Portál hovorovej terapie / Poznámky prednášky o reči / A viacnásobná samohláska alebo súhlas. Zhrnutie tried gramotnosti pre deti prípravnej školskej skupiny "Zvuk a písmeno Y"

A viacnásobná samohláska alebo súhlas. Zhrnutie tried gramotnosti pre deti prípravnej školskej skupiny "Zvuk a písmeno Y"

30.11.2018

Písmeno "th": tvrdé alebo mäkké? Táto otázka sa často pýtajú študenti, ktorí potrebujú rozoznať slovo podľa všetkých pravidiel fonetiky. Dostanete odpoveď na to o niečo ďalej.

Všeobecné informácie

Predtým, ako budeme hovoriť o tom, čo je písmeno "d" (mäkké alebo tvrdé), mali by ste zistiť, prečo sú písmená ruskej abecedy vo všeobecnosti rozdelené podľa týchto prvkov.

Faktom je, že každé slovo má vlastnú zvukovú obálku, ktorá sa skladá z jednotlivých zvukov. Treba poznamenať, že zvuk výrazu je plne korelovaný s jeho hodnotou. Súčasne majú rôzne slová a ich formy úplne odlišný dizajn zvuku. A samotné zvuky nemajú zmysel. Avšak hrajú kľúčovú úlohu v ruskom jazyku. Koniec koncov, vďaka nim, môžeme ľahko rozlíšiť medzi slovami. Uveďme príklad:

[dom] - [dáma] - [do'ma];
[m'el] - [m'el], [tam] - [tam], [house] - [tom].

transkripcie

Prečo potrebujeme informácie o tom, čo je písmeno "y" (tvrdé alebo mäkké)? Počas slova je veľmi dôležité správne zobraziť prepis, ktorý popisuje jeho zvuk. V takomto systéme je bežné používať nasledujúce symboly:

Toto označenie sa nazýva Majú nevyhnutne označiť prepis.

['] Je stres. Je umiestnený, ak má slovo viac ako jednu slabiku.

[b '] - druh kontraktu je umiestnený vedľa súhlasného listu a označuje jeho mäkkosť.

Mimochodom, počas fonetickej analýzy slov sa často používa tento symbol - [j]. Zvyčajne sú označené zvukom písmena "d" (niekedy sa používa aj symbol [st]).

Písmeno "y": súhlas alebo samohláska?

Ako viete, v ruštine sú všetky zvuky rozdelené do súhlasov a samohlások. Sú úplne odlišne vnímané a vyslovované.

Zvukové zvuky sú tie zvuky, pri ktorých sa vyslovuje, že vzduch prechádza voľne a voľne cez ústa, bez toho, aby sa stretli s prekážkami na svojej ceste. Okrem toho môžu byť vytiahnuté, s pomocou nich môžete kričať. Ak vložíte ruku do krku, práca väzov (hlasu) počas výslovnosti samohláskov sa môže cítiť celkom ľahko. V ruštine existuje 6 stresových samohlások, a to: [a], [e], [y], [y], [o] a [i].
Súhlasné zvuky sú tie zvuky, pri ktorých sa vyslovuje, že sa vzduch na ceste stretne s prekážkou, a to je luk alebo štrbina. Ich vzhľad určuje charakter zvukov. Spravidla sa vytvorí medzera, keď sa vyslovia [s], [br], [3] a [g]. Zároveň sa špička jazyka blíži k hornému alebo spodnému zubu. Prezentované súhlasy je možné vytiahnuť (napríklad [WF, W], [3, 3, 3]). Čo sa týka luku, takáto bariéra vzniká v dôsledku uzatvorenia rečových orgánov. Vzduch, alebo skôr jeho tok, dramaticky prekonáva to, aby boli zvuky energické a krátke. To je dôvod, prečo sú nazývané výbušné. Mimochodom, je nemožné ich nakresliť (vyskúšajte sami: [p], [b], [t], [d]).

Okrem vyššie uvedených súhlásk v ruštine existujú nasledovné: [m], [y], [v], [f], [g], [l], [p], [h], [q] , Ako vidíte, existuje oveľa viac ako samohláskov.

Hluchý a zvukový zvuk

Pokiaľ ide o pomer hlasu a šumu, súhlasné zvuky môžu byť vyjadrené aj nepočujúce. Zároveň sa počas vyslovenia hlasu počuje hluk aj hlas a hluchí počujú iba hluk.

Mimochodom, mnohé zvuky súhlasia medzi dvojicami hluchoty a vyjadrením: [k] - [d], [b] - [n], [3] - [c] [c] a tak ďalej. Celkovo je v ruštine 11 takýchto párov. Na tomto základe však existujú zvuky, ktoré nemajú páry. Patria medzi ne: [st], [p], [n], [l], [m] sú nepárové vyjadrené a [h] a [p] nepárové nepočujúce.

Mäkké a tvrdé súhlasy

Ako viete, súhlasia sa líšia nielen vo vyjadrovaní alebo naopak v hluchote, ale aj v mäkkosti a tvrdosti. Táto vlastnosť je druhou najdôležitejšou vlastnosťou zvukov.

Takže písmeno "d": tvrdé alebo mäkké? Ak chcete odpovedať na túto otázku, každý atribút by sa mal zvážiť osobitne:

Počas výslovnosti mäkkých súhlásk sa celý jazyk pohybuje trochu dopredu a jeho stredná časť mierne stúpa.
Počas výslovnosti tvrdých súhlásk je celý jazyk doslova vytiahnutý.

Malo by sa osobitne poznamenať, že mnohé súhlasné písmená vytvárajú medzi sebou páry podľa takých charakteristík ako mäkkosť a tvrdosť: [g] - [g '], [g] - [g'] atď. Celkovo existuje takýchto párov. Existujú však niektoré zvuky, ktoré na tomto základe nemajú páry. Aké písmená sú ťažké? Patria medzi ne nasledujúce položky - [w], [w] a [p]. Pokiaľ ide o nepárovú mäkkú, je to [yi '], [ch'] a [y '].

Označenie písmen

Teraz viete, že písmeno "" je tvrdé alebo mäkké. Ale tu sa objavuje nová otázka: "Ako je mienka takýchto zvukov uvedená v liste?" Na tento účel sa používajú úplne odlišné metódy:

Písmená "e", "u", "e", "i" po súhlách (bez počítania "g", "sh" a "q") naznačujú, že tieto súhlasy sú mäkké. Uveďme príklad: dyodya - [d'a'd'a], teta - [t'o't'a].
Písmeno "i", stojace za súhlasmi (bez počítania "g", "sh" a "c") naznačuje, že tieto súhlasy sú mäkké. Uveďme príklad: sladké - [m ',' '], list - [l'ist], nie' tits - [n'i'tk'i].
Softvér ("ü") po súhlasí (bez počítania "g" a "sh") je indikátor gramatického tvaru. Tiež naznačuje, že súhlas sú mäkké. Medzi príklady patria: dal - [dal], pruhovaný - [m'el '], žiadosť - [prozba].

Ako vidíte, mäkkosť súhlasných zvukov na písmeno sa neprenáša samostatnými písmenami, ale ich kombináciami s samohlásky "e", "u", "ё", "I" a tiež Z tohto dôvodu pri fonetickej analýze slova odborníci odporúčajú obrátiť svoju pozornosť na susedné znaky ,

Pokiaľ ide o samohlásku "d", je vždy mäkká. V tejto súvislosti je zvykom označiť ju v prepisu nasledovne: [y ']. To znamená, že musí byť vždy nastavený symbol čiarky označujúci jemný zvuk. Rovnaké pravidlo podlieha [y ''], [ch '].

Pozrime sa na to

Ako vidíte, nie je nič ťažké správne robiť fonetickú analýzu slova. Aby ste to urobili, stačí vedieť, aké samohlásky a súhlasy sú, hluché a vyjadrené, ako aj mäkké a tvrdé. Na lepšie pochopenie toho, ako je potrebné zariadiť prepis, uvádzame niekoľko podrobných príkladov.

1. Slovo "hrdina". Skladá sa z dvoch slabík a druhá je stresovaná. Urobme analýzu:

g - [g '] - zvukový, súhlasný a mäkký.

e - [i] - neskreslená samohláska.

p - [p] - zvukový, súhlasný, nepárový a pevný.

o - [o] - šoková samohláska.

th - [st '] - zvukové, súhlasné, nepárové a mäkké.

Celkom: 5 písmen a 5 zvukov.

2. Slovo "stromy". Skladá sa z troch slabík a druhá je stresovaná. Urobme analýzu:

d - [d '] - zvukový, súhlasný a mäkký.

e - [i] - neskreslená samohláska.

p - [p '] - zvukové, súhlasné, nepárové a mäkké.

e - [e'] - zdôraznená samohláska.

in - [in '] - zvukový, súhlasný a mäkký

e - [y '] - zvukové, súhlasné, nepárové a mäkké a [e] - samohláska, nezaťažená;

v - [f] - hluchý a tvrdý.

Celkom: 8 písmen a 8 zvukov.

Dobrý deň, chlapci!

Takže dnes hovoríme písmeno Y krátke a zvukové [st] .

V prvej triede, ktorú ste už splnili písmeno a krátke , Tento list je veľmi podobný písmenu I, líšia sa len v tom, že nad písmenom J je horný znak - ako malý úsmev. Ale zvuk [A] môžeme dlho trvať: a-a-a. A dokonca aj spievať: a-a-a-a. Súčasne zvuk voľne vychádza z úst, bez toho, aby narazil na akúkoľvek prekážku. Pamätáte si, že označíme zvuk v hranatých zátvorkách? Ale pokúste sa vytiahnuť zvuk [st]. Jazyk okamžite stúpa, blokuje priechod a zvuk je krátky. Preto napriek podobnosti to hovoríme [a] - zvuk samohlásky a [st] - súhlas .

Súčasne, keď vyslovujeme mäkké súhlasné zvuky, náš jazyk mierne stúpne do horného patra. Ak máte pochybnosti, skontrolujte. Skúste povedať, že napríklad zvuk [K] je pevný a potom jemný. [K - K /]. Alebo akýkoľvek iný súhlasný list a sledujte svoj jazyk. - [t] - [t /], [1] - [1], [p] - [p /]. Teraz sa pokúsime vysloviť zvuk [nd]. [TH] - [TH] ... Cítia, že jazyk povstal? Je to preto, že súhlasný zvuk [s] je mäkký.

No, teraz sa pokúsime vysloviť tento hlas nahlas, nahlas. [Q]! Fungovalo to? tým, zvuk [st] - zvonenie , Má zvuk dvojicu? Napríklad zvuk [B] má pár jemných [B /] a každý z nich má pár nepočujúcich - [P] A [P /]. Nemohol by si nájsť pár zvukov [nd]? Samozrejme zvuk [st] nepárový Ani v hlasovaní - hluchota, ani na tvrdosti - mäkkosť.

Tak sme to dokázali zvuk [st] súhlas, jemný, zvukový, nepárovaný .

Teraz si s tebou zahrajeme hru One-to-Mnoho. Hovorím slovo, ktoré označuje jednu vec, a hovoríte tým istým slovom označujúcim "mnohých".

Bojovanie, hrdina - hrdinovia, múzeum - múzeá, leniví - leniví, bochníčky - bochníky. Čo zmenilo tieto slová a premenilo jeden objekt na mnohé objekty? Len písmeno Y bolo nahradené písmenom I. Ale to nie je všetko. Teraz sa budeme snažiť rozdeľte naše slová na slabiká.

Boj - 1 slabika, bo-a - 2 slabiky. Hrdina - 2 slabiky, ge-ro-i-3 slabiky. Mu-Zei - 2 slabiky, Mu-Ze-i-3 slabika. Len-tyay-2 slabiky, len-tya-i-3 slabiky. Ka-ra-vai - 3 slabiky, ka-ra-va-i-4 slabika.

Takto sa zdá, že slovo je rovnaké a počet slabík je iný. A skutočnosťou je, že list som ja samohláska. Ako všetky samohlásky tvorí nové slabiky. Ale ako sme už dokázali, list Th krátky - súhlasto je dôvod slabika, ktorú nemôže tvoriť.

Niekedy sa celé slovo nezhoduje s čiarou. Pridajte ho do polí alebo dokonca zábavné na inej stránke nie je možné. Čo robiť? Samozrejme, presuňte časť slova na iný riadok. Ako sa prenášajú slová s písmenom Y?

Pozrite sa znova na slová s písmenom Y. Všimli ste si, že písmeno J je takmer vždy napísané po samohlásku? Pri prenose ho nikdy neodtrhneme z tejto samohlásky., Koniec koncov, sú tak vzájomne priateľskí - samohláska a list Y. H.-Roy, ktorý stojí za ňou, múza, ka-ra-vai.

A aj keby Krátka je uprostred slova, ako v slovách orech, husky, zajačik, stále sme A nebudeme mať krátku z predchádzajúcej samohlásky. Guy, kay, kay, zay.

Niekedy písmeno J nemôže postrádať, ale pred samohláskou, napríklad majonéza, ohňostroj. Alebo aj na začiatku slova - jód, jogurt.

A všetci prišli do ruského jazyka z iných jazykov - francúzštiny, angličtiny, nemčiny a ďalších. Písanie týchto slov je nevyhnutné skontrolovať v slovníku a memorovat .

A pamätajte, povedal som, že písmeno Y krátky miluje hrať a hľadať? Čo si myslíte, keď list nevidíme, ale počujeme zvuk [nd]? Samozrejme, keď voláme písmená I, E, E, Y a v slovách, v ktorých sa tieto písmená zobrazujú na začiatku slova alebo po samohlásiach. Napríklad jacht [st / aht], mýval [st / enot], strom, sukňa [st / pack], maják [may / ak]. Pozrite sa, ako šikovne zvuk ukrytý v písmenách I, E, E, Yu?

* List č označuje zvuk [s]. Je ochotný, mäkký, zvukový, nepálený.

* List č netvorí slabiku (les, čajka).

* Pri prenose sa TH neodlomí od prednej samohlásky (úver, úver, lei-ka).

* Najčastejšie písmeno Y napísané uprostred alebo na konci slova po samohlásku, ale niekedy v slovách, ktoré prichádzajú k nám z iných jazykov, môže sa objaviť na začiatku slova alebo pred samohláskou.

Existuje niekoľko slov v "Y":

Jogurt, jód a slovo jóga.

York, Yorkshire, Yoshkar-Ola ...

Len málo z nich, moji priatelia.

A teraz sa s tebou rozlúčime. Až do nových stretnutí.

Pre mnohých rodičov, ktorí sa začínajú učiť abecedu s deťmi, vzniká otázka: ako kvalifikovať Y ako samohlásku alebo súhlasný zvuk?

Hluk H je skutočne podobný tomu druhému a tomu druhému, ktorý je v strede, aký bol. Pokúsme sa pochopiť tento problém.

Aký zvuk?

A napriek tomu, keď klasifikujeme zvuky, nie je úplne jasné, aký zvuk je H: samohláska alebo súhlas.

Okamžite je potrebné odpovedať: ani jeden ani druhý.

Pokúsme sa rozmýšľať.

Zvuk nie je hluchý, čo možno ľahko cítiť vyslovením tohto zvuku.

Je to skôr zvonenie, ako sa vyslovuje za účasti hlasov. To však nie je samohláska, pretože akúkoľvek samohlásku možno ľahko spievať.

Pokúste sa spievať zvuk Y: je nepravdepodobné, že uspejete. Z tohto hľadiska, aj keď je hlas zapojený do formovania tohto zvuku, stále súhlasí.

Takže ho kvalifikujte do učiteľov filológov.

Zvuk však zvoní. Súhlasný zvuk podľa klasifikácie filológov možno pripísať ktorejkoľvek zo štyroch skupín: hluchý, syčivý, zvonivý alebo zvukový. Rozprávajme sa o poslednej skupine zvukov podrobnejšie.

Súvislý zvukový zvuk je medzi samohlásami a súhláskami, ale napriek tomu je označený ako súhlás.

Na ruštine sú zvukové zvuky: H, R, L, Y, M. Môžu byť roztiahnuté hlasom, ale nemôžu byť spievané ako samohláska.

Takže zvuk Y je súhlasný zvuk.

Ďalšou otázkou, ktorá môže vzniknúť, je písmeno Y, ktoré je: mäkké alebo tvrdé.

Väčšina zvukov má páry tvrdosti. Zvuk TH nemá žiadny taký pár.

Kvalifikuje vedcov ako vždy mäkký.

V prepisu slova vedľa neho vždy stojí označenie mäkkosti.

Skladá sa z písmen

Súhlasný zvukový zvuk Y je prítomný v ruštine nielen vo forme písmena Y, ale je tiež súčasťou štyroch samohláskových zvukov: E, E, U, I. Každé z týchto písmen je kombináciou: zvuk samohlásky a Y.

Ak tieto znaky rozložíme na komponenty, dostaneme: E = I + E, I = I + I, I = I + Y, I = I + A.

Tieto písmená sa čítajú ako "samohláska + Y" iba v striktne definovaných prípadoch: po samohlásku, b alebo b. V ostatných prípadoch iba zmierňujú predchádzajúcu súhlasu.

Možno teda povedať úplne jednoznačne, že dnešná veda nie je ochotná považovať zvukový zvuk za samohlásku, aj keď sa zrodila práve z takého zvuku.

Ak vezmeme do úvahy, že v gréčtine existuje taká vec ako dlhé a krátke zvuky, potom zrod v cirkevnom slovanskom písaní ako krátka verzia A je úplne prirodzené, pretože cirkev slovanský jazyk bol založený na gréčtine.

V modernom jazyku klasifikujeme súhlasy ako súhlasy, ale klasifikujeme ich ako zvukové, čo najbližšie k samohlásky. To je spôsob, akým sa správne vedomosti učia v deťoch av škole. Samozrejme, je pre malé dieťa veľmi ťažké vysvetliť, čo znamená zvukový zvuk. Môžete to jednoducho označiť za súhlas, ale pre seba by mali rodičia spomenúť históriu svojho pôvodu, aby boli kedykoľvek pripravený odpovedať na nepredvídané otázky.

Lekcia gramotnosti v 1. ročníku

Učiteľka: Svetlana Okulová

TYP LEKCIE: "Štúdium a počiatočná konsolidácia nových poznatkov"

TÉMA: "Zvuk [Y], písmeno Y.

CIELE: ,

Predstavte zvuk[Y] a písmená Y, Y;

vyučujte zvýraznenú výslovnosť tohto zvuku založenú na jednoprocentných slovových vzoroch; prepisovanie zvukových slov do abecedy na základe dvojúrovňových modelov slov; čítanie slov slabikami a ortopémiou; cvičenia v čítaní viet;

rozvíjať reč, phonemické vypočutie, myslenie;

podporovať kultúru akademickej práce, tvrdej práce, túžbu pomôcť rodičom.

VYBAVENIE:

Stôl na samohlásky; symbolická tabuľka súhlasu vyjadrená jemným zvukom a súhlasom [E]; Obálky so vzorkami listov; jednoúrovňové a dvojúrovňové slovné vzorce;

tlačené a veľké demo karty

Y, Y; melódiu do telocvične.

TMC "Perspective Primary School"

LEKCIA LEKCIA.

ja .Organizačný moment.

II Opakovanie

· - Otvorte návody.

· -Čo bola otvorená stránka? (34)

· Prečo? ( včera pracoval na tejto stránke)

· -Co to bola téma v poslednej lekcii? (Zvuky [P], [P "], písmeno" P ")

· Čo viete o zvuku [p]? ( Súhlas, zlúčenie, vyjadrenie, pevné, písomné ...)

· -Čo viete o zvuku [p "]?

· -Čo znie - poznáte rtorakryvateli? (O NÁS)

· -Prečo sú to fanúšikovia? (pretože prechádzame z samohlásky na samohlásku bez zatvárania úst)

· - Čítaj čítať.

· - Čítanie stĺpca slov pozdĺž reťazca.

· -Prečítajte vetu

Koľko slov je vo vete?

Čo hovorí táto veta?

3 pravidlá písania.

III Identifikujte tému a ciele lekcie.

§ -Pozrite sa na ďalšiu stránku.

§ S čím budeme pracovať? (Nad novým listom)

§ - Identifikujte tému lekcie, ktorá je nastavená v ľavom hornom rohu (Nový zvuk: súhlasný, zvukový, mäkký, písmeno označené novým písmom),

Cieľom našej lekcie je oboznámiť sa so zvukom [Y], písmenom "Y".

IV Učenie sa nového materiálu.

1. - Čo je zobrazené na prvom obrázku? (Úľ)

o-Name posledný zvuk.

o- Pozrite sa na obrázok vpravo, ako volať viacero reťazcov v jednom slove? (Cluster)

o-Name posledný zvuk v slove "roj".

o- Prečítajte si schémy týchto slov a zdôraznite najnovšie zvuky.

, (1 študent na tabuli, potom v choruse)

o- Tento zvuk [th] - súhlas alebo samohláska?

oPrečo? (Kedy sa vyslovuje ...)

oRtoraper alebo rtoshrykatel?

oPripojte prsty k hrtanu a určite zvonenie alebo zvuk hluchý[J].

oPovedzte mi, aký je charakter zvuku[Q]?

Záver:

Zvuk [Th] - súhlas, rtmklacatel, zvukový, mäkký.

Písmeno označuje písmeno YY.

Meno slovami so zvukom[J].

2. Vytvorenie vytlačeného písmena "Y".

Písmeno Y, meno je "A krátky"

"Y" ako "A" v notebooku.

Aby ste sa nemali zamieňať

Najvyššie písanie hore.

Písmeno "Y" je lenivé. Na začiatku slova sa zriedka vyskytuje v celkom slovách. (jód, jóga, jogurt)

3. Zoznámenie sa s označením študovaného zvuku v dvojúrovňovom modeli.

oTakže, čo viete o zvuku[Q]?

oAký je charakter?

Na schéme bude označené štvorcom s čiarkou a bodkou vo vnútri;

pomocou hranatých zátvoriek

vytlačené písmeno "J"[Q]

takže: Písmeno "Y" označuje jedenkonsonantný zvuk jemný, zvukový.

4. Práca na dvojúrovňových schémach.

oPozrite sa na obrázok. Čo robí dievča? ( Dievča pomáha mame. Po večeri si umýva jedlá.)

oAko pomáhate rodičom? Čo robíte okolo domu? (Po jedení, musíte vyčistiť po sebe, držať svoje hračky, veci v poriadku, rozptýliť sa okolo miestnosti Nevyhadzujte školskú uniformu kamkoľvek, ale zaveste ju na stoličku alebo šatník tak, aby vaša matka nemusela žehliť dvakrát)

Aké slovo je napísané v schéme?

1. Označte zvuky slova v poradí.

(Prst na hornom riadku vedie 1 študent)

2. Prečítajte si slovo podľa slaboty so zameraním na písmená vII

3. Prečítajte si so stresom. Chorus slovo. (dôraz je kladený na zvuk samohlásky).

4. Koľko zvukov je v jednom slove? Slabiky? ((V slove "MY": 3 písmená, 3 zvuky, 1 slabika, od 1 samohláska.)

5. Je zvuk mäkký alebo tvrdý? (Vždy mierne)

Uhádnuť hádanku:

Ten záhradník

S dlhým nosom žije

Ako sa kladiť

Tak bude pršať

(Lake)

1. Dajte prst na horný riadok slova "zalievanie". Vyslovte slovo "zalievanie", zvýraznite každý zvuk svojim hlasom (1 tabuľka vedie na tabuli)

2. Prečítajte si slovo slabikami so zameraním na písmená.

3. Prečítajte si so stresom.

4. Koľko slabík v slove "zalievanie"? Prečo?

5. Aký je charakter tohto slova zvuk [I]?

5. Fizkultminutka.

V. Upevnenie.

1. Čítanie slabikov v danom vzore:

· Podľa reťazca,

· Samotné

· Chorus.

2. Čítanie slov:

· Čo znamená nudné? (Sad)

· Naopak? (Merry)

· Slovom mena znamenia príde slovné meno predmetu , (pohľad, chlapec, čas, nálada)

3. Prečítanie textu návrhu:

· Kto bol vyzvaný na umývanie rámu? (Marina)

· Aký je názov dievčatko? (Lara)

· Čo je Lara? ( rana)

· Ako kričí?

4. Čítanie dvojice slov:

MAY RAY.

· Aký je rozdiel medzi slovami? (Raj, napríklad, zemiansky: krásne, príjemné miesto)

VI. Výsledok lekcie.

· Čo ste sa naučil nové pre seba?

· Aký list ste stretli?

· Čo viete o písme "Y"?

· Čo si pamätáte? Čo bolo ťažké? Prečo?

Natalya Yaltsova
Zvuk [st], letter nd.

znieť(D, písmeno y.

Účel: automatizácia zvuk [st].

úlohy: naučiť sa určiť pozíciu zvuk [s] v slovách, syntéza a analýza reverzných a priamych slabík písmeno d;

rozvíjať fonémické vnímanie, sluchovú pozornosť, koordináciu reči s pohybom, jemné motorické zručnosti, logické myslenie;

zvýšiť záujem o znieť reč, nezávislosť, túžba priniesť práce začala až do konca.

1. Organizačný moment

Požiadam vás, aby som sedel na chlapcov, ktorých mená sú zvuk [w], [d], [ľ], [m], [k], [t], [c], [ (Repeat).

2. Zoznámenie sa s zvukom.

Chlapci, dnes sa naučíme nové zvuk, A čo - sami seba. Zavolám mi asistent a on vykoná moje príkazy.

Speechový terapeut volá jeden dieťa: "Stand, bežte, spievajte, počítajte".

Aké príkazy som dal? (Deti sú volané, rečový terapeut sa vyslovuje, zdôrazní to prehnané)

Ktorý z nich zvuk počul na konci týchto slov? (Q)

Dnes budeme počuť príbeh o zvuk [nd] a budeme s ním hrať.

Vystavená rodina zvuky.

Akonáhle samohlásky sedia vo svojich domoch - literatúraspievať piesne všetkým hlasom. Zrazu počujú niečo zvláštne, nepochopiteľné

Pozrite sa, niektorí na rozdiel od nich zvuk v zelenom tričku sa ich snaží niečo vysvetliť, hovorí to veľmi stručne

Počul a rozpoznal v ňom svojho blízkeho príbuzného, ktorého meno bolo I-krátke, pretože to znie krátko a krátko a nie je vždy ľahké počuť ho.

Počúvali, počúvali, konečne pochopili - a krátky zbor ich žiada.

Vyšla samohláska, stala sa v kruhu a začala premýšľať o tom, ako naučiť spievať na Brief. Celý jeho hlas je dobre vyjadrený, jemný, jemný a zvuk nemôže.

Na začiatok bol jeho dom postavený rovnako ako jeho príbuzný, zvuk aale so štítkom - rozlišovať

Bol nazvaný I-Brief House písmeno a krátke, Bol som rád a krátky, vďaka všetkým za dom písmeno.

Usadený a krátky vo svojom dome písmeno, počúva, ako samohlásky spievajú a snaží sa s nimi spievať. Počúval - počúval A, a áno hovorí:

A skúsme spoločne spievať. Začínate a vyzdvihnem

A krátko súhlasili a začali spievať

YA, YA, YA!

Robíte skvelo, "povedal Y zamyslene," budete so mnou spievať? " - obrátil sa ku krátkosti

Budem, "odpovedal bez rozmýšľania

A potom všetci počuli - yy, yy, yy

Oh, ako pekné! Spievajte so mnou! "Spýtal sa Oh

Prosím.

Yo yo yo! - nalial novú pieseň.

Nechcem odísť stranou, - zhodnotil som √, budeme spievať spolu, - ponúkol to krátke

Ďalšia skladba znel takto

Vy, vy

Radujem sa s radosťou A - to sa ukáže "YA YA YA"spieva s y "YOU YOU"spieva s o - ukáže sa "Jo, jo, jo"spieva s u - dostane "YE, YE, YE"

Boli sme smutní A Áno

Pekný, veľmi sladký - vzdychol A počúval som spievanie priateľov - chcel by som spievať s I-krátkym, ale ak začnem spievať, nikto ho nebude počuť vôbec sme príbuzní

Aj ja a krátky nemôžem spievať spolu Je taký vysoký a som taký nízky - sme boli smutní

Takže sedeli, počúvali skladby, rozprávali sa ticho a rozhodli sa stavať také domy, kde by I-short mohol koncertovať zvuk as zvukoms zvuk ohs zvuk e

Myslel a premýšľal a vytvoril štyri domy

Prvý dom bol povolaný list I zvuk a

Druhý dom bol povolaný písmeno U, v ňom som začal spievať zvukom

Bol nazvaný tretí dom listom V nej začala spievať I-krátka zvuk oh

Bol nazvaný štvrtý dom písmeno E, v ňom som začal spievať zvuk e

Takže stále spieva v domoch písmená I, Yu, E, E

zvuk i-krátky preže súhlasil so spievaním samohlásov, začali byť povolaní a pridať do mena zvonenie, mäkké. Hlas I-Brief je prekvapujúco zvukový a prekvapivo jemný.

spev znie veľa a domaa na koncertoch

Reproduktory samohlásky zvuky vždy v červených košoch a krátke, zelené

Pri pohľade na neho všetko jemné zvuky začal nosiť košele zelené a pevné zvuky rozhodol sa nosiť modré košele

Takže odvtedy to bolo zvykom v ruštine

Šesť samohlások zvuky označené červenými kruhmi,

Všetky ostatné zvuky - súhlasy,

Mäkké súhlásky sú označené zelenými kruhmi,

Pevné súhlasy sú modré.

3. "Cesta".

A teraz ideme na cestu písmeno y, Pozrite sa, čo s nami berieme. Obrázky sú vystavované, vybrané, nazývané (vrabec, mravca, električka, krabica, morka, bobule, kanvica, tričko, košele, vírivka, lyže,

A na výlete, chlapi, ideme vlakom. písmeno skrýva sa v strome zvuk [st], Čo je to ten strom?

Pomenujte obrázky. V názvoch obrázkov zvuk [st] sa vyslovuje na začiatku, v strede, na konci slova. Obrázky distribuujeme v troch autách. V prvom vozidle budú uvedené slová zvuk [st] na začiatku slova, V druhej auto sú slová, v ktorých zvuk [st] uprostred slova. V treťom - slová, v ktorých zvuk [st] na konci slovaposledný.

Celý vlak začal. Medzitým vlak ide, budeme mať trochu odpočinku.

4. Fizkultminutka

Fyzická gymnastika "Rybie kosť".

Vianočný stromček pred nami: Zobraziť "Vianočný strom": paže ohnuté v lakťoch, pred vami; prsty preložené, palce zdvihnuté hore Vianočné stromčeky.

Kužele, ihly, show "Gombíky" - zatiahnuté vačky a "Dokonale" - Roztiahnite prsty.

Žiarovky, lucerny, show "Gule": palma - "Polukovshik" s mierne roztiahnutými prstami smerujúcimi nahor; "Baterky": tiež zložené dlane smerom dole.

Zajatá a sviečky, show "Zajačikovia" - vačky s vyvýšeným indexom a strednými prstami; "Sviečka" - zložené dlane s plochými prstami.

Hviezdy, malí muži. show "Hviezdy" - zložené dlane s roztiahnutými prstami; "Malí muži" - pozícia "Uši" nadol.

5. "Záhady Yagi".

Nenechám ťa odísť nikam, kým neočakávate moje skladačky:

Všetko je oblečené v bielom snehu, čo znamená, že prišiel ... (Winter).

V noci každé okno je slabo osvetlené ... (Moon).

Pod stromom sú 4 lvi, jeden vľavo, vľavo ... (A).

Každá dievčina vie, že mrkva ... (Oranžová).

Barefoot prešiel úľom ... (Bear).

Myš započítava dierky syr: 3 + 2 - spolu ... (Päť).

Viem veľmi dobre, že oblak ... (White).

3 stromy rozrástli stenu v brezovej háji, každý roľník pozná ich farbu samozrejme ... (Green).