ბავშვს არ სურს ჩაწეროს რეცეპტი. ბავშვს არ სურს სწავლა! "ვინ არის დამნაშავე?" და "რა უნდა გავაკეთოთ?". რა მოხდება, თუ ბავშვი არ უნდა ვისწავლოთ დაწერა

ყველა ბავშვს აქვს სურვილი, ისწავლოს, შეიმუშაოს, უკეთესად იბრძოლოს და ყველა ბავშვს სურს თავისი კეთილი, კეთილი და მჭიდრო ურთიერთობა მათი ხალხით, ასევე მიღება, დამტკიცება და აღიარება. თუ არა, რაღაც შეცვალა ეს სურვილები. და კიდევ უფრო ადრე აღმოვაჩინეთ ეს რაღაც, მით უკეთესი!

მშობლების უფრო ხშირად სწავლისას მშობლები ხშირად სწავლობენ: დაკარგულები და არ იციან, რა უნდა გააკეთონ, ისინი ცდილობენ აუხსნას ბავშვს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია კარგად სწავლა და მომავალში (კარგი საქმე, ფული, დამოუკიდებლობა ...) "ცუდი" სწავლა შეიძლება გამოიწვიოს, საფრთხეს უქმნის სხვადასხვა საშინელებათა სიუჟეტებს მომავალში, როგორც დამლაგებელი, მტვირთავი და ა.შ., დააკმაყოფილებს ყველა სახის ჩამორთმევას, ძალიან დაღლილი, დაძაბულობა, თავიანთ შებოჭილობას, გაბრაზებას, გაბრაზებას, გაბრაზებას, სიხარულს ts, ყვირილი, ვფიქრობ, რომ ბავშვი სპეციალურად აწყობს ყველაფერს, მხოლოდ იმიტირებულს ხდის .... ყველაზე ხშირად, ყველა ზემოთ არ მუშაობს, სიტუაცია არ იცვლება. "რატომ არ ისმის მე, არ მესმის, რატომ არ შეიცვლება სიტუაცია?" - მშობელი ფიქრობს.

და აი რატომ.

შორეული მომავლის პერსპექტივით ბავშვის შეშინება უაზროა, რადგან მას გულწრფელად არ ესმის, რა არის მშობელი საუბრობს. ბავშვი მიიჩნევს, რომ მას არ შეუძლია ააშენოს ასეთი ხანგრძლივი ლოგიკური ჯაჭვები თავის თავზე (განსაკუთრებით თუ ის არის დაწყებითი სკოლის მოსწავლე!). გაბრაზება, გაბრაზება, მუქარა, ტირილი, საჩივარი, თქვენი ემოციების კონტროლი. რა თქმა უნდა, მშობლის ხელში, ძალაუფლებასა და ძალაში, და ადვილად შეუძლია დაშინოს ბავშვი, ის კიც კი უნდა ჰქონდეს დანაშაულისა და პასუხისმგებლობის გრძნობას მშობლის გრძნობებს (სხვათა შორის, აბსოლუტურად აუტანელია მისთვის) და ის, რა თქმა უნდა, ყველაფერს გააკეთებს, რაც მას უნდოდა, მაგრამ რა მოხდება მასთან, მშობელი საეჭვოა იცოდეს, რადგან ის თავის სამყაროს დახუჭავს. იმისათვის, რომ ბავშვი ჩამოაგდეს, რა არის მნიშვნელოვანი და საინტერესო მისთვის არის რესურსების დაკარგვა, ის ადგილი, სადაც ის ამატებს ძალას, სიცოცხლის ენერგიას, სწავლის ჩათვლით. რა საიდუმლო, სწავლობდა თანამედროვე სკოლაში არ არის შაქარი და თაფლი. უფრო ხშირად, ვიდრე ეს არ არის, ეს არ არის ადგილი, სადაც ის ჯანმრთელი და კარგია, სადაც ბავშვი შენიშნა და მიღებულია როგორც ადამიანი, მისი ძლიერი და სუსტი მხარეები, სადაც ის არის მისასალმებელი და სად არის ძალა. ეს ხშირად უნდა იყოს, ეს არის პროგრამა, ეს არის აქცენტი შედეგებზე და ბავშვი ერთ-ერთია ... და თუ მას შეუძლია სასურველი შედეგი გამოიღოს, მას აქვს შანსი მიიღოს და შენიშნა, თუ არა? მშობლებზე ზეწოლა იწყება და მშობლების მხრიდან ბავშვი. და ყველაზე ხშირად ბავშვი დარჩა მარტო მისი სირთულეები. რამდენი ძალა აქვს უუნარ ფიზიკურ და გონებრივ სხეულს? აქ ასევე ისინი ართმევს ბოლო სიხარულს ...

ყოველივე ამის შემდეგ, მშობლები ყველაფერს აკეთებენ კარგი განზრახვით და ყველაზე ხშირად, რადგან ისინი უბრალოდ ვერ ხედავენ ალტერნატივებს.

ამიტომ, კითხვა "ვინ არის დამნაშავე?" პასუხი არ არის. ყველა მშობელს სურს საუკეთესო, მაგრამ აღმოჩნდება ... როგორ გამოიყურება ... როგორ დაარღვიოს ამ მანკიერი წრე? როგორ შევცვალოთ სიტუაცია, რათა გაუადვილოს ყველას?

პირველი, რაც მე ვთავაზობ, გამბედაობა უნდა ვაღიარო, რომ ვერ შეედრება მასზე, რომ ზემოთ ჩამოთვლილი ყველაფერი არ მუშაობს და პასუხისმგებლობა აკისრია სიტუაციის შეცვლისთვის და არ დაველოდოთ იმას, რომ იგივე გზა მიგიყვანთ მეორე ადგილი, სხვა შედეგი.

შემდეგ, თანამდებობიდან "მე ვარ უფლება (ა) იმიტომ, რომ მშობელი" გადავიდეს პოზიციაზე "რამე ხდება ჩემი შვილისთვის, მნიშვნელოვანია ჩემთვის ეს გასაგებია და დაეხმაროს მას" და ცდილობენ მასთან კონტაქტის დამყარება. ამის გაკეთება, პირველ რიგში, უნდა გვახსოვდეს და ვუთხრა, რომ ის, რაც არ უნდა მოხდეს მას, არ აქვს მნიშვნელობა, თუ როგორ სწავლობს, მნიშვნელოვანია და საჭიროა თქვენთვის (შეგახსენოთ, რომ ეს ძალიან ძვირფასო პიროვნებაა თქვენთვის, თქვენი საკუთარი, შესაძლოა ერთადერთი შვილი! ). შემდეგ შეეცადეთ გასარკვევად (თუ ჯერ არ იცი), რაც მას მოსწონს, რას უყვარს და რას არ მოსწონს ის, რაც გრძნობს და ზოგადად როგორ ცხოვრობს. ამის გაკეთება თქვენ არ უნდა ისაუბროთ მასზე, არამედ ინტერესით (როგორც თქვენი საუკეთესო მეგობარი), დაინტერესების შემთხვევაში, მოუსმინეთ მას და არ გაათავისუფლებენ "ამბობენ, რომ დრო არ არის თქვენთვის", მასთან ერთად დროის გასატარებლად ნახევარი საათის განმავლობაში რომ ის უყვარს, სატელეფონო საუბრებისა და საყოფაცხოვრებო საქმის მიხედვით განცალკევებით. განსაკუთრებით ყურადღებით უსმენს მას, როცა ძნელია მისთვის, როდესაც მას აქვს ურთიერთობები კონფლიქტში, როდესაც ვინმე უსამართლოდ განიკურნა. ძვირფასია მისი გრძნობების გამოხატვა, ბავშვისთვის საკუთარი გრძნობების შესახებ საკუთარი გრძნობების შესახებ, უფრო მეტი ადამიანისთვის, საკუთარი გრძნობების აღიარება. გაუზიარეთ მას თქვენი "სკოლის გამოცდილება" და სირთულეები, რომლებსაც შეექმნათ პრობლემები. იმის ნაცვლად, რომ მას დაესხას მნიშვნელოვანი და საყვარელი საქმიანობა სასჯელი, წაახალისოს მას მიღწევები, რადგან ის გააკეთა დღეს უკეთესი ვიდრე გუშინ, მაგრამ არა მატერიალური საშუალებებით (ფული და შესყიდვები), არამედ საინტერესო დრო ერთად. თუ არ იცით, რამდენად საინტერესოა დროის გასატარებლად ერთად, ნახეთ! სცადეთ განსხვავებული! ნება თქვენი შიდა შვილი გამოვხატოთ, წადი თქვენი მნიშვნელობა და ჭკვიანი. გახსოვდეთ, რომ დაინტერესებული ხართ თქვენს ბავშვობაში. ეს შეიძლება იყოს ბორდი და გარე თამაშები, ფეხბურთი ან თოჯინები, ერთად ვხატავთ, სკულპტინგი (სხვათა შორის, შეგიძლიათ ბევრი რამ გაიგოთ საკუთარი თავი და შენი შვილი!), აეროპორტში ველოსიპედით, სათხილამუროებით მგზავრობა (ნახეთ როგორ ავიღებთ თვითმფრინავები) ყვირილ კითხვას (ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ გაიყვანოთ სიჩქარე და შეიტანოთ ინტერესი ერთ კითხვაზე), მნახველებზე დაკვირვებით, ფილმებიდან, მხოლოდ სულელზე და ბალახზე, ერთმანეთთან მასაჟი, გემრიელი უჩვეულო კერძების მომზადება, სახლის კონცერტები, ძალიან საინტერესოა !) და მრავალი სხვა.

სავარაუდოდ, როგორც ჩანს, შენთვის სრული დრო არ არის. მაგრამ გარწმუნებთ, ერთხელ დაიწყებთ ამას და ვგრძნობ ინტერესი, დრო იქნება და შედეგები ღირს.

რატომ არის ეს ყველაფერი და როგორ უკავშირდება სასკოლო სკოლას? პირდაპირ!

ყოველივე ეს თქვენს შვილს უნდობლობას აძლევს, საკუთარ თავშეკავებას დააყენებს, ის მიაჩნია, რომ ის მნიშვნელოვანია თქვენთვის მნიშვნელოვანი, ის დაინახავს, ​​რომ მშობლები დაინტერესდებიან მასთან ერთად. კარგად იცით, რამდენად მნიშვნელოვანია თვითეული პატივისცემა ცხოვრებაში. და უნდა აღინიშნოს, რომ ბავშვის თვითშეფასება არ არის ჩამოყალიბებული, მაგრამ რამდენად მნიშვნელოვანია მოზარდები ბავშვის მკურნალობაზე.

ბავშვს ექნება ინტერესი, სიხარული, ენერგია. მაშინ სიძნელეების გამარტივება ადვილია, ძალები არიან. ბავშვი თავს იგრძნობს ("მარტო არ ვარ, ჩემი მშობლები ჩემს გვერდით არიან და არაფრის არ გეშინია"). ერთდროულად თამაშობენ ერთმანეთს, გაცილებით უკეთესად იცნობენ, უფრო ახლოს გახდებიან და შეძლებენ ნახონ, რა არის თქვენი შვილი ყველაზე სავარაუდოა, რომ ის საუკეთესოდ მუშაობს და ეს ხელს შეუწყობს პროფესიის არჩევანს. ყოველივე ეს ხელს შეუწყობს თქვენს შვილს "ცოცხალი" ადამიანისთვის, და არა როგორც პროგრამირებული რობოტი, რომელიც აძლევს რა მისგან, სრულიად იცის რა სურს მას.

და მეტი. შეწყვიტე სკოლა, როგორც რაღაც ძალიან სერიოზული, მნიშვნელოვანი და გადამწყვეტი, სამუდამოდ და გადამწყვეტი, თუ არა თქვენს შვილს შეუძლია თუ არა რაღაც. არავინ იცის თქვენი შვილი უკეთესად შენზე. სკოლა მხოლოდ ცხოვრების სტადიაა. ხანდახან, მნიშვნელოვანი, ზოგჯერ რთული, აუტანელი, რათა გაიაროს ეს მარტო. მოთმინება, იუმორის გრძნობა, მგრძნობელობა, კაცობრიობა, მგრძნობელობა და რწმენა განამტკიცეთ, რომ თქვენი შვილი კარგად არის. და თუ ბავშვს არ სურს სწავლა, მაშინ ძნელია მისთვის. და რა არის სირთულე, თქვენი ამოცანაა, როგორც მშობელი, გასარკვევად. და უმჯობესია თუ ნაზად, ადვილად, სათამაშო, თავის მხარეს. გჯერა, არ ინანებთ!

პატივისცემით თქვენ და რწმენა თქვენი მშობლის სიბრძნე, ნატალია Medvedeva.

ყველა ბავშვი განსხვავებული და ინდივიდუალურია. თითოეული ბავშვი პიროვნებაა, რომლის ფორმირებაც ბევრ ფაქტორზეა დამოკიდებული. ეს - და გარემო, კლიმატური პირობები, "ამინდი სახლში", მშობელთა მემკვიდრეობა და ასე შემდეგ. როგორ გამოვიყენოთ ბავშვი?

თუ ბავშვს არ სურს დაწერა, რა შეიძლება გაკეთდეს?

არიან ბავშვები, რომლებიც არ არიან დაინტერესებული წერილობით და გაკვეთილებით, დაინტერესებული არიან ვერტმფრენებით, მანქანებით, ვიდრე წიგნები. დაწყებით სკოლაში დიდი ყურადღება ეთმობა სიაში წერილობით. უმრავლესობას აქვს ცუდი ხელწერა და ხტომა წერილები. იმისათვის, რომ ბავშვმა მშვენივრად დაწერა, ბავშვის თითების სასიამოვნო საავტომობილო უნარ-ჩვევების განვითარება აუცილებელია. თუ ბავშვს არ სურს წერა, ასეთი კლასების გამოყენება შესაძლებელია:

• მშენებლობა
• ქანდაკება
• ნახატი
• მცირე ზომის ფიგურები
• დასუფთავების ბოსტნეული, როგორიცაა ხახვი და ნიორი, ლობიო
• საღებარი და გამოჩეკვის სურათები

ბავშვს შესთავაზებთ ჭოპტიკებით გადაღებას, მაშინ, როცა ის ტექნიკას ატარებს, წრეებისა და მარყუჟების ხატების ელემენტების ჩრდილში. როდესაც ბავშვი სწავლობს წრეებსა და მარყუჟებში, chopsticks- ში, მაშინ ბავშვი შეძლებს წერილებს ლამაზად დაწეროს.

დარწმუნდით, რომ ბავშვს მივაღწიოთ მიღწევებს. გოგონა შეიძლება ჰქონდეს დღიური, რომელშიც ის წერენ, მიაპყროს და ჩასვით ფოტოები. შეგიძლიათ ჩაიწეროს ყველა მოვლენა, რომელიც მოხდება დღის განმავლობაში.

როგორ ასწავლიან ბავშვს სიტყვებით დაწერე?

თუ ბავშვი არ უნდა ვისწავლოთ დაწერა, მაშინ უნდა იმოქმედოს ნაზად და არ დაჟინებით, რადგან შეგიძლიათ დააყენებს მოშორებით ბავშვი მისგან და ის კატეგორიულად უარს ამბობს სწავლა, მაგრამ ყველა ძალისხმევა არ უნდა შემცირდეს სათამაშოები. მშობლები ცდილობენ ყველაფერი გააკეთონ ზომიერების, პიესა და მუშაობისთვის. ბავშვი უნდა გაიგოს განსხვავება ამ ქმედებებში. როგორ ასწავლიან ბავშვს სიტყვებით დაწეროს? თქვენ უნდა დავრწმუნდეთ, რომ ბავშვს აქვს ნევროლოგიური პრობლემები და მას შეუძლია გაუმკლავდეს ასეთ ტვირთს. თქვენ უნდა დავრწმუნდეთ, რომ მასწავლებლის პიროვნული თვისებები გავლენას ახდენს ბავშვიზე და პედაგოგი კარგად იცნობს ბავშვებს. დარწმუნდით, რომ ყურადღება მიაქციე სკოლამდელი კლასებისთვის. უმჯობესია დაესწრო მათ. კარგია, თუ ისინი გაივლიან, როგორც თამაშს ან მის ელემენტებს. თამაში ბავშვი სახლში წერილობით თამაშები, ისევე როგორც სკოლაში. ეს და ბავშვი სასარგებლო იქნება და გაიზრდება მისი მომზადების დონე სკოლაში.

• თამაში "მედესანტეები"

ზედა ფერის ლანდშაფტის ფურცელზე სხვადასხვა ფერის წერტილები შედგენილია. ეს პარაშუტისტებია. ქვემოთ ქაღალდის ნაწილაკი წრე - მათი სადესანტო ადგილი. ამოცანა ბავშვის სწორი ხაზები მიწის მედესანტეები.

• თამაშის "Archer"

ნოუთბუქის ფურცლის დასასრულს მშვილდი მიჰყევით. მეორე ფურცლის დასასრულს მიაპყროს სამიზნე. მსროლელი მიზნად ისახავს სამიზნეში და მოხვდეს შუა. სწორ ხაზთან ხახვი უნდა შეიცავდეს სამიზნე ცენტრს ქაღალდის ფანქარიდან გამონაკლისის გარეშე.

ბავშვებთან ერთად ბევრი მსგავსება არსებობს, რათა ბავშვს ასწავლოს ნოუთბუქებში, უფრო მეტი ყურადღება მშობლებისგან გჭირდება. სკოლამდელი დაწესებულებების პედაგოგებს ასევე აქვთ დიდი გავლენა, ამიტომ მშობლებმა უნდა მიაღწიონ ამ დაწესებულების არჩევანს, როგორც პასუხისმგებულად.