குழந்தைகளுடன் பெற்றோருக்கான நடைமுறை பரிந்துரைகள் தாமதமாக பேச்சு மற்றும் உளப்பிணி வளர்ச்சி: காரணங்கள் மற்றும் சிகிச்சையின் முறைகள்

தாமதம் பேச்சு வளர்ச்சி  (ZRR) மற்றும் தாமதமான உளவள அபிவிருத்தி (ZPRR) சுயாதீன நோய்கள் அல்ல, ஆனால் சில அறிகுறிகள் மட்டுமே. அதே சமயம், இந்த நோயறிதலின் தாக்கம் சமீபத்தில் ஒரு தொற்றுநோய் ஆனது.

Tyumen இல் நடத்தப்பட்ட ஆய்வின் படி, பல்வேறு பேச்சு குறைபாடுகள் கிட்டத்தட்ட 50% குழந்தைகளில் (1 முதல் 16 வயது வரை) பதிவு செய்யப்படுகின்றன. இந்த வயதினருடன் வயது அதிகரிக்கிறது: 3 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளில், தொற்றுநோய்களின் பாதிப்பு 19% ஆகும், குழந்தைகள் 5 வயதில் - 38%, மற்றும் 7 வயதில் உள்ளவர்கள் - 50% க்கும் அதிகமானவர்கள்.

ஒரு குழந்தை தாமதமாக பேச்சு வளர்ச்சி அறிகுறிகள்

நாங்கள் பிரதானவை பட்டியலிடுவோம்:

• 4 மாதங்களில் ஒரு குழந்தை உணர்வுபூர்வமாக வயதுவந்த சைகைகளுக்கு பதிலளிக்காது, அவரது தாயார் அவரிடம் பேசும் போது அனிமேட்டாக இல்லை.
• 8-9 மாதங்களில் (பே-பா-பா, பா-பா-த், இவற்றையும் சேர்த்து இணைக்காது), ஒரு வருடம் மிகவும் அமைதியானது மற்றும் கிட்டத்தட்ட ஒலியை செய்யாது.
• ஒன்று அல்லது ஒரு அரை வயதில் அவர் எளிய வார்த்தைகளை புரிந்து கொள்ள மாட்டார், உதாரணமாக, "அம்மா" அல்லது "கொடுக்க", சுற்றியுள்ள பொருட்களின் பெயர்கள். "இங்கே வந்து", "உட்கார்" போன்ற எளிய கோரிக்கைகளை செய்ய முடியாது.
• இரண்டு ஆண்டுகளில், ஒரு சில தனி வார்த்தைகளை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறது மற்றும் புதிய சொற்கள் மீண்டும் முயற்சிக்கவில்லை.
• 2.5 ஆண்டுகளில், 20 வார்த்தைகளுக்கும், வார்த்தைச் சித்தரிப்புக்கும் குறைவாக செயல்படும் சொற்களஞ்சியம். சுற்றியுள்ள பொருட்கள் மற்றும் உடல் பாகங்கள் பெயர்கள் தெரியாது. கோரிக்கை மணிக்கு ஒரு பழக்கமான பொருள் மீது காட்ட அல்லது ஏதாவது கொண்டு வர முடியாது. இரண்டு சொற்களின் சொற்றொடர்களை உருவாக்க முடியாது (எடுத்துக்காட்டாக, "தண்ணீர் கொடு").
• ஒரு மூன்று வயதான குழந்தை தனது உறவினர்களையும் கூட புரிந்து கொள்ள முடியாது. அவர் எளிய வாக்கியங்களைப் பேசவில்லை, கடந்த கால அல்லது எதிர்கால நிகழ்வுகள் பற்றிய எளிமையான விளக்கங்கள் அல்லது கதைகள் புரியவில்லை.
• மூன்று வயதில், அவள் "முறுமுறுக்கிறாள்," அதாவது, வார்த்தைகளின் முடிவுகளை விழுங்குவதற்கு மிக விரைவாக பேசுகிறார். அல்லது, இதற்கு மாறாக, மிக மெதுவாக, அவர்களை நீட்டித்தல், இல்லையெனில் வீட்டில் இதுபோன்ற உதாரணம் இல்லை.
• மூன்று ஆண்டுகளில் அவர் பெரும்பாலும் கார்ட்டூன்கள் மற்றும் புத்தகங்களிலிருந்து சொற்றொடர்களை பேசுகிறார், ஆனால் அவர் தனது சொந்த வாக்கியத்தை உருவாக்கவில்லை. மிரர் அவரை என்னோடு ஒப்பிட்டுப் பேசுகிறார் என்பதைப் பற்றி மீண்டும் சொல்கிறார்.

பேச்சு வளர்ச்சியில் ஒரு குழந்தை தாமதமின்றி இருந்தால், அவரது மன வளர்ச்சி பாதிக்கப்படும், மற்றும் 5 வருடங்கள் மூலம் நோயறிதல் வழக்கமாக மற்றொரு மாறும்: மன அழுத்தம்.

ZRR மற்றும் ZPRR சிகிச்சைக்கான காரணங்கள் மற்றும் கிளாசிக்கல் முறைகள்

ஒரு விதியாக, பேச்சு மற்றும் உளப்பிணி வளர்ச்சியின் தாமதம் மூளை, மைய நரம்பு மண்டலம், மரபணு அல்லது மன நோய்களின் சீர்குலைவுகளின் விளைவாகும். ஆனால் ஏன் அவர்கள் எழும், மற்றும் மிக முக்கியமாக, ஏன் இன்னும் அடிக்கடி அடிக்கடி, பாரம்பரிய மருத்துவம் விளக்க முடியாது.

மூளை உயிரணுக்களில் வளர்சிதைமாற்ற செயல்முறைகளை மேம்படுத்துகின்ற மருந்துகள், இரத்தத்தின் நுரையீரல் சுருக்கம் மற்றும் நரம்புத் திசுக்களில் உந்துவிசை தூண்டல் ஆகியவை பெரும்பாலும் சிகிச்சையாக பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன. Cortexin, Actovegin, Cogitum, Neuromultivitis, Lecithin போன்ற மருந்துகள் உண்மையில் மத்திய மற்றும் புற நரம்பு மண்டலத்தின் இயல்பான செயல்பாட்டிற்கு மீளமைக்க உதவுகின்றன.

பெரும்பாலும் மன மற்றும் சிகிச்சை வளர்ச்சிக்கு மூளையின் சில பகுதிகளை மீட்டெடுக்க காந்த சிகிச்சை, எலெக்ட்ரோஃப்ளெக்ஸ்ரோதெரபி. சில நேரங்களில் வழக்கத்திற்கு மாறான முறைகள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன: ஹிப்போதெரபி (குதிரைகளுடன் சவாரி செய்தல் மற்றும் பயிற்சியின் உதவியுடன்), டால்பின் சிகிச்சை.

குழந்தை வளர்ச்சியின் மனநிலையை அதிகரிப்பதை இலக்காகக் கொண்ட defectologist (உளவியலாளர்) பணியின் மூலம் ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. இது மருத்துவ சிகிச்சையைப் பயன்படுத்தலாம் (மடிப்பு சிகிச்சை), முச்டேபியா (இசை சிகிச்சை), பொருள்-உணர்ச்சி சிகிச்சை: பேச்சு மற்றும் மூளை நகர்வு மையம் ஆகியவற்றில் மூளையின் மையப்பகுதி மையத்தில் நெருக்கமாக அமைந்துள்ளது, மற்றும் சிறந்த கை இயக்கம் வளர்ச்சியுடன், பேச்சு மையத்தின் வளர்ச்சி . மற்றும், நிச்சயமாக, ஒரு பேச்சு சிகிச்சை அவசியம் வேலை.

ஒரு நரம்பியல் நிபுணர், பேச்சு சிகிச்சையாளர் மற்றும் உளவியலாளர் ஆகியோரின் விரிவான சிகிச்சை, ஒரு விதியாக, பேச்சின் அடிப்படை குறிகளையும், மன வளர்ச்சி  பொதுவாக. ஆயினும்கூட, கிளாசிக்கல் முறைகள் வெளிப்படாது, அதன்படி, தொடக்கநிலை மீறல்கள் பலவற்றை நீக்கிவிடாதீர்கள், இது பேச்சு வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கும். வேறுவிதமாக கூறினால் இந்த முறைகள் போதாது.

பேச்சு மற்றும் உளவள அபிவிருத்தி தாமதங்களில் எலும்புப்புரை பார்வை

ஓஸ்டியோபதி, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம் மற்றும் வடமேற்கு மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகம் ஆகியவற்றின் வழிகாட்டலின் கீழ் நடத்திய ஆய்வுகள் படி. இரண்டாம் Mechnikov, குழந்தைகளில் பேச்சு குறைபாடுகள் 100% வழக்குகள் சேர்ந்து, பெரும்பாலும், மண்டை மற்றும் முதுகெலும்பு கட்டமைப்பு சேதம் விளைவாக.

இந்த காயங்கள் பெரும்பாலும் கர்ப்பம் மற்றும் பிரசவத்தில் பிரச்சினைகள் ஏற்படுகின்றன: முன்கூட்டியே, நீடித்த அல்லது விரைவான டெலிவரி, பிரசவத்தின் போது நீண்ட நீரிழப்பு காலம், பிரசவத்தின்போது அஸ்பிசிசியா, பிறந்த அதிர்ச்சி. மற்றும், ஒருவேளை, பல்வேறு உத்திகள் மற்றும் உட்செலுத்துதல் பிரிவின் பிரபலங்கள் ஆகியவற்றின் அண்மைய விநியோகம், மருத்துவ அறிகுறிகள் இல்லாமல், XRD மற்றும் ZPRR ஆகியவற்றின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்கிறது.

இருப்பினும், காரணங்கள் வித்தியாசமாக இருக்கலாம்: உள்நாட்டு, விளையாட்டு காயங்கள், சில நேரங்களில் கூட ஒரு ஒளிச்சூழல் குழந்தை மூளையில் பல தடங்கல்களை ஏற்படுத்தும். இதன் விளைவு என்னவென்றால்: மூளையின் பல்வேறு பகுதிகளானது தவறாக அல்லது செயலற்றதாக வேலை செய்யத் தொடங்குகிறது. பேச்சு மற்றும் மன வளர்ச்சியில் தாமதங்கள் பேச்சு மற்றும் உளவுத்துறைக்கு பொறுப்பான பகுதிகளில் பாதிக்கப்பட்டுள்ளன.

இங்கு முக்கியமானது: மண்டை ஓடு மற்றும் முதுகெலும்புக்கான கட்டமைப்பு, இயந்திர சேதம் மருந்துகள், உளவியல் அல்லது பேச்சு சிகிச்சையின் உதவியுடன் அகற்றுவதற்கு சாத்தியமற்றது. அவை இயல்பாகவே, கைமுறையாக சரி செய்யப்படும். இது மனித எலும்பு முறிவு - மனித எந்திரவியல்.

ZRR மற்றும் ZPRR சிகிச்சையில் எலும்புப்புரை அணுகுமுறை

ஒரு ஆஸ்டியோபாட்டிக் மருத்துவர், பரிசோதனையின்போது குழந்தையின் பிறப்பு அல்லது பிற காரணங்களின் விளைவாக சேதமடைந்திருக்கும் மண்டலங்களை வெளிப்படுத்துகிறார், அவற்றைப் பாதிக்கிறது, அவர்களின் சரியான நிலையை நிலைநிறுத்தி, இயக்கத்தின் சுதந்திரத்தை நிலைநிறுத்துகிறது. ஒரு விதியாக, இவை பிரசவத்தில் மிகவும் காயமடைந்த பகுதிகள் ஆகும்: 1-2 கர்ப்பப்பை வாய் முதுகெலும்பு, செர்விக்கோ-தோராசி முதுகெலும்பு, சினிபிட்டல்-தற்காலிக சதுரங்கள், மூளையில் உள்ள முக்கிய மடிப்பு, மூளையில் உள்ள எலும்புகள் ஆகியவற்றின் உட்புற காயங்கள்.

இதன் விளைவாக, எலும்பு, நரம்பு மண்டலம் மற்றும் இரத்த சர்க்கரை செயல்பாடு மீட்டெடுக்கப்பட்டது. மூளை செல்கள் இரத்த மற்றும் சிறுநீரக நுண்ணுயிர் சுருக்கம் சாதாரணமயமாக்கப்படுகிறது. இதன் விளைவாக, மூளை ஊட்டச்சத்து அதிகரிக்கிறது, அதன் வேலை சாதாரணமானது, நடத்தை மற்றும் பேச்சு மாற்றங்கள். என் நடைமுறையில், தாமதமாக பேச்சு மற்றும் மன வளர்ச்சிக்கு எலும்புப்புரை சிகிச்சை திறன் 70% ஆகும். ஆவணப்படுத்தப்பட்ட புள்ளிவிவரங்கள் உள்ளன.

பேச்சு வளர்ச்சியுடன் குழந்தைகளின் எலும்புப்புரை சிகிச்சையின் செயல்திறனை ஆய்வு செய்தல்

ஆஸ்டியோபதியின் இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் ஸ்டேட் யுனிவெர்சிட்டி மற்றும் எஸ்.ஜி.ஜி.எம்யூ யூ. இரண்டாம் மெக்டிகோவ், டயமினிலுள்ள ஸ்பீச் டெவலப்மென்ட் சென்டருடன் சேர்ந்து, குழந்தைகளின் ஆய்வுக்கு டிஸ்ரார்ட்ரியா நோய் கண்டறிதலுடன் ஒரு ஆய்வு நடத்தினார். ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர் மற்றும் எலும்புப்புரை மூலம் - குழந்தைகள் பாதி (கட்டுப்பாட்டு குழு) ஒரு நரம்பியல், ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர் மற்றும் ஒரு உளவியலாளர், மற்றும் பாதி (சோதனை) மூலம் கிளாசிக்கல் சிகிச்சையில். மூன்று மாதங்கள் கழித்து, ஒரு விரிவான பரிசோதனை, எலும்புப்புரை சிகிச்சையை விட மருந்துக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருந்தது என்று காட்டியது.

61% (கட்டுப்பாட்டு குழுவில் 45%), பேச்சு குறைபாடுகள் - 89% (72%), குழந்தைகளின் 78% (கட்டுப்பாட்டு குழுவில் 56%), அமைதியற்ற தன்மை, கட்டுப்பாட்டு குழுவில்). ஆஸ்டியோபாட்டிக் குழுவில் உள்ள அனைத்து குழந்தைகளும் தங்கள் சுயாதீன பேச்சு மற்றும் அவர்களின் பேச்சு இயந்திரத்தின் நிலையை (94% மற்றும் 78% கட்டுப்பாட்டு குழுவில் உள்ள குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடுகையில்) முன்னேற்றமடைந்தனர்.
  72% (கட்டுப்பாட்டு குழுவில் 61%) உளவியலாளர்கள் முன்னேற்றம் அதிகரித்துள்ளது, 56% (நுண்ணறிவுக் குழுவில் 45%) உளவுத்துறை அதிகரித்துள்ளது, கவனத்தை 45% (கட்டுப்பாட்டு குழுவில் 33%) அதிகரித்தது.

அதே சமயத்தில், உடற்கூறியல் சிகிச்சை பெற்ற குழந்தைகளுக்கு உடல் கட்டமைப்புகளின் அளவு குறைபாடுகளின் எண்ணிக்கை குறைந்துவிட்டது. இது எதிர்காலத்தில் அவர்களின் வளர்ச்சி இன்னும் இணக்கமானதாக இருக்கும் என்று நம்புகிறது.

* ரஷ்ய ஆஸ்டியோபாட்டிக் ஜர்னல் எண் 3-4 ல் 2012 ல் "பேச்சு குறைபாடுடைய குழந்தைகள் தொடர்பான எலும்புப்புரை சிகிச்சை" என்ற கட்டுரையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

நோயாளிகளின் விமர்சனங்கள்

நான் என் மகள்களுடன் வேலை செய்ய நடாலியா Sergeyevna நன்றி சொல்ல வேண்டும். 3 மாதங்களில் சிகிச்சை முடிந்து, நரம்பியல் நிபுணர்களிடம் எந்தவிதமான புகாரும் இல்லை என்றாலும், நாங்கள் 5 மாதங்களில் இளமை மாறாமல், வயிற்றில் படுத்துக் கொண்டிருப்பதால் நாங்கள் மருத்துவமனைக்குச் சென்றோம். மற்றும் 3 ஆண்டுகளில் குறைபாடற்ற பேச்சு மற்றும் நல்ல வளர்ச்சியுடன் மூத்த மகள், கைகள் மற்றும் கால்களின் (சாக்ஸ் மீது சவாரி, ஒரு சைக்கிளைச் சவாரி செய்தல், இரு கரங்களுடன் ஒரு பந்தைப் பிடிக்கவும்) ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைந்த பணிக்கான நடவடிக்கைகளில் சிரமங்களைக் கொண்டிருந்தார். Lyudmila

• டாக்டர்: ஷெர்ஸ்டெனினினா நடாலியா செர்ஜீவ்னா
  மனநல மருத்துவர், எலும்புப்புரை

நான் என் மூச்சுக்குழாய் குழந்தைகள் உதவி மைக்கேல் Dobensky மற்றும் Ostmed கிளினிக் (உணர்வு, வகையான மற்றும் பயனுள்ளதாக ஊழியர்கள் பல நன்றி) நன்றி. குழந்தைகளுக்கு 25 வாரங்கள் கருத்தரித்தல் (கோஹ்ல், கோஸ்டியா மற்றும் பாஷா), ஒவ்வொருவருக்கும் உடல்நல பிரச்சினைகள் ஆரம்பத்தில் தோன்றுகின்றன. மூன்று அமர்வுகள் போது, ​​பாஷாவின் விசாரணை 4 டிகிரி நரம்பியல் செறிவு இழப்பு ஒரு கண்டறிதல் கொண்டு, சாதாரணமாக இருந்தது; கேட்கும் உதவியுடன் ஒலிகளுக்கு பதிலளிக்கவில்லை. இப்போது குழந்தை இல்லாமல் இல்லை. ஹெலினா

• டாக்டர்: மைக்கேல் டோபன்ஸ்ஸ்கி (மைக்கெல் டோபன்ஸ்கி)
  எலும்புப்புரை மருத்துவர்.

சி.ஆர்.ஏயின் மகன், நடத்தை கோளாறுகள், அவர் 5.3 வயது. ஒவ்வொரு அமர்வுக்குப் பின்னரும் மகன் ஒரு பெரிய நேர்மறையான மாற்றத்தைக் கண்டது: பேச்சு நன்றாக இருந்தது, நடத்தை சாதாரணமானது. தீனாள்

• மருத்துவர்:

டாக்டர் மற்றும் மருத்துவமனைக்கு மிக நன்றி. நாங்கள் டாக்டர்களிடம் சென்று சோர்வாக இருக்கிறோம், முடிவில்லாத சிறிய பயனுள்ள நடைமுறைகளுக்கு உட்பட்டுள்ளோம். ஸ்வெட்லானா இவானோவா

2 வயதில், அவர் குடல் அடைப்பு ஒரு பெரிய அறுவை சிகிச்சை இருந்தது, அவர் தவறாக பேசுகிறார். ஆஸ்டியோபாத் டிட்டோவ் இகோர் விக்டொரோவிச்சில் 3 வரவேற்பைப் பெற்ற பிறகு, நாற்காலியை சாதாரணமாக திரும்பியது. 2 வது வரவேற்புக்குப் பிறகு, குழந்தை பேசுவதற்கு திடீரென்று பேசத் தொடங்கினார். கேதரின்

• டாக்டர்: இகோர் டைட்டோவ்
  எலும்புப்புரை மருத்துவர், வயிற்று அறுவைசிகிச்சை, சிறுநீரக மருத்துவர்

Krasovskaya எலெனா Olegovna - ஒரு அதிசயம் எலும்புப்புரை. என் மீது குழந்தை CRA  (5 ஆண்டுகள்). நான் அவளிடம் 3 முறை மட்டுமே சென்றேன், ஏற்கனவே என் குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பாய்ச்சல். தீனாள்

• மருத்துவர்:

தொழில்முறை! அவரது சிகிச்சை வெறுமனே ஆச்சரியமாக உள்ளது பின்னர் விளைவாக. டாக்டர்களுக்கு எத்தனை பேர் சென்றார்கள், யாரும் நமக்கு உதவ முடியாது, மற்றும் ஜீன், உதவியது! சிகிச்சையின் பின்னர், மகள் சுறுசுறுப்பாக இருந்தார், பொருள்களுக்கு பதிலளிக்கத் தொடங்கினார், அழுதார். இயக்கங்கள் வேறுபட்டன என்று கூட எனக்கு தோன்றுகிறது. நாங்கள் மிகவும் திருப்தி அடைந்தோம், அவருக்கு சிகிச்சை அளிக்கத் தொடங்கும். சிறந்த மருத்துவர்களுக்கான ஒஸ்டாம் மருத்துவமனையின் பல நன்றி! anonym

• டாக்டர்: ஜீன் பேன்செல்லோ (ஜென் பென்செலோ)
  ஐரோப்பிய ஆஸ்டியோபதியின் மாஸ்டர்

கேள்விகளுக்கான பதில்கள்

டாக்டர் பதில்:
  நல்ல மதியம் நிச்சயமாக, ஆய்வு இல்லாமல் வருகைகள் எண்ணிக்கை மற்றும் அதிர்வெண் வேலை செய்யாது. ஆனால் ஒவ்வொரு 2-3 வாரங்களுக்கும் ஒரு எலும்புப்புரையைப் பார்ப்பது போதுமானதாக இருக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன். ஒரு மாதத்திற்கு 1 முறை. எவ்வளவு காலம் இது பல காரணிகளைச் சார்ந்திருக்கிறது மற்றும் மிகவும் தனிப்பட்டது. ஒரு சில ஆண்டுகள், நிச்சயமாக இடைவெளிகளோடு. அல்லது குறைவாக, பல முறை. இது குழந்தைக்கு அவசியம், ஒரு நடைமுறை கூட நிறைய மாற்ற முடியும்!

Raisaஎன் குழந்தைக்கு ஒரு கேள்வி: 6.5 வயதுடைய ஒரு பெண். பிரசவம்: மூச்சுத் திணறல், பலவீனமான உழைப்பு. என்ன கவலைகள்: பிளாட்-வால்ஸ் காலில், நாம் டயபர் (நாம் நாளில் உள்ள உள்ளிழுக்க முடியும்), ZPRR, disinhibition, ADHD, நாங்கள் 3 வார்த்தைகளில் பேசுவதில்லை, இதில் பயன் இல்லை, அறிவுறுத்தலாக இல்லை. எலும்புப்புரை சிகிச்சை சாத்தியமாகுமா?

டாக்டர் பதில்:
வணக்கம் ரெயாசா! உங்கள் விளக்கத்திலிருந்து பிள்ளை பிறப்பு அதிர்ச்சியின் விளைவைக் கொண்டிருப்பதாக முடிவு செய்யலாம். கர்ப்பம், பிரசவம், ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முதல் வருடம், இன்றுவரை அதன் வளர்ச்சி போன்ற நோயறிதலுக்கான தெளிவு மிகவும் முக்கியம். ஒரு எலும்புப்புரை உங்கள் குழந்தைக்கு உதவ முடியும். இருப்பினும், அளவு, அதிர்வெண் மற்றும் எந்த எலும்புப்புரை நுட்பங்களை தனிப்பட்ட ஆலோசனைகளுடன் மட்டுமே பொருத்துவதற்கு தீர்மானிக்க முடியும்.
உண்மையுள்ள,

தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: தேவையான புலங்கள் ஒரு நட்சத்திரத்துடன் (*) குறிக்கப்படும்.

உளவியல் ரீதியான வளர்ச்சியின் தாமதம் (ZPRR) என்பது எந்தவொரு காரணத்திற்காகவும் குழந்தைக்கு மார்க்சிங் ஒத்திசைவான வேகத்தின் வேகத்திலேயே ஒரு லேக் உள்ளது மற்றும் மன வளர்ச்சி "மெதுவாக" உள்ளது.
  பிரச்சனையை இன்னும் மோசமாக்குவது, பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் 5-6 ஆண்டுகளுக்கு நெருக்கமாக வளர்ச்சிக்கு தங்கள் பிள்ளைகளுக்கு பின்னால் இருப்பார்கள்.

இது குழந்தைகள் சமூக நடவடிக்கை காரணமாக உள்ளது. இந்த வயதிலிருந்தே, அவர்கள் ஆரம்பத்திலேயே மற்றவர்களுடன் பழகுவதற்கு ஆரம்பிக்கிறார்கள், மாஸ்டர் புதிய அறிவு, பள்ளிக்கு தயாராகுங்கள். அது ஒரு வரையறுக்கப்பட்ட சொல்லகராதி பின்னால், சிறு வயதிலேயே பயமுறுத்துவது போல் தோன்றாத வாக்கியங்களுக்கு தொடர்பில்லாத, மன மற்றும் புத்திஜீவித திறமைகளில் தாமதம் ஏற்படுகிறது.

ZPRR தீர்மானிக்க எப்படி?

முதலில், பயப்படாதீர்கள் மற்றும் புறநிலை இருக்க வேண்டும். "அவர் இன்னும் சிறியவர்", "அவர் சீக்கிரத்தில் எழுப்பப்படுவார்" - அத்தகைய சொற்றொடர்கள் ஒரு கெடுதி செய்யும். தனிப்பட்ட அம்சங்கள்  அபிவிருத்தி 2-3-4 மாதங்களுக்கு விதிமுறை விலக்குகள் அனுமதிக்க, இன்னும் இல்லை!
  உங்கள் பிள்ளைக்குச் சரிபார்க்கவும்:

• ஆண்டுக்கு சுமார் 10 எளிய வார்த்தைகளை அவர் சொல்ல வேண்டும், அவரைச் சுற்றி உள்ள பொருட்களின் பெயர்களை அறியவும்.
• ஒன்று அல்லது ஒரு அரை ஆண்டுகள், சொல்லகராதி 50-60 பொதுவான வார்த்தைகள் அதிகரிக்கிறது.
• மேலும், வேகம் அதிகரிக்கிறது - 1.8 ஆண்டுகளில், வரை 180 வார்த்தைகள் 2 ஆண்டுகளில் மாஸ்டர், - 300, 3 ஆண்டுகள் - 1000 வரை!
• 2 வயதில், குழந்தை எளிய வாக்கியங்களை உருவாக்குகிறது, பேச்சுகளில் மற்றும் பிரதிபெயர்களைப் பயன்படுத்துகிறது, கேள்விகளைக் கேட்கிறது ("யார்?", "எங்கே?"), அவரை அழைத்த கோரிக்கைகளை நிறைவேற்றுதல் ("கொண்டு, போடு").
• 3 வயதில், பேச்சு ஏற்கனவே முக்கியமாக சிக்கலான வாக்கியங்களை கொண்டது, அதாவது ஒன்றுக்கொன்று அர்த்தம். பிள்ளைகள் பொருட்களின் பெயர்கள், உடலின் சில பாகங்களை நன்றாக அறிந்திருக்கிறார்கள், சகவாசிகளுடன் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், குழந்தைகள் கவிதைகள் மற்றும் தேவதைகளை நினைவுபடுத்துகிறார்கள்.
• 5 வயதுக்குள் அவர் கிட்டத்தட்ட ஒரு வயது வந்தவர் போல் பேசுகிறார், ஒரு பெரிய சொல்லகராதி உள்ளது. வாக்கியத்தில் எல்லா இலக்கணப் பகுதியையும் பயன்படுத்துவது சரியான இலக்கண வடிவங்களை உருவாக்குகிறது.

மற்றும் குழந்தை பின்னால் பின்தங்கிய நிலையில் இருந்தால்?

முந்தைய லேக் கவனிக்கப்படுகிறது, எளிதாக அதை சரிசெய்ய உள்ளது. 2-3 வருடங்களில் உளவள அபிவிருத்தி தாமதமானது முழுமையாக ஈடுசெய்யப்படலாம் மற்றும் குழந்தை தனது நண்பர்களுடனான தரையில் 1 வது இடத்திற்கு செல்லலாம். எனவே, பெற்றோர்கள் தங்கள் பாதுகாப்பில் இருக்க வேண்டும் மற்றும் அவர்கள் ஒரு பிரச்சனை என்று சந்தேகம் இருந்தால் நிபுணர்கள் விரைவாக.
  நீங்கள் ஒரு குழந்தை மருத்துவர் தொடங்க முடியும். அவர் குழந்தை ஒட்டுமொத்த உடலியல் நிலை மதிப்பீடு மற்றும் ஒரு நரம்பியல் மற்றும் ஒரு குறைபாடு மருத்துவர் திசை கொடுக்க.

நீங்கள் ஏன் அவசரப்பட வேண்டும்?

பேச்சு உருவாக்கத்தில் பின்னடைவுக்கான காரணத்தைத் துல்லியமாக தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம்.

• பிரதான செல்வாக்கு காரணி மனத் தளர்ச்சியானது என்றால், அது தானாகவே ஈடுசெய்யப்படவில்லை. மருந்து, செயலில் உளவியல் மற்றும் கல்வி வகுப்புகள் தேவைப்படுகிறது. குழந்தை முழு மனோ உணர்ச்சி நிலை தீர்மானிக்கிறது. அவர் நிலையற்ற கவனத்தை கொண்டிருப்பார், உணர்ச்சிகளின் அடிக்கடி மாற்றங்கள் ஏற்படுவது, அது கஷ்டம். ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டுரையில் மன ரீதியான நிலைமை பற்றி நாங்கள் பேசினோம். இந்த நிலை நெறிமுறைக்கும் நோய்க்கும் இடையில் ஒரு எல்லை மட்டுமே என்று கூறப்படுகிறது, அதாவது சரியான நேரத்தில் திருத்தம் பழம் உண்டாகும் என்பதாகும்.
• பெரும்பாலும் பிள்ளைகளின்பேரில் சிறு வயதில் மட்டுமே பேச்சு வளர்ச்சி பின்னால் பின்தங்கியிருக்கிறது. மனநலம் மற்றும் மனநிலை, அவர்கள் மிகவும் ஆரோக்கியமானவர். இந்த நிலையில் முக்கிய அம்சங்கள் மற்றும் அதன் திருத்தத்தின் முறைகள் குறித்து நாம் எழுதினோம். முக்கிய விஷயம் நேரம் நடவடிக்கை எடுக்க தொடங்க உள்ளது. பேச்சு வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க செயலில் வேலை இடத்தில் இருந்து நிலைமையை நகர்த்த மற்றும் குழந்தை பேச உதவும்.
• RFR கணக்கில் எடுக்கப்படாவிட்டால், சிக்கல் மோசமடைகிறது. வயதான காலத்தில், பள்ளிக்கு நெருக்கமாக, குழந்தை முழுமையாக தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். சமூக தொடர்புகள், சக நண்பர்களுடனான நட்பு, பயிற்சி மற்றும் கல்வி ஆகியவை முழுமையான ஒத்திசைவான பேச்சு தேவை. அதன் பற்றாக்குறை மன வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கிறது. பின்னர் ஒரு புதிய அரசு எழுகிறது, ஏற்கனவே ஈடுசெய்ய மிகவும் தீவிர முயற்சிகள் தேவை - ZPRR. தாமதமாக மனநல வளர்ச்சி என்பது ஏற்கனவே பேச்சில் மட்டுமல்ல, மனோ உணர்ச்சி கோளத்திலும் உள்ளது. திருத்தம் இல்லாமல், இந்த நிலை, குழந்தை தனது சக மாணவர்களுடன் ஒரு வழக்கமான பள்ளியில் படிக்க முடியாது என்ற உண்மைக்கு வழிவகுக்கும்.

உளப்பிணி முன்னேற்ற தாமதத்தின் திருத்தம் முறைகள்

நிபுணர்கள் உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் பலவிதமான வழிகளை வழங்க முடியும். இருப்பினும், சிக்கலான நிலையில் மட்டுமே விளைவைக் கொடுக்க முடியும் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம்.
  மருந்துகள் (சிலநேரங்களில்) மற்றும் உளவியல்-கற்பித்தல் முறைகள் (கட்டாய) ஆகியவை அடங்கும்.

மூளை செயல்பாட்டை மேம்படுத்துவதற்கு மருந்துகள் பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன, நியூரான்களை "கட்டமைக்கின்றன", மேலும் பேச்சு மையத்தை தூண்டுகின்றன. அவர்களின் குழந்தை வளர்ச்சியின் தாமதத்தைப் பற்றி பல பெற்றோரால் நீண்ட காலமாக அவர்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கிறார்கள் என்ற உண்மையைப் போதிலும், அவர்களை நீங்களே எடுத்துக்கொள்ள முடியாது! ஒரு குறிப்பிட்ட சந்தர்ப்பத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட நரம்பியல் நிபுணரால் ஒரு நியமனம் செய்யப்படுகிறது.

பற்றாக்குறையாளர்-பேச்சு சிகிச்சையாளர் குழந்தையுடன் தனது சிந்தனை, நினைவு மற்றும் பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்கிறார். திருத்தம் நிச்சயமாக மன மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி தூண்டுகிறது என்று பல்வேறு படிப்பினைகளை கொண்டுள்ளது:

• விரல் விளையாட்டு;
• மூளையின் தூண்டுதல்;
• உணர்வு ரீதியான வளர்ச்சியின் திருத்தம் குறித்த திசைக் விளையாட்டுக்கள்;
• கவனத்தை விளையாட்டுகள், நினைவக தூண்டுதல்;
• ஒலிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், ஒலி உச்சரிப்பை மேம்படுத்துதல்;
• சொல்லகராதி மற்றும் கருத்துருவாக்க பங்கு விரிவாக்கம்.

ஒவ்வொரு சூழ்நிலையிலும், அதன் சொந்த வகுப்பு வகுப்பு குழந்தைகளின் குணாதிசயங்கள் மற்றும் திருத்தம் தொடர்பான தேவைகள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் தேர்வு செய்யப்படுகிறது.
  அதாவது கற்பித்தல் வேலை  சரியான நடவடிக்கைகளுக்கு அடிப்படையாக இருக்க வேண்டும். பெற்றோர் குழந்தை வளர்ப்பு, முழுமையான பணிகளை, விளையாட்டு, வாசிப்பு மற்றும் நடைமுறைக்கு ஒரு சாதகமான சூழலை உருவாக்க வேண்டும். ஆனால் எல்லாமே அழகாக பணம் சம்பாதிப்பது. முக்கிய விஷயம் நேரம் இழக்க அல்ல.

எங்கள் மையம் 1.5-2 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளை ஏற்றுக்கொள்கிறது - முதுகெலும்பு சரி செய்ய வாய்ப்பை இழக்காதீர்கள்!

மன வளர்ச்சி மனித மூளையில் உள்ள செயல்பாட்டு மாற்றங்கள், உயிர்வேதியியல் செயலிழப்பு ஆகியவையாகும். நரம்பு மண்டலத்தின் மிகவும் தீவிரமான வளர்ச்சியானது குழந்தைகளில் ஏற்படுகிறது, பின்னர் முதிர்ச்சி மற்றும் வெளிப்புற சூழலுக்கு ஏற்றவாறு ஏற்படுவதற்கு தயாராக இருப்பதால், ஏற்படுகிறது, ஆனால் சில நேரங்களில் தாமதமாக மனோவியல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி.

பல்வேறு வகையான முன்னேற்ற தாமதங்களைக் கொண்ட குழந்தைகளின் முழுமையான நோயறிதல் மற்றும் விரிவான சிகிச்சையை எங்கள் மருத்துவமனை வழங்குகிறது. நரம்பியல் மற்றும் மருத்துவ நரம்பியல் திணைக்களத்தின் அறிவியல் மற்றும் மருத்துவ திறனைப் பயன்படுத்தி, ஐரோப்பாவில் மூளை செயல்படுத்தும் மற்றும் தூண்டுதலில் தலைவர்களுள் ஒருவர், நாம் நோய்க்கான காரணங்கள் சிகிச்சை மற்றும் சரியான தீர்வு, மிக உயர்ந்த முடிவுகளை பெற்று.

நரம்பு மண்டலத்தின் முக்கிய செயல்பாடுகள், இது முன்னேற்றம் என்பது பொதுவாக உளவியல் ரீதியான வளர்ச்சியைக் குறிக்கிறது, சிந்தனை, நினைவகம், மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் பேச்சு. இளைய குழந்தை, இன்னும் அவர்கள் ஒருங்கிணைக்கப்படுகின்றன, மற்றும் வயது அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் இருந்து பிரிக்கப்பட்ட. இந்த வழக்கில், மத்திய கட்டுப்பாட்டு அமைப்பு மூளை முழுவதும் சிதறி, எனவே பாதகமான விளைவுகள் குறைவாக பாதிக்கப்படும். பாடோலோவைக் காணும்போது

மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் சில பகுதிகளும் பாதிக்கப்பட்டுள்ளன. குறைவாகவே, ஒரு மன அழுத்தம் மட்டுமே உள்ளது. செயல்முறைகளை மூடு, ஆனால் மரபணுக்களுடன் மட்டுமே தொடர்புடையது.

எனவே, சி.ஆர்.ஏ என்பது மிகவும் சிக்கலான எல்லைக்கோட்டாகும், மற்றும் சில நேரங்களில் நோய்தீரற்ற தன்மை, பல்வேறு அறிகுறிகளைக் கொண்டிருக்கும் நோயியலுக்குரிய நிலை.

நோய்க்காரணவியலும்

CRA இன் அனைத்து காரணிகளும் இரண்டு பெரிய குழுக்களாக பிரிக்கப்படுகின்றன:

தாமதமாக மனோவியல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி மருத்துவ அறிகுறிகள்

தாமதமாக மனநல வளர்ச்சியைக் கொண்ட குழந்தைகள் பெரும்பாலும் ஒரு சிறப்பியல்பு சிறுநீரக உடலமைப்பு, முகம், அவற்றின் வளர்ச்சியடைந்த தசைகள், சாத்தியமான பெருமூளைச் சிதைவு (சிபி). மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் அறிகுறிகள், உணர்ச்சிகளின் வறுமை, சிந்தனை, நினைவகம், செயல்களின் ஒற்றைத் தன்மை, பலவீனமான கற்பனை போன்றவைகளாகும். எல்லா சித்தாந்தங்களும், சி.ஆர்.ஏவைப் பெற்றிருந்தால், மிகவும் மெதுவாக இருக்கும், ஒரு சிந்தனையிலிருந்து இன்னொருவருக்கு மாறுவது கடினம். இதன் விளைவாக, 7 வயதின் ஒரு நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தை தோற்றமளிக்கும் வகையில் கூட தோன்றுகிறது பள்ளிப்படிப்பை, இது மன அழுத்தம் இருப்பதைக் குறிக்கிறது.

தாமதமாக மனோவியல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி கண்டறிதல்

சி.ஏ.ஏ இருந்தால் மூளையில் செயல்பாட்டு குறைபாடுகள் அடிப்படையில் காணக்கூடிய கரிம நோய்க்குறி என்பதை தீர்மானிக்க மிகவும் முக்கியம். இந்த நோக்கத்திற்காக, எம்ஆர்ஐ கணக்கிடப்பட்ட tomography, போன்ற படிப்புகள். அவர்கள் தீர்மானிக்க உதவுகிறார்கள்:

• மைய நரம்பு மண்டலத்தின் பிறழ்நிலை முரண்பாடுகள்
• பெருமூளை இஸ்கேமியாவின் அறிகுறிகள் (முன்-, பரினாடல் காலம்)
• ஹைட்ரோகெபாலஸ் இருப்பு
• பெருமூளை வாதம்
• மூளை கட்டி, வாஸ்குலார் குறைபாடுகள், லெகோடிஸ்டிரொபி

மனோவியல் மற்றும் பேச்சு தாமதத்தை கண்டறிவதற்கான பிற முறைகள்:

• electroencephalography
• echoencephalography
• சாத்தியமானவை
• rheotachygraphy
• பெருமூளைப் பாத்திரங்களின் டாப்ளர் ஆய்வு
• உளவியல்.

தாமதமாக மனோவியல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி சிகிச்சை

மருந்து சிகிச்சையுடன், தாமதமாக மனோவியல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சிக்கான பல நம்பத்தகுந்த சிகிச்சைகள் உள்ளன. மிகவும் பிரபலமான மத்தியில் வாய்மொழி தூண்டுதல், காட்சி தூண்டுதல், செவிப்பு தூண்டுதல், மூளையின் டிரான்ஸ் கெரானிக் காந்த தூண்டுதல், மற்றும் நரம்பியல் துல்லியமாக்கல் திருத்தம். இந்த நுட்பங்கள் எங்கள் நரம்பியல் மையத்தில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ZPR சிகிச்சை சிக்கலானதாக இருக்கும் போது, ​​ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனித்தனியாக தேர்வு செய்யப்படுகிறது, இதில் பெருமூளை வாதம் (CP) உள்ளது. உதாரணமாக, மூளையின் டிரான்ஸ்ரனான காந்த தூண்டுதல் புதிய செயல்பாட்டு இணைப்புகளை உருவாக்க உதவுகிறது, மருந்து சிகிச்சை பயன்பாட்டின் பின்னணியில் உள்ளிட்ட பேச்சு, மோட்டார், உணர்திறன், புலனுணர்வு மையங்கள் ஆகியவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கும். 20 ஆண்டுகளாக, மூளையின் தூண்டுதல் விஷயங்களில் ஆயிரக்கணக்கான குழந்தைகளை நாங்கள் மனநல மற்றும் பேச்சு உரையாடல்களை முன்னெடுத்து வருகிறோம், நாங்கள் ரஷ்யாவில் மறுக்க முடியாத தலைவர்கள்.

மன அழுத்தம் (ZPR)  - துறையில் விலகல் அறிவாற்றல் செயல்பாடு. இது நினைவில் கொள்ளவும், தகவலை உணர்ந்து, உங்கள் கவனத்தை எதனையும் வைத்துக் கொள்ளும் திறன் குறைகிறது. மனநல வளர்ச்சியின் உச்சரிக்கப்படும் குறைபாடுகள் போலல்லாமல் (உதாரணமாக, ஒலிஜோஃப்ரினியா), சி.ஆர்.ஏ நரம்பு மண்டலத்தில் தொடர்ந்த சீர்குலைவுகளோடு இல்லை.
  பெற்றோர் பீதியடையக்கூடாது. CRA நெறிமுறையின் ஒரு பின்னடைவாகும் வயது வளர்ச்சி, இது ஒரு ஒழுங்குமுறை முறையின் முறையான தேர்வைத் தடுக்கிறது. இந்த மீறல் இயல்பான மற்றும் நோயியல் இடையே ஒரு இடைநிலை ஆகும். பாடநெறிக்கான கற்றல் அல்லது தயாரிப்பதில் மிகவும் தெளிவாக விளங்குகிறது. ஒரு புதிய சூழலில் ஒரு குழந்தைக்குத் தட்டுவது கடினமாக இருப்பதை நெருங்கிய மக்கள் எதிர்கொள்கையில், அவரது சக தோழர்களுடன் ஒரு பொதுவான மொழியைக் கண்டுபிடிக்கவும். பயிற்சி பணிகளை அமல்படுத்துவதால் சிரமம் உள்ளது.

எச்சரிக்கை

செறிவு. ஒரு குழந்தை ஒரு பொருளை கவனத்தில் வைத்திருப்பது கடினம். பணிக்கு கவனம் செலுத்துவது கடினம்.
  தொகுதி. அவர் கவனம் செலுத்துவது மட்டுமல்லாமல், ஒரு விஷயத்தில் கவனம் செலுத்துகிறார். இது குழந்தைக்கு மாஸ்டரிங் ஒரு சிறிய அளவு தகவல் கிடைக்க வழிவகுக்கிறது. எனவே, கருத்துக்கள் மற்றும் பொருள்களின் அவரது கருத்துகள் துண்டுப்பிரதி மற்றும் மொசைக் ஆகும். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தைக்கு அவருக்கு அசாதாரணமான ஒரு முன்னோக்கில் நன்கு அறியப்பட்ட பொருளை அங்கீகரிக்க முடியாது. அவர் சுற்றியுள்ள உலகங்களைப் புரிந்துகொள்கிறார். ஒரு சில நிமிடங்களில் அவரது கவனம் குறைகிறது, மற்றும் குழந்தை இனி தகவல் உறிஞ்சி தயாராக இல்லை.
  கூடுதலாக, எதிர்வினை விகிதம் குறையும் மற்றும் இடைவெளியில் பயணிக்கும் திறனை பலவீனப்படுத்துகிறது.
  Distractibility. CRA உடனான குழந்தைகள் வெளிப்புற தூண்டுதலுக்கு எளிதில் மாறலாம். ஒரு விஷயத்தில் கவனம் செலுத்துவதற்கு அவசியமானால் அவர்களுக்கு கூடுதல் சிரமங்களை உருவாக்குகிறது. புறம்பான ஒலிகள், மற்றவர்களின் செயல்கள், அறையின் அலங்காரமானது அவர்களை ஒரு கைப்பாவை போல முணுமுணுக்கின்றன, அவற்றை தொடர்ந்து பணியில் இருந்து விலகிச் செல்ல கட்டாயப்படுத்துகின்றன.

நினைவக

வாங்கிய தகவலின் பாதுகாப்பு காலமும் பாதிக்கப்படுகிறது. சி.ஆர்.ஏ-யில் உள்ள குழந்தைக்கு குறைந்த கால மற்றும் செயல்பாட்டு நினைவகம் உள்ளது. சமீபத்தில் கற்றறிந்த பொருள் அவரது நினைவகத்திலிருந்து எளிதில் மறைந்துவிடுகிறது. கற்றல் போது, ​​கற்றல் காட்சி படிவங்களை நம்புவதே நல்லது, ஏனென்றால், சொற்களின் விடயங்களைக் காட்டிலும் படங்களை நீண்ட காலம் வைத்திருக்கின்றன.
  நினைத்து
  குழந்தை 5 - 6 வயது அவரது சொந்த வாழ்க்கை அனுபவம் அடிப்படையில் நினைக்கிறார்கள். காரணம் மற்றும் விளைவுகளுக்கு இடையிலான உறவை அவர் அடையாளம் காண முடியவில்லை. சிரமமின்றி, அவர் பொருட்களின் முதன்மை பண்புகளை தனிமைப்படுத்துவதில் வெற்றிபெறுகிறார், அவற்றின் வகைப்பாடு, தங்களுக்குள் உள்ள உறவு.

வில் மற்றும் உணர்ச்சி

குழந்தை தனது உணர்ச்சிவசமான நிலையை புரிந்து கொள்ள கடினமாக உள்ளது. சி.ஆர்.ஏ-யின் குழந்தைக்கு இது ஒரு கடினமான வேலையாகவே மாறும். செயல்களுக்கு காரணங்களை விளக்குவதற்கு, அவருடைய உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த எளிதானது அல்ல. இது போதுமான சொல்லகராதி மேம்பாட்டுடன் தொடர்புடையது. பெரியவர்கள் குறுக்குதல்களுக்கு உதவ வேண்டும், தங்கள் உணர்ச்சிகளின் சுழற்சியை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
  உணர்ச்சி ரீதியிலான பகுதி அசாதாரணமானது. எந்தவொரு ஆர்வமும் இல்லாமல் செயல்படுவது, சித்தியால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது. இருப்பினும், சி.ஆர்.ஏ. உடன் ஒரு குழந்தை தனது ஆசைகளை ஒரு வலுவான விருப்பமுள்ள "கண்டிப்பாக" ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பது கடினம்.

பேச்சு

சி.ஆர்.ஏ உடன் குழந்தைக்கு தனிப்பட்ட உறவுகளை உருவாக்க இது எளிதல்ல. தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை விதிகளுக்கு ஏற்ப, ஒரு குறிப்பிட்ட திசையில் அவரது நடத்தையை இயக்குவதற்கு, அவரது உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த அவர் கடினமாக உள்ளது. அவர்களது சமநிலை, வழியிலும், கஷ்டத்தை ஏற்படுத்துகிறது.
  சி.ஆர்.ஏ என்பது சொற்களின் உச்சரிப்பில் சொல்லகராதி மற்றும் குறைபாடுகளின் பற்றாக்குறையின் விளைவு ஆகும். அவர் பேசிய உரையை அவர் உணர்ந்தார், ஆனால் அவர் தெளிவான விளக்கத்தை கொடுக்கத் தவறிவிட்டார். வழக்கமாக அவரது பேச்சு வினையுரிச்சொல், சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்கள் இல்லாதது. இதன் விளைவாக, சிக்கலான, நீண்ட தண்டனை கட்டுமானம் அவரது திறமைகளுக்கு வெளியே உள்ளது.
  ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வெவ்வேறு அளவுகளில் பல்வேறு உயர்ந்த மனநல செயல்பாடுகளை வலிமை மற்றும் முதிர்ச்சி என்று குறிப்பிடுக. கூடுதலாக, சி.ஆர்.ஏயின் நோயறிதல் சில நேரங்களில் குழந்தை அவர்களுக்கு தகுதியற்றதாக வழங்கப்படுவது மிகவும் பொதுவானது.
  உதாரணமாக, மோட்டார் சிடுசிடுப்பு மற்றும் பேச்சு நடவடிக்கைகளால் பாதிக்கப்பட்ட கவனத்தை ஏற்படுத்தும். மற்றவர்கள் இந்த அறிகுறிகளுடன் கலக்கவில்லை என்றால், இந்த விஷயத்தில் CRA பற்றி அல்ல, ஆனால் ADHD (கவனத்தை பற்றாக்குறை ஹைபர்கேட்டிட்டிவ் சிண்ட்ரோம்) பற்றி பேசுவதற்கு ஏற்றது.

பல வகையான CRA கள் உள்ளன:
  1. அரசியலமைப்பு. குழந்தையின் விருப்பம் மற்றும் அவர்களின் உணர்வுகளை புரிந்து கொள்ள மற்றும் கட்டுப்படுத்த திறன் திறன் ஒரு பலவீனமான நிலை உள்ளது. அவர்கள் சுதந்திரமாக இருப்பதால், அத்தகைய குழந்தைகள் புதிய நிலைமைகளுக்கு பழக்கமில்லை. அவற்றின் உணர்ச்சி பின்னணி மிகவும் நிலையற்றது.
  2. சோமாடிக். நீடித்த நோய், பிறழ்ந்த குறைபாடுகள் CRA க்கு வழிவகுக்கும். பொது பலவீனம் காரணமாக, குழந்தையின் மனநிலை பாதிக்கப்படுகிறது. இதன் விளைவாக, அவர் சாதாரணமாக அபிவிருத்தி செய்யும் திறனை இழக்கிறார். குறைவான கவனம், அறிவாற்றல் செயல்பாடு மற்றும் அதிகப்படியான சோர்வு வளர்ச்சி தாமதங்கள் துவங்குவதற்கு மிகவும் வளமான நிலமாகும். ஹைப்பர்ரெடிமென்ட் இதே போன்ற விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது.
  3. சைக்கோஜெனிக். இங்கே மீறல்களுக்கான காரணம் மிகவும் உள்ளது சமூக நிலைமை குழந்தையின் வளர்ச்சி, அதாவது தன் குடும்பம் அவளுக்காக உருவாக்கப்பட்டுள்ள நிபந்தனைகளில். ஒதுக்கீடு, உளவியல் அழுத்தம், வீட்டின் நலன்களையும் வாழ்வையும் அலட்சியம் செய்தல், ஒரு சர்வாதிகார கல்வி முறை, குழந்தை வளர்ச்சியை தடுக்கிறது.
  4. சர்க்கரை-கரிம. இது மிகவும் பொதுவானது, ஆனால் அதே சமயத்தில் மீறல் மிகவும் மோசமான வகை. கர்ப்பத்தின் நோய்க்குறியீடு பல்வேறு விதமான கரிம குறைபாடுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது, அவை crumbs வளர்ச்சியின் ஒட்டுமொத்த மட்டத்தை குறைக்கின்றன.

ZPR தடுப்பு

கர்ப்பகாலத்தின் போது, ​​சி.ஆர்.ஏ பின்வரும் காரணிகளை தூண்டிவிடும்: தாய் நோய்கள், பிற்பகுதி, அதிக எடை, அல்லது பல வகையான உடல் எடை.
  பிறப்புக்குப் பிறகு, குழந்தையின் ஆரோக்கியத்தை கண்காணிக்க முக்கியம். பல்வேறு சுயவிவரங்களின் வல்லுநர்களுக்கு தடுப்பு விசாரிப்புகளை புறக்கணிக்காதீர்கள்.
  பெற்றோர் பங்கு இல்லாமல் குழந்தை இயல்பான வளர்ச்சி வெறுமனே சாத்தியமற்றது. அவர் பிறப்பிலிருந்து அவர்களின் கவனிப்பை அவசியம், ஆனால் மிக முக்கியமாக இந்த சூழலில், அவற்றின் பாசமும் அன்பும். அவரை நொறுக்க வேண்டியது மிகவும் முக்கியம், கையில் எடுக்கப்பட்ட, கைகளில் எடுத்தது, முத்தமிட்டது. இது அவருக்கு ஒரு பாதுகாப்பு அளிக்கிறது மற்றும் சாதாரணமாக அபிவிருத்தி செய்ய உதவுகிறது. இந்த கட்டத்தில், வயது வந்தோருடன் உணர்ச்சி-தனிப்பட்ட தொடர்பு அவருக்கான மிக உயர்ந்த மதிப்பை பெறுகிறது. இது அவரது முன்னணி நடவடிக்கை.
  எனவே, வளர்ப்பு பெற்றோரின் கரிம தன்மை அல்லது தவறான மதிப்பீடுகளை மீறுவது CRA க்கு வழிவகுக்கும்.
  கவலையின் காரணமே ஒரு வயதில் போதுமான இடையூறாக இருக்கிறது; எளிமையான வார்த்தைகளைப் புரிந்து கொள்ளாமல் ஒரு வருடம் ஒன்றில்; 2 ஆண்டுகளில் பெரியவர்கள் பிறகு மீண்டும் மீண்டும் முயற்சிகள் மற்றும் 3 ஆண்டுகளில் வார்த்தைகள் உச்சரிக்க இயலாது. இந்த அனைத்து சிறிய மணிகள் உள்ளன என்று சிஆர்ஏ முன்கூட்டியே.

மன அழுத்தம் சிகிச்சை (ZPR)

சிஐடியின் நோயறிதலில், பெற்றோர்களுக்கும் உளவியலாளர்களுக்கும் விரிவான உதவிகளை வழங்க வேண்டும். முதன்மை - நோய்க்குரிய காரணங்கள் கண்டறியப்படுதல், மேலும் சிகிச்சையானது அதன் முடிவுகளை சார்ந்துள்ளது. பெற்றோரின் கவனிப்பு, கவனிப்பு, பொறுமை மற்றும் நிபுணர்களின் தகுதிவாய்ந்த உதவி ஆகியவை சமூக தடைகள் மற்றும் கற்றல் சிக்கல்களை எதிர்கொள்ள உதவும்.

மாஸ்கோவில், ZPR இன் சிகிச்சை  அதே பெயரின் உதவியுடன் Bioacoustic Correction Clinic இல் ஈடுபட்டார். குழந்தைகளில் மன ரீதியான பின்னடைவுக்கான இந்த முறையைப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் பற்றிய கூடுதல் தகவலுக்கு, கட்டுரை வாசிக்கவும்.

தாமதமான மனநல வளர்ச்சி என்பது ஒரு சுயாதீனமான நோய் அல்ல, ஆனால் சிஎன்எஸ் மற்றும் மூளையின் வளர்ச்சியில் ஒரு விலகல். உதாரணமாக, ஒரு பெண் குழந்தையின் பிறப்பிலேயே ஒரு பெண் பாதிக்கப்பட்ட நோய்களுக்கு பல காரணிகள் இத்தகைய வியாதிகளை தோற்றுவிக்கும். DPR க்கு பங்களிப்பு செய்யலாம்:

• ஆரம்ப வயதில் தலையில் காயங்கள்;
• குரோமோசோம் நோய்கள்;
• தாயின் விஷம் மற்றும் தொற்றும் புண்கள்;
• கடுமையான தொழிலாளர் நடவடிக்கை.

ZPRR இன் காரணம் - பிறவிக்குழந்த இயல்புகளில், அதன் அறிகுறிகள் மிகவும் குறுகிய வயதில் ஏற்படலாம். ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி தாமதம் பின்வரும் பின்வரும் அறிகுறிகளை கவனிக்கையில் பெற்றோர்கள் கவலைப்பட வேண்டும்:

• குழந்தை சிரிக்கவில்லை;
• அவர் சைகைகள் மற்றும் வார்த்தைகளுக்கு பதிலளிக்கவில்லை;
• குழந்தை தொடர்ந்து தனது வாயை திறந்து வைத்திருக்கிறது;
• நீண்ட நேரம் உரையாட ஆரம்பிக்கவில்லை.

கூடுதலாக, நோய் எழுச்சியைத் தூண்டுவதற்கும், நோய்களைக் கையாளவும் முடியும். உதாரணமாக, ஒரு கட்டி அல்லது பெருமூளை இஸெக்மியா, லெகோடிஸ்டிரொபிபி, கால்-கை வலிப்பு, ஹைட்ரோகெபலாஸ் ஆகியவை அசாதாரணங்களுக்கு வழிவகுக்கலாம். இந்த விஷயத்தில், முதல் அறிகுறிகள் குழந்தையின் சிகிச்சை அல்லது மறுவாழ்வு போது ஏற்படும்.

ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பதற்கான தனித்தன்மைகள் ZPRR இன் காரணமாக இருக்கலாம் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. அத்தகைய பிரச்சினைகள் அதிகப்படியான பெற்றோரின் கவனிப்பின் கீழ் வளர்ந்துள்ள குழந்தைகளின் அல்லது மாறாக, போதுமான பராமரிப்பு மற்றும் கவலையை அனுபவிக்கும். பெரும்பாலும், மேம்பட்ட தாமதம் சமூக சமூகங்களிலிருந்து குழந்தைகளில் காணப்படுகிறது.

மைய நரம்பு மண்டலத்தின் கடுமையான நோய்கள் அல்லது சீர்குலைவுகள் மனநல வளர்ச்சியில் உள்ள மாறுதல்களின் தோற்றத்தை மட்டுமல்ல, மற்ற கோளாறுகளையும் தூண்டும். உதாரணமாக, அடிக்கடி நோய் மன இறுக்கம் அறிகுறிகள் சேர்ந்து. பின்வரும் அறிகுறிகள் அத்தகைய ஒரு முக்கியமான சிக்கலைக் குறிக்கும்:

• ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் அதிருப்தி அடிக்கடி போடும்;
• பெற்றோருக்கு பாசம் இல்லாதது;
• எந்த மாற்றங்களுக்கும் எதிர்மறையான அணுகுமுறை.

ஆட்டிஸ்டிக் சிறப்பியல்புகள், குழந்தை மற்றும் பிறருடன் தொடர்பு கொள்வதில் மறுக்கப்படுவதை உள்ளடக்கியது. வளர்ச்சி தாமதங்களைக் கொண்ட குழந்தைகள் நீண்ட காலத்திற்கு ஒரு பொருளை தங்கள் கைகளில் திருப்பலாம், ஒரு வட்டத்தில் நடக்கலாம் அல்லது ஒரு வரிசையில் பொருட்களை ஏற்பாடு செய்யலாம்.

ஆன்டிஸ்டிக் குணநலன்களுடன் சி.ஆர்.பீ யைச் சுட்டிக்காட்டி, குழந்தை அணுகுவதைப் புரிந்துகொள்வது புரிகிறது. அவர் முழுமையாகவோ பகுதியாகவோ பேசுபவராகவோ இருக்கலாம். ஒரு விதியாக, மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகள் பொம்மைகளை எப்படி விளையாடுவது என்று புரியவில்லை. இருப்பினும், அவர்கள் பாசத்திற்குரிய ஒரு விஷயத்தை அவர்கள் விரும்பலாம். பெரும்பாலும், இந்த குழந்தைகள் பொம்மைகளை பதிலாக கருவி, வேலை கருவிகள் போன்ற மற்ற விஷயங்களை மாற்றும்.

ஆட்டிஸ்டிக் அம்சங்களுடன் ZPRR தீவிர மற்றும் நீண்டகால சிகிச்சை தேவைப்படுகிறது. நீங்கள் முயற்சி செய்தால் நல்ல முடிவுகளை எடுங்கள். குழந்தைக்கு நிறைய நேரம் செலவழிக்க, பெற்றோருக்கு இந்த பிரச்சினையை தீர்க்க டாக்டர்களுடன் வேலை செய்ய வேண்டும்.

நீங்கள் குழந்தையை கண்காணிக்க வேண்டும் என்றால், மீறல் அங்கீகரிக்க முடியும். சிக்கலை விரைவாக கண்டறிவது மிகவும் முக்கியம். வெறுமனே, தாமதம் 2 முதல் 3 ஆண்டுகளுக்கு இடையில் அமைக்கப்பட வேண்டும். நீங்கள் உடனடியாக ZPRR சிகிச்சை தொடங்கும் என்றால், ஒரு விரைவான மற்றும் முழுமையான மீட்பு அதிக வாய்ப்பு உள்ளது. நோய் 5 ஆண்டுகளுக்கு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நோயாளிகளுக்கு கண்டறியப்பட்டபோது, ​​அதன் குணப்படுத்தலின் நிகழ்தகவு 0.2% மட்டுமே.

வளர்ச்சியின் சில தரநிலைகள் உள்ளன, அவற்றைப் படித்து, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு பிரச்சினைகள் உள்ளதா என்பதைப் புரிந்து கொள்ள முடியும். ஒரு வருடத்தில், சுற்றியுள்ள பொருள்களை வேறுபடுத்தி குழந்தைக்கு எளிய வார்த்தைகள் சொல்ல வேண்டும். ஒன்று அல்லது ஒரு அரை ஆண்டுகள் அடையும் போது, ​​அவரது சொல்லகராதி 50-60 வார்த்தைகள் அதிகரிக்க வேண்டும். எளிய வாக்கியங்களின் உச்சரிப்புடன் சிரமங்கள் ஒரு CRA ஐ குறிக்கலாம்.

எதிர்காலத்தில், வளர்ச்சி வேகம் வேகமாக அதிகரிக்கும். எனவே, குழந்தை என்றால் அது நியமமாக கருதப்படுகிறது:

• 1 ஆண்டு 8 மாதங்களுக்கு 180 வார்த்தைகள் வரை தெரியும்.
• 2 ஆண்டுகளில், 300 வார்த்தைகள் கூறுகிறது;
• 3 ஆண்டுகளில் 1000 க்கும் மேற்பட்ட வார்த்தைகள் தெரியும்.

குழந்தை எளிய வாக்கியங்களை உருவாக்க முடியும், கேள்விகளைக் கேட்டு, அவருக்குக் கோரிய கோரிக்கைகளை நிறைவேற்ற முடியும். 3 வயதில், ஒரு ஒழுங்காக வளரும் குழந்தை சகர்களுடன் நல்ல தொடர்பைக் கண்டறிந்து, பேச்சின் அனைத்து பகுதிகளையும் பயன்படுத்துகிறார். 5 வருடங்களாக பேச்சு நன்றாக இருக்க வேண்டும். இந்த வயதில் குழந்தைகள் ஒரு பெரிய சொல்லகராதி வேண்டும்.

கண்டறியும்

துல்லியமாக என்ன தீர்மானிக்க வேண்டும் குழந்தை ZPRR, மிகவும் தகுதிவாய்ந்த நிபுணர் மட்டுமே. ஆகையால், பெற்றோருக்கு ஒரு குழந்தை வளர்ச்சியின் தாமதம் ஏற்படுமானால், உடனடியாக உதவியைக் கேட்டுக்கொள்வது அவசியம்:

• ஒரு நரம்பியல் வல்லுநர்;
• ஒரு உளவியலாளர்;

• பேச்சு சிகிச்சையாளர்;
• ரிஃப்ள்க்ஸாலாஜிஸ்ட்.

இந்த நிபுணர்கள் ZPRR நோயறிதல் மற்றும் சிகிச்சையில் ஈடுபட்டுள்ளனர். பிரச்சனை 6 மாதங்களுக்கு ஒரு குழந்தை சந்தேகிக்கப்படுகிறது என்றால், பின்னர் அவர் நரம்பியல் (NSG) செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. வசந்த காலம் கடந்து போகாதபோது இந்த ஆராய்ச்சி செய்யப்படுகிறது. செயல்முறை படிப்படியாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

• மூளை வேலை;
• அதன் கட்டமைப்புகளின் நிலை;
• வாஸ்குலர் இரத்த ஓட்டம்.

இந்த ஆய்வின் அடிப்படையில் குழந்தைகளுக்கு, ஆர்.ஆர்.டிக்கு ஒரு சிகிச்சை உருவாக்கப்பட்டது. இந்த முறை மீயொலி கதிர்வீச்சின் அடிப்படையிலானது, எனவே அது குழந்தைக்கு ஆபத்தை ஏற்படுத்தாது. அவர்கள் மூளை நோய்க்குரிய அல்லது பிற அதிர்ச்சி சந்தேகம் இருந்தால் புதிதாக பிறந்த குழந்தைகளுக்கு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

இளம் நோயாளிகளுக்கு மின்னாற்பகுப்பு (EEG) விற்கப்படும். இந்த ஆய்வில் எந்தவித முரண்பாடுகளும் இல்லை மற்றும் 6 மாதங்களுக்கும் குறைவான குழந்தைகளில் மூளையின் நிலையை கண்டறிய பயன்படுத்தப்படுகிறது. முறைகள் ஒரு முழுமையான படத்தை கொடுக்கவில்லை என்றால் அல்லது அவற்றின் முடிவுகள் துல்லியமானவை அல்ல, பின்னர் கூடுதல் நடைமுறைகள் ஒதுக்கப்படுகின்றன. மூளை மூளை மற்றும் CT க்கு நோயாளி பரிந்துரைக்கப்படுகிறார்.

குழந்தைகள் மையத்தில் குழந்தைகளில் ZPRR சிகிச்சை

இந்த வியாதிக்கான சிகிச்சை சிக்கலானதாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் நோயறிதலுக்குப் பிறகு உடனடியாகத் தொடங்க வேண்டும். இத்தகைய கடுமையான மீறலை சமாளிக்க உதவ எங்கள் மையத்தின் வல்லுனர்கள் முடியும். நாங்கள் சிகிச்சை மற்றும் நோய் கண்டறிதல் நவீன முறைகள் பயன்படுத்த. நிச்சயமாக காலநிலை கோளாறின் தீவிரத்தன்மையையும், குழந்தையின் வயது மற்றும் அவரது பொது சுகாதார நிலை ஆகியவற்றையும் சார்ந்துள்ளது.

முதலில், நோயாளி மருந்து சிகிச்சை பரிந்துரைக்கப்படுவார். ஒரு விதியாக, எங்கள் டாக்டர்கள் 1-2 படிப்புகளை பரிந்துரைக்கிறார்கள். நோயாளி நோட்ரோபிராக் மருந்துகளை பரிந்துரைக்கிறார்:

• நினைவகத்தை மேம்படுத்த
• மன நடவடிக்கை அதிகரிக்கும்;
• சிறந்த கற்றல் ஊக்குவிக்க

ZPRR இன் விரிவான சிகிச்சையில் நாக்கு சிகிச்சை மசாஜ் உள்ளது. இது ஒரு பேச்சு சிகிச்சை நுட்பமாகும், இது 1-2 படிப்புகள் ஒலியை உச்சரிப்பதற்கு அனுமதிக்கிறது. இது மெல்லும் மற்றும் முக தசைகள் தூண்டுகிறது. இந்த செயல்முறை ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர், நோயாளிக்கு கட்டாயமாக்கப்படும் அமர்வுகளை பார்வையிடும்போது மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

உடலில் உள்ள பிசியோதெரபி உடனடியாக சமாளிக்க உதவுகிறது. எங்கள் வல்லுநர்கள் 7-2 அமர்வுகளுக்கு SURR நோயாளிகளுக்கு 1-2 படிப்புகளை நடத்துகின்றனர். பிசியோதெரபி நடவடிக்கைகள் ஒவ்வொரு நோயாளிகளுக்கும் தனித்தனியாகத் தெரிவு செய்யப்படுகின்றன, அவற்றின் நிலைத்தன்மையின் தீவிரத்தன்மையே. சிகிச்சை பரிந்துரைக்கப்பட்ட உடற்பயிற்சி சிகிச்சை விளைவுகளை ஒருங்கிணைப்பதற்கு. இது 10-15 நடைமுறைகளுக்கு இந்த சிகிச்சையின் 1-2 படிப்புகளை எடுக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

மாஸ்கோவில், உளவியலாளர்கள் ZPRR இன் சிகிச்சையில் ஈடுபட்டுள்ளனர். இத்தகைய நிபுணர்கள் குழந்தைகளுக்கு நடத்தை மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்முறைகளை உருவாக்க உதவுகிறார்கள். அவர்கள் குழந்தைகளை உளவியல் ரீதியிலான பிரச்சினைகளைத் தீர்த்துக்கொள்ள, தொடர்புகொள்வதற்கு அனுமதிக்கின்றனர்.

சில சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு ENT ஆலோசனை நோயாளிகளுக்கு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. கேட்கும் இழப்பு சந்தேகம் இருந்தால், இந்த மருத்துவர் தேவைப்பட வேண்டும். இதன் விளைவாக, ZPRR இன் சிக்கலான சிகிச்சையுடன், மிகச் சிறிய நேரங்களில் நல்ல முடிவு கிடைக்கும்.