Εθελοντική προετοιμασία των πολιτών για στρατιωτική θητεία παρέχει. Προετοιμασία πολιτών για στρατιωτική θητεία

Ποια είναι η υποχρεωτική προετοιμασία των πολιτών για στρατιωτική θητεία; Το OBZH (βαθμός 11) περιλαμβάνει λεπτομερή εξοικείωση με τη θεωρία της στρατιωτικής θητείας. Πρακτικές δεξιότητες Οι ρώσοι μαθητές γυμνασίου αποκτούν κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης στρατιωτικής εκπαίδευσης.

Επιλογές προετοιμασίας

Όλες οι ρωσικές εκπαιδεύσεις για τη στρατιωτική θητεία χωρίζονται σε δύο ομάδες: εθελοντικές και υποχρεωτικές.

Για τη δεύτερη περίπτωση, πρόκειται να συγκεντρωθούν ορισμένες πληροφορίες στον τομέα της άμυνας, της ιατρικής εξέτασης και της εξέτασης, καθώς και ιατρικών και ψυχαγωγικών μέτρων.

Ασφάλεια ζωής

Για την πλήρη και έγκαιρη εκπαίδευση των σύγχρονων μαθητών στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι ένα μάθημα OBZH. Στο περιεχόμενό του υπάρχει υποχρεωτική προετοιμασία πολιτών για στρατιωτική θητεία, οργανώνονται στρατιωτικές συναθροίσεις. Οι ιατρικές εξετάσεις των μαθητών οργανώνονται από γιατρούς: έναν νευροπαθολόγο, έναν θεραπευτή, έναν χειρούργο, έναν οδοντίατρο και έναν ωτορινολαρυγόνο. Εάν οι δραστηριότητες αυτές δεν είναι δυνατές στον τόπο κατοικίας, οι μαθητές γυμνασίου αποστέλλονται για επιθεωρήσεις στα περιφερειακά κέντρα. Οι ειδικές επιτροπές που καταρτίστηκαν για την εγγραφή πολιτών για στρατιωτική εγγραφή παρέχουν πληροφορίες σχετικά με την καταλληλότητα (άχρηστη) των πολιτών συνταξιοδότησης για την εκπλήρωση του πολιτικού τους καθήκοντος.

Διαθέτει υποχρεωτική εκπαίδευση

Η υποχρεωτική εκπαίδευση ενός πολίτη για στρατιωτική θητεία περιλαμβάνει μια σειρά δραστηριοτήτων:

• την απόκτηση αρχικών πληροφοριών στον τομέα της άμυνας ·
• εκπαίδευση σε βασικά ζητήματα στρατιωτικής θητείας σε δημοτικό, κρατικό ή μη κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα γενικής εκπαίδευσης, επαγγελματικές σχολές ·
• την εφαρμογή της στρατιωτικο-πατριωτικής εκπαίδευσης ·
• ιατρική εξέταση και εξέταση ·
• θεραπευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες ·
• εκπαίδευση κατά τη διεύθυνση του στρατιωτικού επιμελητηρίου των λοχίας, των ναυτικών, των στρατιωτών.

Η δραστηριότητα αυτή διεξάγεται στο πλαίσιο της εφαρμογής του ομοσπονδιακού νόμου της Ρωσικής Ομοσπονδίας σχετικά με τη στρατολόγηση.

Περίοδοι υποχρεωτικής προετοιμασίας

Η υποχρεωτική εκπαίδευση των πολιτών για τη στρατιωτική θητεία χωρίζεται σε δύο περιόδους.

Πρώτον, η εργασία πραγματοποιείται με τους πολίτες της ηλικίας προ-στρατολόγησης, στους οποίους αντιστοιχούν τα άτομα μέχρι την εγγραφή.

Η δεύτερη περίοδος είναι η υποχρεωτική προετοιμασία των πολιτών για στρατιωτική θητεία ατόμων στρατιωτικής ηλικίας που είναι εγγεγραμμένα, αλλά δεν έχουν ακόμη αποσταλεί στον τόπο της επόμενης στρατιωτικής θητείας.

Χαρακτηριστικά εργασίας

Στο πρώτο στάδιο, η υποχρεωτική προετοιμασία των πολιτών για τη στρατιωτική θητεία δεν προβλέπει την ανάπτυξη ψυχολογικών ιδιοτήτων που είναι απαραίτητες για τη διαβίωση σε μικρές ομάδες, τον εντοπισμό ατομικών ικανοτήτων και κλίσεων και τη βελτίωση της σωματικής υγείας.

Οι δραστηριότητες κατά τη δεύτερη περίοδο προετοιμασίας γίνονται πιο εστιασμένες.

Οι στρατηγοί εισάγονται στις θεωρητικές πτυχές της υπηρεσίας στρατολόγησης, τις ψυχολογικές ιδιότητες που πρέπει να διαθέτει ο στρατιωτικός. Αφού λάβει μια θεωρητική βάση για την επικείμενη υπηρεσία, ο στρατολογητής σχεδιάζει να διεξάγει ατομικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες με στόχο την επιτυχή υλοποίηση συγκεκριμένης στρατιωτικής ειδικότητας.

Υπάρχει μια κατανομή των θέσεων και των ειδικοτήτων, που προσλαμβάνονται από τους αρχιτέκτονες, τους λοχούς, τους ναύτες σε τάξεις: οδήγηση, παρατήρηση και επικοινωνίες, χειριστής, τεχνολογικός, ειδικός σκοπός.

Εθελοντική κατάρτιση

Εάν η υποχρεωτική εκπαίδευση των πολιτών για τη στρατιωτική θητεία προβλέπει την εκπαίδευση των ικανοτήτων που θα απαιτηθούν για την εξυπηρέτηση, τότε, σε εθελοντική βάση, οι πολίτες μπορούν να ασχοληθούν με εφαρμοσμένο αθλητισμό και να μάθουν στρατιωτικές επαγγελματικές ειδικότητες. Ως εθελοντική προετοιμασία για στρατιωτική θητεία, είναι επίσης δυνατό να εκπαιδεύονται κατώτεροι (φοιτητές) στα στρατιωτικά τμήματα των τεχνικών σχολών, των σχολών, των πανεπιστημίων.

Πρέπει να σημειωθεί ότι η υποχρεωτική προετοιμασία ενός πολίτη για στρατιωτική θητεία προβλέπει ένα σύνολο μέτρων που έχουν εγκριθεί σε νομοθετικό επίπεδο και δεν υπάρχει τέτοια ανάγκη για εθελοντική προετοιμασία.

Για τα αρσενικά ορφανά στη χώρα μας παρέχει τη δυνατότητα προνομιακής εισδοχής στο σώμα cadet. Η εγγραφή γίνεται μόνο με τα αποτελέσματα ιατρικής εξέτασης, οι μικροί υπήκοοι απαλλάσσονται από τις εξετάσεις εισόδου.

Διαφορετικά αθλήματα

Ποιος είναι ο σκοπός της εισαγωγής ενός μαθήματος OBZH σε εκπαιδευτικά ιδρύματα; Η υποχρεωτική προετοιμασία των πολιτών για στρατιωτική θητεία, ο σχηματισμός μιας θετικής στάσης απέναντι στον στρατό μεταξύ μαθητών γυμνασίου, έγιναν οι κύριοι λόγοι για την εμφάνιση αυτής της ακαδημαϊκής πειθαρχίας στα σχολεία.

Εκτός από την εκπαιδευτική διαδικασία, ένας πολίτης μπορεί να ασχολείται με ένα ή περισσότερα εφαρμοσμένα αθλήματα προκειμένου να επιτύχει τη μέγιστη προετοιμασία για την εκτέλεση του στρατιωτικού καθήκοντός του.

Για παράδειγμα, να κάνουν ελικόπτερα, αεροπλάνα, ρουκέτες, να τα ελέγχουν, να συμμετέχουν σε διάφορους διαγωνισμούς για τη μοντελοποίηση αεροσκαφών.

Αυτά τα αθλήματα περιλαμβάνουν επίσης τον τουρισμό με μοτοσικλέτες, τη κωπηλασία, τους αθλητικούς αγώνες, τα αγωνιστικά, τα σειριακά οχήματα.

Ορισμένες δραστηριότητες υποχρεωτικής προετοιμασίας πολιτών για στρατιωτική θητεία πραγματοποιούνται αυτή τη στιγμή σε συνδυασμό με διαγωνισμούς σε θαλάσσια αθλήματα, αλεξίπτωτο και αθλήματα μοτοσικλετών.

Απόκτηση στρατιωτικών ειδικοτήτων

Το περιεχόμενο της υποχρεωτικής προετοιμασίας των πολιτών για στρατιωτική θητεία περιλαμβάνει θεωρητικά ερωτήματα και η πρακτική είναι σημαντική για τη βελτίωση των δεξιοτήτων που έχουν αποκτηθεί. Για το σκοπό αυτό, στους πολίτες που θα προσκληθούν για στρατιωτική θητεία προσφέρονται διάφορα πρόσθετα εκπαιδευτικά προγράμματα για τα οποία μπορούν να λάβουν στρατιωτική ειδικότητα. Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι πολίτες λαμβάνουν ειδικό έγγραφο που τους δίνει το δικαίωμα να επιλέξουν το είδος των στρατευμάτων (υπηρεσία) σύμφωνα με την αποκτηθείσα ειδικότητα.

Εκτός από τα ειδικά εκπαιδευτικά κέντρα, τη στρατιωτική μουσική, τα σχολεία του Σουβόροφ, το σώμα των κατωφελών με επιτυχία αντιμετωπίζουν αυτό το έργο.

Διεξάγουν υποχρεωτική εκπαίδευση των πολιτών για στρατιωτική θητεία. Η ασφάλεια ζωής (βαθμός 11) των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με εξειδικευμένες περιλαμβάνει επίσης μια σειρά από ερωτήσεις που επιτρέπουν την ψυχολογική προετοιμασία των μαθητών γυμνασίου για υπηρεσία στις τάξεις των ενόπλων δυνάμεων της χώρας μας.

Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στον σχηματισμό της αγάπης για τη στρατιωτική θητεία, των ηθικών και ψυχολογικών ικανοτήτων, της πειθαρχίας και του πατριωτισμού των μαθητών.

Οι σπουδαστές της Ρωσικής Ομοσπονδίας, οι οποίοι εκπαιδεύονται με προγράμματα εκπαίδευσης πλήρους φοίτησης στα κρατικά πανεπιστήμια, έχουν το δικαίωμα να παρακολουθήσουν εκπαίδευση για το στρατό σε στρατιωτικά τμήματα που λειτουργούν με βάση ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Η προϋπόθεση για την κατάρτιση είναι η παρουσία θετικού συμπεράσματος της ιατρικής επιτροπής για την κατάσταση της υγείας του σπουδαστή.

Περιλαμβάνει τη συμπερίληψη της στρατιωτικής εκπαίδευσης ως ξεχωριστού κύκλου κατάρτισης στο βασικό σχέδιο ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος. Αποτελείται από ένα θεωρητικό υλικό, ένα πρακτικό μάθημα, αμοιβές κατάρτισης, που εκτελούνται βάσει στρατιωτικών βάσεων εκπαίδευσης, ειδικά κέντρα κατάρτισης.

Στρατιωτικά τέλη

Προγράμματα που αποσκοπούν στην κατάρτιση αξιωματικών αποθεματικών, που αναφέρονται ως στρατιωτικές συλλογές. Κατά τη διάρκεια της συμπεριφοράς τους, οι μαθητές καλούνται κατωτές. Η διάρκεια των εκδηλώσεων αυτών σε όλους τους τύπους στρατιωτικών ειδικοτήτων, εκτός από την αεροπορία, είναι 30 ημέρες. Στη διαδικασία εκμάθησης, οι μαθητές παίρνουν περιοδικά δοκιμασίες και μετά την ολοκλήρωση της ολοκληρωμένης θεωρητικής εκπαίδευσης, περνούν τις εξετάσεις. Είναι δεκτές από ειδικές εξεταστικές επιτροπές, οι οποίες δημιουργούνται σε κέντρα κατάρτισης, σε στρατιωτικές μονάδες ή σε εκπαιδευτικό ίδρυμα. Αυτή είναι η υποχρεωτική προετοιμασία των πολιτών για στρατιωτική θητεία. Εν συντομία, τι ακριβώς θα πρέπει να είναι σε θέση οι κάδοι να κάνουν, οι καθηγητές τους λένε κατά τη διάρκεια των διαλέξεων και των πρακτικών μαθημάτων.

Ως αρχή στρατιωτικής θητείας για στρατιώτες, εξετάζεται η ημέρα αναχώρησης στον τόπο που προσδιορίζεται με τη σειρά του στρατιωτικού επιμελητηρίου.

Χαρακτηριστικά της ιατρικής επιτροπής

Σύμφωνα με το ρωσικό δίκαιο, πριν από την αρχική στρατιωτική εγγραφή, όλοι οι άνδρες πολίτες της χώρας υπόκεινται σε υποχρεωτική ιατρική εξέταση. Το Υπουργείο Άμυνας και Υγειονομικής περίθαλψης έχουν αναπτύξει ορισμένες απαιτήσεις, σύμφωνα με τις οποίες οι επιτροπές στρατολόγησης αποφασίζουν για την καταλληλότητα (άχρηστος) ενός στρατιώτη που υπηρετεί σε στρατιωτικές μονάδες.

Εκτός από την εξέταση από τους γιατρούς, διεξάγεται μια φθορολογική εξέταση του θώρακα, των ούρων και των εξετάσεων αίματος. Κατά την εξέταση του πολίτη μετριέται επίσης σωματικό βάρος και ύψος.

Η αξιολόγηση της σωματικής και ψυχικής κατάστασης ενός πολίτη πραγματοποιείται σύμφωνα με μια συγκεκριμένη κατηγορία. Η ομάδα "Α" αναλαμβάνει την καταλληλότητα, "Β" σημαίνει φυσική κατάσταση με κάποιους περιορισμούς, η "C" θεωρείται προσωρινή ελάττωση για την εξυπηρέτηση και "Δ" σημαίνει ελάττωμα.

Συμπέρασμα

Για το σχηματισμό μιας θετικής στάσης μεταξύ των αρρενων ανδρών πολιτών στη χώρα μας έχει διαμορφωθεί ένα ειδικό σύστημα μέτρων. Ο συντονιστής όλων των προγραμμάτων και των αμοιβών κατάρτισης που διενεργούνται από τα ιδρύματα δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι τα στρατιωτικά τμήματα.

Πρόσφατα, η δραστηριότητα για τη διαμόρφωση του πατριωτισμού στη νεότερη γενιά της Ρωσίας έχει ενταθεί σημαντικά. Για το σκοπό αυτό, δημιουργούνται εξειδικευμένα μαθήματα κωδείας με βάση τα συνηθισμένα σχολεία, δημιουργούνται στρατιωτικο-πατριωτικοί σύλλογοι στο σύστημα της πρόσθετης εκπαίδευσης. Αυτές οι εσκεμμένες ενέργειες δίνουν θετικά αποτελέσματα, αυξάνουν το κύρος της στρατιωτικής θητείας των νέων.

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΓΙΑ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ
Η υποχρεωτική εκπαίδευση ενός πολίτη για στρατιωτική θητεία καθορίζεται από τον ομοσπονδιακό νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Στον στρατιωτικό και στρατιωτικό τομέα» και το διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 31ης Δεκεμβρίου 1999 αριθ. 1441.
  Αυτή η εκπαίδευση περιλαμβάνει:
  την απόκτηση βασικών γνώσεων στον τομέα της άμυνας ·
  κατάρτιση στις βασικές αρχές της στρατιωτικής θητείας σε κρατικό, δημοτικό ή μη κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμιας (πλήρους) γενικής εκπαίδευσης, εκπαιδευτικό ίδρυμα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, στα κέντρα κατάρτισης οργανισμών ·
  στρατιωτική πατριωτική εκπαίδευση ·
  εκπαίδευση σε στρατιωτικές ειδικότητες στρατιωτών, ναυτικών, λοχιών και αστυνομικών υπαλλήλων προς την κατεύθυνση του στρατιωτικού επιμελητηρίου ·
  ιατρική εξέταση και ιατρική εξέταση ·
  διεξαγωγή θεραπευτικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων. Υποχρεωτική εκπαίδευση ενός πολίτη για στρατιωτική θητεία
  υπό όρους, μπορεί να χωριστεί σε δύο περιόδους: προετοιμασία για τη στρατιωτική θητεία των πολιτών ηλικίας προ της στρατολόγησης πριν από την αρχική στρατιωτική τους εγγραφή · προετοιμασία για στρατιωτική θητεία πολιτών στρατιωτικής ηλικίας που είναι εγγεγραμμένοι στο στρατό πριν αποσταλούν στον τόπο στρατιωτικής θητείας.
  Κατά την πρώτη περίοδο, η εκπαίδευση αυτή στοχεύει στην απόκτηση της αναγκαίας γενικής εκπαίδευσης από τους πολίτες, η οποία τους επιτρέπει να εκτελούν με επιτυχία στρατιωτικά καθήκοντα. Η εργασία οργανώνεται στους ακόλουθους τομείς: βελτίωση της φυσικής κατάρτισης, διαμόρφωση των ψυχολογικών ικανοτήτων που απαιτούνται για την υπηρεσία και τη ζωή σε μια ομάδα και μικρές ομάδες, ο ορισμός των ατομικών κλίσεων και ευκαιριών.
  Στη δεύτερη περίοδο, η προετοιμασία των πολιτών για στρατιωτική θητεία είναι πιο εστιασμένη. Οι στρατηγοί εξοικειώνονται με το περιεχόμενο της στρατιωτικής θητείας με στρατολόγηση, τις βασικές απαιτήσεις για την κατάσταση της υγείας και για τις ατομικές ψυχολογικές ιδιότητες των στρατιωτών. Μετά από αυτό, πρέπει να καταρτίσουν ένα σχέδιο ατομικής εκπαίδευσης ώστε να προετοιμαστούν για την επιτυχή εκτέλεση των στρατιωτικών τους καθηκόντων.

ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΓΙΑ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ
Η εθελοντική προετοιμασία των πολιτών για στρατιωτική θητεία πραγματοποιείται σύμφωνα με τον ομοσπονδιακό νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Στον στρατιωτικό και στρατιωτικό τομέα» και προβλέπει:
  τάξεις στρατιωτικών εφαρμοσμένων αθλημάτων.
  κατάρτιση σε επιπρόσθετα εκπαιδευτικά προγράμματα που αποσκοπούν στη στρατιωτική εκπαίδευση μικρών πολιτών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας (πλήρους) γενικής εκπαίδευσης, καθώς και σε στρατιωτικές ορχήστρες ·
  προγράμματα κατάρτισης για την κατάρτιση επιθεωρητών στα στρατιωτικά τμήματα του κρατικού δημοτικού ή με κρατική διαπίστευση στους σχετικούς τομείς της κατάρτισης (ειδικότητες) μη κρατικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΑΠΟΘΕΜΑΤΩΝ ΣΕ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ ΥΨΗΛΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Η στρατιωτική εκπαίδευση των φοιτητών πλήρους φοίτησης των κρατικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο των προγραμμάτων εκπαίδευσης αξιωματικών αποθεματικών πραγματοποιείται για την προετοιμασία του αποθεματικού των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
  Οι σπουδαστές - πολίτες της Ρωσικής Ομοσπονδίας, που σπουδάζουν με πλήρες ωράριο στο κράτος, δημοτικό ή κρατικό-διαπιστευμένο στους σχετικούς τομείς της κατάρτισης (ειδικότητες) μη κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης, κατάλληλοι για στρατιωτική θητεία για λόγους υγείας και ανταποκρίνονται σε άλλες καθιερωμένες απαιτήσεις, έχουν το δικαίωμα να συνάψουν με το Υπουργείο Ρωσική σύμβαση άμυνας. Η σύμβαση αυτή προβλέπει την κατάρτιση στα εκπαιδευτικά προγράμματα για τους αξιωματικούς των αποθεματικών στο στρατιωτικό τμήμα αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος και στη μελλοντική στρατιωτική θητεία για στρατολόγηση.
  Η στρατιωτική εκπαίδευση περιλαμβάνεται ως ανεξάρτητη πειθαρχία στο πρόγραμμα σπουδών ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος. Αποτελείται από θεωρητικά και πρακτικά μαθήματα σπουδών στο πανεπιστήμιο, στρατόπεδα εκπαίδευσης στρατιωτικών μονάδων, στρατιωτικές σχολές, κέντρα κατάρτισης ή εκπαιδευτικούς χώρους.
  Ο συνολικός αριθμός ωρών για τη στρατιωτική εκπαίδευση, η κατανομή τους ανά είδος επαγγέλματος καθορίζεται από στρατιωτικά προγράμματα εκπαίδευσης ανάλογα με τη στρατιωτική ειδικότητα.
Τα στρατόπεδα εκπαίδευσης που προβλέπονται στο πρόγραμμα κατάρτισης των αξιωματικών των αποθεματικών θεωρούνται στρατιωτική εκπαίδευση. Κατά τη διάρκεια της μετάβασής τους, οι μαθητές αναφέρονται ως κάτοικοι. Η διάρκεια των στρατοπέδων εκπαίδευσης για όλες τις στρατιωτικές ειδικότητες, με εξαίρεση τις ειδικότητες "Shturmanskaya Aviation" και "Shturmanskaya Naval Aviation", είναι 30 ημέρες. Για τις στρατιωτικές ειδικότητες "Shturmanskaya Aviation" και "Shturmanskaya Ναυτική Αεροπορία", οι επιβαρύνσεις συνεχίζονται για 75 ημέρες.
  Κατά τη διάρκεια της στρατιωτικής εκπαίδευσης, οι φοιτητές παίρνουν εξετάσεις και εξετάσεις, και αφού περάσουν από το σύνολο του προγράμματος σπουδών, περνούν τις τελικές εξετάσεις, οι οποίες διεξάγονται σε στρατιωτική μονάδα, εκπαιδευτικό κέντρο ή πανεπιστήμιο και λαμβάνονται από ειδική εξεταστική επιτροπή. Οι σπουδαστές που έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς την κατάρτιση για το πρόγραμμα εκπαίδευσης αξιωματικών αποθεματικών, με τον προβλεπόμενο τρόπο έχουν ανατεθεί αξιωματικοί τάξεις, και πιστώνονται στο αποθεματικό. Αυτοί οι πολίτες καλούνται για στρατιωτική θητεία βάσει των διαταγμάτων του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Διεξάγεται με τον τρόπο που καθορίζει η κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας και προβλέπει:

Κατοχή στρατιωτικών εφαρμοσμένων αθλημάτων.

Εκπαίδευση σε επιπρόσθετα εκπαιδευτικά προγράμματα που στοχεύουν στη στρατιωτική εκπαίδευση ανηλίκων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας (πλήρους) γενικής εκπαίδευσης, καθώς και σε στρατιωτικές ορχήστρες των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, άλλων στρατευμάτων, στρατιωτικών σχηματισμών και φορέων.

Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος εκπαίδευσης υπαλλήλων αποθεματικών σε στρατιωτικά τμήματα του κράτους, δημοτικού ή κρατικής πιστοποίησης στους σχετικούς τομείς της κατάρτισης (ειδικότητες) μη κρατικού εκπαιδευτικού ιδρύματος ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Τάξεις πολιτών στρατιωτικών εφαρμοσμένων αθλημάτων

Οι πολίτες που υπόκεινται σε στρατιωτική θητεία έχουν το δικαίωμα να ασχολούνται με στρατιωτικά αθλήματα σε δημόσιες ενώσεις, εκπαιδευτικά ιδρύματα, αθλητικούς συλλόγους και τμήματα, ανεξάρτητα από την υπαγωγή τους στο τμήμα.

Οι πολίτες που, με την τακτοποιημένη τάξη, απονεμήθηκαν στον πρώτο αθλητικό ή αθλητικό βαθμό σε ένα στρατιωτικό άθλημα έχουν δικαίωμα προτεραιότητας όταν εγγράφονται σε στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα ή έχουν το δικαίωμα να επιλέξουν τον τύπο και το είδος των στρατευμάτων των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, σχηματισμούς και όργανα σύμφωνα με την αθλητική εκπαίδευση αυτών των πολιτών και λαμβάνοντας υπόψη την πραγματική ανάγκη για αυτούς.

Εκπαίδευση σε επιπρόσθετα εκπαιδευτικά προγράμματα

Εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας (πλήρους) γενικής εκπαίδευσης με επιπλέον εκπαιδευτικά προγράμματα που στοχεύουν στη στρατιωτική εκπαίδευση μικρών πολιτών είναι στρατιωτικές σχολές Suvorov, ναυτικά σχολεία Nakhimov και σχολές στρατιωτικής μουσικής που ιδρύθηκαν από την κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Η κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας έχει το δικαίωμα να δημιουργήσει άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας (πλήρους) γενικής εκπαίδευσης με επιπλέον εκπαιδευτικά προγράμματα που στοχεύουν στη στρατιωτική εκπαίδευση μικρών πολιτών. Οι διατάξεις για τα συγκεκριμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα εγκρίνονται από την κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Το σώμα των ναυτικών (cadet) χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι διδάσκουν τους ανηλίκους σε επιπρόσθετα προγράμματα που προσφέρουν ένα πρόωρο επαγγελματικό προσανατολισμό στο προφίλ ενός στρατιωτικού εκπαιδευτικού ιδρύματος ενός ειδικού τύπου στρατιωτικών δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Εκπαίδευση των πολιτών στα εκπαιδευτικά προγράμματα των αξιωματικών εφεδρείας στα στρατιωτικά τμήματα

Ένας πολίτης εγγεγραμμένος στο τμήμα πλήρους απασχόλησης ενός κρατικού εκπαιδευτικού ιδρύματος ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης (πανεπιστήμιο), επιλέξιμος για στρατιωτική θητεία για υγειονομικούς λόγους και ικανοποιώντας τις καθιερωμένες απαιτήσεις, δικαιούται να υποβληθεί σε στρατιωτική εκπαίδευση στο πρόγραμμα κατάρτισης των αποθεματικών αξιωματικών του στρατιωτικού τμήματος αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος, το τέλος του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού ιδρύματος ο πολίτης δεν θα φτάσει την ηλικία των 27 ετών.

Οι σπουδαστές που αποφασίζουν να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για αξιωματικούς αποθεματικών σε στρατιωτικά τμήματα σε κρατικά εκπαιδευτικά ιδρύματα ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης συνάπτουν κατάλληλη σύμβαση με το Υπουργείο Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των αξιωματικών των αποθεματικών. Η σύμβαση αυτή προβλέπει την υποχρέωση ενός πολίτη να υποβληθεί σε στρατιωτική θητεία μετά την αποφοίτησή του, η οποία αποτελεί τη βάση για τη χορήγηση αναβολής από τη στρατιωτική θητεία στις ένοπλες δυνάμεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Οι άνδρες πολίτες που είναι εγγεγραμμένοι σε προγράμματα κατάρτισης αξιωματικών αποθεμάτων υποβάλλονται σε αμοιβές κατάρτισης ή σταδιοδρομίες που προβλέπονται στα εκπαιδευτικά προγράμματα για αξιωματικούς αποθεματικών. Οι συγκεκριμένες αμοιβές κατάρτισης ή πρακτικής άσκησης ισούνται με τη στρατιωτική εκπαίδευση.

Για τους πολίτες που παρακολουθούν εκπαίδευση για αξιωματικούς αποθεματικών καταβάλλεται επιπλέον υποτροφία από τον ομοσπονδιακό προϋπολογισμό που χορηγείται στο Υπουργείο Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας στα ακόλουθα ποσά: 15% υπό στρατιωτική θητεία υπό στρατολόγηση - 25% στην τριτοβάθμια εκπαίδευση σχολικές υποτροφίες.

Οι πολίτες που έχουν ολοκληρώσει ένα πλήρες πρόγραμμα σπουδών στο στρατιωτικό τμήμα και αμοιβές κατάρτισης ή πρακτικής άσκησης επιτρέπεται να λάβουν τις εξετάσεις βαθμολόγησης του κράτους.

Μετά την ολοκλήρωση της λήψης των εξετάσεων βαθμολόγησης του κράτους, τα φύλλα πιστοποίησης και τα έγγραφα εγγραφής για πολίτες που υποβάλλονται για αποστολή στρατιωτικής θητείας αξιωματικού με ταυτόχρονη μεταφορά στο αποθετήριο των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας αποστέλλονται από τον αρχηγό του στρατιωτικού τμήματος με τον προβλεπόμενο τρόπο στα τμήματα προσωπικού των αντίστοιχων στρατιωτικών περιοχών.

Οι πολίτες που δεν έχουν περάσει την κρατική τελική εξέταση στα εκπαιδευτικά προγράμματα για αξιωματικούς αποθεματικών δεν εκπροσωπούνται για την ανάθεση στρατιωτικής θητείας αξιωματικού.

Η εκπαίδευση σε στρατιωτικά τμήματα σε κρατικά εκπαιδευτικά ιδρύματα ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης είναι καθαρά εθελοντική. Εάν ένας φοιτητής έχει ήδη ολοκληρώσει στρατιωτική θητεία, αλλά έχει την πρόθεση να γίνει αξιωματικός, μπορεί να παρακολουθήσει μαθήματα στο στρατιωτικό τμήμα. Εάν δεν έχει τέτοια πρόθεση, τότε έχει το δικαίωμα να αρνηθεί αυτά τα επαγγέλματα.

Το στρατιωτικό τμήμα παρέχει μια ευκαιρία για εθελοντική προετοιμασία για στρατιωτική θητεία. Επιλέγετε να χρησιμοποιήσετε ή όχι ένα στρατιωτικό επίπεδο παράλληλα με την εκπαίδευση στο ινστιτούτο.

Σήμερα στη Ρωσία υπάρχουν 35 πανεπιστήμια με στρατιωτικά τμήματα:

1. Κρατικό Πολυτεχνείο του Altai. Ν.Ι Polzunova

2. Ακαδημία του Βαλτικού Κράτους του αλιευτικού στόλου

3. Αγροτική Ακαδημία του Volgograd

4. Κρατικό Πανεπιστήμιο Διαχείρισης Γης

5. State University - Ανώτατη Σχολή Οικονομικών Επιστημών

6. Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Καζάν. Α. Ν. Tupolev

7. Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Καζάν

8. Kovrov κρατική τεχνολογική ακαδημία

9. Κρατικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο Komsomolsk-on-Amur

10. Ναυτικό Κρατικό Πανεπιστήμιο. Ο ναύαρχος Γ. Ι. Nevelskogo

11. Ινστιτούτο Διεθνών Σχέσεων της Μόσχας (Πανεπιστήμιο)

12. Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Μ. Β. Lomonosova

13. Ινστιτούτο Τεχνικής Φυσικής της Μόσχας

14. Πανεπιστήμιο Αγροτικής Μηχανικής της Μόσχας. V. P. Goryachkina

15. Μόσχα Κρατικό Ινστιτούτο Ραδιοηλεκτρονικής, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού (Πολυτεχνείο)

16. Το γλωσσικό πανεπιστήμιο της Μόσχας

17. Ινστιτούτο Φυσικής και Τεχνολογίας της Μόσχας (κρατικό πανεπιστήμιο)

18. Ναυτική Ακαδημία. Ναυάρχου F. F. Ushakov

19. Κρατική Ιατρική Ακαδημία Νοβοσιμπίρσκ

20. Ρωσική Ακαδημία Δικαιοσύνης

21. Ρωσικό Κρατικό Ιατρικό Πανεπιστήμιο

22. Ιατρικό Πανεπιστήμιο του Rostov

23. Κρατικό Πολυτεχνείο της Σαμάρας

24. Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης

25. Κρατικό Ηλεκτροτεχνικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης "LETI" τους. Β. Ι. Ουλιάνοφ (Λένιν)

26. Κρατικό Πανεπιστήμιο Τεχνολογιών Πληροφορικής, Μηχανικής και Οπτικής της Αγίας Πετρούπολης

27. Κρατικό Μεταλλευτικό Ινστιτούτο Αγίας Πετρούπολης. Γ. Β. Πλεχανόβα (Πολυτεχνείο)

28. Πολυτεχνείο Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης

29. Κρατικό Πολυτεχνείο του Saratov

30. Πανεπιστήμιο Τηλεπικοινωνιών και Πληροφορικής της Σιβηρίας

31. Το Πολυτεχνείο του Tomsk

32. Ulyanovsk Ανώτατη Σχολή Αεροπορίας της πολιτικής αεροπορίας (Ινστιτούτο)

33. Οικονομική Ακαδημία υπό την κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας

34. Νότιο ρωσικό κρατικό τεχνικό πανεπιστήμιο (Polytechnic Institute Novocherkassk)

\u003e\u003e Υποχρεωτική προετοιμασία πολιτών για στρατιωτική θητεία

3.3. Υποχρεωτική προετοιμασία πολιτών για στρατιωτική θητεία

Η υποχρεωτική εκπαίδευση ενός πολίτη για στρατιωτική θητεία καθορίζεται από τον ομοσπονδιακό νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Στον στρατιωτικό και στρατιωτικό τομέα». Η υποχρεωτική προετοιμασία για τη στρατιωτική θητεία περιλαμβάνει:

Η απόκτηση βασικών γνώσεων στον τομέα της άμυνας.
- κατάρτιση στα βασικά στοιχεία της στρατιωτικής θητείας σε κρατικό, δημοτικό ή μη κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμιας (πλήρους) γενικής εκπαίδευσης της εκπαίδευσης  , εκπαιδευτικό ίδρυμα της πρωτοβάθμιας επαγγελματικής και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και στα σημεία κατάρτισης των οργανισμών ·
- στρατιωτική πατριωτικό   εκπαίδευση ·
- εκπαίδευση στρατιωτικών, ναυτικών, λοχίας και αστυνομικών στρατιωτικών ειδικοτήτων στρατιωτικής εγγραφής, προς την κατεύθυνση του στρατιωτικού επιμελητηρίου ·
- ιατρική εξέταση και ιατρική εξέταση,
- πραγματοποίηση ιατρικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων. Η υποχρεωτική προετοιμασία ενός πολίτη για στρατιωτική θητεία μπορεί να χωριστεί σε δύο περιόδους.

Η πρώτη περίοδος είναι η προετοιμασία για τη στρατιωτική θητεία των πολιτών της προ-στρατολογικής ηλικίας.

Η ηλικία κλήρωσης θεωρείται ότι είναι η ηλικία μέχρι την αρχική στρατιωτική εγγραφή.

(Η αρχική στρατιωτική εγγραφή αρρένων πολιτών εκτελείται από την 1η Ιανουαρίου έως τις 31 Μαρτίου του έτους που φθάνουν στην ηλικία των 17 ετών)

Η δεύτερη περίοδος - προετοιμασία για στρατιωτική θητεία πολιτών στρατιωτικής ηλικίας. Ο στρατός είναι πολίτης της Ρωσικής Ομοσπονδίας που είναι εγγεγραμμένος στο στρατό έως τη στιγμή που αποστέλλεται από το σημείο συγκέντρωσης στον τόπο στρατιωτικής θητείας. ( Καλώ   για στρατιωτική θητεία υπόκεινται: σε άνδρες ηλικίας 18 έως 27 ετών.)

Κατά την πρώτη περίοδο, η προετοιμασία των πολιτών για στρατιωτική θητεία πρέπει να στοχεύει κυρίως στην επίτευξη ενός γενικού εκπαιδευτικού επιπέδου που να καθορίζει την καταλληλότητα για την εκτέλεση στρατιωτικών καθηκόντων. Η εργασία διεξάγεται στους ακόλουθους τομείς: βελτίωση των φυσικών ποιοτήτων, ανάπτυξη των απαραίτητων ψυχολογικών ικανοτήτων και ικανότητες για εργασία σε ομάδα και μικρές ομάδες, καθορισμός ατομικών κλίσεων και ευκαιριών, αρχική επαγγελματική επιλογή (καθορισμός ικανοτήτων και προδιάθεσης σε ορισμένα επαγγέλματα).

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι μαθητές θα πρέπει να έχουν βασικές γνώσεις στον τομέα της άμυνας.

Στη δεύτερη περίοδο, η προετοιμασία των πολιτών για στρατιωτική θητεία θα πρέπει να επικεντρωθεί, λαμβάνοντας υπόψη τις συστάσεις για τα αποτελέσματα της επαγγελματικής ψυχολογικής επιλογής κατά την αρχική στρατιωτική εγγραφή.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, κάθε στρατολογητής θα πρέπει να προσπαθήσει να αναπτύξει τις απαραίτητες ιδιότητες χαρακτηριστικές της επιλεγμένης (συνιστώμενης) στρατιωτικής ειδικότητας.

Στη δεύτερη περίοδο, συνιστάται να εξοικειωθείτε με τις βασικές αρχές της στρατιωτικής θητείας με στρατολόγηση (βάσει συμβολαίου), τις βασικές απαιτήσεις για το επίπεδο υγείας κατά τη διάρκεια μιας ιατρικής εξέτασης, να μελετήσετε τις απαιτήσεις για ατομικές ψυχολογικές ιδιότητες των ειδικών σε παρόμοιες στρατιωτικές θέσεις. Έχοντας κατανοήσει όλες τις απαιτήσεις για την επιλεγείσα στρατιωτική ειδικότητα, είναι σημαντικό να σχεδιάσουμε το σύστημα ατομικής εκπαίδευσης ώστε να προετοιμαστεί όσο το δυνατόν περισσότερο για την εκπλήρωση των καθηκόντων στρατιωτικής θητείας στην επιλεγμένη (συνιστώμενη) στρατιωτική ειδικότητα.

Λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ψυχολογικές ιδιότητες ενός ατόμου, οι στρατιωτικές θέσεις που προσλαμβάνονται από στρατιώτες, ναύτες, λοχίες και μάρτυρες, χωρίζονται σε κατηγορίες παρόμοιων στρατιωτικών θέσεων: διοίκηση, χειριστής, επικοινωνίες και επιτήρηση, οδήγηση, ειδικού σκοπού και τεχνολογίας. Εξετάστε τις ιδιότητες που πρέπει να διαθέτει ένα άτομο κατά την προετοιμασία για την εκτέλεση καθηκόντων σε μια συγκεκριμένη στρατιωτική ειδικότητα.

Απαιτήσεις για μεμονωμένες ψυχολογικές ιδιότητες ειδικών σε παρόμοιες στρατιωτικές θέσεις

1. Διοίκηση στρατιωτικών θέσεων.

Μεταξύ των στρατιωτικών θέσεων είναι ιδιαίτερα απαραίτητο να ξεχωρίσουμε τις θέσεις των διοικητών των τμημάτων, των πληρωμάτων, των σταθμών, των πληρωμάτων, των θέσεων κ.λπ. Είναι οι πιο πολυάριθμες μεταξύ των θέσεων εντολών και κρίνονται απαραίτητες για την ηγεσία, την εκπαίδευση και την εκπαίδευση στρατιωτών και ναυτικών.

Οι βασικές απαιτήσεις για στρατιωτικούς που καταλαμβάνουν τις καθορισμένες θέσεις διοίκησης καθορίζονται από τα επίσημα καθήκοντά τους. Τα γενικά καθήκοντα ορίζονται στον Χάρτη Εσωτερικής Υπηρεσίας. Ένοπλες Δυνάμεις   Ρωσική Ομοσπονδία. Σε ειρήνη και σε πόλεμο, ο ηγέτης της ομάδας είναι υπεύθυνος για: την επιτυχή εκτέλεση αποστολών μάχης από τη μονάδα. για την κατάρτιση, την εκπαίδευση, το τρυπάνι και την εμφάνιση των υφισταμένων. για τη σωστή χρήση και διατήρηση των όπλων, του στρατιωτικού εξοπλισμού, του εξοπλισμού, των στολών, των υποδημάτων και για την καλή τους φροντίδα και συντήρηση. Αναφέρει στον αρχηγό διμοιρίας και στον αναπληρωτή του και είναι ο άμεσος ανώτερος υπάλληλος.

Για το σκοπό αυτό, κάθε διοικητής πρέπει να έχει τις ιδιότητες ενός διοργανωτή, εκπαιδευτή και ειδικού.

Για να εκτελέσει με επιτυχία τα καθήκοντα σε θέσεις διοίκησης, ένα άτομο πρέπει να αναπτύξει μια σειρά από τις απαραίτητες ιδιότητες.

Πρέπει να έχετε μια καλή, ευέλικτη σωματική άσκηση. Έχετε μια σαφή και ευανάγνωστη ομιλία, να είστε σε θέση σύντομα και λογικά λογικό να εκφράσετε τις σκέψεις τους, να ορίσετε με σαφήνεια την υποταγή εργασία. Να γνωρίζει τα βασικά της παιδαγωγικής και τις βασικές αρχές της κατάρτισης και της εκπαίδευσης και τις μεθόδους διαμόρφωσης των απαραίτητων ιδιοτήτων στους υφισταμένους για την εκτέλεση στρατιωτικών καθηκόντων. Είναι σημαντικό να αποκτήσετε σε βάθος γνώση και να αποκτήσετε τις απαραίτητες δεξιότητες για να αποκτήσετε γρήγορα το επάγγελμα στο προφίλ του τμήματος σε επίπεδο ειδικού της 1ης ή 2ης τάξης. Να γνωρίζει τα βασικά στοιχεία της διαχείρισης μιας στρατιωτικής ομάδας, τους κανόνες για την αξιολόγηση της κατάστασης, τη διευκρίνιση των καθηκόντων, τη λήψη αποφάσεων, την οργάνωση της απόδοσης, την επίτευξη των επιδιωκόμενων αποτελεσμάτων, την παρακολούθηση των επιδόσεων.

Είναι απαραίτητο να καλλιεργηθούν ορισμένες ψυχολογικές ιδιότητες:

Η ικανότητα να υπακούει συνειδητά και αδιαμφισβήτητα στις απαιτήσεις των νόμων, των στρατιωτικών κανονισμών, των εντολών των διοικητών.
- την ικανότητα να αλλάζουν γρήγορα από τη μία θέση στην άλλη και να κατευθύνουν τις δραστηριότητές τους προς την επίτευξη του τελικού αποτελέσματος ·
- επιμονή και συνέπεια στην αντιμετώπιση των δυσκολιών για την επίτευξη του στόχου ·
- Την ικανότητα να ελέγχουν τον εαυτό τους σε οποιαδήποτε κατάσταση και να οργανώνουν τους υφιστάμενους για να εκτελέσουν το έργο.

2. Στρατιωτικές θέσεις χειριστή.

Τα σύγχρονα όπλα και ο στρατιωτικός εξοπλισμός είναι ένα πολύπλοκο σύνολο διαφόρων συστημάτων, το έργο του οποίου ελέγχει ο άνθρωπος. Η κανονική λειτουργία αυτών των συστημάτων παρέχεται από τον χειριστή - έναν ειδικό, ο οποίος ελέγχει τη λειτουργία σύνθετου εξοπλισμού (π.χ. υπολογιστή), σταθμού ραντάρ κλπ. Από μια κονσόλα.

Η δραστηριότητα του χειριστή υπό διαφορετικά συστήματα είναι διαφορετική, αλλά κάθε ένας από τους τύπους έχει τις ίδιες λειτουργίες: είναι η λήψη, η αξιολόγηση και η επεξεργασία πληροφοριών, η λήψη αποφάσεων, οι ενέργειες για την υλοποίηση αυτής της απόφασης, ο έλεγχος των αποτελεσμάτων εκτέλεσης.

Ανάλογα με το περιεχόμενο και τη φύση των καθηκόντων του χειριστή, υπάρχουν διάφοροι τύποι θέσεων χειριστών: τεχνολόγοι χειριστών, αποστολείς χειριστών, ερευνητές χειριστών και άλλοι.

Τεχνολογικοί φορείς. Για παράδειγμα, ο χειριστής του πυροβολητή επιλύει τα προβλήματα που σχετίζονται με τη διαδικασία να δοθεί ένα όπλο σε μια συγκεκριμένη θέση στο χώρο πριν από τον πυροβολισμό για να εξασφαλιστεί η συνάντηση του βλήματος με τον στόχο. Αυτή η διαδικασία περιλαμβάνει την επιλογή στόχων, την εγκατάσταση των δεδομένων εντοπισμού και την άκρη του όπλου.

Οι αποστολείς των φορέων εκμετάλλευσης συντονίζουν από ένα μόνο σημείο δράσεις ελέγχου των τεχνικών μέσων. Έτσι, για παράδειγμα, οι χειριστές σταθμών ελέγχου και μέτρησης των κύριων σταθμών παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας των υποβρυχίων ελέγχουν τον τρόπο λειτουργίας και την καλή κατάσταση του έργου των σταθμών ηλεκτροπαραγωγής.

Οι χειριστές, οι ερευνητές μελετούν την κατάσταση, δηλαδή παράγοντες και συνθήκες στις οποίες προετοιμάζονται και διεξάγονται εχθροπραξίες. Αυτές περιλαμβάνουν παρατηρητές, χειριστές εισόδου.

Η δραστηριότητα του χειριστή συνδέεται με σημαντικό ψυχολογικό στρες, καθώς απαιτεί την ταχύτητα και την ακρίβεια των ενεργειών και των λειτουργιών που εκτελούνται.

Από τον χειριστή απαιτεί καλή υγεία, υψηλό επίπεδο επαγγελματικής κατάρτισης, ικανότητα να διατηρεί μακροπρόθεσμες επιδόσεις.

Ο χειριστής χρειάζεται μια σειρά από επαγγελματικά σημαντικές ιδιότητες: αναπτυγμένη λειτουργική και μακροχρόνια μνήμη. ικανότητα για μακρά συγκέντρωση προσοχής? η δυνατότητα να επισημανθούν οι κύριες πληροφορίες. την ακρίβεια και την ταχύτητα αντίληψης. καλός συντονισμός των κινήσεων · συναισθηματική σταθερότητα. την ακρίβεια και την ευθύνη.

Συμβολή στην ανάπτυξη των ιδιοτήτων του χειριστή: καλή γνώση των μαθηματικών. εργασία στον υπολογιστή. εκτέλεση διαφόρων σχεδίων και υπολογισμών · τένις, αθλητικά γυρίσματα, περίφραξη. πάθος για τη φωτογραφία.

3. Στρατιωτικοί σύνδεσμοι και θέσεις επιτήρησης.

Η επικοινωνία είναι το κύριο μέσο ελέγχου των στρατευμάτων και των όπλων.

Ανάλογα με τα χρησιμοποιούμενα μέσα επικοινωνίας και το μέσο μετάδοσης σήματος, η επικοινωνία χωρίζεται σε ενσύρματη, ραδιοεπικοινωνία, ραδιοφωνική αναμετάδοση (ραδιοεπικοινωνία σε μια γραμμή που σχηματίζεται από μια αλυσίδα ραδιοφωνικών σταθμών πομποδέκτη - αναμεταδότες που εκτελούνται σε κύματα δεκαοκτώ και εκατοστών), ραδιοκύματα ηλεκτρομαγνητικής τροπόσφαιρας), χώρος (μέσω διαστημικών οχημάτων), οπτικών, λέιζερ και κινητών επικοινωνιών (courier-mail).

Η δραστηριότητα των εργαζομένων στον τομέα των τηλεπικοινωνιών πραγματοποιείται με αναγκαστικό ρυθμό και συνδέεται με σημαντικό φυσικό και συναισθηματικό στρες, το οποίο μπορεί να αυξηθεί ανυπολόγιστα στις συνθήκες ενός πολέμου πληροφόρησης όταν ο εχθρός χρησιμοποιεί διάφορες παρεμβολές.

Οι ακόλουθες επαγγελματικά σημαντικές ιδιότητες είναι απαραίτητες για την επιτυχή εκτέλεση καθηκόντων σε θέσεις επικοινωνίας και παρατήρησης από στρατιωτικούς: οξεία ακοή και όραση. προηγμένη μνήμη. σωστή δήλωση και ευανάγνωστο χειρόγραφο. καλή διοίκηση της ρωσικής γλώσσας. κινητικότητα των χεριών και των δακτύλων. μια αναπτυγμένη αίσθηση του ρυθμού? αντοχή του νευρικού συστήματος.

Συμβολή στην ανάπτυξη των απαραίτητων ιδιοτήτων: ο σχεδιασμός του ραδιοεξοπλισμού, ο ενθουσιασμός για τη φυσική, τα ραδιοφωνικά αθλήματα, οι μουσικές κλίσεις.

4. Οδήγηση στρατιωτικών θέσεων.

Ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά του σύγχρονου στρατού είναι η υψηλή κινητικότητα στρατεύματα , που παρέχεται από την παρουσία στα στρατεύματα μεγάλου αριθμού αυτοκινούμενων οχημάτων. Στις ένοπλες δυνάμεις, τα αυτοπροωθούμενα οχήματα περιλαμβάνουν αυτοκίνητα και θωρακισμένα οχήματα, υποβρύχια και επιφανειακά πλοία, σιδηροδρόμους και οχήματα. Επομένως, τα καθήκοντα οδήγησης καθορίζονται από τη φύση, το σκοπό και τα χαρακτηριστικά της λειτουργίας αυτοκινούμενων μηχανών.

Αυτοκίνητα οχήματα είναι στρατιωτικά οχήματα όλων των ειδών, ερπυστριοφόρα και τροχοφόρα τρακτέρ, τρακτέρ, ρυμουλκούμενα κλπ.

Τα θωρακισμένα οχήματα περιλαμβάνουν διάφορες κατηγορίες πολεμικών οχημάτων με προστασία θωράκισης.

Ο αριθμός των αυτοκινούμενων οχημάτων περιλαμβάνει πολεμικά πλοία διαφόρων χρήσεων.

Αυτό εξηγεί την παρουσία ποικίλων στρατιωτικών θέσεων οδηγού, αλλά όλοι έχουν πολλά παρόμοια καθήκοντα και, κατά συνέπεια, οι απαιτήσεις για επαγγελματικές και ψυχολογικές ιδιότητες που καθορίζουν την επαγγελματική τους καταλληλότητα είναι παρόμοιες.

Η βάση των επαγγελματικών απαιτήσεων για τον οδηγό είναι οι λειτουργικές ευθύνες τους. Τα αρχικά καθήκοντα οδήγησης περιλαμβάνουν:

Η ικανότητα οδήγησης αυτοπροωθούμενου στρατιωτικού εξοπλισμού μέρα και νύχτα, ανά πάσα στιγμή του έτους, σε διαφορετικές καιρικές συνθήκες και σε συνθήκες μάχης.
- να συμμορφώνονται με τους καθιερωμένους κανόνες κυκλοφορίας ·
- έγκαιρη συντήρηση, επιθεωρήσεις, επισκευές και προσαρμογή του υλικού μέρους,
- ελέγχουν τους μηχανισμούς και ελέγχουν τη δουλειά τους σε ένα ταχέως μεταβαλλόμενο περιβάλλον.

Για την επιτυχή εκτέλεση των καθηκόντων οδήγησης, κάθε στρατιωτικός οδηγός πρέπει να είναι σωματικά υγιής, σκληρός και ανθεκτικός. Από επαγγελματική άποψη, ο οδηγός πρέπει να έχει πλήρη γνώση των αρχών λειτουργίας, του σκοπού, της συσκευής, των κανόνων λειτουργίας και συντήρησης του κινητού οχήματος, των καθιερωμένων κανόνων κυκλοφορίας και των σημάτων. Επιπλέον, κάθε στρατιωτικός οδηγός πρέπει να διαθέτει:

Υψηλή νευροψυχική σταθερότητα.
- ανάπτυξη οπτικής και ακουστικής μνήμης.
- γρήγορη ανταπόκριση και καλό συντονισμό των κινήσεων ·
- την ικανότητα διατήρησης της απόδοσης ·
- φυσιολογική αίσθηση χρώματος.

Για την εκπαίδευση και την ανάπτυξη των ικανοτήτων που απαιτούνται για την εκτέλεση των καθηκόντων του οδηγού, προωθείται από:

Μαθήματα σε τεχνικούς κλάδους, χειροτεχνία, αυτοκίνητο, εργασία σε γεωργικά μηχανήματα.
- αθλητικές δραστηριότητες που αναπτύσσουν φυσική αντοχή, ακρίβεια στο συντονισμό της κίνησης όπλων και ποδιών (σκι, πατίνια, περιήγηση, οδήγηση μοτοποδηλάτου, μοτοσικλέτα κ.λπ.).

5. Στρατιωτικές θέσεις ειδικού σκοπού.

Οι στρατιωτικές θέσεις ειδικού σκοπού είναι θέσεις αξιωματικών πληροφοριών, πυροσβέστες, πυροσβέστες, δύτες κ.λπ. Η δραστηριότητα σε αυτές τις θέσεις διεξάγεται σε ιδιαίτερα ένταση, συχνά σε ακραίες συνθήκες και συνδέεται με υπερβολικές συναισθηματικές και σωματικές δραστηριότητες. Αυτά τα χαρακτηριστικά αντικατοπτρίζονται στις βασικές απαιτήσεις για το στρατιωτικό προσωπικό που υπηρετεί σε ειδικές θέσεις.

Το στρατιωτικό προσωπικό πρέπει:

Ασφαλώς εκτελεί επίσημα καθήκοντα.
- στις ενέργειες της ομάδας ακολουθούν αυστηρά τις οδηγίες του άμεσου προϊσταμένου,
- σε ανεξάρτητες ενέργειες για την αποφυγή του προτύπου, για την εκτέλεση καθηκόντων ανάλογα με την κατάσταση ·
- να εφαρμόζετε με αξιοπρέπεια και να χρησιμοποιείτε τυποποιημένα όπλα, εξοπλισμό, ειδικό εξοπλισμό,
- να δράσουν γρήγορα, αποφασιστικά, να δείξουν πρωτοβουλία και επινοητικότητα.

Για την επιτυχή εκτέλεση των καθηκόντων τους, το στρατιωτικό προσωπικό πρέπει να έχει καλή υγεία, υψηλή φυσική κατάσταση, υψηλά ηθικά και αγωνιστικά χαρακτηριστικά: θάρρος, αφοσίωση, αίσθημα ευθύνης, κολεκτιβισμός, στρατιωτική συνεργασία.

Πρέπει να βελτιώνουν συνεχώς τον συντονισμό των κινήσεων, να καλλιεργούν μέσα τους την ευκινησία, τη γρήγορη σκέψη, την ψυχραιμία και την αντοχή, την παρατήρηση και τα ακριβή μάτια, την ικανότητα να επεξεργάζονται γρήγορα μια μεγάλη ποσότητα πληροφοριών και να λαμβάνουν τις μόνο σωστές αποφάσεις.

6. Τεχνικές στρατιωτικές θέσεις.

Η διατήρηση της ετοιμότητας και της λειτουργικότητας των όπλων και του στρατιωτικού εξοπλισμού παρέχεται από στρατιωτικό προσωπικό που καταλαμβάνει τεχνικές στρατιωτικές θέσεις.

Τα όπλα και ο στρατιωτικός εξοπλισμός είναι εξαιρετικά ποικίλοι, οπότε υπάρχει ένας ποικίλος αριθμός στρατιωτικών θέσεων για τη συντήρηση και επισκευή του εξοπλισμού.

Κάθε συγκεκριμένη τεχνική στρατιωτική θέση έχει τα δικά της χαρακτηριστικά σύμφωνα με τις απαιτήσεις που ισχύουν για έναν ειδικό, αλλά ταυτόχρονα όλες αυτές οι θέσεις έχουν πολλά κοινά.

Οι ειδικοί που έχουν λάβει τεχνικές ειδικότητες πρέπει:

να είναι σε θέση να εντοπίσει τις αιτίες των δυσλειτουργιών του εξοπλισμού και να τις εξαλείψει. να πραγματοποιούν μηχανισμούς επισκευής και ρύθμισης · εντοπίζουν και εξαλείφουν ελαττώματα, δυσλειτουργίες εξαρτημάτων, συγκροτήματα, μπλοκ κατά τη διαδικασία προσαρμογής και δοκιμής τους.

Οι ειδικοί που κατέχουν τεχνικές θέσεις θα πρέπει: να γνωρίζουν τα βασικά της μηχανικής, της κβαντικής φυσικής, της ηλεκτρονικής, της οπτικής, να είναι σε θέση να διαβάσει τα σχέδια, να κατανοήσει τις μετρήσεις οργάνων? γνωρίζουν τα χαρακτηριστικά σχεδίασης του επισκευασμένου εξοπλισμού.

Για την επιτυχή εκτέλεση των καθηκόντων σε τεχνικές θέσεις, οι ειδικοί πρέπει να κατέχουν μια σειρά επαγγελματικών προσόντων:

αναπτυγμένη επιχειρησιακή μνήμη, φυσιολογική αντίληψη χρώματος, τάση για εργασία στον εξοπλισμό.

7. Άλλες στρατιωτικές θέσεις.

Μεταξύ των στρατιωτικών θέσεων, ειδικές θέσεις κατέχονται από άλλες θέσεις που δεν επιβάλλουν ειδικές απαιτήσεις στις ατομικές επαγγελματικές και ψυχολογικές ιδιότητες των στρατιωτών. Αυτές περιλαμβάνουν τις θέσεις των σκοπευτών, των εκτοξευτών χειροβομβίδων και των μηχανών. Αυτές είναι οι πιο τεράστιες θέσεις στις επίγειες δυνάμεις.

Τα βέλη, οι εκτοξευτές χειροβομβίδων και οι μηχανότρατες πρέπει να έχουν τέτοια επαγγελματικά σημαντικά χαρακτηριστικά όπως το θάρρος, την αποφασιστικότητα, το θάρρος, τον αυτοέλεγχο, την αίσθηση του καθήκοντος, την πειθαρχία, την ταχύτητα της κινητικής αντίδρασης, το ακριβές μάτι, τη σωματική αντοχή.

Ερωτήσεις και καθήκοντα

1. Το κύριο περιεχόμενο της υποχρεωτικής προετοιμασίας ενός πολίτη για στρατιωτική θητεία.
2. Βασικές απαιτήσεις για ατομικές ψυχολογικές ιδιότητες ειδικών σε στρατιωτικές θέσεις διοίκησης.
3. Απαιτούμενες επαγγελματικές δεξιότητες για την άσκηση καθηκόντων σε θέσεις χειριστών.
4. Οδήγηση στρατιωτικών θέσεων και χαρακτηριστικά εκπαίδευσης στρατιωτικού προσωπικού.
5. Στρατιωτικές θέσεις στρατιωτικών θέσεων ειδικού σκοπού και τεχνολογίας, βασικές απαιτήσεις για την εκτέλεση τους.

Smirnov, Α. Τ., Βασικά της ασφάλειας ζωής: Proc. για μαθητές 11 cl. obshcheobrazovat. institutions / A.T. Smirnov, Β.Ι. Mishin, V.A. Vasnev. - 3η έκδοση. - Μ .: Διαφωτισμός, 2002. - 159 σ. - il.