சூடான நாடுகளின் விலங்குகள் preschoolers பணிகளை உள்ளன. லெக்ஸிக்கள் தலைப்பு: "வெப்ப நாடுகளின் விலங்குகள்." பெற்றோர்களுக்கு தகவல்

திண்டாட்டிக் விளையாட்டு
"வெப்ப நாடுகளின் இயற்கை உலகம்"
விளக்கக் குறிப்பு:
சூடான நாடுகளின் விலங்கினங்கள் மிகவும் மாறுபட்டவை மற்றும் குழந்தைகளுக்கு கவர்ச்சிகரமானவை. விலங்குகளில் உள்ள குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை நான் கவனித்தேன்: பல்வேறு விலங்குகளின் வீட்டின் புள்ளிவிவரங்களிலிருந்து பிள்ளைகளை எடுத்துக்கொண்டு, அவற்றை டிசைன் செய்து, சிறப்பாக, ஆமை, ஒரு ஆட்டுக்குட்டி, ஒரு முதலை, ஒரு சிங்கம், ஒரு ஒட்டகம், ஒரு பாண்டா, அவர்கள் கண்டறிந்த புலனுணர்வு திட்டங்களின் தாக்கங்களைப் பகிர்ந்துகொள்கிறார்கள், விலங்குகளைப் பற்றி குழுவின் புத்தகங்களில் இருந்து எடுத்துக்காட்டுகளுக்கு கவனம் செலுத்துகிறார்கள். கல்வி நடவடிக்கை "சுற்றுச்சூழலுடன் அறிதல்" போது விலங்குகளுக்கு குறிப்பாக ஆர்வம். இவ்வாறு, "ஹாட் நாடுகளின் விலங்குகள்" என்ற தலைப்பில் ஒரு ஆழமான ஆய்வினைக் கருதுவது மற்றும் ஒரு நாகரீக விளையாட்டுக்கான ஒரு மாதிரி உருவாக்கம் ஆகியவை தோன்றியது.

பதிவிறக்க:

முன்னோட்டம்:

திண்டாட்டிக் விளையாட்டு

"வெப்ப நாடுகளின் இயற்கை உலகம்"

விளக்கக் குறிப்பு:

சூடான நாடுகளின் விலங்கினங்கள் மிகவும் மாறுபட்டவை மற்றும் குழந்தைகளுக்கு கவர்ச்சிகரமானவை. விலங்குகளில் உள்ள குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை நான் கவனித்தேன்: பல்வேறு விலங்குகளின் வீட்டின் புள்ளிவிவரங்களிலிருந்து பிள்ளைகளை எடுத்துக்கொண்டு, அவற்றை டிசைன் செய்து, சிறப்பாக, ஆமை, ஒரு ஆட்டுக்குட்டி, ஒரு முதலை, ஒரு சிங்கம், ஒரு ஒட்டகம், ஒரு பாண்டா, அவர்கள் கண்டறிந்த புலனுணர்வு திட்டங்களின் தாக்கங்களைப் பகிர்ந்துகொள்கிறார்கள், விலங்குகளைப் பற்றி குழுவின் புத்தகங்களில் இருந்து எடுத்துக்காட்டுகளுக்கு கவனம் செலுத்துகிறார்கள். கல்வி நடவடிக்கை "சுற்றுச்சூழலுடன் அறிதல்" போது விலங்குகளுக்கு குறிப்பாக ஆர்வம். இவ்வாறு, "ஹாட் நாடுகளின் விலங்குகள்" என்ற தலைப்பில் ஒரு ஆழமான ஆய்வினைக் கருதுவது மற்றும் ஒரு நாகரீக விளையாட்டுக்கான ஒரு மாதிரி உருவாக்கம் ஆகியவை தோன்றியது.

குறிக்கோள்: சூடான நாடுகளிலிருந்து விலங்குகள் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல்.

நோக்கங்கள்:

பூமியின் இயற்கையான மண்டலங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை உருவாக்குதல்

காட்டு விலங்குகள் குழந்தைகளை அறிமுகம் செய்வது: பாலைவன, சவன்னா, காட்டில். அவர்களின் வாழ்க்கை முறை, பழக்கம், சுற்றுச்சூழலுக்கு பொருந்துதல்.

விளையாட்டின் முதல் பதிப்பு

  "கவனமாக இருங்கள்!"

குறிக்கோள்: வளர்ச்சி, தூண்டுதல், ஆடியோ சிக்னல்களை வேகமாக மற்றும் துல்லியமான பதில் கற்றல்.

விளையாட்டின் போக்கை:

சிறுவர்கள் அணிவகுத்து நிற்கிறார்கள், சுதந்திரமாக, குறைந்தபட்சம் 0.5 மீ தொலைவில் உள்ள இசை அல்லது "டம்போர்ன்" ஒலிகளைக் கொண்ட குழந்தைகள், அதில் குழந்தைகள் அணிவகுத்து நிற்கின்றன.

ஆசிரியர் தன்னிச்சையாக, வெவ்வேறு இடைவெளியில், மாறி மாறி கொடுக்கிறார். குழந்தைகள் அணிக்கு ஏற்ப இயக்கத்தை செயல்படுத்துகிறார்கள்.

கட்டளைகள் மற்றும் அவற்றின் தொடர்புடைய இயக்கங்கள்:

"கங்காரு" - குழந்தைகள் கங்காருவின் இயக்கத்தை பின்பற்றுகிறார்கள்.

"ஜீப்ராஸ்" - குதிரை அதன் குளம்பட்டை அடித்துச் சென்றது போல், குழந்தைகள் தரையில் கையை உதைக்கின்றன.

"ஆஸ்ட்ரிக்ஸ்" - குழந்தைகள் ரன், அவுட்ஸ்டிராக்ட் ஆயுதங்கள்.

"Marabou" - குழந்தைகள் ஒரு கால் மீது நிற்கின்றன, மற்ற பிடித்து.

"சிறுத்தை" - ஒரு பெரிய பூனை இயக்கங்கள் திருடி.

"குரங்குகள்" - குழந்தைகள் கிளைகளிலிருந்து கிளைகள் கிளைக்குச் செல்லும் குரங்குகளின் இயக்கத்தை பின்பற்றுகிறார்கள்.

"யானைகள்" - குழந்தைகள் தங்கள் தலைகளை குலுக்கி, கையில் உதவியுடன் ஒரு யானையின் தண்டு இயக்கம் பின்பற்றுகிறார்கள்.

விளையாட்டின் இரண்டாம் பதிப்பு

  "இயற்கைப் பகுதிகள், விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள் வாழும் இடம்"

குறிக்கோள்:   இயற்கை மண்டலத்திற்குத் தத்தெடுக்கும் படி விலங்குகளை ஒழுங்குபடுத்தும் குழந்தைகளின் திறமையை வலுப்படுத்துவது. அதன் தோற்றத்தை தீர்மானிக்க விலங்கு தோற்றத்தை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

அமைப்பில் ஒரு விளக்கமான கதையை உருவாக்கும் திறன், இயற்கைப் பகுதிகள் மற்றும் விலங்குகளை ஒப்பிடுவது, அவர்கள் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள், அவை குட்டிகள், தோற்றத்தின் அம்சங்கள் என அழைக்கப்படுகின்றன.

பொருள் : சூடான நாடுகளின் விலங்குகள் கொண்ட லேஅவுட்

விளையாட்டின் போக்கை:

ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளை இரண்டு அணிகளாக பிரித்து, தேர்ந்தெடுத்த இயற்கை மண்டலம், செடிகள், நிலப்பரப்பு, முதலியவைகளுக்கு பொருத்தமான பெயர்களை வழங்குகின்றனர். இந்த பகுதிகளின் ஒட்டுமொத்த படத்தை உருவாக்குவதன் மூலம், அமைப்பைப் பற்றி குழந்தைகள் பேசுகிறார்கள். ஏன் இந்த விலங்குகள் இங்கே வாழ்கின்றன? அவர்கள் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள்? அவர்களை ஒப்பிடுக.

கவனமாகவும் விரைவாகவும் பதில்களைக் கொடுக்கும் குழுவை வென்றது.

விளையாட்டின் மூன்றாவது பதிப்பு

"புதிர்களை நினைக்கிறேன்"

1. நீங்கள் உடனடியாகத் தெளிவாகக் காண்பீர்கள்:

மிருகங்களின் ராஜா ஆபத்தானது.

பயங்கரமான தோற்றம் மற்றும் பயங்கரமான கர்ஜனை,

கூட மனிதர்கள் சுறுசுறுப்பாக இல்லை. (லயன்)

1. உயிரியல் பூங்காவில், நம்பிக்கை, நம்பிக்கை இல்லை,

லைவ் மிராக்கிள் பீஸ்ட்.

அவர் தனது நெற்றியில் ஒரு கை உள்ளது

மிகவும் குழாய் போன்றது. (யானைகளின்)

1. மூக்கில் ஒரு பெரிய கொம்பு இருக்கிறது,

அனைவருக்கும் (ரினோ)

1. மிகவும் சுவையாக வாழைப்பழங்கள்

மதிய நேரத்தில் (குரங்கு)

1. நான் இரண்டு கால்கள் மீது குதித்து,

நான் வெளியேற விரும்பவில்லை,

நான் என் பணப்பையை எடுத்துக்கொள்கிறேன்.

நான் யார்? -மோம் (கங்காரு)

மிக நீண்ட மிருகம் (ஒட்டகச்சிவிங்கி)

மிகவும் நீளமான விலங்கு (யானை)

வேகமான விலங்கு- (சீதா)

மனித விலங்கு மிகவும் ஒத்ததாக (குரங்கு)

என்ன ஒரு குதிரையில் அனைத்து ஆடைகளை. (வரிக்குதிரை)

நான் ஒரு hunchbacked விலங்கு தான், ஆனால் என்னை போன்ற தோழர்களே (கேம்)

பாடுங்கள், பாடுங்கள், பறக்காதே, பறக்காதே. அப்படியானால் அவருடைய பறவை என்னவாகக் கருதப்படுகிறது? (தீக்கோழி)

அங்கு யார் பொய் சொன்னார்கள்? ஈவில் பசுமை (முதலை)

ஆரஞ்சு மற்றும் வாழைப்பழங்கள் மிகவும் பிடிக்கும் (குரங்குகள்)

"ஒரு வார்த்தை"

சிக்கலான வார்த்தைகளின் உருவாக்கம்.
ஒட்டகச்சிவிங்கி ஒரு நீண்ட கழுத்து உள்ளது - இது ஒட்டகச்சிவிங்கி?
நீர்யானைக் கொண்டிருக்கும் தடித்த கால்கள் உள்ளன - ....
சிங்கம் ஒரு தடித்த மேன் உள்ளது - ....
குரங்கு ஒரு நீண்ட வால் உள்ளது - ....
ஒட்டகம் இரண்டு மணம் - ....
யானை பெரிய காதுகள் - ....

விளையாட்டின் நான்காவது பதிப்பு

"ஒரு வார்த்தையைச் சேர்"

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு பிள்ளையும் விலங்குகளின் கைகளில் சரியாகப் பதிந்து விடும்.
ஆபிரிக்காவில் வாழ்கின்ற வால், வால் ...(குரங்குகள்).
ஆபிரிக்காவில், பெரிய, தடித்த நிறமுள்ள ...(நீர்யானை).
ஆபிரிக்காவில், வலுவாக வாழ, வாழ ...(லயன்ஸ்).
ஆபிரிக்காவில் வெட்கப்பட, வேகமாக, கோடிட்ட ...(வரிக்குதிரை).
ஆப்பிரிக்காவில், காணப்பட்ட, நீண்ட கழுத்து ...(ஒட்டகச்சிவிங்கிகள்).
மேலும் கடினமான, இரட்டை humped ...(ஒட்டகங்கள்).
இன்னும் பெரிய, வலுவான ...(யானைகளுக்கு).

"இது யாருடையது?"

யாருடையது? - சிங்கம்
யாருடைய கழுத்து - ஒட்டகச் சிவிங்கி.
யாருடைய வால்? ஒரு குரங்கு - குரங்கு - ஒட்டகம் ஒரு ஒட்டகம் உள்ளது, ஒரு யானை உள்ளது., ஒரு சிங்கம் உள்ளது.
யாருடைய தண்டு? - தந்தம்.
யாருடைய மூக்கு? - ஒட்டகம்.

விளையாட்டின் ஐந்தாவது பதிப்பு

"என்ன விளக்க வேண்டும்?"

ஒட்டகச் சுண்டல்

ஒட்டகச் சிதறல்கள்

ஆமை ஷெல்

கங்காரு பையில்

யானை - தந்தைகள்

விளையாட்டின் ஆறாவது பதிப்பு

"எந்த வார்த்தை பொருந்தும்"

சிங்கம், சிங்கம், இடது, சிங்கம்

ஒட்டகம், ஒட்டகம், வில்லோ, ஒட்டகம்

"யார் (என்ன) மிதமிஞ்சிய மற்றும் ஏன்?"

சிங்கம், ஒட்டகச்சிவிங்கி, துருவ கரடி, யானை

வரிக்குதிரை, ஆபிரிக்கா, ரினோ, ஹிப்போ

யானை, நீர்யானை, தீக்கோழி

சிங்கம், குரங்கு, காட்டில் (ஆப்பிரிக்க காடுகள்)

விளையாட்டின் ஏழாவது பதிப்பு

"யாரைத் தொடர்ந்து வருகிறார்?"

1. லியோ 2. zebra 3. ஜீரோஃப். யானை எந்த வரிசையிலும் (யாரும் பயப்படவில்லை).

"என்ன சாப்பிடுகிறாய்?"

வேட்டையாடுதல் மற்றும் பழத்தோட்டம். சிங்கம் இறைச்சி, ஒட்டகச்செடி இலை, குரங்கு-பானா, ஸெப்ரா புல்.

ஒருங்கிணைந்த வகை எண் 399 நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் மழலையர் பள்ளி
  சமாரா நகர மாவட்டம்

திண்டாட்டிக் விளையாட்டு

"வெப்ப நாடுகளின் இயற்கை உலகம்"

மூத்த குழு

தயாராக உள்ளது:

ஆசிரியர் குழு எண் 8

ஃபெடோடோவா லியுபோவ் செர்ஜீவ்னா

ஹம் மற்றும் ஜிங் எங்கும் பறக்கிறது,

யானை முழு வீச்சாக இருந்தால்.

மற்றும் ஒட்டகச்சிவிங்கி ஒரு நீண்ட கழுத்து உள்ளது,

அவரை சுற்றி பார்க்க.

வரிக்குதிரை ஒரு குதிரை மேன் உள்ளது,

அவர் அனைவருக்கும் நல்ல நண்பர்.

காலையில் பாலைவனத்தில்

எளிதில் காப்பாற்றப்பட்ட கங்காரு.

என் கண்களில் சூரிய ஒளி பிரகாசிக்கிறது.

புலி குட்டிகளுடன் புலிகளுடன் உள்ளது.

அனைத்து தொலைதூர ஆப்பிரிக்காவிலும்

துணிச்சலான காடுகள் பிரதிபலிக்கின்றன.

இண்ட் ங்கள் :

திருத்தல் கல்வி பணிகளை பொருள் பற்றிய விரிவுரை, விரிவாக்கம் மற்றும் அகராதியை செயல்படுத்துதல் "விலங்குகள்சூடான நாடுகளின் »சொல்லகராதி மேம்படுத்துதல்   பேச்சு இலக்கண அமைப்பு   பொருந்தக்கூடிய உரிச்சொற்கள், கூட்டு வார்த்தைகளை உருவாக்குதல்; பிரபலமான வெளிப்பாடுகளின் அர்த்தத்தை புரிந்துகொண்டு விளக்கி பிள்ளைகள் கற்பிக்க வேண்டும்; இந்த தலைப்பில் அகராதி சரி செய்ய.ஒலிநாடாவின் வளர்ச்சிபிரதிநிதித்துவங்கள் (குறிப்பிட்ட ஒலியுடனான வார்த்தைகளின் தேர்வு, இடத்தைக் கண்டறியும்வார்த்தை ஒலி). வார்த்தையின் பாடத்திட்ட பகுப்பாய்வுகளை மேம்படுத்துதல் ..

திருத்தல் அபிவிருத்தி பணிகளை . ஒத்திசைவான பேச்சு அபிவிருத்தி,தனிப்பட்ட விசாரணை, காட்சி பார்வை மற்றும் கவனம், இயக்கம் மூலம் பேச்சு ஒருங்கிணைப்பு.

திருத்தல் மற்றும் கல்வி பணிகளை . திறன் உருவாக்கம்ஒத்துழைப்பு, பரஸ்பர புரிதல், நல்லெண்ணம், சுதந்திரம், முன்முயற்சி, பொறுப்பு. பயிற்சிகாதல் மற்றும் விலங்குகள் கவனித்து.

பதிவிறக்க:

முன்னோட்டம்:

வகுப்புகளின் சுருக்கம்.

லெக்ஸிக்கள் பொருள்:   "வெப்ப நாடுகளின் விலங்குகள்"

குறிக்கோள்: சூடான நாடுகளிலிருந்தும் அவர்களின் இளம் வயதினரிடமிருந்தும் விலங்குகளின் பெயர்களை குழந்தைகளுக்கு தெளிவுபடுத்துதல்; வெளிப்புற அறிகுறிகள், அவற்றின் கட்டமைப்பு, அவர்கள் எதை உண்பது, தனித்துவமான பழக்கவழக்கங்களை தெளிவுபடுத்துவது;

திருத்தும் கல்வி பணிகளை   "சூடான நாடுகளின் விலங்குகள்" என்ற தலைப்பில் புதுப்பித்தல், விரிவாக்கம் மற்றும் செயல்படுத்தல் வார்த்தை ஒலியைக் கண்டறிந்து ஒலி கொடுக்கும்.) வார்த்தையின் அசையும் பகுப்பாய்வுகளை மேம்படுத்துதல் ..

சீர்திருத்த வளர்ச்சி இலக்குகள்.   ஒத்திசைவான பேச்சு, பேச்சு விசாரணை, காட்சி பார்வை மற்றும் கவனத்தை, இயக்கம் மூலம் பேச்சு ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றை உருவாக்குதல்.

திருத்தும் கல்வி இலக்குகள்.   ஒத்துழைப்பு, பரஸ்பர புரிதல், நல்லெண்ணம், சுய-நடவடிக்கை, முன்முயற்சி, பொறுப்பு ஆகியவற்றை உருவாக்குதல். விலங்குகளை வளர்ப்பதும், கவனிப்பதும்.

உபகரணங்கள்: டெமோ பொருள் - சூடான நாடுகளில் இருந்து விலங்குகள் படங்கள்; கைப்பிடி - விலங்குகளின் உடலின் எந்தப் பகுதியுடனும் படம்.

வேலைவாய்ப்பு

1. நிறுவன கணம்

காட்டில் எல்லா இடங்களிலும் பறக்கிறது,

யானை முழு வீச்சாக இருந்தால்.

மற்றும் ஒட்டகச்சிவிங்கி ஒரு நீண்ட கழுத்து உள்ளது,

அவரை சுற்றி பார்க்க.

வரிக்குதிரை ஒரு குதிரை மேன் உள்ளது,

அவள் அனைவருக்கும் நல்ல நண்பர்.

காலையில் பாலைவனத்தில்

எளிதில் காப்பாற்றப்பட்ட கங்காரு.

என் கண்களில் சூரிய ஒளி பிரகாசிக்கிறது.

புலி குட்டிகளுடன் புலிகளுடன் உள்ளது.

அனைத்து தொலைதூர ஆப்பிரிக்காவிலும்

தைரியமாக சிங்கம் பதில்.

2. சூடான நாடுகளின் விலங்குகளைப் பற்றி பேசுங்கள்

இன்று நாம் பேசப்போகிறோம் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?   (விலங்குகள் பற்றி.)

அவர்கள் எங்கு வாழ்வார்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்?   (ஆப்பிரிக்காவில்.)

உங்கள் கண்களை மூடி, ஆப்பிரிக்காவை கற்பனை செய்து பாருங்கள். பாலைவனம் ... சுற்றி - பின்னர் மஞ்சள், சிறிய, மென்மையானது, தூள், மணல், சாம்பல், பருகும் கற்கள் போன்றவை. புழுக்கமான வானம் வெப்பத்தை சுவாசிக்கின்றது. இல்லை தண்ணீர், பசுமையான புஷ் இல்லை. இது ஆப்பிரிக்கா. மழைக்காடுகள் ஒரு திட சுவர் அடுத்த: மரங்கள், புதர்களை, கொடிகள். இலைகள் தடித்த மற்றும் தாகமாக உள்ளன.   பறவைகள் பறக்கின்றன   மீது   மாய மலர்கள்.   இது எப்போதும் இருண்ட மற்றும் ஈரப்பதம் இங்கே. வேட்டையாடல்களின் கர்ஜனை மற்றும் குரங்குகளின் புதைகுழி கேட்கப்படுகிறது. இது ஆப்பிரிக்காவும் ஆகும்.

ஆபிரிக்காவைத் தவிர, மற்ற நாடுகளான ஆஸ்ட்ரேலியா, இந்தியா, தென் அமெரிக்கா, இந்த விலங்குகள் வாழ்கின்றன.

இரண்டு வகையான யானைகள் உள்ளன: ஆப்பிரிக்க - பெரிய விலங்குகள். இந்திய - குறைவான. யானை - ஒரு பெரிய விலங்கு. அவரது தோல் முடி இல்லாமல், சுருக்கமாக, நிர்வாணமாக உள்ளது. தண்டு நீண்ட மற்றும் மீள் உள்ளது. அவரது யானைகள் தாவரங்களைப் பிடுங்குவதற்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவற்றை அவற்றின் வாயில் கொண்டு வருகின்றன. யானைகள் தண்டுகளிலிருந்து தண்ணீர் அல்லது மண்ணில் தங்களைக் கழுவிக் கொண்டன. நீங்கள் ஒரு யானை கற்பித்தால், அது நல்ல உதவியாக இருக்கும்: காடுகளில் மரங்களை வேட்டையாடுவதன் மூலம், பெரிய கற்களை இடத்திற்கு இடமாற்றம் செய்வது. யானை மிகவும் புத்திசாலி விலங்கு. பேச்சு சிகிச்சை ஒரு முரட்டுத்தனத்தை உருவாக்குகிறது:

யார் ஒரு கொம்பு? நினைக்கிறேன் ...   (ரினோ).   (கண்காட்சி படம்.)

அது ஏன் என்று அழைக்கப்படுகிறது?

இது யார்? (நீர்யானை).

குழந்தைகள் இரண்டு விலங்குகள் ஒப்பிட்டு. (வித்தியாசங்கள்: காண்டாமிருகம் அதன் காலப்பகுதியில் பெரும்பாலான நேரத்தை செலவழிக்கிறது, மற்றும் நீர்யானைத் தண்ணீரில் உள்ளது, காண்டாமிருகம் கருப்பு மற்றும் வெள்ளை வண்ணங்கள் கொண்டது, மற்றும் நீர்யானைப் பழுப்பு நிறமாக உள்ளது.திருமணக் கொம்புகள் கொம்புகள் அல்லது கொம்பு, மற்றும் நீர்யானைப் போன்றது இல்லை. புல் வேர்கள். இரவில் ஊட்டம்.)

கண்காட்சி செய்யப்பட்ட படம் "கங்காரு".

குழந்தைகள் இந்த மிருகத்தைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், பேச்சு சிகிச்சையாளர் கூறுகிறார்:

கங்காரு ஆஸ்திரேலியாவின் ஒரு விலங்கு. ஜம்பிங் மூலம் நகர்வுகள், அவர் சக்திவாய்ந்த வலுவான பின் கால்கள் மற்றும் வால் உள்ளது, இது சமநிலை பராமரிக்கிறது. கங்காருவின் வயிற்றில் ஒரு சிறிய கன்றுடன் ஒரு பையில் உள்ளது. கங்காரு ஒரு மூலிகை.

பேச்சு சிகிச்சையாளர் புதிர்களைத் தருகிறார்: இது ஒரு கிரேன் மூலம் அம்புக்குறியைப் போன்ற ஒரு விசித்திரமான மிருகம். அவரது வாய் புல் பெற, இரட்டை மடங்கு ...   (ஒட்டகச்சிவிங்கி.)   (கண்காட்சி படம்.)

கீற்று குதிரைகள்,

ஆப்பிரிக்க குதிரைகள்

நீங்கள் மறைக்க மற்றும் நாட வேண்டும் நல்ல

புல் மத்தியில் புல்வெளியில்.

வரிசையாக குதிரைகள்

பள்ளி குறிப்பேடுகள் போன்ற,

வர்ணங்கள் குதிரைகள்

குளம்பு இருந்து தலை.   (வரிக்குதிரை).   (கண்காட்சி படம்.)

குழந்தைகள் இரண்டு விலங்குகள் ஒப்பிட்டு. படம் "ஒட்டகம்" கண்காணிக்கப்பட்டது.

ஒட்டகங்கள் இரண்டு வகைகளாகும்: ஒன்று மற்றும் இரண்டு குதிரைகள். அவர்கள் சூடாகவும், மணற்போலவும் வாழ்கிறார்கள். ஒட்டகங்கள் நீண்ட காலம் பசி மற்றும் தாகத்தை தாங்கிக் கொண்டிருக்கின்றன. மீண்டும் அவர்கள் கொழுப்பு நிறைந்த humps வேண்டும். ஒரு வாரம் அவர்கள் உணவு மற்றும் பானம் இல்லாமல் வாழ முடியும் - கொழுப்பு அவர்களை உணவு. ஒட்டகங்கள் உலர்ந்த மூலிகைகள் மற்றும் பாலைவன செடியின் இலைகள் மீது ஊற்றுகின்றன.

சூடான நாடுகளின் பிற விலங்குகளை உனக்குத் தெரியுமா?

நீங்கள் அவர்களை பற்றி என்ன சொல்ல முடியும்?

3. திண்டாட்டிக் விளையாட்டு "யார் யார்?"

சிங்கத்தின் சிங்கமும், சிங்கம் குட்டிகளும் உள்ளன.

புலிகளுக்கு ஒரு புலி குட்டி மற்றும் குட்டிகள் உண்டு.

யானை ஒரு யானை, ஒரு யானை உள்ளது.

ஒட்டகச்சிவிங்கி, ஒட்டகச்சிவிங்கி உள்ளது.

ஒட்டகம் ஒட்டகம், ஒட்டகம்.

ஒரு கங்காரு ஒரு கங்கூரு, ஒரு கெங்குரியாட் உள்ளது.

ஒரு வரிக்குதிரை ஒரு வரிக்குதிரை, ஒரு வரிக்குதிரை உள்ளது.

4. Fizkultminutka "அற்புதமான மாற்றம்"

தில்லி-டிவில்-டிலி - முதலைகள் தோன்றின,   குழந்தைகள் ஒரு உன்னதமான முதலைகளை சித்தரிக்கிறார்கள்.

Moty-moty-moty - hippos தோன்றினார். அவர்கள் எப்படி ஹப்பிபோஸைப் பற்றிக் கூறுகிறார்கள், எப்படி அவர்கள் வாயை திறக்கிறார்கள்.

Afas-afas-afas - ஒட்டக இலைகள் மெல்லும்.   குழந்தைகள் ஜிராஃப்களை சித்தரிக்கின்றன.

Ny-ny-ny - யானைகள் பிளவு நீர்.   தண்ணீரை எடுத்துக் கொண்டு, பின்னர் தெறித்து, கன்னங்களை ஊடுருவிப் பாருங்கள்.

Yany-Yany-Yany - குரங்குகள் கிளைகள் மீது குதித்து.   குழந்தைகள் குரங்கின் குரங்குகள் சித்தரிக்கின்றன.

5. தியேட்டிக் விளையாட்டு "ஒரு வார்த்தை சேர்க்க"

ஆபிரிக்காவில் வாழ்கின்ற வால், வால் ...   (குரங்குகள்).

ஆபிரிக்காவில், பெரிய, தடித்த நிறமுள்ள ...   (நீர்யானை).

ஆபிரிக்காவில், வலுவாக வாழ, வாழ ...   (லயன்ஸ்).

ஆபிரிக்காவில் வெட்கப்பட, வேகமாக, கோடிட்ட ...   (வரிக்குதிரை).

ஆப்பிரிக்காவில், காணப்பட்ட, நீண்ட கழுத்து ...   (ஒட்டகச்சிவிங்கிகள்).

மேலும் கடினமான, இரட்டை humped ...   (ஒட்டகங்கள்).

இன்னும் பெரிய, வலுவான ...   (யானைகளுக்கு).

6. திண்டுக்கல் விளையாட்டு "யாருடையது?"

அட்டவணையில் உள்ள பிள்ளைகள், விலங்குகளின் எந்தப் பகுதியினதும் தோற்றத்தின் படங்களாகும். யாருடையது? - சிங்கம் யாருடைய கழுத்து - ஒட்டகச் சிவிங்கி. யாருடைய வால்? - குரங்குகள். யாருடைய தண்டு? - தந்தம். யாருடைய மூக்கு? - ஒட்டகம்.

7. திண்டாட்டிக் விளையாட்டு "ஒரு வார்த்தை"   சிக்கலான வார்த்தைகளின் உருவாக்கம்.

ஒட்டகச்சிவிங்கி ஒரு நீண்ட கழுத்து உள்ளது - இது ஒட்டகச்சிவிங்கி?

நீர்யானைக் கொண்டிருக்கும் தடித்த கால்கள் உள்ளன - ....

சிங்கம் ஒரு தடித்த மேன் உள்ளது - ....

குரங்கு ஒரு நீண்ட வால் உள்ளது - ....

ஒட்டகம் இரண்டு மணம் - ....

யானை பெரிய காதுகள் - ....

8. "இந்த வரையறை யார்?"

நண்பர்களே, பெரும்பாலும் மக்கள் வெவ்வேறு விலங்குகள் அல்லது அவற்றின் நடத்தை, தோற்றம் ஆகியவற்றை ஒப்பிடுகிறார்கள், அது என்ன வகையான நபரைக் காட்ட, இந்த விலங்குகளுடன் வெளிப்புற ஒற்றுமை என்ன அம்சங்களைக் காட்டுவது அல்லது நகர்த்துவது, மற்றவர்களுடன் பழகுவது, சாப்பிடுவது போன்றவை. நான் இப்போது உங்களை அத்தகைய வரையறைகள் என்று அழைக்கிறேன், அது எந்த நபர் பொருத்தமாக இருக்கும் என்பதை நீங்கள் விளக்குவீர்கள்.

"லயன்ஸ் மேன்".   (அவரது தலைமுறையில் ஒரு பெரிய, பெரிய கூந்தல், தலைமுடி கொண்ட ஒரு நபர் பற்றி.)

"முதலை கண்ணீர்".   (எனவே கண்ணீர் சிந்தும் ஒரு மனிதனைப் பற்றி இது கூறப்படுகிறது.)

"ஒரு யானை போல் முறுக்கு."   (இது ஒரு கனரக நடை கொண்ட ஒரு மனிதர்.)

"தோல் ஒரு நீர்யானை போல் உள்ளது."   (எதையும் பற்றி ஆச்சரியமாக இல்லை ஒரு மனிதன் பற்றி.)

"குரங்கு கோஷ்டிகள்."   (எனவே அவர்கள் யார் எழுதும் விரும்புகிறார் பற்றி சொல்கிறார்கள்.)

"ஆமை படி".   (மிகவும் மெதுவாக நடக்கிற ஒரு மனிதன்.)

"ஓநாய் பசியின்மை."   (மிகவும் பசியாக நபர்.)

9. பாடம் முடிவு

ஆசிரியர்கள், குழந்தைகள், பெற்றோர் - திருத்தம் செய்பவர்களிடையே உள்ள அனைத்து பங்கேற்பாளர்களுக்கும் இடையே உள்ள நெருங்கிய உறவை பேணுகின்ற போது மட்டுமே பேச்சு சீர்குலைவுகளின் வெற்றிகரமான திருத்தம் சாத்தியமாகும். பேச்சு சிகிச்சை மூலையின் வண்ணமயமான, சுவாரஸ்யமான வடிவமைப்பு, பெற்றோரின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது, எங்கள் மாணவர்களின் வளர்ச்சியில் தீவிரமாக பங்கேற்க ஊக்குவிக்கிறது.

காட்சி தகவல் பொருள் "தெற்கு மற்றும் வடக்கு விலங்குகள்" தயாரிப்பு பள்ளி குழு ஒரு பேச்சு சிகிச்சை மூலையில் வடிவமைப்பு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகளுடன் உரையாடல்களைப் பயிற்றுவிப்பதில் பெற்றோர்களுக்கான பரிந்துரைகள் உள்ளன, லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண வகைகளை உருவாக்குவதன் நோக்கங்கள், ஒலி பகுப்பிலுள்ள திறன்களை மேம்படுத்துதல், ஒத்திசைவான பேச்சு, வாய்மொழி மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனை மற்றும் சிறந்த விரல் மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல் ஆகியவை இதில் அடங்கும்.

நாங்கள் தீம் "தெற்கு மற்றும் வடக்கு விலங்குகள்" ஈடுபட்டுள்ளனர்

உங்கள் குழந்தைக்குத் தெரியுமா:

• மேற்கு நாடுகளில், வடக்கில், ஆஸ்திரேலியாவில், கடலில் வாழும் விலங்குகள்?
• விலங்குகளின் உடல்களின் பகுதிகள் மற்றும் எவ்வாறு அவை மூடப்பட்டுள்ளன?
• இளம் விலங்குகள் பெயர்கள்?
• ஒரு புலி, ஒரு சிங்கம், ஒரு துருவ கரடி மற்றும் தெற்கு, வடக்கு, மாஸ்கோவிலுள்ள மற்ற விலங்குகளை எங்கே நான் பார்க்க முடியும்? (உயிரியல் பூங்காவில், சர்க்கஸ், மீன்)
• சர்க்கஸ் உள்ள விலங்குகளுடன் வேலை செய்யும் நபர்களின் பெயர் என்ன? (பயிற்சி விமானங்கள்)
• யார் விலங்குகளை நடத்துகிறார்கள்? (கால்நடை)

குழந்தைகள் வசனங்கள் மற்றும் கதைகள் படிக்க:

"குரங்கு", "நீங்கள் எங்கு சாப்பிட்டீர்கள், குருவி?", "ஒரு கூண்டில் குழந்தைகள்", ஏ. பார்டோவ் "ஓலன்", ஈ. Moshkovskaya "பூங்கா", கே. Chukovsky "முதலை", ஜி ஓஸ்டர் "வால் சார்ஜ்" , "ரிக்லி-டிக்கி-தாவி", "லெபார்ட் எப்படி காணப்பட்டது", டி. பிஸ்ஸெட் "ஃபேரி டேல்ஸ்", ஈ. உஸ்பென்ஸ்கி "ஃபிலித் அண்ட் அன்ஃபிசா" பற்றி, "ஹேப்பி குரங்கு", "சிறிய யானை எங்கே போகிறது", ஆர். கிப்லிங் "லிட்டில் யானை" , A. மிஹைலோவ் "எப்படி நான் ஒரு டால்பினுடன் நண்பர்களாக ஆனேன்", பி. ஜாகோடர் "கிட்", எம். லூகாஷின் "தி வேல் ஆக்சன்",
  A. Barto "நான் ஒரு டால்பின் என்றால்", N. Shemyakin "தி டால் ஆஃப் எ திமிள்", யூ. யாகோவ்லேவ் "உமா"

"நாங்கள் படிக்கிறோம், நாங்கள் சொல்கிறோம், நாங்கள் விவாதிக்கிறோம்"

1. சிறப்பம்சங்கள், ஓவியங்கள், இயற்கையின் புகைப்படங்கள் (டன்ட்ரா, காட்டில், சவன்னா), தெற்கு மற்றும் வடக்கு விலங்குகள்.
2. வடக்கில் என்ன வகையான விலங்குகள் காணப்படுகின்றன? (ரைண்டிர், வால்ரஸ், சீல், துருவ கரடி, துருவ ஓநாய், நரி). குழந்தைகளுடன் அவர்களது தோற்றத்தையும் பழக்கங்களையும் பற்றி கலந்துரையாடுங்கள். ஏன் தண்ணீரில் முத்திரைகள் மற்றும் வால்ரஸ்கள் நன்றாக உணர்கின்றன? வடக்கில் உள்ள கரடிகள் மற்றும் ஓநாய்கள் ஏன்?
3. ஆஸ்திரேலியாவில் சூடான நாடுகளில் என்ன வகையான விலங்குகள் காணப்படுகின்றன? (புலி, சிங்கம், யானை, வரிக்குதிரை, ஜிராஃபி, ரினோ, ஹிப்போடோட்டாஸ், கங்காரு) போன்றவை. என்ன விலங்கு "மிருகங்களின் ராஜா" என்று அழைக்கப்படுகிறது? கங்காரு பற்றி சிறப்பு என்ன? ஏன் அது அழைக்கப்படுகிறது?
4. கடலில் என்ன விலங்குகள் வாழ்கின்றன? டால்பின்கள் மக்களுக்கு எவ்வாறு உதவுகின்றன?
5. ஒவ்வொரு காட்டு விலங்குக்கும் அதன் சொந்த குணாதிசயங்கள் உள்ளன. அவர்கள் யார் பற்றி பேசுகிறீர்கள்: நீண்ட கழுத்து, கோடிட்ட, marsupial, காணப்பட்டது, அதிக eared, நான்கு கை? வெவ்வேறு விலங்குகளைப் பற்றி வார்த்தைகள்-அறிகுறிகளைக் கண்டறியவும்.
6. குழந்தைகளுடன் சர்க்கஸ், உயிரியல் பூங்கா, விலங்கியல் அருங்காட்சியகம், டால்பினரேரிக்கு செல்லுங்கள்.
7. மிருகக்காட்சி சாலையில் விலங்குகளை எவ்வாறு பராமரிப்பது என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும். மிருகங்களைக் கையாளுகிறவர்களிடம் சொல். ஒரு பூங்காவில் எவ்வாறு நடந்துகொள்ள வேண்டும்?

வடக்கின் மிருகங்களைப் பற்றி பிள்ளைகளுக்குச் சொல்.

துருவ கரடி   - உலகின் மிகப் பெரிய விலங்கு. இந்த கரத்தின் தோல் மிகவும் அடர்த்தியானது, நீர்புகா மற்றும் வெள்ளை நிறத்தில் வெண்மையாக இருக்கிறது, அதனால் அது பனி அல்லது பனியில் பார்க்க மிகவும் கடினம். இது குறிப்பிடத்தக்க வகையில் மிதக்கிறது - இது மென்படலத்தால் எளிதாக்கப்பட்டது, இது அதன் பாதங்களின் பாதங்களை இணைக்கிறது.

இல் முத்திரைகள், முத்திரைகள் மற்றும் வால்ரஸ்கள் - பெரிய மூக்கால், மற்றும் ஒரு குறுகிய காலத்தில் அவர்கள் சுமார் 10 நிமிடங்கள் தண்ணீர் கீழ் இருக்க தேவையான காற்று அளவு உள்ளிழுக்க முடியும். அவர்கள் மீன் சாப்பிடுகிறார்கள், கோழிப்பண்ணைகள், கிளாம்கள், சாம்பல் சாப்பிடுகிறார்கள்.

வால்ரஸில் ஒரு பெரிய, சுருக்கமுடைய உடல் உள்ளது, சிதறிய முள்ளெலிகள் மற்றும் நீளமான கால்வாய்களை உள்ளடக்கியது. பனிக்கட்டிகளின் உதவியுடன், வனப்பகுதி எதிரிகளால் பற்களால் பாதுகாக்கப்படுகிறது, அது கரையோரமாகவும் பனி அல்லது நிலத்திலும் நகர்கிறது. பெரிய வால்ரோஸில் கால்வாய்களின் நீளம் ஒரு மீட்டருக்குச் செல்கிறது.

வால்மாரஸின் வலுவான குரல் ஒரு சிங்கத்தின் கர்ஜனை மற்றும் ஒரு காளை மணலோகத்தை நினைவுபடுத்துகிறது; தூக்கத்தின் போது, ​​ஒரு பனித் தழும்பு அல்லது தண்ணீரில், அது சத்தமாக உறைகிறது. ஒருவேளை சில மணிநேரம் ஓய்வெடுக்கலாம், சூரியன் சாய்ந்துவிடும். வால்ரஸ் மிகவும் எரிச்சலூட்டுவதாகவும், பிடிவாதமாகவும் இருக்கிறது, ஆனால் சக வேட்டைக்காரர்களுக்கு உதவி செய்ய அவர் தயங்க மாட்டார். வால்ரஸின் தோல் கீழ், கொழுப்பு ஒரு தடிமனான அடுக்கு குளிர் எதிராக ஒரு சிறந்த பாதுகாப்பு ஆகும்.

இல் கலைமான்   நீண்ட, அடர்த்தியான முடி, கிளைகளை கொம்புகள், நீண்ட கால்கள், சிறிய வால். மான் புல், காளான்கள், லைச்சன் ஆகியவற்றில் உணவளிக்கிறது. பனி பொய் போது, ​​பாசி வளரும் அங்கு இடுப்பு மூலம் தீர்மானிக்கிறது, அதன் முன் hooves கொண்டு பனி உறைகிறது மற்றும் உறைந்த லைஹென் நீக்குகிறது.

ஆர்க்டிக் நரி   ஒரு நரி போன்றது. அவர் அதே பஞ்சுபோன்ற ஃபர் கோட், புதர் வால் உள்ளது. சாம்பல் - நரி ஃபர் கோட் நிறம் மட்டுமே சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் அல்ல. மற்றும் குளிர்காலத்தில் - பனி வெள்ளை, சில நேரங்களில் நீல நிறத்துடன். எனவே, ஆர்க்டிக் நரி பூமியின் நிறம் மற்றும் கோடைகாலத்தில் பனி நிறம் மூலம் குளிர்காலத்தில் உருமறைக்கப்படுகிறது.

"நாங்கள் விளையாடுவோம், நினைவில் இருங்கள்":

"Addams குடும்பம்"

அப்பா - மான், அம்மா - மான், க்யூ - மான்
  யானை - யானை - யானை
  புலி - புலி - புலி குட்டி
  சிங்கம் - சிங்கம் - சிங்கம் குட்டி
  கரடி - கரடி - கரடி
  கங்காரு - கங்காரு - கங்காரு, முதலியன

"விலங்குகள் ஒப்பிடு"

துருவ கரடி வடக்கு விலங்கு, மற்றும் ஒட்டகச்சிவிங்கி தெற்கு. ஒரு கரடி ஒரு கொள்ளை விலங்கு, ஒரு ஒட்டகச்சிவிங்கி ஒரு மூலிகை. கரடி மீன் மற்றும் முத்திரைகள் சாப்பிடும், மற்றும் ஒட்டகச்சிவிங்கி புல் மற்றும் இலைகளில் உணவாகிறது. கரடி வெள்ளை, மற்றும் ஒட்டகச்சிவிங்கி சிவப்பு புள்ளிகள் சிவப்பு. கரடி ஒரு தடிமனான சருமத்தில் உள்ளது. கரடி ஒரு குறுகிய கழுத்து உள்ளது, மற்றும் ஒட்டகச்சிவிங்கி நீண்ட உள்ளது. கரடி கால்களால் அதன் கால்களால் ஆனது, மற்றும் ஒட்டகச்சிவிடம் குளங்கள் உள்ளன.

சிங்கம் மற்றும் டால்பின், மான் மற்றும் யானை ஆகியவற்றை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும்.

"யாருடைய வால், அதன் தலை?"

ஒரு சிங்கமும் ஒரு சிங்கத்தின் வால், சிங்கத்தின் தலையைக் கொண்டிருக்கிறது.
  புலி உள்ளது
  கங்காருவில் -
  டால்பின் -
  மான் -
  வால்வுஸ்
  குரங்கு -

"வார்த்தை விளக்குங்கள்."

இரண்டு கொம்புகள் ஒட்டகம்
  காண்டாமிருகக்
  ஒரு ஒட்டகமான ஒட்டகம்
  ஸ்விஃப்ட் சிறுத்தை
  மார்சபுல் கங்காரு
  துருவ ஓநாய்

"வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுங்கள்."

தெற்கே நான் யார்? வட? (கோடிட்ட, கொள்ளையடிக்கும், உணவுப்பாதை, நீண்ட கழுத்து, நான்கு ஆயுதங்கள், விரைவான-அடி, நீண்ட கொம்பு, பெருமை, அமைதி, அறிவார்ந்த, முதுகு, கடல்)

நாம் விளையாடுவோம் மற்றும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

"ஒலிகள் விளையாடும்"

தெற்கு, வடக்கில், எந்த விலங்குகளின் பெயர்கள் ஒலி ஒரு தொடங்குகின்றன? பி? க்யூபி? உடன்? BJ? இல்? உறவு? எஃப்? இருங்கள்? ம்ம்! எம்? எப்படி? கே.எல்? எச்? பி?

"இந்த விலங்குகள் ஒப்பிடு"

யானை உயரமானது, மற்றும் ஒட்டகச்சிவிங்கி இன்னும் ... (அதிக)
  ஹிப்போ மிகவும் கனமானது, யானை இன்னும் ...
  ஹார்ஸ் ஹார்டி, ஒட்டல் மேலும் ...
  முயல் விட்டு, மற்றும் கங்காரு இன்னும் ...

"வார்த்தைகள் முடிக்க"

சூடான நாடுகளில் வார்த்தைகள் உள்ளன ..., இரு ..., இரு ..., லியோ ..., டீ ..., லைவ் ..., சரி ..., நோச ..., கென் .... வடக்கில், நாம் வாழ்கிறோம் ..., மோ ..., உன் ..., நி ...

"விரைவான, வலுவான, அதிகமான"

வேகமான, சிறுமியர் அல்லது சிங்கம் யார்?
  யார் கனமானவர், காண்டாமிருகம் அல்லது முத்திரை?
  யார் வலுவானவர், புலி அல்லது வரிக்குதிரை?
  யானை அல்லது துருவ கரடி யார்?
  உயரமான, ஒட்டகச் சிரிப்பு அல்லது புலி யார்?

"யாருக்கு என்ன?"

யானை மற்றும் சிங்கம். யார் தண்டு, யார் ஒரு மனிதன் உள்ளது? ஒட்டகச்சிவிங்கி மற்றும் வால்ரஸ். யார் தொண்டைகள், மற்றும் யார் புள்ளிகள் உள்ளது? நீர்யானை மற்றும் ஒட்டகம். யார் பெரிய வாய், மற்றும் இரண்டு humps யார்? புலி மற்றும் சிறுத்தை. யார் புள்ளிகள் மற்றும் யார் பட்டைகள் உள்ளன?
  கங்காரு மற்றும் காண்டாமிருகம் அவரது வயிற்றில் ஒரு பையில் யார், மற்றும் அவரது மூக்கு ஒரு கொம்பு உள்ளது யார்?
  சீல் மற்றும் கங்காரு. யார் குதிக்க முடியும் மற்றும் வேகமாக நீந்த யார்?

"என்னிடம் சொல்!"

விலங்குகளில் ஒன்றைப் பற்றி உங்கள் பிள்ளையைப் பேச உதவுங்கள்.

இது ஒரு புலி. அவர் சூடான நாடுகளில் வாழ்கிறார். நான் அவரை மிருகக்காட்சிசாலையில் பார்த்தேன். அவர் பெரியவர், சிவப்பு, கோடிட்டவர். இது ஒரு சுற்று தலை, வலிமையான பாதங்கள் மற்றும் நகங்கள் கொண்ட நீண்ட வாலை. புலி கண்களுக்கு, உணர்ச்சிகரமான காதுகள் மற்றும் கூர்மையான பற்கள் உள்ளன. அவர் மற்ற விலங்குகளை வேட்டையாடுகிறார். அவரது குட்டிகள் குட்டிகள்.

  எக்டேரினா ஆண்ட்ரிவே சவ்செங்கோ
  பேச்சு விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் "சூடான நாடுகளின் விலங்குகள்"

லெக்சிகல் தலைப்பு: « சூடான நாடுகளின் விலங்குகள்» .

காட்டு குழந்தை படங்களை காட்டவும் விலங்குகள்வாழும் சூடான நாடுகள்: ஒட்டகச்சிவிங்கி, நீர்யானை, ஸெப்ரா, முள்ளம்பன்றி, யானை, சிங்கம், புலி, சிறுத்தை, கங்காரு, ஒட்டகம், ரினோ;

அவர்களின் வெளிப்புற அறிகுறிகளை, பண்புரீதியான பழக்கங்களைப் பற்றி சொல்லுங்கள்;

- குழந்தைக்கு கேள்விகளைக் கேட்கவும்: "என்ன விலங்குகள் அங்கு வாழ்கின்றனஎங்கே அது சூடாக இருக்கிறது? அவர்கள் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள்? மிருகக்காட்சிசாலையில் நீங்கள் எந்தளவு பார்த்தீர்கள்? ";

- வார்த்தைகள் அர்த்தம் தெரியும்: "காணப்படும்", "பையுள்ள", "தாவரபட்சிணி", "பிரிடேட்டர்", "நிலம் நீர் இரண்டிலும்".

பணி 2 "ஒரு அடையாளத்தைத் தேர்ந்தெடு": ஒட்டகச்சிவிங்கி (அ)   -. வரிக்குதிரை (என்ன)   -. யானைகள் (என்ன)   -. புலி (அ)   - குரங்கு (என்ன)   -, ரினோ (அ) - ….

பணி 3 ஒத்த: யானை - பெரிய (பெரிய, சக்திவாய்ந்த, மிகப்பெரியது, மிகப்பெரியது, மிகப்பெரியது.).

பணி 4. ஒரு புதிர் அல்லது தேர்வு ஒரு கவிதை கற்றல் மற்றும் கற்றல்.

அது ஒரு பள்ளி நோட்புக் போல குதிரை வரையப்பட்டிருக்கிறது. (வரிக்குதிரை)

ஹெட்ஜ்ஹாக் பத்து தடவை வளர்ந்தது, மாறியது. (பொர்கிபைன்).

அவர் ஒரு கூண்டில் இருக்கும் போது, ​​அவர் இனிமையானவர், தோல் மீது பல கருப்பு புள்ளிகள் உள்ளன.

அவர் ஒரு கொள்ளை விலங்கு, ஒரு சிங்கம் மற்றும் ஒரு புலி போல, ஒரு பூனை போல் தெரிகிறது என்றாலும். (சிறுத்தை)

அவர்கள் மிகவும் விநோதமானவர்கள்: அப்பா ஒரு அலை உள்ள சுருட்டை உள்ளது

என் அம்மா சிறுகுழந்தைக்கு செல்கிறாள், அவளுக்காக அவள் புண்படுத்தப்பட்டிருக்கிறாள்?

எல்லா பிரம்மச்சாரங்களிலும் அடிக்கடி கோபமடைவதில்லை. (லயன்).

அவர் நடந்து, தலையில் தூக்கி, ஒரு முக்கிய வரைபடம்,

ஒரு பெருமிதத்தினால் அல்ல, மாறாக அவர். (ஒட்டகச்சிவிங்கி).

நான் ஒரு hunchbacked விலங்கு, ஆனால் என்னை போன்ற தோழர்களே. (ஒட்டகத்)

ரினோ பட் கொம்பு - உடன் கேலி செய்யாதீர்கள். (ரினோ).

ஏய், மிக நெருக்கமாக இல்லை - நான் ஒரு புலி, ஒரு புண்டை இல்லை.

ஒரு பழைய யானை அமைதியாக ஓய்வெடுக்கிறது, அவர் தூங்க நிற்க முடியும்.

சிங்கம், சிங்கம், காதல் - மஞ்சள் தொப்பி.

பணி 5 "குடும்பத்திற்கு பெயரிடு": அப்பா - சிங்கம், அம்மா - சிங்கம், குட்டி - சிங்கம் குட்டி (குட்டிகள் குட்டிகள்). அப்பா - புலி, ...; அப்பா - யானை, ...., அப்பா - ஒட்டகம் ....

பணி 6 "ஆபிரிக்காவில் வசிக்கும் யார்?"   (பன்மையின் மறைமுகமான நிகழ்வுகளில் பெயர்ச்சொற்களின் முடிவுகளை சரியான முறையில் பாதுகாத்தல்).

ஆப்பிரிக்காவில், அவர்கள் வாழ்கின்றனர். (லயன்ஸ், புலிகள்.) . ஒரு முறை விலங்குகள் உடம்பு சரியில்லை. யார் அவர்களை நடத்துவது? (டாக்டர் அபோலிட்). யார் Aibolit சிகிச்சை? (லவ்வி, புலிகள்.)   ஒரு நல்ல மருத்துவர் யார் குணப்படுத்தினார்? (லவ்வி, புலிகள்.)   விலங்குகள் மனப்பூர்வமாக நடத்தப்பட்டன. மருத்துவரிடம் மகிழ்ச்சி அடைந்தவர் யார்? (லயன்ஸ், புலிகள்.)   அயிபோலிட் வீட்டில் யார் நினைத்தார்கள்? (சிங்கங்களைப் பற்றி.)

பணி 7. கவிதைக்கு கேளுங்கள். கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.

பெயரை சூடான நாடுகளின் விலங்குகள்கவிதையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளதா? அவர்கள் எங்கு வாழ்வார்கள்?

குருவி எங்கே?

இரவு உணவு எங்கே, குருவி?

விலங்குகள் பூங்காவில்.

ஒரு சிங்கத்தின் தண்டின் பின்னால் மதிய உணவு எனக்கு இருந்தது.

ஒரு நரி இருந்து உணவு, ஒரு வால்ரஸ் இருந்து ஒரு பானம் குடித்து.

அவர் ஒரு யானை கேரட் சாப்பிட்டார், ஒரு கிரேன் கொண்டு கோதுமை சாப்பிட்டார்.

நான் ரினோவைக் கொண்டு தங்கிவிட்டேன், தவிடு கொஞ்சம் சாப்பிட்டது.

நான் காடாகேட் கங்காருவில் ஒரு விருந்துக்கு வந்தேன்.

நான் ஒரு சாகச கரடி ஒரு பண்டிகை இரவு இருந்தது.

ஒரு பற்பசை முதலை என்னை விழுங்கியது. (எஸ். மார்ஷாக்)

பணி 8 யாருடைய யாருடைய யாருடையது?: தலை (யாருடைய)   - சிங்கம், புலி, ஒட்டகச்சிவிங்கி, வால் (யாருடைய)   - சிங்கம், ... தண்டு (யாருடைய)   - சிங்கம், ... காதுகள் (யாருடைய)   - சிங்கம் ...

பணி 9. தின்பண்டிக் விளையாட்டு "நான்காவது மிதமிஞ்சிய".

சிங்கம், புலி, வால்ரஸ், ஸெப்ரா.

ஒட்டகம், வரிக்குதிரை, சிங்கம், ஒட்டகச்சிவிங்கி.

ரினோ, நீர்யானை, புலி, ஓநாய்.

வரிக்குதிரை, காண்டாமிருகம், முதலை, எல்.கே.

ஏற, ரன், குதிக்க, இழுக்கவும்.

வரிக்குதிரை, ஒட்டகச்சிவிங்கி, முதலை, குரங்கு.

பணி 10. "பலர் பலர்":

சிங்கம் - சிங்கம், குரங்கு -, ஒட்டகச்சிவிங்கி -, ரினோ -, ஹிப்பு -, முதலை -, கங்காரு -, யானை -, வரிக்குதிரை -, புலி - ....

பணி 11. பிள்ளைகளை அழைக்கவும் nyshey:

சிங்கப்பூர் குட்டிகள்; ஒரு புலம்பு - ஒரு வரிக்குதிரை -, யானை - ஒரு ஒட்டகச்சிவிங்கி -, ஒரு கங்காரு - ...,

ஒரு ஆமை -, ஒட்டகம் - ....

புலி, ஒட்டகச்சிவிங்கி, நீர்யானை, ரினோ, ஸெப்ரா, முதலை; ஒரு சுறுசுறுப்பான குரங்கு; ஒரு ஆப்பிரிக்க யானை; ஒரு வல்லமைமிக்க சிங்கம்; ஒரு பழைய ஆமை.

பணி 13 பிரதிபெயர்களை:

என் - யானை, ...

பணி 14. செயல்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் படி:

லியோ (என்ன செய்கிறது)   - வேட்டை, ...;

கங்காரு (என்ன செய்கிறது) - …;

குரங்கு (என்ன செய்கிறது) - …;

யானை (என்ன செய்கிறது) - … .

பணி 15. ஒப்பிடு (பொதுவானது, அவை வேறுபட்டவை): சிங்கம் மற்றும் புலி, வரிக்குதிரை மற்றும் ஒட்டகச்சிவிங்கி, கிளி மற்றும் கோழி, கங்காரு மற்றும் முயல், முதலை மற்றும் சுறா.

பணி 16. "ஒரு வார்த்தையைச் சேர்"

ஆபிரிக்காவில் வாழ்கின்ற வால், வால். (குரங்குகள்).

ஆபிரிக்காவில், பெரிய, தடித்த தோலின் நிறத்தில் வாழ்கின்றனர். (நீர்யானை).

ஆபிரிக்காவில், வலுவான, நாகரீகமான வாழ்கை. (லயன்ஸ்).

ஆப்பிரிக்காவில் வெட்கப்பட, வேகமாக, கோடிட்ட. (வரிக்குதிரை).

ஆபிரிக்காவில் காணப்படுவது, நீண்ட கழுத்து. (ஒட்டகச்சிவிங்கிகள்).

மேலும் கடினமான, இரட்டை humped. (ஒட்டகங்கள்).

இன்னும் பெரிய, வலுவான. (யானைகளுக்கு).

பணி 17. என்ன தவறு?

முதலை, ஒட்டகச்சிவிங்கி யானை ஆகியவை வீட்டில் இருக்கின்றன. விலங்குகள்.

குரங்குகள் வாழைப்பழங்களை சாப்பிடவில்லை.

முதலை - செர்ரி ஒரு விலங்கு.

பணி 18. சந்திப்பு விளையாட்டு "ஒரு வார்த்தை"   சிக்கலான வார்த்தைகளின் உருவாக்கம்.

ஒட்டகச்சிவிங்கி ஒரு நீண்ட கழுத்து உள்ளது - இது ஒட்டகச்சிவிங்கி? நீர்யானைக் கடலைக் கால்கள் உள்ளன. .

சிங்கம் ஒரு தடிமனான மேன் உள்ளது -. . குரங்கு ஒரு நீண்ட வால் உள்ளது. .

ஒட்டக இரண்டு மடங்கு. .

பணி 19. ஒரு பற்றி ஒரு விளக்க கதை உருவாக்க சூடான நாடுகளின் விலங்குகளின் திட்டம்:

அது என்ன?

அது எங்கே வாழ்கிறது?

தோற்றம் என்ன?

பழக்கங்கள் என்ன?

என்ன சாப்பிடுகிறாள்? (ப்ரேடரேட்டர் அல்லது ஹெர்பிவரோ ஒரு விலங்கு) .

உணவு எப்படி கிடைக்கும்?

அது எப்படி பாதுகாக்கப்படுகிறது? மற்றவர்களிடம் இருந்து என்ன வேறுபாடு?

குட்டியின் பெயர் என்ன? (குட்டிகள்?

நாங்கள் தலைப்புகளில் ஈடுபட்டுள்ளோம்: "வெப்ப நாடுகளின் விலங்குகள்"

குழந்தைகள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

சூடான நாடுகளின் விலங்குகள், அவற்றின் குட்டிகள், அவற்றின் தோற்றத்தால் அவற்றை வேறுபடுத்துவதற்கு;

· இந்த விலங்குகளின் உடல்கள் அவை மூடப்பட்டதை விடவும்;

இந்த விலங்குகள் என்ன சாப்பிடுகின்றன, அவை எவ்வாறு உண்கின்றன;

அவர்கள் எங்கு வாழ்வார்கள்;

சூழலுக்கு தழுவல்;

எதிரிகள் என்ன, எப்படி பாதுகாக்க வேண்டும்.

உங்களுடன் சேர்ந்து நாங்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறோம்:

சொல்லகராதி

குழந்தையின் சொற்களஞ்சியம் பின்வருமாறு:

பெயர்ச்சொற்கள்:   தாகம், தண்ணீர் இடம்சிங்கம், சிங்கம், யானை, யானை, யானை, யானை, குரங்கு, கொரில்லா, சிம்பான்சி, ஒட்டகச்சிவிங்கி, ஒட்டகச்சிவிங்கி, ஒட்டகச்சிவிங்கி, வரிக்குதிரை, வரிக்குதிரை, நீர்யானை, காண்டாமிருகம், கங்காரு, முதலை பாலைவன, காட்டில், சவன்னா, புதர்கள், ஆமை, தண்டு, ஷெல், டூக்ஸ், மா, முதலியன

உரிச்சொற்கள்:   நீண்ட, கழுத்து, கோழைத்தனமான, தெற்கு, பெருமை, அமைதி, தடித்த தோல், குரங்கு, சிங்கம், மண்டை ஓடு, ஒட்டகம், முதலைகள், முதலியவை.

வினைச்சொற்களை:வேட்டை, தாக்குதல்,வளர்ந்து, மறைக்க, சிட்டிகை,குரல், பொறி, பின்தொடர், மேய்ந்து, கூடை, பாயும், பதுக்கல் ........பேச்சு இலக்கண அமைப்பு

1. "ஆபிரிக்காவில் வசிக்கும் யார்?" (பன்மையில் உள்ள பெயர்ச்சொற்கள் ஒப்பந்தம்)
  ஆப்பிரிக்காவில் கொரில்லாக்கள் உள்ளன
(சிங்கம், ஆமை, ஜீப்ரா, ஒட்டகம், நீர்யானை, ரினோ, கொரில்லா, போயா, முதலை, கோப்ரா, சிறுத்தை, சிறுத்தை, porcupine, குரங்கு, ஒட்டகச்சிவிங்கி, எருமை).

  2. விளையாட்டு "யாரை? யாருடைய? யாருடைய "யாருடைய?"(கல்வி உடற்பயிற்சிசொந்தமான உரிச்சொற்கள்)

தலை சிங்கம்   - சிங்கம் தலைவர்
வால் சிங்கம்   - சிங்கம் வால்.
சிங்கத்தின் பாதங்கள்   - சிங்கம் பாதங்கள்.
லயன் காது   - சிங்கம் காது. (குரங்கு, முதலை, ஆமை, ஒட்டகம், முதலியன)

3 . விளையாட்டு உடற்பயிற்சி "குட்டிகளுக்கு பெயர்" (சிறிய வடிவத்தில் பெயர்ச்சொற்கள் உருவாக்கம்)
இல்யானை யானை யானை

சிங்கங்களில் - சிங்கம் குட்டி (சிங்கம்)

ஒட்டகங்கள் ஒரு ஒட்டகம் (ஒட்டகம்)

ஆமைகள் உள்ள - (ஆமைகள், ஆமைகள்)

ஒட்டகங்களில் - (ஒட்டகச்சிவிங்கி, ஒட்டகச்சிவிங்கி)

4. விளையாட்டு பயிற்சி "ஒரு வார்த்தையில் சொல்" (வார்த்தை உருவாக்கத்தில் குழந்தைகள் உடற்பயிற்சி)

ஒட்டகச்சிவிங்கி நீண்ட கால்களால் ஆனது - நீண்ட காலமாக உள்ளது;

நீர்யானைக் குழம்பு தோலில் உள்ளது - அவர் ...;

சிங்கம் ஒரு நீண்ட மனிதர் - அவர் ...;

முதலைக்கு கூர்மையான பற்கள் உள்ளன - அது ...;

வரிக்குதிரை வேகமாக கால்கள் உள்ளன - அவள் ...;

ஒட்டகச்சிவிங்கி ஒரு நீண்ட கழுத்து உள்ளது - அவர் ...;

ரினோ சிறு கால்கள் கொண்டவர் - அவர் ....

இணைக்கப்பட்ட பேச்சு

1. விளையாட்டு பயிற்சி "ஒரு வாய்ப்பை உருவாக்குங்கள்"
  யானை, காட்டில், வாழும்.
  வரிக்குதிரை, வேட்டையாடுகள், புலி, மீது, கொள்ளையடிக்கும்.
  ஆர்மர், y, வலுவான, ஆமை.
  கப், சிங்கம், பசி, இறைச்சி, கரடிகள்.
  புல், சாப்பிடுவது, இலைகள், ஒட்டகச்சிவிங்கி.
  கொரில்லா, மந்தம், கத்தி, காட்டில், சத்தமாக.

2. உடற்பயிற்சி "என்னிடம் சொல்":சூடான நாடுகளிலிருந்து விலங்குகளைப் பற்றி ஒப்பீட்டு விளக்கமான கதைகளை உருவாக்குங்கள்

உதாரணமாக: இது ஒரு யானை மற்றும் ஒரு சிங்கம். யானை மற்றும் சிங்கம் ஒரு முகம், தலை, வால், கண்கள், காதுகள் போன்றவை. யானை ஒரு நீண்ட மூக்கு உள்ளது, இது தண்டு, பெரிய காதுகள், ஒரு குறுகிய வால் என்று அழைக்கப்படுகிறது, வால் முடிவில் ஒரு குஞ்சி உள்ளது. மற்றும் சிங்கம் சிறிய காதுகள் உள்ளது, இறுதியில் ஒரு நீண்ட வால் இது ஒரு தூரிகை, முதலியன உள்ளது

3. உடற்பயிற்சி "என்னிடம் சொல்": சூடான நாடுகளிலிருந்து விலங்குகளை பற்றி ஒரு விளக்கமான கதையை உருவாக்குங்கள் (முன்மொழியப்பட்ட திட்டப்படி).

கவனத்தை வளர்த்தல், சிந்தனை

விளையாட்டு உடற்பயிற்சி "ஏன்"ஏன் குரங்கு வால்? ஏன் யானை தண்டு? ஏன் ஒட்டக மயிர்? ஏன் ஆமை ஷெல்? ஏன் கங்காரு பையில்? ஒரு புலி ஏன் பற்களால் ஆனது? ஒரு ஒட்டகச் சிரிப்பு ஏன் நீண்ட கழுத்து வேண்டும்? மற்றும் பல