Hooray hore! Mám len dobré správy!

Blok "Interpunkcia" (úlohy 16-19) je logický, prísny, podlieha algoritmom a ako výsledok môžete vykonávať úlohy bez chýb s najvyššími možnými bodmi.

A to nebude trvať veľa času, stačí sa naučiť niektoré pojmy, učiť aliancie a algoritmy master action, ktoré budú uvedené nižšie.

Úloha č. 15 je taká

Táto úloha testuje schopnosť umiestniť čiarky s homogénnymi podmienkami av komplexnej vete. V predchádzajúcich verziách skúšky existovali dve úlohy, ktoré odskúšali tieto zručnosti samostatne. Teraz sa úloha nestala ťažšou a nie ľahšou, kompilátory jednoducho skombinovali predchádzajúce do jedného.

Čo sú členovia homogénnej vety?

Toto sú členovia návrhu týkajúci sa rovnaké slovo  a reagovať na jeden a rovnaké  otázka. Preto sa nazývajú homogénne, identické. Môžu byť hlavnými členmi, môžu byť menej významné. Samostatní členovia vety môžu byť tiež homogénni.

Na hľadanie homogénnych členov trestu sa musí klásť otázky. A aby ste sa ich mohli správne opýtať, potrebujete vedieť, čo a čo.

Po prvé, pamätajte si definície VŠETKÝCH členov trestu. Existuje len päť z nich: predmet, predikát, definícia, pridanie, okolnosť. Hlavnou otázkou je opakovanie otázok, ktoré odpovedajú.

Pre vaše pohodlie tu budem klásť tieto otázky.

V súlade s , Kto? Čo?

predikát , Čo robíte? Čo je to? Čo je to?

pridanie : všetky otázky šikmých prípadov (nepriame prípady - všetko okrem nominácie).

definícia : Čo? Čí?

okolnosť , Ako? Akým spôsobom? Kedy? Kde? Prečo? Prečo? Za akých podmienok? Do akej miery?

Druhá vec, ktorú je potrebné vedieť, je odbory. Keď sa homogénni členovia používajú iba pri zostavovaní odborov a naučia sa ich.

Písomné odbory sú rozdelené do troch typov:

1. spojenie: a áno   v zmysle   a , nielen ... ale , ani ... ani nie, ani ... ani.
2. duplikátov: ale áno áno v zmysle ale.
3. oddeľovania: alebo, potom ..., potom, alebo ..., alebo .

Vlastnosti používania zväzkov:

Čo potrebujete vedieť o zložitej vety?

Čo je zložená veta, je už jasné z tohto pojmu. Ťažké naznačuje, že má dve časti (základne). Zložené - skutočnosť, že sú rovnaké a prepojené SPOJENÝMI SPOLOČNOSŤAMI.

Už poznáte odborové zväzy, pretože zostáva trénovať, aby našli centrá a určili, či sú nejaké podmienky, za ktorých nie je vložená čiarka.

Podmienka je jedna: vo zloženej vete je spoločný menší člen.

Napríklad: v priechode bol tma a cítil sa z čerstvého sena.strediská: bolo to tmavé  a cítil sa. Bolo tmavé  (Kam?) vo vstupnej hale  a cítil sa  (Kam?) vo vstupnej hale, Takže okolnosť vo vstupnej hale  odkazuje na obe časti návrhu a je spoločným členom návrhu. Čiarka nie je potrebná.

Ako môžete vidieť, všetko je jednoduché. Začnime algoritmus.

• Nájdite centrá návrhov. Beriem na vedomie, že pri vykonávaní úloh na interpunkciu musia byť nájdené hlavné časti vety vždy, Prečo? Áno, pretože absolútne všetko v interpunkcii začína počítať od hlavných členov. Začnite s nimi - nikdy sa nemôžete pokaziť!
• Ak existujú dve centrá, skontrolujte, či sú diely spojené s písmenom. Ak áno, skontrolujte prítomnosť spoločného maloletého člena av jeho neprítomnosti bezpečne vložte čiarku (alebo čiarky podľa toho, koľko častí je vo vetách).
• Ak je centrum jedno, položte otázky všetkým členom návrhu, nájdeme homogénne (jednu a tú istú otázku toho istého člena), pozrite sa na ich číslo (musia byť dve, takže existuje jedna čiarka) a identifikujeme spojenectvá (spojenie, rozdelenie, dvojité, opakovanie) a ... napíšte odpoveď v tablete!

Príkladné odôvodnenie:

Niekto vyčistil dom a čakal na majiteľov.

Centrum - niekto sa ukradol a čakal2 homogénne predikáty, akcie sa vyskytujú v rovnakom čase, predikáty sú spojené spojovacím spojením ÁNO v zmysle AND, zväzok nie je opakovaný a nie dvojitý. Čiarka nie je potrebná.

V syntaktickej štruktúre oboch textov nájdeme podobnosti a rozdiely.

Centrum - môžeme nájsť, nájsť  (Čo?) podobnosti, nájsť  (Čo?) rozdielyToto je homogénny prírastok, spojený dvojitým spojením. ako ... tak, je vložená čiarka a iba jedna.

MV Lomonosov označil rozdiel medzi významnými a oficiálnymi slovami a neskôr tento rozdiel podporili najväčší predstavitelia ruskej vedy.

strediská: rozlíšenie bolo naplánované  a rozdiel bol zachovaný,existujú dva z nich, čo znamená, že veta je zložitá, sú časti prepojené spojovacím spojením I, neexistuje žiadny sekundárny člen, čiarka je nastavená.

Mnoho literárnych kritikov a historikov opakovane argumentuje o Goetheovej korešpondencii s veľkým ruským básnikom A.S. Puškin.

  Stredisko: literárni vedci a historici argumentujú, argumentujú (kto?) Literárni vedci, argumentujú (kto?) Historici, homogénni, že sú prepojení odborom A nie je to dvojité a nie  opakujúca sa čiarka nie je nastavená; argumentovať  (Ako?) znovu  a (ako?) znovu, homogénne okolnosti, Spojené podľa odborov a čiarka nie je uvedená.

AS Zelená mohla podrobne popísať oblúk rieky a polohu

sídli oba lesy storočia a útulné pobrežné mestá.

stredisko: Zelená by mohla opísať  (Čo?) riečneho ohybu(Čo?) umiestnenia(Čo?) lesy(Čo?) mesta, Jednotné doplnky sú spojené dvojitou jednotkou. ako ... tak  v pároch, vložte dve čiarky.

Odpoveď: 2, 3

Takže úplne jednoduché.

Je to dôležité! Hovorte VŠETKÝ krok algoritmu, zopakujte ho ako mantru (tajne: to je ono!).

Môže sa to zdať zdĺhavé, alebo sa odpoveď zdať zrejmé, ale v konečnom dôsledku je BALL v stávke!

A môže byť rozhodujúci ...

Materiál pripravila Karelina Larisa Vladislavovna, učiteľka ruského jazyka najvyššej kategórie, čestný pracovník všeobecného vzdelávania Ruskej federácie

B1 - Určenie hlavných metód tvorby slov.

Najčastejšie spôsob, akým sa vytvorí slovo, možno určiť pomocou pravidla ruky. Napríklad je potrebné nájsť slovo tvorené metódou prefixu. 1. Vyberte všetky slová, v ktorých je predpona. 2. Zatvorte konzolu rukou. Ak je zvyšok slovo, ktoré motivuje predmet, je to predpona. 2. Ak nie, zatvorte príponu (ak existuje) súčasne s predponou. Ak je zvyšok slovo, ktoré motivuje predmet, je to predpona-prípona.

Napríklad, musíte nájsť slovo tvorené príponou. 1. Vyberte všetky slová, ktoré majú príponu. 2. Zatvorte príponu rukou. Ak je zvyšok slovo, ktoré motivuje predmet, je to prípona.

Jednoduché pravidlá, ktoré uľahčujú dokončenie tejto úlohy:

Zúčastnené strany a účastníci, vrátane krátkych, sú tvorené prípustným spôsobom;

Podstatné mená s príponami -ENI- a -NI- sú tvorené slovesami v príponovej forme;

Podstatné mená s príponou -OСТ sú tvorené prídavnými menami v príponovej forme;

Prívesky s predponami a príponami, ktoré sú napísané pomlčkou, sú tvorené predponou a príponou;

Prívesky s príponami -O a -E sú tvorené adjektívami v prípona;

Podstatné mená, prídavné mená a účastníci s predponou NOT - sa vytvárajú predpísaným spôsobom.

B2 - Definícia morfologickej povahy slova.

Ak chcete odhaliť morfologickú povahu slova, nahraďte ho synonymom. Napríklad: Svetlo zhaslo v predvečer začiatku filmovej relácie. (Svetlo zhaslo pred začiatkom filmovej relácie.) - ospravedlnenie. Vlaky prešli. (Vlaky prešli ďaleko) - príslovka. V portfóliu boli len prenosné počítače. (V portfóliu boli len prenosné počítače) - častica.

B3 - Určite typ podriadeného spojenia vo fráze.

Nájdite závislý text. Ak je závislé slovo znamením (prídavné meno, účasť, poradové číslo, číslo ONE, zámeno je prídavné meno), potom máte dohodu (podľa pohlavia, čísla a prípadu).

Ak závislé slovo je podstatné meno alebo zájmeno, alebo iná časť prejavu, ktorá sa stala podstatným menom, potom máte kontrolu (ovládanie slova znamená požadovať jeho vyhlásenie v určitom prípade).

Ak závislé slovo je nemenné slovo (príslovka, účasť, infinitiv, porovnávacie prídavné meno, majetkové zámena JE, JEHO, JEJ), potom máte križovatku.

B4 - Určenie druhu viet jednou vety.

Nájdite hlavného člena návrhu.

Ak je to predmet, a menších členov existujú iba definície - dohodnuté alebo nekoordinované, potom máte hovornú vetu.

Ak okrem témy a definícií existuje aj okolnosť alebo prídavok, potom to označuje skupinu predikátu a predtým je dvojkombinovaná neúplná veta.

Ak je hlavný člen vety predikátom, potom nahraďte príslušné slovo pre predmet. Ak sa vám podarilo nahradiť zámeno I, WE, YOU, YOU - potom pred vami definitívnou osobnou vetou. (Ak je predikát vyjadrený minulým napätým slovesom, potom jeho singulárne označuje neúplnosť dvojdielnej vety).

Ak sa vám podarilo nahradiť slová ALL, THEY, LIDS - potom máte nejasne osobný viet.

Ak ste nedokázali nahradiť daný predmet, a iba pridanie v prípade dative alebo okolnosti - YOURSELF, potom máte neosobný rozsudok. Treba mať na pamäti, že neosobné vety veľmi často znamenajú situáciu, ktorá opisuje stav osoby alebo prírody. Predikát v neosobnom vetve môže byť vyjadrený kategóriou stavu, infinitivom, ich kombináciou a slovom NO (niekedy je to vynechané: v miestnosti nie je duša - veta je neosobná).

Ak máte príslovie alebo aforizmus, potom je to jedna veta s všeobecným významom.

B5 - zložitá jednoduchá veta.

Samostatná okolnosť - najčastejšie zárodkový obrat. Môže existovať vysvetľujúca okolnosť času alebo miesta (a to?). Nezabudnite na obrat s pretextom, ktorý NIE hľadáte.

Samostatná definícia: koordinovaná - najčastejšie participatívna odbočka, stojaca za slovom, ktoré sa má definovať. Je ťažšie, ak je táto aplikácia iným názvom položky (kto alebo čo presne?). Oddelené pridanie s derivátovými predpozíciami: vždy sa oddeľuje predpozíciou, OKREM, zvyšok závisí od veľkosti obratu, jeho miesta a intonácie.

Úvodné slová. Treba pamätať na to, že úvodné slovo môže byť takmer vždy nahradené synonymom, ktorý prejavuje svoju úlohu vo vete. Slovo HOWEVER na začiatku vety je spojenie (= VUT).

B6 je zložitá veta.

Ak je potrebné nájsť SPP s určitým druhom podriadeného, ​​potom nie je nič iné, než sa naučiť všetky rovnaké typy podriadených.

Ak potrebujete nájsť návrh s určitým typom komunikácie, potom: 1) rozdelte komplexný návrh na situácie, identifikujte ich základy, analyzujte spôsob komunikácie medzi časťami komplexného návrhu (nezohľadňujú sa aliancie medzi homogénnymi členmi).

2) Písomné odbory - komplexná veta;

podriadené odbory - komplexná veta;

3) neexistujú žiadne zväzky - všetko-zväzová komunikácia;

4) môžu existovať rôzne kombinácie týchto typov komunikácie.

Ak potrebujete nájsť komplexnú vetu s rôznymi druhmi podriadenosti, najprv nájdite vety s niekoľkými podriadenými. Majte na pamäti, že:

homogénni podriadení podriadení - podriadení, rovnako ako homogénni členovia vety, odpovedajú na tú istú otázku, patria k tomu istému slovu (alebo veta), takmer vždy sa k nim pridružujú tie isté zväzky alebo spojenecké slová. Treba pamätať na to, že medzi homogénnymi podriadenými nie je čiarka, spojená odborom A! Treba pamätať na to, že niekedy sú homogénne zväzy na začiatku druhej alebo nasledujúcej podriadenej doložky vynechané. Situácia je ešte zložitejšia, ak sú podradené doložky jednorazové tresty;

paralelná alebo nerovnomerná podriadenosť podriadených: podradené klauzuly odpovedajú na rôzne otázky, odkazujú na rôzne slová (ale v jednej hlavnej vete) alebo na vetu;

postupná podriadenosť podriadených - prvý podriadený podáva hlavnému, druhému podriadenému prvému, tretiemu druhému, atď.

B7 - Návrhy komunikačných prostriedkov v texte.

Najčastejšie sa navrhuje nájsť vety týkajúce sa lexikálneho opakovania (opakovanie jedného slova alebo príbuzných slov), synonymá alebo antonymy alebo zámeny alebo častice. Treba pamätať na to, že jeden prostriedok komunikácie by mal byť v predchádzajúcej vete a druhý v želanom, najčastejšie bližšie k začiatku. Je potrebné uviesť číslo druhej vety.

B8 - Reč. Jazykové vyjadrovacie prostriedky

1. Použitie literárneho slovníka na určenie významu tých pojmov, ktoré sa zdajú nepochopiteľné.

2. Dobre porozumieť tomu, čo znamená lexikálne a ktoré k syntaktickej.

Pravopis prípon, nie je tak zložitá téma ako veľmi objemná. Prípady majú všetky nezávislé časti reči. Každý z nich má svoje vlastné pravidlá písania.

V úlohe 10 sa kontroluje pravopisná znalosť všetkých prípon, s výnimkou N-NN a prípon participles. Pre tieto témy sú samostatné úlohy.

Úloha 10 je nasledovná: napíšte slovo, na ktorom je napísané písmeno na mieste preukazu (ďalej sa uvádza: E, I, O a ďalšie). Päť slov navrhlo. Odpoveď musí byť napísaná slovom a správne vložiť do nej zmeškaný ortogram.

Pozorne zvážte každé slovo, určite, ktorá časť reči je, a vložte pravopis.

V tejto téme existuje niekoľko ťažkých prípadov správneho definovania pravopisu prípon. Na našich stránkach si ich môžete prečítať v sekcii. Teória. Ťažké prípony pravopisu.

Vykonávanie akéhokoľvek typu úlohy začína znalosťou teórie. Ponúkam vám t aBLEna túto tému.

Úloha 11. Pravopisné prípony účastníkov a osobné koncovky sloves

Pravopisné prípony účastníkov a koncovky osobných slovesov sú jedným z najťažších tém pre študentov. Myslím, že je to kvôli nevedomosti o pravidlách. Ak sa dobre naučíte pravidlá, pamätajte si na všetky výnimky, potom s písaním nebudú žiadne osobitné ťažkosti.

Úloha 1 o jednotnej štátnej skúške v ruskom jazyku znie takto: napíšte slovo na mieste preukazu, v ktorom je napísané jedno alebo iné písmeno, napríklad E.

V tejto úlohe musíte poznať dve pravidlá.

Prvé pravidlo: pravopis koncoviek osobných sloves.

Číslo úlohy 12. Zlúčené a samostatné písanie NOT, rozdiel v písmene NOT a NO

Úloha 12 je formulovaná nasledovne: definujte vetu, v ktorej nie je rýchlo napísaná slovami. Rozbaľte zátvorky a zapíšte slovo.

Algoritmus priradenia:

Pozorne si prečítajte všetky návrhy, pravdepodobne keď čítate, už pochopíte, ktorá odpoveď bude správna.

určiť akú časť prejavu sú slová s NOT.

Úloha 13 Slitnoe, oddelené, napísané slovami

Úloha č. 13 je náročná, pretože zahŕňa znalosť veľkého množstva teoretického materiálu.

Úloha 13 znie takto: definujte vetu, v ktorej sú zvýraznené obe slová písané mierne. Rozbaľte zátvorky a zapíšte tieto dve slová.

Ponuka bude poskytnutá. A iba v jednej z nich sú napísané obe slová. To znamená, že v iných vetách môžu byť napísané buď spoločne, alebo pomlčkou. Preto je potrebné poznať všetky prípady nepretržitého, oddeleného a pomlčaného hláskovania slov.

Algoritmus odpovede:

Úloha č. 14. -H- a -NH- v častiach reči

Úloha č. 14 o jednotnej štátnej skúške v ruskom jazyku znamená znalosť pravidiel písania -Н- a -НН - v častiach reči. Uvedie sa veta, v ktorej by mal byť v mieste vynechania vložený jeden alebo dva písmená N, v odpovedi je potrebné zapísať čísla na mieste, kde je napísané - N- alebo -NH-.

Môže sa navrhnúť iný typ úlohy: sú uvedené slová, je potrebné definovať sériu, v ktorej sú všetky slová písané spolu s H rovnakým spôsobom, aby tieto slová napísali v odpovedi.

Preto, aby sme správne odpovedali na otázku úlohy 14, je potrebné dobre poznať pravidlá týkajúce sa tejto témy a výnimky, ktoré sú v tomto pravidle veľmi početné.

Ruský jazyk Číslo úlohy 15

1.

2. Číslo úlohy 15. Interpunkčné značky s homogénnymi členmi

Algoritmus pre vykonanie úlohy číslo 15

Algoritmus na vykonanie úlohy číslo 15.

Prečítajte si vetu, nájdite gramatické základy v nej.

Ak je nadácia jedna, potom je to jednoduchá veta. Pozrite sa, koľko odborov A v tejto ponuke. Ak je len jedna, potom nie je čiarka.

Ak existuje niekoľko oddielov vo vete, potom sa pozrite na to, čo kombinujú: rovnaké vety členov alebo iné. Ak sú to isté (napríklad definície), vložte čiarku pred zväzok, ak je odlišný (napríklad jedna spojka spája dve definície a ďalšie dve prírastky), potom ide o rozdielnu sériu homogénnych členov bez čiarky.

Pamätajte, že homogénne členy môžu byť spojené dvojitými zväzmi, to znamená, že prvá časť je pred prvým homogénnym členom a druhá - pred druhým. V týchto vetách je vždy čiarka.

Dvojité zväzky: ako aj; nielen, ale aj; nie toľko ako.

Ak návrh má dve základne, potom je to zložité. Čaj pred odborom A väčšinou dal.

Výnimka, v ktorej dokonca aj v komplexnej vete pred odborom A nie je žiadna čiarka, je prítomnosť spoločného sekundárneho člena pred začiatkom vety.

To je algoritmus odpovede. Pamätajte si, že v odpovedi by mali byť dve čísla viet, pre každý dostanete skóre. Takže pre túto úlohu môžete získať dva body.

Úloha 16 je formulovaná nasledovne:

Usporiadajte interpunkčné znamienka: zadajte všetky čísla na mieste, kde sa majú vo vete objaviť čárky.

Čiarky v tejto úlohe chýbajú