Planificați săptămâna pe tema fructelor. Grădina din grupul pregătitor

Data publicării: 05.10.2016

Scurta descriere:

material de previzualizare

Planificarea activității educaționale

de acord

Senior educator MADOU №161

Tema: "Fructe. Grădina

Numărul grupului 9 (grup pregătitor)

Obiective: Continuarea formării și consolidării ideilor copiilor despre fructe. Repetați conceptul generalizat de "fructe", numele diferitelor fructe, proprietățile lor utile Pentru a întări capacitatea de a clasifica fructele în funcție de trăsăturile distinctive (culoare, formă, gust, etc.) Pentru a cunoaște copiii cu recoltarea fructelor: conserve, gătit, fierte și sucuri. Extindeți conceptul de fructe din diferite zone climatice. Consolidarea cunoștințelor despre organizarea muncii agricole și semnificația acesteia. Continuați să învățați să scrieți povestiri și ghicitori descriptive folosind modele. Pentru a forma o atitudine pozitivă față de locul unde cresc darurile naturii. Să cultivăm respectul pentru munca sătenilor.

Evenimentul final: o expoziție de lucrări de creație pe tema "frunze de toamnă"

Contribuiți d / jocuri pe această temă, cărți pentru copii, ilustrații și imagini cu legume și fructe. Centrul jocurilor de rol: selectarea atributelor pentru jocul de rol "Shop fruit - vegetables", "Market", "Family"

Centrul de activități productive: crearea condițiilor pentru creativitate independentă pentru a oferi copiilor curse de șabloane de diferite tipuri: materiale și instrumente pentru desen, modelare, aplicații și lucrări artistice.

Interacțiunea cu părinții

Consultarea "Dezvoltarea discursului copiilor"

Ind. conversații cu copii despre respectarea regimului de zi prescolar la domiciliu și în d / s

Interacțiunea cu societatea: anunță organizarea concursului de frunze de toamnă în sat (meșteșuguri realizate din materiale naturale)

Dezvoltarea cognitivă

Dezvoltarea vorbelor

Dezvoltarea fizică

Dimineața gimnastică. .D / AND "Ghiciți prin descriere" Scop: să predați pentru a descrie legumele și fructele. D / AND "Ce se întâmplă într-o astfel de culoare" Scop: consolidarea cunoștințelor despre culori Discuție de situație "Legumele pentru alimente sunt bune sau rele" Având în vedere ilustrațiile "Ce este această toamnă bogată" - repetați numele legumelor și fructelor. Gimnastică vizuală. "Legume". Introduceți scheme și modele "Legume", "Fructe" pentru auto-compilarea de ghicitori descriptive.

Lucrări individuale privind dezvoltarea discursului cu Ramil, Dasha G., Elina. Sarcini: exercitarea copiilor în formarea adjectivelor din substantive (frunze de arțar - arțar, tei - var); să învețe să lucreze în perechi; corect greseli corecte de partener.

Scop: îngrijiți respectul pentru plante.

Examinarea ilustrațiilor pe tema "Fructe"

D / și "Să adunăm fructe" - orientarea în spațiu, capacitatea de a distinge fructele de legume.

Ghicește ghicitorii despre fructe - dezvoltă gândire logică, vorbire ..

Cunoașterea FEMP

Lecția 3: Continuați să învățați să compuneți numerele 7 și 8 ale unităților. Rafinați ideile despre figura 8. Pentru a stabili numirea consecventă a zilelor din săptămână pentru a dezvolta capacitatea de a face o compoziție tematică pe model. (I.A.Pomoraeva, V.A.Pozin "FEMP" p.32).

Speech Therapy /

Dezvoltarea vorbelor

Conform planului terapeutului de discurs // Subiectul "Gradina" Obiective: activarea dicționarului activ și pasiv pe subiect; să stabilească numele fructelor și pomilor fructiferi, să exercite forma acuzatoare în uz, să învețe să formeze adjective relative, să coordoneze numeralele cu substantive, să dezvolte memoria, atenția, perseverența.

Exercițiu în aer

Vorbind Tat / desen

În conformitate cu planul profesorului de limbă tătară Subiect: "Ce nisli" Sözlær өstandә cenușă: Nishli? Încrezător, utyra. Ash tөrlәre: 1.U / s "Wenciklar Yokly" 2.S / y "Kaitavaz". 3. C / y "Sora - җ ап ап" бир 4. 4. 4. 4. у у 4. 4. А А А А А Рис Рис Desenul "Fructele Juicy" Obiectiv: să predați în figuri forma și culoarea caracteristică a fructelor familiare. Continuați să dezvoltați abilități compoziționale (poziționarea uniformă a obiectelor pe toată foaia de hârtie). Pentru a dezvolta abilitatea de a lucra la un plan (în avans, înainte de a începe munca, pentru a prezenta în mod mental conținutul desenului

mers pe jos:

Dezvoltarea cognitivă. Dezvoltarea fizică. Dezvoltarea vorbelor

TRATAMENTUL TREI

Obiectiv: Pentru a extinde cunoștințele privind starea instalației în toamna (încetarea creșterii, îngălbenirea și descuamarea frunzelor, disponibilitatea de fructe și semințe).

Munca: curățarea frunzelor căzute.

Lucrați individual pe

dezvoltarea mișcărilor (Uliana, Lida, Nikita K.).

Obiective: dezvoltarea abilităților de a arunca mingea în poartă.

Joc de fotbal sportiv.

Sarcini: să învețe copiii să joace împreună, să acționeze ca o singură echipă. Promovarea dezvoltării corectitudinii, coordonării, determinării, curajului.

Jocuri independente de copii cu materiale portabile.

Dezvoltarea cognitivă

Dezvoltarea vorbelor

S.r.i. "Fruit Cafe" - pentru a dezvolta dialogul jocului, abilitatea de a compune complotul jocului, a combina mai multe jocuri, a aduce o persoană activă din punct de vedere social. Gimnastica după somn. Citirea subțire literatură rn.s. "Vershki - rădăcini" Scop: să reamintească textul, punând un basm prin roluri.

Articole de gimnastică "Gem gustos"

Joc S / R "Magazin legume" Scop: introduceți numele fructului în discursul copiilor, cultivați o cultură a vorbirii.

repetați numele copacului

stabili lunile de toamnă

joc "Termină sentința. Ind. exercițiu în tăierea siluetelor de legume și fructe pe un model

Lucrați într-un colț de cărți - vizionați ilustrații, fotografii, modele, seturi de cărți poștale cu privire la acest subiect. Activități gratuite de jocuri.

CMD - "Dialog" - consolidarea cuvintelor studiate.

mers pe jos:

Dezvoltarea fizică

Dezvoltarea vorbelor

Oferta d / și Ce miros de toamnă îmi place? "Scop: să învețe copiii să aleagă cuvinte pentru a-și descrie sentimentele. P / și Buff Blind Man's. Activități de joc pe site.

Integrarea ariilor educaționale

Activități comune ale adulților și copiilor, ținând seama de integrarea ariilor educaționale

Grup, subgrup

individual

Dezvoltarea cognitivă

Dezvoltarea vorbelor

Dezvoltarea socio-comunicativă

Muzica de gimnastică dimineața. hol

Articole de gimnastică

Terapia cu vorbire cinci minute.

Cunoașterea copiilor cu cărți enciclopedice. Obiectiv: să înveți să lucrezi cu cărți.

Si / y "Joaca-te cu un basm" - sa inveti sa inventezi un alt sfarsit pentru basme.

D / Și "ale căror copii?" Scop: consolidarea cunoștințelor despre fructele plantelor.

Conversație situațională "Cum să arate respect pentru oameni".

"Lace Smart" - dezvoltarea de abilități motorii fine, imaginație

Lucrați în sala de mese Scop: consolidarea abilității de a seta masa pentru micul dejun D / și "al patrulea superfluu" pentru a dezvolta gândirea operațiilor

Cunoașterea PIP

Cunoașterea cu lumea exterioară

Tema: "Două vase" Scop: Consolidarea capacității copiilor de a recunoaște obiectele din sticlă și ceramică, pentru a le distinge unul de altul, relațiile cauzale dintre scopul, structura și materialul obiectului. Dezvoltați un interes în cunoașterea lumii înconjurătoare. Promovați capacitatea de a lucra împreună.

Vorbim tat

Tema: "Ayu Balasi dөnya belәn tanysh" Сүзләр өщендә эш: Таныш сүзләрЭш төрләре: 1.А / с кару. Әңgәmә. 2. D / y "Cui nishili?"

mers pe jos:

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbelor

Dezvoltarea socio-comunicativă

Dezvoltarea cognitivă.

CONSIDERAREA NEGLIILOR DUPĂ NISTOPAD ȘI VETVEPAD

Obiective: să contribuie la sinteza ideilor despre structura, creșterea și dezvoltarea plantelor; să dezvolte abilitatea de a generaliza caracteristicile esențiale; extinde înțelegerea copiilor privind părțile plantelor; cresterea interesului pentru plante; acumulează experiență de atitudine atentă și atentă față de ei.

Munca - pentru a colecta reziduuri mari pe site. Scop: să cultive munca grea. Activități de joc pe site.

Lucrul la formarea regulilor de comportament sigur.

Semne: căderea târziu a frunzelor - până la iarnă aspru lungă; chiar dacă frunza a devenit galbenă, cade ușor - înghețul nu va veni în curând.

Fly, spin, stați pe pământ.

De la sol, nu te ridici și apoi dispari.

(Frunze de copaci.)

Joc didactic "Denumiți cei trei subiecți."

Jocul în aer liber "Hunter and Hares."

Dezvoltarea socio-comunicativă

Dezvoltarea vorbelor

Jocul "Noi credem fructele" pentru a forma abilitatea de a folosi abilitățile contului în casă.

Activități de joc în colțul muzicii. "Aflați ce cântă copilul" - îmbunătățiți auzul copiilor

Jocul "Magic Chair" - pentru a cultiva abilitatea de a fi blând, pentru a intensifica în vorbirea copiilor cuvinte blânde, afectuoase.

Lucrările individuale cu copii sunt înregistrate în registru

Situația jocului Situații: Ce s-ar întâmpla dacă:

1. Nu plantați apă în grădină.

2. Nu spălați legumele înainte de a mânca.

3. Dintr-o dată livada va dispărea.

4. Mâncați fructe murdare.

mers pe jos:

Dezvoltarea fizică

Dezvoltarea vorbelor

Joc în aer liber

Jocuri cu mingi. Observarea vântului. Obiectiv: Pentru a afla cum vântul afectează schimbările climatice. P / I "Stați unde

voi spune. Activități de jocuri de noroc

Activități educaționale în regimuri

Dezvoltarea cognitivă

Dezvoltarea fizică

Dezvoltarea socio-comunicativă

Dezvoltarea vorbelor

O întâlnire prietenoasă a copiilor, salutări, inspecții, obținerea informațiilor necesare de la părinți

Dimineata exercitiile fizice.

Articole de gimnastică.

Finger gimnastica "Orange

Lucrările individuale cu copii sunt înregistrate în registru

face propoziții pentru două fotografii de referință.

modelare "Legume și fructe pentru joc" Magazin ""

Lucrați într-un colț al naturii: îngrijirea plantelor de interior

Scop: respectarea plantelor

Examinarea enciclopediilor și a cărților despre munca adulților în grădini

Jocul "Ce se mănâncă brânză și gătit" pentru a dezvolta un discurs frazal, o atenție voluntară

Cunoașterea FEMP

Sesiunea 9. Să cunoască componența numărului 9 de unități. Rafinați ideile despre figura 9. Îmbunătățiți capacitatea de a apela numere și ordinea directă și inversă din orice număr .. Pentru a dezvolta ochiul. Consolidarea capacității de navigare pe o foaie de hârtie, identificarea și denumirea laturilor și a unghiurilor sale. 9. A. Pomoraeva, V.A. Pozina.FEMP.str. 34).

Cultură fizică

Conform instructorului de plan în educația fizică.

mers pe jos:

Dezvoltarea cognitivă.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbelor

Artistic și estetic

Urmărind schimbarea culorii frunzelor, cum s-au schimbat, de ce? Obiectiv: dezvoltarea observării, abilitatea de a trage concluzii în cursul observării. D / AND "Ce anume - ce urmează?" Scopul: consolidarea etapelor de creștere și dezvoltare a plantelor.

P / I "Track Obstacle" Scop: dezvoltarea mișcărilor.

Comunicarea situațională "Siguranța la plimbare" Obiectiv: să cunoască regulile de comportament pe teritoriul grădiniței: atunci când se întâlnesc cu diverse animale domestice, să promoveze dezvoltarea precauției.

Munca: colectarea frunzelor de copaci și arbuști pentru herbar.

Lucrări individuale pe PHYSICAL AND / y "Cine va sări mai sus" - să practice sărituri înalte dintr-un loc .. Indus. exercitarea în sărituri pe două picioare și un picior în p / și "Clase"

Dreaming un miracol de vierme pe o târfă pe timp de noapte:

Cocos lung și două aripi ...

Și cine este frică de vierme?

Ghici ce? Aceasta este ... (pasăre).

Joc didactic "Ce este această pasăre?".

Jocul în aer liber "Gâscă-Lebede". Material portabil - sărind peste frânghia, asigură posibilitatea de a sări peste ele. Activități de jocuri de noroc.

Dezvoltarea cognitivă.

Dezvoltarea fizică.

Activități de cercetare cognitivă:

Pentru a arăta cum un măr devine negru la tăiere - acest fier își schimbă proprietățile utile pentru noi în aer.

D / AND "Fie în grădină, în grădină" Scop: consolidarea clasificării fructelor și legumelor.

Lucrările individuale cu copii sunt înregistrate în registru

pentru a stabili prin jocul "Aduc fructe copacului", că fructele cresc pe pomi fructiferi, le numesc, folosesc un substantiv în multe feluri.

fixați culoarea și numele fructului.

clasificați fructele și legumele în funcție de semne, numiți cuvântul generalizat

Atelier de creație: aplicația "Stocuri pentru iarnă". Obiectiv: să continue să predați pentru a crea o imagine a pieselor, pentru a dezvolta un sentiment de compoziție.

D / AND "Cartofi" Scop: consolidarea etapelor de dezvoltare a plantelor.

Reading L.V. Voronkova "Pear apple" -415

Invatati copiii sa asculte cu atentie si sa raspunda la intrebari.

mers pe jos:

Dezvoltarea fizică

Dezvoltarea vorbelor

Observând amurgul. D / AND "Ce mai întâi, apoi ce?" Scop: să fixăm părți ale zilei. P / și "Paint"

Activitățile de joacă ale copiilor.

NRK-joc rusesc folk "Tsar-Potato" Obiectiv: exercițiu în prinderea mingii, dezvolta dexteritate.

Dezvoltarea cognitivă.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbelor

Artistic și estetic

O întâlnire prietenoasă a copiilor, salutări, inspecții, obținerea informațiilor necesare de la părinți

Exerciții de dimineață nat. hol

Articole de gimnastică.

Gimnastica pentru degete "Orange"

Terapia cu vorbire de cinci minute "Bucătarul vesel"

Lucrul la dezvoltarea discursului Elina ND / Și "Vorbește corect" Pentru a forma capacitatea de a folosi corect n. într-o mulțime inclusiv nașterea nominativ

D / și "Găsiți după descriere" - pentru a dezvolta memorie, atenție

Dezvoltarea vorbelor / terapia vorbelor

Conform planului de terapeut de vorbire / M-exercițiu în analiza zgomotului și sinteza cuvintelor cum ar fi "mușchiul", "zbura".

Cultură fizică

Conform instructorului de plan în educația fizică.

mers pe jos:

Dezvoltarea cognitivă

Dezvoltarea fizică

Dezvoltarea vorbelor

Vizionarea mesteacanului. Obiectiv: continuarea cunoașterii cu mestecul, evidențiind trăsăturile caracteristice și schimbările asociate cu timpul anului, pentru a favoriza respectarea arborelui ca obiect viu al naturii. "Siguranța la plimbare" Scop: să dea cunoștințe despre regulile de comportament în teritoriul grădiniței Activitatea de muncă: căi de măturat, colectare de gunoi Obiectiv: să aducă capacitatea de a lucra împreună. Concurență "Cel mai frumos buchet de toamnă" (din frunze căzute)

Lucrul pe dezvoltarea abilităților de comportament sigur în stradă cu Rail Sh.

Jocuri didactice "Căutare", "Și eu".

Joc NRK-Mobile "Trap" - urmați regulile jocului. Spunând: "În octombrie, înainte de prânz, toamnă și după-amiază - iarnă-iarnă". Puzzle-ul lui A.Fet: "În toamnă." Puzzle-uri: În această lună, nu un an, se întâlnesc șapte vreme: scroafele, loviturile, răsucescurile, fluierele, fluierele, mișcările de sus. (Octombrie). Zilele sunt mai scurte, nopțile sunt mai lungi, Cine poate spune cine știe când se întâmplă acest lucru? (In toamna.) Jocuri C / P la cererea copiilor. Materiale la distanță: Echipament pentru muncă

Dezvoltarea vorbelor

Dezvoltarea socio-comunicativă

Dezvoltarea cognitivă.

Activități gratuite de jocuri.

S.R. și "Fruit Shop" pentru a dezvolta emoțiile care apar în timpul jocului de roluri și a acțiunii jocului

D / AND "Aduceți fructe copacului" pentru a dezvolta operațiunile de gândire (generalizare, comparație, percepție) Joc constructiv "Berries for a giant" Scop: să înveți să faci falsuri de la Lego.

Lucrările individuale cu copii sunt înregistrate în registru

conceptul de număr în termen de 20 de ani

aflați pentru a determina numărul de elemente prin atingere (pentru a atinge)

să dezvolte atenția concentrată, contul cantitativ.

Dramatizarea basmului: "Topuri și rădăcini".

Să consolideze capacitatea copiilor de a folosi diferite mijloace de exprimare în transferul de imagini de personaje de basm.

Exercitați copiii în lectura expresivă a poeziei.

Sculptura: "Un tratament pentru un iepure și un șoim" Îmbunătățește capacitatea de a sculpta forma de bază a unui obiect cu mâinile ambelor mâini și detaliile cu degetele.

mers pe jos:

Dezvoltarea fizică

Dezvoltarea vorbelor

Văzând amurgul, rețineți că orele de zi sunt reduse semnificativ. Remediați semnele toamnei. D / Și "Când se întâmplă acest lucru?" P / AND "Grăbește-te și fugi"

Dezvoltarea cognitivă.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbelor

Dezvoltarea socio-comunicativă

O întâlnire prietenoasă a copiilor, salutări, inspecții, obținerea informațiilor necesare de la părinți

Dimineata exercitiile fizice.

Articole de gimnastică

Gimnastica pentru degete "Orange".

Desktop-imprimat joc "Pick up un cuplu"

Pentru a forma capacitatea de a ridica perechi de elemente pentru o anumită bază.

Datoria din sala de mese de a preda cu bună-credință pentru a îndeplini îndatoririle de serviciu în sala de mese.

D / și "Denumiți culoarea fructelor" pentru a dezvolta gândirea.

CMD-joc "Commander" - fixarea cuvintelor în starea de spirit imperativă

Terapie prin vorbire // FCSM

Conform planului de terapeut de vorbire / cunoaștere cu natura.

Tema: Cadourile toamnei. Obiectiv: Consolidarea generalizării conceptului de legume și fructe, proprietățile caracteristice ale legumelor și fructelor, pentru a spune despre beneficiile pentru oameni. Sistemizați cunoștințele copiilor despre munca oamenilor în toamnă.

Potrivit planului directorului de muzică.

Vorbim despre tat / Molding / Application

Tema: Tema: "Duslar sylylybyz" Sosszlәr өstandә cenușă: Ashy, echәEsh tөrllyre: 1.S / y din "Akbay belenn Miyayuny sylyybyz". 2. У / с "Иптәшеңне сыла". 5.Audioizma tyulau, Kyrlau. Җyr. "Nishli // Cerere:" Vaza cu fructe, ramuri și flori "- pentru a întări capacitatea copiilor de a tăia obiecte simetrice din hârtia pliată la jumătate.Executați control vizual asupra acțiunilor mâinilor.Invățați să aranjeze frumos imaginea pe foaie, căutați cea mai bună opțiune, selectați imaginea după culoare. Cultivarea gustului artistic (TSKomarova "Activități picturale în grădiniță", p.45). / / Tematică de relief: Legume și fructe Scop: Introducerea genului de viață, învățarea copiilor să recreeze și să numească fructe, crescând în grădina lor umed, forma, de învățare pentru a descrie diferitele forme, ceea ce face în această viață încă, da o idee despre locația corectă a obiectelor încă de viață pentru a continua să învețe să sculpteze diferite forme (mere, pere, prune, struguri dintr-o singură bucată), pentru a transfera caracteristicile fiecăreia dintre ele pentru a dezvolta due

mers pe jos:

Dezvoltarea cognitivă

Dezvoltarea fizică

Dezvoltarea vorbelor

Observarea insectelor Obiective: să clarifice ideea pregătirii insectelor pentru iarnă; pentru a ridica un interes cognitiv pentru insecte; dezvoltă observarea și dorința de a comunica cu natura. Munca: recoltarea terenurilor pentru aterizare în timpul iernii.

Lucrați pe un comportament sigur pe site-ul cu Arthur, Adelem. Exersați copiii în orientare în spațiu (întoarce la stânga, la dreapta, la rundă)

Activități de joc pe site. Materiale la distanță: echipamente pentru muncă. Joc didactic "Ghicitoare ghicitori". Obiectiv: să extindeți stocul de substantive în dicționarul activ.

Dezvoltarea socio-comunicativă

Dezvoltarea vorbelor

Arta si dezvoltarea estetica

Efectuarea dictaturilor grafice în notebook-uri într-o celulă pentru a forma abilități grafomotor

Activități gratuite de jocuri.

D / Și "Fructe" Domino - pentru a dezvolta atenția

Vorbire terapie cinci minute: exercițiu "bucătar vesel".

Gimnastica pentru degete "Orange", Nishchev

Jocuri în colțul sportiv (skittles, sărind peste coarda, cercuri, cercuri, serso)

Scop: dezvoltarea activității motorii.

Lucrările individuale cu copii sunt înregistrate în registru

pentru a fixa abilitatea de a tăia obiecte simetrice din hârtie îndoită pe jumătate.

exercițiu în desenarea unui contur de fructe cu un creion simplu, în pictura cu creioane colorate.

Lucrați într-un colț de cărți - vizionați ilustrații, fotografii, modele, seturi de cărți poștale cu privire la acest subiect.

Mani de ciuperci, fructe, cereale, ilustrații. Citirea poeziei despre legume și fructe. Zilele finale pe temele lexicale E. Alyabieva p 50

mers pe jos:

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbelor

Observarea circulației autoturismelor pe șosea.

Obiectiv: Compilarea și extinderea cunoștințelor copiilor cu privire la regulile drumului. "Cântărește după ochi"

Pentru a învăța copiii despre ochi pentru a determina distanța față de obiectele situate.

Dacă materialul nu vă convine, utilizați căutarea.

Vocabular de lucru

Substantive: fructe, grădină, grădinărit, copac, măr, prune, banane, prune, lămâie, portocală, mandarine, piersici, caise, ananas, coji, os, semințe de floarea soarelui, pulpă, coajă, măr , gem, gem, suc.

Adjective: roșu, verde, galben, mare, mic, rotund, oval, alungit, neted, dur, moale, ferm, parfumat, parfumat, copt, gustos, dulce, acru, suculent.

Verbe: - plante, să crească, apă, îngrijire, mature, colecta, recolta, fiert, uscat, cure, spală, tăiat, scoate, stoarce, uscat.

Reclame: - gustos, dulce, acru, deasupra, dedesubt, în mod egal.

Articole de gimnastică

Perie (dinți inferiori și superioți), Cal, Fotbal, Tubul din limba, Pizda este furios, Să rostogolim dinții de la diapozitiv, Smile.

Gimnastica la deget

Vom găti compot, (cu degetul arătător al mâinii drepte pentru a interveni în palmă)
  Fructele au nevoie de mult. Iată: (îndoiți-vă degetele unul câte unul, începând cu cel mare)
  Vom tăia merele
  Vom tăia pere.
  Strângeți sucul de lamaie
  Plum și nisip.
  Gatiti, gatiti compot (Din nou, gatiti si interferati)
  Noi tratăm oameni cinstiți.

Formarea structurii silabelor

1. Ascundeți silamilele din palme (plopați cuvintele "Fructe")

2. Vorbiți lanțurile de silabă.

Ut - la
  ut - la - de la
  Cine este ktu
  care - ktu - kty
  Ga-qua
  ba - pva
  Ha-ha-kva
  ba - ba - pva
  Da - Da - Twa
  da - două

Dezvoltarea percepției vizuale, a memoriei, a gândirii.

1. Ce sa schimbat?

2. Al patrulea este inutil.

Lexico - Jocuri gramatica

"Spune cu afecțiune"

Apple este un măr
  Banana - Banana
  Plum -
  Orange -
  Lemon -
  Mandarin -
  Ananas -
  Apricot -

"Unul este mai multe" (cauza Im)

Fructe - fructe
  Lemon -
  Grădină -
  Apple -
  Arbore -
  Pear -
  Piatra -
  Banana -
  Semințe -
  Plum -
  Vetka -
  Orange -
  Mandarin -
  Piersic -
  Apricot -
  Ananas -

"Spuneți cu cuvântul" multe "(cazul Rod)

Fruct - multe fructe
  Apple - multe mere
  Arbore -
  Pear -
  Piatra -
  Banana -
  Semințe -
  Plum -
  Cork -
  Lemon -
  Vetka -
  Orange -
  Mandarin -
  Piersic -
  Apricot -
  Ananas -

"Unde este fructul?"

Pe masă, în coș, a căzut de pe masă, sub masă, în spatele coșului, a luat din spatele coșului, a ieșit de sub masă,

Executarea instrucțiunilor în mai multe etape

Puneți mărul în coș și prunele în vază;
   Puneți un măr lângă o lămâie și ascundeți prunele în palme;
   Puneți o banană într-un coș, o pere într-o farfurie, etc.

"De ce?" (Formarea adjectivelor relative)

Suc de mere - ce? măr
  Gem de mere - ....
  Compot de pere -
  Jam din prune -
  Gem de caise -
  Completarea piersicilor -

„Se calculează“

1 mere 2,3,4 mere 5 mere
  1 banană 2,3,4 banane 5 banane
  1 pere 2,3,4 pere 5 pere

"Spuneți la bord"

Orange este rotund, iar banana este
  Lemnul este acru și piersica este
  Mărul este mare, iar prunul este
  Mărul este greu, iar perele este
  Prunele sunt netede și piersica este

"Faceți ghicitori despre fructe" (conform planului)

1. Ce este?
  2. Culoare
  3. Formă
  4. Dimensiunea
  5. Unde crește
  6. Ce poate fi gătit.

"Sound A. Letter A."

Alla, jocuri, ferestre, rațe, barză, alfabet, Ilya, mustață, Alik, măgar, pepene verde, Anya.

2. Citiți (băutură șilabele)

A O
  U A U
  A y
  U a
  A U A U

3. Scrieți ca dictare:

A y
  în
  U a
  A O
  A
  U A U

4. Găsiți pe elementele de stradă similare literei A.

Terapistul de vorbire Buzmakova Anastasia Fedorovna
  Speech-therapistul Bugrova Elena Gennadyevna
  Orașul Perm

Atunci când se planifică activități educaționale în mod direct, copiii trebuie să fie implicați în diferite activități și să acopere zonele educaționale: dezvoltarea discursului; - Dezvoltarea cognitivă; - Dezvoltarea fizică; - Dezvoltare artistică - estetică; - Dezvoltare social-comunicativă. În același mod - mediul educațional spațial trebuie să respecte tema lexicală.

Complex - planificarea tematică a activităților educaționale Tematica săptămânii: "Grădina. Legume“. Obiectiv: consolidarea denumirii tipurilor comune de legume. Principalele caracteristici: culoare, gust, formă; mod de utilizare, asemănări și diferențe. Tema zilei: "Ce creste in gradina?" Grupul senior terapie de vorbire "Cuburi de urs" Educator: O. Chiligina Planificarea complexă - tematică a activităților educaționale este prezentată sub forma unui tabel pentru fiecare zi.

Ziua săptămânii Activități educative directe Activități educative în momente sensibile Crearea unui mediu în curs de dezvoltare pentru activitățile independente ale copiilor Interacțiunea cu părinții Orașul Luni Tema: "Ceea ce crește în grădină?" Integrare: 1. "Dezvoltarea vorbirii" conform planului terapeutului de vorbire 2. "Hud. 3. "Dezvoltarea discursului" conform planului profesorului de dezvoltare a discursului, 4. "Dezvoltarea fizică" conform planului șefului învățământului fizic, Sarcini: 1. Activați vocabularul pe tema "Grădina, Legume ", 2." Hood. creativitate "Continuați să realizați capacitatea de a tăia obiecte în formă rotundă și ovală din hârtie, sub formă de pătrate și dreptunghiuri, tăind colțurile în mod rotunjit. 3. Să consolideze abilitatea de a relua povestea, 4. Să dezvolte activitatea fizică a copiilor. Dimineața - Conversație cu copii despre curățarea legumelor în grădină. Obiectiv: extinderea înțelegerii legumelor. D / i: "Legume". - vizualizarea ilustrațiilor. - Gimnastica de dimineata - Ind.work. asigurați cu Egor S., și Cyril E. numele lunilor de toamnă și secvența lor. Plimbare 1 Excursie cu copiii în grădină. Examinand legumele, determinati culoarea, forma, ce fel de forma geometrica arata aceasta leguma. Similitudinile și diferențele lor. Ghicitul ghicitorilor despre legume. Ind.rabota. exercițiu în sărituri pe unul și două picioare Radmir S. și Stas T. P / i: "A treia extra" seara - Gimnastica înainte și după somn. - Lucrul în centrul activităților ISO, Desen cu ajutorul șabloanelor de legume, colorarea cu creioane colorate, creioane, vopsele. - jocul Sr: "Magazinul de legume" Ind.work: fix art. gimnastica pentru spiritele lui Ilvin G. și Darin K. Walk 2 Observarea vremii seara. Ind.rabota. asigura un scor de până la cinci cu Dana S. și Dima S. Învățarea unui nou joc în aer liber cu copii: "Lucrăm pe o grădină" Efectuarea unui grup pe tema: "Grădină, legume" Activarea copiilor pentru activități independente în colț: "Biblioteca", ilustrații. Șabloane de legume, creioane colorate, creioane colorate, vopsele. Manechine de legume. Conversații individuale și consiliere la cererea părinților. Părinții recomandă să spună copiilor despre beneficiile legumelor, care trebuie incluse în dieta copilului. Folder Folder Folder Folder Design pe legume și fructe-produse sănătoase Temă pentru lucrul cu copii: - pronunțarea finală a substantivelor cu adjectivul: castravete verzi, roșii roșii, ardei dulci, varză sădită etc. - asigurați-vă contul. Exercițiu "Unu - mult"; - exercițiul "Cum să alegeți legume?": morcovi - trageți,; săparea de cartofi; mazăre - pauză; sfecla - trage; squash - tăiat. - Producerea albumului "Ceea ce crește în grădină".

Ficțiune: - O. Bundur "În grădină" - L. Nekrasov "Grădinari" - J. Rodari "Aventurile lui Chipollino" - "Legume" de Yu.Tuvim. - poveste populară rusească "Topuri și rădăcini" Muzică - "Dans cu frunze" (Muz.A.Grechaninova); - Audierea "Anotimpuri" Septembrie "P. Ioan Ceaikovski; - Înregistrarea audio: melodii "Antoshka" (muzică în Shainsky, versuri, E. Uspensky); - Cântecul "Toamna, dragă, rufare" (muzică, M. Eremeeva, cuvintele: S. Eremeeva); - Cântecul "Randament". Jocuri și exerciții didactice: - "Big - small"; - "vârfuri și rădăcini"; - "Unul este mai multe"; - "Colectați o imagine"; - "al patrulea este inutil"; - "Găsiți o legume după descriere" Plot - jocuri de rol: - "Magazin de legume"; - "Legume magice"; - "Familie". Vezi desen animat: "Chipollino"

11 Lucrul cu părinții - recomandări: invitați copilul să joace jocurile "Spuneți-mi ce salată?" (Morcov, ceapă, varză); "Ce fel de suc?" (Tomate, dovleac, morcov); "Sunați-l afectiv" (roșii, castraveți, piper, morcov, ceapă, mazăre); "Numără legumele"; -consultarea "Totul despre alimentele pentru copii" - înregistrarea albumelor pe această temă; - excursii comune la grădină; Consultarea privind implementarea corectă a temelor pentru terapia vocală.