக்கரி. யுத்தத்தின் தொடக்கத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட தயாரிப்புகளின் விநியோகத்தின் ஒரு அட்டை முறை, சேமித்த, அட்டைகளின் விகிதங்கள் கூட குறைந்துவிட்டன.

அதே நேரத்தில் சோவியத் மக்கள் தங்களைத் தாங்களே தோற்கடித்தனர், பாசிசத்திலிருந்து ஐரோப்பாவின் விடுதலையாளர்கள், பெரும் வல்லரசின் குடிமக்கள். சோவியத் தலைமையும் இந்த கடினமான போருக்குப் பிந்தைய நிலைமைகளில், அட்டைகளில் தயாரிப்புகளின் விநியோகம் நீண்ட காலமாக வைக்கப்படாது என்று புரிந்துகொண்டது.

கார்டுகளை ரத்து செய்து ரோஜாக்களை மீட்டெடுக்க இது அவசியம். இருப்பினும், நிதிய அமைப்புமுறையின் கட்டுமானத்தால் இந்த நிலைமை மோசமடைந்தது - ரூபிள் உமிழ்வு இராணுவ செலவினங்களை மறைப்பதற்கு அதிகரித்தது, மற்றும் வர்ணா வெகுஜன இராணுவ தண்டவாளங்களில் தொழில்துறை பரிமாற்ற காரணமாக வியத்தகு முறையில் குறைந்து வருகிறது.

டிசம்பர் 1947 ல் டிசம்பர் 1947 ல் ஒரு பண சீர்திருத்தம் டிசம்பர் 1947 ல் பிந்தைய போருக்குப் பிந்தைய அபிவிருத்திகளின் மிக முக்கியமான பணிகளைத் தீர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தது. அதிகாரப்பூர்வ சீர்திருத்தம் "ஊகமான கூறுகளை" எதிர்த்துப் போராடுவதன் மூலம் நியாயப்படுத்தப்பட்டது, இது மாநில மற்றும் சந்தை விலைகளுக்கு இடையில் ஒரு பெரிய இடைவெளியை அனுபவித்தது. சோவியத் பிரதேசங்களின் தற்காலிகமாக ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட கவுன்சிலில் நாஜிக்களால் நடைமுறைப்படுத்தப்படும் போலி ரூபாய்களை குறிப்பிடுவதற்கான சேனல்களை உருவாக்கும் வகையில் பரவலாக விநியோகிக்கப்பட்ட தரவு பரவலாக விநியோகிக்கப்பட்டது.

யுத்தத்தின் முடிவில், சோவியத் பொருளாதார வல்லுனர்களின் பல, சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிலை சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிலை மற்றும் தனிப்பட்ட தனிப்பட்ட பங்களிப்புக்கு நிதியளித்தது. நாணய சீர்திருத்தத்தின் டெவலப்பர்கள் மத்தியில் மாஸ்கோ கடன் மற்றும் பொருளாதார நிறுவனம் ஆசிரியர்கள் - M.M. UOSKIN மற்றும் S. B. BANG HOLDZ;

அவர் நிதியளிக்கும் மக்களின் கமிஷரின் சீர்திருத்தத்திற்கு தலைமை தாங்கினார். Zverev.

Scycin Mark Mikhailovich (1903-1966) - பேராசிரியர். அவர் தேசிய பொருளாதாரத்தின் ஒடெசா இன்ஸ்டிடியூட் நிறுவனத்திலிருந்து பட்டம் பெற்றார். 1920 களில். அவர் சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஸ்டேட் பாங்க் அமைப்பில், தேசிய பொருளாதாரத்தின் ஒடெசா இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் ஒடெசா கிரெடிட் எகனாமிக்ஸ் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப்ஷன் இன் ஒடெஸா கிரெடிட் எகனாமிக்ஸ் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் தி லேட் பாங்க் ஆஃப் தி க்வென்சா கிரெடிட் எகனாமிக்ஸ் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் தி ஒடெஸா கிரெடிட் எகனாமிக்ஸ் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் தி ஒடெஸா கிரெடிட் எகனாமிக்ஸ் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப்ஷன் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் இன் ஒடெசா இன்ஸ்டிடியூட் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் தி ஒடெஸா கிரெடிட் எகன்டிகல் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் ஆஃப் யூஎஸ்எஸ்ஆர். 1941 ஆம் ஆண்டு முதல், அவர் பனிப்பகுதியில், குதிரை குடியரசு, "அமைப்பு மற்றும் கடன் தொழில்நுட்பத்தின் அமைப்பு மற்றும் தொழில்நுட்பம்" திணைக்களத்தில் கற்பித்தார். MFI கட்டிடம் மற்றும் 1962 மி.மீ வரை தருணத்தில் இருந்து. Scycin கடன் காரணம் திணைக்களம் தலைமையில்.

1941 முதல் 1959 வரை அதே நேரத்தில் அவர் திட்டமிடல் ஒரு துணைத் தலைவராக பணியாற்றினார் பொருளாதார துறை சோவியத் ஒன்றியத்தின் மாநில வங்கியின் மாநில வங்கி, சோவியத் ஒன்றியத்தின் மாநில வங்கியின் வல்லுனர்களான மூத்த ஆலோசகர். 1947 நாணய சீர்திருத்தத்தின் டெவலப்பர்களில் ஒருவர். M.M. உருவாக்கிய மிமீ எண்ணிக்கையில் வேக பிரச்சினைகள் கடன் எல்லைகளை கோட்பாட்டின் அடிப்படை கேள்விகளும் அடங்கும். தொழிலாளர்களின் தொழிலாள வர்க்கத்தின் வருவாயைப் பற்றிய பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில், அவர்கள் தங்கள் சொந்த நிதி மற்றும் கடன்களின் பொருளாதாரத்தின் எல்லைகளால் விஞ்ஞான ரீதியாக உறுதியளித்தனர். கோட்பாட்டு வளர்ச்சிகள் எம்.எம். Roskina வங்கி முறைமைக்கு மாநில வங்கி மற்றும் போதனை பொருட்களின் ஒழுங்குமுறை ஆவணங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது. M.M. செய்த கணிசமான பங்களிப்பு அல்லாத பணம் செலுத்தும் கோட்பாடில் ரோஸின். அவர்கள் அல்லாத பண குடியேற்ற அமைப்புமுறையை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கான கொள்கைகளுக்கு முதலில் ஒதுக்கப்பட்டனர், அல்லாத பண குடியேற்றங்களின் வகைகளை வகைப்படுத்துவதற்கான புதிய நிபந்தனைகள் முன்மொழியப்பட்டன, பணம் செலுத்துதல் மற்றும் சுற்றோட்ட சுற்றுகளின் பண்புகள் ஆகியவற்றைப் பொறுத்து.

நாணய சீர்திருத்தம் பின்வரும் நிபந்தனைகளில் குறுகிய காலத்தில் (இரண்டு வாரங்கள்) மேற்கொள்ளப்பட்டது. மொத்த பண பண, நிறுவனங்கள் மற்றும் 10 ரூபிள் தொடர்பாக செல்வாக்கின் நிறுவனங்கள். தேய்க்கும் பழைய மாதிரி. 1947 இன் புதிய மாதிரி. அதே நேரத்தில், ஊதியத்தின் அளவு மற்றும் கூட்டு விவசாயிகளின் வருமானம் ஆகியவற்றின் மீறுதல் உற்பத்தி செய்யப்படவில்லை. சில பொருட்களின் விலைகள் கைவிடப்பட்டன, மற்றவர்கள் மற்றவர்களுக்காக இருந்தார்கள்.

3 ஆயிரம் ரூபிள் வரை மக்கள் தொகை வைப்பு. பரிமாறி 1: 1 விகிதாச்சாரங்கள், 3 முதல் 10 ஆயிரம் ரூபிள் வைப்புகள். - 3: 2 பகுதிகளிலும், 10 ஆயிரம் ரூபாய்களின் தொகைகளிலும். - விகிதத்தில் 2: 1. அனைத்து வைப்புத்தொகைகளும், அவற்றின் அளவைப் பொருட்படுத்தாமல், 1951 க்கு எரிக்கப்பட்டது. குடிமக்களின் கைகளில் பணம் குறைந்தது 1 ஆயிரம் ரூபிள் ஒரு புதிய மாதிரி பில்கள் மீது பரிமாறி. கூட்டு பண்ணை வைப்புக்கள் 5: 4. 5: 4 என்ற விகிதத்தில் பிணைக்கப்பட்டுள்ளன. 3: 1 விகிதத்தில் பரிமாறப்பட்ட முந்தைய கடன்களின் பத்திரங்கள், மற்றும் அவற்றில் சதவீதம் 2% ஆக குறைக்கப்பட்டது. இதனால், பெரும்பாலான காகித வெகுஜன விலக்கப்பட்டது, மேல்முறையீட்டில் இருந்து தற்காலிகமாக அகற்றப்பட்டது.

உறைந்த பங்களிப்புகள் மாநிலத்தை மறுசீரமைத்த நிதிகளை மறுபரிசீலனை செய்ய அனுமதித்தது, இது முதன்மையாக கனரகத் தொழிலில் முதன்மையாக மறுசீரமைப்பு மற்றும் வளர்ச்சிக்கு இலக்காக இருந்தது.

பேங் ஹோல்டர்ஸ் சாரா பென்ஸ்னோவ்னாவா (1908-2002) - பொருளாதார சயின்ஸ் டாக்டர், பேராசிரியர். கியேவ் நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனங்களிலிருந்து அவர் பட்டம் பெற்ற வரலாற்று மற்றும் தத்துவ நிறுவனத்தில், கியேவ் பிராந்திய விவாதத்தில் பணிபுரிந்தார். 1936-1940 இல் 1947 ஆம் ஆண்டின் பண சீர்திருத்த வளர்ச்சியில் பங்கேற்றபோது, \u200b\u200bகோஸ்பாங்கின் அமைப்பில் பணிபுரிந்த பனிப்பகுதியில் பட்டதாரி பள்ளியில் அவர் படித்தார்

S.b. பேங் ஹோல்ட்ஸ் கணக்காளர் கணக்கியல் மற்றும் பணம் மற்றும் கடன் பத்திரிகையின் படைப்பாளர்களில் மற்றும் ஆசிரியர்களில் ஒருவராக இருந்தார். 1962 ஆம் ஆண்டு முதல், அவர் பொருளாதார பகுப்பாய்வு திணைக்களம், திணைக்களத்தின் தலைவரான திணைக்களத்தை கற்பிக்கத் தொடங்கினார். அவரது மாணவர்களும் பட்டதாரி மாணவர்களும் பலர் தற்போது நிதி பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியர்களாக உள்ளனர். S. பி. Bangngolz 200 க்கும் மேற்பட்ட படைப்புகளை வெளியிட்டது, பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் பொருளாதார பகுப்பாய்வு கோட்பாட்டின் வளர்ச்சிக்கு பெரும் பங்களிப்பு மற்றும் தொழில்துறை நிறுவனங்கள் மற்றும் கடன் நிறுவனங்களில் நடைமுறை பகுப்பாய்வு வேலை உருவாக்கம் ஆகியவற்றிற்கு பெரும் பங்களிப்பை அளித்தது.

சீர்திருத்தத்தின் முதல் முடிவுகள் கோஸ்பாங்கின் ஏ.ஏ. அரசாங்கத்தின் ஆட்சியால் சுருக்கப்பட்டன. Korovushkina, அதே போல் m.m. Smoskin மற்றும் v.m. பான்டெவி. Fi Nansov A.G இன் மக்களின் கமிசரின் அறிக்கையில் ரொக்கப் பதிவில் பணத்தை ரசீது அதிகரித்தது என்று Zverev குறிப்பிட்டது, அவற்றின் செலவுகள் குறைக்கப்பட்டது, வைப்புக்கள் வியத்தகு முறையில் அதிகரித்தன, பொருட்கள் அதிகரித்தன. இதன் அடிப்படையில், நிதியத்தின் பொதுச் சீர்திருத்தத்தை 1947 ஆம் ஆண்டின் பண சீர்திருத்தத்தின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறியது, பின்வரும் பணிகளை தீர்த்து வைப்பதாக குறிப்பிட்டது, பணம் சுழற்சியின் துறையில் பணத்தின் விளைவுகள் அகற்றப்பட்டன, மாநில கடன் குறைக்கப்பட்டது மற்றும் செலவுகள் சோவியத் ஒன்றிய வரவுசெலவுத் திட்டத்தில் குறைக்கப்பட்டது. சோவியத் அரசின் பொருளாதாரச் செல்வாக்கை வலுப்படுத்துவதற்கான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்கிய படிவத்தை அது வலியுறுத்தியது.

டிசம்பர் 1947 இல், சோவியத் ஒன்றியத்தில் உள்ள அட்டைகள் இரத்து செய்யப்பட்டன.

பணம் வழங்கலின் சுருக்கத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அடிப்படை நுகர்வு பொருட்களின் பற்றாக்குறையை அகற்ற முடிந்தது. அடுத்த ஆண்டுகளில், அரசு அவசரகால வர்த்தக முறையின் மாநிலத்தில் சில்லறை விலைகளை குறைத்துள்ளது. சீர்திருத்தங்களின் இதன் விளைவாக, வெளிநாட்டு நாணயங்களுக்கு எதிராக ரூபிள் பரிமாற்ற விகிதத்தில் அதிகரிப்பு மற்றும் தங்க அடிப்படையில் அதை மாற்றியது. சோசலிச நாடுகளுடன் அபிவிருத்தி வெளிநாட்டு வர்த்தகத்தின் ஒரு துடிப்பு பெற்றது, இது ரூபிள் நோக்கம் விரிவுபடுத்தியது, இதையொட்டி, அதை பலப்படுத்தியது.

நாணய சீர்திருத்தத்தின் விஞ்ஞான மதிப்பீடு ஐஸ்ஸின் தொழிலை வழங்கியது - MFI V.P. 1947 ஆம் ஆண்டின் கவுன்சில் Skye Monetary சீர்திருத்தம் "என்ற அவரது கட்டுரையில் Dyachenko, பத்திரிகையில்" பொருளாதாரம் கேள்விகள் "இல் வெளியிடப்பட்டது. பழமையான ஆசிரியர்களில் ஒருவரான இந்த வேலை நம் காலத்தில் பரவலாக மேற்கோளிடப்பட்டுள்ளது.

1947 நாணய சீர்திருத்தத்தின் நவீன மதிப்பீடு குறிப்பிடத்தக்கது. இது மக்களுடைய இழப்பில் நடத்தப்பட்டதோடு, பறிமுதல் செய்யப்பட்டது என்பதை இது அங்கீகரிக்கிறது. அது வேலை செய்யும் போது அடி, கூட்டு விவசாயிகள் மற்றும் ஊழியர்கள் கணிசமான சேமிப்பு இல்லை - அனைத்து பிறகு, அவர்கள் அதிகமாக இல்லை வேலை, ஆனால் முழு பணத்தை குறைக்கப்பட்டது. சீர்திருத்தத்தின் நேர்மறையான முடிவுகள், காற்றோட்டத்தில் இருந்து தங்கள் கடமைகளில் இருந்து கடன்களிலிருந்து மறுப்பதால், சாதாரண குடிமக்களின் சாதாரண குடிமக்களுக்கு மறுசீரமைத்தல். பிந்தைய போர் ஆண்டுகளில் உருவாக்கப்பட்ட தொழில்துறை அபிவிருத்தி செயல்படுத்த ஒரு சீர்திருத்தம் ஒரு மாறிவிட்டது.

3.3. ஆண்டுகளில் மாஸ்கோ நிதி நிறுவனம் "thaw"

மாஸ்கோ நிதி நிறுவனத்தின் வளர்ச்சியில் புதிய கட்டம் 1950 களின் முற்பகுதியில் 1950 ஆம் ஆண்டின் மத்தியில் சோவியத் ஒன்றியத்தில் நடைபெற்ற சமூக-பொருளாதார சீர்திருத்தங்களுடன் தொடர்புடையது. கிருஷ்ஷேவ் சீர்திருத்தங்கள் SI உருவாக்கத்தில் மேற்கொள்ளப்பட்டன. 1958 ஆம் ஆண்டின் பள்ளியின் தகவல்தொடர்புகளை வலுப்படுத்தும் சட்டம் "சட்டம், இரண்டாம் மற்றும் உயர் கல்வியின் அமைப்பில் மாற்றங்களின் வழிகளை கோடிட்டுக் காட்டியது. ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட சட்டம் MFI இல் கல்வித் திட்டத்தின் கட்டமைப்பு மற்றும் அமைப்பின் மாற்றத்தின் ஒரு தண்டு தேவைப்படுகிறது. மாணவர் கற்றல் மூன்று வடிவங்கள் நிறுவப்பட்டன: முழு நேரமாக, நான்கு ஆண்டுகள் மற்றும் ஆறு மாதங்களுக்கு வடிவமைக்கப்பட்ட முழு நேரமும், வேலையில் இருந்து பிரிப்பு இல்லாமல் ஒரு ஐந்து ஆண்டு கற்றல் தேதியில் மாலை பயிற்சி. என் கற்றல் மற்றொரு வடிவம் நாள் அலுவலகத்தில் அதே கற்றல் தேதி, அதே கற்றல் தேதி, மாலை முழு நேரம் இருந்தது. போட்டியில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நபர்களில் இது கணக்கிடப்பட்டு இரண்டு வருட அனுபவம் இல்லை. முதல் வழி அவர்கள் வேலை மற்றும் மாலை அலுவலகத்தில் வேலை, மற்றும் இரண்டாவது நிச்சயமாக மீண்டும் கற்றல் மீண்டும் சென்றார்.

மாலை மற்றும் மாலை-முழுநேர பயிற்சி உருவாக்கம் மாலை ஆசிரியரின் MFI இல் ஒரு நிறுவனத்தை கோரியது. 1956 ஆம் ஆண்டில் அவரது வேலையின் ஆரம்பத்தில், தயாரிக்கப்பட்ட விண்ணப்பதாரர்களின் ஈடுபாடு பற்றிய கேள்வி மற்றும் நிறுவனத்தின் போட்டியில் அதிகரிப்பு கடுமையானதாக இருந்தது. இந்த நோக்கத்திற்காக, ஆசிரியர்கள் மற்றும் பட்டதாரி மாணவர்கள் ஆண்டுதோறும் பாடசாலை மற்றும் நிறுவனங்களில் தொழிற்துறை வழிகாட்டல் பணியை நடத்தினர், ஒரு திறமையான மாயோ கிண்ணத்தை ஈர்ப்பதற்காக நாட்டில் கி கமாண்டர்களுக்கு பயணம் செய்தனர். தயாரிப்பு படிப்புகள் MFI இல் உதவுவதற்காக கணிக்கப்பட்டுள்ளன. மாலை ஆசிரியருக்குள் நுழைவதற்கு உற்பத்தித் தொழிலாளர்களுக்கு உதவ அவர்கள் நினைத்தார்கள், ஆனால் விரைவில் அவர்கள் நாள் அலுவலகத்தில் நுழைய தயாராகி தயாராகி தொடங்கினர்.

1959/1960 கல்விக் கல்வியில் உள்ள Englet DPL இன் இன்ஸ்டிடியூட் நிறுவனத்தின் புதிய நிறுவன கட்டமைப்புடன். வேலை செய்வதன் விளைவாக, இளைஞர்களின் வரம்பு உற்பத்தி அதிகரித்துள்ளது;

பயிற்சி துறைகள் திட்டங்கள் திருத்தப்பட்டன மற்றும் எதிர்கால நிதியளிப்பாளர்களுக்கு அவர்களின் அதிக நடைமுறை அர்த்தத்தை விரைவாக நினைவுகூர்ந்தன;

நிதி மற்றும் கடன் நிறுவனங்கள், தொழில்துறை மற்றும் விவசாய நிறுவனங்கள் ஆகியவற்றின் நடைமுறையில் அறிவியல் மற்றும் கல்வியின் இணைப்பு அதிகரித்துள்ளது.

நிதி மற்றும் கடன் நிபுணர்களின் தொழில்முறை கல்வியில் நடைமுறை கூறுகளை வலுப்படுத்த, விரிவுரைகளை வாசிப்பதற்கு, RA போடுகளின் டிப்ளோமாக்களின் தலைமையும், நடைமுறைப்படுத்தப்படும் போது பட்டதாரிகளின் தொழிற்துறை நடைமுறைகளும் நடைமுறைப்படுத்தப்படும் போது - வங்கிகள் மற்றும் நிதி நிறுவனங்களின் பணியாளர்கள், தொழிற்சாலைகளின் பணியாளர்கள் பொருளாதாரம் அனுபவித்த பண்ணைகள் மற்றும் கூட்டு பண்ணைகள். எம்.எஃப்.ஐ திணைக்களம், பாலிடெக்னிக் அருங்காட்சியகம், பாலிடெக்னிக் அருங்காட்சியகம், தொழில்துறை நிறுவனங்களின் நிலைமைகள், உதாரணமாக, "மல்யுத்த வீரர்", "அரிவாள் மற்றும் சுத்தியும்", ஆட்டோமொபைல் ஆலை போன்றது. Likhacheva et al. பயிற்சி நிபுணர்களின் அதே அமைப்பின் தொடர்ச்சியான செயலாக்கம் நேர்மறையான முடிவுகளைக் கொண்டுவந்தது.

இருப்பினும், சில நிர்வாக மாற்றங்கள் பல்கலைக் கழகங்களின் வாழ்வில் வலுவாக பிரதிபலித்தன. பொருத்தமற்ற, நீங்கள் சோவியத் ஒன்றியத்தின் சுகாதார அமைச்சகத்தின் செப்டம்பர் 1953 ல் நீக்குதல் மற்றும் அதற்கு பதிலாக கலாச்சார அமைச்சு உருவாக்கம் ஆகியவற்றை நீக்கிவிட்டீர்கள். அவர் MFI உட்பட அனைத்து நிறுவனங்களாலும் அவர் சமரசம் செய்தார். மார்ச் 1954-ல் அமைச்சகத்தின் ஊழியத்தின் வேலைகளை சீர்குலைக்க நேரம் இல்லை, மற்றும் அதனுடன் இணைந்த மற்றும் உயர் கல்வியின் குடியரசுக் கட்சி அமைச்சகங்கள் மீட்டெடுக்கப்பட்டன. ஜூன் 1959 வரை, MFI சோவியத் ஒன்றியத்தின் கீழ்ப்பகுதியில் இருந்தது, பின்னர் RSFSR இன் உயர் கல்வியின் சுரங்கத்திற்கு மாற்றப்பட்டது. அக்டோபர் 1966 இல்

அவர் மீண்டும் இணைந்த அமைச்சின் அலுவலகத்தால் திரும்பினார்.

அத்தகைய ஒரு "சீர்திருத்தவாத வழக்கு" IMFI, நீக்குதல் மற்றும் மீட்பு, சங்கம், சங்கம் மற்றும் துறைகள் ஆகியவற்றில் ஒரு தொடர் அமைப்புகளுக்கு எழுந்தது. இந்த அனைத்து எதிர்மறையாக டுட்டாவின் நிறுவனத்தின் குழுவின் வேலையில் பிரதிபலித்தது. எனவே, 1954 ஆம் ஆண்டில், MFI இன் ஆசிரியமானது "பொருளாதார சுயவிவரத்தின் நிதி நிபுணர்களின் தேவையின் தேவையில் குறைப்பு தொடர்பாக மூடப்பட்டது." 1955 ஆம் ஆண்டில், சிபிஎஃப் மற்றும் CEF ஒருங்கிணைந்த நிதி மற்றும் பொருளாதார ஆசிரியர்களில் சீருடை.

1956 இல் இயங்குவதற்கான இயந்திரமயமாக்கல் மற்றும் தொழில்நுட்ப துறைகள் இயந்திர கணக்கியல் திணைக்களத்தில் இணைந்தன, 1957 ஆம் ஆண்டில் பக்ஷீட் திணைக்களத்துடன் இணைந்தன.

1963 ஆம் ஆண்டில், இந்த திணைக்களம் மூன்று கட்டமைப்புகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது - கணக்கியல், பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் பகுப்பாய்வு (AHD) மற்றும் கணக்கீட்டு இயந்திரங்கள் மற்றும் அவற்றின் செயல்பாடு. 1956 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட ரஷ்ய திணைக்களத்தோடு அதே சூழ்நிலை இருந்தது. 1959 ஆம் ஆண்டில், அது "கற்பனையான சுமை குறைப்பதன் காரணமாக" அகற்றப்பட்டது, ஆனால் 1961 இல்

மீட்டெடுக்கப்பட்டது, 1969 ஆம் ஆண்டில் அது மீண்டும் நீக்கப்பட்டது.

தற்போது, \u200b\u200bநிதி பல்கலைக்கழகத்தில், ரஷ்ய மொழியின் திணைக்களம் கல்வி நடைமுறையில் முழு ஈடுபாட்டிற்காக பயிற்சி வெளிநாட்டு மாணவர்களுக்கு முக்கியமான செயல்பாடுகளை மேற்கொள்கிறது, ரஷ்ய மாணவர்களின் பேச்சு கலாச்சாரம் மேம்படுத்துகிறது.

மறுசீரமைப்பு மிகப்பெரிய எண்ணிக்கை ஃபெடரல் ஃபினான்ஸ் பிழைத்தது. நான்கு ஆண்டுகளாக - ஜனவரி 1956 முதல் - அவர் நான்கு முறை மறுசீரமைக்கப்பட்டது.

உருமாற்றங்கள் பாடத்திட்டத்தின் திருத்தம், பள்ளி மணி நேரம் மறுசீரமைத்தல், முதலியன போன்றவை. அத்தகைய நிலையற்ற சூழ்நிலைகளில் பணியாற்றும் எம்.பீ.யின் கற்பனையான அணிகள் ஒரு முழு கற்றல் செயல்முறையை உறுதிப்படுத்துகின்றன. இந்த பெரிய தகுதி ரெக்டர் V.V க்கு சொந்தமானது. ஆகஸ்ட் 1953 ல் எம்.எஃப்.ஐயின் தலைமையிலான ஷெர்பகோவ் தனது வாழ்நாளில் 32 ஆண்டுகளில் வேலை செய்தார்.

V.v. தலைமையின் கீழ் Shcherbakov நிறுவனம் வேலை கணிசமாக மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது. 1950-1960 இல் MFI கல்வி நடவடிக்கைகளில் முக்கியமான முடிவுகளை எட்டியுள்ளது.

இந்த வேலையில் ரெக்டரின் ஆதரவு நிறுவனத்தின் முன்னணி ஆசிரியர்களாக இருந்தது, அதில் G.M. டத்தி, I.D. செர், F.V. கான்ஸ்ஷின், எம்.ஆர். Azarh, G.N. MOLZHEV, I.D. Zlobin, முதலியன

Tatsi Grigory Mikhailovich (1911-1992) - பொருளாதார அறிவியல் டாக்டர், பேராசிரியர். 1939 ஆம் ஆண்டில் அவர் உக்ரேனிய நிறுவனத்தின் உக்ரேனிய நிறுவனத்தின் கணக்கியல் மற்றும் பொருளாதார ஆசிரியர்களிடமிருந்து பட்டம் பெற்றார். பெரிய தேசபக்தி போரின் உறுப்பினர். பட்டதாரி பள்ளியின் முடிவில், அவர் சோவியத் ஒன்றியத்தின் உயர் மற்றும் இரண்டாம் நிலை சிறப்பு கல்வி அமைச்சகத்தின் திணைக்களத்தில், தேசிய பொருளாதாரத்தின் மாஸ்கோ நிறுவனத்தில் கற்றுக் கொண்டார். G.v. Plekhanov, சோவியத் வர்த்தக அனைத்து தொழிற்சங்க abolition நிறுவனம் உள்ள. MFI இல், அவர் 1961 முதல் 1987 வரை வேலை செய்தார். 1976 வரை விஞ்ஞான வேலைக்கான ஒரு துணைத் தேர்வாளர் ஆவார். G.M. Tatsi ஒரு சிறந்த அமைப்பாளர் மற்றும் ஆசிரியர், ஒரு திறமையான விஞ்ஞானி இருந்தது. 1976 ல் இருந்து அவர் பேராசிரியராக பணியாற்றினார், பின்னர் MFI இன் பொருளாதார பகுப்பாய்வு திணைக்களம் பின்னர் ஆலோசகர் ஆவார். நீங்கள் 1987 இல் ஓய்வு பெற்ற முன், ஒரு பெரிய ஆராய்ச்சி வேலை பட்டதாரி மாணவர்களின் வழிவகுத்தது.

2011 ஆம் ஆண்டில், பேராசிரியர் ஜி.எம். பிறந்தநாள் 100 வது ஆண்டு விழா. நிதி பல்கலைக்கழகத்தில் கொண்டாடப்பட்டது. மொத்தம்.

கல்வி வேலைகளில் புதிதானது MFI நேர்மறையான முடிவுகளை அளித்தது. பொது மற்றும் சிறப்பு துறைகளுக்கான பயிற்சி நிகழ்ச்சித்திட்டங்கள் திருத்தப்பட்டன;

டிக்கியின் உற்பத்தி நடைமுறை அமைப்பின் பாடநெறி, பாடத்திட்டங்கள், புதுப்பிக்கப்பட்டன;

மாணவர்களின் அறிவியல் வேலை ஆராய்ச்சி;

திட்டமிடப்பட்ட முறைகேடு வேலை. உதாரணமாக, மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் சுற்றுச்சூழல் நெம்பிக் பீடத்தின் இதேபோன்ற திணைக்களத்துடன் Liseconomy MFI இன் திணைக்களம். M.v. அரசியல் பொருளாதாரம் ஒரு புதிய பயிற்சி திட்டத்தை லோமோனோசோவ் தயார் செய்தார்.

1956/1957 கல்வி ஆண்டு முதல், முறையான வேலையின் கொள்கைகளை ஒரு தீவிர மாற்றம் தொடங்கியது. அருகிலுள்ள விஞ்ஞானங்களில் மென்பொருளின் மென்பொருளின் நகல்: அரசியல் பொருளாதாரம் - தேசிய பொருளாதாரத்தின் வரலாறு - CPSU இன் வரலாறு;

நிதி - மாநில வரவு செலவு திட்டம்;

terskiy கணக்கியல் கணக்கியல் பற்றிய கோட்பாடு மக்கள் பொருளாதாரத்தின் தொழில்களின் கணக்கியல் ஆகும். தணிக்கை வகுப்புகளின் எண்ணிக்கை குறைந்து, மாணவர்களின் சுயாதீனமான வேலைக்கான நேரம். உதாரணமாக, ஒழுக்கம் "Fi Nanses மற்றும் கடன்" விரிவுரை நிச்சயமாக 20 மணி நேரம், "நாணய மற்றும் கடன்" குறைக்கப்பட்டது - 18 மணி நேரம். மூத்த படிப்புகள் மாணவர்கள் சுயாதீன வேலை ஒரு வாரம் ஒரு நாள் வெளியிடப்பட்டது.

Konshrin Fedor Vasilyevich (1906-1979) - பொருளாதார சயின்ஸ் டாக்டர், பேராசிரியர். 1927 ஆம் ஆண்டில் அவர் மாஸ்கோ நிறுவனம் தேசிய பொருளாதாரத்தின் பட்டம் பெற்றார்.

G.v. சிறப்பு பொருளாதார நிபுணர் காப்பீட்டாளர்களில் Plekhanov. 1951 வரை, மாநில ஊழியர்களின் நிறுவனங்களில் அவர் பணியாற்றினார், அதே நேரத்தில் அவர் சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதி அமைச்சகத்தின் நடுவில் பணிபுரிந்த அதே நேரத்தில் மாநிலப் பகுதியின் துணைத் தலைவரின் பதவிக்கு வந்தார். MFI இல் அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம், காப்பீட்டாளர்களுக்கான பயிற்சித் திட்டங்கள், இந்த விஷயத்தில் வகுப்புகள் "சோவியத் ஒன்றியத்தில் அரச காப்புறுதி" மீது வகுப்புகள் நடத்தப்பட்டன. F.v. கன்ஷ்சின் மாநில காப்பீட்டில் நிகோவின் எழுத்தாளர் ஆவார். 1950 களில் அவருடன் தயாரிக்கப்பட்ட சோவியத் ஒன்றியத்தில் உள்ள மாநில காப்பீடு "பாடநூல் நாட்டில் ஒரே ஒரு இருந்தது.

பிரிவு "நிதி நிலைத்தன்மை மற்றும் காப்பீட்டு வரைபடங்கள்" எங்கள் பொருத்தத்தை அடைய முடியவில்லை, இது காப்பீட்டாளரின் தனது சொந்த துப்பறியும் அதிகபட்ச மதிப்பை தீர்மானிக்க நிதி நிலைத்தன்மையின் குணகம் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியத்தை காட்டுகிறது. Fi Nanous ஸ்திரத்தன்மையின் இந்த குணகம் "சறுக்கல் குணகம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

1963/1964 கல்வியாண்டில் உள்ள கண்டுபிடிப்பு, நிறுவனங்களின் பொருளாதார நடவடிக்கைகள் (AHD) பகுப்பாய்வு திணைக்களத்தின் நாட்டில் முதல் கட்டமாக இருந்தது. கட்டிடத்திலிருந்து துவங்கியது மற்றும் முதல் தலையில் பொருளாதார அறிவியல் வேட்பாளரின் முன்னணி வல்லுனர்களில் ஒருவரான ஜி.என். மாக்ஸி இந்த இளைஞர்களின் மேலும் அபிவிருத்திக்காக திணைக்களத்தின் திணைக்களம் முக்கியமானது, பல விஞ்ஞான துறைகளில், பொருளாதார விஞ்ஞானங்களின் தொழில்களில் ஒன்றில் எழுந்தது என்று குறிப்பிட்டார்.

1950 களின் பிற்பகுதியில் இருந்து. MFI கல்வி செயல்முறைக்கு தீவிரமாக அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. கற்றல் தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள்: சினிமா மற்றும் டயமெட்ரஸ்ட்கள், கல்வித் திட்டத்தின் செயல்திறனுக்கு பங்களித்த டேப் ரெக்கார்டர்கள். பல ஃபாளர்ஸ் தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளைப் பொறுத்தவரை தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துவதற்காக நுட்பங்களை உருவாக்கியதுடன், அவற்றை கல்வி செயல்முறையில் செயல்படுத்த அவற்றை பகுப்பாய்வு செய்தனர். 1956 ஆம் ஆண்டு முதல், எங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் எங்கள் கல்வி செயல்பாட்டில், பயிற்சி படங்களில் பரவலாக பயன்படுத்தத் தொடங்கியது. 1961 ஆம் ஆண்டில், கல்வித் திரைப்படங்கள் காட்டப்பட்டுள்ளன. இது MFI க்கு புதிய தொழில்நுட்ப பயிற்சி அறிமுகப்படுத்த ஆரம்ப நடவடிக்கைகளாகும்.

1961 ஆம் ஆண்டின் சோவியத் ஒன்றியத்தின் மந்திரிகளின் தீர்மானத்தின் தொடர்பாக, "வெளிநாட்டு மொழிகளில் வெளிநாட்டு மொழிகளின் ஆய்வுகளை மேம்படுத்துவதில்", வெளிநாட்டு மொழிகளின் சமர்ப்பிப்புக்கு கணிசமான கவனம் செலுத்தத் தொடங்கியது. ஏற்கனவே 1961/1962 பள்ளி ஆண்டு, Lingufonic அமைச்சரவை பொருத்தப்பட்ட. மாஸ்கோவின் வரலாற்றில் ஆங்கிலேயிலும் ஜேர்மனிலும் இரண்டு காட்சிகளையும் தயாரித்துள்ள திணைக்களங்கள், மாநாட்டின் தடைகள் மற்றும் வெளிநாட்டு மொழிகளில் ஓய்வு பெறுதல் ஆகியவை நடைபெற்றன, ஆங்கிலத்தில் ஒரு வட்டம் ஆசிரியரும் MFI ஊழியர்களுக்கும் வேலை செய்தனர். வெளிநாட்டு மொழிகளின் திணைக்களத்தின் இத்தகைய புதுமையான வேலை நமது பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு நல்ல பாரம்பரியமாக மாறிவிட்டது;

இன்று, ஒரு பெரிய வெற்றியை பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியர்களுக்கான மினார் "சிறந்த மொழிகளில் நிதி மற்றும் வங்கி துறைகளை கற்பிப்பதற்கான வழிமுறைகளுக்கான மினார் மூலம் அனுபவித்து வருகிறார்.

1955 ஆம் ஆண்டில், டிப்ளோமா படைப்புகளை பாதுகாப்பதற்கான நடைமுறை FEF மற்றும் UEF இல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. விஞ்ஞான உத்தியோகத்தர்கள், மாநில வங்கியின் ஊழியர்கள், Vneshorgbank, straroybank, மற்றும் மற்றவர்கள் ஊழியர்கள் நிறுவனம் வி.வி.வி இயக்குனர் ஈடுபட்டுள்ளனர். டிப்ளோமஸ்களுடன் முதல் அனுபவத்தை வாழ்த்துக்கள்.

வெற்றியை பாதுகாப்பதற்காக, சிறந்த டி உணர்ந்த பணிகள் ஒரு சேகரிப்பின் வடிவத்தில் வெளியிடப்பட வேண்டும் அல்லது வங்கிகள், நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் நடைமுறை வேலைகளில் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்பட வேண்டும். 1958 ஆம் ஆண்டு முதல், டிப்ளோமா படைப்புகள் மற்றும் மூலதனத்தின் நிறுவனங்களின் நடவடிக்கைகள் மீது எழுதப்பட்ட டிப்ளமோ படைப்புகளின் பாதுகாப்பு, மாஸ்கோவின் சமூகம் உட்பட, கோஸ்பாங்கின் நகர்ப்புற அலுவலகம் நடைமுறையில் உள்ளது. பெரும்பாலும், டிப்ளமோ வேலை நிறுவனங்களின் விஷயத்திற்கு தயாராகி வருகிறது. 1962/1963 கல்வி ஆண்டில், அவர்கள் 23 எழுதினார்கள், அடுத்த ஆண்டு ஏற்கனவே 37 மாணவர்கள் உள்ளனர்.

முன்னுரிமை ஆண்டுகளில் இருவரும், முதல் போருக்குப் பிந்தைய தசாப்தத்தில், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் MFI இன் மிக முக்கியமான நடவடிக்கையாக இருந்தனர்.

"Thaw" சகாப்தத்தில் ஒரு முக்கியத்துவம் விஞ்ஞானத்தின் தொடர்பாக, நிதியியல் வங்கி நிறுவனங்கள் மற்றும் தொழில்துறை நிறுவனங்களுக்கு விஞ்ஞான உதவிகளை வழங்குவதற்காக நடைமுறையில் இருந்தது.

Cher Isaac Dmitrivich (1900-1973) - பொருளாதார சயின்ஸ் டாக்டர், Profi, MFI இன் கல்வி கவுன்சில் உறுப்பினராக இருந்தார். அவர் வட காகசஸ் பல்கலைக்கழகத்தின் பொருளாதாரத் துறையிலிருந்து பட்டம் பெற்றார். அவர் ஒத்துழைப்பு, வங்கி முறைமையில் பணிபுரிந்தார். 1930 களில். அவர் ரோஸ்டோவ் நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனம், Picei இல் கற்பித்தார். யுத்த ஆண்டுகள் போது, \u200b\u200bசோவியத் ஒன்றியத்தின் பிரம்பானின் கட்டமைப்பில் பணிபுரிந்தார். 1943 முதல், I.D. செரி IFEI - MFI இல் கற்பிக்கப்பட்டது. அவர் மாநில வரவு-செலவுத் திட்டத்தின் திணைக்களத்தை வழிநடத்தினார், 1958 ஆம் ஆண்டு முதல் "நாட்டுப்புற ஹோ சியானியா மற்றும் மூலதன முதலீடுகளின் நிதியுதவி" திணைக்களம். I.d. சௌகரிய முதலீடுகளுக்கு நிதியளிப்பதற்கும், மூலதன முதலீடுகளுக்கும் நிதியளிப்பதற்கும், கடன் பெறும் பாடப்புத்தகத்தின் எழுத்தாளராகவும், "பணக்காரர் மற்றும் கடன்" மற்றும் "சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதி" ஆகியவற்றின் வேலை நேரத்தில் நிமால் பங்கேற்பு. 1968 ஆம் ஆண்டில், I.D. இன் முன்முயற்சியில் ஐ.எஸ்.எஸ்.எஸ்.ஆரின் மூலதன கட்டுமானத்தின் மூலதன கட்டுமானத்தின் பொருளாதாரம் மற்றும் நிதியுதவிக்கு ஒரு ஆராய்ச்சி ஆய்வகத்தை உருவாக்கியது. அவரது தலைமையின் கீழ், பொருளாதார அறிவியல் 22 வேட்பாளர்கள் போதுமானதாக இருந்தனர்.

நிறுவனத்தின் மேலாண்மை மற்றும் திணைக்களம் விஞ்ஞானத்தை உறுதிப்படுத்த முயன்றது நடைமுறை முக்கியத்துவம் வேட்பாளர் மற்றும் முனைவர் விவாதங்கள். இந்த பணியின் வெற்றிகரமான தீர்வு அவர்களின் சுயவிவர துறைகள் விஞ்ஞானிகளால் நிர்வகிக்கப்பட்ட விஞ்ஞானிகளால் நிர்வகிக்கப்பட வேண்டும் என்ற உண்மையால் உதவியது. அவர்கள் மத்தியில் I.D. Zlobin, துறை தலைவர் "நிதி", I.D. கம்பெனி ஃபெடராவின் தலைவரான ஷர்ஸ், "பொருளாதாரம் மற்றும் மூலதன முதலீட்டின் நிதி மற்றும் நிதி நிதி". நிதி மற்றும் பொருளாதார விஞ்ஞானத்தின் மேற்பூச்சு பிரச்சினைகள் அபிவிருத்தி செய்வதில் உண்மையான உதவிகளுக்கு அவர்கள் பணியாளர்களை வழங்கினர். இதன் விளைவாக, பேராசிரியர் மற்றும் கற்பித்தல் ஊழியர்களின் தலைப்புகள் மற்றும் வடிவங்கள் ஆகியவை தொழில்துறை நிறுவனங்களுடன் NFI குழுவின் பாரம்பரியமாகவும், தொழில்துறை நிறுவனங்களுடனான நிதி மற்றும் கடன் முறையின் நிறுவனங்களுடனும், நிதி மற்றும் நிதி நிறுவனங்களுடனும் இருந்தன கடன் எஸ்ஐ, தொடர்ந்து உருவாக்கப்பட்டது.

Zlobin Ivan Danilovich (1904-1993) - பொருளாதார சயின்ஸ் டாக்டர், 1948-1959 ஆம் ஆண்டில் சோவியத் ஒன்றியத்தின் நிதி அமைச்சர் புரோ ஃபிஸ்தர், புரோ ஃபைஸ்டர். உள்நாட்டு யுத்தத்தில் பங்கு பெற்றது, உக்ரேனில் மாகச்சல நகரில் இசைக்குழு-அமைப்புகளுடன் போராடியது. Tokarem வேலை. 1924 ஆம் ஆண்டில் அவர் Slafak LSU க்கு அனுப்பப்பட்டார், பின்னர் IFEI க்கு அனுப்பப்பட்டார், அவர் பட்டதாரி பள்ளியில் படித்தார். 1934 ஆம் ஆண்டில் வேட்பாளர் ஆய்வின் பாதுகாப்பிற்குப் பின்னர், அந்நியச் செலாவணி திணைக்களத்தின் தலைவரான NFI இன் இயக்குனரான மாநில நிதியுதவியின் பொறுப்பான ஆசிரியராக இருந்தார். யுத்தத்தின் போது, \u200b\u200bஒரு தற்காலிகமாக சோவியத் ஒன்றிய மருந்து அடிமைகளின் விலைமதிப்பற்ற உலோகங்கள் மேலாண்மை. 1942-1944 இல் அவர் ஒரு நிபுணராக பணியாற்றினார், அவர் சர்வதேச பிரெட்டன் வூட்ஸ் நாணய மற்றும் நிதி மாநாட்டில் கடவுளின் சோவியத் தொழிலில் உறுப்பினராக இருந்தார். அடுத்த ஆண்டுகளில், அவர் சர்வதேச அமைப்பின் சோவியத் ஒன்றியத்தின் தலைவராக இருந்தார், நாணய அடையாளங்களை (இண்டர்போல்) எதிர்த்து போராடுவதற்கான சர்வதேச அமைப்பின் தலைவராக இருந்தார். 1931 இல் தடுக்கத் தடுக்கிறது. 1963 முதல் 1975 வரை அவர் MFI இன் "நிதி சபை" தலைவராக இருந்தார். வெளியிடப்பட்ட அறிவியல் மோனோகிராப்கள், பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்கள், சோவியத் ஒன்றிய வெளியுறவு அமைச்சகத்தின் MGIMO இன் சாக்கடைந்த கவுன்சில்களின் உறுப்பினராக இருந்தனர். G.v. PLE KHANOVA. I.d. உள்நாட்டு யுத்தத்தில் பங்கு உட்பட Zlobin 11 அரசாங்க விருதுகளை கொண்டிருந்தது. பெயர் I.D. Zlobin நிதி பல்கலைக்கழக பார்வையாளர்களில் ஒருவராக அழைக்கப்படுகிறார்.

இந்த ஆண்டுகளில் இளைஞர்களின் ஈடுபாட்டிற்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட்டது. விஞ்ஞான மாணவர் சங்கம் (NSO), விஞ்ஞான மாணவர் சங்கம் (NSO), விஞ்ஞான வட்டாரங்கள், தொழில்துறை நடைமுறைகள், தினம் ஆகியவற்றின் மூலம் அறிவியல் மற்றும் ஆராய்ச்சிகளில் மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். பதிப்பு 1950-1960 சேகரிப்பு "மாணவர்களின் அறிவியல் குறிப்புகள்"

திறமையான மாணவர்கள் தங்கள் அறிவியல் ஆராய்ச்சி மற்றும் அபிவிருத்தி வெளியிட வாய்ப்பு கொடுத்தார்.

மாணவர் விஞ்ஞான நாணயத்தின் ஒரு முக்கியமான கண்டுபிடிப்பு 1963 ல் மாஸ்கோ நிறுவனம் "லிரா" மாணவர் பணியகத்தின் "லிரா" என்ற படைப்பாற்றல் (ஸ்டேபியா), ஒரு சமூக அடிப்படையில் பணிபுரிந்தது.

பணியகத்தின் தலைவர் s.b. பேங் ஹோல்ட்ஸ். அசோசியேஷனின் பொருளாதார நடவடிக்கைகளை மேம்படுத்துவதற்கான திட்டங்களை மேம்படுத்துவதற்கான திட்டங்களைத் தயார்படுத்துவதற்கான திட்டங்களைத் தயார்படுத்த திட்டங்கள், ஊசலாட்ட ஊதியங்களை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான தயாரிப்பாளர்களுக்கு உதவுதல், நிறுவனத்தின் நிதி மற்றும் பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் சிக்கல்களுக்கு அறிவுறுத்தப்பட்டன.

இளம் விஞ்ஞான பணியாளர்களின் வளர்ச்சி RFI RF இன் ASPI இல் நடத்தப்பட்டது. பட்டதாரி மாணவர்களின் தலைமையில், விஞ்ஞான வேலைகளுக்கு மட்டுமல்ல, நம்முடைய ஆசிரியர்களிடமிருந்தும் நிதியுதவி பெற்றவர்களின் அனுபவமிக்க ஆசிரியர்களால் ஈர்த்தது.

இந்த நிறுவனத்தின் விஞ்ஞானிகள் ஆராய்ச்சி மற்றும் நடைமுறை வேலைகளில் ஒரு எச்சரிக்கை பங்களிப்பை எடுத்துக் கொண்டனர், நாட்டின் பொருளாதார வாழ்வின் பிரச்சினைகளில் வாழ்ந்து வந்தனர். 1950 களின் நடுப்பகுதியில் இருந்து. விஞ்ஞான வேலை நடைமுறையில் MFI வங்கிகளின் கூட்டு சேவைகள், நிதி மற்றும் கடனில் உள்ள மேற்பூச்சு பிரச்சினைகளை வளர்ப்பதற்கான பிற நிறுவனங்களின் கூட்டு சேவைகள் ஆகியவை அடங்கும். உதாரணமாக, 1958/1959 பள்ளி ஆண்டு, நிதி திணைக்களம், நிதி திணைக்களம், நிதி திணைக்களம் இணைந்து, ஒரு சுகாதார மற்றும் கட்டுமான மேலாண்மை மறுசீரமைப்பு சூழலில் தலைப்பு "பட்ஜெட் திட்டமிடல் பிரச்சினைகள் பணியாற்றினார் " கூட்டு RA BOT இன் விளைவாக வருவாயுடன் வரி திட்டமிடல் முன்னேற்றத்தில் நிதி அமைச்சின் பரிந்துரைகள் ஆகும்.

குருஷ்சேவின் தசாப்தத்தில், MFI இன் விஞ்ஞான வேலைகளின் வளர்ச்சி, விஞ்ஞானிகளின் ஊடுருவல்களின் வளர்ச்சிக்கு கல்வி செயல்முறையின் மீது பெரும் செல்வாக்கு செலுத்தியதுடன், புதிய தலைமுறை ஆசிரியர்கள் மற்றும் விஞ்ஞானிகள் மற்றும் விஞ்ஞானிகள் ஆகியவற்றை தயாரிப்பது. இது எம்.எஸ். அட்லஸ், எஸ்.பீ. பேங் ஹோல்ட்ஸ், எம்.எஸ். போ, ஏ.ஜி. கிரைஸ்னோவா, எல்.என். Krasavina, O.I. Lavrushin, டி. Molyakov, P.S. Nikolsky, v.m. Rodionova, V.S. Roznov, v.n. Sa lin, e.a. சிமோனான், ஜி.பி. SOLUS, M.M. UOSKIN, I.D. செர், எம். கே. Sheremenev, I.a. Sholemovich, e.I. ஷோகின், என்.எஸ். சத்தம் மற்றும் மற்றவர்கள்.

Roznov Vladimir Sergeevich (1928-1992) - ESOMSOR இன் டாக்டர், ESCRR இன் CSSU இன் பணிபுரியும் குழுவின் உறுப்பினராக இருந்தார், இது MV இன் விஞ்ஞான மற்றும் முறையியல் கவுன்சில் துணைத் தலைவரான கணக்கியல் மீதான முறையியல் அபிவிருத்தி தகுதி தீர்மானிக்க சோவியத் ஒன்றியத்தின் CSSU இன் பணிபுரியும் உறுப்பினராக இருந்தார். யூ.எஸ்.எஸ்.எஸ்.ஆர்.எஸ்.ஆர்.எஸ்.எஸ்.ஆர்.எஸ்.எஸ்.எஸ். கணக்கியல் சிக்கல்களில் கமிஷனின் LEM கமிஷனின் தலைவர். 1952 ஆம் ஆண்டில், 1955 ஆம் ஆண்டு முதல், 1955 ஆம் ஆண்டு முதல், 1955 ஆம் ஆண்டு முதல், 1955 ஆம் ஆண்டு முதல் MFI ஆசிரியர் 1963 முதல் 1985 வரை அவர் திணைக்களத்தில் இருந்தார். 1985 முதல் 1992 வரை - விஞ்ஞான வேலைக்கான ரெக்டரை பற்றி. 1972 ஆம் ஆண்டில் அவர் தனது முனைவர் விவாதத்தை பாதுகாத்தார். ருகோ பட்டதாரி மாணவர்களால் ஓட்டிச் சென்றார். V.s. Roznov இயந்திர செயலாக்க, கணினி இயந்திரங்கள் மற்றும் ஒரு திட்டத்தில் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பயிற்சி கையேடுகள் வெளியிட்டது. V.s. ரோஜோவ், பொருளாதாரத்தில் சோவியத்-இத்தாலிய கூட்டங்களில் ஒரு சுறுசுறுப்பான பங்கை எடுத்துக் கொண்டார், மேலும் கணினிமயமாக்கல் மற்றும் தகவல்தொடர்பு பற்றிய பொருளாதார அம்சங்களில் வெளிநாட்டு நிபுணர்களை அறிவுறுத்தினார். அவர் சமூகத்தின் மத்திய வாரியத்தின் உறுப்பினராக இருந்தார் "USSR - இத்தாலி".

1960 களில் இருந்து விரிவான தலைப்புகள் MFI இல் ஒரு புதிய ஆராய்ச்சி வேலைவாய்வாக மாறிவிட்டன, இது பல துறைகளின் ஆய்வுகளில் ஈடுபட்டிருந்தது.

உதாரணமாக, கருப்பொருள்கள் "நிதி திட்டமிடல் பிரச்சினைகள்" மற்றும் "சோசலிச தொழில்களின் நிதி உறவுகள்" ஆகியவை நிதி, பண சுழற்சி மற்றும் கடன், நாட்டுப்புற பொருளாதார தொழில்கள் (பின்னணியில்), கடன், அைபிரகேசிகள் மற்றும் துறை பொருளாதாரங்கள் ஆகியவற்றின் நிதியுதவி பெற்ற ஆசிரியர்களை உருவாக்கியது. NFI மற்றும் சோவியத் ஒன்றிய நிதி அமைச்சகம். மாணவர்கள் மற்றும் பட்டதாரி மாணவர்கள் அவர்களுக்கு ஈர்க்கப்பட்டனர். இந்த வேலையில், நிறுவனங்கள் நிறுவனங்களிலும் நிறுவனங்களிலும் ஆராய்ச்சி நடத்தப்பட்டது. விஞ்ஞான முன்னேற்றங்களின் முடிவுகள், ஒரு விதியாக, ஒரு விதிமுறையாக, வழக்கமாக அறிவியல் மாநாட்டில் அறிக்கைகள் மற்றும் பின்னர் நிதி அமைச்சகத்திற்கு மாற்றப்பட்டன. 1961 ஆம் ஆண்டில், "நிதி திட்டமிடல் பிரச்சினைகள்" என்ற தலைப்பில் வேலை முடிவுகளின் படி, மாநாடு நடைபெற்றது, இதில் சோவியத் ஒன்றியத்தின் விசாரணை அமைச்சர். Garbuzov.

முந்தைய தசாப்தங்களில், MFI இன் முன்னணி விஞ்ஞானிகள் - Z.V. அட்லஸ், டி.ஏ. Allahverdyan, R.D. வினோகுரோவா, V.S. Gerashchenko, m.m. Uskin, g.A. Schwartz et al. - வழக்கமாக மாநில உடல்களுக்கு பொருளாதார சிக்கல்களுக்கு விஞ்ஞான ஆலோசனையை ஈர்த்தது.

Gerashchenko Vladimir Sergeevich (1905-1995) - பொருளாதாரம், பேராசிரியர், மாநில தொழிலாளி. 1929 ஆம் ஆண்டில், லெனின்கிராட் பொருளாதார FA பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றார், இராணுவம், பைரன் பிரேண்டா லிஃபிஐ மற்றும் அதே நேரத்தில் அவர் லெனின்கிராட் பிராந்திய கோடி மாநில வங்கியில் பணிபுரிந்தார். வேட்பாளர் ஆய்வகத்தை பாதுகாப்பதன் மூலம், லிபீயியில் கதீட்ரல் மற்றும் கடன் மற்றும் கடன் மற்றும் கடன் ஆகியவற்றின் தலைவராக ஆனார். அவர் நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனத்தின் ரோஸ்டோவின் இயக்குநராக இருந்தார். 1940 ஆம் ஆண்டு முதல் V.S. கெரஷ்செங்கோ சோவியத் ஒன்றியத்தின் மாநில வங்கியின் துணைத் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார். Potsdam மற்றும் Parisian சிவில் மாநாடுகள் உள்ள தண்டு படித்து, ஐ.நா. வேலை.

1948 முதல் 1958 வரை, அவர் மீண்டும் சோவியத் ஒன்றியத்தின் மாநில வங்கியின் துணைத் தலைவரின் பதவியை மீண்டும் கொண்டிருந்தார். 1958 இல் MFI க்கு வந்தபோது, \u200b\u200bஅவர் தனது முனைவர் சான்றிதழை பாதுகாத்து, 1962 முதல் 1975 வரை அவர் பணத்தையும் கடன் துறையையும் தலைமை தாங்கினார். V.S. மூலம் திருத்தப்பட்டது Gerashchenko பல்கலைக்கழக பாடநூல்களில் பல வெளியே வந்தது:

"பண சுழற்சி மற்றும் கடன்", "கடன் மற்றும் கடன் திட்டம்", "அமைப்பு மற்றும் பணம் சுழற்சி திட்டம்".

பொதுவாக, ஆசிரியர்களின் விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி, நாட்டின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் நாடுகளுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது, பொருளாதார வளர்ச்சியைக் கொடுத்தது, நிதி ரீதியிலான கடன் நிறுவனங்களுக்கும் நிறுவனங்களுக்கும் உண்மையான உதவியை வழங்கியது.

1950 ஆம் ஆண்டில் - 1960 களின் நடுப்பகுதியில். MFI மாணவர்களின் சிறந்த வாழ்க்கையை மாற்றுவதற்கான துவக்கங்கள். இருப்பினும், இன்னும் ஒரு தணிக்கை அறக்கட்டளை, ஆய்வகங்கள், பயிற்சி கபிஸ் மற்றும் பட்டறைகள், வகுப்புகள் மூன்று மாற்றங்களில் நடத்தப்பட்டன:

9 முதல் 23 மணி வரை. சராசரியாக, ஒரு மாணவர் 1 சதுரத்திற்கு கணக்கில் இருந்தார். எம் சதுக்கத்தில். ஹாஸ்டல், அத்துடன் முதல் போருக்குப் பிந்தைய தசாப்தத்தில், இரண்டு மாடி பாராரி நகரில் சூடாக வெப்பத்துடன் அமைந்துள்ளது. ஆனால் எல்லா நேரங்களிலும் மாணவர்கள் கண்டுபிடிப்பு மற்றும் மகிழ்ச்சியான மக்களாக இருந்தனர். 1961 ஆம் ஆண்டில், ஹாஸ்டல், மாணவர் குழுக்கள் (மாணவர்கள்) அவரது படைப்புகளில் மாணவர்களை ஒழுங்கமைத்தனர், ஹெட்லைட்கள் அறைகளில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன. தூய்மை மற்றும் ஒரு வரிசையில் பராமரிக்க, சுய சேவை மேற்கொள்ளப்பட்டது, சிறந்த அறையில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மற்றும் போட்டியிடும் போட்டிகள், சிறந்த உடல்.

மாணவர்களின் ஆரோக்கியத்திற்கு அதிக கவனம் செலுத்தப்பட்டது.

இது MFI மற்றும் மாணவர்களின் மேலாண்மை இருவரும் உதவியது.

1957 ஆம் ஆண்டு முதல், இந்த நிறுவனம் ஒரு மருத்துவ மையத்தை வேலை செய்யத் தொடங்கியது, மாணவர்கள் சனிக்கிழமைகளில் உள்ள சனிக்கிழமைகளில் வவுச்சர்களை ஒதுக்கி வைத்தனர். 1959 ஆம் ஆண்டில் காஷிர்ஸ்கி மாவட்டத்தில் காஷிர்ஸ்கி மாவட்டத்தில் ஒரு விளையாட்டு முகாம் கஷீர்ஸ்கி மாவட்டத்தில் நியமிக்கப்பட்டது. அந்த நேரத்தில் அந்த நேரத்தில், நான்கு மணி நேரம் ஒரு நாள் மாநில பண்ணையில் ஒரு நாள் கட்டாய வேலை இருந்தது, இதில் அல்லது கமிஷன் கமிஷன். 1962 ஆம் ஆண்டில், Sporty La Geri Odessa அருகில் திறக்கப்பட்டது.

ஆகையால், மாஸ்கோ நிதிய நிறுவனம் முன்னமைக்கப்பட்ட காலத்தின் சிரமங்களைக் கொண்டிருந்த போதிலும், முன்னமைக்கப்பட்ட காலத்தின் சிரமங்களைக் கொண்டிருந்த போதிலும், ஒரு பொருள் தொழில்நுட்ப தளத்தின் வறுமை, குருஷ்சவ் சீர்திருத்தங்களின் காலப்பகுதியில் பல மறுசீரமைப்பு, 1960 நடுப்பகுதியில் உருவானது. சோவியத் ஒன்றிய நிதி மற்றும் கடன் முறையின் பயிற்சி நிபுணர்களுக்கான முன்னணி பல்கலைக்கழகமாக. 1947 ஆம் ஆண்டின் கூட்டு சீர்திருத்தத்தை தயாரிப்பதில் நிறுவனத்தின் விஞ்ஞானிகள் நேரடி பங்களிப்பை மேற்கொண்டனர், அரசாங்க நிதி அதிகாரிகளுடன் நெருக்கமான ஒத்துழைப்பின் அடிப்படைகளை அமைத்தனர். எதிர்காலத்தில், இந்த போக்கு அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டது மற்றும் நிதி நிபுணர்களின் பயிற்சி அளவை மிகவும் பாதிக்கத் தொடங்கியது. நாட்டின் நான்சி-பொருளாதார கல்வியின் FI அமைப்பில் எம்.எஃப்ஐ ஒரு தகுதிவாய்ந்த இடத்தை எடுத்தது, சோவியத் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கு நாங்கள் நிதியளித்தல் மற்றும் கற்பித்தல் மற்றும் முறைகேடு சிக்கல்களை வெற்றிகரமாக தீர்க்கிறது. 1946-1964 ஆம் ஆண்டில் MFI நடவடிக்கைகள் இந்தத் தூதர் பல்கலைக்கழகத்தின் மேம்பாட்டிற்கான அடிப்படையை வாழ்ந்தார்.

மறுபடியும் கேள்விகள் 1. முதல் போருக்குப் பிந்தைய தசாப்தத்தில் MFI இன் அமைப்பின் தனித்துவங்கள் என்ன?

2. எந்த நிதி மற்றும் பொருளாதார பல்கலைக்கழகங்கள் MFI இன் கல்வி மற்றும் விஞ்ஞான RA போட்களை ஏற்பாடு செய்வதற்கான அடிப்படையாகும்.

3. 1947 ஆம் ஆண்டின் பண சீர்திருத்தத்தை தயாரிப்பதில் IFI ஆசிரியர்கள் என்ன பங்கு வகித்தார்கள்?

4. 1950 களின் ஆரம்பத்தில் 1946 ஆம் ஆண்டில் MFI இன் முக்கிய நடவடிக்கைகளை விவரிக்கவும்.

5. "டா" காலப்பகுதியில் MFI நடவடிக்கைகளில் மிக முக்கியமான கண்டுபிடிப்புகளை விவரிக்கவும்.

6. 1950 களின் தொடக்கத்தில் 1950 ஆம் ஆண்டில் MFI இல் விஞ்ஞான வேலைகளின் பிரதான திசைகளை ஆய்வு செய்யுங்கள்.

7. மாணவர் வாழ்க்கையில் என்ன மாற்றங்கள் (படிப்பு, அன்றாட வாழ்க்கை) இரண்டு போருக்குப் பிந்தைய தசாப்தங்களில் நிகழ்ந்தன?

8. 1950 களின் தொடக்கத்தில் 1950 களின் புகழ்பெற்ற ஆசிரியர்களிடம் சொல்லுங்கள் - 1960 களின் தொடக்கத்தில், அவர்களின் கல்வி மற்றும் விஞ்ஞான வேலை.

1980 இன் ஆரம்பத்திலிருந்து - எங்கள் நாட்டின் வரலாற்றில் 1960 ஆம் ஆண்டின் இரண்டாவது பாதியில் 1965-1984 இல் நிலுவையில் ஏற்கனவே MFI இன் கல்வி, அறிவியல் மற்றும் சமூக வாழ்க்கை தலைவர். உறவினர் நூறு பந்து ஒரு முறை இருந்தது. L.I. தலைமையிலான சோவியத் ஒன்றியத்தின் தலைமையில் பிரெஞ்ச், அரசியல் ஸ்திரத்தன்மையில், பொருளாதார வளர்ச்சியில், நாட்டின் முக்கிய நடவடிக்கைகளின் மிக முக்கியமான பகுதிகளை நிர்வாக கட்டளை முறைக்கு மறுக்காமல் பாதிக்கவில்லை.

பொருளாதார சீர்திருத்தம் கோசிகின்ஸ்காயா என்று அழைக்கப்படும்

(சோவியத் ஏஎன் Kosygin இன் அமைச்சரவையின் தலைவர் என்ற பெயரில்), சீர்திருத்தம் பொருளாதார உரிமைகளும் விரிவாக்கம் மற்றும் நிறுவனங்கள் சுதந்திரம் நிதியளிக்கப்படக் indentationary உறவுகளின் ஒரு குடியிருப்பாளர் அறிமுகம் கருதப்படுகிறது செப்டம்பர் 1965 இல் தொடங்கியது . அவரது தோற்றத்தை உற்சாகப்படுத்தியது.

பொருளாதார குறிகாட்டிகள் 1966-1970. இது முந்தைய ஐந்து ஆண்டு தகடுகளுக்கு சிறந்ததாக மாறியது. இருப்பினும், சீர்திருத்த சுதந்திரம் 1970 களின் முற்பகுதியில் வழிவகுத்தது. அதன் மடிப்பு;

இந்த முடிவுகளின் விளைவுகள் நமது நாட்டின் வளர்ச்சியில் வலுவாக பிரதிபலிக்கின்றன.

விஞ்ஞானம் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தின் துறையில் உலகளாவிய அதிகாரங்களிலிருந்து சோவியத் ஒன்றியமும் வீழ்ச்சியடைந்துள்ளது. சோவியத் சமுதாயத்தில், மேம்படுத்தல்கள் ஒரு கடுமையான தேவை எழுந்தது. ஆனால் நாட்டின் வேலை பொருளாதாரத்தை சீர்திருத்த மறுத்துவிட்டது, பொருளாதார மாற்றங்கள் முழு சமூக-அரசியல் அமைப்புமுறையையும் அகற்றுவதற்கு வழிவகுக்கும் என்று உணர்ந்துகொள்வதை உணர்ந்துகொள்வது. இதன் விளைவாக, எதிர்மறை நிகழ்வுகள் பொருளாதார வாழ்வில் தீவிரமடைந்தன, சமூக பதட்டங்கள் அதிகரித்தன.

ஸ்கென்டாவின் தேசிய பொருளாதார வாழ்வில் விவகாரங்கள் சரிவு சித்தாந்த பிரச்சாரத்தை வலுப்படுத்துவதால் காத்திருந்தது. அந்த சோசலிசத்தின் வளர்ச்சியின் முடிவை நிறைவு செய்வதற்கு நிச்சயமாக அறிவிக்கப்பட்டது.

இந்த நேரத்தில், MFI செயல்பாடு துறை அமைச்சின் அறிகுறிகளால் தீர்மானிக்கப்பட்டது மற்றும் ஐந்து ஆண்டு மற்றும் வருடாந்திர திட்டங்களின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டது. கட்சியான அரசு தீர்மானங்கள் "உயர் பயிற்சியில் ஆராய்ச்சி வேலை அதிகரிப்பில்", "நாட்டில் உயர் கல்வியை மேம்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகளில் தொழில்துறைக்கான பொருளாதார அதிகாரிகளின் தயாரிப்புகளைத் தயாரிப்பதற்கான நிலை மற்றும் நடவடிக்கைகளில்" நிலை மற்றும் நடவடிக்கைகளில் " "உயர்நிலைப் பள்ளியின் எதிர்ப்பின் அதிக நேரம் மற்றும் பயிற்சி நிபுணர்களின் தரத்தை மேம்படுத்துதல்" முழு கல்வி முறைமை மற்றும் மாஸ்கோ நிதி நிறுவனத்தின் செயல்பாட்டிற்கு அடிப்படையாக இருந்தது.

4.1. கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி மற்றும் ஆராய்ச்சி வேலைகளை மேம்படுத்துதல் MFI இன் வரலாறு கல்வி செயல்முறையை நடைமுறைப்படுத்த உகந்த வடிவங்களை கண்டுபிடிப்பதற்கான வரலாறு ஆகும். முன், கல்வி வேலைகளில் ஒரு முக்கோண இடத்தின் விலை, சோசலிச எம்.ஏ நிலைமைகளில் பொருளாதார தத்துவ மற்றும் நடைமுறைகளின் பிரச்சினைகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டது, நிதி மற்றும் கடன் வழிமுறை, நிதியியல் மற்றும் பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் பொருளாதார பகுப்பாய்வு ஆகியவற்றை மேம்படுத்துவதற்கான பிரச்சினைகள், வேலை நிதி மற்றும் பொருளாதார, பொருளாதார, தொழில்துறை நிறுவனங்கள் மற்றும் சங்கங்கள், மெட்டோ டிகீ கேள்விகள்.

1960 களின் பிற்பகுதியில் கல்வித் திட்டத்தின் விஞ்ஞான அமைப்பு கல்வித் திட்டத்தில் பரவலாக நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டது, பல்கலைக்கழகத்தின் உபகரணங்கள் பல்கலைக்கழகத்தை சித்தப்படுத்தியது, பாடத்திட்டத்தை மேம்படுத்தியது, டிக்கி மற்றும் நடைமுறை முறை புதுப்பிக்கப்பட்டது, இன்ஸ்டிடியூட் பயிற்சி ஊழியர்கள் பலப்படுத்தப்பட்டனர். 1975 ஆம் ஆண்டில் MFI - 241, ஒரு வழக்கமான முன்னோடி, இதில் 27 - அறிவியல் மருத்துவர்கள், 151 - கேண்டிடா.

சிறப்பு துறைகளின் எண்ணிக்கை, உயர் கணிதம் மற்றும் பங்களிப்பு ஆகியவற்றின் ஆராய்ச்சிக்கான கல்வி முறைகளின் எண்ணிக்கை அதிகரித்துள்ளது, இது ஏற்கனவே இருக்கும் பாடத்திட்டங்கள் மற்றும் முறையான கையேடுகளின் புதிய மற்றும் சரிசெய்தல் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு தேவைப்படும்.

நிதியியல் வங்கி துறையின் போதனைகளுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட்டது, இது நிறுவனத்தின் ஸ்கை-போதனைப் போதனைகளின் பேராசிரியரிடமிருந்து, நாட்டின் பொருளாதார வாழ்வில் புதிய போக்குகளின் ஆய்வு. MFI இன் வாழ்க்கையில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வு 1973 ஆம் ஆண்டில் நடைபெற்றது, தொழிற்சங்க விஞ்ஞான மற்றும் வழிமுறை மாநாட்டில் நடைபெற்றது "பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள்" (AHD) (AHD), இதில் நாட்டின் 80 பல்கலைக்கழகங்களில் இருந்து 300 ஆசிரியர்கள் பங்கேற்றனர். இந்த மன்றத்தில் இருந்து MFI இன் முறையான வேலைகளை அறிவியல் மற்றும் முறைகேடியல் செயற்பாடுகள் பற்றிய அறிவியல் மற்றும் முறைகேடான செயல்களின் ஒருங்கிணைப்புகளில் திட்டமிடப்பட்டது. வேலை பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் போதனை நன்மைகள் ஆகியவற்றில் தொடர்ந்தது. 1965-1967 இல். பாடநூல் "நிதி மற்றும் மூலதன முதலீடுகள்" (I.D. SHERA தலைமையின் கீழ் ஆசிரியரின் குழு) மற்றும் பாடநூல் "கான் ட்ரால் மற்றும் தொழில்துறை நிறுவனங்களின் திருத்தம்"

(P.f. ipatov). பாடநூலின் ஆசிரியரின் தலைவரின் தலைவர் "சோச் சுழற்சி மற்றும் சோவியத் ஒன்றியத்தின் கடன்" V.S. தயாரிக்கப்பட்ட வேலைக்கான GE Raschenko VDNX இன் கவசத்தை வழங்கியது மற்றும் ஒரு நாணய பரிசு வழங்கப்பட்டது. 1970 களின் நடுப்பகுதியில். MFI ஆசிரியர்கள் மேலும் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்கள் வெளியிட்டனர், 1980 களின் முற்பகுதியில். - 50 க்கும் மேற்பட்டவர்கள்.

ஐபடோவ் பவெல் ஃபெடோரோவிக் (1914-1994) - பேராசிரியர். பெரிய தேசபக்தி யுத்தத்தில் பங்கேற்பாளர், தென், டான்கோய், 2 வது பெலாரசியன் முனைகளில் ஸ்ராலின்கிராட் அருகே போராடியது. போருக்குப் பிறகு, அவர் MFI இலிருந்து மரியாதையுடன் பட்டம் பெற்றார், நிதி திணைக்களத்தில் பணியாற்றினார். Pf. "சோவியத் ஒன்றியத்தின் வரவு செலவு திட்டம்", "சோவியத் ஒன்றியத்தின் வரவு செலவுத் திட்டம்", "சோவியத் ஒன்றியம்" சோவியத் ஒன்றியத்தில் உள்ள காப்பீடு மற்றும் சமூக சமூக, "" நிதி மற்றும் கடன் அகராதி என்ற கட்டுரைகள் எழுதப்பட்டது.

1957-1985 இல் Pf. Ipatov கல்வியில் MFI ஒரு துணை ரெக்கார்டர் இருந்தது. எனக்கு pf Ipatova finniversuit உள்ள பார்வையாளர்களை பெயரிடப்பட்டது.

கருத்தரங்கில், முக்கிய பொருளாதார பிரச்சினைகள் தங்கள் அடுத்தடுத்து விவாதத்துடன், காட்சி மற்றும் தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் இது பரவலாக நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டது. ஆய்வக மற்றும் நடைமுறை வகுப்புகளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தப்பட்டது. வங்கி வேலை நடைமுறை திறன்களை வேலை செய்வதற்கு, வகுப்புகள் வங்கியியல் நிறுவனங்களில் காணப்பட்டன - ஒரு வெளிநாட்டு வர்த்தக வங்கியில், USSR ஸ்டேட் வங்கியின் துறைகளில்.

யாருடைய தலைமையின் நிறுவனத்தின் ஆசிரியர்கள், வங்கிகள் மற்றும் தொழில்துறை நிறுவனங்கள் அனுபவம் ஊழியர்கள் இணைந்து ஆர்வமுடையவராக இருந்தார் Zaia மாலா நடைமுறை, கல்வி செயல்பாட்டில் ஒரு முக்கியமான இடத்தை இன்னும் உள்ளது. 1970 ஆம் ஆண்டில் - 1980 களின் முற்பகுதியில். இந்த நடைமுறையில் ஏழு சிறப்பு துறைகளுக்கு நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டு, காபிம்ப் தொழிற்சாலைகள், "அமுக்கி", "ரெட் ப்ரோக்கெட்", "ஆலை", ஆலை உட்பட மாஸ்கோவில் தொழில்துறை நிறுவனங்களின் 62 தளங்களில் நடந்தது. Likhacheva, முதல் மாநில தாங்கி கின் ஆலை, முதலியன

ATLAS MARIAM SEMENOVNA (1912-2006) - பொருளாதார சயின்ஸ் டாக்டர், புரோ ஃபேஸ்டோர், புரோ ஃபிஸ்தர், RSFSR இன் விஞ்ஞானத்தின் கௌரவமான தொழிலாளி. 1931 ஆம் ஆண்டில் அவர் கசான் பல்கலைக்கழகத்தின் பொருளாதார ஆசிரியர்களிடமிருந்து பட்டம் பெற்றார். அவர் பட்டம் பெற்ற பள்ளியில் பட்டதாரி பள்ளியில் படித்தார்.

1943 ஆம் ஆண்டு முதல் மற்றும் அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் பனிக்கட்டி - MFI - Finakademiya.

1957-1987 இல் அவர் அரசியல் சேமிப்பு திணைக்களம் தலைமையில். மிக முக்கியமான அறிவியல் பத்திரங்கள் எம் .s. அட்லஸ், "சோவியத் ஒன்றியத்தில் கடன் சீர்திருத்தம்", "சோவியத் ஸ்டேட் வங்கியின் டெவலப்மெண்ட்" "சோவியத் வங்கிகளின் தேசியமயமாக்கல்" சுட்டப்படுகிறது உள்ளன. 1965 ஆம் ஆண்டின் பொருளாதார சீர்திருத்தத்தின் தொடக்கத்திலிருந்து, சோசலிசத்தின் போது வர்த்தக உறவுகளின் சிக்கல்களில் அவர் ஈடுபட்டிருந்தார். செல்வி. அட்லஸ் ஒரு விஞ்ஞான ஆசிரியராகவும், பல பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பயிற்சி அணிகளின் ஆசிரியராகவும், அரசியல் பொருளாதாரம், பணவியல் மற்றும் கடன் பற்றிய கூட்டு மோனோகிராப்கள். குறிப்பிட்ட கவனம் மாணவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது, விஞ்ஞான மாணவர் வட்டத்தின் தலைவராக இருந்தார். ஆசிரியர்கள் மற்றும் பட்டதாரி மாணவர்களுக்கு கற்பித்தல் திறன் கொண்ட மாணவர்கள். செல்வி. அட்லஸ் சோசலிச நாடுகளின் பல்கலைக் கழகங்களுடன் சோவியத் நிதி மற்றும் பொருளாதார பல்கலைக்கழகங்கள், உடன் ஆசிரியர்கள் (FPKP), இணைப்புகளையும் மேம்பட்ட பயிற்சி ஆசிரிய வளர்ச்சிக்கு மிகப்பெரும் பங்களிப்பு செய்தனர். ஒத்துழைப்பின் விளைவாக ஒத்துழைப்பின் விளைவாக "சோசலிசப் பொருளாதாரம்", "சோசலிச சமுதாயத்தில் தேசியவாதத்திற்கு", "தேசிய வருமானம் மற்றும் நிதி".

அவர் விரிவான மாநில வரவுசெலவுத் திட்டங்களின் வளர்ச்சியில் பங்கேற்றார்: "நேரத்தை சேமிப்பதற்கான சட்டம் மற்றும் அதன் பயன்பாட்டில் ஒரு நிதி மற்றும் கடன் வழிமுறையின் பங்கு" மற்றும் "பண்டக-பணம் உறவுகள் மற்றும் சந்தையின் மாற்றம் ஆகியவற்றின் பங்கு."

MFI இன் கல்வி வேலையில் முன்னுரிமை திசையில் டிப்ளமோ மற்றும் பாடநெறியை எழுதியது. நிதி மற்றும் கடன் நிறுவனங்கள் மற்றும் தொழில்துறை நிறுவனங்கள் ஆகியவற்றின் மாற்றும் நடைமுறை நடவடிக்கைகளை ஆண்டுதோறும் அவர்களின் பொருள் புதுப்பிக்கப்பட்டது. உண்மையான பொருட்களில் எழுதப்பட்ட வேலைவாய்ப்புகள் பொருளாதார செயல்முறைகள் மற்றும் நடைமுறை அறிகுறிகளின் சுயாதீனமான பகுப்பாய்வு மூலம் வேறுபடுகின்றன. உதாரணமாக, 1965 ஆம் ஆண்டு / பள்ளி ஆண்டில், 50% க்கும் அதிகமான கிளை அலுவலக மாணவர்கள் நடைமுறை பொருட்களில் பாடநெறியை எழுதினர், மாநில வங்கியின் நிறுவனங்களில் கிளைடன். டிப்ளோமா படைப்புகள் தயாரிப்பதில் உள்ள அனுபவங்களில் பெற்ற அனுபவங்கள், ஆர்டர்களில் நடைமுறைப்படுத்துவது நடைமுறையில் பயிற்சியின் உறவை வலுப்படுத்தும் ஒரு முக்கிய வடிவமாகும் என்பதை உறுதிப்படுத்தியது.

டி ஓடி படைப்புகளின் அடிப்படையில் மிகவும் பரிசளிக்கப்பட்ட மாணவர்கள் பட்டதாரி பள்ளிக்கு சேர்க்கைக்கு பரிந்துரைகளைப் பெற்றனர். அந்த ஆண்டுகளில் பட்டதாரி பட்டதாரி ஆய்வுகள் நிறைய பின்னர் MFI - Finacademia - Finniversite முன்னணி ஆசிரியர்கள். அவர்கள் மத்தியில் - Finniversite தலைவர், ரஷியன் கூட்டமைப்பு ஏ.ஜி. கிரியாசானோவ், துணை ரெக்டர், ஆசிரியர்கள் மற்றும் திணைக்களங்களின் டீன்ஸ்: V.V. Kurochkin, o.i. Lavrushin, v.n. சலின், v.n. சுமர்கோவ், எ.ஐ. ஷோகின் மற்றும் பலர்.

தனித்தனியாக, அந்த காலத்தில் MFI இல் பொது துறைகளில் கற்பித்தல் பற்றி அது அவசியம். மார்க்சிஸ்ட்-லெனினிஸ்ட் உலக கண்ணோட்டத்தை உருவாக்குவதற்காக மாணவர்களிடையே நிரந்தர சித்தாந்த வேலைகளில் சமூக ஆசிரியர்கள் தெளிவாக கவனம் செலுத்தினர்.

எனவே, MFI இல் கல்வி மற்றும் முறையியல் வேலை சோவியத் ஒன்றியத்தின் மக்களின் பண்ணைக்கு மிகவும் தொழில்முறை பணியாளர்களை தயாரிப்பதற்கு கற்பிப்பதை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தது.

நிறுவனத்தில் ஒரு கற்றல் செயல்முறையை ஏற்பாடு செய்வதன் மூலம், ஆராய்ச்சியாளர் ஆராய்ச்சி வேலை இல்லாமல் உயர் தரமான ஆசிரியர் இருக்க முடியாது என்ற உண்மையிலிருந்து தொடர்ந்தார். 1965-1984 இல் நிறுவனத்தின் பேராசிரியரான பயிற்சியின் முன்னுரிமை, முக்கிய விஞ்ஞான பிரச்சினைகள் பற்றிய ஆய்வு மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மற்றும் அசாதாரண வளர்ச்சியின் வளர்ச்சியை நடைமுறைப்படுத்துவதாகும், உதாரணமாக, அபிவிருத்தி செய்யப்பட்ட சோசலிசத்தின் பொருளாதார உறவுகளின் பொருளாதார உறவுகளின் செலவினங்கள், பிரச்சனை பொருளாதாரப் பத்திரங்களில் உற்பத்தி செயல்திறனை மேம்படுத்துவதற்கான பொருளாதார பகுப்பாய்வின் பொருளாதார பகுப்பாய்வு, தற்போதைய நிலையில் உற்பத்தி மற்றும் முதலாளித்துவ ஏகபோகங்களின் செறிவூட்டலின் அம்சங்கள், நவீன முதலாளித்துவத்தின் நிலைமைகளில் இணைந்திருக்கும் நிலையில், உற்பத்தி மற்றும் முதலாளித்துவ ஏகபோகங்களின் செறிவு கொண்டுள்ளது.

லாவ்ரஷ்ஷின் ஓலெக் இவனோவிச் (ராட் 1936 இல்) - பொருளாதார அறிவியல் டாக்டர், பேராசிரியர், கல்வி ரஷியன் அகாடமி பொருளாதார அறிவியல் மற்றும் நிறுவன நடவடிக்கைகள், இயற்கை சயின்ஸ் ரஷ்ய அகாடமி தொடர்புடைய உறுப்பினர். அவர் 1958 ஆம் ஆண்டில் MFI இலிருந்து பட்டம் பெற்றார், சோவியத் ஒன்றியத்தின் மாநில வங்கியில் பணிபுரிந்தார். IFI பட்டதாரி பள்ளியில் இருந்து பட்டம் பெற்ற பிறகு, 1963 முதல் வேட்பாளர் ஆய்வின் பாதுகாப்பைப் பெற்ற பிறகு

தற்போது, \u200b\u200bஅவர் MFI - Finacademia - நிதி ஒதுக்கீடு.

1974 இல் O.I. Laurels தனது முனைவர் நிபுணர் "சமூகத்தில் கேட்பது சமுதாயத்தில் கடன்". 1965-1975 இல் - துணை. டீன், பின்னர் - உருவாக்கம் மற்றும் பொருளாதார ஆசிரியரின் டீன். 1975 ஆம் ஆண்டில், அவர் துறை "பண சுழற்சி மற்றும் கடன்" தலைமையில் "வங்கிகள் மற்றும் வங்கி நிர்வாகத்தின்" திணைக்களத்தின் தலைமையிலான தற்போதைய நேரத்திற்கு தலைமை தாங்கினார். O.I. Lavrushin பண உறவுகளின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது நன்கு அறியப்பட்ட அறிவியல் படைப்புகளை எழுத்தாளர், வங்கி அமைப்பு செயல்பாடு சுட்டப்படுகிறது பல ஆசிரியர். அவர் "ரஷியன் கூட்டமைப்பின் மத்திய வங்கி ஆன்" ரஷியன் கூட்டமைப்பின் வரைவு சட்டங்கள் தயாரிப்பில், வங்கி அமைப்பின் வளர்ச்சி கருத்துரு OS இன் உருவாக்கம் வேலை பங்கேற்றனர், முதலியன "வங்கிகள் மற்றும் வங்கி நடவடிக்கைகள் ஆன்" ரஷ்யா. 1995 ஆம் ஆண்டில், ரஷ்ய வங்கி கலைக்களஞ்சியத்தின் தலைமை ஆசிரியரானார். அவர் நிதி மற்றும் கடன் பத்திரிகையின் ஆசிரியர் குழுவின் உறுப்பினராக உள்ளார். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவர் (1999) ஜனாதிபதியின் ஜனாதிபதியின் வெற்றியாளர் "ரஷ்யாவில் உள்ள விஞ்ஞான சாதனைகளுக்கு" போட்டி வெற்றிபெற்றார், தேசிய வங்கி பரிசு (2006), மாநிலத்தின் பரிசு பெற்றவர் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் மனிதப் பரிசு (2010). 2002 வரை - ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மத்திய வங்கியின் கீழ் தேசிய வங்கி கவுன்சிலின் உறுப்பினர். O.I. லாரல் நிபுணர் சபைகள் உறுப்பினராக உள்ளார்: ரஷியன் கூட்டமைப்பின் மாநில டுமா மற்றும் கூட்டமைப்பு கவுன்சில், ரஷியன் வங்கிகள், வைப்பு காப்பீடு முகவர் சங்கத்தின் வங்கி சட்டங்களைப். நிதி பல்கலைக்கழகத்துடன் கல்வி முறையியல் சங்கத்தின் சிறப்பு "நிதி மற்றும் கடன்" பற்றிய கல்வி மற்றும் வழிமுறை கவுன்சிலின் தலைவர். Ooo den "ஹால் அடையாளம்" (2008) வழங்கப்பட்டது.

இந்த ஆண்டுகளில், MFI ஆசிரியர்கள் முனைவர் மற்றும் வேட்பாளர் விவாதங்களில் செயலில் வேலை செய்தனர். ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் விஞ்ஞான மாநாடுகள், மோனோகிராமில் உள்ள விஞ்ஞான கட்டுரைகளின் வடிவத்தில் குறிப்பிடப்படுகின்றன. 20 ஆண்டுகளாக, 62 மோனோகிராப்கள் வெளியிடப்பட்டன, 37 விஞ்ஞான வசூல். விஞ்ஞான வேலைகளில் பெரும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த மாணவர்களின் தயாரிப்பாளர்களையும் மாணவர்களின் விஞ்ஞான பிரேம்களின் தலைமையும் தயாரிப்பதற்காக இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

அறிவியல் பணி ஒரு சிறப்பான இடத்தை மாநில பட்ஜெட் அளவுருக்கள் தீர்மானிப்பதில், நாட்டின் வளர்ச்சி மாநில, பழைய ஐந்தாண்டு திட்டங்களை பொருளாதார கொள்கையின் வளர்ச்சி ஈடுபட்டிருந்தார். இந்த சோதனைகளில் ஒரு தீவிர பங்கேற்பு M.r. அசர், ஆர்.டி. வினோகூர், V.S. Gerashchenko, i.d. Zlobin, D.S. Molyakov, a.m. SAV KIN, V.M. Rodionova et al.

Molyakov டிமிட்ரி Stepanovich (1913-2001) - பேராசிரியர், பொருளாதார அறிவியல் மற்றும் வணிக நடவடிக்கைகள் அகாடமி ஆஃப் கடித உறுப்பினர்.

1936-ல் அவர் நிதி அமைப்பு உடல்கள் உள்ள லெனின்கிராட் நிதி மற்றும் பொருளாதார நிறுவனம், Rabo தால் பட்டம், RSFSR நிதி அமைச்சின் கடன் தொழில் கடன் தலைவர் பதவியை வகித்தவர். 1963 முதல், அவர் MFI ஃபினேசடிஸில் வழங்கப்பட்டார். 1973-1988 இல் அவர் திணைக்களம் "தேசிய பொருளாதாரம் மற்றும் மூலதன முதலீடுகளின் நிதியுதவி ஆகியவற்றிற்கு தலைமை தாங்கினார்.

1970 களில். டி.எஸ்.எஸ் பங்கேற்புடன் Molyakov கூட்டு மோனோகிராம் "நிதி மற்றும் சமூக நடவடிக்கைகள்", "சமூக உற்பத்தியின் செயல்திறனை மேம்படுத்துதல் மற்றும் Fi Nans மற்றும் கடன் உறவுகளின் முன்னேற்றத்தை மேம்படுத்துதல்", "மூலதன கட்டுமானத்தின் மூலதனம்". 1980 களில். டி. பிரார்த்தனை சோவியத் ஒன்றியம் NFI அறிவியல் குழுவின் உறுப்பினரான நிதி அமைச்சகம் க்கான நிதி, கடன் மற்றும் கணக்கு அறிவியல் மற்றும் அலங்கார சபையின் முறைகள் குழுவிற்கு ஒரு உறுப்பினராக இருந்தார். 1980-1990 ஆம் ஆண்டில் அவரது தலைமையின் கீழ் பயிற்சிகள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்கள் தயாரிக்கப்பட்டன: "தேசிய பொருளாதாரத்தின் நிறுவனத்தின் நிறுவனங்களுக்கும்," நாட்டுப்புற பொருளாதாரம் தொழில்களுக்கு நிதி நிதி "," நிதி மற்றும் மூலதன முதலீடுகளுக்கு நிதியளித்தல் "," தேசிய பொருளாதாரத்தின் துறைகளின் நிதி ". இந்த வேலைகள் யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் நிதி மற்றும் பொருளாதார பல்கலைக்கழகங்களில் இந்த வேலைகள் மீண்டும் மீண்டும் மறுபதிப்பு செய்யப்பட்டு பரவலாக பயன்படுத்தப்பட்டன.

டி. பட்டதாரி மாணவர்கள் தலைமையில் தொழுகையை முடித்துக் கொண்டால், மற்ற பல்கலைக்கழகங்கள் உருவாக்கப்பட்டது IFI Finacadeus இன் தொடர்புகள் பல்கேரியா, வீனஸ் கிரே, போலந்து, Czechos இருந்து விஞ்ஞானிகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் உடன், லாட்வியா, நோவஸிபிர்ஸ்க் மற்றும் தேசிய பொருளாதாரம், Ternopil வருவாயைப் பொறுத்தவரையில் பொருளாதார நிறுவனம் ஹபரோவ்ஸ்க் நிறுவனங்கள் பல்கலைக்கழகம் உள்ளிட்ட .

இந்த காலப்பகுதியில் MFI வரலாற்றில் ஒரு பிரகாசமான பக்கம் அறிவியல் மாநாடுகள், முக்கிய மக்கள் வணிக மற்றும் நிதி பொருளாதார பிரச்சினைகள் விவாதம் தொடர்பாக நடைபெற்றது. நாட்டின் விஞ்ஞானிகள், மாநில மற்றும் பொது நாடுகளில் அவர்களுக்கு அழைக்கப்பட்டனர், நிதி அதிகாரிகளின் தலைவர்கள். 1967 ஆண்டு, பின்னாளில் கல்விநிறுவன அறிவியல் வாழ்வில் ஒரு முக்கியமான நிகழ்வு துறையில் பொருளாதார அனா லிசா அமைப்பு மற்றும் முறை இல் ஒளிபரப்பத் கொண்டு நிதி அமைச்சகம் மற்றும் ஸ்டேட் பாங்க் ஆப் சோவியத் இரண்டாம் அனைத்து ஒன்றியத்தின் ஒத்துழைப்பவர்களாக நடத்தியதன் இருந்தது. 1974 இல், நிலுவையில் ஏற்கனவே MFI மேலும் ஒன்றாக இணைந்து Stroybank கொண்டு, சோவியத் ஒன்றியம் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டிருந்தது மற்றும் அறிவியல் மாநாடு ரஷியன் அகாடமி "திட்டமிடல் அமைப்பு மற்றும் கட்டுமானத்தில் சூழல்-nomic தூண்டுதல் மேலும் முன்னேற்றம் நிதி சார்ந்த பிரச்சனைகள்" ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது.

ஆசிரியர்களின் விஞ்ஞான தகுதிகள், முனைவர் மற்றும் வேட்பாளர் விவாதங்களின் தயாரிப்பு மற்றும் பாதுகாப்பு ஆகியவற்றை அதிகரித்தது. விஞ்ஞான ஊழியர்களின் உண்மையான ஃபோர்டு MFI இன் பட்டதாரி பள்ளியாக இருந்தது. அவர் தொடர்ந்து விரிவுபடுத்தினார். பத்து ஆண்டுகளில் - 1964 முதல் 1974 வரை - பட்டதாரி பள்ளியில் வரவேற்பு 36% அதிகரித்துள்ளது, இந்த இயக்கவியல் அடுத்த தசாப்தத்தில் இருந்தது. பாலியல் பட்டதாரி வேலையின் விளைவாக பாதுகாக்கப்பட்ட விவாதங்களின் எண்ணிக்கையில் அதிகரித்துள்ளது. 1965 ஆம் ஆண்டு / கல்வி ஆண்டில் மட்டுமே 28 பேர் டேஷனின் வேட்பாளரை வெறுமனே பாதுகாத்தனர். 1974 ஆம் ஆண்டில், டாக்டர்கள் மற்றும் வேட்பாளர்களின் எண்ணிக்கை ஆகியவை இணையத்தில் உள்ள அனைத்து ஊழியர்களில் 70 சதவிகிதத்திற்கும் மேலாக இருந்தன. அந்த ஆண்டுகளில் பட்டதாரி மாணவர்களிடையே V.S. Barda, b.e. லானினா, ஜி.வி. Sergeyev, e.v. Chernetsov மற்றும் மற்றவர்கள்.

Bard Vladimir Semenovich (1940-2004) - பொருளாதார சயின்ஸ் டாக்டர், ஃபைஸ்டர் பற்றி. அவர் 1962 ல் இருந்து MFI இன் நிதி மற்றும் பொருளாதார ஆசிரியர்களிடமிருந்து பட்டம் பெற்றார். நிதி அமைச்சகத்தில் ரபோ தல். அவர் பட்டதாரி பள்ளி MFI இல் படித்தார் மற்றும் NSO தலைமையில் படித்தார். 1968 முதல்

அவர் நடவடிக்கைகளை ஆரம்பித்தார், தொழிற்சங்கக் குழுவின் தலைவராக இருந்தார்.

1975-1985 இல் - கிரென்டோ-பொருளாதார ஆசிரியரின் டீன். 1985 ஆம் ஆண்டு முதல், 1992 ஆம் ஆண்டு முதல் 1992 ஆம் ஆண்டு முதல், 1992 ஆம் ஆண்டு முதல் MFI சொத்து நடைமுறையின் ஒரு குறும்பு பதவி உள்ளது. பாடத்திட்டத்தின் புதுப்பிப்புக்கு ஒரு பெரிய பங்களிப்பு, விரிவான விஞ்ஞான மற்றும் முறைகேடு தலைப்புகள் மற்றும் உற்பத்தி நடைமுறைகளின் வளர்ச்சி. விஞ்ஞான நலன்களின் கோளம் Vs. ரஷியன் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சியின் துறை நிதி மற்றும் நிதி மற்றும் முதலீட்டு பிரச்சினைகள் பர்தா இருந்தன. அவர்கள் வெளியிட்டனர்: Monograph "நிதி மற்றும் முதலீட்டு சிக்கலானது", நூற்றுக்கணக்கான நிதி பத்திரிகைகளில் "நிதி மற்றும் கடன்", "நிதி மற்றும் கடன் எச்சரிக்கை" ஆகியவற்றில் பல நூற்றுக்கணக்கானவர்கள். V.s. பார்ட் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பயிற்சி எய்ட்ஸ் "FI நாடுகள் நிறுவனங்கள் மற்றும் தேசிய பொருளாதாரத்தின்", "நிதி துறை", "நிதி மற்றும் கடன் தொழில்", "நிதி, அல்லது கானிசி மற்றும் கட்டுமான திட்டமிடல்", "கட்டுமானத்தின் நிதி" ஆகியவற்றின் தயாரிப்பில் பங்கேற்றது.

V.s. பவர் LED பட்டதாரி மாணவர்களுக்கு, பத்து ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக சிறப்பு "நிதி, பணம் சுழற்சி, கடன்" பற்றிய விவாதம் கவுன்சில் தலைமையில்.

இந்த ஆண்டுகளில் உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் மாணவர் TAMI உடன் அறிவியல் வேலை. சிக்கலான பொருளாதார விசாரணையை ஆய்வு செய்வதற்காக மாணவர்களுக்கு கற்பிப்பதாக அவரது முக்கிய பணி, அறிவியல் இலக்கியத்துடன் வேலை செய்கிறது. மாணவர்களின் விஞ்ஞானப் பணியின் முக்கிய வடிவம் விஞ்ஞான வட்டங்களில், நாற்காலிகளில் அனைத்து துறைகளிலும் நடைமுறையில் செயல்படும் விஞ்ஞான வட்டங்கள். எனவே, விஞ்ஞான மாணவர் வட்டம் பேராசிரியரின் தலைவரின் கீழ். செல்வி. பொருளாதார கடந்து வரும் தகவல்தொடர்புகளின் புதிய நிதி அமைப்புகளின் நாணயத்தில் அட்லஸ் கூட்டங்களை நடத்தியது (CEV). வட்டாரங்களில் விஞ்ஞான வேலைகளில் ஈடுபட்டுள்ள மாணவர்களின் எண்ணிக்கை, விஞ்ஞான நடவடிக்கைகளுக்கு மாணவர்களின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியின் நிலையான வட்டி பற்றி அவர் கண்டறிந்துள்ளார். 1965/1966 பள்ளி ஆண்டில், மேலும் விஞ்ஞான மாணவர் வட்டாரங்கள் நிறுவனத்தில் பணிபுரிந்தால், அவை 50 சதவிகித மாணவர்களின் 50 சதவிகித மாணவர்களை உள்ளடக்கியது, பின்னர் பள்ளி ஆண்டின் 1983/1984 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில் 130 மற்றும் சுற்று வேலை இருந்தது இன்ஸ்டிடியூட் மாணவர்களின் 85% ஆகியோரால் மூடப்பட்டிருக்கும்.

அந்த ஆண்டுகளில் விசித்திரமானது, மாலை அலுவலகத்தின் மாணவர்களின் விஞ்ஞான வேலைகளில் செயலில் ஈடுபட்டது. விஞ்ஞான ஆவணங்களின் மட்பாண்டங்கள், வட்டாரங்களின் கூட்டங்களில் பேச்சுவார்த்தைகள், மாணவர் மாநாடுகள் ஒரு நடைமுறை நோக்குநிலை, நிறுவனங்களின் பொருளாதார பிரச்சினைகள் பகுப்பாய்வு மூலம் வேறுபடுகின்றன, இதில் மாணவர்கள் வேலை செய்தனர்.

பொருளாதார பகுப்பாய்வு மாணவர் பணியகத்தின் நடவடிக்கைகள் (ஸ்டாபியா) தொடர்ந்தது, இது Fastor S.B. பேங் ஹோல்ட்ஸ். இந்த ஆண்டுகளில் மாணவர்கள், நிறுவனங்களில் உற்பத்தியின் செயல்திறனை மேம்படுத்துவதற்கான இருப்புக்களை அடிப்படையாகக் கொண்டிருந்தனர், இது நிறுவனங்களில் உற்பத்திக்கான செயல்திறனை மேம்படுத்துவதன் மூலம், உற்பத்தி செலவினத்தை குறைக்கும்.

STEBEA MFI போட்டியில் VDNH இல் கிடைத்தது அதிக விருது - கௌரவத்தின் டிப்ளமோ, அனைத்து தொழிற்சங்க கவுன்சிலின் அனைத்து தொழிற்சங்க கவுன்சில்களின் பரிசு பெற்றவராக மாறியுள்ளது, "உற்பத்தியின் செயல்திறனை மேம்படுத்துவதற்கான கணிசமான பங்களிப்புக்காக." அந்த ஆண்டுகளில் பத்திரிகை பரவலாக பரவலாக பரவலாக உள்ளது. அவரைப் பொறுத்தவரை, இத்தகைய விஞ்ஞான அமைப்புகள் சோவியத் ஒன்றியத்தின் பிற பல்கலைக்கழகங்களில் உருவாக்கப்பட்டன.

அறிவியல் மாணவர் படைப்பாற்றல் பிற வடிவங்கள் உருவாக்கிய - பங்கு பொருள் Olympiads துறையின் இளம் விரிவுரையாளர், பங்கேற்பதற்கான பள்ளியில் நீச்சல், பயிற்சி பணியகம் ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட தலைப்புகள் Fedr (மாநில பட்ஜெட் மற்றும் ஒப்பந்த அடிப்படையிலான), வேலை வளர்ச்சியில். மாணவர் விஞ்ஞான படைப்புகளின் தொகுப்பின் "தத்" பதிப்பானது "மாணவர்களின் அறிவியல் குறிப்புகள்" தொடர்கிறது.

MFI மாணவர்கள் அனைத்து-ரஷியன் மற்றும் அனைத்து ரஷியன் போட்டிகளில் பல்கலைக்கழக மாணவர் வேலை, மாநாடுகள், மாநாடுகள், டிப்ளோமாக்கள் மற்றும் டிப்ளோமாக்கள் என்பதை பரிசுகள். இதனால், அறிவியல் வேலை 1965-1984. இது ஒரு பல்நோக்கு தன்மை மற்றும் தண்டு கவரேஜ் ஆகியவை ஆசிரிய சேகரிப்பு மற்றும் பட்டதாரி மாணவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, நிறுவனத்தின் மாணவர்களும் மட்டுமல்ல.

Rodionova Vera Mikhailovna (Rodionova Vera Mikhailovna) - பொருளாதார விஞ்ஞானி டாக்டர், ரஷியன் கூட்டமைப்பு, ரஷியன் கூட்டமைப்பு கணக்குகள் அறக்கட்டளையின் உறுப்பினரான நிபுணர் ஆலோசனை கவுன்சில் உறுப்பினர், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கூட்டாட்சி சட்டமன்றத்தின் கூட்டாட்சி சட்டமன்றத்தின் (வரவு-செலவுத் திட்டத்தில், பொருளாதார அரசியலிலும், தொழில்முயற்சியிலும்), ரஷ்யாவின் நிதி அமைச்சின் சான்றிதழ் ஆணையத்தின் உறுப்பினரான (2010 ஆம் ஆண்டில் செயலில் உள்ள ஒரு பகுதியாக, அமைச்சகம் ரஷியன் கூட்டமைப்பின் நிதி), இரண்டு ரஷியன் பத்திரிகைகள் ஆசிரியர் குழு உறுப்பினர் (நிதி மற்றும் நிதி மற்றும் உருவாக்கும் DIT), நிதி கவுன்சில் விஞ்ஞானி கவுன்சில் உறுப்பினர், இணை தொழில்துறை அறை நிபுணர் கவுன்சில் உறுப்பினர் ரஷ்ய கூட்டமைப்பு (1992-1998), ரஷியன் கூட்டமைப்பு (1998-2002) நிதி அமைச்சின் கீழ் வரவு செலவுத் திட்டத்தில் இருந்து நிபுணர் தலைவர், மேலாண்மை மற்றும் சந்தை, அகாடமி ஒரு செல்லுபடியாகும் உறுப்பினர் நடவடிக்கைகள் பொருளாதார சயின்ஸ் மற்றும் தொழில் முனைவோர் நடவடிக்கைகள். 1954 ஆம் ஆண்டில் அவர் சிறப்பு "நிதி" இல் MFI இலிருந்து பட்டம் பெற்றார். 1957 முதல், இந்த நேரத்தில், அது எங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் வேலை செய்கிறது. 1989 முதல் 2002 வரை அவர் நிதி துறைக்கு வழிவகுத்தார். 1961-1967 இல் அவர் கடன் மற்றும் பொருளாதார ஆசிரியர்களின் நிதி மற்றும் பொருளாதார ஆசிரியர்களும் டீன் என்ற துணை டீன் இருந்தார். RU ஒரு விஞ்ஞான மாணவர் வட்டம், பட்டதாரி மாணவர்களால் கையெழுத்திட்டது. மூன்று முறை (1993, 1998 மற்றும் 1999 ஆக) தலைமையிலான மாணவர்களின் விஞ்ஞான படைப்புகள், சிறந்த விஞ்ஞான மாணவர் வேலைக்கான அனைத்து ரஷ்ய போட்டியையும் தொடர்ந்து தங்க பதக்கங்களை வெளியிட்டன, மற்றும் V.M. ரோடானோவா உயர் தரமான விஞ்ஞானத் தலைமைக்கு ரோடினோவா ரஷியன் கூட்டமைப்பின் கல்வி அமைச்சின் டிப்ளோமாக்களை வழங்கினார் (உயர் கல்விக்கான ரஷ்ய கூட்டமைப்பிற்கு மாநில குழு).

V.m. Rodionova பாடநூல்கள் மற்றும் பயிற்சிகள் தயாரிப்பதில் பங்கேற்றது. அதன் செயலில் பங்கேற்புடன், பாடப்புத்தகங்கள் "நிதி" தயாரிக்கப்பட்டன, " உண்மையான சிக்கல்கள் FI நாடுகள், "" "ரஷியன் கூட்டமைப்பு வரவு-செலவுத் திட்ட அமைப்பின் பட்ஜெட் முறையின்" "பட்ஜெட் மற்றும் எக்ஸ்ப்ளெட்கெட்கரி நிதிகள்". V.m. Rodionova மாநில நிதி மீட்பு பிரச்சினைகள் மீது ஆராய்ச்சி நடத்துகிறது, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் வரவு-செலவுத் திட்ட முறையை சீர்திருத்தும், சமூக இலக்கின் எக்ஸ்ப்ளெட்கெனரி நிதிகளின் வளர்ச்சி. V.m. ரோடானோவா "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் வரவு-செலவுத் திட்டக் குறியீட்டை", "உள்ளூர் அரசாங்கத்தின் நிதி அடிப்படைகளில்", முதலியன "

தற்போது, \u200b\u200bஅவர் நிதியியல் பொருளாதார ஆராய்ச்சி Finniversite இன் இன்ஜினியரிங் நிறுவனத்தின் வரவுசெலவுத் திட்டத்தின் வரவுசெலவுத் திட்டத்தின் மையத்தின் பணிப்பாளர் ஆவார், ஆசிரியர்களுக்கும் நிதியுதவி மாணவர்களுக்கான ஒரு நிரந்தர விஞ்ஞான முறையியல் கருத்தரங்கின் மேற்பார்வையாளரும் "நவீன நிதி மற்றும் பொருளாதார கல்வித் தொழிற்துறை மாணவர்களின் மேற்பார்வையாளர் உளவியல், முறைகள். "

இந்த காலகட்டத்தில் IFI இன் கல்வி மற்றும் வழிமுறை மற்றும் விஞ்ஞான ரீதியாக ஆராய்ச்சி மற்றும் விஞ்ஞான ரீதியாக ஆராய்ச்சி செய்யும் பணியின் விளைவாக, எஸ்.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி அறிவியல் மற்றும் சோவியத் ஒன்றிய அகாடமி அகாடமி அகாடமி ஆஃப் சயின்சிகேஷன்ஸ் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்களின் வளர்ச்சியில் அதன் வெளிப்பாடு, டிக்கி முறைகளை மேம்படுத்துகிறது. எம்.பீ.யின் முன்னணி விஞ்ஞானிகள் அரசாங்கத்தின் சார்பாக, கோஸ்பாங்கியுடன் ஒத்துழைத்தனர், அரசாங்கம் குறிப்பிட்ட மக்களுக்கு குறிப்பாக பொருளாதார பிரச்சினைகள் பற்றிய ஆராய்ச்சியில் பங்கேற்றது. நிறுவனத்திற்குள் விஞ்ஞானப் பணியின் ஒருங்கிணைப்பு அதிகரித்தது, சாக் விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் ஒருங்கிணைப்புடன், மற்றும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த மற்றும் பொருத்தமான சிக்கலான மற்றும் குறியீட்டு தலைப்புகளின் நிறைவேற்றத்தின் மீது தேசியத் துறையின் முயற்சிகள் அகற்றப்பட்டன. ஆசிரியர்களின் விஞ்ஞான ஆசிரியர்களின் தகுதிகள் வளர்ந்தன, பாதுகாவலர்கள் டாக்டர் மற்றும் வேட்பாளர் விவாதங்களால் பாதுகாக்கப்பட்டனர். மாணவர்களின் விஞ்ஞான வேலை வடிவங்களை விளக்கவும்.

இந்த மாற்றங்கள் இரண்டு தசாப்தங்களில் கணிசமாக மாறிய தொழில்நுட்பத்தின் கட்டமைப்பின் முன்னேற்றத்துடன் சேர்ந்து கொண்டன. இந்த ஆண்டுகளில், இந்த நிறுவனம் V.V க்கு தலைமையில் இருந்தது. ஷெர்பகோவ். 1965-1984 ஆம் ஆண்டில் MFI இன் வளர்ச்சியின் இரண்டு நிலைகளைப் பற்றி நீங்கள் பேசலாம்.

1965 பொருளாதார சீர்திருத்தத்தின் போது தீவிர மாற்றங்களின் முதல் கட்டம் நிகழ்ந்தது, இது முழு பொருளாதார கல்வி அமைப்புமுறையையும் கட்டியெழுப்ப வேண்டும். அக்டோபர் 1966-ல், மாஸ்கோ நிதி நிறுவனம், குடியரசுக் கட்சியிலிருந்து அமெரிக்கசாலத்தின் மிக உயர்ந்த மற்றும் இரண்டாம் நிலை சிறப்பு கல்வியை அடிபணியச் செய்வதற்காக குடியரசுக் கட்சியிலிருந்து ஒரு பரண்மேனாக இருந்தது. செப்டம்பர் 1967 ல், பல்கலைக்கழகம் ஒரு ஐந்து ஆண்டு காலப்பகுதிக்கான நான்கு வருட காலப்பகுதிக்கு மாறியது, இது புதிய ஆசிரியர்களின் உருவாக்கம், புதிய கல்வி குறைபாட்டை உருவாக்கும் என்று கோரியது. 1969 ஆம் ஆண்டில், சர்வதேச பொருளாதார உறவுகளின் பீடம் (MEA) மீட்கப்பட்டது;

"நிதி, மோனா கிரெடிட் மற்றும் கிரெடிட் கிரெடிட் மற்றும் கிரெடிட்" மற்றும் "கணக்கியல் மற்றும் அனா லிஸ் ஆகியவை" சிறப்பு "மேம்பட்ட போக்குவரத்து தகுதிகள்" (FPCP) ஏற்பாடு செய்தல் ". 1974 வாக்கில், MFI இல் பயிற்சி மூன்று சிறப்பம்சங்கள் - "நிதி மற்றும் கிரே டிட்", "கணக்கியல்", "சர்வதேச பொருளாதார உறவுகள்".

கட்டமைப்பு மாற்றங்களின் இரண்டாவது கட்டம் 1982 ஆம் ஆண்டில் MFI இன் புதிய சாசனத்தின் கூற்றுடன் தொடர்புடையது. அதில், MFI முதல் பிரிவின் நிறுவனம் ஆகும், இது நிதி மற்றும் பொருளாதார சுயவிவரத்தை பராமரிப்பதற்கு அடிப்படை உயர் கல்வியின் செயல்பாடுகளை மேற்கொள்கிறது. MFI இன் வாயின் கூற்றுப்படி, மூன்று சிறப்பம்சங்கள் மற்றும் எட்டு நிபுணர்களில் தயாரிக்கப்பட்ட நிபுணர்கள் முன்பு, தயாரிக்கப்பட்ட நிபுணர்கள். உற்பத்தியில் ஒரு பிரிப்புடன் பட்டம் பெற்ற இளம் நிபுணர்கள் குறைந்தபட்சம் மூன்று ஆண்டுகளுக்கு விநியோகிக்கப்பட வேண்டிய கடமைப்பட்டுள்ளனர். சார்ட்டர் 1990 வரை செயல்பட்டது