Συνδεθείτε
Πύλη θεραπείας ομιλίας
  • Αρχική διακόσμηση για το νέο έτος
  • Περίληψη των τάξεων αλφαβητισμού για τα παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας του σχολείου "Ήχος και το γράμμα Υ"
  • Συμπερασματικά παραδείγματα
  • Αλγόριθμος για την επίλυση του Ege στη ρωσική γλώσσα
  • · · Επιτροπή προφορικής θεραπείας στα παιδιά
  • Λεξικό θέμα: "Ζώα ζεστών χωρών"
  • Αλγόριθμος για την επίλυση του Ege στη ρωσική γλώσσα. Ενοποιημένη κρατική εξέταση. Πώς να εκτελέσετε εργασίες

    Αλγόριθμος για την επίλυση του Ege στη ρωσική γλώσσα. Ενοποιημένη κρατική εξέταση. Πώς να εκτελέσετε εργασίες

    Ακούστε! Έχω μόνο καλά νέα!

    Το μπλοκ "Παρεμβολή" (εργασίες 16-19) είναι λογικό, αυστηρό, υπόκειται στους αλγόριθμους και ως εκ τούτου μπορείτε να κάνετε εργασίες χωρίς σφάλματα με τα υψηλότερα δυνατά αποτελέσματα.

    Και δεν θα χρειαστεί πολύς χρόνος, απλά πρέπει να μάθετε μερικές ιδέες, να μάθετε συμμαχίες και αλγόριθμους βασικής δράσης, οι οποίοι θα συζητηθούν παρακάτω.

    Εργασία αριθ. 15 ως έχει

    Αυτή η εργασία δοκιμάζει την ικανότητα να τοποθετεί κόμματα με ομοιογενείς όρους και σε περίπλοκη πρόταση. Σε προηγούμενες εκδόσεις της εξέτασης, υπήρχαν δύο εργασίες που εξέταζαν ξεχωριστά αυτές τις δεξιότητες. Τώρα το καθήκον δεν έχει γίνει πιο δύσκολο και δεν είναι πιο εύκολο, οι μεταγλωττιστές απλώς συνδυάζουν τα προηγούμενα σε ένα.

    Τι είναι τα ομοιογενή μέλη της ποινής;

    Αυτά είναι μέλη της πρότασης που σχετίζονται με την ίδια λέξη  και να ανταποκριθεί ένα και το ίδιο  μια ερώτηση. Ως εκ τούτου, καλούνται ομοιογενείς, ταυτόσημες. Μπορεί να είναι σημαντικά μέλη, μπορεί να είναι ήσσονος σημασίας. Τα ξεχωριστά μέλη της ποινής μπορεί επίσης να είναι ομοιογενή.

    Για να βρεθούν ομοιογενή μέλη της ποινής, πρέπει κανείς να θέσει ερωτήσεις. Και για να τους ζητήσετε σωστά, πρέπει να ξέρετε από τι και τι.

    Πρώτον, θυμηθείτε τους ορισμούς όλων των μελών μιας πρότασης. Υπάρχουν μόνο πέντε από αυτά: το θέμα, το κατηγόρημα, ο ορισμός, η προσθήκη, η περίσταση. Το κυριότερο είναι να επαναλάβετε τις ερωτήσεις που απαντούν.

    Για την καλύτερη εξυπηρέτησή σας, θα θέσω τα ίδια αυτά τα ερωτήματα εδώ.

    Υπόκεινται σε . Ποιος; Τι;

    Προβλέψιμο . Τι κάνει; Τι είναι αυτό; Τι είναι;

    Συμπλήρωμα : όλα τα ζητήματα των λοξών υποθέσεων (έμμεσες περιπτώσεις - όλα εκτός από το ονομαστικό).

    Ορισμός : Τι; Ποιον;

    Περιουσία . Πώς; Με ποιο τρόπο; Πότε; Πού Γιατί; Γιατί Κάτω από ποιες συνθήκες; Σε ποιο βαθμό;

    Το δεύτερο πράγμα που πρέπει να γνωρίζουμε είναι τα συνδικάτα. Όταν χρησιμοποιούνται ομοιογενή μέλη μόνο συνθέτουν συνδικάτα, και τα μαθαίνουν.

    Τα συνδικάτα γραφής χωρίζονται σε τρεις τύπους:

    1. Σύνδεση: και ναι   που σημαίνει   και , όχι μόνο ... αλλά , ούτε ... ούτε ούτε, ούτε ... ούτε.
    2. Αντίπαλος: ένα αλλά ναι ναι που σημαίνει αλλά
    3. Διαχωρισμός: ή, τότε, ..., τότε, ή ..., ή .

    Χαρακτηριστικά της χρήσης συνδικάτων:



    Τι πρέπει να ξέρετε για τη σύνθετη πρόταση;

    Τι είναι μια σύνθετη πρόταση είναι ήδη σαφής από τον όρο. Δύσκολο σημαίνει ότι έχει δύο μέρη (βάσεις). Συνθέτουν - το γεγονός ότι είναι ίσοι και συνδέονται από τις ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ.

    Γνωρίζετε ήδη τα συνδικάτα, διότι μένουν να εκπαιδεύονται για να βρουν τα κέντρα και να καθορίζουν αν υπάρχουν όροι κάτω από τους οποίους δεν τίθεται κόμμα.

    Και η προϋπόθεση είναι μία: στην σύνθετη πρόταση υπάρχει ένα κοινό μικρό μέλος.

    Για παράδειγμα: ήταν σκοτεινό στο πέρασμα και μύριζε φρέσκο ​​σανό.Κέντρα: ήταν σκοτεινό  και μύριζε. Ήταν σκοτεινό  (όπου;) στην είσοδο  και μύριζε  (όπου;) στην είσοδο. Έτσι, η περίσταση στην είσοδο  αναφέρεται στα δύο μέρη της πρότασης και είναι κοινό μέλος της πρότασης. Ένα κόμμα δεν είναι απαραίτητο.

    Όπως μπορείτε να δείτε, όλα είναι απλά. Ας ξεκινήσουμε τον αλγόριθμο.

    • Βρείτε τα κέντρα των προτάσεων. Σημειώνω ότι κατά την εκτέλεση καθηκόντων με σημεία στίξης, πρέπει να βρεθούν τα κύρια μέρη της πρότασης πάντα. Γιατί; Ναι, επειδή όλα τα σημεία στίξης αρχίζουν να μετράνε από τα κυριότερα μέλη. Ξεκινήστε από αυτά - δεν μπορείτε ποτέ να πάτε στραβά!
    • Αν υπάρχουν δύο κέντρα, ελέγξτε αν τα εξαρτήματα συνδέονται με το σύνδεσμο γραφής. Εάν ναι - ελέγξτε την παρουσία ενός κοινού ελάσσονος μέλους και, απουσία του, τοποθετήστε με ασφάλεια ένα κόμμα (ή κόμματα, ανάλογα με τον αριθμό των τμημάτων που περιλαμβάνονται στην πρόταση).
    • Αν το κέντρο είναι ένα, ρωτήστε όλα τα μέλη της πρότασης, βρίσκουμε ομοιογενή (μια και την ίδια ερώτηση από το ίδιο μέλος), εξετάστε τον αριθμό τους (πρέπει να υπάρχουν δύο, έτσι ώστε να υπάρχει ένα κόμμα) και προσδιορίζουμε συμμαχίες (συνδετικό, διαιρώντας, διπλασιάζοντας, επαναλαμβάνοντας) και ... γράψτε την απάντηση στο tablet!

    Παράδειγμα συλλογισμού:

    Κάποιος καθαρίζει το σπίτι και περιμένει τους ιδιοκτήτες.

    Κέντρο - κάποιος καθαριζόταν και περίμενε2 ομοιογενείς κατηγόρημαι, ενέργειες συμβαίνουν ταυτόχρονα, τα ευρήματα συνδέονται με μια ένωση σύνδεσης ΝΑΙ κατά την έννοια του AND, η ένωση δεν είναι επαναλαμβανόμενη και όχι διπλή. Δεν χρειάζεται κόμμα.

    Στη συντακτική δομή των δύο κειμένων, μπορούμε να βρούμε τόσο ομοιότητες όσο και διαφορές.

    Κέντρο - μπορούμε να βρούμε, να βρούμε  (τι;) ομοιότητες, να βρούμε  (τι;) τις διαφορέςΑυτή είναι μια ομοιογενής προσθήκη, που συνδέεται με μια διπλή ένωση. όπως ... έτσι, τίθεται ένα κόμμα και μόνο ένα.

    Mv Ο Lomonosov σημάδεψε τη διάκριση μεταξύ σημαντικών και επίσημων λέξεων, και αργότερα αυτή η διάκριση υποστηρίχθηκε από τους μεγαλύτερους αντιπροσώπους της ρωσικής επιστήμης.

    Κέντρα: έχει προγραμματιστεί διάκριση  και η διάκριση διατηρήθηκε,υπάρχουν δύο από αυτά, πράγμα που σημαίνει ότι η πρόταση είναι περίπλοκη, τα μέρη συνδέονται με μια ένωση σύνδεσης Ι, μια κοινή Δεν υπάρχει δευτερεύον μέλος, έχει οριστεί κόμμα.

    Πολλοί λογοκριτικοί κριτικοί και ιστορικοί υποστηρίζουν επανειλημμένα την αλληλογραφία του Γκαίτε με τον μεγάλο Ρώσο ποιητή Α.Μ. Πούσκιν.

      Κέντρο: λογοτέχνες και ιστορικοί υποστηρίζουν, υποστηρίζουν (ποιοι;) λογοτεχνικοί μελετητές, υποστηρίζουν (ποιοί;) ιστορικοί, ομοιογενείς που συνδέονται με συνένωση και δεν είναι διπλοί και όχι  επανάληψη, το κόμμα δεν έχει οριστεί. υποστηρίζουν  (πώς;) πάλι  και (πώς;) πάλι, ομοιογενείς περιστάσεις, ενωμένοι με συνδικάτα και δεν τίθεται κόμμα.

    A.S. Το πράσινο θα μπορούσε να περιγράψει λεπτομερώς τόσο τη στροφή του ποταμού και την τοποθεσία

    στεγάζει τόσο δάση αιώνα και άνετες παραθαλάσσιες πόλεις.

    Κέντρο: Πράσινο θα μπορούσε να περιγράψει  (τι;) καμπύλη του ποταμού(τι;) θέση(τι;) τα δάση(τι;) πόλεις. Τα ενιαία πρόσθετα συνδέονται με μια διπλή ένωση. όπως ... έτσι  σε ζεύγη, βάλτε δύο κόμματα.

    Απάντηση: 2, 3

    Έτσι, απολύτως απλό.

    Είναι σημαντικό! Μιλήστε ΚΑΘΕ βήμα του αλγορίθμου, επαναλάβετε το σαν μάντρα (κρυφά: αυτό είναι!).

    Αυτό μπορεί να φαίνεται κουραστικό, ή η απάντηση θα φανεί προφανής, αλλά τελικά, η ΜΠΑΛ είναι διακυβευμένη!

    Και μπορεί να είναι αποφασιστική ...

    Το υλικό προετοιμάστηκε από την Karelina Larisa Vladislavovna, δάσκαλο της ρωσικής γλώσσας της υψηλότερης κατηγορίας, επίτιμος εργάτης της γενικής εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας


    Β1 - Καθορισμός των κύριων μεθόδων σχηματισμού λέξεων.

    Τις περισσότερες φορές, ο τρόπος με τον οποίο διαμορφώνεται μια λέξη μπορεί να προσδιοριστεί χρησιμοποιώντας τον κανόνα του χεριού. Για παράδειγμα, πρέπει να βρείτε τη λέξη που σχηματίζεται από τη μέθοδο του προθέματος. 1. Επιλέξτε όλες τις λέξεις στις οποίες υπάρχει ένα πρόθεμα. 2. Κλείστε την κονσόλα με το χέρι σας. Αν το υπόλοιπο είναι μια λέξη που παρακινεί το θέμα, τότε αυτό είναι ένα πρόθεμα. 2. Εάν όχι, κλείστε την κατάληξη (εάν υπάρχει) ταυτόχρονα με το πρόθεμα. Εάν το υπόλοιπο είναι μια λέξη που παρακινεί το θέμα, τότε αυτό είναι ένα πρόθεμα-επίθετο τρόπος.

    Για παράδειγμα, θα πρέπει να βρείτε μια λέξη που σχηματίζεται από τον τρόπο προσθήκης. 1. Επιλέξτε όλες τις λέξεις που έχουν ένα επίθημα. 2. Κλείστε το επίθημα με το χέρι σας. Εάν το υπόλοιπο είναι μια λέξη που παρακινεί το θέμα, τότε αυτό είναι ένα παράδειγμα.

    Απλοί κανόνες που διευκολύνουν την ολοκλήρωση αυτής της εργασίας:

    Οι συμμετέχουσες και οι συμμετοχές, συμπεριλαμβανομένων των σύντομων, σχηματίζονται με επίθετο τρόπο.

    Τα ουσιαστικά με επιθέματα -ENI- και -NI- σχηματίζονται από τα ρήματα στο επίθημα.

    Τα ουσιαστικά με το επίθημα -ΟΤΤ σχηματίζονται από επίθετα με τον επιθησιακό τρόπο.

    Τα επιρρήματα με πρόθεμα και επίθημα, τα οποία είναι γραμμένα με παύλα, σχηματίζονται με προκαθορισμένο και επίθετο τρόπο.

    Επιλήψεις με επιθήματα -O και -E σχηματίζονται από επίθετα με έναν κατάληλο τρόπο.

    Τα ουσιαστικά, τα επίθετα και τα συμμετέχοντα με το πρόθεμα NOT- σχηματίζονται με προκαθορισμένο τρόπο.

    B2 - Ορισμός της μορφολογικής φύσης της λέξης.

    Για να αποκαλύψετε τη μορφολογική φύση της λέξης, αντικαταστήστε την με ένα συνώνυμο. Για παράδειγμα: Το φως βγήκε την παραμονή της έναρξης της ταινίας. (Το φως έλειπε πριν από την έναρξη της κινηματογραφικής συνόδου) - μια δικαιολογία. Τρένα πέρασαν. (Τα τρένα οδήγησαν πολύ) - ένα επίρρημα. Στο χαρτοφυλάκιο υπήρχαν μόνο φορητοί υπολογιστές. (Υπήρχαν μόνο φορητοί υπολογιστές στο χαρτοφυλάκιο) - ένα σωματίδιο.

    B3 - Προσδιορίστε τον τύπο της δευτερεύουσας σύνδεσης στη φράση.

    Βρείτε την εξαρτημένη λέξη. Αν η συνήθης λέξη είναι ένα σημάδι (ένα επίθετο, ένα μέρος, ένας αύξων αριθμός, ένας αριθμός ONE, μια αντωνυμία είναι ένα επίθετο), τότε έχετε μια συμφωνία (σε σχέση με το φύλο, τον αριθμό και την περίπτωση).

    Αν η συνήθης λέξη είναι ουσιαστικό ή αντωνυμικό, ή άλλο μέρος ομιλίας που έχει γίνει ουσιαστικό, τότε έχετε τον έλεγχο (για να ελέγξετε μια λέξη σημαίνει να ζητήσετε τη δήλωσή της σε μια συγκεκριμένη περίπτωση).

    Αν η εξαρτώμενη λέξη είναι μια αμετάβλητη λέξη (επίρρημα, συμμετοχή, infinitive, συγκριτικό επίθετο, κτητικές αντωνυμιές, ΕΣΕΙΣ, ΘΕΡΜΟ), τότε έχετε μια διασταύρωση.

    Β4 - Καθορισμός του τύπου των προτάσεων μιας φράσης.

    Βρείτε το κύριο μέλος της πρότασης.

    Εάν πρόκειται για θέμα, και για τα μικρά μέλη υπάρχουν μόνο ορισμοί - συμφωνημένοι ή ασυντόνιστοι, τότε έχετε μια προφορική φράση.

    Εάν, εκτός από το θέμα και τους ορισμούς, υπάρχει μια περίσταση ή προσθήκη, τότε αυτό υποδεικνύει την ομάδα του κατηγόρου, και πριν από σας είναι μια ατελής πρόταση διμερών.

    Αν το κύριο μέλος της φράσης είναι κατηγόρημα, αντικαταστήστε την κατάλληλη λέξη για το θέμα. Εάν καταφέρατε να αντικαταστήσετε την αντωνυμία Ι, ΕΣΕΙΣ, ΕΣΕΙΣ - τότε πριν από σας μια συγκεκριμένη προσωπική πρόταση. (Εάν το κατηγόρημα εκφράζεται από ένα παρελθόν τεταμένο ρήμα, τότε το μοναδικό του δηλώνει μια ατέλεια μιας φράσης δύο τεμαχίων).

    Αν καταφέρατε να αντικαταστήσετε τις λέξεις ΟΛΕΣ, ΘΑ, ΑΝΘΡΩΠΟΙ - τότε έχετε μια αόριστα προσωπική φράση.

    Αν δεν μπορέσατε να αντικαταστήσετε το θέμα, και μόνο την προσθήκη στην περίπτωση dative ή την περίσταση - YOURSELF, τότε έχετε μια απρόσωπη ποινή. Πρέπει να θυμόμαστε ότι οι απρόσωπες ποινές συχνά υποδηλώνουν μια κατάσταση που περιγράφει την κατάσταση ενός ατόμου ή μιας φύσης. Το κατηγόρημα της απρόσωπης φράσης μπορεί να εκφραστεί από την κατηγορία της κατάστασης, το infinitive, τον συνδυασμό τους, και τη λέξη NO (μερικές φορές παραλείπεται: Δεν υπάρχει ψυχή στο δωμάτιο - η πρόταση είναι απρόσωπη).

    Εάν έχετε μια παροιμία ή έναν αφορισμό, τότε πρόκειται για πρόταση με μία πρόταση, με γενικό νόημα.

    B5 - περίπλοκη απλή πρόταση.

    Ξεχωριστή περίσταση - συχνότερα βλαστοκύτταρο. Μπορεί να υπάρχει μια διευκρινιστική περίσταση του χρόνου ή του τόπου (δηλαδή;). Μην ξεχνάτε τον κύκλο εργασιών με το πρόσχημα που ΔΕΝ ΨΑΧΝΕΤΕ.

    Ξεχωριστός ορισμός: συντονισμένος - συνηθέστερα, η συμμετοχική στροφή, που στέκεται μετά τη λέξη που θα οριστεί. Είναι πιο δύσκολο αν αυτή η εφαρμογή είναι ένα άλλο όνομα για το στοιχείο (ποιος ή τι ακριβώς;). Η ξεχωριστή προσθήκη με παράγωγες προθέσεις: πάντα διαχωρίζεται με την πρόθεση, ΕΚΤΟΣ, τα υπόλοιπα εξαρτώνται από το μέγεθος του κύκλου εργασιών, τη θέση και τον τόνο του.

    Εισαγωγικές λέξεις. Πρέπει να θυμόμαστε ότι η εισαγωγική λέξη μπορεί σχεδόν πάντοτε να αντικατασταθεί από ένα συνώνυμο που εκδηλώνει το ρόλο της σε μια πρόταση. Η λέξη HOWEVER στην αρχή μιας πρότασης είναι μια ένωση (= ΑΛΛΑ).

    Το B6 είναι μια περίπλοκη πρόταση.

    Εάν είναι απαραίτητο να βρούμε ένα SPP με ένα συγκεκριμένο είδος υπαλλήλου, τότε δεν υπάρχει τίποτα άλλο παρά να μάθουμε όλους τους ίδιους τύπους υφισταμένων.

    Εάν χρειάζεται να βρούμε μια πρόταση με ένα συγκεκριμένο είδος επικοινωνίας, τότε: 1) διαιρέστε τη σύνθετη πρόταση σε καταστάσεις, προσδιορίστε τα βασικά στοιχεία, αναλύστε τα μέσα επικοινωνίας μεταξύ των τμημάτων της σύνθετης πρότασης (δεν λαμβάνουν υπόψη τις συμμαχίες μεταξύ ομοιογενών μελών).

    2) Σύνταξη συνδικάτων - σύνθετη πρόταση.

    δευτερεύοντα συνδικάτα - περίπλοκη φράση.

    3) δεν υπάρχουν συνδικάτα - επικοινωνία όλων των συνδικάτων.

    4) μπορεί να υπάρχουν διάφοροι συνδυασμοί αυτών των τύπων επικοινωνίας.

    Εάν πρέπει να βρείτε μια σύνθετη πρόταση με διαφορετικούς τύπους υποταγής των υφισταμένων, τότε πρώτα βρες προτάσεις με αρκετούς υφισταμένους. Λάβετε υπόψη σας ότι:

    ομοιογενείς δευτερεύοντες υφισταμένους - υποκείμενοι, όπως ομοιογενή μέλη μιας φράσης, απαντούν στην ίδια ερώτηση, ανήκουν στην ίδια λέξη (ή φράση), ενώ σχεδόν πάντα συνδέονται με τα ίδια συνδικάτα ή συναφή λόγια. Πρέπει να θυμόμαστε ότι δεν υπάρχει κόμμα ανάμεσα σε ομοιογενείς υφισταμένους, Ενωμένοι κατά συνδικάτο Και! Πρέπει να υπενθυμίσουμε ότι μερικές φορές ομογενείς συνδικαλιστικές ενώσεις στην αρχή της δεύτερης ή μεταγενέστερης δευτερεύουσας ρήτρας παραλείπονται. Η κατάσταση είναι ακόμη πιο περίπλοκη, εάν οι δευτερεύουσες ρήτρες είναι ποινές με ενιαία ποινή.

    παράλληλη ή μη ομοιόμορφη υποταγή δευτερευόντων: οι δευτερεύουσες ρήτρες απαντούν σε διαφορετικές ερωτήσεις, αναφέρονται σε διαφορετικές λέξεις (αλλά σε μία κύρια πρόταση) ή σε μια πρόταση.

    διαδοχική υποταγή των υφισταμένων - ο πρώτος υποκείμενος υποτάσσεται στον κύριο, ο δεύτερος εξαρτάται από τον πρώτο, ο τρίτος από τον δεύτερο, κλπ.

    B7 - Μέσα επικοινωνίας στο κείμενο.

    Συχνά προτείνεται να βρεθούν προτάσεις που σχετίζονται με τη λεξική επανάληψη (επανάληψη μιας λέξης ή συγγενών λέξεων), συνώνυμα ή αντωνύμια ή αντωνυμίες ή σωματίδια. Πρέπει να θυμόμαστε ότι ένα μέσο επικοινωνίας πρέπει να είναι στην προηγούμενη πρόταση, και το δεύτερο - στην επιθυμητή, πιο συχνά πιο κοντά στην αρχή. Είναι απαραίτητο να αναφερθεί ο αριθμός της δεύτερης φράσης.

    B8 - Ομιλία. Γλώσσα μέσα έκφρασης

    1. Χρησιμοποιώντας το λογοτεχνικό λεξικό για να προσδιορίσετε τη σημασία αυτών των όρων που φαίνονται ακατανόητα.

    2. Καλά καταλάβετε τι σημαίνει να ανήκουν στο λεξικό, και ποια είναι η συντακτική.

    Η ορθογραφία των επιθημάτων δεν είναι τόσο πολύπλοκο θέμα, όπως ένα πολύ ογκώδες. Οι επιπτώσεις έχουν όλα τα ανεξάρτητα μέρη της ομιλίας. Κάθε ένας από αυτούς έχει τους δικούς του κανόνες γραφής.

    Στην εργασία 10 ελέγχονται οι γνώσεις ορθογραφίας όλων των επιθημάτων, με εξαίρεση το N - NN και τα επιθήματα συμμετοχών. Υπάρχουν ξεχωριστά καθήκοντα για αυτά τα θέματα.

    Η εργασία 10 έχει ως εξής: γράψτε τη λέξη στην οποία γράφεται ένα γράμμα στον τόπο του περάσματος (στη συνέχεια, δίνεται μια επιστολή: Ε, Ι, Ο και άλλοι). Προτείνονται πέντε λέξεις. Η απάντηση πρέπει να είναι γραμμένη με μια λέξη, εισάγοντας σωστά το χαμένο ορθόγραμμα σε αυτό.

    Εξετάστε προσεκτικά κάθε λέξη, προσδιορίστε ποιο μέρος της ομιλίας είναι και εισαγάγετε την ορθογραφία.

    Σε αυτό το θέμα υπάρχουν πολλές δύσκολες περιπτώσεις σωστής οριοθέτησης της ορθογραφίας των επιθημάτων. Στην ιστοσελίδα μας μπορείτε να διαβάσετε σχετικά με αυτά στην ενότητα. ΘΕΩΡΙΑ Δύσκολα ορθογραφικά υποδείγματα.

    Η εκτέλεση κάθε είδους εργασίας αρχίζει με τη γνώση της θεωρίας. Σας προσφέρω ablitzσε αυτό το θέμα.

    Εργασία 11. Ορθογραφία επιθημάτων συμμετοχών και προσωπικές καταλήξεις ρήματα

    Τα ορθογραφικά επιθήματα συμμετοχών και οι προσωπικές λήξεις ρήματος είναι ένα από τα πιο δύσκολα θέματα για τους μαθητές. Νομίζω ότι αυτό οφείλεται στην άγνοια των κανόνων. Εάν μαθαίνετε καλά τους κανόνες, θυμηθείτε όλες τις εξαιρέσεις, τότε δεν θα υπάρξουν ιδιαίτερες δυσκολίες στο γράψιμο.

    Η εργασία 1 για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Ρωσική γλώσσα ακούγεται ως εξής: γράψτε τη λέξη στον τόπο του περάσματος στο οποίο γράφεται ένα ή το άλλο γράμμα, για παράδειγμα, Ε.

    Σε αυτό το έργο πρέπει να γνωρίζετε δύο κανόνες.

    Ο πρώτος κανόνας: ορθογραφία των προσωπικών λήψεων ρήματος.

    Αριθμός εργασίας 12. Συντηρημένη και ξεχωριστή γραφή του NOT, η διάκριση στο γράμμα NOT και NO



    Η εργασία 12 έχει διατυπωθεί ως εξής: ορίστε μια πρόταση στην οποία ΔΕΝ γράφεται ΓΡΑΦΗ με λέξεις. Αναπτύξτε τις παρενθέσεις και σημειώστε τη λέξη.

    Αλγόριθμος της εργασίας:

      Διαβάστε προσεκτικά όλες τις προτάσεις, ίσως καθώς διαβάζετε, θα καταλάβετε ήδη ποια απάντηση θα είναι σωστή.

      Προσδιορίστε τι μέρος της ομιλίας είναι λέξεις με NOT.

    Εργασία 13 Slitnoe, χωριστή, συλλαβισμένη ορθογραφία λέξεων



    Η εργασία 13 είναι μία από τις δύσκολες, επειδή περιλαμβάνει τη γνώση μιας μεγάλης ποσότητας θεωρητικού υλικού.

    Η εργασία 13 ακούγεται έτσι: ορίστε μια πρόταση στην οποία και οι δύο επισημασμένες λέξεις είναι γραμμένες SLIGHTLY. Αναπτύξτε τις παρενθέσεις και γράψτε τις δύο αυτές λέξεις.

    Θα δοθούν 5 προσφορές. Και μόνο σε ένα από αυτά και τα δύο γράμματα είναι γραμμένα μαζί. Αυτό σημαίνει ότι σε άλλες προτάσεις μπορούν να γραφτούν είτε μαζί είτε μέσω παύλας. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε όλες τις περιπτώσεις συνεχών, ξεχωριστών και συλλαβισμένων ορθογραφικών λέξεων.

    Αλγόριθμος της απάντησης:

    Αριθμός εργασίας 14. -Ν- και -ΝΗ- σε μέρη ομιλίας

    Το έργο 14 για την Ενιαία Κρατική Εξετάξη στη ρωσική γλώσσα προϋποθέτει γνώση των κανόνων γραφής -Ν- και -ΝΝ σε τμήματα της ομιλίας. Θα δοθεί μια πρόταση στην οποία θα πρέπει να εισαχθεί ένας ή δύο Ν στη θέση των παραλείψεων, στην απάντηση είναι απαραίτητο να γράψετε τα στοιχεία στον τόπο του οποίου είναι γραμμένο - Ν- ή -NH-.

    Μπορεί να προταθεί ένας άλλος τύπος εργασίας: οι λέξεις δίνονται, είναι απαραίτητο να ορίσετε μια σειρά στην οποία όλες οι λέξεις γράφονται με τον Η με τον ίδιο τρόπο, για να γράψετε αυτές τις λέξεις στην απάντηση.

    Έτσι, προκειμένου να απαντηθεί σωστά το ζήτημα της εργασίας 14, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε καλά τους κανόνες σχετικά με αυτό το θέμα και τις εξαιρέσεις, οι οποίες είναι πολύ πολυάριθμες σε αυτόν τον κανόνα.

    Ρωσική γλώσσα Αριθμός εργασίας 15

    1.

    2. Αριθμός εργασίας 15. Σημάδια στίξης με ομοιογενή μέλη

    Αλγόριθμος για την εκτέλεση του αριθμού εργασίας 15

    Αλγόριθμος για την εκτέλεση του αριθμού εργασίας 15.

      Διαβάστε τη φράση, βρείτε τα γραμματικά θεμέλια σε αυτό.

      Εάν το ίδρυμα είναι ένα, τότε αυτή είναι μια απλή πρόταση. Δείτε πόσα συνδικάτα Και σε αυτή την προσφορά. Εάν υπάρχει μόνο ένα, τότε δεν υπάρχει κόμμα.

      Αν υπάρχουν πολλά συνδικάτα σε μια πρόταση, τότε εξετάστε τι συνδυάζουν: τα ίδια μέλη της πρότασης ή διαφορετικά. Εάν τα ίδια (για παράδειγμα, ορισμοί), βάλτε ένα κόμμα μπροστά από την ένωση, αν διαφορετικά (για παράδειγμα, μια ένωση συνδέει δύο ορισμούς, και οι άλλες δύο προσθήκες), τότε πρόκειται για διαφορετικές σειρές ομοιογενών μελών, χωρίς κόμμα.

      Θυμηθείτε ότι τα ομοιογενή μέλη μπορούν να συνδεθούν με διπλά συνδικάτα, δηλαδή, το πρώτο μέρος του οποίου βρίσκεται μπροστά από το πρώτο ομοιογενές μέλος και το δεύτερο - πριν το δεύτερο. Υπάρχει πάντα κόμμα σε τέτοιες προτάσεις.

      Διπλά συνδικάτα: καθώς και? όχι μόνο, αλλά και? όχι τόσο όσο.

      Εάν η πρόταση έχει δύο βάσεις, τότε είναι περίπλοκη. Ύψος πριν από την ένωση και ως επί το πλείστον θέσει.

      Η εξαίρεση, στην οποία ακόμη και σε μια πολύπλοκη πρόταση πριν από την ένωση Και δεν υπάρχει κόμμα, είναι η παρουσία ενός κοινού δευτερεύοντος μέλους ΠΡΙΝ την έναρξη της ποινής.

    Αυτός είναι ο αλγόριθμος απάντησης. Θυμηθείτε ότι στην απάντηση θα πρέπει να υπάρχουν δύο αριθμοί προτάσεων, για κάθε ένα παίρνετε ένα σκορ. Έτσι, για αυτό το έργο μπορείτε να πάρετε δύο σημεία.

    Η εργασία 16 διατυπώνεται ως εξής:

    Τακτοποιήστε τα σημεία στίξης: εισάγετε όλους τους αριθμούς στον τόπο που θα εμφανίζονται κόμματα στην πρόταση.

    Δεν υπάρχουν κουμπιά σε αυτή την εργασία