ஆசாரத்தை மீறும் சூழ்நிலைகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுதுங்கள். குழந்தைகளுக்கான ஆசார விதிகள்: ஒரு விருந்தில், மேஜையில், குடும்பத்தில், பள்ளியில், தியேட்டரில், தெருவில் நடத்தை, பொது இடங்களில். எந்த வயதில் நீங்கள் பேச்சு ஆசாரம், தொலைபேசி கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்

விசித்திரக் கதை "ஃபாக்ஸ் ரெட் அண்ட் ஃபேர்"

வேலை விளக்கம்:உங்கள் கவனத்தை 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர் சோரோகோசெர்டேவா க்சேனியாவின் படைப்புப் படைப்பு வழங்கியது: "சிவப்பு நரி மற்றும் சிகப்பு" என்ற கதை. ஆரம்பப் பள்ளி மற்றும் 5-6 ஆம் வகுப்புகளில் "ஆசார வார்த்தைகள்" என்ற தலைப்பைப் படிக்கும்போது தொடக்கப் பள்ளி ஆசிரியர்கள், ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கிய ஆசிரியர்கள், பள்ளி மாணவர்களுக்கு இந்த பொருள் சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும்.
இலக்கு:ரஷ்ய மொழியின் படிப்பில் கவனம் செலுத்துகிறது.
பணிகள்:
- "ஆசாரம்" படி நடைமுறை அறிவு, திறன்கள், திறன்களை உருவாக்க;
- மோனோலாக் பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பேச்சில் ஆசார வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தும் திறன், உங்கள் எண்ணங்களை திறமையாக வெளிப்படுத்துங்கள்;
- பேச்சு கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பதற்கு, மாணவர்களின் ஆசாரம் மீதான ஆர்வம்.

விசித்திரக் கதை

ஒரு காலத்தில் ரைஷ் என்ற நரி இருந்தது, அவர் படிக்க விரும்பவில்லை, அவர் எப்போதும் பள்ளியைத் தவிர்த்தார், மோசமான மதிப்பெண்களைப் பெற்றார், அவருக்கு மிகவும் பிடித்த பாடம் ரஷ்ய மொழி! நரியின் தாய் திட்டினார், குறும்புக்காரரைத் தண்டித்தார், ஆனால் ரெட் அவள் சொல்வதைக் கேட்கவில்லை.
ஒருமுறை, நரி கண்காட்சியில் கூடி, அவளுடைய சிறிய மகனை அழைத்துச் சென்றது. அவர்கள் அங்கு வந்தபோது, ​​சிறிய நரி ஆர்வத்துடன் சுற்றிப் பார்த்து ஆச்சரியப்பட்டது, ஏனென்றால் இது அவருடைய முதல் கண்காட்சி.
ரெட்ஹெட் பல்வேறு ஸ்லைடுகள் மற்றும் ஊசலாட்டங்களில் சவாரி செய்ய ஓடினார், மேலும் அவர் தேய்ந்ததும், அவர் ஒரு சிறிய கூடாரத்திற்குச் சென்றார், அதில் "மந்திரவாதியின் கடை" என்ற அடையாளம் இருந்தது. உள்ளே ஒரு பழைய விவசாயி இருந்தார், ஏனெனில் அவர் தன்னை ஓல்ட் மேன்-முக்தரிச் என்று அழைத்தார். இந்த விவசாயி ஒரு நீண்ட சாம்பல் தாடி மற்றும் அவரது தலையின் மேல் எந்த முடி இல்லை. அவர் ஒரு மந்திரவாதி என்று நரியிடம் கூறினார், ரெட் முரட்டுத்தனமாக பதிலளித்தார்:
- சரி, உங்கள் தந்திரங்களைக் காட்டுங்கள், முதியவரே!
- நீங்கள் என்ன ஒரு அறியாமை! - முக்தாரிச் பதிலளித்தார்.
- நீ என்ன வெஜா? இது ஒரு மந்திரவாதி போல் தோன்றுகிறது, ஆனால் நீங்கள் தந்திரங்களைக் காட்டவில்லை! - சிவப்பு கத்தினார்.
"நீங்கள் மந்திர வார்த்தையைச் சொல்லும்போது நான் உங்களுக்கு மந்திரத்தைக் காண்பிப்பேன்!" முதியவர் அமைதியாக பதிலளித்தார்.
- சரி, இந்த வார்த்தை என்ன, - நரி தனக்குள் நினைத்தது. - எள், அப்ரகாடாப்ரா அல்லது சிம் - சலாபிம் ஓபன் ?! - சத்தமாக கூறினார்.
"உங்கள் மந்திர வார்த்தைகள் எதுவும் சரியாக இல்லை" என்று முனிவர் கூறினார். - ஆமாம், அவர்கள் அனைவருக்கும் ஒருவித மந்திர சக்தி இருக்கிறது, ஆனால் உங்களுக்கு, நரி, ரெட் ஸ்பீச்சின் மந்திர வார்த்தைகள் தெரியாது:
- சரி, தயவுசெய்து எனக்கு ஒரு தந்திரத்தைக் காட்டுங்கள்! - ரெட் கேட்டார்.
- நான் ஏற்கனவே உங்களுக்கு மந்திரத்தைக் காட்டினேன்! முனிவர் புன்னகையுடன் கூறினார்.
- உங்கள் மந்திரத்தின் சாரம் என்ன? - நரி கேட்டது.
மற்றும் உண்மை, பேத்தி, அந்த நாகரிகம், அல்லது, "சிவப்பு பேச்சு" என்பது மந்திரமானது, சிலர் அதை சொந்தமாக வைத்திருக்கிறார்கள்!
- மேலும், நான் சாரத்தை புரிந்து கொண்டதாகத் தோன்றுகிறது, ஆனால் நாங்கள் உங்களிடமிருந்து கண்ணியத்தைக் கற்றுக்கொள்ள முடியுமா? - சிறிய நரி கேட்டது.
- ஓ நிச்சயமாக! - அன்பான மந்திரவாதி பதிலளித்தார்.
இரண்டு வாரங்களுக்குப் பிறகு, ரைஷ், பள்ளியில் மிகவும் சொற்பொழிவாற்றப்பட்ட நரியானார், நிச்சயமாக, அவர் ஒரு சிறந்த மாணவராக ஆனார்!
கிரகத்தில் உள்ள அனைத்து மக்களும், சிவப்பு பேச்சைப் பயன்படுத்துங்கள் !!!

ஓல்கா ட்ரெட்டியாகோவா
பழைய பாலர் குழந்தைகளுக்கு "கண்ணியமான விசித்திரக் கதை" என்ற ஆசார பாடம்

கற்றல் பணி:

மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதன் மூலம் ஒரு நபராக உங்களை மேம்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்; மக்கள் வாழும் அடிப்படை விதிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க, முக்கிய விஷயம் விதிகளை அறிந்து கொள்வது அல்ல, அவற்றைப் பின்பற்றுவது என்ற கருத்தை வழங்குவது; கார்பன் காகிதத்தின் பண்புகள் பற்றிய கருத்துக்களின் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிப்பு - படத்தின் சரியான நகல்.

மன சவால்:

உங்கள் சொந்த மனநிலையையும் மற்றவர்களின் மனநிலையையும் புரிந்து கொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; பல்வேறு பக்கங்களிலிருந்து பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை ஆராயும் திறனை வளர்க்க, சார்புகளை அடையாளம் காண; பொருளைத் தேர்ந்தெடுத்து, விரும்பிய முடிவைப் பெற நடவடிக்கைகளின் போது சிந்தியுங்கள்; சிக்கல் சூழ்நிலையைத் தீர்க்க குழந்தைகளின் செயல்பாட்டைத் தூண்டும்; உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகள் துறையில் சொல்லகராதி விரிவாக்கம்.

கல்வி பணி:

தகவல்தொடர்பு திறன்களை உருவாக்குங்கள்; உங்கள் நடத்தையைக் கட்டுப்படுத்தும் திறனைக் கற்றுக்கொடுங்கள், உங்களை கட்டுப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் மற்றவர்களின் கருத்துக்களைக் கேளுங்கள்; ஒன்றாக வேலை செய்யும் போது ஒரு கூட்டாளியின் செயல்களுடன் அவர்களின் செயல்களை ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொள்ள; பரஸ்பர உதவி உணர்வை வளர்ப்பது; நேர்மையாக, தைரியமாக இருக்க கற்றுக்கொடுங்கள்; ஒரு நபரின் உயர்ந்த தார்மீக குணங்களை உருவாக்க: இரக்கம், நேர்மை, தைரியம், சோதனைகளுக்கு எதிர்ப்பு, ஒருவரின் "நான்" மீதான விமர்சன அணுகுமுறை; அவர்களின் குழந்தைத் தன்மையின் பண்புகளை சுயாதீனமாக மேம்படுத்தும் திறன்.

டெமோ பொருள்:

சின்னங்கள்: மேகம், சூரியனுக்குப் பின்னால் இருந்து மேகம், மழையுடன் மேகம். சில பொது விடுமுறை நாட்களின் படங்களுடன் கூடிய அஞ்சல் அட்டைகள். மந்திரப் பொருட்களின் வரைபடங்கள்: கண்ணுக்குத் தெரியாத தொப்பிகள், ஒரு விமான தரைவிரிப்பு, ஓடுபவர்களின் காலணிகள், ஒரு கிளாடெனெட்டுகளின் வாள், ஒரு தீப்பறவையின் இறகு, ஒரு மாயப் பந்து. ஓ.வைல்ட் எழுதிய "தி பாய் ஒரு நட்சத்திரம்" என்ற விசித்திரக் கதை கொண்ட புத்தகம். "தி பாய்-ஸ்டார்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கு ரி-சன்ஸ்: ஒரு பிச்சைக்காரன், ஒரு பையன், ஒரு ராணி, ஒரு இளவரசன். ஒரு ரஷ்ய குடிசை, உழவன், ஒரு குயவன், ஒரு விழிப்புணர்வு, ஒரு நெசவாளர், ஒரு கொல்லன், ஒரு வேட்டைக்காரனின் படம்.

கையேடு:

படங்கள்: மகிழ்ச்சி, அமைதி, சோகம், ஆச்சரியம். இளஞ்சிவப்பு இதயங்கள்; ஞானத்தின் ஓக் இலைகள். "ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி" விளையாட்டுக்கான புள்ளிவிவரங்கள். வெள்ளை மற்றும் கார்பன் காகித தாள்கள், பேனா. அவுட்லைனுக்கான மலர்கள். பிரமிடுக்கான மோதிரங்கள். மேஜை அமைப்பிற்கான பாகங்கள் (மேஜை துணி, தட்டுகள், கட்லரி, கண்ணாடி, தேநீர் ஜோடிகள், தேர்வு செய்ய கண்ணாடி மிட்டாய் மற்றும் ரொட்டி துண்டுகளுடன்.

இசைக்கருவிகள்:

விசித்திரக் கதைகளின் பகுதிகள்: "தும்பெலினா" ஜி. ஆண்டர்சன், "தி டேல் ஆஃப் தி பிரீஸ்ட் அண்ட் ஹிஸ் ஒர்க்கர் பால்டா" ஏ. புஷ்கின், "தி கேட் ஹவுஸ்" எஸ். யா, மார்ஷக், "டின் சோல்ஜர்" ஜி. ஆண்டர்சன், "ஐபோலிட்" கே. ஐ. சுகோவ்ஸ்கி. நடனத்திற்கான ரஷ்ய நாட்டுப்புற இசை பாடத்தின் ஆரம்பம், முடிவு மற்றும் நகல் காகிதம் மற்றும் அட்டவணை அமைப்பில் வேலை செய்யும் போது பின்னணி இசை.

பாடத்தின் படிப்பு:

நண்பர்களே, நீங்கள் மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றபோது, ​​காலை என்ன என்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்களா? என்ன வகையான காற்று? காற்று தெளிவானது, புதியது மற்றும் சுத்தமானது. என்ன வகையான சூரியன்? சூரியன் பிரகாசமாகவும் தெளிவாகவும் இருக்கிறது. வானம் என்றால் என்ன? வானம் உயரமான மற்றும் நீல நிறமானது. இந்த அற்புதமான காலையில் உங்கள் மனநிலை என்ன?

மனநிலை நீங்கள் எந்த உணர்ச்சி நிலைக்கு ஒத்துப்போகிறீர்கள். இது மகிழ்ச்சியாகவும், வெயிலாகவும் இருக்கலாம், நீங்கள் சிரிக்க விரும்பும் போது, ​​உங்களைச் சுற்றியுள்ள அனைவருக்கும் சிரிக்கவும். மற்றும் மனநிலை (சூரியன்) போல இருக்கும்போது - கல்வியாளரிடம் காட்டுங்கள். படம் "மகிழ்ச்சியான நபர்".

அல்லது மனநிலை மிகவும் சோகமாகவும், இருண்டதாகவும், தங்களின் கண்கள், வார்த்தைகள், ஆனால் மழைத்துளிகள், கண்ணீர் ஓடிக்கொண்டிருக்கும். இந்த மனநிலை "காத்திருக்கும் மேகம்" போல் தெரிகிறது. படம் "சோகமான மனிதன்"

மற்றும் சில நேரங்களில் மனநிலை மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இல்லை மற்றும் மிகவும் சோகமாக இல்லை, அதனால் நடுவில் இருந்து பாதி வரை. அமைதி. எனக்கும் சிரிக்கவும் கண்ணீர் வடிக்கவும் தோன்றவில்லை. நான் அமைதியாக உட்கார்ந்து, என் சொந்தமாக ஏதாவது யோசிக்க, அமைதியாக விளையாட, படிக்க அல்லது வரைய விரும்புகிறேன். மனநிலை "மேகத்தின் பின்னால் இருந்து வரும் சூரியன்" Pictogram "அமைதியான நபர்" போன்றது.

நண்பர்களே, நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் உங்கள் மனநிலையை உணர முடியும். "மனநிலையை யூகிக்கவும்" விளையாட்டை விளையாடுவோம். ஆசிரியர் நிலைமையை வாசிக்கிறார், மற்றும் குழந்தைகள் ஒரு படத்தொகுப்புடன் மனநிலையைக் காட்டுகிறார்கள்

நீங்கள் என்ன மனநிலையில் இருக்கிறீர்கள்: ...

நீங்கள் உங்கள் அம்மாவை சந்திக்கிறீர்கள்;

பூங்காவில் நடைபயிற்சி

ஒரு பூனை செல்லமாக வளர்ப்பது

குட்டையில் விழுந்தது

நீங்கள் ஆல்பத்தில் வரையவும்

நீங்கள் பல் மருத்துவரிடம் செல்லுங்கள்

நண்பரிடம் பேசுவது

உங்கள் அழுக்கு ஆடைகளைப் பாருங்கள்

ஒரு புத்தகம் படித்து

விருந்தில் நடனம்

இயற்கையைப் போற்றுதல்

உங்கள் உடைந்த முழங்காலை புத்திசாலித்தனமான பச்சை நிறத்தில் தேய்க்கிறீர்கள்

நீங்கள் ஐஸ்கிரீம் வாங்குகிறீர்களா?

நண்பர்களே, மகிழ்ச்சியான அல்லது சோகமான நிகழ்வுகளிலிருந்து நம் மனநிலை மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது. நீங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பெற விரும்புகிறீர்களா? மேஜிக் பொருட்கள் இதற்கு நமக்கு உதவும். உங்களுக்கு என்ன மந்திர பொருட்கள் தெரியும்? (ஒரு பறக்கும் கம்பளம், ஒரு வாள் - கிளாடெனெட்ஸ், ஒரு கண்ணுக்கு தெரியாத தொப்பி, அலாடினின் விளக்கு, ஒரு மந்திர பந்து, வேக நடைபயணிகளின் காலணிகள்). ஒரு மந்திர பந்தின் உதவியுடன் நாம் ஒரு விசித்திரக் கதைக்குச் செல்வோம்.

இப்போது நான் ஒரு பந்தைத் தொடங்குகிறேன், கதையின் ஹீரோக்கள் எந்த மனநிலையில் இருந்தார்கள் என்பதை நீங்கள் யூகிக்கலாம். நீங்கள் மகிழ்ச்சியான மனநிலையில் இருந்தால், நீங்கள் கைதட்டுவீர்கள், சோகமாக இருந்தால், உங்கள் கால்களை தடவவும்.

"தும்பெலினா" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து இசைப் பகுதிகள் ஆண்டர்சன், "தி டேல் ஆஃப் தி பிரீஸ்ட் அண்ட் ஹிஸ் ஒர்க்கர் பால்டா" ஏ. புஷ்கின், "தி கேட் ஹவுஸ்" எஸ். ஐ., மார்ஷக், "டின் சோல்ஜர்" ஜி. ஆண்டர்சன், "ஐபோலிட்" கே. ஐ. சுகோவ்ஸ்கி.

இந்த வேலையில் நீங்கள் நன்றாக வேலை செய்தீர்கள். பல ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் இப்படித் தொடங்குகின்றன: “ஒரு காலத்தில் ஒரு முதியவர் ஒரு வயதான பெண்ணுடன் இருந்தார். மேலும் அவர்களுக்கு மூன்று மகன்கள் இருந்தனர். " ரஷ்யாவில் விவசாய குடும்பங்கள் பெரியவை, முழு குடும்பமும் ஒரே குடிசையில் வாழ்ந்தன, ஆனால் ஒவ்வொரு நபருக்கும் அவரவர் தொழில் இருந்தது.

நெசவாளர் - ஒரு தறியில் கேன்வாஸ்களை நெய்தார்.

குயவன் - மட்பாண்டங்கள்.

உழவன் - கலப்பையால் நிலத்தை உழுது

வேட்டைக்காரர் - விலங்குகளை பிரித்தெடுப்பதில் ஈடுபட்டுள்ளார்

கருப்பசாமி - போலி இரும்பு

ட்ருஜின்னிக் - அவரது குடும்பத்தையும் கிராமத்தையும் பாதுகாத்தார்.

ரஷ்ய மக்கள் மிகவும் புத்திசாலிகள். அவர்கள் சொல்வதில் ஆச்சரியமில்லை: "ஒரு விசித்திரக் கதையில் ஒரு பொய் இருக்கிறது, ஆனால் அதில் ஒரு குறிப்பு உள்ளது, நல்ல தோழர்களுக்கு ஒரு பாடம்." ரஷ்ய மக்கள் இயற்றிய பழமொழிகளையும் சொற்களையும் நினைவில் வைத்து, அவற்றை ஒரு பிரமிடு ஆக்குவோம்.

மோசமான வானிலைக்கு பயப்பட - மகிழ்ச்சி இருக்காது

இதயம் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது மற்றும் முகம் மலர்கிறது

மகிழ்ச்சியுடன் பாடுவது - மகிழ்ச்சியுடன் சுழலும்

உலகில் ஒவ்வொரு சண்டையும் சிவப்பு

கோபம் ஒரு மோசமான ஆலோசகர்

வணிகம் முடிந்தது - தைரியமாக நடக்க

மக்களை திட்டுவது நல்லதல்ல

துக்கம், துக்கம் அல்ல - இனி இல்லை என்றால்

ரொட்டிக்கு, உப்பு - ஒவ்வொரு நிமிடமும் நல்லது

நல்லது! பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள் ஒரு நபரின் மனநிலையை மட்டுமல்ல, இசையையும் வெளிப்படுத்துகின்றன. இசையைக் கேளுங்கள். நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்? (நடனம்) நடனமாடுவோம்.

நாங்கள் நன்றாக நடனமாடினோம், இப்போது ஒன்று முதல் பத்து வரையிலான எண்களின் பெயர்களை நினைவில் கொள்வோம். இப்போது "ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி" விளையாட்டை விளையாடுவோம், எல்லோரும் ஒரு ஜோடியைத் தேடுகிறார்கள், அவர்கள் ஒன்றாக ஒரே எண்ணுடன் ஒரு மேசைக்குச் செல்கிறார்கள்.

நாம் எப்போது இன்னும் ஒரு சிறந்த மனநிலையை கொண்டிருக்கிறோம்? விடுமுறைக்கு. உங்களுக்கு என்ன விடுமுறை தெரியும்? (குழந்தைகள் பழக்கமான விடுமுறைகளை பட்டியலிடுகிறார்கள்). பதிலளிக்கும் மூன்று குழந்தைகள் தங்களுக்கு ஒரு ஜோடியை தேர்ந்தெடுத்து விடுமுறைக்கு அட்டவணைகளை அமைக்க செல்கிறார்கள்: மார்ச் 8, பிறந்த நாள், புத்தாண்டு.

நீங்கள் அனைவரும் விடுமுறையை விரும்புகிறீர்கள். மற்றும் விடுமுறை நாட்களில் நீங்கள் எதனுடன் செல்ல வேண்டும்? (பரிசுகளுடன்). சிறந்த பரிசு மலர்கள்.

உங்களுக்கு நிறைய நண்பர்கள் உள்ளனர், அவர்களுடன் நீங்கள் நிறைய பரிசுகளை விரைவாக வழங்க முடியுமா? (கார்பன் காகிதத்தைப் பயன்படுத்தி)

அது எதற்காக? (நகலைப் பெற, வரைபடத்தை மீண்டும் செய்யவும்)

நாங்கள் வெள்ளை காகிதத்தின் இரண்டு தாள்களை எடுத்துக்கொள்கிறோம். அவற்றுக்கிடையே ஒரு தாள் நகலை வைக்கவும். எந்தப் பக்கம் கீழே உள்ளது? (க்ரீஸ், அதன் மீது பெயிண்ட்). உங்கள் பணி பூவை பேனாவால் வட்டமிடுவது, யார் ஒரு தண்டு மற்றும் இலைகளை வரைய விரும்புகிறார்கள். வரைபடங்களை அப்படியே வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள்; நீங்கள் கார்பன் காகிதத் தாள்களை வேறு இடத்திற்கு நகர்த்த முடியாது. நல்லது, நீங்கள் பணியை முடித்துவிட்டீர்கள், இப்போது ஒருவருக்கொருவர் நகல்களை பரிமாறிக்கொள்ளுங்கள். இப்போது எங்கள் பரிசுகள் தயாராக உள்ளன, நாங்கள் பார்வையிடப் போகிறோம், தோழர்கள் எவ்வாறு பணியைச் சமாளித்தார்கள் என்று பார்ப்போம். அவர்களுக்கு பரிசுகள் கொடுங்கள்.

நம் பயணத்தைத் தொடர்வோம். உங்கள் இருக்கைகளில் அமருங்கள்.

ஒரு வருடத்தில் நீங்கள் மழலையர் பள்ளியுடன் பிரிந்து பள்ளிக்குச் செல்வீர்கள், ஆனால் நீண்ட காலமாக பொம்மைகள் உங்கள் நினைவில் இருக்கும், நண்பர்களே, நாங்கள் உங்களை எப்படி வளர்த்தோம், நீங்கள் வாழ வேண்டிய விதிகளை உங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்வீர்கள்.

உங்களுக்கு என்ன விதிகள் நினைவில் உள்ளன?

அவற்றை நன்றாக நினைவில் வைக்க, அற்புதமான இலைகளை ஒரு மரத்தில் தொங்கவிடலாம். இது எங்களிடம் உள்ள அசாதாரண மரம். இது ஞானத்தின் ஓக்.

தாராளமாக இருங்கள்

சிக்கனமாக இருங்கள்

கடின உழைப்பாளியாக இருங்கள்

நேர்த்தியாக இருங்கள்

விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களை நேசிக்கவும்

ஆர்வமாகவும் கவனமாகவும் இருங்கள்

சிறிய மற்றும் பலவீனமானவர்களுக்கு உதவுங்கள்

பெரியவர்களை மதிக்கவும்

மக்களை காயப்படுத்தாதீர்கள்

கண்ணியமாகவும் விருந்தோம்பலாகவும் இருங்கள்

நேர்மையாக இரு

பெரியவர்களைக் கேளுங்கள்

ஞானத்தின் ஓக்ஸை உன்னிப்பாகப் பார்த்து, வாழ்க்கைக்கான இந்த விதிகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

யார் நினைவுகூருகிறாரோ அவர் புத்திசாலியாக இருப்பார், அதை நினைவில் வைத்து நிறைவேற்றுவோர் புத்திசாலியாக இருப்பார்கள். எங்களுக்கு மழலையர் பள்ளியில் மட்டுமல்ல, பள்ளிகளிலும், நிறுவனங்களிலும் உங்களுக்குப் பயனுள்ளதாக இருக்கும், நீங்கள் பெரியவர்களாகும்போது, ​​தந்தையராகவும், தாய்மார்களாகவும் இருக்கும்போது, ​​இந்த விதிகளை உங்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கிறீர்கள்.

நம் பயணத்தைத் தொடர்வோம். ஆஸ்கார் வைல்டேவின் "தி பாய் இஸ் ஸ்டார்" கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியை இப்போது நீங்கள் கேட்பீர்கள்.

1 பகுதி

ஒருமுறை, குளிர்காலக் குளிரில், இரண்டு மரக்கட்டைகள் வானத்திலிருந்து ஒரு பிரகாசமான நட்சத்திரம் விழுவதைக் கண்டன. அவர்களின் ஆடையின் மடிப்புகளில், அவர்கள் ஒரு நட்சத்திரத்தைக் காணவில்லை, ஆனால் ஒரு சிறு குழந்தையைக் கண்டனர். மரக்கட்டை கடத்தல்காரர்களில் ஒருவர் குழந்தையை எடுத்துக்கொண்டு, வறுமை மற்றும் பசி இருந்தபோதிலும், அவரை வீட்டிற்குள் கொண்டு வந்தார். சிறுவன் மிகவும் அழகாக வளர்ந்தான், ஆனால் கோபம், பெருமை மற்றும் கொடுமை. ஒருமுறை, ஒரு பெண் அவர்களின் கிராமத்திற்கு வந்தபோது, ​​அவர் அவள் மீது கற்களை வீசினார், அந்த பெண் ஒரு பிச்சைக்காரர், அவரது தாயார் என்று நம்ப விரும்பவில்லை.

சிறுவனை யார் விரும்பினார் - நட்சத்திரம்? ஏன்?

யாருக்கு பிச்சை பிடித்தது?

நீங்கள் விரும்பும் ஹீரோவுக்கு உங்கள் இதயங்களை வழங்குங்கள் (குழந்தைகள் இளஞ்சிவப்பு இதயங்களைக் கொடுக்கிறார்கள்)

ஆசிரியர் எந்த சூழ்நிலையில், எந்த குழந்தைகள், எந்த ஹீரோவுக்கு இதயங்கள் வழங்கப்பட்டன என்பதை அமைதியாக பகுப்பாய்வு செய்கிறார். பின்னர் அவர் இரண்டு கிண்ணம் இனிப்புகள் மற்றும் ரொட்டி துண்டுகளை வெளியிடுகிறார்.

நண்பர்களே, விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்களும் உங்களுக்கு பரிசுகளை வழங்க விரும்புகிறார்கள். நீங்களே விரும்பும் இளம் வயதினரை நீங்களே எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், ஆனால் நீங்கள் உண்மையில் விரும்பும் கதாநாயகனிடமிருந்து மட்டுமே. நட்சத்திர பையன் உங்களுக்கு மிட்டாய் கொடுக்கிறார். ஏழைப் பெண்ணிடம் பணம் இல்லை, ஆனால் அவள் உன்னை ரொட்டியுடன் நடத்த விரும்புகிறாள். (குழந்தைகள் தாங்களாகவே பரிசுகளை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் விரும்பியவருக்கு இதயங்களைக் கொடுத்தனர் மற்றும் அவர்கள் விரும்பும் ஹீரோவிடமிருந்து பரிசுகளைப் பெற்றனர்).

விருப்பம் 1

நண்பர்களே, நீங்கள் உங்கள் இதயங்களை ஒரு பிச்சைக்காரப் பெண்ணுக்குக் கொடுத்தீர்கள், கொடூரமான பையன்-நட்சத்திரத்திடமிருந்து இதயங்களை எடுக்க ஏன் முடிவு செய்தீர்கள்? நீங்கள் இன்னும் குழந்தைகளாக இருக்கிறீர்கள் என்பது தெளிவாகிறது மற்றும் நீங்கள் உண்மையில் இனிப்புகளை விரும்புகிறீர்கள், சலனத்திற்கு அடிபணியாமல் இருப்பது கடினம். ஆனால் நீங்கள் இன்னும் சகித்துக்கொள்ள கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், விட்டுக்கொடுக்காமல், நேர்மையான உணர்வுகளை பராமரிக்க வேண்டும்.

விருப்பம் 2

நீங்கள் என்ன நல்ல தோழர்கள்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ரொட்டியை விட இனிப்புகள் சுவையாக இருக்கும், ஆனால் நீங்கள் பிச்சைக்காரனின் ரொட்டியைத் தேர்ந்தெடுத்து நேர்மையாகச் செயல்பட்டீர்கள், உங்கள் ஆன்மாவைத் திருப்பவில்லை, உங்களுக்கு மன உறுதி இருக்கிறது.

2 பகுதி.

ஆனால் பிச்சைக்கார அம்மா கிராமத்தை விட்டு வெளியேறிய பிறகு, சிறுவன் நட்சத்திரம் திடீரென்று ஒரு அரக்கனாக மாறியது. பிறகு அவன் ஒரு கெட்ட காரியம் செய்ததை உணர்ந்தான், மூன்று வருடங்களாக உலகெங்கும் தன் தாயைத் தேடிக்கொண்டிருந்தான். அவர் மீண்டும் அழகாக மாறும் வரை பல தவறுகளை அனுபவித்தார். அவர் ஒரு பிச்சைக்காரப் பெண்ணைச் சந்தித்து அவளுக்குக் கீழ்ப்படிந்தார். திடீரென்று, பிச்சைக்காரர் ராணியாக மாறினார். விரைவில் சிறுவன் நட்சத்திரம் நகரத்தின் ஆட்சியாளரானான். அவர் நியாயமானவர், அன்பான அனாதைகள், ஏழைகள் மற்றும் நோயாளிகள்.

உங்களுக்கு இப்போது பையன் நட்சத்திரம் பிடிக்குமா?

நீங்கள் விரும்பும் ஒருவரிடமிருந்து பரிசுகளை எடுக்கலாம் என்ற நிபந்தனை எங்களிடம் இருந்தது. இப்போது, ​​நீங்கள் விரும்பினால், நட்சத்திரப் பையனிடமிருந்து மிட்டாயை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள் நண்பர்களே:

கிரகத்தில் உள்ள அனைத்து உயிரினங்களுக்கும்

பொருட்களின் பாதுகாப்பு சட்டத்தை நான் நம்புகிறேன்:

ஒரு தடயமும் இல்லாமல் எதுவும் நடக்காது ...

எனவே, அந்த பொருள் நல்லது -

நீங்கள் அதை உங்கள் பக்கத்து வீட்டுக்காரரிடம் கொடுத்தால் -

பதிலுக்கு அது உங்களிடம் திரும்பும்.

கட்டுரை எந்த வகையான ஆசார விதிகள் உள்ளன, அதே போல் குழந்தைகள் சிறு வயதிலிருந்தே என்ன ஆசார விதிமுறைகளைப் பற்றி பேசுகிறது.

ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்திலும் சில சூழ்நிலைகளிலும் ஒழுக்க நெறிகள் மற்றும் நடத்தை விதிகளை அழைப்பது வழக்கம். இந்த விதிகளை குழந்தைக்கு கற்பிப்பது மிகவும் முக்கியம், பிறகு பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு சங்கடமாக உணர வேண்டியதில்லை, மாறாக, அவர்கள் வளர்த்த நபரின் நல்ல பழக்கவழக்கங்களுக்கு ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை நன்றி வார்த்தைகளை கேட்க வேண்டும் .

குழந்தைகளின் ஆசாரங்களின் வகைகள்

ஆசாரங்களில் பல வகைகள் உள்ளன. இருப்பினும், குழந்தைகளுக்கான பழக்கவழக்கங்களின் வகைகள் பெரியவர்களை விட சற்றே குறைவாக உள்ளன, அவற்றில் பின்வருவன அடங்கும்:

• விடுமுறை நாள் (இந்த வகை ஆசாரம் ஒரு சினிமா, தியேட்டர், அருங்காட்சியகம் போன்ற பொது இடங்களில் நடத்தை விதிகளை உள்ளடக்கியது)
• விருந்தினர் (விருந்தில் நடத்தை விதிமுறைகள்)

முக்கியமானது: ஒரு குழந்தையில் நல்ல பழக்கவழக்கங்களை வளர்ப்பது, அவரை ஒரு நல்ல பண்புள்ள நபராக ஆக்குவது அந்த பெற்றோர்களால் மட்டுமே ஆசார விதிகளை கடைபிடிக்க முடியும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எல்லா குழந்தைகளும் முதலில், பெரியவர்களின் தனிப்பட்ட உதாரணங்களைப் பற்றி கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

• பயணிகள் (பொது போக்குவரத்தில் நடத்தை விதிகள்)
• பேச்சு (வாய்மொழி தொடர்பு விதிகள்)
• குடும்பம் (குடும்பத்தில் தொடர்பு விதிகள்)

முக்கியமானது: பெற்றோருக்கு கூடுதலாக, குழந்தையின் சூழலும் குழந்தைக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக இருக்கிறது, எனவே உங்கள் குழந்தை யாருடன் தொடர்புகொள்கிறது என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம்.

• சாப்பாட்டு அறை (மேஜையில் நடத்தை விதிகள்)
• தொலைபேசி (செய்திகள் மற்றும் மின்னஞ்சல்கள் உட்பட தொலைபேசி மூலம் தொடர்பு கொள்ளும் விதிகள்)
• கல்வி (பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள், பள்ளிகள் போன்றவற்றில் நடத்தை விதிகள்)

மூலம், பெரியவர்களுக்கு, மேற்கண்ட வகையான ஆசாரங்களுக்கு கூடுதலாக, பின்வருவனவும் உள்ளன:

• இராணுவம்
• இராஜதந்திர
• பெருநிறுவன
• தொழில்முறை
• மத
• திருமண
• விளையாட்டு
• துக்கம்

எந்த வயதில் நீங்கள் ஆசாரம் கற்கத் தொடங்க வேண்டும்?

பிறப்பிலிருந்து தங்கள் குழந்தைக்கு ஆசார விதிகள் கற்பிக்கப்பட வேண்டும் என்பதை அறிந்து பல பெற்றோர்கள் ஆச்சரியப்படலாம்.

• ஒரு சிறு குழந்தை கூட ஒரு பார்வை, உள்ளுணர்வு மற்றும் சில சொற்றொடர்களுடன் நல்ல பழக்கவழக்கங்களை எளிதில் பழக்கப்படுத்த ஆரம்பிக்கும். உதாரணமாக, நீங்கள் பான் பசியின் துண்டுகளை விரும்ப வேண்டும், அவர் உங்களுக்கு ஒரு சலசலப்பை கொடுத்தால் அவருக்கு நன்றி சொல்லுங்கள்.

முக்கியமானது: மிகச் சிறிய வயதிலேயே, குழந்தையை நல்ல பழக்கவழக்கத்திற்காகப் புகழ்வது, அதே போல் அவர் சரியாகச் செய்யாதபோது அவரது குரலை வெளிப்படுத்துவது மதிப்பு.

• இரண்டு முதல் நான்கு வயது வரை, பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு ஆசார விதிகளை தீவிரமாக கற்பிக்க ஆரம்பிக்க வேண்டும். என்ன செய்ய வேண்டும், எப்படி செய்யக்கூடாது, குழந்தையை ஊக்குவிக்க மற்றும் ஒரு தனிப்பட்ட உதாரணத்தை மறந்துவிடாதீர்கள் என்று நீங்கள் அவரிடம் சொல்ல வேண்டும்.

முக்கியமானது: இந்த வயதில், குழந்தை ஆசாரம் கற்பிக்கும் விளையாட்டு வடிவங்களைப் பயன்படுத்துவது மதிப்பு. நீங்கள் ஏற்கனவே சூழ்நிலைகளை அரங்கேற்றலாம், கதை விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்தலாம், ஆசாரம் என்ற தலைப்பில் வேடிக்கையான கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.

• நான்கு முதல் ஆறு வயது வரை, குழந்தை நல்ல பழக்கவழக்கங்களைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய அவசியத்தை உணர வேண்டும் - இது சகாக்களுடனும் பெரியவர்களுடனும் தொடர்பு கொள்ள உதவும். கற்பிப்பதில் ஒரு முக்கிய பங்கு பெற்றோருக்கு மட்டுமல்ல, முன்பள்ளி கல்வியாளர்களுக்கும் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது.
• கற்பிக்கும் ஆசாரம் பள்ளிகளிலும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, ஆனால் இந்த வயதில் குழந்தைக்கு இந்த விஷயத்தில் ஏற்கனவே குறிப்பிட்ட அறிவு இருக்க வேண்டும்.

குழந்தை மரியாதை ஆசாரம்: பாடங்கள்

விளையாட்டு வடிவங்கள், நினைவூட்டல்கள், எடுத்துக்காட்டுகள் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தி ஒரு குழந்தைக்கு ஆசார விதிகளை தொடர்ந்து கற்பிக்க வேண்டும். - இது ஒரு தொடர்ச்சியான செயல்முறையாக இருக்க வேண்டும். நிலையான உச்சரிப்பு, பெரியவர்களின் நல்ல நடத்தையை நிரூபிப்பது அவசியம் வெற்றியுடன் முடிசூட்டப்படும்.

மழலையர் பள்ளிகள் மற்றும் பள்ளிகளில் குழந்தைகளுக்கு கண்ணியத்தை கற்பிப்பதற்காக, ஆசிரியர்களுக்காக சிறப்பாக வடிவமைக்கப்பட்ட திட்டங்கள் மற்றும் பாடங்கள் உள்ளன. தேவையான பொருட்கள் மற்றும் வீடியோ டுடோரியல்கள் இணையத்தில் கண்டுபிடிக்க கடினமாக இருக்காது.

குழந்தைகள் மற்றும் பள்ளி மாணவர்களுக்கான அட்டவணை ஆசாரம்: விதிகள்

மேஜையில் எப்படி நடந்துகொள்வது என்று உங்கள் குழந்தைக்கு கற்பிப்பது மிகச் சிறிய வயதிலிருந்தே தொடங்க வேண்டும். இன்னும் சிறியதாக இருக்கும்போது, ​​கண்டிப்பாக நியமிக்கப்பட்ட இடத்தில் - சாப்பாட்டு அறையில், சமையலறையில் உணவு எடுக்கப்பட வேண்டும் என்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

மேஜையில் உள்ள ஆசாரத்தின் விதிகள், மிகச் சிறியவர்களுக்குக் கற்பிக்கப்பட வேண்டும், பின்வருவனவும் அடங்கும்:

• சாப்பிடுவதற்கு, சிறப்பு கட்லரி பயன்படுத்தவும், தட்டுகளில் உணவை வைக்கவும்
• உணவின் போது, ​​தேவைக்கேற்ப நாப்கினைப் பயன்படுத்துங்கள்.

எதிர்காலத்தில், அவர் வளரும்போது, ​​குழந்தை மேஜையில் ஆசாரத்தின் பின்வரும் விதிகளை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்:

• நீங்கள் மேஜையில் அமர்ந்து அனைவருடனும் சாப்பிட ஆரம்பிக்க வேண்டும்
• உணவின் ஆரம்பத்தில், டேபிள் பான் பசிக்கு வருகை தரும் அனைவருக்கும் நீங்கள் வாழ்த்த வேண்டும்
• உணவு அமைதியாக சாப்பிட வேண்டும், மேஜையில் உட்கார தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது
• நீங்கள் வாயை மூடிக்கொண்டு சாப்பிட வேண்டும்.
• மேஜையில், உங்கள் பற்களில் சிக்கிய உணவை சத்தமிடுவது, சத்தமாக நொறுக்குவது, உங்கள் விரல்களால் நீட்டுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.
• கட்லரியைப் பயன்படுத்தி பெரிய உணவுகளை சிறிய துண்டுகளாகப் பிரிக்க வேண்டும் - உங்கள் வாயில் உணவு நிரப்ப வேண்டாம்
• அது மிகவும் சுவையாக இருந்தாலும், தட்டை நக்குவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது
• உங்கள் முழங்கைகளை மேசையில் வைப்பது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது
• விரும்பிய டிஷ் குழந்தையிலிருந்து தூரத்தில் அமைந்திருந்தால், அவர் அவரிடம் பாத்திரத்தை ஒப்படைக்கும்படி கேட்க வேண்டும் - முழு மேசையிலும் நீட்டுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது
• உணவின் முடிவில், "நன்றி!"

வீடியோ: அட்டவணையில் ஆசாரம் மற்றும் நடத்தை விதிகள் வழங்கல்

ஒரு விருந்தில் குழந்தைகளுக்கான ஆசாரம்

வீட்டில் விருந்தினர்களை எப்படிப் பெறுவது மற்றும் அவர்கள் வருகை தரும் போது எப்படி நடந்துகொள்வது என்று குழந்தைக்கு கற்பிப்பது மிகவும் முக்கியம். இதைச் செய்ய, சில எளிய விதிகளை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு:

• அழைப்பின்றி வருகைக்கு வர வேண்டாம், ஆனால், அவசர தேவை ஏற்பட்டால், உங்கள் வருகையைப் பற்றி புரவலர்களுக்கு தெரிவிக்கவும். எதிர்பாராத விருந்தினர்கள் எப்போதுமே புரவலர்களுக்கு கவலையும் பிரச்சனையும் தருகிறார்கள்.
• நீங்கள் தொடர்ச்சியாக மோதிக்கொள்ளவோ ​​அல்லது கதவைத் தட்டவோ கூடாது - இரண்டு முறைக்கு மேல் இல்லை
• ஒரு விஜயத்திற்கு செல்லும் போது, ​​கண்டிப்பாக உங்களுடன் ஒரு பரிசு அல்லது பரிசை எடுத்துச் செல்ல வேண்டும் - ஹோட்டல் இல்லாமல் விஜயம் செய்வது முறையற்றது.
• பார்வையிடும் போது, ​​நீங்கள் அமைதியாகவும் கட்டுப்பாடாகவும் நடந்து கொள்ள வேண்டும், சத்தம் போட்டு ஓடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.
• கேட்காமல் உரிமையாளர்களின் விஷயங்களைத் தொடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது, பூட்டப்பட்ட அறைகள், திறந்த அலமாரி போன்றவற்றைப் பார்க்கவும்.
• ஏற்கனவே இருக்கும் கோளாறு, விரும்பத்தகாத வாசனை, முதலியன உட்பட உரிமையாளரின் வீட்டின் மோசமான மதிப்பீட்டை நீங்கள் கொடுக்க முடியாது.
• மேசைக்கு அழைப்பு வந்தால், நீங்கள் கவனமாக சாப்பிட வேண்டும்
• விருந்தில் நீண்ட நேரம் தங்க வேண்டாம்.
• புறப்படுவதற்கு முன், உரிமையாளர்களுக்கு அன்பான வரவேற்பு மற்றும் புத்துணர்ச்சிக்கு நன்றி சொல்ல வேண்டியது அவசியம்.
• விருந்தினர்கள் உங்கள் இடத்திற்கு முன்கூட்டியே அழைக்கப்பட வேண்டும்.
• அணைக்கப்படும் அனைவருக்கும் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம்
• புறப்படுவதற்கு முன், விருந்தினர்கள் தங்கள் வருகைக்கு நன்றி சொல்ல வேண்டும்.

பொது இடங்களில் குழந்தைகளின் நடத்தை ஆசாரம்

அபார்ட்மெண்டின் சுவர்களுக்கு வெளியே, குழந்தை வீட்டில் நடந்துகொள்வதால், பெற்றோர்கள் வெட்கப்படாமல் இருக்க, பொது இடங்களில் நடத்தை விதிகளைப் பற்றி நீங்கள் அவரிடம் சொல்ல வேண்டும்.

பொது போக்குவரத்தில் ஆசார விதிகளுக்கு நான் சிறப்பு கவனம் செலுத்த விரும்புகிறேன்:

• போக்குவரத்துக்குள் நுழைவதற்கு முன், அதிலிருந்து வெளியேறும் அனைவரையும் நீங்கள் அனுமதிக்க வேண்டும்.
• ஆண்களும் ஆண்களும் பெண்களையும் சிறுமிகளையும் தங்களுக்கு முன்னால் கடந்து செல்ல அனுமதிக்க வேண்டும், அதன் பிறகுதான் பொது போக்குவரத்து நிலையத்திற்கு செல்ல வேண்டும்
• பயணிகளை முழங்கையால் தள்ளுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது, இலவச இருக்கைக்காக கேபினுக்குள் ஆழமாக நகரும்
• வயதானவர்கள், ஊனமுற்றோர், கர்ப்பிணிப் பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகளுடன் பயணிகளுக்கு வழி கொடுங்கள்
• போக்குவரத்துக்குள் நுழையும் போது, ​​மற்ற பயணிகளுக்கு இடையூறு ஏற்படாதவாறு உங்கள் தோள்களில் இருந்து பைகள் மற்றும் பைகளை அகற்ற வேண்டும்.
• அடுத்த நிறுத்தத்தில் இறங்க வேண்டிய அவசியமில்லை என்றால் நுழைவாயிலில் கூட்டம் வேண்டாம்
• பொதுப் போக்குவரத்தில் ஆடைகளில் இருந்து சாப்பிட, அழுக்கு, மழைத்துளி, பனிப்பொழிவு தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது
• ஓடுவது, சத்தமாக பேசுவது, போக்குவரத்து பெட்டியில் இருக்கைகளை அழுக்குவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது
• பயணிகள் பெட்டியில் உள்ள மற்ற பயணிகளை உற்று நோக்குவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.
• விலங்குகள் சிறப்பு பைகள் அல்லது கூண்டுகளில் கொண்டு செல்லப்பட வேண்டும், மேலும் நாய்கள் முணுமுணுக்கப்பட வேண்டும்
• போக்குவரத்தில், நீங்கள் வெளியேற முன்கூட்டியே தயாராக வேண்டும்
• தெருவில், நிற்கும் வாகனங்கள் பின்னால் இருந்து புறக்கணிக்கப்பட வேண்டும், டிராம் மட்டுமே - முன்னால் இருந்து

தெரு நடத்தை ஆசாரம்

தெருவில், அதே போல் வீட்டிலும், ஒரு விருந்திலும், சில நடத்தை விதிமுறைகளைக் கவனிக்க வேண்டும். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை தெருவில் நன்றாக நடந்துகொள்வதை உறுதி செய்ய அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

குழந்தை தெளிவாகக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்:

• குப்பை தரையில் அல்ல, குப்பைத் தொட்டியில் இருக்க வேண்டும்
• புல்வெளிகளில் நடப்பது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது
• சத்தம் போடுவது, ஓடுவது, மற்றவர்களை காயப்படுத்துவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது
• நீங்கள் மக்களை நோக்கி விரல் நீட்ட முடியாது, அவர்களின் குறைபாடுகளை சுட்டிக்காட்டவும்
• வழிப்போக்கர்களுடன் மோதல்களைத் தவிர்க்க, நடைபாதையில் நடக்கும்போது வலதுபுறம் வைக்கவும்.
• நிறுத்தம் ஏற்பட்டால், வழிப்போக்கர்களுக்கு இடையூறு ஏற்படாதவாறு நீங்கள் ஒதுங்கி இருக்க வேண்டும்
• பயணத்தின்போது சாப்பிடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது, நிறுத்துவது அல்லது பெஞ்சில் உட்கார்ந்து கொள்வது நல்லது
• சாலை விதிகளைப் பற்றி நினைவில் கொள்வது மதிப்பு
• உங்கள் பெற்றோர் உங்களை காத்திருக்கச் சொன்ன இடத்தை நீங்கள் விட்டுவிட முடியாது
• உங்கள் முகவரி மற்றும் தொலைபேசி எண்ணை அந்நியர்களுக்கு கொடுக்க முடியாது
• நீங்கள் அந்நியர்களுடன் எங்கும் செல்ல முடியாது

தியேட்டரில் குழந்தைகளின் நடத்தையின் ஆசாரம்

குழந்தைக்கு கலாச்சார ரீதியாக வளர வாய்ப்பு இருக்கும்போது அது மிகவும் நல்லது. எனவே, பெற்றோர்கள் இந்த பிரச்சினையில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் மற்றும் குறைந்தபட்சம் எப்போதாவது தங்கள் குழந்தையை தியேட்டர்கள், சினிமாக்கள், அருங்காட்சியகங்கள், கண்காட்சிகள் போன்றவற்றிற்கு அழைத்துச் செல்ல வேண்டும்.

இருப்பினும், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு நல்ல பழக்கவழக்கங்களைக் கற்பிக்க முன்கூட்டியே கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும். உதாரணமாக, ஒரு தியேட்டரில்:

• நீங்கள் நேர்த்தியாக இருக்க வேண்டும், அழுக்கு அல்லது கிழிந்த ஆடைகளை அணிவது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது
• நீங்கள் முன்கூட்டியே வர வேண்டும், இதனால் உங்களை ஒழுங்கமைக்க நேரம் கிடைக்கும், உங்கள் வெளிப்புற ஆடைகளை அலமாரியில் வைக்கவும்
• முன்னதாகவே வரிசையின் நடுவில் அமைந்திருந்தால், உட்கார்ந்து கொள்வது அவசியம், பின்னர் நீங்கள் மற்ற பார்வையாளர்களை தொந்தரவு செய்யக்கூடாது
• நீங்கள் வரிசையில் உங்கள் இடத்திற்கு உட்கார்ந்திருக்கும் இடத்திற்கு மட்டுமே செல்ல வேண்டும், சிரமத்திற்கு மன்னிப்பு கேட்க வேண்டும். நன்றி வார்த்தைகளைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.
• நிகழ்ச்சியின் போது, ​​சத்தம் போடுவது, பதிவுகளைப் பகிர்வது, தொலைபேசியில் பேசுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது - இது இடைவேளையின் போது செய்யப்படலாம்
• நிகழ்ச்சியின் போது சாப்பிடவும் குடிக்கவும் தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது
• நிகழ்ச்சியின் போது, ​​பின்னால் அமர்ந்திருப்பவர்களுக்கு இடையூறு ஏற்படாதவாறு நீங்கள் அமைதியாக உட்கார வேண்டும்

வீடியோ: தியேட்டரில் நடத்தை விதிகள்

குழந்தைகள் மற்றும் மக்களிடையே தொடர்பு கொள்ளும் ஆசாரம்

மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான விதிகளும் உள்ளன, அவை அனைவரும் பின்பற்ற வேண்டும்.

இளைய பள்ளி மாணவர்கள், பாலர் குழந்தைகளைப் போல, மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான விதிகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், இதற்காக, தேவைப்பட்டால், மேலே உள்ள பிரிவில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள பேச்சு ஆசார விதிகளை நீங்கள் அவர்களுக்கு நினைவூட்ட வேண்டும்.

பள்ளியில் குழந்தைகளை நடத்துவதற்கான ஆசார விதிகள்

பள்ளியில் சில நடத்தை விதிகளும் உள்ளன. இவற்றில் பின்வருபவை அடங்கும்:

• ஆசிரியரை மதிக்கவும்
• வகுப்புகள் தொடங்குவதற்கு 10-15 நிமிடங்களுக்கு முன்பு நீங்கள் பள்ளிக்கு வர வேண்டும்
• நீங்கள் தயார் நிலையில் பள்ளிக்கு வர வேண்டும் - உங்கள் வீட்டுப்பாடம் அனைத்தையும் செய்யுங்கள், புத்தகங்கள் மற்றும் நோட்புக்குகளை மறக்காதீர்கள், உங்கள் விளையாட்டு படிவத்தை மறக்காதீர்கள்
• வகுப்பின் போது சொந்தமாக பள்ளியை விட்டு வெளியேறுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.
• வகுப்பின் போது, ​​வெளியே செல்ல வேண்டிய அவசியம் இருந்தால், நீங்கள் கையை உயர்த்தி ஆசிரியரிடம் அனுமதி கேட்க வேண்டும்
• பாடங்களைத் தவிர்ப்பது ஒரு நல்ல காரணத்திற்காக மட்டுமே அனுமதிக்கப்படுகிறது.
• வகுப்புகளின் போது, ​​உங்கள் மொபைல் போனின் ஒலியை அணைக்க வேண்டும்.
• பாடத்தின் ஆரம்பத்தில், ஆசிரியரை நின்று வாழ்த்தவும்
• உங்களிடம் ஏதேனும் கேள்வி இருந்தால் அல்லது எழுப்பப்பட்ட கேள்விக்கு பதிலளிக்க விரும்பினால், உங்கள் கையை உயர்த்தி, ஆசிரியர் உங்களைக் கவனிக்கும் வரை காத்திருக்க வேண்டும்.
• உங்கள் பணியிடத்தில் ஒழுங்கை வைத்திருக்க வேண்டும்
• பாடத்தின் போது சாப்பிட தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது
• பாடத்தின் முடிவில் உள்ள மணி ஆசிரியருக்கானது. ஆசிரியர் முடிக்கும் வரை காத்திருங்கள்
• இடைவேளையின் போது, ​​ஓடுவது, கத்துவது, சத்தியம் செய்வது, சண்டையிடுவது - பள்ளியில் ஒழுங்கை சீர்குலைப்பது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது

பெரும்பாலான பள்ளிகளுக்கு அவற்றின் சொந்த கூடுதல் விதிகள் உள்ளன, அவை கண்டிப்பாக பின்பற்றப்பட வேண்டும். இந்த விதிகளை நேரடியாக பள்ளியில் காணலாம்.

குடும்ப நடத்தை ஆசாரம்

ஆசாரத்தின் விதிகள் எல்லா இடங்களிலும் கடைபிடிக்கப்பட வேண்டும், குடும்பம் விதிவிலக்கல்ல. சிறிய குழந்தை கூட தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

• பெற்றோர், தாத்தா, பாட்டி போன்றவர்களுடன் மரியாதையாக, கண்ணியமாக தொடர்பு கொள்ளுங்கள்
• நீங்கள் உறவினர்களுடன் வாக்குவாதம் செய்ய முடியாது, அவர்களுடன் சத்தியம் செய்யுங்கள்
• உங்கள் பெற்றோரின் அறைக்குள் நுழையும் போது நீங்கள் தட்ட வேண்டும்.
• சத்தியம் செய்வது, சகோதர சகோதரிகளுடன் சண்டையிடுவது, அவர்களைச் சமாளிப்பது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.
• குடும்பத்தில் நேரடியாக நிறுவப்பட்ட அனைத்து விதிகளும் மரபுகளும் பின்பற்றப்பட வேண்டும்.

முக்கியமானது: உங்கள் பிள்ளைக்கு குடும்ப நடத்தை விதிகளை உதாரணம் மூலம் கற்பிப்பது சிறந்தது.

குழந்தைகளுக்கான தொலைபேசி ஆசாரம்

தொலைபேசி உரையாடலின் போது, ​​பேச்சு ஆசாரத்தின் அனைத்து விதிகளும் பின்பற்றப்பட வேண்டும் என்பதை பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு விளக்க வேண்டும். இந்த விதிகளுடன், பின்வருபவை தொலைபேசி ஆசாரம் காரணமாகும்:

• நீங்கள் தேவையில்லாமல் இரவு 9 மணி முதல் காலை 8 மணி வரையும், வார இறுதி நாட்களில் இரவு 9 மணி முதல் காலை 10 மணி வரையும் தொலைபேசி அழைப்புகளை மட்டுப்படுத்த வேண்டும்
• நீங்கள் ஒரு வாழ்த்துடன் தொலைபேசி உரையாடலைத் தொடங்க வேண்டும், உரையாடலின் முடிவில் நீங்கள் நிச்சயமாக விடைபெற வேண்டும்
• ஆசாரம் விதிகள் தொலைபேசியில் பேச அனுமதிக்காத இடங்களில், நீங்கள் அதை அணைக்க வேண்டும்
• நீங்கள் மீண்டும் அழைப்பதாக யாரிடமாவது சொன்னால், அதைச் செய்வது கட்டாயமாகும்.
• மற்றவர்களின் தொலைபேசி அழைப்புகளுக்கு பதிலளிப்பதை ஆசார விதிகள் தடைசெய்கின்றன
• எண் தவறாக டயல் செய்யப்பட்டிருந்தால், மன்னிக்கவும்
• பொது இடங்களில் தொலைபேசியில் சத்தமாக பேச ஆசார விதிகள் அனுமதிக்காது
• தொலைபேசியில் ஈடுபடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது
• அனைத்து செய்திகளும் சரியாக எழுதப்பட வேண்டும்

ஆசாரம் கற்பித்தல்: குழந்தைகளுடன் பேசுவது

படிவங்களை விளையாடுவதோடு மட்டுமல்லாமல், நோக்கத்துடன் தொடர்பு கொள்ளும் விதத்தில் குழந்தைகளுக்கு ஆசாரம் கற்பிக்க முடியும். பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இருவரும் ஒரு உரையாடலை ஒழுங்காக உருவாக்கவும், குழந்தைகளுக்கு தேவையான தகவலை எளிதில் தெரிவிக்கவும் உதவும் ஒரு பெரிய அளவு பொருட்கள் மற்றும் பாடங்கள் உள்ளன.

உரையாடல் இருக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு:

• குழந்தைகளுக்கு சோர்வாக இல்லை, எனவே நீண்ட காலம் இல்லை
• உணர்ச்சி வண்ணம், சலிப்பானது அல்ல - குழந்தைகள் ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும்
• இருவழி - குழந்தைகள் உரையாடலில் தீவிரமாக ஈடுபட வேண்டும்
• தெளிவான மற்றும் மறக்கமுடியாத - நீங்கள் படங்கள், ஆடியோ பொருட்கள், வீடியோ பொருட்கள் போன்ற பல்வேறு காட்சி உதாரணங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும்

முக்கியமானது: பழைய பாலர் குழந்தைகள் மற்றும் பள்ளி மாணவர்களுடன் உரையாடல் வடிவத்தில் கற்பிக்கும் ஆசாரம் சிறந்தது.

குழந்தைகளுக்கான ஆசார விளையாட்டுகள். போட்டிகள், ஆசாரத்தின் மீதான குழந்தைகளுக்கான வினாடி வினாக்கள்

விளையாட்டுகள், போட்டிகள் மற்றும் வினாடி வினாக்களின் விரிவான காட்சிகள், பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இருவரும் புத்தகக் கடைகள், நூலகங்கள், இணையம் போன்றவற்றில் எளிதாகக் காணலாம்.

குழந்தைகளுக்கான ஆசார புத்தகங்கள்

எல்லா புத்தகக் கடைகளிலும், இணையத்திலும், குழந்தைகளுக்கான ஆசார இலக்கியங்களின் பரந்த தேர்வை நீங்கள் காணலாம். இவை பெரியவர்களுக்கான கையேடாகவும், பெரிய குழந்தைகளால் நேரடியாக வாசிப்பதற்கான புத்தகங்களாகவும் இருக்கலாம்.

அவற்றில் சிலவற்றின் பட்டியல் இங்கே:

• படித்த குழந்தைகளுக்கான நடத்தை விதிகள். கலினா ஷாலேவா
• கண்ணியத்தின் எழுத்துக்கள். லியுட்மிலா வாசிலீவா-கங்னஸ்
• கண்ணியமான வார்த்தைகள். ஓல்கா கோர்னீவா
• பான் பசி! மரியாதை பாடங்கள். 1 வயது முதல் குழந்தைகளுக்கு. செர்ஜி சவுஷ்கின்
• வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளுக்கான ஆசாரம். ஆண்ட்ரி உசச்சேவ்
• நான் கலாச்சாரமாக வளர்ந்து வருகிறேன். 4-5 வயது குழந்தைகளுக்கு. ஸ்வெட்லானா பியடக், நடாலியா சரிகோவா
• மரியாதை மற்றும் கருணை பாடங்கள். மழலையர் பள்ளி மற்றும் குழந்தை பருவ கல்வியாளர்களுக்கான குழந்தைகளின் ஆசாரம் பற்றிய கையேடு. எலெனா பாரினோவா
• குழந்தைகளுக்கான ஏபிசி ஆசாரம். நல்ல நடத்தைக்கான 33 விதிகள். நடாலியா இவனோவா
• பெண்மணிக்கு ஆசாரம். அன்டோனினா எலிசீவா
• நேசமான விசித்திரக் கதைகள். மரியாதை மற்றும் தகவல்தொடர்பு கலாச்சாரம் பற்றி குழந்தைகளுடன் உரையாடல். டாடியானா ஷோரிஜினா
• புத்திசாலித்தனமான குழந்தைகளுக்கு ஆசாரத்தின் 1000 பாடங்கள். வாலண்டினா டிமிட்ரிவா
• தேவதை மரியாதை ஆலோசனை. விக்டர் குட்லச்சேவ், இரினா ஃபோமென்கோவா
• முன்மாதிரியாக இருக்க கற்றுக்கொள்வது. விளாடிமிர் ஸ்டெபனோவ்
• கண்ணியத்தின் எழுத்துக்கள். நடாலியா சப்

குழந்தைகளுக்கான ஆசாரம் பற்றிய விசித்திரக் கதைகள்

அதே புத்தகக் கடைகளில் குழந்தைகளுக்கு நல்ல பழக்கவழக்கங்களைக் கற்பிக்க வடிவமைக்கப்பட்ட விசித்திரக் கதைகளையும் நீங்கள் காணலாம்.

குழந்தைகளின் ஆசாரம் பற்றிய கவிதைகள்

நான் ஒரு நண்பரிடம் சொல்கிறேன்: "ஹலோ!"
அவர் பதிலளித்தார்: "சிறந்தது!".
அதில் தவறேதும் இல்லை
இரண்டு வார்த்தைகளும் நல்லது.

பெரியவரிடம், நாம் அவரைச் சந்தித்தால்,
முதலில் "ஹலோ!" நாங்கள் பேசுகிறோம்.

ஆடைகள் ஒழுங்காக உள்ளன - எல்லாம் சுத்தமாக, நேர்த்தியாக -
அத்தகைய நபருடன் தொடர்புகொள்வது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது.
மற்றும் ஒரு அழுக்கு, கூர்மையான, கந்தலான தோற்றம் -
அவர் தனது நண்பர்களை விலகி இருக்கச் சொல்கிறார்.

"வணக்கம்!" - நாங்கள் சந்திக்கும் போது, ​​நாங்கள் சொல்கிறோம்
நண்பர்கள், அறிமுகமானவர்கள் மற்றும் உறவினர்கள் அனைவருக்கும்.
நாங்கள் வெளியேறும்போது: "குட்பை!" -
பிரிவை குறுகியதாக வைத்திருங்கள்.

முரட்டுத்தனமாக பேசுங்கள்
கேலி கிண்டல் -
இது மோசமானது, அசிங்கமானது!
மன்னிப்பு கேட்க வேண்டும்.

அம்மா வீட்டைச் சுற்றி நிறைய செய்ய வேண்டும்
அப்பா நாளுக்கு நாள் பிஸியாக இருக்கிறார்.
நாங்கள் எங்கள் உறவினர்களுக்கு உதவ தயாராக இருக்கிறோம்
விளையாட்டுகளை பின்னர் தள்ளி வைப்போம்.

பாட்டி சோர்வடைந்தால் -
அவள் ஓய்வெடுக்கட்டும்.
சரி, பேரன் சத்தம் போட மாட்டான்,
வீட்டில் அமைதி நிலவும்.

உதவி மற்றும் ஆதரவுக்காக
எப்போதும் நன்றி.
மேலும், ஒரு பரிசைப் பெற்று,
"நன்றி!" பேசுகிறது.

பெரியவர்கள் பேசுகிறார்கள்.
ஒரு முக்கியமான உரையாடல்.
அவர்கள் தொந்தரவு செய்யக்கூடாது -
ஒப்பந்தம் அப்படி.

முற்றத்தில் எங்களுக்கு சிக்கல் உள்ளது -
ஒரு தந்திரம் தோன்றியது.
நாங்கள் அவளை புண்படுத்தவில்லை
நாங்கள் அவளுடன் விளையாடுவதில்லை.

அத்தகைய குழந்தைகள் இருக்கிறார்கள் -
அவர்கள் இதயத்திலிருந்து தங்களைப் பாராட்டுகிறார்கள்.
அவர்கள் வழக்கமாக இதைச் சொல்வார்கள்:
"தற்பெருமையாளராக இருப்பது அநாகரீகமானது!
வார்த்தைகளில் இல்லாமல் நன்றாக இருங்கள்
மற்றும் செயல்களிலும் செயல்களிலும். "

அறிமுகமானவர்களைப் பார்த்து சிரிக்கவும்
கண்களுக்குப் பின்னால் அவற்றைப் பற்றி விவாதிக்க
தீய பயகியால் மட்டுமே முடியும்.
மக்கள் புண்படுத்த தேவையில்லை!

பேருந்தில் வயதான பெண்மணி
வழி கொடுக்க.
உணர்திறன் மற்றும் கவனம்
பெரியவர்களுக்கு காட்டுங்கள்.

அமைதியாக நாங்கள் போக்குவரத்துக்குள் நுழைகிறோம்,
நாங்கள் இங்கு ஓடுவதில்லை, குப்பை கொட்டவில்லை.
நாங்கள் கத்தவும் இல்லை பாடவும் இல்லை -
நாங்கள் நன்றாக நடந்துகொள்கிறோம்!

நீங்கள் விரும்பிய ஒருவரின் விஷயம் இருக்கட்டும் -
உங்கள் ஆசைகளை கட்டுப்படுத்தவும்.
அதை மறந்து விடுங்கள் அல்லது உரிமையாளரிடம் திரும்புங்கள்
ஆனால் நீங்கள் வேறொருவரின் ரகசியத்தை எடுக்கத் துணியாதீர்கள்!

பொது போக்குவரத்தில்
அமைதியாக, அமைதியாக இரு.
கண்ணியமாக நடந்து கொள்ளுங்கள் -
மற்றவர்களை மதிக்கவும்.

நீங்கள் பொய் மற்றும் அவதூறு செய்யக்கூடாது
நீங்களே பொறுப்பாக இருக்கும்போது.
உங்கள் குற்றத்தை ஒப்புக்கொள்ள முடிவு செய்யுங்கள் -
குழந்தைகள் நேர்மையாக இருக்க வேண்டும்!

மரியாதை மற்றும் ஆசாரம் பாடங்கள்: குழந்தைகளுக்கான கார்ட்டூன்

சோவியத் மற்றும் நவீனமான கார்ட்டூன்களின் ஒரு பெரிய தேர்வு உள்ளது, இது ஒரு குழந்தைக்கு கண்ணியமாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்கும், இது ஆசார விதிகளை தெளிவாக நிரூபிக்கிறது. நாகரிகம் மற்றும் ஆசாரம் பற்றிய தனித்தனி தொடர் போன்ற நவீன கார்ட்டூன்களில் காணலாம்:

• பேபி ரிகி
• ஸ்மேஷாரிகி
• லுண்டிக்
• அத்தை ஆந்தையின் பாடங்கள்

உங்கள் குழந்தைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள், ஆசாரத்தின் விதிகளை அவருக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், அப்போதுதான் நீங்கள் ஒரு நல்ல நபரை வளர்க்க முடியும்.

வீடியோ: குழந்தைகளுக்கான முதல் பாடங்கள்