சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறியிலிருந்து விடுபடுவது எப்படி. வயது வந்தோர் சாதனை நோய்க்குறி அல்லது “நீங்கள் ஏன் சரியானவராக இருக்க முடியாது. சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி எப்படி எழுகிறது?
நேரடி இதழ்
முகநூல்
ட்விட்டர்பள்ளியில் போதுமான அளவு கற்காத குழந்தைகள் சிறந்த மாணவர்களை விட அதிக புத்திசாலிகள் மற்றும் நிஜ வாழ்க்கையில் வெற்றி பெறுவது கவனிக்கப்பட்டது. எப்பொழுதும், எல்லாவற்றிலும் வெற்றியை அடைந்து முதல்வராக வேண்டும் என்ற ஆசையில் என்ன தவறு இருக்கிறது என்று தோன்றுகிறது? எதுவும், இந்த ஆசை ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய கட்டமைப்பிற்குள் இருக்கும் வரை. இது ஒரு முடிவுக்கு வந்தால், அத்தகைய நபர் சமூகத்தின் கருத்தை சார்ந்து இருக்கிறார், மேலும் எந்த விமர்சனத்தையும் அல்லது கவனக்குறைவையும் வேதனையுடன் பொறுத்துக்கொள்கிறார். ஒரு சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி முதிர்வயதிலேயே பரிபூரணவாதம் என்று அழைக்கப்படுகிறது - ஒரு நபர் தனது முடிவுகளின் அபூரணத்தை ஏதோவொன்றில் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதபோது, இதனால் பெரிதும் பாதிக்கப்படுகிறார்.
ஐசிடி -10 குறியீடு
F84 பொது உளவியல் கோளாறுகள்
சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறியின் காரணங்கள்
இந்த நோயியலின் வேர்கள் குழந்தை பருவத்தில் ஆழமாக செல்கின்றன, ஆனால் அவை எதிர்கால வாழ்க்கையை குறைவாக பாதிக்காது. ஒரு குழந்தைக்கு இதைச் சரிசெய்வது ஒப்பீட்டளவில் எளிதானது என்றால், வயதானவர்கள், அத்தகைய நோய்க்குறியிலிருந்து விடுபடுவது மிகவும் கடினம்.
ஒரு சிறந்த மாணவரின் நோயியல் நோய்க்குறிக்கு வழிவகுக்கும் சிக்கல்கள்
சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி உணர்ச்சி மற்றும் மன சோர்வுக்கு ஆபத்தானது, குறிப்பாக குழந்தைகளுக்கு. ஆபத்து என்னவென்றால், குழந்தை தோல்வியுற விருப்பமின்மையை உருவாக்குகிறது, சிரமங்களை ஏற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் நிச்சயமாக சுய சந்தேகம். இது குழந்தை தனக்கும் அவரது ஆரோக்கியத்திற்கும் தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதற்கு வழிவகுக்கிறது, மேலும் எல்லாவற்றிலும் எப்போதும் வெற்றி பெற இயலாது என்பதால், இது எப்போதும் மனச்சோர்வுக்கு வழிவகுக்கும்.
சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறியின் அறிகுறிகள்
ஒரு குழந்தையில் ஒரு சிறந்த மாணவரின் நோய்க்குறி அவர் மிகவும் கடினமாக இருக்கிறார், துரதிர்ஷ்டவசமாக உயர்ந்த மதிப்பெண்ணிலிருந்து வேறுபடும் எந்த மதிப்பெண்ணையும் அனுபவிக்கிறார். போதுமான அளவு முடிக்கப்படாத பணி சோகத்திற்கு காரணமாகிறது மேலும் மேலும் படிக்க விருப்பம் இல்லாதது.
சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி உள்ள குழந்தைகள் தங்கள் படிப்பில் சிறந்து விளங்குவதற்காக வேடிக்கை மற்றும் சமூகமயமாக்கலை எளிதில் தியாகம் செய்யலாம்.
ஒரு சிறந்த மாணவரின் நோயியல் நோய்க்குறி கொண்ட குழந்தைக்கு கற்றலில் முக்கிய உந்துதல் அறிவு அல்ல, ஆனால் எந்த விலையிலும் மிக உயர்ந்த மதிப்பெண் பெறுதல், அத்துடன் மற்றவர்களின் ஒப்புதல் மற்றும் பாராட்டுதல், அத்தகைய குழந்தை கருத்துக்களைச் சார்ந்திருப்பதன் மூலம் வேறுபடுகிறது மற்ற மக்கள் மற்றும் நிலையற்ற சுயமரியாதை. அவர் புகழப்படும் போது, அது பெரிதும் மதிப்பிடப்படுகிறது, ஆனால் அதை விமர்சிப்பது மதிப்புக்குரியது - அவர் வருத்தப்படுகிறார் மற்றும் புண்படுத்தப்படலாம். மேலும் ஒரு அறிகுறி, மற்ற குழந்தைகளின் பாராட்டுக்கள் மற்றும் அதிக மதிப்பெண்கள் மீது குழந்தையின் வலி பொறாமை.
குழந்தை பருவத்தில், பெற்றோர்கள் அவரைப் போல பாதுகாப்பையும் ஏற்றுக்கொள்ளும் உணர்வையும் கொடுக்கவில்லை, அவர் நிபந்தனையின்றி நேசிக்கப்படுகிறார் என்பதைக் காட்டவில்லை, சாதனைகளுக்காக அல்ல, நிலையற்ற சுயமரியாதை பிரச்சினையை சமாளிக்க வேண்டிய கட்டாயம். பெரியவர்களாக இருந்தாலும், அத்தகைய மக்கள் தங்களுக்கு இலாபத்திற்காக நட்பு இல்லை என்பதை உணருவது மிகவும் கடினம் , அதை அவர்களே பெரும்பாலும் உணர்வதில்லை.
பெரியவர்களில் ஒரு சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி பெரும்பாலும் பல அறிகுறிகளின் சிக்கலானதாக வெளிப்படுகிறது:
- அதிகரித்த பொறுப்பு உணர்வு;
- சாத்தியமான தோல்விக்கான குற்ற உணர்வு;
- சுற்றியுள்ள மக்களுக்கு மிகைப்படுத்தப்பட்ட தேவைகள்;
- முன்னுரிமை அளிக்க இயலாமை, அனைத்து துறைகளிலும் வெற்றி பெற முயற்சி;
- இழக்க இயலாமை.
சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறியைக் கண்டறிதல்
சுய-உண்மையான விருப்பத்திலிருந்து நோயியலின் வேறுபட்ட நோயறிதல் அவசியம். தற்போது, பல ஒப்பீட்டு ஆய்வுகளில் இயல்பான மற்றும் நோயியல் வகைகளின் பிரச்சனை சிறப்பான மாணவர் நோய்க்குறி அல்லது பரிபூரணவாதத்தின் சிறப்பம்சமாக காட்டப்பட்டுள்ளது, இருப்பினும், மனநோய் கண்டறியும் நுட்பத்தின் பற்றாக்குறை, பரிபூரணவாதத்தின் வகைகளை வேறுபடுத்துவதற்கு முக்கிய தடையாக உள்ளது.
இன்றுவரை, ஒரு வயதுவந்தோரில் (இயல்பான, நோயியல்) பரிபூரணவாதத்தின் வகையை தீர்மானிக்க, பரிபூரணவாதத்தின் வேறுபட்ட சோதனை பயன்படுத்தப்படுகிறது, இதில் 45 மற்றும் / அல்லது 24 புள்ளிகளின் கணக்கெடுப்பு அடங்கும், அங்கு பொருள் உடன்பாடு அல்லது கருத்து வேறுபாட்டை தீர்மானிக்கிறது முன்மொழியப்பட்ட அறிக்கைகள். இந்த தேர்வில் தேர்ச்சி பெற பதில்களில் விருப்பமும் நேர்மையும் தேவை. முடிவில், புள்ளிகள் கணக்கிடப்பட்டு முடிவு தீர்மானிக்கப்படுகிறது.
சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி சிகிச்சை
முற்றிலும் குழந்தைத்தனமான பிரச்சினைகள் எதுவும் இல்லை என்பதால், அவரது குடும்பம் பொதுவாக ஈடுபடுகிறது. ஒரு விதியாக, அவர்களின் வெற்றிக்கான இத்தகைய உயர்ந்த மனப்பான்மை குழந்தையைப் பற்றிய பெற்றோரின் அணுகுமுறையின் வெளிப்பாடாகும் "நீங்கள் எங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை முழுமையாக பூர்த்தி செய்தால் மட்டுமே நாங்கள் உங்களை நேசிக்கிறோம், மேலும் நீங்கள் சிறந்தவராக இருக்க வேண்டும் என்று நாங்கள் எதிர்பார்க்கிறோம்". இவ்வாறு, பெற்றோர்கள் தங்கள் சுயமரியாதையை திருப்திப்படுத்த முயற்சி செய்கிறார்கள், ஒருவேளை அவர்கள் சுயமதிப்பீட்டை இழக்கிறார்கள். பெற்றோரின் அன்பை இழக்க குழந்தை இயல்பாகவே மிகவும் பயப்படுகிறது, மேலும் பெரியவர்களைக் காட்டிலும் மதிப்பீடு குழந்தைக்கு குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக இருப்பதால், அதைப் பாதுகாக்க அவர் எல்லா முயற்சிகளையும் செய்வார்.
குழந்தை ஒரு மோசமான தரத்தை வீட்டிற்கு கொண்டு வந்திருந்தால், முதலில் அவருடன் பேசுவது, உயர் தரம் ஏன் வேலை செய்யவில்லை என்று விவாதிப்பது மற்றும் அதைப் பற்றிய அவரது உணர்வுகளைக் கண்டறிவது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும். குழந்தை கவலைப்படாவிட்டால், நீங்கள் கல்வி முறைகளைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும், ஏனென்றால் அவர் தன்னை விமர்சிக்கவில்லை. அவர் வருத்தப்பட்டால், அதைச் சமாளிக்க நீங்கள் அவருக்கு உதவ வேண்டும், மேலும் உங்களை நம்புங்கள்.
உங்கள் குழந்தைக்கு ஆரம்ப நோயியல் பரிபூரணவாதத்தின் அறிகுறிகளை நீங்கள் கவனித்தால், அவருக்கு புரியும் மொழியில் அவரிடம் உங்கள் அன்பை அதிகம் காட்ட முயற்சி செய்யுங்கள்:
- எந்த காரணமும் இல்லாமல் அவரை அடிக்கடி கட்டிப்பிடிக்கவும்;
- கவனம் செலுத்துங்கள், அவருடைய வாழ்க்கையில் என்ன நடக்கிறது என்பதில் ஆர்வமாக இருங்கள்;
- அவரிடம் கேளுங்கள், அவர் உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளும் விஷயங்களுக்கான அவரது உணர்வுகளைக் கண்டறியவும், அவர் அதைப் பற்றி உங்களிடம் கேட்டால் ஆலோசனைக்கு உதவுங்கள்;
- அவருக்கு ஆதரவு வார்த்தைகளைச் சொல்லுங்கள், அவருடைய முடிவுகளை விட அவர் உங்களுக்கு முக்கியம் என்பதை அவருக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள், அவருடைய தோல்விகள் அவரைப் பற்றிய உங்கள் அணுகுமுறையைத் தீர்மானிக்காது;
- ஒன்றாக இலவச நேரத்தை செலவிடுங்கள், அவரை கவர்ந்திழுக்கும் ஒன்றாக ஏதாவது செய்யுங்கள்;
- அவரை மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடாதீர்கள், அவருடன் முன்னேற்றம் அல்லது பின்னடைவைக் காண்பிப்பது நல்லது.
- அவர் வகுப்புகளுக்கு அதிக நேரம் ஒதுக்கினால், அவருக்கு கவனச்சிதறலை வழங்குங்கள், நண்பர்களுடன் நடந்து செல்லுங்கள்.
அறிகுறிகளைக் கவனித்த பெரியவர்கள் இந்த நோயியல்,சில நேரங்களில் வேண்டுமென்றே நிறுவப்பட்ட பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட ஸ்டீரியோடைப்களை உடைக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, அத்துடன் தோல்வி பயத்திலிருந்து விடுபடவும்:
- உங்கள் தவறுகளை அவ்வப்போது கவனிக்க மற்றவர்களை அனுமதிக்கவும், நீங்கள் ஒரு உயிருள்ள நபர் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், நீங்கள் தவறுகள் செய்யலாம்;
- உங்கள் தவறுகளுக்கு சூழ்நிலைகளையோ மற்றவர்களையோ குற்றம் சொல்லாமல் கவனமாக இருங்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் வேலைக்கு தாமதமாக வந்தால், நேர்மையாக இருங்கள், நீங்கள் தாமதமாக வீட்டை விட்டு வெளியேறினால், வாகனத்தின் ஓட்டுநர் உங்கள் தாமதத்திற்கு காரணம் அல்ல;
- உங்களுக்கு சுவாரஸ்யமான படிப்புகளில் சேருங்கள், ஆனால் தோல்வி பயம் காரணமாக நீங்கள் செல்லத் துணியவில்லை;
- உங்கள் தவறுகளை நகைச்சுவையுடன் நடத்த முயற்சி செய்யுங்கள்;
- உங்கள் தவறுகளைப் பற்றி பேச நேர்மையான, நேர்மையான நண்பரிடம் கேளுங்கள். அவருடன் மோசமான தருணங்களை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், அவருடைய பார்வையை கேளுங்கள்;
- ஆடைகளை பரிசோதிக்கவும் - நீங்கள் ஒரு வணிக பாணியில் மட்டுமே பார்க்கப் பழகியிருந்தால், வார இறுதியில் பழைய உடைத்த ஜீன்ஸ் மற்றும் ஒரு சிதைந்த ஸ்வெட்டரை அணியுங்கள், அல்லது ஒப்பனை அணிந்து நகரத்தை சுற்றி நடக்க வேண்டாம். அந்நியர்கள் மீது நீங்கள் ஏற்படுத்தும் அபிப்ராயத்தைப் பற்றி கவலைப்படாமல் வசதியான ஆடைகளை அணியக்கூடிய நாட்களை நீங்களே அனுமதிக்கவும்.
- உங்கள் உத்தியோகபூர்வ நிலைப்பாட்டை அனுமதித்தால் பிரதிநிதித்துவ விஷயங்கள், நீங்கள் ஏதாவது திறமையற்றவராக இருந்தால் உதவி அல்லது ஆலோசனையை கேட்க தயங்காதீர்கள்;
- நினைவில் கொள்ளுங்கள் - அனைவரையும் மகிழ்விப்பது சாத்தியமில்லை. உங்கள் சாதனைகளுக்காக, மிகச்சிறியவற்றிற்காகவும் உங்களைப் புகழ மறக்காதீர்கள், தவறுகளுக்கு உங்களை மன்னியுங்கள். எல்லாவற்றையும் சரிசெய்ய முடியும், உங்கள் ஆரோக்கியம் மிகவும் முக்கியமானது.
இந்த உதவிக்குறிப்புகளைப் பின்பற்றுவது உங்களுக்கு கடினமாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு நல்ல, நம்பகமான நிபுணரிடம் உதவி கேட்டால் சிறந்த தீர்வு.
பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை கல்வியாளர்கள் உட்பட எல்லாவற்றிலும் சிறந்து விளங்க வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார்கள். இதை அடைய, அவர்கள் குழந்தைகளிடம் கடுமையான கோரிக்கைகளை வைக்கிறார்கள், மேலும் குழந்தைகளின் வெற்றியை உறுதிப்படுத்தும் விதமாக, அவர்கள் தங்கள் நாட்குறிப்புகளில் நல்ல மதிப்பெண்களைப் பார்க்க விரும்புகிறார்கள்.
ஒரு குழந்தை அறிவுக்கு ஈர்க்கப்பட்டால், கீழ்ப்படிதலைக் காட்டினால், பாடங்களிலிருந்து விலகி, சிறந்த தரங்களை வீட்டிற்கு கொண்டு வந்தால், இது நல்லது. இந்த குழந்தைகளில், "சிறந்த மாணவர்" நோய்க்குறிக்கு ஆளாகக்கூடியவர்களை நீங்கள் அடிக்கடி காணலாம். இது பெற்றோர்களால் பரிசாக உணரப்படுகிறது, பிரச்சனையாக அல்ல.
சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி மற்றும் அதன் அறிகுறிகள் என்ன
சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறிக்கு ஆளாகும் குழந்தைகள் எப்போதும் மற்றும் எல்லாவற்றிலும் சிறந்தவர்களாக இருக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். தவறுகளைச் செய்வதற்கான உரிமையை அவர்கள் தங்களுக்குக் கொடுக்கவில்லை மற்றும் தங்களுக்கு மிக அதிகமான கோரிக்கைகளை வைக்கிறார்கள். அவர்கள் எல்லாவற்றையும் "சரியாக" செய்ய முயற்சி செய்கிறார்கள், ஆனால் சுயாதீனமான முடிவுகளை எடுப்பது மற்றும் இரண்டாம் நிலை இருந்து முக்கிய வேறுபடுத்துவது எப்படி என்று அவர்களுக்கு தெரியாது.
ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறியின் அறிகுறிகள்:
- எந்தவொரு விமர்சனத்திற்கும் கருத்துகளுக்கும் குழந்தை உணர்திறன் கொண்டது;
- மற்றவர்கள் சிறந்த மதிப்பெண்கள் அல்லது பாராட்டுக்களைப் பெறும்போது குழந்தை பொறாமையைக் காட்டுகிறது;
- கல்வி வெற்றி, பொழுதுபோக்கு, பொழுதுபோக்கு அல்லது நண்பர்களுடன் பழகுவதற்காக குழந்தை எளிதில் தியாகம் செய்கிறது;
- பள்ளியில் தோல்வி ஏற்பட்டால், குழந்தை அக்கறையின்மையை உருவாக்குகிறது. அவர் விலகி மனச்சோர்வடையலாம்;
- குழந்தை நிலையற்ற சுயமரியாதையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இது பாராட்டத்தக்கது, அது மிகைப்படுத்தப்பட்டதால், அதை விமர்சித்தால், அது குறைகிறது;
- ஒரு குழந்தை பாராட்டுவதை மறந்துவிட்டால், அவர் மிகவும் வருத்தப்பட்டு அழலாம்;
- ஒரு சிறந்த தரத்தைப் பெற, குழந்தை ஏமாற்றலாம் அல்லது ஏமாற்றலாம்;
- ஒரு குழந்தைக்கு கற்றலில் முக்கிய நோக்கம் எந்த விலையிலும் சிறந்த மதிப்பெண் பெறுவது, மற்றவர்களின் ஒப்புதலையும் பாராட்டையும் தூண்டுவதாகும்.
சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறிக்கு வழிவகுக்கும் சிக்கல்கள்
ஒரு சிறந்த மாணவர் வளாகம் கொண்ட குழந்தைகளுக்கு, படிப்பு என்பது வாழ்க்கையின் அர்த்தம், மற்றும் மதிப்பீடு "சரியானது" என்பதற்கான ஒரு குறிகாட்டியாகும். அவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட முடிவுக்கு பாடுபடுவதில்லை, ஆனால் எல்லாவற்றையும் ஒரு குறிப்பிட்ட தரத்திற்கு ஏற்ப செய்ய வேண்டும், ஏனென்றால் அவர்கள் எல்லாவற்றையும் குறைபாடின்றி செய்தால் மட்டுமே அவர்கள் நன்றாக இருப்பார்கள் என்று உறுதியாக நம்புகிறார்கள். இது முக்கிய விஷயத்தில் கவனம் செலுத்த இயலாமைக்கு வழிவகுக்கிறது. உதாரணமாக, எந்த வேலையைச் செய்யும்போதும், முக்கிய ஆற்றலும் நேரமும் ஒதுக்கப்பட்ட பணியை முடிப்பதற்காக அல்ல, சிறிய விவரங்களைச் சரியாகச் செயல்படுத்துவதற்காக செலவிடப்படுகிறது.
சிறந்த மாணவர்களுக்கு தங்கள் சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் சிக்கல்கள் உள்ளன, அவர்களுக்கு அரிதாகவே நெருங்கிய நண்பர்கள் உள்ளனர். இத்தகைய குழந்தைகள் தங்களுக்கு மட்டுமல்ல, மற்றவர்களுக்கும் அதிக கோரிக்கைகளை வைப்பதே இதற்குக் காரணம். நண்பர்களின் பற்றாக்குறை பிஸியாக அல்லது அதிக சுயமரியாதையின் விளைவாக இருக்கலாம். இவை அனைத்தும் முதிர்வயதில் பிரதிபலிக்கும். குழந்தை பருவத்தில் தொடர்பு இல்லாததால் தொடர்பு திறன் மற்றும் எதிர் பாலினத்துடனான உறவுகளில் பிரச்சனைகள் ஏற்படும்.
பெரியவர்களில் ஒரு சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி, அவர்களின் சாதனைகள், வாழ்க்கை, வேலை மற்றும் பிறவற்றின் மீது தொடர்ந்து அதிருப்தியை வெளிப்படுத்தலாம். இத்தகைய மக்கள் விமர்சனங்கள் மற்றும் அவர்களின் சொந்த தோல்விகளுக்கு உணர்திறன் உடையவர்கள், அதன் பிறகு அவர்கள் கைவிட்டு ஆழ்ந்த மனச்சோர்வில் விழுவார்கள்.
குழந்தைகளில் சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறிக்கு என்ன காரணம்
சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி பிறவி அல்லது பெறப்பட்டதாக இருக்கலாம். குழந்தை கற்கத் தொடங்கும் போது, அது குழந்தை பருவத்தில் உருவாகி வெளிப்படுகிறது.
ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி காரணமாக தோன்றலாம்:
- குறைந்த சுயமரியாதை அல்லது தாழ்வு மனப்பான்மை... அவர்கள் எப்படியாவது குறைபாடுடையவர்கள் என்று நினைக்கும் குழந்தைகள் இதை சிறந்த படிப்புகளால் ஈடுசெய்ய முயற்சிக்கின்றனர்;
- அங்கீகாரம் மற்றும் அங்கீகாரத்திற்கான இயற்கை தேவை... இவை மென்மையாக்கப்பட வேண்டிய இயல்பான குணநலன்கள்;
- பெற்றோரின் அன்பைப் பெற ஆசை;
- தண்டனை பயம்... இத்தகைய குழந்தைகள் கூச்சம் மற்றும் அதிகரித்த ஒழுக்கம் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள், அவர்கள் பெற்றோர்கள் அல்லது ஆசிரியர்களை ஏமாற்ற பயப்படுகிறார்கள்.
சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறியை எவ்வாறு கையாள்வது
- சில பெற்றோர்கள் மதிப்பெண்களுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கிறார்கள், அவர்களை மதிப்புமிக்க ஒன்றாகக் கருதி, இந்த அணுகுமுறையை தங்கள் குழந்தைகளுக்கு அனுப்புகிறார்கள். எல்லாமே அவரின் அடையாளத்தைப் பொறுத்தது என்ற உணர்வோடு குழந்தை வாழ்கிறது. இது தொடர்ந்து பதற்றம், பணியைச் சமாளிக்காத பயம், பெற்றோரை ஏமாற்ற பயம் ஆகியவற்றிற்கு வழிவகுக்கிறது. அத்தகைய குழந்தைகளின் பெற்றோரின் முக்கிய பணி, குழந்தைக்கு அதிக பாராட்டுதலே வாழ்க்கையின் முக்கிய குறிக்கோள் அல்ல என்ற எண்ணத்தைப் புரிந்துகொண்டு உணர்த்துவதாகும்.
- அவரால் சமாளிக்க முடியாததை குழந்தையிடம் கோரத் தேவையில்லை. குழந்தைகளின் திறன்கள் எப்போதும் பெரியவர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யாது. குழந்தைக்கு என்ன திறன் இருக்கிறது என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள் மற்றும் இந்த திசையில் வளர அவருக்கு உதவுங்கள்.
- குழந்தைக்கு அவரது தனித்துவத்தை நம்ப வைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. இந்த வார்த்தைகள் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் ஆதரவாக இல்லை, அது தீங்கு விளைவிக்கும்.
- உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் எப்போதும் அவரை நேசிப்பீர்கள் என்பதை தெளிவுபடுத்துங்கள், இது தரங்களால் பாதிக்கப்படாது.
- குழந்தை தனது படிப்பில் முழுமையாக மூழ்கியிருந்தால், நீங்கள் அவருக்கு ஓய்வெடுக்கவும் ஓய்வெடுக்கவும் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும். அவர் அடிக்கடி நடைப்பயணத்திற்கு செல்லட்டும் அல்லது குழந்தைகளை உங்கள் வீட்டிற்கு அழைக்கட்டும். அவருடன் அதிக நேரம் செலவிடுங்கள், நீங்கள் காட்டுக்குச் செல்லலாம், பூங்காவில் நடக்கலாம், குழந்தைகள் பொழுதுபோக்கு மையத்தைப் பார்வையிடலாம்.
- குழந்தை முயற்சி செய்வதைப் பார்த்து, அவர் எல்லாவற்றிலும் வெற்றிபெறாவிட்டாலும், அவரை ஊக்கப்படுத்தவும் பாராட்டவும் மறக்காதீர்கள். கற்றுக்கொள்ளும் அவரது விருப்பமும் அவருடைய விடாமுயற்சியும் உங்களுக்கு முக்கியம் என்பதை அவருக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள், முடிவு அல்ல. பாராட்டுகளைப் பெறுவதற்காக அவர் தன்னை ஒரு சிறந்த மாணவராக ஆக்க வேண்டும் என்ற இலக்கை நிர்ணயித்துக் கொண்டால், அது நன்மைக்கு வழிவகுக்காது.
சரி, இது ஒரு உண்மையான "நோய்க்குறி" அல்ல. அது ஒரு நோயறிதல் அல்ல; படிப்பு மற்றும் பணி நியமனங்களில் அதிகப்படியான முழுமைக்கான போக்கு பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம்.
எப்படி புரிந்து கொள்வது? உங்கள் அன்புக்குரிய சராசரியின் பொது அறிவு மற்றும் கவனிப்பு நிலைப்பாட்டில் இருந்து, ஆதாரங்களுக்குள் நுழையாமல்:
- விளிம்பில் மற்றும் ஒரு நரம்பு முறிவின் விளிம்பிற்கு அப்பால் கூட அவ்வப்போது கண்டுபிடிப்பு. அதிக சுமை. அதாவது, ஒரு தெளிவான கண்டுபிடிக்கக்கூடிய இணைப்பு: நீங்கள் aaaaaAAAAA என்று கண்டுபிடிக்கிறீர்கள் !!! - மக்கள் மீது கர்ஜனை / அவசரம் / உங்களை வெறுக்கிறேன் / மக்களை வெறுக்கிறேன் / இந்த மோசமான வேலை-படிப்பை வெறுக்கிறேன். பொதுவாக சாதாரணமாக இருந்தாலும், அவை வெறித்தனமானவை அல்ல. நீங்கள் ஒரு எளிய பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள் (உங்கள் தலையைத் திருப்பவும், உங்கள் தலையை சொறிந்து கொள்ளவும், கடைசி நாட்களில் ஒரு ஜோடி அல்லது மூன்று நிகழ்வுகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்) - ஆம்! - நீங்கள் மனித சக்தியின் மீது மீண்டும் உங்களை ஏற்றியுள்ளீர்கள்.
மேலும், உங்களுக்கு அதிகப்படியான முழுமைக்கான போக்கு இருந்தால் (இன்னும் சிண்ட்ரோம் இல்லை, அவை மருத்துவமனை ப்ளீச் மற்றும் லைசோல் போன்ற வாசனை), பின்னர் அத்தகைய மாநிலங்கள் "ஒரு கெடுதலின் விளிம்பில்" உள்ளன, மேலும் துல்லியமாக ஒரு அத்தி வேலை மேகத்தை எடுத்துக்கொள்வதால் / படிக்கும் சுமைகள், அவற்றை சிறந்த முறையில் நிறைவேற்ற முயல்வது அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ வழக்கமானதாகும். சரி, ஒவ்வொரு இரண்டு மாதங்களுக்கும், அல்லது அடிக்கடி.
ஒரு உன்னத ஸ்லோவன் இத்தகைய நிலைகளை அமர்வில் மட்டுமே அனுபவிக்கிறார், அப்போதும் கூட எப்போதும் இல்லை!
A! அதே நேரத்தில் நீங்கள் "தலையில் அடிக்க வேண்டும்" மற்றும் நீங்கள் எல்லாவற்றையும் சரியாக செய்ய வேண்டியதில்லை என்று கத்த வேண்டும், ஆனால் நீங்கள் இன்னும் இறக்க விரும்புகிறீர்கள், ஆனால் எல்லாவற்றையும் சரியாக செய்யுங்கள், இல்லையெனில் நீங்கள் ஒரு பலவீனமான மற்றும் முட்டாள் மற்றும் திகில்.
- படிப்பு / வேலை பணிகளில் தரவரிசை மற்றும் முன்னுரிமை இல்லாதது. அதாவது, ஒரு நபர் உண்மையில் எதிர்காலத்திற்கு மிகவும் முக்கியமானது மற்றும் பத்து டிகிரி பணிகள் இரண்டையும் சிறந்த முறையில் சிறப்பாக செய்ய முயற்சிக்கிறார். உண்மையில், இதில் 60% புள்ளி 1 க்கு வழிவகுக்கிறது, மற்றொரு 40% - ஒரு சரியான மாணவர் / பணியாளராக இருப்பதற்காக சாத்தியமான அனைத்து கல்வி / வேலை / சமூக சுமைகளை ஏற்றுக்கொள்வதற்கான சிந்தனையற்ற விருப்பத்திலிருந்து, (பலவீனமான மற்றும் முட்டாள் அல்ல).
மேலே எழுதப்பட்டிருப்பது உங்களைப் பற்றி இல்லை என்றால், உங்களை அடையாளம் காணவில்லை என்றால், - மூச்சை வெளியேற்று, உங்களுக்கு எந்த நோய்க்குறியும் இல்லை.
நீங்கள் கண்டுபிடித்தால் - நீங்களே விளக்குங்கள் ... உம் ... அதனால் அது அவமரியாதையாகத் தோன்றாது, அத்தகைய எண்ணம் இல்லை ... இங்கே: ஒரு முறை கால்நடைகள் தன்னைத்தானே அதிகம் இழுத்தால், பிறகு எனக்கு நானே விளக்கினேன் நீங்கள் அதை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும், இல்லையெனில் அது விழும், எல்லோரும் மோசமாக உணருவார்கள்.
இங்கே முக்கிய விஷயம்: உங்கள் சக்திகள், இந்த வளம் வரையறுக்கப்பட்டவை என்பதை புரிந்து கொள்ள. மேலும் அவை விநியோகிக்கப்பட வேண்டும். குறைந்தபட்ச முன்னுரிமைகளை முன்னிலைப்படுத்துவதன் மூலம் மட்டுமே அது சாத்தியமாகும் (மற்றும் இங்கே - நீங்கள் நிற்கும் இடத்தில் இறக்கவும்!), மீதமுள்ள அனுபவத்தில், எங்கே - நீங்கள் செய்ய முடியாத அனைத்தையும் செய்யக்கூடாது. நேர நிர்வாகத்திலிருந்து கூகிள் "ஐசன்ஹவர் கட்டம்", அது போன்றது.
மேலும் - மிக முக்கியமான முன்னுரிமை பணிக்குள் - மேலும் முக்கியமான பகுதிகளைத் தேடுகிறது, அங்கே - எல்லாம்! - மற்றும் உன்னத அலட்சியம் பகுதி.
நீங்கள் இதை உளவியலாளர்களை தொடர்பு கொள்ளலாம், ஆனால் பொதுவாக ... ஒரு பெற்றோராக, நான் என் மகளுக்கு திட்டவட்டமான பரிந்துரைகளைச் செய்கிறேன், அவள் புரிந்துகொண்டாள் போலும்; இது அணுகுமுறைகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களின் இணையான மாற்றமாகும்.
நீங்கள், உண்மையில் "அது" இருந்தால், நீங்களே - நீங்களே நியாயப்படுத்தலாம், முடிவு செய்யலாம் மற்றும் ஊக்குவிக்கலாம். மகிழ்ச்சியான குழந்தைப்பருவத்தை பெற இது ஒருபோதும் தாமதமாகாது!)
நல்ல நாள், அன்பான வாசகர்கள். இன்று நாம் ஒரு சிறந்த மாணவர் வளாகத்தை பற்றி பேசுவோம். அது என்ன காரணங்களுக்காக எழுகிறது, அதை எப்படி எதிர்ப்பது என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். குழந்தை பருவத்தில் இந்த நிலை புறக்கணிக்கப்பட்டால் என்ன விளைவுகளை எதிர்பார்க்கலாம் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.
என்ன
சாதனை நோய்க்குறி என்பது புகழின் கட்டாய இருப்புடன், சிறந்தவராக இருக்க விரும்புவதாகும். பள்ளியில் நன்றாகப் படித்த, போட்டிகள் அல்லது போட்டிகளில் பங்கேற்ற பெண்களில் பெரும்பாலும் காணப்படுகிறது. ஆண்களைப் பொறுத்தவரை, இந்த நோய்க்குறி பெரும்பாலும் ஒரு ஆழ்நிலை மட்டத்தில் உருவாகிறது, மேலும் அவர் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் சமாளிக்கும்போது மட்டுமே அவர் அன்புக்கும் பாராட்டுக்கும் தகுதியானவர் என்ற கருத்தால் கட்டளையிடப்படுகிறது.
முக்கிய வெளிப்பாடுகள்
- ஒரு அடிப்படைப் பணியைச் சமாளிக்க அவருக்கு நேரம் இல்லையென்றால் அத்தகைய நபர் மிகவும் வருத்தப்படுவார்.
- அதிகப்படியான பொறுப்பு பண்பு. அத்தகைய நபர்கள் ஒரே நேரத்தில் பல பணிகளைப் பிடிக்கிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக, சமையல், வீட்டு பராமரிப்பு, குழந்தையின் தொடர்ச்சியான கண்காணிப்பு.
- ஒடுக்கப்படுவதை உணரக்கூடாது என்பதற்காக, அவர்கள் முடிந்தவரை எல்லாவற்றையும் செய்ய வேண்டும்.
- சுற்றியுள்ள மக்களின் கருத்துக்களைச் சார்ந்திருத்தல். அவர்களின் செயல்களுக்கு ஒப்புதல் தேவை.
- உங்களைப் போல் உங்களைப் புரிந்துகொள்ளவும் பாராட்டவும் இயலாமை.
- க withரவத்துடன் இழக்கும் திறன் இல்லாமை. இத்தகைய சூழ்நிலைகளுக்கு கடுமையான பதில்.
- தன்னைப் பார்த்து சிரிக்க இயலாமை, வாழ்க்கையை அனுபவிக்க.
- விமர்சனம் மிகவும் கூர்மையாக உணரப்படுகிறது, உடனடியாக சுயமரியாதையை குறைக்கிறது, பெரும்பாலும் மனச்சோர்வு வழக்குகள் உள்ளன.
- ஆபத்தான வணிகத்தை எடுக்க பயம். அவரது வழக்கமான ஒழுங்கின் படி வாழ்வது மிகவும் எளிதானது, வேலைகளை மாற்றும் பயம், புதிதாக ஏதாவது தொடங்குவது.
சாத்தியமான காரணங்கள்
நோய்க்குறியிலிருந்து விடுபடுவது எப்படி என்று யோசிப்பதற்கு முன், அதன் உருவாக்கத்தில் என்ன காரணிகள் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தின என்பதை நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். அவர்களில் பெரும்பாலோர் குழந்தை பருவ அனுபவங்களின் விளைவாக தோன்றுகிறார்கள் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். பொதுவான காரணங்களைப் பார்ப்போம்.
- குழந்தை உளவியலின் அறியாமையால் தவறான வளர்ப்பு.
- தேவையில்லாமல் பாராட்டுங்கள்.
- பெற்றோர்கள் அண்டை வீட்டாரின் குழந்தையை உதாரணமாகக் கூறலாம், அவருடைய குறைபாடுகளை சுட்டிக்காட்டி அவருடன் ஒப்பிடும்போது பின்தங்கலாம். இதனால், அவர்கள் சிறந்த மற்றும் சிறந்த ஆக ஆசை ஏற்படும்.
- பெரியவர்கள் சாதனைகளுக்காக பாராட்டுவதில்லை, தோல்விகளுக்கு மட்டுமே திட்டுகிறார்கள். சகாக்கள் கிண்டல் செய்கிறார்கள், மகிழ்ச்சியடையத் தொடங்குகிறார்கள்.
- யாருடன் நண்பர்களாக இருப்பது நல்லது என்பதை பெற்றோர்களே தீர்மானிக்கிறார்கள், வெற்றிகரமான குழந்தைகளைக் கொண்ட ஒரு சமூக வட்டத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
முதிர்வயதில் ஏற்படும் விளைவுகள்
குழந்தை பருவத்தில் தொடங்கும் வயது வந்தோர் சாதனை நோய்க்குறி, முதிர்ந்த வயதில் கடுமையான பிரச்சினைகளை ஏற்படுத்தும். என்ன நடக்கலாம் என்று சரியாகப் பார்ப்போம்.
- வேலையில் அத்தகைய நபர் அவருக்கு அடுத்தபடியாக வெற்றிகரமான நபர்களைக் காண்பது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். அவர் தனது முதலாளியின் ஒப்புதலைப் பெற தன்னால் முடிந்தவரை முயற்சி செய்வார். இதற்காக, அவர் தூங்குவதை நிறுத்துவார், ஓய்வெடுப்பார் - அனைத்தும் "கேட்ச் சொற்றொடருக்காக". இது நடந்ததும், அவர்கள் அவரை ஊழியர்கள் மீது புகழ்ந்து பேசத் தொடங்கும் போது, சகாக்கள் கூர்மையாக எதிர்வினையாற்றுவார்கள், முதுகுக்குப் பின்னால் விவாதிப்பார்கள், அதை லேசாகச் சொன்னால், அவரை வெறுப்பார்கள். அத்தகைய நபர்கள் பெரும்பாலும் கொடுக்கப்பட்ட வழிமுறையின்படி சலிப்பான வேலையைச் செய்ய முடியும், ஆக்கபூர்வமான மற்றும் ஆக்கபூர்வமான பணிகளை அல்ல.
- தனிப்பட்ட துறையில். இந்த விஷயத்தில், நோய்க்குறி குறிப்பாக பெண்களுக்கு கடுமையானது. பெண் சரியானவளாக மாற முயற்சிப்பாள், பையனின் அம்மாவை விட நன்றாக எப்படி சமைக்க வேண்டும் என்று கற்றுக்கொள்ள விரும்புவாள், அவள் ஒரு நாளைக்கு பல முறை குடியிருப்பை கழுவுவாள், அதனால் அவள் காதலி அவள் எப்படிப்பட்ட எஜமானி என்று பார்க்கிறாள். ஆனால் ஒரு இளைஞன் இதையெல்லாம் சாதாரணமாக எடுத்துக் கொள்ளும்போது, அந்தப் பெண்ணைப் புகழாதபோது, ஒரு ஊழல் தவிர்க்க முடியாதது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் மிகவும் கடினமாக முயற்சித்தாள், அதனால் அவன் அவன் போற்றலை வெளிப்படுத்தினாள். இயற்கையாகவே, ஒவ்வொரு பையனும் தனது நபர் மீதான இத்தகைய அணுகுமுறையை பொறுத்துக்கொள்ள மாட்டார், மேலும் அடிக்கடி அவர் பதட்டங்களை உடைப்பார், மேலும் அந்த பெண் அவளது நோய்க்குறியுடன் தனியாக இருப்பார்.
- குழந்தைகளை வளர்ப்பது. அத்தகைய பெற்றோர்கள் தங்கள் சந்ததியினரிடம் மிகவும் கோருகின்றனர். அவர்கள் தங்கள் குழந்தை சரியானவராகவும், புத்திசாலியாகவும், வலிமையாகவும், அழகாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறார்கள். நோய்க்குறி உள்ள ஒரு தந்தை அல்லது தாய் குழந்தையை ஒரே நேரத்தில் பல வட்டங்களில், மொழி வகுப்புகளில், விளையாட்டுப் பிரிவுகளில் சேர்க்கிறார், ஏனென்றால் குழந்தை எல்லாவற்றிலும் வெற்றி பெற வேண்டும். பெற்றோர்கள் தங்கள் சந்ததியினரின் மோசமான கல்வி செயல்திறனுக்கு மிகக் கடுமையாக எதிர்வினையாற்றுகிறார்கள், மேலும் அவர் இந்த அல்லது அந்த வட்டத்திற்கு வர விரும்பவில்லை என்றால் குழந்தையின் கருத்துக்கு செவிசாய்ப்பதில்லை. அவர்களின் ஒட்டுமொத்த கட்டுப்பாடு மற்றும் வேலையில் நிலையான வேலை காரணமாக, அங்கு நீங்கள் சிறந்தவராக இருக்க வேண்டும் என்பதால், அவர்கள் குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ள நேரம் ஒதுக்கவில்லை, அவருடைய உணர்வுகள் மற்றும் அச்சங்களில் ஆர்வம் காட்டவில்லை, ஆதரவை வழங்கவில்லை. வலுவான ஆன்மா கொண்ட குழந்தைகள், அவர்கள் வயதாகும்போது, தீவிர எதிர்ப்புகளை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள், எல்லாவற்றையும் மீறி எல்லாவற்றையும் செய்யத் தொடங்குகிறார்கள், இது சில நேரங்களில் மிக மோசமான விளைவுகளுக்கும் தீவிர வெளிப்பாடுகளுக்கும் வழிவகுக்கிறது. பலவீனமான மனநிலை கொண்ட ஆண்கள் தங்கள் பெற்றோரின் விருப்பத்தைப் பின்பற்றத் தொடங்குவார்கள், காலப்போக்கில் அவர்கள் இந்த நோய்க்குறியைப் பெறுவார்கள்.
- சமூகத்தில் உறவுகள். ஒரு சமூக வட்டத்தை உருவாக்குவது, நண்பர்களைக் கண்டுபிடிப்பது அவர்களுக்கு மிகவும் கடினம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வலிமையானவர்களுடன் தொடர்ந்து போட்டியிடுவதும், அவர்களை மிஞ்ச முயற்சிப்பதும், பலவீனமானவர்களை விமர்சிப்பதும், அவர்களின் மேன்மையைக் காண்பிப்பதே அவர்களின் சாராம்சம். எனவே, அத்தகையவர்களின் நண்பர்கள் நீடிக்க மாட்டார்கள். இந்த அறிமுகத்துடன் முழுமையாக ஒத்துப்போகும் ஒரு பலவீனமான நபர் ஒரு நண்பராக மாறும் சந்தர்ப்பங்களில் புதிய அறிமுகமானவர்கள் வெற்றிகரமாக கருதப்படுகிறார்கள்.
நீங்கள் ஒரு "சிறந்த மாணவரை" சந்திக்கும் போது, உங்களைப் பற்றி பல புகழ்ச்சியான வார்த்தைகளைக் கேட்பீர்கள், அது அவருடைய வெற்றியை குறிக்கிறது. மேலும், நீங்கள் ஒரு கருத்தைத் தெரிவிக்க முடிவு செய்தால் அல்லது சாதனைகள் குறிப்பிடத்தக்கவை அல்ல மற்றும் எதற்கும் மதிப்பு இல்லை என்று சொன்னால், நீங்கள் வலிமிகுந்த எதிர்வினையையும் வலுவான மனக்கசப்பையும் காண்பீர்கள்.
எப்படி விடுபடுவது
இந்த விஷயத்தில், உளவியல் மீட்புக்கு வரலாம், ஒரு நிபுணருடன் தொழில்முறை ஆலோசனை அல்லது நீங்களே சமாளிக்க முயற்சி செய்யலாம். பின்வரும் முறைகள் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
- வழக்குகளை அவற்றின் முக்கியத்துவத்திற்கு ஏற்ப பிரிப்பது அவசியம். முதலில், செய்ய வேண்டியதை அவசரமாகச் செய்யுங்கள். உதாரணமாக, சமையலறை தரையை சுத்தம் செய்ய உங்களுக்கு நேரம் இல்லையென்றால், அது உலகின் முடிவாக இருக்காது.
- ஓய்வுக்கு நேரம் ஒதுக்குவது மிகவும் முக்கியம். நல்ல தூக்கம் மற்றும் ஊட்டச்சத்து மிகுந்த முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.
- கண்ணாடியின் முன் நின்று உங்கள் தகுதிக்காக உங்களை புகழ முயற்சி செய்யுங்கள். ஆனால் கடின உழைப்பால் வந்த வெற்றிகளுக்கு அல்ல.
- எந்தவித சாதனைகளையும் கருத்தில் கொள்ளாமல் தினசரி கட்டிப்பிடித்தல் மற்றும் பாராட்டுதல் தேவைப்படும் குடும்ப விதிகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். இந்த நோய்க்குறி உள்ள ஒரு நபருக்கு அவர் ஏற்கனவே சிறந்தவர் என்பதை அவர் தெரிவிப்பது மிகவும் முக்கியம், அவர் மிகவும் நேசிக்கப்படுகிறார்.
- தீவிரத்திற்கு இலவச கட்டுப்பாட்டை கொடுக்க முயற்சி செய்யலாம். சவாரி அல்லது கயிறு பூங்காவிற்கு செல்லுங்கள்.
- நாம் ஒரு புதிய தொழில் செய்ய வேண்டும். ஒரு பொழுதுபோக்கை முடிவு செய்யுங்கள். சில பின்னடைவுகளுக்கு தயாராக இருங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாம் அனைவரும் மனிதர்கள், இதைத் தவிர்க்க முடியாது. இந்த தருணத்திற்காக காத்திருந்து மற்றவர்களை விட தவறுகள் மற்றும் மேன்மை இல்லாதிருப்பதில் தவறில்லை என்பதை புரிந்துகொள்வது அவசியம்.
- ஆக்கபூர்வமான சுய வளர்ச்சியில் கவனம் செலுத்துங்கள். வரைவதற்கு இது குறிப்பாக உண்மை. படைப்பாற்றலுக்கு நன்றி, நீங்கள் ஓய்வெடுக்கலாம், உங்கள் உணர்ச்சிகளை ஒரு தூரிகை மூலம் காட்டத் தொடங்கலாம்.
- தவறுகளை செய்ய பயப்பட வேண்டாம், விதிகளுக்கு எதிராக செல்ல முயற்சி செய்யுங்கள்.
- "சிறந்த மாணவர்" கவலைப்படத் தொடங்குகிறார், மிகவும் கவலைப்படுகிறார் என்று நீங்கள் கண்டால், அத்தகைய தருணங்களில் அவரை ஆதரிப்பது அவசியம்.
- முற்றிலும் வெளிப்புறமாக மாற்ற முயற்சி செய்யுங்கள். இவை சிகை அலங்காரத்தில், பெண்களின் முடி நிறத்தில், நாகரீகமான ஆடைகளில் மாற்றங்களாக இருக்கலாம்.
- ஒரு உளவியலாளருடன் தொடர்பு. மிகவும் முக்கியமானது, உங்கள் நாளை எவ்வாறு திட்டமிடுவது, முன்னுரிமைகளை அமைப்பது என்பதை நிபுணர் விளக்குவார். நோய்க்குறி உள்ள ஒரு நபர் தனது வாழ்க்கையை எப்படி மோசமாக்குகிறார், அதை சிக்கலாக்குகிறார். மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான பயத்தை எவ்வாறு அகற்றுவது என்பதை மருத்துவர் உங்களுக்குக் கற்பிப்பார். நீங்கள் தனித்தனியாகவும் உங்கள் குடும்பத்தினருடனும் அமர்வுகளுக்குச் செல்லலாம்.
ஒரு சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி அல்லது ஒரு சிறந்த மாணவர் பெற யாரும் காப்பீடு செய்யப்படவில்லை என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும். இளமைப் பருவத்தில் இதேபோன்ற நடத்தை குழந்தை பருவத்தில் இருந்தது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். நீங்களே ஒரு சிறு குழந்தையைப் பெற்றிருந்தால், அத்தகைய சிக்கலான வளர்ச்சியைத் தடுக்க எல்லாவற்றையும் செய்யுங்கள்.
சிறந்த மாணவர்கள் மற்றும் நல்ல மாணவர்கள் மட்டுமல்ல சிறந்த மாணவர்களின் மோசமான நோய்க்குறியால் பாதிக்கப்படுகின்றனர். சிறந்த மற்றும் நேர்மறையான கல்வி முடிவுகளை மட்டுமே நிரூபிக்க வேண்டும் என்ற ஆசை ஹார்ட்-கோர் சி மாணவர்களுக்கு சமமாக இயல்பாக இருக்க முடியும். பள்ளியில் மோசமான மதிப்பெண் பெறுவது அல்லது தங்களைப் பற்றி எதிர்மறையான கருத்துக்களைக் கேட்பது போன்ற பயம் குழந்தைகளை பள்ளி சாதனைகளின் "பந்தயத்தில்" அதிக ஈடுபாடு கொள்ளச் செய்கிறது என்பதன் மூலம் கல்வியாளர்கள் இந்த முரண்பாட்டை விளக்குகிறார்கள்.
ஒரு குழந்தையின் ஆசை "எப்போதும் மேலே இருக்க வேண்டும்" மற்றும் மற்றவர்களுக்கு தனது வெற்றியை நிரூபிக்க வேண்டும் என்பது அவரது ஆழ்ந்த சுய சந்தேகத்தின் வெளிப்பாடாகும். இந்த நிச்சயமற்ற தன்மைக்கான காரணங்கள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கலாம். பொதுவாக இவை அவர்களின் தோற்றம், நண்பர்களின் பற்றாக்குறை, போதிய அளவு உயர்ந்தவை, குழந்தையின் கருத்து, குடும்ப நிலை பற்றிய வளாகங்கள். பெற்றோர் அவரை போதுமான அளவு நேசிக்கவில்லை என்று குழந்தை நம்பலாம். இந்த விஷயத்தில், நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெற முயற்சிப்பது பெரியவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கவும், அவர்களுக்கு உங்கள் மதிப்பை நிரூபிக்கவும் ஒரு வழியாகும்.
குழந்தைகள் பெரும்பாலும் பெற்றோரின் லட்சியங்களின் நீட்சியாக மாறுகிறார்கள். அவர்களில் பலர் ஒரு மகன் அல்லது மகள் வாழ்க்கையில் ஏதாவது சாதிக்க வேண்டுமென்றால், ஒருவர் குழந்தைக்கு தன்னை முழுமையாக அர்ப்பணிக்க வேண்டும் என்று நம்புகிறார்கள். குழந்தைகளின் நடத்தை மற்றும் உளவியல் பிரச்சினைகள் அவர்களின் பெற்றோரின் உள் மனப்பான்மை மற்றும் குடும்பத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நடத்தைகளின் பிரதிபலிப்பாகும் என்ற உண்மையை நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே நிரூபித்தது. அப்பாக்கள் மற்றும் தாய்மார்கள், தங்களுக்கு அதிக கோரிக்கைகளை முன்வைத்து, அறியாமலேயே தங்கள் சொந்த குணங்களையும் பிரச்சனைகளையும் குழந்தைகளுக்கு மாற்றுகிறார்கள், அவர்களில் "சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி" என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். அதே நேரத்தில், பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு குறிப்பிட்ட தேவைகளைச் செய்யக்கூடாது. குழந்தைகள் மற்றவர்களின் மனநிலையை நுட்பமாக உணர்கிறார்கள், உள்ளுணர்வாக தங்கள் "அலை" க்கு இசைக்கிறார்கள்.
பரிபூரணவாதி குழந்தை சிறிய பின்னடைவுகளை கூட மிகவும் தீவிரமாக அனுபவிக்க முனைகிறது. வெற்றி மற்றும் சாதனைக்கான நாட்டம் அவருக்கு மன அழுத்தமாக மாறும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எப்போதும் சிறந்தவராக இருப்பது உடல் ரீதியாகவும் மன ரீதியாகவும் கடினமானது. அத்தகைய குழந்தைகள் தங்கள் குழந்தை போன்ற தன்னிச்சையையும், தங்கள் வாழ்க்கையில் நல்லதை அனுபவிக்கும் திறனையும் இழக்கிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் சிக்கல்கள் உள்ளன.
ஏதாவது தவறு செய்வோமோ என்ற பயம், பரிபூரணவாதி கற்காமல் தடுக்கிறது. குழந்தை கல்வித் தோல்விகள், வருத்தம், சிறு தவறு செய்வது, பாடத்தில் பதிலளிக்கும் போது தவறு செய்ய பயம், மற்றும் மூன்றைப் பெற்று, மிகவும் கஷ்டப்படுகிறார். இதுபோன்ற குழந்தைகள் பள்ளியை விட்டு வெளியேறிய சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன.
"நான் ஒரு பெற்றோர்" என்ற போர்ட்டலில் மற்றொரு வீடியோ டுடோரியலைப் பார்ப்பதன் மூலம் அவர்கள் தங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை சரியாகச் செய்ய கற்றுக்கொள்வார்கள். குழந்தை உளவியலாளர் எகடெரினா சுகானோவாவால் ஆலோசனை வழங்கப்படுகிறது.
ஒரு சிறந்த மாணவர் வளாகத்திலிருந்து விடுபட குழந்தைக்கு எப்படி உதவுவது?
பள்ளியில் நன்றாகச் செயல்படுவது உங்கள் குழந்தை சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறியால் பாதிக்கப்படுவதற்கான அறிகுறி அல்ல. அவர் கற்றலில் ஆர்வம் காட்டலாம். எவ்வாறாயினும், ஐந்தின் விலைக்குப் பின்னால் பெரும் முயற்சிகள் மற்றும் தண்டனையின் பயம் இருந்தால், பள்ளி தோல்விகள் பேரழிவுகளாகக் கருதப்பட்டால், இது குழந்தைக்கு பெற்றோர் அல்லது உளவியலாளரின் உதவி தேவை என்பதற்கான அறிகுறியாகும்.
"நான் ஒரு பெற்றோர்" என்ற போர்டல் ஐந்து மாணவர்களுக்கு சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறியிலிருந்து விடுபட உதவும்.
பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் திறன்களைப் பொருத்து தங்கள் எதிர்பார்ப்புகளைத் தொடர்ந்து சரிசெய்ய வேண்டும். அவை உங்கள் குழந்தையின் திறன்களுடன் எவ்வாறு தொடர்புபடுகின்றன என்பதைக் கவனியுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் அதிகபட்ச தரம் வேறுபட்டது. ஒருவருக்கு ஐந்து உள்ளது, மற்றொன்றுக்கு மூன்று உள்ளது. உங்கள் குழந்தைக்கு ஏதாவது மாற்ற விரும்பினால், நீங்களே தொடங்கவும். "சிறந்த குழந்தையை" வளர்ப்பதற்கான லட்சியத்தை கைவிடுவதன் மூலம் ஒரு மகன் அல்லது மகளின் தேவைகளுக்கு பட்டையைக் குறைக்கவும். மிக முக்கியமாக, குழந்தையின் கல்வி செயல்திறன் குறித்த உங்கள் அணுகுமுறையை மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள் - வாழ்க்கையில் வெற்றி எப்போதும் பள்ளியில் தரங்களைப் பொறுத்தது அல்ல!
2. தரங்களைப் பற்றிய சரியான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
உங்கள் குழந்தைக்கு பள்ளி வாழ்க்கையில் மட்டுமல்ல, எல்லா இடங்களிலும் எப்போதும் தரங்களை எதிர்கொள்வார் என்பதை விளக்குங்கள். இருப்பினும், அவரின் மனநிலையையும் சுயரூபத்தையும் அவர்களால் முழுமையாக தீர்மானிக்க முடியாது. உங்கள் மகன் அல்லது மகளின் பள்ளி செயல்திறனைப் பொருட்படுத்தாமல் நீங்கள் அவர்களை மதிக்கிறீர்கள் என்று உறுதியளிக்கவும். உங்கள் நாட்குறிப்பில் உள்ள மதிப்பெண்களைப் பொருட்படுத்தாமல், அவர்களிடம் உங்கள் அன்பையும் அக்கறையையும் காட்டுங்கள்.
3. உங்கள் குழந்தையை மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடாதீர்கள்.
முழு உலகத்தாலும் புண்படுத்தப்பட்டு, அவர்களின் திறன்களில் நம்பிக்கையை இழந்த ஒரு தோல்வியை நீங்கள் வளர்க்க விரும்பவில்லை என்றால், உங்கள் மகன் அல்லது மகளை மற்ற "வெற்றிகரமான மற்றும் திறமையான" குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடுவதை நிறுத்துங்கள். ஒருவரைத் திட்டுவதன் மூலமும் மற்ற குழந்தையைப் புகழ்வதன் மூலமும், அவரை முதல்வருக்கு உதாரணமாகத் திணிப்பதன் மூலம், நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் எதிர்க்கிறீர்கள். மதிப்பீட்டின் உண்மை குழந்தையின் ஆன்மாவை தீவிரமாக காயப்படுத்துகிறது, பெற்றோர் ஆதரவில் அவருக்கு நம்பிக்கையை இழக்கிறது. அவ்வாறு செய்யும்போது, குழந்தையை வலிமையான மாணவர்களுடன் போட்டியிடத் தூண்டுகிறீர்கள், அது அவருக்கு எப்போதும் நல்லதல்ல.
4. தவறு செய்யும் உரிமையை கொடுங்கள்
ஒரு குழந்தை எந்த தவறும் செய்யாது என்று எதிர்பார்ப்பது மிகவும் கடுமையானது மற்றும் வாழ்க்கையைப் பற்றிய தவறான கருத்தை அளிக்கிறது. உங்கள் குழந்தைக்கு தவறு செய்ய உரிமை உண்டு என்பதை விளக்குங்கள். இதை உணர்ந்துகொள்வது, ஏதாவது தவறு அல்லது சொல்வது என்ற பயத்தை போக்க உதவும்.
5. குழந்தைகளில் நகைச்சுவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
மற்றவர்களின் கருத்துக்களுக்கு மிகவும் உணர்திறன் கொண்ட குழந்தைகள் மற்றவர்களின் பார்வையில் சரியானவர்களாக இருக்க வேண்டியதில்லை என்பதை நினைவூட்ட வேண்டும். முயற்சி செய். ஒரு நம்பிக்கையாளர் வாழ்க்கையின் கஷ்டங்களிலிருந்து தப்பிப்பது எளிது, சகாக்களுடன் சிறப்பாக இணைகிறது மற்றும் அவர்களுடன் பிரபலமாக உள்ளது.
நடேஷ்டா மாலிங்கினா
I Am Parent போர்ட்டலில் சோதனை செய்து உங்கள் குழந்தையைப் புரிந்துகொள்கிறீர்களா என்று பாருங்கள்.
- தன்னம்பிக்கையை எவ்வாறு பெறுவது, அமைதியை அடைவது மற்றும் சுயமரியாதையை அதிகரிப்பது: தன்னம்பிக்கையைப் பெறுவதற்கான முக்கிய ரகசியங்களைக் கண்டறிதல்
- பொதுவான பேச்சு வளர்ச்சியற்ற குழந்தைகளின் உளவியல் பண்புகள்: அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் அம்சங்கள்
- வேலையில் எரிதல் என்றால் என்ன, அதை எப்படி சமாளிப்பது
- உணர்ச்சி எரிச்சலைக் கையாள்வதற்கான உணர்ச்சி எரிச்சல் முறைகளை எவ்வாறு கையாள்வது
- உணர்ச்சி எரிச்சலைக் கையாள்வதற்கான உணர்ச்சி எரிச்சல் முறைகளை எவ்வாறு கையாள்வது
- எரிதல் - வேலை அழுத்தத்தை எப்படி சமாளிப்பது என்பது உணர்ச்சி எரிச்சலை எப்படி சமாளிப்பது
- பாலர் குழந்தைகளில் பேச்சு வளர்ச்சிக்கான முறை