Dítě nechce psát recept. Dítě se nechce naučit! "Kdo je na vině?" a "Co dělat?". Co když se dítě nechce naučit psát

Každé dítě má touhu učit se, rozvíjet, usilovat o lepší a více, každé dítě chce dobré, milé a důvěrné vztahy s domorodými lidmi, stejně jako přijetí, schválení a uznání. Pokud ne, něco změnilo tyto touhy. A čím dřív to objeveme, tím lépe!

Tváří v tvář problému neochoty vlastních dětí studovat, rodiče častěji: ztrácejí se a nevědí, co dělat, snaží se dítě vysvětlit, jak důležité je dobře studovat a co může v budoucnu dát (dobrá práce, peníze, nezávislost ...), říkají z jejich porozumění dospělým co může "špatná" studie vést, vyděsit nás různými hororovými příběhy o tom, že v budoucnu budeme záchranářem, nakladačem atd., potrestat každý druh deprivace, dostat se velmi unavený, napnout se a napjat děti, rozzlobit se, rozčílit, plakat, stěžovat si ts, křičet, myslí si, že tohle dítě toto vše zvládá, prostě posmívá ... Nejčastěji to všechno nefunguje, situace se nemění. "Proč mě neslyší, nerozumí, proč se situace nemění?" - rodiče si myslí.

A tady je důvod.

Vystrašit dítě s vyhlídkami vzdálené budoucnosti nemá smysl, protože upřímně nerozumí tomu, o čem rodiče mluví. Dítě si myslí v přítomnosti, nemůže v jeho hlavě postavit takové dlouhé logické řetězce (zvláště pokud je žák základní školy!). Křik, rozhněvání, ohrožení, plakání, stížností znamená ztrátu kontroly nad vašimi emocemi. Samozřejmě, v rodičovských rukou, síle a síle, a můžete snadno zastrašit dítě, bude mít dokonce pocit viny a odpovědnosti za pocity rodiče (mimochodem, naprosto nesnesitelný pro něj!) A on samozřejmě udělá to, co chce, ale co se s ním ve skutečnosti stane, je pravděpodobné, že rodič vědí, protože pro něj zavře svůj svět. Zbavit dítě tomu, co je důležité a zajímavé pro něj, je zbavit jeho zdrojů, místa, kde čerpá sílu, energii pro život, včetně studia. Jaké tajemství, které studuje v moderní škole, není cukr a med. A častěji to není místo, kde je zdravé a dobré, kde je dítě pozorováno a přijímáno jako osoba, s jeho silnými a slabými stránkami, kde je vítán a kde čerpá sílu. Nejčastěji je to nutnost, program je zaměřen na výsledky a dítě je jedním z ... A dobře, pokud dokáže dosáhnout požadovaného výsledku, má šanci být přijat a zaznamenán, a pokud ne? Tlak na rodiče začíná a na straně rodičů na dítě. A nejčastěji je dítě samo o sobě obtížné. Kolik síly potřebuje nezralé tělesné a duševní tělo? A zde také zbavují poslední radosti ...

A koneckonců, rodiče to všechno dělají z dobrých úmyslů a nejčastěji proto, že prostě nevidí alternativy.

Proto se otázka "Kdo je na vině?" Žádná odpověď. Všichni rodiče chtějí to nejlepší, ale ukázalo se ... jak to dopadne ... Jak rozbít tento začarovaný kruh? Jak změnit situaci, aby bylo pro každého snadnější?

První věc, kterou navrhuji, je mít odvahu přiznat, že se s ní nemůžete vypořádat, že všechno, co je uvedeno výše, nefunguje a převzít zodpovědnost za změnu situace a nečekat, že někdy stejná cesta vás povede jiným místem, jinému výsledku.

Potom z pozice "Mám pravdu (a), protože rodiče" se přesunul do pozice "Něco se stane mému dítěti, je důležité, abych mu to pochopil a pomohl mu" a snažil se s ním setkat. Abyste to udělali, musíte si nejprve vzpomenout a řeknout mu, že sám, bez ohledu na to, jak se s ním stane, bez ohledu na to, jak studoval, je pro vás důležité a nezbytné (dovolte mi, abych vám připomněl, že je to pro vás velmi drahý člověk, vaše vlastní, možná i jediné dítě! ). Pak se pokuste zjistit (pokud ještě nevíte), co má rád, co má rád a co se mu nelíbí, co cítí a obecně jak žije. Abyste to udělali, neměli byste s ním mluvit, ale s jistým zájmem (stejně jako s vaším nejlepším přítelem.) Zaujměte ho, poslouchejte ho a nezavrhněte "říkají, že pro vás není čas", strávit s ním alespoň půl hodiny denně že miluje, aniž by byl rozptýlen telefonickými hovory a domácími pracemi. Zvláště pečlivě ho poslouchejte, když je pro něj těžké, když má konflikty ve vztahu, když se s ním někdo nespravedlivě zachází. Je neocenitelné odrážet jeho pocity k němu, říct dítě o jeho pocity o jeho činech, být více člověk, připustit jeho pocity. Podělte se s ním o "školní zkušenost" a potíže, s nimiž jste se setkali. Místo toho, aby jej zbavil důležitých a oblíbených aktivit jako trest, povzbuzujte jej k úspěchům, za to, co dnes udělal lépe než včera, ale ne materiálními prostředky (penězi a nákupy), ale zajímavým společným časem. Pokud nevíte, jak zajímavé je trávit čas společně, podívejte se! Zkuste jiné! Nechte své vnitřní dítě projevit, dejte na chvíli vaši důležitost a šikovnost. Pamatujte, že jste se zajímali o vaše dětství. Jedná se o stolní i venkovní hry, hraní fotbalu nebo s panenkami, kreslení, sochařství (mimochodem, můžete se naučit hodně o sobě a vašem dítěti!), Cestování na kole, lyžování, na letiště (podívejte se, jak letouny vzlétnou) společně čtete nahlas (takže můžete vytáhnout rychlost a podnítit zájem o čtení v jednom), sledovat a diskutovat o karikaturách, filmech, prostě bláznit na gauči nebo na trávě, masírovat si navzájem, vařit vynikající nezvyklé pokrmy, domácí koncerty (zapněte sebe, je to velmi zajímavé !) A mnoho dalšího.

Pravděpodobně se vám zdá, že pro tohle nemáte absolutně žádný čas. Ale ujišťuji vás, jakmile začnete dělat to a cítit zájem, bude čas a výsledky stojí za to.

Proč to všechno a jak se to týká školy? Přímo!

Všechno to dává vašemu dítěti sebevědomí, zvyšuje sebevědomí, bude věřit, že je důležité, důležité pro vás, uvidí, že rodiče o něj mají zájem, tráví čas s ním. Víte velmi dobře, jak důležité je v životě sebeúcta. Je třeba poznamenat, že sebehodnocení dítěte se netvoří samo o sobě, nýbrž od toho, jak významné dospělé léčí dítě.

Dítě bude mít zájem, radost, energii. Pak je snadnější se vyrovnat s obtížemi, existují síly. Dítě se bude cítit chráněno ("nejsem sám, moji rodiče jsou na mé straně a já se nebojím nic"). V průběhu společné hry se budete lépe poznat, přiblížit se a zjistit, co vaše dítě dělá nejlépe, co dělá nejlépe, a to může pomoci při výběru povolání. To vše pomůže vašemu dítěti růst jako "živá" osoba, a nikoli jako programovaný robot, který od něho dává to, co od něj chtějí, zcela nevědomý toho, co chce.

A další. Přestaňte ošetřovat školu jako něco velmi vážného, ​​důležitého a rozhodujícího jednou provždy, zda je vaše dítě schopno něco nebo ne. Nikdo nezná vaše dítě lépe než vy. Škola je jen etapa života. Dlouhá, důležitá, někdy obtížná, nesnesitelná, aby to prošla sama. Mějte trpělivost, smysl pro humor, citlivost, lidskost, citlivost a posilněte svou víru, že vaše dítě je v pořádku. A pokud se dítě nechce učit, je pro něj těžké. A jaká je obtížnost, váš úkol jako rodič zjistit. A je lepší, když to děláte jemně, snadno, hrajete, být na jeho boku. Věřte, nebudete litovat!

S ohledem na vás a víru ve vaši rodičovskou moudrost, Natalya Medvedeva.

Všechny děti jsou různé a jednotlivci. Každé dítě je osobnost, jejíž formování závisí na mnoha faktorech. Toto - a životní prostředí, klimatické podmínky, "počasí v domě," dědičnost rodičů a tak dále. Jak naučit dítě?

Pokud dítě nechce psát, co může být provedeno?

Existují děti, které nemají zájem o psaní a lekce, mají zájem o vrtulníky, automobily více než knihy. Na základní škole se věnuje velká pozornost psaní v seznamu. Většina dětí má špatné rukopisy a skokové dopisy. Aby dítě mohlo krásně psát, je třeba rozvíjet jemné motorické dovednosti prstů dítěte. Pokud dítě nechce psát, lze tyto třídy použít:

• Výstavba
• Skulptovat
• Kreslení
• Prsty malých předmětů
• Čištění zeleniny, jako je cibule a česnek, fazole
• Barevné a šrafovací obrázky

Můžete nabídnout dítěti, aby stínil kresbu s hůlkami, a poté, když zvládne techniku, zastínit prvky kresby s kruhy a smyčkami. Když se dítě naučí psát v kruzích a smyčkách, hůlky, pak dítě bude moci psát dopisy krásně.

Ujistěte se, že chválíte dítě za úspěchy. Dívka může mít deník, ve kterém bude psát, kreslit a vkládat fotografie. Můžete zaznamenávat všechny události, ke kterým dochází během dne.

Jak naučit dítě psát slovy?

Pokud dítě se nechce naučit psát, pak musíte jednat jemně a ne agresivně, protože můžete od něj odtáhnout dítě a on se rozhodně odmítá učit, ale žádné úsilí by se nemělo omezovat na hračky. Rodiče by se měli snažit dělat vše v moderování a hrát si a pracovat. Dítě musí pochopit rozdíl v těchto činnostech. Jak učit dítě psát slovy? Musíte se ujistit, že dítě má neurologické problémy a dokáže s těmito zátěžemi zvládnout. Musíte se ujistit, že osobní vlastnosti učitele ve škole ovlivňují dítě dobře a učitelka dobře zachází s dětmi. Nezapomeňte věnovat pozornost třídám předškolního věku. Je lepší je navštěvovat. Je dobré, jestliže budou procházet, jako hra nebo její prvky. Hrajte s dítětem doma v psaní her, stejně jako ve škole. Toto a dítě budou užitečné a zvýší úroveň jeho přípravy na školu.

• Hra "výsadkáři"

Na krajích v horní části jsou kresleny body různých barev. To jsou parašutisté. Pod kousek papíru nakreslete kruh - místo jejich přistání. Úkolem rovných linek dětí je přistát parašutisté.

• Hra "Archer"

Na jednom konci notebooku nakreslete šipku s lukem v ruce. Na druhém konci listu nakreslete cíl. Střelec musí směřovat k cíli a upadnout do středu. Cibule s přímou čárou by se měly připojit ke středu cíle bez odpojení tužky od papíru.

Existuje mnoho podobných her s dětmi, aby bylo možné naučit dítě psát v notebooku, potřebujete od rodičů větší pozornost. Učitelé v předškolních zařízeních mají také obrovský vliv, a proto by měli rodiče zvolit takovou instituci co nejodpovědněji.