E più vocale o consonante. Riassunto delle lezioni di alfabetizzazione per i bambini del gruppo di preparazione alla scuola "Suono e lettera Y"

La lettera "th": dura o morbida? Questa domanda viene spesso posta dagli studenti che hanno bisogno di distinguere una parola secondo tutte le regole della fonetica. Otterrai una risposta un po 'oltre.

Informazioni generali

Prima di parlare di quale sia la lettera "d" (morbida o dura), dovresti scoprire perché le lettere dell'alfabeto russo sono generalmente divise in base a tali caratteristiche.

Il fatto è che ogni parola ha il proprio involucro sonoro, che consiste in suoni individuali. Va notato che il suono di un'espressione è completamente correlato al suo valore. Allo stesso tempo, parole diverse e le loro forme hanno un sound design completamente diverso. E i suoni stessi non hanno significato. Tuttavia, svolgono un ruolo cruciale nella lingua russa. Dopo tutto, grazie a loro, possiamo facilmente distinguere tra le parole. Facciamo un esempio:

• [casa] - [lady '] - [do'ma];
• [m'el] - [m'el '], [tom] - [lì], [casa] - [tom].

trascrizione

Perché abbiamo bisogno di informazioni su ciò che la lettera "y" è (dura o morbida)? Durante una parola, è molto importante visualizzare correttamente la trascrizione che descrive il suo suono. In tale sistema, è consuetudine utilizzare i seguenti simboli:

Questa denominazione è chiamata Sono necessariamente messi per designare la trascrizione.

['] È lo stress. È posto se la parola ha più di una sillaba.

[b '] - un tipo di virgola è posta accanto alla lettera consonante e denota la sua morbidezza.

A proposito, durante l'analisi fonetica delle parole, viene spesso utilizzato il seguente simbolo: [j]. Di regola, sono indicati dal suono della lettera "d" (a volte viene usato anche un simbolo come [st]).

La lettera "y": consonante o vocale?

Come sai, in russo, tutti i suoni sono divisi in consonanti e vocali. Sono completamente percepiti e pronunciati in modo diverso.

• I suoni vocali sono quei suoni, durante la pronuncia di cui l'aria passa liberamente e liberamente attraverso la bocca, senza incontrare ostacoli sul suo cammino. Inoltre, possono essere tirati, con l'aiuto di loro puoi urlare. Se metti la mano alla gola, allora il lavoro dei legamenti (voce) durante la pronuncia delle vocali può essere sentito abbastanza facilmente. In russo ci sono 6 vocali accentate, vale a dire: [a], [e], [y], [y], [o] e [i].
• I suoni consonanti sono quei suoni, durante la pronuncia di cui l'aria sulla sua strada incontra un ostacolo, vale a dire un arco o una fessura. Il loro aspetto determina la natura dei suoni. Di norma, si crea uno spazio quando vengono pronunciati [s], [br], [3] e [g]. Allo stesso tempo, la punta della lingua si avvicina ai denti superiori o inferiori. Le consonanti presenti possono essere tirate (ad esempio, [WF, W], [3, 3, 3]). Per quanto riguarda l'arco, una tale barriera si forma a causa della chiusura degli organi della parola. L'aria, o meglio il suo flusso, la supera drammaticamente, in modo che i suoni siano energici e brevi. Questo è il motivo per cui sono chiamati esplosivi. A proposito, è impossibile disegnarli (provalo tu stesso: [p], [b], [t], [d]).

Oltre alle consonanti di cui sopra, in russo ci sono le seguenti: [m], [y], [v], [f], [g], [l], [p], [h], [q], [x] . Come puoi vedere, ci sono molte più che vocali.

Suoni sordi e sonori

In termini di rapporto tra voce e rumore, i suoni delle consonanti possono essere sia sonori che sordi. Allo stesso tempo, durante la pronuncia di voicing si sente sia il rumore che la voce, mentre i sordi possono sentire solo il rumore.

A proposito, molti suoni di consonanti si formano tra coppie di sordità e voicing: [k] - [d], [b] - [n], [3] - [c], [e] - [t], [f] - [c] e così via In totale, ci sono 11 coppie in russo. Tuttavia, ci sono suoni che non hanno coppie su questa base. Questi includono: [st], [p], [n], [l], [m] sono doppiato in voce, e [h] e [p] sono non accoppiati sordi.

Consonanti morbide e dure

Come sapete, le consonanti differiscono non solo per la voce o, al contrario, per la sordità, ma anche per la morbidezza e la durezza. Questa proprietà è la seconda caratteristica più importante dei suoni.

Quindi, la lettera "d": dura o morbida? Per rispondere a questa domanda, ogni attributo deve essere considerato separatamente:

• Durante la pronuncia delle consonanti molli, l'intera lingua si muove leggermente in avanti e la sua parte centrale si alza leggermente.
• Durante la pronuncia delle consonanti rigide, l'intera lingua è letteralmente tirata indietro.

Va notato in particolare che molte lettere di consonanti formano coppie tra loro in base a caratteristiche come morbidezza e durezza: [g] - [g '], [g] - [g'], ecc. In totale, ci sono 15 di tali coppie. Tuttavia, ci sono alcuni suoni che non hanno coppie su questa base. Che tipo di lettere sono difficili? Questi includono i seguenti: [w], [w] e [p]. Per quanto riguarda i soft non accoppiati, è [yi '], [ch'] e [y '].

Designazione della lettera

Ora conosci l'informazione che la lettera "» "è dura o morbida. Ma qui sorge una nuova domanda: "Come è indicata la morbidezza di tali suoni nella lettera?" A tale scopo, vengono utilizzati metodi completamente diversi:

• Le lettere "e", "u", "e", "i" dopo le consonanti (senza contare "g", "sh" e "q") indicano che queste consonanti sono morbide. Facciamo un esempio: dyodya - [d'a'd'a], zia - [t'o't'a].
• La lettera "i", in piedi dopo le consonanti (senza contare "g", "sh" e "c") indica che queste consonanti sono morbide. Facciamo un esempio: dolce - [m ',' '], foglia - [l'ist], non' tette - [n'i'tk'i].
• Il segno morbido ("ü") dopo le consonanti (senza contare "g" e "sh") è un indicatore di forma grammaticale. Suggerisce anche che le consonanti sono morbide. Gli esempi includono: dal - [dal '], incagliato - [m'el'], richiesta - [prozba].

Come potete vedere, la morbidezza dei suoni consonanti sulla lettera non viene trasmessa in lettere separate, ma dalle loro combinazioni con le vocali "e", "u", "ё", "I", e anche Per questo motivo, quando l'analisi fonetica della parola, gli esperti raccomandano di rivolgere la loro attenzione ai personaggi vicini .

Per quanto riguarda la vocale "d", è sempre morbida. A questo proposito, è consuetudine denotarlo nella trascrizione come segue: [y ']. Cioè, il simbolo della virgola, che indica un suono debole, deve essere sempre impostato. La stessa regola è soggetta a [y ''], [ch '].

Riassumiamo

Come puoi vedere, non c'è nulla di difficile nel fare correttamente un'analisi fonetica di una parola. Per fare questo, devi solo sapere quali sono le vocali e le consonanti sorde e doppiato, oltre che morbido e duro. Per una maggiore comprensione di come è necessario organizzare la trascrizione, diamo diversi esempi dettagliati.

1. La parola "eroe". Consiste di due sillabe, e il secondo è sottolineato. Facciamo analisi:

g - [g '] - sonoro, consonante e morbido.

e - [i] - vocale non accentata.

p - [p] - sonoro, consonante, spaiato e fermo.

o - [o] - vocale di shock.

th - [st '] - sonoro, consonante, spaiato e morbido.

Totale: 5 lettere e 5 suoni.

2. La parola "alberi". Consiste di tre sillabe e il secondo è sottolineato. Facciamo analisi:

d - [d '] - sonoro, consonante e morbido.

e - [i] - vocale non accentata.

p - [p '] - sonoro, consonante, non abbinato e morbido.

e - [e'] - vocale accentata.

in - [in '] - sonoro, consonante e morbido

e - [y '] - sonoro, consonante, spaiato e morbido, e [e] - vocale, non accentato;

in - [f] - sordo e difficile.

Totale: 8 lettere e 8 suoni.

Ciao ragazzi!

Quindi oggi parliamo lettera Y breve e suono [st] .

Nella prima lezione che hai già incontrato lettera e breve . Questa lettera è molto simile alla lettera I, differiscono solo in quanto sopra la lettera J c'è un segno in apice - come se un piccolo sorriso. Ma il suono [E] possiamo tirare a lungo: and-and-and-and. E anche per cantare: and-and-and-and. Allo stesso tempo, il suono esce liberamente dalla bocca, senza incontrare alcun ostacolo. Ti ricordi che denotiamo il suono tra parentesi quadre? Ma prova a tirare il suono [st]. La lingua si alza immediatamente bloccando il passaggio e il suono è breve. Ecco perché, nonostante la somiglianza, lo diciamo [e] - suono vocalico e [st] - consonante .

Allo stesso tempo, quando pronunciamo suoni delicati di consonante, la nostra lingua sale leggermente al palato superiore. In caso di dubbio, controlla. Prova ad esempio, ad esempio, il suono [K] è fermo e quindi morbido. [K - K /]. O qualsiasi altra lettera consonantica, e osserva la tua lingua. - [t] - [t /], [l] - [l /], [p] - [p /]. Ora proviamo a pronunciare il suono [nd]. [TH] - [TH] ... Senti che la lingua è salito? Questo perché il suono della consonante è morbido.

Bene, ora proviamo a pronunciare questo suono ad alta voce, ad alta voce. [Q]! Ha funzionato? quindi, suono [st] - squillo . Il suono ha una coppia? Ad esempio, il suono [B] ha una coppia di soft [B /], e ognuno di loro ha una coppia di sordi - [P] e [P /]. Beh, non ho trovato un paio di suoni [nd]? Certo suono [st] spaiato   Né sulla sordità sonora, né sulla durezza-morbidezza.

Quindi, lo abbiamo dimostrato suono [st] consonante, morbido, sonoro, non abbinato .

E ora giochiamo con il gioco One-to-Many. Dico una parola che denota una cosa e tu dici la stessa parola che denota "molti".

Combatti - combattimenti, eroi - eroi, musei - musei, pigri - pigri, pagnotte - pani. Cosa ha cambiato le parole, trasformando un oggetto in molti oggetti? Solo la lettera Y è stata sostituita dalla lettera I. Ma non è tutto. Ora proveremo dividere le nostre parole in sillabe.

Combatti - 1 sillaba, bo-e - 2 sillabe. Eroe - 2 sillabe, ge-ro-i - 3 sillabe. Mu-Zei - 2 sillabe, Mu-Ze-i - 3 sillabe. Len-tyay- 2 sillabe, len-tya-i - 3 sillabe. Ka-ra-vai - 3 sillabe, ka-ra-va-i - 4 sillabe.

In questo modo, la parola sembra essere la stessa e il numero di sillabe è diverso. E il fatto è che la lettera I è una vocale. Lei, come tutte le vocali, forma nuove sillabe. Ma, come abbiamo già dimostrato, la lettera Th breve - consonanteecco perché sillaba non può formare.

A volte l'intera parola non si adatta alla linea. Aggiungerlo ai campi o, anche divertente, su un'altra pagina è impossibile. Cosa fare? Beh, certo, sposta parte della parola su un'altra linea. Come vengono trasferite le parole con la lettera Y?

Guarda ancora le parole con la lettera Y. Hai notato che la lettera J è quasi sempre scritta dopo la vocale? Quando trasferiremo, non lo strapperemo mai da questa vocale.. Dopo tutto, sono così amichevoli l'uno con l'altro - la vocale, e la lettera Y. H.-Roy, che la insegue, musa, ka-ra-vai.

E anche se lo Short è nel mezzo di una parola, come nelle parole nut, husky, hare, siamo ancora E non ne prenderemo uno corto dalla vocale precedente. Guy, kay, kay, zay.

A volte la lettera J non può stare dopo, ma davanti a una vocale, per esempio, maionese, fuochi d'artificio. O anche all'inizio della parola: iodio, yogurt.

E tutti sono venuti in lingua russa da altre lingue: francese, inglese, tedesco e altri. Scrivere queste parole è necessario controlla con il dizionario   e imparare a memoria .

E ricorda, ho detto che la lettera Y a breve ama giocare a nascondino? Cosa pensi quando non vediamo la lettera, ma senti il ​​suono [nd]? Beh, certo, quando chiamiamo le lettere I, E, E, Y e nelle parole in cui queste lettere appaiono all'inizio di una parola o dopo le vocali. Ad esempio, lo yacht [st / aht], il procione [st / enot], l'albero, la gonna [st / pack], il faro [may / ak]. Vedi con che intelligenza il suono [th] si nasconde nelle lettere I, E, E, Yu?

* Lettera   denota il suono [s]. È disponibile, morbido, sonoro, non abbinato.

* Lettera   non forma una sillaba (foresta, gabbiano).

* Durante il trasferimento, TH non si distacca dalla vocale frontale (prestito, credito, lei-ka).

* Il più delle volte lettera Y   scritto in mezzo o alla fine di una parola dopo una vocale, ma a volte in parole che ci giungono da altre lingue, può apparire all'inizio di una parola o di fronte a una vocale.

Ci sono alcune parole in "Y":

Yogurt, iodio e la parola yoga.

York, Yorkshire, Yoshkar-Ola ...

Pochi di loro, amici miei.

E ora ti saluto ciao ragazzi. Fino a nuovi incontri.

Per molti genitori che stanno iniziando a imparare l'alfabeto con i bambini, sorge la domanda: come qualificare Y come vocale o come suono di consonante?

In effetti, il suono di H è simile a entrambi, e all'altra, essendo nel mezzo, per così dire. Proviamo a capire questo problema.

Che suono?

Eppure, quando classifichi i suoni, non è del tutto chiaro quale suono H: una vocale o una consonante.

Immediatamente è necessario rispondere: né l'uno né l'altro.

Proviamo a pensare.

Il suono non è sordo, che può essere facilmente sentito pronunciando questo suono.

È piuttosto risonante, come pronunciato con la partecipazione di voci. Tuttavia, questo non è un suono vocalico, dal momento che qualsiasi vocale può essere facilmente cantata.

Prova a cantare il suono Y: è improbabile che ci riesca. A questo proposito, sebbene la voce sia coinvolta nella formazione di questo suono,   lui è ancora d'accordo.

Quindi qualificalo come insegnante di filologia.

Tuttavia, il suono non sta squillando. Il suono della consonante secondo la classificazione dei filologi può essere attribuito a uno qualsiasi dei quattro gruppi: sordo, sibilante, squillante o sonoro. Parliamo dell'ultimo gruppo di suoni in modo più dettagliato.

Un suono sonoro consonantico è compreso tra le vocali e le consonanti, ma è tuttavia designato come consonante.

Ci sono alcuni suoni sonori in russo: H, R, L, Y, M. Possono essere allungati in una voce, ma non possono essere cantati come un suono vocale.

Quindi, il suono di Y è un sonoro consonante.

Un'altra domanda che potrebbe sorgere è la lettera Y, che è: morbida o dura.

La maggior parte dei suoni ha coppie di durezza morbida. Il suono TH non ha una tale coppia.

Si qualifica per gli scienziati come sempre soft.

Nella trascrizione della parola accanto a lui si trova sempre la designazione della morbidezza.

Composto di lettere

Il suono sonoro della consonante Y è presente in russo non solo nella forma della lettera Y, ma è anche parte dei quattro suoni vocalici: E, E, Y, Y. Nella lettera, ovviamente, non è indicato in questo caso, ma chiaramente pronunciato quando pronunciato. Ciascuna di queste lettere è una combinazione: suono vocalico e Y.

Se scomponiamo queste lettere in componenti, otteniamo: E = I + E, I = I + I, I = I + Y, I = I + A.

Queste lettere sono lette come "vocale + Y" solo in casi strettamente definiti: dopo la vocale, b o b. In altri casi, attenuano solo la consonante precedente.

Quindi, si può affermare con certezza che la scienza di oggi non è incline a considerare il suono звук come una vocale, sebbene sia nato proprio da un tale suono.

Se consideriamo che in greco esisteva qualcosa come suoni lunghi e corti, poi la nascita nella scrittura slava ecclesiastica come una versione breve ed è del tutto naturale, perché la lingua slava ecclesiastica è stata creata sulla base del greco.

Nel linguaggio moderno, classifichiamo le consonanti come consonanti, tuttavia le classifichiamo come sonorose, il più vicino possibile alle vocali. Questo è il modo in cui una sana conoscenza viene insegnata nei bambini ea scuola. Certo, è molto difficile per un bambino piccolo spiegare cosa significhi un suono sonoro. Puoi semplicemente designarlo come una consonante, ma per se stessi, i genitori dovrebbero ricordare la storia della sua origine per essere pronti in qualsiasi momento a rispondere a domande inaspettate.

Lezione di alfabetizzazione in Grado 1

Insegnante: Svetlana Okulova

TIPO DI LEZIONE: "Lo studio e il consolidamento iniziale di nuove conoscenze"

TEMA: "Suono   [Y], lettera Y.

OBIETTIVI: ,

Introduci suono[Y] e le lettere Y, Y;

pronuncia la pronuncia accentuata di questo suono basato su pattern di parole a un livello; transcodifica della forma sonora delle parole in alfabetico sulla base di modelli di parole a due livelli; leggere le parole per sillabe e ortoepico; esercitarsi a leggere frasi;

sviluppare il linguaggio, l'udito fonematico, il pensiero;

promuovere una cultura del lavoro accademico, un duro lavoro, il desiderio di aiutare i genitori.

DOTAZIONE:

Tabella vocale; tabella dei simboli della consonante, con suono morbido e consonante [E]; buste con motivi a lettere; modelli di parola a livello singolo e a due livelli;

scheda demo stampata e maiuscola

Y, Y; melodia in palestra.

TMC "Perspective Primary School"

LEZIONE LESSON.

io . Momento organizzativo.

II. Ripetizione

· -Aperti tutorial.

· -Che pagina è stata aperta? (34)

· Perché? ( ieri ha lavorato su questa pagina)

· -Quale argomento era nell'ultima lezione? (Suono [P], [P "], la lettera" P ")

· -Cosa sai del suono [p]? ( Consonante, fusione, doppiato, fermo, per iscritto ... ..)

· -Cosa sai del suono [p "]?

· -Che suona - conosci rtorakryvateli? (CHI SIAMO)

· -Perché sono rtoraker? (perché passiamo dalla vocale alla vocale senza chiudere la bocca)

· -Corse leggere.

· - Leggendo una colonna di parole lungo la catena.

· -Read frase

Quante parole ci sono in una frase?

Cosa dice questa frase?

3 regole di scrittura.

III Identificare l'argomento e gli obiettivi della lezione.

§ -Guarda la pagina successiva.

§ -Che cosa stiamo andando a lavorare con? (Sopra la nuova lettera)

§ - Identifica l'argomento della lezione, che è impostato nell'angolo in alto a sinistra (Un nuovo suono: consonante, sonoro, morbido. Sulla lettera è indicato da una nuova lettera),

Quindi, l'obiettivo della nostra lezione è conoscere il suono [Y], la lettera "Y".

IV Apprendimento di nuovo materiale.

1.-Quale articolo è mostrato nella prima immagine? (Hive)

o-Nome l'ultimo suono.

o-Guarda l'immagine a destra, come chiamare una stringa multipla in una parola? (Cluster)

o-Nome l'ultimo suono nella parola "sciame".

o-Leggi gli schemi di queste parole, evidenziando i suoni più recenti.

(1 studente alla lavagna, poi in coro)

o-Questo suono [th] - consonante o vocale?

oPerché? (Quando è pronunciato ...)

oRtoraper o rtoshrykatel?

oAttaccare le dita alla laringe e determinare il suono di squillo o sordo[J].

oDimmi, qual è la natura del suono[Q]?

Conclusione:

Suono [Th]   - consonante, rtmklacatel, sonoro, morbido.

·

La lettera indica la lettera YY.

Dai un nome alle parole con il suono[J].

2. Progettazione di una lettera stampata "Y".

La lettera Y, nome è "E breve"

"Y" come "E" in un taccuino.

In modo da non essere confuso con

La bacchetta superiore scrive.

La lettera "Y" è pigra. All'inizio della parola, si trova raramente in parole totali. . (iodio, yoga, yogurt)

3. Familiarità con la designazione del suono studiato in un modello a due livelli.,

oQuindi, cosa sai del suono[Q]?

oQual è il personaggio? ···

Nel diagramma, sarà indicato da un quadrato con una virgola e un punto all'interno;

usando parentesi quadre

lettera stampata "J"[Q]

Quindi: La lettera "Y" denota unosuono consonantico morbido, sonoro.

4. Lavorare su schemi a due livelli.

oGuarda la foto Cosa fa una ragazza? La ragazza aiuta la mamma Dopo cena lava i piatti.)

oCome aiuti i genitori? Cosa fai in casa? (Dopo aver mangiato, hai bisogno di ripulire te stesso.Tenere i giocattoli, le cose in ordine, non spargere per la stanza.Non gettare un'uniforme scolastica ovunque, ma appenderla ordinatamente su una sedia o un armadio in modo che tua madre non debba stirare due volte)

Quale parola è scritta nello schema?

1. Dai un nome ai suoni della parola in ordine.

(Il dito sulla riga superiore, conduce 1 studente)

2. Leggi la parola per sillaba, concentrandosi sulle lettere inII linea

3. Leggi con lo stress. Coro la parola. (l'enfasi è sul suono vocale).

4. Quanti suoni ci sono in una parola? Sillabe? ((Nella parola "MY": 3 lettere, 3 suoni, 1 sillaba, poiché 1 vocale.)

5. Il suono è morbido o duro? (Sempre morbido)

Indovinate un indovinello:

Quel giardiniere

Con un naso lungo vive

Come inchinarsi

Quindi pioverà

(Lago)

1. Metti il ​​dito sulla riga superiore della parola "irrigazione". Pronuncia la parola "irrigazione", evidenziando ogni suono con la tua voce . (1 studente conduce alla lavagna)

2. Leggi la parola in base alle sillabe, concentrandoti sulle lettere.

3. Leggi con lo stress.

4. Quante sillabe nella parola "irrigazione"? Perché?

5. Qual è il carattere di questa parola suono [I]?

5. Fizkultminutka.

V. Fissaggio.

1. Leggere le sillabe in un determinato modello:

· A catena,

· Da soli

· Coro.

2. Leggere le parole:

· Cosa significa noioso? (Sad)

· Al contrario? (Merry)

· Con la parola del nome del segno viene fuori il nome della parola del soggetto . (guarda, ragazzo, tempo, umore)

3. Leggendo il testo sulla proposta:

· Chi è stato detto di lavare la cornice? (Marina)

· Qual è il nome della bambina? (Lara)

· Cos'è Lara? ( Rana)

· Come lei urla?

4. Lettura coppie di parole:

RAGGIUNTO MAGGIO.

· Qual è la differenza tra le parole? (Paradiso, ad esempio, earthwalker: un luogo bello e piacevole)

VI. L'esito della lezione.

· Che cosa hai imparato di nuovo da te?

· Che lettera hai incontrato?

· Cosa sai della lettera "Y"?

· Cosa viene ricordato? Cosa è stato difficile? Perché?

  Natalya Yaltsova
  Suono [st], lettera nd.

suono(D, lettera y.

Scopo di: automazione suono [st].

compiti: impara a determinare la posizione suono [s] in parole, sintesi e analisi di sillabe dirette e inverse, da introdurre lettera d;

sviluppare la percezione fonemica, l'attenzione uditiva, la coordinazione del linguaggio con il movimento, le abilità motorie della mano, il pensiero logico;

per suscitare interesse nel suonare parole, indipendenza, desiderio di portare il lavoro alla fine.

1. Momento organizzativo

Chiederò di sedermi ragazzi, nei cui nomi c'è suono [w], [d '], [l'], [m], [k], [t], [c], [n], [p], [l] (Repeat).

2. Conoscenza dal suono.

Ragazzi, oggi impareremo nuovi il suono. E cosa ... indovina te stesso. Chiamerò un assistente per me e lui eseguirà i miei comandi.

Il logopedista chiama uno bambino: "Stai in piedi, corri, canta, conta".

Quali comandi ho dato? (I bambini sono chiamati, pronuncia il logopedista, sottolineando esagerato th)

Quale? il suono  sentito alla fine di queste parole? (Q)

Oggi sentiremo la storia di il suono  [nd] e giocheremo con lui.

Famiglia esposta suoni.

Una volta che le vocali siedono nelle loro case- letterecanta canzoni a tutte le voci. All'improvviso sentono qualcosa di strano, incomprensibile

Guarda, alcuni a differenza di loro il suono  in una camicia verde sta cercando di spiegare qualcosa a loro, lo dice molto brevemente

Ascoltò e riconobbe in lui il suo lontano parente, il cui nome era I-short, perché suona bruscamente, brevemente, e non è sempre facile sentirlo.

Hanno ascoltato, hanno ascoltato, hanno finalmente capito - e il coro breve chiede loro.

Le vocali uscirono, si misero in cerchio, iniziarono a pensare a come insegnare a cantare al Brief. Tutta la sua voce è ben espressa, morbida, gentile e il suono non può.

Per cominciare, la casa è stata costruita per lui come quella del suo parente, suono ema con una visiera - per distinguere

La I-Brief House è stata chiamata lettera e breve. Sono stato felice e breve, grazie a tutti per la casa lettera.

Sistemato e breve nella sua casa la lettera, ascolta come cantano le vocali e prova a cantare insieme a loro. Ascolto ascoltato A e sì parla:

E proviamo a cantare insieme. Inizi, e io prendo

E breve d'accordo, e hanno iniziato a cantare

YA, YA, YA!

Stai andando alla grande ", disse Y pensieroso," canterai con me? " - si rivolse al brief

Lo farò, - rispose, senza riflettere

E poi tutti hanno sentito - yy, yy, yy

Oh, che bello! Canta ora con me! - chiese Oh

Per favore.

Yo yo yo! - ha versato una nuova canzone.

Uh, non voglio stare da parte, - giudicato Ö, canteremo insieme, - ha offerto al brief

La canzone successiva suonava così

Sì, voi

Mi rallegro gioisce con A - si scopre "YA YA YA"canta con y "TU TU TU"canta con o - si scopre "Yo, yo, yo"canta con te "YE, YE, YE"

Erano solo tristi E si

Bello, molto dolce, - sospirò E, ascoltando il canto degli amici - mi piacerebbe cantare con l'I-breve, ma se inizio a cantare, nessuno lo sentirà affatto siamo parenti

Anche io e il Brief non possiamo cantare insieme. Lui è così alto e io sono così basso, eravamo tristi

Così si sedettero, ascoltarono le canzoni, parlarono in silenzio e decisero di costruire queste case, dove I-short poteva dare concerti suono acon dal suonocon suono ohcon suono e

Pensato e pensato e fatto quattro case

Fu chiamata la prima casa lettera I suono a

Fu chiamata la seconda casa lettera U, in esso I-short ha cominciato a cantare con dal suono

La terza casa fu chiamata per lettera  In esso, l'I-short cominciò a cantare con suono oh

Fu chiamata la quarta casa lettera E, in esso I-short ha cominciato a cantare con suono e

Così cantando ancora nelle case lettere I, Yu, E, E

la suono i-short perche accettò di cantare con le vocali, iniziarono a chiamarsi volentieri e ad aggiungere al nome uno squillo, morbido. La voce di I-Brief è sorprendentemente sonora e sorprendentemente morbida.

canto suona molto e a casae ai concerti

Altoparlanti vocali suoni  sempre in camicie rosse, e corte, in verde

Guardandolo, tutto morbido suoni  Cominciarono a indossare camicie verdi e solide suoni  ho deciso di indossare camicie blu

Quindi da allora è stata l'usanza in russo.

Sei vocali suoni  denotato da cerchi rossi,

Tutti gli altri suoni - consonanti,

Le morbide consonanti sono indicate da cerchi verdi,

Le consonanti solide sono blu.

3. "Viaggio".

E ora noi ragazzi facciamo un viaggio per lettera y. Guarda cosa portiamo con te. Le foto sono esposte, selezionate, chiamate (passero, formica, tram, scatola, tacchino, bacche, teiera, maglietta, camicia, trottola, sci, barca).

E durante il viaggio, ragazzi, andremo in treno. lettera  nascondendo su un albero suono [st]. Cos'è questo albero?

Dai un nome alle immagini. Nel nome delle immagini il suono  [st] è pronunciato all'inizio, nel mezzo, alla fine di una parola. Distribuiremo le immagini su tre macchine. Nella prima macchina andranno le parole in cui suono [st] all'inizio della parola. Nella seconda auto ci sono parole in cui il suono  [st] nel mezzo della parola. Nel terzo - le parole in cui suono [st] alla fine di una parolal'ultimo

L'intero treno è partito. Nel frattempo, il treno sta andando, avremo un po 'di riposo.

4. Fizkultminutka

Ginnastica per dita "Spina di pesce".

Albero di Natale davanti a noi: Mostra "Albero di Natale": braccia piegate ai gomiti, di fronte a te; dita intrecciate, pollici alzati in alto Alberi di Natale.

Coni, aghi, spettacolo "Knobs"  - camme strette e "Perfettamente"  - Spiega le dita.

Lampadine, lanterne, spettacolo "Balls": palma - "Polukovshik"  con le dita leggermente aperte rivolte verso l'alto; "Torce elettriche": anche i palmi piegati rivolti verso il basso.

Conigli e candele, spettacolo "conigli"  - Camme con indice alzato e medio; "Candela"  - palme piegate con dita appiattite.

Stelle, ometti. spettacolo "Stars"  - palme piegate con dita aperte; "Piccoli uomini"  - posizione "orecchie"  verso il basso.

5. "I misteri di Yagi".

Non ti lascerò andare da nessuna parte finché non indovini il mio puzzle:

Tutto è vestito di neve bianca, il che significa che è venuto ... (Inverno).

Di notte, ogni finestra è scarsamente illuminata ... (Luna).

Sotto l'albero ci sono 4 leoni, uno a sinistra, a sinistra ... (A).

Ogni ragazza sa che la carota ... (Arancione).

A piedi scalzi passato dall'alveare ... (Bear).

Il mouse conta i buchi formaggio: 3 + 2 - totale ... (Cinque).

So molto bene che il cloud ... (Bianco).

3 alberi hanno cresciuto un muro in un boschetto di betulle, ogni contadino sa, il loro colore, naturalmente ... (Verde).

Ragazzi, facciamo una proposta su Baba Yaga, quindi ci lascia andare.

6. "All'albero di Natale". Sintesi e analisi di sillabe (oh, oh, ui, oi, hey).

E qui è il nostro lettera Ye con esso le vocali, facciamo amicizia con loro, quali sillabe possiamo ottenere?

E ora componiamo un glossario per Yagi:

Ay-ay-ay-you Yaga non ci spaventa.

Oh-oh-oh- saremo amici di Yaga.

Hey hey hey - lasciaci andare velocemente.

6. Conoscere lettera d.

E ora siamo insieme per lettera  noi andiamo alla scuola materna il giardino:

I bambini ascoltano una poesia:

Un uccello sta volando sopra il cancello,

Ma non sederti sul cancello.

Per non essere confuso con E,

Top tick write

E. Tarlapan

Stendersi lettere di elementi.

7. Riassumendo.

Con quale suono che abbiamo suonato oggi?

Cosa ti è piaciuto fare in classe?