விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள் விலங்குகளுக்கு என்ன கற்பிக்கிறார்கள். என்ன விசித்திரக் கதைகள் கற்பிக்கின்றன: ரஷ்ய நாட்டுப்புற. நாட்டுப்புற இலக்கியப் படைப்புகளின் மொழி மற்றும் பாணியின் அனுகூலங்களை நீங்கள் முடிவில்லாமல் கணக்கிட முடியும், மேலும் இதுவும் விசித்திரக் கதைகள் கற்பிக்கிறது.

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் - கோடிநெட்ஸ்க் மேல்நிலைப்பள்ளி

தலைப்பில் வடிவமைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சி வேலை:

« விசித்திரக் கதைகள் நமக்கு என்ன கற்பிக்கின்றன? »

2 "பி" வகுப்பு மாணவர்

மேற்பார்வையாளர் : தொடக்கப்பள்ளி ஆசிரியர்

பாமோவா லிடியா டிமிட்ரிவ்னா

திருமதி. கோடினெட்ஸ், 2016.

திட்ட பாஸ்போர்ட்

1. திட்டத்தின் பெயர்: "விசித்திரக் கதைகள் என்ன கற்பிக்கின்றன"

2. திட்டத்தின் நோக்கம்:

3. பணிகள்:

- ஒரு விசித்திரக் கதை என்ன, அது எப்படி உருவானது என்பதைக் கண்டறியவும்;

விசித்திரக் கதைகளை ஆராயுங்கள்;

இந்த பிரச்சனைக்கு வகுப்பு தோழர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்.

5. திட்டத்தின் அறிவியல் மேற்பார்வையாளர்:

6. ஆலோசகர்கள்:

Baumova Lidia Dmitrievna - ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர், அதிக தகுதி வகை.

படோவா ஸ்வெட்லானா விளாடிமிரோவ்னா - தாய்.

தளவமைப்பு மற்றும் வடிவமைப்பு:

தாய் - படோவா ஸ்வெட்லானா விளாடிமிரோவ்னா

7. திட்ட வகை: தகவல் மீட்பு.

8. பொருள் உள்ளடக்க பகுதி: கலாச்சார.

9. பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையால்: தனிப்பட்ட

10. தொடர்புகளின் தன்மையால்: வகுப்பறைக்குள், பள்ளிக்குள்.

11. திட்ட சமர்ப்பிப்பு படிவம்: சுருக்கம் (செய்தி) மற்றும் விளக்கக்காட்சி.

12. திட்ட தயாரிப்பு : பிடித்த விசித்திரக் கதைகளின் விளக்கங்களுடன் ஒரு புத்தகம், அவரது சொந்த இசையமைப்பின் ஒரு விசித்திரக் கதை "தி ஓல்ட் மேன், ரூஸ்டர் மற்றும் ஆடு."

13. தகவல் ஆதாரங்கள்: இணையத்தைப் பயன்படுத்தி மேம்பட்ட தகவல் தேடலை செயல்படுத்துதல்.

திட்ட நிலைகள்

1. ஆயத்த நிலை:

திட்டத்தின் தலைப்பில் தகவல்களைச் சேகரித்தல், ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளைத் தேர்ந்தெடுத்துப் படித்தல். நூலகத்திற்கு வருகை.

2. கேள்வி:

தலைப்பில் வகுப்பு தோழர்களை கேள்வி கேட்பது: "ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள்." பதில்களின் ஒப்பீடு மற்றும் அவற்றின் பகுப்பாய்வு.

3. பொதுமைப்படுத்தல்:

தகவல்களைச் சேகரித்தல், ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வு, முடிவுகளை முடிவுகளின் பொதுமைப்படுத்தல்.

4. விளக்கக்காட்சிக்கான தயாரிப்பு:

சேகரிக்கப்பட்ட பொருட்களின் பொதுமைப்படுத்தல், முடிவுகள், காட்சிப்படுத்தல் தயாரித்தல் (காட்சி வரிசை), காட்சிப் படங்களைத் திருத்துதல் (புகைப்படங்கள், கேள்வித்தாள்கள், வரைபடங்கள்).

5. விளக்கக்காட்சி:

பற்றிய தகவல்களை பார்வையாளர்களுக்கு தெரிவிக்க முடியும்எனது வடிவமைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சி வேலை "விசித்திரக் கதைகள் என்ன கற்பிக்கின்றன?" எனது ஆராய்ச்சி மற்றும் அறிக்கைகளின் திறனைக் காட்டு.

தலைப்பு: "விசித்திரக் கதைகள் என்ன கற்பிக்கின்றன"

தலைப்பின் தொடர்பு:

விசித்திரக் கதைகள் மிக நீண்ட காலம் வாழ்கின்றன. உலகம், நன்மை தீமை பற்றிய நமது கருத்துக்களுடன் அவை தொடர்புடையவை. எல்லா குழந்தைகளும் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள். விசித்திரக் கதைகள் நம் பெற்றோரை மதிக்கவும், அவர்களின் வேலை மற்றும் கவனிப்புக்கு நன்றி தெரிவிக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கின்றன. அவை எல்லா நேரங்களிலும் முக்கியமானவை, ஏனென்றால் அவை மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை மற்றும் பொழுதுபோக்கு.

பிரச்சினையின் உருவாக்கம்.

விசித்திரக் கதைகளில் நல்லது ஏன் எப்போதும் நிலவுகிறது? குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் பணியில் விசித்திரக் கதைகளின் பங்கு என்ன?

திட்டத்தின் நோக்கம்:

ஒரு விசித்திரக் கதையின் கருத்தைப் படிக்கவும், ரஷ்ய மக்கள் தங்கள் பெரியவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள குழந்தைகளுக்கு எவ்வாறு கற்பித்தார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிக்கவும், மேலும் விசித்திரக் கதைகளின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, நல்லது எப்போதும் தீமையை வெல்லுமா என்பதைக் கண்டறியவும்.

பணிகள்:

ஒரு விசித்திரக் கதை என்ன, அது எப்படி உருவானது என்பதை அறியுங்கள்;

விசித்திரக் கதைகளை ஆராயுங்கள்;

விசித்திரக் கதைகளின் முக்கிய எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துங்கள்;

இந்த பிரச்சனைக்கு வகுப்பு தோழர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்.

கருதுகோள்:

அநேகமாக, பெரியவர்கள் நடத்தை விதிகளைக் கடைப்பிடிக்கவும், பெரியவர்களை மரியாதையுடன் நடத்தவும், பெரியவர்களிடமும் ஒருவருக்கொருவர் முரட்டுத்தனமாகவும் நடந்து கொள்ளக் கூடாது என்று பெரியவர்கள் சொல்வது வீண் அல்ல என்று நான் பரிந்துரைத்தேன். ஒரு விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்களின் செயல்களைப் படித்தால், விசித்திரக் கதைகள் தார்மீக மதிப்புகளை உருவாக்குவதற்கு பங்களிக்கின்றன என்று நாம் முடிவு செய்யலாம். பெண்களுக்கு - இது ஒரு சிவப்பு பெண், புத்திசாலி, ஊசி பெண் ... மற்றும் சிறுவர்களுக்கு - ஒரு நல்ல தோழர் - தைரியமான, நேர்மையான, கடின உழைப்பாளி, தனது தாயகத்தை நேசிப்பவர்.

திட்டத் திட்டம்.

ஒரு விசித்திரக் கதை, விசித்திரக் கதைகளின் வகைகள்.

விசித்திரக் கதைகளின் கதாபாத்திரங்கள்.

கதை நமக்கு என்ன கற்பிக்கிறது

கேள்வித்தாள்

முடிவுரை

உலகில் உள்ள அனைவரும் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள்,

பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளால் விரும்பப்படுகிறது.

விசித்திரக் கதைகள் ஒரு ரகசியத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன

குழந்தைகள் வருகைக்கு அழைக்கப்படுகிறார்கள்,

ஒரு விசித்திரக் கதை பொய், ஆனால் அதில் ஒரு குறிப்பு உள்ளது,

நல்லவர்களுக்கு ஒரு பாடம்.

மாற்றங்கள், அற்புதங்கள்

அவை அடிக்கடி நிகழ்கின்றன.

மற்றும் அங்கு நல்ல வெற்றிகள்,

எல்லா கெட்ட விஷயங்களும் போய்விடும்.

ஒரு விசித்திரக் கதை, விசித்திரக் கதைகளின் வகைகள்

ஒரு விசித்திரக் கதை என்பது இலக்கிய படைப்பாற்றலின் ஒரு வகை. கதையின் முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், இது எப்போதும் மகிழ்ச்சியான முடிவைக் கொண்ட ஒரு கற்பனை கதையாகும், அங்கு நல்லது தீமைக்கு மேல் வெற்றி பெறுகிறது. விசித்திரக் கதையை புத்திசாலித்தனமான மற்றும் மிகவும் பழமையான வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலை என்று அழைக்கலாம். அவள் குழந்தைகளில் பெரியவர்களுக்கு மரியாதை, கருணை ஆகியவற்றை வளர்க்கிறாள், தைரியமாகவும் தகுதியுடனும் இருக்க கற்றுக்கொடுக்கிறாள்.

ஒரு விசித்திரக் கதையின் மந்திர மொழி நாம் எல்லாவற்றையும் கையாள முடியும் என்ற நம்பிக்கையை எழுப்புகிறது, நாம் விரும்பினால் எந்த பிரச்சனையும் தீர்க்கப்படும். ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் ஞானத்தின் விவரிக்க முடியாத ஆதாரம்.

கதை 3 முக்கிய பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது:

தோற்றம் (ஒரு காலத்தில் ...)

3. முடிவு (அது விசித்திரக் கதையின் முடிவு ....)

கேட்பவர்களின் கவனத்தை ஈர்ப்பதற்காக, சில விசித்திரக் கதைகளில், சொற்கள் மற்றும் தலையணைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. நீண்ட காலமாக, விசித்திரக் கதைகளை பிரிக்கும் பாரம்பரியம் உள்ளதுமூன்று பெரிய குழுக்கள் :

1. விலங்குகள் பற்றிய விசித்திரக் கதைகள்.

2. மந்திரம்.

3. சமூக மற்றும் வீட்டு.

மேலும், விசித்திரக் கதைகளை நாட்டுப்புற மற்றும் இலக்கியமாக பிரிக்கலாம். நாட்டுப்புறக் கதைகள், ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் மற்றும் உலக மக்களின் கதைகளாகவும், இலக்கிய (அல்லது எழுத்தாளர்) கதைகள் ரஷ்ய எழுத்தாளர்கள் மற்றும் வெளிநாட்டு எழுத்தாளர்களின் கதைகளாகவும் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.

ஆனால் ஒன்றை மற்றொன்றிலிருந்து பிரிக்க, தெளிவான எல்லையை வரைய இயலாது என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம். உதாரணமாக, பிரபலமான விலங்கு கதைகள் பெரும்பாலும் மந்திர கூறுகளைக் கொண்டிருக்கின்றன, மற்றும் மாறாகவும்.

விசித்திரக் கதைகளை உற்று நோக்கலாம்.

விசித்திரக் கதைகள் மற்றவர்களை விட பழமையானவை, அவை அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் ஒரு நபரின் முதன்மை அறிமுகத்தின் தடயங்களைக் கொண்டுள்ளன.

விசித்திரக் கதைகளின் கதாபாத்திரங்கள்.

விசித்திரக் கதைகளின் கதாபாத்திரங்கள் இரண்டு குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. ஒன்று இன்னபிற பொருட்களை உள்ளடக்கியது, மற்றொன்று - எதிர்மறையானவை. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் பிடித்த ஹீரோ– இவான் சரேவிச். இது பெரும்பாலும் ராஜாவின் மூன்று மகன்களில் இளையவர். அவர் எப்போதும் தீமைக்கு எதிராக போராடுகிறார், பலவீனமான மற்றும் புண்படுத்தப்பட்டவர்களுக்கு உதவுகிறார்.இவன் முட்டாள் - மிக முக்கியமான ஹீரோ, நல்ல மற்றும் ஒளி சக்திகளின் பக்கத்தில் நிற்கிறார். அவர் புத்திசாலித்தனத்துடன் பிரகாசிக்கவில்லை, ஆனால் அவர் அனைத்து அற்புதமான சோதனைகளிலும் வெற்றி பெற்று எதிரிகளை தோற்கடித்தார் என்று அவரது நடத்தை மற்றும் பெட்டிக்கு வெளியே நினைத்ததற்கு நன்றி.

விசித்திரக் கதைகளில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க இடம் கதாநாயகிகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது - அழகு, புத்திசாலித்தனம், இரக்கம் மற்றும் தைரியத்தின் தேசிய இலட்சியத்தை உள்ளடக்கிய பெண்கள்.

வாசிலிசா அழகான அல்லது புத்திசாலி (அவை பெரும்பாலும் ஒரு படத்தில் இணைகின்றன). இவை "எழுதப்பட்ட அழகிகள்", "விசித்திரக் கதையில் சொல்லவோ அல்லது பேனாவால் விவரிக்கவோ கூடாது". இன்னபிற வகைகளில் பெண்களின் மூன்று வகைகள் உள்ளன: ஹீரோக்கள் மற்றும் போர்வீரர்கள்மரியா மோரேவ்னா, எலெனா மற்றும் வாசிலிசா போன்ற புத்திசாலித்தனமான கன்னிகைகள், கனிவான மற்றும் துன்பப்படும் அனாதைகள் அல்லது மாற்றாந்தாய். கடின உழைப்பாளி மற்றும் நேர்மையானவர்சிண்ட்ரெல்லா மற்றும் அலியோனுஷ்கா.

ரஷ்ய விசித்திரக் கதைகளில் தீமையின் அவதாரம் பெரும்பாலும் கோஷே தி இம்மார்டல், பாம்பு கோரினிச் மற்றும் பாபா யாகாவால் நிகழ்த்தப்படுகிறது. முக்கிய கதாபாத்திரம் -பாபா யாகா . அவளது பண்புகளின் இருமை பாபா யாகத்தின் ஆழமான பழங்காலத்தைப் பற்றி பேசுகிறது: அவள் உதவியாளராகவும் எதிரியாகவும் இருக்கலாம்.

விசித்திரக் கதைகளில், இது பெரும்பாலும் செயல்படுகிறது Zmey Gorynych - ஹீரோ சண்டையிட்டு வெல்லும் பல தலை அசுரன். அவருக்கு பறக்கும் திறன் உள்ளது, நெருப்பை சுவாசிக்கத் தெரியும். அவர் நெருங்கும்போது, ​​இருள் சூழ்ந்தது, காற்று உயர்கிறது, பூமி "முனகுகிறது".

மரணமில்லாதவர் - அவநம்பிக்கை, பாசாங்குத்தனம் மற்றும் விருப்பத்தின் உருவம். அவர்கள் கோஷ்சேயை அழியாதவர் என்று அழைக்கிறார்கள், அவர் இறக்க முடியாது என்பதால் அல்ல, ஆனால் அவரது மரணம் வெகு தொலைவில் மறைந்திருப்பதால்.

விசித்திரக் கதைகளின் முக்கிய அம்சங்கள்

விசித்திரக் கதைகளில், சோதனைக்கான நோக்கத்தை நாம் அடிக்கடி காண்கிறோம். உதாரணமாக, "ஃப்ரோஸ்ட்" என்ற விசித்திரக் கதை, அதில் தீய மாற்றாந்தாய், குளிர் குளிர்காலக் காட்டில் உறைய வைக்கும் நல்ல பெண் நாஸ்டென்காவை அனுப்பினார். நல்ல மந்திரவாதி மொரோஸ்கோ, பாரம்பரியப்படி, முதலில் பெண்ணை சோதித்து, பின்னர் அவளுக்கு வெகுமதி அளிக்கிறார்.

விசித்திரக் கதைகளின் முக்கிய அம்சங்கள் மாற்றத்தின் நோக்கங்கள். உதாரணமாக, "சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா" என்ற விசித்திரக் கதையில் சகோதரர் இவானுஷ்கா ஒரு ஆடு ஆனார், மற்றும் "தவளை இளவரசி" என்ற விசித்திரக் கதையில் தவளை அழகான, கனிவான இளவரசியாக மாறும்.

ஒரு விசித்திரக் கதையில் அசாதாரணமானது மற்றும் ஹீரோக்களின் செயல் இடம். விசித்திரக் கதைகளின் செயல், ஒரு விதியாக, விவசாயிக்கு அறிமுகமில்லாத அரச அரங்கில் தொடங்குகிறது, பின்னர் முற்றிலும் அருமையான உலகத்திற்கு - கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்களுக்கு அப்பால், தொலைதூர ராஜ்யம் மற்றும் முப்பத்து பத்தாவது நிலைக்கு, ஒரு பயங்கரமானதாக மாற்றப்படுகிறது. நிலவறை, முதலியன

விசித்திரக் கதை நமக்கு என்ன கற்பிக்கிறது?

எனது திட்டத்தின் அர்த்தத்தை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்ளவும் வெளிப்படுத்தவும், நான் எனக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதைகளை எடுத்து அவற்றில் மிக முக்கியமானவற்றை முன்னிலைப்படுத்த முயற்சித்தேன்:"விசித்திரக் கதை நமக்கு என்ன கற்பிக்கிறது?"

விசித்திரக் கதை "ஸ்வான் வாத்துகள் »

கதை ஒரு பொழுதுபோக்கு சதி மூலம் ஈர்க்கிறது, சிக்கலில் உதவிக்கான ஒரு உதாரணத்தை அளிக்கிறது, தீமைக்கு மேல் நன்மையின் வெற்றிக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. ஆனால் இது அறிவுறுத்தலாகும்: நீங்கள் நன்றாக நடத்தப்பட விரும்பினால், மற்றவர்களை நீங்களே மதிக்க முடியும்.

விசித்திரக் கதை "இளவரசி தவளை »

இந்த கதை வேலை, இரக்கம் மற்றும் மனித உறவுகளின் உண்மையான அழகைக் கொண்டாடுகிறது. அவள் நமக்கு பொறுமையைக் கற்பிக்கிறாள், மக்களை அவர்களின் தோற்றத்தால் மதிப்பிடக்கூடாது, ஆனால் அவர்களின் செயல்களால், அவர்களின் உள் தகுதிகளால் மதிப்பீடு செய்ய கற்றுக்கொடுக்கிறாள்.

விசித்திரக் கதை "மாஷா மற்றும் கரடி »

நீங்கள் தனியாக காட்டுக்குள் செல்ல முடியாது என்று எச்சரிக்கிறது - நீங்கள் சிக்கலில் சிக்கலாம், இது நடந்தால் - விரக்தியடைய வேண்டாம், கடினமான சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும்.

விசித்திரக் கதை"காகரெல் - தங்க சீப்பு"

கதையின் ஹீரோக்களின் எடுத்துக்காட்டில், அவர்களின் நண்பர்களுக்கான பொறுப்பின் உணர்வுகள் வளர்க்கப்படுகின்றன, கடினமான காலங்களில் மீட்புக்கு வர விருப்பம்.

விசித்திரக் கதை"சிறிய - கவ்ரோஷெச்ச்கா"

விசித்திரக் கதை மக்களிடையே நல்லதைக் கொண்டுவருகிறது, பரஸ்பர உதவி, பரஸ்பர உதவி, உண்மையான நண்பர்களை உருவாக்க உதவுகிறது. இது தைரியத்தையும் நேர்மையையும் கற்பிக்கிறது.

கேள்வி கேட்பது.

கேள்விகள்:

a) மந்திரம்

b) சமூக - வீட்டு

c) விலங்குகள் பற்றி

3. விசித்திரக் கதைகளில் உங்களுக்குப் பிடித்த நேர்மறையான பாத்திரம் என்ன?

4. விசித்திரக் கதைகளில் பிடித்த எதிர்மறைத் தன்மை?

5. விசித்திரக் கதை ஒரு பொய், ஆனால் அதில் ஒரு குறிப்பு உள்ளது - நல்ல தோழர்களுக்கு ஒரு பாடம். அவர்கள் ஏன் அப்படிச் சொல்கிறார்கள்?

6. விரைவில் கதை சொல்லும், ஆனால் அது விரைவில் செய்யப்படாது. அவர்கள் ஏன் அப்படிச் சொல்கிறார்கள்?

7. ஏன் எப்போதும் விசித்திரக் கதைகளில் நல்லது நிலவுகிறது?

8. விசித்திரக் கதைகள் நமக்கு என்ன கற்பிக்கின்றன?

இந்த ஆய்வில் 25 குழந்தைகள் பங்கேற்றனர். எங்கள் வகுப்பு மற்றும் நண்பர்கள் 18 மாணவர்கள்.

வெளியீடு: பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு பிடித்தமான நேர்மறை கதாபாத்திரம் வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல், அல்லது தி வைஸ் (13 பேர்). 11 குழந்தைகளுக்கு பிடித்த ஹீரோ இவான் - சரேவிச் மற்றும் 4 குழந்தைகளுக்கு மட்டுமே பிடித்த ஹீரோ இவானுஷ்கா - ஒரு முட்டாள்.

12 குழந்தைகளுக்கு பிடித்த எதிர்மறை தன்மை உள்ளது - கோஷே தி இம்மார்டல்.

9 பேர் பாபா யாகத்தை விரும்புகிறார்கள், 8 பேர் பாம்பு கோரினிச்சை விரும்புகிறார்கள்.

கதை ஒரு பொய், ஆனால் அதில் ஒரு குறிப்பு உள்ளது - நல்ல தோழர்களுக்கு ஒரு பாடம். அவர்கள் ஏன் அப்படிச் சொல்கிறார்கள்? ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு அர்த்தம் இருப்பதாக 8 குழந்தைகள் (32%) நம்புகிறார்கள். 17 குழந்தைகள் (68%) விசித்திரக் கதைகள் எதையாவது கற்பிக்கின்றன என்று பதிலளித்தனர், அவர்களிடம் வாழ்க்கைக்கு உதவும் முக்கியமான அறிவுறுத்தல் பாடங்கள் உள்ளன.

விரைவில் கதை தானே சொல்லும், ஆனால் அது விரைவில் செய்யப்படாது. அவர்கள் ஏன் அப்படிச் சொல்கிறார்கள்?

எனவே அவர்கள் சொல்கிறார்கள், ஏனென்றால் ஹீரோ கடினமான சோதனைகளுக்கு உட்படுகிறார். எனவே பதிலளித்தார்

7 குழந்தைகள் (28%). 18 குழந்தைகள் (72%) ஒரு விசித்திரக் கதையை விரைவாகப் படிக்க முடியும் என்று நம்புகிறார்கள், ஆனால் வழக்கு மிகவும் துல்லியமாக, மெதுவாக செய்யப்பட வேண்டும்.

கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கும் அனைத்து குழந்தைகளும் நல்லது எப்போதும் தீமையை வெல்லும் என்று நம்புகிறார்கள், ஏனெனில் தீமையை விட நல்லது வலிமையானது.

விசித்திரக் கதைகள் நமக்கு அன்பாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்கின்றன. வகுப்பின் அனைத்து குழந்தைகளும் அப்படித்தான் நினைக்கிறார்கள்.

முடிவுரை

எனது திட்டத்தின் குறிக்கோள் அடையப்பட்டது. வெளியீடு:

கதை கற்பிக்கிறது: உலகை நல்ல மற்றும் கெட்ட மக்கள், விலங்குகள் மற்றும் பிற உயிரினங்களாகப் பிரிப்பது. ஆனால் எப்போதும் நல்லவர்கள் இருக்கிறார்கள், அதிர்ஷ்டம் அவர்களை விரும்புகிறது, கெட்டவர்களுக்கு மோசமான "முடிவு" இருக்கிறது.

விசித்திரக் கதை ஒரு நேர்மறையான ஹீரோவின் உருவத்தை உருவாக்குகிறது: கனிவான, புத்திசாலி, வலுவான, அவரது வார்த்தைக்கு உண்மை.

சிரமங்களுக்கு பயப்பட வேண்டாம் என்று கதை உங்களுக்குக் கற்பிக்கிறது. கதாநாயகன் எப்போதுமே எந்த வேலையும் செய்யத் தொடங்குவார், அது எவ்வளவு சாத்தியமற்றது என்று தோன்றினாலும். மேலும் அவர் வெல்வதில், தன்னில் நம்பிக்கை, தைரியம் மற்றும் நண்பர்களின் உதவி ஆகியவை குறிப்பிடத்தக்க பங்கை வகிக்கின்றன.

கதை கற்பிக்கிறது: நூறு ரூபிள் இல்லை, ஆனால் நூறு நண்பர்கள். ஒரு நண்பரைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான உறுதியான வழி, சரியான நேரத்தில் அவரிடமிருந்து விலகிச் செல்வது அல்ல. விசித்திரக் கதாநாயகனுக்கு எப்போதும் பல நண்பர்கள் உள்ளனர்: மக்கள், விலங்குகள், பறவைகள், மீன். ஏனென்றால் அவர் வழியில் சந்திக்கும் நபர்களுக்கு அவர் உதவ மறுக்கவில்லை, மேலும் அவர்கள் நம் ஹீரோவை பிரச்சனையில் கைவிடுவதில்லை.

இந்த கதை நம் பெற்றோரை நேசிக்கவும் மதிக்கவும், எங்களுக்கு கொடுக்கப்பட்ட வளர்ப்பிற்காக அவர்களை பாராட்டவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

மற்றவர்களுக்கு உதவுபவருக்கு நல்லது திரும்பும் என்று கதை கற்பிக்கிறது, மேலும் தீமைக்கு மேல் எப்போதும் வெற்றி பெறுகிறது.

கதை தேசபக்தியை கற்பிக்கிறது. பிரதான ஹீரோ எப்போதுமே தனது பூர்வீக நிலத்தை அசுரர்களிடமிருந்து பாதுகாப்பதற்காக உடனடியாக வெளியே வருகிறார்.

மேலும், மிக முக்கியமாக, கதை சுழற்சி முறையில் நல்லது என்று கற்பிக்கிறது, அது மற்றவர்களுக்கு உதவி செய்பவருக்கு எப்போதும் திரும்பும், மற்றும்நல்லது எப்போதும் தீமையை வெல்லும்.இது ஒரு சிறந்த உலகின் மாதிரி இல்லையா?

ஆதாரங்கள், குறிப்புகள்

1. 18-20 நூற்றாண்டுகளின் ரஷ்ய இலக்கிய கதை. 2 தொகுதிகளில்: தொகுதி 1. - 2 வது பதிப்பு, ஸ்டீரியோடைப். - எம்.: பஸ்டார்ட், 2003.-- 256s.

2. ரஷ்யாவின் மக்களின் நாட்டுப்புறக் கதைகள். 2 தொகுதிகளில்: டி 1. - 2 வது பதிப்பு, ஸ்டீரியோடைப். - எம்.: பஸ்டார்ட், 2003, - 320 கள்.

3. ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் விசித்திரக் கதைகள். - எம்.: குழந்தைகள் இலக்கியம், 1986. - 383 பி.

4. இணையத்திலிருந்து பொருட்கள்.

சஃப்ரோனோவா டாடியானா

கருதுகோள்:மக்கள் விசித்திரக் கதைகளை நம்பினால், அவர்கள் கனிவானவர்களாக மாறுகிறார்கள், ஏனென்றால் விசித்திரக் கதைகள் நல்லதையும் நீதியையும் கற்பிக்கின்றன.

திட்டத்தின் நோக்கம்:விசித்திரக் கதைகள் எவ்வாறு உருவாக்கப்பட்டன, அவை உண்மையில் உள்ளனவா, நமக்கு விசித்திரக் கதைகள் தேவையா என்று கண்டுபிடிக்கவும்.

பணிகள்:

a ஒரு விசித்திரக் கதை என்ன என்பதைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ரஷ்யாவில் ஒரு விசித்திரக் கதையின் தோற்றத்தின் வரலாற்றைக் கவனியுங்கள்;

Russian ரஷ்ய விசித்திரக் கதைகளின் வகைகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்;

விசித்திரக் கதைகளுக்கு வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் பெரியவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்;

குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களிடையே ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்த.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

ஆராய்ச்சி கட்டுரைகள் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான திட்டங்களின் போட்டி

கல்வியின் முதல் கட்ட மாணவர்கள் "நான் ஒரு ஆராய்ச்சியாளர்"

திசை "மனிதாபிமானம்"

விசித்திரக் கதைகள் என்ன கற்பிக்கின்றன?

சஃப்ரோனோவா டாடியானா ஸ்டானிஸ்லாவோவ்னா,

3 பி வகுப்பு.

திட்ட மேலாளர்:

மலிஷேவா ஸ்வெட்லானா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா,

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்

நகராட்சி பொது கல்வி

நிறுவனங்கள் "இரண்டாம் நிலை பொதுக் கல்வி

மேம்பட்ட படிப்புடன் பள்ளி எண் 3

தனிப்பட்ட பொருட்கள் "

லாபிட்நங்கி நகரம்

2013

1. அறிமுகம் ………………………………………………………………………. 3
2. ரஷ்யாவில் ஒரு விசித்திரக் கதை தோன்றிய வரலாற்றிலிருந்து ………………………………………
3. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் வகைகள் ……………………………………………………

1. விசித்திரக் கதைகள் ………………………………………………………… .5
2. மந்திரம் - வீரக் கதைகள் …………………………………………… .5
3. விலங்குகள் பற்றிய விசித்திரக் கதைகள் ………………………………………………………
4. வீட்டு கதைகள் ……………………………………………………
5. சாகசக் கதைகள் …………………………………………………………

1. தேவதை விதிகள் ………………………………………………………………
2. விசித்திரக் கதைகள் நமக்கு என்ன கற்பிக்கின்றன …………………………………………………………… .7
3. சொந்த ஆராய்ச்சி …………………………………………………… .8
4. முடிவு ………………………………………………………
5. குறிப்புகள் ……………………………………………………………………

விண்ணப்பங்கள்

அறிமுகம்

ரஷ்ய மொழியில் சொற்கள் உள்ளன, அவை நம்மை தொலைதூர அருமையான நாடுகளுக்கு அழைத்துச் சென்று குழந்தைப் பருவத்திற்கு குறுகிய காலத்திற்குத் திருப்பித் தரலாம். அத்தகைய சொற்களில், விசித்திரக் கதை இனிமையானது மற்றும் மிகவும் மந்திரமானது.

விசித்திரக் கதைகள் ... இந்த வார்த்தையைக் கேட்ட நாம், அதை கவனிக்காமல், மனதளவில் மாய உலகிற்கு கொண்டு செல்லப்படுகிறோம். நம் ஒவ்வொருவருக்கும் நமக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதை உள்ளது, அது குழந்தை பருவத்திலிருந்தே எங்களுக்கு வந்தது.

விசித்திரக் கதைகள் மங்குகின்றன, மந்திரம் மற்றும் ஆச்சரியத்தின் சூழ்நிலையில் உங்களை மூழ்கடிக்கும். அவர்கள் பெரியவர்களுக்கு நேரான, திறந்த பார்வையுடன் உலகைப் பார்க்க கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் முக்கியமான வாழ்க்கை உண்மைகளை குழந்தைகளுக்கு எளிதாகவும் பொழுதுபோக்காகவும் வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.

விசித்திரக் கதை அசாதாரணமானது, அது உயிருடன் இருக்கிறது, அது அனிமேஷன் செய்யப்பட்டது. இந்த உலகின் கட்டாய பண்புக்கூறுகள் அற்புதங்கள், அசாதாரண விலங்குகள், பறவைகள், தாவரங்கள், திடீர் மாற்றங்கள், தாயத்துக்கள், தீர்க்கதரிசன வார்த்தைகள்.

ஒவ்வொரு விசித்திரக் கதையும் நமக்கு ஏதாவது கற்பிக்கிறது, நாம் கூர்ந்து கவனித்து அதைக் கேட்க வேண்டும்.

சம்பந்தம் ... நாம் வாழும் காலங்கள் மிகவும் பரபரப்பானவை. மக்கள் இணையத்தில் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், எல்லோரும் எங்காவது அவசரப்படுகிறார்கள். குழந்தைகள் அதிக தொலைக்காட்சி பார்க்கிறார்கள், கணினி விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறார்கள், மேலும் விசித்திரக் கதைகளில் குறைவான கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. ஒரு விசித்திரக் கதை அற்புதங்களின் அதிசயம். அதனால் நான் தீமையின் மீது நல்ல வெற்றி பெற்று அனைத்து ஆசைகளும் நிறைவேறும் விசித்திரக் கதைகளை நம்ப விரும்புகிறேன். நம் மக்களின் பண்டைய மரபுகள் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளில் கூறப்பட்டுள்ளன. அவர்கள் சொல்வதில் ஆச்சரியமில்லை: "ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு பொய், ஆனால் அதில் ஒரு குறிப்பு உள்ளது, நல்ல தோழர்களுக்கு ஒரு பாடம்," எனவே ஒரு விசித்திரக் கதையின் ஞானத்தை அறிந்து கொள்வது மிகவும் முக்கியம் மற்றும் அதன் பாடங்களை தினமும் பயன்படுத்த முடியும் வாழ்க்கை.

கருதுகோள்: மக்கள் விசித்திரக் கதைகளை நம்பினால், அவர்கள் கனிவானவர்களாக மாறுகிறார்கள், ஏனென்றால் விசித்திரக் கதைகள் நல்லதையும் நீதியையும் கற்பிக்கின்றன.

இலக்கு: விசித்திரக் கதைகள் எவ்வாறு உருவாக்கப்பட்டன, அவை உண்மையில் உள்ளனவா, நமக்கு விசித்திரக் கதைகள் தேவையா என்று கண்டுபிடிக்கவும்.

பணிகள்:

• ஒரு விசித்திரக் கதை என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிக்கவும், ரஷ்யாவில் ஒரு விசித்திரக் கதையின் தோற்றத்தின் வரலாற்றைக் கவனியுங்கள்;
• ரஷ்ய விசித்திரக் கதைகளின் வகைகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்;
• விசித்திரக் கதைகளுக்கு வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் பெரியவர்களின் கவனத்தை ஈர்ப்பது;
• குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களிடையே ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்தவும்.

முறைகள் கவனிப்பு, உல்லாசப் பயணம், நேர்காணல், சமூகவியல் ஆராய்ச்சி, பகுப்பாய்வு மற்றும் தகவலின் பொதுமைப்படுத்தல்.

பொருள்: இலக்கியம்.

படிப்பு பொருள்: ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள்.

ரஷ்யாவில் ஒரு விசித்திரக் கதை தோன்றிய வரலாறு

பழங்காலத்திலிருந்தே விசித்திரக் கதைகள் எங்களிடம் வந்துள்ளன. நாட்டுப்புற கதைசொல்லிகளால் உருவாக்கப்பட்ட, அற்புதமான கதைகள் வாயிலிருந்து வாய்க்கு, தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு அனுப்பப்பட்டன. பின்னர் அவர்கள் விசித்திரக் கதைகளை சேகரித்து எழுதத் தொடங்கிய நேரம் வந்தது. சில விசித்திரக் கதைகள் மாறாமல் எங்களிடம் வந்துள்ளன - சில இலக்கியச் செயலாக்கத்தின் வழியாகச் சென்றன, இதனால் தெளிவானதாகவும் நவீன மக்களுக்கு அணுகக்கூடியதாகவும் ஆனது. சில நேரங்களில், விசித்திரக் கதைகள் கதைசொல்லிகளால் மாற்றப்பட்டு கூடுதலாக வழங்கப்பட்டன - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பல விசித்திரக் கதைகளின் "வயது" ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளில் கணக்கிடப்படுகிறது!

அவர்கள் கதைகள் சொல்ல ஆரம்பித்து பல ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன. ஏற்கனவே 12 ஆம் நூற்றாண்டில், "பயத் கட்டுக்கதைகள்" ("பயாத்" - பேச, சொல்ல) ஒரு வழக்கம் இருந்தது. கதைசொல்லிகள் பக்கர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டனர்.

விசித்திரக் கதைகள் சொல்வது ஒரு பழைய ரஷ்ய வழக்கம். பண்டைய காலங்களில் கூட, விசித்திரக் கதைகளின் செயல்திறன் அனைவருக்கும் கிடைத்தது: ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும். தங்கள் அற்புதமான பாரம்பரியத்தை போற்றி வளர்த்த மக்கள் இருந்தனர். அவர்கள் எப்போதும் மக்களால் மதிக்கப்படுகிறார்கள்.

"விசித்திரக் கதை" என்ற வார்த்தை அதன் நவீன அர்த்தத்தில் 17 ஆம் நூற்றாண்டில் மட்டுமே தோன்றியது. விருந்துகளின் போது ரஷ்யர்கள் விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்டு மகிழ்ந்ததாக வெளிநாட்டுப் பயணிகள் குறிப்பிடுகின்றனர். அரசர்களும் விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்க விரும்பினர். ஜார் இவான் தி டெரிபிள் கூட பஹாரின் கதை இல்லாமல் தூங்க முடியவில்லை. படுக்கை அறையில், 3 பார்வையற்ற பெரியவர்கள் வழக்கமாக அவருக்காக காத்திருந்தனர், அவர் அவருக்கு விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கட்டுக்கதைகளைச் சொன்னார். கதைசொல்லிகளுக்கு விலையுயர்ந்த பரிசுகள் வழங்கப்பட்டன. படுக்கைக்கு முன் கதைகள் சொல்வது இன்றுவரை பிழைத்து வருகிறது.

2. என்ன வகையான விசித்திரக் கதைகள் உள்ளன?

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் முழு தலைமுறையினரிடமும் திரட்டப்பட்ட அந்த பெரிய ஞானத்தின் பொக்கிஷங்களைக் கொண்டுள்ளன. அதில், இல்லாதது மற்றும் இருக்க முடியாதது, அது உண்மையில் நடந்தது போல் கூறப்பட்டுள்ளது.

ஒரு விசித்திரக் கதை என்பது அற்புதமான, அசாதாரணத்தை சித்தரிக்கும் ஒரு படைப்பு. அதற்கு ஒரு ஆரம்பம், ஒரு சொல் மற்றும் ஒரு முடிவு உண்டு. (2) நாட்டுப்புறக் கதைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட பிராந்தியத்தில் உள்ள வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையின் பழமையான வடிவங்கள், எல்லா மக்களிலும் உள்ளன. இத்தகைய விசித்திரக் கதைகள் நம்பிக்கைகள், பார்வைகள், தேசியத் தன்மையின் முக்கிய அம்சங்கள், வர்க்க உறவுகளைக் கண்டிக்கின்றன, அதே நேரத்தில் பழைய வாழ்க்கை முறையை வெளிப்படுத்துகின்றன, இது பெரும்பாலும் தனிப்பட்ட படைப்புகளில் பிரதிபலிக்கிறது - அன்றாட விசித்திரக் கதைகள். (2) ஆனால் ஒவ்வொரு கண்டுபிடிப்பும் ஒரு விசித்திரக் கதையாக மாறாது. தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு, மக்களுக்கு முக்கியமானவை மட்டுமே கடத்தப்படுகின்றன. விசித்திரக் கதைகள் தங்கள் மக்களின் ஞானத்தை, அவர்களின் அபிலாஷைகளை, கனவுகளை வெளிப்படுத்தின.

ஒரு விசித்திரக் கதையில், நாம் முற்றிலும் உறுதியான தார்மீகக் குறியீட்டைப் பார்க்கிறோம்: தைரியம், நேர்மை, அன்பு, விசுவாசம், புத்திசாலித்தனம், சாமர்த்தியம், வலிமை மற்றும் தைரியம் ஆகியவற்றின் பாராட்டு. ஆனால் கஷ்டங்கள், அர்த்தங்கள், சோம்பல், முட்டாள்தனம், கஞ்சத்தனங்கள், பேராசை எப்போதும் கேலிக்குரியவை. ஒரு விசித்திரக் கதை எப்போதும் அறிவுறுத்துகிறது, இது மக்களின் சிக்கலான உறவுகளைப் புரிந்துகொள்ளவும், அவர்களின் செயல்களை மதிப்பீடு செய்யவும், அனுதாபம் அல்லது கண்டனத்தைக் காட்டவும் உதவுகிறது.

2.1. விசித்திரக் கதை

விசித்திரக் கதைகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: மந்திரம், மந்திரம் - வீர, புராணக்கதை, விலங்குகளைப் பற்றி, தினசரி, சாகச.

ஒரு விசித்திரக் கதை பொதுவாக மற்ற வகை விசித்திரக் கதைகளை விட நீளமானது. அதன் தோற்றத்தில், இது மந்திர சடங்குகளின் நுட்பங்களுக்கு, உலகின் முழு புராணக் காட்சிகளுக்கும் செல்கிறது. விசித்திரக் கதைகளில், மக்கள் இயற்கையின் மற்றும் சமூகத்தின் வெளிப்புற சக்திகளின் உண்மையான சக்தியை வெல்ல வேண்டும் என்று கனவு கண்டனர், அவர்கள் மீது ஒரு கற்பனை வெற்றியை சித்தரித்தனர், மேலும் ஒரு மந்திர சடங்கின் செயல்திறன் ஒரு நபருக்கு செயலற்ற எதிர்பார்ப்பை கற்பித்தது. பின்னர் விசித்திரக் கதைகளில் புனைகதை ஒரு கவிதை மாநாட்டாக மாறியது, அவை மக்களின் கனவுகளை உள்ளடக்கியது.

விசித்திரக் கதைகளின் முக்கிய அம்சங்கள் உருமாற்றத்தின் நோக்கங்கள் ஆகும், அவை "சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா", "தவளை இளவரசி" ஆகிய நூல்களில் நாம் சந்திக்கிறோம்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளில் அலியோனுஷ்கா மிகவும் தொடுகின்ற மற்றும் பிரியமான கதாபாத்திரங்களில் ஒன்றாகும். தடையை மீறி ஒரு ஆடு மாறிய தன் சகோதரன் இவானுஷ்காவை காப்பாற்ற அவள் பல கடினமான சோதனைகளைச் சந்திக்கிறாள். சதுப்பு நிலத்தில் இவான் சரேவிச் காணும் தவளை இளவரசி, ஒரு அழகான கனிவான இளவரசியாக மாறி, கோஷேயால் தண்டிக்கப்பட்டார்.

விசித்திரக் கதைகளில், சாதாரண தரவரிசை (விவசாயி, சிப்பாய், முதலியன) தவிர, ஹீரோக்கள் ராஜாக்கள் மற்றும் இளவரசர்கள், ராஜாக்கள் மற்றும் இளவரசர்கள்.

2.2. மந்திரமாக - வீரக் கதை

மேஜிக்-ஹீரோயிக் கதைகள், இதில் காவிய ஹீரோக்கள் செயல்படுகிறார்கள், காவியத்திற்கு மாறாக, பெயரிடப்படாத அல்லது "இவான் சரேவிச்", "இவான் தி முட்டாள்" மற்றும் இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட மனிதர்கள் போன்ற பொதுவான பெயர்களைக் கொண்டுள்ளனர். இத்தகைய விசித்திரக் கதைகளில், ஹீரோக்கள் வாழ்க்கை மற்றும் இறப்புக்காக போராடுகிறார்கள், எதிரிகளை தோற்கடிக்கிறார்கள், நண்பர்களை காப்பாற்றுகிறார்கள், தீய சக்திகளை எதிர்கொள்கிறார்கள்.

வீர கதைகளின் பொருள் ஹீரோவின் "அவரது" உலகத்தை பாதுகாக்கும் கருப்பொருள், எதிரிகளிடமிருந்து வாழும் மக்கள், ஒரு பயங்கரமான அசுரன், "பாம்பு" உடன் ஹீரோவின் போராட்டத்தின் நோக்கத்தில் வெளிப்படுத்தப்பட்டது.

2.3. விலங்குகளின் கதை

பழமையான இனங்கள் விலங்கு கதைகள். அவர்கள் தங்கள் சொந்த ஹீரோக்களின் வட்டத்தைக் கொண்டுள்ளனர். விலங்குகள் மனிதர்களைப் போல பேசுகின்றன மற்றும் நடந்து கொள்கின்றன. நரி எப்போதும் தந்திரமானது, ஓநாய் முட்டாள் மற்றும் பேராசை கொண்டது, முயல் கோழை. விலங்குகளைப் பற்றிய விசித்திரக் கதைகள் அவற்றின் சொந்த கவிதை மற்றும் பாணியைக் கொண்டுள்ளன (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கலவை நுட்பம் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது: விலங்குகளின் எதிர்பாராத சந்திப்புகள், பாடல் செருகல்கள் போன்றவை).

காலப்போக்கில், விலங்குகளைப் பற்றிய விசித்திரக் கதைகள் பெரும்பாலும் குழந்தைகளாகின்றன, அவை புனைகதைகளின் வயது உணர்வின் தனித்தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கின்றன. குழந்தைகள் விசித்திரக் கதைகளில் நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை கதாபாத்திரங்களை வரையறுக்கிறார்கள், விசித்திரக் கதாநாயகர்களுடன் தங்களின் அனுபவங்களையும் அனுதாபத்தையும் தாராளமாகப் பகிர்ந்துகொள்கிறார்கள், பின்னர் இந்த உணர்வுகளை அவர்களுக்கு நெருக்கமானவர்களுக்கு மாற்றுகிறார்கள்.

2.4. வீட்டு கதைகள்

சமீபத்திய விசித்திரக் கதை தினசரி விசித்திரக் கதைகள். அவர்கள் அன்றாட வாழ்க்கையின் படங்களை மீண்டும் உருவாக்குகிறார்கள், சமூக தீமைகளை கேலி செய்கிறார்கள். இந்த கதைகளின் ஹீரோக்கள் ஒரு விவசாயி, ஒரு சிப்பாய், ஒரு செருப்பு தைப்பவர், அவர்கள் நிஜ உலகில் வாழ்கிறார்கள் மற்றும் பொதுவாக மாஸ்டர், பாதிரியார், ஜெனரலுடன் சண்டையிடுகிறார்கள். அவர்களின் வளம், புத்திசாலித்தனம் மற்றும் தைரியம் ஆகியவற்றால் அவர்கள் வெற்றி பெறுகிறார்கள்.அன்றாட விசித்திரக் கதையில், ஹீரோவின் இத்தகைய குணாதிசயங்கள் தனிப்பட்ட பிரபுக்கள், சுயநலமின்மை, மற்றவர்களுக்கு மரியாதை, நட்பு மற்றும் ஒரு நபரின் உதவிக்கு வர வேண்டும் என்ற நிலையான விருப்பம், பிரச்சனையில் உள்ள எந்தவொரு உயிரினத்திற்கும் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன.

2.5 சாகசக் கதைகள்

இந்த வகையான விசித்திரக் கதைகள் மந்திரக் கதைகளுக்கு மிக நெருக்கமானவை, ஆனால் சாகச விசித்திரக் கதைகளுக்கு இடையிலான முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், ஹீரோ தனது சிக்கல் மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தால் கடினமான சிக்கல்களைத் தீர்க்கிறார், எந்த மந்திர சக்திகளும் அல்ல.

சாகசக் கதைகள் ஹீரோவின் அசாதாரண சாகசங்களை அமைக்கின்றன, பொதுவாக மாய புனைகதை இல்லாமல் அவற்றை விளக்குகின்றன. இந்த கதைகளின் ஹீரோக்கள் நெகிழ்வான மனதை மட்டுமல்ல, திறமை மற்றும் திறமையையும் காட்டுகிறார்கள்.

ஆனால் ஒரு விஷயம் அனைத்து விசித்திரக் கதைகளையும் ஒன்றிணைக்கிறது - இது ஒவ்வொரு விசித்திரக் கதையும் ஒரு மகிழ்ச்சியான முடிவைக் கொண்ட ஒரு கற்பனையான கதை மற்றும் தீமைக்கு எதிராக நல்லதைக் கட்டாயமாக வெல்வது. மற்றும் நேர்மறை ஹீரோக்கள் தீமை மற்றும் அநீதிக்கு எதிராக சமரசமற்ற போராட்டத்தில் தொடர்ந்து வெற்றியடைவார்கள்.

3. தேவதை விதிகள்

ஒரு விசித்திரக் கதையில் பெரும்பாலானவை வாழ்க்கையைப் போலவே நடக்காது. கதைசொல்லி கேட்பவரை அதன் சொந்த விதிகளின்படி வாழும் இன்னொரு உலகத்திற்கு அழைத்துச் செல்கிறார்:

1. மகிழ்ச்சியான முடிவின் ஆட்சி.

பெரும்பாலும், ஒரு விசித்திரக் கதை மோசமாகத் தொடங்குகிறது, நன்றாக முடிகிறது. உதாரணமாக, ஒரு ஏழைப் பெண்ணைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதையின் ஆரம்பம் என்றால், இறுதியில் அவள் நிச்சயமாக ஒரு இளவரசனை திருமணம் செய்து கொள்வாள்.

2. அற்புதமான நீதியின் ஆட்சி.

ஒரு விசித்திரக் கதையில் நல்லது தீமையை வெல்லும் என்பது அனைவருக்கும் தெரியும். ஒரு விசித்திரக் கதையில் நல்ல செயல்களுக்கு, ஒரு வெகுமதி அவசியம் பின்வருமாறு, மற்றும் தீய செயல்கள் தண்டிக்கப்படுகின்றன. கதையின் ஆரம்பத்தில், ஒரு நல்ல தொழிலாளி மற்றும் அவளுடைய பொறாமை, சோம்பேறி சகோதரிகள் தோன்றுகிறார்கள். கதையின் முடிவு அறியப்படுகிறது: தொழிலாளிக்கு தங்கம் பரிசளிக்கப்பட வேண்டும், பொறாமை கொண்ட சகோதரிகளுக்கு தார் கொடுக்க வேண்டும்.

3. அனைவரின் விதி-மிக மிக.

மேன்மையின் விதி மற்றும் மிகப்பெரிய மாறுபாடு. அற்புதமான சட்டத்தின்படி, ஒரு விசித்திரக் கதையில் எல்லாமே எப்போதும் "மிக மிக" தான். அழகிகள் "முழு உலகிலும் முதல் அழகிகள்." "உலகம் இதுவரை பார்த்திராதவை" போன்ற ஸ்கேர்காக்ஸ். தொலைதூரப் பகுதிக்குச் செல்வதற்கான வழி இதுவரை சூரியனுக்கோ அல்லது மாதத்துக்கோ தெரியாது. மந்திர ஜன்னல் மிகவும் தொலைநோக்குடையது, இதன் மூலம் "தரையிலும் நிலத்தடியிலும் உள்ள அனைத்தையும்" ஒருவர் பார்க்க முடியும்.

4. எதிர் விதி.

விசித்திரக் கதையில், "மிக அதிகமானவர்கள்" தொடர்ந்து எதையாவது எதிர்கொள்கிறார்கள். ஏழைகள் பணக்காரர்களாக மாறுகிறார்கள். முட்டாளாகக் கருதப்படுபவர்கள் எல்லோரையும் விட புத்திசாலிகளாக மாறுகிறார்கள். மிக அழகானது அசிங்கமானதாகவும், நேர்மாறாகவும் மாறும்.

5. சர்வ வல்லமை கொண்ட ஆசை மற்றும் வார்த்தையின் விதி.

விசித்திர விதிக்கு ஹீரோவின் ஆசை நிச்சயமாக நிறைவேற வேண்டும், ஒரு சோதனை இருந்தாலும், தீய மந்திரம் எல்லாவற்றையும் அச்சுறுத்துகிறது. ஆனால் அவர் ஒரு கடினமான வேலையைச் செய்து தப்பிக்கிறார். ஹீரோ எதிரிகளைச் சமாளிக்க முடியாதபோது, ​​மந்திர உதவியாளர்கள் மற்றும் மாய பொருட்கள் அவருக்கு உதவுகின்றன.

விசித்திர வார்த்தையில் ஒரு விசித்திரக் கதையில் மந்திர சக்தியும் உள்ளது. எல்லாமே அற்புதமானவை, யாரைப் பற்றி அல்லது பேச்சு எதைப் பற்றியது என்று ஒருவரை ஈர்க்கிறது. எனவே, ஹீரோ ஒரு வாக்குறுதியை அளித்திருந்தால், அவர் அதை நிறைவேற்ற வேண்டும்.

4. விசித்திரக் கதைகள் நமக்கு என்ன கற்பிக்கின்றன?

ஒரு குழந்தையின் ஆளுமை உருவாக்கத்தில் விசித்திரக் கதைகள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன, மேலும், அவரது நடத்தை மாதிரியை உருவாக்குவதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. அவர்கள் இரக்கத்தையும் இரக்கத்தையும் காட்ட கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள், நல்லதையும் நீதியையும் கற்பிக்கிறார்கள்.

நான் பல விசித்திரக் கதைகளைப் படித்திருக்கிறேன், எனக்கு விசித்திரக் கதை மாயத்தின் அற்புதமான உலகத்தைத் திறந்தது என்று சொல்லலாம், அங்கு தீமைக்கு மேல் வெற்றி பெறுகிறது, அங்கு அனைவருக்கும் அவர்கள் தகுதியானதைப் பெறுகிறார்கள், கனவுகள் நனவாகும். இது கற்பனைகள் மற்றும் அதிசயங்களின் நம்பமுடியாத நிலமாகும், இது ஒரு நபரை இரக்கமாகவும், அனுதாபமாகவும், நேர்மையாகவும் ஒழுக்கமாகவும் இருக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது. ஒரு விசித்திரக் கதை நம்மையும் நம் பலத்தையும் நம்ப உதவுகிறது, சிரமங்களை சமாளிக்க உதவுகிறது, மன வலிமையையும் தைரியத்தையும் வளர்க்க உதவுகிறது. நம்பிக்கையைத் தருகிறது, சில சமயங்களில் கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலையில் சரியான முடிவை எடுக்க உதவுகிறது.

என் அம்மா, என்னைப் போலவே, விசித்திரக் கதைகளை மிகவும் விரும்புகிறார். விசித்திரக் கதைகள் குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, பெரியவர்கள் தங்களை வெளியில் இருந்து பார்க்கவும் உதவுகின்றன என்று அவர் கூறுகிறார்.

விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்டு, கதாபாத்திரங்களுக்கு ஆழ்ந்த அனுதாபம் மற்றும் விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளை அனுபவிக்கிறோம், மக்களின் சிறந்த அம்சங்களை முயற்சி செய்கிறோம், நல்லது மற்றும் தீமை கற்றுக்கொள்ளுங்கள், கோழைத்தனம் மற்றும் தைரியம், அனுதாபம் மற்றும் இரக்கத்தைக் காட்டுங்கள், நேர்மறையான ஆற்றலைப் பெறுங்கள், உலகத்தைப் பற்றிய அறிவைப் பெறுகிறோம் மற்றும் வாழ கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

குழந்தைகளின் விசித்திரக் கதைகள் வளர்ப்பின் அவசியமான அம்சமாகும், அவர்கள் வாழ்க்கையைப் பற்றி அணுகக்கூடிய மொழியில் சொல்கிறார்கள், கற்பிக்கிறார்கள், நல்லது மற்றும் தீமையின் பிரச்சினைகளை விளக்குகிறார்கள், கடினமான சூழ்நிலைகளில் இருந்து ஒரு வழியைக் காட்டுகிறார்கள். விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்லி வாசிப்பதன் மூலம், நாம் உள் உலகத்தை வளர்க்கிறோம், வாழ்க்கை விதிகள் மற்றும் படைப்பு புத்திசாலித்தனத்தை வெளிப்படுத்தும் வழிகளைப் பற்றிய அறிவைப் பெறுகிறோம். ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படிப்பது வாழ்க்கைக்கான நடத்தை மற்றும் தகவல்தொடர்புகளின் அடித்தளங்களை உருவாக்குகிறது, விடாமுயற்சி, பொறுமை, இலக்குகளை நிர்ணயித்து அவற்றை நோக்கிச் செல்லும் திறன் ஆகியவற்றைக் கற்பிக்கிறது. கதை படைப்பாற்றல், கற்பனை, கற்பனை மற்றும் பச்சாத்தாபம் ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது.

உலகில் அற்புதங்கள் மந்திரம் மற்றும் சூனியத்தால் மட்டும் நடக்காது என்று கதை நமக்குக் கற்பிக்கிறது. ஒரு நபர் சிறந்த, மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் மிகவும் உண்மையுள்ள விசித்திரக் கதையை தன்னால் மட்டுமே ஒரு யதார்த்தமாக்க முடியும், ஏனென்றால் ஒரு அன்பான இதயமும் சிறந்தவர் மீதான நம்பிக்கையும் மிகவும் சக்திவாய்ந்த மந்திரவாதிகள்.

5. சொந்த ஆராய்ச்சி

எங்களுக்கு உண்மையில் விசித்திரக் கதைகள் தேவை என்பதை உறுதிப்படுத்த, நான் குழந்தைகள் நகர நூலகத்திற்கு உல்லாசப் பயணம் சென்றேன். விசித்திரக் கதைகள் குழந்தைகளால் மிகவும் விரும்பப்படுகின்றன என்று மாறிவிடும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தோழர்கள் நிச்சயமாக ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் தங்கள் ஹீரோக்களில் மட்டுமல்ல, அவர்களில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள அடுக்குகளிலும் அவர்களுக்கு நெருக்கமாக இருக்கிறார்கள். மேலும் நூலகத்தில் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்க "விசித்திரக் கதைகளின் அறை" உள்ளது, அங்கு இளம் வாசகர்கள் விசித்திர உலகில் மகிழ்ச்சியுடன் மூழ்கலாம்.(இணைப்பு I).

தோழர்கள் தங்களுக்கு ஒரு அசாதாரண விசித்திர சூழலுக்குள் நுழைவது போல் தோன்றுகிறது, உடனடியாக ஒரு ராஜாவின் மகன் அல்லது ஸ்னோ ஒயிட் ஆக மாறி, அதே நேரத்தில் சுதந்திரமாக பழமையான அன்றாட வாழ்க்கைக்கு மாறவும். அநேகமாக, வாசகர்களாகிய நாங்கள் விசித்திரக் கதைகள் உண்மையற்றவை என்று உள்ளுணர்வாக உணர்கிறோம், ஆனால் அதே நேரத்தில் இது உண்மையில் நடக்கக்கூடும் என்பதை நாங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறோம். நம் இலக்கிய அனுபவங்களின் இரட்டைத் தன்மை இவ்வாறு வெளிப்படுகிறது: உண்மையான, சாதாரணமான மற்றும் அற்புதமானவற்றின் அற்புதமான, மந்திரத்தில் அற்புதமான உணர்வுகள்.

நான் உண்மையில் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்க விரும்புகிறேன். கனிவான, வேடிக்கையான மற்றும் போதனை, அவர்கள் பல ஆண்டுகளாக பல்வேறு கடினமான சூழ்நிலைகளில் எங்கள் நண்பர்களாகவும் ஆலோசகர்களாகவும் ஆகிறார்கள். அவர்களின் செயல்களால், அற்புதமான ஹீரோக்கள் நல்லதை தீமையிலிருந்தும், உண்மையை பொய்யிலிருந்து வேறுபடுத்தி, நேர்மையாகவும், தைரியமாகவும், நியாயமாகவும் மாற கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறார்கள்.

பெரும்பாலும் நான் கத்யுஷா மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்கிறேன், அங்கு சிறிய விசித்திரக் காதலர்கள் எனக்காகக் காத்திருக்கிறார்கள். குழந்தைகளுக்கு, நான் அவர்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதையைப் படிக்கவில்லை, ஆனால் அதை அரங்கேற்ற முயற்சிக்கிறேன், ஹீரோக்களின் தன்மை, உணர்வுகள், உணர்ச்சிகளை தெரிவிக்கிறேன். குழந்தைகள் பெரும்பாலும் செயல்திறனில் சுறுசுறுப்பாக பங்கேற்பாளர்களாக ஆகிறார்கள். ஆமாம், விசித்திரக் கதைகளை எந்த வயதினரும் விரும்புவார்கள்(இணைப்பு II).

நான் விசித்திரக் கதைகளைப் படிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவற்றை நானே இசையமைக்க முயற்சிக்கிறேன். சர்வதேச மற்றும் அனைத்து ரஷ்ய தொலைதூர போட்டிகள் உட்பட பல இலக்கிய போட்டிகளில் நான் பங்கேற்கிறேன், அங்கு நான் எனது படைப்பு படைப்புகளை அனுப்புகிறேன்(இணைப்பு III).

எனது சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களிடையே ஒரு சமூகவியல் ஆய்வு நடத்த முடிவு செய்தேன்.

குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் விசித்திரக் கதைகளுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள், அவர்கள் அதை நம்புகிறார்களா என்று நான் ஆச்சரியப்பட்டேன். நான் 30 பேரை நேர்காணல் செய்தேன்: 15 குழந்தைகள் மற்றும் 15 பெரியவர்கள். அவள் எல்லோரிடமும் இரண்டு கேள்விகளைக் கேட்டாள்: "நீங்கள் விசித்திரக் கதைகளை நம்புகிறீர்களா?"; "நீங்கள் ஏன் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்கிறீர்கள்?" முதல் கேள்வியில் நான் கண்டுபிடித்தது இங்கே: 30 பேரில், 26 பேர் ஒரு விசித்திரக் கதையை நம்புகிறார்கள், அதை அறிவுறுத்தலாக கருதுகிறார்கள், நான்கு பேர் செய்யவில்லை. இரண்டாவது கேள்விக்கான பதில்கள் பெரியவர்களுக்கு ஒரு விசித்திரக் கதை ஞானம், மற்றும் என் சகாக்களுக்கு இது மந்திரம், கற்பனை. ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு பாடம், நடத்தைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு என்று பெரியவர்கள் குறிப்பிடுகிறார்கள், மேலும் தோழர்கள் ஒரு விசித்திரக் கதை இன்பத்திற்கும் வளர்ச்சிக்கும் தேவை என்று கூறுகிறார்கள்.(இணைப்பு IV).

இதன் அடிப்படையில், இப்போது கூட, கணினிமயமாக்கல் யுகத்தில், குழந்தைகள் படிக்க விரும்புகிறார்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள் என்பதைக் காணலாம்.(இணைப்பு V).

முடிவுரை

திட்டத்தை எழுதுவதன் நோக்கம்: விசித்திரக் கதைகள் எவ்வாறு உருவாக்கப்பட்டன, அவை உண்மையில் உள்ளனவா என்பதைக் கண்டறிய. நமக்கு விசித்திரக் கதைகள் தேவையா?

படித்த இலக்கியத்தின் பகுப்பாய்வு மற்றும் செய்யப்பட்ட வேலைகள் பின்வரும் முடிவுகளை எடுக்க முடிந்தது:

• 12 ஆம் நூற்றாண்டில், "பேயிங் ஃபேபிள்ஸ்" என்ற வழக்கம் இருந்தது; கதைசொல்லிகள் பகர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டனர். "விசித்திரக் கதை" என்ற வார்த்தை அதன் நவீன அர்த்தத்தில் 17 ஆம் நூற்றாண்டில் மட்டுமே தோன்றியது;
• பல்வேறு ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் படித்து, அவற்றின் வகைகளைப் புரிந்து கொள்ளக் கற்றுக்கொண்டேன்;
• பெரும்பாலான ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளில், ஹீரோக்கள், அதாவது வாசகர்கள், தயவு மற்றும் நீதி பற்றிய பாடத்தை எப்போதும் கற்றுக்கொள்ளக்கூடிய சூழ்நிலைகள் உள்ளன;
• கணக்கெடுப்பு யுகத்தில் இப்போது கூட குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள், விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள் மற்றும் விரும்புகிறார்கள் என்று கணக்கெடுப்பு காட்டுகிறது.

தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு, மக்களுக்கு முக்கியமானவை மட்டுமே கடத்தப்படுகின்றன. விசித்திரக் கதைகள் தங்கள் மக்களின் ஞானம், அவர்களின் அபிலாஷைகள், கனவுகள், நம் வாழ்வின் மிக முக்கியமான விஷயங்களைப் பற்றி பேசுகின்றன, தயவுசெய்து நியாயமாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்கின்றன, எந்த சூழ்நிலையிலும் தீமையை எதிர்க்கவும், முகஸ்துதி மற்றும் தந்திரமான, வில்லன்கள் மற்றும் எதிரிகளை வெறுக்கவும். பல விசித்திரக் கதைகள் மக்களால் இயற்றப்பட்டன. விசித்திரக் கதைகள் நம் வாழ்க்கை போன்றது. எனவே, அவை உள்ளன. விசித்திரக் கதைகளைப் படித்து அவற்றை நம்புவது கட்டாயமாகும். உண்மையில், ஒரு விசித்திரக் கதையில், தீமை மீது நல்ல வெற்றி மட்டுமல்ல, எல்லா ஆசைகளும் நிறைவேறும்.

எங்கள் அனுமானம்: மக்கள் விசித்திரக் கதைகளை நம்பினால், அவர்கள் கனிவானவர்களாக மாறுகிறார்கள், ஏனென்றால் விசித்திரக் கதைகள் நல்லதைக் கற்பிக்கின்றன, மேலும் நீதி உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் விசித்திரக் கதைகளை நம்புகிறீர்களா?

இலக்கியம்

1. ரஷ்ய புராணங்களின் கலைக்களஞ்சியம், க்ருஷ்கோ ஈ.ஏ., மெட்வெடேவ் யூ.எம். EKSMO- பிரஸ், 2001

2. A.N. டால்ஸ்டாயின் செயலாக்கத்தில் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள், M.: பதிப்பகம்: "Petruska", 1993.

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் நன்மையைக் கற்பிக்கின்றன, நல்லது எப்போதும் தீமையை வெல்லும், ஆனால் வெற்றிக்கான பாதை மட்டுமே மிக நீளமாக இருக்கும். விசித்திரக் கதைகள் குழந்தைக்கு நல்லது மற்றும் தீமை, ஞானம் மற்றும் வஞ்சகம், மன்னிப்பு, இரக்கம் போன்ற கருத்துக்களைப் பற்றிய முதல் யோசனையைத் தருகின்றன. நீங்கள் உங்களை நம்பினால், உங்கள் கொள்கைகளிலிருந்து விலகாதீர்கள், எல்லாம் செயல்படும். விசித்திரக் கதாநாயகர்களின் உருவங்களில், வெளி உலகத்துடனான அவர்களின் தொடர்புகளில், வாழ்க்கையின் யதார்த்தங்கள் குழந்தைகளின் கருத்துக்காகத் தழுவப்படுகின்றன. குழந்தைகள் எல்லாவற்றையும் உணர்கிறார்கள், மேலும் உரையில் உள்ள ஒழுக்கத்தைப் பற்றி அவர்கள் யூகிக்கவில்லை என்றால், குறைந்தபட்சம் அவர்கள் கனிவான, அனுதாபமுள்ள மற்றும் ஆதாரமுள்ள ஹீரோக்களைப் போல இருக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் குழந்தையை அவர் வாழ வேண்டிய பரந்த பிரபஞ்சத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துகின்றன, அதன் இயற்பியல் சட்டங்கள், விலங்கினங்கள், வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரம்.

ரஷ்ய விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்கள்

கதையின் கதாநாயகன் எப்போதும் தைரியமாகவும் அச்சமற்றவனாகவும் இருப்பான். அவர் தனது மகிழ்ச்சிக்கான வழியில் உள்ள அனைத்து தடைகளையும் கடக்கிறார். சாகசத்தின் போது, ​​ஹீரோவின் மாற்றம் நிகழ்கிறது: இவன் முட்டாள், பழமையான மற்றும் சோம்பேறி, கதையின் முடிவில் ஒரு அழகான இளைஞனாக மாறி இளவரசியை மணக்கிறான்.

மற்ற கதாபாத்திரங்கள் ஹீரோவுக்கு சோதனைகளை சமாளிக்க உதவுகின்றன: அற்புதமான விலங்குகள், புத்திசாலித்தனமான ஆலோசகர்கள். ஆனால் உதவி அவ்வளவு எளிதானது அல்ல: பாபா யாகா கூட ஹீரோ தன்னை கடின உழைப்பாளி, நல்ல பண்புள்ள மற்றும் நோக்கமுள்ளவராகக் காட்டினால் அவருக்கு உதவுகிறார். இது மனித ஒழுக்கம் மற்றும் நெறிமுறைகள் பற்றிய பிரபலமான கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துகிறது. அற்புதமான உதவியாளர்கள் மக்களின் கனவுகளை வெளிப்படுத்தும் மந்திர வழிமுறைகளை (பறக்கும் கம்பளம், ஓடும் பூட்ஸ்) கொண்டுள்ளனர்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளில் பெண்கள் எப்போதும் வழக்கத்திற்கு மாறாக அழகாகவும் புத்திசாலியாகவும் இருக்கிறார்கள். புத்திசாலித்தனம், அழகு, கடின உழைப்பு, வளம், ஒரு கட்டாய பண்பு - இடுப்புக்கு ஒரு பின்னல் (முடி முன்பு உயிர்ச்சக்தியுடன் தொடர்புடையது) - இவை அனைத்தும் பிரபலமான பார்வையில், எந்தவொரு பெண்ணிலும் இருக்க வேண்டிய அம்சங்கள்.

முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் கதாநாயகர்கள் இருண்ட, தீய சக்திகள் (காஷ்சே தி இம்மார்டல், பாம்பு கோரினிச்). ஓனிகோவர்னி, கொடூரமான, பேராசை - இப்படித்தான் வன்முறை மற்றும் தீமை பற்றிய கருத்து மக்கள் மனதில் வெளிப்படுகிறது. அசுரன் எவ்வளவு பயங்கரமானவனாக இருக்கிறானோ, அந்த கதாநாயகனின் சாதனை மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கதாகத் தெரிகிறது. ஆனால் இருண்ட சக்திகளுக்கு எதிரான போராட்டம் வலிமை மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தின் உதவியுடன் மட்டுமல்லாமல் நடத்தப்படுகிறது: பிரபலமான உணர்வு சில நேரங்களில் வில்லன்களுக்கு நகைச்சுவையான முட்டாள்தனத்தை அளிக்கிறது, இதன் காரணமாக அவர்கள் கதாநாயகனால் அமைக்கப்பட்ட வலையில் விழுகிறார்கள்.

விலங்கு உலகம்

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளில் உள்ள விலங்குகள் மனித குணத்தின் குணங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன. அனைத்து விசித்திரக் கதைகளுக்கும் ஒரே மாதிரியான படங்களின் "கிளிச்" உருவாக்கப்பட்டது.

உதாரணமாக, ஃபாக்ஸ் ஒரு ஏமாற்று மற்றும் ஏமாற்றுபவர். அவள் தந்திரமான, வஞ்சக, தந்திரங்களுக்கான விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துகிறாள். அவள் பலவீனமாக நடிப்பாள், தன் வழியைப் பெற சொற்பொழிவைப் பயன்படுத்துவாள். ஆனால் லிசா தனது தந்திரங்களுக்காக அடிக்கடி தண்டிக்கப்படுகிறார் (ஏமாற்றுதலுக்கு தகுந்த தண்டனை பெறுகிறார்), குறிப்பாக அவளுடைய தந்திரங்கள் ஹீரோக்களில் ஒருவருக்கு கடுமையான தீங்கு விளைவித்தால்.

ஓநாய் பேராசை மற்றும் கோபத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. ஆனால், அதே நேரத்தில், அவர் முட்டாள் மற்றும் கதையின் மிகவும் தந்திரமான கதாபாத்திரங்களால் எளிதில் ஏமாற்றப்படுகிறார். ஓநாய் மற்றும் நரிக்கு இடையிலான மோதல் குறிப்பாக பொதுவானது, மேலும், நரியை எப்படி நம்புவதாக சத்தியம் செய்தாலும் ஓநாய் மீண்டும் மீண்டும் நரியின் தந்திரங்களுக்கு விழுகிறது. ஆனால் ஓநாய் மரணத்தின் உருவமாகும் (அவர் அடிக்கடி யாரையாவது சாப்பிடுவதால்). ஆனால் கனிவான மற்றும் புத்திசாலித்தனமான கதாபாத்திரங்கள் எப்போதும் ஓநாய் தோற்கடிக்கின்றன.

விசித்திரக் கதைகளில் உள்ள கரடி முரட்டு வலிமை, மந்தம், ஊமை ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. அவர் கொடூரமானவராகவோ அல்லது கனிவானவராகவோ அல்லது அப்பாவியாகவோ இருக்கலாம். கரடி, வனத்தின் எஜமானராக, மற்ற விலங்குகள் மீது சக்தி உள்ளது. கரடியின் உருவத்தில், பணக்கார செர்ஃப்-உரிமையாளர்களின் படங்களுடன் ஒரு இணையை ஒருவர் காணலாம். இதன் விளைவாக, அத்தகைய கரடி எப்போதும் தோற்கடிக்கப்படுகிறது. ஆனால் சில நேரங்களில் கரடி இயற்கையின் நல்ல சக்திகளை வெளிப்படுத்துகிறது, கடின உழைப்பு மற்றும் நேர்மைக்காக ஹீரோவுக்கு கொடுத்து உதவுகிறது.

விசித்திரக் கதைகளில் உள்ள சிறிய விலங்குகள் (முயல்கள், எலிகள்) கோழைத்தனமானவை, ஆனால் கனிவானவை. அவர்கள் உதவ தயாராக இருக்கிறார்கள், அவர்கள் நல்ல நண்பர்கள். கடினமான காலங்களில், உண்மையான தைரியம் அவர்களில் எழுந்திருக்கும். உண்மை, அவர்கள் பெரும்பாலும் வெற்றிகளால் தற்செயலாக வெற்றி பெறுகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் மற்ற கதாபாத்திரங்களுடன் தங்கள் மனதாலோ அல்லது பலத்தாலோ ஒப்பிட முடியாது.

எனவே ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் முதல் பார்வையில் தோன்றும் அளவுக்கு எளிமையானவை அல்ல. அவர்கள் எங்களுக்கு நிறைய கற்பிக்கிறார்கள், எனவே விசித்திரக் கதைகளை பெரியவர்கள் கூட படிக்க வேண்டும்.

அனைத்து பெரியவர்களும் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்கிறார்கள். இது மிகவும் சரியான முடிவு, ஏனென்றால் விசித்திரக் கதைகளின் உதவியுடன் குழந்தைக்கு எது நல்லது, எது கெட்டது என்பதை விளக்குவது எளிது. கிளாசிக் குழந்தைகளின் கதைகள் பெரும்பாலும் வேடிக்கையாகவும் அறிவுறுத்தலாகவும் உள்ளன, பல வண்ணமயமான எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் எந்த புத்தகக் கடையிலும் வாங்கலாம்.

பெரியவர்களும் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புவதில் ஆச்சரியமில்லை, மேலும் அவர்கள் ஒரு புத்தகத்தைப் படித்து நேரத்தை செலவழித்து, விசித்திரக் கதைகளின் உலகில் தலைகீழாக மூழ்கினர். குழந்தை பருவத்தில் நாம் ஒவ்வொருவரும் படிக்கக்கூடிய மிகவும் பிரபலமான உன்னதமான விசித்திரக் கதைகள் கீழே உள்ளன:

1. அசிங்கமான வாத்து

தி அக்லி டக்லிங் என்பது குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான உலகப் புகழ்பெற்ற விசித்திரக் கதைகளை எழுதிய டேனிஷ் நாவலாசிரியரும் கவிஞருமான ஹான்ஸ் கிறிஸ்டியன் ஆண்டர்சன் (1805-1875) எழுதிய ஒரு கதை. கோழி வளர்ப்பில் உள்ள மற்ற மக்களால் தொடர்ந்து புண்படுத்தப்பட்ட ஒரு சிறிய வாத்து பற்றி கதை கூறுகிறது. ஆனால் இது நீண்ட காலம் நீடிக்காது, காலப்போக்கில் சிறிய வாத்து ஒரு அழகான வெள்ளை அன்னமாக மாறும் - எல்லாவற்றிலும் மிக அழகான பறவை. இந்த கதை பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் விரும்புகிறது, ஏனென்றால் இது தனிப்பட்ட வளர்ச்சி, மாற்றம், அற்புதமான, சிறந்த பக்கமாக மாறுவதைக் காட்டுகிறது.

இந்த கதை, ஆண்டர்சனின் மற்ற மூன்று படைப்புகளுடன், முதன்முதலில் நவம்பர் 11, 1843 அன்று டென்மார்க்கின் கோபன்ஹேகனில் வெளியிடப்பட்டது மற்றும் பொதுமக்களை மிகவும் விமர்சித்தது. இருப்பினும், விசித்திரக் கதை உடனடியாக ஓபரா ஹவுஸின் தொகுப்பில் சேர்க்கப்பட்டது, விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு இசை நிகழ்ச்சி அரங்கேற்றப்பட்டது, மேலும் ஒரு அனிமேஷன் படமும் படமாக்கப்பட்டது. ஹான்ஸ் கிறிஸ்டியன் ஆண்டர்சனால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டதால், இந்த வேலை நாட்டுப்புறக் கதைகள் அல்லது நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்குச் சொந்தமானது அல்ல.

இது ஒரு விசித்திரக் கதைகளில் ஒன்றாகும், படித்த பிறகு நாம் முதல் பார்வையில் தோன்றுவது போல் இல்லை என்று புரிந்துகொள்கிறோம். நாங்கள் அனைவரும் வித்தியாசமாக இருக்கிறோம், நாம் அனைவரும் ஒருவருக்கொருவர் வித்தியாசமாக இருக்கிறோம், ஆனால் நீங்கள் மற்றவர்களைப் போல் இல்லை என்பதை அறிவது ஒரு விஷயம், உங்கள் சொந்த, எதிர்பாராத, அழகான மறுபிறவி கண்டு ஆச்சரியப்படுவது வேறு. நாம் ஒவ்வொருவரும் கடந்த கால தவறுகளை மன்னிக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், சிறந்ததை மாற்ற கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் மற்றும் சுய வளர்ச்சி மற்றும் சுய அறிவுக்கு பாடுபட வேண்டும்.

2. "ஓநாய் என்று கத்திய சிறுவன்"

இந்த கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரமான சிறுவனுக்கான பொழுதுபோக்கு, அந்த கிராமத்தை சேர்ந்த மக்களுக்கு ஓநாய் பற்றி பொய் சொல்வதாகும், இது சிறுவன் மேய்க்கும் ஆட்டு மந்தையை தின்னப்போகிறது. அவர் கத்தினான்: "ஓநாய்!", ஆனால் கிராமத்தில் இருந்து மக்கள் மீட்புக்கு வந்தபோது உண்மையில் ஓநாய் இல்லை. சிறுவன் இந்த சூழ்நிலையால் மகிழ்ந்தான், அவன் உதவிக்கு வந்தவர்களை பார்த்து சிரித்தான். ஒரு நாள் ஓநாய் ஆட்டு மந்தையிலிருந்து லாபம் பெற வந்தது. சிறுவன் உதவிக்கு அழைக்க ஆரம்பித்தபோது, ​​கிராமத்தில் இருந்து யாரும் இதை கவனிக்கவில்லை, ஏனெனில் சிறுவன் மீண்டும் பொய் சொல்கிறான் என்று அனைவரும் முடிவு செய்தனர். இறுதியில், அவர் தனது ஆடுகள் அனைத்தையும் இழந்தார். இந்த கதையின் தார்மீகம் இதுதான்: மக்களின் நம்பிக்கையை ஒருபோதும் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தாதீர்கள், ஏனெனில் சில நேரங்களில் அதை மீட்டெடுப்பது மிகவும் கடினம்.

3. "தும்பெலினா"

ஹான்ஸ் கிறிஸ்டியன் ஆண்டர்சன் எழுதிய விசித்திரக் கதை "தும்பெலினா" (தேதி. டொம்லைஸ்), முதன்முதலில் டிசம்பர் 16, 1835 அன்று கே.ஏ. டென்மார்க்கின் கோபன்ஹேகனில் உள்ள ரைட்ஸல். விசித்திரக் கதைகளான "நாஸ்டி பாய்" மற்றும் "ஸ்புட்னிக்" ஆகியவற்றுடன், "தும்பெலினா" "குழந்தைகளுக்கான கதைகள்" என்ற தலைப்பில் இரண்டாவது தொகுப்பில் சேர்க்கப்பட்டது. அவரது கதையில், ஆசிரியர் ஒரு சிறிய பெண் தும்பெலினாவின் சாகசங்களைப் பற்றியும், தேரைகளின் குடும்பம், மே வண்டு, மற்றும் ஒரு மச்சினுடனான திருமணம் ஆகியவற்றைப் பற்றியும் கூறுகிறார். தும்பெலினா நிறைய சோதனைகளைச் சந்திக்கிறாள், கதையின் முடிவில் அவள் தும்பெலினாவைப் போல சிறியவளான மலர் குட்டி குட்டி குட்டி ராஜாவை மணக்கிறாள்.

இந்த கதை உலகின் மிகவும் பிரபலமான ஒன்றாகும். ஒரு சிறுமியின் சாகசங்கள், அவளுடைய கடினமான பயணம் பற்றி குழந்தைகள் படிக்க விரும்புகிறார்கள். அவரது விசித்திரக் கதையின் மூலம், உங்கள் பயணத்தின் முடிவில் உங்களுக்கு என்ன காத்திருக்கிறது என்பது முக்கியமல்ல, ஆனால் உங்கள் பயணத்தின் போது உங்களுக்கு என்ன நேர்கிறது என்பதை ஆசிரியர் எங்களுக்கு தெரிவிக்க விரும்பினார்.

4. "எல்வ்ஸ் மற்றும் ஷூமேக்கர்"

எப்போதும் நட்பாகவும் உதவியாகவும் இருங்கள்! "நன்றி" என்று சொல்ல மறக்காதீர்கள் மற்றும் உண்மையில் நன்றியுடன் இருங்கள். சகோதரர்கள் கிரிம் விசித்திரக் கதை "எல்வ்ஸ் அண்ட் தி ஷூமேக்கர்" நமக்கு வழங்கும் முக்கிய குறிப்புகள் இவை.

பல பணக்காரர்கள் வெறித்தனமாக விரும்பிய மிகவும் அழகான காலணிகளை உருவாக்க தேவதூதர்கள் ஷூ தயாரிப்பாளருக்கு உதவினார்கள். இறுதியில், ஷூமேக்கர் நகரவாசிகளுக்கு அற்புதமான ஜோடி காலணிகளை விற்று மிகவும் பணக்காரரானார், ஆனால் அவர் திமிர்பிடித்தவர் அல்ல, எப்போதும் நன்றியுணர்வின் வார்த்தைகளைச் சொன்னார் மற்றும் ஒரு காலத்தில் தனது நேசத்துக்குரிய கனவுகளை நனவாக்க உதவிய சிறிய உயிரினங்களை மிகவும் மதிக்கிறார். உங்களைச் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கு "நன்றி" என்று சொல்ல மறக்காதீர்கள், நீங்கள் எதிர்பார்த்ததை விட நூறு மடங்கு அதிகமாக உங்கள் மரியாதைக்கு வெகுமதி கிடைக்கும்.

5. "ஹான்சல் மற்றும் கிரெட்டல்"

இது இளம் ஹான்சல் மற்றும் கிரெட்டல், சகோதரர் மற்றும் சகோதரி, அவர்களின் தைரியம் மற்றும் பழைய சூனியக்காரி - நரமாமிசத்தின் மந்திரத்தை அவர்கள் எவ்வாறு வென்றார்கள் என்பது பற்றிய கதை. ஆனால் இந்த கதையில் இருக்கும் பாடம் பெரும்பாலும் பெரியவர்களுக்கு பொருந்தும், அதாவது அப்பாக்களுக்கு. அறநெறி பின்வருமாறு: ஒரு மனிதன், அவன் இரண்டாவது திருமணம் செய்துகொண்டால், இரண்டாவது மனைவியைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது மிகவும் பொறுப்பாக இருக்க வேண்டும், குறிப்பாக அவனுக்கு முதல் திருமணத்திலிருந்து குழந்தைகள் இருந்தால்; வருங்கால மனைவி குழந்தைகளை அகற்ற விரும்பக்கூடாது.

6. "புஸ் இன் பூட்ஸ்"

"புஸ் இன் பூட்ஸ்" மிகவும் பிரபலமான ஐரோப்பிய விசித்திரக் கதை, இதில் நாம் அசாதாரண திறன்களும் கூர்மையான மனமும் கொண்ட ஒரு பூனை பற்றி பேசுகிறோம். பூனை, தந்திரமான மற்றும் அவரது வணிக புத்திசாலித்தனத்தின் உதவியுடன், தனது ஏழை மற்றும் வேரற்ற உரிமையாளருக்கு அவர் விரும்பியதைப் பெற உதவுகிறது: சக்தி, செல்வம் மற்றும் இளவரசியின் கை. இந்தக் கதை பதினேழாம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் குழந்தைகளுக்கான விசித்திரக் கதைகளின் பிரெஞ்சு எழுத்தாளர் சார்லஸ் பெரால்ட், ஓய்வுபெற்ற அரசு ஊழியர் மற்றும் பிரெஞ்சு அகாடமியின் உறுப்பினரால் எழுதப்பட்டது.

கதையின் மற்றொரு பதிப்பான கலியூசோ, 1634 இல் ஜியோவானி பாடிஸ்டா பேசிலால் வெளியிடப்பட்டது. கதையின் இந்த பதிப்பு, அச்சிடப்பட்ட மற்றும் விளக்கப்படங்களுடன், 1967 ஆம் ஆண்டு பெரால்ட் பதிப்பிற்கு இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தோன்றியது, இதில் எட்டு விசித்திரக் கதைகளின் தொகுப்பில் ஹிஸ்டோயர்ஸ் ஓ கான்ட்ஸ் டு டெம்ப்ஸ் பாஸ் என்ற தலைப்பில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. சார்லஸ் பெரால்ட்டின் பதிப்பை பார்பின் வெளியிட்டார். விசித்திரக் கதைகளின் தொகுப்பு பெரும் வெற்றியைப் பெற்றது, மேலும் பூட்ஸில் உள்ள புஸ் பற்றிய விசித்திரக் கதை இன்றுவரை உலகில் மிகவும் பிரியமான ஒன்றாக உள்ளது.

வசீகரம் மற்றும் ஒரு துளி தந்திரத்தின் உதவியுடன் எல்லாவற்றையும் பெற முடியும் - இது வாசகருக்கு ஆசிரியர் தெரிவிக்க விரும்பிய முக்கிய யோசனை. கதை ஒரு பூனை தனது தந்தையிடமிருந்து ஒரு ஏழை இளைஞனுக்கு மரபுரிமையாகப் பேசுகிறது. புத்திசாலித்தனம், திறமை மற்றும் புத்திசாலித்தனம் மூலம், பூனை அதன் உரிமையாளருக்கு சிறந்த, பணக்கார வாழ்க்கையை வாழ உதவியது. அவர் அந்த இளைஞனுக்கு புதிய ஆடைகளைக் கண்டுபிடித்தார், ராஜாவை ஈர்க்க உதவினார், பூனை மனிதனை உண்ணும் ராட்சதனை கூட சமாளித்தது, அவரை முட்டாளாக்கி அவரை ஒரு எலியாக மாற்றியது.

7. "ராஜாவின் புதிய உடை"

"தி கிங்ஸ் நியூ ட்ரெஸ்" (டான். கீசெரென்ஸ் நை க்ளோடர்) டேனிஷ் எழுத்தாளர் ஹான்ஸ் கிறிஸ்டியன் ஆண்டர்சனின் இரண்டு நெசவாளர்களைப் பற்றிய ஒரு சிறுகதை ஆகும், அவர் கிங்கிற்கு பொருந்தாத மக்களுக்கு கண்ணுக்கு தெரியாத ஒரு ஆடையை தைக்குமாறு ராஜாவுக்கு உறுதியளித்தார். பதவி - மக்கள் முட்டாள், திறமையற்றவர், ஏழை ... அரசர் தனது புதிய உடையில் சாதாரண மக்களிடையே நடந்தபோது, ​​ஒரு சிறுவன் சொன்னான்: "அரசன் நிர்வாணமாக இருக்கிறான்!" இந்த கதை உலகம் முழுவதும் நூற்றுக்கணக்கான மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.
உங்களுக்கு ஏதாவது ஆலோசனை அல்லது கருத்து தேவைப்படும்போது, ​​உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள். குழந்தை உங்களுக்கு நேர்மையாக பதிலளிக்கும், மறைக்காமல் உண்மையைச் சொல்லும். உண்மையில், அரசர் எந்த புதிய ஆடையையும் அணியவில்லை, ஆனால் தெருவில் உள்ள மக்கள் புதிய ஆடையை போற்ற விரும்பினர், எல்லோரும் முட்டாள்தனமாக தோன்ற பயந்தனர். ஒரே ஒரு சிறு குழந்தை மட்டுமே உண்மையைச் சொன்னது.

நாம் அனைவரும் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே வருகிறோம், உலகம் மற்றும் வளர்ச்சியைப் பற்றிய சிறந்த கருத்துக்காக குழந்தைகளுக்கு விசித்திரக் கதைகள் தேவை என்பதை நாங்கள் நன்கு புரிந்துகொள்கிறோம். விசித்திரக் கதைகளின் பயன்பாடு வெறுமனே விலைமதிப்பற்றது, ஏனெனில் குழந்தை மந்திரம் மற்றும் அற்புதங்களின் உலகில் மூழ்கிவிட்டது, அவருக்கு பிடித்த கதாபாத்திரங்களுடன் அவர் ஒவ்வொரு சூழ்நிலையையும், ஒவ்வொரு சாகசத்தையும் அனுபவிக்கிறார், இதுதான் அவரை கற்பனை மற்றும் நினைவகத்தை வளர்க்க அனுமதிக்கிறது.

பெற்றோர்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட அனைத்து அற்புதமான கதைகளும் குழந்தைக்கு, ஒரு கதாபாத்திரத்தின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, வெவ்வேறு வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் எவ்வாறு சரியாக நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதைக் காட்ட வேண்டும். ஒரு விசித்திரக் கதை குழந்தைக்கு ஏதாவது கற்பிக்க வேண்டும் என்று பெயரே கூறுகிறது.

எல்லா உளவியலாளர்களும் எல்லா கதைகளும் வாழ்க்கையின் ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையைக் கொண்டுள்ளன என்று நம்புகிறார்கள், எனவே உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு வேலையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும். அவர்கள் அனைவரும் தங்கள் வாழ்க்கை அனுபவங்களை குழந்தையுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள், நாட்டுப்புற ஞானத்தை எளிய மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வடிவத்தில் புரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கிறார்கள். சிறிய, போதனை மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமாக எழுதப்பட்ட விசித்திரக் கதைகள் ஒரு குழந்தைக்கு தார்மீக குணங்களை உருவாக்க அனுமதிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவரை சிந்திக்கவும், கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்க்கவும் அனுமதிக்கிறது.

குழந்தைகளுக்கு ஏன் விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்ல வேண்டும்?

சுற்றுச்சூழல் பற்றிய நல்ல யோசனை, நன்மை தீமை பற்றிய ஒரு கருத்தை உருவாக்க அவை உதவுகின்றன. விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களைக் கவனித்து, குழந்தை நல்ல மற்றும் கெட்ட செயல்களைப் பற்றி அதிகம் அறிந்திருக்கிறது. படைப்புகள் வளர்வது, கற்பிப்பது மட்டுமல்லாமல், கல்வி கற்பதும் கூட.

விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களில் தன்னை அடிக்கடி முன்னிறுத்துவதன் மூலம், குழந்தை, ஹீரோவுடன் சேர்ந்து, எந்தவொரு கடினமான சூழ்நிலைகளிலிருந்தும் ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்கிறது. விசித்திரக் கதைகள் மிகச்சிறிய கேட்பவருக்கு கூட ஆறுதல் அளிக்கும்.

கற்பிக்கும் கதைகளை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது?

பாலர் குழந்தைகள் நடத்தை ஒழுக்க நெறிகளைப் பற்றி பேச விரும்புகிறார்கள், ஏனென்றால் இது நேர்மறையான குணங்களைக் கொண்டுவருகிறது: தயவு, பதிலளித்தல், பொறுப்பு. விசித்திரக் கதைகள் வயதுக்கு ஏற்ப தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும், தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். கடினமான சூழ்நிலைகள் எழும்போது, ​​பெற்றோர்கள் கற்பிக்கும் விசித்திரக் கதைகளின் பகுதிகளைப் பயன்படுத்தலாம், இதன் மூலம் அவர்கள் எப்படி வித்தியாசமாகச் செய்திருக்க முடியும் என்பதைக் காட்டலாம். அதே நேரத்தில், நீங்கள் கனிவான, புத்திசாலி மற்றும் நேர்மறையான விசித்திரக் கதைகளைத் தேர்வு செய்ய முயற்சிக்க வேண்டும்.

மாதிரி பட்டியல்:

1. குழந்தைகளுக்காக, ஏ. பார்டோ, எஸ். மார்ஷக்கின் நகைச்சுவைகள், கவிதைகளை நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம். விசித்திரக் கதைகள் குறுகியதாக இருக்க வேண்டும், ஒரு எளிய சதித்திட்டத்துடன், எடுத்துக்காட்டாக, நாட்டுப்புறக் கதைகள் "கொலோபோக்"; "டெரிமோக்", "டர்னிப்".
2. பாலர் குழந்தைகளுக்கு புத்தகங்களை வழங்கலாம்: விஏ ஓசீவ் "யார் இங்கே முட்டாள்?", "மந்திர வார்த்தை"; எஸ்.ஏ. பாருஸ்டின் "டேல்ஸ் ஆஃப் தி டிராம்", "தி பிரேவ் பன்றிக்குட்டி", எல். பான்டீலீவ் "ஃபென்கா", "இரண்டு தவளைகள்", ஈ. உஸ்பென்ஸ்கி "பையன் யாஷாவைப் பற்றிய அறிவுறுத்தல் கதைகள்".
3. 4 வயதில், குழந்தைகள் சார்லஸ் பியரோட்டின் "புஸ் இன் பூட்ஸ்", பெண்கள் - இளவரசிகளைப் பற்றிய விசித்திரக் கதைகளை விரும்புவார்கள்.
4. 7 குழந்தைகளில் கவிதைகளைப் படிப்பதில் ஈடுபடலாம். சிறந்த தேர்வு புஷ்கினின் குழந்தைகளின் விசித்திரக் கதைகள் "மீனவர் மற்றும் மீனின் கதை"; "கடலுக்கு அருகில் ஒரு பச்சை ஓக்" - அவை அறிவுறுத்தல் மற்றும் சுவாரஸ்யமானவை.

எந்தவொரு விசித்திரக் கதையின் முடிவிலும், பெற்றோர்கள் குழந்தையைக் கேட்கலாம்: "விசித்திரக் கதை என்ன?", "அது என்ன கற்பிக்க முடியும்?", "ஹீரோக்கள் ஏன் இப்படிச் செய்கிறார்கள்?" முக்கிய கதாபாத்திரம்? "

நவீன உலகில், புத்தகக் கடைகள் மற்றும் ஆன்லைன் வளங்களின் அலமாரிகளில், ஒவ்வொரு வயதினருக்கும் பல்வேறு தலைப்புகளில் ஏராளமான குழந்தைகள் புத்தகங்களை நீங்கள் காணலாம், எனவே உங்கள் குழந்தையை ஈர்க்கும் ஒன்றை நீங்கள் எப்போதும் தேர்வு செய்யலாம். அவற்றைப் பார்ப்போம்.

குறும்பு மற்றும் குறும்பு குழந்தைகளுக்கான விசித்திரக் கதைகள்

விசித்திரக் கதைகள் பெரும்பாலும் பெற்றோரின் உதவிக்கு வரும்போது, ​​அவர்கள் இனி தங்கள் விருப்பங்களைச் சமாளிக்க முடியாது. இந்த நடத்தையை சரிசெய்ய, நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கதைகள் மற்றும் கதைகளைப் பயன்படுத்தலாம், அங்கு நிலைமை குழந்தையின் நடத்தைக்கு மிகவும் ஒத்திருக்கிறது.

இதில் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள், பிடித்த கதாபாத்திரங்கள், விலங்குகள் மற்றும் பொம்மைகள் இருக்கலாம். ஒரு விசித்திரக் கதையின் மூலம், குழந்தை அனுபவத்தையும் மாற்றத்திற்கான நேர்மறையான வழிகளையும் பெறுகிறது:

• ஃபெட்யா எகோரோவ் என்ற சிறுவனைப் பற்றிய தொடர் விசித்திரக் கதைகள்:"ஃபெடியா எப்படி ஒரு சுட்டியாக மாறும்"; "நோபல் ஃபெடியா காட்டை காப்பாற்றினார்"; "ஒபேஸ்காயின்"; "ஆரோக்கியமான உணவின் கதை"; "பொம்மைகளின் கதை".
• மணிசென்கோ (2-7 வயது) எழுதிய "33 விருப்பங்களிலிருந்து 50 குணப்படுத்தும் விசித்திரக் கதைகள்".இந்த புத்தகத்தில் எளிய விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கதைகள் இல்லை, அங்கு உங்கள் குழந்தையைப் போன்ற ஒரு பாத்திரம் அவரது விருப்பத்துடன் போராடுகிறது. இது குழந்தைகள் அவர்களின் நடத்தையை பிரதிபலிக்க அனுமதிக்கிறது. ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு விருப்பத்தை மட்டுமே குணப்படுத்துகிறது. விசித்திரக் கதைகளின் குணப்படுத்தும் விளைவு எதனுடனும் ஒப்பிடமுடியாது, ஏனென்றால் அவை எந்த விருப்பத்திலிருந்தும் விடுபட உதவுகின்றன. இந்த புத்தகத்தில் பின்வரும் சிக்கல்கள் தீர்க்கப்பட்டுள்ளன: "தூங்கவில்லை"; "மோசமாக சாப்பிடுகிறார்"; "இரண்டாவது குழந்தையின் பிறப்பு"; "ஆடை அணிவது பிடிக்கவில்லை"; "மழலையர் பள்ளிக்கு செல்ல விரும்பவில்லை"; "மற்றவர்களின் பொம்மைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது"; "தீவிரமாக நடந்து கொள்கிறார்"; "பானை செய்ய விரும்பவில்லை."
• குறும்பு குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கான நடைமுறை வழிகாட்டி- ஆர்.கே.காசியேவின் ஆசிரியர் "தி டேல் ஆஃப் பாவ்லிக் அண்ட் தி கயின்ட் மேஜிக் ஹரே", "அரினாவின் கதைகள்", "அற்புதமான வார்த்தைகள்", "வாஸ்யா பள்ளிக்குச் செல்ல முயன்ற கதை".
• மாஷா மற்றும் ஒய்கா பற்றிய கதைகள் - எஸ்.எல். புரோகோஃபீவ்.விசித்திரக் கதை "கடுமையான வார்த்தைகள்"; "அமைதி பற்றி"; "சோம்பேறி அடி", முதலியன இந்த கதைகளின் அடிப்படையில்தான் "மாஷா மற்றும் குறும்பு கால்கள்" என்ற கார்ட்டூன்கள் உருவாக்கப்பட்டன.
• இரினா குரினா "பெற்றோருக்கான வழிகாட்டி".இங்கே நீங்கள் சுவாரஸ்யமான மற்றும் போதனையான கவிதைகள், விசித்திரக் கதைகள், சிறியவர்களுக்கான மற்றும் எல்லா சந்தர்ப்பங்களுக்கும் ரைம்களைக் காணலாம். குழந்தைகளுக்கான விருப்பங்கள், முலைக்காம்பிலிருந்து தாய்ப்பால் கொடுப்பது, சாதாரணமான பயிற்சி, பல் துலக்குதல், பாதுகாப்பு விதிகள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான நடத்தை போன்ற பிரச்சனைகளை தீர்க்கவும்.
• N. கிளிமோவாவின் அறிவுறுத்தல் கதைகள் (தொடர் "நல்ல கதைகள்").புத்தகத்தில், முக்கிய கதாபாத்திரம் சோபியா பல்வேறு சோதனைகளை எதிர்கொள்ள வேண்டும் மற்றும் அவளுடைய சோம்பல் மற்றும் பொறாமையை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். "ட்ரவல் டு வ்ருன்லாண்டியா", "சோபியா லெனியைப் பார்க்க எப்படி சென்றார்", "மேடம் மோட்னியுச்ச்கா", "லிட்டில் இளவரசி".

கார்கள், பொம்மைகள் மற்றும் விலங்குகள் பற்றிய குழந்தைகளுக்கான விசித்திரக் கதைகள்

இளம் குழந்தைகள் அட்டை அல்லது பிற பொருட்களால் செய்யப்பட்ட அழகான மற்றும் பிரகாசமான புத்தகங்களில் ஆர்வமாக உள்ளனர், குறிப்பாக தங்களுக்குப் பிடித்த கதாபாத்திரங்களின் வடிவத்தில். அவர்கள் சிறிய கவிதைகள் மற்றும் பாடல்களைக் கேட்க விரும்புகிறார்கள். புத்தகம் அடர்த்தியான வடிவமைப்பில் இருப்பது நல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, அட்டை, அதனால் உங்கள் குழந்தை அதை கிழிக்காது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த காலகட்டத்தில் அவர்கள் படங்களைப் பார்த்து தாள்களைத் திருப்புவதை விரும்புகிறார்கள்.

• ஒரு வருடத்தில், குழந்தைகள் சுறுசுறுப்பாக இயங்க ஆரம்பித்து உலகை ஆராய ஆரம்பிக்கிறார்கள், அதனால் புத்தகங்கள் மீதான ஆர்வம் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக மங்கிவிடும்.ஆனால் இது தற்காலிகமானது, எனவே எப்போதாவது அவற்றைப் படிக்கவும் அல்லது மதிப்பாய்வு செய்யவும்.
• 2-3 வயதில், குழந்தைகள் தங்களுக்குப் பிடித்த பொம்மைகளைப் பற்றிய விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள்,உதாரணமாக, தாய்க்குக் கீழ்ப்படியாத ஒரு நாய், பொம்மை அல்லது கார் பற்றி சாப்பிடவோ உதவவோ விரும்பவில்லை. அவர்கள் எப்போதும் விலங்குகளைப் பற்றிய வேடிக்கையான கதைகளைக் கேட்கிறார்கள். ஏனென்றால், குழந்தை தன்னை ஒரு விசித்திரக் கதாநாயகனுடன் தொடர்புபடுத்தி, சில சமயங்களில் தனது தாயை சரிசெய்து, அவளுடைய வாழ்க்கையிலிருந்து இதே போன்ற சூழ்நிலைகளுக்குத் தூண்டுகிறது. உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை விசித்திரக் கதையின் நடுவில், "பன்னி பொம்மைகளை வைக்க விரும்பவில்லை" என்று சொல்லலாம். நீங்கள் பன்னிக்கு எப்படி உதவலாம் என்று பெற்றோர்கள் சொல்லக்கூடிய இடம் இது.
• 3 வயதில், குழந்தைகள் சிறந்த படைப்புகளைக் கேட்க விரும்புகிறார்கள்.நீங்கள் கதையை பல இரவுகளாகப் பிரிக்கலாம். குழந்தைகள் ஏற்கனவே நன்றாக நினைவில் வைத்துள்ளனர், நேற்று மாலை நீங்கள் எங்கு நிறுத்தினீர்கள் என்று சொல்ல முடிகிறது, அதனால் அவர்கள் இன்னும் ஆர்வமாக உள்ளனர். கதையைத் தொடர்வதற்கு முன், அனைத்து முக்கியமான விஷயங்களையும் நினைவில் வைத்து அவற்றை விவாதிக்கவும். உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திலிருந்து வரும் கடிதங்கள், எண்கள், அறிவாற்றல் தருணங்கள் பற்றிய கல்வி கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை உங்கள் பட்டியலில் சேர்க்கவும்.

குழந்தைகளுக்கான வேடிக்கையான விசித்திரக் கதைகள்

சில நேரங்களில் நகைச்சுவையான படைப்புகளிலும் அறிவுறுத்தல் கோடு காணப்படுகிறது.

புத்தகங்களில் வேடிக்கையான தருணங்கள் கல்வி செல்வாக்கின் விளைவை மட்டுமே அதிகரிக்கின்றன. குழந்தைகள் நகைச்சுவையாக, எதிர்மாறாக செய்ய விரும்புகிறார்கள்: இது அவர்களை நேர்மறையான வழியில் அமைக்கிறது, நகைச்சுவை உணர்வை உருவாக்குகிறது.

அம்மா ஒரு கதைசொல்லி

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, குழந்தைகள் அனைத்து தாயின் விசித்திரக் கதைகளையும் சிறப்பு ஆர்வத்துடன் கேட்கிறார்கள், ஏனென்றால் பெரும்பாலும் தாய்மார்கள் பணியிடத்தில் நாள் முழுவதும் செலவிடுகிறார்கள், மேலும் தங்களுக்குப் பிடித்த விசித்திரக் கதையைப் படிப்பது பரஸ்பர மகிழ்ச்சியைத் தருவது மட்டுமல்லாமல், நீண்ட நேரம் அனுபவிக்கக்கூடிய தருணங்களையும் தருகிறது -காத்திருக்கும் தொடர்பு.

விசித்திரக் கதைகள் குழந்தையின் உலகத்தைப் பார்க்கவும் உணரவும் அம்மாவை அழைக்கின்றன. இது, நிச்சயமாக, தங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு சமரசத்தையும் புரிதலையும் காண விரும்பும் பெற்றோருக்கு முக்கியமான புள்ளிகளில் ஒன்றாகும். ஒரு விசித்திரக் கதையை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில், உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து, அது என்ன வகையான விசித்திரக் கதையாக இருக்கும் என்பதை நீங்கள் முடிவு செய்யலாம் - குறுகிய அல்லது நீண்ட. ஒரு விசித்திரக் கதையில் குழந்தையின் கற்பனையை ஈடுபடுத்துவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

அம்மாவின் விசித்திரக் கதை எந்த குழந்தையின் நடத்தையையும் குணப்படுத்தும், முக்கிய விஷயம் குழந்தைக்கு சரியான மற்றும் பொருத்தமான கதையைத் தேர்ந்தெடுப்பது. இந்த வழக்கில், கல்வி விளைவு குறிப்புகள் மற்றும் தேவைகள் இல்லாமல் லேசான வடிவத்தில் அடையப்படும்.தாயின் கதைகளைக் கேட்டு, குழந்தை தனக்குத் தெரியாத மற்றும் புதியதைக் கற்றுக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், முக்கியமான வாழ்க்கை பாடங்களையும் கற்றுக்கொள்கிறது.

இறுதியாக, நான் சொல்ல விரும்புகிறேன்: முடிந்தவரை அடிக்கடி படிக்கவும், குறிப்பாக படுக்கைக்கு முன்

உங்கள் குழந்தையுடன் பின்வரும் கார்ட்டூன்களைப் பார்த்து அவர்களைக் கற்றுக்கொள்ள ஊக்குவிக்கவும்.

சோம்பேறியாக இருக்கும் குழந்தைகளுக்கு, "மாஷா இனி சோம்பேறி அல்ல" என்ற கார்ட்டூன் உதவும்.

குழந்தை சரியான நேரத்தில் தூங்க விரும்பவில்லை என்றால் - "மாஷா தலையணையுடன் எப்படி சண்டையிட்டார்."