Litera x este moale și greu. Rezumatul activităților educaționale în domeniul alfabetizării într-un grup de terapie vocală senior: "Sună X-Xb. Scrisoarea x

Sarcinile corective.

Pentru a învăța un copil să diferențieze pronunțarea corectă și incorectă a unui cuvânt familiar (cu dependență de claritate).

Introduceți Preposition de,să învețe să distingă propozițiile sub, de mai susprin valoare

Învățați cum să pronunți sunetele corect [X] - [X! ], diferențiați-le prin urechi și în pronunție.

Pentru a consolida abilitatea de analiză silabă și sinteză a cuvintelor, de a învăța să selectați cuvinte cu un anumit număr de silabe.

Continuați să învățați să faceți o analiză syllabică independentă a cuvintelor scurte, pentru a transforma cuvintele.

Continuați să învățați să scrieți dictări vizuale.

Sarcina 1. Un adult prezintă o imagine copilului și cere să asculte numele obiectului pictat. Dacă copilul aude numele corect, atunci ar trebui să-și bată mâinile și, dacă este distorsionat, atunci nu:

bahman - panam - banane - interdicții;

vavan - davan - canapea - van;

album - Albon - Almon - Anbom - Ablam - Alp;

vitavin - mitanită - fitamină - mitavim - vitamină - vitalim.

Sarcina 2. Introducere în scuza a.

Un adult îl invită pe copil să efectueze următoarele comenzi: pune mingea sub scaun, ridică mingea deasupra scaunului; puneți cartea sub masă, ridicați cartea de deasupra mesei. Apoi el întreabă: "Unde ați pus mingea?" Sau "Ce i-ați făcut?" Copilul răspunde. Apoi, adultul preia mingea deasupra mesei și întreabă: "Unde este mingea (față de masă)?" Adulții reamintește sensul prepositionului cu copilul peste,explică sensul prepositionului de,introduce imaginea sa grafică. Apoi, adultul oferă pentru a îndeplini următoarele sarcini:

- finalizați ofertele:

Lampa atârnă peste ... Mânerul a căzut sub ...

- alegeți propoziția necesară:

Băiatul a luat mingea ... cu capul. Fata a pus o carte ... o pernă;

- corectați eroarea:

Lampa atârnă sub masă. Iepurele doarme în pădurea de deasupra pomului de Crăciun;

- face propoziții ale cuvintelor date:

Avion, zbura, padure, peste; ciupercă, crește, copac, sub;

- să facă propoziții cu propoziții pesteși a.

Sarcina 3. Cunoaștere cu sunet [X].

Un adult îl invită pe copil să preia un cuvânt cu semnificația opusă. Câte silabe în acest cuvânt?

lumină - întuneric, fierbinte - ... (rece).

pâine, frig, hochei, picior.

Un adult se arată în fața unei oglinzi și explică copilului articularea sunetului [X]:

bureți și dinți liberi;

vârful limbii este coborât în ​​jos, iar spatele limbii este mutat pe cerul dur, formând o fantă pentru aer cald;

gâtul este tăcut.

Simbol de sunet: bunicul Snores: XXX ....

trăsăturăsunet: consonant sunet (limba creează o barieră în aer), solidă, surdă. Desemnarea: cerc albastru.

Sarcina 4. Exercițiul fonetic.

Fetița încălzește mâinile înghețate: XXXXX ... (pe o expirație lină și lungă).

Sarcina 5. Exercițiul didactic "Bateți-vă mâinile, dacă auziți sunetul [X]":

x, n, m, x ...; ha, ho, poo ...; oh, oh, uh ...; pâine, lapte, pâine, mușchi, ureche ..

Sarcina 6.  Repetați în spatele seriilor adulte de silabe:

oh-oh-oh-le; hahhhhh ...

Sarcina 7. Încheiați ultimul sunet din cuvânt. Adulții sună la începutul cuvântului, iar copilul doar ultimul sunet din cuvânt.

peta ..., paste ..., oda ..., zapa ..., lopu ..., oras ..., shoro ..., tara ...

Sarcina 8.  Exercițiul didactic "Faceți un cuvânt":

ho-lo-dil-no-ki; ho-name-ki; mu-ho-MOR; Chloe-push-ki; mișcare pa-ro; hri-nan-acele-noi, ha.

Sarcina 9. Ghiciți ghicitorii, împărțiți cuvintele-cuvinte în silabe (care cuvânt este cel mai lung?), Creați o propoziție cu fiecare cuvânt folosind propoziții familiare. Denumiți primul sunet în cuvintele:

Nu gustos fără sare,

Nu satisface fără ... (Pâine)

Lumină, nu puf

Moale, nu blană,

Alb, nu zăpadă,

Dar se va imbraca pe toata lumea. (Bumbac)

Denumiți ultimul sunet într-un cuvânt:

Soft și nu puf

Verde, nu iarbă. (Moss)

Cu un pieptene roșu,

A plantat o sămânță

Soarele a crescut. (Floarea-soarelui)

Sarcina 10. Din seria de obiecte desenate, selectați mai întâi pe cele în care titlul sunetului [X] se află la început, apoi - în mijloc și apoi - la sfârșitul cuvântului. Împărțiți toate cuvintele în silabe, găsiți cel mai lung cuvânt și cel mai scurt.

Sarcina 11. Alegeți în mod independent cuvinte cu sunet [X], constând din una, două, trei, patru silabe.

Sarcina 12. Inserați imagini în notebook cu imagini ale obiectelor din titlul cărora există un sunet [X].

Sarcina 13. Aflați capitole:

Ha ha ha - cocoș speriat.

Hoo-hoo-hoo - am mâncat urechea.

Lor - lor - lor - briza a scăzut.

Oh-oh-oh - mușchiul verde.

Sarcina 14.  Cunoaștere cu sunet.

Simbol de sunet: copiii se distrează, râd: hhhh ...

trăsăturăsunet: consonant sunet, moale, surd. Desemnarea: cerc verde.

Sarcina 15.  Exercițiul didactic "Bateți-vă mâinile când auziți sunetul":

хь, мь, п, хь ...; el, el, eu, pi ...; ap, ah ...; viclean, lapte, chimie, mașină, chirurg.

Sarcina 16.  Repetați o serie de silabe după un adult (cu eliberarea oricărei silabe într-o voce).

xB-hee-hee-w; ah-ooh-uh-ih ...

Sarcina 17. Repetați o serie de cuvinte în spatele unui adult. Explicați semnificația fiecărui cuvânt copilului. Împărțiți aceste cuvinte în silabe. Denumiți cuvântul cel mai lung și cel mai scurt:

colibă, viclean, chirurg, prădător, merluciu.

Sarcina 18. Aflați discuții pure:

Hee hee hee - cocoșii au cântat pe teren.

Sarcina 19.  Diferențierea sunetelor [X] -. Exercițiul didactic "Spuneți contrariul":

ha, ho ...; hooh hoo, hee ...

Apelați cuvântul suplimentar din serie (de prezența sunetelor [X] și). Explicați sensul cuvintelor necunoscute copilului:

zbura, cocoș, zburacoadă; cocoș merluciu,iaht, trunchi; chimie dăunătoare, brad,colibă.

Exercițiul didactic "Alegeți cuvântul pentru început". Denumiți primul sunet în cuvintele:

lovitura ...

Alegeți dintr-o serie de cuvinte pe cele care rimează cu cuvântul curajos(Un adult cere câteva cuvinte și copilul spune că acest cuvânt se potrivește cuvântului curajossau nu.)

bine făcutfericit băiețoi,crybaby, viclean,quitter.

Potriviți cuvinte cu sunete [x] și. Aflați mai multe:

Râsul râs râse zgomotos: El-el-el, ha-ha-ha, ho-ho-ho, el-el-el.

Sarcina 20. Faceți cunoștință cu litera X.

Bună lauda, ​​giggle,

E rău să te laude și să te bâlbâi.

O. Hoffman

Cum arata litera X?

Lite X: degetele încrucișate ale mâinilor din dreapta și din stânga.

Jocuri cu litera.

Sarcina 21. Analiză syllabică independentă a cuvintelor.

Plasarea circuitelor din cercuri. Punerea cuvintelor din literele alfabetului divizat, lectură, înșelăciune, dictare cu litere în litere:

ureche, mușchi, zbura, zbura, colibă, homa.

Transformați cuvintele folosind literele alfabetului:

o muste - zboară; colibă ​​- colibă ​​- colibă.

Citirea și scrierea unei propoziții din memorie după prezentarea vizuală:

Homa Hut.

Ghici animalele ... - Vesta înfricoșată trasă pe un cal. Cozonac și nas! Hei, unde ești de la Sailor?

* Cine are coarne și coadă? Miroase ca fânul, lapte?

* Coadă lungă și cu partea albă, Și nu zboară înalt. Vrea să fure totul de la o lovitură! Este complicat ...

Adevărat, aceasta este o zebră, o vacă și o magpie.

În fiecare ghicitoare în care este descris animalul, se vorbește și despre coada, pentru că fiecare animal are o coadă proprie.

Și știți că coada animalului este dată nu numai pentru frumusețe. Coada este atât o armă și un vehicul, cât și o pătură caldă.

Să încercăm să ne dăm seama cum animalele își folosesc coada. Și, în general, de ce au cozile și au nevoie de ele? ...

Parașuta de parcare

Coada unei veverițe servește drept parașută. Când săriți, ea își fluffă coada, care o ține în aer.

Pătură de coadă

Unele animale se încălzesc cu ajutorul unei coadă în vreme rece. Rolați-vă într-o minge, puneți cozile ca o pătură de lână și dormiți. Deci coada este folosită de veverițe, vulpi, vulpi, martens, sable, leoparzi și alte animale.

Iar vulpile, lăsând urme cu ajutorul coaselor, se îndepărtează de la sine. Nu e de mirare că ei spun că fox-cheat, coada a fluturat și a dispărut.

Tail Defender

Șopârla este salvată de dușmanii ei, sacrificând coada. Coada se desprinde ușor. Va dura câteva săptămâni - iar coada va crește din nou.

Fundașul de coadă și chipmunk, mouse-ul din lemn.

Coada de mână

Coada maimuței este foarte tenace.Maimuțele sunt adesea suspendate din copac cu ajutorul unei coadă și, în această poziție, aduc mâncare cu labele din față în gură, agățându-se cu capul în jos, rupând fructele.

Căpitanii cu ajutorul coadelor lor se agață de alge și pot rezista într-un singur loc de ceva timp.

Tail - Cameră

Unele animale îngrămădesc o cantitate mare de grăsime în coadă. De exemplu, lemurii care trăiesc în Madagascar. În sezonul uscat folosesc grăsimea acumulată în coadă în timpul bun după somn. Jerboanele și șopârlele lăsă excesul de grăsime la baza cozii.

Acvariu

O vacă, un cal, cu ajutorul unei coadă, bate muștele, țânțarii și gadfliile, la fel ca zebrele și leii din Africa.

Coada - ajutor

Crocodilul folosește coada pentru vânătoare. Lovitura lui poate bate nu numai un animal mic, ci și unul mare.

Coada de sprijin, volanul, frâna

Ciocănitoarea folosește coada ca volan și o frână când zboară. Coada servește ca suport pentru ciocănitoarea. Își prindă ghearele la coaja copacilor, iar coada se sprijină pe trunchi. Așezați-l pe coadă, ca pe un scaun, își ia mâncarea.

Kangaroo sta pe picioarele din spate, sprijinindu-se pe coada. Coada lungă îi ajută să-și păstreze echilibrul și să schimbe direcția în timp ce sărind.

Beaver tail - o direcție excelentă când înotați.

Pestii, in general, sunt greu de imaginat fara coada. Coada peștelui este atât volanul, cât și echilibrul (echilibrul). Coada are o funcție similară la păsări când zboară.

Coada - decorare

Cele mai frumoase cozi sunt încă în păsări. O coadă luxoasă este un mijloc de a vă place un prieten și de a învinge un inamic. O astfel de coadă este în păun, curcan, cocoș negru, cocoș de lemn.

Verificați cum știți cozile de animale ...

- Și ce suntem despre coadă, dar despre cozi ??? Adevărat, astăzi, invitatul principal al lecției noastre online este solid [X]. Vorbește sunetul. Descrieți? Vocile sau consoanele? Voicat sau surd? Hard sau moale? ... Da sunet [X]  poate fi greu, ca în coada de cuvânt, sau moale, ca în cuvântul ... sly.

1. "Prindeți sunetul"

• X, P, M, X, K, R, T, X, L, T, K, X.
• Ha, ho, po, ky, xy, ta, pa, ha, oh, oh, oh, oh, oh
• Pâine, lapte, pâine, mușchi, ureche, rață, pește, cozile, nori, vase, trunchi.

2 . Jocul "Adăugați sunet"care este pierdut din cuvinte

Peta ..., paste ..., Lopu ..., orașul, restul ..., stocul ..., sho ..., mo .., râde ..., țara ...

3. Jocul "Înlocuiți primul sunet"în cuvânt să sune   [X]

Salata - haină, foame - rece, soror - cor, an - mișcare, dump - laudă, buzz - pierde în greutate, Gleb - pâine.

4. Spuneți [x] în cuvinte

Soft, parfumat, proaspăt gustos, cu o crustă crocantă ... .. (BREAD).

Grubul plin de culoare, prinde broaștele, se plimbă în jur, se înțepă cu ........ (ABB)

Micul, negru, zboară în jurul camerei, bâzâind cu voce tare ... ... (zbura).

Ce cuvânt este inutil? (Bătătură)

5. Găsiți "extra"

• Floarea soarelui, ciucure, rochie, ciuperci.
• Artist, biscuiți, farfurie, frigider.

Psiho gimnastica

- Imaginează-te cum o bunică bătrână urcă pe scări, este greu pentru ea, ea suspine: "Oh, oh, oh!" Mama a fost încântată: "Oh, oh, oh!" La festival ați dansat: "Oh, oh, oh!"

6. Și g r a "Sound lost"

• Nu fă mu lași ( lea xși) un elefant.
• Doloda ( x oloda) nu vă fie teamă, spălați-vă fața.

7. Și p și "Polslyechka pentru tine"

Gândiți-vă la cuvinte care pornesc de la silabe:

corului ... (- tăun, -osho, -omy), rece ... (- un singur lm st), hom ... (- ut yak), har ... (- actor -chevnya), hal ... (- va, -at, -if).

8. Și g ra și "licitația syllabică"

Hee ... (- hick), lovit ... (- ry, -ret, -rost), ho ... (- roshy, —th), curajos ... (- ry, -rost, -ret), ureche ... (- în viață).

9. Și g r și "Unde este sunetul?"

1. Determinați locația sunetului [x] cuvintele: gâscă, pâine, fermier, plug, introduceți, miroase.

2. Bateți-vă mâinile o dată dacă auziți un sunet. [x].

Delano sa grăbit să râdă. Pâine - în jurul capului.

scrisoare X  cu două minunate xla oase.

1.   Vopsea scrisoarea albastră mare și cea mică în verde în partea stângă a imaginii. Umbrați pe model. Găsiți și colorați litera X   în partea dreaptă a imaginii .

2 . Conectați-vă cu litera X numai articole care încep cu sunetul [X].

3.   Finalizați cealaltă jumătate a scrisorii X   în stânga. Cercul Toate scrisorile X   în dreapta.

4.   Găsiți literele ascunse X. Cercetați-le.

5.   Evidențiați scrisoarea cunoscută.

6.   Cercul și culoarea numai bilele pe care este scrisă litera. X. Conectați-le cu șiruri de hamster.

7. Adăugați elementul lipsă al literei.

8. Și gr și "scrisoarea sa pierdut" Introduceți literele lipsă: - alba, - leb, - itrets, - olod, - rizantems, minereu -, petu - smes -, shoro -, naspe -.

9 .   Și gr și "Rhyme"

Gândiți-vă la o rimă pentru cuvântul curajos.

răspundă: bine făcut, runaway, castravete, jeleu, tomboy, sfârșitul.

10. Și un "Cuvânt sa sfărâmat"

Strângeți cuvântul împrăștiat. B el x ( pâinea).

11. Și o "găsiți cuvintele"

1. Le sa n to și. 2. S la aproximativ zn și I b la.

- - x - - x - -

- - - - x - - x - -

- - - - x - - x - -

- - - - - x - - x - -

Răspuns posibil: răspuns posibil:

praf, praf de pușcă, păstor. Hochma, canapea, ceas, maher.

12. Și pp. "Transformarea cuvintelor - lanțul magic"

din cursul  - la pas.

răspundă: muta - cod - cat - mote - mat - magician - pas.

13. Și gr "De la un cuvânt - câțiva"

Alegeți cuvinte care încep cu literele care alcătuiesc cuvântul halva. (X op, barză, leu, furculiță, ananas.)

Notă. Sarcina poate fi complicată prin selectarea cuvintelor numai după subiect. E & N: animale, plante, îmbrăcăminte, produse etc.

14 . Și gr un "sortare"

Alegeți cuvinte din literele care alcătuiesc cuvintele:

curaj (Corul, dihorul, curajosul, sclavul, înălțimea, gura, aruncă-o, frate, leopard, viespe, sor, sute, bor, cablu.)

panificatie mecanizate (Pâine, pătuț, rece, leu, viță, ode, probleme, tren, gadfly, plante, apel, faringe, buric, apă, doză.)

15. Și pp. "Să facem noi cuvinte"

Faceți cuvinte noi din literele acestui cuvânt.

16.

X   - distracție jucărie,
  Pinwheel de lemn.
  Viteza frenetică de vânt.

Luați creioane colorate și pictați peste acele părți ale desenului în care vedeți litera   X.

17.   Citeam ...

18. Scriem ...

19.

  Natalya Borisova
  Dezvoltarea abilităților de analiză și sinteză fonică. Rezumat al NOD privind formarea în domeniul alfabetizării în grupul senior "Sounds [X], [X]. Scrisoarea x

Scopul: diferențierea sunete  [X] și [X] pentru indicații acustice; dezvoltarea abilităților de analiză și sinteză fonică. sarcini: intensificarea și îmbogățirea subiectului, dicționarul verbal, dicționarul semnelor; pentru a stabili capacitatea de a determina locația sunet în cuvânt; exercițiu în analiza sonoră a silabelor, Cuvinte; învață să faci propoziții; învățați să distingeți între vocale, consoane grele, moi sunete; învățați să citiți silabe deschise și închise, învățați corect, pronunțați sunete [x] și [x '], diferențiați-le prin urechi și în pronunție; să dezvolte auzul și atenția fonemică; să dezvolte discursul copiilor, gândirea imaginativă, atenția voluntară și memoria, favorizează capacitatea copiilor de a interacționa unul cu celălalt.

regiune "Cognition"  dezvăluit în integrarea cu zonele educaționale „Comunicarea“, „Socializarea“, „Def. cultura ".

echipament:

fotografiile subiectul cu sunet [x], [x], cărți de exerciții, creioane, chips-uri, mingi, « piese audio» .

Progresul GCD

I. Momentul organizatoric

Joc cu mingea "Ce este această culoare?" (roșu - roșii, alb - zăpadă, frunze verzi)..

Joc cu mingea "Continuați"  (portocaliu - măr, cat - câine, ceapă - roșii, russula - bolete, cană, vulpe - vulpe, tort - biscuiți, supă - terci).

Psiho gimnastica

Exprimați cum oldish  bunica urcă scările. E greu pentru ea gemete: "Oh, oh, oh!"  Ai ajutat-o ​​și i-ai spus despre mama asta. Mama a fost încântată și el a spus: "Oh, oh, oh!"  În concediu vă dans: "Eh, eh, eh!"  și destul sunt obosiți: "Uau, wow, wow!"

Articole de gimnastică

II. Noțiuni de bază sunete [x], [x ']

Stați liniștit, îndreptați spătarul.

Ochii tăi urmăresc cu atenție

Urechile voastre ascultă cu atenție.

Picioarele tale nu ne deranjează,

Mâinile nu ne deranjează, ci ajutați.

O ghicitoare

Mă descurc inteligent

Am o cameră de depozitare cu mine.

Unde este magazia? În spatele obrazului!

Aici sunt viclean ce. (Hamster)

Sunet [x](cum ar sunet pronunțatcând ne încălzim mâinile)  - consonant, surd. Când se pronunță sunetul [x] face"Hill"noi pronunțăm sunet scurt.

Joc didactic "Ascultați cu atenție".

(Copiii bat mâinile după auz sunet [x] într-o serie de sunete:

K-X-D-X-P-X-D-C-D-X-K;

ha - ho - poo - noi - xy - ka - xy - oh - ok - oh;

pâine, ciorap, hamster, pisică, ureche, terci, cupă, zbura.

"Chistogovorki"

Ha - ha - ha - ureche gustoasă. Hu - hu - hu - mâncăm supă de pește.

Oh - oh - oh - mușchiul crește în pădure.

"Finalizați oferta" (adăugați cuvântul cu sunet [x])

O să pun ceaiul. zahăr.

Mama taie pentru cină. pâine.

În dimineața cântă cu voce tare. Rooster.

Această imagine a fost pictată. un artist

Sunet [x] - consoană, surzi, greu;

sunet [x "] - consoană, surd, moale.

Joc didactic „Ascultați sunetul» .

(auz sunetul  [x "] arată cip verde)

într-o serie de silabe: hah heh heh heh.

în cuvinte: muște, pâine, colibă, parfum, nuc, hamster.

"Chistogovorki"

He-hee - în curtea cocoșilor. Uh-uh - cocoșul merge în jurul curții.

Hee hee - cocoșii s-au luptat. Haha - am condus cocoșul.

Chi-hi- în câmp cântă cocoși.

III. Fizkultminutka Homka-Homka

Homka-Homka Hamster,

Flanșă îndoită.

Homka se ridică devreme,

Obrajii spală, ochii t.

Măsurarea homeom hutka

Și merge la exercițiu.

Unu, doi, trei, patru, cinci -

Homka vrea să fie puternic.

Toți băieții în ordine

Ei vor face exercițiul acum.

Lucrați cu imagini (frigider, ciupercă, mantie, vânător, pâine, artist, nuci, muște, cocos, floarea soarelui)

« Pista de sunet»   (unde este sunet în cuvânt: la început, în mijloc, la sfârșit)

Lucrați cu jetoane (analiza ah, uh, hey, mușchi)

Câți sunete i-am spus?

Care este primul sunetul? a doua? al treilea?

Faceți cunoștință cu litera X(X - totul merge, plimbe, plimbe,

locuri care nu găsesc)

  repeta silabile: oh, ei, ooh, oh, ha, hee, heoo, ho.

"O pungă minunată" (obtineti articole si denumiti-le si faceti propozitii)

Lucrul într-un notebook ( Smart Pixuri)

IV. Rezultatul lecției

Ce sunt sunete  am învățat să vorbim și să distingem corect?

Apelați cu sunet [x]apoi cu sunet [x '].

obiectiv:   introduceți copiii cu litera X.

obiective:

Învățați să puneți accent pe cuvinte

Dezvoltați capacitatea de a potrivi cuvinte care sunt opuse în sens

Fixați abilitatea de a împărți cuvintele în silabe și de a efectua analize de sunet.

Curs de angajare

I. Explicarea materialului nou

1. Faceți cunoștință cu sunetele [x], [x "] Ascultați poezia.

Dihorul invidia vecinul de hamster:

"El are o pungă în fiecare obraz!

Și aș vrea cu asemenea obraji

Aduceți cereale în cămară cu pungi.

(Potrivit lui T. Kryukova)

Despre ce fel de animale vorbesc? Din ce sună cuvintele "ferret și hamster"? Ghici ce sunet ne vom întâlni azi? (Cu sunete [x], [x "].) Luați în considerare imaginea: Care animal este subțire și care este grăsime? Cine este înalt și cine este mic?

2. Lucrați cu antonime. Ascultați semnele de cuvinte. Ridică-le

cuvintele opuse în sens.

lung - ... mic - ... acru - ...

alb - ... bun - ... uscat - ...

Determinați locul sunetului [x] în cuvintele: bun, rău, uscat, subțire.

3. Familiaritatea cu litera X. Scrie literele X, x pe tablă.

4. Lucrați cu orașul scrisorilor, litera X.

X este o scrisoare consonantă. La fel ca litera M, este nepermanentă și trăiește pe strada Neparna. Tăiați scindarea

alfabet și lipiți litera X în casa dvs.

5. Misiunea de scriere. Aflați cum să scrieți litere X, x în casete.

6. Citirea silabelor. A se vedea cât de distractiv râd copiii

Să le alăturam! Pentru a face acest lucru, citiți rândurile de silabe.

ha ha ha el el el

ho ho ho ho hei

În care șilabile se aude sunetul cononant?

(Ha, ho.) Care dintre ele - încet? (Hei, xi.)

7. Citirea cuvintelor. Pregătiți cuvintele pentru a le citi și a le citi.

blana zgura este uscata

ureche mușchi ureche

Efectuați o analiză sonoră a cuvântului mech. Dacă litera indică un sunet vocal - subliniați-o cu roșu

în creion, dacă consoana tare este albastră, dacă consoana moale este verde.

Profesorul trebuie să pronunțe în mod clar toate sunetele cuvântului cu copiii și să caracterizeze fiecare sunet (de exemplu, vocală sau consoană, consoană tare sau moale).

Cuvintele zboară, ureche și ureche sunt împărțite în silabe prin linii verticale. Profesorul reamintește copiilor că trebuie să existe o vocală în fiecare silabă, atrage atenția copiilor asupra faptului că o scrisoare vocală poate alcătui o șilabă întreagă (y-ho, y-ha).

8. Cunoașterea conceptului de "stres" Acest câine nume este Fly. Să o sunăm!

Puneți palma sub bărbie și spuneți cuvântul. Câte silabe în el? Acum sună câinele: "Moo-oo-ha". Ce silabă ați tras mai mult, a făcut o singură voce? (My.) Această silabă se numește percuție. Pe scrisoare se remarcă cu o marcă de stres - o linie înclinată deasupra literei.

Accentul se pune întotdeauna pe vocală. În schema syllabică, se remarcă silaba subliniată. Denumiți a doua silabă în cuvântul Mucha. (Ha.) El este numit nestresat. Apoi profesorul cere copiilor să ia alte nume pentru câine și să găsească șilaba subliniată în aceste cuvinte.

II . Fizkultminutka

Pe o grădină de morcovi gustoase. Bunny face exerciții. Sugerăm să facem împreună
- Va fi prima alergare la fața locului, astfel încât să puteți alerga întotdeauna de la vulpe.	mișcarea textului
Și acum e timpul să ne întoarcem, Să ne asigurăm exact: Nu este lupul de lângă tine, Deci poți să mănânci masa de prânz: Un morcov vă așteaptă la cină, Strângeți-vă jos, ridicați-vă cu pricepere!

eu eu I. Consolidarea materialului studiat

1. Selectarea silabei stresate. Ascultați cuvintele: mamă, bunicoasă. Oral divizați-le în silabe. Denumiți silaba subliniată în fiecare cuvânt.

V I. Sumarul lecțiilor

Profesorul citește concluziile și verifică cât de corect și corect copiii au învățat materialul lecției.

Tăiați din alfabetul divizat și lipiți litera X în casă.

Aflați cum să scrieți litere X, x în casete.

Cuvintele inteligente cu [x], [x "]:

Ha ha ha ha ha ha: o sălbăticie sare pe podea.

Hu-hu-hu, hu-hu-hu: nu am prins un purici.

Hee hee hee hee hee hee: picioarele puricelui sunt rapide.

Heheheheheheheheheh: știm povestea unei purice.

Fraze cu sunete [x], [x "]:

Strângeți perii uscați.

Pisicușul captivat a fost prins de hamster.

Chameleonul are o coadă lungă.

Khariton a strâns peri.

Texte poetice cu sunete [X], [X "]:

Hamster răgușit plâns:

Este dihorul bolnav de gripă?

Oh, dihoră, ce mincinos ești,

Voi muri de râs! (A. Pudval)

Râde

Râzând de apel Mila,

În gura mea a fost mulțumită.

Ha, ha, ha! Dintr-o data - boo! - a căzut

Și-a pierdut râsul. (F. Bobylev)

Un chameleon lăudător.

Un chameleon se lăuda cu coada

Tauri de prădători. Apoi ...

Ce sa întâmplat cu el, cu coada lui?

Nici un chameleon, nici o coadă.

La urma urmei, prădătorii nu au postul.

Povestea, din păcate, este simplă. (E. Karelskaya)

hamster

Homka, hamster, hamster -

Flanșă îndoită.

Homka se ridică devreme

Curăță labele, bea apă.

Homka curăță coliba

Și merge la taxare:

Unu, doi, trei, patru, cinci,

Homka vrea să devină puternică! (A. Kamenchuk)

Gadget vânător

Pe vânătoare de ferăstrău a mers la coop pui,

Da, khokhlatok sa grăbit să se trezească.

Da, Cocosul sa trezit,

Pe Khorya top boo!

Ursulețul cu teamă și-a pierdut picioarele.

Oh, și doare și rușine la lacrimi!

Și șade și bâlbâie sub arin:

- Răul rău, cel rău! .. (V. Suslov)

Ferret a mers la copac la lup,

A adus biscuiții în secret.

Acum, un dihor cu crackerul său

Animalele sperie ca o armă. (G. Sapgir)

Vrei să devii un gigant?

La picior trebuie să te ridici!

Ahi, râsete, râsete.

Buffoons mai presus de toate! (V. Berestov)

Cicluri limba cu sunete [x], [x "]:

Scrisoare de râs X

Râzând: "ha ha ha!"

Prokhor și Pakhom au mers.

Fly-goryuha se așeză în ureche.

Sunet X și X ".

La începutul cuvântului:   Cabane, Khan, halat, haos, halvah, dihor, jug, rece, mișcare, deal, trunchi, subțire, subțire, fermă, curmal. Ace, coadă, perie, coș de gunoi, fulgi, eforturi, biscuiți, bici, pâine, hrean, criză, răpitor, chirurg.

În mijlocul cuvântului : Ureche, zbura, pălărie, ere, împiedicare, filare, cămașă, arin, broască țestoasă, secetă, mama vitregă, curvă, gătește, geme, zahăr, fluture, vindecător, infanterie , ureche, îngrijire, moek, vânător, excursie, gheață drift, vehicul all-terrain, slug, râs, ceas, otoman, a mea, bay, bucătărie, brad, iaht, vârtej de vânt.

La sfârșitul cuvântului : Miros, scop, in intuneric, mucegai, inhalare, expira, pazit, pufos, puf, spirit, cocos, brusture, aer, cioban, tare, dulce, blana, ras, pacat.

Joc de cuvinte "Luați cuvântul". Instruiți copilul în alegerea cuvintelor cu sunet [x].

Elefant - elefant, morsă, mistreț - mistreț, struț - struț, castor - castor, arici - arici, papagal - papagal X etc.

Același lucru cu perechi de cuvinte: înotător - înotătorii. paznic - paznic, laș - laș, croitor - croitor, și așa mai departe.

Sugestii cu sunete X și X ".

Hut fără maestru. Reacționează. În paturi se mănâncă mazăre. Mazăre de zahăr. Un abur intrat în golf. Vânătorul a plecat de vânătoare. Am mâncat halva de nucă. Mukha-goryuha se așeză pe ureche. Mi-am cumpărat o pâine. Michael merge drumeții. Michael se odihnește. Mireasa supă de gătit. Vânătoare vicleșugă pentru un cocoș. Parfumul miroase bine

Finalizați propozițiile adăugând cuvinte cu sunet X.

A intrat în golf (vaporul).

În mlaștină crește (mușchi)

În paturi scroafă (mazăre)

Cântă dimineața (cocoș)

Plopul (în jos) zboară în aer

Apartamentul este mare, confortabil (bucatarie)

Masina a dat invers (curs)

Copiii au încetat să facă zgomot, au devenit (liniștiți)

Cireadă (păstor).

Proverbe, zicatori, ghicitori, zgomote, poezii, jocuri.

Frica are ochi mari.

Vorbirea bună este bună și ascultați.

O persoană bună este bună și funcționează.

Bateți bine în ureche și bateți în plăcintă.

Bine spus, bine și a mers.

Frica este mai rea decât moartea.

În cuvinte, liniștit, dar de fapt, elegant.

Halvah delicios - lauda master.

Dacă numai acest râs - da deloc.

Ce este grija, la fel este și venitul.

Delano în grabă - și a făcut un râs.

Pâinea din spatele burta nu merge.

Câinele alb este bun, iar vânătorul este curajos.

În vechile arzătoare de câine există praf de pușcă.

Subțire nu laudă, și nu se hrănesc bine.

Zăpada în câmpuri - pâine în coșuri.

Deși picioarele sunt lungi de râs, dar nu sunt aduse la succes.

Este bine de învățat, cine vrea să știe totul.

Produsul bun se lauda.

Talpa de oaie albă este plină. (Pernele)

El merge, plimbe, dar nu intră în colibă. (Usi)

Nu puf, nu toate, și se va îmbrăca toate. (Bumbac)

Mai dulce decât miere, mai ușor de pufos.

Ia odihnă! - toate șoaptele din ureche.

Cel care va fi prieten cu ea,

Va fi foarte rău să trăiți. (Lazy)

Prokhor și Pakhom au mers.

Ha - ha - ha - ureche gustoasă!

Hu - hu - hu - mâncăm supă de pește.

Oh - oh - oh, mușchi de mlaștină.

Hei, heh, o pasăre stă pe o arin.

"X" toate plimbările, plimbările, plimbările,

Locuri care nu găsesc?

Urechea nu a fost rău

A fost o ureche bună.

Nu rezistă acestui râs

Sa sculat si a plecat.

Râsul - litera "X"

Wrâdea: ha - ha - ha.

Hamsterul a spus că dihor:

"Coada ta este îngustă largă"

Vrei să devii un gigant?

Pe picior trebuie să te ridici.

Oh, râsete, râsete -

Buffoons mai presus de toate.

Era o grămadă în grădină - acolo

Thistle a înflorit.

Așa că grădina nu se oprește

Îndrăgostiți ciulinul.

Povestea "Hamsterul este un braggart"

A fost un hamster-braggart.

În fiecare seară, mulți hamsteri s-au adunat pe deal pentru a-și asculta povestile uimitoare.

Credeți sau nu ", a început hamsterul," și odată ce am săpat pe întreg pământul și am urcat în Africa. Și există o astfel de frig - mai rău decât al nostru. Odată ce am ieșit, m-am uitat - era un elefant, și-a răsuci trunchiul și a mormăit. I-am spus: "De ce am sforăit? Hamsterii nu au văzut, nu-i așa?" Și el: "Oink-Oink", da "Oink-Oink". M-am supărat, l-am apucat de trunchi, l-am întors și l-am aruncat la vârful copacului.

Wow! - hamsteri admirați.

Ce, atunci? au cerut hamsterii la unison.

Eu ... atunci ...

Da, nu te trage! - Hamsterii au plecat. - Bună treabă! - boaster ofensat. - Crezi că este atât de ușor să inventezi ceva pe care nu l-ai văzut niciodată?

Sunet de automatizare X / Speech-terapeut și psiholog ONLINE /

Sunet de automatizare XH / Speech-terapeut și psiholog ONLINE /