Conectați-vă
Portalul terapiei vorbelor
  • Acasă decor pentru noul an
  • Rezumatul clasei de alfabetizare pentru copiii pregătitorului pentru grupul școlar "Sound and letter Y"
  • Exprimarea consoanelor: exemple
  • Algoritm pentru rezolvarea egei în limba rusă
  • · · Comisia de terapie vocală la copii
  • Tema tematică: "Animalele din țările calde"
  • Întrebări logice pentru un copil de 6 ani. Sarcinile copiilor - glume

    Întrebări logice pentru un copil de 6 ani. Sarcinile copiilor - glume

    Dezvoltarea atenției și ingeniozității contribuie activități de glumă, puzzleatenționați copilul împotriva unor concluzii greșite și nerezonabile. Acestea nu ar trebui rezolvate ca sarcini obișnuite folosind una sau o altă operație aritmetică. Aceste sarcini ar trebui să încurajeze copiii să gândească, să gândească, să găsească răspunsul, folosind cunoștințele existente.

    Învățând copilul să asculte cu atenție starea problemei, este posibil să propunem o problemă de glumă în care există date numerice, dar nu ar trebui să se efectueze o aritmetică.

    Nu este întotdeauna ușor ca un copil să găsească răspunsul, realizând acest lucru sarcină cu un "secret".   Permiteți adultului să fie mulțumit numai de faptul că copilul nu se grăbește să răspundă, ci încerca să gândească, să motiveze, să dea diverse argumente și să se dezbată. Ajutați-l să găsească modul corect de raționament.

    Utilizarea lui activități de glumă   și misiuni de informare   poate diversifica și revitaliza activitățile cu copiii. În plus, sarcinile de acest fel pot fi utilizate în timpul întâlnirilor tematice tematice, întâlniri distractive ale experților preșcolari, KVNov. Pentru a face o lecție cu copiii, puteți lua una sau două sarcini, iar în timpul petrecut în matematică trebuie să includeți nu mai mult de cinci sau șase sarcini de complexitate variate. cerere material matematic   în afara clasei cu întregul grup de copii este recomandabil atunci când copiii sunt pregătiți din acest punct de vedere.

    JOKE SARCINI, PUZZLE,
       SARCINI DE CONFORMITATE.

    9 nave au navigat în mare. 2 vapoare atașate la dig. Câte nave sunt în mare? (9 vase).

    Camera are 4 colțuri. În fiecare colț era o pisică. Spre deosebire de fiecare pisica - 3 pisici. Câte pisici sunt în cameră? (4 pisici, în fiecare colț al pisicii arată pe materiale vizuale.)

    Cum să aduci apă în sită? (Când apa îngheață, se transformă în gheață.)

    Au fost 7 frați, fiecare frate avea o soră. Cât a fost omul? (8 persoane).

    Ce fel de feluri de mâncare nu pot mânca nimic? (Din gol)

    În frânghia suspendată în sala de sport. Băiatul se ridică, dar era de 3 m și ajungea în mijloc. Cât timp este frânghia? (6 m)

    Deodată a început să plouă. Cu toate acestea, Tanya, Sasha, Lena nu sunt înmuiate. De ce? (Au văzut ploaia prin fereastră, toată lumea avea o umbrelă sau o haină de ploaie.)

    Animalul are 2 picioare drepte, 2 picioare stângi, 2 picioare în față, 2 în spate. Cati picioare are un animal? (4 picioare.)

    Pantofierul a hotărât să stabilească două perechi de pantofi. Pe fiecare arc al cabinei el va umple robinetele, el va bate fiecare robinete cu 2 cuie. Câte unghii și unghii va avea nevoie? (4 tocuri, 8 cuie.)

    Apa din fierbător se fierbe în 10 minute. Alyosha a pus o pauză de ceai la ora 8. Când poate bea ceai? (La 10 minute după punere, sau la 8 ore și 10 minute)

    O găleată cu zăpadă a fost adusă în cameră la ora 5. La ora 6, zăpada din găleată sa topit și s-a transformat în apă. Cât durează zăpada? (Timp de 1 oră)

    La ora 10 copilul sa trezit. Când sa dus la culcare dacă a dormit timp de 2 ore? (La ora 8)

    Kostya a turnat împreună nisipul din 3 grămezi, iar Masha a turnat nisipul din 4 grămezi. Câte grămezi de nisip au ieșit? (2 piloți, dacă fiecare este propriu sau 1 mare, dacă copiii au aruncat tot nisipul împreună).

    Copiii măsurau lungimea paturilor în pași. Kostya a decis prin ochi că lungimea patului este de 8 pași. Tanya măsura cu pași, are 10 pași, Andrew - 7 pași. Care dintre copii a măsurat corect? (Fiecare dintre cei care au măsurat drepturile în felul lor, de vreme ce fiecare are propriul său pas, a fost luat ca măsură condiționată. Ei trebuiau să se pună de acord asupra unei singure măsuri sau să măsoare lungimea paturilor cu un conducător, apoi să obțină un număr exact).

    Un zidar lucra la un șantier de construcții. În prima zi de lucru, a construit două case cu două etaje. În a doua zi - o casă cu douăzeci de etaje. Câte case de douăzeci de etaje au construit un zidar în două zile? (Un zidar na putut construi atât de repede.)

    Câți nuci sunt într-un pahar gol? (Paharul este gol, deci nu există nimic în el.)

    9 rechini au navigat pe mare. Au văzut un șuvoi de pești și s-au scufundat și au adâncit. Câți rechini au înotat în mare? (9 rechini, numai ei se hrănesc.)

    În vaza - 3 lalele și 7 narcise. Câte lalele de vază? (În vază erau 3 lalele.)

    7 băieți au curățat o cale în grădină. Câte piese au fost eliminate de băieți? (7 piese.)

    2 frați au tras 2 desene ca un dar pentru bunic. Câte desene au făcut bunicul? (4 imagini.)

    Într-un butoi, 10 linguri de miere. Câți copii pot răspunde această miere?
       (Copiii ar trebui să acorde atenție la ceea ce nu spune cu cât cantitate de miere va primi fiecare, după care trebuie să calculeze câți copii vor mânca mierea, dacă toată lumea primește o lingură (10), o lingură (20), două linguri 5).)

    Într-o cană - 10 cani de lapte. Câți copii sunt lapte suficient? (Rezolvată în același mod ca problema 32.)

    Sora și fratele au 4 mere. Sora a mâncat 3 mere, frate - 2 mere. Cine are mai multe mere? (Cel care mânca mai puțin.)

    Sora are 4 ani, fratele are 6 ani. Cât de vechi va fi fratele tău când sora ta se transformă în 6? (Va dura 2 ani, înseamnă că fratele meu va avea 8 ani.)

    2 brigăzi au semănat mazăre. Prima brigadă a semănat 4 paturi de mazăre, iar a doua - atât de mult și o jumătate. Care echipă a devenit câștigătoare? (Al doilea, pentru că a însămânțat la fel de mult ca prima și mai mult de jumătate de duzină).

    Gâscul cântărește 2 kg. Cât va cântări dacă stă pe un picior? (2 kg)
       Un măgar a transportat 10 kg de zahăr, iar un alt măgar a transportat 10 kg de vată de bumbac, care era bagajele mai grele? (Poklazh ambele sunt la fel - câte 10 kg fiecare).

    Bunicile tricotate și mănușile pentru nepoții ei. În total, a tricotat 3 eșarfe și 6 mănuși. (Câți nepoți au avut bunica?) (3 nepoți - explică răspunsul.)

    Lângă sala de mese, unde schiorii au luat prânzul, care au venit de la curs, au fost 20 de schiuri, iar 20 de bastoane au rămas în zăpadă. Câți schiori au mers la camping? (10 schiori - pentru a arăta cum să citească, pe materiale vizuale.)

    Copii sculptat om de zăpadă. După mersul pe baterie, 14 mâini umede au fost uscate. Câți copii au sculptat om de zăpadă? (7 de-tei - explicați răspunsul pe materialul vizual.)

    Dincolo de poartă poți vedea 8 labe de pisică. Câte pisici sunt în două? (Există 4 pisici în curte - explicați răspunsul la materialul vizual.)

    8 cuburi de veveriță au ieșit din cavitate. Câtă bel-chat a stat în gol? (8 veverițe - explicați.)

    Fierarul a tras trei cai. Câte potcoave a trebuit să facă? (12 potcoave - arată pe materiale vizuale).

    Creionul a fost tăiat în 3 părți. Câte tăieturi au fost făcute? (Au făcut 2 tăieturi.)

    Coarda a fost tăiată în 5 locuri. Câte piese au ieșit! (S-au dovedit 6 părți).

    Bucătarul a turnat orezul în mod egal în 2 cupe. Apoi, dintr-un pahar, a turnat orezul în tigaie. Unde este mai mult orez: în al doilea pahar sau într-o cratiță? (La fel, deoarece ochelarii erau în mod egal.)

    Un măr a fost împărțit în mod egal între două fete, iar al doilea a fost împărțit în egală măsură între 4 băieți. Care dintre copii a obținut cel mai mult, ce parte a luat fiecare? (Fiecare fată a primit o parte a doua din măr și băieții - o parte cvadruplu din măr, o parte a doua este mai mult de un sfert)

    Pe masă stătea un pahar plin de chefir, iar lângă el era un pahar plin doar jumătate. Cum să împărțiți chefirul în mod egal între 3 copii? (Toată lumea ar trebui să primească o jumătate de cești de chefir.)

    Bunicul, bunica, nepoata, Bug, pisica si mouse-ul au tras, au tras, si in cele din urma au tras o grapada. Câți ochi au văzut o porcărie? (12 ochi.)

    A nins la 12 noaptea. Ar putea fi câteva zile, în același timp, vreme însorită? (În același timp, înseamnă că la ora 12 noaptea nu poate fi vreme însorită.)

    În autobuz erau 9 pasageri. La stația de autobuz, toți cei 3 pasageri au coborât. Câți pasageri au rămas în autobuz. Câți pasageri sunt plecați? (Există 3 pasageri la stânga, 6 pas-sajirs sunt în afara.)

    Copiii s-au adunat în parc un buchet de toamnă. Avea 5 arțar, 4 mesteacan, 2 stejar, 1 frunză de aspen. Câți copaci au fost acolo în buchet? (Cu 4 copaci.)

    Au fost trei porci mici. Unul - în fața a două, unul - între doi și unul - în spatele a două.
       Cum mergeau porcii? (Unul după altul.)

    Erofeeva T.I. Matematica pentru prescolari. - M .: Iluminare, 1992-1991.

    Sarcini de ingeniozitate pentru școala elementară

    Golovina Tatyana Sergeevna, profesor de școală primară

    Dragi colegi, Vă ofer o selecție de sarcini de ingeniozitate pentru utilizarea în clasă cu elevii de vârstă școlară primară.

    Cred că de la o vârstă fragedă este necesar să oferim copiilor sarcini similare. Asemenea sarcini sunt de obicei foarte scurte în formulare. Pentru a le ghici, copilul trebuie să aibă o perspectivă dezvoltată, cunoașterea lumii înconjurătoare. Trebuie să începeți să învățați cu ghicitori. Ei învață gândirea imaginativă în afara cutiei care promovează dezvoltarea logicii și inventivității. Este necesar să oferim copiilor diferite puzzle-uri și să nu ne grăbim să le explicăm răspunsul. La școală, forma colectivă de muncă este potrivită pentru rezolvarea unor astfel de probleme - în perechi, în grupuri. Iar puzzle-ul va rezolva "un cap este bun, iar doi este mai bun", și să învețe cum să lucreze într-o echipă. Ei bine, dezvoltă rebuse de ingenuitate, șarade.
    __________________________________________
      1. Pe masă este un măr. El a fost împărțit în 4 părți. Câte mere sunt pe masă? Răspunsul este: un măr
      2. Care sunt cele două numere care au numărul de cifre egal cu numărul de litere care alcătuiesc numele fiecăruia dintre aceste numere. Răspuns: O sută (100) și un milion (1.000.000)
      3. Câte luni într-un an au 28 de zile? Răspuns: Toate lunile
      4. Câinele era legat de o frânghie de zece metri și mergea la două sute de metri. Cum a făcut-o? Răspuns: frânghia nu era legată de nimic.
      5. Ce se poate vedea cu ochii inchisi? Raspuns: Visele
      6. Ce trebuie să fac când vezi un om verde? Răspuns: Traversați strada (acesta este un desen pe o lumină semaforă verde)
    7. Există un drum pe care poate trece doar o singură mașină. Două mașini conduc de-a lungul drumului: una de la munte, cealaltă coborâre. Cum se dispersează? Răspuns: Ambele se duc în jos.
      8. Denumiți cinci zile fără a numi numere (1, 2, 3, ..) și nume de zile (luni, marți, miercuri ...) Răspuns: Cu o zi înainte de ieri, ieri, astăzi, mâine,
      9. Cum să spun: "Nu văd gălbenușul alb" sau "Nu văd gălbenușul alb"? Răspuns: galbenul este de obicei galben.
      10. Este posibil să se aprindă un meci regulat sub apă, astfel încât să se ardă până la capăt? Răspuns: Da, într-un submarin
      11. Pe masă într-un rând sunt 6 pahare. Primele trei sunt goale, iar ultimele trei sunt umplute cu apă. Cum de a face ochelari goi și alternativ complet între ele, dacă puteți atinge doar un singur pahar (nu puteți împinge un pahar cu un pahar)? Răspuns: Luați cel de-al cincilea pahar, turnați conținutul în cea de-a doua pahar și puneți geamul în poziție.
      12. Din care feluri de mâncare nu se poate mânca nimic? Răspuns: De la gol
      13. Tu și cu mine suntem cu tine. Cati dintre noi? Răspuns: Doi
      14. Cum se formează un triunghi pe masă cu un singur baston? Răspuns: puneți-l pe colțul mesei.
      15. La ce întrebare nu se poate răspunde "da"? Răspuns: Te culci?
      16. Când poate apăa apa netă? Răspuns: Când apa se îngheață și se transformă în gheață.
      17. Care este sfârșitul zilei și al nopții? Răspuns: Semnul moale
      18. Petru și Leon fac o grădină de flori de formă pătrată. Petya a spus: "Să facem partea laterală a pieței noastre cu 12 m mai puțin decât perimetrul ei". Care va fi lungimea laterală a acestei grădini de flori. Răspuns: 4 metri
      19. Un fiu cu un tată, da un fiu cu un tată și un bunic cu un nepot. Cati sunt acolo? Răspuns: 3 persoane
      20. A crescut 4 mesteacăn. Pe fiecare mesteacăn 4 ramuri mari. Pe fiecare ramură mare de 4 mici. Pe fiecare ramură mică de 4 mere. Câte mere sunt acolo? Răspuns: Nici unul. Pe mesteacăn nu cresc mere
      21. Numele tatălui lui Vasina este Ivan Nikolaevich, iar bunicul este Semen Petrovich. Care este numele patronimic al mamei lui Vasina? Răspuns: Semenovna
      22. Trei frați au o soră. Câți copii sunt într-o familie? Răspuns: 4 copii
      23. În ce lună vorbeste cea mai puțin vorbită fată? Răspuns: În februarie
      24. În același timp, doi bărbați s-au apropiat de râu. Barca pe care poți traversa, poate rezista doar unei singure persoane. Și totuși, fără ajutor, toți au trecut pe această barcă de cealaltă parte. Cum au făcut-o? Raspuns: au venit pe diferite maluri ale raului.
      25. Ce este al tău, dar alții o folosesc mai des decât tine? Răspuns: Numele dvs.
      26. Cum să găsim zăpada de anul trecut? Răspuns: Du-te în afara imediat după începutul anului nou.
    27. Băiatul din cutie avea 7 muște. Pentru două muște, a prins două pești. Câte pești le ia un băiat folosind restul de muște? Răspunsul este: necunoscut.
      28. La om - una, într-o vacă - două, într-un șoim - nici unul. Ce este asta? Răspuns: Scrisoarea O
      29. Stai om, dar nu poți să stai în locul lui, chiar dacă se ridică și pleacă. Unde sta? Răspuns: În poala ta
      30. Ce fel de pietre în mare acolo? Răspuns: Uscat
      31. Un cocoș se poate numi o pasăre? Nu, nu poate vorbi.
      32. Ce boală pe pământ, nimeni nu era bolnav? Răspuns: Marine
      33. Este posibil să prezicăți scorul oricărui meci înainte de a începe? Răspuns: Da, 0 - 0
      34. Pe grădină stau 6 vrăbii, alta 5 zboară spre ei. Pisica sa scufundat și a apucat una. Câte păsări sunt lăsate în grădină? Răspuns: deloc. Restul păsărilor au zburat.
      35. Ce poate fi gătit, dar nu mâncat? Răspuns: Lecții
      36. Ce devine oa treia dacă o puneți cu susul în jos? Răspuns: Numărul 6
      37. Care nod nu poate fi dezlegat? Răspuns: Căile ferate
      38. Ce oraș zboară? Răspundeți: Eagle
      39. Ce pești poartă numele unei persoane? Răspuns: Crap
      40. Care sunt vacile din față și taurul din spate? Răspuns: Scrisoarea K
      41. Care este cel mai rau fluviu? Răspuns: Tigrul
      42. Ce nu are lungimea, adâncimea, lățimea, înălțimea și pot fi măsurate? Răspuns: Temperatură, timp
      43. Ce fac toți oamenii de pe pământ în același timp? Răspundeți: îmbătrâniți
      44. Două persoane au jucat dame. Fiecare a jucat cinci jocuri și a câștigat de cinci ori. Este posibil Răspuns: Ambii au jucat jocuri diferite cu alte persoane.
      45. Cum poate un ou abandonat să zboare la trei metri și să nu se rupă? Raspuns: Este necesar sa aruncati un ou mai mult de trei metri, apoi primii trei metri va zbura.
      46. ​​Creionul a fost așezat pe podea și ia cerut mai multor oameni să sărind peste el.
      Dar nimeni nu a putut să o facă. De ce? Răspuns: El a fost pus aproape de perete.
      47. Ultima casă de pe una din laturile străzii are numărul 34. Câte case se află pe această parte a străzii? Răspuns: 17 case
      48. Un om conducea un camion mare. Farurile mașinii nu erau aprinse. Nu era nici o lună. Femeia a început să traverseze drumul din fața mașinii. Cum a reușit șoferul să o vadă? Răspuns: A fost o zi însorită puternică.
      49. După o sarcină zilnică la spital, doctorul a decis să doarmă și să se așeze la ora 9 seara. Trebuia să fie din spital până la ora 11 dimineața. Prin urmare, el a setat alarma timp de 10 ore. Cât timp va trece înainte de clopotul de alarmă? Răspuns: 1 oră
      50. Câmpul a arat 6 tractoare. 2 dintre ei s-au oprit. Câte tractoare sunt în câmp? Răspunsul este: 6 tractoare
    51. Un ou trebuie gătit timp de 5 minute. Cât durează să gătești 6 astfel de ouă? Răspuns: 5 minute
      52. Ce fel de pieptene nu îți vei pieptii capul? Răspuns: Petushin.
      53. Ce aruncă atunci când au nevoie de ea și o ridică când nu este nevoie de ea? Răspuns: Ancora.
      54. Stați în avion, în fața voastră este un cal, în spatele mașinii. Unde vă aflați? Răspuns: Pe carusel
      55. Familia are doi copii. Sasha este fratele lui Zhenya, dar Zhenya Sasha nu este un frate. Ar putea fi asta? Cine este Zhenya? Răspuns: Sora
      56. Ce note pot măsura distanța? Răspuns: Mi-la-mi.
      57. Ce nu va intra în cel mai mare pot? Răspuns: Coperta.
      58. Cine se înalță când se așează? Răspuns: Câine.
      59. De câte ori crește numărul dacă îi atribuiți aceeași cifră? Răspuns: de 11 ori.
      60. Steagul italian în roșu, alb și verde. Ce fel de boabe secționale a ajutat italienii să aleagă aceste culori? Răspuns: Pepene verde.

    Sarcinile interesante pentru copii și părinții lor

    Acest material poate fi de interes pentru profesorii de grupuri pregătitoare, profesori de școală primară, părinți care se implică în formarea de gândire nestandard la copii. Sarcinile sunt disponibile pentru copiii de vârstă preșcolară, interesați de elevi și chiar de adulți.
      Tatyana Pochayeva Anatolyevna, psiholog pedagogic al MBDOU "Grădinița nr. 2", Konakovo

    obiectiv:   dezvoltarea abilităților copilului
    obiective:
      - interesul copilului în rezolvarea sarcinilor nestandardizate;
      - dezvoltarea gândirii figurative și logice;
      - să ofere materiale pentru activități de agrement în familie.

    Lucrul cu copiii, am încercat mereu să dezvolt gândirea creativă în afara cutiei. În acest scop, sarcinile care pot fi rezolvate nu sunt suficiente pentru a putea adăuga sau scădea numere sau pentru a putea număra până la o sută. Găsirea unor astfel de puzzle-uri grele este jumătate din bătălie, făcând copiii interesați să-i soluționeze este mai dificil. Este dificilă deoarece clasele sunt reglementate în timp foarte strâns, nu sunt concepute pentru a rezolva sarcini non-standard. Încă reușesc să fac ceva, dar mereu vreau mai mult.

    În ultimul an școlar, la întâlnirea părinților din grupul pregătitor, am propus o opțiune: la sfârșitul săptămânii, fiecare copil va primi un plic cu o sarcină. Această sarcină trebuie rezolvată în termen de o săptămână și într-un plic să-mi trimiți un răspuns. Ideea este voluntară, vrei să participi - nu vrei voința ta. Desigur, au vrut totul, dar după două luni, cei care au vrut să se diminueze, pentru că adesea părinții (!) Nu au înțeles cum să rezolve această sau acea problemă. Și este foarte amară. Numai o fată a ajuns la final, ceea ce era destul de previzibil.

    Deci, cea mai simplă sarcină pe care am oferit-o copiilor în clasă a fost: "Cum să împărți cele trei mere care se află în coș între cele trei fete, astfel încât fiecare fetiță să aibă 1 măr și un măr rămas în coș?" Copiii încep să ofere imediat 2 mere tăiate, dar nu îndeplinește condiția problemei, care spune că fiecare fată ar trebui să obțină un măr întreg. Apoi, iau un coș cu 3 mere și îi cer pe unii dintre copii să-și îndeplinească condiția de sarcină - să împartă merele. În acest moment, există o înțelegere - ridicăm un măr cu coșul!

    1. Misa sa întors din pescuit mulțumit.
      - Câte pești prindeți? - îi întreba tovarășii.
      - Nu voi spune. Dar a mâncat pe amândoi.
      Câte pești le-a prins Misa?
      Aceasta este o sarcină foarte ușoară, dar când copilul nu aude numerele obișnuite, el nu înțelege mai întâi cum să o rezolve.

    2. Marina avea 7 dulciuri. A dat 2 bomboane la sora ei, Kate, care avea și bomboane. După aceea, bomboanele surorilor au devenit egale. Gândiți-vă câte bomboane au făcut Katya la început?
      Este, de asemenea, una dintre sarcinile simple, dar 2-3 persoane o pot rezolva imediat în clasă, altele nu au timp să-și dea seama singure.

    3. Câte pătrate trebuie să iau pentru a lipi cubul, lipind 1 pătrat pe fiecare parte?

    4. 3 persoane au așteptat trenul timp de 3 ore. Cât timp a așteptat toată lumea?

    5. Trei pescari mănâncă trei pești în trei zile. Câte zile cinci pescari vor mânca cinci pești?
    soluţie:   Dacă 3 pescari mănâncă 3 pești în 3 zile, atunci 1 pescar mănâncă 1 pește în 3 zile. Prin urmare, 5 pescari vor mânca 5 pești în aceleași 3 zile și nu 5, deoarece copiii și adulții răspund frecvent.

    6. 2 găini în 2 zile au stabilit 2 ouă. Câte ouă vor fi depuse 4 găini în 4 zile.
    soluţie:   2 găini în 2 zile au 2 ouă, prin urmare, o găină în 2 zile poate purta 1 ouă. În 4 zile, 1 pui va pune 2 ouă, iar 4 găini vor pune 8 ouă în 4 zile.
      Răspuns: 8 ouă.

    7. Un Winnie the Pooh mananca timp de o ora 1 borcan de miere. Câte Winnie the Poohs în 5 ore vor mânca 5 cutii de miere?
    soluţie:   pentru o oră Vini mănâncă un borcan de miere, prin urmare, în 2 ore el va mânca 2 cutii, pentru 3 - 3 cutii, etc
      Răspundeți: un Winnie the Pooh va mânca 5 cutii de miere în 5 ore.

    8. Vanya locuiește într-o clădire cu 12 etaje, la etajul 9, dacă contezi de sus. La ce nivel locuiește Vanya?
      soluţie: Dacă vă propuneți să rezolvați această problemă pentru un prescolar, atunci este mai bine să-l cereți să deseneze o casă de 12 etaje și să numere etajele în ordine inversă. Dacă copilul este deja la școală, soluția este disponibilă în mintea lui fără a se baza pe desen. Se pare că, dacă numărați de jos în sus, după etajul 9, vor exista trei etaje: al zecelea, al unsprezecelea, al doisprezecelea. Dacă numărăm de sus în jos, dar la fel după etajul al nouălea, pe care locuiește Vanya, vor mai fi trei: a treia, a doua, prima. Prin urmare, Vanya trăiește la etajul 4.

    9. Zabyvalka și Putalka au cumpărat mai multe perechi de cizme la un magazin de pantofi, iar numărul total de cizme sa dovedit a fi un singur număr. Când gnomii s-au întors acasă, Putalka a început să facă cumpărături. El a făcut atât de viclean că la sfârșitul diviziei avea încă 8 cizme decât prietenul său. Câte cizme au făcut surpriza Zabvalka?

    soluţie: pentru a rezolva această problemă, copilul trebuie să știe ce înseamnă "pereche" și "singură cifră". Piticii nu au putut cumpăra 10 cizme, deoarece numărul 10 este unul de două cifre. Ei nu au putut cumpăra 9 cizme, pentru că pantofii sunt întotdeauna vânduți în perechi. Dacă au cumpărat 8 cizme, atunci toate aceste cizme au mers la Puntka, iar Zabyalka nu a obținut nimic.

    10. Gilt cântărește 2 kg și încă jumătate de porc. Cât cântă cântărețul?
    soluţie:   Aurul cântărește 2 kg și încă jumătate de porc. Înțelegem că greutatea celor două jumătăți este egală cu greutatea oreionului, dacă o jumătate cântărește 2 kg, atunci întreaga oreion este de 4 kg.

    11. Ascensorul se ridică la etajul trei în 6 secunde. Câte secunde va merge până la etajul al cincilea?
    soluţie:   în 6 secunde ascensorul depășește două zboruri - de la primul la al doilea etaj și de la al doilea la cel de-al treilea. Prin urmare, un zbor al ascensorului trece în 3 secunde. Pentru a ajunge la etajul cinci, trebuie să conduceți 4 zboruri. Va dura 12 secunde.

    12. Adler merge în cușcă cu un tigru. De fiecare dată când are doi pași înainte, tigrul urlă și piticul se retrage cu un pas înapoi. Cât durează să ajungă la cușcă, dacă este la 7 pași distanță și un pas Călătorul face în 1 secundă?
    soluţie:   pentru a rezolva această problemă, utilizați o imagine din care va fi clar că deplasarea cu doi pași înainte și un pas înapoi, Călătorul petrece 3 secunde pentru a ajunge cu un pas mai aproape de o cușcă cu un tigru. Dar, după ce sa apropiat de 5 pași în 15 secunde, el ia ultimii pași în 2 secunde și se dovedește a fi într-o celulă.
      Răspuns: În 17 secunde, călătorul va ajunge în cușcă.

    13. Odată, era un șarpe Gorynych. Era foarte drăguț cu mâncarea. Capul lui drept nu-i plăcea fructele și nu putea tolera găluște. Capul său stâng nu putea purta pere. La masa de prânz s-au servit prăjituri, înghețată și chifle. Ce va alege fiecare șef al Gorynych pentru prânz?
    soluţie:   capul potrivit va alege inghetata, stânga - tăiței, mediu, ca cel mai pretentios, capul va primi pere.

    14. În două portmonee există 4 monede, iar într-o geantă există două monede ca și în celălalt. Cum este posibil acest lucru?
    soluţie:   Pentru a face acest lucru, am pus două monede în fiecare portofel și apoi am pus una în cealaltă. Se pare că are acum 4 monede, care este de 2 ori mai mare decât în ​​alt portofel.

    15. O mică unitate militară sa apropiat de râu. Podul este spart, iar râul este adânc. Cum sa fii? Dintr-o dată, ofițerul a observat doi băieți care se jucau într-o barcă lângă râu. Barca este atât de mică încât un singur soldat sau doi băieți îl pot traversa - nu mai mult! Cu toate acestea, toți soldații au trecut râul pe această barcă. Cum au reușit să facă asta?
    soluţie:   mai întâi ambii băieți sunt transportați în barcă. Unul rămâne pe cealaltă mal, iar cel de-al doilea se întoarce și dă barca unuia dintre soldați. Traversează râul. Băiatul, așteptându-l pe mal, ia naveta și înotă la restul. Apoi ciclul se repetă până când toți soldații trec.

    O zi bună, dragi prieteni! Vă amintiți ce grade ați studiat la școală? Îmi amintesc. Nu am triple în certificatul meu. Dar, în timpul oricărui an școlar, s-au întâmplat câteodată triple, două și chiar cola. Deci, eu cred, în cine este Alexandra, fiica mea, așa? Un student în comisia de onoare atârnă! Aparent, acele exerciții suplimentare pe care le facem cu ea au rezultate.

    Planul de lecție:

    Exercițiul 1. Conectăm incompatibilul


    Exercițiu foarte interesant! Utile nu numai pentru copii, ci și pentru adulți. Acest exercițiu este folosit ca test la piesele de prezentare ale radiodifuzorilor. Imaginați-vă că veniți la casting și vă spun: "Haideți, prietene, legați-ne un pui cu un stâlp". Cu toată seriozitatea, spun asta!

    Ideea este tocmai în acest caz, trebuie să conectați două concepte complet independente. Prezentatorii de radio au nevoie de acest lucru, astfel încât, în timpul transmisiunilor live, puteți crea rapid și frumos cântece de liner pentru tranziții ușoare de la o temă la alta.


    Ei bine, copiii sunt potriviti pentru dezvoltarea unei creatii creative, rapide.

    Deci, cum conectați un pui cu un stâlp? Există multe opțiuni:

    1. Un pui se plimbă în jurul unui stâlp.
    2. Puiul a fost orb, a mers și sa prăbușit într-un stâlp.
    3. Puiul a fost puternic, a lovit polul și a căzut.
    4. Stâlpul a căzut direct pe pui.

    Vrei să practic? Bine. Conectează-te:

    • mușețel cu lapte;
    • căști cu meduze;
    • cizme cu luna.

    Exercițiul 2. Cuvinte cheie


    Dacă în exercițiul precedent ne-am conectat, atunci vom distruge un cuvânt lung în mai multe litere scurte constând dintr-un cuvânt mare. Conform regulilor, în cazul în care apare o scrisoare într-un cuvânt lung 1, atunci nu se poate repeta cu două cuvinte.

    De exemplu, cuvântul "comutator" este împărțit în:

    • tul;
    • cheie;
    • cioc.

    Nu mai văd opțiunile și tu?

    Puteți rupe orice cuvinte lungi, de exemplu, "vacanță", "imagine", "prosop", "explorator polar".

    Exercițiul 3. Rebus


    Rezolvarea puzzle-urilor vă ajută să gândiți în afara casetei, creativ. Învață un copil să analizeze.

    Rebusurile pot conține imagini, litere, numere, virgule, fracțiuni plasate într-o ordine foarte diferită. Să încercăm împreună să rezolvăm câteva rebușuri simple.


    1. La început, vedem silaba "BA" și "baril". Conectați-vă: BA + Barrel = Butterfly.
    2. Al doilea principiu este același: Baran + KA = Bagel.
    3. Al treilea este mai complicat. Crescut cancer, și lângă "a = y". Astfel, în cuvântul cancer, litera "a" trebuie înlocuită cu litera "y", obținem "mâini". La aceasta se adaugă încă un "a": mâini + a = mână.
    4. Cel de-al patrulea rebus cu virgulă. Deoarece prima este litera "A", cuvântul-otgadka începe. Apoi vedem "pumnul", după ce imaginea este o virgulă, înseamnă că ultima literă trebuie luată de la cuvântul "pumn". Avem "Kula". Acum combinăm totul împreună: A + kula = rechin.
    5. Cel de-al cincilea rebus este dificil la prima vedere. Este necesar să eliminați litera "și" de la cuvântul "văzut" și să citiți cuvântul "pisică" înapoi. Ca rezultat, obținem: plat + curent = eșarfă.
    6. Al șaselea, rebus complet alfabetic. Cu prima și ultima literă, totul este clar, dar cum rămâne cu mijlocul? Vedem litera "o", desenată în fag "t", deci să spunem "in t o". Conectăm: A + VTO + P = AUTOR.

    Te-ai antrenat? Acum încercați să rezolvați singur rebusul.


    Opțiunile de răspuns pot fi partajate în comentarii. Veți găsi multe rebuturi diferite în revistele pentru copii și.

    Exercitarea 4. Anagrame


    Este posibil să transformi o portocalie într-un spaniel și viceversa? "Ușor!" - iubitorii de anagram vor răspunde. Chiar și o baghetă magică nu este necesară.

    Anagrama este un dispozitiv literar care constă în rearanjarea literelor sau sunetelor unui anumit cuvânt (sau fraze), care are ca rezultat un alt cuvânt sau fraze.

    Este, de asemenea, usor de dormit se transformă într-un nas, o pisică într-un curent, și un tei într-un fierăstrău.

    Să încercăm? Să facem așa:

    • "Cărarea" a zburat spre stele;
    • "Cuvântul" a crescut pe cap;
    • "Lace" a învățat să zboare;
    • Atlasul a devenit comestibil;
    • "Pompa" sa așezat în pădure;
    • "Mote" a devenit transparent;
    • "Roller" pus pe masă înainte de cină;
    • Bun a învățat să înoate;
    • Daisy se rotea în jurul lanternului în serile de vară;
    • Parcul nu putea trăi fără apă.

    Exercițiul 5. Probleme logice


    Puzzle-urile mai logice pe care le rezolvi, cu cât gândirea devine mai puternică. Nu este nimic despre care spun că matematica este gimnastica pentru minte. Într-adevăr, atunci când rezolvați unele dintre ele, simțiți direct modul în care se mișcă creierul.

    Să începem cu cele mai simple:

    1. Kohl și Vasya au rezolvat puzzle-uri. Un băiat a decis la tablă, iar celălalt la birou. Unde a rezolvat Vasya puzzle-urile, dacă Kolya nu a rezolvat la tablă?
    2. Trei bunicii vechi trăiesc în aceeași scară, la al treilea, al cincilea și al șaptelea etaj. Cine trăiește pe ce etaj dacă bunica Nina trăiește deasupra bunicii Vali și a bunicii Galya, sub bunicul Vali?
    3. Yura, Igor, Pasha și Artem au ajuns la linia de sosire în topul patru din cursa. Cine a luat locul? Se știe că Yura nu a fost primul și nu al patrulea, Igor a alergat după câștigător, iar Pasha nu a fost ultima.

    Iar următoarele trei sarcini pe care Sashulya le-a adus cu olimpiada matematică. Acestea sunt sarcini pentru clasa a treia.

    "Un grădinar a plantat 8 puieți. Din toate, dar patru, au crescut pere. Pe toți copacii, cu excepția a două pere. Perele de la toți pereii de fructe, cu excepția unuia, sunt fără gust. Câți copaci sunt pere?


    "Vasya, Petya, Vanya poartă cravate doar într-o singură culoare: verde, galben și albastru. Vasya a spus: "Petya nu-i place culoarea galbenă". Peter a spus: "Vanya poartă o cravată albastră." Vanya a spus: "Sunteți amândoi înșelați". Cine preferă ce culoare, dacă Vanya nu se află niciodată?


    Și acum atenție! Provocarea unei complexități sporite! "Backfilling", așa cum se spune. Nu am putut rezolva asta. Mult chinuit și apoi privit în răspunsurile. Ea, de asemenea, cu Jocurile Olimpice.

    Călătorul trebuie să traverseze deșertul. Tranziția durează șase zile. Călătorul și porterul care îl însoțește pot lua cu ei o cantitate de apă și de mâncare pentru o persoană, timp de patru zile fiecare. Câți portari va trebui un călător să-și îndeplinească planul? Specificați cel mai mic număr ".


    Dacă pe orice puzzle vă adormi, vă rugăm să contactați, voi ajuta)

    Exercițiul 6. Puzzle-urile Matchstick


    Meciurile pentru copii nu sunt o jucărie! Un mijloc de a instrui gândirea. Din motive de securitate, vă sugerăm să înlocuiți meciurile cu bețe de numărare.

    Aceste bastoane simple fac puzzeli foarte dificile.

    În primul rând, vom:

    • ori două triunghiuri identice de la cinci bastoane;
    • din șapte bastoane, două pătrate identice;
    • eliminați trei bastoane pentru a face trei pătrate identice (a se vedea imaginea de mai jos).


    Acum mai dificil:

    Deplasați cele trei bastoane astfel încât săgeata să zboare în direcția opusă.


    Peștele trebuie, de asemenea, să se întoarcă în cealaltă parte, trecând doar trei bastoane.


    După ce ați introdus numai trei bastoane, îndepărtați căpșunul de pe geam.


    Scoateți două bastoane pentru a face două triunghiuri echilaterale.


    Răspunsurile pot fi citite la sfârșitul articolului.

    Exercițiul 7. Adevărul și minciuna


    Acum să lucrăm la Sherlock Holmes! Vom căuta adevărul și vom descoperi minciuna.

    Arătați copilului două imagini, pe una dintre ele trasând un pătrat și un triunghi, iar pe de altă parte un cerc și un poligon.


    Și acum oferi cărți cu următoarele cuvinte:

    • unele cifre de pe card sunt triunghiuri;
    • nu există triunghiuri pe carte;
    • există cercuri pe carte;
    • unele cifre de pe card sunt pătrate;
    • toate cifrele de pe card sunt triunghiuri;
    • pe card nu există poligoane;
    • nu există un singur dreptunghi pe card.

    Sarcina este de a determina dacă aceste afirmații sunt false sau adevărate pentru fiecare imagine cu cifre.

    Acest exercițiu poate fi realizat nu numai cu forme geometrice, ci și cu imagini ale animalelor. De exemplu, puneți o pisică, o vulpe și o veveriță în imagine.


    Explicațiile pot fi următoarele:

    • toate aceste animale sunt prădători;
    • în imagine sunt animale de companie;
    • toate animalele din imagine pot urca copaci;
    • toate animalele au blană.

    Fotografiile și declarațiile acestora pot fi selectate independent.

    Exercițiul 8. Instrucțiuni


    Suntem înconjurați de o varietate de subiecte. Noi le folosim. Uneori instrucțiunile atașate acestor articole nu acordă nici o atenție. Și se întâmplă de asemenea că pur și simplu nu există instrucțiuni pentru unele subiecte foarte necesare. Să rezolvăm această neînțelegere! Scrieți singur instrucțiunile.

    Luați, de exemplu, un pieptene. Da, da, pieptenele obișnuite! Asta sa întâmplat cu Alexandra.


    Deci, instrucțiuni pentru utilizarea pieptenei.

    1. Periuța de păr este un dispozitiv pentru a face părul neted și matasos, din plastic.
    2. Utilizați un pieptene ar trebui să fie cu creșterea shaggy și curly.
    3. Pentru a începe pieptenele mergeți pe pieptene, luați-o ușor în mână.
    4. Stați în fața oglinzii, zâmbiți, aduceți pieptenele la rădăcinile părului.
    5. Acum duceți încet pieptenele până la marginile părului.
    6. Dacă pe calea pieptenei există obstacole sub formă de noduli, atunci glisați pieptenele cu ea de mai multe ori cu presiune slabă, în timp ce puteți plânge puțin.
    7. Fiecare fir de par trebuie tratat cu un pieptene.
    8. Înghețarea poate fi considerată completă atunci când pieptenele de pe drum nu întâlnesc un singur nod.
    9. După terminarea pieptenei, este necesar să spălați pieptenele cu apă și să le puneți într-un loc special pentru aceasta.
    10. Dacă pieptenele au rupt cățelul, trebuie să-l aruncați în coșul de gunoi.
    11. Dacă pieptenul a rupt toate dinții, trimiteți-l în spatele dintelui.

    Încercați să scrieți instrucțiuni pentru pan, papuci sau pahare. Va fi interesant!

    Exercițiul 9. Facem povestea


    Povestirile pot fi făcute în moduri diferite, de exemplu, printr-o imagine sau pe un subiect dat. Acest lucru, apropo, va ajuta. Și vă sugerez să încercați să faceți o poveste bazată pe cuvintele care trebuie să fie prezente în această poveste.

    Ca întotdeauna un exemplu.

    Cuvintele sunt date: Olga Nikolaevna, pudel, sclipici, grămadă, salariu, păr gri, castel, inundații, arțar, cântec.

    Asta sa întâmplat cu Sasha.

    Olga Nikolaevna a mers pe stradă. Pe o leșie îi conduse pudelul Artemon, pudelul era strălucit. Ieri a rupt încuietoarea de pe dulap, a ajuns la cutie cu paiete și le-a turnat pe el însuși. Și Artemon a călcat tubul în baie și a făcut o adevărată inundație. Când Olga Nikolaevna a venit acasă de la muncă și a văzut-o totul, părul cenușiu a apărut în părul ei. Și acum mergeau pentru o grămadă de struguri, pentru că râsul îngheață nervii. Și boabele erau scumpe, costau jumătate din salariu. Înainte de a intra în magazin, Olga Nikolaevna a legat un pudel pe un arțar și, cântând un cântec, a intrat înăuntru.


    Acum încercați-vă singur! Iată trei seturi de cuvinte:

    1. Doctor, semafor, căști, lampă, mouse, jurnal, cadru, examen, portar, clip.
    2. Clasa întâi, vară, iepure, buton, decalaj, foc de tabără, velcro, plajă, avion, mână.
    3. Konstantin, sari, samovar, oglinda, viteza, tristete, tripping, minge, lista, teatru.

    Exercițiul 10. ordinea de restaurare


    Am lucrat deja ca detectivi. Acum îmi propun să lucrez ca ofițeri de poliție. Faptul este că cuvintele din proverbe și zicale celebre au încălcat ordinea. Vom lupta împotriva încălcării ordinii. Încercați să aranjați cuvintele așa cum ar trebui să fie.

    1. Mâncare, timpul vine în pofta de mâncare.
    2. Trageți, nu, munca, din, pește, iaz, fără.
    3. Măsură, timp, și, timp, șapte, tăiate, una.
    4. Și plimbare, sanie, dragoste, purtați, dragoste.
    5. În așteptare, nu, șapte, una.
    6. Un cuvânt, o pisică și, dragă, bună.
    7. O sută și, ruble, nu au prieteni, o sută.
    8. Falls, nu, mere, departe, mere, de la.
    9. Debit, piatră, nu, apă, viteză, sub.
    10. Toamna, în funcție de puii de găină.

    Vreau să clarific. Nu facem asta în mod intenționat. Adică, nu există așa ceva: "Hai, Alexandra, stai la masă, ne vom dezvolta gândirea!" Nu. Toate acestea între timp, dacă mergem undeva, mergem înainte de a merge la culcare în loc de cărți. Este foarte interesant să fii angajat, deci nu este necesar să forțezi pe nimeni.

    Ei bine, acum răspunsurile promise de puzzle-uri de potrivire!

    Răspunsuri puzzle

    Aproximativ două triunghiuri de cinci meciuri.


    Aproximativ două pătrate din șapte.


    Avem trei pătrate.


    Desfaceți săgeata (urmăriți culoarea bețișoarelor).


    Rotiți peștele.


    Și aproximativ două triunghiuri echilaterale.


    Și recent a descoperit acest videoclip pe Internet. Are exerciții complet diferite. Am încercat, în timp ce se dovedește cu dificultate. Ei bine, ne vom antrena. Uite, poate veți fi la îndemână?

    Du-te pentru ea! Engage! Dezvoltați-vă împreună cu copiii voștri. Încercați aceste exerciții "de aur". Rezultatele se lauda in comentariile!

    Vă mulțumesc pentru atenție!

    Și aștept o vizită din nou! Aici sunteți întotdeauna bineveniți!

    În această secțiune a site-ului web Razumeikin, sunt colectate exerciții pentru copiii de 9-10 ani, care îi vor ajuta pe copil să-și lărgească orizonturile și vor completa clasele la disciplinele școlare. Când am dezvoltat un set de sarcini pentru elevi, specialiștii noștri au încercat să-i facă nu numai ca fiind cât mai ușor de înțeles și mai fascinanți, dar și folositori în termeni practici.

    Blocul "Dezvoltare" prezintă sarcini interesante pentru copiii de 9-10 ani, contribuind la îmbunătățirea gândirii logice și spațiale, a memoriei, a atenției. Toate aceste abilități ajută la simplificarea procesului de mastering a curriculumului școlar. Testele de deplasare în blocul "Dezvoltare" sunt construite sub forma unui joc on-line de calculator interesant pentru copiii de 9-10 ani. Facându-le, elevii mici dezvoltă abilități de numărare și citire și se străduiesc să învețe ceva nou.

    Sarcinile interesante și interesante pentru copiii de 9 ani din blocul "Educație" vor ajuta elevii să consolideze cunoștințele pe care le-au primit în școala primară. Exercițiile prezentate aici corespund sarcinilor întâlnite în studiile de atestare. Prin îndeplinirea consecventă a sarcinilor de testare pentru copiii de 9-10 ani, pregătiți de specialiștii noștri, băieții vor putea:

    • Pregătiți-vă pentru examene în matematică, limba rusă, lectură, lumea din jur.
    • Reamintește operele literare, care au trecut în școala primară.
    • Pentru a practica rezolvarea problemelor de complexitate crescută în matematică și în limba rusă.
    • Reîmprospătați temele studiate în subiectul "Lumea".

    Pentru majoritatea întrebărilor problematice pentru copiii de 9 ani, am oferit o explicație detaliată a soluției. Este acordat copilului dacă răspunsul dat este incorect sau incomplet. Blocul "Science" include jocurile și sarcinile de distracție pentru copii timp de 10 ani, coping cu care copilul învață despre elementele chimice, caracteristicile structurale ale substanțelor, presiunea aerului, reflexia luminii solare, studiază fapte fascinante despre planeta noastră etc. În majoritatea exercițiilor Oferă informații de fundal pe care le-am prezentat într-o formă accesibilă. După o explicație preliminară a misiunii de joc, copiii cu vârste cuprinse între 9 și 10 ani sunt invitați să înceapă implementarea.

    Câteva cuvinte despre prezentarea materialului

    Pentru ca elevii mici să poată învăța informațiile în cursul cursurilor, pentru fiecare exercițiu pentru copii de 10 ani, experții site-ului web Razumeikin au pregătit imagini tematice și au exprimat textul. Suntem convinși că o astfel de abordare ne va permite să învățăm mai bine materialul. Pentru multe jocuri de încercare interesante pentru copiii de 10 ani, am pregătit videoclipuri educaționale care să contribuie la rezolvarea sarcinilor online.

    Cum se evaluează rezultatele?

    În ceea ce privește îndeplinirea sarcinilor de testare, copiii de 10 ani primesc premii online: cupe, medalii etc. Acestea contribuie la creșterea interesului studenților pentru a se auto-studia. Majoritatea exercițiilor sunt evaluate în funcție de încercarea pe care elevul a răspuns-o corect.

    În acest caz, copilul are posibilitatea de a reveni la sarcini completate, de exemplu, pentru a-și îmbunătăți propriile rezultate.

    Pentru a determina punctele tari și punctele slabe în dezvoltarea copiilor de 9 ani, vă sfătuim să faceți teste online înainte de a efectua activități de joc cognitiv. Rezultatele vor ajuta la înțelegerea subiectelor de care aveți nevoie pentru a rămâne mai detaliat.