Hádanky podľa témy. Verbálne. Čo je moč Hry s písmenami „Transformácia“

Náhľad:

Abstrakt otvorená hodina listom

v 1. triede

L. N. Boreyko)

Téma: „Sme športovci“.

GBOU SOSH №429

St. Petersburg

Učiteľ Shchetko T.S.

25.09.2012

1. Organizačný čas.
2. Počas vyučovania:

Ahojte chlapi. Vypočujte si hádanky a hádajte ich:

Celú zimu spal v kožuchu

Nasal hnedú labku,

A keď sa zobudil, začal revať

Táto šelma je les ... (medveď)

Lesy skrývajú mnoho problémov

Je tu vlk, medveď a líška!

Naše zviera žije v úzkosti

Nohy ďaleko od problémov.

Neváhaj sa hádať rýchlo

Aký je názov zvieraťa? (Králiček)

Oči, fúzy, chvost,

Prečo som začal lekciu hádankami o týchto zvieratách: medveď, zajačik, mačiatko?

(Pretože sú hrdinami nášho písania. Pomáhajú nám naučiť sa krásne písať)

ŠMYKĽAVKA 1

1. Pokračujme v hádaní hádaniek a možno niekto uhádne tému našej hodiny.

Vypočujte si príslovie, kto v ňom bude počuť chybu?

Radi jazdíte, milujete a nosíte nádoby?(sane)

ŠMYKĽAVKA 2

Pozrite sa na snímku, aké sú rôzne sane ...

Ďalšia hádanka:

Kto ma na ľade dobehne?

Bežíme v pretekoch

A nie sú to kone, ktoré ma nosia,

A lesklé ... .. (korčule)

ŠMYKĽAVKA 3

Nepozerajte sa na šmykľavku a povedzte mi, prečo sú korčule odlišné ... na aké druhy športov sú potrebné ...

Aký druh športu je zobrazený na snímke .. (krasokorčuľovanie ...)

ŠMYKĽAVKA 4

Pre ktorý šport sú nasledujúce položky? (hokej)

ŠMYKĽAVA 5

Tu je pre vás ďalšia hádanka:

Ponáhľame sa so všetkým vašim močom,

Navlhčíme vám nohy ... (lyže)

ŠMYKĽAVKA 6.7

Dnes teda hovoríme o športe ...

Téma našej hodiny je „Sme športovci“.

Otvorte si svoj zošit na strane 40 ... Pozrite sa na ilustráciu ... povedzte nám, čo vidíte,

Pomenujte tieto položky ...

V ktorom obchode skončili zvieratá? (Obchod so športovými potrebami)

Vyberajme spoločný názov položiek .... (športové potreby) SLIDE8

Pozrite sa na ilustráciu a povedzte mi, ktorá položka je nadbytočná na pultoch tohto obchodu?

(dáždnik)

Pozrite sa na ďalšie snímka 9, čo je na ňom nadbytočné, aká položka? Prečo?

Vyfarbite položky farebnými ceruzkami ...

Vyberte si značku pre športový obchod z ponuky obrázkov pod ilustráciou.

Ktoré znamenie nebude fungovať ... ŠATY, nakreslite svoje znamenie ...

4. Začíname s prvkami písania blokový list S

Ako to vyzerá (napravo je to pol oválne otvorené) Pozeráme sa, píšeme ...

Tretí riadok je SANKI. Koľko zvukov je v tomto slove? (5)

Ovocie celé leto

Zelená farba,

A na začiatku jesene.

Červená s modrou… .PLUM

PLUM, koľko zvukov ... (5)

Na aké športy sú položky na snímke 8 určené?

Poďme sa hrať: kto pomenuje viac športov?

Pozeráme sa na ďalšiu stranu 41 ..

Vymenujte športy, ktoré majú Anya a Vanya radi ...

Aké športy máš rád?

(... .. odpovede detí ...)

Aké športy sú schematicky zobrazené? (basketbal, box, steeplechase, veslovanie)

Pomocou šípok prepojte športy a vybavenie, ktoré používate.

(Priamo zhora nadol a zhora rovno zľava doprava) Napíšte prvý riadok (veľké písmeno). Druhý riadok (malé písmeno) ...

Tretí riadok.

Vypočujte si hádanku:

Bratia sa vybavili na návštevu,

Držali sa jeden druhého.

A ponáhľali sa na dlhú cestu,

Zostal iba dym……VLAK

VLAK .... Koľko zvukov v tomto slove (4 zvuky) .... Raz krúžili okolo vlaku, sami ešte trikrát kreslili ....

Najprv zazvoní

S pravidelným hovorom

Potom hovorí

TELEFÓN ... koľko zvukov ...

CELKOM:

Takže naša lekcia sa skončila, čo sme sa dnes naučili, čo nové sme sa naučili?

Hry s písmenami „Transformácia“

Listy nemajú čas smútiť, listy musia byť priateľmi,

Nahraďte písmeno v slove - získajte ďalšie slovo!

1. Možno sa z kotliny stane psík,

Táto úloha je jednoduchšia ako jednoduchá:

Ak namiesto „A“ napíšete „U“ -

V dôsledku toho vyjde prezývka psa. (Povodie - Tuzik.)

2. Ako sa zmení sezóna

Stolná hra?

Zahodím jednu samohlásku

Vyzdvihnem toho druhého. (Leto je lotto.)

3. Sám kráľ zvierat je môj príbuzný,

Uhádneš ma?

Začnite „K“ a zmeňte na „M“ -

Uvidíte, z čoho jem. (Kunda je misa.)

4. Byť schopný vyriešiť tento problém:

Nahraďte iba jedno písmeno -

A urobte z mesiaca planétu. (Marec - Mars.)

5. Len jedno písmeno

zmena -

A čln pláva bez stopy,

Skôr sa zmení na rastlinu

Čo zabíja choroboplodné zárodky. (Raketoplán je cesnak.)

6. Som uvoľnený s „L“ - podzemím

Som kamenný a hnedý

A s pevným - ktokoľvek v miestnosti,

V. geometrický tvar... (Uhol uhla)

7. S plným „L“ som na stene.

Sú na mne napríklad knihy.

Ale iba zjemnite „L“

Premeňte to naraz na tanec. (Polica je polka.)

8. Bez „M“ - v lese, aby som sa mohol predviesť,

A s „M“ - súdy sa ma boja. (Smrek - uviaznutý.)

9. S „Y“ - ponáhľame sa s tebou, to je moč,

S „U“ - namočíme vám chodidlá. (Lyže sú kaluže.)

10. V trópoch je toľko zázrakov,

Tomu sa niekedy ťažko verí.

Príklad: zväzok a tri predložky

Rastú na strome samy. (Ananás.)

11. Prvá je poznámka, druhá je tiež

Ale vo všeobecnosti to vyzerá ako hrášok. (Fazuľa.)

12. Tri jednoduché slová -

Poznámka, kruh, zväzok -

Dajte nám spolu zeleninu

Chutí každému. (Reďkovka.)

13. Zámeno, predložka,

Medzi nimi je meno básnika,

Ale vo všeobecnosti je to chutné ovocie,

Dozrieva to koncom leta. (Apple.)

14. Idem k oceánu.

Rozbíjam tam lode,

Ak priradíte písmeno,

Budem lietať vo vzduchu. (Útes je sup.)

15. Mocná rieka

Toky medzi bankami,

Ale pridajte k rieke „ja“ -

Nad ňou preletí vták. (Volga - žluva.)

16. Tráva, samozrejme, som podobný,

Často sa vidím v stajniach,

Ale zmeňte „O“ na „A“ -

A budem pretekať Parížom. (Seno - seno.)

17. Sprevádzam starca,

Chcem mu pomôcť na ceste.

Ale ak zmením „P“ na „G“,

Odletím od neho. (Stick je kavka.)

18. Také ročné obdobie

Miluješ z nejakého dôvodu

Dobré počasie.

Pešia turistika, tábory.

Ale nahraďte písmeno -

A význam je už iný,

A bude to ročné obdobie

Známa hra. (Leto je lotto.)

19. S „P“ - na jar v závode,

S „T“ - na konci vety. (Oblička - bodka.)

20. Netrvá dlho, kým sa zmením:

S „C“ - zviera, s „P“ - vták. (Osol je orol.)

21. Som s „P“ - okrúhly, žltý,

chutí dobre

A schováva sa pod povrchom

A s „K“ som buď malý alebo obrovský

A dokonca dvíham lode. (Vodnica je rieka.)

22. Tri písmená pohybujú autami,

Dva - na tvári nájdete

A celok niekedy zbelie

V hmle modrého mora. (Plachta.)

23. Moju prvú slabiku pozná každý -

Je vždy v triede.

Pripojíme k nemu alianciu,

Postavíme k nemu strom,

Vedieť to celé

Mesto by malo byť pomenované. (Krieda a topoľ.)

24. Bez opatrenia „O“

na mne záleží

A s „O“ slúžim draho

pod zemou. (Meter-metro.)

25. Jedna slabika prebraná na začiatku

Existuje predložka pozostávajúca z jedného písmena

Bývanie ľudí je ďalšími dvoma.

V niektorých sme boli a v iných

Ani nevieme, ako sa volajú.

Všetci - stretnite sa sem a tam -

Zelenina v nej vždy rastie. (Záhrada.)

26. Pod mojím bujným olistením

Môžete sa skryť v letných horúčavách.

Ak považujete „K“ za nadbytočné,

Význam bude iný.

Potom budem nadýchaný

Vláknité, hodvábne.

Uterák, plachta

Môžu zo mňa vypadnúť. (Javor je ľan.)

27. Jedlo, ktoré poznám,

Kedy pridáte „M“

Budem lietať, hučať budem

Obťažovať všetkých. (Ucho je mucha.)

28. Leto a jar mi

Často môžete počuť.

Zmena „G“ na „X“ - a ja

Stanem sa akýmsi druhom kože. (Thunder-chrome.)

29. Bez „ja“ som obilnina,

Užitočné pre ľudí

A s „ja“ - kvetinou

Budem nadýchaná. (Ryža je dúhovka.)

30. Od „3“ - voňavé, krásne,

S „Ш“ - zelené, hlučné. (Rose je háj.)

31. Mám steny a rohy,

Som tvoj domov.

Ak však zmeníte „O“ na „Y“,

Potom sa ponáhľam priamo hore. (Z domu je dym.)

32. Narodil som sa na nábytku

továreň I,

A v každom príbytku

bezo mňa nemôžeš žiť.

Vyhoďte posledné

môj list -

Dávam meno veľkému počtu. (Tabuľka je sto.)

33. S písmenom „T“ ho každý pozná -

Prameň nosí so sebou.

Vždy chodia s písmenom „W“

Ak je odlúčenie v radoch. (Marec - marec.)

34. Na mňa, hojdajúci sa vták, je veselý,

A je to skvelý pocit.

Ale iba s „B“ pre vtáka

A s „C“ som pre ňu nebezpečný. (Pobočka je čistá.)

35. Zlá krv vo mne prúdi,

Ale vložte do stredu „C“, -

A všetko bude kvitnúť, frflať,

Lúka a les sa zazelená. (Viedeň je jar.)

36. S prvým písmenom som tráva,

Ale nepokosia ma.

Bez nej - je mi zle

Hovorí často. (Moss-ooh.)

37. Choďte do záhrady a uvidíte

Kvitnem tam, sladko voním.

Ale vpredu dáte „G“,

A na oblohe šumím. (Rose je búrka.)

vstúpiť -

Bude lietať pred vami naraz

Stačí však odpočítať poznámku -

A vták sa zmení na popol. (Paprika - popol.)

39. Som ostrov v Stredozemnom mori,

Skúste však odobrať písmeno „R“,

A hneď na mori

Začnem nechať fontány ísť hore. (Kréta je veľryba.)

40. Všetci sme - dospelí aj deti

Zabávame sa vo voľnom čase

Ak však pridáme „T“ -

My ich, samozrejme, vystrašíme. (Hry sú tigre.)

41. Plavím sa vo vzdušných moriach,

A zrušíte písmeno „I“ -

Budem poslušne nasledovať rieku

Aj s tovarom, dokonca aj s ľuďmi. (Pilot je plť.)

42. Kmeň stromu

Dávam ochranu.

Pridajte mi písmeno „B“ -

Zničím ťa. (Cora je kobra.)

Čo / je mo / chi ... Spolu. Apart. Spojovník.

čo je moč- aké mám oči ... Ruský pravopisný slovník

Šírenie. 1. Veľmi nahlas (krik, krik, krik, plač atď.). FSRYa, 425; BMS 1998, 389. 2. Veľmi rýchly (beh, jazda, preteky atď.) FSRYa, 425; BMS 1998, 389. 3. S vypätím všetkých síl, s veľkou silou; veľmi silne, naplno (robiť to, čo ja.) ... ... Veľký slovník Ruské výroky

Silný, ako blázon, svižne, ako šíp, trčí jazyk, necíti nohy, ako blázon, vo všetkých plachtách, vo všetkých lopatkách, ako blázon, nepočuje nohy, ako v ohni, ako šialená mačka v plnej pare, ako v ohni, vyplazený jazyk, necítiace nohy, ... ... Synonymický slovník

Cm… Synonymický slovník

čo je duch- vidieť v plnom duchu; Čo je duch (moč), uptr. na označenie intenzity, ktorej l. akcie; veľmi silný, veľmi rýchly, atď ... Slovník mnohých výrazov

1) čo, čo, čo, čo, o čom, miesta. 1. opytovací. Označuje otázku o predmete, jave, atribúte atď. Čo hľadá vo vzdialenej krajine? Čo hodil do svojej rodnej krajiny? Lermontov, Parus. Čo chcete: čaj alebo kávu? Hej Afanasya, káva pre lekára, áno ... ... Malý akademický slovník

1. ČO [kus], čo, čo, čo, o čom a nezmenené; zámeno. podstatné meno a spojenecké. sl. 1. Označuje predmet, jav, príslušnú situáciu. Čo sa stalo? Povedz mi čo sa stalo. Čo chcete: čaj alebo kávu? O čom to rozprávaš? (tiež: ako výraz ... ... encyklopedický slovník

Schopnosť moču mať silu, silu, ktorá l. do (2): Veľký princ Vsevolod! ... Môžete posypať veslami Volgu a vyliať prilby Don. Aj keby ste boli, mali by ste čagu na nohy a koshchei na rez. Môžete žiť na suchu, Shereshiri ... ... Slovníková príručka „Slovo o Igorovom pluku“

Moč, moč; a utrpenie. posledný namočený, chen, ah, oh; nonsov., kríž. 1. (sov. Mokré a máčané). Navlhčite, navlhčite. Niečo, stále vyššie a vyššie sa blížiace k hrdlu, ako tenké ihly vpichnuté do nosa a podnebia a slzy mu nepostrehnuteľne zvlhčujú líca ... Malý akademický slovník

Knihy

• Áno, Puškin, Solyanik Nikolai Ananievich. „... mesačná cesta a rachot kopýt. Vpravo sa chystá objaviť kameň: `Do Petrohradu je to 432 verst`. Áno, tu je! Koľkokrát, keď sa k nemu priblížil, len ťažko odolával túžbe obrátiť sa na ...
• Ay yes Pushkin ..., Solyanik Nikolai Ananievich. "... Cesta mesačná a klopot kopýt. Vpravo sa chystá objaviť kameň:" Do Petrohradu je to 432 míľ. "

Pozývam vás, aby ste si prezreli celý zoznam mojich kníh na hlavnej stránke.
(Myslím, že hlavnou vecou nie sú hádanky, ale moja kniha „Úplný pohľad na svet alebo posledné náboženstvo“ v prose.ru)

(Atlas)
Kniha je farebný album:
Papierový dom z rôznych krajín.
A zmeňme stres -
Bude tam látka na pastvu pre oči. NS

(Barón, baran)
S písmenom „O“ - som bohatý a dôležitý,
Bývam vo francúzskom sídle.
„O“ na „A“ zmeníte okamžite
Ovčiar mi rozkáže. NS

(Obušok, betón)
S písmenom „A“ - v obchode,
S písmenom „E“ - v priehrade. NS

(Volga, Ivolga)
V mene rieky
Pridajte „A“ -
Ukáže sa to ako vták. NS

(Kamienok, Kavka)
S jemným znakom -
Ležať na brehu.
Žiadne mäkké znamenie -
Samo sa dvíha. NS

(Slovná správa)
Prvá slabika je nota na klavíri.
Druhý - piráti pochovali.
Celkom s veľkou pozornosťou
Počúvanie zhromaždenia na stoličkách. V.

(Trocha)
Prvá je nota, druhá je hra,
Celé - stretnite sa u stolára. NS

(Potrubie, rybársky prút)
Hral som vo všetkých smeroch
Pískal a hučal.
A skončil som pri vode -
A stratil som list. NS

(Kanec, Ovčiar)
S písmenom „K“ - bývam v lese,
S písmenom „CH“ - kŕmim ovečky. NS

(Krtko, jaskyňa)
Žijem na Zemi s písmenom „K“
A nepotrebujem svetlo.
Ale ak zmeníte „K“ na „G“ -
Premenujem sa do jaskyne. NS

(Krtko, mačka)
S písmenom „R“ -
Podzemný obyvateľ.
Bez nej -
Milovník myší. NS

(Laponský, lakeť)
Pes prestane piť
A bude pre teba ľahké ho ohnúť,
Len stojí za to zmeniť
Dve písmena „A“ pre písmená „O“. NS

(Ľad, zlato)
S „L“ - vychladnite ma a uhlaďte.
S „M“ - voňavé a sladké. NS

(Lyže, louže)
S „Y“ - ponáhľame sa s vami, to je moč;
S „U“ - namočíme vám chodidlá. NS

(Mak, rakovina rieky)
S písmenom „M“ - patrím k rastlinám,
Počas kvitnutia veľmi červené.
S písmenom „R“ - som v jazerách na dne
A červenať sa horúca voda... NS

(Míľa)
Dve slabiky sú dve poznámky a slovo je jedna,
A viac verstov to znamená. NS

("Niva")
Pole pretekalo cez pole:
Prach stúpal k oblohe. NS

(Poradie)
Vletí do nepriateľa
A za chlebom je. NS

(Prah, koláč)
Ak mi napíšete písmeno „O“,
Ležím pod dverami vášho domu.
Ak mi napíšete písmeno „I“,
Cez prázdniny budem ležať na tanieri. NS

(Rýchlo)
Miesto je výnimočné:
Každý vojenský muž je tam tvrdý.
Ak kňaz hladuje
To znamená, že už to prišlo. NS

(Útes, sup)
Navštevujem teplé more
Rozbíjam tam lode.
Dajte mi list vpredu -
Budem lietať vo vzduchu. NS

(Rose, búrka)
Počítam sám
Krásny voňavý kvet
A s písmenom „G“ sa otáčam
Do akéhosi žiarivého hromu. NS

(Rosa (osa))
Na mojom začiatku - vrčiaci pes
Na mojom konci sú príbuzní včely,
A to všetko v chladné ráno
V lete iskrí na tráve. NS

(Stodola)
Ich meno je rovnaké:
Dom tureckého šľachtica
A dom, kde sú položené odpadky. NS

(Orgován, siréna)
Kohl mäkké znamenie na konci je -
Môžete ma vidieť v kytici;
Ale zmeňte mäkké znamienko na „A“ -
Túžim po víťazstve pre všetkých. NS

(Odpadky alebo odpadky)
A s „mu“ a bez „mu“
Nedám to do vrecka. NS

(Stôl na stoličku)
S písmenom „U“ - sedia na ňom,
S „O“ - píšu a jedia. NS

(Tina, Sheena)
Ležal som na dne rieky,
Nahradil mi list.
A teraz som s písmenom „W“
Rútiace sa kolesá šušťajú. NS

(Bažant, Pstruh, Fox teriér)
„Fuj!“ - zamrmlala unavená sova -
"Som úplne vyčerpaný."
Chcel som lietať po okolí,
Nájdite priateľov s písmenom „F“.
Letel som nad riekou a horou,
A existujú iba tri z nich:
Jeden je v lese
Druhý je v rieke
A tretí išiel na vodítku. “ NS

(Fazuľa (soľ Fa))
Stačí si urobiť dve poznámky
A uvarte chutné jedlo. NS

(Fazuľa)
Prvá je poznámka, druhá je rovnaká
A celé to vyzerá ako fazuľa. NS

(Čajka, Laika, Mike)
Kto vie také slovo:
S písmenom „H“ - letí,
S písmenom „L“ - vrčanie a štekot,
A stále všetkým známy
Toto je slovo s písmenom „M“. NS

Súťaž o lekciu „Lingvistický kaleidoskop“

Ciele:

zábavnou formou zhrnúť znalosti študentov získané pri štúdiu ruského jazyka v ročníkoch 5-7;

prispieť k rozvoju reči študentov a k obohateniu ich slovnej zásoby;

formovať schopnosť pracovať v skupine;

pestovať rešpekt a lásku k rodnému jazyku.

Počas vyučovania:

Ja... Organizačný čas.

II... Slovo učiteľa:

Chlapci, zvládnuť svoj rodný jazyk je náročná úloha. Dúfam, že sa nebojíte ťažkostí na ceste za poznaním. Dnešná hra vám pomôže dosiahnuť to nádherné a tajomné, čo sa skrýva za slovami ruského jazyka.

MOJICH RODINNÝ JAZYK RUSKÝ

Kráčam po úzkej ceste-

Stromy do neba!

Môj ruský jazyk je mocný,

Ako tento ruský les.

V radosti aj v smútku-

Zakaždým je so mnou

Materinský jazyk moja ruština,

Ako vlasť, drahá!

A.Shibaev

Hra sa teda začína!

III... Divízia, výber mien pre tímy, kapitáni.

IV."Lingvistický kaleidoskop"

"Rozcvička" (1 bod za správnu odpoveď)

Každému tímu položím otázku, na ktorú je potrebné rýchlo odpovedať.

Koľko prípadov je v ruštine?

Aké sú obslužné časti reči?

Ako sa nazýva gramatický základ vety?

Koľko písmen je v ruštine?

Vymenujte 5 odborov.

Na aké otázky odpovedá príslovka?

Vytvorte si zoznam všetkých interpunkčných znamienok, ktoré poznáte.

Aký je koniec v slove „HORE“?

Ako bude v podstatnom prípade znieť podstatné meno „POLE“? (podľa poľa)

Aké morfémy (časti slova) poznáte?

Čo študuje morfológia?

Čo je to syntax učenia?

Aké sú nezávislé časti reči?

Ako sa volá slovník, v ktorom môžeme vidieť správny pravopis toho alebo toho slova?

Čo je to stredné podstatné meno?

Vymenujte 5 zámen.

Dobre! Pozrime sa, ako to zvládate ďalšia úloha!

„Ortoepické päťminútové“ (1 bod za správne slovo)

Čo najskôr je potrebné klásť dôraz na nasledujúce slová:

TORTY, KRÚŽKY, KRÁSNEJŠIE, TVOROG, JEHLY, FOTBALY, ZMLUVA, KATALÓG, rozumela som, VOĽNÝ ČAS, ŽALÚZIE, NEMOCNÝ, MÉDIÁ, SYNTAX, KUCHYŇA.

"Hádanky hádaniek" (2 body za každú hádanku)

O! A táto úloha vyžaduje vynaliezavosť. Ísť na to!

S „E“ som horúci čas,
S „O“ - stolná hra(Letné lotto.)

S „Y“ - ponáhľame sa, ako najlepšie viete,
S „U“ - namočíme vám chodidlá... (Puddle-lyže).

S písmenom „F“ - som ešte vyšší ako barón,
S „D“ - klopem ako hrach na strechu,
S písmenom „H“ - kráčam poliami,
Zbieram červy z krajiny(Hraboš-veža).

„Doplň príslovie“

1. Strach má oči ... ...
2. Husacia sviňa….
3. Darčekový kôň ...
4. Nebuďte múdro, kým ...
5. Učenie je ľahké, ale ...
6. Chata nie je v rohoch červená, ale ...

„Vyriešte hádanky“ (5 bodov za rebus)

Hádanky je potrebné nielen hádať, ale aj vysvetliť ich význam.

A) Nie v obočí, ale v oku.

B) Slovo je striebro, ticho je zlato.

6. „Frazeologické tajomstvá“ (3 body za frazeologické jednotky)

Pomenujte frazeologickú jednotku zobrazenú na obrázku, pomenujte jej význam.

A) „Ako plakala mačka“ - nestačí.

B) „Ako mačka a pes“ - neustále sa hádajú.

C) „Ako voda z kačacieho chrbta“ - všetko je ľahostajné.

D) „Medveď stúpil na ucho“ - nedostatok ucha pre hudbu.

7. "Gramatické úlohy"

A) Tu je báseň:
„Veslo nosilo osla do dediny;
Sedlo zostalo visieť, aby každého zlomilo,
A veselo pískalo, volalo
v teple okolo nich sto múch. “
Koľko slov s koncovkou -O je v nej? (osem)
B) Koľko z nasledujúcich slov možno vo vete vložiť namiesto elipsy:
„... išiel lesom“:
kôň, kôň, muž, vedúci, Chukchi.

8. „Čierna skrinka“ pre každý tím. (5 bodov)

Pred vami je „čierna skrinka“ s určitým predmetom. Poskytujem stručné informácie o tejto téme. Začnime teda.

A)Je veľmi malá, ale s jej pomocou môžete prerušiť život jedného rozprávkového hrdinu, charakterizovaného nadmernou chudosťou. Hlúpy človek ju bude hľadať v kope sena a ten, kto má veľké starosti, si na ne sadne. Nové šaty len z nej. Čo je to za predmet?(JEHLA)

B) Má zvláštnu schopnosť vznietiť sa na niekom, kto je zapojený do krádeže. Dá sa vybrať, zlomiť, chytiť do náručia. Bez toho sa v každodennom živote nezaobídete, vzhľadom na zvláštnosti našej klímy. A v rozprávkových hrdinoch je často neviditeľný. A čo je táto potrebná téma?(ČIAPKA)

9. "Aukcia filmu" (1 bod za film)

Pripomeňme si filmy, ktorých názvy obsahujú číslice.

Členovia tímu si to zapamätajú (2-3 minúty) a potom odpovedzte. Kto pomenuje viac filmov?

(„Piaty prvok“, „Dvaja kapitáni“, „Dvanásť stoličiek“, „Srdce troch“, Štyria tankisti a pes, „Dvaja vojaci“, „Traja mušketieri“, „Jeden a bez zbrane“, tri stovky sparťanov „Dva tisíce líg pod morom“, „Piráti dvadsiateho storočia“ atď.)

10. "Ale op! Anagram! " (2 body za každé slovo)

Anagram -je to slovo utvorené z iného slova preusporiadaním písmen.

1. Nastav - - barón
2. Odroda -…. trup
3. Živica - ... olej
4. Diviak - ... banka
5. Bass -... kabát

V.... Zhrnutie

Každý dnes odviedol dobrú prácu. Dobre! A chcel by som naše podujatie ukončiť slovami básne I.A. Bunina:

Hroby, múmie a kosti mlčia, -

Život je daný iba slovu:

Zo starodávnej tmy, na svetovom cintoríne

Znejú iba písmena.

A nemáme žiadny iný majetok!

Vedieť, ako sa chrániť

Minimálne podľa svojich najlepších schopností, v časoch hnevu a utrpenia

Našim nesmrteľným darom je reč!