Jelentkezzen be
Beszédterápia portál
  • Lakberendezés az új évhez
  • Az írástudási osztályok összefoglalása az "A hang és az Y betű"
  • A mássalhangzók hangja: példák
  • Algoritmus az orosz nyelv nyelvének megoldására
  • · · Beszédterápiás bizottság gyermekeknél
  • Lexikai téma: "Állatok forró országok"
  • És több magánhangzó vagy mássalhangzó. Az írástudási osztályok összefoglalása az "A hang és az Y betű"

    És több magánhangzó vagy mássalhangzó. Az írástudási osztályok összefoglalása az

    A "th" betű: kemény vagy lágy? Ezt a kérdést gyakran a diákok kérik, akiknek a szót a fonetika minden szabálya szerint kell elkészíteniük. Egy kicsit tovább kap választ.

    Általános információk

    Mielőtt arról beszélnénk, hogy mi a "d" (puha vagy kemény) betű, akkor tudnia kell, miért oszlanak meg az orosz betűk betűi ilyen jellegűek szerint.

    Az a tény, hogy minden szónak saját hanghatású borítéka van, amely egyéni hangokból áll. Meg kell jegyezni, hogy a kifejezés hangja teljes mértékben korrelál az értékével. Ugyanakkor a különböző szavak és formáik teljesen eltérő hangteremtéssel rendelkeznek. És maguknak a hangoknak nincs értelme. Azonban fontos szerepet játszanak az orosz nyelvben. Végtére is, hála nekik, könnyen meg lehet különböztetni a szavakat. Adjunk egy példát:

    • [ház] - [hölgy] - [do'ma];
    • [m'el] - [m'el '], [tom] - [ott], [ház] - [tom].

    átírás

    Miért van szükségünk arra, hogy mi az "y" betű (kemény vagy lágy)? Egyszóval nagyon fontos, hogy helyesen jelenítse meg a hangját leíró átírást. Ilyen rendszerekben szokásos az alábbi szimbólumok használata:

    Ezt a megnevezést nevezik feltétlenül a transzkripció kijelölésére.

    ['] A stressz. Ha a szónak több mint egy szótagja van, akkor helyezzük el.

    [b '] - egyfajta vesszőt helyezünk a konzonáns betű mellett, és lágyságát jelöli.

    Egyébként a szavak hangzásbeli elemzése során gyakran használják a következő szimbólumot - [j]. Rendszerint a "d" betű hangját jelöli (néha egy szimbólumot is használnak, mint a [st]).

    Az "y" betű: mássalhangzó vagy magánhangzó?

    Mint tudják, oroszul, minden hangot mássalhangzókra és magánhangzókra osztanak. Teljesen másként érzékelik és hangsúlyozzák.


    • A magánhangzások azok a hangok, amelyek során a kiejtés során a levegő szabadon és szabadon halad a szájon keresztül, anélkül, hogy akadályokba ütközne. Ezenkívül meg lehet húzni őket, segítségével segítségével sikoltozhat. Ha tegye a kezét a torokba, akkor a magánhangzók kiejtése során a szalagok (hang) munkája könnyen érezhető. Oroszul van 6 hangsúlyozott magánhangzó, nevezetesen: [a], [e], [y], [y], [o] és [i].
    • A konzonáns hangok azok a hangok, amelyek során a kiejtés során a levegő az úton egy akadályt, vagyis ívet vagy rést talál. Megjelenésük meghatározza a hangok jellegét. Általános szabály, hogy amikor [s], [br], [3] és [g] kiejtésre kerülnek, egy rés keletkezik. Ugyanakkor a nyelv csúcsa a felső vagy alsó fogakhoz közeledik. A megjelenített mássalhangzók húzhatók (pl. [WF, W], [3, 3, 3]). Ami az ívet illeti, az ilyen akadályt a beszéd szerveinek lezárása okozza. A levegő, vagy inkább az áramlás, drámaian felülkerekedik, hogy a hangok energikusak és rövidek legyenek. Ezért hívják robbanásveszélyesnek. Egyébként lehetetlen rajzolni őket (próbáld ki magad: [p], [b], [t], [d]).

    A fenti összeolvadások mellett oroszul léteznek a következők: [m], [y], [v], [f], [g], [l], [p], [h], [q], [x] . Mint látod, sokkal több, mint a magánhangzók.

    Süketek és hangzások

    A hang és a zaj arányában a hangok együtt hangosan és sikertelenül hangzanak. Ugyanakkor a hangos kiejtés során hallható a zaj és a hang, és a siketek csak zajokat hallanak.

    By the way, sok mássalhangzó hang keletkezik a páros süketség és a hangzás között: [k] - [d], [b] - [n], [3] - [c], [e] - [t], [f] [c] stb. Összesen 11 ilyen pár van oroszul. Azonban vannak olyan hangok, amelyeknek ezen az alapon nincs párja. Ezek közé tartoznak a következők: [st], [p], [n], [l], [m] párosítatlanok, és [h] és [p] páratlan siketek.

    Lágy és kemény mássalhangzók

    Mint tudják, a mássalhangzók nemcsak hangosan, de épp ellenkezőleg süketségben, de lágyságban és keménységben különböznek egymástól. Ez a tulajdonság a hangok második legfontosabb jellemzője.

    Tehát a "d" betű: kemény vagy lágy? A kérdés megválaszolásához minden attribútumot külön kell figyelembe venni:

    • A lágy összehangolások kiejtése során az egész nyelv egy kicsit előre mozog, középen kissé felemelkedik.
    • A kemény konzonánsok kiejtése során az egész nyelvet szó szerint visszahúzzák.

    Különös figyelmet kell szentelni arra, hogy sok más egybevágó betű egymás között párokat alkot, mint a lágyság és a keménység: [g] - [g '], [g] - [g'] stb. Összesen 15 ilyen páros van. Vannak azonban olyan hangok, amelyeknek ezen a alapon nincs párja. Milyen betűk nehézek? Ezek a következők: - [w], [w] és [p]. Ami a párosulatlan puha, akkor [yi '], [ch'] és [y '].

    Levélmegjelölés

    Most már tudja, hogy a "» "betű kemény vagy lágy. De itt egy új kérdés merül fel: "Hogyan hangzik az ilyen hangok lágysága a levélben?" Ebből a célból teljesen eltérő módszereket alkalmaznak:

    • Az "e", "u", "e", "i" betűk a mássalhangzók után (nem számítva "g", "sh" és "q") jelzik, hogy ezek a konzonánsok puha. Adjunk egy példát: dyodya - [d'a'd'a], néni - [t'o't'a].
    • Az "i" betű, a mássalhangzók után (nem számítva "g", "sh" és "c") azt jelzi, hogy ezek a konzonánsok puha. Adjunk egy példát: édes - [m ',' '], levél - [l'ist], nem' mellek - [n'i'tk'i].
    • A lágy megjelölés ("ь") a mássalhangzók után (nem számítva "g" és "sh") a grammatikai forma mutatója. Azt is sugallja, hogy a mássalhangzók puhaak. Példák: dal - [dal '], stranded - [m'el'], kérés - [prozba].

    Amint láthatjuk, a mássalhangzó hangok lágysága külön betűkkel nem továbbítódik, hanem az "e", "u", "ë", "I" és az "u", "ë", "I" magánhangzókkal. Ezen okok miatt a szó hangtani elemzésénél a szakértők azt javasolják, .

    Ami a "d" magánhangzót illeti, mindig puha. Ebben a vonatkozásban szokásos a transzkripciót az alábbiak szerint jelölni: [y ']. Vagyis a lágy hangjelzést mutató vesszőszimbólumot mindig be kell állítani. Ugyanaz a szabály vonatkozik [y ''], [ch '].

    Összefoglaljuk

    Amint látja, semmi nehézséget okoz egy szó hangtani elemzésének helyes elvégzésében. Ehhez csak azt kell tudni, hogy a magánhangzók és a mássalhangzók süketesek és hangosak, valamint puha és kemény. Annak érdekében, hogy jobban megértsük a transzkripció megszervezésének szükségességét, számos részletes példát adunk.

    1. A "hős" szó. Két szótagból áll, a második pedig hangsúlyozott. Nézzük az elemzést:

    g - [g '] - szonzó, összehangolt és puha.

    e - [i] - feszes magánhangzó.

    p - [p] - szonzó, összehangolt, párosulatlan és határozott.

    o - [o] - sokk magánhangzó.

    th - [st '] - szonzó, összehangolt, páratlan és puha.

    Összesen: 5 betű és 5 hang.

    2. A "fák" szó. Három szótagból áll, a második pedig hangsúlyozott. Nézzük az elemzést:

    d - [d '] - szonzó, összehangolt és puha.

    e - [i] - feszes magánhangzó.

    p - [p '] - szonzó, összehangolt, páratlan és puha.

    e - [e'] - hangsúlyozott magánhangzó.

    in - [in]] - hangos, összehangolt és puha

    e - [y '] - szonzó, összehangolt, páratlan és puha, és [e] - magánhangzó, feszes;

    in - [f] - siket és kemény.

    Összesen: 8 betű és 8 hang.

    Helló srácok!


    Tehát ma beszélünk y betű rövid és hang [st] .

    Az első osztályban már találkozott levél és rövid . Ez a levél nagyon hasonlít az I. betűhöz. Ezek csak abban különböznek, hogy a J betű felett van egy felsőbetűs jel - mintha egy kis mosoly. De a hang [És] húzhatunk sokáig: és-és-és-és. És még énekelni: és-és-és-és. Ugyanakkor a hang szabadon kijön a szájból, anélkül, hogy akadályokba ütközne. Emlékszel, hogy a hangot szögletes zárójelben jelöljük? De próbáld meg húzni a hangot [st]. A nyelv azonnal felemelkedik, blokkolja az átjárót, és a hang rövid. Ezért, a hasonlóság ellenére ezt mondjuk [és] - magánhangzó hang és [st] - összeegyeztethető .

    Ugyanakkor, amikor a lágy összehangolt hangokat kiejtjük, nyelvünk kissé felemelkedik a felső szájpadra. Ha kétségei vannak, ellenőrizze. Próbáld meg például mondani, hogy a hang [K] szilárd, majd puha. [K-K /]. Vagy más mássalhangzó levél, és nézze meg a nyelvét. - [t] - [t /], [l] - [l /], [p] - [p /]. Most próbáljuk megmondani a hangot [nd]. [TH] - [TH] ... Úgy érzi, hogy a nyelv felemelkedett? Ez azért van, mert a konzonáns hang [ok] puha.

    Nos, most próbáljuk hangosan, hangosan kiejteni ezt a hangot. [Q]! Működött? ennélfogva hangzás [st] - csengés . Van a hangnak egy párja? Például a [B] hangnak pár puha [B /], és mindegyiknek két süket van - [P] és [P /]. Hát, nem találtam pár hangot [nd]? Természetesen hang [p] páratlan   Sem a hangos süketség, sem a keménység-lágyság miatt.


    Tehát ezt bizonyítottuk hangzású, konzonáns, lágy, szonikus, párosítatlan .

    És most játsszuk velünk a One-to-Many játékot. Azt mondom egy szót, amely egy dolgot jelez, és ugyanazt a szót mondja, mint a "sok".

    Küzdelem, hős - hősök, múzeum - múzeumok, lusta - lusta, kenyér - kenyerek. Mi változtatta meg a szavakat, és egy objektumot sok tárgyba fordít? Csak az Y betűt helyettesítették az I. betűvel. De ez nem minden. Most megpróbáljuk ossza szavakat szótagokra.

    Harc - 1 szótag, bo-és - 2 szótag. Hero - 2 szótag, ge-ro-i - 3 szótag. Mu-Zei - 2 szótag, Mu-Ze-i - 3 szótag. Len-tyay-2 szótag, len-tya-i - 3 szótag. Ka-ra-vai - 3 szótag, ka-ra-va-i - 4 szótag.

    Mint ilyen, a szó ugyanaz, és a szótagok száma különbözik. És az a tény, hogy a levél egy magánhangzó. Ő, mint minden magánhangzó, új szótagokat képez. De ahogy már bizonyítottuk, a levél Th rövid - egybevágóezért szótag nem formálható.

    Néha az egész szó nem illik a vonalhoz. Adja hozzá a mezőkhöz, vagy akár vicces, egy másik oldalon lehetetlen. Mi a teendő? Nos, persze, mozgassa a szó egy részét egy másik sorba. Hogyan kerülnek át az Y betűs szavak?

    Nézz újra a Y betűvel. Megfigyelted, hogy a J betű szinte mindig a magánhangzó után íródott? Átvitelkor soha nem szakítjuk meg ezt a magánhangzót.. Végül is annyira barátságosak egymással - a magánhangzót, és az Y. H.-roy levelet, aki után áll, múzs, ka-ra-vai.


    És még akkor is, ha a Rövid a szó közepén van, mint az anya, hülye, nyúl, még mindig. És nem veszünk rövidet az előző magánhangzóról. Guy, kay, kay, zay.

    Néha a J betű nem állhat után, de a magánhangzó előtt, például majonéz, tűzijáték. Vagy még a szó elején - jód, joghurt.


    És mindannyian az orosz nyelvből érkeztek más nyelvekből - francia, angol, német és mások. E szavak írása szükséges ellenőrizze a szótárat   és memorizál .

    És ne feledje, azt mondtam, hogy az Y betű nagyon szeret játszani a bújás és a keresés? Mit gondolsz, amikor nem látjuk a levelet, de halljuk a hangot [nd]? Hát persze, amikor az I, E, E, Y betűket és az olyan szavakat hívjuk, amelyekben ezek a betűk egy szó elején vagy magánhangzók után jelennek meg. Például a jacht [st / aht], mosómedve [st / enot], fa, szoknya [st / csomag], világítótorony [lehet / ak]. Nézze meg, milyen okosan bélyegezte a hang az I, E, E, Yu betűkkel?

    * Levél th   jelzi a hangot [s]. Kész, puha, szonzó, páratlan.

    * Levél th   nem alkot szótagot (erdő, sirály).

    * Az átadáskor a TH nem szakad el az első magánhangzótól (kölcsön, hitel, lei-ka).

    * Leggyakrabban y betű   a magánhangzó után középen vagy egy szó végén írt szavakat, de néha olyan szavakban, amelyek más nyelvekből származnak, egy szó kezdetén vagy egy magánhangzó előtt jelenhet meg.

    Van elég pár szó az "Y" -on:

    Joghurt, jód és jóga.

    York, Yorkshire, Yoshkar-Ola ...

    Kevésük, barátaim.

    És most búcsút mondok srácok. Új találkozókig.

    Sok szülő számára, akik a csecsemőkkel kezdik megtanulni az ábécét, felmerül a kérdés: hogyan lehetne Y-t magánhangzónak vagy egyhangzó hangnak minősíteni?

    Valójában a H hangja hasonló mind a kettőhöz, mind a másikhoz pedig középen, ahogy az volt. Próbáljuk megérteni ezt a kérdést.

    Milyen hangon?

    Mégis, a hangok besorolása során nem teljesen világos, hogy a hang H: egy magánhangzó vagy egy mássalhangzó.

    Azonnal válaszolni kell: egyik sem a másikra.

    Próbáljunk gondolkodni.

    A hang nem süket, melyet érezhet a hangzás.

    Ez meglehetősen csengő, ahogy a hangok részvételével is hangsúlyos. Ez azonban nem magánhangzó, mert minden magánhangzó könnyedén énekelhető.

    Próbálja énekelni a hangot: nem valószínű, hogy sikerül. Ebben a tekintetben, bár a hang szerepet játszik e hang kialakulásában,   még mindig egyetért.

    Tehát az iskolai gyakorlatban tanító filológusoknak minősítsék.

    A hang azonban nem cseng. A filozófusok besorolása szerint a konzonáns hangzás a négy csoport egyikének tulajdonítható: siket, sziszegő, csengő vagy szonzó. Beszéljünk az utolsó hangcsoportról részletesebben.

    A hangszórók és a mássalhangzók között egyhangzó hangzás hallatszik, de ez mégis konzonánsnak számít.

    Vannak hangos hangok az orosz nyelvben: H, R, L, Y, M. Kihuzhatóak egy hangon, de nem hangosan hangzik.

    Így az Y hangja egybehangzó hang.

    Egy másik kérdés, amely felmerülhet, az Y betű, ami: puha vagy kemény.

    A legtöbb hangnak puhaság-keménységű párosa van. A TH hangnak nincs ilyen párja.

    A tudósokat mindig képessé teszi.

    A mellette levő szó átírása mindig a lágyság kijelölését jelenti.

    Betűkből áll

    Az Y hangsugárzó hangzása nemcsak Y betű formájában jelenik meg oroszul, hanem a négy magánhangzó része is: E, E, U, I. Mindegyik betű egy kombináció: magánhangzó hang és Y.

    Ha ezeket a betűket komponensekké bomlik, akkor E = I + E, I = I + I, I = I + Y, I = I + A.

    Ezek a betűk csak "megszólaló + Y" -ként olvashatók szigorúan meghatározott esetekben: a magánhangzó után b vagy b. Más esetekben csak az előző tárcsát lágyítja.

    Így határozottan el lehet mondani, hogy a mai tudomány nem hajlik arra, hogy звук hangot fogadjon magánhangzónak, bár csak egy ilyen hangból született.

    Ha úgy gondoljuk, hogy görögben olyan hosszú és rövid hangok voltak, mint a szlovák szláv szövegírás rövid változata. És egészen természetes, mert az egyházi szláv nyelv görög alapon jött létre.

    A modern nyelvben a mássalhangzókat a mássalhangzók közé soroljuk, de hangszóróknak minősítjük, amilyen közel áll a magánhangzókhoz. Így tanítják a jó tudást a gyermekek és az iskolában. Természetesen nagyon nehéz egy kisgyereknek megmagyarázni, hogy milyen hangos hangzást jelent. Egyhangúlag egyszerűen kijelölheti, de maguk számára a szülőknek emlékezniük kell a származásuk történetére annak érdekében, hogy készen álljanak arra, hogy bármikor megválaszolhassák az előre nem látható kérdéseket.

    Az írástudás lecke az 1. fokozatból

    Tanár: Svetlana Okulova

    A GYAKORLAT TÍPUSA: "Az új tudás tanulmányozása és kezdeti konszolidációja"

    TÉMA: „Sound   [Y], Y betű.

    CÉLOK: ,

    Hang bemutatása[Y] és az Y, Y betűk;

    tanítsa a hang kiemelkedő kiejtését az egyszintű szóminták alapján; a hangos szavak alakítása ábécébe kétszintű szavak modellek alapján; szavak olvasása szótagokkal és ortézisszel; olvasás elolvasása;

    beszélgetést, fonémás hallást, gondolkodást;

    az akadémiai kultúra kultúráját, a kemény munkát, a vágyat, hogy segítsen a szülőknek.

    FELSZERELTSÉG:

    Magánhangzó asztal; szimbólum táblája a konzonáns hangos lágy hangzású és összehangolt [E]; levélmintákkal ellátott borítékok; egyszintű és kétszintű szóminták;

    nyomtatott és nagybetűs demo kártyával

    Y, Y; dallam az edzőterembe.

    TMC "Perspektív Általános Iskola"

    Tanulság.

    én Szervezeti momentum.

    II. Ismétlés

    · - Nyitott oktatóanyagok.

    · - Milyen oldalt nyitott? (34)

    · Miért? ( tegnap dolgozott ezen az oldalon)

    · -Melyik téma volt az utolsó leckében? (Hangok [P], [P "], a" P "betű)

    · -Mit tudsz a hangról [p]? ( Consonant, egyesülés, hangos, határozott, írásban ... ..)

    · -Mit tudsz a hangról [p "]?

    · -Mi hangzik - tudod rtorakryvateli? (RÓLUNK)

    · - Miért ők a falak? (mert a magánhangzóról a magánhangzón keresztül mozogunk a száj bezárása nélkül)

    · -Chorse olvasott.

    · - A lánc mentén egy szavak oszlopának olvasása.

    · - Olvassa el a mondatot

    Hány szó van egy mondatban?

    Mit mond ez a mondat?

    3 írásbeli szabályzat.

    III Határozza meg a lecke témáját és célkitűzéseit.

    § -Nézze meg a következő oldalon.

    § - Mire fogunk dolgozni? (Az új levél felett)

    § - Határozza meg a lecke témáját, amelyet a bal felső sarokban talál (Új hang: egyhangú, szonzó, puha, a levélen egy új levél jelzi),

    Tehát a lecke célja, hogy megismerjük a hangot [Y], az "Y" betűt.

    IV Új anyag tanítása.

    1.-Melyik elem jelenik meg az első képen? (Hive)

    o- Az utolsó hang.

    o-Nézze meg a jobb oldali képet, hogyan hívhat egy többszöveget egy szóval? (Cluster)

    o-Name az utolsó hang a "rohadt" szóban.

    o- Olvassa el ezeket a szavakat, kiemelve a legújabb hangokat.

    , (1 tanuló a táblára, majd kórusban)

    oEz a hang [ - mássalhangzó vagy magánhangzó?

    oMiért? (Mikor szól ...)

    oRotor vagy rtoshrykatel?

    oCsatlakoztassa az ujjait a gégére, és határozza meg a csengő vagy a siket[J].

    oMondd meg nekem, mi a hang természete[Q]?

    Következtetés:

    Hang [Th]   - egybevágó, rtmklacatel, szonzó, puha.

    ·

    A betű az YY betűt jelenti.

    Nevezze a szavakat hanggal[J].

    2. "Y" nyomtatott betű kialakítása.

    Az Y betű neve "És rövid"

    "Y" mint "És" egy notebookban.

    Hogy ne keverjük össze

    Top pálca írása.

    Az "Y" betű lusta. A szó elején ritkán találunk teljes szavakat. (jód, jóga, joghurt)

    3. A vizsgált hang kijelölése kétszintű modellben,

    oSzóval, mit tudsz a hangról?[Q]?

    oMi a karakter? ···

    A diagramon egy vesszővel és egy ponttal ellátott négyzetet jelöli meg;

    szögletes zárójelekkel

    nyomtatott betű "J"[Q]

    Tehát: Az "Y" betű jelöli egya hangszóró hangja puha, szonzó.

    4. Kétszintű programok kidolgozása.

    oNézd meg a képet. Mit csinál egy lány? ( A lány segít az anyának. Vacsora után az edényeket megmossa.)

    oHogyan segít a szülőknek? Mit csinálsz a ház körül? (Ebéd után meg kell tisztítanod magad után, tartsd a játékokat, rendben tartsd a dolgokat, ne szóródj a helyiségben, ne dobd az iskolai egyenruhát bárhová, de tedd jól a széket vagy a szekrényt, hogy anyádnak ne kelljen vasalnia kétszer)

    Milyen szó szerepel a rendszerben?

    1. Adja meg a szó hangjait sorrendben.

    (Az ujj a felső sorban, 1 diákot vezet)

    2. Olvassa el a szót szótagolással, a bejelölt betűkkel összpontosítvaII sorban

    3. Olvassa el a stresszt. Kihangolja a szót. (a hangsúly a magánhangzó hangán van).

    4. Hány hang van egy szóval? Szótagok? ((A "MY" szóban: 3 betű, 3 hang, 1 szótag, 1 magánhangzó óta.)

    5. Hangos vagy kemény hang? (Mindig puha)

    Találd találós kérdés:

    Ez a kertész

    Hosszú orrvérrel

    Hogyan hajlik

    Tehát esni fog

    (Lake)

    1. Tegye ujját az "öntözés" szó felső sorára. Mondja ki az "öntözés" szót, és minden hangot kiemel (1 tanuló vezet a táblára)

    2. Olvassa el a szót szótagokkal, a betűkre összpontosítva.

    3. Olvassa el a stresszt.

    4. Hány szótag az "öntözés" szóban? Miért?

    5. Mi a hang karaktere [I]?

    5. Fizkultminutka.

    V. Rögzítés.

    1. Olvasási szótagok egy adott mintán:

    · A lánc,

    · Saját

    · Kórus.

    2. Olvasószavak:

    · Mit jelent az unalmas? (SAD)

    · Ellenkezőleg? (Boldog)

    · A megjelölés szavával jön ki a tárgyszó neve . (nézd, fiú, idő, hangulat)

    3. A javaslat szövegének olvasása:

    · Ki mondta, hogy mossa a keretet? (Marina)

    · Mi a kislány neve? (Lara)

    · Mi a Lara? ( Rana)

    · Hogyan üvölti?

    4. Szóparaméterek olvasása:

    MAY RAY.

    · Mi a különbség a szavak között? (Paradicsom, például a földi sétáló: gyönyörű, kellemes hely)

    VI A lecke kimenetele.

    · Mit tanultál újnak magadnak?

    · Milyen betűvel találkozol?

    · Mit tudsz az "Y" betűről?

    · Mi emlékszik? Mi volt nehéz? Miért?

      Natalya Yaltsova
      Hang [st], nd.

    hang(D, y betű.

    Célja: automatizálás hang [st].

    feladatok: megtanulják meghatározni a pozíciót hangot szavakban, a fordított és közvetlen szótagok szintézise és elemzése d betű;

    fonémás észlelés, hallási figyelem, beszéd koordináció a mozgással, finom kézi motívumok készítése, logikus gondolkodás;

    érdeklődést keltett a beszéd beszédében, a függetlenségben, a vágyat, hogy a munka véget érjen.

    1. Szervezeti momentum

    Megkérdezem, hogy leüljek a srácok, akiknek neve van hang [w][m], [k], [t], [c], [n], [p], [l] (Ismétlés).

    2. Felismerés a hanggal.

    Srácok, ma újakat tanulunk a hang. És mit gondolsz magadnak. Felszólítok nekem egy asszisztensnek, és végrehajtja parancsomat.

    A beszédterapeuta felhívja az egyiket gyermek: "Állj, futj, énekelek, számítsatok".

    Milyen parancsokat adtam? (A gyermekeket hívják, a beszédterapeuta kijelenti, kiemeli a túlzott th)

    Melyik a hang  meghallották a szavak végén? (Q)

    Ma halljuk a történetet a hang  és együtt fogunk vele játszani.

    Kiállító család hangok.

    Amint magánhangzók ülnek az otthonukban - betűkénekelnek minden hangot. Hirtelen valami furcsa, érthetetlenet hallanak

    Nézd, néhányan hasonlítanak rájuk a hang  egy zöld ingben próbál valamit megmagyarázni nekik, nagyon röviden mondja

    Meghallgatta és felismerte benne távoli rokonait, akinek a neve rövid volt, mert hirtelen, rövid ideig hangzik, és nem mindig könnyű hallani őt.

    Hallgatták őket, hallgatták őket, végül megértették őket - és a rövid kórus megkérdezi őket.

    Vándorküldõk kijöttek, egy körben álltak, elkezdtek gondolkodni arról, hogy tanítsanak énekelni a röviden. Minden hangja jól hangos, puha, szelíd, és a hang nem.

    Kezdetben a házat ugyanúgy építették hozzá, mint a rokonai, hang ésde szemüveggel - megkülönböztetni

    I-Brief House-ot hívták levél és rövid. Nagyon örültem és rövid, köszönöm mindenkinek a házat levél.

    Megoldódott és rövid volt a házában a levél, hallgatja, hogy a magánhangzók énekelnek, és ő igyekszik énekelni velük. Hallgatott-hallgatott, és igen beszél:

    És próbáljunk együtt énekelni. Kezdjük, és felveszem

    És rövidesen beleegyezett, és elkezdték énekelni

    YA, YA, YA!

    Nagyszerűen csinálsz - mondta Y thoughtly -, énekelsz velem? - fordult a röviden

    Fogom - válaszolta, gondolkodás nélkül

    Aztán mindannyian hallottak - yy, yy, yy

    Ó, milyen szép! Énekeljen most velem! - kérdezte Oh

    Kérem.

    Yo yo yo! - öntött egy új dalt.

    Nem akarok félreállni, - megítélni Ö, együtt fogunk énekelni - felajánlotta a rövidnek

    A következő dal hangzott így

    Te, ti, te

    Örülök örülök az A-val - kiderül "YA YA YA"énekel y-vel "TE ÖN"o -val énekel - kiderül "Yo, yo, yo"énekel az u - get - kel "YE, YE, YE"

    Csak szomorúak És igen

    Szép, nagyon édes - sóhajtott, és hallgatta a barátok énekét - szeretnék énekelni az I-rövidítéssel, de ha elkezdek énekelni, senki sem fog hallani róla rokonok vagyunk

    Én és a Brief is nem tudunk együtt énekelni. Olyan magas és annyira alacsony vagyok, hogy szomorúak voltunk

    Így ültek, hallgatták a dalokat, csendesen beszélgettek, és úgy döntöttek, hogy ilyen házakat építenek, ahol az I-rövid koncertezéseket tud hangzás aa hanggala hang óa hangzás e

    Gondolat és gondolkodás, és négy házat

    Az első házat hívták i. betű hangzás a

    A második házat hívták u betű, benne I-rövid énekelni kezdett hanggal

    A harmadik házat hívták levélben  Ebben az I-rövidségben kezdtek énekelni hang ó

    A negyedik házat hívták e betű, benne I-rövid énekelni kezdett hangzás e

    Így énekeltek a házakban betűk I, Yu, E, E

    A hangos i-rövidhogy beleegyezett abba, hogy énekeljen a magánhangzókkal, elkezdték őket elhívni, és a névhez csengeni, puha hangot adtak. Az I-Brief hangja meglepően szonzó és meglepően puha.

    éneklés sokat hangzik és otthonés koncerteken

    Hangszórók magánhangzók hangok  mindig piros ingben, rövid, zöld színben

    Nézte, minden puha hangok  zölden és szilárdan viseltek ingeket hangok  úgy döntött, hogy kék ingeket visel

    Tehát azóta az orosz szokás volt.

    Hat magánhangzó hangok  piros körökkel jelölve,

    Minden más hangok - mássalhangzók,

    A puha konzonánsokat zöld körök jelzik,

    A szilárd konzonánsok kékek.

    3. „Utazás”.

    És most mennek utazni y betű. Nézze meg, mit viszünk magunkkal. A képek kiállításra kerülnek, a kiválasztott (varázsló, hangya, villamos, doboz, pulyka, bogyósgyümölcs, teáskanna, póló, ing, whirligig, sí, csónak).

    És az utazáson, srácok, vonattal megyünk. levél  rejtőzik egy fán hang [st]. Mi ez a fa?

    Nevezze el a képeket. A képek nevében a hang  [st] az elején, középen, egy szó végén szólal meg. A képeket három autóban osztjuk el. Az első autóban megy a szavak, amelyekben hangot [st] a szó elején. A második autóban olyan szavak, amelyekben a hang  [st] a szó közepén. A harmadik - a szavak, amelyben hang [st] egy szó végénutolsó.

    Az egész vonat elindult. Időközben a vonat megy, pihenhetünk.

    4. Fizkultminutka

    Ujj gimnasztika „Halszálkás”.

    Karácsonyfa előttünk: Megjelenítés „Karácsonyfa”: a könyökbe hajolt karok, előtted; ujjai összezsugorodtak, a hüvelykujj felemelkedett Karácsonyfa.

    Kúpok, tűk, Show „Gombok”  - összeszorított bütykök és „Makulátlanul”  - Az ujjakat.

    Izzók, lámpák, Show "Balls": tenyér - "Polukovshik"  kissé elterjedt ujjak felfelé nézve; „Elemlámpa”: a tenyér is lefelé fordított.

    Nyuszi és gyertya, show „Nyuszik”  - emelt indexű és középső ujjakkal ellátott kamerák; "Candle"  - összehajtott tenyér lapított ujjakkal.

    Csillagok, kis emberek. mutat „Csillag”  - hajtogatott tenyér elterült ujjakkal; "Kis emberek"  - pozíció „Fülek”  le.

    5. "A Yagi rejtélyei".

    Nem hagyom, hogy bárhová menj, amíg kitalálod az enyémet kirakós játékok:

    Minden fehér hóban öltözött, ami azt jelenti, hogy eljött ... (Winter).

    Éjjel minden ablak halványan világít ... (Hold).

    A fa alatt 4 oroszlán, egy bal, bal ... (A).

    Minden lány tudja, hogy a sárgarépa ... (Narancssárga).

    A mezítláb a mezei nyúlványon ... (Medve).

    Az egér számolja a lyukakat sajt: 3 + 2 - összesen ... (Öt).

    Nagyon jól tudom, hogy a felhő ... (Fehér).

    3 fa nőtt egy falat egy nyírfa ligetben, minden paraszt tudja, a színük, persze ... (Zöld).

    Srácok, teszünk javaslatot a Baba Yaga-ról, ezért hagyta el.

    6. "A karácsonyfa". Szólisták szintézise és elemzése (oh, oh, ui, oi, hé).

    És itt van a miénk y betű, és vele együtt a magánhangzók, barátkozzunk velük, milyen szótagokat kaphatunk?

    És most készítsünk egy szószedetet Yagi:

    Ay-ay-ay-te Yaga ne ijedj meg minket.

    Oh-oh-oh- barátok leszünk Yagával.

    Hé hé hé - menjünk gyorsan.

    6. Ismerkedés d betű.

    És most együtt vagyunk levélben  az óvodába megyünk a kertben:

    A gyerekek egy verset hallgatnak:

    Egy madár repül a kapun,

    De ne ülj a kapun.

    Annak érdekében, hogy ne keveredjen E,

    Top tick írása.

    E. Tarlapan

    Kirakodás elemek levelei.

    Összefoglalva.

    Melyekkel amit ma játszottunk?

    Mit szeretett csinálni az osztályban?