प्रत्यय की वर्तनी इतना जटिल विषय नहीं है जितना कि बहुत बड़ा। प्रत्ययों के पास भाषण के सभी स्वतंत्र हिस्से हैं। उनमें से प्रत्येक के लेखन के अपने नियम हैं।

टास्क 10 में, एन - एनएन और प्रतिभागियों के प्रत्यय को छोड़कर सभी प्रत्ययों के वर्तनी ज्ञान की जांच की जाती है। इन विषयों के लिए अलग-अलग कार्य हैं।

टास्क 10 निम्नानुसार है: उस शब्द को लिखें जिसमें पास के स्थान पर एक पत्र लिखा जाता है (इसके बाद, एक पत्र दिया जाता है: ई, आई, ओ, और अन्य)। पाँच शब्द सुझाए। उत्तर को एक शब्द में लिखा जाना चाहिए, सही ढंग से मिस्ड ऑर्थोग्राम को उसमें डालना।

प्रत्येक शब्द पर ध्यान से विचार करें, यह निर्धारित करें कि भाषण का कौन सा हिस्सा है, और वर्तनी डालें।

इस विषय में प्रत्ययों की वर्तनी को सही ढंग से परिभाषित करने के कई कठिन मामले हैं। हमारी साइट पर आप उनके बारे में थ्योरी अनुभाग में पढ़ सकते हैं। वर्तनी के मामलों में कठिनाई होती है।

किसी भी प्रकार का कार्य करना सिद्धांत के ज्ञान से शुरू होता है। मैं आपको टी प्रदान करता हूं सक्षमइस विषय पर।

कार्य 11. प्रतिभागियों के वर्तनी और क्रियाओं के व्यक्तिगत अंत की वर्तनी

प्रतिभागियों और व्यक्तिगत क्रिया अंत की वर्तनी प्रत्यय छात्रों के लिए सबसे कठिन विषयों में से एक है। मुझे लगता है कि यह नियमों की अनदेखी के कारण है। यदि आप नियमों को अच्छी तरह से सीखते हैं, तो सभी अपवादों को याद रखें, तो लेखन के साथ कोई विशेष कठिनाई नहीं होगी।

रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा पर टास्क 1 इस तरह से लगता है: पास के स्थान पर शब्द लिखें जिसमें एक या कोई अन्य पत्र लिखा जाता है, उदाहरण के लिए, ई।

इस कार्य में आपको दो नियमों को जानना आवश्यक है।

पहला नियम: व्यक्तिगत क्रिया अंत की वर्तनी।

टास्क नंबर 12। नॉट का फ्यूज और अलग राइटिंग, लेटर नॉट और नो में भेद

कार्य 12 को निम्नानुसार तैयार किया गया है: एक वाक्य को परिभाषित करें जिसमें यह शब्दों के साथ लिखा नहीं गया है। कोष्ठक का विस्तार करें और शब्द लिखें।

असाइनमेंट का एल्गोरिदम:

सभी सुझावों को ध्यान से पढ़ें, शायद जैसा कि आप पढ़ते हैं, आप पहले से ही समझ जाएंगे कि कौन सा उत्तर सही होगा।

निर्धारित भाषण का क्या हिस्सा है  नहीं के साथ शब्द हैं।

टास्क 13 स्लिट्नो, शब्दों की अलग, हाइफ़न की वर्तनी

टास्क 13 मुश्किल में से एक है, क्योंकि इसमें बड़ी मात्रा में सैद्धांतिक सामग्री का ज्ञान शामिल है।

टास्क 13 इस तरह लगता है: एक वाक्य को परिभाषित करें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्द सही ढंग से लिखे गए हों। कोष्ठक का विस्तार करें और इन दो शब्दों को लिखें।

5 ऑफर दिए जाएंगे। और उनमें से केवल एक में दोनों शब्द एक साथ लिखे गए हैं। इसका मतलब है कि अन्य वाक्यों में उन्हें एक साथ या एक हाइफ़न के माध्यम से लिखा जा सकता है। इसलिए, शब्दों के निरंतर, अलग और हाइफ़न की वर्तनी के सभी मामलों को जानना आवश्यक है।

उत्तर का एल्गोरिदम:

टास्क नंबर 14। भाषण के कुछ हिस्सों में -प्रो- और -जीपीओ

रूसी भाषा में यूनिफाइड स्टेट एग्जाम पर टास्क 14 का मतलब है कि भाषण के कुछ हिस्सों में लिखने के लिए नियमों का ज्ञान होना चाहिए- और- और- गीरो। एक वाक्य दिया जाएगा जिसमें एक या दो एन को चूक के स्थान पर डाला जाना चाहिए, उत्तर में यह आवश्यक है कि आंकड़े को उस स्थान पर लिखा जाए जिसमें लिखा गया है - एन- या -एनएच-।

एक अन्य प्रकार का कार्य प्रस्तावित किया जा सकता है: शब्द दिए गए हैं, एक श्रृंखला को परिभाषित करना आवश्यक है जिसमें सभी शब्दों को उसी तरह से एच के साथ लिखा जाता है, इन शब्दों को उत्तर में लिखने के लिए।

इस प्रकार, कार्य 14 के प्रश्न का सही उत्तर देने के लिए, इस विषय पर नियमों और अपवादों को अच्छी तरह से जानना आवश्यक है, जो इस नियम में बहुत सारे हैं।

रूसी भाषा टास्क नंबर 15

1.

2. टास्क नंबर 15। सजातीय सदस्यों के साथ विराम चिह्न

कार्य संख्या 15 करने के लिए एल्गोरिथम

कार्य संख्या 15 करने के लिए एल्गोरिथम।

वाक्य पढ़ें, इसमें व्याकरण संबंधी नींव खोजें।

यदि नींव एक है, तो यह एक सरल वाक्य है। इस प्रस्ताव में कितने संघ और देखें। यदि केवल एक है, तो कोई अल्पविराम नहीं है।

यदि एक वाक्य में कई यूनियन हैं, तो वे जो देखते हैं उसे जोड़ते हैं: वाक्य के समान शब्द या अलग। यदि समान (उदाहरण के लिए, परिभाषाएँ), तो संघ के सामने एक अल्पविराम लगाएं, यदि अलग है (उदाहरण के लिए, एक संघ दो परिभाषाओं को जोड़ता है, और अन्य दो परिवर्धन), तो ये सजातीय सदस्यों की अलग-अलग श्रृंखलाएँ हैं, नोया।

याद रखें कि सजातीय सदस्यों को डबल यूनियनों द्वारा जोड़ा जा सकता है, अर्थात्, इस तरह, जिसका पहला भाग पहले सजातीय सदस्य के सामने है, और दूसरा - दूसरे से पहले)। ऐसे वाक्यों में हमेशा अल्पविराम होता है।

डबल यूनियन: साथ ही साथ; न केवल, बल्कि यह भी; जितना नहीं।

यदि प्रस्ताव के दो आधार हैं, तो यह जटिल है। संघ से पहले कॉमा और ज्यादातर डाल दिया।

अपवाद, जिसमें संघ से पहले एक जटिल वाक्य में और कोई अल्पविराम नहीं है, वाक्य की शुरुआत से पहले एक सामान्य माध्यमिक सदस्य की उपस्थिति है।

वह उत्तर एल्गोरिथम है। याद रखें कि उत्तर में वाक्यों की दो संख्या होनी चाहिए, प्रत्येक के लिए आपको एक अंक प्राप्त होगा। इस प्रकार, इस कार्य के लिए आप दो अंक प्राप्त कर सकते हैं।

टास्क 16 निम्नानुसार तैयार किया गया है:

विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें: उस स्थान पर सभी संख्याएँ दर्ज करें जहाँ अल्पविराम वाक्य में दिखाई दे।

इस कार्य में Commas गायब हैं

बी 1 - शब्द निर्माण की मुख्य विधियों का निर्धारण।

सबसे अधिक बार, जिस तरह से एक शब्द बनता है वह हाथ के नियम का उपयोग करके निर्धारित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, आपको उपसर्ग विधि द्वारा गठित शब्द खोजने की आवश्यकता है। 1. उन सभी शब्दों का चयन करें जिनमें एक उपसर्ग है। 2. अपने हाथ से कंसोल को बंद करें। यदि शेष एक ऐसा शब्द है जो विषय को प्रेरित करता है, तो यह एक उपसर्ग है। 2. यदि नहीं, तो प्रत्यय के रूप में एक ही समय में प्रत्यय (यदि कोई हो) को बंद करें। यदि शेष एक ऐसा शब्द है जो विषय को प्रेरित करता है, तो यह एक उपसर्ग-प्रत्यय है।

उदाहरण के लिए, आपको प्रत्यय के तरीके से एक शब्द खोजना होगा। 1. उन सभी शब्दों का चयन करें जिनमें एक प्रत्यय है। 2. अपने हाथ से प्रत्यय को बंद करें। यदि शेष एक ऐसा शब्द है जो विषय को प्रेरित करता है, तो यह एक प्रत्यय तरीका है।

सरल नियम जो इस कार्य को पूरा करना आसान बनाते हैं:

प्रतिभागी और प्रतिभागी, जिनमें छोटे भी शामिल हैं, एक प्रत्यय तरीके से बनते हैं;

प्रत्ययों के साथ संज्ञाएं –ENI– और –NI– प्रत्यय मार्ग में क्रियाओं से बनती हैं;

प्रत्यय के साथ संज्ञाएं -सॉरटेल प्रत्यय तरीके से विशेषण से बनते हैं;

उपसर्ग और प्रत्यय के साथ क्रियाविशेषण, जो एक हाइफ़न के साथ लिखे गए हैं, एक उपसर्ग और प्रत्यय तरीके से बनते हैं;

प्रत्यय -O और –E के साथ क्रियाविशेषण विशेषण से प्रत्यय तरीके से बनते हैं;

उपसर्ग के साथ संज्ञाएँ, विशेषण और सहभागी उपसर्ग में नहीं बनते हैं।

बी 2 - शब्द की रूपात्मक प्रकृति की परिभाषा।

शब्द के रूपात्मक स्वरूप को प्रकट करने के लिए, इसे एक पर्यायवाची शब्द से बदलें। उदाहरण के लिए: फिल्म सत्र की शुरुआत की पूर्व संध्या पर प्रकाश बाहर चला गया। (फिल्म सत्र की शुरुआत से पहले प्रकाश बाहर चला गया।) - एक बहाना। ट्रेनें गुजर गईं। (ट्रेनें दूर तक चली) - एक क्रिया विशेषण। पोर्टफोलियो में केवल नोटबुक थे। (पोर्टफोलियो में केवल नोटबुक थे।) - एक कण।

बी 3 - वाक्यांश में अधीनस्थ कनेक्शन का प्रकार निर्धारित करें।

आश्रित शब्द खोजें। यदि आश्रित शब्द एक संकेत है (एक विशेषण, कृदंत, क्रम संख्या, संख्या एक, एक सर्वनाम एक विशेषण है), तो आपके पास एक समझौता है (लिंग, संख्या और मामले में)।

यदि आश्रित शब्द एक संज्ञा या सर्वनाम-संज्ञा है, या भाषण का एक और हिस्सा है, जो एक संज्ञा बन गया है, तो आपके पास नियंत्रण है (एक शब्द को नियंत्रित करने का मतलब है एक निश्चित मामले में उसके बयान की मांग करना)।

यदि आश्रित शब्द एक अपरिवर्तनीय शब्द है (क्रियाविशेषण, एक कृदंत, एक विभक्त, एक तुलनात्मक विशेषण, अधिकारवाचक सर्वनाम HER, HIS, THEIR), तो आपके पास एक जंक्शन है।

बी 4 - एक-वाक्य वाक्यों के प्रकार का निर्धारण।

प्रस्ताव के मुख्य सदस्य का पता लगाएं।

यदि यह एक विषय है, और नाबालिग सदस्यों की केवल परिभाषाएँ हैं - सहमति या असम्बद्ध, तो आपके पास एक वाक् वाक्य है।

यदि, विषय और परिभाषाओं के अलावा, एक परिस्थिति या इसके अलावा है, तो यह विधेय के समूह को इंगित करता है, और इससे पहले कि आप दो-भाग अधूरा वाक्य है।

यदि वाक्य का मुख्य सदस्य एक विधेय है, तो विषय के लिए उपयुक्त शब्द का विकल्प चुनें। यदि आप सर्वनाम I, WE, YOU, You - को स्थानापन्न करने में कामयाब रहे, तो इससे पहले कि आप एक निश्चित-व्यक्तिगत वाक्य। (यदि विधेय को एक भूत काल क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो इसका विलक्षण दो-भाग वाक्य की अपूर्णता को इंगित करता है)।

यदि आप शब्द ALL, THEY, PEOPLE को स्थानापन्न करने में कामयाब रहे - तो आपके पास एक अस्पष्ट व्यक्तिगत वाक्य है।

यदि आप विषय को प्रतिस्थापित करने में सक्षम नहीं थे, और केवल मूल मामले या परिस्थिति में जोड़ - YourSELF, तो आपके पास एक अवैयक्तिक वाक्य है। यह याद रखना चाहिए कि अवैयक्तिक वाक्य अक्सर एक ऐसी स्थिति का संकेत देते हैं जो किसी व्यक्ति या प्रकृति की स्थिति का वर्णन करता है। अवैयक्तिक वाक्य में विधेय को स्थिति, विभक्ति, उनके संयोजन, और सं। शब्द के द्वारा व्यक्त किया जा सकता है (कभी-कभी इसे छोड़ दिया जाता है: कमरे में कोई आत्मा नहीं है - वाक्य अवैयक्तिक है)।

यदि आपके पास एक कहावत या कामोद्दीपक है, तो यह सामान्य अर्थ के साथ एक-वाक्य वाक्य है।

बी 5 - जटिल सरल वाक्य।

अलग-अलग परिस्थिति - सबसे अधिक बार जननांग का कारोबार। समय या स्थान (अर्थात्?) की एक स्पष्ट परिस्थिति हो सकती है। के लिए कारोबार के बारे में मत भूलना के लिए नहीं देख रहे हैं।

अलग परिभाषा: समन्वित - सबसे अधिक बार, सहभागी बारी, परिभाषित किए जाने वाले शब्द के बाद खड़ा होता है। यह अधिक कठिन है यदि यह एप्लिकेशन आइटम के लिए एक और नाम है (जो या वास्तव में?)। व्युत्पन्न पूर्वसर्गों के साथ अलग-अलग जोड़: हमेशा पूर्वसर्ग EXCEPT के साथ अलग हो जाते हैं, बाकी टर्नओवर के आकार, इसके स्थान और सूचना पर निर्भर करते हैं।

परिचयात्मक शब्द। यह याद रखना चाहिए कि परिचयात्मक शब्द लगभग हमेशा एक पर्याय द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है एक वाक्य में अपनी भूमिका को प्रकट करता है। एक वाक्य की शुरुआत में HOWEVER शब्द एक संघ (= BUT) है।

B6 एक जटिल वाक्य है।

यदि एक निश्चित प्रकार के अधीनस्थ के साथ एक एसपीपी को खोजने के लिए आवश्यक है, तो सभी प्रकार के अधीनस्थों को सीखने के अलावा कुछ भी नहीं बचा है।

यदि आपको एक निश्चित प्रकार के कनेक्शन के साथ एक प्रस्ताव खोजने की आवश्यकता है, तो: 1) जटिल वाक्य को स्थितियों में विभाजित करें, उनमें मूलभूत बातों की पहचान करें, जटिल वाक्य के हिस्सों के बीच संचार के साधनों का विश्लेषण करें (सजातीय सदस्यों के बीच गठजोड़ को ध्यान में न रखें)।

2) लेखन यूनियनों - एक जटिल वाक्य;

अधीनस्थ संघों - जटिल वाक्य;

3) कोई यूनियन नहीं हैं - सभी संघ संचार;

4) इन प्रकार के संचार के विभिन्न संयोजन हो सकते हैं।

यदि आपको अधीनस्थ के विभिन्न प्रकारों के साथ एक जटिल वाक्य खोजने की आवश्यकता है, तो पहले कई अधीनस्थों के साथ वाक्यों को खोजें। ध्यान रखें कि:

सजातीय अधीनस्थ अधीनस्थ - अधीनस्थ, जैसे किसी सजातीय सदस्य, एक ही प्रश्न का उत्तर देते हैं, एक ही शब्द (या वाक्य) से संबंधित होते हैं, वे लगभग हमेशा एक ही संघ या संबद्ध शब्द से जुड़ते हैं। यह याद रखना चाहिए कि सजातीय अधीनस्थों के बीच कोई अल्पविराम नहीं है, संयुक्त संघ और! यह याद रखना चाहिए कि कभी-कभी दूसरे या बाद के अधीनस्थ खंडों की शुरुआत में सजातीय यूनियनों को छोड़ दिया जाता है। यदि अधीनस्थ खंड एकल-समाप्त वाक्य हैं, तो स्थिति और भी जटिल है;

अधीनस्थ के समानांतर या गैर-समान अधीनता: अधीनस्थ खंड अलग-अलग प्रश्नों का उत्तर देते हैं, विभिन्न शब्दों को संदर्भित करते हैं (लेकिन एक मुख्य वाक्य में) या एक वाक्य के लिए;

अधीनस्थों की क्रमिक अधीनता - पहली अधीनस्थ मुख्य, दूसरी से अधीनस्थ पहली, तीसरी से दूसरी, आदि के अधीन होती है।

बी 7 - पाठ में संचार प्रस्तावों के साधन।

बहुधा इसे लेक्सिकल रिपीटिशन (एक शब्द या संज्ञेय शब्दों की पुनरावृत्ति), पर्यायवाची या विलोम, या सर्वनाम या कणों से संबंधित वाक्य खोजने का प्रस्ताव है। यह याद रखना चाहिए कि संचार का एक साधन पिछले वाक्य में होना चाहिए, और दूसरा - वांछित में, सबसे अक्सर शुरुआत के करीब। दूसरे वाक्य की संख्या को इंगित करना आवश्यक है।

बी 8 - भाषण। भाषा अभिव्यक्ति का अर्थ है

1. उन शब्दों के अर्थ को निर्धारित करने के लिए साहित्यिक शब्दकोश का उपयोग करना जो समझ से बाहर हैं।

2. अच्छी तरह से समझें कि क्या अर्थ शाब्दिक है, और जो वाक्य-रचना से संबंधित है।

हुर्रे हुर्रे! मेरे पास केवल अच्छी खबर है!

"विराम चिह्न" ब्लॉक (कार्य 16-19) तार्किक, सख्त, एल्गोरिदम के अधीन है, और परिणामस्वरूप आप उच्चतम संभव अंकों के साथ त्रुटियों के बिना कार्य कर सकते हैं।

और इसमें ज्यादा समय नहीं लगेगा, आपको बस कुछ अवधारणाओं को सीखने की जरूरत है, गठबंधन और मास्टर एक्शन एल्गोरिदम सीखना चाहिए, जिनके बारे में नीचे चर्चा की जाएगी।

टास्क नंबर 15 जैसा कि यह है

यह कार्य सजातीय शर्तों के साथ और एक जटिल वाक्य में अल्पविराम लगाने की क्षमता का परीक्षण करता है। परीक्षा के पिछले संस्करणों में, दो कार्य थे जिन्होंने इन कौशलों का अलग-अलग परीक्षण किया। अब कार्य अधिक कठिन नहीं है और आसान नहीं है, संकलक ने पिछले वाले को एक में जोड़ दिया।

सजातीय सजा सदस्य क्या हैं?

ये संबंधित प्रस्ताव के सदस्य हैं एक ही शब्द  और जवाब दे रहा है एक और वही  एक सवाल। इसलिए, उन्हें सजातीय, समरूप कहा जाता है। प्रमुख सदस्य हो सकते हैं, मामूली हो सकते हैं। अलग-अलग वाक्य सदस्य सजातीय भी हो सकते हैं।

सजातीय सजा सदस्यों को खोजने के लिए, एक सवाल पूछना होगा। और उन्हें ठीक से पूछने के लिए, आपको यह जानना होगा कि क्या और क्या से।

सबसे पहले, एक वाक्य के सभी सदस्यों की परिभाषाएं याद रखें। उनमें से केवल पाँच हैं: विषय, विधेय, परिभाषा, जोड़, परिस्थिति। मुख्य बात उन सवालों को दोहराना है जो वे जवाब देते हैं।

आपकी सुविधा के लिए, मैं यहाँ इन्हीं प्रश्नों को रखूँगा।

के अधीन है । कौन? क्या?

विधेय । क्या कर रहा है? यह क्या है? क्या है?

इसके अलावा : तिरछा मामलों के सभी प्रश्न (अप्रत्यक्ष मामले - नाममात्र को छोड़कर सब कुछ)।

परिभाषा : क्या? किसका?

परिस्थिति । कैसे? किस तरह से? कब? कहाँ? क्यों? क्यों? किन शर्तों के तहत? किस हद तक?

जानने वाली दूसरी बात यूनियनों की है। जब सजातीय सदस्यों का उपयोग केवल संघों की रचना करने के लिए किया जाता है, और उन्हें सीखते हैं।

लेखन संघ तीन प्रकारों में विभाजित हैं:

1. कनेक्शन: और हाँ   के अर्थ के भीतर   और , न केवल ... बल्कि , न ... और न ही, न ही ... न ही।
2. विरोधसूचक: लेकिन हां लेकिन हां के अर्थ के भीतर लेकिन।
3. पृथक्करण: या तो, फिर ..., फिर, या ..., या .

यूनियनों के उपयोग की विशेषताएं:

जटिल वाक्य के बारे में आपको क्या जानने की जरूरत है?

क्या है एक यौगिक वाक्य पहले से ही शब्द से स्पष्ट है। मुश्किल यह दर्शाता है कि इसके दो भाग (आधार) हैं। रचित - तथ्य यह है कि वे समान हैं और कूपिंग संघों द्वारा जुड़े हुए हैं।

आप पहले से ही यूनियनों को जानते हैं, क्योंकि यह केंद्रों को खोजने के लिए प्रशिक्षित करने और यह निर्धारित करने के लिए रहता है कि क्या कोई शर्तें हैं जिनके तहत अल्पविराम नहीं लगाया गया है।

और शर्त एक है: यौगिक वाक्य में एक सामान्य मामूली सदस्य है।

उदाहरण के लिए: यह मार्ग में अंधेरा था, और यह ताजा घास से बदबू आ रही थी।केन्द्रों: अंधेरा था  और यह बदबू आ रही थी. अंधेरा था  (कहाँ?) प्रवेश हॉल में  और यह बदबू आ रही थी  (कहाँ?) प्रवेश हॉल में। इस प्रकार, परिस्थिति प्रवेश हॉल में  प्रस्ताव के दोनों हिस्सों को संदर्भित करता है और प्रस्ताव का एक सामान्य सदस्य है। अल्पविराम आवश्यक नहीं है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, सब कुछ सरल है। चलो एल्गोरिथ्म शुरू करते हैं।

• प्रस्तावों के केंद्र का पता लगाएं। मैं ध्यान देता हूं कि विराम चिह्न पर कार्य करते समय, वाक्य के मुख्य भाग अवश्य मिलेंगे सदैव। क्यों? हां, क्योंकि विराम चिह्नों में पूरी तरह से मुख्य सदस्यों से गिनती शुरू होती है। उनके साथ शुरू करो - तुम कभी गलत नहीं हो सकते!
• यदि दो केंद्र हैं, तो यह देखने के लिए जांचें कि क्या भाग लेखन संघ से जुड़े हैं। यदि हाँ - एक सामान्य नाबालिग सदस्य की उपस्थिति की जाँच करें, और इसकी अनुपस्थिति में, सुरक्षित रूप से एक कॉमा (या कॉमा, इस बात पर निर्भर करता है कि वाक्य में कितने हिस्से हैं)।
• यदि केंद्र एक है, तो प्रस्ताव के सभी सदस्यों से प्रश्न पूछें, सजातीय (एक ही सदस्य से एक ही प्रश्न) ढूंढें, उनकी संख्या देखें (दो होने चाहिए, ताकि एक अल्पविराम हो), और हम गठबंधन (संयोजक, सहायक) की पहचान करें। विभाजन, दोहरा, दोहरा) और ... टेबलेट में उत्तर लिखें!

उदाहरण तर्क:

किसी ने घर की सफाई की और मालिकों का इंतजार किया।

केंद्र - कोई इंतजार कर रहा था2 सजातीय भविष्यवाणी करते हैं, एक ही समय में क्रियाएं होती हैं, विधेय AND और के अर्थ में एक कनेक्टिंग यूनियन YES द्वारा जुड़े होते हैं, संघ दोहराव नहीं है और न ही दोहरा है। अल्पविराम की जरूरत नहीं है।

दो ग्रंथों की वाक्य रचना में, हम समानता और अंतर दोनों पा सकते हैं।

केंद्र - हम पा सकते हैं, पा सकते हैं  (क्या?) समानता, खोजने के लिए  (क्या?) मतभेदयह एक सजातीय जोड़ है, एक दोहरे संघ द्वारा जुड़ा हुआ है। जैसे ... ऐसा है, अल्पविराम लगाया जाता है, और केवल एक।

एमवी लोमोनोसोव ने महत्वपूर्ण और आधिकारिक शब्दों के बीच अंतर को चिह्नित किया, और बाद में इस अंतर को रूसी विज्ञान के सबसे बड़े प्रतिनिधियों द्वारा समर्थित किया गया।

केन्द्रों: भेद निर्धारित किया गया है  और भेद बनाए रखा गया था,उनमें से दो हैं, जिसका अर्थ है कि वाक्य जटिल है, भागों को एक कनेक्टिंग यूनियन I, एक आम से जोड़ा जाता है कोई माध्यमिक सदस्य नहीं है, एक अल्पविराम सेट है।

कई साहित्यिक विद्वान और इतिहासकार गोएथे और महान रूसी कवि ए.एस. के बीच पत्राचार के बारे में बार-बार बहस करते हैं। पुश्किन।

  केंद्र: साहित्यिक विद्वान और इतिहासकार तर्क देते हैं, तर्क देते हैं (कौन?) साहित्य के विद्वान, तर्क करते हैं (कौन?) इतिहासकार, सजातीय संघ द्वारा जुड़े होने के अधीन हैं, यह दोहरा नहीं है और नहीं  आवर्ती, अल्पविराम सेट नहीं है; बहस  (कैसे?) फिर  और (कैसे?) फिर, सजातीय परिस्थितियों, संयुक्त द्वारा संघ और, अल्पविराम नहीं डाला गया है।

के रूप में ग्रीन नदी और स्थान दोनों के विस्तार से वर्णन कर सकता है

दोनों सदनों जंगलों और आरामदायक समुद्र तटीय शहरों में।

केंद्र: ग्रीन वर्णन कर सकता है  (क्या?) नदी झुकती है(क्या?) स्थान(क्या?) जंगलों(क्या?) शहरों। सजातीय एड-ऑन एक डबल यूनियन द्वारा जुड़ा हुआ है जैसे ... ऐसा है  जोड़े में, दो अल्पविराम लगाएं।

उत्तर: 2, 3

तो, बिल्कुल सरल।

यह महत्वपूर्ण है! एल्गोरिथम का हर चरण बोलें, इसे मंत्र की तरह दोहराएं (चुपके से: यह यह है!)।

यह थकाऊ लग सकता है, या उत्तर स्पष्ट प्रतीत होगा, लेकिन आखिरकार, दांव दांव पर है!

और वह निर्णायक हो सकता है ...

सामग्री Karelina लारिसा व्लादिस्लावोवना द्वारा तैयार की गई थी, जो उच्चतम श्रेणी की रूसी भाषा की एक शिक्षिका है, जो रूसी संघ की सामान्य शिक्षा की मानद कार्यकर्ता है।