Meva mavzusi bo'yicha haftaning rejasi. Tayyorgarlik guruhidagi bog'

Yaylov sanasi: 05.10.2016

Qisqa tavsif:

oldindan ko'rish materiali

Ta'lim ishlarini rejalashtirish

Kelishdi

Katta o'qituvchi MADOU №161

Mavzu: "Meva. Bog'

9-guruh raqami (tayyorgarlik guruhi)

Maqsadlar: Meva haqida bolalarning g'oyalarini shakllantirish va mustahkamlash. Turli xil mevalar, ularning foydali xususiyatlari, umumiy xususiyatdagi "mevalar" tushunchasini takrorlang, mevalarni xilma-xil xususiyatlari (rangi, shakli, ta'mi va boshqalar) bo'yicha tasniflash qobiliyatini mustahkamlash. Har xil iqlim zonalari mevalarini tushunishni kengaytirish. Qishloq xo'jaligi mehnatini tashkil qilish va uning ma'nosi haqida bilimlarni mustahkamlash. Modellarni ishlatib, tavsiflovchi hikoyalar va jumboqlarni yozishni o'rganishni davom eting. Tabiatning sovg'alari o'sib boradigan joyga nisbatan ijobiy munosabatni shakllantirish. Qishloq aholisining mehnatiga hurmatni rivojlantirish.

Yakuniy tadbir: "Kuzgi barg" mavzusida ijodiy ishlarning ko'rgazmasi.

Mavzu bo'yicha d / o'yinlar, bolalar kitoblari, illyustratsiyalar va meva-sabzavotlarning rasmlari. Markazning rol ijro etuvchi o'yinlar: "Meyvalar meva-sabzavot", "Bozor", "Oila"

Ishlab chiqarish faoliyati markazi: mustaqil ijodkorlik uchun turli xil turdagi nusxalar yaratishga sharoit yaratish: rasm, modellash, qo'llash va badiiy ish uchun materiallar va asboblar.

Ota-onalar bilan o'zaro munosabat

"Bolalar nutqini ishlab chiqish" mavzusidagi konsultatsiya

Ind. bolalar bilan suhbatlashish, uyda va maktabda kunduzgi kun tartibiga rioya qilish haqida

Jamiyat bilan o'zaro aloqalar: Qishloqda kuzgi tanlovni o'tkazish to'g'risida e'lon qiling (tabiiy materiallardan tayyorlangan buyumlar)

Kognitiv rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

Jismoniy rivojlanish

Ertalabki gimnastika. .D / AND "Ta'rifi bilan toping" Maqsad: Sabzavot va mevalarni ta'riflashga o'rgatish. D / AND "Bunday rangda nima sodir bo'ladi" Maqsadi: ranglar bilimlarini mustahkamlash. Vaziyatli nutq. "Oziq-ovqat uchun sabzavotlar yaxshi yoki yomondir". "Bu kuzning boyligi nima?" - sabzavot va mevalarning nomlarini takrorlang. Vizual gimnastika "Sabzavotlar". O'zingizni kompilyatsiya qiluvchi tavsifli jumboqlarni yaratish uchun "Sabzavotlar", "Meva" sxemalarini va modellarini joriy etish.

Ramil, Dasha G., Elina bilan nutqni rivojlantirish bo'yicha individual ish. Vazifalar: otlardan (oqqayt barglari - chinor, jo'ka - ohak) sifatlarning shakllanishida bolalarni mashq qilish; juftlikda ishlashni o'rganish; hamkorlar xatolariga to'g'ri munosabatda bo'ling.

Maqsad: o'simliklar uchun hurmat qilish.

«Mevalarni» mavzusidagi illyustratsiyani o'rganish

D va "mevalarni yig'amiz" - kosmosdagi orientatsiya, sabzavotlardan mevalarni ajratish qobiliyati.

Meva haqida jodugarlarni topish - mantiqiy fikrlash, nutqni rivojlantirish.

Bilish FEMP

3-dars: 7 va 8-sonli raqamlarni yaratishni o'rganishni davom eting. 8-rasm haqidagi g'oyalarni aniqlang. Modeldagi anik tarkibni yaratish qobiliyatini rivojlantirish uchun haftaning kunlarini izchil o'zgartiring. (I.A.Pomorayeva, V.A.Pozin "FEMP" s.32).

Gap qutulmoqchi /

Nutqni rivojlantirish

Nutq rejasiga ko'ra, terapevt // "Bahor" mavzusiga bag'ishlanadi Maqsadlar: mavzu bo'yicha faol va passiv lug'atlarni faollashtirish; meva va mevali daraxtlarning nomlarini tuzish, ishlatishning o'ziga xos usulini qo'llash, nisbatan sifatlarni shakllantirishni o'rganish, ismlarni o'z ichiga olgan raqamlarni muvofiqlashtirish, xotirani rivojlantirish, e'tibor va qat'iyatlilikni rivojlantirish.

Havoda mashq qilish

Tanishgan / chizilgan gapirish

Tatar tili o'qituvchisi rejasiga muvofiq Mavzu: "Nima nisli" Szzlörstandstand kul: Nishli? Yoki, utyra. Ash törräre: 1.U / s "Wenciklar Yokly" 2.S / y "Kaitavaz". 3. "Sora - ž a ap" bir 4. 4. 4. 4. u y 4. 4. A A A A A A Ris Ris "Juicy Fruits" Maqsad: taniqli mevalarning xarakterli shakli va rangini raqamlarga etkazishni o'rgatish. Tuzilish qobiliyatlarini rivojlantirishni davom ettiring (ob'ektlarning barchasi qog'oz bo'ylab bir xil joylashishi). Rejada ishlash qobiliyatini rivojlantirish (oldindan, ishni boshlashdan oldin, chizishingizning mazmunini aqlli ravishda taqdim etish uchun)

Yurish:

Kognitiv rivojlanish. Jismoniy rivojlanish. Nutqni rivojlantirish

Darvoza terapiyasi

Maqsad: kuzda o'simliklarning holati to'g'risida bilimlarni oshirish (o'sishni to'xtatish, sarg'ish va ko'kalamzorlashtirish, meva va urug'larning mavjudligi).

Mehnat: yiqilgan barglarni tozalash.

Shaxsiy ish

harakatlarning rivojlanishi (Uliana, Lida, Nikita K.).

Maqsadlar: to'pni golga burib yuborish qobiliyatlarini rivojlantirish.

Sport o'yinlari.

Vazifalar: bolalarni birgalikda o'ynashga o'rgatish, bir jamoa sifatida harakat qilish. To'g'ri, muvofiqlashtirish, qat'iyatlilik, jasoratni rivojlantirishga ko'maklashish.

Portativ materialli bolalarning mustaqil o'yinlar.

Kognitiv rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

S.R.I. "Fruit Cafe" - o'yin suhbatlarini rivojlantirish, o'yinni tuzish, bir necha o'yinlarni birlashtirish, ijtimoiy faol odamni tarbiyalash qobiliyati. Gimnastika uyqudan keyin. O'qish nozik adabiyotshunoslik. "Vershki - roots" Maqsad: matnni eslatish, ertakni rollar bilan bezash.

Aralashma gimnastikasi "Tasty jam"

S / R o'yini "Do'kondan sabzavot" Maqsadi: bolalar nutqida mevaning nomini kiriting, nutq madaniyatini rivojlantiring.

daraxt nomini takrorlang

kuz oylarini tuzatish

o'yin "jumlasini yakunlang. Ind. sabzavot va mevalarning siluetlarini naqsh bilan kesish mashqlari

Kitobning burchagida ishlash - mavzu bo'yicha rasm, fotosuratlar, modellar, postcartalarni ko'rish. Bepul o'yin faoliyati.

CMD - "Dialog" - o'rganilgan so'zlarni birlashtirish.

Yurish:

Jismoniy rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

Nafisa nima va nima yoqadi? "Maqsad: bolalarni o'z his-tuyg'ularini ifodalash uchun so'zlarni tanlashga o'rgatish. P / Va ko'r odamning buffi. Saytdagi o'zo'yin o'yinlari.

Ta'lim sohalarini integratsiyalash

Ta'lim maskanlarini birlashtirilishini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Guruh, kichik guruh

shaxsiy

Kognitiv rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

Ijtimoiy-kommunikatsion rivojlanish

Ertalab gimnastika musiqasi. zal

Ortiqcha gimnastika

Nutqni davolash besh daqiqa.

Bolalar uchun ensiklopediya kitoblari bilan tanishish. Maqsad: kitob bilan ishlashni o'rganish.

Va / y "ertak bilan o'ynang" - ertak uchun yana bir nishonni kashf qilishni o'rganish.

D / «Kimning bolalari?» Maqsad: o'simliklarning mevalari haqida bilimlarni mustahkamlash.

"Odamlarga hurmat ko'rsatish" mavzusidagi suhbat.

"Smart lacing" - nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish, tasavvur qilish

Ovqatlanish xonasida ishlash Maqsad: nonushta qilish uchun stolni o'rnatish va / yoki "To'rtinchi ortiqcha"

Bilish PIP

Tashqi dunyo bilan tanishish

Mavzu: "Ikki vazolar" Maqsad: Bolalarning oynadan va seramika buyumlarini tanib olish qobiliyatini mustahkamlash, ularni bir-biridan ajratib olish, ob'ektning maqsadi, tuzilishi va materiallari o'rtasidagi nosozlik munosabatlari. Atrofdagi bilimlarga qiziqish ortib boring. Birgalikda ishlash qobiliyatini oshirish.

Biz ta'mi gapiramiz

Mavzu: "Ayu Balasi dono belen tanysh" Süzlëk arandë es: Tanilish filtriElet mavzelar: 1.A / s karu. Ag'gamm. 2. "Kimni nishili?"

Yurish:

Jismoniy rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish

Ijtimoiy-kommunikatsion rivojlanish

Kognitiv rivojlanish.

LISTOPAD VA VETVEPADdan keyin BOLALARNI QO'LLASh

Maqsadlar: o'simliklarning tarkibi, o'sishi va rivojlanishi haqidagi g'oyalarni sintez qilishga hissa qo'shish; asosiy xususiyatlarga umumlashtira olish qobiliyatini rivojlantirish; bolalar o'simlik qismlarini tushunishni kengaytirish; o'simliklarga qiziqishni oshirish; ularga ehtiyotkorlik va g'amxo'rlik ko'rsatish tajribasini to'plash.

Mehnat - bu erda katta qoldiqlarni to'plash. Maqsad: qattiq ishni rivojlantirish. Saytdagi o'zo'yin o'yinlari.

Xavfsiz harakatlar qoidalarini shakllantirish bo'yicha ishlar.

Belgilanishlar: kech barglarning tushishi - qattiq uzoq qishlarga; barg sarg'aygan bo'lsa-da, biroz tushadi - sovuq yaqinda kelmaydi.

Fly, spin, yerga yotish.

Erdan turib turmang, keyin yo'qolib ketmang.

(Daraxtlar barglari.)

Didaktik o'yin "Uch mavzuga nom bering."

Ochiq o'yin "Hunter and Hares".

Ijtimoiy-kommunikatsion rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

"Biz mevaga ishonamiz" o'yini uydagi hisob-kitob qobiliyatidan foydalanish qobiliyatini shakllantiradi.

Musiqa burchagida o'yin faoliyati. "Bolaning qaysi bolaligini bilib oling" - bolalarning eshitishlarini yaxshilash

"Sehrli stul" o'yin - muloyim bo'lish qobiliyatini rivojlantirish, bolalar nutqida yumshoq, mehrli so'zlarni kuchaytirish

Bolalar bilan individual ishlash reestrda ro'yxatga olinadi

O'yin holati Vaziyat: Agar shunday bo'lsa:

1. Bog 'ichida suv ekishga urinmang.

2. Ovqatlanmasdan oldin sabzavotlarni yuvmang.

3. Birdan bog 'yo'qoladi.

4. Kirli mevalarni yeyish.

Yurish:

Jismoniy rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

Ochiq o'yin

Balli o'yinlar. Shamolni kuzatish. Maqsad: Shamolning ob-havo o'zgarishlariga qanday ta'sir qilishini aniqlash. P / I "Qaerda turing

men aytaman. O'zining o'yin faoliyati

Rejimlarda ta'lim faoliyati

Kognitiv rivojlanish

Jismoniy rivojlanish

Ijtimoiy-kommunikatsion rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

Bolalar bilan do'stona muloqot qilish, tabriklash, tekshirish, ota-onadan zarur ma'lumotlarni olish

Ertalab jismoniy mashqlar.

Ortiqcha gimnastika.

Barmoq gimnastikasi "apelsin

Bolalar bilan individual ishlash reestrda ro'yxatga olinadi

ikkita mos yozuvlar uchun jumlalar yaratadi.

modellashtirish "O'yin uchun meva va sabzavotlar" "Shop" "

Tabiatning burchagida ishlash: yopiq o'simliklar uchun g'amxo'rlik

Maqsad: o'simlikni hurmat qilish

Entsiklopediyalar va bog'larda kattalar ishi bo'yicha kitoblarni o'rganish

So'zlashuv nutqi, ixtiyoriy e'tiborni rivojlantirish uchun "Xom va pishgan nima" degan o'yin

Bilish FEMP

9-sessiya. Birlikning 9 raqami bilan tanishish. 9-raqam bilan bog'liq fikrlarni aniqlang. Raqamlarni chaqirish qobiliyatini oshiring va har qanday sondan to'g'ridan-to'g'ri va teskari tartibni bering. Ko'zni rivojlantirish uchun. Bir varaq ustida navigatsiya qilish qobiliyatini kuchaytirish, uning tomonlarini va burchaklarini aniqlash va nomlash.9 A. Pomorayeva, V.A. Pozina.FEMP. 34).

Jismoniy madaniyat

Jismoniy tarbiya bo'yicha o'qituvchining reja asosida.

Yurish:

Kognitiv rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish

Badiiy va estetik

Yaproq rangidagi o'zgarishni kuzatish, qanday qilib o'zgardi, nima uchun? Maqsad: kuzatuvni rivojlantirish, kuzatish davomida xulosalar chiqarish qobiliyati. D / AND "Birinchi nima - keyingi nima?" Maqsadi: o'simliklarning o'sishi va rivojlanish bosqichlarini mustahkamlash.

P / I "To'siq yo'l" Maqsad: harakatlarni rivojlantirish.

Maqsad: Bolalar bog'chasi hududida xatti-harakatlar qoidalari haqida ma'lumot berish: turli uy hayvonlari bilan uchrashuvda ehtiyotkorlikning rivojlanishiga ko'maklashish.

Mehnat: turli daraxtlar va butalarni barglari uchun yig'ish.

"PHYSICAL" va / y "Kim yuqori ko'tariladi" bo'yicha shaxsiy ish - joydan yuqori o'tishlarni amalga oshirish uchun ... Indus. ikkita oyoqqa va bitta oyog'iga p / va "Sinflar"

Kecha teshikka chirigan mo''jizani orzu qilish:

Uzoq gaga va ikkita qanot ...

Qo'rqqan kimdir?

Nima deb o'ylaysiz? Bu ... (qush).

Didaktik o'yin "Bu qush nimani anglatadi?".

"Ges-Swans" ning ochiq o'yinlari. Portativ material - ipni atlayarak, ularga o'tish uchun qobiliyatini ta'minlaydi. O'zining o'yin faoliyati.

Kognitiv rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Kognitiv tadqiqot faoliyati:

Qachonki olma qora rangga aylanganini ko'rsatish uchun - bu temir o'z havosidagi foydali xususiyatlarini o'zgartiradi.

D / AND "Bog'da, bog'da bo'lsin" Maqsad: meva va sabzavotlarni tasniflashni mustahkamlash.

Bolalar bilan individual ishlash reestrda ro'yxatga olinadi

mevalarni mevali daraxtlar ustida o'sadigan, ularni nomlanadigan, ko'plab usullarda ism ishlatadigan "mevalarni daraxtga olib keling" o'yini orqali aniqlash.

mevaning rangi va nomini aniqlang.

meva va sabzavotlarni belgilarga ko'ra tasniflash, umumlashtirilgan so'zni chaqirish

Yaratilish ustaxonasi: "Qishki zaxiralar" arizasi. Maqsadi: qismlarga obrazini yaratishga, kompozitsion tuyg'uni rivojlantirishga o'rgatishni davom ettirish.

D / AND "Potato" Maqsad: o'simliklarni rivojlanish bosqichlarini mustahkamlash.

O'qish L.V. Voronkova "Armut olma" -415

Bolalarni diqqat bilan tinglash va savollarga javob berishga o'rgating.

Yurish:

Jismoniy rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

Aniqlanishni kuzatish. D / AND "Nima birinchi, keyin nima?" Maqsad: kun qismlarini tuzatish. P / Va "bo'yoq"

Bolalarning o'zini o'ynash faoliyati.

NRK-Rossiya folklor o'yini "Tsar-Potato" Maqsadi: to'pni ushlashda mashq qilish, qobiliyatni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish

Badiiy va estetik

Bolalar bilan do'stona muloqot qilish, tabriklash, tekshirish, ota-onadan zarur ma'lumotlarni olish

Morning mashqlari nat. zal

Ortiqcha gimnastika.

Barmoq gimnastikasi "apelsin"

Nutqni davolash uchun besh minut "Xushbo'y oshpaz"

Nutqni rivojlantirish bo'yicha ishlar Elina ND / Va "to'g'ri gapiring" n ni to'g'ri ishlatish qobiliyatini shakllantirish. juda ko'p shu jumladan tug'ish ish

D va "Ta'rif bo'yicha top" - xotira, diqqatni rivojlantirish

Nutqni rivojlantirish / nutq terapiyasi

Ovoz-xatni tahlil qilish va "mox", "uchib ketish" kabi so'zlarni sintez qilishda nutq terapevtlari / M-mashqlari rejasiga muvofiq.

Jismoniy madaniyat

Jismoniy tarbiya bo'yicha o'qituvchining reja asosida.

Yurish:

Kognitiv rivojlanish

Jismoniy rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

Qayinni tomosha qilish. Maqsad: yillar bilan bog'liq xarakterli xususiyat va o'zgarishlarni ta'kidlab, qayin bilan tanishishni davom ettirish, daraxtni tabiatning tirik obyekti sifatida hurmat qilishini ta'minlash. "Yurish xavfsizligi" Maqsad: Bolalar bog'chasi hududida xatti-harakatlar qoidalari haqida ma'lumot berish Mehnat faoliyati: taksilar, axlat yig'ish Maqsadi: birgalikda ishlash qobiliyatini oshirish. "Eng chiroyli kuzgi guldasta" tanlovi (tushgan barglar)

Rail Sh bilan ko'chalarda xavfsiz harakatchanlik ko'nikmalarini rivojlantirish bo'yicha ishlar.

Didaktik o'yinlar "Qidiruv", "Va men".

NRK-Mobile o'yini "Trap" - o'yin qoidalariga rioya qiling. "Oktyabr oyida, tushlik, kuz va tushdan keyin - qish-qishgacha." A.Fetning "Kuzda" she'ri. Bulmacalar: Bu oyda bir yil emas, etti havo bizni kutib oladi: Sows, zarbalar, burmalar, chiziqlar, hushtaklar, porlaydi, yuqoridan to'kiladi. (Oktyabr.) Kunlar qisqartiriladi, kechalar yana ko'payadi, Kim aytishi mumkin, bu qachon sodir bo'ladi? (Kuzda) bolalarning iltimosiga ko'ra C / P o'yinlar. Masofali material: Mehnat uchun uskunalar

Nutqni rivojlantirish

Ijtimoiy-kommunikatsion rivojlanish

Kognitiv rivojlanish.

Bepul o'yin faoliyati.

S.R. va "Meyve do'koni" rollari ijro etish jarayonida yuzaga keladigan his-tuyg'ularni rivojlantirishga qaratilgan

Fikr va mulohaza yuritish (umumlashma, taqqoslash, idrok) ishlab chiqish uchun D / AND "Daraxtga meva olib keling". "Gigant uchun gilam" konstruktiv o'yini. Maqsad: Lego-dan soxta narsalarni o'rganish.

Bolalar bilan individual ishlash reestrda ro'yxatga olinadi

20 sonida raqam kontseptsiyasi

sensorli elementlar sonini aniqlashni o'rganish (teginish)

diqqat e'tiborini, miqdoriy hisobini ishlab chiqish.

Ertakning dramasi: "Ustki va ildiz".

Farzandlar tasvirlarini ko'chirishda bolalarni turli xil ifodalash vositalaridan foydalanish qobiliyatini mustahkamlash.

Ijodiy she'rlar o'qishlarida bolalarni mashq qiling.

Haykaltaroshlik: "Qovoq va shoxgo'y uchun muomala" Bir narsaning asosiy shaklini ikkala qo'lning qo'llari bilan va barmoqlar bilan tafsilotlarni shakllantirish qobiliyatini oshiring.

Yurish:

Jismoniy rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

Quyosh nurini kuzatish, kunduzgi soatning sezilarli darajada kamaytirilishiga e'tibor bering. Kuzni belgilang. D / Va "Bu qachon sodir bo'ladi?" P / AND "Shoshiling va tugating"

Kognitiv rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish

Ijtimoiy-kommunikatsion rivojlanish

Bolalar bilan do'stona muloqot qilish, tabriklash, tekshirish, ota-onadan zarur ma'lumotlarni olish

Ertalab jismoniy mashqlar.

Ortiqcha gimnastika

Barmoq gimnastikasi "apelsin".

Stol bosilgan o'yin "Er-xotinni olib ketish"

Berilgan narsalar uchun juft juftlarni olish qobiliyatini shakllantirish.

Ovqatlanish xonasining vazifasi, ovqat xonasida vazifalarni bajarish uchun yaxshi niyat bilan ta'lim berish vazifasi.

D / fikrlashni rivojlantirish uchun "Meva rangini aytib bering".

CMD-o'yin "qo'mondon" - bu so'zlarni majburiy kayfiyatda belgilash

Nutqni davolash / FCSM

Nutq rejasiga ko'ra, terapevt / tabiat bilan tanishish.

Mavzu: Kuzning sovg'alari. Maqsad: sabzavot va mevalar kontseptsiyasini umumlashtirish, sabzavot va mevalarning xarakteristik xususiyatlari, odamlarga foydali bo'lishi haqida gapirish. Bolalar kuz davridagi odamlarning ishi haqida bilimlarini tizimlashtirish.

Musiqa direktori rejasiga ko'ra.

Tovush haqida gapirish / qoliplash / dastur

Mavzu: Mavzu: "Dyuslar silyliz" Suzlar urstanda kul: Ashy, echåEsh terllyre: 1.S / y "Akbay belenn Miyayuny silyyyz". 2. U / s "Ipshashinne sylla". 5.Audioizma tyulau, Kyrlau. Yil "Nishli // Ilova:" Vazoda mevalar, shoxlar va gullar bilan "- bolalarning nosimmetrik narsalarni yarmiga kattalashtirib, nosimmetrik moslamalarni kesib olish qobiliyatini kuchaytirish uchun qo'llar harakatlariga nisbatan ingl. Nazoratni yaxshilash, tasvirni chiroyli tarzda tartibga solish, eng yaxshi variantni toping va rangni rangga ko'ra tanlang. Badiiy ta'mni rivojlantirish (TSKomarova "Bolalar bog'chasida tasviriy tadbirlar" p.45) ./ / Embossing mavzusi: Sabzavotlar va mevalar Maqsad: Bolalarni qayta yaratish, ularning bog'idagi o'simliklar nam, shakli, bu hali hayotda qilish, turli shakllarini aks o'rganish, mehnatsevarligi rivojlantirish, ularning har xususiyatlarini o'tkazish, (bitta parcha olma, nok, olxo'ri, uzum) turli shakllarini haykaltaroshlik o'rganish davom ettirish uchun hali ob'ektlar hayot to'g'ri joyga bir fikr berish

Yurish:

Kognitiv rivojlanish

Jismoniy rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

Hasharotlarni kuzatish Maqsadlari: qish uchun hasharotlarni tayyorlash g'oyasini aniqlashtirish; hasharotlar bilan tanishish; kuzatuvni va tabiat bilan aloqa qilish istagini rivojlantirish. Mehnat: Qish mavsumida qo'nish uchun erni yig'ish.

Artur, Adelem bilan saytdagi xavfsiz harakatlar ustida ishlash, bolalarni kosmosga yo'naltirish (chapga, o'ngga, o'ngga buriladi)

Saytdagi o'zo'yin o'yinlari. Uzoq materiallar: mehnat uchun uskunalar. Didaktik o'yin "Tabiatni qidiryapsizlar". Maqsad: aktiv lug'atda otlarning zaxirasini kengaytirish.

Ijtimoiy-kommunikatsion rivojlanish

Nutqni rivojlantirish

San'at va estetik taraqqiyot

Grafomotor qobiliyatlarni shakllantirish uchun hujayra daftarchalarida grafik dictatsiyalarni bajarish

Bepul o'yin faoliyati.

D va Domino "mevalari" - diqqatni rivojlantirish

Nutqni davolash besh minut: mashq "Xushbichim".

Barmoq gimnastikasi "apelsin", Nishchev

Sport burchagidagi o'yinlar (skittles, skameyka, halqalar, hoops, serso)

Maqsadi: vosita faoliyatining rivojlanishi.

Bolalar bilan individual ishlash reestrda ro'yxatga olinadi

nosimmetrik ob'ektlarni yarmidan katlanmış qog'ozdan kesish qobiliyatini aniqlash.

oddiy qalam bilan, rangli qalam bilan rasmda meva konturini chizish mashqlari.

Kitobning burchagida ishlash - mavzu bo'yicha rasm, fotosuratlar, modellar, postcartalarni ko'rish.

Qo'ziqorinlar, mevalar, donalar, rasmlar. Sabzavot va mevalar haqida she'r o'qish. Leksik mavzular bo'yicha yakuniy kunlar E. Alyabieva p 50

Yurish:

Jismoniy rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish

Yo'lda mashinalar harakatini kuzatish.

Maqsad: yo'l qoidalari bo'yicha bolalar bilimlarini to'plash va kengaytirish. "Ko'z bilan torting"

Bolalarni yalang'och narsalarga masofani aniqlashga o'rgatish.

Agar material sizga mos kelmasa, qidiruvdan foydalaning.

So'z ishi

Ismlar: meva, bog ', bog'bon, daraxt, olma, armut, banan, olxo'ri, limon, apelsin, mandarin, shaftoli, o'rik, ananas, qobig'i, suyak, kungaboqar urug'i, xamir, qobig'i, olma, filial, hosil, sug'orish, kompot , murabbo, murabbo, sharbat.

Sifalar: qizil, yashil, sariq, katta, kichik, yumaloq, tasvirlar, cho'zilgan, yumshoq, qo'pol, yumshoq, qattiq, xushbo'y, xushbo'y, pishgan, mazali, shirin, nordon, suvli, pishgan, sog'lom, vitamin, meva.

Verbs: - o'simlik, o'sadi, suv, g'amxo'rlik, etuk, yig'ish, hosilni qaynatish, qaynatish, quritish, pishish, yuvish, kesish, chiqarib olish, siqish, quritish.

Zarflar: - mazali, shirin, nordon, yuqorida, pastda, teng.

Ortiqcha gimnastika

Cho'tkasi (pastki va yuqori tishlari), otdan, futboldan, tildan Tubule, Pussy g'azablangan, keling, tishlarni slayddan, Smile'dan yuring.

Barmoq gimnastikasi

Biz kompot tayyorlaymiz, (o'ng qo'lning barmog'i bilan palma aralashishi uchun)
  Meva ko'p narsaga muhtoj. Mana: (barmoqlarini birma-bir boshidan boshlab birma-bir)
  Olmani kesib olamiz
  Biz armutni kesamiz.
  Limon sharbasini siqib oling
  Erik qo'y va qum.
  Kuk, biz kompot tayyorlaymiz (yana, oshpaz va aralashtiramiz)
  Biz halol odamlarga muomala qilamiz.

Hechqanday qurilishning shakllanishi

1. Sizning xurmolaringizdagi bo'g'inlarni yashirish ("Meva" mavzusidagi so'zlarni plop etish)

2. Hech qanday zanjirlarni gapiring.

Ut - ot
  ut - ot - dan
  Ktu kim
  kim - ktu - kty
  Ga - qua
  ba - pva
  Ha - ha - kva
  ba - ba - pva
  Ha - Ha - Tv
  ha - ikkita

Vizual hisni, xotirani, fikrlashni rivojlantirish.

1. Nima o'zgardi?

To'rtinchisi ortiqcha.

Lexico - grammatika o'yinlari

"Sevgi bilan ayting"

Apple olma
  Banana - Banana
  Erik -
  To'q -
  Limon -
  Mandarin -
  Ananas -
  O'rik -

"Biri juda ko'p"

Meva-meva
  Limon -
  Bog '-
  Apple -
  Daraxt -
  Armud -
  Tosh -
  Banana -
  Urug' -
  Erik -
  Vetka -
  To'q -
  Mandarin -
  Shaftoli -
  O'rik -
  Ananas -

"Ko'p" so'zini ayting (Rod.-Case)

Meva - ko'plab mevalar
  Apple - ko'p olma
  Daraxt -
  Armud -
  Tosh -
  Banana -
  Urug' -
  Erik -
  Cork -
  Limon -
  Vetka -
  To'q -
  Mandarin -
  Shaftoli -
  O'rik -
  Ananas -

"Meva qaerda?"

Stollardagi stolda stol tagiga tushib, savatchaning orqasida, savatchaning orqasidan oldi, stol ostidan chiqdi,

Ko'p bosqichli ko'rsatmalarni bajarish

Olmani savatga solib, vaza vazziga qo'ying;
   Olmani limon yaqiniga qo'ying va xurmoingda olxo'ri yashiring.
   Muz ichidagi savatga, qovoqda nok, va boshqalar.

"Nima nima?" (Nisbiy sifatlarning shakllanishi)

Olma sharbati - nima? olma
  Apple jam - ....
  Armut Compote -
  O'rchalardan olingan jam -
  O'rik javobi -
  Shaftoli to'ldirish -

"Hisoblash"

1 olma 2,3,4 olma 5 olma
  1 banan 2,3,4 banan 5 banan
  1 nok 2,3,4 nok 5 armut

"Kemada"

To'q rang dumaloq va banana hisoblanadi
  Limon nordon va shaftoli
  Olma katta, va olxo'ri
  Olma qiyin, armut esa
  Olxo'ri silliq va shaftoli

"Meva haqida jilovlash" (rejaga muvofiq)

1. Bu nima?
  2. Rang
  3. shakl
  4. Hajmi
  5. Qaerda o'smoqda
  6. Nima pishirilishi mumkin.

"Sound A. Letter A."

Alla, O'yinlar, Windows, O'rdaklar, Stork, Alfavit, Ilya, Mo'ylov, Alik, Eshak, Karpuz, Anya.

2. Mutolaa (sharbatlar ichish)

A O
  U A U
  A y
  U a
  A U A U

3. Imtixona sifatida yozing:

A y
  Have
  U a
  A O
  A
  U A U

4. A belgisiga o'xshash ko'cha buyumlarini toping.

Speech-terapevt Buzmakova Anastasiya Fedorovna
  Nutqni davolash bo'yicha mutaxassis Bugrova Elena Gennadyevna
  Perm shahri

Ta'lim faoliyatini to'g'ridan-to'g'ri rejalashtirishda bolalarni turli tadbirlarga jalb qilish va ta'lim sohalarini qamrab olish kerak: nutqni rivojlantirish; - Kognitiv rivojlanish; - jismoniy rivojlanish; - badiiy-estetik rivojlanish; - Ijtimoiy-kommunikativ rivojlanish. Xuddi shu tarzda - mekansal ta'lim muhiti, leksik mavzusiga mos kelishi kerak.

Ta'lim faoliyatining kompleks tematik rejasi Haftaning mavzusi: "Bog '. Sabzavotlar. Maqsadi: umumiy sabzavot turlari nomini mustahkamlash. Asosiy xususiyatlar: rang, ta'm, shakli; foydalanish tartibi, o'xshashlik va farqlar. Kunning mavzusi: "Bog'da nimalar o'sib bormoqda?" "Nutq qalpog'i" terapiya guruhi. O'qituvchi: O. Chiligina Ta'lim jarayonini kompleks-tematik rejalashtirish har bir kun uchun jadval shaklida taqdim etiladi.

Haftaning kuni To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati Hissiy anlarda ta'lim faoliyati Bolalar mustaqil faoliyatida rivojlanayotgan muhitni yaratish Ota-onalar bilan muloqot City Dushanba Mavzu: "Bog'da nimalar o'sadi?". Integratsiya: 1. "Nutqni rivojlantirish" nutqi bo'yicha terapevtik rejasi, 2. "Hud. "Estetik", "Bodring va pomidorlar bir plastinkada yotibdi", 3. "Nutqni rivojlantirish" o'qituvchining so'zlashuv rejasiga muvofiq, 4. "Jismoniy taraqqiyot" jismoniy tarbiya kafedrasi rejasiga muvofiq, vazifalar: 1. "Bog ' Sabzavotlar ", 2." Hood. ijodkorlik "Kvadratchalar va to'rtburchaklar shaklida yumaloq va tasvirlar shaklidagi narsalarni kesib olish, burchaklarni yumaloq shaklda kesib olish qobiliyatini ishlab chiqishni davom eting. 3. hikoyani tarjima qilish qobiliyatini mustahkamlash, 4. Bolalarning jismoniy faolligini oshirish. Ertalab - bog'da sabzavotlarni tozalash haqida bolalar bilan suhbatlashish. Maqsad: sabzavot tushunchasini kengaytirish. D / i: "Sabzavotlar". - rasmlarni ko'rish. - Tong gimnastikasi - Ind.work. Egor S. va Cyril E. bilan kuz oylarining nomlari va ularning ketma-ketligini ta'minlash. Yurish 1 Bog'da bolalar bilan ekskursiya. Sabzavotlarni o'rganish, ularning rangi, shakli, bu sabzavotning qanday geometrik shakli borligini aniqlaydi. O'xshashliklar va ularning farqlari. Sabzavotlar haqida jumboqlarni tahqirlash. Ind.work. Bir va ikki oyog'iga sakrash mashqlari. Radmir S. va Stas T. P / i: "Uchinchi qo'shimcha" kechqurun - Gimnastika uyqudan oldin va keyin. - ISO faoliyatining markazida ishlash, sabzavotlarning stencillari yordamida rangli qalam, rangli bo'yoqlar va bo'yoqlar bilan bo'yash. - Sr o'yin: "Sabzavotlar do'koni" Ind.work: fix art. gimnastika Ilvin G. va Darin K. Walk 2 Quyoshning ob-havo kuzatuvi. Ind.work. Dana S. bilan besh yoshgacha bolani va Dima S. bilan bolalarning yangi ochiq o'yinini o'rganish: "Biz bog'da ishlaymiz" mavzusida guruh tashkil qilish: "Bog ', sabzavot" Bolalar uchun burchakdagi mustaqil faoliyat uchun: ish stoli bosilgan o'yinlar, kitoblar "Kutubxona", illyustratsiyalar. Sabzavotlar, rangli qalam, bo'yoqlar, bo'yoqlar. Sabzavot maxsulotlari. Ota-onaning iltimosiga binoan shaxsiy suhbat va maslahat. Ota-onalar bolalarga bolaning ovqatlanishiga kiritilishi kerak bo'lgan sabzavotlarning foydalari haqida gapirishni tavsiya qilishadi. Folder Folder Folder Folder dizayni sabzavotlar va meva-sog'lom mahsulotlar Bolalar bilan ishlash uchun uy vazifasi: - ataylarda tugagan so'zlarni: yashil bodring, qizil pomidor, shirin qalampir, suvli karam va hk. - hisobni ta'minlash. Mashq qilish "Bir - juda ko'p"; - "Sabzavotlarni qanday tanlash kerak?" mashqlari: sabzi - torting; kartoshkalarni qazish; no'xat - tanaffus; lavlagi - torting; squash - kesilgan. - "Bog'da o'sadigan narsa" albomini ishlab chiqarish.

Bahs-munozaralar: - O. Bundur "Bahorda" - L.Nekrasov "O'simlikshunoslar" - J. Rodari "Yu.Tuvimning" Chipollinoning sarguzashtlari "-" Sabzavotlar ". - Rus xalq musiqasi "Tops va ildizlari" Musiqa - "Barglari bilan raqs" (MuzA.Grechaninova); - "Sezonlar: sentyabr" ni eshitish P.I. Chaykovskiy; - Ovoz yozish: "Antoshka" qo'shiqlari (musiqiy, Shainskiy, lyrics) E. Uspenskiy; - "Kuz, azizim, shivirlash" qo'shig'i (musiqiy M. Eremeeva, S. Eremeeva); - "Vaqt" qo'shig'i. Didaktik o'yinlar va mashqlar: - "Katta kichik"; - "Ustki va ildizlar"; - "Biri ko'p"; - "Rasmni yig'ish"; - "To'rtinchisi ortiqcha"; - "So'z bilan sabzavot toping" Plot-rol o'yinlari: - "Sabzavotlar do'koni"; - "Sehrli sabzavotlar"; - "Oila". Multfilmni ko'rish: "Chipollino"

11 Ota-onalar bilan ishlash - tavsiyalar: bolani o'yinlarni o'ynashga taklif qilish "Menga salat ayting-chi?" (Savzi, piyoz, karam); "Qanday meva sharbati?" (Pomidor, qovoq, savzi); "Yaxshi chaqiring" (pomidor, bodring, qalampir, savzi, piyoz, no'xat); "Sabzavotlarni hisoblang"; - "Bolalar ovqatlari to'g'risida" konferentsiya - mavzu bo'yicha albomlarni ro'yxatga olish; - bog'ga qo'shma ekskursiyalar; Nutq terapiyasining uy vazifalarini to'g'ri bajarish bo'yicha maslahatlar.