Cosa sviluppa il defectologo? Qual è la differenza tra un logopedista e un patologo?

Diverse mamme stanno parlando al parco giochi.
"La mia Misha non parla affatto", dice tristemente una mamma. - Ieri aveva quattro anni. Gli ospiti sono venuti, gli hanno chiesto cose diverse e lui borbotta qualcosa nella loro lingua. Ragazze, raccomandate un buon logopedista, per favore. E poi abbiamo già perso tutte le scadenze.
"No, è solo che avrai un logopedista qui", risponde la madre più esperta. - Ecco il vero problema. In quattro anni, non dirlo molto, molto sul serio. Non è necessario un logopedista, ma un logopedista-logopedista.
- Cosa stai dicendo ?! - un'altra mamma era indignata. - Perché preoccuparsi di tutto in una pila? Tutti devono fare il loro lavoro! Hai un problema serio e non lo farai con uno specialista. Consiglierei di trovare un buon logopedista e un buon defectologist. Tuttavia, sono diversi specialisti.

Hai mai sentito parlare di queste conversazioni? Ti sei accorto pensando di non essere molto consapevole della differenza tra un logopedista e un patologo?

Comincerò, forse, fin dall'inizio, cioè dalle istituzioni da cui proviene la maggior parte dei logopedisti, dagli istituti e dalle università.

Ad esempio, ho studiato presso l'Università Statale russa intitolata A.I. Herzen (RSPU loro. AI Herzen) presso la Facoltà di Pedagogia Correttiva. A proposito, non molto tempo fa è diventato così chiamato. In precedenza, è stato chiamato molto più semplice - la facoltà di defectologia (hai già capito dove sto andando?). E qui su questa facoltà molto defectological hanno insegnato quattro specialità. Qualcuno ha studiato nel dipartimento di educazione alla sordità, qualcuno nel dipartimento di pedagogia del tifo, qualcuno nel reparto di oligofrenopedagogia e qualcuno (me compreso) nel reparto di logopedia (voglio fermarmi qui, ricorda Lyudmila Vladimirovna Lopatin e trasmettere mentalmente i suoi saluti e parole di gratitudine).

Bene e, di conseguenza, all'uscita abbiamo ricevuto un sordo-educatore (uno specialista che insegna ai bambini con problemi di udito), un insegnante tifoide (uno specialista che insegna ai bambini con disabilità visive), un oligofrenopedagogo (uno specialista che insegna ai bambini con disabilità intellettive) e un logopedista (uno specialista che si occupa di bambini con disturbi del linguaggio).

E in generale, tutti questi specialisti logopedisti .

Di conseguenza, la scelta dell'insegnante dipende dal tipo di violazione nel bambino che sta conducendo. Se i principali sono problemi di udito o di vista, allora ti garantisco che i defectologi "specializzati" possiedono tecniche per lo sviluppo del discorso dei loro reparti. C'è anche un detto in mezzo a noi che non esiste un logopedista migliore di un pedagogo sordomuto. Se può insegnare a parlare un bambino con problemi di udito, allora che dire dei bambini con udito normale.

È più difficile determinare un bambino che, oltre ai disturbi del linguaggio, abbia anche disabilità intellettive. È molto importante nella fase iniziale capire cosa viene prima. Una percentuale molto ampia di bambini con disabilità intellettive ha un ritardo nello sviluppo del linguaggio. Ed è facile da spiegare. Dopotutto, la parola è la più alta funzione mentale. Il linguaggio ben sviluppato è un indicatore di un pensiero ben sviluppato. Pertanto, se un bambino ha difficoltà nella sfera intellettuale, allora il suo discorso non ha semplicemente nulla su cui fare affidamento. In questo caso, il tuo defectologo è un oligofrenopedagog.

E ci sono bambini, il cui sviluppo psicomotorio si svolge come un libro di testo, e il discorso è in ritardo o non inizia affatto. In questo caso, il tuo patologo è un logopedista. E non dovresti essere in ritardo con le lezioni, dal momento che anche un bambino intellettualmente intatto, privo di parola, può portare a una diminuzione dell'attività mentale.

E ora una certa legislazione
Esiste un unico riferimento di qualifica. Quindi, da tutto ciò che ho elencato sopra, contiene solo le specialità "logopedista" e "defectologist". Vanno sotto lo stesso numero, separati da una virgola e gli stessi requisiti sono imposti su di loro. La specialità "sordomuto", "tiflopedagog" e "oligophrenopedagog" non esiste. Cioè, non incontrerai uno specialista con un record del genere nella cartella di lavoro (non ti preoccupare, vedrai questo record nel diploma). Erano tutti uniti sotto il nome di "defectologist". A proposito, ci sono anche logopedisti "registrati" dai patologi (ad esempio, I). Inoltre non esiste una specialità "logopedista-defectologa". Quindi, se qualcuno ti dice che è un logopedista-defectologo, significa che hai un logopedista che è stanco di dimostrare e spiegare qualcosa a qualcuno, ha rinunciato e si è definito come le mamme vogliono (scherzo).

Spero di essere stato in grado di portare un po 'di chiarezza su questi concetti profondamente intrecciati e presto troverai il tuo defectologo.

I nostri figli sono la nostra speranza, perché i sogni più intimi di ogni genitore sono connessi con loro. Ecco perché mamme e papà cercano di fornire al loro amato figlio tutto il necessario per una crescita e uno sviluppo adeguati. Molti genitori, i cui figli hanno bisogno di correzione vocale, sono spesso tormentati dalla domanda: "Qual è la differenza tra un logopedista e un patologo?"

Chi sono i defectologist e logopedisti

patologo  ha una tale specializzazione come defectology. E questo, soprattutto, funziona con le disabilità mentali e fisiche dei bambini. Il programma di formazione per i patologi comprende fondamentali come neurologia e psichiatria, psicologia e pedagogia. Questi specialisti studiano le scienze che possono essere utili a loro nel processo di lavoro, vale a dire, sordomuti e oligofrenopedagogia.
  A differenza del defectologist, logopedistasi occupa di bambini normali, senza ritardo mentale e interruzione del sistema nervoso centrale. Sta lavorando sulla pronuncia corretta, sulla formulazione di suoni e sillabe.

La differenza tra un patologo e un logopedista

Quindi, il defectologo si occupa di bambini problematici che hanno ridotto l'udito o le malattie del sistema nervoso centrale. Il defettologo lavora soprattutto sul pensiero del bambino, sui suoi modi di conoscere il mondo e più specificamente sull'attenzione e sulla percezione del linguaggio. A differenza di un logopedista, non corregge i difetti di pronuncia, ma aiuta solo il bambino ad esprimere i propri pensieri. In effetti, i defectologi non pronunciano un discorso, ma combattono solo con problemi causati da disturbi mentali.
Un defettologo può iniziare a lavorare con un bambino di un anno e un logopedista inizia le lezioni con bambini dai tre anni. Il logopedista corregge e sviluppa la parola, imposta suoni e pronuncia, mentre il patologo si occupa del ritardo dello sviluppo di un bambino a causa di vari disturbi e aiuta il bambino a conoscere il mondo.
  Così, per esempio, un logopedista non insegnerà i colori del bambino, pronuncerà i loro nomi, cercando la pronuncia corretta, mentre il compito del defectologo è di familiarizzare il bambino con i fiori e imparare il nome di ciascuno di essi. Questo è, in sostanza, un defectologist è uno specialista di ampio respiro, mentre un logopedista è solo responsabile della correzione dei disturbi del linguaggio.

TheDifference.ru ha determinato che la differenza tra il patologo e il logopedista è la seguente:

Il defettologo lavora con bambini problematici e malati, il logopedista si occupa esclusivamente di bambini sani.
  Il defettologo inizia le lezioni con bambini di un anno, il logopedista inizia a lavorare con i bambini quando raggiungono i tre anni.
  Un defectologist è uno specialista con un profilo ampio, un logopedista è uno specialista stretto.

Consulenze, trattamento a Volgograd

Registrare per il defectologist a Volgograd è effettuato per telefono:
8-904-439-95-37

Patologo-aphasiology Tsyn Olga Evgenievna. Recupero e correzione del linguaggio dopo l'ictus, trauma cranico e intervento neurochirurgico sul cervello.

Chi è un defectologist?

Un defectologist è uno specialista coinvolto nello sviluppo, nella formazione e nella formazione di bambini "speciali" (bambini con disabilità fisiche e mentali). Stiamo parlando di differenze come sviluppo del linguaggio ritardato, ritardo psicomotorio, ritardo mentale, autismo, epilessia, paralisi cerebrale, ecc. I bambini "speciali" hanno bisogno di maggiore attenzione da parte dei genitori e i professionisti che lavorano con loro hanno bisogno di determinate qualifiche. Questi bambini hanno bisogno di un approccio integrato all'educazione, alla correzione del comportamento e all'apprendimento. Questo è il motivo per cui il lavoro del defectologo è strettamente correlato alle aree di lavoro di altri specialisti: psicologia, medicina, pedagogia, ecc. Il concetto di "difetto" deriva dalla parola latina defectus, che significa un difetto, uno svantaggio. A sua volta, la parola "defectology" contiene due parti ("difetto" e "logica") - questa è una scienza pedagogica che studia le caratteristiche di sviluppo, formazione e istruzione dei bambini anormali. Comprende logopedia, oligofrenopedagogia, surdo-pedagogia e pedagogia del tifo. Lo studio di bambini con disabilità coinvolti in medicina, pedagogia e psicologia. Le caratteristiche dello sviluppo, dell'addestramento e dell'istruzione dei bambini anormali iniziarono ad essere attivamente coinvolte all'inizio del XX secolo, poiché solo una diagnosi tempestiva può aiutare un bambino con disabilità a svilupparsi più o meno come un normale. Un defectologist con l'aiuto di un intervento di riparazione speciale può ottenere un compenso significativo - il ripristino o la sostituzione di una funzione disturbata in un bambino.

Quali sono le aree di lavoro del defectologist?

• Aiuta lo sviluppo irregolare delle funzioni mentali superiori. (Ad esempio, la memoria è buona, ma il discorso è in ritardo nello sviluppo, il pensiero è buono e l'attenzione è debole).
• Problemi di sviluppo in una serie di malattie: PEP, MMD, ZRR, ZPR, RDA, ADHD (disturbi del linguaggio, insufficiente attenzione, memoria, irrequietezza, difficoltà di apprendimento, ecc.).
• Problemi di rendimento scolastico a causa di problemi di sviluppo nell'età prescolare.
• Aiuta i bambini con problemi di sviluppo mentale e fisico.

Com'è il lavoro del patologo?

Nel lavoro del patologo, prevale una tale forma di studio come lezioni individuali. Ciò consente di tenere conto delle caratteristiche individuali di ogni bambino, di vedere solo le sue deviazioni specifiche inerenti allo sviluppo mentale e di scegliere metodi metodologici efficaci per superarle e ridurle. Un'indagine completa sullo sviluppo delle funzioni mentali superiori mira a identificare il livello di padronanza delle attività più importanti del bambino (soggetto, gioco, lavoro visivo, elementare), lo sviluppo della percezione e la capacità di eseguire le operazioni mentali più semplici. Un'attenzione particolare è rivolta all'analisi dello sviluppo del discorso del bambino, alla definizione del suo livello, all'identificazione di possibili violazioni della pronuncia del suono, alla costruzione di strutture logiche e grammaticali e al discorso frasale.

Quali sono i metodi di lavoro del defectologist?

• metodo pratico (sembra una normale lezione con uno scopo specifico)
• metodo di gioco (sviluppo, allenamento, attività educative di gioco)
• metodo di controllo degli obiettivi (include le attività e il successivo controllo della loro attuazione). È particolarmente utile per aiutare i bambini che non riescono a ottenere risultati nell'apprendimento, a superare le difficoltà e la propria pigrizia.

Quali sono le principali aree di defectology?

• logopedia - lo studio di vari disturbi e difetti della parola e dei metodi per la loro correzione
• cara pedagogia - educazione e formazione delle persone con disabilità uditive
• tiflopedagogika: educazione e formazione di persone con disabilità visive
• pedagogia cieca - educazione e formazione di persone cieche e sordomute
• ambliologia - adattamento e riabilitazione sociale dei pazienti ciechi e ipovedenti
• oligofrenopedagogia - educazione e formazione di persone con ritardo mentale e problemi di riabilitazione sociale