Bularning barchasi bir nutq terapevtining kasbi bilan bog'liq. Kasb-hunarga oid terapevt: qaerda o'qish kerak, mas'uliyat, muhim fazilatlar - TushuntirishlarProfessional.rf

Dunyoda turli kasblar mavjud,

Va har birining o'ziga xos tuyg'ulari bor.

Lekin noby, kerakli va ajoyib emas

Men ishlaydigan kishi nima?

14 noyabr - Xalqaro so'zlashuv kuni terapevt - professional kasbining birinchisi. Gap terapevtlari eshitish va nutqni buzadigan bolalar uchun bolalar bog'chalari, maktablar, klinikalar, shifoxonalar, psixologik-pedagogik reabilitatsiya markazlari va shifoxonalarda ishlash kunlarini nishonlaydi. Ushbu kasb egalari ta'lim tizimida, sog'liqni saqlashda, ijtimoiy xavfsizlikda talab mavjud.

Ko'pchilik "nutq terapevt" so'zini eshitdi, ammo yordam so'rab murojaat qilganlar uchun faqatgina ushbu mutaxassislikning muhimligini qadrlashdi.

Nutq terapiyasi - bu so'zlashuv kasalliklari fani, ularni oldini olish, aniqlash va yo'qotish usullari.

Nutq terapiyasining rivojlanishi nafaqat XVII asrda, Evropa o'qituvchilari eshitish muammolari bo'lgan bolalarni tarbiyalash usullarini ishlab chiqa boshlaganlarida boshlandi. 1933 yilda Rossiyada nutq terapiyasi tug'ilgan yili deb hisoblash mumkin. Bu davr mobaynida o'qituvchilar tobora ko'payib ketgan nutqdagi nuqsonlar psixologik muammolar bilan shug'ullanishi va hal qilinishi kerakligi haqida o'ylay boshlagan.

Nutqning asosiy funktsiyasi muloqotdan iborat bo'lgani uchun, nutqning buzilishi, ayniqsa, noto'g'ri talaffuz natijasida nutq tovushlari noto'g'ri, yomon, asossiz bo'lsa, odamning boshqa odamlar bilan muloqotiga mutlaqo ta'sir qiladi. Nutqning nuqsoni har doim boshqalarning diqqatini tortadi, so'zlarning mazmunidan chalg'itadi, suhbatdoshni shikastlaydi, uni, hatto ba'zida behush salbiy reaktsiyani keltiradi. Ba'zan, yomon gaplashadigan bolani tengdoshlar e'tibordan chetda qoldirib, u bilan o'ynashmaydi, chunki ular nima demoqchi ekanini tushunishmaydi. Bolaloq chaqiradi, bolalar bog'chasiga borishni rad etadi, tajovuzkorlikni ko'rsatishni boshlaydi. Va maktabda vaqtida yordam bermasangiz, maktabda bu qiyinroq bo'ladi. Yomon ma'ruza odamni kasb tanlashga va kasbiy o'sishga to'sqinlik qilishi mumkin. To'g'ri nutq har doim bezovtalanishdan ko'ra ishonchli bo'ladi, shuning uchun yaxshi gapira oladigan odamlar hayotning turli sohalarida katta muvaffaqiyatlarga erishadi.

Ma'lumki, ideal odamlar yo'q, va har birimiz kichik, kichik bo'lsa ham, nuqsoni bor: kimdir muammo teri bilan, ba'zilari esa norozilik mavzusi burun yoki soch rangi. Albatta, ko'pgina tashqi kamchiliklar tuzatilmasa, kosmetika yoki kiyim-kechak bilan yashirin bo'lishi mumkin. Biroq, yashirinib bo'lmaydigan kamchiliklar ham bor, ular faqat mutaxassislar yordamida muhokama qilinadi. Bu kamchiliklardan biri nutqning nuqsonlari bo'lib, ular terapevtlardan xalos bo'lishga yordam beradi.

Har bir preschooler nutqni to'g'rilash uchun emas, balki tashxis qo'yish uchun, agar bola bola bog'chasidan maktabga bitirganida amalga oshiriladigan bo'lsa, hayotida nutq terapevtiga duch keladi. Nutq terapevtlari ham bir sabab bilan, to'g'ri gapirish qobiliyatini yo'qotgan yoki bolalik davrida nutq terapevtiga yordam bera olmagan kattalar bilan yaqinlashmoqda. Bu mutaxassis nima? "Kasb-hunar terapevt" mutaxassisligi bilan tanishib chiqing. Bu kasb egasidir. Nutq terapevtlari har kuni odamlarga yordam berishini bilish yaxshi. Bu yordam nafaqat tovushlarni aniq talaffuz qilishni va to'g'ri gapirishni, ham katta hajmdagi komplekslardan xalos bo'lishni o'rgatish va yaxshi ta'lim olish, ish bilan ta'minlash va hatto oilaviy hayotga imkon berishga yordam beradi. Axir, gapirish uslubi odamlar o'rtasidagi muloqotning asosidir va har qanday munosabatlarda muhim rol o'ynaydi.

Albatta, har bir kishi yaxshi nutq terapevt bo'lishi mumkin emas. Ushbu kasb egalari uchun sabr-toqat, qat'iyatlilik, natijalarga e'tibor berish, turli odamlarga yondashish qobiliyatini, ishonchli bo'lish qobiliyatini rivojlantirish muhimdir. Nutqlar terapevtikasi kasblari faqatgina aqliy mehnatni anglatadi. Ish jarayonida hissiy tizimlarning faoliyati, diqqat, xotira, fikrlash va hissiy sohani faollashtirish muhim ahamiyatga ega. Nutq terapevtlari - bu bilim, qiziqish, ratsionallik, analitik fikrlashdir.

Masalan, nutq terapevtining ishlarida, eng kichik bahona bilan bezovtalanish, odamlarga befarqlik, ortiqcha uyatchanlik, haddan tashqari nafrat, takabburlik, muntazam ishlashga va qattiq mehnatga chidamsiz bo'lish kabi xatti-harakatlar qabul qilinishi mumkin emas. Shuning uchun bizning kasbimizda qoladi va keyinchalik eng yaxshi xarakterga ega bo'lgan kishilar unga muhabbat izhor etadi.

Albatta, bu shaxsiy fazilatlar, nutq terapevtining bilim saviyasi katta bo'lmasa, yordam bermaydi. Faqat nutq terapiyasi sohasida emas, balki pedagogika, tibbiyot va psixologiya sohalarida ham. Natijada, nutq muammolari sababi psixologik va fiziologik kasalliklarga olib kelishi mumkin, va nutq terapevtlari nafaqat bu sababni aniqlay olmaydilar, balki mutaxassisga mutaxassisni tavsiya qiladilar, bu bilan hamkorlik u bilan kamchilikni bartaraf etishga imkon beradi. Masalan, agar nutq apparati tug'ma nuqsoni tufayli nutq muammosi yuzaga kelsa, u holda muammoni faqat keyingi jarrohlik aralashuvi bilan bartaraf etish mumkin.

Gapiradigan terapevt kasbining dunyodagi eng yaxshi ekanligiga aminman. Katta Tsitseronning so'zlari mening kasbimning mohiyatini imkon qadar yaxshi tushuntiradi: "Bizning alohida vazifamiz, agar kimdir ayniqsa yordamimizga muhtoj bo'lsa, biz unga yordam berish uchun barcha sa'y-harakatlarni qilishimiz kerak".

Kasbimning tanlovi tasodifiy, ataylab emas edi. Maktabgacha tarbiyachilar bilan tarbiyalanish tajribasiga ega bo'lgan nutq terapevti sifatida ishlay boshladim. Tabiatan nozik quloq va til tuyg'usi bilan, u mening maktabgacha yoshdagi bolalarning bir yoki bir nechta ovozni noto'g'ri talaffuz qilganini, murakkab helyatik tuzilmaning so'zlarini takrorlay olmasligini tushunib, matinlarda gapirishga sharmandalar. Ularga yordam berishni xohladim. Men o'g'limni "p" tovushini to'g'rilamoqchi bo'ldim va men buni qildim! Siz Bulatikning zavqini ko'rgansiz! Bularning barchasi mening tanlovim bo'ldi: "Men nutq terapevtiga aylanaman!". Buning uchun yana o'rganish kerak edi, o'g'lini turmush o'rtog'idan qoldirib, sessiyaga jo'nab, o'rganish, o'rganish va o'rganish kerak edi. Ko'p yillar o'tdi. Yillar mobaynida hamkasblarim va talabalar bilan tajriba almashishdi. Lekin bizning kasbimiz shundaydirki, biz doimo nutq terapiyasi sohasidagi barcha ilmiy va amaliy yutuqlardan xabardor bo'lishimiz kerak, shuning uchun men kasbni egallashga, yangi, an'anaviy bo'lmagan, bolalar bilan ishlashimni yaxshilash uchun qo'llashni davom ettiraman. Internetda professional guruhlarga qatnashishdan manfaatdorman, u erda mamlakatimiz bo'ylab hamkasblar bilan fikr almashish imkoni mavjud. Faol ishtirok etish uchun tushuntirish ishlarini olib borgan holda, "Lyuksveruga" guruhi menejmentini menga minnatdorchilik maktubi ko'rsatdi. Mehnatim nafaqat bolalarga, balki hamkasblarga ham foydalidir.

Amaliyot shuni ko'rsatadiki, o'qituvchining shaxsiy va kasbiy mahoratini yaxshilash masalasi metodik birlashma ishida nutq terapevtining faol ishtirokida samarali amalga oshiriladi.

Uslubiy birlashmaning har bir yig'ilishi muayyan mavzudadir, lekin bolalar bilan tuzatish ishlarining shakllari va usullarini takomillashtirishga alohida e'tibor qaratiladi. Ochiq mashqni balandlikda ko'rsatish uchun qancha vaqt, kuch va sabr-toqat zarur! Mening hamkasblarim buni qiladilar!

Men do'stona va birlashgan jamoani tashkil etishda metodik birlashma rahbariga katta ahamiyat berilishiga ishonaman. O'n yildan ziyod vaqt mobaynida men shaharda maktabgacha ta'lim maskani terapevtlari metodik assotsiatsiyasiga rahbarlik qildim. Va har doim mening hamkasblarim bir-birlari bilan uchrashishdan xursand ekanligini eslayman. Biz mavjud bo'lgan ish materiallarini bir-birimizga yordam berishga tayyormiz. Hech kim ishlamay qolsa, maslahat so'rmaydi. Albatta, birgalikda hal qilishning eng oson yo'li deb o'ylayman. Shuning uchun biz va logoped-terapevtlar: har doim faol, tashabbuskor, bolalarimiz haqida soatlab gapirishga tayyor.

Uzoq yillar davomida ko'plab bolalar mening darslarimga emas, balki yuragimga ham tashrif buyurishdi. Aminmanki, ishda ijobiy natijalarga erishish uchun faqat o'z ishingizni va o'zingiz ishlayotgan kishilarni yaxshi ko'rishingiz mumkin, shuning uchun hamma narsani bolalar bilan birgalikda boshdan kechiramiz: muvaffaqiyat va umidsizlik, quvonch va umidsizlik. Men uchun har bir dars bolaning kelajakdagi muvaffaqiyati, baxtli hayotiga olib boruvchi kichik qadamdir.

Men ingliz tilida gaplashadigan nuqsonli bolalar uchun guruhda nutq terapevtiga, keyin esa og'ir nutqqa chalingan bolalar bilan ishlash imkoniga ega bo'ldim. Va bolalarning shaxsiy xususiyatlarini inobatga olgan holda, ishda har doim bag'ishlangan, maxsus usul va uslublardan foydalanilgan. Ishlar oftalmolog, tanosil ustozi va guruh o'qituvchilari bilan bevosita aloqada bo'lib o'tdi. Farzandlarimning aql-idrok, sog'lom va baxtli bo'lishlariga ko'maklashish uchun biz oddiy narsalarni qiladigan vaqtning eng issiq xotiralarim bor.

Bir necha yildan buyon men har kuni ertalab sevimli "Rodnichok" bolalar bog'chasiga tezda shoshilayapman, keng qamrovli xonaga boraman, u tuzatish jarayonini amalga oshirish uchun zarur bo'lgan hamma narsaga ega. Qishda u erda issiq, yozda u issiq, yangi va salqin bo'lsa. Bolalar nutq terapi xonasida darslarga qatnashishdan baxtiyorlar.

Yaqinda uzoq vaqtdan keyin Gleb xursandchilik bilan shunday dedi: "Men kabinetning hidini sog'indim!" Darhaqiqat, ular: "Teatr askar bilan boshlanadi" deyishadi, bizning holimizda, bolaning munosabati qulay kabinetdan va nutq terapistining tabassumidan boshlanadi bolada nutqning buzilishiga yo'l qo'ymaslik uchun barcha imkoniyat mavjud.

Albatta, farzandlarim doimo tabassum qilmayotganimni, ba'zida men qat'iy talab qilaman. Barcha bolalar gimnastika bilan shug'ullanishdan mamnun emas, ayniqsa, til "tinglamaydi". Ish boshida bolalar tovushlarni sozlash uchun asboblarni diqqat bilan kuzatadilar. Lekin biz nafaqat terapevt emas, balki psixologlar va san'atkorlarmiz. Bolada qo'g'irchoqdagi "sehrli tayoq", keyin menga. Va keyin ko'rdingiz va qo'rquv o'tdi. Shunday qilib, o'yin shaklida mashg'ulotlar o'tkaziladi.

Bolaning murakkab vazifalarni bajarishga qiziqishi uchun, men muvaffaqiyatga erishish uchun vaziyatni yaratish zarur deb hisoblayman. Qabul qilish qiyin bo'lgan har doim juda qimmatlidir. Bolaning oxirgi darsda qo'lga kiritilmagan "akkordeon" bugungi kunda juda muvaffaqiyatli o'tganidan xursand. Hozir biz qo'limizda birlashamiz! Va agar uzoq vaqtdan keyin ovoz eshitilsa, butun guruh oldida muvaffaqiyatga erishish va qizlar va o'g'il bolalarning qo'zg'aluvchanligi haqida so'z boradi. Ovozni bolaning nutqiga etkazish uchun ko'p kuch va sabr-toqatni qo'llash kerak. Muntazam ishlash, muntazam uy vazifasi bilan bola nafaqat nutqni rivojlantiradi, balki ijobiy xarakterli xususiyatlar ham paydo bo'ladi: aniqlik, mas'uliyat, ishni oxiriga yetkazish qobiliyati. Bu xususiyatlar shifokor va sotuvchi sifatida o'qituvchi va haydovchi sifatida zarur. Maktabga kirishdan oldin farzandlarimizga yotish juda muhimdir.

Albatta, har doim biz istagan usuli bilan ishlamaydi. Ba'zi bolalar dars olish uchun baxtiyorlar, ba'zilari esa borishdan bosh tortishadi. Bir necha yil ilgari Polina qiz bola bog'chasiga borib, ko'pincha yolvorib ketdi. Buning sabablari ko'p edi. Qizning dizartri va tovushlarning polimorfik buzilishi bor edi. U bilan ishlash juda katta edi. U mening darslarimga borib, yig'lamoqdan qat'iy ravishda rad etdi. Ma'naviy suhbat chog'ida, uning fikriga ko'ra, men etarlicha go'zal bo'lmaganman. Men unga chiroyli bo'lish istagini hurmat qildim va menga yordam berish uchun maslahat so'radim. Men nima qilishim kerakligini batafsilroq aytib berdi. Ertasi kuni uning oldida turquoiz poyabzalda, polka nuqta bilan kiyib olgan, sochlariga qizil gulli va eng muhimi, men sotib olgan sariq sirg'amda ko'rdim. Ishlamagan bir narsa, bir kunning sochiga soch o'sishi edi. Ammo, biz sinab ko'rmoqchi bo'ldik. Sochning sifatini yaxshilash uchun do'l dumini ishlatishni batafsil ifodalaganida, mening "capricular" ning ko'zlarini ko'rgan bo'lishi kerak! Ko'zlar porlashi, nutq erta ontogenez tovushlari ustiga qurilgan (qolganlari emas). Polina jilmayib qo'ydi va nutqni terapiya xonasiga qo'ndirib oldik.

Biz bolalarning har xil, har kimning shaxsiy yondashuviga muhtoj ekanligini ko'ramiz. Shunday qilib, bir nutq terapevt nafaqat ish uslubini yaxshi bilishi, balki rassom, psixolog, bolalar ruhining shifokori bo'lishi kerak. Quyidagi satrlarni esga olasiz: "U o'qituvchi, o'qituvchi va psixolog, filolog, u tilshunos, tadqiqotchi, metodolog, innovator, u diagnostika, tarjimon va mutaxassis. U tarbiyachi, shifokor, defektolog, aktyor, ma'ruzachi - bu nutq terapevtidir. " Albatta, kasbimni yaxshi ko'raman! Bir vaqtlar men ishlagan va hozirgi va kelajakdagi barcha bolalarni yaxshi ko'raman. Men ham bolalarning ota-onalarini yaxshi ko'raman. Ish jarayonida ularning aksariyati yaqin va sevimli bo'lishadi.

Hech qaysi pedagogik tizim oilani o'z ichiga olmaydi, agar u to'liq samarali bo'lmasa.

Shuning uchun faoliyatimda asosiy yo'nalish - ota-onalar bilan ishlashni ajratib ko'raman. Axir, nutq terapevtining vazifasi ota-onalarga bolaning rivojlanish jarayonidagi rolini tushunishlariga yordam berish, ularni nutqdagi nuqsonlarni bartaraf etish uchun muayyan usullar va texnikalar bilan jihozlash, bolalar bilan muayyan kontent bilan olingan bilimlarni o'zlashtirish va mustahkamlashda uy vazifalarini to'ldirishdir.

Odatda, ota-onalar farzandlarining nutqiga o'rganib, undagi kamchiliklarni sezmaydilar, shuning uchun ular to'g'ri nutqni assimilyatsiya qilishga yordam bermaydilar. Nutqni terapevtga ota-onalarga bolaning nutqini shakllantirish, ularga nutq terapiyasining nima ekanligini tushuntirish va tushuntirish qanchalik muhimligini tushuntirish kerak, bolaga nisbatan oqilona talablarning foydali ekanligini, bolalar bog'chasida erishilgan natijalarni mustahkamlash zarurligini ta'kidlaydi. Buning uchun bolalarning ota-onalari bilan ishlashning turli shakllari qo'llaniladi.

Mehnatning barcha shakllaridan ota-onalar bilan "jonli" aloqa mavjud bo'lganda kichik guruh va shaxsiy maslahatlarni afzal ko'raman. Kichik guruhga maslahat berish mening taqdimotim bolalarning og'zaki xulosalariga asoslanadi. Shunga ko'ra, tuzatish davrida echilishi kerak bo'lgan vazifalar har xil. Biz nutq guruhlari nuqtai nazaridan tuzatish xizmatini olishi kerak bo'lgan nutqning umumiy rivojlanmaganligi bilan og'rigan bolalardagi nutq terapevtlari haqida ayniqsa tashvishdamiz. Biroq, nutq guruhlari etarlicha bo'lmasligi sababli, ONR bolalari bolalarning og'zaki nutqidagi buzuqliklarni to'liq bartaraf etish uchun mo'ljallanmagan bolalar bog'chalarining ro'yxatga olishlariga majbur bo'ladi. Bunday xulosaga ega bo'lgan ota-onalar biz uzoq muddatli, sabrsiz, birgalikda ishlashga intilamiz. Nutqni terapevtning yana bir inkor etilishi sifati - ustun sharoitlarga moslashish qobiliyati. Bularning barchasi farzandlarimizga yordam berish istagida.

Bizning ishimizsiz tasavvur qilishning iloji yo'q muayyan bolaning muvaffaqiyati yoki muvaffaqiyatsizligi bilan bog'liq bo'lgan ko'plab shaxsiy maslahat. Men ota-onalarni ishlab chiqarish usullari, tovushlarni avtomatlashtirish namoyishlariga borishga taklif qilaman. Shu bilan birga, ota-onam ham vazifalarim bo'yicha ta'lim olishadi va u hamma narsani oson va oddiy emas deb hisoblaydi. Biz bolada nutq tartibsizliklari sabablarini batafsil tushuntirishimiz kerak. Kimdir ovozli fonemaga ega bo'lsa, kimdir ovozni o'rnatishga tayyor bo'lmagan articulyatsiya organlariga ega. Bolada nutqning kamchiliklarini darhol tuzatmasam, men har doim oqibatlar haqida ogohlantiraman. Shunday qilib, ota-onalar ongli ravishda tuzatish ishlariga yaqinlasha boshlaydilar. Bu bizning umumiy muvaffaqiyatimiz uchun kalit!

Bizning suhbatlarimizdan keyin ota-onalar uy daftarlariga topshiriqlarni ko'proq bajarishga kirishadilar. Agar har bir narsa kerak bo'lsa, bajarilishi kerak bo'lsa, bola uning ishtiyoqi uchun notebookda yulduzcha qo'yadi. Bugungi kunda men Vadimning matnga yaqinligi, "Tomning tepasida" fonetik hikoyasini qanday tuzatganini bilib, avtomatlashtirilgan ovozni "p" deb atagan. Otam va men yozgan xatni unutib qo'ydik: "Daddy yoshdir!" Vadim quvonch bilan dedi: "Men kechqurun uyga kelganimda yozgan narsangizni ko'rsatsa, u juda xursand bo'ladi!" Ushbu kech Vadim oilasida bo'lishiga juda xursandman yaxshi kayfiyat va u endi "urush" bilan o'jarlik qiladigan "p" tomog'iga o'tishni xohlamaydi. Agar kundalik hayotimiz kichik bo'lsa-da, ammo g'alabalar bo'lsa, bizning kasbimizni qanday seva olasiz?

Ishimning natijalarini doimo ko'rib turibman. Bitiruvchilarimning uyi, ishi, maktablari bir mikrorayonda joylashgan. Shuning uchun bolalar tez-tez ko'rishlari kerak. Ular bilan muloqot qilish jarayonida xatolardan xoli bo'lgan nutqni eshitaman. Va bu meni baxtli qiladi. Men o'zimni alohida tabassum bilan tabriklayotgan ota-onalar bilan uchrashyapman. Men ularga yordam berishi mumkinligini bilaman. Mezunlarımızın maktabga qanday o'tishlari menga juda muhim. Boshlang'ich maktab o'qituvchilari ularni maqtashganda, qalbim bolalarning muvaffaqiyati ishtiroki ham borligi uchun quvonch bilan to'ldi. Bu bizga professionallarni tinchlantiradi. Mening kasbimdan baxtiyorman, chunki men sevgi va ijod muhiti bilan yashayman.

Tez orada bitiruvim tayyor bo'ladi. Men yana ota-onamdan minnatdorchilik so'zlarini eshitaman. Va bolalardan biri she'rini o'qiydi:

U quyoshli tong kabi

U shubhasiz eng yaxshi sehrgar.

U bir nutq terapevtidir

U jirkanch nutq dushman.

Bolalar gapira boshlashdi

Hamma narsa ravshan, aniq va to'g'ri.

Buning uchun pulga arziydi

U vazirdan xat keldi!

Va, har doimgiday, ko'zlar bolalarimiz uchun, o'zimiz uchun, baxtning ko'z yoshlari bilan to'lib-toshadi, chunki bizning farzandlarimiz tufayli jonimiz abadiy yosh bo'ladi!

Ishonchim komilki, mening kasbim dunyoda eng yaxshisidir!

Nutqlar terapevtining kasbining mohiyati juda oddiy - bolalarda va kattalardagi diksiyani tuzatish, uning kamchiliklarini bartaraf etish, shu jumladan kekik, burr, lisp va boshqalar.

Bunday mutaxassislar maxsus mashqlar, massaj va articulatsiyani yaxshilaydigan boshqa usullar yordamida nutqni tuzatishga yordam beradi. Nutqni terapevtning vazifasi nutqning ko'pgina kasalliklari bilan ishlashni o'z ichiga olishi mumkin, ammo bu kasbning vakillariga ko'ra, bir yo'nalishga e'tiborni qaratgan ma'qul. Aytaylik, kekelemeyi davolash yoki dysgraphia va disleksi (yozma va o'qish muammolari) yo'q qilishni tanlang.

Kim nutq patologisti

Nutqning buzilishi nafaqat sog'lom bolalar (eshitish, ko'rish va aql bilan bog'liq muammolarsiz). Ayrim toifalar - "og'ir" bolalar, maxsus mutaxassislar - nutq patologiyasi - ular bilan ishlash. Ular nafaqat og'zaki nutqni, balki umuman olganda bolalarning bilim olishlarini - xotirani, diqqatni, his qilishni, fikrlashni va boshqa ko'pgina qobiliyat va ko'nikmalarni rivojlantiradi.

Ish joylari

Odatda, bir nutq terapevtining holati ta'lim va tibbiyot muassasalarida ko'rsatiladi:

• bolalar bog'chalarida;
• shifoxonalarda va klinikalarda;
• bolalarning eshitish va nutqni pasaytirishga ixtisoslashgan psixologik-pedagogik reabilitatsiya va tuzatish markazlarida.

"Ish bilan ta'minlash" ning muqobil varianti - uning maxsus nutq terapi kabinetini ochish.

Kasbingizning tarixi

Nutq terapiyasi boshlang'ichlari kar va soqov pedagogikasi doirasida, kar va eshitish nogiron bolalar muammolari bilan shug'ullanadigan filial doirasida, XVII asrda Evropada paydo bo'ldi. Eshitish mavjud bo'lganda nutq buzuqligi davolanishni talab qilmagan, chunki ular faqat jismoniy muammo deb hisoblanardi. Agar ular buni qilsalar, ular faqat tibbiy usullar bilan davolashgan.

Faqatgina XX asrning o'rtalaridan boshlab og'zaki nutq muammolari psixologiya nuqtai nazaridan ko'rib chiqilgan bo'lib, nutq terapiyasini ilm-fan va alohida kasb egallashga olib keldi.

Nutq terapevtining mas'uliyati

Nutqni terapevtning asosiy vazifalari quyidagicha umumlashtirilishi mumkin:

• mijozlarni tekshirish va nutqni rivojlantirish xususiyatlarini aniqlash;
• logopediya tashxisining bayonoti;
• davolash uslublari va usullarini aniqlash;
• nutqda individual va guruh mashg'ulotlarini o'tkazish;
• mashqlarni rivojlantirish va "uy vazifasi";
• muayyan vaqt davomida o'rganish natijalarini baholash.

Bundan tashqari, spiker tergovchilari hisobot hujjatlarini va o'quv qo'llanmalarini ishlab chiqishda ishtirok etishlari mumkin.

Nutqni terapevtga talablar

Nutq terapevtlari uchun standart talablar:

• yuqori nutq terapiyasi (yoki defektologiya) ta'limi;
• ish tajribasi, shu jumladan muayyan yo'nalishda (bolalar bilan, kattalar bilan, miya shilliq qavat kasalligi bo'lgan bemorlarda, nevrologik profil bilan kasallangan bemorlarda).

Kamdan kam hollarda, spektaklda muallifning texnikasi bo'lishi kerak.

Namunaviy Gap Terapevtik Xulosa

Qanday qilib nutq terapevtiga aylanish kerak

Agar nutq terapevtiga aylanmoqchi bo'lsangiz, "Speech Therapy" va "Teacher Speech Therapist" ixtisosligi bo'yicha oliy pedagogik ta'lim olishingiz kerak. Bundan tashqari, amaliyot tajribasi ham zarur. Uni davlat muassasalarida olish mumkin, boshlang'ich darajadagi assistent yoki nutq terapevtisiz.

Ta'lim va tajribaga qo'shimcha ravishda, bolalarning sevgisi, sog'lom bo'lish, sabr-toqat va sabr-toqatning yuqori darajasi, qutidan tashqarida fikr yuritish qobiliyati va har bir o'quvchiga yondoshuv topish uchun bir qator o'ziga xos xususiyatlar talab qilinadi.

Nutq terapevtining maoshi

Speech terapevtining ish haqi juda past bo'lib, oyiga 15 dan taxminan 60 ming rublgacha. Poytaxtning yirik shaharlarida va yirik shaharlarida odatda juda yaxshi maoshlar taklif etiladi.

Nutq terapevtining o'rtacha maoshi 20 ming rubldan ortiq.

Pul topish uchun yana bir variant - uning ofisini ochish. Agar nutq terapevtlari omma oldida va aniq, chiroyli nutqqa (biznes, siyosat va ommaviy axborot vositalariga) muhtoj bo'lgan kattalar auditoriyasiga erishishda muvaffaqiyat qozonsa, sizda yaxshi pul topishingiz mumkin.

Ushbu parametr universitetning barcha sayt tarkiblarini filtrlash imkonini beradi: o'qish dasturlari, mutaxassisliklar, kasblar, maqola. Ushbu sozlamani bekor qilish orqali sayt to'liq tarkibiga qaytishingiz mumkin.

Ushbu parametr saytning butun tarkibini universitet tomonidan filtrlash imkonini beradi.

•    HSE

  Milliy Tadqiqot Universiteti Iqtisodiyot Oliy maktabi

•    IGSU

  Davlat boshqaruvi va boshqaruvi instituti

•    SHFM

  Moliya va menejment oliy maktabi

•    HSE Sankt-Peterburg filiali

  Milliy Tadqiqot Universiteti Iqtisodiyot Oliy Oliy maktabi Sankt-Peterburg, filial

•    Ibda

  Biznes va biznes boshqaruvi instituti

•    HSE Perm bo'limi

  Milliy tadqiqot universiteti Oliy iqtisodiyot Iqtisodiyot maktabi, Perm

•    HSE Campus Nijniy Novgorod filiali

  Milliy Ilmiy Tadqiqot Universiteti Nijniy Novgorod Iqtisodiyot Oliy Maktabi, filial

•    B & d

  Biznes va dizayn instituti

•    SPbGUP

  Peterburg Peterburg kasaba uyushmalari gumanitar universiteti

• SPbPU Piter Buyuk

  Peterburgdagi Peterburg Politexnika universiteti

•    SPSUAC

  Peterburg Davlat Arxitektura va Qurilish Universiteti

•    TDI TSU

  Tomsk davlat ilmiy tadqiqot instituti

•    Konchilik universiteti

  Peterburgdagi konchilik universiteti

•    MIREA, MGUPI, MITHT

  Moskva texnologiya universiteti (MIREA, MGUPI, MITHT)

•    Pushkin davlat universiteti

  AS Pushkin nomidagi Leningrad davlat universiteti

•    RGUTIS

  Rossiya davlat turizm va servis universiteti

•    NGPU ularni. K. Minina

  Kozma Minin nomidagi Nijniy Novgorod davlat pedagogika universiteti

•    Moskva politex

  Moskva politexnika universiteti

•    FEFU

  Uzoq Sharq Federal Universiteti

•    Tusur

  Tomsk davlat nazorat tizimlari va radioelektronika universiteti

•    RSSU

  Rossiya davlat ijtimoiy universiteti

•    MGRI-RGGRU ularni. Sergo Ordjonikidze

  Sergo Ordjonikidze nomidagi Rossiya davlat geologiya qidiruv universiteti

•    N.G. Chernishevskiy

  N.G. Saratov nomidagi Milliy tadqiqot davlat universiteti Chernishevskiy

•    MFUA

  Moskva moliya va huquq universitetida

•    SUSU

  Ugra davlat universiteti

•    MIP

  Moskva Psikanaliz instituti

•    IGUMO va IT

  San'at instituti Ta'lim va axborot texnologiyalari

•    SZTU

  Shimoliy-G'arbiy Ochiq Texnik Universiteti

•    VSHKU

  Korporativ boshqaruv fakulteti

•    SPbUTiE

  Sankt-Peterburg menejment va iqtisodiyot universiteti

•    IEAU

  Iqtisodiyot va inqirozlarni boshqarish instituti

•    MSEU

  Moskva insonparvarlik va iqtisodiyot universiteti

•    MBI

  Xalqaro bank instituti

•    MIPT

  Moskva fizika va texnologiya instituti (Davlat universiteti)

•    Ularni PSPbGMU. AC I.P. Pavlova

  Birinchi akademik I. P. Pavlov nomidagi Sankt-Peterburg davlat tibbiyot universiteti

•    MGIMO

  Rossiya Tashqi ishlar vazirligi Moskva Davlat xalqaro munosabatlar instituti (Universitet)

•    MEPhI

  "MEPI" milliy tadqiqot instituti

•    RANEPA

  Rossiya Federatsiyasi Prezidenti huzuridagi Rossiya xalq xo'jaligi va davlat boshqaruvi akademiyasi

•    Avt

  Rossiya iqtisodiy rivojlanish vazirligining Rossiya tashqi savdo akademiyasi

•    Rossiya Federatsiyasi Tashqi ishlar vazirligining Diplomatik akademiyasi

  Rossiya Federatsiyasi Tashqi ishlar vazirligining Diplomatik akademiyasi

•    MGTU ularni. N.E. Bauman

  N.E. Bauman nomidagi Moskva davlat texnika universiteti

• SPbSU

  Peterburg Davlat Universiteti

•    MV Lomonosov nomidagi Moskva davlat universiteti

  MV Lomonosov nomidagi Moskva davlat universiteti

•    SZGMU im. Mechnikov

  I.Mechnikov nomidagi Shimoliy-G'arbiy Davlat tibbiyot universiteti

•    Davlat Irya ularni. Pushkin A.S.

  Davlat rus tillari instituti. Pushkin A.S.

•    MSMSU ularni. A.I. Evdokimova

  A.I. Evdokimov nomidagi Moskva Davlat Tibbiyot va stomatologiya universiteti

•    MSLA ularni. O.E. Kutafina

  O.E. Kutafin nomidagi Moskva davlat yuridik universiteti

•    KSMU

  Qozon Davlat tibbiyot universiteti

•    ITMO universiteti

  Sankt-Peterburg Axborot texnologiyalari, mexanika va optika milliy tadqiqotlari universiteti

•    RNIMU

  N.I. Pirogov nomidagi Rossiya milliy tadqiqot tibbiyot universiteti

•    SPbPMU

  Peterburg Davlat Pediatriya Tibbiyot Universiteti

•    Moliya universiteti

  Rossiya Federatsiyasi hukumati qoshidagi Moliyaviy universitet

•    RPMU

  Rossiya davlat adliya universiteti

•    VSMU ularni. N.N. Burdenko

  Voronej davlat tibbiyot universiteti. N.N. Burdenko

•    FGBOU ning MSLU

  Moskva davlat tilshunoslik universiteti

•    Rossiya Sog'liqni saqlash vazirligining Kuban Davlat Tibbiyot Universiteti GBOU VPO

  Rossiyaning Sog'liqni saqlash vazirligining Kuban davlat tibbiyot universiteti

•    REU ularni. GVPlexanov

  GVPlexanov nomidagi Rossiya iqtisodiyot universiteti

•    KrasSMU ularni. prof. V.F. Voyno-Yasenetskiy

  Professor V.F. Krasnoyarsk davlat tibbiyot universiteti Voyno-Yasenetskiy

•    KGK ularni. N.G. Jiiganova

  N.G. Qozon Davlat Konservatoriyasi. Jiiganova

•    PMSMU ularni. I.M.Shechenova

  Birinchi Moskva davlat tibbiyot universiteti. I.S.Sechenov

•    PTA

  Rossiya Bojxona Akademiyasi

•    NSU

  Novosibirsk milliy tadqiqot davlat universiteti

•    UGMU

  Ural Davlat Tibbiyot Universiteti

•    BSMU

  Bashkir davlat tibbiyot universiteti

•    Ularni RGUNG. I.M.Gubkina

  I. Gubkin nomidagi Rossiya davlat neft va gaz universiteti

•    SSMU

  Sibir davlat tibbiyot universiteti

•    SZIU

  Shimoliy-G'arbiy Boshqaruv Instituti

•    VSUYU (Rossiya Adliya vazirligining RPA)

  Butun Rossiya davlat adliya universiteti (Rossiya Adliya vazirligi RPA)

Tibbiyot va psixologiya sohasidagi zamonaviy texnologiyalarni rivojlantirish bilan birga, juda qiziq bir kasb - spektakl terishchi. Keling, qaysi mutaxassis ekanligini bilib olaylik, qaysi vazifalar echimini topadi va nutq terapevtlari sifatida ishlashning afzalliklari nimadan iborat.

Nutq terapevtlari kimlar?

Ular turli xil davolash usullariga murojaat qilib nutq kamchiliklarini tuzatuvchi mutaxassislardir. Ular bolalar va kattalar bilan ishlashadi. Masalan, qon tomiriga chalingan keksalar ko'pincha nutq qobiliyatini yo'qotadilar, bunday hollarda bitta kasb almashinuvi - so'zlovchi terapevt! U o'ziga xos davolash rejasini tuzadi, unga ko'ra, bunday nutqlarda burr, kekemelik yoki kopma kabi kamchiliklar bartaraf qilinadi. Deyarli barcha yosh bolalar shu kabi muammolarga duch kelishadi, ular o'sib ulg'ayganlarida, ko'plari o'z-o'zidan o'tib ketadi, ammo ayrimlarga maxsus yordam kerak.

Bu kasb qanday paydo bo'ldi?

Gap terapevtlari nisbatan yangi mutaxassislik bo'lib, taxminan 50-60 yil oldin, odamlarning talaffuz bilan bog'liq muammolar jismoniy nogironlar bilan bog'liqligiga ishonishdan to'xtaganlarida paydo bo'ldi. G'arb shifokorlari nutq nuqsonlarining namoyon bo'lishini va o'rtalaridan tabiatini birinchi bo'lib aniqlashdi Yigirmanchi asr ularni yo'q qilish uchun psixologik usullardan foydalanishga kirishdi. Zamonaviy texnika qisqa vaqt ichida juda ta'sirli natijalarga erishishga imkon beradi.

Kasb-hunar speech-terapevt: Xususiyatlar va ijtimoiy ahamiyatga ega

Bu mutaxassislik qaysi turdagi kasbga tegishli ekanligini aniqlash kerak. Bir nutq terapevtining iste'dodli o'qituvchi va tajribali shifokorni birlashtiruvchi shaxs ekanligiga ishonishadi. U nutq nuqsonining sababini aniq aniqlashi va muammolarni hal qilish uchun samarali mashq va texnikani yaratishi kerak. Buning uchun professional nutq terapevtlari inson fiziologiyasi, xususan, nutq tizimining tuzilishi va u bilan bog'liq patologiyalarni bilishlari kerak. Bundan tashqari, yaxshi mutaxassisning maxsus qobiliyatlari bo'lishi kerak, masalan, gormon va mushaklarning mushaklarini bo'shatish uchun qobiliyat.

Nutqni terapevt qilish - bu kelajak kasbining shubhasiz aytish mumkin. Axir odamni to'g'ri gapirishni o'rgatadigan va nutq insoniyat xabarlarining eng muhim qismidir, shuning uchun biz boshqalar bilan muloqot qilishimiz, fikrlarni almashishimiz va ma'lumotni etkazishimiz mumkin.

Ko'pincha nutqning buzilishi bo'lgan odam o'zini past his qiladi, uning butun hayotiga salbiy ta'sir qiladigan jiddiy komplekslarga ega bo'lishi mumkin. Shuning uchun "spiker terapevt" kasbining ajralmas qismi, bu mutaxassislar nutqning ko'pgina nuqsonlarini bartaraf etish, tovushlarni to'g'ri talaffuz qilishni o'rgatishadi va shuning uchun deyarli insonning taqdirini o'zgartiradilar. Bundan tashqari, ular psixologik yordam beradi: jamiyatga integratsiyalashuv, insonni ijtimoiy hayotga moslashtirish va o'zini rivojlantirish uchun uning rivojlanishiga hissa qo'shish.

Nutqni terapevtga qanday xislatlar kerak?

Aslini olganda, nutq terapevtlari - bu talabalar uchun katta sabr va tushunish kerak bo'lgan o'qituvchi. Xarakterdagi eng muhim xususiyatlar - bolalar uchun sevgini, sabr-toqatni, hissiy cheklovni, xotirjamlikni, qiziqishni, qat'iyatlilikni, qarshilik va chidamliligi, chunki bajarilgan ishlar natijalari sizni uzoq vaqt kutishingizga olib keladi. Ba'zi odamlar 2-3 yil mobaynida sezilarli yaxshilanishlarga erishish uchun kurashishlari kerak.

Agar bolalar bilan ishlash osonroq bo'lsa, ular tezda o'rganishadi, keyin esa kattalar bilan farq qiladi. Kamchiliklari tan olinadi va mutaxassisga o'tadi. Shu bois, professional terapevt har bir kishiga shaxsiy yondashuvni topishi, muammoni xushmuomalalik bilan tushunib, bemorning his-tuyg'ulariga ta'sir qilmasdan, birinchi darajali konsultatsiya berishga qodir bo'lishi kerak. Natijada, mutaxassis inson psixologiyasining asoslarini bilish uchun zarar ko'rmaydi.

Ovoz terapevtiga javobgar bo'lishi kerak, chunki u tashxis qo'yishda xato qilish huquqiga ega emas. Agar u muammoni noto'g'ri aniqlasa va samarasiz davolash usulini belgilasa, unda bu bemorlar uchun haqiqiy fojiaga aylanishi mumkin: nutqdagi nuqsonlar vaqtni to'g'rilash qobiliyatini yo'qotadi, shuning uchun kamchiliklarni bartaraf etish juda muhimdir. Vaqt o'tishi bilan, ulardan qutilish juda qiyin bo'ladi, shuning uchun nutq terapevtiga juda ko'p mas'uliyat yotadi.

Mutaxassis sifatida qaerda ishlash kerak?

Turli sharoitlarda kasb-hunar egallashi mumkin bo'lgan turli xil variantlar mavjud (speech-terapevt yoki patolog). Odatda, bu mutaxassislik oliy ma'lumot bo'yicha o'qitiladi: pedagogik yoki gumanitar yo'nalishdagi universitetlar yoki institutlar bo'lishi mumkin. Ta'lim bo'yicha nutq terapevtlari maxsus bo'lishi kerak, ya'ni. Tegishli yoki tegishli kasbda oliy ma'lumotli diplom zarur.

Birinchi kurslarni tugatgandan so'ng, ko'plab talabalar kasb tanlashda xato qilishni va uni o'zgartirishni xohlashlarini tushunadilar. Buning uchun nutq terapiyasi sohasida ta'lim olishning yana bir usuli mavjud. Eng oson yo'li, nutq terapevtlari-patologiyalar uchun intensiv o'quv kurslarini o'tashdir. Biroq, davlat xizmatini olish uchun oliy maxsus ta'lim diplomiga ega bo'lishingiz kerak.

Bandlik

Har yili butun mamlakat bo'ylab ko'plab speech-terapevtlardan universitetlarni bitirganiga qaramasdan, bu mutaxassislarga bo'lgan ehtiyoj ortib bormoqda. Bu, birinchi navbatda, nogiron bolalarga bepul tibbiy yordam ko'rsatishga qaratilgan davlat ijtimoiy dasturlarining takomillashishiga bog'liq.

Institut yoki universitetni bitirgach, yosh mutaxassislar turli institutlarda ishlash imkoniyatiga ega. Ularning eng ommaboplari - bolalar bog'chasi, poliklinikalar, logogrouplar joylashgan bolalar rivojlanish markazlari, faoliyat yuritadigan punktlari bo'lgan maktablar. Keksalar uchun reabilitatsiya shifoxonalari va, albatta, xususiy davolash markazlari.

Bolalar bog'chalarida ishlashning ko'plab afzalliklari mavjud: bu bolalar bilan muloqot qilish va ularga yaxshiroq tanishish, qat'iy jadval, shuningdek, hamkasblar bilan muloqot qilish va yoqimli atmosfera bilan tanishish imkoniyatidir.

Agar spirtli ichimliklar terapevtining kasbi kam bo'lsa, u jamoat klinikalarida ishlaydi, turli hujjatlarni to'ldirish bilan bog'liq. Ba'zan kasallarni bemorlar bilan to'g'ridan-to'g'ri mashq qilishdan ko'ra ko'proq vaqt talab etiladi. Standartlarga muvofiq, mutaxassis haftasiga 18-20 soat ishlashi kerak, bu boshqa mutaxassisliklarga nisbatan emas.

Kasbiy nutq terapevt. Ishning tarozi va kamchiliklari

Bu juda mashaqqatli ish bo'lib, ular o'z ishlariga katta sabr-toqat va muhabbat talab qiladi. Keling, bu kasbning asosiy afzalliklarini batafsil tahlil qilaylik. Shunday qilib, asosiy afzalliklari:

• qisqa ish kuni - 4 soat, ko'pchilik uchun ishni va sevimli ishni birlashtirishning ajoyib imkoniyati;
• ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan faoliyat - demak, nutq terapevtlari bajarilgan ishdan zavqlanadilar;
• uzoq dam olish - deyarli yoz;
• o'z-o'zini takomillashtirish - bu kasb insonning doimiy rivojlanishini o'z ichiga oladi, darsliklarni o'qib, turli mavzudagi konferentsiyalarda qatnashadi, u erda hamkasblar bilan birgalikda siz nutq tartibsizliklarini davolashning eng yangi usullarini muhokama qilishingiz mumkin.

Va, albatta, ro'yxatidan so'zlash bo'yicha terapevtlarning bunday afzalligi xususiy amaliyotni o'tkazish imkoniyati sifatida ko'rib chiqishi mumkin emas. Va qanday Kamchiliklari bor?

Tuzoqlar

Mutaxassis tomonidan belgilanadigan bepul dastur tufayli bu kasb qiziqarli ko'rinishi mumkin. Biroq, ba'zi bir narsalar kamchiliklarga aylanishi mumkin bo'lgan o'ziga xos xususiyatlar mavjud. Bu kasbning eng katta kamchiliklari:

• emotsional jihatdan murakkab ish, chunki bemorlarning aksariyati turli nogironlik va kasalliklarga ega bo'lgan bolalar (Down sindromi va boshqalar);
• noto'g'ri vaqtda hisobot materiallarini to'ldirish zarurati, ya'ni nutq terapevtlari davlat muassasalarida hujjatlarni saqlash uchun asosiy ish haqini oshirmaydi;
• amalga oshirilgan ishlarning hech bo'lmasa ba'zi natijalarga olib kelishiga kafolat yo'q, shuning uchun ko'pgina spiker terapevtiklari katta umidsizlik bilan duch keladi, shuning uchun davolanish seanslarini davom ettirish uchun qat'iyat va qat'iyatlilikka ehtiyoj bor.

Kimga nutq terapevtlari kerak?

Ko'pincha speech terapevtlari turli xil insonlarga yordam berishda xususiy amaliyot bilan shug'ullana boshlaydi. Nutqqa chalingan bolalarga qo'shimcha ravishda, qon tomirlari bo'lgan va hatto professional aktyorlar ham yordam so'rashadi.

Agar bu sizning kasbingiz - kasb-hunar "spektakl" degan qarorga kelsangiz, u haqda sharhlar diqqat bilan o'rganib chiqilishi kerak, va bu mutaxassislarning o'zlari. Turli tematik forumlar bo'yicha hisobotlarga qaraganda, bu juda murakkab ish bo'lib, u to'la majburiyatga ega. Asosiy afzallik, bolalar yoki kattalar bilan maxsus darslarda ishtirok etish imkoniyati, masalan, ochiq-oshkora aktyorlar yoki savdo kompaniyalari menejerlari uchun omma oldida nutq ko'nikmalarini o'rgatish imkoniyati hisoblanadi.

Inson - jamiyatdan ajralib chiqa olmaydi. Shuning uchun, barcha tovushlarni aytayotganda, o'z fikrlarini to'g'ri ifodalash qobiliyati - bu hamma uchun tabiiy ehtiyoj. Afsuski, nutq bilan bog'liq barcha muammolar erta bolalik davrida qolmaydi va kattalar uchun juda ko'p noqulayliklar keltirib chiqaradi. Bunday kishilarga mutaxassis terapevt mutaxassislaridan yordam kerak.

Muvaffaqiyatli nutq terapevtining sirlari

Har bir professional terapevt o'zida o'ziga xos fazilatlarni rivojlantirishlari kerak. Birinchidan, katta sabr-toqat, nutq nuqsonlarini tuzatish juda uzoq jarayondir. Bundan tashqari, nutq terapevtiga har bir bemorga o'ziga xos yondashuvni tanlash imkoniyati kerak. Diplomatiya muhim ahamiyatga ega emas, chunki ko'pincha odamlar allaqachon shakllangan komplekslar bilan ziyofatga keladi. Va nihoyat, eng muhimi, bir nutq terapevtining kasbiga jiddiy nazariy mashg'ulotlar borligini anglatadi, bu ishda muvaffaqiyatga to'g'ridan-to'g'ri bog'liq bo'ladi.

Speech terapevt kasbining murakkabligi

Nutqni terapevt kasbining o'ziga xosligi shundaki, bu sohada mutaxassis shifokor va o'qituvchi bo'lishi kerak. Axir nutqning buzilishi ko'pincha odamning psixologik yoki hatto fiziologik muammolari bilan chambarchas bog'liqdir. Nutq terapevtiga aqlan zaif bolaga yoki miya shilliq qavatli bolaga ega bo'lishi uchun tayyorgarlik ko'rish kerak. Va, albatta, har qanday o'z-o'zini hurmat qiladigan mutaxassisi kabi, nutq terapevtiga malakali hujjatlarning ko'nikmalari kerak.

Speech terapevtlariga talab

Statistikaga ko'ra, har yili og'zaki va yozma nutq bilan bog'liq muammolar bo'lgan bolalar soni ortib bormoqda. Ekologiya, yomon odatlar, ota-onalar bilan bevosita aloqa etishmasligi, albatta, bolaning rivojlanishiga ta'sir qiladi. Shu bois, yaxshi nutq terapevtining xizmatlari jamiyatimizda uzoq va uzoq vaqt talab etiladi.