Portalul terapiei vorbelor / Spectacolul de terapie a vorbelor / Și mai multe vocale sau consoane. Rezumatul clasei de alfabetizare pentru copiii pregătitorului pentru grupul școlar "Sound and letter Y"

Și mai multe vocale sau consoane. Rezumatul clasei de alfabetizare pentru copiii pregătitorului pentru grupul școlar "Sound and letter Y"

30.11.2018

Scrisoarea "a": greu sau moale? Această întrebare este adesea adresată de studenți care trebuie să facă un cuvânt în conformitate cu toate regulile de fonetică. Veți primi un răspuns mai departe.

Informații generale

Înainte de a vorbi despre litera "d" (moale sau tare), ar trebui să aflați de ce literele alfabetului rusesc sunt în general împărțite în funcție de astfel de caracteristici.

Faptul este că fiecare cuvânt are propriul plic sunet, care constă în sunete individuale. Trebuie remarcat faptul că sunetul unei expresii este pe deplin corelat cu valoarea sa. În același timp, diferite cuvinte și formele lor au design sunet complet diferit. Și sunetele nu au nici un sens. Cu toate acestea, ele joacă un rol crucial în limba rusă. La urma urmei, datorită acestora, putem distinge cu ușurință între cuvinte. Să dăm un exemplu:

[casa] - [doamna] - [do'ma];
[m'el] - [m'el], [tom] - [acolo], [casa] - [tom].

transcriere

De ce avem nevoie de informații despre litera "y" (greu sau moale)? În timpul unui cuvânt, este foarte important să afișați corect transcrierea care descrie sunetul. Într-un astfel de sistem, este obișnuit să se utilizeze următoarele simboluri:

Această denumire este numită Ei sunt obligați să desemneze transcripția.

['] Este stresul. Este plasat dacă cuvântul are mai mult de o silabă.

[b '] - un tip de virgulă este plasat lângă litera consonantă și indică moalețea sa.

Apropo, în timpul analizei fonetice a cuvintelor, este adesea folosit următorul simbol - [j]. De regulă, acestea sunt indicate de sunetul literei "d" (uneori se folosește și un simbol precum [st]).

Scrisoarea "y": consoană sau vocală?

După cum știți, în limba rusă, toate sunetele sunt împărțite în consoane și vocale. Ele sunt percepute și pronunțate complet diferit.

Sunetele vocale sunt acele sunete, în timpul pronunțării cărora aerul trece liber și liber prin gură, fără a întâlni obstacole în calea lui. Mai mult decât atât, ele pot fi trase, cu ajutorul cărora puteți țipa. Dacă vă puneți mâna în gât, atunci lucrarea ligamentelor (voce) în timpul pronunției vocalelor poate fi simțită destul de ușor. În rusă există 6 vocale stresate, și anume: [a], [e], [y], [y], [o] și [i].
Sunetele consonante sunt acele sunete, în timpul pronunțării cărora aerul pe drumul său întâlnește un obstacol, și anume un arc sau o fantezie. Aspectul lor determină natura sunetelor. De regulă, se creează un gol atunci când se pronunță [s], [br], [3] și [g]. În același timp, vârful limbii se apropie de dinți de sus sau de jos. Consoanele prezentate pot fi trase (de exemplu, [WF, W], [3, 3, 3]). În ceea ce privește arcul, o astfel de barieră se formează datorită închiderii organelor de vorbire. Aerul, sau mai degrabă fluxul său, îl depășește dramatic, astfel încât sunetele sunt energice și scurte. De aceea se numesc explozivi. Apropo, este imposibil să le atrageți (încercați-vă singuri: [p], [b], [t], [d]).

Pe lângă consoanele de mai sus, în limba rusă există următoarele: [m], [y], [v], [f], [g], [ . După cum puteți vedea, există mult mai mult decât vocale.

Sunete surdite și sonore

În ceea ce privește raportul dintre voce și zgomot, consoanele pot fi atât voce, cât și surzi. În același timp, în timpul pronunției vocii se aud un zgomot și un voce, iar surzii aud numai zgomote.

Apropo, multe sunete consonante se formează între perechi de surditate și voce: [k] - [d], [b] - [n], [3] - [c], [ [c] și așa mai departe. În total, există 11 astfel de perechi în limba rusă. Cu toate acestea, există sunete care nu au perechi pe această bază. Acestea includ: [st], [p], [n], [l], [m] sunt voce neprotejate, iar [h] și [p]

Consonanțe constante și tari

După cum știți, consoanele diferă nu numai prin exprimarea sau, dimpotrivă, surzenia, dar și prin moale și duritate. Această proprietate este cea de-a doua caracteristică cea mai importantă a sunetelor.

Deci, litera "d": greu sau moale? Pentru a răspunde la această întrebare, fiecare atribut trebuie luat în considerare separat:

În timpul pronunțării consoanelor moi, întreaga limbă se mișcă puțin înainte și partea sa de mijloc se ridică ușor.
În timpul pronunțării consoanelor grele, întreaga limbă este literalmente trasă înapoi.

Trebuie notat în mod special că multe litere consonante formează perechi între ele în funcție de caracteristici precum softness și hardness: [g] - [g '], [g] - [g'], etc. În total, există 15 astfel de perechi. Cu toate acestea, există câteva sunete care nu au perechi pe această bază. Ce fel de scrisori sunt grele? Acestea includ următoarele - [w], [w] și [p]. În ceea ce privește softul necorespunzător, acesta este [yi '], [ch'] și [y '].

Desemnarea scrisorii

Acum știi informațiile că litera "" "este greu sau moale. Dar aici apare o nouă întrebare: "Cum este indicată în scrisoare scrisoarea de sunete a acestor sunete?" În acest scop, se folosesc metode complet diferite:

Literele "e", "u", "e", "i" după consoane (fără a include "g", "sh" și "q") indică faptul că aceste consoane sunt moi. Să dăm un exemplu: dyodya - [d'a'd'a], mătușa - [t'o't'a].
Litera "i", în picioare după consoane (fără a include "g", "sh" și "c") indică faptul că aceste consoane sunt moi. Să dăm un exemplu: dulce - [m ',' '], frunze - [l'ist], nu "țâțe - [n'i'tk'i].
Semnul soft ("ь") după consonanțe (fără a include "g" și "sh") este un indicator al formei gramaticale. De asemenea, sugerează că consoanele sunt moi. Exemplele includ: dal - [dal], stranded - [m'el '], cerere - [prozba].

Dupa cum vedeti, micsorarea sunetelor consonante pe litera nu este transmisa in litere separate, ci prin combinatia lor cu vocalele "e", "u", "Æ", "I" si, de asemenea, pentru analiza fonetica a cuvintului, expertii recomanda sa le indrepte atentia catre caracterele vecine .

În ceea ce privește vocala "d", este întotdeauna moale. În acest sens, se obișnuiește să o desemnezi în transcriere după cum urmează: [y ']. Aceasta înseamnă că simbolul virgulă, indicând un sunet moale, trebuie întotdeauna să fie setat. Aceeași regulă este supusă [y "], [ch '].

Să rezumăm

După cum puteți vedea, nu este nimic greu să faceți o analiză fonetică a unui cuvânt corect. Pentru a face acest lucru, trebuie doar să știți ce sunt vocalele și consoanele, surzile și vocile, precum și cele moi și dure. Pentru o mai bună înțelegere a modului în care este necesară organizarea transcrierii, oferim mai multe exemple detaliate.

1. Cuvântul "erou". Se compune din două silabe, iar al doilea este stresat. Să facem analiza:

g - [g '] - sonor, consoană și moale.

e - [i] - vocală neîntinsă.

p - [p] - sonor, consonant, nepăsător și ferm.

o - [o] - șoc vocal.

th - [st '] - sonor, consoană, necooperată și moale.

Total: 5 litere și 5 sunete.

2. Cuvântul "copaci". Se compune din trei silabe, iar al doilea este stresat. Să facem analiza:

d - [d '] - sonor, consoană și moale.

e - [i] - vocală neîntinsă.

p - [p '] - sonor, consoană, necooperată și moale.

e - [e'] - vocală subliniată.

in - [in '] - sonor, consoană și moale

e - [y '] - sonor, consonant, nepăsător și moale, și [e] - vocală, netensionată;

in - [f] - surd și greu.

Total: 8 litere și 8 sunete.

Bună ziua!

Azi vorbim despre asta litera Y scurt și sunet [st] .

În prima clasă pe care ați întâlnit-o deja scrisoare și scurt . Această literă este foarte asemănătoare cu litera I, Ele diferă numai prin faptul că deasupra literei J există un semn suprascris - ca și cum un zâmbet mic. Dar sunetul pe care îl putem trage pentru o lungă perioadă de timp: și-și-și-și. Și chiar să cânte: și-și-și-și. În același timp, sunetul iese liber din gură, fără a întâmpina nici un obstacol. Vă amintiți că suntem în paranteze pătrate? Încercați însă să trageți sunetul [st]. Limba urcă imediat, blocând trecerea și sunetul este scurt. De aceea, în ciuda asemănării, spunem asta [și] - sunetul vocal și [st] - consoană .

În același timp, atunci când pronunțăm sunete de consonanță moi, limba se ridică ușor spre gura superioară. Dacă aveți îndoieli, verificați. Încercați să spuneți, de exemplu, sunetul [K] este ferm și apoi soft. [K-K /]. Sau orice altă scrisoare de consonanță, și urmăriți-vă limba. - [t] - [t /], [1] - [l /], [p] - [p /]. Acum să încercăm să pronunțăm sunetul [nd]. [TH] - [TH] ... Simțiți că limba a crescut? Acest lucru se datorează faptului sunetul (ele) de consonanță este slab.

Ei bine, acum să încercăm să pronunțăm acest sunet tare, cu voce tare. [Q]! A funcționat? prin urmare, sunet [st] - sunet . Sunetul are o pereche? De exemplu, sunetul [B] are o pereche de soft [B /], și fiecare dintre ele are o pereche de surzi - [P] și [P /]. Ei bine, nu a putut găsi o pereche de sunet [nd]? Bineînțeles sunet [st] neparat Nici pe voce-surzenie, nici pe duritate-moale.

Deci, am dovedit asta sunet [st] consonant, moale, sonor, nepăsător .

Și acum să jucăm jocul One-to-Many cu tine. Spun un cuvânt care denotă un singur lucru și tu spui același cuvânt care denotă "mulți".

Combaterea luptelor, eroi - eroi, muzeu - muzee, leneș - leneș, pâini - pâini. Ce a schimbat cuvintele, transformând un obiect în multe obiecte? Doar litera Y a fost înlocuită cu litera I. Dar nu este totul. Acum vom încerca împărțiți cuvintele noastre în silabe.

Lupta - 1 silabă, bo și 2 silabe. Eroul - 2 silabe, silabe ge-ro-i-3. Mu-Zei - 2 silabe, silabe Mu-Ze-i. Len-tyay - 2 silabe, len-tya-i-3 silabe. Ka-ra-vai - 3 silabe, ka-ra-va-i - 4 silabe.

Ca atare, cuvântul pare să fie același, iar numărul de silabe este diferit. Iar adevărul este că scrisoarea este o vocală. Ea, ca toate vocalele, formează silabe noi. Dar, după cum am dovedit deja, scrisoarea Th scurt consonantde aceea silabă pe care nu o poate forma.

Uneori întregul cuvânt nu se potrivește pe linie. Adăugați-o în câmpuri sau chiar amuzant pe altă pagină este imposibilă. Ce sa fac? Bineînțeles, mutați o parte a cuvântului pe altă linie. Cum se transferă cuvintele cu litera Y?

Priviți din nou cuvintele cu litera Y. Ați observat că litera J este aproape întotdeauna scrisă după vocală? Când transferăm, nu o vom rupe niciodată din această vocală.. La urma urmei, sunt atât de prietenoși unul cu celălalt - vocala și scrisoarea Y. H.-roy, care stă după ea, muse, ka-ra-vai.

Și chiar dacă Scurtul este în mijlocul unui cuvânt, ca și în cuvintele nuci, husky, iepure, noi încă și nu vom lua o scurtă de la vocala anterioară. Guy, kay, kay, zay.

Uneori, litera J nu poate sta după, dar înainte de o vocală, de exemplu, maioneză, focuri de artificii. Sau chiar la începutul cuvântului - iod, iaurt.

Și toți au venit în limba rusă din alte limbi - franceză, engleză, germană și altele. Scrierea acestor cuvinte este necesară verificați cu dicționarul și memora .

Și amintiți-vă, am spus că scrisoarea Y scurt îi place să se ascundă și să caute? Ce crezi tu când nu vedem scrisoarea, dar auzi sunetul? Bineînțeles, atunci când numim literele I, E, E, Y și în cuvintele în care aceste litere apar la începutul unui cuvânt sau după vocale. De exemplu, iahtul [st / aht], ratonul [st / enot], arborele, fusta [st / pack], far [may / ak]. Vedeți cât de inteligent s-a ascuns sunetul în literele I, E, E, Yu?

* Scrisoarea a treia denotă sunetul [s]. El este dispus, moale, sonor, nepăsător.

* Scrisoarea a treia nu formează o silabă (pădure, pescăruș).

* În timpul transferului, TH nu se îndepărtează de vocala din față (împrumut, credit, lei).

* Cel mai adesea litera Y scrise în mijlocul sau la sfârșitul unui cuvânt după o vocală, dar uneori în cuvinte care vin la noi din alte limbi, poate apărea la începutul unui cuvânt sau în fața unei vocale.

Există destul de multe cuvinte în "Y":

Iaurt, iod și cuvântul yoga.

York, Yorkshire, Yoshkar-Ola ...

Puțini dintre ei, prieteni.

Și acum îți spun rămas bun de la voi. Până la întâlniri noi.

Pentru mulți părinți care încep să învețe alfabetul cu copiii, se pune întrebarea: cum să calificați Y ca o vocală sau un sunet consonant?

Într-adevăr, sunetul lui H este similar cu cel al celor doi, și celuilalt, fiind la mijloc, așa cum era. Să încercăm să înțelegem această problemă.

Ce sunet?

Și totuși, atunci când clasificăm sunetele, nu este destul de clar ce sunet H: o vocală sau o consoană.

Imediat este necesar să răspundem: nici unul, nici celălalt.

Să încercăm să ne gândim.

Sunetul nu este surd, care poate fi simțit ușor prin rostirea acestui sunet.

Este mai degrabă un sunet, așa cum este pronunțat cu participarea vocii. Cu toate acestea, acesta nu este un sunet vocal, deoarece orice vocală poate fi cântată cu ușurință.

Încercați să cântați sunetul Y: este puțin probabil să reușiți. În acest sens, deși vocea este implicată în formarea acestui sunet, el încă este de acord.

Deci, calificați-l în filologii profesorilor de școală.

Cu toate acestea, sunetul nu sună. Sunetul consoanelor conform clasificării filologilor poate fi atribuit uneia din cele patru grupuri: surzi, șuierat, sunet sau sonor. Să vorbim despre ultimul grup de sunete în detaliu.

Un sunet sonor consonant este între vocale și consoane, dar este totuși desemnat ca o consoană.

Există câteva sunete sonore în limba rusă: H, R, L, Y, M. Acestea pot fi întinse într-o voce, dar nu pot fi cântate ca un sunet vocal.

Astfel, sunetul lui Y este sonor consonant.

O altă întrebare care poate apărea este litera Y, care este: moale sau greu.

Cele mai multe sunete au perechi de duritate de softness. Sunetul TH nu are o astfel de pereche.

El califică oamenii de știință ca întotdeauna moi.

În transcrierea cuvântului de lângă el stă întotdeauna denumirea de moliciune.

Compusă din litere

Sunetul sonor consonant Y este prezent în limba rusă, nu numai sub forma literei Y, ci face parte și din cele patru sunete vocale: E, E, U, I. Fiecare dintre aceste litere este o combinație: sunetul vocal și Y.

Dacă descompunem aceste litere în componente, obținem: E = I + E, I = I + I, I = I + Y, I = I + A.

Aceste litere sunt citite ca "vocale + Y" numai în cazuri strict definite: după vocală, b sau b. În alte cazuri, ele înmoaiesc doar consoana anterioară.

Astfel, se poate spune cu certitudine că știința de astăzi nu este înclinată să considere sunetul sonor ca o vocală, deși sa născut dintr-un astfel de sunet.

Dacă luăm în considerare faptul că în greacă există un astfel de sunet lung și scurt, atunci nașterea în scrierea slavonă a bisericii ca versiune scurtă Și este destul de naturală, pentru că limba slavonă a Bisericii a fost creată pe baza grecilor.

În limbajul modern, clasificăm consoanele drept consoane, totuși le clasificăm ca fiind sonore, cât mai aproape posibil de vocale. Așa se învață bună cunoaștere la copii și la școală. Desigur, este foarte dificil pentru un copil să explice ce înseamnă un sunet sonor. Puteți să o desemnați doar ca o consoană, însă pentru ei înșiși, părinții ar trebui să-și amintească istoria originii sale pentru a fi gata să răspundă oricăror întrebări neprevăzute.

Lecția de alfabetizare în gradul 1

Profesor: Svetlana Okulova

LISTA TIPULUI: "Studiul și consolidarea inițială a noilor cunoștințe"

TEMA: „Sunet [Y], litera Y.

OBIECTIVE: ,

Introduceți sunetul[Y] și literele Y, Y;

predați pronunțarea accentuată a acestui sunet pe baza unor modele de cuvinte la un nivel; transcodarea formei solide a cuvintelor în alfabetic pe baza modelelor de cuvinte pe două nivele; citirea cuvintelor prin silabe și ortoepice; exercitarea în citirea propozițiilor;

să dezvolte vorbire, auzul fonemic, gândirea;

să creeze o cultură a muncii academice, o muncă grea, o dorință de a ajuta părinții.

ECHIPAMENTE:

Masă de vâsc; tabela simbolică a consonanței a exprimat sunetul moale și consonanța [E]; plicuri cu modele de scrisori; modele de cuvinte pe un singur nivel și pe două niveluri;

carte de demo tipărită și cu caractere mari

Y, Y; melodie la sala de sport.

TMC "Școala primară de perspectivă"

LECȚIA LECȚIEI.

eu . Moment organizatoric.

II. Repetarea

· - Deschideți tutorialele.

· -Ce pagină a fost deschisă? (34)

· De ce? ( ieri a lucrat la această pagină)

· -Ce subiect a fost în ultima lecție? (Sunete [P], [P "], litera" P ")

· -Ce stii despre sunetul [p]? ( Consonanță, fuziune, exprimată, fermă, în scris ... ..)

· -Ce știi despre sunetul [p "]?

· -Ce suna - stii rtorakryvateli? (DESPRE NOI)

· -De ce sunt rtorakers? (pentru că ne mutăm de la vocală la vocală fără a închide gura)

· - Citește mai mult.

· - Citirea unei coloane de cuvinte de-a lungul lanțului.

· - Citește propoziția

Câte cuvinte sunt într-o propoziție?

Ce spune această teză?

3 reguli de scriere.

III Identificați tema și obiectivele lecției.

§ - Uitați-vă la pagina următoare.

§ Cu ce vom lucra? (Deasupra literei noi)

§ - Identificați tema lecției, care este stabilită în colțul din stânga sus (Un sunet nou: consonant, sonor, moale. Pe litera este indicat printr-o nouă literă),

Deci, scopul lecției noastre este să ne cunoaștem sunetul [Y], litera "Y".

IV Învățarea materialului nou.

1. - Ce element este afișat în prima imagine? (Stupul)

o-Sunt ultimul sunet.

o-Uită-te la imaginea din dreapta, cum să suni un multi-șir într-un singur cuvânt? (Cluster)

o-Sunt ultimul sunet din cuvântul "roi".

o- Citiți schemele acestor cuvinte, evidențiind cele mai recente sunete.

, (1 student la tablă, apoi în cor)

o-Acest sunet [a] - consonant sau vocală?

oDe ce? (Când se pronunță ...)

oRtoraper sau rtoshrykatel?

oAtașați-vă degetele la laringe și determinați sunetul sonor sau soneria[J].

oSpune-mi, care este natura sunetului[Q]?

Concluzie:

Sunet [Th] - consonant, rtmklacatel, sonor, moale.

Scrisoarea indică litera YY.

Cuvintele cu sunet[J].

2. Proiectarea unei litere tipărite "Y".

Scrisoarea Y, numele este "Și scurt"

"Y" ca "Și" într-un notebook.

Pentru a nu fi confundat cu

Top coarne.

Scrisoarea "Y" este leneșă. La începutul cuvântului, este rar întâlnit în cuvintele totale. (iod, yoga, iaurt)

3. Familiaritatea cu desemnarea sunetului studiat într-un model pe două nivele.

oDeci, ce știi despre sunet[Q]?

oCare este caracterul? ···

În diagramă, acesta va fi notat cu un pătrat cu virgulă și un punct interior;

folosind paranteze pătrate

litera scrisă "J"[Q]

Deci: Litera "Y" denotă unulsunet consonant moale, sonor.

4. Lucrul pe sisteme pe două nivele.

oUită-te la imagine. Ce face o fată? Fata mă ajută pe mama. După cină, ea spală vasele.)

oCum îi ajuți pe părinți? Ce faci în jurul casei? Dupa ce ati mancat, trebuie sa va curatati dupa ce va veti pastra jucariile, lucrurile in ordine, sa nu imprastiati in jurul camerei, sa nu aruncati o uniforma de scoala oriunde, ci sa o atarnati pe un scaun sau pe un dulap astfel incat mama dumneavoastra sa nu firati de doua ori)

Ce cuvânt este scris în schemă?

1. Denumiți sunetele cuvântului în ordine.

(Degetul de pe linia de sus conduce 1 student)

2. Citiți cuvântul cu silabă, concentrându-se pe literele dinLinia II

3. Citiți cu stres. Vorbiți cu cuvântul. (accentul se pune pe sunetul vocal).

4. Câte sunete există într-un cuvânt? Silabe? ((În cuvântul "MY": 3 litere, 3 sunete, 1 silabă, de la 1 vocală.)

5. Este sunetul moale sau greu? (Întotdeauna moale)

Ghici o ghicitoare:

Grădinarul ăla

Cu un nas lung trăiesc

Cum sa te pleci

Deci va ploua

(Lake)

1. Puneți degetul pe linia de sus a cuvântului "udare". Spuneți cuvântul "udare", subliniind fiecare sunet cu vocea voastră (1 student conduce la tablă)

2. Citiți cuvântul prin silabe, concentrându-se asupra literelor.

3. Citiți cu stres.

4. Câte silabe în cuvântul "udare"? De ce?

5. Care este caracterul acestui cuvânt sunet [I]?

5. Fizkultminutka.

V. Fixarea.

1. Citirea silabelor într-un model dat:

· Prin lanț,

· Pe cont propriu

· Chorus.

2. Cuvinte de citire:

· Ce înseamnă plictisitor? (Sad)

· Dimpotrivă? (Merry)

· Prin cuvântul numelui semnei apare numele cuvântului subiectului . (uite, băiat, timp, starea de spirit)

3. Citirea textului privind propunerea:

· Cui i sa spus să spele rama? (Marina)

· Care este numele fetiței? (Lara)

· Ce este Lara? ( Rana)

· Cum țipă ea?

4. Citirea perechilor de cuvinte:

Poate fi ras.

· Care este diferența dintre cuvinte? (Paradisul, de exemplu, tărâmul pământesc: un loc frumos și plăcut)

VI. Rezultatul lecției.

· Ce ai învățat noi pentru tine?

· Ce scrisoare ați întâlnit?

· Ce știi despre litera "Y"?

· Ce este amintit? Ce a fost dificil? De ce?

Natalya Yaltsova
Sunetul [st], litera nd.

sunet(D, litera y.

Scopul: automatizare sunet [st].

sarcini: aflați pentru a determina poziția sunetul [s] în cuvinte, sinteza si analiza silabelor inverse si directe, de introducere litera d;

dezvoltă percepția fonemică, atenția auditivă, coordonarea discursului cu mișcarea, abilitățile motorii fine de mână, gândirea logică;

pentru a ridica interesul pentru sunete de vorbire, independență, dorința de a aduce munca a început până la sfârșit.

1. Moment organizatoric

Voi cere să stai pe băieți, în numele cărora există sunet [w], [d], [1], [m], [k], [t], [ (Repetare).

2. Cunoașterea cu prin sunet.

Băieți, astăzi vom învăța noi sunetul. Și ce - ghiciți-vă. Îmi voi apela un asistent și îmi va îndeplini poruncile.

Teroristul vorbeste unul copil: "Stai, fugi, cânta, numără".

Ce comenzi am dat? (Copiii sunt chemați, vorbesc terapeut vorbind, subliniind excesiv)

Care dintre ele sunetul auzit la sfârșitul acestor cuvinte? (Q)

Astăzi vom auzi povestea lui sunetul [nd] și vom juca cu el.

Familia expusă sunete.

Odată ce vocalele stau în casele lor - scrisoricântă melodii la toate vocile. Deodată au auzit ceva ciudat, de neînțeles

Uite, unii, spre deosebire de ei sunetul într-o cămașă verde încearcă să le explice ceva, spune el foarte scurt

El a ascultat și a recunoscut în el ruda lui îndepărtată, al cărei nume era I-scurt, pentru că suna brusc, pe scurt, și nu este întotdeauna ușor să-l auziți.

Au ascultat, au ascultat, au înțeles în cele din urmă - și corul scurt le întreabă.

Vocurile au ieșit, au stat într-un cerc, au început să se gândească cum să învețe să cânte la Scurt. Toată vocea lui este bine exprimată, moale, blândă și sunetul nu poate.

Pentru început, casa îi era construită la fel ca cea a rudelor sale, sunet șidar cu un vizor - pentru a distinge

Casa I-Scurt a fost chemată scrisoare și scurt. Am fost încântat și scurt, mulțumesc tuturor pentru casă scrisoare.

Stabilit și scurt în casă litera, ascultă cum cântă vocalele și încearcă să cânte împreună cu ei. Ascultă-ascultă A, și da el vorbește:

Și să încercăm să cântăm împreună. Începeți și voi ridica

Și au fost de acord, și au început să cânte

YA, YA, YA!

Tu faci minunat ", a spus Y gândit," vei cânta cu mine? " - Se întoarse la brief

Voi răspunde, răspunse el fără să se gândească

Apoi au auzit cu toții - yy, yy, yy

Oh, cât de frumos! Cântați acum cu mine! - întrebă Oh

Vă rog.

Yo yo yo! - a turnat o melodie nouă.

Nu vreau să stau deoparte, am judecat, vom cânta împreună, ne-a oferit briefului

Următorul cântec a sunat așa

Voi, voi

Mă bucur că mă bucur cu A - se pare "YA YA YA"cântă cu y "YOU YOU"cântă cu o - se dovedește "Yo, yo, yo"cântă cu u - devine "YE, YE, YE"

Au fost doar trist și Da

Frumos, foarte dulce, - a oftat și, ascultând cântatul prietenilor - mi-ar plăcea să cânt cu I-scurt, dar dacă încep să cânt, nimeni nu-l va auzi că suntem rude

Eu si Scurtul nu pot canta impreuna El este atat de inalt si eu sunt atat de scazut - am fost trist

Așa că au șezut, au ascultat cântecele, au vorbit în liniște și au decis să construiască astfel de case, unde I-short putea să dea concerte cu sunet acu prin sunetcu sunet ohcu sunet e

Gândește și gândește și face patru case

A fost chemată prima casă litera I sunet a

A doua casă a fost chemată litera U, în care I-a început să cântă prin sunet

A treia casă a fost chemată prin scrisoare În ea, I-scurtul a început să cânte cu sunet oh

A fost numită a patra casă litera E, în care I-a început să cântă sunet e

Deci încă cântând în case literele I, Yu, E, E

A sunet i-scurt pentrucă el a fost de acord să cânte cu vocalele, au început să fie numiți dispuși și să adauge la numele un zgomot, moale. Vocea lui I-Brief este într-adevăr surprinzător sonoră și surprinzător de moale.

cântat sună mult și acasăși la concerte

Vorbitori vocali sunete întotdeauna în cămăși roșii și scurte, în verde

Privind la el, totul moale sunete au început să poarte cămăși verzi și solide sunete a decis să poarte cămașă albastră

Deci, de atunci, a fost obiceiul în limba rusă.

Șase vocale sunete marcat cu cercuri roșii,

Toate celelalte sunete - consoane,

Consoanele moi sunt indicate de cercuri verzi,

Consonantele solide sunt albastre.

3. "Journey".

Și acum, noi mergem într-o călătorie litera y. Vedeți ce luăm cu voi. Imaginile sunt expuse, selectate, numite (vrabie, furnică, tramvai, cușcă, curcan, fructe de pădure, ceainic, tricou, cămașă, bici, schi, barcă).

Și în călătorie, băieți, vom merge cu trenul. scrisoare ascunzându-se într-un copac sunet [st]. Ce este acest copac?

Denumiți imaginile. În numele imaginilor sunetul [st] este pronunțat la început, în mijloc, la sfârșitul unui cuvânt. Vom distribui fotografiile în trei mașini. În prima mașină vor merge cuvintele în care se află sunetul [st] la începutul cuvântului. În a doua mașină sunt cuvintele în care sunetul [St] în mijlocul cuvântului. În al treilea - cuvintele în care sunet [st] la sfârșitul unui cuvântultima.

Întregul tren a început. Între timp, trenul merge, vom avea o odihnă mică.

4. Fizkultminutka

Gimnastica la deget "Herringbone".

Pomul de Crăciun în fața noastră: Arată „Pom de Crăciun“: brațe îndoite în coate, în fața ta; degetele intercalate, degetele ridicate sus Pom de Crăciun.

Conuri, ace, Arată "Knobs" - camă și „Impecabil“ - Răspândiți degetele.

Bulbi, felinare, Arată „bile“: palmier - "Polukovshik" cu degetele ușor răspândite orientate în sus; „Lanterne“: de asemenea, palmele îndoite în jos.

Iepurele și lumanari, arată „Iepurași“ - Cams cu index ridicat și degete mijlocii; „Lumânare“ - palmele îndoite cu degetele aplatizate.

Stele, oameni mici. spectacol "Stars" - palmele îndoite cu degetele întinse; "Micul bărbat" - poziție „Urechile“ în jos.

5. "Misterele lui Yagi".

Nu te las să te duci nicăieri până nu ghiciți pe a mea puzzle:

Totul este îmbrăcat în zăpadă albă, ceea ce înseamnă că a venit ... (Iarna).

Pe timp de noapte, fiecare fereastră este slab luminată ... (Luna).

Sub copac sunt 4 lei, unul stânga, stânga ... (A).

Orice fată știe că morcovul ... (Orange).

Barefoot a trecut de stup ... (Ursul).

Mouse-ul contorizează găurile brânză: 3 + 2 - total ... (Cinci).

Știu foarte bine că norul ... (Alb).

3 copaci au crescut un zid într-o pădure de mesteacăn, fiecare țăran știe, culoarea lor, desigur ... (Verde).