வெரோனிகா கலச்சேவாவின் வான்வழி வண்ணப்பூச்சுகள். வெரோனிகா காலச்சேவா வரைதல் பள்ளியைப் பற்றிய உண்மையான விமர்சனம் காலச்சேவா வரைதல்

கலைஞர் வெரோனிகா கலாச்சேவா தனது முதல் வரைதல் பாடங்களை கலைஞர்களுக்கான கடையின் அடித்தளத்தில் வைத்து, தனது வலைப்பதிவின் மூலம் மாணவர்களை சேர்த்துக் கொண்டார். பாடங்கள் மலிவானவை என்றாலும், குழு விரைவாக பிரிந்தது: பாடத்திட்டத்திற்கு எந்த திட்டமும் இல்லை, தொடக்கமும் முடிவும் இல்லை. நான்கு வருடங்கள் கழித்து, காலச்சேவாவும் அவள் கணவரும் ஒரு வாடகை அறையில் வகுப்புகளை மீண்டும் தொடங்கினார்கள், விலையை நான்கு மடங்காக உயர்த்தினார்கள், ஒரு பயிற்சி வகுப்பை உருவாக்கி, புதிய ஆசிரியர்களை அழைத்தார்கள், தங்கள் சொந்த பணத்தை மட்டுமே செலவிட்டனர். இந்த ஜோடி ஆன்லைன் வரைதல் வகுப்புகளையும் தொடங்கியது - மேலும் பள்ளியின் வருவாய் ஐந்து மடங்கு அதிகரித்தது. இப்போது காலச்சேவா பள்ளியில் வண்ணம் தீட்டுவது நாகரீகமாக உள்ளது, நான்கரை ஆண்டுகளில் 20 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட மக்கள் திட்டத்தை முடித்துள்ளனர். இன்க். இலவச மராத்தான்களில் பணம் சம்பாதிப்பது எப்படி, அதிக பணம் செலுத்தினால் மக்கள் ஏன் கற்றுக்கொள்ள அதிக ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள் மற்றும் பழமைவாத வரைதல் மற்றும் முற்போக்கான தொழில்நுட்பத்தை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதை நிறுவனர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொண்டேன்.

ஃப்ரீலான்ஸ் கலைஞர் வெரோனிகா கலாச்சேவா செப்டம்பர் 2009 இல் "பத்திகள் மற்றும் அணில்" என்ற ஓவியப் பள்ளியை உருவாக்க முடிவு செய்தார், அப்போது அவரது லைவ் ஜர்னலின் சந்தாதாரர்களின் எண்ணிக்கை 3 ஆயிரம் பேருக்கு அதிகரித்தது. காலச்சேவா தனிப்பட்ட வரைதல் வகுப்புகளில் வாழ்ந்தார், மேலும் பலர் தனது வலைப்பதிவில் ஆர்வமாக இருந்தால், அதை அளவிடுவது அர்த்தமுள்ளதாக முடிவு செய்தார். வெரோனிகாவின் கணவர் மேட்வி கலாச்சேவுக்கு சொந்தமான "கலர் திங்கள்" கலைஞர்களுக்கான கடையில் வகுப்புகளை நடத்த அவர்கள் முடிவு செய்தனர். ஆனால் யோசனை தோல்வியடைந்தது. முதலில், 12 பேர் வகுப்புகளுக்கு பதிவு செய்தனர், ஆனால் ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு ஐந்து பேர் மட்டுமே இருந்தனர். பாடங்களின் குறைந்த விலை கூட - 3.5 ஆயிரம்

8 பாடங்கள். பாடத்திட்டத்திற்கு தொடக்கமோ முடிவோ இல்லை, வகுப்புகள் ஏற்கனவே தொடங்கியபோது புதிய மாணவர்கள் குழுவிற்கு வந்தனர், இதன் விளைவாக, சிலர் சலிப்பிலிருந்து கொட்டாவி விட்டனர், மற்றவர்கள் பொருளைப் பிடிக்க முயன்றனர்.

அடித்தளத்தில் உள்ள படிப்புகள் சுமார் ஆறு மாதங்கள் நீடித்தன, அந்த யோசனை மிகவும் வெற்றிகரமாக இல்லை மற்றும் அது மூட நேரம் என்று தெளிவாகத் தெரிந்தது. கூடுதலாக, வெரோனிகா ஒரு நிலையில் இருந்தார் மற்றும் சில சமயங்களில் மருத்துவர்கள் வெறுமனே வகுப்புகள் நடத்துவதைத் தடைசெய்தனர், தன்னை கவனித்துக் கொள்ளும்படி உத்தரவிட்டனர். Tsvetnye Ponedelniki கடையும் தேங்கி நின்றது. இந்த வணிகத்தில் நிறைய உழைக்கும் மூலதனம் முதலீடு செய்ய வேண்டியிருந்தது, மேட்வே கலாச்சேவ், பொருட்களை கிடங்கில் வைத்திருப்பதற்காக நினைவு கூர்ந்தார்.

மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, வரைதல் கற்பிக்க தோல்வியுற்ற முயற்சிக்குப் பிறகு, மேட்வி கலாச்சேவ் ஒரு புதிய வடிவத்தில் ஒரு பள்ளியைத் திறக்க முடிவு செய்தார். 2013 கோடையில், எல்பிஜெனரேட்டரில் மேட்வே ஒரு எளிய பள்ளிப் பக்கத்தை உருவாக்கினார். CIAN இணையதளத்தில், தம்பதியினர் ஹவுஸ் ஆஃப் ஆர்ட்டிஸ்ட்ஸில் ஒரு ஸ்டுடியோவைக் கண்டனர் - 70 சதுர. மாதம் 80 ஆயிரம் ரூபிள். அறையில் பெரிய ஜன்னல்கள் இருந்தன, அவை வரைவதற்கு உகந்தவை. நிறுவனர்கள் எல்லாவற்றையும் தீவிரமாக மாற்ற முடிவு செய்து, 2.5 மணிநேரம் அதே 8 பாடங்களுக்கான கல்வி கட்டணத்தை 3.5 ஆயிரம் ரூபிள் முதல் 20 ஆயிரம் ரூபிள் வரை உயர்த்துவதன் மூலம் தொடங்கினார்கள். வெரோனிகா தனது வலைப்பதிவில் செப்டம்பரில் வாட்டர்கலர் படிப்புக்கு ஆள்சேர்ப்பது பற்றிய அறிவிப்பை எழுதினார், பின்னர் இந்த ஜோடி விடுமுறையில் சென்று வியாபாரத்தில் எதுவும் நடக்காது என்று கவலைப்படுவதை நிறுத்திக்கொண்டது.

படிப்புகள் எல்ஜே மூலம் மட்டுமே ஊக்குவிக்கப்பட்டன, வீழ்ச்சியால் 12 பேர் கொண்ட குழு கூடியது. நாங்கள் இரண்டு மாதங்களுக்கு முன்பே வாடகைக்கு செலுத்தினோம், தளபாடங்கள் வாங்கினோம் (மொத்தமாக நாங்கள் 25-30 ஆயிரம் ரூபிள் செலவிட்டோம்). வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் காகிதங்கள் கலைக் கடையின் நாட்களில் இருந்து வந்தவை.

காலச்செவ்ஸ் ஒரு வணிகத் திட்டத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை, ஆனால் பள்ளிக்கு மாதம் 200-300 ஆயிரம் ரூபிள் சம்பாதிக்க முடியும் என்ற உணர்வு இருந்தது. வியாபாரத்தை அளவிடுவதற்கு, ஆசிரியர்களைத் தேடுவது அவசியம், மற்றும் வெரோனிகா கலாச்சேவா பழக்கமான கலைஞர்களுக்கு எழுதத் தொடங்கினார். 2013 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், மேலும் நான்கு ஆசிரியர்கள் பள்ளியில் தோன்றியுள்ளனர். பள்ளி கலை வரலாறு படிப்புகள், குழந்தைகள் குழுக்கள் மற்றும் வகுப்புகளை பல்வேறு வரைதல் பாணிகளில் தொடங்கியுள்ளது.

இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, 2015 ஆம் ஆண்டில், கலையின் முன்னாள் வடிவமைப்பாளரான மராட் நிகாமெட்ஜியானோவ், பரந்த அளவிலான வாடிக்கையாளர்களின் ஆன்லைன் பயிற்சிக்கான கெட் கோர்ஸ் தளத்தின் எழுத்தாளர் லெபடேவ் ஸ்டுடியோ, காலச்செவ்ஸில் வெளியே வந்தார் - திட்டங்களில் அலெக்சாண்டரின் பள்ளி உள்ளது வாசிலீவ், நெயில் ஆர்ட், ஸ்டைல் ​​மற்றும் செக்ஸ் போன்ற படிப்புகள் ...

"நாங்கள் வெரோனிகா மற்றும் மேட்வியை சந்தித்தபோது, ​​நாங்கள் உடனடியாக ஒரு பாடத்திட்டத்தை உருவாக்க ஒப்புக்கொண்டோம் - நாங்கள் அதை ஒரு மாதத்தில் செய்தோம். நாங்கள் முதல் ஸ்ட்ரீமை 1.5 மில்லியன் ரூபிள் விற்றோம். வெரோனிகாவுக்கு ஒரு பயிற்சித் திட்டம் இருந்தது, நாங்கள் ஒரு இறங்கும் பக்கத்தை உருவாக்கி ஆன்லைனில் வைத்தோம். நாங்கள் செப்டம்பர் 2015 இல் தொடங்கினோம், ”என்றார் மராட் நிகாமெட்ஜியானோவ்.

ஆன்லைன் வகுப்புகள் சேர்க்கப்பட்டன: ஐந்து மடங்கு அதிகரிப்பு

ஆன்லைனில் செய்வது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதை நாங்கள் கண்டறிந்துள்ளோம்.ஒருவர் வகுப்பிற்கு தாமதமாக வந்தார், யாரோ ஒருவர் நீண்ட நேரம் ஆடினார், யாரோ ஒருவர் கேள்வி கேட்க தயங்கினார். சுறுசுறுப்பான மாணவர்கள் உள்ளனர், பாடத்தின் முடிவில் மட்டுமே உத்வேகம் பெறுபவர்களும் உள்ளனர்.

ஆன்லைன் பாடங்களில், செயல்முறையை சிறிய விவரங்களாகப் பிரிக்கிறோம், இதனால் மாணவர்கள் படிப்படியாக எளிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் அதை வாட்டர்கலர் நிரப்ப வேண்டும். இது மிகவும் எளிது என்று எல்லோரும் நினைக்கிறார்கள், எல்லோரும் உடனடியாக நோட்ரே டேம் டி பாரிஸை வரைய விரும்புகிறார்கள். ஆனால் நாங்கள் எங்கள் சொந்த வழியில் கற்றல் செயல்முறையை உருவாக்குகிறோம்.

எங்கள் போட்டி நன்மை என்னவென்றால், நாங்கள் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை வழங்குகிறோம் - மாணவர் ஆசிரியருடன் தனியாக இருக்கிறார் என்ற உணர்வு உள்ளது. கோர்செராவில், யாரும் மாணவர்களை தனித்தனியாக கையாள்வதில்லை. எங்களிடம் 30 ஆசிரியர்கள் ஆன்லைன் படிப்புகளில் தாள்களை சோதிக்கிறார்கள்.

ஒரு ஆசிரியர் 100-150 பேருக்கு கற்பிக்க முடியும் என்பதால் ஆன்லைன் வகுப்புகள் நன்றாக உள்ளன.நீங்கள் ஒரு நபருக்கு 5 நிமிடங்கள் மட்டுமே செலவிட்டால், ஒரு கருத்தை மட்டும் விடுங்கள், பிறகு உங்களுக்கு 12 மணிநேர வேலை கிடைக்கும். இது வணிகக் கண்ணோட்டத்தில் நன்மை பயக்கும் மற்றும் மாணவர்களுக்கு வசதியாக இருக்கும். ஆன்லைன் வகுப்புகள் தொடங்கப்பட்டதிலிருந்து, பள்ளியின் வருவாய் ஐந்து மடங்கு அதிகரித்துள்ளது.

வெரோனிகா காலச்சேவா பள்ளியின் பொருளாதாரம்

மில்லியன் ரூபிள் 2017 ல் விற்றுமுதல் (2016 உடன் ஒப்பிடும்போது 14% வளர்ச்சி).

மில்லியன் ரூபிள்- 2017 ல் வரிகளுக்கு முன் லாபம்.

விற்றுமுதல்விளம்பரத்திற்காக செலவிடப்பட்டது.

இரண்டாவது ஸ்டுடியோ திறக்கப்பட்டது: வாடிக்கையாளர்களின் ஓட்டம் 1.5 மடங்கு அதிகரித்தது

ஜனவரி -பிப்ரவரி 2015 இல் நாங்கள் இரண்டாவது ஸ்டுடியோவை வாடகைக்கு எடுக்க வேண்டியிருந்தது - மாலையில் படிக்க விரும்பும் பலர் இருந்தனர்.மாதத்திற்கு 6-7 படிப்புகள் இருந்தன, அவற்றை ஒரு ஸ்டுடியோவில் வைப்பது கடினம். மேலும், மாஸ்கோவின் வடக்கிலிருந்து அகாடமிச்செஸ்கயாவுக்கு யாரும் செல்ல மாட்டார்கள், அவர் வெரோனிகாவை எவ்வளவு நேசித்தாலும். நாங்கள் மூன்று அறைகளைப் பார்த்து, நோவோஸ்லோபோட்ஸ்காயாவில் (35-40 சதுர மீட்டர்), மெட்ரோவுக்கு அடுத்ததாக, ஒரு மாதத்திற்கு 80 ஆயிரம் ரூபிள் வாங்கினோம்.

அடிப்படை பாடநெறி ஆரம்பநிலைக்கு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது - இது ஒரு பெரிய பார்வையாளர்கள், ஒருவேளை சராசரி வருமானத்துடன்.ஃபேஷன் வடிவமைப்பில், எங்கள் பார்வையாளர்கள் அலெனா லாவ்டோவ்ஸ்காயாவுடன் வேலை செய்ய விரும்பும் தொழில் வல்லுநர்கள், எடுத்துக்காட்டாக, அவர்கள் அதிக பணம் செலுத்தத் தயாராக உள்ளனர். உதாரணமாக, அவர் ஃபேஷன் வாரத்தில் தீவிரமானவராக இருந்தார் மற்றும் ஒரு உயிருள்ள நபரிடமிருந்து ஒரு படத்தை வரைய கற்றுக்கொடுத்தார். குழு கென்ஸோ நிகழ்ச்சியில் வரைந்தது. அங்கு சுமார் 1,000 பேர் இருந்தனர் - இது ஒரு ராக் இசை நிகழ்ச்சியில் நிரம்பிய கிளப் போன்றது.

நாங்கள் சமூக வலைப்பின்னல்களில் மட்டுமே விளம்பரம் செய்கிறோம்: வாடிக்கையாளர்களை ஈர்ப்பது 3-4 மாதங்களில் செலுத்துகிறது

சமூக ஊடகங்கள் மிகவும் பயனுள்ள வாடிக்கையாளர் கையகப்படுத்தும் சேனலாகும்.இது 41% பார்வையாளர்களை பதிவுக்கு மாற்றுகிறது. எவ்வளவு வாங்குவது - நாங்கள் அளவிடவில்லை. தேடலில் இருந்து - 10%, விளம்பர அமைப்புகளிலிருந்து - 2.4%. இது அதிக மாற்றம் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம், ஆனால் அதை அதிகரிக்க நாங்கள் வேலை செய்கிறோம். 1% அதிகரித்தால் 1,000 ஆர்டர்கள் அதிகரிக்கும்.

வெரோனிகா காலச்சேவா. புகைப்படம்: நிகிதா பெரெஷ்னாய் / இன்க்.

சாலட்டில் முகம் படுத்துக்கொள்ள விரும்பாதவர்களுக்கு புத்தாண்டு விடுமுறை. விளம்பர செலவு 800 ஆயிரம் ரூபிள் - சுழற்சி ஒவ்வொரு நாளும் இருந்தது. வெரோனிகாவுடன் ஒரு மணி நேர நேர்காணலும் இருந்தது. ஆனால் அளவீடுகள் மூலம் அளவிடக்கூடிய விளம்பரங்களை நாங்கள் விரும்புகிறோம்.

ஒவ்வொரு நாயும் எங்கள் பள்ளியை அங்கீகரிக்க வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம்.எங்கள் தரவுத்தளத்தில் இப்போது 400 ஆயிரம் பேர் உள்ளனர், 140 மில்லியன் இருக்க வேண்டும் (ரஷ்யாவின் மக்கள் தொகை இன்க்) எல்லோரும் வண்ணம் தீட்ட முயற்சிக்க வேண்டும், எல்லோரும் எங்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். ஒரு வருடத்தில் 40% விற்பனையை வளர்க்க திட்டமிட்டுள்ளோம், ஆனால் இதை எப்படி செய்வோம் என்று சொல்ல முடியாது.

ஆஃப்லைன் நிகழ்வுகளில் முதலீடு: வாடிக்கையாளர் எண்ணிக்கை 250% அதிகரித்துள்ளது

மக்களை ஈர்ப்பதற்காக, எக்ஸ்ட்ரீம் ஆன்லைன் மராத்தான் - விளம்பரத்திற்காக எங்கள் சொந்த வடிவமைப்பைக் கொண்டு வந்தோம்.முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், பங்கேற்பாளர்கள் வெளியே சென்று வரைய வேண்டும், இது விரைவாக செய்யப்பட வேண்டும். மொத்தத்தில், இதுபோன்ற ஒன்பது மராத்தான்கள் ஏற்கனவே கடந்துவிட்டன, 100 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட பங்கேற்பாளர்கள் முதலில் கையெழுத்திட்டனர், ஆனால் 20 ஆயிரம் பேர் பங்கேற்றனர். மூன்று பங்கேற்பாளர்களை அழைத்தவர்கள் மராத்தானை இலவசமாக கடந்து சென்றனர். அறிமுகமானவர்களை ஈர்க்க முடியாதவர்கள் பங்கேற்க முடியாது. முதல் தீவிரத்திற்குப் பிறகு, அடிப்படை 80 ஆயிரத்திலிருந்து 200 ஆயிரம் மக்களாக வளர்ந்தது.

அக்டோபர் 2017 இல் விழிப்புணர்வை அதிகரிக்க, மாஸ்கோ வாட்டர்கலர் விழாவை மத்திய தந்தி (டிஐ) வளாகத்தில் நடத்தினோம். கிரேட் பிரிட்டன், பிரான்ஸ், அமெரிக்கா, சீனா, இத்தாலி, துருக்கி, இந்தியாவின் 19 வெளிநாட்டு கலைஞர்கள் அங்கு வந்தனர். அவர்கள் அனைவரும் வாட்டர்கலர்களின் பெரிய உலகில் அறியப்படுகிறார்கள், மாஸ்டர் வகுப்புகள் கொடுக்கிறார்கள், கண்காட்சிகள் செய்கிறார்கள். அவர்களில் சிலரை நாங்கள் அறிந்திருக்கிறோம், அவர்களில் சிலரை சமூக வலைப்பின்னல்களில் பின்தொடர்ந்தோம். சிலர் மறுத்தனர் அல்லது பதிலளிக்கவில்லை, ஆனால் தேவையானவர்கள் அனைவரும் வந்தனர்.

இந்த நிலை நிகழ்வின் முக்கிய செலவுகள் கட்டணம் மற்றும் வாடகை.அழைக்கப்பட்ட கலைஞர்களுக்கு நாங்கள் பணம் கொடுத்தோம்

மேட்வே கலாசேவ். புகைப்படம்: நிகிதா பெரெஷ்னாய் / இன்க்.

ஹோட்டல் மற்றும் விமானங்களுக்கான செலவுகள், மற்றும் ஒவ்வொரு முதன்மை வகுப்பிற்கான கட்டணம் $ 1,000 க்கும் அதிகமாக இருந்தது. தயாரிப்பதற்கு 9 மாதங்கள் மற்றும் 5 மில்லியன் ரூபிள் ஆனது, மற்றும் திருவிழா 3 நாட்கள் நீடித்தது. நாங்கள் 2.5-3.5 மணிநேர 22 மாஸ்டர் வகுப்புகளை நடத்தினோம், இதில் பங்கேற்புக்கு 2,000-4,500 ரூபிள் செலவாகும். திருவிழாவிற்கு நுழைவதற்கு 300 ரூபிள் செலவாகும். இந்த கலைஞர்கள் மற்றும் பள்ளியின் சில ஆசிரியர்களின் படைப்புகளின் கண்காட்சியை ஒருவர் பார்வையிடலாம் - அவர்கள் 96 படைப்புகளை கொண்டு வந்தனர், மேலும் எங்கள் ஆசிரியர்களின் 10 படைப்புகளும் இருந்தன.

நாங்கள் அனைத்து டிக்கெட்டுகளையும் விற்று, அஞ்சல் பட்டியல்கள் மூலம் பதவி உயர்வுக்கு நன்றி.ஆனால் இந்த அனுபவத்தை மீண்டும் செய்வதற்கு நாங்கள் இனி ஆபத்தை ஏற்படுத்த மாட்டோம் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது மிகவும் விலை உயர்ந்தது. ஆனால் வாட்டர்கலர்களின் பெரிய உலகத்திலிருந்து வெளிநாட்டவர்களைத் தெரிந்துகொள்ள முடிந்தது, இப்போது அவர்களை விழாவிற்கு வெளியே மாஸ்டர் வகுப்புகளுக்கு அழைத்து வருகிறோம். அவற்றில் பங்கேற்பதற்கான செலவு 7 ஆயிரம் ரூபிள்.

கலைஞர் வெரோனிகா கலாச்சேவா தனது முதல் வரைதல் பாடங்களை கலைஞர்களுக்கான கடையின் அடித்தளத்தில் வைத்து, தனது வலைப்பதிவின் மூலம் மாணவர்களை சேர்த்துக் கொண்டார். பாடங்கள் மலிவானவை என்றாலும், குழு விரைவாக பிரிந்தது: பாடத்திட்டத்திற்கு எந்த திட்டமும் இல்லை, தொடக்கமும் முடிவும் இல்லை. நான்கு வருடங்கள் கழித்து, காலச்சேவாவும் அவள் கணவரும் ஒரு வாடகை அறையில் வகுப்புகளை மீண்டும் தொடங்கினார்கள், விலையை நான்கு மடங்காக உயர்த்தினார்கள், ஒரு பயிற்சி வகுப்பை உருவாக்கி, புதிய ஆசிரியர்களை அழைத்தார்கள், தங்கள் சொந்த பணத்தை மட்டுமே செலவிட்டனர். இந்த ஜோடி ஆன்லைன் வரைதல் வகுப்புகளையும் தொடங்கியது - மேலும் பள்ளியின் வருவாய் ஐந்து மடங்கு அதிகரித்தது. இப்போது காலச்சேவா பள்ளியில் வண்ணம் தீட்டுவது நாகரீகமாக உள்ளது, நான்கரை ஆண்டுகளில் 20 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட மக்கள் திட்டத்தை முடித்துள்ளனர். இன்க். இலவச மராத்தான்களில் பணம் சம்பாதிப்பது எப்படி, அதிக பணம் செலுத்தினால் மக்கள் ஏன் கற்றுக்கொள்ள அதிக ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள் மற்றும் பழமைவாத வரைதல் மற்றும் முற்போக்கான தொழில்நுட்பத்தை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதை நிறுவனர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொண்டேன்.

ஃப்ரீலான்ஸ் கலைஞர் வெரோனிகா கலாச்சேவா செப்டம்பர் 2009 இல் "பத்திகள் மற்றும் அணில்" என்ற ஓவியப் பள்ளியை உருவாக்க முடிவு செய்தார், அப்போது அவரது லைவ் ஜர்னலின் சந்தாதாரர்களின் எண்ணிக்கை 3 ஆயிரம் பேருக்கு அதிகரித்தது. காலச்சேவா தனிப்பட்ட வரைதல் வகுப்புகளில் வாழ்ந்தார், மேலும் பலர் தனது வலைப்பதிவில் ஆர்வமாக இருந்தால், அதை அளவிடுவது அர்த்தமுள்ளதாக முடிவு செய்தார். வெரோனிகாவின் கணவர் மேட்வி கலாச்சேவுக்கு சொந்தமான "கலர் திங்கள்" கலைஞர்களுக்கான கடையில் வகுப்புகளை நடத்த அவர்கள் முடிவு செய்தனர். ஆனால் யோசனை தோல்வியடைந்தது. முதலில், 12 பேர் வகுப்புகளுக்கு பதிவு செய்தனர், ஆனால் ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு ஐந்து பேர் மட்டுமே இருந்தனர். பாடங்களின் குறைந்த விலை - 8 பாடங்களுக்கு 3.5 ஆயிரம் - தப்பித்தவர்களை வைத்திருக்கவில்லை. பாடத்திட்டத்திற்கு தொடக்கமோ முடிவோ இல்லை, வகுப்புகள் ஏற்கனவே தொடங்கியபோது புதிய மாணவர்கள் குழுவிற்கு வந்தனர், இதன் விளைவாக, சிலர் சலிப்பிலிருந்து கொட்டாவி விட்டனர், மற்றவர்கள் பொருளைப் பிடிக்க முயன்றனர்.

அடித்தளத்தில் உள்ள படிப்புகள் சுமார் ஆறு மாதங்கள் நீடித்தன, அந்த யோசனை மிகவும் வெற்றிகரமாக இல்லை மற்றும் அது மூட நேரம் என்று தெளிவாகத் தெரிந்தது. கூடுதலாக, வெரோனிகா ஒரு நிலையில் இருந்தார் மற்றும் சில சமயங்களில் மருத்துவர்கள் வெறுமனே வகுப்புகள் நடத்துவதைத் தடைசெய்தனர், தன்னை கவனித்துக் கொள்ளும்படி உத்தரவிட்டனர். Tsvetnye Ponedelniki கடையும் தேங்கி நின்றது. இந்த வணிகத்தில் நிறைய உழைக்கும் மூலதனம் முதலீடு செய்ய வேண்டியிருந்தது, மேட்வே கலாச்சேவ், பொருட்களை கிடங்கில் வைத்திருப்பதற்காக நினைவு கூர்ந்தார்.

மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, வரைதல் கற்பிக்க தோல்வியுற்ற முயற்சிக்குப் பிறகு, மேட்வி கலாச்சேவ் ஒரு புதிய வடிவத்தில் ஒரு பள்ளியைத் திறக்க முடிவு செய்தார். 2013 கோடையில், எல்பிஜெனரேட்டரில் மேட்வே ஒரு எளிய பள்ளிப் பக்கத்தை உருவாக்கினார். CIAN இணையதளத்தில், தம்பதியினர் மாளிகையில் ஒரு ஸ்டுடியோவைக் கண்டனர் - 70 சதுர மீட்டர் ஒரு மாதத்திற்கு 80 ஆயிரம் ரூபிள். அறையில் பெரிய ஜன்னல்கள் இருந்தன, அவை வரைவதற்கு உகந்தவை. நிறுவனர்கள் எல்லாவற்றையும் தீவிரமாக மாற்ற முடிவு செய்து, 2.5 மணிநேரம் அதே 8 பாடங்களுக்கான கல்வி கட்டணத்தை 3.5 ஆயிரம் ரூபிள் முதல் 20 ஆயிரம் ரூபிள் வரை உயர்த்துவதன் மூலம் தொடங்கினார்கள். வெரோனிகா தனது வலைப்பதிவில் செப்டம்பரில் வாட்டர்கலர் படிப்புக்கு ஆள்சேர்ப்பது பற்றிய அறிவிப்பை எழுதினார், பின்னர் இந்த ஜோடி விடுமுறையில் சென்று வியாபாரத்தில் எதுவும் நடக்காது என்று கவலைப்படுவதை நிறுத்திக்கொண்டது.

காலச்செவ்ஸ் ஒரு வணிகத் திட்டத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை, ஆனால் பள்ளிக்கு மாதம் 200-300 ஆயிரம் ரூபிள் சம்பாதிக்க முடியும் என்ற உணர்வு இருந்தது. வியாபாரத்தை அளவிடுவதற்கு, ஆசிரியர்களைத் தேடுவது அவசியம், மற்றும் வெரோனிகா கலாச்சேவா பழக்கமான கலைஞர்களுக்கு எழுதத் தொடங்கினார். 2013 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், மேலும் நான்கு ஆசிரியர்கள் பள்ளியில் தோன்றியுள்ளனர். பள்ளி கலை வரலாறு படிப்புகள், குழந்தைகள் குழுக்கள் மற்றும் வகுப்புகளை பல்வேறு வரைதல் பாணிகளில் தொடங்கியுள்ளது.

மேட்வே கலாசேவ். புகைப்படம்: நிகிதா பெரெஷ்னாய் / இன்க்.

இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, 2015 ஆம் ஆண்டில், கலையின் முன்னாள் வடிவமைப்பாளரான மராட் நிகாமெட்ஜியானோவ், பரந்த அளவிலான வாடிக்கையாளர்களின் ஆன்லைன் பயிற்சிக்கான கெட் கோர்ஸ் தளத்தின் எழுத்தாளர் லெபடேவ் ஸ்டுடியோ, காலச்செவ்ஸில் வெளியே வந்தார் - திட்டங்களில் அலெக்சாண்டரின் பள்ளி உள்ளது வாசிலீவ், நெயில் ஆர்ட், ஸ்டைல் ​​மற்றும் செக்ஸ் போன்ற படிப்புகள் ...

"நாங்கள் வெரோனிகா மற்றும் மேட்வியை சந்தித்தபோது, ​​நாங்கள் உடனடியாக ஒரு பாடத்திட்டத்தை உருவாக்க ஒப்புக்கொண்டோம் - நாங்கள் அதை ஒரு மாதத்தில் செய்தோம். நாங்கள் முதல் ஸ்ட்ரீமை 1.5 மில்லியன் ரூபிள் விற்றோம். வெரோனிகாவுக்கு ஒரு பயிற்சித் திட்டம் இருந்தது, நாங்கள் ஒரு இறங்கும் பக்கத்தை உருவாக்கி ஆன்லைனில் வைத்தோம். நாங்கள் செப்டம்பர் 2015 இல் தொடங்கினோம், ”என்றார் மராட் நிகாமெட்ஜியானோவ்.

நாங்கள் ஆன்லைன் வகுப்புகளைச் சேர்த்தோம்: ஐந்து மடங்கு அதிகரிப்பு ஒருவர் வகுப்பிற்கு தாமதமாக வந்தார், யாரோ ஒருவர் நீண்ட நேரம் ஆடினார், யாரோ ஒருவர் கேள்வி கேட்க தயங்கினார். சுறுசுறுப்பான மாணவர்கள் உள்ளனர், பாடத்தின் முடிவில் மட்டுமே உத்வேகம் பெறுபவர்களும் உள்ளனர்.

ஆன்லைன் பாடங்களில், செயல்முறையை சிறிய விவரங்களாகப் பிரிக்கிறோம், இதனால் மாணவர்கள் படிப்படியாக எளிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் அதை வாட்டர்கலர் நிரப்ப வேண்டும். இது மிகவும் எளிது என்று எல்லோரும் நினைக்கிறார்கள், எல்லோரும் உடனடியாக நோட்ரே டேம் டி பாரிஸை வரைய விரும்புகிறார்கள். ஆனால் நாங்கள் எங்கள் சொந்த வழியில் கற்றல் செயல்முறையை உருவாக்குகிறோம்.

எங்கள் போட்டி நன்மை என்னவென்றால், நாங்கள் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை வழங்குகிறோம் - மாணவர் ஆசிரியருடன் தனியாக இருக்கிறார் என்ற உணர்வு உள்ளது. கோர்செராவில், யாரும் மாணவர்களை தனித்தனியாக கையாள்வதில்லை. எங்களிடம் 30 ஆசிரியர்கள் ஆன்லைன் படிப்புகளில் தாள்களை சோதிக்கிறார்கள்.

ஒரு ஆசிரியர் 100-150 பேருக்கு கற்பிக்க முடியும் என்பதால் ஆன்லைன் வகுப்புகள் நன்றாக உள்ளன. நீங்கள் ஒரு நபருக்கு 5 நிமிடங்கள் மட்டுமே செலவிட்டால், ஒரு கருத்தை மட்டும் விடுங்கள், பிறகு உங்களுக்கு 12 மணிநேர வேலை கிடைக்கும். இது வணிகக் கண்ணோட்டத்தில் பயனளிக்கும் மற்றும் மாணவர்களுக்கு வசதியானது. ஆன்லைன் வகுப்புகள் தொடங்கப்பட்டதிலிருந்து, பள்ளியின் வருவாய் ஐந்து மடங்கு அதிகரித்துள்ளது.

வெரோனிகா காலச்சேவா பள்ளியின் பொருளாதாரம்

RUB மில்லியன் - 2017 ல் விற்றுமுதல் (2016 உடன் ஒப்பிடும்போது 14% வளர்ச்சி).

மில்லியன் ரூபிள் - 2017 ல் வரிகளுக்கு முன் லாபம்.

விற்றுமுதல் விளம்பரத்திற்காக செலவிடப்படுகிறது.

இரண்டாவது ஸ்டுடியோ திறக்கப்பட்டது: வாடிக்கையாளர்களின் ஓட்டம் 1.5 மடங்கு அதிகரித்தது

ஜனவரி -பிப்ரவரி 2015 இல் நாங்கள் இரண்டாவது ஸ்டுடியோவை வாடகைக்கு எடுக்க வேண்டியிருந்தது - மாலையில் படிக்க விரும்பும் பலர் இருந்தனர். மாதத்திற்கு 6-7 படிப்புகள் இருந்தன, அவற்றை ஒரு ஸ்டுடியோவில் வைப்பது கடினம். மேலும், மாஸ்கோவின் வடக்கிலிருந்து அகாடமிச்செஸ்கயாவுக்கு யாரும் செல்ல மாட்டார்கள், அவர் வெரோனிகாவை எவ்வளவு நேசித்தாலும். நாங்கள் மூன்று அறைகளைப் பார்த்து, நோவோஸ்லோபோட்ஸ்காயாவில் (35-40 சதுர மீட்டர்), மெட்ரோவுக்கு அடுத்ததாக, ஒரு மாதத்திற்கு 80 ஆயிரம் ரூபிள் வாங்கினோம்.

அடிப்படை பாடநெறி ஆரம்பநிலைக்கு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது - இது ஒரு பெரிய பார்வையாளர்கள், ஒருவேளை சராசரி வருமானத்துடன். ஃபேஷன் வடிவமைப்பில், எங்கள் பார்வையாளர்கள் அலெனா லாவ்டோவ்ஸ்காயாவுடன் வேலை செய்ய விரும்பும் தொழில் வல்லுநர்கள், எடுத்துக்காட்டாக, அவர்கள் அதிக பணம் செலுத்தத் தயாராக உள்ளனர். உதாரணமாக, அவர் ஃபேஷன் வாரத்தில் தீவிரமானவராக இருந்தார் மற்றும் ஒரு உயிருள்ள நபரிடமிருந்து ஒரு படத்தை வரைய கற்றுக்கொடுத்தார். குழு கென்ஸோ நிகழ்ச்சியில் வரைந்தது. அங்கு சுமார் 1,000 பேர் இருந்தனர் - இது ஒரு ராக் இசை நிகழ்ச்சியில் நிரம்பிய கிளப் போன்றது.

வெரோனிகா காலச்சேவா. புகைப்படம்: நிகிதா பெரெஷ்னாய் / இன்க்.

ஒவ்வொரு நாயும் எங்கள் பள்ளியை அங்கீகரிக்க வேண்டும். எங்கள் தரவுத்தளத்தில் இப்போது 400 ஆயிரம் பேர் உள்ளனர், மேலும் 140 மில்லியன் இருக்க வேண்டும் (ரஷ்யாவின் மக்கள் தொகை - இன்க்). எல்லோரும் வண்ணம் தீட்ட முயற்சிக்க வேண்டும், எல்லோரும் எங்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். ஒரு வருடத்தில் 40% விற்பனையை வளர்க்க திட்டமிட்டுள்ளோம், ஆனால் இதை எப்படி செய்வோம் என்று சொல்ல முடியாது.

ஆஃப்லைன் நிகழ்வுகளில் முதலீடு: வாடிக்கையாளர் எண்ணிக்கை 250% அதிகரித்துள்ளது

மக்களை ஈர்ப்பதற்காக, எக்ஸ்ட்ரீம் ஆன்லைன் மராத்தான் - விளம்பரத்திற்காக எங்கள் சொந்த வடிவமைப்பைக் கொண்டு வந்தோம். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், பங்கேற்பாளர்கள் வெளியே சென்று வரைய வேண்டும், இது விரைவாக செய்யப்பட வேண்டும். மொத்தத்தில், இதுபோன்ற ஒன்பது மராத்தான்கள் ஏற்கனவே கடந்துவிட்டன, 100 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட பங்கேற்பாளர்கள் முதல் கையெழுத்திட்டனர், ஆனால் 20 ஆயிரம் பேர் பங்கேற்றனர். மூன்று பங்கேற்பாளர்களை அழைத்தவர்கள் மராத்தானை இலவசமாக கடந்து சென்றனர். அறிமுகமானவர்களை ஈர்க்க முடியாதவர்கள் பங்கேற்க முடியாது. முதல் தீவிரத்திற்குப் பிறகு, அடிப்படை 80 ஆயிரத்திலிருந்து 200 ஆயிரம் மக்களாக வளர்ந்தது.

கலாசெவா பள்ளி என்பது கலைஞர் வெரோனிகா கலாச்சேவாவின் ஒரு திட்டமாகும், இது ஒரு முறையாவது ஒரு அற்புதமான ஏக்கத்தையும் திறக்கும் திறனையும் கண்டுபிடித்து ஓவியக் கலையைக் கற்க விரும்பியது, ஆனால் சில காரணங்களால் அவர்களின் கனவை நனவாக்க வாய்ப்பில்லை.

காலச்செவாஸ்கூல் ரு என்பது புத்திசாலித்தனமான ஆசிரியர்கள் மற்றும் திறமையான மாணவர்களை ஒன்றிணைக்கும் இடமாகும், அவர்களில் மாலையில் ஒரு நிதானமான சூழலில் ஓவியம் கற்பிக்கப்படுகிறது. பள்ளியின் இரண்டு ஸ்டுடியோக்கள் மாஸ்கோவில் அமைந்துள்ளன, மேலும் அமைப்பாளர்கள் மற்ற நகரங்களில் வசிப்பவர்களுக்கு தெளிவான மற்றும் மேம்பட்ட ஆன்லைன் படிப்புகளை தயார் செய்துள்ளனர்.

ஆன்லைன் வரைதல் படிப்புகளின் வரலாறு

காலச்சேவா ஸ்கூல் ஆஃப் டிராயிங் சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு வெரோனிகா கலாச்சேவாவால் நிறுவப்பட்டது, ஆனால் ஏற்கனவே மாஸ்கோவிற்கு வெளியே கூட புகழ் பெற்றது. இந்தப் பள்ளி படைப்பாளியின் தூய்மையான உற்சாகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. வாட்டர்கலர் கலைஞராக, வெரோனிகாவிடம் அடிக்கடி ஒரே கேள்வி கேட்கப்பட்டது: எங்கு வரைய கற்றுக்கொள்வது, எங்கு ஒரு மாஸ்டர் வகுப்பைப் போல நவீனமாகவும் வேகமாகவும் வரைவதற்கான அடிப்படைகள் உங்களுக்குக் கற்பிக்கப்படும், மற்றும் தீங்கற்ற மற்றும் சிந்தனையுடன் பல்கலைக்கழகம்? வெரோனிகா கலாச்சேவாவுக்கு அத்தகைய இடம் தெரியாது, எனவே அதை தானே ஏற்பாடு செய்ய முடிவு செய்தார். எனவே காலச்சேவா பள்ளி எழுந்தது, இதில் எல்லோரும் நவீன ஓவியத்தில் பணக்கார மற்றும் தனித்துவமான படிப்பை எடுக்க முடியும் (கோட்பாட்டு (விரிவுரைகள்) மற்றும் நடைமுறை).

கலை மற்றும் கற்றலுக்கான தனித்துவமான அணுகுமுறை

பள்ளியின் இணையதளம் தற்போது செல்லுபடியாகும் மற்றும் எதிர்காலத்தில் மாணவர்களுக்காக காத்திருக்கும் படிப்புகளை வழங்குகிறது. ஒவ்வொரு பாடநெறியிலும், மதிப்புரைகள், விலைகள் மற்றும் புகைப்பட அறிக்கைகளுடன் விரிவான விளக்கத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, எனவே நீங்கள் ஒரு பன்றியை குத்துவதற்கு வாய்ப்பில்லை.

நீங்கள் ஆர்வமுள்ள படிப்புக்கு பதிவு செய்யலாம் அல்லது கூடுதல் தகவலை தொலைபேசி மூலமாகவோ அல்லது இணையதளத்தில் வழங்கப்பட்ட தொடர்பு படிவம் மூலமாகவோ பெறலாம்.

"ஆசிரியர்கள்" பிரிவில், தளத்தின் எந்தவொரு பார்வையாளரும் ஆசிரியர்களின் கலவை மற்றும் அவர்கள் ஒவ்வொருவரின் நிபுணத்துவத்தையும் பற்றி அறிந்து கொள்ள வாய்ப்பு உள்ளது.

மாணவர்கள் அனைத்து தனிப்பட்ட சாதனைகளையும் தளத்தில் உள்ள கேலரியில் பதிவேற்றுகிறார்கள். சமீபத்தில் இந்தப் பள்ளிக்கு வந்தவர்களின் உண்மையான படைப்புகள் ஈர்க்கத் தவற முடியாது!

மாணவர்களைக் கவனித்தல்

கலாசேவா பள்ளி திட்டத்தில் தொழில்முறை ஆசிரியர்கள் மற்றும் கலைஞர்கள் பங்கேற்கின்றனர். அதே நேரத்தில், முக்கிய வகை வேலைவாய்ப்பிலிருந்து மாணவர்களைத் திசைதிருப்பக்கூடாது என்பதற்காக வகுப்புகளின் நேரம் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது - இது பள்ளியின் முக்கிய யோசனைகளில் ஒன்றாகும்: அனைவருக்கும் வரைய கற்றுக்கொடுக்க, சிறிது நேரம் இல்லாதவர்களுக்கு கூட. எனவே, வகுப்புகள் முக்கியமாக மாலையில் நடத்தப்படுகின்றன - இது காலையில் படிப்பவர்களுக்கு அல்லது வேலை செய்பவர்களுக்கு ஏற்றது. ஆசிரியர்களின் வசதியான அட்டவணை மற்றும் தொழில்முறைக்கு கூடுதலாக, பள்ளி மற்ற வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது:

• மாஸ்டர் வகுப்புகள் மற்றும் விரிவுரைகளுக்கு சாதகமான விலைகள் தங்கள் துறையில் சான்றளிக்கப்பட்ட நிபுணர்களுடன்.
• மஸ்கோவிட் அல்லாதவர்களுக்கு ஆன்லைனில் வரைதல் கற்றுக்கொள்ள ஒரு வாய்ப்பு உள்ளது. வெரோனிகா மற்றும் பிற திட்ட பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் வெபினார்கள் நடத்துகிறார்கள். காலச்செவாஸ்கூல் ரு இணையதளத்தில் வெபினார்கள் எவ்வாறு செல்கின்றன என்பதை நீங்கள் பார்க்கலாம்.
• தொடக்கநிலை முதல் மேம்பட்ட வரை அனைத்து நிலைகளிலும் பள்ளியில் கல்வி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. கூடுதலாக, திசைகளின் வரம்பு வியக்க வைக்கிறது: பள்ளி கிளாசிக்கல் ஸ்டில் லைஃப்ஸ், மற்றும் ஃபேஷன் விளக்கப்படங்கள், மற்றும் ஓவியம் ஓவியம், மற்றும் எழுத்துக்கள் மற்றும் நவீன வரைபடத்தின் பிற பகுதிகளைப் படிக்க வழங்குகிறது.
• உடனடி மற்றும் கவனமுள்ள தொழில்நுட்ப ஆதரவு சேவை உங்களுக்கு சரியான பாடத்திட்டத்தை முடிவு செய்ய உதவும்.
• மேம்பட்ட பங்கேற்பாளர்களுக்கு, தளம் தொடர்ந்து கலைஞர்களுக்கான கவர்ச்சிகரமான பரிசுகளுடன் கருப்பொருள் வரைதல் போட்டிகளை நடத்துகிறது.
• ஒரு வரைதல் பாடத்திட்டம் உங்களுக்காகவோ அல்லது ஒரு நண்பர் / தாய் / அன்புக்குரியவருக்கு பிறந்தநாள் பரிசாகவோ விண்ணப்பிக்கலாம். பெறுநர் அவரவர் விருப்பத்திற்கு ஏற்ப பாடத்தையும் தேர்வு செய்யலாம்: நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட தொகைக்கு ஒரு சான்றிதழை வாங்குகிறீர்கள், மேலும் எந்த மாஸ்டர் வகுப்பை செலவழிக்க வேண்டும் என்பதை முகவரி தானே முடிவு செய்கிறார்.

விமர்சனங்களின் உள்ளடக்கத்திற்கு InfoHit ஆசிரியர்கள் பொறுப்பல்ல, கற்றல் முடிவுகள் தனிப்பட்டவை. விமர்சனங்களை இடுகையிடுவதற்கான விதிகளைப் படிக்கவும்.

மதிப்பிடப்பட்ட மதிப்புரைகள்: 5

ஸ்வெட்லானாவின் அதே வயதில், இறுதியாக நான் கனவு கண்ட தொடக்கக்காரர்களுக்கான வாட்டர்கலர் ஓவியப் படிப்பில் சேர்ந்தேன். அவரது இளமையில், வரைதல் எடுக்க வாய்ப்புகள் இல்லை, இலவச நேரம் இல்லை, அத்தகைய படிப்புகளும் இல்லை. நான் உண்மையில் விரும்பினேன், அது வாட்டர்கலர். எனது நான்கு முயற்சிகளில், கடைசி முயற்சி மட்டுமே எனக்கு மகிழ்ச்சியையும், திருப்தியையும், புதிய அறிவையும், திறமையையும் தந்தது. நான் ஆசிரியர் எலெனா ரோடியோனோவாவுடன் ஏப்ரல் 8 முதல் மே 6 வரை, வாவிலோவ் 65 இல் படித்தேன். இந்த படிப்பின் நன்மைகளை நான் பட்டியலிட மாட்டேன், நான் எல்லாவற்றையும் விரும்பினேன். அவள் ஒரு அற்புதமான ஆசிரியர், அவள் புத்திசாலித்தனமாகவும் திறமையாகவும் விளக்கினாள், நேரத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவில்லை, அவர்களுக்கு ஏதாவது நேரம் இல்லை என்றால், அவள் தாமதமாகலாம், அவள் அவசரப்படவில்லை. முறைகள் பாவம் செய்யப்படாமல் வரையப்பட்டன, படத்திற்கு சுவாரஸ்யமான பொருள்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன. மேலும் அவளே மிகவும் அழகாக இருக்கிறாள்! மற்றும் குழு மிகவும் நன்றாக இருந்தது, பெண்கள் இளம், ஆர்வமுள்ள, சுறுசுறுப்பான, நல்ல நடத்தை கொண்டவர்கள். பொதுவாக, நான் எல்லாவற்றிலும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். முடிந்தால், இப்போது கோடைக்குப் பிறகு நான் மற்றொரு பாடத்திட்டத்தை மேற்கொள்வேன், இப்போது நான் திறந்தவெளிக்கு போகிறேன்% uD83D% uDE01.

பதிலளிக்க

ஆரம்பத்தில் வரைவதற்கு ஒரு இனிமையான, நேர்மையான மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறை ... எல்லாம் மிகவும் கவனமாகவும் புத்திசாலித்தனமாகவும் இருக்கிறது ... அவர்கள் சொல்வது போல், வம்பு மற்றும் வெளிப்பாடு இல்லாமல் ... நன்றி, சிறந்த பள்ளி!

பதிலளிக்க

நான் ஒரு எக்ஸ்பிரஸ் பாடத்திட்டத்தை எடுத்தேன், இப்போது நான் ஒரு ஆன்லைன் வாட்டர்கலர் மற்றும் ஆரம்பநிலைக்கான அடிப்படை ஒன்றைப் படிக்கிறேன் - எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும், நான் ஆர்வத்துடன் ஒவ்வொரு பணிகளையும் முடிக்கிறேன், அவற்றை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய விரும்புகிறேன்! மிக முக்கியமாக, எனது திறமைகள் எவ்வாறு வளர்கின்றன என்பதைப் பார்க்கிறேன், அது போன்ற பணிகளைச் செய்யும்போது, ​​கொள்கையளவில், உண்மையானதாகத் தோன்றவில்லை, அப்போது மகிழ்ச்சிக்கு எல்லையே இல்லை!)
வெரோனிகாவின் வழக்கமான செய்திகளாலும், பள்ளி ஒரு முழு சமூகமாக மாறியுள்ளதாலும் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம் - இது மிகவும் நல்லது! இன்னும் - படிப்புகளில் வகுப்புகள் தொடங்க காத்திருந்தபோது - நான் அனைத்து வெபினார்களையும் பார்த்து பணிகளை முடித்தேன், மேலும் வகுப்புகளுக்கு வெளியே கூட புதிய அறிவு, பயிற்சி, உத்வேகம் மற்றும் இன்பத்தை உறிஞ்சுவதற்கான உணவு இருப்பது மிகவும் அருமையாக இருக்கிறது. !!!

பதிலளிக்க

வெரோனிகா கலாச்சேவாவின் பள்ளியை நான் கண்டுபிடித்ததில் மிக்க மகிழ்ச்சி. அவர் ஒரு அற்புதமான ஆசிரியர் ஸ்வெட்லானா லான்ஸ் உடன் தாவரவியல் விளக்கப் படிப்புகளில் பட்டம் பெற்றார் மற்றும் தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்களை வேறு வழியில் பார்க்கத் தொடங்கினார்))) இப்போது நான் ஆன்லைன் வாட்டர்கலர் ஷெர்லாக் மற்றும் அற்புதமான ஆசிரியர்களான நடாலியா டியுகோவா, போலினா அருட்யுனோவா மற்றும் வெரோனிகா ஆகியோரின் உதவியுடன் வரைந்தேன். கலாசேவா தானே, நான் அவர்களின் காதுகள் வரை வாட்டர்கலர் உலகில் மூழ்கினேன்)) இது தொற்றக்கூடியது மற்றும் ஷெர்லாக் பற்றிய பயிற்சியை முடித்த பிறகு, பள்ளியின் கிடைக்கும் பயிற்சிகளை நான் தொடர்ந்து படிப்பேன் என்று நம்புகிறேன் - பேஷன் விளக்கம், ஓவியம் மற்றும் பல!

மாஸ்கோவிற்கான எனது கடைசி பயணத்தின் போது, ​​நான் தெரிந்துகொள்ளும் பாக்கியம் பெற்றேன் வெரோனிகா காலச்சேவா- ஒரு ஊக்கமளிக்கும் கலைஞர், அவருடைய வேலையை நான் நீண்ட காலமாக கவனித்து வருகிறேன். இலையுதிர்காலத்தில் வெரோனிகா தனது பள்ளியைத் திறந்தார், அங்கு நாங்கள் ஒரு நேர்காணலுக்கு சந்தித்தோம்.

— நீங்கள் எங்கு வரைய கற்றுக்கொண்டீர்கள், தயவுசெய்து எங்களிடம் சொல்லுங்கள்?

- நான் ஒரு இராணுவ நகரத்தில் வாழ்ந்ததால், எங்களிடம் பலவிதமான ஸ்டுடியோக்கள் மற்றும் பள்ளிகள் இல்லை. நான் சென்ற இசைப்பள்ளி இருந்தது, ஆனால் கலைப்பள்ளி இல்லை. ஆனால் என் அம்மாவின் ஒரு நண்பர், ஒரு கலைஞர், குழந்தைகளுக்கு வரைய கற்றுக்கொடுக்க முடிவு செய்து தனது சொந்த ஸ்டுடியோவை ஒன்று சேர்த்தார். நிச்சயமாக, இது ஒரு பள்ளியைப் போல் இல்லை, அவள் தனியாக இருந்தாள், வரைதல் மற்றும் ஓவியம் அங்கு கற்பிக்கப்பட்டது. அங்குதான் எனக்கு முதல் அடிப்படைகள் கிடைத்தன, பின்னர், உண்மையில், ஒரு நிறுவனம் இருந்தது. நான் என் அம்மாவின் ஆலோசனையுடன் வரைய ஆரம்பித்தேன், என் பெற்றோர்கள் எனக்கு ஆதரவளித்தனர், நான் நன்றாக இருக்கிறேன், தொடர வேண்டும் என்று சொன்னார்கள், நான் அவர்களை என் ஆசிரியர்களாக கருதுகிறேன் - தலையிடாத பெற்றோர்கள்.

— என்ன நிறுவனம்?

- மாஸ்கோ மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம், கலை மற்றும் கிராபிக்ஸ் பீடம். கற்பித்தல் கல்வி எனக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நான் ஒருபோதும் நினைத்ததில்லை, நேர்மையாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் எனக்கு அது தொடர்ந்து தேவை. இது பள்ளி மற்றும் வாழ்க்கை, தொடர்பு ஆகிய இரண்டிற்கும் உதவுகிறது. ஒரு வழி அல்லது வேறு, நீங்கள் ஒருவருக்கு ஏதாவது விளக்க வேண்டும், உங்கள் குழந்தைக்கு கூட, ஏதாவது கற்பிக்க வேண்டும், உங்கள் யோசனையை சரியாக தெரிவிக்கத் தெரியும். இது மிகவும் முக்கியமானது என்று நான் நினைக்கிறேன்.

— உங்கள் பள்ளியைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள், இங்கே என்ன வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன? இந்த யோசனை எப்படி வந்தது?

- உண்மையில், இந்த யோசனை என் கணவரின். இது எங்கள் கூட்டு, குடும்ப திட்டம். என் கணவர் இந்த வியாபாரத்தை நிதிப் பக்கத்திலிருந்து எடுத்தார், நான் படைப்பாற்றல் பக்கத்திலிருந்து. எனக்கு முன்பு இதுபோன்ற அனுபவம் இருந்தது, நான் ஒரு ஸ்டுடியோவை வழிநடத்தினேன், ஆனால் நான் தனியாக இருந்தேன், எனக்கு அத்தகைய ஒருங்கிணைந்த பார்வை இல்லை, எனவே, அநேகமாக, வகுப்புகள் நிறுத்தப்பட்டன. அதாவது, படிக்க விரும்பும் மக்கள் என்னிடம் வந்தனர், அவர்கள் எங்கு படிக்கத் தொடங்கினார்கள் என்று பார்த்தார்கள், ஆனால் முடிவு எங்கே என்று அவர்கள் பார்க்கவில்லை. ஒரு வழி அல்லது வேறு, சிலர் ஒருவித உருகி இழந்தனர், இது தவறுகளில் ஒன்றாகும். இரண்டாவது புள்ளி ஸ்டில் லைஃப்களின் "மந்தமான" வரைதல். நான், நிச்சயமாக, இப்போது சில நேரங்களில் அதை நாடுகிறேன், ஆனால் பொதுவாக முதல் வேலையை ஆர்வத்தை அழிக்கக்கூடாது என்று நினைக்கிறேன். ஒரு நபர் வரைய விரும்பும் போது, ​​அவர் இன்னும் நிலையான வாழ்க்கையை வரைய வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல, அவர் தலையில் வேறு சில பணிகள் உள்ளன.

— உங்கள் பள்ளியில் கற்பிக்கும் அம்சங்கள் என்ன, அணுகுமுறை, அது கிளாசிக்கல் அல்ல என்பதை நான் சரியாக புரிந்துகொள்கிறேன்?

- நான் அதை "கிரியேட்டிவ் கிக்" என்று அழைக்கிறேன். ஏனென்றால் நீங்கள் பள்ளிக்கு வந்து 8 பாடங்கள் மட்டுமே இருப்பதை உணரும்போது, ​​இது ஒரு வகையான "உதை". 8 பாடங்களில், கொள்கையளவில், வாட்டர்கலர்களை எவ்வாறு சரியாகக் கற்றுக்கொள்வது என்பது கற்பிக்க இயலாது என்பது தெளிவாகிறது, ஆனால் அவர்களுக்கு அறிவு, சில நுட்பங்கள், ஆய்வறிக்கைகளை இங்கே விட்டுச் சென்ற பிறகு நீங்கள் சிந்திக்கலாம் - இது உண்மையானது. இந்த கணக்கீட்டில் உள்ளது. அதாவது, ஒரு நபர் இங்கு வருகிறார், நான் அவரிடம் நிறைய கோட்பாடுகளைச் சொல்கிறேன், என்ன பயிற்சிகள் செய்யத் தகுந்தவை என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள், பிறகு நாங்கள் இறுதிப் பணியைச் செய்கிறோம். ஒரு விதியாக, அத்தகைய மாற்று உள்ளது: எளிய-சிக்கலான, கோட்பாடு-பயிற்சி, அதனால் எங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் எதுவும் இல்லை-ஆசிரியர் ஒரு அமைதியான வாழ்க்கையை வைத்து முழு பாடத்திற்கும் புகைபிடிப்பார், பின்னர் வருகிறார் மற்றும் "ஓ, உங்களுக்கு எப்படி எதுவும் செய்யத் தெரியாது, ஏன் அவர்கள் பொதுவாக இங்கு வந்தார்கள்." எனக்கு இதுபோன்ற கற்றல் அனுபவம் இருந்ததால், நான் எல்லாவற்றையும் வித்தியாசமாக செய்ய விரும்புகிறேன். அதனால் மக்கள் இங்கு வந்து ஆசிரியர்களின் உற்சாகத்தைப் பார்க்கிறார்கள் (நான் மட்டுமல்ல, எனது பள்ளிக்கான ஆசிரியர்களையும் அதே கணக்கீட்டில் தேர்வு செய்கிறேன்) மேலும் அவர்கள் தகவல் தெரிவிப்பது எனக்கு மிகவும் முக்கியம்.
வரைதல் "கொடுக்கப்பட்டது" அல்லது "கொடுக்கப்படவில்லை" என்று அவர்கள் கூறும்போது, ​​நான் கடுமையாக உடன்படவில்லை. நீங்கள் ஆத்மா மற்றும் உற்சாகத்துடன் கற்பிக்கும் போது மற்றும் விஷயங்களைப் பற்றி பேசும்போது, ​​பொதுவாக, நீங்கள் அதை வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தலாம், அது அந்த நபருக்கு வருகிறது. மேலும், "நீங்கள் இதை கற்றுக் கொள்ள மாட்டீர்கள், ஏனென்றால் உங்களுக்கு இது கொடுக்கப்படவில்லை" என்று அவர்கள் கூறுவது போல் காட்டிக்கொள்வது போன்ற ஒரு ஏமாற்றுத்தனத்துடன் - இது பொதுவாக எங்கள் அணுகுமுறை அல்ல.

— வாட்டர்கலர் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள், அது ஏன் சரியாக, உங்களுடனான உறவு எப்படி வளர்ந்தது?

- இது பொதுவாக ஒரு விசித்திரக் கதை, நான் அதைப் பற்றி யோசிக்கவில்லை, வேண்டுமென்றே தேர்வு செய்யவில்லை, யாராலும் ஈர்க்கப்படவில்லை. நாங்கள் நிறுவனத்தில் எண்ணெயில் வேலை செய்யத் தொடங்கியபோது, ​​நான் சொன்னதை வரைந்தேன். ஆனால் திடீரென்று நான் சலித்துவிட்டேன், அது என்னுடையது அல்ல என்பதை உணர்ந்தேன், எனக்கு அது பிடிக்கவில்லை, எனக்கு இன்பம் கிடைக்கவில்லை. நான் ஒரு கிராஃபிக்காக எண்ணெயால் ஓவியம் வரைவதற்குத் தொடங்கினேன் - அது மெருகூட்டப்படுவதை நான் விரும்பினேன், எல்லாம் பாய்ந்தது, பிரகாசித்தது, முதலியன. நான் ஒன்றை மற்றொன்றுக்கு மாற்றுகிறேன் என்பதை உணர்ந்தேன். நான் வாட்டர்கலரில் வேலைகளை வரைய முடியுமா என்று ஆசிரியரிடம் கேட்டேன், ஒரே ஒரு தேவை - ஒரு பெரிய வடிவம் என்று அவர் கூறினார். நான் வாட்டர்கலர்களால் வர்ணம் பூச ஆரம்பித்தேன். ஏன் என்று தெரியவில்லை, அது ஆன்மாவின் அழைப்பு.

— பொதுவாக உங்களை எது தூண்டுகிறது - வரைய, உருவாக்க? கருப்பொருள்கள், உத்வேகம் எங்கே கிடைக்கும்?

- சரி, காற்றில், வழக்கம் போல் 🙂
நீங்கள் ஒரு அழகான சன்னி நாளில் நடக்கிறீர்கள், அழகான நிழல்கள், வானத்தில் கிளைகளின் வடிவங்கள். இதெல்லாம் எப்படியோ - ஒரு முறை! - மற்றும் ஒரு படத்தில் மடித்து, அது அழகாக இருக்கிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்.

— நீங்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து எடுக்கிறீர்களா?

- வித்தியாசமாக. இயற்கையிலிருந்து மற்றும் இல்லை, இயற்கையிலிருந்து நான் வரைய விரும்புகிறேன். ஆனால் சில நேரங்களில் இது வெறுமனே சாத்தியமற்றது, ஏனென்றால் நீங்கள் எங்காவது அவசரப்படுகிறீர்கள் அல்லது சில காரணங்களால் சங்கடப்படுகிறீர்கள். சில நேரங்களில் இது பொருத்தமற்றது, எடுத்துக்காட்டாக, தியேட்டரில், ஏனென்றால் நீங்கள் அங்கு வாட்டர்கலர்களை பரப்ப முடியாது. ஓவியங்களை நிச்சயமாக செய்ய முடியும் என்றாலும், அவற்றில் ஒரு முழுத் தொடர் என்னிடம் உள்ளது.

— மற்றும் ஓவியங்கள் சுயாதீனமான விஷயங்களா அல்லது அடுத்தடுத்த படைப்புகளுக்கான ஓவியங்களா?

- சரி, முதலில் நான் என்னை விரும்புவதை வரைந்து, என்னை ஊக்கப்படுத்தியது, பின்னர் அது ஏதோவொன்றாக வளரலாம், அது நடக்கும். அல்லது அது ஸ்கெட்ச்புக்ஸில் ஓவியங்கள் வடிவில் தீர்த்து வைக்கலாம்.

— வரையத் தொடங்கும், அதைச் செய்ய பயப்படும் மக்களுக்கு நீங்கள் என்ன அறிவுரை வழங்க முடியும்? அவர்கள் எங்கு தொடங்க வேண்டும்?

- முதலில், பயப்பட வேண்டாம். ஏன் பயப்பட வேண்டும்? இது நீ, தாள், பெயிண்ட். நீங்கள் செய்தது உங்களுக்கு நன்றாக இல்லை என்றால் - சரி, மற்றொரு தாளை எடுத்து மீண்டும் செய்யவும். மூலம், இது மிகவும் வேடிக்கையான விஷயம் - சில நேரங்களில் அவர்கள் என்னிடம் கேட்கிறார்கள்: "உங்கள் வேலையைச் செய்ய முடியாத ஒரு விஷயம் உங்களிடம் இருக்கிறதா?" இந்த கட்டுக்கதை மக்களிடமிருந்து எங்கிருந்து வருகிறது என்று கூட எனக்குத் தெரியாது, தொழில்முறை கலைஞர்கள் முதல் முறையாக எப்போதும் வெற்றி பெறுகிறார்கள். வாட்டர்கலர்களுடன், இது பொதுவாக ஒரு சாதாரண கதை - ஒரு பேக் பேப்பர் மற்றும் காகிதத் தாள்களை வாங்குவது இப்படி மட்டுமே பறக்கிறது, அவற்றில் ஒன்று மட்டுமே நன்றாக இருக்கும்.

— பொருட்களை கெடுக்க பலர் பயப்படுகிறார்கள், அவற்றை "புனிதமான" ஒன்றாக கருதுகின்றனர்

- சரி, சேமிப்பு உள்ளது, நான் எப்போதுமே சில வகையான காகிதங்களை வாங்க அறிவுறுத்துகிறேன், பொதுவாக அதன் விலை எவ்வளவு என்பதை மறந்துவிடுங்கள் (மேலும் அது விலை உயர்ந்ததாக இருக்கலாம்) அல்லது அதை பரிசாகக் கேளுங்கள். பின்னர் அங்கிருந்து தாள்களை வெட்டுங்கள், அதைப் பற்றி யோசிக்க வேண்டாம்.

- நான் முதன்முதலில் ஒரு இல்லஸ்ட்ரேட்டராக வேலை கிடைத்தபோது ஒரு முக்கிய தருணம் எனக்கு நினைவிருக்கிறது. அதாவது, ஒரு கலைஞனாக முதல் முறையாக நான் பணம் பெற்றேன் - நான் உட்கார்ந்து, பெயிண்ட் அடித்து பணம் சம்பாதிக்கிறேன். முதலில், அது அழகாக இருந்தது, இது நடக்காது என்று எனக்கு தோன்றியது. ஆனால் எனக்கு சில பணிகள் வழங்கப்பட்டன, என்னால் அவற்றைச் சமாளிக்க முடியவில்லை, இதைப் பற்றி மிகவும் கவலைப்பட்டேன். நான் காலை முதல் மாலை வரை வாரங்கள் உட்கார முடியும், எல்லோரும் ஏற்கனவே கிளம்புகிறார்கள், ஆனால் நான் உட்கார்ந்து, கவலைப்படுகிறேன். நான் தவறு செய்கிறேன் என்பதை உணர்ந்தேன் - நான் எடுத்து உடனடியாக ஏதாவது யோசனை பிறப்பித்து அதை விரைவாக செயல்படுத்த வேண்டும் என்று தோன்றியது. ஒரு நல்ல முடிவை அடைய, நீங்கள் கண்டிப்பாக பல நிலைகளை கடந்து செல்ல வேண்டும் என்று எனக்கு புரியவில்லை. போதுமான யோசனையைப் பெறுங்கள், பொருட்களைச் சேகரிக்கவும், பூங்காவில் சோம்பேறியாக உட்கார்ந்து, சிந்திக்கவும், ஓவியங்களை உருவாக்கவும், சிறந்ததைத் தேர்வு செய்யவும் மற்றும் பல. இந்த நிலைகள் அனைத்தும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை என்று எனக்குத் தோன்றியது, ஆனால் அவற்றில் அதிக நேரத்தை செலவிடுவது அர்த்தமற்றது. இதுவே வெற்றியின் திறவுகோல் என்பதை இப்போது நான் புரிந்துகொள்கிறேன். நான் இணையத்தில் படங்களை பார்த்து நாள் முழுவதும் உட்கார முடியும், ஆனால் உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட குறிக்கோள் இருந்தால் மட்டுமே, நீங்கள் எதையாவது தேடுகிறீர்கள். நீங்கள் நேரத்தை வீணாக்கவில்லை, நீங்களே முதலீடு செய்கிறீர்கள். பின்னர் எல்லாவற்றையும் ஒரு மணி நேரத்தில் செய்வது நல்லது. முன்பு, நான் 5 நிமிடங்களில் சில யோசனைகளை விரைவாகப் பெற முயற்சித்தேன், அவற்றை உருவாக்கி அங்கே உட்கார்ந்தேன். என்னால் அதை ஏன் செய்ய முடியவில்லை என்று எனக்கு புரியவில்லை, அதே வரைபடத்தை வாரக்கணக்கில் நகர்த்தி திருப்தி அடைய முடியவில்லை.
தயாரிப்பு மிகவும் முக்கியமானது, எனக்கு இது ஒரு கண்டுபிடிப்பு. எனக்கு தெரியாது, ஒருவேளை எல்லோருக்கும் இது பற்றி ஏற்கனவே தெரிந்திருக்கலாம்

— சரி, எனக்கு இல்லை என்று தோன்றுகிறது. இணையத்தில் படங்களை பதிவிறக்கம் செய்து உத்வேகத்திற்கு பயன்படுத்துவதில் பலர் வெட்கப்படுகிறார்கள். பொதுவாக, உங்கள் தலையில் இருந்து நீங்கள் வரைய வேண்டும் என்பது ஒருவித பரவலான மாயை, நானே இதனால் அவதிப்படுகிறேன்

கொள்கையளவில், நான் ஒரு புகைப்படத்திலிருந்து வரைவதில் கூட பரவாயில்லை, ஆனால் நிபந்தனையின் பேரில் நீங்கள் அங்கிருந்து முழுவதுமாக நகலெடுக்க வேண்டாம், ஆனால் ஏதாவது எடுத்துக்கொள்ளுங்கள், மறுசுழற்சி செய்யுங்கள், உங்கள் சொந்த கூறுகளில் சிலவற்றைச் சேர்க்கவும்.

வெரோனிகா, நேர்காணலுக்கு நன்றி! நான் உங்களுக்கு நிறைய உத்வேகத்தையும் உற்சாகத்தையும் விரும்புகிறேன்! உங்கள் பணி மிகவும் ஊக்கமளிக்கிறது